第一篇：知曉清明傳統(tǒng)

紅領巾廣播資料

知曉清明傳統(tǒng)、緬懷革命先烈

——紅領巾廣播發(fā)言稿

男：你知不知道最近有什么節(jié)日嗎？

女：當然知道，昨天是愚人節(jié)，4號是復活節(jié)，5號是清明節(jié)。

男：愚人節(jié)、復活節(jié)都是西方國家的節(jié)日，今天我們就來談談我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，好不好？

女：好！

男：那你知道關于清明節(jié)的習俗嗎？

女：知道一點，但不詳細。你能給我們講解講解嗎？

男：好呀。我國傳統(tǒng)的清明節(jié)約始于周代，已有兩千五百多年的歷史。女：原來有這么久的歷史??！我還真不知道。

男：可不是嗎！下面我就來講講我國清明節(jié)時的風俗習慣。秋千，大家一定都很熟悉。你知道嗎？秋千最早叫千秋，后來為了避忌諱，才改為秋千的。

女：哦，我也很喜歡蕩秋千，蕩秋千不僅可以增進健康，而且還可以培養(yǎng)勇敢的意志。

男：你知道蹴鞠嗎？

女：當然知道，蹴鞠和現(xiàn)在的足球很相似。

男：踏青，大家一定都不陌生，就是大家期盼已久的春游。

男：植樹，清明前后，種植樹苗成活率高，成長快。植樹不僅能鍛煉身體，還能綠化祖國，是一項有重大意義的活動。你喜歡放風箏嗎？

女：喜歡！上周我還和我的爸爸去放風箏了呢！

男：每逢清明節(jié)，人們白天、夜間都要放風箏。你知道嗎？過去，有人把風箏放上藍天后，便故意剪斷牽線，據(jù)說這樣能除病消災

女：哦~~原來古代人這么迷信??！

男：是呀！清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。每逢清明節(jié)，大家都要去掃墓，現(xiàn)在就讓我們緬懷革命烈士。

女：左權，又名左字林，湖南醴陵人，中國共產(chǎn)黨軍事將領之一。黃埔軍校第一期學生，1925年加入中國共產(chǎn)黨，同年參加國民政府針對陳炯明的東征，不久前往蘇聯(lián)留學，1930年返回中國，任紅一軍團參謀長，抗日戰(zhàn)爭時期升任八路軍副參謀長，與彭德懷一同指揮針對日本軍隊的百團大戰(zhàn)，取得巨大戰(zhàn)果。1942在山西遼縣的十字嶺突圍戰(zhàn)中被炮彈擊中身亡。他本人也成為八路軍在抗日戰(zhàn)爭中犧牲的最高指揮官。

男：是呀，我們今天的美好生活都是踏著革命烈士的鮮血走來的。同學們，在放假期間，大家都去看看烈士碑，去緬懷那些為革命而犧牲的英雄們，度過一個充實而又美好的假期！

女：每次的時間都過得這樣匆忙，又該和同學們說再見了。

合：同學們，再見。

2008.4

第二篇：清明傳統(tǒng)方案

學校清明節(jié)活動方案

一、活動目的

清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實科學發(fā)展觀，開展豐富多彩的節(jié)日活動，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。

二、活動主題

弘揚傳統(tǒng)，走進清明

三、活動對象 全體師生

四、活動時間

2018年4月4日至7日

五、活動內(nèi)容

1、誦讀清明小詩、感受文化傳承。（4.4日1-6年級晨讀時間）附：有關清明的詩歌

《清明》(唐)杜牧

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！锻局泻场?唐)宋之問

馬上逢寒食，途中屬暮春?？蓱z江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。

《寒食》(唐)韓翃

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。《閭門即事》(唐)張繼

耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田;試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。《清明》(宋)王禹俏

無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈?！短K堤清明即事》(宋)吳惟信

梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯?！逗成馅！?宋)楊萬里 逕直夫何細!橋危可免扶?遠山楓外淡，破屋麥邊孤。宿草春風又，新阡去歲無。梨花自寒食，進節(jié)只愁余。

2、制作手抄報，了解清明文化（4.5-4.7日

1-6年級）

各中隊組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明節(jié)的由來、各地的清明節(jié)習俗、有關清明節(jié)的傳說、故事等用8K 素描紙，四周留出1.厘米花邊制作一份手抄報。4.8日上午每班選出5份上交。

3、緬懷英雄先烈，樹立遠大理想

我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?，共產(chǎn)主義理想的實現(xiàn)不計個人得失，不畏艱難險阻?！皷|方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!

1-2年級：以“我心目中的英雄”為主題，學講一個英雄故事，可以將講故事錄音、錄視頻上傳至班級群。

3-6年級：以“緬先烈，話理想”為主題，結合對少先隊呼號的理解，寫一篇緬懷先烈的文章，說說自己的理想，要樹立“共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的遠大理想。如何實現(xiàn)理想，運用榜樣的力量來激勵自己為實現(xiàn)理想而行動起來。用學校作文紙認真書寫，4.8日上午每班選出5份上交。

第三篇：走進清明,感受傳統(tǒng)

走進清明，感受傳統(tǒng)

課型：新授課備課時間： 3.31上課時間：4.1一、教學目標

1、通過這次主題班會，希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個有意義的清明節(jié)。

2、通過這次主題班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。

3、通過這次主題班會，增強青少年對傳統(tǒng)文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。

二、教學重難點

增強青少年對傳統(tǒng)文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。

三、教學準備

1、清明節(jié)習俗活動片段，愛國電影（淮海戰(zhàn)役）片段、愛國烈士圖片、哀樂、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。

2、學生課前搜集整理清明節(jié)有關知識、資料、圖片等。、每位學生調(diào)查自己家的家族史。、每組選若干名學生參加“清明知識知多少” 比賽，準備競賽的題目。

四、教學課時計劃

1課時

五、教學過程

清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。

（一）利用競答交流的形式讓同學們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習俗。

1、引導學介紹清明節(jié)的由來

生：簡述晉文公與介子推的故事（略）

生:大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因為清明及寒食節(jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間（581至907年），清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。

2、指導學生領會清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵

班：清明節(jié)的習俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。

播放清明節(jié)習俗活動影像資料或展示有關圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。

班:看了最后一組圖片影像，同學們有什么想法？這是封建迷信活動嗎？對待我們的先人我們該不該緬懷，該如何緬懷？（全班同學分成小組討論小組代表口答）

總結：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡?？傊鎸ο热说恼掌蚰贡?，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。

祭祖方式：寄托哀思的同時也要愛護城市環(huán)境，采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。

引導學生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算。

班:沒有我們的祖先就沒有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅實的基礎，可以說一個家族史就是一個家族的奮斗史。我們應該紀念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過功，做過好事的人物。

播放愛國電影（淮海戰(zhàn)役）片段請同學們觀看，并談談歷史上為我們浴血奮戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關系。學生五人一組交流觀后體會、學生推薦代表談談體會.生:明確沒有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血，也就沒有我們今天的和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。

班:祭祖掃墓是清明節(jié)的主題，但不是全部，還有吃青團、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗活動。你知道這些活動的有關知識嗎？下面全班按課前布置分成兩組互相提問，答對問題最多的一組獲勝。

3、指導學生以小組競賽的形式了解清明節(jié)的習俗。

問題如：有哪些體育活動？秋千最早叫什么？蕩秋千有什么好處？

蹴鞠是一種什么游戲？誰發(fā)明的？什么叫探春？為什么要植樹？為什么要插柳？戴柳？祭祖時一般在什么樹合適？等等問題

二、指導學生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，一生做單獨的一朵，一學習小組做成一束，兩組以上做成一個花圈。

設計意圖：本環(huán)節(jié)的設計與美術結合起來，讓學生用自身的能力去緬懷先人烈士更有意義。

三模擬祭掃烈士現(xiàn)場:

奏哀樂，全體學生默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念,寄托對革命先烈的無限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。

四．總結:

1、用一分鐘演講的形式讓學生談談自己上完本節(jié)班會課后對清明節(jié)的理解和感受。

2、班主任總結：通過今天的班會活動我們深刻理解了清明節(jié)的來歷和節(jié)日含義, 中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對先人的祭祀是發(fā)自內(nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們?nèi)A夏兒女也一定會一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡，樹立榜樣，樹立正確的人生觀、價值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好的傳承它。

五、拓展

清明節(jié)小長假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫一篇作文或用一幅美術作品，記述自己過程、見解或感受。

設計意圖：本環(huán)節(jié)的設計與實際節(jié)日結合起來，與語文結合起來讓學生從心靈深處感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，自覺地傳承本民族文化。

第四篇：文明知曉

知曉又踐行文明又時尚

武 漢 城 市 精 神：敢為人先 追求卓越

志 愿 服 務 理 念：學習雷鋒 奉獻他人 提升自己

武漢市全國道德模范:吳天祥、黃來女、王爭艷、孫東林、董明

公民基本道德規(guī)范： 愛國守法明禮誠信團結友善勤儉自強敬業(yè)奉獻 武漢市民文明公約： 熱愛武漢 振興武漢 尊重科學 提高文化

愛護公物 遵紀守法 禮貌待人 文明說話

敬老愛幼 鄰里和諧 講究衛(wèi)生 植樹栽花

移風易俗 婚喪簡辦 志愿服務熱心公益

武漢市民“十不”行為規(guī)范：

1、不隨地吐痰

2、不亂倒亂扔廢棄物

3、不亂貼亂畫

4、不亂停亂放車輛

5、不亂穿馬路

6、不亂搭亂蓋

7、不損壞公共設施

8、不損害花草樹木

9、不在公共場所吸煙

10、不說臟話粗話

“四倡五治”：倡導：“有序排隊、禮貌讓座、熱情引路、文明用語”

整治：“亂穿馬路、亂翻欄桿、亂闖紅燈、亂停車輛、亂拋雜物”

文 明 禮 貌 用 語：您好 謝謝請問 請坐對不起 不客氣

做文明有禮的武漢人

1、小區(qū)環(huán)境舒適便利。在小區(qū)新添置晾衣架，安裝樓道照明燈，修補路面，綠化花壇，維修健身器材，小區(qū)生活環(huán)境更加便利、舒適。

2、城市環(huán)境干凈整潔。深入開展“城管革命”，城市變干凈了，小區(qū)、街巷、超市、菜場、餐館、酒店、公園、車站等場所環(huán)境變得干凈，一些不良現(xiàn)象比如亂扔垃圾、隨地吐痰、占道經(jīng)營、損壞花草樹木、亂張貼、亂設廣告牌、損壞公共設施等現(xiàn)象明顯減少。

3、交通出行安全有序。開展“文明交通行動計劃”和文明過馬路志愿勸導。亂闖紅燈、亂闖馬路、亂翻欄桿等現(xiàn)象不斷減少。人們乘車時自覺排隊。

4、公共場所文明禮貌。開展“做文明有禮的武漢人”宣傳實踐。人們在公共場所講究著裝儀容，文明用語，不大聲喧嘩，乘坐公交車主動為老、弱、病、殘、孕讓座。熱情為他人指路，禁煙場所不吸煙。觀看文體演出，能做到文明觀賞、依次排隊入場退場、手機靜音、尊重比賽雙方。

5、“學雷鋒、三關愛”志愿服務具體實在：學校開展了“學雷鋒”主題班日、隊日、團日活動。社區(qū)開展了“學雷鋒、獻愛心”志愿服務活動。企業(yè)開展了“崗位學雷鋒、爭做好員工”活動。窗口單位和公共場所開展了“學雷鋒、樹新風”活動。文明單位成立“學雷鋒志愿服務隊”。社區(qū)建立了由黨支部、居委會和物業(yè)公司組建的“學雷鋒志愿服務站”。

6、道德風氣轉好。開展道德領域突出問題專項教育治理。食品行業(yè)、窗口行業(yè)和公共場所道德問題明顯改善。

7、道德講堂進基層。文明單位和社區(qū)建立了道德講堂，組織道德模范事跡巡講巡演，開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，舉辦道德模范與身邊好人面對面交流，報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡等新聞媒體宣傳道德模范事跡。

8、公益廣告上報紙、電視。報紙、電視等經(jīng)?？ァ爸v文明樹新風”公益廣告和志愿服務公益廣告。

9、吃飯就餐不剩飯不剩菜。餐館、酒店和各單位食堂開展“文明餐桌”行動，人們珍惜糧食，不剩飯不剩菜。

10、傳統(tǒng)節(jié)日氣息濃厚。在春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展“我們的節(jié)日”主題活動，傳統(tǒng)節(jié)日氛圍越來越濃厚。

11、未成年人成長的環(huán)境不斷凈化。經(jīng)常開展整治，中、小學校周邊環(huán)境明顯好轉。加強網(wǎng)吧管理，“黑網(wǎng)吧”取締了，網(wǎng)吧沒有未成年人了。

12、中小學生學習雷鋒“做一個有道德的人”主題活動豐富。認真落實德育課程，舉辦“節(jié)日小報”，評選了15名首屆武漢“美德少年”

第五篇：清明的傳統(tǒng)演講稿

老師、同學們：

大家好!今天我講話的題目是：清明節(jié)。

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節(jié)，既是我國二十四節(jié)氣之一，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。關于它的由來，有許多動人的傳說。下面就挑一個來講講：“春秋時代，晉國國君的兒子重耳為躲避追殺，在介子推等人的幫助下逃到了國外。他們在荒山中迷了路，又找不到東西吃，此時的重耳還心系百姓，這感動了介子推，他從自己腿上割了一塊肉，烤熟了遞給重耳吃。重耳在外流亡了20xx年后，終于回國做了國君。他給跟隨他逃亡的人都封了賞，惟獨忘了介子推。經(jīng)人提醒，他非常過意不去，決定親自去請介子推。誰知道介子推早就帶著老母親躲到綿山里去了，重耳帶人搜山，也沒能找到他們。有人提議放火燒山，重耳采納了這個建議，結果適得其反，把介子母子燒死在一棵大柳樹下。重耳非常后悔，把他們葬在柳樹下，為忌煙火，他命令全國百姓每個的這一天都不得點火做飯，定為“寒食節(jié)”。第二年，重耳領群臣去綿山祭奠，發(fā)現(xiàn)柳樹復活了，就把這棵柳樹命名為“清明柳”，把“寒食節(jié)”禁火，在“清明節(jié)”插柳，代代相傳，成了全國性的大節(jié)日。

我們知道先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命為共和國大廈奠基，先烈們的豐功佳績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們!人民不會忘記他們!生活在幸福生活中的少年兒童更不忘記他們!

憶往昔，訴不盡我們對先烈們的無限懷念;看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬;展未來，我們信心百倍，壯志豪情。不管我們將來從事什么職業(yè)，我們祖國的兒女，肩負著先烈們沒有完成的事業(yè)，肩負著建設經(jīng)濟發(fā)達、文明富強、巍然屹立于世界東方偉大祖國的歷史重任，讓我們以實際行動呼喚文明春風，告慰烈士忠魂!

謝謝大家。

各位老師，各位同學：

大家好!

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，這正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的習俗。在清明前后一段時間，人們都會去給逝去的先人掃墓。上個星期，我在團委老師的帶領下，來到了流芳公園，給抗日英雄祭掃，緬懷革命先烈。

還在學校集合時，我就在心里默默地想：革命烈士們?yōu)榱俗鎳?解放，不惜奉獻了自己的生命，我們一定要以先烈為榜樣，發(fā)揚愛國主義精神!

到了流芳公園，只覺一陣清新的氣息撲鼻而來。我們走進公園，沿著幽靜的小道走著。我有些不耐煩地想，怎么還沒到啊，我們到底要去一個什么樣的地方?我是沒來過的，自然很新奇，且有些神秘感和畏懼感。踏上不算高的階梯，來到一個小廣場，映入眼簾的是一塊參天的紀念碑，上面刻著“抗日陣亡將士紀念碑”幾個大字，雄健有力，令人心生敬畏。

祭掃活動開始了。主持人宣讀了開幕詞，接著，我們向革命烈士敬獻上花圈，代表我們的心意。敬上花圈后，全體同學默哀。我低著頭，腦海中不斷浮現(xiàn)出抗日英雄的影子，很陌生又十分熟悉，心里滿是對英雄的悼念。我情不自禁地對眼前高大的紀念碑深深鞠了三次躬。然后是學生代表發(fā)言?？犊ぐ旱难葜v，似乎把我?guī)У搅藦那暗膽?zhàn)爭年代，使我心潮起伏：革命烈士們?yōu)榱嗣褡宓慕夥挪幌侇^顱，灑熱血，把生死置之度外，怎能不讓人肅然起敬!沒有他們的浴血奮戰(zhàn)，哪有我們現(xiàn)在的美好生活!我分明聽到一個響亮的聲音：為了我們共同的民族，為了我們偉大的事業(yè)。他們的死重于泰山，他們當與青山同在，他們當與大地永存。他們是我們心中永遠的豐碑!我默默注視著眼前的紀念碑，只有他們——這些民族英雄，才配擁有這樣高大的紀念碑，才會受到人們的景仰!先烈們，你們是中國人民的驕傲，你們用青春和熱血捍衛(wèi)了祖國的尊嚴，你們以自己的血肉之軀為祖國的強盛做出了不朽的貢獻。學生代表發(fā)言完畢，主持人帶領我們向烈士宣誓，之后我們圍繞烈士紀念碑走了一圈。最后我們來到“烈士群雕”，只見七位抗日軍民或舉刀相向，或跳躍沖殺，或怒目而視，我看著群雕，只覺得英雄如山，氣勢如火!

站在烈士群雕前，我深感今天的幸福生活來之不易，這是先烈們用自己的血肉之軀換來的啊!想到我的身邊，有些同學，寧肯把這學習的大好時光浪費掉。現(xiàn)在有這么好的學習條件，這樣和平的生活環(huán)境，還不都是先烈們的拼搏奮戰(zhàn)換來的!有這么好的時機學習卻要讓它白白浪費，這如何對得起先烈的英靈!同學們，快快拿起你的書本、紙筆，把對先烈的崇敬之情化為學習的動力，用優(yōu)秀的成績來回報先烈的付出!

國旗特別的鮮艷，因為它被革命先烈們的青春熱血所浸染;國歌分外的雄壯，因為它是無數(shù)革命先烈的偉大生命在鏗鏘奏響!同學們，在這個清明節(jié)，讓我們一同行動起來，繼承革命先烈們的優(yōu)良傳統(tǒng)，銳意進取，自強不息，為中華之崛起而努力奮斗吧。

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是來自初二(3)班的楊雪，今天我在國旗下演講的主題是“中國傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)”。

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，他大約始于周代，已有兩千五百多年的歷史了。

清明節(jié)最開始是一個十分重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，所以有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸地，寒食與清明就合二為一了。所以，清明節(jié)也是重要的祭拜祖先的節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！睂懙木褪乔迕鞴?jié)的特殊氣氛。

清明節(jié)又叫踏青節(jié)。它是在每年陽歷的4月5日，這正是春光明媚，草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游的好時候，所以古人有清明踏青，并開展打馬球、蕩秋千、蹴鞠、插柳等一系列風俗體育活動的習俗。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節(jié)日既有祭掃祖墳生別死離的悲傷，又有踏青游玩的歡樂，是一個富有特色的節(jié)日。

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