第一篇：劉云山在中央黨校秋季學期第二批進修班開學典禮上強調(diào)

劉云山在中央黨校秋季學期第二批進修班開學典禮上強調(diào)：認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神切實

增強全面深化改革的自覺性堅定性

《 人民日報 》

中共中央黨校14日下午舉行2013年秋季學期第二批進修班開學典禮。中央政治局常委、中央黨校校長劉云山出席并講話，強調(diào)黨的十八屆三中全會是高舉改革開放旗幟、奮力開拓中國特色社會主義事業(yè)廣闊前景的重要會議，要認真學習貫徹全會精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)全會確定的各項改革任務上來。

劉云山說，黨的十八屆三中全會把握時代、實踐和人民的新要求，對在新的歷史起點上全面深化改革作出戰(zhàn)略部署，在理論上有一系列重大創(chuàng)新，在政策上有一系列重大突破，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央高舉改革開放旗幟的高度自覺。這種自覺來自對35年改革開放成功經(jīng)驗的深刻總結，來自對我國基本國情和形勢變化的清醒認識，來自對中國特色社會主義的堅定自信。全會通過的《決定》描繪了全面深化改革的新藍圖，是具有劃時代意義的綱領性文件?？倳浽谌珪习l(fā)表的重要講話，以一系列新的思想觀點升華了我們黨對全面深化改革的認識，為貫徹全會精神、全面深化改革提供了有力思想武器?！稕Q定》和講話相互貫通、相輔相成，是學習貫徹全會精神的基本遵循，要原原本本地學習，對照起來學、統(tǒng)一起來學。通過深入學習，進一步提高對全面深化改革重大意義的認識，堅定改革信心、凝聚改革力量，切實增強全面深化改革的自覺性堅定性。劉云山說，全會精神內(nèi)涵十分豐富，要全面準確把握基本精神，深刻理解全面深化改革的指導思想、重要方針、目標任務、政策舉措，領會精神實質(zhì)、掌握核心要義。學習貫徹全會精神是當前和今后一個

時期全黨全國的重要政治任務。要著力統(tǒng)一思想，精心組織好黨員干部的學習，開展集中宣講、加強宣傳闡釋，進一步凝聚全面深化改革的思想共識。要增強戰(zhàn)略定力，始終堅持正確的改革方向，在中國特色社會主義道路上推進改革、深化改革。要大膽探索實踐，解放思想、遵循規(guī)律，堅持加強頂層設計和摸著石頭過河相結合，緊緊依靠人民推動改革，確保改革積極穩(wěn)妥、健康有序推進。要堅持腳踏實地、真抓實干，一分布置、九分落實，以重大問題為導向，抓住關鍵問題、難點問題深入調(diào)查研究，以求真務實的作風、一抓到底的韌勁，把全面深化改革的任務落到實處。

趙樂際、趙洪祝出席開學典禮。

中央有關部門負責人、中央黨校負責人，中央黨校新入學學員、在校全體學員、分校學員代表和教職工參加開學典禮。

第二篇：前不久舉行的中央黨校2009年秋季學期第二批進修班開學典禮上

前不久舉行的中央黨校2009年秋季學期第二批進修班開學典禮上，習近平同志在對如何建設學習型政黨進行了深刻的剖析，立即引起了海內(nèi)外學者的廣大網(wǎng)友的關注。

關于學習的重要性，應該說大多數(shù)人都曉得。早在上世紀九十年代，“知識改變命運，學習成就未來”之類的名言警句早就在全社會引起廣泛共鳴，但這主要是體現(xiàn)在個人層面。在中共黨內(nèi)，各級領導人中都涌現(xiàn)過愛學、勤學、善學的典范，一部中國革命和建設史，其實也是一部向國外學、向古人學，向書本學、向?qū)嵺`學，向友人學、甚至向?qū)κ謱W的學習史。進入世紀之交，隨著知識經(jīng)濟和信息技術的興起，又掀起了新一輪學習熱潮，建設學習型單位，培養(yǎng)學習型人才等等，都取得了較好的成效。但作為一個已有88年歷史的大黨，且執(zhí)政已超過60年，提出要建設“學習型政黨”，則進一步凸顯了學習的重要性。

在一些黨員干部中存在的厭學、呆學、怠學、假學和形而上學等問題，其實由來已久。特別是在一些基層黨組織中，嚴重缺乏“比學趕幫”的氛圍。一些市縣干部認為只有黨的高級干部才應該真學、深學，把學習當作差事，消極應付；一些鄉(xiāng)村干部更是以“大老粗”為榮，好像一露出“書卷氣”就脫離了群眾。我認識一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，年輕很輕，明明是名牌大學畢業(yè)，非常有才華，但由于長期在鄉(xiāng)村基層工作，平?？偙憩F(xiàn)出來比那些從村組干部中成長起來的同事更“霸蠻”些。除了組織安排的學習培訓活動外，平時自學基本上是躲在家里關掉手機，不肯讓別人知道?！盎A不牢，地動山搖”，在占全國黨員大多數(shù)的基層黨組織沒有真正行動起來的情況下，全面建設學習型黨組織可謂是任重而道遠。

現(xiàn)在基層各級黨組織抓學習的機制應該算比較完善的。組織部門、黨校牽頭抓黨員干部的學習培訓；宣傳部門抓各級黨組織班子中心學習組的學習，各單位黨委(黨組)、總支(支部)也分別建立了學習和考評制度。就連紀檢機關現(xiàn)在也逐步加大了廉政教育、警示教育的力度。還有各級各類主題教育學習活動，業(yè)務學習培訓等等。一方面要注重執(zhí)行落實各項制度，定期開展不同形式的考試考評，確保學習成效；另一方面要樹立勤學、善學、學用結合的先進典型，加大宣傳力度，徹底扭轉“笑學不笑愚”的不利局面。

第三篇：近平在中央黨校秋季學期開學典禮上強調(diào)

近平在中央黨校秋季學期開學典禮上強調(diào)

牢固樹立正確世界觀權力觀事業(yè)觀

中共中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長習近平今天出席中央黨校２０１０年秋季學期開學典禮并講話。他強調(diào)，新的形勢和任務對領導干部不斷提出新的要求，國際國內(nèi)環(huán)境深刻變化使領導干部面臨的挑戰(zhàn)和考驗越來越大。各級領導干部要堅持向書本學習，向?qū)嵺`學習，加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，牢固樹立正確的世界觀權力觀事業(yè)觀，堅定崇高理想，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，盡心盡力干好工作。

習近平指出，中國共產(chǎn)黨堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的馬克思主義世界觀，始終堅持代表最廣大人民根本利益的政治方向、政治立場、政治觀點。領導干部樹立正確的世界觀，必須堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，自覺把人生追求和價值目標融入為祖國富強、民族振興、人民幸福的奮斗之中。有了這樣的理想信念，才能使自己變得精神高尚、眼界開闊、胸懷坦蕩、生活充實，也才能做到淡泊名利、克己奉公、無私無畏、勇往直前，毫無保留地為國家為民族為人民貢獻自己的一切力量。

習近平強調(diào)，馬克思主義權力觀概括起來是兩句話：權為民所賦，權為民所用。領導干部不論在什么崗位，都只有

為人民服務的義務，都要把人民群眾利益放在行使權力的最高位置，把人民群眾滿意作為行使權力的根本標準，做到公道用人、公正處事。他指出，權力的行使與責任的擔當緊密相聯(lián)，有權必有責?？匆粋€領導干部，很重要的是看有沒有責任感，有沒有擔當精神。各級領導干部要珍惜使命、不負重托，在難題面前敢于開拓，在矛盾面前敢抓敢管，在風險面前敢擔責任，全心全意為人民服務。領導干部工作上要大膽，用權上則要謹慎，常懷敬畏之心、戒懼之意，自覺接受紀律和法律的約束。

習近平指出，中國共產(chǎn)黨人的事業(yè)觀，就是為人民利益不懈奮斗，為中國特色社會主義事業(yè)不懈奮斗。前進的道路上不會一帆風順，事業(yè)順利時要滿懷信心、毫不動搖地為之奮斗，遇到曲折和挫折時同樣要滿懷信心、毫不動搖地為之奮斗。共產(chǎn)黨員和領導干部不論做何種工作，都是為堅持和發(fā)展中國特色社會主義干事創(chuàng)業(yè)，都是必須做好的光榮事業(yè)，都要真正把精力和才干集中和用在所干的每一件工作上。他強調(diào)，領導干部樹立正確事業(yè)觀，必須樹立科學發(fā)展觀。在發(fā)展觀上出現(xiàn)盲區(qū)，往往會在事業(yè)觀上陷入誤區(qū)。不堅持科學發(fā)展，即使一時搞得轟轟烈烈，最終也干不出黨和人民需要的事業(yè)來。領導干部對待政績，要堅持實踐觀點，把求真務實作為實現(xiàn)政績的基本途徑；要堅持群眾觀點，把維護群眾利益作為追求政績的根本目的；要堅持歷史觀點，把科學發(fā)展作為衡量政績的主要標準，做到立足當前、著眼長遠、統(tǒng)籌兼顧。

習近平強調(diào)，當前正在基層黨組織和廣大黨員中開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是推動干部樹立正確世界觀權力觀事業(yè)觀的有利契機。各級黨組織要把樹立正確的世界觀權力觀事業(yè)觀作為黨員領導干部創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)在動力，教育引導他們帶頭學習提高、帶頭干事創(chuàng)業(yè)、帶頭服務群眾、帶頭廉潔自律、帶頭弘揚正氣，在改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作中充分發(fā)揮骨干作用。

中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長李源潮，中央書記處書記、中央紀委副書記何勇，中央書記處書記、中央辦公廳主任令計劃出席了開學典禮。

中央黨校常務副校長李景田主持開學典禮。中央有關部門負責人、中央黨校負責人以及２０１０年秋季學期全體在校學員、黨校教職員工，共１９００多人參加了開學典禮。

第四篇：習近平在中央黨校秋季學期第二批入學學員開學典禮上強調(diào)

習近平：貫徹六中全會精神 加強調(diào)查研究工作

習近平在中央黨校秋季學期第二批入學學員開學典禮上強調(diào)

11月16日，中央黨校舉行2011年秋季學期第二批入學學員開學典禮。中共中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長習近平出席典禮并講話。新華社記者 李濤 攝

新華網(wǎng)北京１１月１６日電（記者李亞杰）中央黨校今天舉行２０１１年秋季學期第二批入學學員開學典禮。中共中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長習近平出席典禮并講話。他強調(diào)，胡錦濤同志在黨的十七屆六中全會上再次明確要求，各級黨委要立足我國社會主義初級階段基本國情，以寬廣的眼界觀察世界，組織力量開展調(diào)查研究，努力回答對我國經(jīng)濟社會發(fā)展帶有全局性、戰(zhàn)略性的重大問題。各級黨組織和領導干部要充分認識調(diào)查研究的重要性，按照胡錦濤同志提出的要求加強和做好調(diào)查研究工作。

習近平指出，重視調(diào)查研究，是我們黨在革命、建設、改革各個歷史時期做好領導工作的重要傳家寶。馬克思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義世界觀和方法論，黨的實事求是的思想路線，黨的從群眾中來、到群眾中去的根本工作路線，都要求我們的領導工作和領導干部必須始終堅持和不斷加強調(diào)查研究。回顧我們黨的發(fā)展歷程可以清楚地看到，什么時候全黨從上到下重視并堅持和加強調(diào)查研究，黨的工作決策和指導方針符合客觀實際，黨的事業(yè)就順利發(fā)展；而忽視調(diào)查研究或者調(diào)查研究不夠，往往導致主觀認識脫離客觀實際、領導意志脫離群眾愿望，從而造成決策失誤，使黨的事業(yè)蒙受損失。實踐充分證明，調(diào)查研究不僅是一種工作方法，而且是關系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問題。

習近平強調(diào)，調(diào)查研究是做好領導工作的一項基本功，調(diào)查研究能力是領導干部整體素質(zhì)和能力的一個組成部分。經(jīng)常走出領導機關，深入實際、深入基層、深入群眾，進行各種形式和類型的調(diào)查研究，非常有益于促進領導干部正確認識客觀世界、改造主觀世界、轉變工作作風、增進同人民群眾的感情，有益于深切了解群眾的需求、愿望和創(chuàng)造精神、實踐經(jīng)驗?，F(xiàn)在交通通訊手段越來越發(fā)達，獲取信息的渠道越來越多，但都不能代替領導干部親力親為的調(diào)查研究。領導干部不論閱歷多么豐富，不論從事哪一方面工作，都應始終堅持和不斷加強調(diào)查研究。

習近平指出，搞好調(diào)查研究必須多層次、多方位、多渠道地調(diào)查了解情況，基層、群眾、重要典型和困難的地方應成為調(diào)研重點，要花更多時間去了解和研究；必須堅持從群眾中來、到群眾中去，廣泛聽取群眾意見，尤其對群眾最盼、最急、最憂、最怨的問題更要主動調(diào)研，抓住不放；必須堅持實事求是原則，樹立求真務實的作風，具有追求真理、修正錯誤的勇氣，對調(diào)查了解到的真實情況和各種問題堅持有一是

一、有二是二，既報喜又報憂。調(diào)查研究方法要與時俱進，在運用我們黨在長期實踐中積累的有效方法的同時，要進一步拓展調(diào)研渠道、豐富調(diào)研手段、創(chuàng)新調(diào)研方式，提高調(diào)研的效率和科學性。衡量調(diào)查研究搞得好不好，不是看調(diào)查研究的規(guī)模有多大、時間有多長，也不是光看調(diào)研報告寫得怎么樣，關鍵要看調(diào)查研究的實效，看調(diào)研成果的運用，看能不能把問題解決好。

習近平強調(diào)，在堅持和加強調(diào)查研究方面，我們黨相繼制定了一系列行之有效的制度，要在實踐中不斷健全完善，切實抓好貫徹落實。要堅持和完善先調(diào)研后決策的重要決策調(diào)研論證制度，把調(diào)查研究貫穿于決策全過程，真正成為決策的必經(jīng)程序，不斷提高決策的科學

化水平。要堅持和完善領導機關、領導干部的調(diào)研工作制度，嚴格執(zhí)行中央關于各級領導干部每年到基層調(diào)研的時間等規(guī)定，主要領導干部要親自主持重大課題調(diào)研。要堅持和完善領導干部的聯(lián)系點制度，不僅要“身入”基層，更要“心到”基層，注意選擇問題多、困難大、矛盾集中，與本職工作密切相關的農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等基層單位，開展蹲點調(diào)研，傾聽群眾心聲，找準問題的癥結所在。

習近平還對中央黨校如何加強調(diào)查研究工作提出了明確要求。

中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長李源潮，中共中央書記處書記、中央紀委副書記何勇，中共中央書記處書記、中央辦公廳主任令計劃出席開學典禮。

中央有關部門負責人、中央黨校負責人，以及中央黨校新入學學員、在校全體學員、教職員工等共１５００多人參加開學典禮。

第五篇：習近平在中央黨校秋季開學典禮上強調(diào)

習近平在中央黨校秋季開學典禮上強調(diào)

領導干部要讀點歷史

本報北京９月１日電（記者李章軍）中共中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長習近平今天出席中央黨校２０１１年秋季學期開學典禮并講話。他強調(diào)，學習和總結歷史文化，借鑒和運用歷史經(jīng)驗，是我們黨一貫重視并倡導的做好領導工作一個重要的思想和方法。領導干部不管處在哪個層次和崗位，都應該讀點歷史，從中汲取有益于加強修養(yǎng)、做好工作的智慧和營養(yǎng)，不斷提高認識能力和精神境界，不斷提升領導工作水平。

習近平指出，歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人各種知識、經(jīng)驗和智慧的總匯。重視對歷史的學習和對歷史經(jīng)驗的總結與運用，善于從不斷認識和把握歷史規(guī)律中找到前進的正確方向和道路，這是我們黨９０年來之所以能夠領導中國革命、建設、改革不斷取得勝利的一個重要原因。

習近平指出，領導干部學習歷史，要學習中國歷史，了解和懂得自古以來中國人民創(chuàng)造的燦爛歷史文化，繼承中華民族在漫長歷史發(fā)展進程中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，從中汲取思想精華，結合新的實踐不斷發(fā)揚光大。中國歷史是中國人民、中華民族堅持不懈的創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，蘊涵著十分豐富的治國理政的歷史經(jīng)驗和寶貴的思想文化遺產(chǎn)，其中包含著許多涉及對國家、社會、民族及個人的成與敗、興與衰、安與危、正與邪、榮與辱、義與利、廉與貪等等方面的經(jīng)驗與教訓。要善于借鑒歷史上治理國家和社會的各種有益經(jīng)驗，學習中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和高尚的精神追求，從中獲得精神鼓舞，升華思想境界，陶冶道德情操，完善優(yōu)良品格，培養(yǎng)浩然正氣，做到自重、自省、自警、自勵，認真踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，經(jīng)受住“四個考驗”，防止“四個危險”，為黨和人民事業(yè)不斷做出自己的貢獻。

習近平強調(diào)，領導干部學習歷史，要注重學習鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近現(xiàn)代歷史，深入了解我們偉大祖國經(jīng)歷的刻骨銘心磨難、我們偉大民族進行的感天動地奮斗、我們偉大人民創(chuàng)造的彪炳史冊偉業(yè)，深刻認識近現(xiàn)代中國國情和中國社會發(fā)展規(guī)律，深刻認識歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨、選擇馬克思主義、選擇社會主義道路、選擇改革開放的歷史必然性，增強勵精圖治、奮發(fā)圖強的歷史使命感和責任感，更好地繼承和發(fā)揚近代以來中國人民的愛國主義精神，繼承和發(fā)揚前輩共產(chǎn)黨人建樹的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興持續(xù)奮斗。

習近平指出，中國共產(chǎn)黨的歷史是中國近現(xiàn)代以來歷史最為可歌可泣的篇章，學習中國近現(xiàn)代史要特別注意學習中國共產(chǎn)黨的歷史。中國共產(chǎn)黨９０年的歷史，是黨帶領人民不斷把中國革命、建設、改革事業(yè)推向前進的歷史，所取得的成就與進步偉大輝煌，所經(jīng)歷的困難與風險也世所罕見。認識黨的光榮偉大，不僅要充分認識我們黨帶領人民取得了光榮偉大的業(yè)績，而且要充分認識我們黨帶領人民在應對各種困難和風險的考驗中披荊斬棘、不斷開辟勝利道路所展示出來的巨大勇氣、巨大智慧和巨大力量，進一步增強建設中國特色社會主義事業(yè)的信心。

中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長李源潮，中央書記處書記、中央紀委副書記何勇，中央書記處書記、中央辦公廳主任令計劃出席開學典禮。

中央黨校常務副校長李景田主持開學典禮。中央有關部門負責人、中央黨校負責人以及２０１１年秋季學期全體在校學員、黨校教職員工，共２２００多人參加開學典禮。