第一篇：世界海洋日教案設(shè)計(jì)

世界海洋日教案設(shè)計(jì)

張戈莊小學(xué)臧艷秋

一、談話導(dǎo)入

1、板書(shū)世界海洋日。（課件出示海洋的美麗圖片）同學(xué)們，喜歡大海嗎？

2、我們就生活在膠州灣畔，你能不能結(jié)合剛才看到的圖片和生活中的一些見(jiàn)聞，談一談大海給我們帶來(lái)了什么？（生發(fā)言，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)）

3、大海給我們帶來(lái)了這么多，我們?nèi)祟愑纸o大海帶來(lái)了什么呢？（生發(fā)言）

二、新課

1、說(shuō)的不錯(cuò)，我們?nèi)祟惖男袨榻o大海帶來(lái)了巨大的影響，我們來(lái)看一些圖片。（播放海洋災(zāi)難的圖片，相機(jī)介紹赤潮，海嘯，石油污染等等）看了這些圖片，你想說(shuō)些什么？

2、人類已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，2008年聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定從2009年起，將每年的6月8日（板書(shū)）定為世界海洋日。你能不能結(jié)合課前收集的資料，說(shuō)說(shuō)為什么要設(shè)立“世界海洋日”呢？（生發(fā)言，教師及時(shí)梳理）

3、每年的世界海洋日都會(huì)確立一個(gè)主題，（課件出示表格）根據(jù)課前資料，你能不能把26頁(yè)這個(gè)表格填一填。（課件出示）

4、如果讓你來(lái)設(shè)計(jì)2012年的活動(dòng)主題，能想出來(lái)嗎？根據(jù)2009年、2010年、2011年的主題，幫聯(lián)合國(guó)制定一下2012年的海洋日主題嗎？

1思考一下，拿起筆來(lái)寫一寫。（生到前臺(tái)匯報(bào)，及時(shí)評(píng)價(jià)）

5、世界海洋日這天，世界各國(guó)都會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，你能給大家介紹一下嗎？（課件出示圖片，生匯報(bào)各國(guó)活動(dòng)）你還知道哪些活動(dòng)？

6、我們中國(guó)有綿長(zhǎng)的海岸線，在保護(hù)海洋方面也發(fā)揮著自己的巨大作用。能說(shuō)說(shuō)中國(guó)的世界海洋日活動(dòng)嗎？（生匯報(bào)中國(guó)的活動(dòng)）

三、拓展延伸

1、你知道青島有沒(méi)有關(guān)于海洋的節(jié)日呢？青島海洋節(jié)。你能不能結(jié)合課前收集的資料介紹一下青島的海洋節(jié)。（生介紹創(chuàng)設(shè)時(shí)間，活動(dòng)時(shí)間，內(nèi)容等）

2、青島海洋節(jié)期間，會(huì)有很多人到青島來(lái)游玩，作為主人，你能為來(lái)青島的客人當(dāng)一當(dāng)小導(dǎo)游嗎？自己想一想，我們一會(huì)來(lái)交流。（生到前臺(tái)匯報(bào)）還有想說(shuō)的，那同位之間相互說(shuō)一說(shuō)，彼此當(dāng)一當(dāng)小導(dǎo)游。

3、除了世界海洋日，世界各地還有哪些與海洋有關(guān)的節(jié)日。中國(guó)有關(guān)海洋的節(jié)日還有??

4、世界各國(guó)為保護(hù)海洋作出了許多努力，我們又能做些什么呢？仔細(xì)思考一下，把你的想法以倡議書(shū)的形式寫下來(lái)（學(xué)生寫倡議書(shū)，交流匯報(bào)）

小結(jié)：雖然我們一個(gè)人的力量是微不足道的，但是我們?nèi)硕嗔α看螅覀兊男袆?dòng)會(huì)帶動(dòng)身邊的人一起保護(hù)海洋。

四、小結(jié)

讓我們?cè)倩仡櫼幌逻@節(jié)課的內(nèi)容，你說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你都收獲了什么？

五、作業(yè)

課后到海邊看一看我們身邊的海洋污染和保護(hù)情況，向身邊的人們宣傳海洋保護(hù)的知識(shí)和意義。

世界海洋日

6月8日

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

全國(guó)海洋宣傳日青島海洋節(jié)

每年7月18日每年7月

“赤潮”，被喻為“紅色幽靈”，赤潮發(fā)生的一個(gè)極其重要的因素就是海洋污染。大量含有含氮有機(jī)物的廢水排入海水中，促使海水富營(yíng)養(yǎng)化，一些藻類就能夠大量繁殖，形成赤潮。這些藻類中有不少能產(chǎn)生毒素。他們分泌的毒素有些可直接導(dǎo)致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通過(guò)食物鏈傳遞，造成人類食物中毒。

海嘯是一種具有強(qiáng)大破壞力的海浪。水下地震、火山爆發(fā)或水下塌陷和滑坡等大地活動(dòng)都可能引起海嘯。海嘯時(shí)掀起的狂濤駭浪，高度可達(dá)10多米甚至幾十米，形成“水墻”。海嘯可以傳播幾千公里而能量損失很小。如果海嘯到達(dá)岸邊，“水墻”就會(huì)沖上陸地，對(duì)人類生命和財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重威脅。

石油污染，2010年墨西哥灣原油泄露長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的時(shí)間，泄露原油達(dá)300萬(wàn)立方米。

人類不斷的向大氣中排放二氧化碳等溫室氣體，導(dǎo)致兩極冰山慢慢融化，海平面上升，生活的兩極的動(dòng)物們的領(lǐng)地越來(lái)越小，海平面上升導(dǎo)致許多沿海城市面臨淹沒(méi)的威脅。

第二篇：世界海洋日演講稿

世界海洋日演講稿

世界海洋日演講稿 甲：敬愛(ài)的老師們，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家，中午好!甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律, 合：今天的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!甲：我是主持人—— 乙：我是主持人——。

合：這次的紅領(lǐng)巾廣播由五(3)中隊(duì)為您主辦!天下大事：

“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”歡迎收聽(tīng)本期的天下大事。我是播音員

我是播音員：——下面由我們來(lái)為您播報(bào)最新新聞。

甲：結(jié)束新聞播報(bào)，讓我們一起進(jìn)入本期紅領(lǐng)巾廣播的主題《節(jié)約用水——我們義不容辭的責(zé)任》

乙：我來(lái)考考你吧，你知道6月8日是什么日子嗎? 甲：那當(dāng)然，是世界海洋日。它的由來(lái)是聯(lián)合國(guó)環(huán)境開(kāi)發(fā)署和海洋保護(hù)協(xié)共同發(fā)布了一份有關(guān)海洋環(huán)境現(xiàn)狀的報(bào)告。報(bào)告說(shuō)，盡管國(guó)際社會(huì)和一些國(guó)家在制止海洋污染方面付出了不少努力，但這一問(wèn)題依然非常嚴(yán)重。人類向海洋排放的污染物正在繼續(xù)威脅著人們自身的安全與健康，威脅到野生動(dòng)物的繁衍生息，對(duì)海洋設(shè)施造成破壞，并且也令全球各地的沿海地區(qū)自然風(fēng)貌受到侵蝕。

這份報(bào)告說(shuō)，一次性薄膜塑料袋造成的影響尤其嚴(yán)重，應(yīng)當(dāng)在世界范圍內(nèi)被禁止或逐漸淘汰。為此，聯(lián)合國(guó)環(huán)境開(kāi)發(fā)署署長(zhǎng)阿希姆·施泰納專門向全球各國(guó)發(fā)出禁止使用一次性薄膜塑料袋的呼吁。報(bào)告指出，塑料制品、特別是塑料袋和聚酯瓶是最為常見(jiàn)的海洋垃圾，這些塑料垃圾慢慢地變成越來(lái)越小的碎片，被海洋生物所吞食，其有毒成份在有機(jī)生物體內(nèi)不斷積累，不僅威脅到這些生物本身，也有可能隨之進(jìn)入食物鏈，造成更廣泛的危害。

報(bào)告還指出，海洋垃圾的泛濫反映出人類社會(huì)存在的一大痼疾，那就是對(duì)于自然資源的浪費(fèi)以及管理不善。減少垃圾數(shù)量、改善垃圾管理和回收等措施，配合以經(jīng)濟(jì)刺激和懲處措施，將有助于大幅減少海洋垃圾的數(shù)量。因此，不論zf或個(gè)人都應(yīng)對(duì)海洋環(huán)境保護(hù)和海洋資源管理予以更多重視。

此外，休閑旅游業(yè)對(duì)海洋和沿海地區(qū)的環(huán)境也造成了很大影響。在地中海一些旅游區(qū)，全年75%的垃圾是在夏季旅游旺季時(shí)產(chǎn)生的。在約旦，休閑旅游業(yè)帶來(lái)的垃圾占海洋垃圾總量的67%，另有30%來(lái)自港口運(yùn)輸業(yè)。

甲：大家都知道，水是生命之源。生活中，多數(shù)人都知道家庭、工作等場(chǎng)合應(yīng)該節(jié)約用水，然而真正能把為什么要節(jié)約用水的道理講清楚的人并不多。

乙：好象是這樣，其實(shí)我也講不清楚呢，那么今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題。

甲：我們都知道，地球上可以供人類利用的水資源是有限的。隨著人口增長(zhǎng)、人民生活水平的提高和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，水資源消費(fèi)量劇增，造成了可用水資源的減少。我國(guó)水資源總量豐富，居世界第六位;但我國(guó)的人均水資源占有量少，只有世界平均水平的1/4;我國(guó)水資源緊缺缺。

乙：原來(lái)我們國(guó)家的人均水資源這么少啊。

甲：是啊，所以節(jié)約、保護(hù)水資源是解決我國(guó)水資源問(wèn)題的核心途徑。興修水利、跨流域調(diào)水固然可有效地緩解局部地區(qū)和局部時(shí)間內(nèi)的水資源短缺問(wèn)題，但這只能治標(biāo)，不能治本。因?yàn)槲覈?guó)是“水資源緊缺”國(guó)家。據(jù)悉，全國(guó)668座城市中有400多座缺水，水資源雖然并非不可再生資源，但水資源的貧瘠已成為當(dāng)今世界大部分國(guó)家面臨的難題;中國(guó)目前有16個(gè)省人均水資源量低于嚴(yán)重缺水線，有6個(gè)省、區(qū)人均水資源量低于500立方米。中國(guó)水資源總量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，中國(guó)水資源地區(qū)分布也很不平衡，長(zhǎng)江流域及其以南地區(qū)，國(guó)土面積只占全國(guó)的36.5%，其水資源量占全國(guó)的81%;其以北地區(qū)，國(guó)土面積占全國(guó)的63.5%，其水資源量?jī)H占全國(guó)的19%。

乙：面臨這嚴(yán)峻的水資源形勢(shì)，我們是該做些什么了。甲：是啊。所以我們都要有惜水意識(shí)，長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水“取之不盡，用之不竭”，不知道愛(ài)惜，有的甚至將水白白浪費(fèi)。應(yīng)當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年際差別很大，年內(nèi)也變化莫測(cè)，再加上污染，使水資源緊缺，自來(lái)水更加來(lái)之不易。愛(ài)惜水是節(jié)水的基礎(chǔ)，只有意識(shí)到“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。

乙：為了人類共同的未來(lái)，必須保護(hù)和合理使用好水資源!下面我們一起來(lái)欣賞同學(xué)為我們帶來(lái)的兒歌《節(jié)水小竅門》 清清流水別糟蹋，節(jié)約用水靠大家;用水之時(shí)擰開(kāi)匣，洗完手后關(guān)緊它;洗滌瓜果用盆裝，洗好衣服擦門窗;洗完臉后洗鞋襪，淘完米后再澆花;關(guān)掉龍頭擦香皂，節(jié)約用水來(lái)洗澡;洗完澡后擦地板，洗車改用濕布擦;龍頭損壞及時(shí)換，嚴(yán)格預(yù)防清水冒;大家動(dòng)手來(lái)環(huán)保，果皮紙屑不亂倒;流水

世界海洋日演講稿 甲：敬愛(ài)的老師們，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家，中午好!甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律, 合：今天的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!甲：我是主持人—— 乙：我是主持人——。

合：這次的紅領(lǐng)巾廣播由五(3)中隊(duì)為您主辦!天下大事：

“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！睔g迎收聽(tīng)本期的天下大事。我是播音員

我是播音員：——下面由我們來(lái)為您播報(bào)最新新聞。

甲：結(jié)束新聞播報(bào)，讓我們一起進(jìn)入本期紅領(lǐng)巾廣播的主題《節(jié)約用水——我們義不容辭的責(zé)任》

乙：我來(lái)考考你吧，你知道6月8日是什么日子嗎? 甲：那當(dāng)然，是世界海洋日。它的由來(lái)是聯(lián)合國(guó)環(huán)境開(kāi)發(fā)署和海洋保護(hù)協(xié)共同發(fā)布了一份有關(guān)海洋環(huán)境現(xiàn)狀的報(bào)告。報(bào)告說(shuō)，盡管國(guó)際社會(huì)和一些國(guó)家在制止海洋污染方面付出了不少努力，但這一問(wèn)題依然非常嚴(yán)重。人類向海洋排放的污染物正在繼續(xù)威脅著人們自身的安全與健康，威脅到野生動(dòng)物的繁衍生息，對(duì)海洋設(shè)施造成破壞，并且也令全球各地的沿海地區(qū)自然風(fēng)貌受到侵蝕。

這份報(bào)告說(shuō)，一次性薄膜塑料袋造成的影響尤其嚴(yán)重，應(yīng)當(dāng)在世界范圍內(nèi)被禁止或逐漸淘汰。為此，聯(lián)合國(guó)環(huán)境開(kāi)發(fā)署署長(zhǎng)阿希姆·施泰納專門向全球各國(guó)發(fā)出禁止使用一次性薄膜塑料袋的呼吁。報(bào)告指出，塑料制品、特別是塑料袋和聚酯瓶是最為常見(jiàn)的海洋垃圾，這些塑料垃圾慢慢地變成越來(lái)越小的碎片，被海洋生物所吞食，其有毒成份在有機(jī)生物體內(nèi)不斷積累，不僅威脅到這些生物本身，也有可能隨之進(jìn)入食物鏈，造成更廣泛的危害。

報(bào)告還指出，海洋垃圾的泛濫反映出人類社會(huì)存在的一大痼疾，那就是對(duì)于自然資源的浪費(fèi)以及管理不善。減少垃圾數(shù)量、改善垃圾管理和回收等措施，配合以經(jīng)濟(jì)刺激和懲處措施，將有助于大幅減少海洋垃圾的數(shù)量。因此，不論zf或個(gè)人都應(yīng)對(duì)海洋環(huán)境保護(hù)和海洋資源管理予以更多重視。

此外，休閑旅游業(yè)對(duì)海洋和沿海地區(qū)的環(huán)境也造成了很大影響。在地中海一些旅游區(qū)，全年75%的垃圾是在夏季旅游旺季時(shí)產(chǎn)生的。在約旦，休閑旅游業(yè)帶來(lái)的垃圾占海洋垃圾總量的67%，另有30%來(lái)自港口運(yùn)輸業(yè)。

甲：大家都知道，水是生命之源。生活中，多數(shù)人都知道家庭、工作等場(chǎng)合應(yīng)該節(jié)約用水，然而真正能把為什么要節(jié)約用水的道理講清楚的人并不多。

乙：好象是這樣，其實(shí)我也講不清楚呢，那么今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題。

甲：我們都知道，地球上可以供人類利用的水資源是有限的。隨著人口增長(zhǎng)、人民生活水平的提高和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，水資源消費(fèi)量劇增，造成了可用水資源的減少。我國(guó)水資源總量豐富，居世界第六位;但我國(guó)的人均水資源占有量少，只有世界平均水平的1/4;我國(guó)水資源緊缺缺。

乙：原來(lái)我們國(guó)家的人均水資源這么少啊。

甲：是啊，所以節(jié)約、保護(hù)水資源是解決我國(guó)水資源問(wèn)題的核心途徑。興修水利、跨流域調(diào)水固然可有效地緩解局部地區(qū)和局部時(shí)間內(nèi)的水資源短缺問(wèn)題，但這只能治標(biāo)，不能治本。因?yàn)槲覈?guó)是“水資源緊缺”國(guó)家。據(jù)悉，全國(guó)668座城市中有400多座缺水，水資源雖然并非不可再生資源，但水資源的貧瘠已成為當(dāng)今世界大部分國(guó)家面臨的難題;中國(guó)目前有16個(gè)省人均水資源量低于嚴(yán)重缺水線，有6個(gè)省、區(qū)人均水資源量低于500立方米。中國(guó)水資源總量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，中國(guó)水資源地區(qū)分布也很不平衡，長(zhǎng)江流域及其以南地區(qū)，國(guó)土面積只占全國(guó)的36.5%，其水資源量占全國(guó)的81%;其以北地區(qū)，國(guó)土面積占全國(guó)的63.5%，其水資源量?jī)H占全國(guó)的19%。

乙：面臨這嚴(yán)峻的水資源形勢(shì)，我們是該做些什么了。

甲：是啊。所以我們都要有惜水意識(shí)，長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水“取之不盡，用之不竭”，不知道愛(ài)惜，有的甚至將水白白浪費(fèi)。應(yīng)當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年際差別很大，年內(nèi)也變化莫測(cè)，再加上污染，使水資源緊缺，自來(lái)水更加來(lái)之不易。愛(ài)惜水是節(jié)水的基礎(chǔ)，只有意識(shí)到“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。

乙：為了人類共同的未來(lái)，必須保護(hù)和合理使用好水資源!下面我們一起來(lái)欣賞同學(xué)為我們帶來(lái)的兒歌《節(jié)水小竅門》 清清流水別糟蹋，節(jié)約用水靠大家;用水之時(shí)擰開(kāi)匣，洗完手后關(guān)緊它;洗滌瓜果用盆裝，洗好衣服擦門窗;洗完臉后洗鞋襪，淘完米后再澆花;關(guān)掉龍頭擦香皂，節(jié)約用水來(lái)洗澡;洗完澡后擦地板，洗車改用濕布擦;龍頭損壞及時(shí)換，嚴(yán)格預(yù)防清水冒;大家動(dòng)手來(lái)環(huán)保，果皮紙屑不亂倒;流水

清清源不斷，家園環(huán)境更美好;

第三篇：世界海洋日致辭

Message on World Oceans Day世界海洋日致辭

Healthy oceans are critical to sustaining life on Earth.They regulate the climate and provide a wide range of services, including natural resources, nutritious food and jobs that benefit billions of people.健康的海洋對(duì)于維持地球上的生命至關(guān)重要。健康的海洋調(diào)節(jié)氣候，提供自然資源、營(yíng)養(yǎng)食物和就業(yè)等多種服務(wù)，為數(shù)十億人民帶來(lái)福祉。

In order to protect the health of our oceans, it is crucial for us to know their current state, and understand the impact that human activities and climate change are having on them.This past December, the General Assembly welcomed theFirst Global Integrated Marine Assessment, a truly global scientific evaluation of the state of the world’s oceans.We now know that although the oceans are seemingly endless, their capacity to withstand human activities is limited, particularly as they also cope with the threats posed by climate change.Urgent action on a global scale is needed to alleviate the world’s oceans from the many pressures they face, and to protect them from future dangers that may tip them beyond the limits of their carrying capacity.為了保護(hù)海洋的健康，我們必須了解海洋的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)和氣候變化對(duì)海洋的影響。去年12月，大會(huì)對(duì)第一次全球海洋綜合評(píng)估表示歡迎，認(rèn)為這是世界海洋狀況的一次真正的全球性科學(xué)評(píng)價(jià)。我們現(xiàn)在知道，海洋貌似無(wú)窮無(wú)盡，但實(shí)際上承受人類活動(dòng)的能力是有限的，特別是海洋也需要應(yīng)對(duì)氣候變化帶來(lái)的威脅。應(yīng)在全球范圍內(nèi)采取緊急行動(dòng)，減輕世界海洋面臨的多種壓力，保護(hù)海洋免遭今后的危險(xiǎn)，避免海洋超越自身的承載力。Last year, in adopting the landmark 2030 Agenda for Sustainable Development, Member States underscored that healthy and productive oceans will play a crucial role in achieving the Sustainable Development Goals.Healthy oceans will also play an essential role in climate change adaptation and mitigation, as we strive to implement the Paris Agreement.去年，會(huì)員國(guó)通過(guò)了具有里程碑意義的《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》，強(qiáng)調(diào)在實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的過(guò)程中，健康和具有生產(chǎn)力的海洋將發(fā)揮重大作用。我們正在執(zhí)行《巴黎協(xié)定》，健康的海洋將同樣在氣候變化的適應(yīng)和緩解方面發(fā)揮重要作用。

On this World Oceans Day, let us all commit to protecting our oceans and using their gifts peacefully, equitably and sustainably for generations to come.Healthy oceans are essential for a healthy planet and a healthy future for all.值此世界海洋日，我們大家應(yīng)致力于保護(hù)我們的海洋，和平、公平、可持續(xù)地利用海洋的饋贈(zèng)，直至千秋萬(wàn)代。健康的地球和全體人民健康的未來(lái)離不開(kāi)健康的海洋

第四篇：世界海洋日作文

世界海洋日作文8篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的世界海洋日作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天，我和小伙伴一起來(lái)到海洋世界一日游。

到了目的地，我們就興奮地朝可愛(ài)的魚(yú)兒跑去。不一會(huì)兒，我們就喜歡上了那群可愛(ài)的親親魚(yú)。我把手伸到水里去，一群親親魚(yú)猛地朝我的手指游過(guò)來(lái)，我的手指被它們親得癢癢的?！翱┛┛≌媸娣?！”玩夠了，我們離開(kāi)了親親魚(yú)。

我們到了另一個(gè)地方，看見(jiàn)一群金魚(yú)，好可愛(ài)喲！有橙色的，有黑色相間的…一位叔叔看見(jiàn)了我倆，笑著問(wèn)：“要喂金魚(yú)嗎？”“要！”說(shuō)完，我們一人拿著一個(gè)棒子，開(kāi)始喂金魚(yú)。棒子那頭有一個(gè)奶嘴，小金魚(yú)們見(jiàn)，連忙沖過(guò)來(lái)，好幾條魚(yú)喝不到，垂頭喪氣地走了。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小魚(yú)們?cè)跔?zhēng)吵：“我先！我先！”“你都喝過(guò)了，輪到我了！”…奶喂完了，我們離開(kāi)了。

輪到我去喂企鵝了，我換好了館里提供的冬天穿的沖鋒衣，來(lái)到了冰天雪地的地方。那里的企鵝長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，一張黃色的小嘴巴，一雙黑黑的手，一張白白的、大大的肚皮，走路一搖一擺的，非?？蓯?ài)。企鵝看見(jiàn)了陌生人，一個(gè)接一個(gè)地跳入水中，我把一條條魚(yú)扔進(jìn)水中，一只只企鵝把小魚(yú)吃完了，一條也不剩，喂企鵝讓我學(xué)到了一個(gè)知識(shí)，企鵝在水里吃魚(yú)的時(shí)候，魚(yú)不能順著朝企鵝的嘴里鉆，而要讓魚(yú)銜著在企鵝嘴里，這樣，企鵝就能把魚(yú)吃掉。

我倆到另一個(gè)地方參觀海洋生物。有一種烏龜給我留下了深深的印象，它叫做豬鼻龜。它的鼻子有兩個(gè)大大的鼻孔，很像小豬的鼻子，所以叫它豬鼻龜。

我們還和鱷魚(yú)拍了照，這條鱷魚(yú)是經(jīng)過(guò)特別訓(xùn)練過(guò)的，不咬人，所以我們都不怕。

真是一次快樂(lè)的旅行。

深圳小梅沙海洋世界坐落在享有“東方夏威夷”美譽(yù)的小梅沙海濱，作為國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的海洋主題公園之一。

我們隨著老師的帶領(lǐng)來(lái)到了小梅沙海洋世界。

極地館，先期的大白鯨、北極熊、北極狐、企鵝已經(jīng)盛裝迎賓。來(lái)至北極冰海的冰雪王子“大白鯨”多才多藝，能歌善舞，噴水、轉(zhuǎn)圈等絕活不斷；威風(fēng)凜凜的極地之王“北極熊”住在帶有制冷和游泳池的北極熊館里； “冰山雪狐——北極狐”，背靠冰山、腳踏冰塊，一身顏色潔白如雪，狐媚的雙眼波光流轉(zhuǎn)；企鵝不時(shí)為游客朋友展現(xiàn)游泳的高姿。

我們?nèi)チ撕Ｑ箴^，看到了許多的表演：“激情海底芭蕾”、“神器美人魚(yú)”、“浪漫水下婚禮”，令人難以忘懷。

鯊魚(yú)館的驚心動(dòng)魄“人鯊共舞”，人員與鯊魚(yú)親密互動(dòng)，使人驚嘆。

幻游海洋館，是目前國(guó)內(nèi)最大的室內(nèi)軌道式展館，通過(guò)十三個(gè)主題海洋故事，如漁夫與金魚(yú)、魯賓孫漂流記、哪咤鬧海等，這條穿越時(shí)空的神奇隧道，將帶給你無(wú)限的歡樂(lè)與新奇。

海底隧道，氣勢(shì)恢弘，魚(yú)類眾多，讓人感受好像身處海底，令人留戀。

海洋劇場(chǎng)是一個(gè)值得去的地方，俄羅斯勇士帶來(lái)極限高空跳水特技，國(guó)際小丑帶來(lái)爆笑高空花樣跳水，還有海洋動(dòng)物明星海豚、海獅、海豹的精彩表演，更加精彩的是海豚的高難度跳躍碰球與智慧算數(shù)，場(chǎng)場(chǎng)表演贏得觀眾歡呼喝彩和興奮的掌聲。

這次的旅游讓我映像深刻，最后我們海神波塞冬的塑像下拍了合影。我們六二班在這里留下了最后一次旅游的美好痕跡。

盡管天公不作美，陰沉著臉，可絲毫卻不能影響我們出游的心情。我們班全體同學(xué)乘大巴車，浩浩蕩蕩地前往寧波海洋世界。

同學(xué)們井然有序地依次檢票進(jìn)入水族館，迎面便是一個(gè)個(gè)大大的水族箱。一群群色彩斑斕、活潑可愛(ài)的熱帶魚(yú)靈活地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。正當(dāng)我陶醉在魚(yú)兒婀娜多姿的舞蹈中時(shí)，忽然我的目光被一個(gè)黑色的大吸盤牢牢地吸引住了，我很納悶：“水族箱里怎么會(huì)有一個(gè)大吸盤呢?”我的腳不由自足地走近了，定睛一看，只見(jiàn)“大吸盤”長(zhǎng)著兩只調(diào)皮的小眼睛，正滴溜溜地亂轉(zhuǎn)，我煥然大悟，趕緊看它的銘牌介紹：它稱懶漢魚(yú)，又名吸盤魚(yú)，它是名不虛傳的水箱清潔夫。

我的思緒還未回轉(zhuǎn)，眼神又被一個(gè)個(gè)透明的蘑菇吸引住了。我駐足細(xì)細(xì)觀察，它們的身體柔軟如綢，時(shí)起時(shí)落，隨波蕩漾，如一群舞動(dòng)的精靈在翩翩起舞。正如詩(shī)中所寫“復(fù)如淄笠絕雨纓，混沌七竅未成形。”

我信步來(lái)到海底隧道：百年老龜踱著方步;溫順的護(hù)士鯊游來(lái)游去;細(xì)長(zhǎng)的花園鰻靈活地在沙土鉆機(jī)那鉆進(jìn)鉆出;長(zhǎng)相奇特的豬鼻龜吸引得同學(xué)們隔著玻璃也忍不住伸手摸上一摸。

一場(chǎng)精彩絕倫的表演開(kāi)始了。一只身披黑色戰(zhàn)袍的海獅左搖右擺地走上了舞臺(tái)，似乎有些笨拙。它站定，昂首挺胸，這份自信的亮相贏來(lái)了一陣熱烈的掌聲。它隨手一個(gè)倒立，觀眾頓時(shí)喝彩一片。它用“笨拙”的身體做出一個(gè)比一個(gè)難度更大的動(dòng)作……當(dāng)《唱歌不如跳舞》的動(dòng)感音樂(lè)聲響起，令人吃驚的是憨態(tài)可掬的海獅能做出完美的footwork動(dòng)作，觀眾的掌聲、歡呼聲一浪高過(guò)一浪!我低頭看看自己的手，紅了!

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，我回到了學(xué)校，可那有趣的海洋生物早已清晰地印在了我的腦海里。

暑假的時(shí)候，我和姐姐去合肥待了近一個(gè)禮拜，期間去過(guò)很多地方玩，最讓我印象深刻的是合肥海洋世界，很奇妙，也很夢(mèng)幻。

剛進(jìn)門就看到一個(gè)圓柱形的玻璃水缸里有很多特別小的魚(yú)兒在游來(lái)游去。缸體四周纏繞了一圈圈的彩燈，在燈光的照射下，波動(dòng)的水紋形成了一個(gè)千奇百怪的漩渦，真是太夢(mèng)幻了!接著，我們看到了一條鱷魚(yú)的骨架，它的牙齒十分尖銳，嘴巴大張，好像能把我一口吞下一樣，讓人望而生畏。很難想象，人們是怎么抓住這樣的龐然大物。再前面是服務(wù)區(qū)，這里賣爆米花、火腿腸和各種飲料，大家可以在這里稍作休息。

繼續(xù)向前探索，一個(gè)鯊魚(yú)腦袋形狀的門映入眼簾，這里就是鯊魚(yú)展區(qū)，每一種鯊魚(yú)都有詳細(xì)的介紹。有一種鯊魚(yú)有兩個(gè)無(wú)刺的圓形背鰭，頭部形狀類似于護(hù)士帽，這就是護(hù)士鯊。接踵而至的是一架吊橋，下面有一條“河”，河里赫然屹立著恐龍界里的頂級(jí)掠食者——霸王龍，它轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，注視著橋上的“獵物”。

下一個(gè)展區(qū)海獅海豹這對(duì)“好兄弟”，海獅趴在岸上，突然，又猛地跳入水里，悠閑地游來(lái)游去。工作人員在衣叉上放了一個(gè)夾有小魚(yú)的夾子，海豹原地輕輕一跳，可惜沒(méi)咬到。第二次，海豹移動(dòng)一下位置，彎曲身子蓄力，成功叼走了自己的美餐。

繼而，來(lái)到了蜥蜴、水母、海蜇等海底小生物的生活區(qū)，我和姐姐全神貫注地觀察著這些生物的習(xí)性。最后一站是精彩絕倫的海豚表演，訓(xùn)練員做一下手勢(shì)、吹一聲口哨，海豚就立即明白，簡(jiǎn)直太厲害了!

海底世界多么奇異多么神秘啊!我好想再去一趟啊!

今天天氣晴朗，我們?nèi)乙黄鹑ノ遗瓮丫玫呐R沂海洋極地世界，一路上我坐在車?yán)镞呅蕾p窗外美麗的風(fēng)景，便想像著海洋世界的美麗神奇。

走了很長(zhǎng)時(shí)間的路，終于到達(dá)了目的地，我們拿著票，到了檢票處，人們?cè)缫雅胖L(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍。我們檢完票進(jìn)去后，首先映入眼簾的是四個(gè)五顏六色的大字——夢(mèng)幻海洋。

我們首先看了許許多多形態(tài)各異叫不出名字的小魚(yú)，給我印象最深的是電鰩魚(yú)，它的尾巴很細(xì)很長(zhǎng)，身體兩邊的鰭上下扇動(dòng)著，它有一種特異功能，身體可以發(fā)電，但是它的電不是隨便發(fā)出的，只有在害怕或攻擊其它魚(yú)類時(shí)才發(fā)出電。

接著我們看到了一片紅樹(shù)，這是生長(zhǎng)在水里的一種樹(shù)，它們的樹(shù)根深深的扎在水底，水里有一種奇特的魚(yú)叫黑鰭魚(yú)，它的身體是白色的，魚(yú)鰭是黑色的，它們成群結(jié)隊(duì)的在水里游來(lái)游去，好像在覓食，又像在保護(hù)著這片紅樹(shù)林。

我們又邊走觀賞了各種各樣的`魚(yú)，爸爸媽媽都忙著拍照，有又大又胖像大胖娃娃的海獅在水里穿梭游著，可愛(ài)極了。又看到兩只北極熊在水里嬉戲，企鵝挺著大肚子在假山下走來(lái)走去。我們又來(lái)到東海龍宮，里面是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，走在里面像自己在水里一樣，和水里的魚(yú)類朋友一起玩耍，可好玩了。

最后我們又觀看了美人魚(yú)表演和海獅表演，有趣極了。

今天真是快樂(lè)又難忘的一天??！

自從爸爸買了豐田車后，豐田公司就舉辦了一次“皇家海洋世界一日游”的活動(dòng)，邀請(qǐng)爸爸參加。我高興極了！這不，今天就出發(fā)了。

我們到了撫順后，先去看第一個(gè)館，導(dǎo)游讓我們自由活動(dòng)。在活動(dòng)中，我看見(jiàn)了可愛(ài)的白鯨、海獅、海象。還看見(jiàn)了兇猛的鯊魚(yú)和鱷魚(yú)。使我了解了許多的海洋動(dòng)物的生活習(xí)性。

第二個(gè)館是沙灘館，我和媽媽先去兒童水池練習(xí)游泳，我游了一會(huì)兒，說(shuō)：“這水太淺了，咱們?nèi)コ扇顺赜伟桑　闭f(shuō)著，我們便去了成人水池。在沙灘上，有的人用沙子把身體蓋了起來(lái)，只留一個(gè)頭在外面呼吸，有時(shí)候不注意，還會(huì)踩到別人的腳呢！

在水池里，有的人玩打水仗，有的戴著防水眼鏡練習(xí)游泳?！斑恕⑦?、咚！”開(kāi)始打鼓了，這就意味著要有大浪了，果不其然，剛開(kāi)始打鼓，大浪就來(lái)了。它不斷地拍浪而來(lái)，旁邊的人也開(kāi)始尖叫，由于浪太大了，把一些人的雙人艇都推翻了，甚至都要把我推倒了，讓我喝了好多水。大浪不久后便停了，我想試一下水有多深，便往里走，剛開(kāi)始水沒(méi)過(guò)我的膝蓋，后來(lái)越來(lái)越高，都沒(méi)過(guò)了我的胸口。我還在往里游，游著游著，我的腳都不著地了，我就使勁往回游。不知不覺(jué)，到了出館的時(shí)間了，我就跟著爸爸媽媽出了館。

這次活動(dòng)我玩得真高興，令我終身難忘。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了許多海洋生物，也使我了解了平靜的大海和洶涌的大海一樣能使人高興快樂(lè)。

在一個(gè)晴朗朗的夏日里，我作為合肥晚報(bào)小記者參加了“海洋世界科普一日游”活動(dòng)，雖然海洋世界我從小到大去過(guò)不少次，但有老師帶領(lǐng)著邊參觀邊學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，這可還是第一次！

通過(guò)這次活動(dòng)，我們的收獲滿滿！我們了解到有著獨(dú)特長(zhǎng)相的海馬原來(lái)是魚(yú)類，它們還是世界上唯一能直立著游泳的魚(yú)；原來(lái)?？⒉皇侵参铮鼈兪窍矚g吃小魚(yú)的動(dòng)物。我們還跟隨著馴豚老師一起走進(jìn)了海豚的生活，觀看了海底童話——美人魚(yú)表演，體驗(yàn)了5D電影，感受著科技的力量！

最讓人興奮的就是下午的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，老師們把我們帶進(jìn)海洋世界里的實(shí)驗(yàn)室，講解各種有趣的海洋知識(shí)，并且手把手教我們配制“海水”，我們按照比例將一定克數(shù)的鹽細(xì)致地加到淡水中進(jìn)行混合，就可以得到自己的“海水”了，而且這個(gè)“海水”中還可以放小水母去游泳，每位同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后都得到了裝在精致玻璃瓶里可愛(ài)的三只小水母。

它們粉嫩嫩的小身體呈半透明狀，長(zhǎng)長(zhǎng)的絲狀觸手拖在身體后，就像眼睫毛一般，小水母游動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，呈傘狀的頭部一張一合，每當(dāng)收緊時(shí)，觸須像“眨眼”一般躍動(dòng)著，它們就會(huì)向前游出一厘米多。當(dāng)我打開(kāi)音樂(lè)，自顧自地跳起舞時(shí)，它們也好似聽(tīng)到了樂(lè)音，觸須在水中搖擺著，纏繞著，像一個(gè)儀態(tài)優(yōu)雅的舞者，在水中婆娑起舞，在這靈動(dòng)的舞姿中，我仿佛也變成一只小水母，置身在海洋的世界里……

海洋是風(fēng)雨的故鄉(xiāng)，是資源的寶庫(kù)，更是生命的搖籃，來(lái)吧，和我們一起遨游海洋世界，探索生命奧秘！

誰(shuí)都知道我國(guó)有960萬(wàn)平方千米的土地，但又有誰(shuí)知道，隸屬我國(guó)的海洋面積有多少呢？還是讓我來(lái)告訴你吧！是300萬(wàn)平方千米。

有人可能會(huì)問(wèn)：既然有這么廣闊的土地，那海洋生物也應(yīng)該很多才對(duì)吧！沒(méi)錯(cuò)，我過(guò)的海洋生物數(shù)量占世界的10%左右。這些海洋生物就像我們的兄弟姐妹一樣。但我們的兄弟姐妹正在慢慢的消失，為什么？因?yàn)槲覀內(nèi)祟悺?/p>

大家應(yīng)該知道白鰭豚吧！它是全世界那么多國(guó)家，唯獨(dú)中國(guó)才有的稀有動(dòng)物，生活在長(zhǎng)江中下游，由于我們?nèi)祟愃ǖ幕S所排出來(lái)的廢水對(duì)長(zhǎng)江的水質(zhì)早成了污染，還有生活垃圾。這些無(wú)情垃圾破壞了它們的棲息地，使它們無(wú)家可歸，適應(yīng)不了被污染得十分嚴(yán)重的環(huán)境，最終，這種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，這種古老而美麗的動(dòng)物，有“活化石”之稱的白鰭豚的數(shù)量不及大熊貓的5%。

藏羚羊是國(guó)家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物，全世界99%的藏羚羊生活在我國(guó)西部海拔4500米以上的高原上。藏羚絨又輕又軟，保暖性強(qiáng)。用它制成的披肩在20世紀(jì)90年代成為了西方富人的衣著時(shí)尚。然而想要采集這種絨就必須得把藏羚羊殺死。目前，存活的藏羚羊僅有15000--100000只，為100年前十分之一。如果繼續(xù)殘害它們，不采取任何保護(hù)措施，20年內(nèi)藏羚羊?qū)缃^。

這兩種動(dòng)物雖然不是海洋生物，但我認(rèn)為如果我們繼續(xù)破壞環(huán)境，捕殺動(dòng)物的話，海洋生物也會(huì)面臨生命危機(jī)的。比如：海洋生物當(dāng)中最大、最重的藍(lán)鯨，由于人們的隨意捕殺，和人們對(duì)環(huán)境的毀壞，藍(lán)鯨數(shù)量正在急劇減少。

第五篇：世界海洋日歷史、簡(jiǎn)介

世 界 海 洋 日

世界海洋日（World Oceans Day），起初聯(lián)合國(guó)將每年的7月18日確定為“世界海洋日”。（1997年7月，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)了將“海洋——人類的共同遺產(chǎn)”作為“國(guó)際海洋年”主題的建議，并將7月18日定為“世界海洋日”。）2009年聯(lián)合國(guó)將首個(gè)世界海洋日的主題確定為“我們的海洋，我們的責(zé)任”并將其日期調(diào)整到6月8日。聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文就此發(fā)表致辭時(shí)指出，人類活動(dòng)正在使海洋世界付出可怕的代價(jià)，個(gè)人和團(tuán)體都有義務(wù)保護(hù)海洋環(huán)境，認(rèn)真管理海洋資源。

起源：

2008年12月5日第63屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)第111號(hào)決議，決定自2009年起，每年的6月8日為“世界海洋日”。早在1992年，加拿大就已經(jīng)在當(dāng)年的里約熱內(nèi)盧聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展會(huì)議上發(fā)出這一提議，每一年都有一些國(guó)家在這一天舉辦與保護(hù)海洋環(huán)境有關(guān)的非官方紀(jì)念活動(dòng)。但直至2009年聯(lián)合國(guó)才正式確立其為官方紀(jì)念日。2009年是聯(lián)合國(guó)首次正式確定的“世界海洋日”，聯(lián)合國(guó)希望世界各國(guó)都能借此機(jī)會(huì)關(guān)注人類賴以生存的海洋，體味海洋自身所蘊(yùn)含的豐富價(jià)值，同時(shí)也審視全球性污染和魚(yú)類資源過(guò)度消耗等問(wèn)題給海洋環(huán)境和海洋生物帶來(lái)的不利影響。

世界上很多海洋國(guó)家和地區(qū)都有自己的海洋日，如歐盟的海洋日為5月20日，日本則將7月份的第三個(gè)星期一確定為“海之日”。目的：

聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文呼吁世界各國(guó)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)海洋對(duì)調(diào)節(jié)全球氣候的能力，采取切實(shí)措施保護(hù)海洋環(huán)境，維護(hù)健康的海洋生態(tài)系統(tǒng)，確保國(guó)際航運(yùn)的安全。人類活動(dòng)正在使世界海洋付出可怕的代價(jià)。過(guò)度開(kāi)發(fā)，非法的、未經(jīng)授權(quán)和無(wú)管制的捕撈活動(dòng)、破壞性的捕撈方法、外來(lái)入侵物種以及海洋污染，特別是來(lái)自陸地的污染等，正在使珊瑚等一些脆弱的海洋生態(tài)系統(tǒng)和重要的漁場(chǎng)遭到破壞。海洋溫度升高和海平面上升及氣候變化造成的海洋酸化，進(jìn)一步對(duì)海洋生命、沿海和海島社區(qū)及國(guó)家的經(jīng)濟(jì)造成威脅。在聯(lián)合國(guó)的支持下，國(guó)際社會(huì)通過(guò)一系列關(guān)于保護(hù)海洋環(huán)境的國(guó)際性法律文件，其中核心的文件為1982年通過(guò)的《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》。該公約為人類在海洋上的所有活動(dòng)提供了法律框架，同時(shí)也為各國(guó)開(kāi)展各種國(guó)際合作提供了基礎(chǔ)。意義：

“世界海洋日”的確立，為國(guó)際社會(huì)應(yīng)對(duì)海洋挑戰(zhàn)搭建了平臺(tái)，也為在中國(guó)進(jìn)一步宣傳海洋的重要性、提高公眾海洋意識(shí)提供了新的機(jī)會(huì)。

2007年的世界海洋日的主題是“海洋----人類的共同遺產(chǎn)”

2009年第一屆世界海洋日的主題是——“我們的海洋，我們的責(zé)任”,聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文為6月8日第一屆世界海洋日上所發(fā)表的文告，本屆海洋日的主題是《我們的海洋，我們的責(zé)任》。報(bào)告中聲明：海洋環(huán)境是人類福祉、經(jīng)濟(jì)安全以及可持續(xù)發(fā)展中不可缺少的一部分，保護(hù)海洋環(huán)境是我們個(gè)人和集體的義務(wù)，我們要防止水污染和阻止濫用海洋資源。

2010年第二屆世界海洋日世界海洋日主題——我們的海洋：機(jī)遇與挑戰(zhàn)

2011年聯(lián)合國(guó)將第三屆世界海洋日的主題確定為“Our Oceans:greening our future（我們的海洋，綠化我們的未來(lái)）”。

2012年是紀(jì)念巴西環(huán)境與發(fā)展會(huì)議召開(kāi)20周年和紀(jì)念南非可持續(xù)發(fā)展世界首腦會(huì)議召開(kāi)10周年的特殊年份，2012年6月8日第四屆世界海洋日活動(dòng)的主題是——“海洋與可持續(xù)發(fā)展”。