第一篇：參與消防實(shí)踐4

參與消防實(shí)踐，增強(qiáng)安全意識(shí)——縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行消防逃生疏散演練

作者:史抄編輯日期:2013-11-5 22:28:09點(diǎn)擊數(shù):210

今年的11月是浙江省首個(gè)中小學(xué)生消防安全宣傳教育月，11月的第一個(gè)星期三（11月6日）是首個(gè)中小學(xué)生消防安全教育日。為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校消防安全宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)和自防自救能力，嘉善縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)于11月5日下午進(jìn)行了消防逃生疏散演練，縣消防大隊(duì)官兵參與、指導(dǎo)了本次演練活動(dòng)。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，實(shí)驗(yàn)小學(xué)認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練方案，并成立了由校長(zhǎng)楊永興為組長(zhǎng)的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并在本周一的教職工大會(huì)上具體部署演練工作。會(huì)上，楊校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，不斷提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。周雪鋒副校長(zhǎng)就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明，演練的具體操作程序、疏散要求、教師分工及其他注意事項(xiàng)作了講解；并強(qiáng)調(diào)，本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

11月5日下午14時(shí)35分，校長(zhǎng)楊永興一聲口令：嘉善縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)消防逃生疏散演練現(xiàn)在開始！忽然，部分樓層冒出了滾滾“濃煙”，校園內(nèi)頓時(shí)響起了警報(bào)聲，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，根據(jù)預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)。到達(dá)指定地點(diǎn)后，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向操場(chǎng)指揮人員報(bào)告。全校除5位請(qǐng)假的學(xué)生，其余1733名學(xué)生以及教師，全部安全撤離。

楊校長(zhǎng)對(duì)本次演練作了總結(jié)，他認(rèn)為，整個(gè)疏散演練組織紀(jì)律嚴(yán)密，秩序有條不紊，全校學(xué)生最后都全部安全撤離。他希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)加強(qiáng)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)，確保自身的健康與安全。

縣消防大隊(duì)潘排長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)我校師生進(jìn)行了指導(dǎo)。他表示，看到同學(xué)們?cè)谶@么短的時(shí)間內(nèi)順利撤離到指定地點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程緊湊而有序，這令他很高興，同時(shí)，潘排長(zhǎng)也對(duì)演練中的不足之處提出了改進(jìn)意見，他希望同學(xué)們一起行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)參與消防、重視消防、學(xué)習(xí)消防。

接著，縣消防大隊(duì)的官兵和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的義務(wù)消防員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了“消防接力友誼賽”，比賽以三人為小組，通過(guò)接力配合來(lái)連接消防水管，結(jié)果消防官兵以9秒的優(yōu)勢(shì)獲得了勝利。隨后，消防官兵和我校義務(wù)消防員一起在臺(tái)上向?qū)W生表演了滅火器的使用方法。消防官兵和老師們的精彩表演，獲得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。逃生演練結(jié)束后，消防大隊(duì)的官兵們來(lái)到各班教室，進(jìn)一步開展消防安全教育講座。

本次活動(dòng)，通過(guò)逃生演練和現(xiàn)場(chǎng)的講解、示范相結(jié)合，促使學(xué)生親身感受消防、體驗(yàn)消防、參與消防，有效地激發(fā)了他們學(xué)習(xí)消防知識(shí)和掌握消防技能的積極性、主動(dòng)性。

第二篇：參與實(shí)踐

參與實(shí)踐、體驗(yàn)生活、服務(wù)社會(huì)--西湖區(qū)開展直屬中小學(xué)團(tuán)員暑期進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

為了進(jìn)一步促進(jìn)共青團(tuán)工作，全面推進(jìn)志愿者工作，使廣大共青團(tuán)員在社區(qū)兩個(gè)文明建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用，形成團(tuán)員“一種身份（團(tuán)員身份），兩個(gè)舞臺(tái)（學(xué)校和居住地）”的良好局面，西湖區(qū)教育局團(tuán)工委在團(tuán)區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下，組織了直屬中小學(xué)團(tuán)員暑期進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。團(tuán)員青年們懷著“體驗(yàn)生活、接受教育、增長(zhǎng)才干”的理想，帶著課題在社區(qū)開展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中，他們開闊了視野，求得了知識(shí)、增長(zhǎng)了才干。

一、了解情況，有的放矢

暑假前期，西湖區(qū)教育局團(tuán)工委專門召開了區(qū)屬中小學(xué)暑期工作布置會(huì)議，明確了任務(wù)。學(xué)校團(tuán)組織做好團(tuán)員（團(tuán)員數(shù)、團(tuán)員的居住地分布）和社區(qū)基本情況的調(diào)查（街道或社區(qū)的分布、可提供的資源及需求等），努力做好學(xué)校與社區(qū)的溝通工作。

二、結(jié)合實(shí)際，有序報(bào)到

團(tuán)員進(jìn)社區(qū)報(bào)到形式主要有兩種：一是學(xué)生團(tuán)支部、優(yōu)秀社團(tuán)以成建制的形式帶項(xiàng)目到學(xué)校所在街道或共建街道報(bào)道；另一種是團(tuán)員本著就近原則，到各所在社區(qū)報(bào)到，然后組建成社區(qū)臨時(shí)團(tuán)支部開展活動(dòng)。為便于社區(qū)做好接收工作，西湖區(qū)教育局團(tuán)工委要求所有團(tuán)員在統(tǒng)一時(shí)間（7月1日-7月5日）到各社區(qū)報(bào)到。成建制形式單位報(bào)到時(shí)隨帶《團(tuán)員社區(qū)報(bào)到情況匯總表》，團(tuán)員個(gè)人報(bào)到時(shí)隨帶團(tuán)員證、團(tuán)員社區(qū)報(bào)到卡和團(tuán)員社區(qū)活動(dòng)記錄卡。

三、突出重點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

1、開展青年志愿者活動(dòng)。以敬老為重點(diǎn)，關(guān)注弱勢(shì)群體，開展幫困、幫教工作。各校以團(tuán)支部或小分隊(duì)為單位，到老年社會(huì)福利院、老年公寓、敬老院、志愿者服務(wù)中心等社會(huì)性養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)，開展生活服務(wù)、文化娛樂、精神慰藉等志愿活動(dòng)。如，杭十三中x光假日小隊(duì)幫助保亭社區(qū)孤寡老人。他們給老人讀報(bào)，擦玻璃，整理書桌，洗桌子、椅子，為老人出門購(gòu)買生活必需品等等。學(xué)生俞哲晟說(shuō)：“愿能用我們x光假日小隊(duì)的每一個(gè)光星點(diǎn)燃周圍人們心中的愛的火花，讓我們的世界更加美好！”

2、開展宣傳教育活動(dòng)。組織團(tuán)員協(xié)助社區(qū)開展“清潔杭州、美化天堂”和《綱要》的宣傳教育活動(dòng)，幫助社區(qū)出好黑板報(bào)和宣傳櫥窗，開展宣傳“六不”行為規(guī)范活動(dòng)，對(duì)不文明現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo)。如，長(zhǎng)橋小學(xué)黨團(tuán)員配合社區(qū)舉行露天電影招待會(huì)，為社區(qū)上了一堂生動(dòng)的《公民道德教育課》；翠苑三小團(tuán)支部與街道共同開展《綱要》的宣傳活動(dòng)。

3、開展社區(qū)的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。主要包括社區(qū)護(hù)綠、廢舊電池收集、垃圾分類宣傳等活動(dòng)。如，翠苑一小的“綠色小衛(wèi)士”行動(dòng)；杭州外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的廢電池收集活動(dòng)；保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“我是社區(qū)公益小使者”活動(dòng)。

4、開展基地教育活動(dòng)?；亟逃鳛榈掠逃闹匾獔?chǎng)所，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行吃苦耐勞教育的重要陣地。周浦中學(xué)團(tuán)總支帶領(lǐng)學(xué)生在周浦蔬菜試驗(yàn)基地開展了實(shí)踐勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，團(tuán)員們了解了蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程，親身體會(huì)了勞動(dòng)的艱辛，親自觸摸了蔬菜的葉片。

5、開展社區(qū)文藝演出活動(dòng)。協(xié)助社區(qū)組織開展社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)、文藝演出等活動(dòng)。保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校的程沉、張聞聞同學(xué)幫助金祝社區(qū)策劃納涼晚會(huì)。

6、開展了豐富多彩的活動(dòng)。開展了我為社區(qū)獻(xiàn)策活動(dòng)，讀書活動(dòng)，演講活動(dòng)等。

7、開展了“手拉手”扶貧幫困活動(dòng)。杭十五中組織了75名學(xué)生，12名教師到淳安楓樹嶺中學(xué)開展交流活動(dòng)，他們與當(dāng)?shù)貙W(xué)生同吃同住，共同生活。杭十三中組織學(xué)生以“書畫環(huán)?！睘橹黝}，開展了暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。同學(xué)們?nèi)胱“布h(huán)保教育基地，進(jìn)行了安吉水質(zhì)的測(cè)試調(diào)查以及“你丟我撿”的環(huán)?；顒?dòng)，并參觀了吳昌碩紀(jì)念館，并與昌碩小學(xué)結(jié)對(duì)交流，捐贈(zèng)給他們200本課外讀物、學(xué)習(xí)用書，還與昌碩小學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了書畫交流和“愛在隨手之間，舉手做環(huán)保，明天會(huì)更好”環(huán)保簽名活動(dòng)。

8、開展了寫暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告活動(dòng)。暑假過(guò)后，新學(xué)期伊始，參加了暑期社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)紛紛上交了個(gè)人總結(jié)，把實(shí)踐中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、辛酸苦悶、經(jīng)驗(yàn)所得都認(rèn)真地寫出來(lái)，從學(xué)生上交的調(diào)查報(bào)告與實(shí)踐心得來(lái)看，同學(xué)們對(duì)當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)非常感興趣，參與的意識(shí)也很強(qiáng)。如，西湖高級(jí)中學(xué)的《關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查》；西湖職高烹011班的家庭環(huán)境調(diào)查等等。他們嘗試著用自己的眼光去觀察、分析、評(píng)價(jià)、體現(xiàn)了青年學(xué)生難能可貴的社會(huì)責(zé)任感。

四、規(guī)范管理，完善體制

西湖區(qū)教育局團(tuán)工委在開展活動(dòng)的同時(shí)，及時(shí)做好暑期團(tuán)員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的反饋、總結(jié)、評(píng)比工作。要求每位團(tuán)員在活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)自己暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。團(tuán)工委將再次與社區(qū)團(tuán)干部進(jìn)行溝通，了解情況，核實(shí)評(píng)比依據(jù)。

團(tuán)員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)作為暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是進(jìn)一步開拓基層團(tuán)工作的新舉措、新實(shí)踐、有效整合了學(xué)校資源和社區(qū)資源，開辟了學(xué)生接受校外教育、參與社會(huì)實(shí)踐的新陣地，為社區(qū)團(tuán)工作注入了新的生命力，將有利于推動(dòng)青少年教育工作的學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體共建格局的早日形成，促進(jìn)共青團(tuán)員綜合能力的提高。

為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)共青團(tuán)工作，推動(dòng)我區(qū)社區(qū)團(tuán)建工作的有序開展，探索團(tuán)員教育雙重管理的長(zhǎng)效機(jī)制，團(tuán)市委開展了機(jī)關(guān)單位團(tuán)員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。本著“八小時(shí)之內(nèi)努力工作在單位，八小時(shí)之外無(wú)私奉獻(xiàn)在社區(qū)”的原則。近日，黎陽(yáng)小學(xué)團(tuán)支部積極參加社區(qū)團(tuán)組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，走進(jìn)老街社區(qū)為即將進(jìn)行的“老街導(dǎo)游詞講解賽”作準(zhǔn)備。做到八小時(shí)之外納入本人居住地、社區(qū)團(tuán)組織的教育管理，充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范表率作用，提升我區(qū)社區(qū)團(tuán)建的整體水平。

我們開展的“慰問抗非典一線白衣天使”、“黨在我心中知識(shí)競(jìng)

賽”、“讓團(tuán)徽在校園閃光”團(tuán)徽佩戴儀式、學(xué)習(xí)《決定》我知道、青年班組合理化建議活動(dòng)等教育活動(dòng)，都取得了良好效果，搞一次活動(dòng)，起一次效果。

春天的陽(yáng)光溫暖，春天的笑容燦爛。為了提高廣大團(tuán)員青年的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)團(tuán)員青年的社會(huì)責(zé)任感和使命感，學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的精神，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院團(tuán)委于2009年3月伊始在全分院范圍內(nèi)開展首屆百名團(tuán)員進(jìn)社區(qū)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

團(tuán)徽閃耀——指引前行的方向

從2009年3月起，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院分團(tuán)委多次召開團(tuán)支部書記會(huì)議，及團(tuán)員交流大會(huì)，商討有關(guān)百名團(tuán)員進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)方案。在廣泛聽取了各團(tuán)支部的意見后，確定了“增知識(shí)、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的活動(dòng)宗旨，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，在實(shí)踐中提高青年的各項(xiàng)能力，為將來(lái)更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)；確定了“育人”這一導(dǎo)向，在實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)廣大團(tuán)員青年進(jìn)行思想道德教育、人格塑造和技能培訓(xùn)。經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院各團(tuán)支部精心組織，廣泛動(dòng)員，對(duì)此次活動(dòng)表現(xiàn)出了極大的熱情，每一位參與者至始至終都將“精品意識(shí)”放在心中，不忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)。為了確保此次活動(dòng)順利進(jìn)行，我院成立了“經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院百名團(tuán)員進(jìn)社區(qū)服務(wù)小分隊(duì)” 進(jìn)行“全程服務(wù)”，及時(shí)準(zhǔn)確地做好信息發(fā)布、上報(bào)、收集、整理工作，準(zhǔn)確把握實(shí)踐中的輿論導(dǎo)向和典型示范，擴(kuò)大實(shí)踐育人的輻射效應(yīng)。

團(tuán)旗飄揚(yáng)——揮灑青春的激情

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院團(tuán)委通過(guò)“精心策劃”、“精心動(dòng)員”和“精心組織”實(shí)現(xiàn)了本次活動(dòng)“主題多樣化”、“方式多樣化”和“服務(wù)多樣化”。在百名團(tuán)員進(jìn)社區(qū)的實(shí)踐中，團(tuán)員青年們以“激情奉獻(xiàn)，唱響青春”為口號(hào)，開展了“關(guān)愛老人，從我做起”、“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)革命精神”和“攜手太湖環(huán)保，共創(chuàng)綠色無(wú)錫”等特色鮮明的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提高了綜合素質(zhì)、集體意識(shí)和奉獻(xiàn)精神?；顒?dòng)結(jié)束后，許多同學(xué)感慨道“深入社會(huì)，服務(wù)他人，讓我們感受到自己是非常重要的”。他們深刻地意識(shí)到了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的美好內(nèi)涵。同時(shí)，此次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也為周邊的社區(qū)乃至整個(gè)無(wú)錫送去了愛的溫暖和幸福的香氣，為構(gòu)建和諧社會(huì)送出了一份經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院學(xué)子們的綿薄之力?；顒?dòng)結(jié)束后“夕陽(yáng)托老所”等福利機(jī)構(gòu)紛紛送來(lái)錦旗表示感謝。

團(tuán)歌嘹亮——奏響時(shí)代的主旋律

四月末，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院百名團(tuán)員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)已接近尾聲，但團(tuán)員青年們服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的腳步?jīng)]有停止。在總結(jié)交流大會(huì)上，有的同學(xué)談到了大學(xué)生奉獻(xiàn)的榜樣——徐本禹，同學(xué)們說(shuō)他們都會(huì)是下一個(gè)徐本禹，因?yàn)樗麄儞碛泻托毂居硪粯拥膱?jiān)定，他們會(huì)集眾人的力量，點(diǎn)亮所有愛的希望；他們會(huì)積極響應(yīng)“西部計(jì)劃、蘇北計(jì)劃、綿竹計(jì)劃”的號(hào)召，用愛與希望奏響這個(gè)時(shí)代最美的主旋律。

作為經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院新一代的主體力量，作為無(wú)錫商院新一代的成長(zhǎng)先鋒，作為社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家強(qiáng)盛的新一代建設(shè)者，同學(xué)們清楚地知曉自己肩上所承擔(dān)的重任。他們紛紛表示“我們要在日常生活中做一個(gè)真正有正義感、責(zé)任感的共青團(tuán)員，將奉獻(xiàn)落到實(shí)處，用奉獻(xiàn)演繹青春之歌?！?他們堅(jiān)信：揮灑青春的汗水，在商院留下激情的痕跡，青春定將無(wú)怨，生命終將無(wú)悔。

團(tuán)徽閃耀，團(tuán)旗飄揚(yáng)，團(tuán)歌嘹亮，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院團(tuán)員青年服務(wù)社會(huì)的步伐堅(jiān)定有力，他們正用激情和汗水譜寫著美妙的青春之歌，以實(shí)際行動(dòng)向五四運(yùn)動(dòng)90周年獻(xiàn)禮。

團(tuán)委通過(guò)“三個(gè)結(jié)合”建立團(tuán)員進(jìn)社區(qū)長(zhǎng)效機(jī)制

為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)團(tuán)建工作，提高在校生社會(huì)實(shí)踐能力，解決走向社會(huì)的畢業(yè)生團(tuán)員脫離團(tuán)組織問題。近日，黃山區(qū)團(tuán)委通過(guò)“三個(gè)結(jié)合”形成學(xué)校、社區(qū)工作“雙贏”局面，建立了城區(qū)學(xué)校團(tuán)員到社區(qū)報(bào)到長(zhǎng)效機(jī)制。

一是把學(xué)校素質(zhì)教育與團(tuán)員進(jìn)社區(qū)工作結(jié)合起來(lái)。通過(guò)社區(qū)這個(gè)平臺(tái)，由社區(qū)團(tuán)組織為

學(xué)生團(tuán)員“量身定做”一批符合學(xué)生特點(diǎn)和興趣的活動(dòng)及服務(wù)項(xiàng)目作為他們參加社會(huì)實(shí)踐的載體，解決了學(xué)校在素質(zhì)教育中存在的學(xué)生數(shù)量多、實(shí)踐載體少的問題；二是把社區(qū)需求與團(tuán)員進(jìn)社區(qū)工作結(jié)合起來(lái)。針對(duì)目前社區(qū)存在的居民需求日益提高，但社區(qū)人員缺乏的現(xiàn)狀。通過(guò)學(xué)生團(tuán)員到社區(qū)報(bào)到，參與社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng),解決社區(qū)人員缺乏問題，擴(kuò)大了社區(qū)服務(wù)范圍；三是把學(xué)生團(tuán)員評(píng)先評(píng)優(yōu)與團(tuán)員進(jìn)社區(qū)工作結(jié)合起來(lái)。社區(qū)團(tuán)組織每年對(duì)學(xué)生團(tuán)員社區(qū)表現(xiàn)情況進(jìn)行一次綜合評(píng)價(jià)，確定等次，通過(guò)《團(tuán)員社區(qū)表現(xiàn)登記表》向?qū)W生所屬學(xué)校團(tuán)委進(jìn)行反饋，團(tuán)區(qū)委和學(xué)校團(tuán)委將學(xué)生團(tuán)員社區(qū)表現(xiàn)作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)重要依據(jù)，以提高他們參加社區(qū)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

溫州市規(guī)劃局新一屆團(tuán)委以打造團(tuán)隊(duì)品牌為目標(biāo)，以服務(wù)基層、貢獻(xiàn)社會(huì)為準(zhǔn)則，充分發(fā)揮團(tuán)員青年的自身優(yōu)勢(shì)，積極創(chuàng)新載體，開展“百名團(tuán)員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，在市區(qū)三個(gè)區(qū)選65個(gè)社區(qū)（村居）作為聯(lián)系點(diǎn)，每個(gè)聯(lián)系點(diǎn)確定一名團(tuán)員青年作為聯(lián)絡(luò)員，聯(lián)絡(luò)員與社區(qū)（村居）簽訂服務(wù)協(xié)議，為廣大社區(qū)（村居）提供長(zhǎng)期的志愿服務(wù)。

為了推進(jìn)活動(dòng)開展，成立了“規(guī)劃青年服務(wù)隊(duì)”，組建由各種專業(yè)、各種崗位團(tuán)員青年組成的精干隊(duì)伍，作為聯(lián)絡(luò)員的堅(jiān)強(qiáng)后盾，與聯(lián)絡(luò)員一起為廣大社區(qū)（村居）提供規(guī)劃宣傳、規(guī)劃成果展示、公益勞動(dòng)、結(jié)對(duì)扶貧等服務(wù)。同時(shí)為孤寡老人、行動(dòng)不便群眾辦理規(guī)劃手續(xù)實(shí)行綠色通道，專人負(fù)責(zé)，送證上門。另外，與社區(qū)（村居）建立違法建設(shè)信息互通機(jī)制，加強(qiáng)社會(huì)力量對(duì)違法建設(shè)的監(jiān)督。

此項(xiàng)活動(dòng)開展以來(lái)，市規(guī)劃局團(tuán)委把服務(wù)延伸到縣（市），于4月6日到平陽(yáng)縣鳳巢鄉(xiāng)溪頭街村開展志愿服務(wù)，慰問了當(dāng)?shù)氐囊凰ＭW(xué)，帶領(lǐng)規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)團(tuán)員青年為鳳巢鄉(xiāng)政府免費(fèi)義務(wù)設(shè)計(jì)兩個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，支持該鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)，受到該鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)。

參加文明城市的創(chuàng)建，衛(wèi)生城市的創(chuàng)建，上街維護(hù)交通，擦洗公交站臺(tái)，組織宣講對(duì)進(jìn)社區(qū)等等

“四進(jìn)社區(qū)”志愿者服務(wù)活動(dòng)

為提高廣大團(tuán)員的社會(huì)責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)以致用的能力，我院團(tuán)總支廣泛號(hào)召并積極組織各團(tuán)支部用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)威海人民，為威海創(chuàng)建全國(guó)文明城市、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。成才幼兒園是讓我們實(shí)現(xiàn)“園丁”夢(mèng)想的地方，也讓“大學(xué)”的概念在孩子們幼小的心靈上刻上永恒的印記。雖然只有短暫的一天，但孩子們純真的笑容、天真爛漫的話語(yǔ)足以滌蕩每一顆久落塵世的心靈，成為每個(gè)人記憶中的永恒畫面。

禽流感知識(shí)宣傳、健康與保健知識(shí)普及??我們用真誠(chéng)的心和不畏勞苦的毅力獲得了居民們的廣泛贊譽(yù)。不畏凄風(fēng)苦雨，不懼嚴(yán)寒霜雪。所有的困難沒有停歇我們服務(wù)社區(qū)的腳步。因?yàn)橐粡垙垈鲉卫宋覀兣c社區(qū)居民之間的距離，一句句溫情的話語(yǔ)和親人般的關(guān)懷溫暖了我們的心靈。

“以學(xué)生能力為基礎(chǔ)、以社區(qū)需求為導(dǎo)向、以長(zhǎng)效持久為目標(biāo)、以文明進(jìn)步為宗旨”，營(yíng)造社區(qū)積極向上、健康文明的生活環(huán)境，展現(xiàn)山大學(xué)子的風(fēng)采。這將是我們永遠(yuǎn)不變的追求！

第三篇：消防實(shí)踐記錄

消防實(shí)踐記錄

—消防隊(duì)走訪調(diào)查

2018年7月9號(hào)，今天是社會(huì)實(shí)踐的第三天。華北水利水電大學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)消防專業(yè)就業(yè)質(zhì)量調(diào)查實(shí)踐隊(duì)一行5人按計(jì)劃繼續(xù)走訪調(diào)查消防隊(duì)，調(diào)查消防專業(yè)就業(yè)質(zhì)量情況。

下午2點(diǎn)開始，天氣涼爽，趁著涼風(fēng)，一行5人通過(guò)乘坐公交車和共享單車向著今天的第一站鄭州市公安消防支隊(duì)金水區(qū)大隊(duì)黃河路中隊(duì)進(jìn)發(fā)。

抵達(dá)目的地后，隊(duì)長(zhǎng)拿出先前填好的介紹函，并拿出調(diào)查問卷分發(fā)給隊(duì)員，囑托隊(duì)員依照調(diào)查問卷根據(jù)情況酌情詢問消防隊(duì)員問題，并做好記錄，事后進(jìn)行回收和匯總。然后隊(duì)長(zhǎng)拿著公函向站崗的消防戰(zhàn)士詳細(xì)告知來(lái)意，并請(qǐng)求能進(jìn)去采訪消防隊(duì)員，詢問相關(guān)的就業(yè)情況。但是十分不巧，消防隊(duì)臨時(shí)拉練，并沒有人在消防大隊(duì)那，不能配合我們做調(diào)查問卷，十分遺憾。但是被告知10號(hào)下午有空閑時(shí)間，能幫助我們做調(diào)查問卷。知曉后，小隊(duì)成員便決定明天再次到這個(gè)支隊(duì)進(jìn)行采訪調(diào)查。在表示謝意后，便決定離開，前往經(jīng)五路中隊(duì)繼續(xù)調(diào)查。

接著，準(zhǔn)備前往下一站鄭州市公安消防支隊(duì)金水區(qū)大隊(duì)經(jīng)五路中隊(duì)，在得知路程并不是太遙遠(yuǎn)的情況下，便決定一起騎共享單車前往。經(jīng)過(guò)20分鐘的騎行，我們到達(dá)門口，流程跟上述一樣，但是結(jié)果也和前面一樣，臨時(shí)拉練，只能明天下午再來(lái)采訪。

經(jīng)過(guò)一下午的奔波，卻沒有實(shí)質(zhì)性的收獲，隊(duì)員們情緒有點(diǎn)低落，卻也不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。隊(duì)長(zhǎng)一番鼓勵(lì)和安慰，并對(duì)對(duì)明天做出安排，決定明天上午向市民群眾宣傳消防的相關(guān)知識(shí)，下午繼續(xù)來(lái)這兩個(gè)消防中隊(duì)，爭(zhēng)取完成采訪調(diào)查。相信明天的行程會(huì)十分的順利。

第四篇：消防實(shí)踐報(bào)告

消防實(shí)踐報(bào)告

早在19世紀(jì)中葉，西方國(guó)家的工程師就發(fā)明了早期的自動(dòng)噴水滅火裝置和火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警裝置。但是，直到20世紀(jì)中期以后，消防技術(shù)才真正進(jìn)入高速發(fā)展階段。50年代以后，各類性能先進(jìn)的火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警和自動(dòng)滅火系統(tǒng)、防排煙設(shè)備、滅火劑、防火建筑材料和構(gòu)件等消防技術(shù)產(chǎn)品，被大量開發(fā)出來(lái)，并在實(shí)際工程中得到廣泛應(yīng)用。同時(shí)，數(shù)學(xué)、物理學(xué)、燃燒學(xué)、流體力學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域的進(jìn)展以及火災(zāi)試驗(yàn)手段的提高，又為開展火災(zāi)機(jī)理和規(guī)律的研究提供了條件。美國(guó)哈佛大學(xué)的艾蒙斯（H.W.Emmons）教授提出了火災(zāi)?；睦碚?，為火災(zāi)科學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ)。英國(guó)愛丁堡大學(xué)莊斯戴爾(D.Drysdale)出版了專著《火災(zāi)動(dòng)力學(xué)》，對(duì)火災(zāi)科學(xué)的理論體系進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述?；馂?zāi)科學(xué)的建立和發(fā)展，為消防工程發(fā)展成為一門獨(dú)立學(xué)科奠定了理論基礎(chǔ)，并促進(jìn)了消防新技術(shù)、新產(chǎn)品的研究與開發(fā)。

我國(guó)消防工作的方針是，以防為主，消防為輔。消防系統(tǒng)主要由三大部分構(gòu)成：一部分為感應(yīng)機(jī)構(gòu)，即火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)；另一部分為執(zhí)行機(jī)構(gòu)，即滅火自動(dòng)控制系統(tǒng)；還有避難誘導(dǎo)系統(tǒng)。

5月24日，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)鄟?lái)到了*****的建筑工地，該建筑有26層,屬于第三類高層建筑，因此其具有火勢(shì)蔓延快、疏散困難、撲救難度大的危險(xiǎn)性，而消防系統(tǒng)更應(yīng)該完善。該醫(yī)院火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的組成器件有感煙探測(cè)器、感溫探測(cè)器、氣體探測(cè)器、消防電話、手動(dòng)報(bào)警按鈕、聲光警報(bào)器、模塊、隔離器等等，如下圖片。

該建筑消防系統(tǒng)現(xiàn)在還處于調(diào)試狀態(tài)，查資料知，消防設(shè)施和消防設(shè)備應(yīng)該定期調(diào)試，煙、溫感報(bào)警系統(tǒng)的測(cè)試由消防工作歸口管理部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施，保安部參加，每個(gè)煙、溫感探頭至少每年輪測(cè)一次2消防水泵、噴淋水泵、水幕水泵每月試開泵一次，檢查其是否完整好用3正壓送風(fēng)、防排煙系統(tǒng)每半年檢測(cè)一次4室內(nèi)消火栓、噴淋泄水測(cè)試每季度一次5其它消防設(shè)備的測(cè)試，根據(jù)不同情況決定測(cè)試時(shí)間。

設(shè)計(jì)人員對(duì)我們講解到，當(dāng)消防自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)出現(xiàn)報(bào)警，值班人員應(yīng)立即電話通知報(bào)警所在科室、病區(qū)，并迅速到報(bào)警現(xiàn)場(chǎng)觀察看，確認(rèn)是誤報(bào)還是火警。從該建筑消防系統(tǒng)圖上看出火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的線制為多線制。由該建筑的消防系統(tǒng)平面圖和系統(tǒng)圖所顯示的可以看出此建筑的火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)為控制中心報(bào)警系統(tǒng)。后來(lái)在消防設(shè)計(jì)人員的帶領(lǐng)下，我們逐一去了地下室參觀了消防水泵房，了解了那些延遲器，壓力開頭，蝶閥等器件，還參觀了排煙口，送風(fēng)口等等。以下是拍的有關(guān)的一些圖片。

該建筑的火災(zāi)探測(cè)器為正方形組成布置法，探測(cè)器之間的間距大概為3m。接下來(lái)，我們又看了下疏散指示標(biāo)志和其它一些消防設(shè)備，相關(guān)圖片如下。

20世紀(jì)是人類科學(xué)技術(shù)史上空前輝煌的100年，在各個(gè)領(lǐng)域都取得了巨大的成就。在火災(zāi)的預(yù)防和控制方面，科學(xué)家們對(duì)火災(zāi)現(xiàn)象進(jìn)行了大量的研究，發(fā)明了許多預(yù)防與控制火災(zāi)的技術(shù)和裝置，逐漸形成了一門具有相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)體系、相當(dāng)規(guī)模的科學(xué)家群體和獨(dú)特研究領(lǐng)域的新興學(xué)科――消防工程。無(wú)疑，21世紀(jì)將成為人類歷史上又一個(gè)輝煌的百年，也將成為消防工程發(fā)展的新的百年。在世紀(jì)之交的鐘聲即將敲響的日子里，總結(jié)過(guò)去取得的成就，展望未來(lái)的發(fā)展方向，將是一件十分有意義的事情。2 “消防工程”學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀 消防工程是一門探索火災(zāi)規(guī)律、研究火災(zāi)預(yù)防與控制理論和技術(shù)的新興綜合性學(xué)科。消防工程的產(chǎn)生，是20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結(jié)果，也是人類追求安全生存環(huán)境的必然需要。

************班*****

2011年05月27日

第五篇：人人參與消防主題班會(huì)教案

人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)們知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

2、了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)準(zhǔn)備：

搜集防火方面的知識(shí)，遇到火災(zāi)時(shí)處理方法實(shí)際操作的視頻?；顒?dòng)安排：

1、活動(dòng)主題：人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧

2、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生

3、活動(dòng)時(shí)間：11月9號(hào)星期五下午第三節(jié) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

2012年8月17日，公安部召開全國(guó)電視電話會(huì)議，隆重紀(jì)念胡錦濤總書記作出“三句話”總要求重要指示三周年，公安部副部長(zhǎng)劉金國(guó)出席會(huì)議并講話。劉金國(guó)要求，全國(guó)公安消防部隊(duì)必須堅(jiān)定不移地用“三句話”總要求來(lái)統(tǒng)一思想、凝聚力量，真抓實(shí)干、奮發(fā)有為，全力抓好黨的十八大消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)，努力開創(chuàng)消防事業(yè)新局面。

為了迎接十八大的到來(lái)，全國(guó)都在開展“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”的活動(dòng)，國(guó)家是一個(gè)大家，我們學(xué)校是個(gè)小家，為了家的安全，為了我們自己的安全，我們每個(gè)人都要來(lái)守護(hù)，守護(hù)我們的家，守護(hù)我們自己。雖然我們是在學(xué)校，是一個(gè)比較安全的場(chǎng)所，但難免會(huì)有意外發(fā)生，為避免一些安全隱患的發(fā)生，我們每個(gè)人都要有防范意識(shí)，要多了解相關(guān)方面的知識(shí)，一旦火災(zāi)發(fā)生，我們要有能力保護(hù)自己。

二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志

首先，我們來(lái)了解有哪些消防標(biāo)志。

（一）認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志

1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么？

2.師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

（二）了解各類消防安全標(biāo)志的含義

1、出示小黑板：標(biāo)志分類（1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

（2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。（3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。

（4）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

（5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

2、說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）

3、老師簡(jiǎn)介消防栓。

（三）知道各類消防安全標(biāo)志的作用

1、學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說(shuō)說(shuō)自己在什么地方見到過(guò)？它有什么作用。（指名交流后小組交流）

2、分組討論：消防標(biāo)志的作用？

3、交流小結(jié)：（1）平時(shí)有助于隨時(shí)預(yù)防火災(zāi)、制止隱患。（2）緊急情況之下有助于疏散和逃生。