第一篇：中央空調(diào)清洗劑的作用和使用方法

中央空調(diào)清洗劑的作用和使用方法

長沙炎熱的夏天又來了，你家的中央空調(diào)是不是每天都在開啟狀態(tài)呢？中央空調(diào)的清洗工作非常重要，很多人都會定期的進(jìn)行清洗。中央空調(diào)清洗劑是清洗空調(diào)專用的化學(xué)試劑，那么，用中央空調(diào)清洗劑清洗空調(diào)有哪些作用呢？又該怎樣正確使用呢？世友中央空調(diào)的小編就告訴您中央空調(diào)清洗劑的作用和使用方法。

中央空調(diào)清洗劑的作用：

中央空調(diào)清洗劑是清除中央空調(diào)系統(tǒng)內(nèi)污垢的有效辦法，能快速溶解各種水垢，殺菌滅藻，除垢率達(dá)98%以上，且對設(shè)備無腐蝕、無損傷、無垢渣、不脫落沉淀，不堵塞管道。對人體無害、無毒，比起清水清洗得更加的徹底。

無腐蝕性：清洗劑加入系統(tǒng)后，清洗在弱酸無腐蝕條件下完成。

除垢完全：能徹底清除難溶性水垢、銹垢、銹瘤、生物藻類、微生物粘泥。清洗安全：清洗全過程中存在污垢脫落現(xiàn)象。

使用簡單：將中央空調(diào)清洗劑加入正在運行的系統(tǒng)中即可。

安全無害：對人體無害，可直接排放。

中央空調(diào)清洗劑的使用方法：

1、化學(xué)清洗工藝流程：水沖洗→酸洗除垢→水沖洗→鈍化

2、斷開與冷卻盤管無關(guān)的其它系統(tǒng)，將清洗槽、清洗泵跟冷卻盤管聯(lián)接成一個清洗閉合回路。

3、在模擬清洗狀態(tài)下對清洗系統(tǒng)的泄漏情況進(jìn)行檢查，同時清除盤管內(nèi)松散的污物，當(dāng)出口處沖洗水目測無大顆粒雜質(zhì)存在時，水沖洗結(jié)束

4、在清洗槽內(nèi)循環(huán)添加“中央空調(diào)清洗劑”,定時用pH試紙測量酸液的pH值（1次/20分鐘），使其維持在1以下，當(dāng)pH值在半小時內(nèi)趨于穩(wěn)定值且清洗系統(tǒng)內(nèi)沒有氣體放出時結(jié)束酸洗過程。

5、清洗工序完成后，進(jìn)行水沖洗，沖洗殘留淤泥及殘渣，當(dāng)出口處目測雜質(zhì)不多時、且pH值大于6時結(jié)束水沖洗。

6、水沖洗合格后，循環(huán)添加“鈍化預(yù)膜劑”進(jìn)行鈍化處理，來提高銅管的耐腐蝕性能。待整個系統(tǒng)溶液濃度混合均勻后停止循環(huán)，浸泡2-3小時。

中央空調(diào)清洗劑是專業(yè)的清洗空調(diào)產(chǎn)品，大家也可自己在家進(jìn)行空調(diào)清洗，對空調(diào)進(jìn)行殺菌去塵，還原一個更清潔的空調(diào)運行環(huán)境。

第二篇：中央空調(diào)在線清洗劑

中央空調(diào)在線清洗劑---自動消垢凈產(chǎn)品使用說明書

產(chǎn)品名稱：自動消垢凈

通用名：中央空調(diào)在線清洗劑，中央空調(diào)水處理復(fù)合劑

曾用名：中央空調(diào)水系統(tǒng)在線清洗劑，中央空調(diào)水系統(tǒng)不停機(jī)清洗劑

英文名：Central air conditioning line cleaning agent

拼音名：zidong xiao gou jing

產(chǎn)品類別：除垢防垢劑類

產(chǎn)品的外觀與性狀：本品為白色或類白色的磚塊狀固體。

主要用途：用于工業(yè)鍋爐、中央空調(diào)、大型循環(huán)水、制冷機(jī)、空壓機(jī)等連續(xù)運轉(zhuǎn)系統(tǒng)的在線不停車清洗及其維護(hù)保養(yǎng)，在機(jī)械、化工、醫(yī)藥、石油、紡織、環(huán)保、城市上下水等領(lǐng)域也有廣泛的應(yīng)用。

除垢機(jī)理：自動消垢凈為一種在系統(tǒng)運行狀況下進(jìn)行自動清洗的中央空調(diào)在線不停機(jī)清洗劑，廣泛應(yīng)用于大型工業(yè)循環(huán)水、中央空調(diào)循環(huán)冷卻水、中央空調(diào)冷媒水、中央空調(diào)暖媒水、冷庫循環(huán)冷卻水、空壓機(jī)循環(huán)冷卻水等，可在系統(tǒng)安全經(jīng)濟(jì)運行的情況下，有水垢的時候能夠除垢，沒有水垢的情況下能夠防垢，加入本品100--500PPm后，系統(tǒng)水垢的生長速度為零，加上藥劑成分中含有預(yù)膜劑、鈍化劑、防銹劑、凈水劑、殺菌滅藻劑等有效成分，它實際上又是一種中央空調(diào)水系統(tǒng)保養(yǎng)劑。自動消垢凈的除垢原理是在循環(huán)水泵作用力下，循環(huán)水中的藥劑通過強(qiáng)力滲透和層層剝離，將設(shè)備管道內(nèi)壁的硫酸鹽垢、硅酸鹽垢、碳酸鹽垢、銹垢、銹瘤以及生物粘泥、菌澡附著物強(qiáng)力分散，層層分解，進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)中，通過排污排放掉，藥劑中的凈水劑、絮凝劑能夠使系統(tǒng)中的水的COD下降,達(dá)到排放要求，同時使水變得清澈透明。

自動消垢凈屬于無酸型、無腐蝕、無清洗操作的安全除垢劑，對設(shè)備管道沒有腐蝕，除垢清洗、鈍化保護(hù)同時進(jìn)行。主要通過藥劑中的大分子官能團(tuán)分散于水垢表面，強(qiáng)力滲透到水垢內(nèi)部，使其逐漸層層分散、溶解、分離。長期使用可達(dá)到系統(tǒng)的終無垢運行。

適應(yīng)性：1．本品主要適用于各種能夠產(chǎn)生水垢的場合，特別適用于中央空調(diào)循環(huán)冷卻水、冷媒水、暖媒水形成的閉路循環(huán)系統(tǒng)。

2．本品可單用于清除水垢，也可單獨用于中央空調(diào)的防垢、維護(hù)保養(yǎng)。避免與其他藥劑混合使用，以免影響運行質(zhì)量。

主要成份：預(yù)膜劑、鈍化劑、防銹劑、凈水劑、殺菌滅藻劑。

用法用量;

1． 中央空調(diào)循環(huán)冷卻水系統(tǒng)：按開路循環(huán)系統(tǒng)水容積計算，每噸水容積投加25--40 kg本產(chǎn)品，完成一季的循環(huán)冷卻水系統(tǒng)的清洗及其保養(yǎng)。（如：有冷卻塔的中央空調(diào)循環(huán)冷卻水開式系統(tǒng)，保有水量10立方米，如果夏季清洗，整個夏季消耗藥劑250--400公斤藥劑，冬季繼續(xù)運行，消耗藥劑250--400公斤藥劑。），加藥以1立方米循環(huán)水量計，首次加藥：在中央空調(diào)循環(huán)冷卻水系統(tǒng)的開口處，有冷卻塔的從冷卻塔處，投入5--10公斤本品，運行5天，開始按照正常排污，如果循環(huán)系統(tǒng)有泄漏點不用排污。

運行加藥：以后每周根據(jù)補水情況投藥一次。投加1--2 kg。

系統(tǒng)有于檢修等故障停車需要放水后，再運行時，需按照重新首次加藥量進(jìn)行。

2．中央空調(diào)冷媒水系統(tǒng)：按閉路循環(huán)式的整個系統(tǒng)水容積計算，每噸水容積投加15--30 kg本產(chǎn)品，完成一個夏季的冷媒水系統(tǒng)的清洗及其保養(yǎng)。（如：保有水量10立方米中央空調(diào)冷媒水封閉循環(huán)系統(tǒng)，如果夏季進(jìn)行冷媒水系統(tǒng)清洗，整個夏季消耗藥劑150--300公斤藥劑。）

中央空調(diào)暖媒水系統(tǒng)：按閉路循環(huán)式的整個系統(tǒng)水容積計算，每噸水容積投加15--30 kg本產(chǎn)品，完成一個冬季的暖媒水系統(tǒng)的清洗及其保養(yǎng)。（如：保有水量10立方米中央空調(diào)暖媒水封閉循環(huán)系統(tǒng)，如果冬季進(jìn)行冷媒水系統(tǒng)清洗，整個冬季消耗藥劑150--300公斤藥劑。）

加藥以1立方米循環(huán)水量計

首次加藥：在中央空調(diào)循環(huán)冷卻水系統(tǒng)的開口處，有冷卻塔的從冷卻塔處，投入3公斤本品，運行5天，開始按照正常排污，如果循環(huán)系統(tǒng)有泄漏點不用排污。運行加藥：以后每周視補水情況投藥一次。投加0.5--1 kg。如果沒有補水可以不加藥劑。

系統(tǒng)有于檢修等故障停車需要放水后，再運行時，需按照重新首次加藥量進(jìn)行。

產(chǎn)品規(guī)格：25公斤/袋，25公斤/桶;

包裝方法：編織袋內(nèi)襯塑料袋和塑料桶包裝。也可以根據(jù)客戶要求做成其他形式的包裝。

貯存注意事項：儲存于陰涼、干燥、通風(fēng)良好的倉間。應(yīng)與酸類、堿類、金屬粉未等分開存放。不可混儲混運。

如果換熱設(shè)備內(nèi)部銅管的水垢較厚已經(jīng)影響了設(shè)備的正常運行，需先按照常規(guī)的快速水垢清洗將水垢清洗干凈再加入藥劑。

曲阜天藍(lán)清洗服務(wù)有限公司

聯(lián)系人：朱明君

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第三篇：中央空調(diào)清洗劑怎樣科學(xué)用

中央空調(diào)清洗劑怎樣科學(xué)用？

眾所周知，中央空調(diào)清洗劑在研制時即充分考慮了用戶的具體情況，將清洗主劑、殺菌滅藻劑、分散滲透劑和高效緩蝕劑等有機(jī)復(fù)配而成的有機(jī)酸清洗劑，使用時無須添加任何助劑，簡化和方便了清洗現(xiàn)場的安裝和操作;緩蝕效率高，清洗速度快等，清洗廢液處理簡單方便，有利于銅材質(zhì)清洗后的預(yù)膜;能有效抑制銅管在酸洗過程中銅合金--碳鋼復(fù)合件的電偶腐蝕;抗Fe3+、Cu2+加速腐蝕的能力強(qiáng);中央空調(diào)清洗劑選用的清洗除垢主劑為有機(jī)系列，對設(shè)備安全，除垢徹底、腐蝕率低;對操作人員基本沒有腐蝕性、毒性，操作簡單、安全可靠;同時，本品不含有毒有害物質(zhì)，經(jīng)簡單的中和處理后就可以排放，安全環(huán)保。產(chǎn)品采用固體組分，使用安全簡便，對人體無損害、對設(shè)備無腐蝕、對環(huán)境無影響;與空調(diào)清洗模塊配套使用，可保證清洗質(zhì)量、減輕勞動強(qiáng)度，有利于用戶的直接使用和對空調(diào)設(shè)備的定期清洗保養(yǎng)，節(jié)約設(shè)備維護(hù)開支;在清洗過程中，H+ 會對金屬機(jī)體產(chǎn)生腐蝕，并出現(xiàn)氫脆現(xiàn)象，因此清洗劑中要加入相應(yīng)的緩蝕劑;溶解產(chǎn)生的Fe3+、Cu2+等氧化性離子會造成金屬機(jī)體的點蝕、鍍銅等現(xiàn)象，因此清洗液中還需加入掩蔽劑。

使用方法：

1、化學(xué)清洗工藝流程：水沖洗→酸洗除垢→水沖洗→鈍化;

2、斷開與冷卻盤管無關(guān)的其它系統(tǒng)，將清洗槽、清洗泵跟冷卻盤管聯(lián)接成一個清洗閉合回路;

3、在模擬清洗狀態(tài)下對清洗系統(tǒng)的泄漏情況進(jìn)行檢查，同時清除盤管內(nèi)松散的污物，當(dāng)出口處沖洗水目測無大顆粒雜質(zhì)存在時，水沖洗結(jié)束;

4、在清洗槽內(nèi)循環(huán)添加“中央空調(diào)清洗劑”，控制清洗主劑濃度在3—6%，溫度在50—60 ℃的范圍內(nèi)，于系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行循環(huán)清洗去污，清洗時間2—3小時左右。定時用pH試紙測量酸液的pH值(1次/20分鐘)，使其維持在1以下，當(dāng)pH值在半小時內(nèi)趨于穩(wěn)定值且清洗系統(tǒng)內(nèi)沒有氣體放出時，結(jié)束酸洗過程;

5、清洗工序完成后，進(jìn)行水沖洗，沖洗殘留淤泥及殘渣，當(dāng)出口處目測雜質(zhì)不多時、且pH值大于6時結(jié)束水沖洗;

6、水沖洗合格后，循環(huán)添加“ 鈍化預(yù)膜劑”進(jìn)行鈍化處理，來提高銅管的耐腐蝕性能。待整個系統(tǒng)溶液濃度混合均勻后停止循環(huán)，浸泡2—3小時。看到這里，相信您已經(jīng)掌握了空調(diào)清洗劑的使用方法。

第四篇：清洗劑介紹

洗滌劑的相關(guān)知識

合成洗滌劑是由多種組分復(fù)配而成的混合物。主要用于家用洗滌，例如：衣服、餐具、地毯、地板以及做其他各家庭用品的洗滌。主要劑型包括粉狀、液狀和膏狀。在合成洗滌劑配方中，除了作為重要成分的表面活性劑外，還含有大量無機(jī)鹽，少量其他有機(jī)添加劑。這些物質(zhì)在洗滌過程中各有其特殊作用，但均有提高洗滌效果的作用，故統(tǒng)稱為助洗劑。

在合成洗滌劑中表面活性劑約占l0％～30％，助洗劑約占30％~80％。助洗劑中，主要是無機(jī)鹽，如磷酸鈉類、碳酸鈉、硫酸

一、螯合劑

磷酸鹽類

作為洗滌助劑使用的磷酸鈉鹽中常用者為三聚磷酸鈉Na5P3O10(STPP),焦磷酸鈉,Na6P4O13；也有時用玻璃狀的多聚偏酸磷鈉，(NaPO3)ｎ

三聚磷酸鈉俗稱五鈉，是重垢洗滌劑中最常用的助劑。鈉及硅酸鈉等及少量有機(jī)助洗劑。

三聚磷酸鈉（STPP）是洗滌過程中控制水硬度的一種非常有效的助劑，其特點是具有與引起水硬度的多價金屬離子螯合，形成水溶性絡(luò)合物的能力。以避免這些金屬離子與具有陰離子特性的離子表面活性劑作用生成不溶物污垢，沉積于洗滌物表面；在水溶液中，lmol的STPP可與lmol的鈣離子形成絡(luò)合物Na3Ca(P3Ｏ10)，而這種具有陰離子特性的絡(luò)合物的鈣皂，又有協(xié)助活性成分的去污作用。三聚磷酸鈉還具有把吸附于纖維、污垢上的鈣溶出，并將其整合的作用。

磷酸鈉鹽容易吸附于質(zhì)點及洗滌物表面，大大增加其表面荷電從而有利于質(zhì)點懸浮，防止了質(zhì)點發(fā)生再沉積，故對于洗滌有利。

依據(jù)我國平均水硬度的具體情況，若以LAS為活性物、以STPP為主要助劑的合成洗衣粉中，表面活性劑中加入40％一50％的STPP時去污效率最高，成本最合理。

磷酸鹽是高效的洗滌助劑，既有螯合作用，又有去污作用，至今尚無可與之媲美的助劑。

80年代以來，一些發(fā)達(dá)國家的江河湖泊出現(xiàn)富營養(yǎng)化，給環(huán)境造成污染。經(jīng)測定與磷含量有關(guān)。雖然此問題到目前還有爭議，但是，許多國家已相繼頒布限磷法律。隨后一些國家進(jìn)行了三聚磷酸鈉代用品的研究。代磷品大約有以下幾種類型。

(1)合成沸石(4A型分子篩)4A沸石骨架中的每一個氧原子都為相鄰的兩個四面體所共有，這種結(jié)構(gòu)形成的大晶穴，依據(jù)晶穴籠徑大小可容納不同大小的陽離子，而這些陽離子又有較大的移動性，可進(jìn)行陽離子交換。在合成沸石中的4A和13X沸石，因籠徑適合于鈣離子和鎂離子，因此能捕獲Ca2+，Mg2+而具有良好螯合作用，使硬水軟化。缺點是對污垢不能提供分散性。

(2)乙二胺四乙酸(EDTA)鈉鹽

EDTA螯合鈣離子能力是目前軟水劑中最強(qiáng)的一種。缺點是不能為洗滌劑提供堿性，使脂肪類污垢皂化。而且價格昂貴，但它仍然是此類螯合劑中在洗滌劑中使用得最多的一種。

(3)檸檬酸鈉

能起到絡(luò)合洗滌液中的鈣、鎂離子作用，增加去污作力。檸檬酸鈉還有無毒且易生物降解之優(yōu)點4)聚合物螯合劑(聚羧酸類作為磷酸鹽的替代品絡(luò)合高價金屬離子在洗滌劑領(lǐng)域中用得最多的是丙烯酸均聚物和丙烯酸—馬來酸共聚物，由于聚合物鏈節(jié)中含有大量的羧基負(fù)離子，是一種很有發(fā)展前途的整合劑。

二、抗再沉積劑

防止污垢再沉積到洗滌后物品上的功能的助洗劑為抗再沉積劑。抗再沉積劑分子特點：帶有較多的負(fù)電荷；且能夠吸附在污垢粒子及織物的表面上。從而提高污垢在洗滌液中的分散性和懸浮穩(wěn)定性。抗再沉積劑一般為聚合物。如羧甲基纖維素鈉(CMC)、羥丙基甲基纖維素鈉(HPMC)、羥丁基甲基纖維素HBMC)、聚乙烯醇(PVA)、聚乙烯吡咯烷酮(PVP)、還有聚丙烯酸(PAA)與丙烯酸／馬來酸酐共聚物(PAA／MA)。

固體表面的親水親油性對聚合物抗再沉積效果起著決定性作用。例如，羧甲基纖維素鈉鹽抗再沉積劑對于親水性棉纖維的作用是非常有 聚合物抗再沉積劑主要有以下幾種類型。(1)羧甲基纖維素鈉及其他改性纖維素

纖維素通式為：

效的。而對疏水性強(qiáng)的聚酯纖

羧甲基纖維素鈉鹽是一種很好的抗再沉積劑，一般通過一氯乙酸鈉與堿纖維素反應(yīng)制備。

用于洗滌劑中的羧甲基纖維素鈉鹽的粘度和抗再沉積性與纖維素的聚合度和取代度有關(guān)，通常要求纖維分子的聚合度為200—500，取代度為0.6∽0.7為宜。聚合度太高溶解速度太慢，取代度太低水溶性差會影響在固體和污垢表面的吸附量，取代度太高，羧甲基纖維素鈉的水溶性太好也會影響羧甲基纖維素負(fù)離子的吸附量。原因是羧甲基纖維素負(fù)離子是通過纖維素鏈節(jié)中的羥基與棉纖維中的羥基形成氫鍵吸附于其上，當(dāng)取代度太高纖維素單元鏈節(jié)上的羥基數(shù)減少引起吸附基團(tuán)數(shù)下降不利于吸附。另外取代度高意味著纖維分子中單元鏈節(jié)中-基增多，在水中溶解后變?yōu)閹ж?fù)電荷的-COO-負(fù)離子，使聚合物的負(fù)電荷增加。在洗滌液中，固體表面及污垢一般帶負(fù)電荷再加上若用陰離子表面活性劑會使其帶有更多的負(fù)電荷，這樣就會造成羧甲基纖維素負(fù)離子在固體及油污表面吸附時產(chǎn)生很高的電斥力而不易被吸附。

若取代度適中，在CMC的吸附過程中若與固體或油污間的范德華力(包括氫鍵)能克服電斥力就可被吸附于固體和污垢表面上，表現(xiàn)出抗再沉積作用。對于聚合度和取代度適中的羧甲基纖維素鈉鹽在水中的溶解速度比較快，加之水溶液粘度又不大，羧甲基纖維素負(fù)離子容易吸附于固體質(zhì)點表面上，并使表面電荷密度大為增加，從而增加了質(zhì)點的分散穩(wěn)定性，防止其再沉積于洗滌物的表面。

羧甲基纖維素鈉的這種吸附性能，也會在洗滌物表面上表現(xiàn)出來。所以，除了良好的防止再沉積作用外，羧甲基纖維素鈉也有去除污垢的作用。用含有羧甲基纖維素鈉的洗滌劑洗出來的白布，往往有更高的白度。

羧甲基纖維素鈉用于棉織物具有優(yōu)良的助洗作用，顯示出很強(qiáng)的抗再沉積作用。但對化纖及絲毛織物弱得多。對于合成纖維及混紡織物效果也不好。主要原因在于化纖織物表面的疏水性強(qiáng)而羧甲基纖維素鈉親水性太強(qiáng)，與化維織物間的范德華力較弱而不易被吸附造成的。

(2)聚乙烯吡咯烷酮(PVP)聚乙烯吡咯烷酮顯示微弱的陽離子性易吸附于帶負(fù)電的固體微?；蚍肿踊鶊F(tuán)。

分子量在(1~4)×104的聚乙烯吡咯烷酮對化纖織物有較好的抗再沉積作用，在洗滌劑配方中加量為0.5％一1.0％。在洗滌棉織物時其去污力和抗再沉積性優(yōu)于羧甲基纖維素鈉鹽。

(3)丙烯酸聚合物和丙烯酸—馬來酸酐共聚物

聚羧酸是一種很有發(fā)展前途的螯合劑。目前大量采用的是聚丙烯酸鈉鹽以及丙烯酸—馬來酸酐的共聚物。

聚合鏈中每個結(jié)構(gòu)單元的羧基數(shù)及聚合度決定著聚合物的性能作為污垢的抗再沉積劑分子量約在4×103-104范圍為宜。在洗滌過程中，污垢從物品表面脫離進(jìn)入洗滌液中，聚合物會吸附于污垢表面，增加其表面的負(fù)電荷提高污垢在滌液中的分散懸浮的穩(wěn)定性，減少污垢再沉積于固體的表面。從而提高了洗滌效果。

三、pH調(diào)節(jié)劑

(1)硅酸鈉

在洗滌劑中，硅酸鈉起著很重要的作用。在洗滌過程中，硅酸鈉可提供堿性，有良好的緩沖作用，可維持洗滌液的pH值持續(xù)在9．5或高一些直到硅酸鹽耗盡，這一點非常重要，因為污垢幾乎都是酸性的，pH值降低會使洗滌能力下降。硅酸鈉還能使洗滌液中的鈣、鎂離子生成不溶性硅酸鹽而沉淀使水軟化，而生成的沉淀易于用水漂除，還可使脫除的污垢懸浮在洗滌液中，不致沉積在衣物上。這主要是硅酸鹽能在衣物上被吸附，形成一層薄膜，也能在釉瓷上、在瓷器上形成單分子膜，該薄膜具有抗再沉積作用。在金屬表面形成金屬硅酸鹽的單分子膜對金屬起腐蝕抑制作用，硅酸鹽還具有良好的潤濕和乳化性，能使酸性污垢皂化和對油脂的乳化，有效地提高洗滌效率。此外，硅酸鈉在噴霧干燥粉劑中，硅酸鹽使空心顆粒粉具有松脆性，在塊狀合成洗滌劑中，硅酸鹽使物料具有可塑性而外觀均勻，并且容易擠出。

(2)碳酸鈉

碳酸鈉的主要用途是與硅酸鈉配合，作無磷洗滌劑的主要助劑。還可作硬表面的堿性清洗劑。

四、漂白劑 織物的表面若被植物色素如果汁、茶葉、咖啡等污垢污染后，所形成的污漬是無法通過洗滌劑的洗滌徹底除去。只有采用化學(xué)漂白來實現(xiàn)。

化學(xué)漂白是漂白劑通過氧化或還原降解，破壞了發(fā)色系統(tǒng)或者對助色基團(tuán)產(chǎn)生改性作用，使之降解成較小的水溶性單元而易于從織物上除去。過硼酸鈉、過碳酸鈉以及過氧羧酸等過氧化物是家用洗滌劑中常用的漂白劑。

過硼酸鈉簡單分子式為NaBO3·4H2O 其分子式為：Na2[B2(O2)2(OH)4]·6H20在溶液中能水解成過氧化氫，是應(yīng)用最廣泛的漂白劑。

五、熒光增白劑

熒光是一種光致發(fā)光現(xiàn)象。當(dāng)某種光線照射到分子具有剛性結(jié)構(gòu)和平面結(jié)構(gòu)的丌電子共軛體系的熒光物質(zhì)時，會發(fā)射出不同顏色、不同強(qiáng)度的光，其中大部是可見光，小部分紫外光和紅外光。

熒光增白劑是一類吸收紫外光、發(fā)射出藍(lán)色或紫藍(lán)色的熒光物質(zhì)。其增白原理：①熒光增白劑使可見光強(qiáng)度增強(qiáng)使物體增白。由于吸附有熒光增白劑的物質(zhì)不僅能將照射在物體上的可見光發(fā)射出來，而且還將不可見的紫外光轉(zhuǎn)為可見光反射出來從而增加了物體對光的反射強(qiáng)度，當(dāng)反射光強(qiáng)度超過投射在被處理物體上原來可見光的強(qiáng)度時，人的眼睛會感到物體變白了。

②光學(xué)中光的互補色原理 白光是一種由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光組成的復(fù)合光。當(dāng)白光從被照射物體上反射的光線中的藍(lán)色波段光線相對強(qiáng)度的缺損時眼睛就會感覺到物體的顏色變黃了。在洗滌劑中加入熒光增白劑，由于熒光增白劑會發(fā)出藍(lán)色或藍(lán)紫色的熒光，正好補齊藍(lán)光的缺損，而使物品恢復(fù)了白色。

洗滌中所用的熒光增白劑其吸收波長為300—400nm，發(fā)射光波長為400—500nm的范圍。這種藍(lán)色或藍(lán)紫色的光正好與黃色光為互補色，用后會使物品泛白。

熒光增白劑的種類很多，其中以二苯乙烯類最重要。洗滌用熒光增白劑屬直染型，能直接增白織物。

六、酶

加酶洗滌劑是在洗滌劑中加入不同功能的酶制劑的制品,例如淀粉酶、脂肪酶及纖維酶。

酶是存在于生物體中的一種生物催化劑。例如脂肪酶，對人的皮脂污垢如衣領(lǐng)污垢中的主要成分甘油三脂肪酸酯，有將這些污垢分解成甘油和脂肪酸的作用。分解后的甘油易溶于水，而脂肪酸易被洗滌液通過油污的“卷縮”過程而被除去。

纖維素酶與上述幾種酶的作用是不同，棉布衣服經(jīng)過穿著和反復(fù)洗滌以后，在纖維的表面會出現(xiàn)細(xì)毛，這種纖維細(xì)毛在顯微鏡下才能看到，它們能導(dǎo)致衣料變硬影響棉衣料的手感，微細(xì)纖維能籠絡(luò)污垢，是形成帶色衣物色斑的原因。纖維素酶卻能將棉纖維表面上出現(xiàn)的微纖維進(jìn)行分解而提高洗滌效果和改善變硬的棉纖維的手感。被洗物變得柔軟，顏色鮮明。目前洗滌中所使用的各種酶都是以顆粒狀態(tài)添加于洗滌劑中的。

七、填充劑或輔助劑

1．填充劑

適量硫酸鈉的存在有利于洗滌。它有降低表面活性劑的ＣＭＣ值，提高其表面活性的作用，并促使表面活性劑易吸附于質(zhì)點及洗滌物表面，增加質(zhì)點的分散穩(wěn)定性，進(jìn)而防止沉積。提高洗滌效率,此外硫酸鈉的存在會使粉末型洗滌劑的粉末變得松散，流動性好。也可使產(chǎn)品的價格下降，并保持組分的平衡。

2．促溶劑

尿素(H2N—CO—NH2)用作液體洗滌劑的促溶劑，用于牙膏制備中，能抑制乳酸桿菌滋生，并能溶解牙面上的斑膜。

3．抗結(jié)塊劑

對甲苯磺酸鈉(CH3－C6H6－S03Nａ)配入粉狀洗滌劑中，抗結(jié)塊性能等均有良好，并有好的手感等效果。

八.抗靜電劑

在液體洗滌劑中，往往要加人抗靜電劑，以使被洗物消除靜電。一般凡是可作柔軟劑的表面活性劑同樣是良好的抗靜電劑，如陽離子表面活性劑、兩性離子表面活性劑都可作抗靜電劑使用。在陰離子表面活性劑中，各種磷酸鹽都是良好的抗靜電劑。

維幾乎沒有作用。而纖維素醚

(如甲基羥丙基纖維素)就不僅對親水性的纖維有效，而對于疏水性的纖維(如聚酪纖維)更有效。

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第五篇：多媒體在英語教學(xué)中的使用方法和作用

多媒體在英語教學(xué)中的使用方法和作用

吉林省通化市

史海英

多媒體技術(shù)是用計算機(jī)把各種電子媒體（數(shù)字化的文字、圖形、動畫、圖像、音頻和視頻）集成和控制起來，并在這些媒體之間建立邏輯鏈接，協(xié)同表示更豐富和復(fù)雜的信息，是現(xiàn)代教育采用的最先進(jìn)的教學(xué)手段和方式。英語在國際上用途很廣，對于每一個受教育者來說，學(xué)好英語是非常重要的。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，教育必然要隨之進(jìn)步，二者的關(guān)系是相互促進(jìn)，共同發(fā)展的。在英語教學(xué)中充分合理地利用多媒體教學(xué)技術(shù)，并使之與生動的教學(xué)藝術(shù)相結(jié)合，可以促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)展學(xué)生個性，提高學(xué)生整體素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，極大地提高了教學(xué)效率，具有不同凡響的效果。本文重點談一下多媒體在英語教學(xué)中的使用方法和作用。

一、多媒體在單詞教學(xué)中的應(yīng)用

隨著新課程改革的不斷深化，教育對教師和學(xué)生都提出了新的要求。近年來，一系列新的英語教材被推向了中學(xué)課堂，在這些教材中課程改革的思想體現(xiàn)非常豐富，內(nèi)容新穎，貼近生活。但另一方面，新的教材中對詞匯量的要求比過去要有大幅度的增加，很多學(xué)生感覺在記憶單詞這一方面壓力很大，有的甚至對英語學(xué)習(xí)失去了興趣。而多媒體在英語課堂中的使用，恰好能夠彌補這個方面的不足。教師可以通過在課件中插入一些圖片來激發(fā)學(xué)生的記憶，從而更好的掌握所學(xué)的單詞；這些圖片還使學(xué)生很直觀地了解西方文化,加深了對詞的印象。認(rèn)知心理學(xué)的研究表明，人類一生中獲得的信息有94%是通過視覺和聽覺獲得的，其中82%通過視覺，12%通過聽覺?？梢?，視覺感官是人類最重要的獲知器官，在目前情況下，只有多媒體英語教學(xué)系統(tǒng)才能充分調(diào)動學(xué)生的視聽和其它感覺器官，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得最佳的認(rèn)知效果。

二、多媒體在聽力教學(xué)中的應(yīng)用

在單機(jī)教室，學(xué)生自行操作計算機(jī)，依次調(diào)出光盤中的各種信息，眼睛看著屏幕，耳朵聽著其中的朗讀、對話，以及音樂等，實現(xiàn)英語信息的表達(dá)和人機(jī)對話。另外，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用可以拓寬學(xué)生聽力材料的來源，聽到地地道道的原聲英語。對于一些聽力差的學(xué)生，還可以讓他們在完成聽力練習(xí)后，看著聽力原文再聽一遍。久而久之，便能找到一些方法，聽力就不再那么難了。

三、多媒體在口語教學(xué)中的應(yīng)用

多媒體教學(xué)具有直觀形象性，能有效地對學(xué)生進(jìn)行感官刺激，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在初、高中的情景會話教學(xué)中，效果尤其顯著。例如：在講述天氣sun, hot等詞時，我是這樣制作多媒體圖片的：先在屏幕上畫出一個圓，問學(xué)生：“What is this? ”，學(xué)生看到一個圓，就開始發(fā)揮他們的想象力去回答提出的問題，凡是和圓有關(guān)的詞，我都讓學(xué)生一一道來。接著，我又加上幾束光線，問：“What is this? ”，這下學(xué)生的答案統(tǒng)一了：“Sun.”，于是引出了生詞sun。接著，在屏幕上畫出一個滿頭大汗的人，問：“How’s the weather ?”，學(xué)生答：“It’s hot.”，這樣又把生詞hot引出。學(xué)生在這樣生動的情景中學(xué)習(xí)英語，興趣盎然，記憶深刻，為接下來的雙從對話（Pair work）和小組活動（Group work）掃清語言上的障礙。

四、多媒體在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

英語閱讀課是離不開文化的，而文化的內(nèi)涵又是包羅萬象的，小到飲食、問候，大 到風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰等，無不滲透到語言中。學(xué)習(xí)英語語言，也并不是只學(xué)習(xí)幾個單詞、幾句話或幾篇文章，還要學(xué)習(xí)英語的語言文化，否則，你學(xué)到的幾句英語可能有用不對的地方。多媒體的出現(xiàn)，為英語教師展示西方文化背景提供了方便，為學(xué)生了解西方文化架起了一座橋梁。教師可以很直觀地為學(xué)生呈現(xiàn)不同于中國文化的文化場景。如：在講圣誕節(jié)（Christmas）時，我直接用多媒體展示圣誕節(jié)的傳說、西方人如何過圣誕節(jié)，以及與圣誕節(jié)有關(guān)的物品等。當(dāng)這些事物一一出現(xiàn)在屏幕上，孩子們既新奇又興奮，情緒處于極度亢奮的狀態(tài)，爭著用英語去說自己知道的東西。孩子們在這種圖文并茂的情景中，了解了西方的圣誕節(jié)，同時和中國的春節(jié)（Spring Festival）做了比較，我一邊展示圖片，一邊用英語講述中國怎樣過春節(jié)，并讓學(xué)生自己去比較兩個節(jié)日有什么異同。通過用多媒體展示這兩個中西方節(jié)日，大家發(fā)現(xiàn)盡管Christmas 和 Spring Festival 是兩個完全不同的詞匯，但在“家庭團(tuán)聚”、“全社會放長假”、“節(jié)前聚餐”、“兒童有禮物”等文化涵義上卻非常相似。原本枯燥乏味的課本內(nèi)容，以色彩斑斕的圖片形式出現(xiàn)，使英語課堂形象化、趣味化、交際化，大大提高了課堂效率，同時，也激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五、多媒體在作文教學(xué)中的應(yīng)用

在作文教學(xué)課中，教師可以把即將用到的重點句型用多媒體展示給學(xué)生，這不但可以提高課堂效率，還可以使學(xué)生更直觀的去利用它們。教師還可以通過用播放輕音樂的方法來刺激學(xué)生的思維，啟發(fā)他們的想象，達(dá)到更好的寫作效果。另外，也可以利用掃描儀或投影儀把優(yōu)秀的范文展示給廣大同學(xué)。

六、多媒體在劇本表演課中的應(yīng)用

在劇本表演課上，教師可以利用錄像呈現(xiàn)情景及內(nèi)容。錄像能提供色彩鮮艷的畫面和形象逼真的對話情景，這是書本上的圖畫無法比擬的。學(xué)生在看完錄像之后，接著可以模仿對話中人物的音調(diào)，體會人物角色的情感，從而在表演過程中做得更好。對于學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容自編的劇本，教師可以利用多媒體為他們提供豐富的背景圖片和聲音素材，這不但能激發(fā)學(xué)生的表演欲，更能培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

七、多媒體在復(fù)習(xí)課與習(xí)題課中的應(yīng)用

多媒體在復(fù)習(xí)課與習(xí)題課中的作用也是很重要的。它可以把復(fù)雜而繁多的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，這樣，可以大大提高復(fù)習(xí)課與習(xí)題課的效率。如：動詞不定式的講解，按照常規(guī)需要四個學(xué)時，使用了多媒體課件最多兩個學(xué)時，而且通過圖表的概括使得原本復(fù)雜的東西具體化，一目了然。這樣，通過對知識脈絡(luò)的梳理、知識要點的總結(jié)，極大地減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

總之，多媒體在英語教學(xué)中的應(yīng)用研究是圍繞著如何提高英語課堂教學(xué)效率進(jìn)行的。實踐已經(jīng)證明：學(xué)生特別歡迎多媒體進(jìn)入課堂，多媒體的多渠道、多功能、高質(zhì)高效傳遞教學(xué)信息的優(yōu)勢將會被所有英語教師重視。我們應(yīng)該把多媒體與英語教學(xué)充分結(jié)合起來，使之在英語教學(xué)中起到事半功倍的效果。