第一篇：胡劉中心小學(xué)德育專題活動方案

桔園小學(xué)“愛黨愛國，立志興邦”主題教育方案

發(fā)表時間： 2009-11-10稿件來源：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持育人為本，注意德行統(tǒng)一，堅持與時俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義的共同理想，大力弘揚社會主義榮辱觀，高揚愛國主義旗幟，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、教育的主要內(nèi)容及要求

1、加強國情教育。幫助學(xué)生了解新中國成立以來，特別是改革開放以來建設(shè)有特色社會主義取得的偉大成就和全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，認(rèn)識社會主義中國的歷史性進(jìn)步和光明前途。

2、大力弘揚社會主義榮辱觀。倡導(dǎo)一切有利于民族團(tuán)結(jié)、祖國統(tǒng)一、人心凝聚的思想和精神；倡導(dǎo)一切有利于國家富強、社會進(jìn)步、人民幸福的思想和精神。教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴(yán)為最大恥辱的觀念。

3、農(nóng)民種田不交稅，學(xué)生讀書不交費。聯(lián)系當(dāng)前實際，深刻體會黨和政府的親民政策和溫暖，懂得珍惜今天的幸福生活，心有感恩，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志報國。

4、開展革命戰(zhàn)爭年代的井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等教育以及社會主義改革開放中形成的大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、64字創(chuàng)業(yè)精神、抗洪精神、抗非典精神、載人航天精神等教育，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的情感。

5、開展中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，幫助學(xué)生了解五千歷史中孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

三、主要措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。中心學(xué)校成立督辦領(lǐng)導(dǎo)小組，各校相應(yīng)成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常檢查，及時督辦。

2、落實教育內(nèi)容，強化教育責(zé)任?；顒佣ㄆ谛〗Y(jié)，一學(xué)年進(jìn)行總結(jié)評價。

3、加強各學(xué)科的愛國主義教育，并貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面。

4、開展主題教育。充分利用重要事件和重要人物紀(jì)念日，開展主題校（班）會、團(tuán)（隊）會。通過晨會、課堂教學(xué)、課外活動等多種途徑，開展講故事、誦讀競賽、知識搶答、歌詠比賽等活動。

5、積極開展社會實踐活動。組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，參觀農(nóng)村改革開放新面貌。組織開展征文、演講、講座、社會調(diào)查等教育活動。

6、加強校園文化環(huán)境建設(shè)。堅持升降國旗制度，舉行國旗下的講話，唱好國歌。學(xué)校結(jié)合實際，充分利用校園廣播、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，張貼革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像，營造濃厚的校園氛圍。

四、活動安排

1、利用廣播站，開展一次愛國主義專題講座。

2、以班為單位，舉辦一次愛國主義教育宣傳板報。

3、結(jié)合建國六十周年活動，開展珍惜今天的幸福生活，心存感恩，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志報國的主題班會活動。

5、以慶“十一三”活動為契機，開展愛國主義活動競賽。

6、開展一次以愛國主義為主題的征文比賽活動。

7、學(xué)生愛國主義教育社會實踐活動。利用家庭、社會的各種教育資源，讓學(xué)生宣傳自己家庭的變化、家鄉(xiāng)的變化和祖國的變化。

第二篇：胡橋中心小學(xué)德育工作計劃

文章

來源 蓮山課

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胡橋中心小學(xué)09/10學(xué)年上學(xué)期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

深入學(xué)習(xí)討論《加強未成年人的思想道德建設(shè)工作意見》，明確關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的重點，進(jìn)一步增強新形勢下未成年人思想道德建設(shè)的緊迫感，切切實實把學(xué)生的思想道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成等作為頭等大事來抓。真正確立育人為本的思路，真正確立為每個學(xué)生主動、健康和終身發(fā)展服務(wù)的教育理念，研究小學(xué)生的思想[fly][/fly]品德特點，有針對性地開展各項活動，營造有利于學(xué)生思想道德健康發(fā)展的良好環(huán)境。結(jié)合學(xué)校德育工作實際情況，以科研工作為先導(dǎo)，以培育民族精神，加強道德建設(shè)為重點，全面加強心理健康教育、愛國主義教育、法制安全教育、國防教育、養(yǎng)成教育，以班主任隊伍建設(shè)為突破口，切實加強德育隊伍建設(shè)。不斷更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作的科學(xué)性，層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。

二、工作重點：

1、一個特色：加強學(xué)校、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨具特色的開放型德育新體制。

2、兩個目標(biāo)：

（1）讓每個學(xué)生初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使他終生受益。

（2）小處入手，愛為核心，德育工作求新成效。

3、三大工程：

（1）以師德工作為重點，切實抓好教師隊伍建設(shè)。

（2）是抓好德育課題的研究，推動德育隊伍建設(shè)。

（3）認(rèn)真抓好扶貧助學(xué)工作。

三、具體措施：

（一）更新理念，理順?biāo)悸?，明確目標(biāo)。

新思想、新課程，德育工作必須找準(zhǔn)基點，以人為本，從人出發(fā)，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《加強未成年人的思想道德建設(shè)工作意見》落實到位，使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。為此，我校從實際出發(fā)，以創(chuàng)造“以人為本”為德育理念，整合學(xué)校一切德育力量，以強化學(xué)生日常行為規(guī)范為載體，以一個特色，兩個目標(biāo)，三大工程突出重點，努力實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計劃的實現(xiàn)我校德育工作目標(biāo)。

（二）優(yōu)化德育主陣地，提高德育工作的實效性

1、以師德建設(shè)推動學(xué)校德育工作

高素質(zhì)的德育隊伍是德育科學(xué)化的保證，為此我校以“做人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)校”的理念，圍繞“嚴(yán)格管理，全面育人，辦出特色，爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)思想，重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使每一個教師成為活動的德育效能單元。

首先，堅持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例，引導(dǎo)教師努力加強自身素養(yǎng)，努力使教師在工作中樹立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹立良好的師德形象，在學(xué)生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識，把切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的問題提高到師德師風(fēng)的高度來認(rèn)識，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴的對待學(xué)生，堅決杜絕體罰和變相體罰

其次，加強班主任隊伍建設(shè)。組織高質(zhì)量的班主任工作沙龍，架構(gòu)班主任工作交流平臺；組織高水平的班主任工作講座，提高班主任群體的工作修養(yǎng)；組織“我的德育故事”素材交流會，并進(jìn)行評比。

第三，完善班主任工作評估考核體制。為了進(jìn)一步加強在班主任工作的考核，本學(xué)期德育處將進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé)，進(jìn)行班主任工作的考核工作，出臺有關(guān)條例，進(jìn)一步拓展班主任工作優(yōu)化渠道。

2、暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)

能否將德育領(lǐng)導(dǎo)小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵，為此，我校將進(jìn)行以下幾項工作：

（1）調(diào)整德育管理結(jié)構(gòu)。在原有的德育管理結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，成立校德育處，主要職能部門，構(gòu)建少先隊、團(tuán)支部、班主任群體，家委會、學(xué)生自我管理小組為主的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)。

（2）調(diào)整班主任群體，提高隊伍水平。我校仍將堅持班主任工作例會制度，每月定期交流總結(jié)班主任工作的得失；加大培訓(xùn)力度；積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。

（3）發(fā)揮群團(tuán)組織的作用和社會教育的力量。充分發(fā)揮班集體，團(tuán)組織，少先隊的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò)；積極構(gòu)建學(xué)校和家庭，社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校為主導(dǎo)，開辦家長學(xué)校，并指導(dǎo)好家長委員會的工作，探索并建立學(xué)校教育，家庭教育和社會教育相互協(xié)調(diào)，密切配合的育人網(wǎng)絡(luò)和工作體制，充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校的功效，與廣大家長進(jìn)行聯(lián)系，互通。

3、調(diào)整充實德育內(nèi)容，拓展德育渠道。

德育是一門科學(xué)，德育實踐必須追求德育的實效，為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容：

（1）充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。德育是一門科學(xué)，德育實踐必須追求德育的實效，為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容：

其一，改進(jìn)德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會，貼近學(xué)生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會課，國旗下講話、晨會課等的師生交流中，進(jìn)一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)社會，走進(jìn)人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀；其二，在課堂教學(xué)中，特別是語文、品德與生活等人文學(xué)科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進(jìn)課堂；其三，結(jié)合本校實際，加強德育校本課程的開發(fā)，進(jìn)行環(huán)境特色教育等。

（2）改革德育手段，構(gòu)建健全人格的新平臺

德育是一種潛移默化的工作，“說教”只能使學(xué)生背離德育教學(xué)的軌道，而德育手段的更新是推動課改理念的必要環(huán)節(jié)。為此我們將從以下幾方面入手：

其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的方式，如對話、實踐、體驗、探究性學(xué)習(xí)方式，使思想道德教育入腦入心。

其二，學(xué)校廣泛開展實踐活動，精心設(shè)計活動內(nèi)容。堅持每周一次升旗儀式；充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會實踐基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用，特別是抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭勝利周年紀(jì)念日，有針對性地開展愛國主義教育。

其三，以“走出去，請進(jìn)來”為模式，進(jìn)行法制教育。學(xué)校繼續(xù)將10月定為法制宣傳月。繼續(xù)聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告，本學(xué)期不少于兩次。要組織學(xué)生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項文化娛樂活動中，使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識，初步具備應(yīng)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力及自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識。

其四，加強心理健康教育。設(shè)立心情驛站和心理健康咨詢信箱和熱線電話，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導(dǎo)，積累個案資料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。

其五，深化環(huán)保教育。繼續(xù)開展環(huán)保教育教育，進(jìn)一步為我校創(chuàng)建全國“綠色學(xué)校”而努力。通過開展多種形式的活動，環(huán)境育人，創(chuàng)造和諧的環(huán)境，提高學(xué)生的素養(yǎng)。

（三）積極組織各項基礎(chǔ)教育活動，培養(yǎng)文明學(xué)生。

首先，要在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學(xué)校德育工作的同時，積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的德育活動，豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，并注重活動的生活性、寓教于樂和全員參與性，發(fā)揮學(xué)生的主動性和自覺性，努力打造活動精品。

其次，堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。我校以“一守則”、“兩規(guī)范”作為德育重心，以少先隊“五項評比”為重點，學(xué)校將對各班貫徹實施情況進(jìn)行隨機檢查，并對各班貫徹實施情況和學(xué)生行為規(guī)范達(dá)成度，進(jìn)行長期跟蹤。用“每周一星”、“明星榜”等經(jīng)常性開展評比活動，通過把日常行為規(guī)范教育與完善學(xué)生成長結(jié)合起來。努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機制。

第三，認(rèn)真抓好扶貧助學(xué)工作，建立健全對經(jīng)濟困難家庭學(xué)生的資助體系，確保每個貧困家庭子女都有學(xué)上，“同在一片藍(lán)天下”學(xué)校將繼續(xù)盡力幫助勝利小學(xué)。

（四）加強德育科研，提高德育工作的科學(xué)性

學(xué)校要加強德育科學(xué)性，要解放思想，大膽探索，不斷總結(jié)，不斷完善，提高德育工作科學(xué)性。適應(yīng)課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑，要針對德育工作中的熱點、難點問題，如網(wǎng)絡(luò)道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學(xué)生的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式，更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時代的活力與特色。以人為本，強調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來，保證德育工作的有序、漸進(jìn)和科學(xué)。我校根據(jù)自身情況，選擇“關(guān)于家長會模式的探索與實驗”全國級課題和市級課題“網(wǎng)絡(luò)情境下的德育教育”為重點課題。加強學(xué)科教學(xué)的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話，讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力量。

（五）努力營造良好的育人環(huán)境

1、學(xué)校努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng)；不斷創(chuàng)建有利于學(xué)生健康成長的良好校園環(huán)境和文化氛圍；不斷塑造學(xué)校文化，打造校園精神，豐富“三風(fēng)”的內(nèi)涵，激勵師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上；以創(chuàng)建“江蘇省文明單位”、“綠色學(xué)?！睘槠鯔C，促使校園環(huán)境美化、綠化、凈化、知識化，促使學(xué)生良好文明禮儀的形成；以優(yōu)化教室、辦公室和教學(xué)樓的環(huán)境為重點，力求校園、教室的整潔優(yōu)美，學(xué)校板報、畫廊有專人負(fù)責(zé)，班級板報每月一期，并要確保質(zhì)量，校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；《雛鷹報》要進(jìn)一步提高質(zhì)量，定期出版。

2、開展“平安校園”創(chuàng)建活動，重點搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理，主動加強與工商、文化、交通等部門的聯(lián)系，切實解決校園周邊環(huán)境問題。

（六）每月工作安排：

九月份：教育主題：新學(xué)期，新氣象。

1、舉行開學(xué)典禮。

2、調(diào)整德育管理系統(tǒng)。

3、發(fā)放各類規(guī)范考核表。

4、召開班主任、輔導(dǎo)員會議。

5、做好9.10慶教師節(jié)的活動。

6、召開家委會

十月份：教育主題：法制宣傳月

1、召開四年級家長會。

2、出好一塊法制宣傳黑板報及法制小報。

3、寫“法”與我通行的征文

4、進(jìn)行法制宣傳的朗誦比賽。

5、利用晨會、國旗下講話宣傳有關(guān)法。

6、組織部分班級到德育基地活動。

十一月份：教育主題：健康環(huán)保教育

1、開展健康環(huán)保教育系列活動。

2、組織教師心理教育校本培訓(xùn)。

3、部分年級學(xué)生進(jìn)行心理健康教育專題講座。

4、珍愛校園一草一木主題活動。

5、召開一年級家長會。

十二月份：教育主題：“平安校園”教育

1、調(diào)查校園內(nèi)外的安全隱患。

2、請校外輔導(dǎo)員進(jìn)行交通安全講座。

3、擬訂班主任工作評估考核體制。

4、德育課題階段性小結(jié)。

一月份：迎教育主題：迎新年，創(chuàng)佳績教育活動。

1、進(jìn)行班主任工作小結(jié)交流工作會。

2、評選學(xué)校德育獎項。

3、學(xué)校德育教育總結(jié)，資料歸檔。

4、舉行休業(yè)式，指導(dǎo)寒假工作。

胡橋中心小學(xué)

2009.9.11

來源 蓮山課

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第三篇：胡寨中心小學(xué)家長會活動方案

胡寨中心小學(xué)家長會活動方案

（2014—2015學(xué)第一學(xué)期）

為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長，進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對性、實效性，經(jīng)學(xué)校研究決定召開“家校攜手?共同關(guān)注孩子的成長”為主題的家長會。

一、活動目的：

1.宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色，使家長了解學(xué)校的管理要求，了解我校的武術(shù)特色文化建設(shè)。

2.向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，并向家長了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。

3.引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。

二、家長會時間: 2014年11月24日（星期一）下午3點40分

三、地點：各班教室

四、具體工作安排及要求

（一）活動準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備發(fā)言稿：班主任及其他任課教師（特別是語數(shù)外）認(rèn)真準(zhǔn)備一份發(fā)言材料（手寫或打?。?，要符合自身及學(xué)生的實際情況，內(nèi)容詳實，嚴(yán)禁抄襲、雷同。

2.家長的通知：通知形式：①學(xué)校LED顯示屏通知；②校門口張貼家長會通知；③學(xué)生轉(zhuǎn)告。力求讓每一位家長接到通知并準(zhǔn)時參加家長會。

3.班級布置：①做好班級衛(wèi)生，桌椅排列整齊（盡量寬松）；②黑板書寫主題詞或歡迎詞；③學(xué)生作業(yè)、練習(xí)冊或試卷展示，提前擺放在各自課桌上。

（二）當(dāng)天活動安排 1.LED顯示屏：歡迎詞（負(fù)責(zé)人：劉書強）

2.學(xué)校門口秩序：疏導(dǎo)門前交通，防止擁堵；禁止亂停亂放車輛，引導(dǎo)家長車輛停放在校園臨時停放點。（負(fù)責(zé)人：李勤華）

3.校園秩序：負(fù)責(zé)安排家長的車輛擺放在指定位置，引導(dǎo)家長找到與會班級，隨時注意校園內(nèi)的安全防范，遇到突發(fā)事件及時處理。（負(fù)責(zé)人：何方順、劉守文）

4.監(jiān)督、拍照：監(jiān)督各班家長會的活動情況，指導(dǎo)開展活動，禁止走形式、走過場，并保存各班活動的影像資料。（負(fù)責(zé)人：劉書強、王輝）

（三）上交材料

①教師家長會發(fā)言稿；②家長會簽到表；③家長意見表；④家長會活動總結(jié)。

（四）活動要求

1.思想重視：召開家長會是溝通家校聯(lián)系，形成教育合力的重要組織形式，也是向家長和社會宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，展示學(xué)校武術(shù)特色文化的大好機會。各位老師務(wù)必予以高度重視，切實提高對開好家長會的重要性的認(rèn)識。

2.充分準(zhǔn)備：家長會要圍繞主題來講，班主任和科任教師必須按要求認(rèn)真準(zhǔn)備，詳細(xì)了解所教學(xué)生的情況，確保能與家長進(jìn)行充分的交流。

3.及時總結(jié)：家長會上，班主任要認(rèn)真做好記錄，對家長提出的意見或建議進(jìn)行匯總。會后，要及時總結(jié)家長會的經(jīng)驗和不足，為下學(xué)期更好工作做準(zhǔn)備。

胡寨中心小學(xué)教務(wù)處 2014年11月24日

第四篇：**街道中心小學(xué)3.12植樹節(jié)德育活動方案

“保護(hù)環(huán)境，綠色成長”

——**街道中心小學(xué)植樹節(jié)德育活動方案

為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神，針對當(dāng)前新型冠狀病毒感染肺炎疫情，為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們感受保護(hù)環(huán)境的意義，培養(yǎng)他們熱愛大自然、與自然和諧相處的良好品質(zhì)，在今年3月12日“植樹節(jié)”來臨之際，結(jié)合當(dāng)前防疫形勢，德育處特舉辦“保護(hù)環(huán)境，綠色成長”為主題的活動方案。

一、活動時間：2020年3月9日——3月12日

二、參賽人員：全體學(xué)生

三、活動內(nèi)容

1、各班線上開展一次“保護(hù)環(huán)境，綠色成長”的植樹節(jié)主題班會，宣傳熱愛大自然、與自然和諧相處精神。

2、開展一次“親子植樹”活動。條件允許的情況下學(xué)生和家長可以室外協(xié)力植一棵樹。班主任收集照片或短視頻。（此項不強制要求，不參與評獎）

3、開展繪畫、手工制作創(chuàng)意盆栽學(xué)生作品比賽。

四、繪畫、手工制作創(chuàng)意盆栽參賽作品要求：

1、參賽作品立意應(yīng)與活動主題

“保護(hù)環(huán)境，綠色成長”

緊密結(jié)合，體現(xiàn)熱愛大自然、與自然和諧相處的價值取向，繪畫種類、材料不限。

2、參賽作品必須為原創(chuàng)作品，內(nèi)容生動、富有藝術(shù)感染力、有創(chuàng)意，不得臨摹照抄網(wǎng)上作品。

3、繪畫用紙自備A4或8K素描紙，手工創(chuàng)意盆栽材料不限。作品須注明班級、姓名等信息，所有參賽作品均交電子稿照片（電子稿重命名班級+學(xué)生名字）。

四、其它要求

1、各班班主任先在班上組織班級賽，每班3月11日前至少推薦1名同學(xué)作品（電子稿）交各年級組長，由年級組長統(tǒng)一打包到德育處進(jìn)行評獎。德育處按照班級數(shù)比例各學(xué)段評出一、二、三等獎若干名。（見附件一）

2、所有活動內(nèi)容在線上布置、安排、收集，不組織線下活動。

3、獲獎學(xué)生班級按方案在班級考核中加分，未完成班級將扣5分。

4、各年級電子包收集安排

一二年級：李莉

三四年級：楊碧濤

五六年級：周輝

德育處

3月8日

（附件一：獎項設(shè)置）

植樹節(jié)德育繪畫、手工制作創(chuàng)意盆栽學(xué)生獲獎名單

低段（一、二年級）

一等獎（2名）：

二等獎（4名）

三等獎（6名）：

中段（三、四年級）

一等獎（2名）：

二等獎（3名）：

三等獎（5名）：

高段（五、六年級）

一等獎（2名）：

二等獎（2名）：

三等獎（4名）：

未提交作品班級：三（2）班

德育處

3月11日

第五篇：胡劉中心小學(xué)自評報告

胡劉中心小學(xué)自評報告

胡劉中心小學(xué)地處灌漲南端，服務(wù)面積4平方千米，服務(wù)村有10個村民小組，服務(wù)人口2100人左右。學(xué)校有1——6年級，六個教學(xué)班，學(xué)生156人，三個幼兒班，入園幼兒61人。學(xué)校占地面積9000平方米，建設(shè)面積1034平方米，房舍30間。

結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求，結(jié)合我校實際，自查自評如下：

1.缺少部分：

實驗室 儀器室 音樂教室 科學(xué)教室 衛(wèi)生保健教室美術(shù)教室

2.不達(dá)標(biāo)的是

a.有操場但是沒有200米環(huán)道。直道不足60米 b.圖書不足生均15冊。

胡劉中心小學(xué)

2012-11-19