第一篇：長春理工大學光電信息學院

附件：

長春理工大學光電信息學院

黨的十八大消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)工作方案

為確保黨的十八大期間學院消防安全穩(wěn)定，深入推進學院消防安全正規(guī)化建設，落實消防各項規(guī)章制度，保證學院各項工作的順利進行，特制定本方案。

一、工作目標

在市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，結(jié)合學院工作實際，廣泛開展消防安全宣傳教育活動，提高師生員工安全責任意識；落實消防安全責任制；強化滅火和應急措施保障；加大消防安全隱患排查整改力度；促進學院消防安全正規(guī)化建設。

二、工作步驟

1.部署階段（7月1日—7月15日）。召開專門會議，逐級動員部署，落實工作任務。

2.實施階段（7月16日—9月30日）。按照工作目標和任務，貫徹學院要求，細化工作措施，全體參與，抓好各項工作落實。

3.攻堅階段（10月1日至黨的十八大閉幕）。針對薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，加大整改力度，開展攻堅行動，強化督辦檢查，確保各項火災防范措施到位。

4.總結(jié)階段（黨的十八大閉幕3日內(nèi)）?？偨Y(jié)消防安全工作，認真總結(jié)經(jīng)驗，研究建立長效工作機制。

三、工作任務

1.加大消防安全宣傳力度。充分利用宣教陣地進行廣泛宣傳，提高師生員工消防安全意識。如校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳標語、宣傳櫥窗、各分院的黑板報等，宣教的重點為上級的文件要求、規(guī)章制度及消防安全常識，積極營造良好的消防安全氛圍，促進學院“四個能力”的全面建設，為學院的消防安全打下堅實基礎。

2.堅決落實安全責任制。各級、各類人員逐級簽訂責任書，不留死角，人人參與，把安全責任落實到實處。

3.適時進行消防培訓和演練。根據(jù)學院實際情況，充分利用新生入學等時機，組織各級各類人員進行培訓和演練，提高全體人員緊急情況下火災逃生自救互救能力及消防從業(yè)人員業(yè)務素質(zhì)和技能，確保消防安全。

4.加大消防安全隱患排查力度。各單位、部門要結(jié)合實際進行消防安全自檢自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改解決，一時整改不了的及時上報，由學院協(xié)調(diào)解決。在此基礎上學院將開展聯(lián)合檢查，對安全隱患集中整治、跟蹤督辦。對師生員工反映的火災隱患做到及時核查處理、及時反饋答復，切實解決消防安全的突出問題。

四、要求

1.高度重視，加強領(lǐng)導。各單位、部門負責人為第一責任人，要高度重視消防安全工作，增強政治意識、大局意識、和責任意識，把十八大安保工作作為一項政治任務，精心謀劃，嚴密組織，確保安全。

2.明確職責，強化措施。各單位、部門要按照學院要求，強化責任意識，堅決落實各項工作任務，強化火災隱患檢查、整改措施，杜絕火災隱患。

長春理工大學光電信息學院

二〇一二年七月一日

第二篇：【長春理工大學光電信息學院專業(yè)】長春理工大學光電信息學院招生網(wǎng)站-長春理工大學光電信息學院分數(shù)線

高考派—高考志愿填報專家

【長春理工大學光電信息學院專業(yè)】長春理工大學光電信息學院招生網(wǎng)站-長春理工大學光電信息學院分

數(shù)線

長春理工大學光電信息學院重點專業(yè):

長春理工大學光電信息學院全景地圖:

長春理工大學光電信息學院歷年分數(shù)線:

長春理工大學光電信息學院報考指南:

長春理工大學光電信息學院招生計劃:

長春理工大學光電信息學院人氣校友:

高考派—高考志愿填報專家

第三篇：長春理工大學光電信息學院機電工程分院外聯(lián)部工作總結(jié)

長春理工大學光電信息學院機電工程分院外聯(lián)部工作總結(jié)

外聯(lián)部作為機電工程分院團委學生會，一個新興的部門。在沒有任何前人的指引下，在黑暗中摸索前進的道路，為機電工程分院團委學生會外聯(lián)部今后的發(fā)展，探索出一條特色的道路，即光電信息外聯(lián)部特色主義道路。由于外聯(lián)部今年剛剛成立，所以在前行中遇到了莫大的阻力，但在部長和三個副部長的帶領(lǐng)下，我們所有的外聯(lián)部成員，擰成一股繩，發(fā)揮外聯(lián)部特有的“螞蟻啃骨頭的精神”終于克服了一個又一個困難，不僅完成了外聯(lián)部本應承擔的責任，而且協(xié)調(diào)其余部門將長春理工大學光電信息學院機電工程分院團委學生會做大，做強。

一、“三角桌球”籃球賽

金秋9月·一個收獲的季節(jié)，長春理工大學光電信息學院也迎來了10級新鮮的血液，這預示著一個時代的終結(jié)，也預示著一個時代的開始。在這個新舊時代交替的關(guān)鍵時刻，整合團結(jié)各個部門，讓新血液能夠快速的平穩(wěn)的進行工作，成為了9月份工作的重點。籃球賽無疑成為了最好的選擇，但是球員的飲水等資金問題，使球賽無法開展下去。就在這時，外聯(lián)部宛如救世主般橫空出世，它拍著強壯但不臃腫的胸膛說：“唐老師讓我們來。”面對無比巨大的困難，這簡單的一句話需要多大的勇氣才能出口？他們用自己的青春和汗水捍衛(wèi)著長春理工大學光電信息學院機電工程分院團委學生會的尊嚴，面對困難，他們想到的不是退縮而是前所未有沉甸甸的責任。

面對沉重的責任，部長與副部沒有慌亂，他們有條不紊的安排著工作。部長與三位副部均為籃球賽外聯(lián)組的副組長，負責籌劃活動的贊助事宜。部長與三位副部分工協(xié)作，將干事分成五個小組，分頭跑贊助。烈日當頭，秋風刺骨，外聯(lián)部所有成員克服一切困難，走遍一個又一個商家，看遍了各色人等。盡管遭人白眼，受人辱罵但我們卻被一個信念支撐著，走完了整個旅程。那就是軍人鐵一樣的紀律，也是外聯(lián)部一貫秉承的精神“堅決完成任務”。終于我們成功了，籃球賽圓滿舉行。

二、迎新晚會

籃球賽圓滿落幕，迎新晚會是一這學期最大的一個活動，外聯(lián)部作為整個晚會能正常運作的基礎，為晚會提供堅實的資金基礎，發(fā)揚了本部一貫秉承的，“為人民服務的精神”。部里經(jīng)過深刻激勵的討論，終于提出了“一個晚會，三個贊助”的偉大構(gòu)想，確定了外聯(lián)部未來的發(fā)展發(fā)向、工作目標以及指導思想。部長張石作會議講話說：“外聯(lián)部是以唐老師為中心，徹底堅持貫徹”三個凡事“，即凡事尊重唐老師，凡事匯報唐老師，凡事無條件聽從唐老師。”接著會議將如何更快更好的拉來贊助制定了詳細計劃。

外聯(lián)部一大的召開不僅團結(jié)了部員加強了部長與部員的聯(lián)系，更為外聯(lián)部今后的發(fā)展起著深遠的意義。我們經(jīng)過一個月的奮斗，終于將所有晚會的外聯(lián)事宜安排妥當。而且我們不僅僅很快很好的完成了本部門的本職工作，迎新前夕，幫忙布置會場，外聯(lián)干事隨叫隨到；大賽之時，跟著部長、副部忙碌于后臺，被分配的都是最有難度的工作，但外聯(lián)干事任勞任怨；其他部門組織一些活動需要幫助，外聯(lián)干事更是義不容辭——這就是外聯(lián)部的肯干精神。

幫助組織部完成了所有后臺工作如：搬道具、遞麥、維持后臺治安等~~。在我們的努力下晚會圓滿落幕。

最后總結(jié)

在世人面前他們沒有看到外聯(lián)部付出的一切，甚至沒有一個人能夠記起這樣一個部門，我們選擇了寂靜的角落，那里沒有鮮花與掌聲，艷女與美酒。有的是英雄暮年的蕭索與凄涼，但我們有熱血有青春有著為長春理工大學光電信息學院機電工程分院團委學生會無私奉獻的熱情。這一切一切的虛榮與我們無關(guān)，我們不在乎，這才是真正的男人。

第四篇：光電信息學院

學院簡介：

光電信息學院在光學工程、電子科學與技術(shù)、材料科學與工程和物理學4個學科具有博士、碩士學位授予權(quán)及設有博士后流動站，在光學工程學科設有長江學者特聘教授崗位，有4個本科專業(yè)涉及5個專業(yè)方向：電子科學與技術(shù)（光電工程與光通信）、電子科學與技術(shù)（物理電子技術(shù)）、光信息科學與技術(shù)、信息顯示與光電技術(shù)、傳感網(wǎng)技術(shù)。其中國家級特色專業(yè)2個，省級特色專業(yè)1個。

學院師資力量雄厚，現(xiàn)有長江學者特聘教授2人，國家杰出青年科學基金獲得者3人，中科院“百人計劃”1人，教授29人，副教授及高工41人。

學院有電子薄膜與器件國家重點實驗室、4個部省級重點實驗室構(gòu)成的高水平科學研究平臺。

信息顯示與光電技術(shù)

專業(yè)名稱：信息顯示與光電技術(shù)（按大類招生，含電子科學與技術(shù)、信息顯示與

光電技術(shù)、傳感網(wǎng)技術(shù)、光信息科學與技術(shù)四個專業(yè)方向。）

修業(yè)年限及授予學位：四年、工學或理學學士

信息顯示與光電技術(shù)旨在培養(yǎng)具有寬厚基礎知識、卓越實踐能力、優(yōu)秀綜合素質(zhì)和國際視野的光電信息技術(shù)人才。通過系統(tǒng)的學習和訓練，要求畢業(yè)生掌握新型光電子元器件的原理分析、設計、制造及測試所必需的基本理論和方法，具有材料、工藝、電路、器件性能的分析能力和系統(tǒng)設計能力，掌握光通信與集成光學、物理電子技術(shù)、光電探測與信息處理、信息顯示技術(shù)、電光源與照明技術(shù)、光伏能技術(shù)、傳感網(wǎng)技術(shù)等領(lǐng)域的材料、工藝、電路、器件與系統(tǒng)的新技術(shù)。專業(yè)特色：

信息顯示與光電技術(shù)實行“大類招生，自選專業(yè)，模塊教學，分類培養(yǎng)”的模式，即學生進校時不分專業(yè)，經(jīng)過兩年半的公共基礎課和學科基礎課學習后，根據(jù)志向在光通信與集成光學、物理電子技術(shù)、光電探測與信息處理、信息顯示技術(shù)、電光源與照明技術(shù)、光伏能技術(shù)、傳感網(wǎng)技術(shù)7個課程模塊中任選一個進入相應專業(yè)學習，在四年級上學期，對學生按照三種不同的類型（深造型、創(chuàng)業(yè)型和就業(yè)型）進行針對性培養(yǎng)，最后一學期重點完成畢業(yè)設計。“大類招生，自選專業(yè)”給學生提供了更多的專業(yè)選擇空間，減少了學生選擇專業(yè)的盲目性，更

符合學生的利益，也為“模塊教學、分類培養(yǎng)”等創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的實施奠定了基礎。

“大類招生，自選專業(yè)，模塊教學，分類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式實行專業(yè)核心模塊負責人聘任制，構(gòu)建“平臺+模塊”的課程體系，課程設置強調(diào)寬厚的基礎知識學習和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，建設開放式課外綜合訓練大平臺（學院的大學生科研訓練計劃、科技創(chuàng)新基金、國家創(chuàng)新性實驗計劃、全國光電設計大賽、大學生電子設計競賽、智能汽車競賽、機器人大賽、挑戰(zhàn)杯競賽、數(shù)學建模競賽等），以學生自主學習和創(chuàng)新意識培養(yǎng)為導向，突出理論與實踐相結(jié)合，注重學生知識、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

光電信息學院在50多年的辦學過程中，不斷突破傳統(tǒng)領(lǐng)域，優(yōu)化專業(yè)設置，更新教學內(nèi)容，堅持以培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才為目的，形成了嚴謹扎實的治學風格和積極進取的求學態(tài)度。尤其近幾年，學院依托“電子薄膜與集成器件”、“顯示科學與技術(shù)”、“光電子技術(shù)與器件”等國家和省部級重點實驗室，以學科建設為龍頭，大力整合教學科研團隊，形成了高水平的師資隊伍，構(gòu)建了一流的科研與教學平臺，創(chuàng)建了“科研促進教學”的運行機制，在專業(yè)建設、課程建設、教材建設、實驗項目建設和學生創(chuàng)新基地建設等多方面取得了一系列成果，為“大類招生，自選專業(yè)，模塊教學，分類培養(yǎng)”的實施和推進奠定了基礎，提供了保障。

主干課程：

公共基礎課：思想道德修養(yǎng)與法律基礎、中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理、微積分、線性代數(shù)與空間解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)理方程與特殊函數(shù)、復變函數(shù)、大學物理、普通化學、普通生物學、大學英語、大學體育、軍事理論等。

學科基礎課：電路基礎、模擬電路與脈沖電路、高頻與射頻電路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字邏輯設計及應用、電磁場與波、電子技術(shù)實驗基礎、集成電路應用實驗、量子力學與統(tǒng)計物理、物理光學、應用光學、固體與半導體物理、微機原理與接口技術(shù)、高級語言程序設計、嵌入式系統(tǒng)等。

專業(yè)核心課：①光通信與集成光學模塊：通信原理、光纖通信、激光原理與技術(shù)、集成光學與器件、光通信技術(shù)綜合實驗等。②物理電子技術(shù)模塊：真空技術(shù)、電

子離子光學、陰極電子學、微波技術(shù)、物理電子技術(shù)綜合實驗等。③光電探測與信息處理模塊：光電圖像處理、信息光學、紅外與微光技術(shù)、光電探測與系統(tǒng)、聲光技術(shù)、光電子技術(shù)綜合實驗等。④信息顯示技術(shù)模塊：光電材料與器件、顯示技術(shù)基礎、液晶顯示技術(shù)、顯示器件驅(qū)動技術(shù)、薄膜晶體管原理與技術(shù)、顯示技術(shù)綜合實驗等。⑤電光源與照明技術(shù)模塊：氣體放電型照明光源、半導體照明導論、新型照明光源驅(qū)動技術(shù)、照明系統(tǒng)設計、照明技術(shù)綜合實驗等。⑥光伏能技術(shù)模塊：材料分析基礎、太陽能電池材料及其技術(shù)、光伏系統(tǒng)與設計、建筑太陽能技術(shù)、光伏能技術(shù)綜合實驗等。⑦傳感網(wǎng)技術(shù)模塊：傳感技術(shù)、微傳感器、通信原理、計算機網(wǎng)絡、無線傳感器網(wǎng)絡、傳感網(wǎng)技術(shù)綜合實驗等。

畢業(yè)走向：信息顯示與光電技術(shù)畢業(yè)生大部分可繼續(xù)攻讀光學工程、電子科學與技術(shù)、物理電子學、材料科學與工程等專業(yè)的研究生，進一步深造。也可到到光通信、光電工程、光電子技術(shù)與器件、光電測控與傳感以及微波技術(shù)、信息顯示技術(shù)等領(lǐng)域的研究所和高等院校、公司，從事產(chǎn)品研究、技術(shù)開發(fā)、教學、管理等工作，成為本領(lǐng)域或相關(guān)領(lǐng)域的高級人才

第五篇：長春理工大學光電信息學院第二屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動方案

附件1：

長春理工大學光電信息學院

第二屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動方案

為了紀念改革開放30周年、長春解放60周年，為廣泛開展百年奧運活動,全面展示當代大學生的綜合素質(zhì)和校園文化建設，同時為了加強我院大學生在德育、科技、文化、藝術(shù)等方面的培養(yǎng)與發(fā)展，根據(jù)長春市委宣傳部、長春市高校工委關(guān)于舉辦“長春市第二屆大學生科技文化藝術(shù)節(jié)”的要求，結(jié)合我院2008年工作計劃，經(jīng)學院研究，現(xiàn)決定舉辦“長春理工大學光電信息學院第二屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)”。為切實開展好本屆科技文化藝術(shù)節(jié)，特制定工作方案如下：

一、組委會：

主任：姜福剛

副主任：朱恩沛、劉海濤、姜代武、于躍春

委員：王兆民、張海成、鄭文學、張彤

侯殿友、王樹文、孫豐、韓樹東

二、執(zhí)委會：

主任：鞠殿民

副主任：秦洪軍、陳藝、朱庚新、張世民

委員：魏巍、錢爽、周玉娟、蔡 超

齊曉宇、楊杰、吳翠紅、胡勇

李照明、張燁（男）、張燁（女）

三、活動時間：

（一）籌備階段：2008年3月—4月

（二）開幕儀式：2008年5月4日 13:00時

（三）實施階段：2008年5月—10月

（四）總結(jié)表彰：2008年10月21日

四、活動內(nèi)容及分工：（見附表）

五、活動獎勵：

為了提高各單位和學生的積極性，表彰科技文化節(jié)中涌現(xiàn)出來的先進典型，本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)擬表彰一批先進集體和個人,具體如下:

1、優(yōu)秀組織獎(集體)3個

2、系列活動獲獎選手若干

六、幾點要求：

（一）高度重視、精心組織。各部門要高度重視本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)，要按照方案的要求，精心設計好、組織好相關(guān)活動，并指定專人負責組織實施。將本部門的具體活動方案和組織情況及時向執(zhí)委會匯報。

（二）做好宣傳、擴大影響。要通過各種有效途逕有針對性的對活動內(nèi)容進行宣傳報道，擴大校內(nèi)外影響，提升學院在社會的知名度，使活動持久、扎實地開展下去。

（三）緊密配合、保證實效。各部門要密切配合，做好各項活動的籌備、實施、總結(jié)工作，力求把本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)做好、做實、做出成效，為參評長春市第二屆科技文化藝術(shù)節(jié)做好充分準備。

二○○八年四月二十九日