第一篇：題目-天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院

天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院 教案首頁(yè)

題目：電氣傳動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)（總第3講）

講授內(nèi)容提要：

變頻器的分類、通用變頻器的結(jié)構(gòu)和工作原理。

教學(xué)目的：

掌握變頻器的分類方法，通用變頻器的結(jié)構(gòu)，單相逆變工作原理、三相逆變工作原理。

教學(xué)重點(diǎn)：

重點(diǎn)通用變頻器的結(jié)構(gòu)，逆變工作原理。

教學(xué)難點(diǎn)：

逆變工作原理。

采用教具和教學(xué)手段：

多媒體圖片展示及實(shí)物展示。

授課時(shí)間：2014年 9月 4日

授課地點(diǎn)：第一 教學(xué)樓 1203 教室

注：此頁(yè)為每次課首頁(yè)，教學(xué)過(guò)程后附；以每次（兩節(jié)）課為單元編寫教案。

第三講

1.5 變頻器的分類

通常有以下幾種分類方式。

1、按供電電源電壓等級(jí)分類

變頻器可以分為低壓變頻器和高壓變頻器兩類。

2、按控制算法分類

變頻器可以分為普通型變頻器和高性能變頻器兩類。

3、按用途分類 變頻器可以分為通用變頻器和專用變頻器兩類。

4、按變換方法分類

變頻器可以分為交-直-交變頻器和交-交變頻器兩類。交-直-交變頻器又稱間接式變頻器，包括電壓型（中間直流濾波環(huán)節(jié)采用大電容濾波）和電流型(中間直流濾波環(huán)節(jié)采用大電感濾波)兩種。

按相數(shù)分單相三相有環(huán)流交－交變頻器按環(huán)流情況分無(wú)環(huán)流正弦波按輸出波形分變頻器方波電壓型按儲(chǔ)能方式分電流型交－直－交變頻器按調(diào)壓方式分脈幅調(diào)制脈寬調(diào)制

專用變頻器變頻器通用變頻器通用型變頻器

1.6 通用變頻器的結(jié)構(gòu)和工作原理

1、通用變頻器的結(jié)構(gòu)

通用變頻器的基本結(jié)構(gòu)有四個(gè)組成部分，分別是：整流部分、中間直流部分、逆變部分、控制電路部分。

1——整流部分，把來(lái)自電網(wǎng)的恒壓恒頻交流電變成直流電，通常采用三相不可控整流電路；

2——中間直流部分，把脈動(dòng)的直流電變成比較平滑的直流電，并且和負(fù)載之間進(jìn)行無(wú)功能量交換；

3——逆變部分，把直流電變換成變壓變頻交流電，通常采用SPWM逆變電路，其輸出是SPWM脈沖電壓，這個(gè)電壓加到電動(dòng)機(jī)負(fù)載上，經(jīng)電感濾波變成接近正弦波的電流波形；

4——控制電路部分，用來(lái)產(chǎn)生逆變電路所需要的各種驅(qū)動(dòng)信號(hào)，這些信號(hào)受外部指令決定，有頻率、頻率上升下降速率、外部通斷控制、變頻器內(nèi)部各種各樣的保護(hù)和反饋信號(hào)綜合控制等。

交—直—交變頻器的電路

主電路如下圖：

一、主電路 1．整流電路 組成：VD1~VD6。

功能：將工頻交流電整流為脈動(dòng)直流電。整流原理：二極管整流過(guò)程。2．濾波電路

組成：C1、C2、R1、R2。

功能：將脈動(dòng)直流電變?yōu)檩^平滑的直流電。原理：電容濾波原理、電阻分壓原理。3．逆變電路

組成：VT1~VT6、VD7~VD12。

功能：將直流電變?yōu)轭l率和電壓可調(diào)的三相交流電。逆變?cè)恚篒GBT可控開關(guān)、SPWM原理。4．指示電路 組成：R4、HL。5．制動(dòng)單元 組成：VT7、R5

功能：消耗電動(dòng)機(jī)制動(dòng)過(guò)程中的回饋能量，保護(hù)變頻器。

制動(dòng)單元工作原理：電動(dòng)機(jī)制動(dòng)時(shí)，回饋電流通過(guò)VD7~VD12給C1、C2充電。當(dāng)電容兩端電壓升到一定程度時(shí)，計(jì)算機(jī)控制VT7 導(dǎo)通，電容通過(guò)R5和VT7放電，電阻發(fā)熱消耗能量，電容兩端電壓降低，電動(dòng)機(jī)制動(dòng)。

6．輸入端子：R、S、T，連接電源。7．輸出端子：U、V、W，連接電動(dòng)機(jī)。

二、控制電路

指為主電路提供控制信號(hào)，以完成電路輸出調(diào)節(jié)、各種保護(hù)，實(shí)現(xiàn)輸出指示的弱電電路。如圖1-20下半部分。

各部分功能：

1．主控制板：?jiǎn)纹瑱C(jī)，變頻器的控制中心（1）整流部分（交—直）

整流器是變頻器中用來(lái)將交流變成直流的部分，它可以由整流單元、濾波電路，開啟電路、吸收回路組成。

1）整流單元（VD1~VD6）

整流單元是由VD1~VD6組成的三相整流橋，它們將工頻380V的交流電整流成直流，平均直流電壓可用下式表示：

UD=1.35UL=1.35×380 = 513V UL——電源的線電壓

2)濾波電容（CF）

濾波電容CF的作用是對(duì)整流電壓進(jìn)行濾波。CF是一個(gè)大容量的電容器，它是電壓型

變頻器的主要標(biāo)志，對(duì)電流型變頻器來(lái)說(shuō)濾波的元件是電感。

3）開啟電流吸收回路

在電壓型變頻器的二極管整流電路中，由于在電源接通時(shí)，CF中將有一個(gè)很大的充電電流，該電流有可能燒壞二極管，容量較大的還可以形成對(duì)電網(wǎng)的干擾。影響同一電源系統(tǒng)的其他裝置的正常工作，所以在電路中加裝了由RL , SL組成的限流回路，剛開機(jī)時(shí)，RL串入電路中，限制CF的充電電流，充到一定程度后SL閉合將其切除。

（2）逆變部分

逆變部分的基本作用是將直流變成交流，是變頻器的核心部分。

1）逆變橋

在圖中，由V1~V6組成了三相逆變橋，V導(dǎo)通時(shí)相當(dāng)于開關(guān)導(dǎo)通，V截止時(shí)相當(dāng)于開關(guān)斷開。現(xiàn)在常用的逆變管有絕緣柵雙極晶體管（IGBT），大功率晶體管（GTR）、可關(guān)斷晶閘管（GTO）、功率場(chǎng)效應(yīng)管晶體管（MOSFET）等。

2）續(xù)流二極管（VD7~VD12）

續(xù)流二極管VD7~VD12 的功能有下面幾個(gè)：

a)由于電動(dòng)機(jī)是一種感性負(fù)載，工作時(shí)其無(wú)功電流返回直流電源需要VD7~VD12提供通路。

b)降速時(shí)電動(dòng)機(jī)處于再生制動(dòng)狀態(tài)，VD7~VD12為再生電流提供返回直流的通路。c)逆變時(shí)V1~V6快速高頻率地交替切換，同一橋臂的兩管交替地工作在導(dǎo)通和截止?fàn)顟B(tài)，在切換的過(guò)程中，也需要給線路的分布電感提供釋放能量的通路。

3）緩沖電路（R01~R06、VD01~VD06、C01~C06）

逆變管V1~V6每次導(dǎo)通狀態(tài)切換成截止?fàn)顟B(tài)的關(guān)斷瞬間，集電極和發(fā)射極之間的電壓UCE極快的由0V升至直流電壓值UD,這個(gè)過(guò)高的電壓增長(zhǎng)率會(huì)導(dǎo)致逆變管損壞，C01~C06的作用就是減小電壓增長(zhǎng)率。V1~V6每次由截止到導(dǎo)通瞬間，C01~C06上所充的電壓（等于UD）將向V1~V6放電，該放電電流的初始值是很大的，R01~R06的作用就是減小C01~C06的放電電流。而VD01~VD06接入后，在V1~V6的關(guān)斷過(guò)程中，使R01~R06不起作用。而在V1~V6的接通過(guò)程中，又迫使C01~C06的放電電流流經(jīng)R01~R06。（3）制動(dòng)部分 1）制動(dòng)電阻

變頻調(diào)速在降速時(shí)處于再生制動(dòng)狀態(tài)，電動(dòng)機(jī)回饋的能量到達(dá)直流電路，會(huì)使UD上升，這是很危險(xiǎn)的。需要將這部分能量消耗掉，電路中的電阻RB就是用于消耗該部分能量的。2）制動(dòng)單元VB

制動(dòng)單元由大功率晶體管VB（IGBT）及采樣、比較和驅(qū)動(dòng)電路構(gòu)成，其功能是放電電流IB流過(guò)RB提供通路。

2、單相逆變工作原理

單相逆變電路和逆變波形如圖1-8所示。

圖1-8單相逆變電路和逆變波形

逆變工作原理：

(1)前半周期 令V1、V2導(dǎo)通，V3、V4截止，則負(fù)載ZL中的電流由a流向b，ZL上得到的電壓是a+，b-，設(shè)這時(shí)的電壓為“+”；

(2)后半周期

令V1、V2截止，V3、V4導(dǎo)通，則負(fù)載ZL中的電流由b流向a，ZL上得到的電壓是a-，b+，這時(shí)的電壓為“-”。

上述兩種狀態(tài)不斷地反復(fù)交替進(jìn)行，則負(fù)載ZL上所得到的便是交變電壓了。需要改變交變電壓的頻率時(shí)，只需要改變兩組開關(guān)管的切換頻率就行了，改變逆變器輸出交變信號(hào)頻率原理示意圖如圖1-9所示。

圖1-9改變逆變器輸出交變信號(hào)頻率原理示意圖

3、三相逆變工作原理

三相逆變電路和逆變波形如圖1-10所示，其中V1—V6六個(gè)開關(guān)管如果采用不同的通斷控制方式（1800導(dǎo)電方式、1200導(dǎo)電方式、SPWM控制），同時(shí)有2—3個(gè)位于不同相的開關(guān)管導(dǎo)通，則在負(fù)載上得到三相對(duì)稱的交流電。例如開關(guān)管采用普通晶閘管、控制方式采用1800導(dǎo)電方式的三相逆變電路及逆變線電壓和線電流波形如圖1-11所示；開關(guān)管采用IGBT、控制方式采用SPWM控制的三相逆變電路及逆變線電壓和線電流波形如圖1-12所示。

圖1-10三相逆變電路和逆變波形

圖1-11普通晶閘管1800導(dǎo)電方式的三相逆變電路

第二篇：天津理工大學(xué)法政學(xué)院10級(jí)社會(huì)工作

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天津理工大學(xué)法政學(xué)院10級(jí)社會(huì)工作

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目錄

引言····························································2

卷首語(yǔ)··························································2

卷中：班級(jí)概況··················································3 班級(jí)建設(shè)··················································4 班級(jí)制度··················································10

卷尾語(yǔ)··························································12

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引言

這里有奇思與妙想在飄逸，也有我們求是、勤奮的努力；

這里有智慧與靈性在飛揚(yáng)，也有我們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的創(chuàng)意；

這里有實(shí)踐與真理在融合，也有我們深邃、幽遠(yuǎn)的啟迪；

這里有關(guān)懷與友情在閃爍，也有我們年輕、熱情的足跡。

這是一方盡顯天津理工大學(xué)10級(jí)社會(huì)工作專業(yè)的本色大舞臺(tái)，也是我們大家同心耕耘的一塊綠地，種植著關(guān)心與愛(ài)戴，成長(zhǎng)著感悟與求知??

10級(jí)社工班是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。全班匯聚著68名來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)，他們青春飛揚(yáng)、熱情活力、互幫互助。作為偉大中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍，我們始終貫徹黨的思想、路線、方針和各項(xiàng)政策，高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀理念。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的新時(shí)代背景下，我們本著社會(huì)工作基本價(jià)值觀“助人自助”的理念，服務(wù)于社會(huì)。

時(shí)光如水，歲月如流，曾經(jīng)那張張稚嫩的臉龐，被故事里的春華秋實(shí)涂抹上了幾分成熟?；ㄩ_花落之間，又不知貯藏起了多少?gòu)浵愕挠洃?；緣聚緣散，人生的旅程因?yàn)橛心愣?。我們是一群春天的燕子，用那剪刀似的尾去勾畫未?lái)的蒼穹；我們是爬滿籬笆的牽牛花，枝枝蔓蔓，手足相連情相切。生活在10級(jí)社會(huì)工作班這個(gè)愛(ài)巢中，被幸福滋潤(rùn)著，倏地我們情不自禁，一起大聲喊出：“10級(jí)社會(huì)工作班，我們的至愛(ài)，我們的驕傲，我們的心和你長(zhǎng)廝守?！?/p>

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一、班級(jí)概況

這里有朗朗書聲，這里有歡聲笑語(yǔ)。

這里有矯健身姿，這里有絲竹之韻。

這里有高山流水，這里有互助之誼。

這里有孜孜不倦的身影，這里有拼搏不息的斗志；

個(gè)性在這里灑脫揮揚(yáng)，青春在這里歡歌綻放??

來(lái)自五湖四海的我們，帶著父母囑托，懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，來(lái)到天津理工大學(xué)，相聚于法政學(xué)院社會(huì)工作班，一起住在共同的屋檐下。

老師們的諄諄教誨，培養(yǎng)了我們優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。我班有大部分同學(xué)過(guò)全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)或六級(jí)考試；課堂出勤率高，得到了各任課老師的肯定和好評(píng)。班級(jí)作風(fēng)良好，從班級(jí)活動(dòng)和團(tuán)日活動(dòng)中，體現(xiàn)了我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神，也看出了我們班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、朝氣蓬勃、溫暖和諧的大集體。

從入學(xué)到現(xiàn)在，在輔導(dǎo)員老師、班主任的辛勤指導(dǎo)下，班級(jí)取得了很大的進(jìn)步。通過(guò)兩年的磨合，我們就像一組組齒輪，從各自的棱角分明到彼此交合的那么完美，我們?cè)谝黄饖^斗、一起努力，共同書寫人生最華麗的篇章，我們會(huì)在未來(lái)的日子里繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，更上一層樓，共筑10級(jí)社會(huì)工作班燦爛的明天。

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二、班級(jí)建設(shè)

思想篇——改變行為，必先改變思想

為貫徹落實(shí)《天津理工大學(xué)2012年重點(diǎn)工作安排》（津理工黨[2012]1號(hào)）和學(xué)工部《天津理工大學(xué)2012年“求實(shí)”學(xué)風(fēng)推動(dòng)月活動(dòng)實(shí)施方案》（津理工學(xué)生[2012]41號(hào)），提升當(dāng)代大學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)，更好地發(fā)揮校園文化對(duì)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和大學(xué)生思想道德建設(shè)的作用，我班以喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，組織開展“求實(shí)”學(xué)風(fēng)推動(dòng)月“四個(gè)一工程”之“讀一些經(jīng)典”等系列活動(dòng)。

我們班的大學(xué)生義務(wù)兵工作一直走在學(xué)院的最前線，楊光旭、王有祥兩位同學(xué)，為了積極響應(yīng)國(guó)家大學(xué)生征兵工作，光榮的參軍，為社工班所有同學(xué)樹立了良好的榜樣，相信他們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，必能順利完成上級(jí)組織給予的任務(wù)。

我班在院團(tuán)委、班級(jí)團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，非常注重自身的思想建設(shè)和組織建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，江澤民“三個(gè)代表”，深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書記“科學(xué)發(fā)展觀”，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”等各項(xiàng)精神。在班內(nèi)開展了一系列“學(xué)理論、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”的活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，充分體現(xiàn)了團(tuán)支部的先進(jìn)模范帶頭作用和戰(zhàn)斗碉堡作用。

引導(dǎo)同學(xué)的思想政治方向，確保同學(xué)們保持正確的堅(jiān)定的思想政治方向。同學(xué)們也積極要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨。我們本著“務(wù)實(shí)創(chuàng)新、服務(wù)同學(xué)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共創(chuàng)輝煌”的宗旨，團(tuán)結(jié)拼搏、積極奮進(jìn)。全班呼吁每一位同學(xué)日后成為一名有社會(huì)責(zé)任感的大學(xué)生。

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求學(xué)篇——勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲 在班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)委員的不懈努力下，我們班形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)們基本沒(méi)有逃課、課后不認(rèn)真做作業(yè)的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)委員的倡導(dǎo)下大家能聚在一起上自習(xí)，以便互相幫助，解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。每位同學(xué)都確立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之奮斗。

我們的社會(huì)工作專業(yè)課《小組工作》要求每位同學(xué)積極參加，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，模擬案例，真正從自己的鍛煉中掌握課程，而且此次活動(dòng)曾在北方新聞網(wǎng)上特別報(bào)道。

兩年來(lái)我班的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在我院名列前茅。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，班內(nèi)成績(jī)平均績(jī)點(diǎn)3.0，其中周彩瑩同學(xué)更是以平均成績(jī)績(jī)點(diǎn)4.0位列第一。我班同學(xué)勤奮努力，積極好學(xué)。全班58%的同學(xué)獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金，有五位同學(xué)獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，其中連曉佳同學(xué)獲得天津市人民政府獎(jiǎng)學(xué)金。在大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)考試中，我班過(guò)四級(jí)人數(shù)高達(dá)42人，其中王丹同學(xué)更是取得530分的高分，通過(guò)六級(jí)也有七人。我班學(xué)風(fēng)良好，在學(xué)習(xí)委員的組織帶動(dòng)下，掛科僅有四人。其他方面，我班同學(xué)也很努力，相繼有同學(xué)報(bào)考了第二學(xué)位，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，導(dǎo)游證等，在豐富自己的同時(shí)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

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文藝篇——江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

我們班是一個(gè)富有活力的班集體。同學(xué)們多才多藝，演出人才眾多。在這兩年的各類晚會(huì)中，我班人員積極參加，在學(xué)校舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)的風(fēng)采大賽和話劇小品大賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我班內(nèi)部多次組織小型的文藝晚會(huì)以及演出，并取得良好的效果。班級(jí)外部我班同學(xué)更是院里文藝晚會(huì)的主干，李雅迪同學(xué)是我校大藝團(tuán)舞蹈隊(duì)主力，也擔(dān)任我院文藝部副部長(zhǎng)，更是帶動(dòng)我班文藝發(fā)展更上一層樓。2011年法政學(xué)院歡送畢業(yè)生晚會(huì)由我班選送的話劇表演《追憶大學(xué)》，更是贏得了一致好評(píng)。

除此之外，我班同學(xué)積極參加了新生辯論賽、“理工杯辯論賽”、法政學(xué)院畢業(yè)生晚會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)系列比賽、建黨九十周年等一系列活動(dòng)，大家在活動(dòng)中都得到了能力的鍛煉，并且在各項(xiàng)活動(dòng)中都成績(jī)突出。

體育篇——少年騎馬入理工，鶻似身輕蝶似狂

德智體全面發(fā)展一直是我班的要求，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)我們也不忘加強(qiáng)自己身體素質(zhì)的鍛煉。兩年里，我們班同學(xué)體育課成績(jī)優(yōu)秀。參加了學(xué)校和學(xué)院組織的“理工杯籃球賽”、新生籃球賽、“理工杯足球賽”等活動(dòng)，通過(guò)這些不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的體魄，同時(shí)陶冶了同學(xué)們的情操，更鍛煉了同學(xué)們的意志。我班有好幾位同學(xué)都是體育比賽中的重要隊(duì)員，來(lái)自新疆的阿地力同學(xué)更是在校運(yùn)會(huì)上舉行的男子跳高比賽中勇奪第三名，創(chuàng)造了社工班歷史最好成績(jī)。

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生活篇——清風(fēng)緣水皓滄月，細(xì)雨漣漪聚瀚海

每一個(gè)宿舍都是一個(gè)小小的家。在這個(gè)家中，我們盡情的歡笑，傾訴自己的煩惱。班會(huì)上，我們吐露心聲，大到分析國(guó)家大事，小到衣食住行；歡笑中，我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也加深了彼此的感情。班內(nèi)各宿舍之間經(jīng)常組織聯(lián)誼活動(dòng)調(diào)動(dòng)大家參與集體的積極性。

我們班有三位少數(shù)民族的同學(xué)，三位同學(xué)能夠切實(shí)融入到這個(gè)大家庭中，相處融洽，互相學(xué)習(xí)，平時(shí)大家都經(jīng)常聚餐、娛樂(lè)，從不同程度反映了少數(shù)民族和漢族同學(xué)相處甚好。

為大家初次的“相識(shí)”，全班進(jìn)行了野外燒烤；為增進(jìn)同學(xué)間的友誼，舉辦了“元旦包餃子活動(dòng)”；為緩解班級(jí)思鄉(xiāng)之苦，開展了中秋晚會(huì)??

我們班同學(xué)生活上互相幫助，在充滿活力、充滿溫馨的社工班集體中，每一位同學(xué)感受到了家的溫暖。

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實(shí)踐篇——問(wèn)渠那得清如許，絕知此事要躬行

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光暖暖。在這充滿生機(jī)與活躍的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)。我們班特意為沒(méi)有回家的同學(xué)舉辦了小型聯(lián)歡會(huì)。此次活動(dòng)，我們特意準(zhǔn)備了涉及了我們專業(yè)理念的很多小游戲，同學(xué)們熱情高漲，集體的溫暖融化了同學(xué)們心中對(duì)親人的思念，社工班成了我們溫暖的家。

作為社會(huì)工作專業(yè)的我們，“助人自助”是我們的工作理念，大學(xué)生需要自我實(shí)現(xiàn)、自我鍛煉。志愿服務(wù)是我們的一項(xiàng)重要活動(dòng)。我專業(yè)學(xué)生走進(jìn)“太陽(yáng)村”，傳遞大愛(ài)心，班級(jí)成員積極參加，在“太陽(yáng)村”進(jìn)行觀察，并且?guī)椭麄冏鰟趧?dòng)，獻(xiàn)愛(ài)心。此次活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)和“太陽(yáng)村”孩子們的交流與溝通，是同學(xué)們學(xué)會(huì)了理解與博愛(ài)，更讓孩子們純潔的心靈對(duì)生活。

我班班干部弘揚(yáng)鐵軍精神，積極參加新生軍訓(xùn)工作，并關(guān)心新生生活，引導(dǎo)他們盡快融入大學(xué)生活。除此之外，班內(nèi)參加了多項(xiàng)學(xué)校組織的活動(dòng)，在建黨九十周年之際，積極響應(yīng)學(xué)校黨委號(hào)召，開展了征文、演講、紅歌、話劇各色形式的活動(dòng)，為了慶祝建黨九十周年。這些活動(dòng)鍛煉了學(xué)生們的能力，同時(shí)提高了同學(xué)對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感。

除此之外，我們還組織同學(xué)和專業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的老師進(jìn)行師生交流，并且在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下，在天津養(yǎng)老院、社區(qū)、兒童福利院進(jìn)行專業(yè)觀察實(shí)習(xí)。同時(shí)，秉著發(fā)揚(yáng)我班的精神理念，經(jīng)常參與學(xué)校舉辦的募捐活動(dòng)、獻(xiàn)血活動(dòng)。2012年暑假，我班多名同學(xué)參與由中山大學(xué)組織的天津地區(qū)的一份實(shí)地調(diào)查研究。

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三、班級(jí)制度

1、班級(jí)干部簡(jiǎn)介 班長(zhǎng)：趙瓊、沈闊胤 團(tuán)支部書記：王梓琦、楊芮 學(xué)習(xí)委員：曹城啟、許革委

生活委員：蔡偉、巴合提亞爾?賽依提 組織委員：王松、鄭桂榮

班級(jí)在班干部們的領(lǐng)導(dǎo)下，我班逐漸成為一個(gè)文明、團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀的班集體。

2、班規(guī): 為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使班級(jí)工作能夠正常有序進(jìn)行，使10社工班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體,特建立此班級(jí)管理制度。具體內(nèi)容如下：

一、班委工作職責(zé)

根據(jù)需要，將各寢室長(zhǎng)納入班委輔助委員，以便更好配合班級(jí)工作。

班委及團(tuán)委委員職責(zé)： 各班委成員的工作需透明公正，受全體團(tuán)員的監(jiān)督、指正。認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于改正錯(cuò)誤，自身要求如下 ：

（一）在其位，謀其職。積極參加學(xué)校，班級(jí)活動(dòng)，關(guān)心幫助同學(xué)。

（二）平時(shí)表象良好，自覺(jué)遵守班級(jí)紀(jì)律，不曠課，不早退。

（三）極配合團(tuán)委工作，執(zhí)行團(tuán)的決議，按期交納團(tuán)費(fèi)，自覺(jué)遵守團(tuán)的紀(jì)律。

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二 普通同學(xué)要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度；準(zhǔn)時(shí)出席班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，積極配合班委會(huì)工作；時(shí)刻銘記班訓(xùn)及班風(fēng)。

3、班訓(xùn)：信義情愛(ài)，思學(xué)致遠(yuǎn)

4、班風(fēng)：相互尊重、相互理解、相互信任、相互團(tuán)結(jié)、相互幫助

5、注意事項(xiàng)

1）班干部工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)成員要積極配合班干部處理班級(jí)事務(wù)。大家應(yīng)該相互團(tuán)結(jié)、相互合作，共同完成班里的各項(xiàng)工作，共同管理好自己的班級(jí)

2）班內(nèi)成員要適時(shí)溝通，相互理解，讓10級(jí)社工班成為一個(gè)溫暖的大家庭。

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卷尾語(yǔ)：明天會(huì)更好

在社工班這個(gè)集體里，我們相親相愛(ài)、互幫互助、彼此融入。有歡樂(lè)時(shí)一起放聲大笑，有困難時(shí)一起勉勵(lì)承擔(dān)。在這里，我們的世界原來(lái)如此的安詳而美麗，每個(gè)同學(xué)都很可愛(ài)，每個(gè)人都很出色。青春的激情永遠(yuǎn)是動(dòng)人心弦，友誼的天空永遠(yuǎn)是繽紛多彩。

明天的我們依然在路上，相信我們會(huì)因?yàn)橐恢痹谂Χ械匠鋵?shí)和無(wú)憾。我們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神，共同努力，再創(chuàng)佳績(jī)。我們會(huì)將社工班大家庭建設(shè)的更加和諧、更加溫暖。

社工是我們的選擇，社工是我們的信念，社工師我們的追求，社工是我們生活中的一部分，10級(jí)社工，明天會(huì)更好。

第三篇：武漢理工大學(xué)能動(dòng)學(xué)院復(fù)試題目

2012年有幸參加了武漢理工大學(xué)能動(dòng)學(xué)院研究生招生復(fù)試下面是一些能夠回憶起的考題希望會(huì)對(duì)大家有所幫助:

一、專業(yè)課考試部分：總分100

測(cè)試技術(shù)考題

1、什么是壓電效應(yīng)？應(yīng)用實(shí)例？

2、什么是光電效應(yīng)？應(yīng)用實(shí)例？

3、什么是霍爾效應(yīng)？應(yīng)用實(shí)例？

4、測(cè)量誤差按其影響程度可分為哪三類？分別作簡(jiǎn)單的介紹？

5、系統(tǒng)誤差按產(chǎn)生的原因可分為哪幾類，產(chǎn)生的原因是什么？

6、如何利用扭矩法測(cè)渦輪等的轉(zhuǎn)速？關(guān)于測(cè)轉(zhuǎn)速的方法好好了解一下。

柴油機(jī)考題

1、柴油機(jī)的固定件與活動(dòng)件的名稱？畫出柴油機(jī)的簡(jiǎn)圖并標(biāo)出運(yùn)動(dòng)件與固定件。

2、柴油機(jī)燃料的燃燒分為哪幾個(gè)階段？分別有什么特點(diǎn)？

3、高置水箱的作用？

輔機(jī)考題

1、泵的分類？并舉例？

2、什么是液壓傳動(dòng)？應(yīng)用實(shí)例？

3、噴油泵與噴油嘴的區(qū)別與作用？

智能交通運(yùn)輸系統(tǒng)

1、如何解決打的難？

2、對(duì)道路建設(shè)的一些建議？

3、如何利用智能交通解決交通擁堵？

4、你贊同單雙號(hào)限行嗎？這樣做的利與弊？

能回憶的就這么多了，總共有26題測(cè)試技術(shù)10題，柴油機(jī)5題，輔機(jī)5題，智能交通運(yùn)輸系統(tǒng)6題考試要求任選20題解答，考試時(shí)間120分鐘

二、英語(yǔ)測(cè)試

聽(tīng)力總共30題，8個(gè)短對(duì)話4個(gè)長(zhǎng)對(duì)話（每個(gè)長(zhǎng)對(duì)話有4個(gè)小題）短文一篇總共6小題4題單詞2題句子

翻譯部分

一篇中譯英是與專業(yè)相關(guān)的大概也就5—6句話不長(zhǎng)的然后一篇英譯中也是專業(yè)相關(guān)的長(zhǎng)度差不多

時(shí)間60分鐘總分100分

三、面試部分

首先自我介紹中英文都可以沒(méi)有要求，但是最好樣英文自我介紹，然后就是文獻(xiàn)翻譯從打印好的一篇文獻(xiàn)里隨便挑一段讓你讀完后就翻譯，之后就是一些老師提問(wèn)什么都會(huì)問(wèn)的，這個(gè)只要對(duì)自己所學(xué)過(guò)的所有專業(yè)科目有一個(gè)概括性的認(rèn)識(shí)就行了，當(dāng)然有些老師也會(huì)細(xì)問(wèn)的，因人而異。

第四篇：天津理工大學(xué)文件

天津理工大學(xué)文件

津理工人事?2005?26號(hào)

關(guān)于印發(fā)《天津理工大學(xué)福利費(fèi)管理辦法》的通知

各學(xué)院、機(jī)關(guān)各處室、各直屬單位：

《天津理工大學(xué)福利費(fèi)管理辦法》已經(jīng)2005年12月8 日第23 次校長(zhǎng)辦公會(huì)審議通過(guò)，現(xiàn)印發(fā)執(zhí)行。

二〇〇五年十二月十二日

主題詞：人事工作福利費(fèi)辦法通知

（印刷25份）天津理工大學(xué)人事處2005年12月12日印發(fā)

天津理工大學(xué)福利費(fèi)管理辦法

第一條為搞好集體福利、解決職工生活中的特殊困難，充分體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)教職工的關(guān)懷，加強(qiáng)我校福利費(fèi)使用的管理，更好地發(fā)揮福利費(fèi)的作用，依據(jù)天津市人事局的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本辦法。

第二條福利費(fèi)提取標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)費(fèi)來(lái)源

全校福利費(fèi)按在職教職工工資總額和離退休教職工離退休費(fèi)總額的2.5%的比例，由校財(cái)務(wù)處每年足額劃撥給校人事處，建立專門賬戶。每年年初，人事處按每人每月6元的標(biāo)準(zhǔn)，將部分福利費(fèi)劃撥給各學(xué)院（處級(jí)單位）掌管使用，剩余的由人事處統(tǒng)一管理。離退休人員與在職人員按同標(biāo)準(zhǔn)提取福利費(fèi)（離休人員的福利費(fèi)由離退休人員管理辦公室負(fù)責(zé)掌管使用；退休人員的福利費(fèi)由所在單位負(fù)責(zé)掌管使用）。根據(jù)具體情況，每年對(duì)學(xué)校和各學(xué)院（處級(jí)單位）掌管的福利費(fèi)額度進(jìn)行一次調(diào)整。

第三條福利費(fèi)的使用范圍

（一）各學(xué)院（處級(jí)單位）掌握的福利費(fèi)使用范圍

1、解決教職工家庭生活困難補(bǔ)助；

2、解決教職工供養(yǎng)的直系親屬喪葬困難補(bǔ)助；

3、節(jié)日慰問(wèn)離退休及長(zhǎng)期病休人員的開支；

4、解決教職工其他特殊困難。

（二）學(xué)校統(tǒng)一掌管使用的福利費(fèi)使用范圍

1、夏季防暑降溫費(fèi)用；

2、節(jié)日慰問(wèn)離退休及長(zhǎng)期病休人員的開支；

3、解決全體教職工的其他特殊困難補(bǔ)助；

4、集體福利性活動(dòng)；

5、市人事局規(guī)定的其他福利項(xiàng)目。

第四條補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

（一）教職工生活困難補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

職工定期生活困難補(bǔ)助以家庭內(nèi)的全部收入確定。家庭人口計(jì)算范圍應(yīng)根據(jù)有關(guān)贍養(yǎng)、撫養(yǎng)和撫養(yǎng)關(guān)系的法規(guī)，一般以共同生活的家庭成員為基礎(chǔ)。其中，對(duì)家庭收入不清的，一般不列入定期生活困難補(bǔ)助范圍；

職工臨時(shí)生活困難一次性補(bǔ)助由各單位根據(jù)職工實(shí)際困難情況給予補(bǔ)助，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)一般一次不超過(guò)200元；

因無(wú)法抗御的災(zāi)害造成教職工本人家庭財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p失者，憑管轄區(qū)派出所或居委會(huì)等有關(guān)部門的證明，視其損害程度進(jìn)行一次性補(bǔ)助，一般最高不超過(guò)300元。

（二）喪葬困難補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

教職工供養(yǎng)的直系親屬死亡后的喪葬費(fèi)困難補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為200元；岳父、岳母或公婆死亡后喪葬困難補(bǔ)助為100元。

（三）夏季一次性防暑降溫補(bǔ)貼

夏季一次性防暑降溫補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每人每月45元，補(bǔ)貼月份為6月—9月。截至每年6月1日參加工作滿一年的固定職工可以享受防暑降溫補(bǔ)貼；如在6月—9月期間工作滿一年時(shí)，可自滿一年的次月起，按實(shí)際的月數(shù)發(fā)放；離退休人員與在職人員均可以享受防暑降溫補(bǔ)貼。

（四）職工喪葬費(fèi)及撫恤金標(biāo)準(zhǔn)

職工死亡后喪葬費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為1000元；

教職工死亡后一次性撫恤金為本人生前10個(gè)月工資，計(jì)發(fā)基數(shù)為本人生前最后一個(gè)月職務(wù)工資與按照國(guó)家規(guī)定比例計(jì)算的津貼之和；

（五）遺屬生活困難補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

關(guān)于遺屬生活困難補(bǔ)助對(duì)象的具體規(guī)定依據(jù)天津市人事局的津人工[1981]152號(hào)文件執(zhí)行。

享受遺屬補(bǔ)助的對(duì)象系城鎮(zhèn)戶口的，每人每月補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為180元；系農(nóng)村戶口的，每人每月補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)不超過(guò)120元；其中對(duì)孤獨(dú)一人又無(wú)其他生活來(lái)源的遺屬，其補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)可在上述標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上再增加26元。

已故人員的配偶無(wú)勞動(dòng)能力且無(wú)固定收入的，其已成年子女有贍養(yǎng)老人的義務(wù)，計(jì)算遺屬補(bǔ)助時(shí)，按每個(gè)子女每月負(fù)擔(dān)26元計(jì)算，不足補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，再給予補(bǔ)助；

已故人員的配偶有收入的，本人生活費(fèi)按每月241元計(jì)算，剩余部分作為撫養(yǎng)未成年子女的費(fèi)用，不足補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的再補(bǔ)足到補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。補(bǔ)助費(fèi)達(dá)不到每月26元的，可按每月26元予以補(bǔ)助；

已故人員的配偶有收入的，雖達(dá)不到補(bǔ)助條件，如生活確實(shí)困難，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，可給予每個(gè)未成年子女不超過(guò)每月26元的補(bǔ)助；

離休干部遺孀無(wú)固定收入、有子女的，定期生活困難補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整為每月310元，遺孀無(wú)固定收入又無(wú)子女的，定期生活困難補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整為每月500元。

（六）教職工慰問(wèn)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

教職工慰問(wèn)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)學(xué)校及各學(xué)院（處級(jí)單位）福利費(fèi)使用情況確定，一般掌握在每人每次100元以內(nèi)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和以學(xué)校名義慰問(wèn)所需經(jīng)費(fèi)從學(xué)校職工福利費(fèi)中列支，各單位慰問(wèn)所需費(fèi)用由各單位福利包干費(fèi)中列支；教職工慰問(wèn)費(fèi)每人每年只限報(bào)一次。

（七）探親假路費(fèi)報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)

工作滿一年的本校正式在編職工(以下簡(jiǎn)稱“職工”)與配偶分居兩地，又不能在公休日?qǐng)F(tuán)聚的，每年可享受一次探親假，報(bào)銷職工本人往返車船費(fèi)；

未婚職工探望家住外地父母，每年可享受一次探親假，報(bào)銷職工往返車船費(fèi)；

已婚職工探望家住外地父母，每四年可享受一次探親假，車船費(fèi)在本人基本工資30%以內(nèi)的，由本人自理，超過(guò)部分由單位報(bào)銷（基本工資為本人職務(wù)工資與按國(guó)家規(guī)定比例計(jì)算的津貼之和）；

工作不滿一年的教職工不享受探親假及探親路費(fèi)報(bào)銷； 報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)為：乘火車按硬座票價(jià)、乘輪船按四等艙票價(jià)、乘長(zhǎng)途公共汽車按憑據(jù)實(shí)支報(bào)銷（本市至探親目的地之間通達(dá)火車、輪船、長(zhǎng)途汽車的，以不超過(guò)火車、輪船、長(zhǎng)途汽車的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷）。職工探親乘坐飛機(jī)、出租汽車、機(jī)動(dòng)三輪車、人力三輪車均由職工個(gè)人自理，不予報(bào)銷。

（八）冬季取暖補(bǔ)貼

冬季取暖補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每人235元，每年一次性發(fā)放；參加工作不滿一年的不享受冬季取暖補(bǔ)貼。

上述補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變動(dòng)時(shí)，則依據(jù)天津市有關(guān)文件規(guī)定的補(bǔ)

助標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第五條福利費(fèi)使用的有關(guān)規(guī)定

（一）各學(xué)院（處級(jí)單位）要嚴(yán)格按照福利費(fèi)使用范圍的規(guī)定，做好教職工的有關(guān)福利工作。嚴(yán)禁濫用福利費(fèi)，防止不符合規(guī)定的項(xiàng)目在福利費(fèi)中支出，不準(zhǔn)以任何理由將福利費(fèi)平均發(fā)給個(gè)人；

（二）使用福利費(fèi)應(yīng)加強(qiáng)民主管理，使用福利費(fèi)解決教職工困難時(shí)，必須先由各學(xué)院（處級(jí)單位）福利小組提出意見(jiàn)，再報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批；各項(xiàng)福利費(fèi)用支出均要報(bào)人事處審核備案，以確保切實(shí)解決好職工的實(shí)際生活困難；

（三）對(duì)各項(xiàng)福利支出要嚴(yán)格掌握、量力而行，當(dāng)年節(jié)余的福利費(fèi)可轉(zhuǎn)入下一使用，有結(jié)余的應(yīng)注意積累，一般應(yīng)保證有一個(gè)季度的結(jié)余。

（四）職工夫妻雙方均在我校工作，當(dāng)生活發(fā)生困難時(shí)，只能由一方申請(qǐng)生活困難補(bǔ)助，不能雙方同時(shí)享受困難補(bǔ)助。

第六條工作程序

（一）職工生活困難補(bǔ)助審批程序

在補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)的：由職工本人填寫《教職工臨時(shí)生活困難補(bǔ)助申請(qǐng)表》，經(jīng)所在單位填寫單位福利小組審批意見(jiàn)及單位領(lǐng)導(dǎo)審批意見(jiàn)，并依據(jù)本單位福利費(fèi)使用情況確定補(bǔ)助金額后到人事處辦理相關(guān)手續(xù)；

超出補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的：須本人寫出書面申請(qǐng)并填寫《教職工臨時(shí)生活困難補(bǔ)助申請(qǐng)表》，經(jīng)本單位核實(shí)情況寫出申請(qǐng)報(bào)告提出審批意見(jiàn)并確定補(bǔ)助金額，由本單位領(lǐng)導(dǎo)簽字后上報(bào)人事處審核并根據(jù)校福利費(fèi)使用情況提出初步意見(jiàn)，再報(bào)請(qǐng)主管校長(zhǎng)審批。

（二）喪葬撫恤金審批程序

職工去世后，去世職工家屬應(yīng)及時(shí)通知職工所在單位去世時(shí)間，由所在單位上報(bào)人事處（退休職工去世上報(bào)離退休辦公室），停發(fā)去世職工的工資或離退休費(fèi)后，家屬攜帶職工本人的醫(yī)療保險(xiǎn)證及死亡證明原件、復(fù)印件到人事處辦理相關(guān)手續(xù)。

（三）遺屬生活困難補(bǔ)助審批程序

申請(qǐng)遺屬生活困難補(bǔ)助的遺屬本人填寫《申請(qǐng)遺屬困難補(bǔ)助

審批表》，由職工生前所在單位核實(shí)情況并提出意見(jiàn)后，將個(gè)人申請(qǐng)、《申請(qǐng)遺屬困難補(bǔ)助審批表》和須準(zhǔn)備的其他相關(guān)材料送人事處審批辦理；

享受遺屬補(bǔ)助的職工直系親屬每年分兩次（上、下半年）領(lǐng)取補(bǔ)助，如非本人辦理領(lǐng)取手續(xù)的須在每年末提供遺屬本人的生存證明（遺屬尚在普通中學(xué)學(xué)習(xí)的須出示學(xué)校的在學(xué)證明）。

（四）探親假路費(fèi)報(bào)銷審批程序

職工本人填寫《教職工探親申請(qǐng)表》后，由所在學(xué)院（處級(jí)單位）領(lǐng)導(dǎo)審批探親意見(jiàn)，探親后攜帶申請(qǐng)表到人事處辦理相關(guān)手續(xù)。

（五）教職工慰問(wèn)審批程序

節(jié)日慰問(wèn)離退休及長(zhǎng)期病休人員工作，由人事處、離退休辦公室協(xié)調(diào)安排。

各單位接到人事處及離退休辦公室聯(lián)合通知后，將符合慰問(wèn)條件的人員名單分別送到人事處、離退休辦公室核實(shí)，然后按照干部職工管理權(quán)限和各職能部門的職責(zé)范圍分級(jí)慰問(wèn)，并憑有效單據(jù)到人事處報(bào)核備案。

教職工生病住院的慰問(wèn)工作按照干部、職工管理權(quán)限及各職能處室職責(zé)范圍分級(jí)負(fù)責(zé)慰問(wèn)。屬于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或職能部門代表學(xué)校慰問(wèn)的人員，由慰問(wèn)對(duì)象所在單位報(bào)人事處備案，由校長(zhǎng)辦公室統(tǒng)一安排校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員慰問(wèn)；屬于各單位負(fù)責(zé)慰問(wèn)的人員，由各單位自行安排，報(bào)人事處核實(shí)備案。

第七條本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋。

第八條本辦法自頒布之日起施行。

天津理工大學(xué)

二○○五年十二月八日

附表：

1.教職工臨時(shí)生活困難補(bǔ)助申請(qǐng)表（略）

2.申請(qǐng)遺屬困難補(bǔ)助審批表（略）

3.教職工探親審批表（略）

4.節(jié)日慰問(wèn)人員情況表（略）

第五篇：天津理工大學(xué)主考

天津理工大學(xué)主考

一、學(xué)校簡(jiǎn)介：

天津理工大學(xué)是一所理工科優(yōu)勢(shì)明顯，以電子信息技術(shù)為主要特色，多種學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的天津市屬重點(diǎn)教學(xué)科研型大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有41個(gè)本科專業(yè)和21個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，覆蓋了理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)等五大學(xué)科門類，形成了電子信息、材料科學(xué)與工程、制造技術(shù)與控制、環(huán)境科學(xué)與生物化工、現(xiàn)代物流與交通運(yùn)輸、經(jīng)濟(jì)管理、文學(xué)藝術(shù)、數(shù)理科學(xué)等具有自身特色和優(yōu)勢(shì)的八大學(xué)科群?，F(xiàn)有在校研究生、本科生15000余人。

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍。在近千名專任教師中，具有副高級(jí)以上專業(yè)職務(wù)者近50%；具有碩士以上學(xué)位者已占教師總數(shù)的43.1%，其中不乏 有“突出貢獻(xiàn)的中青年專家”、享受天津市政府特殊津貼的專家和授銜專家。

我校自一九九四年開展高自考助學(xué)工作以來(lái)，經(jīng)過(guò)多年探索，已形成了具有自己特色的教學(xué)及管理模式，實(shí)現(xiàn)了多層次、多規(guī)格、多形式的辦學(xué)格局，為社會(huì)培養(yǎng)了大量的德才兼?zhèn)涞母呒?jí)技術(shù)人才和管理人才，我校開辦的《項(xiàng)目管理》、《工程造價(jià)管理》、《應(yīng)用電子技術(shù)》專業(yè)已創(chuàng)出名牌效應(yīng)，不僅專業(yè)及課程設(shè)置符合行業(yè)、職業(yè)發(fā)展需要，而且高質(zhì)量、高合格率成為人們眾口一詞的口碑，取得了良好的社會(huì)效益。

二、開放教育學(xué)院簡(jiǎn)介

在十六大精神指引下，在市自考委的大力支持下，我校組建了二級(jí)學(xué)院——開放教育學(xué)院，旨在開展以自學(xué)考試專業(yè)課程、考試計(jì)劃為基礎(chǔ)，吸取其他形式高等教育課程設(shè)置的長(zhǎng)處，與普通高等教育、成人高等教育及其他高等教育形式學(xué)分互通的開放教育。

開放教育學(xué)院所設(shè)專業(yè)的特點(diǎn)：除具有高自考諸如不受時(shí)間、空間限制，實(shí)行學(xué)分制等優(yōu)勢(shì)外，在專業(yè)課程設(shè)置上打破了傳統(tǒng)的做法，注重發(fā)揮和突出主考校（我校）的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，即每個(gè)專業(yè)都設(shè)置了部分最能體現(xiàn)主考校（我校）特色的課程，這些課程均由我校資深教授講授，學(xué)生將通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，掌握該專業(yè)某分支方向前沿的理論和技術(shù)，這些課程展示了我校在專業(yè)建設(shè)方面的最新成果，其內(nèi)容也將隨著科技的發(fā)展而不斷更新。這一重大變化是我市自學(xué)考試事 1

業(yè)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、改革發(fā)展的重要成果。

開放教育學(xué)院的專業(yè)納入我校輔修課程體系，凡取得自學(xué)考試單科合格證的課程，學(xué)校認(rèn)可學(xué)分，并出具輔修課程成績(jī)單。全部課程合格，學(xué)校發(fā)放輔修證明，同時(shí)學(xué)生可以取得高自考本科畢業(yè)證書，符合條件者，還可取得理工學(xué)院學(xué)士學(xué)位。這一與普通本科專業(yè)完全相同的輔修制度，將極大地提高輔修開放教育專業(yè)的普通本科生和高職生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

在高職?？粕虚_展高自考專接本的好處：（1）提高學(xué)歷層次、縮短學(xué)習(xí)時(shí)間。高職?？粕梢岳迷谛５膶W(xué)習(xí)時(shí)間完成本科課程計(jì)劃，在畢業(yè)時(shí)可同時(shí)擁有?？坪捅究茖W(xué)歷。（2）有助于復(fù)合型人才的培養(yǎng)。目前我校主考的高自考本科專業(yè)主要利用學(xué)生已有的專業(yè)背景，培養(yǎng)具有不同專業(yè)知識(shí)相融合的人才，從而解決單一型人才培養(yǎng)方式的缺陷和人才需求的矛盾。（3）可以使人生增值。通過(guò)接受本科專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)的身份發(fā)生了巨大變化，有助于學(xué)生就業(yè)和繼續(xù)深造。

三、招生專業(yè)

專接本

通信工程（移動(dòng)通信方向）2年

新聞學(xué)（網(wǎng)絡(luò)方向）2年

英語(yǔ)（商貿(mào)方向）2年

生物技術(shù)（生物制藥方向）2年

環(huán)境工程（環(huán)境生物治理方向）2年

工業(yè)設(shè)計(jì)2年

軟件工程2年

項(xiàng)目管理2年

安全工程2年

專科

工程造價(jià)管理2年

計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用2年

應(yīng)用電子技術(shù)2年

英語(yǔ)（外貿(mào)英語(yǔ)方向）2年

高中起點(diǎn)本科

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)4年

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)4年

以上學(xué)費(fèi)不含書費(fèi)、考試報(bào)名費(fèi)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）費(fèi)及相關(guān)職業(yè)資格認(rèn)證費(fèi)

專 業(yè) 介 紹

1.通信工程（移動(dòng)通信方向）——專接本

本專業(yè)培養(yǎng)具有信息的獲取、傳遞、處理及利用等方面的知識(shí)，能在通信、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事多媒體通信、移動(dòng)通信、光纖通信、寬帶網(wǎng)技術(shù)等方面工作的專門人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、數(shù)據(jù)采集與處理、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、電子線路與PSPICE、數(shù)字電路與FPGA、現(xiàn)代通信原理、現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、數(shù)字移動(dòng)通信等。

2．新聞學(xué)（網(wǎng)絡(luò)方向）——專接本

本專業(yè)培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡(luò)媒體傳播技術(shù)和現(xiàn)代傳播理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及圖文處理能力，從事網(wǎng)站設(shè)計(jì)及網(wǎng)頁(yè)制作的策劃、網(wǎng)絡(luò)信息采編與傳播、網(wǎng)絡(luò)媒體的經(jīng)營(yíng)與管理等方面的人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、中外新聞作品研究、外國(guó)新聞事業(yè)史、數(shù)字媒體基礎(chǔ)、新聞法規(guī)研究、新聞攝影、實(shí)用網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)新聞采編與制作、交互媒體設(shè)計(jì)與應(yīng)用等。

3．英語(yǔ)（商貿(mào)方向）——專接本

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，熟悉商務(wù)及金融知識(shí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段的復(fù)合型、應(yīng)用型涉外高級(jí)人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)翻譯、英語(yǔ)寫作、英語(yǔ)口譯、英語(yǔ)聽(tīng)力、跨文化商業(yè)交際、金融英語(yǔ)、商務(wù)寫作與翻譯、國(guó)際營(yíng)銷等共十二門。

4．生物技術(shù)（生物制藥方向）——專接本

本專業(yè)培養(yǎng)掌握生物技術(shù)、工藝技術(shù)及工程設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)理論和基本技能，能在生物技術(shù)領(lǐng)域，特別是在生物制藥中從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理、開發(fā)及教學(xué)等工作的高級(jí)技術(shù)人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、生物分離工程、微生物工程、生物制藥工藝、生物制藥設(shè)備及車間工藝設(shè)計(jì)、化工安全與環(huán)保、基因工程、藥劑學(xué)概論、生化反應(yīng)工程等。

5．環(huán)境工程（環(huán)境生物治理方向）——專接本

本專業(yè)培養(yǎng)具有綜合運(yùn)用環(huán)境、生物、化工等專業(yè)知識(shí)和技能的應(yīng)用型和應(yīng)用開發(fā)型高級(jí)專門人才，可從事利用生物技術(shù)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和環(huán)境治理等方面工作的專門人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、微生物工程、輸水工程與水泵站、大氣污染控制工程、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、水污染控制工程、物理污染控制技術(shù)、固體廢棄物資源化等。

6．工業(yè)設(shè)計(jì)——專接本

本專業(yè)培養(yǎng)掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用能力的高級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)心理學(xué)、平面廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人機(jī)界面設(shè)計(jì)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與市場(chǎng)營(yíng)銷等。

7．軟件工程——專接本

本專業(yè)培養(yǎng)以計(jì)算機(jī)為工具，以其 已具有的專業(yè)知識(shí)或行業(yè)背景為基礎(chǔ)，直接將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于本領(lǐng)域、本行業(yè)的復(fù)合人才而設(shè)置的。培養(yǎng)掌握軟件工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力，具備運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法、技術(shù)和工具從事軟件開發(fā)、設(shè)計(jì)、測(cè)試、維護(hù)等工作的能力以及參與工程項(xiàng)目的能力、技術(shù)創(chuàng)新能力的高級(jí)技術(shù)人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)、高級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、軟件工程概論、軟件開發(fā)工具與環(huán)境、軟件測(cè)試技術(shù)、軟件項(xiàng)目管理、項(xiàng)目管理軟件等。

8．項(xiàng)目管理——專接本

本專業(yè)以學(xué)生的專業(yè)或行業(yè)背景為基礎(chǔ)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合化能力而設(shè)置的。培養(yǎng)掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本方法和觀念，在各行業(yè)從事項(xiàng)目管理的高級(jí)管理人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、項(xiàng)目管理概論、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目時(shí)

間管理、項(xiàng)目管理法規(guī)、項(xiàng)目論證與評(píng)估、項(xiàng)目管理案例分析、項(xiàng)目管理軟件操作等。

9．安全工程——專接本

本專業(yè)培養(yǎng)掌握安全科學(xué)、安全工程及技術(shù)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)、技能，具備一定的從事安全技術(shù)與工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、研究、評(píng)價(jià)、監(jiān)督監(jiān)察和管理等工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、安全學(xué)原理、安全管理學(xué)、安全人機(jī)工程學(xué)、工業(yè)安全技術(shù)、安全評(píng)價(jià)、危險(xiǎn)化學(xué)品安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生概論等。

10．視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)——高中起點(diǎn)專科、本科

本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)與科研等方面的知識(shí)和能力的高級(jí)專門人才。

主要課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)概論、圖形創(chuàng)意、計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、專業(yè)攝影、現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、印刷設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等。

11．環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)——高中起點(diǎn)?？?、本科

本專業(yè)培養(yǎng)具有本專業(yè)的理論、知識(shí)與應(yīng)用能力，從事各項(xiàng)環(huán)境設(shè)計(jì)研究的高級(jí)人才。

主要課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)概論、專業(yè)表現(xiàn)技法、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)三維圖形設(shè)計(jì)、專業(yè)制圖、環(huán)境空間裝飾設(shè)計(jì)、藝術(shù)概論、人體工程學(xué)應(yīng)用、家具設(shè)計(jì)等。

12．工程造價(jià)管理——?？?/p>

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的經(jīng)濟(jì)管理理論及建設(shè)工程技術(shù)基礎(chǔ)，能運(yùn)用現(xiàn)代管理技術(shù)手段合理確定、有效控制工程造價(jià)技術(shù)與方法，有較強(qiáng)操作能力的工程造價(jià)管理的應(yīng)用型人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、施工企業(yè)會(huì)計(jì)、工程建設(shè)定額、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程合同管理、工程造價(jià)確定與控制、工程計(jì)量、工程項(xiàng)目管理、土建工程技術(shù)、概預(yù)算編制等。

13．計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用——專科

本專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本技能，具有計(jì)算機(jī)軟

件應(yīng)用、維護(hù)和一定開發(fā)能力、計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的維護(hù)能力的應(yīng)用型技術(shù)人才。主要課程：公共基礎(chǔ)課、C語(yǔ)言與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)與信息安全概論、多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)、INTERNET應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)等。

14．應(yīng)用電子技術(shù)——專科

本專業(yè)培養(yǎng)掌握電子技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有較熟練的實(shí)際操作技能，能夠從事電子設(shè)備及系統(tǒng)的生產(chǎn)、維修、經(jīng)營(yíng)管理等工作，且具有適應(yīng)新技術(shù)發(fā)展能力的應(yīng)用型技術(shù)人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課程、模擬電子線路、數(shù)字電子線路、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電子測(cè)量技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、電子線路CAD、電視技術(shù)、有線電視技術(shù)、通信技術(shù)等。

15．英語(yǔ)（外貿(mào)英語(yǔ)方向）——專科

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，熟悉對(duì)外貿(mào)易知識(shí)的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)

（一）、綜合英語(yǔ)（一、二）、英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)、英語(yǔ)口譯、聽(tīng)力、英語(yǔ)閱讀、外貿(mào)函電等。

三、畢業(yè)發(fā)證及就業(yè)服務(wù)：

學(xué)生按考試計(jì)劃完成全部課程且成績(jī)合格，由天津市高等教育自學(xué)考試委員會(huì)頒發(fā)天津理工大學(xué)副署的畢業(yè)證書；本科畢業(yè)生符合學(xué)位授予條件者，頒發(fā)天津理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位。國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷及學(xué)位。

取得畢業(yè)證書的學(xué)生，“天津市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心”為其提供就業(yè)服務(wù)。服務(wù)內(nèi)容包括：辦理求職登記，接受就業(yè)咨詢、指導(dǎo)和推薦；辦理相關(guān)就業(yè)手續(xù)（簽發(fā)就業(yè)協(xié)議書、核發(fā)報(bào)到證等）；畢業(yè)后半年就業(yè)期內(nèi)，免費(fèi)保管檔案。

四、招生對(duì)象及報(bào)名地點(diǎn)：

1、高中起點(diǎn)本科和專科：應(yīng)、往屆高中及同等學(xué)歷畢業(yè)生（免試入學(xué)）。

2、專接本：應(yīng)、往屆國(guó)民教育系列大專及以上畢業(yè)生或在校生（免試入學(xué)）。

3、報(bào)名地點(diǎn)：天津理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院（主樓304室），南開區(qū)紅旗南路263號(hào)

咨詢電話：022-23693819，23679361，23363603