第一篇：課文窮人讀后感500字
課文窮人讀后感
我們學過的課文中有幾篇是我最喜歡的，而窮人這篇課文是我最欣賞、最喜歡、最有感觸的。
這篇課文主要寫了漁夫夫婦發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙死后，把她的兩個孤兒抱到了家里并收養(yǎng)了他們。我特別的欣賞和敬佩他們的品質(zhì)，他們在自己很貧窮又很多孩子的情況下，還主動地收養(yǎng)了死去鄰居西蒙的孩子。這點讓我非常敬佩他們。
在生活中，我們也要像漁夫一樣，主動地去幫助別人，這樣才能發(fā)現(xiàn)你善良、樂于助人的品質(zhì)。有一次我正要寫一個非常重要的東西正在發(fā)愁不知道怎么寫的時候，有一個人找我問數(shù)學題，我不禁有些生氣。因為我剛有了靈感怎么寫主被他打斷了，結果靈感一下子就沒了。但是我想到漁夫夫婦的行為，我的怒火一下子就沒了，而是熱心地幫助他。在給他講完數(shù)學題之后，我又表現(xiàn)出了發(fā)愁的表情。他好像看透了我的心思，便上前幫助我寫完這個東西。但是還有一次我?guī)椭藙e人之后，就像漁夫夫婦一樣，沒有得到什么好處，反而對自己不利，但量我總是感覺心里很舒服。
我希望大家也要做一個善良、樂于助人的人，有的時候幫助別人對自己不利，但是你會感到非常高興，也許這就是幫助別人的魅力吧。我相信如果人人都像漁夫夫婦一樣，那世界會變得更美好。
第二篇：窮人課文讀后感
窮人課文讀后感7篇
窮人課文讀后感1
想起這樣一句話:“只要能夠給予就不貧窮.”是啊貧窮并不可怕可怕的是精神的貧窮.能夠給予別人愛能夠幫助別人這樣的人永遠是精神的富有者.
今天我讀了一篇文章《窮人》作者是俄國著名作家列夫.托爾斯泰.文章寫的是一個魚夫和他的`妻子桑娜還有他們的五個孩子過著艱難的日子每天只靠魚夫捕魚維持一家人的生活.他們的鄰居西蒙死了留下了兩個孩子西蒙臨走前并沒有把孩子托付給桑娜一家但善良的桑娜不顧自己的貧窮堅定地承擔起撫養(yǎng)西蒙的兩個孩子!
這個故事十分令我感動.這對窮人夫婦不顧自己生活困難主動收養(yǎng)兩個孤兒.盡管生活不富裕但是他們的精神是富有的他們擁有一顆愛心一顆純樸善良的心富有同情心!有這些就足夠了.
我們無需向他們一樣收留可憐的孤兒.我們應該從點點滴滴的小事做起也做個精神的富有者!!
比如我們可以在公交車上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過路;見到一片廢紙主動撿起;關掉還在滴水的水龍頭......這些平常小事足以反映出一個人的精神財富一個人的優(yōu)秀品質(zhì).
我想每一個人只要去做都能做到這一點并且會對窮人夫婦產(chǎn)生同情敬佩之感.有了這種想法你的精神之花已經(jīng)開始綻放了!相信你能做得更好!
愿《窮人》這篇文章給每個人以感悟愿每個人都能綻放自己的精神財富的花蕾!
窮人課文讀后感2
這篇文章比較長，在閱讀本課的時候要理清脈絡，劃分層次，弄清楚課文講了一件什么事情，再去找出環(huán)境描寫和人物心理描寫、語言描寫的關鍵句，感受桑娜和漁夫善良、淳樸的高尚品質(zhì)。理解課文以“窮人”為題的原因。
環(huán)境描寫：環(huán)境描寫，包括對社會環(huán)境和對自然環(huán)境的'描寫，好的環(huán)境描寫能夠渲染某種氛圍，烘托人物的特點。比如本課中“屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花”這一句就抓住了天氣的惡劣，海浪洶涌的特點，從側面烘托漁夫的勤勞和生活的貧苦。還有課文中對漁夫家，屋內(nèi)陳設的描寫，體現(xiàn)桑那勤勞能干的特點。
課文層次：
第一部分（1—2）：在一個暴風雨的夜晚桑娜焦急的等待出海捕魚的丈夫歸來。
第二部分（3—11）：桑娜去探望鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)去世，便將他的兩個孩子抱回了家。
第三部分（12—27）：漁夫回家后得知西蒙死去，主動提出收養(yǎng)孤兒，夫妻倆的想法不謀而合。
詞語解釋：
洶涌澎湃：形容水勢很大，波浪互相撞擊，發(fā)出巨響。洶涌，水猛烈地向上涌或向前翻滾。澎湃，形容波浪互相撞擊。
心驚肉跳：形容擔心禍患臨頭，非常害怕不安。
自言自語：自己跟自己說話，獨自低聲說話。
忐忑不安：心神極為不安。
自作自受：自己做了錯事，自己承受不好的后果。
窮人課文讀后感3
《窮人》這篇文章是語言大師，俄國著名文學家列夫托爾斯泰的作品。它反映了勞動人民的疾苦，揭露當時的社會現(xiàn)實。第一次讀他的作品，就被故事中主人公的美好品質(zhì)深深地感動了。
文章講述的是一對貧窮的夫婦撫養(yǎng)鄰居的兩個孩子的故事。通過細節(jié)描寫桑娜抱養(yǎng)孩子的經(jīng)過，反映了她那復雜的心理斗爭，最終說明了平凡的窮人有著一顆偉大的仁愛之心。一對貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時候伸出援助之手，他們用行動詮釋了什么是“真、善、美”！我也真的感受到了：“善良之心抵黃金，平凡之中有偉大”的真正含義。
讀了這篇課文，我深深地為窮人這種善良的品質(zhì)所感動。其實，愛一直蘊藏在每個人的心里，只要你真心地給予，你就會成為愛的富翁，這甚至是一筆永不枯竭的財富。這不禁地讓我想起我們班級這種善良的愛心人士無處不在！我們的班長就是個愛心滿滿的陽光少年，不管是誰，只要有困難，他都會伸出溫暖的雙手；無論她有多忙，如果向他請教學習上的問題，他總會馬上停下手中的`“活”，向你細細地講解，直到你完全弄懂為止。大家在學習上互相幫助，在生活上互相關心，在這個班級真的好溫暖。因為無論是老師還是同學，我們彼此都有“愛”。我想，如果世界上每個人都那么善良，對周圍的人和事多一點愛心，這個世界該是多么美好??！人類就不會有猜忌，世界就不會有戰(zhàn)爭，人類將會有更多的時間和精力去創(chuàng)造美好的未來，那該多好呀？！不經(jīng)想起一首經(jīng)典的歌曲：“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間······”
窮人課文讀后感4
我讀了《窮人》這篇文章后，我知道了一個人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。仁愛可以說是各種德行的綜合。一個人必須具有很多的德行。
如果你遇到窮人，那應該給他們，你可曾想過他們的感受嗎他們可能忍受饑寒，也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會保佑我們。這種感覺很好。
我明白了，給予是快樂的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人在等著我們卻關心。我現(xiàn)在感到無話可說了。但是還有一句最珍貴的，“人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
現(xiàn)在，我們都活在甜蜜和快樂之中。那時孩子窮啊，過年才吃肉，那時他們的房子還露水，那時孩子過年吃上倆糖就好了，那時，人認識倆字就夠可以了..................
現(xiàn)在小孩一聲令下，大人馬上做肉;現(xiàn)在只要想吃糖立刻買......我亦懂得了做人應像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的.善良品質(zhì)，看到別人有困難時，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過了難關，又養(yǎng)成了自己助人為樂的品質(zhì)。要是我們每個人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì)，我們?nèi)伺c人之間的關系才會更和諧，社會風氣才會更美好。
窮人課文讀后感5
前幾天我讀完了《窮人》這篇文章，深深地被漁夫和他的妻子桑娜善良的品質(zhì)所感動，現(xiàn)在想起來還頗有感觸。
《窮人》這篇文章是俄國作家列夫托爾斯泰的作品，主要寫了生活貧窮的漁夫的妻子桑娜在寒風呼嘯的深夜，焦急地等待著出海捕魚的丈夫歸來。突然想起了她傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居西蒙，卻發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了，桑娜發(fā)現(xiàn)她身邊還有兩個很小的孩子，于是把孩子抱回了自己家，同自己的五個孩子放在一起。漁夫回來得知西蒙死去的消息，主動提出抱回兩個孩子。
讀完這篇文章，我想到漁夫和他的妻子在生活貧窮的情況下還收留鄰居的兩個孩子，而自己的五個孩子就已經(jīng)夠他們受的'了，現(xiàn)在又多了兩個，更是增加了他們的生活負擔。但漁夫還是堅持讓他的妻子把兩個孩子抱來。從中可以看出漁夫和他的妻子是多么的善良、純樸，寧可自己多吃苦也要幫助別人。
我曾經(jīng)親眼看到過這樣一件事：有一次我在散步的時候，前面的一個老婆婆突然被地上的石塊絆倒了。我剛想去扶她時，旁邊一個老大爺用比我還快的速度過去把她扶了起來，并不斷地詢問她的身體情況。大家都向這位熱心的老大爺投去敬佩的目光。
幫助別人只是一件舉手之勞的事，而許多人卻認為；這種事我不去做別人也會去做的，我才不要去多管閑事、湊熱鬧呢！于是，對受難者只圍觀卻不伸出援手的情況就發(fā)生了。為了不讓這種悲劇發(fā)生，我們要向漁夫和他的妻子學習他們那種善良、純樸，寧愿自己多吃苦也要幫助別人的精神。
窮人課文讀后感6
在這個學期學過的課文中，讓我印象最深的課文就是《窮人》。這篇課文講述了桑娜在等待她的丈夫漁夫歸來時，發(fā)現(xiàn)女鄰居西蒙死了，她就收養(yǎng)了女鄰居的兩個孩子，她的內(nèi)心忐忑不安，漁夫回來后主動提出收養(yǎng)女鄰居的兩個孩子，是桑娜的情緒豁然開朗這樣的一件事，反映了窮人的悲慘生活和他們善良、樂于助人的高尚品質(zhì)。
在這篇課文中，讓我感觸最深的部分是：她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜，一只蒼白僵硬的手想要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，卷縮著身子，兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一齊。顯然，母親在臨死的時候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾抱住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜，睡的正香甜。從這個觸目驚心的情景描述中，我體會到在沙俄時代無數(shù)勞動人民的貧困和悲慘，同時我也體會到了偉大的母愛以及西蒙死的`時候對這兩個孩子的牽掛。
我還從桑娜的心理活動中，體會到了真實生活對桑娜的壓力和寧愿自己受苦，也要把西蒙的兩個孩子撫養(yǎng)長大的善良的高尚品質(zhì)：桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受得了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！
在這篇課文中有許多的地方使我感動，桑娜和漁夫善良、樂觀、樂于助人、勤勞的完美品質(zhì)使我感動。女鄰居西蒙死時對孩子的牽掛使我感動。
窮人課文讀后感7
這篇文章的題目是“窮人”可文中除去題目沒有一處再提到過“窮人”這是作者寫文章的一大特點，用環(huán)境烘托出“窮”。
這篇文章主要講了：漁夫的妻子桑娜趁丈夫出去打魚的這段時間去看望生病的西蒙，沒想到，西蒙已經(jīng)死了!而西蒙的兩個孩子也已經(jīng)奄奄一息了，于是，桑娜決定把孩子抱回家，可不知該怎么對丈夫說，怕給丈夫帶來負擔，可后來，丈夫也同意了幫死去的'西蒙照顧兩個孩子。
其中有很多段落，很多句子都給我留下了很深刻的印象：例如“桑娜臉色蒼白，神情激動，她忐忑不安地想：”他會說什么呢!這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來呀?……他會揍我一的!那也活該，我自作自受……嗯!揍我一頓也好!”這段心理描寫，寫出了她想到丈夫冒險出海，家里生活又不富余，如果再加兩個孩子是養(yǎng)不活的，但她決定，一定要幫助西蒙照顧孩子，即使打她，她也要把孩子留下。但是，她還是很擔心丈夫，擔心他回不來，覺得對不起丈夫，家里已經(jīng)有五個孩子了，再多兩個一定會造成負擔的。后來，我又從“哦我們……我們總能熬過去的!”中的一個重點字“熬”體會出雖然漁夫家很艱難，但他們還是收容了兩個孩子。
文中的桑娜是一個善良、有愛心、勤勞、愛家人的人，而漁夫也是善良、勤勞、爽直、有責任感、能吃苦耐勞。他們寧愿自己受苦也要幫助別人。
這篇文章告訴了我：人與人之間永遠有愛心在不斷閃現(xiàn)，人們只有互相幫助，互相扶持，才能創(chuàng)造出堅固的友誼，創(chuàng)造出人們的和諧生活。比如5.12四川地震，全中國甚至全世界都在幫助我們，這更可以充分體現(xiàn)出人類的愛心。
第三篇：窮人課文讀后感
窮人課文讀后感
窮人課文讀后感1
我們學過的課文中有幾篇是我最喜歡的，而窮人這篇課文是我最欣賞、最喜歡、最有感觸的。
這篇課文主要寫了漁夫夫婦發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙死后，把她的兩個孤兒抱到了家里并收養(yǎng)了他們。我特別的欣賞和敬佩他們的品質(zhì)，他們在自己很貧窮又很多孩子的情況下，還主動地收養(yǎng)了死去鄰居西蒙的孩子。這點讓我非常敬佩他們。
在生活中，我們也要像漁夫一樣，主動地去幫助別人，這樣才能發(fā)現(xiàn)你善良、樂于助人的品質(zhì)。有一次我正要寫一個非常重要的東西正在發(fā)愁不知道怎么寫的時候，有一個人找我問數(shù)學題，我不禁有些生氣。因為我剛有了靈感怎么寫主被他打斷了，結果靈感一下子就沒了。但是我想到漁夫夫婦的行為，我的'怒火一下子就沒了，而是熱心地幫助他。在給他講完數(shù)學題之后，我又表現(xiàn)出了發(fā)愁的表情。他好像看透了我的心思，便上前幫助我寫完這個東西。但是還有一次我?guī)椭藙e人之后，就像漁夫夫婦一樣，沒有得到什么好處，反而對自己不利，但量我總是感覺心里很舒服。
我希望大家也要做一個善良、樂于助人的人，有的時候幫助別人對自己不利，但是你會感到非常高興，也許這就是幫助別人的魅力吧。我相信如果人人都像漁夫夫婦一樣，那世界會變得更美好。
窮人課文讀后感2
《窮人》是俄國著名作家列夫·托爾斯泰的作品。最近我讀了這部作品，讓我記憶猶新。
作品記敘了漁夫和他的妻子桑娜關心、同情鄰居西蒙，西蒙是一位窮人。在西蒙死后，漁夫和他的妻子毅然收養(yǎng)了她的兩個孩子的故事。
一天晚上屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的.海浪拍擊著海岸。漁夫的妻子桑娜火爐旁站起來，拿一塊很厚的圍巾，包在頭上，準備去看看鄰居家的西蒙。
桑娜一次又一次的敲門，可始終沒人答應，她擔心西蒙出事，就猛地一推門。這個屋子又潮濕又陰冷。她驚訝地捂住嘴巴，喃喃道：“這……怎么會……”顯然西蒙已經(jīng)死去，在死去的母親旁邊睡著兩個很小的孩子，桑娜用頭巾裹住了兩個孩子，小心翼翼地把他們抱回了自己家里，隨后就把他們撫養(yǎng)到大。
生活處處有真情。真情是一輪暖陽，溫暖你那潮濕的心靈；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路；真情是一顆蒼天大樹，為你遮風擋雨。
貝多芬曾說過：“我的藝術應當只為貧苦的人造福。啊，多么幸福的時刻啊！當我能接近這地步時，我該多么幸福?。 ?/p>
時時幫助、關懷別人，別人也就會幫助得到你。所謂的“為善至樂”就是這個意思吧！
第四篇：課文窮人續(xù)寫500字
課文窮人續(xù)寫500字
課文窮人續(xù)寫500字1桑娜拉開了帳子，漁夫臉色大變，又對桑拿說：“快點再拿一些草過來。”接著漁夫把火爐里的火加大了，又對桑娜說：“別讓孩子們凍住了。”可是因為加里的木頭不夠用了，所以火不大了，天亮了可是外面還是很冷，漁夫說：“我去砍柴你照顧好孩子?！闭f著漁夫就拿著斧頭去砍樹，孩子漸漸醒過來，當七個孩子醒過來時漁夫也回來了，西蒙的兩個孩子醒過來后，大點的孩子就哭著喊媽媽，桑娜急了就說：“孩子，媽媽到遠方去了，有什么事就跟阿姨說好嗎?”孩子也不哭了。
過了幾個也后，兩個孩子們都會走路了，可桑娜還有一個擔憂，心想：“我們家除了魚就是黑面包，這些孩子能不能活下來也是一個問題，萬一這些孩子有什么三長兩短我怎么對得起死去的西蒙啊?”
漁夫說：“我們還不知道他們的名字，要不大的叫桑天，小的叫桑云吧!”
桑娜說：“這個名字好?！?/p>
有一天漁夫來打魚打到的一條大魚，買了不少錢，回到家里發(fā)現(xiàn)有一個富翁請桑娜當他家的保姆，可是家里有七個小孩要照顧，所以拒絕了。
幾年后，七個孩子有了不同的職業(yè)，有的是大商人做大買賣，有的是拍賣師專門拍賣東西，有的是藝術師有許多畫被人買下，有的是……當漁夫過世是他們已經(jīng)不在像那弱小的小孩子。他們也不像從前的他們了，他們已經(jīng)是富人了。
課文窮人續(xù)寫500字2自從桑娜和她的丈夫收養(yǎng)了西蒙的兩個孩子之后，雖然生活更加艱苦，但卻從沒有后悔過，每天堅強的支撐著。直到有一天，一個陌生男人的敲門聲改變了這一切。
又是一個暴風雨的夜晚，一陣敲門聲驚動了已經(jīng)睡下的桑娜和她的丈夫?！斑@么晚了，會是誰呢？”桑娜疑惑的起身去開門，驚訝的看到來者竟是一位衣著考究、氣度不凡的男人。男人摘下帽子微笑著說：“你們好！我猜你們就是桑娜夫婦吧？我叫奧列格·伊萬諾夫，是西蒙的親戚。”
原來，這位先生是西蒙的哥哥。五年前，因為家里貧窮，他跟隨一艘貨船去了國外謀生路，終于掙了一大筆錢。他早已沒有父母，等他從國外回來時，妹妹西蒙也不知嫁到哪里去了。他想方設法打聽西蒙的下落，直到今天才得知西蒙和兩個外甥的消息。
看著桑娜夫婦，奧列格誠摯的說：“衷心的感謝你們對西蒙和兩個孩子的照顧！現(xiàn)在我想把兩個外甥帶回去撫養(yǎng)，我真心的邀請你們也去我那里。我有一個大莊園，我們一定會生活得很好的！”
奧列格的話讓桑娜和她的丈夫既震驚又欣慰，他們互望一眼，同時搖了搖頭。桑娜的丈夫向奧列格道：“謝謝你，請原諒我們不能接受您的邀請。我們收養(yǎng)西蒙的孩子是想挽救兩條生命，而不是為了酬勞?！币娝麄儜B(tài)度堅定，奧列格只好作罷，帶著兩個孩子走了。
幾個月后，桑娜家收到了奧列格寄來的一封信。原來，奧列格曾工作的那艘貨船需要雇用一名有經(jīng)驗的船員，于是奧列格向船長推薦了桑娜的丈夫。從此，桑娜的丈夫有了固定的工作，用自己的勞動使全家過上了溫飽的日子，而他們?nèi)遗c奧列格一家和睦相處，簡直成了一家人。
課文窮人續(xù)寫500字3“哇，哇……”孩子急促的哭聲打斷了桑娜的沉思，漁夫連忙又拉開帳子，抱起了那個孩子?！岸?，孩子讓我來抱吧。”桑娜將孩子摟在懷里，嘴里還哼著搖籃曲?！肮怨裕瑒e哭了。”孩子聽到桑娜親切的聲音，睜開朦朧的睡眼，望著桑娜那母親般慈祥的臉龐，孩子頓時破涕為笑。兩只小手也盡力地將桑娜抱住，還啞啞地說：“媽媽，媽媽?！?/p>
孩子的哭聲，吵醒了另外六個孩子，他們都嚷著要吃飯，一個個的肚子都“呱呱”只叫，漁夫趕緊站起身，不顧打魚后的疲憊，到廚房里拿來一個拳頭大的黑面包，幾條炸胡了的小貓魚?！皝?，把他們吃了吧?！睗O夫說后，孩子們爭先恐后地向前擁，兩只小手胡亂地抓起魚就往嘴里送，桑娜和漁夫還把自己省下的一的面包留給了西蒙的兩個孩子?？粗⒆觽冞@可愛的樣子，他們倆都忍俊不禁地笑了。
對了，西蒙還在隔壁屋子里呢！桑娜想到這里，連忙告訴漁夫：“丈夫，西蒙還在……”“哦，對了，我們?nèi)グ阉Ｔ崃税?，真是怪可憐的?！睗O夫猛然想起，與桑娜提著馬燈走到了隔壁屋了?！鞍。婵蓱z?。 睗O夫悲嘆著，和桑娜一起，我破席子將西蒙冰冷的身體裹著，用繩子捆好了，把她拉到了海邊，一齊扔了下去。漁夫和桑娜遙望那卷破席子慢慢被海水浸蝕，都陷入深思。
這時，一輪紅日冉冉從地平線上升起，漁夫說：“不好了，我得早點去打魚了，便向著屋里走去，桑娜望著漁夫的背影，再次沉思起來……
課文窮人續(xù)寫500字4“哦，親愛的，你和我想的一樣，雖然我賺到的錢勉強才養(yǎng)活我們七個人，現(xiàn)在多了兩個人，但我們……我們總能熬過去的，對吧桑娜?！?/p>
“對，我明天也在家里用剩余的絲線幫他哥倆縫一個像樣一點的衣服?！?/p>
“哦桑娜，時間不早了，為了養(yǎng)活你們，我明天必須早點出去捕魚了，晚安?！?/p>
第二天，七個孩子都醒了，桑娜的五個孩子用好奇的目光打量著兩個“新來的”，西蒙的孩子可能是被嚇到了，便哇哇大哭起來，桑娜聞聲趕來，趕緊說：“西蒙阿姨去了很遠的地方，她的孩子讓我們幫忙養(yǎng)著了。”五個孩子就和西蒙的孩子玩起來了，西蒙的孩子也不哭了，和桑娜的五個孩子玩了起來，桑娜見了開心的笑了。到了中午的，孩子們真先恐后的拿黑面包、小魚，桑娜見西蒙的孩子餓得慌，就把自己的小魚給了他兩，他倆用感激的目光看了桑娜一眼，就風卷殘云的吧小魚全吃了。
傍晚，漁夫回來了，他激動的說：“看桑娜我今天撈到了什么！”說著從背后拿出了一個比手掌還大的珍珠，“今天我捕魚時撈到的。”“我們終于可以讓孩子們吃飽飯了，終于可以過上好日子了?！鄙Ｄ燃拥恼f。
慢慢的，子們都長大了，一個個都有了的工作，特別是西蒙的兩個孩子，都當上了一家公司的老總。每當桑娜夫妻提到這事，都露出了久違的笑容。
課文窮人續(xù)寫500字5“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。
丈夫看著一張小小的床上擠著七個孩子，他們睡的正香甜，尤其是兩個淺黃頭發(fā)的小男孩，含著手指頭，蓋著一張薄薄的被子，可能夢到母親了吧。
桑娜滿臉慈愛地看著七個孩子，眼前浮現(xiàn)出西蒙的身影。桑娜沉思：西蒙是個好母親，可能她現(xiàn)在已經(jīng)放心了吧。桑娜說：“熄了爐火吧，離睡覺不早了。”漁夫熄了爐火，這個小屋中的人們正在海風呼嘯中安靜地睡著了。
湛藍的天空中飄著悠悠白云，海面風平浪靜，海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。桑娜睜開了眼睛，看到西蒙家的兩個孩子蹬開了被子，急急忙忙地跳下床，拉開帳子，把被子整理好。不料，從西蒙的衣服中掉出了一張破破爛爛，發(fā)黃的小紙條，桑娜撿起來，上面的字讓桑娜喜笑顏開，她推了推丈夫，丈夫朦朦朧朧地睜開眼睛，沒想到，他眉開眼笑，眼睛中散發(fā)著和藹的光芒，抓起桑娜補好的漁網(wǎng)，興沖沖地到海面上捕魚。
一年又一年，桑娜和漁夫漸漸老了，七個孩子也漸漸長大了，有的和漁夫出去捕魚，有的和桑娜一起縫縫補補，兩個孩子也七歲了，桑娜把他們拉到身邊，說“孩子，看，這張發(fā)黃的紙條上是你們的名字：阿歷克賽，維克多拉，你們的新生母親……”，桑娜緊緊握著他們兩人的手。他們沉思了一會，把那張紙條放回了那破爛不堪的西蒙的衣服里。
課文窮人續(xù)寫500字6“原來安娜和杰克來了！”漁夫用手撫摸著他們可愛的小臉蛋。在燈光的照耀下，他們的小臉蛋是那么的紅潤！桑娜看著睡在床上的七個小孩，深情地說道∶“早上我去敲他們家的門，就看見西蒙死了，他旁邊睡著兩個小孩，安娜還不會說話，杰克剛會爬，我知道我們生活貧苦，養(yǎng)五個孩子你已經(jīng)很辛苦，但雙手還是情不自禁的抱起他們倆回家。真是對不起，又給你增加了負擔！”桑娜緊緊地抱著魁梧黧黑的漁夫。
漁夫嚴肅地說道：“雖然五個孩子已經(jīng)夠多了，但他們身體都很健康。我想多兩個孩子應該沒有什么關系，之前五個孩子也不是那樣過來了，只要我每天再出去打幾次魚，生活也還是可以的，況且他們也不能跟死人生活在一起呀！安娜和杰克現(xiàn)在還小不記事，等他們長大了，再把真相告訴他們！”桑拿抱著漁夫熱淚盈眶。
這時七個孩子都醒了，他們?nèi)嗔巳嗄敲髁恋难劬?。這是安娜和杰克的肚子在抗議了，發(fā)出了“咕嚕咕?！钡穆曇?。桑娜和漁夫都笑了。桑娜說道：“孩子們！我去準備早飯了！”早飯準備好了，孩子們拿著各自的碗筷吃飯了。桑娜把多一些魚肉和黑面包分給了安娜和杰克。桑娜、漁夫和另外五個孩子都只吃了一點。吃完飯后，湯姆提議一起玩老鷹捉小雞。
屋子里洋溢著歡樂的笑聲。從此以后，桑娜、杰克和七個孩子一起快樂快樂的生活。
課文窮人續(xù)寫500字7漁夫看著床上的兩個孩子，十分憐愛。他用略顯粗糙，卻十分溫暖的大手輕輕撫摸著他們的臉。許是太累了吧，他躺下身體便沉沉睡去。桑娜也靠在床邊，打起盹來。
早晨陽光透過窗子灑進小屋，孩子們?nèi)栽谒瘔糁?，漁夫早已出海了。桑娜正在用抹布擦著桌子，直到把桌子擦得發(fā)亮。她從柜子中拿出一些黑面包，切成小塊兒放入盤子，又把剩下的魚湯倒到碗里?？春⒆觽冞€在睡覺，她拿出一塊兒布坐在床邊織起來。看著孩子們，她沉思著：又多了這兩個孩子，以后的日子怕是更難熬??！我們要加倍努力??！這么想著，他手中的針線就織得更快了。突然，床上的一個孩子哇哇大哭起來。“嗚哇——嗚——哇嗚——”桑拿連忙停下手中的活兒，抱起孩子哄了起來。其他孩子也被哭聲吵醒了，桑娜告訴孩子們來龍去脈，他們大眼睛里也飽含了淚水，一天里出奇的乖。
晚上，桑拿累了一天，哄孩子睡著了。但她仍在做針線活兒。桑拿打了一個哈欠，兩個，三個……
門，砰的一聲被打開了，漁夫抱著一大框魚沖進來。沖桑娜喊：“桑娜，這么多魚，我們留一些，剩下的賣出去，一定能賣個好價錢。”天吶，桑娜吃驚極了。興奮得連連點頭。他們開心極了，不住的說：“這么多魚，今天太幸運了！
夜深了，漁夫依舊倒頭就睡，桑娜也輕輕的打起鼾來，臉上還露出了微笑……
課文窮人續(xù)寫500字8當漁夫看見這兩個小孩時，對桑娜說：“桑娜你可真是善良啊！”桑娜說：“那當然，當別人有因難時我們就要伸出援助之手來幫助他人，何況西蒙是我們的鄰居，可是這兩個小孩……““沒關系，我們總能挺過去的?！睗O夫說：“我們明天去把西蒙埋了吧，希望她能一路走好?！鄙Ｄ认肓讼胝f：“睡了吧親愛的，今天就過了，你明天還打魚呢！”“我知道了，晚安。”“晚安?！瘪R燈漸漸滅了，屋子里一片黑暗。
今天，桑娜起來了，天已經(jīng)亮了。漁夫早已走遠了。七個孩子還在呼呼大睡，桑娜為不了吵醒這七個孩子，放慢了腳步，把自己的被子給了孩子們。又徑直向工作臺走去，又開始了一天的工作。
她一邊工作一邊想，這七個孩子不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風刺骨的冬天，孩子們都是光著腳跑來跑去，從來都沒有鞋穿。今天我要為孩子們織一雙布鞋?？墒巧Ｄ戎荒贸鰜砹藥讐K破布，看來只能勉強做兩三雙了。桑娜心里可高興了，心想，太好了，有三個孩子可以穿鞋了！她二話不說馬上動手了。她心靈手巧，三雙鞋子終于誕生了，這七個孩子也剛好起來了。她毫不猶豫的挑了最好的一雙鞋給了自己孩子最小的那一位，那兩個孩子不但沒有哭，還對了桑娜笑了笑，他們像不知道他們的媽媽去世了，而且對這陌生環(huán)境沒有一絲絲的害怕。這可讓桑娜松了一口氣。
過了一會兒，漁夫回來了。還抱著一個大口袋，說：“桑娜看今天大收獲呀，我撈到很多的大魚，還賣了不少錢，今天我們總可以大吃一頓了，以后的生活不用怕了，我可以賣魚呀。”桑娜聽了一時高興得手都被扎了。不過心里還是很高興的，然后上去來了個大擁抱……
課文窮人續(xù)寫500字9“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。
“原來……原來你已經(jīng)把他們抱過來了！”漁夫說，“最近幾次出海都沒有捕到魚，況且我們的'糧食也不多了，以后我們的日子可更難熬了！”
桑娜坐在椅子上，開始修補漁網(wǎng)，“哎，但我們也不能見死不救??！”桑娜嘆了一口氣，“這兩個孩子的命真苦?。 睗O夫伸出手摸了摸那兩個孩子的頭說：“沒事，我們總能熬過去的，我明天準備換一個遠一點的地方去打漁。”沒過一會兒，漁夫的鼾聲就響了起來！
第二天，漁夫還沒等天亮就出海了，盡管比平時打漁的地方遠一些，但是收獲還不錯，加上天公作美，到傍晚時，漁夫看著打到的滿滿兩大網(wǎng)魚，心里不禁樂開了花：“這兩個孩子還挺有口福，今天能讓他們飽餐一頓了！”漁夫哼著小曲美滋滋返航了。
船靠岸了，漁夫看見村里的漁夫伊萬的船剛剛停好，“嗨，伙計，今天打漁收獲怎么樣??？”伊萬嘆了口氣說：“別提多倒霉了，還沒有打到魚，后來漁網(wǎng)刮住珊瑚礁了，全破了！”說著說著，伊萬忍不住哽咽起來！
漁夫心里很矛盾：“伊萬家里有六個孩子，生活也很困難，他的漁網(wǎng)又破成那樣了，我不給他分點魚，弄不好又要餓出人命了！”“伊萬，我今天打的不少，給你拿回家一些吧，不然孩子該餓壞了！”
伊萬臉上露出一絲驚喜，轉而不安起來，“你們家里那么多孩子，分給我你怎么辦呢？”在漁夫的再三堅持下，伊萬帶著一小筐魚回家了。
這時太陽快落山了，紅色的夕陽染紅了半邊天，漁夫帶著剩下的魚朝家里走去，盡管魚筐里的魚沒有那么多了，漁夫的心底反而覺得很踏實，哎！總能熬過去的！
課文窮人續(xù)寫500字10你瞧，他們在這里啦。桑娜拉開了帳子。
桑娜，我們是不是可以熬過去的?他們現(xiàn)在就是我們的孩子,我們有義務撫養(yǎng)他們!漁夫撫了撫孩子們的頭發(fā)，嚴肅地對著桑娜。
古老的鐘發(fā)啞的敲了7下。屋外，海面上波光粼粼，迎面送來無邊的清新。許多漁夫準備出去打魚，孩子們在沙灘上歡快的戲鬧，妻子們戀戀不舍的搖搖手。屋內(nèi)，漁夫拿好漁具，桑娜把孩子的衣服準備好。把飯菜擺上了桌子，屋里一塵不染。
桑娜把補好的大衣披在漁夫肩上，陪著漁夫走上小船，說：注意安全，不要讓自己受累，天氣不好一定要快回來，不可停留桑娜千叮嚀萬囑咐。
放心吧!快回去吧!漁夫滿臉笑容的與桑娜告別。
桑娜一步三回頭回到了小屋里。
孩子們已經(jīng)起來了。桑娜忙快步走過去，用手擋著嘴。孩子們順著媽媽的手望過去，看到兩個正在熟睡的小孩子。躡手躡腳的把面包拿出去小心翼翼的吃著。
屋子里的爐子著著，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。兩個小孩子突然哭了起來，桑娜來不及把帆放下，手被針扎出了血。匆忙抱起兩個孩子，唱著歌謠來哄他們。
孩子的眼睫毛微微顫動，呼吸從平穩(wěn)轉到了急促，嘴唇努力想張開卻張不開。
桑娜急急忙忙抱著孩子往外走，一不小心把一個小凳子給撞壞了。她把兩個孩子輕輕放到礁石上，轉身又對其他孩子叮囑。
兩個孩子的眼睛睜開了，天藍色的眼珠咕嚕嚕的轉。突然，看到桑娜時，一動也不動了。
桑娜把他們擁在懷里：我以后就是你們的媽媽，你們就是我的孩子!
自己的五個孩子也圍在了桑娜身邊，看著七個孩子。它滿足了：有他們陪在我的身邊，永遠也不會寂寞的。
課文窮人續(xù)寫500字11桑娜和漁夫把兩個孩子接回家，像自己的孩子一樣撫養(yǎng)，過著貧窮但十分快樂的小日子。
漁夫每天起早貪黑，不辭辛苦得打魚，而桑娜也不閑著，不分晝夜得織布賺錢。盡管這樣，他們還是饑一頓，飽一頓，永遠不知道下一頓在什么時候。
但夫妻倆很愛自己的孩子，永遠把最好的留給孩子們，自己吃他們剩下的。
過了幾年，孩子們長大了，可以自己賺錢了，每個孩子都有自己的一技之長。
大兒子會畫畫，二女兒會縫補，三女兒會設計，四兒子會捕獵，五兒子會捕魚，六女兒會看病，只有七兒子什么都不會，但他很善良。
一天他出去散步，帶了一袋餅干和一瓶水，在路上，他看到一位老爺爺，老爺爺對他說“年輕人，救救我吧！我已經(jīng)三天沒喝一口水，沒吃一口東西了，把你松軟的餅干，可口的泉水分給我吧！”
七兒子說“可我的東西也不多呀！算了都給你吧！”說著，他把自己的食物全給了老爺爺。
老爺爺也給了他一樣東西，是一粒種子，和別的種子差不多，老爺爺告訴年輕人說“你把它種在你家屋前，一個小時后，會有神奇的事情發(fā)生！”
七兒子拿著種子想“會有什么神奇的事呢？”他回家把種子埋在地里，耐心等待了一個小時。
哇！神奇的事情發(fā)生了，那粒種子長成了一棵大樹，樹上結著又大又圓的金蘋果。
原來那個老人是上帝的化身，他被七兒子感動了，給了他一顆給結金蘋果的種子。從此漁夫一家富裕了，生活更幸福了。
課文窮人續(xù)寫500字12“哦，原來他們在這里?！睗O夫的臉色有點難看，不過一會就恢復了正常。
天快亮了，但還是有些黑暗，漁夫走出了家門，天氣很很正常，是一個打魚的好日子。
天徹底的亮了，太陽已經(jīng)升起，周圍陽光明媚，那七個孩子都已經(jīng)醒了，西蒙的兩個孩子睡醒之后有一些疑惑，桑娜對那兩個小孩子說：“你媽媽去世了，你沒有人照顧，現(xiàn)在有我們來撫養(yǎng)你們?！?/p>
桑娜又帶著七個孩子來到了西蒙家，桑娜對西蒙的尸體說：“我會照顧好你孩子的，你放心，我們會對待自己孩子一樣對你的兩個孩子?！?/p>
回到了漁夫的家里，桑娜對自己孩子介紹了一下西蒙的兩個孩子，并讓自己的孩子多照顧照顧那兩個小孩子，陽光撫摸著可愛的小孩，每個小孩玩的非?？鞓?，該吃中午飯了，桑娜拿出了幾片黑面包，然后又切了一條魚給他們吃，漁夫回來吃中午飯了，并且打到了十幾條魚，那七個孩子吃飽了，桑娜和漁夫就吃著孩子們剩下的。
漁夫再次的走出了門，看了看天氣，還是很不錯，便坐著小船又去打魚了，孩子們在午休，桑拿臉上露出了一絲笑臉，然后就又開始縫補衣服，該吃晚飯了，這時候外面陰森森的，但也很悶，一看就知到要下雷陣雨了，這時漁夫早早就回來了，看得出漁夫不想再讓漁網(wǎng)更壞了。
就這樣又熬過了一天。
課文窮人續(xù)寫500字13“你瞧，他們在這里啦”桑娜拉開帳子
“嗯?你怎么和我想的一樣啊?”漁夫露出了難得的笑。桑娜嘆了口氣：“唉，可是我們以后的日子就更難過了?！薄班?，我們既然收養(yǎng)了他們，就要做好過更艱苦日子的準備啊!”漁夫寬慰的說?！拔乙惨鋈フ尹c能拿回來的事做了，你照顧七個孩子，又要做事，不是令你更加勞累嗎?”漁夫不放心的說。桑娜笑笑說：“我們總能熬過去......”
“哇，哇......”孩子的哭聲打亂了桑娜的思路，漁夫連忙拉開帳子，抱起孩子?！岸?，孩子讓我來抱吧。”桑娜將孩子摟在懷里，嘴里還哼著搖籃曲。“乖乖，別哭了?！焙⒆勇牭缴Ｄ扔H切的聲音，睜開朦朧的睡眼，望著桑娜那母親般慈祥的臉龐，孩子頓時破涕為笑。兩只小手也盡力地將桑娜抱住，還啞啞地說：“媽媽，媽媽?！鄙Ｄ劝押⒆雍逅笸蝗幌肫穑簩α耍髅蛇€在隔壁屋子里呢!桑娜想到這里，連忙告訴漁夫：“丈夫，西蒙還在……”“哦，對了，我們?nèi)グ阉Ｔ崃税?，真是怪可憐的。”漁夫猛然想起，與桑娜提著馬燈走到了隔壁屋了?！鞍。婵蓱z啊!”漁夫悲嘆著，和桑娜一起，我破席子將西蒙冰冷的身體裹著，用繩子捆好了，把她拉到了海邊，一齊扔了下去。漁夫和桑娜遙望那卷破席子慢慢被海水浸蝕，都陷入深思。
這時，一輪紅日冉冉從地平線上升起，漁夫說：“不好了，我得早點去打魚了，便向著屋里走去，桑娜望著漁夫的背影，再次沉思起來……
課文窮人續(xù)寫500字14“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。
漁夫驚訝地看著這兩個孩子，對桑娜說：“桑娜，你把他們接來啦？果然是心有靈犀啊，這兩個孩子著實長得乖巧可愛呢！以后的日子雖然會更加難熬，但為了這七個孩子，我們無論如何都要死撐下去！”“嗯，我會的，以后我就在家里為這七個孩子縫縫補補衣服，改天跟鄰居要幾塊布，一有時間我就織織布，做成衣服拿上街去賣?！?/p>
突然，門咯吱咯吱地被打開了，原來是鄰居：“桑娜，聽說你們收養(yǎng)了西蒙的兩個孩子，這兩個孩子命也是夠苦的啊，幸好遇見了你們這兩個好心人，我也沒辦法替你們做些什么，以后你們要是缺什么東西，就多問問我有沒有，只要我有的，我都給你們。這里是我們自家種的一些菜，你們先拿著熬熬日子吧。能幫的我都幫?！薄爸x謝您了，要不是您，我還真不知道怎么辦了，多謝多謝！”桑娜感激地說。
大雨傾盆，一陣大風也隨即而來，西蒙的兩個孩子都醒了。他們對著漁夫和桑娜說：“我們的媽媽呢？我們的媽媽呢？”桑娜慈祥地對他們說：“好孩子們，你們的媽媽去了一趟遠門，囑托我先照顧你們一陣，過一陣你們自然會再見到她的?！?/p>
十年過去了，當年那兩個孩子如今也已經(jīng)長大成了人，他們和其他五個孩子一樣喊著桑娜漁夫為“媽媽”和“爸爸”。他們知道，自己并非是桑娜和漁夫的親生孩子，可他們卻依然待桑娜和漁夫如自己的父母一般，因為他們知道，如果當年沒有他們倆的救助，如今這世界上便不會有他們。
課文窮人續(xù)寫500字15第二天，漁夫很早就出海捕魚了，一連去了好幾趟，桑娜在家里也十分努力的干活。
桑娜和漁夫一天到晚累得腰酸背痛，筋疲力盡。可孩子們還是不能吃飽。一連幾天都是這樣，孩子們整天哭著鬧著吃東西，一見吃的就兩眼發(fā)光，就連那些不能吃的東西孩子們也想吃。漁夫看到孩子們饑餓難忍，整天哭鬧，心里疼了起來，于是，一天他找到桑娜，對她說：“桑娜，不如我們晚上也干活吧，怎么樣？”桑娜沒有說話，只是點了點頭。他們早晚都干，有時連覺也不睡，這時候，他們的孩子，已經(jīng)能吃飽了，而他們夫妻二人沒過幾天，就變成了
第二天，漁夫帶著一些錢和干糧走了。桑娜和孩子們艱難地生活在一起。
她的鄰居也非常同情她，經(jīng)常送給她們一些食物，去城市中的漁夫也時不時地寄給他們一些錢。
十年后，漁夫回來了，可孩子們卻已經(jīng)不認識他了。這時桑娜對孩子們說：“孩子們，這是你們多年不見的父親啊！”孩子們抱著他們的父親哭了起來。
這時，七個兒子出去了，他們?nèi)ジ墒裁戳?？哦！原來七個孩子去拿生日禮物了，漁夫十分不解，便問道：“孩子們?nèi)ジ墒裁囱剑俊薄昂⒆觽冄浇o拿生日禮物去了?！鄙Ｄ刃χf：“他們小時，我給他們說過你。”“可他們沒有錢呀！”“你還不知道吧，沙皇被推翻了，人民富裕了?！薄霸瓉砣绱??！?/p>
“爸爸，我們回來了，幾年不見，走，上餐廳吃一頓團圓飯去?！薄白?！”
從此，他們一家九口過上了幸福的生活。
第五篇：窮人課文解析
《窮人》課文解析
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花（氣候環(huán)境惡劣，漁夫的工作極其危險，生命隨時受到威脅）。海上正起著風暴，外面又黑又冷，在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。在掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。（反映家庭的四個特點：貧窮、勤快、溫暖、刻苦）
古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下??始終不見丈夫回來。桑娜沉思著：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，可是還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜，只有魚。不過，感謝上帝，孩子們都還健康。沒什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音，“他現(xiàn)在在哪兒？上帝啊，保佑他，救救他，開開恩吧！”她一面自言自語，一面劃著十字。（靠天吃飯，勉強過話，對第1小節(jié)的補充。）
睡覺還早。桑娜站起身來，把一塊很厚的圍巾包在頭上，點亮馬燈，走出門去。她想看看燈塔上的燈是不是亮著，丈夫的小船能不能望見?？墒呛Ｃ嫔鲜裁匆部床灰?。風掀起她的圍巾，卷著被刮斷的什么東西敲打著鄰居小屋的門。（過渡，引出下文）桑娜想起了她傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居。“沒有一個人照顧她??！”桑娜一邊想，一邊敲了敲門。她側著耳朵聽，沒有人答應。（關心出海打漁的丈夫，探望生病的女鄰居。）
“寡婦的日子真困難啊！”桑娜站在門口想，“孩子雖然不算多——只有兩個，可是全靠她一個人張羅，如今又加上病。唉，寡婦的日子真難過??！進去看看吧！”
桑娜一次又一次地敲門，仍舊沒有人答應。（預示不幸的來臨）．．．．．．．
“喂，西蒙！”桑娜喊了一聲，心想，莫不是出什么事了？她猛地推開門。
屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈，想看看病人在什么地方。首先投入眼簾的是對著門放著的一張床，床上仰面躺著她的女鄰居。她一動不動，只有死人才是這副模樣。桑娜把馬燈舉得更近一些，不錯，是西蒙。她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜，一只蒼白僵硬的手，像要抓住什么東西似的，從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然，母親在臨死的時候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還有舊頭巾包住他們的小腳（母親與孩子做最后的告別，給孩子留下僅有的一點愛）。孩子的呼吸均勻而平靜，他們睡得又香又甜。（寡婦的棄養(yǎng)和孩子的失愛，令人心酸。）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。（毫無顧慮、當機立斷、毫不猶疑、理所當然、出于本能地抱回家，只知道就是要這樣做，只知道我只能這樣做，只知道我不能那樣做，非這樣做不可，不這樣做我就不是母親，不這樣做，我就不是鄰居，不這樣做，我就不是我，不這樣做，我就不是妻子??）
回到家里，她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想（心事來了，這件事應由兩個人擔當，．．．．
沒商量就定下來了，真是自說自話）：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？（這不是暫時的救急，而是長期的撫育，一抱定終身，如果他在場，會怎么做呢？）自己的五個孩子已經(jīng)夠他．（我只做家務、雜事，家中出力、出錢只有他一人，怎么能增加他的負擔呢？）受的了??是他來啦？（幻覺，怎么對他說，得好好想想）??不，還沒來！??為什么把他們抱過來??？（會讓我抱回去嗎？我不應該抱嗎？抱錯了嗎？）??他會揍我的?。ǜ鶕?jù)自己對他的了解，他最多揍我一頓，這是底線，不會做出出格的事。）那也活該，我自作自受。??嗯，揍我一頓也好！”
門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來?！安?，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？（我做錯了嗎？上帝你來給我出主意，叫我怎樣對他說呢？先對他說什么呢？）??如今叫我怎么對他說呢？??”桑娜沉思著，久．．
久地坐在床前。
門突然開了，一股清新的海風沖進屋子?？圜蠛诘臐O夫拖著濕淋淋的撕破了的魚網(wǎng)，一邊走進來，一邊說：“嘿，我回來啦，桑娜！”
“哦，是你！”桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。
“瞧，這樣的夜晚！真可怕！”
“是啊，是啊，天氣壞透了！哦，魚打得怎么樣？” “糟糕，真糟糕?。ㄇ闆r糟糕，壓力加重，更不好開口了。）什么也沒有打到，還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真厲害！我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了，還談得上什么打魚！謝謝上帝，總算活著回來啦。（與環(huán)境描寫相呼應）??我不在，你在家里做些什么呢？”（對丈夫說來這句話很平常，對妻子說增加了壓力，對讀者說來增加了懸念。）
漁夫說著，把網(wǎng)拖進屋里，坐在爐子旁邊。
“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛??縫縫補補??風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！”
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼！可是你有什么辦法呢！”
兩個人沉默了一陣。（桑娜的第一次沉默，通過沉默打破沉默。）
“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！?/p>
“哦？什么時候？”
“我也不知道她什么時候死的，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小??一個還不會說話，另一個剛會爬??”桑娜沉默了。（第二次沉默，目的是喚起丈夫的同情，等待丈夫表達。啟發(fā)式很有效?。O夫皺起眉（有希望），他的臉變得嚴肅，憂慮（符合了我的期望）。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來（心定了），同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！?/p>
但桑娜坐著一動不動。（第三次沉默，讓丈夫多說說，讓丈夫急起來）“你怎么啦？不愿意嗎？（你怎么能不愿意，不愿意也要抱回來，你怎么變得不像平時的你了呢？是不是接受不了他們？是不是我的桑娜。）你怎么啦，桑娜？”（你怎么不早想到抱回，你怎么聽了我的話還一動不動。這時，桑娜的內(nèi)心感到丈夫越是責備內(nèi)心越安心，她流淚了，第四次沉默，把沉默進行到底，心想，你比我擔心時想象中的你完全不同，你要比我期待中你好得多。）
“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子（丈夫一目了然）。
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