第一篇：瑯琚鎮(zhèn)中心小學(xué)消防安全檢查工作方案

瑯琚鎮(zhèn)中心小學(xué)消防安全大檢查

工作方案

為認真貫徹落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步做好消防工作，堅決遏制重特大火災(zāi)事故的通知》和省委主要領(lǐng)導(dǎo)對消防安全工作作出的重要指示精神，按照省政府辦公廳、省教育廳的具體要求，依據(jù)市教育局專題部署消防安全大檢查和《金溪縣教育系統(tǒng)消防安全檢查工作方案》，結(jié)合我鎮(zhèn)各校實際，特制定以下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以《中華人民共和國消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性火災(zāi)事故為目標(biāo)，進一步明確責(zé)任，強化監(jiān)管措施，全面排查各類火災(zāi)隱患，落實專人負責(zé)，及時整改，確保全體師生的生命財產(chǎn)安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了消防安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：藍太平

副組長：全永泉 劉小山 饒良田

組員：熊澤輝 王金華 張凱 胥文明及各村小學(xué)校長

三、檢查范圍

學(xué)校食堂（廚房）、柴火間、教室、電腦房、實驗室、儀器室、圖書室、教師宿舍等。

四、檢查內(nèi)容

1、學(xué)校消防安全責(zé)任建立和落實情況；

2、學(xué)校教師的消防安全教育培訓(xùn)情況；

3、學(xué)校滅火和應(yīng)急預(yù)案制定及演練情況；

4、教學(xué)樓疏散通道、安全出口等設(shè)施情況和保持暢通情況；

5、教學(xué)樓、辦公室及教師宿舍消防設(shè)施和滅火器的配備和維護情況；

6、電氣線路鋪設(shè)和電氣設(shè)備的安全運行情況。

五、隱患整改目標(biāo)

1、確保疏散出口、通道暢通，堅決消除影響疏散逃生的鐵柵欄和門窗；

2、疏散設(shè)施完好，符合要求；

3、進行消防電氣安全檢測；

4、消防設(shè)施、滅火器材維護完好，能正常使用；

5、認真落實消防安全教育培訓(xùn)工作，組織開展演練，使教師、學(xué)生能掌握疏散、逃生自救要求，會操作消防設(shè)施和滅火器材。

六、工作步驟和措施

消防安全大檢查從2010年12月8日至2011年元旦前，按動員部署、自查整改、檢查驗收3個步驟進行。

(一)動員部署(12月8日)

根據(jù)大檢查工作總體要求，結(jié)合全鎮(zhèn)各校實際情況，召開校長會和教師會，及時動員、嚴(yán)密部署，成立消防安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，研

究制定具體工作方案，明確工作責(zé)任，并落實到具體班級和個人，同時對全體教師進行消防安全教育培訓(xùn)。

(二)自查整改(12月12日前)

根據(jù)消防法律法規(guī)和大檢查要求，以檢查領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，動員全體師生自行開展自查整改活動，進一步消防隱患，并將檢查、整改情況向縣教育局作出局面報告。中心小學(xué)定于12月10日下午進行全校拉網(wǎng)式大排查，并結(jié)合班隊會，進行消防安全宣傳教育，討論和自查學(xué)校消防安全情況；下午第三節(jié)，組織一次消防安全應(yīng)急演練。各村小學(xué)自查整改時間及方式自定，但必須將相關(guān)情況及時上報。

(三)檢查驗收(12月24日前)

主要以迎接上級消防安全檢查為核心，進一步整改學(xué)校存在的消防安全問題，建立和完善各項消防安全管理制度，加強宣傳教育，提高師生滅火、自救、逃生等應(yīng)急能力。中心小學(xué)12月13日和20日下午，在教師例會后，對全體教師進行消防安全培訓(xùn)；12月17日下午，學(xué)校擬對消防器材的使用進行培訓(xùn)；12月24日，再一次組織師生進行消防緊急疏散演練。

瑯琚鎮(zhèn)中心小學(xué)

2010年12月8日

第二篇：瑯琚鎮(zhèn)中心小學(xué)2011-2012學(xué)年學(xué)校工作匯報（最終版）

瑯琚鎮(zhèn)中心小學(xué)2011-2012學(xué)年學(xué)校工作匯報

瑯琚鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄完小4所，村小12所，現(xiàn)有小學(xué)教學(xué)班64個，在校小學(xué)生1336人，學(xué)前教育教學(xué)班22個，在讀幼兒845人，在職教師121人，其中本科學(xué)歷20人，大專32人。2011-2012學(xué)年，學(xué)校教育教學(xué)工作進入了承前啟后、乘勢而上的關(guān)鍵時期。風(fēng)正潮平，正當(dāng)揚帆爭渡，任重道遠，更需策馬揚鞭。面臨新的歷史高度，全永泉校長帶領(lǐng)大家繼續(xù)貫徹落實“重安全，抓質(zhì)量，強保障，創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想，遵循教育規(guī)律，遵守職業(yè)道德，精致常規(guī)管理，團結(jié)一心、扎實工作，學(xué)校管理、教育質(zhì)量等各項工作再上新臺階。先后獲得全縣主題教育“綜合先進單位”，“江西省少先隊示范?！?，“江西省教育工會先進單位”，“撫州市素質(zhì)教育示范學(xué)校”，“撫州市語言文字規(guī)范化示范?！?，“江西省安全文明校園”等榮譽稱號，并多次代表全縣接受上級部門的各項檢查?，F(xiàn)將我校2011-2012學(xué)的辦學(xué)情況匯報如下：

一、重視隊伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理

1、干部隊伍建設(shè)。

本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)班子，堅持班子成員分工負責(zé)、團結(jié)協(xié)作的原則，實行分人分權(quán)分責(zé)，使大家有職有權(quán)有責(zé)，做到任務(wù)分工明確，責(zé)任落實到人?！耙髮W(xué)生做到的教師首先做到，要求教師做到的班子成員首先做到，要求班子成員做到的校長首先做到”已成為學(xué)校的一種風(fēng)氣。做到民主治校，2011年10月召開了教代會，完善并通過《績效工資實施方案》，進一步加強收入分配制度改革，不斷完善教師績效考核體系。由于各個班子成員都能夠嚴(yán)以律己，學(xué)校的精神面貌煥然一新。

2、教師隊伍建設(shè)

一是修師德，樹形象。

學(xué)高為師，德崇為范。學(xué)校每周一下午開展主題學(xué)習(xí)、研討會、座談會等活動，幫助教師進一步全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求，促進教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變提高。通過政治學(xué)習(xí)加強師德修養(yǎng)，增強教師的職業(yè)光榮感、歸屬感、認同感和使命感。使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研精神，銳意改革的進取精神、甘為人梯的奉獻精神。

二是學(xué)理論，深素養(yǎng)。

（1）每周三，組織教師進行新課程理論及新課標(biāo)學(xué)習(xí)，讓教師樹立新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

（2）全力抓好新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校近兩年分來多名新教師，文化水平高，實際操作與理論有差異，學(xué)校安排富有經(jīng)驗的老教師、教學(xué)能手進行“傳、幫、帶”，幫助年輕教師快速成長，以提高學(xué)校整體教育質(zhì)量；堅持“走出去”，組織教師到縣城小學(xué)跟班學(xué)習(xí)，參加同課異構(gòu)等活動，積極撰寫聽課心得；借助縣教研室組織的新教師教學(xué)能力競賽活動，進行“磨課”互助，達到優(yōu)化提高課堂教學(xué)效果；充分利用“國培”和“遠程培訓(xùn)”，提高他們的教學(xué)能力。

（3）發(fā)揮中心小學(xué)的引領(lǐng)作用。學(xué)校先后舉辦了全鎮(zhèn)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)課堂教學(xué)研討會，重點做好以下幾方面工作：一是上好示范課及專題研討課；二是整理自身可借鑒性經(jīng)驗進行交流；三是備好一堂精品課，作為交流儲備課；四是幫助教師整理精品案頭材料；多次組織村小校長到中心小學(xué)實地考察，聽取經(jīng)驗介紹；中心小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)及部分骨干教師深入安田、藍排等村小，具體指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)，幫助村小完成學(xué)校制度建設(shè)、校園文化建設(shè)等學(xué)校軟硬件建設(shè)。

（4）組織全體教師大練基本功，提高自身的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過說課、賽課、論壇、演講、答辯等多種形式努力提高教師們的語言功底，為教師們統(tǒng)一提供筆墨紙硯，讓教師們一如既往地認真努力練好書法，有的連休息時間，都要練上幾筆，學(xué)校還組織以語言文字為主的教師基本功比賽，成果顯著，順利地通過了市級語言文字規(guī)范化示范校評選，并獲得省級語言文字規(guī)范化示范校提名資格。

三是強管理、重評估

（1）重新進行崗位設(shè)置，建立崗位責(zé)任制。學(xué)校切合崗位實際，定人定崗，明確職責(zé)。

（2）完善評估改革。建立教師分類評估體系，加強日常常規(guī)管理，實現(xiàn)過程評估與績效評估的有機統(tǒng)一，《績效工資實施方案》得以切實執(zhí)行。

（3）出臺教學(xué)常規(guī)檢查指南，完善教師職稱考核制度。圍繞教育局出臺的教師職稱聘用辦法，引導(dǎo)教師切實履行崗位職責(zé)，提升崗位效能。

二、實施“三育”工程，全面推進素質(zhì)教育

1、加強和改進中小學(xué)德育工作。

（1）豐富教育途徑，強化養(yǎng)成教育。一是以思品課為主陣地，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,以“文明寢室”、“文明班級”評比等活動為輔助，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性；二是強化學(xué)生日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。以衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成為例，瑯琚小學(xué)就是從一張紙屑做起，從每一件小事做起，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣：整個校園每天都能做到整潔、衛(wèi)生，無一張紙屑，真正做到校長在校與不在校一個樣，有沒有上級檢查一個樣；三是利用晨隊會、主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，持之以恒進行專題教育；四是構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合的養(yǎng)成教育網(wǎng)絡(luò)。

（2）以少先隊活動為平臺，加強思想道德建設(shè)，中心小學(xué)順利通過創(chuàng)建省級少先隊工作示范學(xué)校最終驗收。第一，規(guī)范升旗儀式。在每周一的升旗儀式上，舉行主題貼近時代氣息的國旗下講話，把升旗臺作為少先隊主題教育的宣傳臺、展示臺和表彰臺，把愛國教育、思想教育及養(yǎng)成教育融為一體，營造良好的德育輿論氛圍。第二，積極開展活動。利用學(xué)雷鋒月的機會舉行演講比賽活動，以培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的演講技能，發(fā)現(xiàn)和選拔人才，同時教育學(xué)生要向雷鋒學(xué)習(xí)，用愛心時時刻刻關(guān)注身邊的人，主動幫助他人。積極籌備節(jié)目參加全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演，精心準(zhǔn)備、認真排練，向社會和家長展示學(xué)生風(fēng)采和學(xué)校的精神面貌。第三，實現(xiàn)自主管理。穩(wěn)定少先隊干部隊伍，健全的少先隊工作管理制度，形成紅領(lǐng)巾自主管理隊伍。

（3）加強班主任和德育隊伍建設(shè)。本學(xué)生，學(xué)校繼續(xù)完善以班主任為主體的德育工作隊伍，形成了一套完備的工作體制，德育工作得以扎實有效地開展，并重點關(guān)注留守兒童、特困子女、單親子女，以及殘疾兒童等特殊群體的健康成長。

（4）積極實施校家同創(chuàng)工程，學(xué)校每學(xué)期舉辦一次“家長開放日”，讓家長和學(xué)校一起關(guān)心學(xué)生的成長。

2、探究和實施教育教學(xué)改革。

本學(xué)年，學(xué)校根據(jù)課程設(shè)置、課節(jié)編排、教學(xué)進度、作業(yè)留量、批備次數(shù)等教學(xué)常規(guī)要求，認真執(zhí)行《瑯琚鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，每學(xué)期對教師的教學(xué)常規(guī)進行一次全面集中檢查。

開展課改示范校建設(shè)，建立符合素質(zhì)教育要求的課程建設(shè)與科研長效機制。以生為本，探索高效課堂模式，切實改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)而終生受益。遵循教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律和師生健康成長規(guī)律，輕負高效，惜時增效，務(wù)求實效。切實減輕教師教學(xué)壓力和學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。

繼續(xù)全力以赴抓教學(xué)、樹品牌，保質(zhì)量、謀發(fā)展。在重視基礎(chǔ)教學(xué)督察與指導(dǎo)的同時、更重視學(xué)習(xí)過程監(jiān)控和方法引領(lǐng)，逐步形成自己的辦學(xué)特色，順利完成市素質(zhì)教育示范校的評選工作，被評為“市素質(zhì)教育示范學(xué)?！?。

積極推進學(xué)前教育。廣開渠道，創(chuàng)造條件，順利完成了瑯琚鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)前期準(zhǔn)備工作，完成了中心幼兒園的“市一級一類幼兒園”的申報工作。加強專業(yè)幼兒教師培訓(xùn)工作，讓優(yōu)質(zhì)教師從事幼教。完善管理體制，創(chuàng)新管理方法，改變幼兒教育的課程結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，豐富教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程，讓所有學(xué)前小朋友學(xué)習(xí)快樂，快樂學(xué)習(xí)。實行家園互動，保障孩子安全，用真情溫暖孩子，溫暖家長，竭盡全力讓所有的孩子開心，讓所有的家長放心。

3、推進和完善文體藝工作。

全面開展學(xué)生陽光體育運動，強化陽光體育意識，促進體育文化建設(shè)。學(xué)校引導(dǎo)師生走向操場、走進大自然、走到陽光下積極參加體育鍛煉：

建立健全學(xué)校體育工作機制，開齊開足課程，保質(zhì)保量上好體育課。形成了人人參與、個個爭先、生龍活虎、生機勃勃的校園體育氛圍。

不斷豐富學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，促進青少年學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。學(xué)校廣泛開展“陽光體育”、“每天鍛煉一小時”、“校園集體舞”等活動，進一步上好“兩課、兩操”（體育課、活動課、眼保健操、廣播操），還成立了乒乓球隊、籃球隊、跳繩隊、羽毛球隊，各項活動開展得有聲有色。

繼續(xù)推廣“經(jīng)典誦讀”活動，打造書香校園。學(xué)校開展了不同形式的“經(jīng)典誦讀”活動，如：制作古詩誦讀卡、制作古詩文手抄報、師生詩文書法比賽、語文誦讀表演活動等，學(xué)生用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)手段再現(xiàn)了古詩文的渾厚內(nèi)涵和文化韻味。經(jīng)過三年多的中華經(jīng)典詩文誦讀嘗試，我校取得了可喜的成果，學(xué)生背誦積累的詩篇猛增,作文水平進一步提高,學(xué)生的口頭表達能力進一步發(fā)展,學(xué)生的心理素質(zhì)進一步優(yōu)化,更為重要的是在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生高尚的品格與快樂健康的人生觀。

開展“讀書節(jié)”、活動。中心小學(xué)圖書室每天向?qū)W生開放，為了促進學(xué)生課外閱讀，學(xué)校每學(xué)期開展一次“讀書節(jié)”活動，通過豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)生的知識面。

學(xué)校還成功舉辦了師生校運會、藝術(shù)節(jié)、“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”演講比賽及師生征文等系列活動，成果斐然。

本學(xué)期學(xué)校新裝修了舞蹈房，加上原有的圖書閱覽室、音樂室、電腦語音室、多媒體教室等功能室比較齊全，使學(xué)校德育教學(xué)、課外藝體活動、科技活動、社會實踐活動、讀書活動等特色項目能持久正常開展，因此被確定為金溪縣唯一一所“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)申報學(xué)校。

三、認真抓好教學(xué)常規(guī)工作，積極開展校本教研

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。堅持“以改革求發(fā)展，向質(zhì)量要效益”的管理理念，嚴(yán)格執(zhí)行國家新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時，改變過去教師擠占非統(tǒng)考課程，搶上統(tǒng)考課程的現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生負擔(dān)。

2、堅持集體備課。各教研組堅持雙周備課，單周教研活動制度。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度）。按學(xué)期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動。教師將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，理解教學(xué)理念，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上。備課應(yīng)多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時俱進。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。

3、開展聽課評課聽講座系列活動

認真落實聽課評課制度。教師不僅要在校內(nèi)互相聽課外，還要外出聽課聽講座，做到聽課活動經(jīng)?；㈦S堂化，使課堂更開放、更有效，為教研活動提供更多的資源。

4、開展校本課程開發(fā)與實驗活動。學(xué)校承擔(dān)全國小學(xué)語文“發(fā)展與創(chuàng)新”課題實驗，本學(xué)年學(xué)校繼續(xù)以該課題為切口，帶動每個教師都有自己的子課題。同時結(jié)合縣教育局開展的“片區(qū)教研活動”，積極承辦片區(qū)教研任務(wù)，與片區(qū)學(xué)校共同探討教育教學(xué)課題，開展了觀摩課、示范課、案件分析、教學(xué)反思、說課、經(jīng)驗交流、理論學(xué)習(xí)等教研活動。

四、深入開展第二課堂主題教育，促進學(xué)生素質(zhì)全面提高

在新的一年里，我們咬住特色教育不放松，進一步加大了第二課堂活動力度，形成以中心小學(xué)為主軸，以全鎮(zhèn)各村小為輔助，面向全體學(xué)生，人人參與第二課堂活動的新局面。活動以“育人、審美”為目的，著力提高學(xué)生審美能力和文化藝術(shù)修養(yǎng)。繼續(xù)開展唱紅歌、經(jīng)典誦讀、乒乓球、籃球、舞蹈、美術(shù)繪畫、剪紙、音樂、電腦、書法及科學(xué)實驗等十一項第二課堂活動，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造精神和個性，促進了學(xué)生素質(zhì)全面提高，主題教育獲得全縣綜合先進獎。

五、落實政策法規(guī)，不斷改善辦學(xué)條件

一年來，學(xué)校以完成危房改造工作為重點，逐步強化校園硬件設(shè)施，加快校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐，全面提升村級小學(xué)的辦學(xué)條件，著力改善全鎮(zhèn)師生的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。瑯琚、楓山兩所中心小學(xué)講臺全部更新，十六所小學(xué)配齊學(xué)生（含學(xué)前班）課桌凳，瑯琚小學(xué)裝配舞蹈房......；除上級撥入?？钔?，學(xué)校還自行投入二十多萬元公用經(jīng)費用于校舍維修：完成了城上、陳河、藍排、楊公橋、厚山小學(xué)的圍墻校舍全面翻修改造；完成了瑯琚小學(xué)、嶺山小學(xué)老教學(xué)樓及楓山小學(xué)學(xué)生宿舍、教學(xué)樓的屋面翻修；完成了安吉小學(xué)、賴家小學(xué)、厚山小學(xué)、上東小學(xué)、下東小學(xué)的校舍改造及新建的預(yù)算及立項工作；完成了中心小學(xué)及安田、藍排等部分村小的校園文化建設(shè)；新南小學(xué)圍墻及校舍維修工程正在進行中。各項目建設(shè)始終遵循“整體規(guī)劃、分項實施、逐步完善”的原則，基本沒有敗筆。為保證工程質(zhì)量，學(xué)校成立工程質(zhì)量監(jiān)督小組，在招投標(biāo)后，全程監(jiān)督資金使用情況及工程建設(shè)質(zhì)量，確保了各項工程的順利竣工。如今，隨著各校硬件設(shè)施及校園環(huán)境的不斷優(yōu)化，學(xué)校的外部形象逐步提升，創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建有了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展邁出了堅實的一步。今后，學(xué)校將再接再厲，以完成楓山、厚山小學(xué)綜合樓，瑯琚小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房、下水道，中心幼兒園建設(shè)為重點，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，爭取藍圖早日變成現(xiàn)實。

六、確保校園和諧，強力鑄就安穩(wěn)大局

校園安全重于泰山，為保障師生安全，學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全安全管理制度，層層簽訂責(zé)任狀，制定應(yīng)急預(yù)案。規(guī)定學(xué)生進出校園時間，安排教師值勤，非校內(nèi)人員上課期間不得入內(nèi)；建立了校警務(wù)室，配置警棍等器械；在學(xué)校圍墻邊安置“電子眼”，嚴(yán)密監(jiān)視校園安全情況；堅持安全值日及門衛(wèi)值班檢查制度，及時消除各類安全隱患，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未來學(xué)校便及時

與家長取得聯(lián)系，并及時向?qū)W校匯報。定期進行學(xué)校水、電路、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)樓的安全隱患排查，并記錄存檔，及時作出整改。同時，學(xué)校配合衛(wèi)生防疫部門加強各種傳染病的防治工作，同有關(guān)職能部門加強師生飲食、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督整治工作。各班開設(shè)安全教育課，傳授防雷，防水，防震，防雹等安全知識；每學(xué)期舉行消防、緊急疏散安全演練，增強師生的安全意識與自護自救技能，并為中心小學(xué)增配部分消防器材；建立安全檔案，各種安全會議、安全教育、安全檢查、安全防范、安全演練等規(guī)范記載，為及時有效消除校園安全隱患打下了堅實的基礎(chǔ)。由于宣傳到位，措施得力，學(xué)校教學(xué)秩序井然，多年來未發(fā)生一起重大安全事故，學(xué)校因此成為我縣農(nóng)村唯一一所省級“安全文明校園”。

七、優(yōu)化教育環(huán)境，有效提供發(fā)展保障

1、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。學(xué)校推進依法治校、依德執(zhí)教的進程，嚴(yán)格執(zhí)行《江西省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為的實施意見》文件精神，切實規(guī)范各校辦學(xué)行為，查處了楓山、厚山小學(xué)個別教師亂辦班、亂補課、亂收費問題，凈化了教育環(huán)境。

2、著力整治優(yōu)化校園環(huán)境。加大對各校校園環(huán)境方面的投入，規(guī)劃好校園文化建設(shè)格局，從綠化美化入手，中心小學(xué)、安田小學(xué)先后栽種了香樟、茶花、紅槭木等花草樹木，陳河小學(xué)修建了兩個花壇，填補了過去綠化方面的空白，投資萬余元完成安田小學(xué)、藍排小學(xué)的校園文化建設(shè)，經(jīng)過多年努力，楓山、瑯琚兩小學(xué)花園式校園已初具雛形。為使學(xué)校有一個整潔的環(huán)境，各校制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，劃分校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，將責(zé)任歸屬到班級，各班每天堅持早晚兩掃，并由校行政、教師監(jiān)督、打分，得出的結(jié)果進行排名，與班級考評掛鉤，從而保證了校園絕對的干凈與整潔。

3、全面加強校園文化建設(shè)。重視校園文化建設(shè)，中心小學(xué)建立了廣播站，充實了學(xué)校宣傳教育陣地，組織專業(yè)教師傳授書法、剪紙等，每天開放閱覽室，供學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識，使整個學(xué)校洋溢在文化的海洋中；各校定時更新制作校園文化宣傳欄、班級扳報、宣傳標(biāo)語等，使每一面墻、每一塊地、每一條走廊都“開口說話”。

4、依法推進民主管理制度。學(xué)校認真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，實現(xiàn)民主管理、民主治校、民主理財、民主監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費預(yù)算制度。學(xué)校年初估算全年收入，本著“量入為出”的原則，按照實

事實辦的方針，有計劃、有步驟地安排經(jīng)費開支，每一筆開支都有理財小組人員同時簽名，進一步增強了財務(wù)開支的公平性與透明性，杜絕了財務(wù)上的漏洞。在一些經(jīng)費開支中，學(xué)校適度將權(quán)力下放，由經(jīng)辦教師直接把關(guān)。認真實施教育民生工程，全面落實“一補兩免三資助”政策，陽光操作，將相關(guān)資金及時足額打到學(xué)生監(jiān)護人的賬號上。邊遠山區(qū)津補貼做到足額發(fā)放，同時按照工作業(yè)績發(fā)放績效工資，使績效工資向優(yōu)秀教師傾斜。

認真抓好工會工作，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的均衡發(fā)展提供強有力的組織保障。一年來，小學(xué)工會不斷加強自身建設(shè)，完善和規(guī)范教代會制度，認真履行教育工會職責(zé)，代表和維護教職工合法權(quán)益，積極配合校委會工作，充分發(fā)揮參政議政職能，推進了學(xué)校民主管理，促進了我鎮(zhèn)小學(xué)教育健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，因此被評為“江西省教育工會先進單位”。

八、存在問題和今后辦學(xué)思路

1、存在問題。,我們雖然做了一定的探索和大量的實踐,也取得了較好的成效.但嚴(yán)格地說,也存在不少的問題和困難,主要表現(xiàn)在:（1）村小教學(xué)質(zhì)量令人堪憂?，F(xiàn)在村小任教的教師大多是轉(zhuǎn)編的民師，知識老化，且面臨退休，在實施新課程改革中無法擺脫舊的傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣做法，教學(xué)方式單一，個別教師甚至抱著養(yǎng)老態(tài)度，對待各項工作無所謂，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量低下。

（2）升學(xué)考試制度雖在改革，但分?jǐn)?shù)至上還大有市場，社會及家長對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價觀念未徹底轉(zhuǎn)變，加上教師功利思想影響，勢必影響新課程的全面實施。

（3）學(xué)校校園基礎(chǔ)設(shè)施還不完善,根據(jù)規(guī)劃，學(xué)校建設(shè)任務(wù)還十分艱巨。（4）農(nóng)村小學(xué)教師與縣城教師福利差距太大，加上瑯琚、楓山兩所中心小學(xué)又無邊遠地區(qū)津貼，難以凝聚年青教師工作責(zé)任心和使命感。

（5）新進的教師較多，學(xué)校需要為他們解決周轉(zhuǎn)房，卻苦于沒有資金。

2、今后辦學(xué)思路

針對存在的問題和困難,學(xué)校將以此次素質(zhì)教育督導(dǎo)評估為契機，以素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,圍繞新課程改革,進一步理清辦學(xué)思路,明確辦學(xué)目標(biāo)，爭創(chuàng)更輝煌成績。

1、堅持以質(zhì)量立校，凸現(xiàn)學(xué)校第二課堂特色。堅持以質(zhì)量為本，完善管理機制；樹立全程管理、全員育人的觀念，不斷探索新形勢下素質(zhì)教育新內(nèi)容、新方法、新途徑；提高工作實效，加強校園環(huán)境建設(shè)，建設(shè)有利于師生健康成長的制度環(huán)境；開展豐富多彩的校園文化活動，努力培育校園文化，凸現(xiàn)學(xué)校第二課堂特色。

2、堅持新課程觀，打造優(yōu)質(zhì)中心小學(xué)。緊緊圍繞課改全面深化素質(zhì)教育,鞏固辦學(xué)成果, 著力優(yōu)化課堂教學(xué)，繼續(xù)加強體美音教育，繼續(xù)探索綜合實踐活動，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展,打造優(yōu)質(zhì)中心小學(xué)，成為品牌。認真抓好新課程宣傳工作，全面實施新課程, 重建教育教學(xué)管理制度，改革學(xué)生評價機制，探索模塊教學(xué)新法，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)新一代合格的學(xué)生。

3、堅持學(xué)生與教師專業(yè)素質(zhì)同步發(fā)展，推進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。衡量學(xué)校發(fā)展的最終標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的發(fā)展，而實現(xiàn)學(xué)生發(fā)展的關(guān)健在于教師。因此，學(xué)校要把教師的培養(yǎng)發(fā)展作為學(xué)校工作的永恒主題，繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)，完善教師發(fā)展性評價機制，以實際行為關(guān)心支持教師精神和物質(zhì)生活，努力推進教師專業(yè)成長，為素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展提供根本保證。

4、堅持協(xié)調(diào)管理，為共創(chuàng)示范學(xué)校而努力。作為金溪縣窗口學(xué)校，要進一步加強學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，完善各種規(guī)章，推動學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化。以創(chuàng)示范學(xué)校為動力，帶領(lǐng)全體教職工振奮精神，團結(jié)開拓創(chuàng)新，把學(xué)校管理好、經(jīng)營好，突出素質(zhì)教育特色，提高學(xué)校辦學(xué)檔次，爭取早日進入省素質(zhì)教育示范學(xué)校行列。

瑯琚鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年5月25日

第三篇：桑梓鎮(zhèn)中心小學(xué)消防安全大檢查工作方案

桑梓鎮(zhèn)中心小學(xué)消防安全大檢查工作方案

為認真貫徹落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步做好消防工作，堅決遏制重特大火災(zāi)事故的通知》和教育局對消防安全工作作出的重要指示精神，結(jié)合我校實際，特制定以下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以《中華人民共和國消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性火災(zāi)事故為目標(biāo)，進一步明確責(zé)任，強化監(jiān)管措施，全面排查各類火災(zāi)隱患，落實專人負責(zé)，及時整改，確保全體師生的生命財產(chǎn)安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立了消防安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：趙進國

副組長：潘學(xué)江、王愛民

組 員：王江濤、張福生、劉深、殷滿倉

三、檢查范圍

計算機房、儀器室、實驗室、水房、辦公室、圖書室、鍋爐房、圍墻、廁所、電路、體育器材、消防池、滅火器、應(yīng)急燈、幼兒園。

四、檢查內(nèi)容

1、學(xué)校消防安全責(zé)任建立和落實情況；

2、學(xué)校教師的消防安全教育培訓(xùn)情況；

3、學(xué)校滅火和應(yīng)急預(yù)案制定及演練情況；

4、教學(xué)樓疏散通道、安全出口等設(shè)施情況和保持暢通情況；

5、教學(xué)樓、專用教室消防設(shè)施和滅火器的配備和維護情況；

6、電氣線路鋪設(shè)和電氣設(shè)備的安全運行情況。

五、隱患整改目標(biāo)

1、確保疏散出口、通道暢通；

2、疏散設(shè)施完好，符合要求；

3、進行消防電氣安全檢測；

4、消防設(shè)施、滅火器材維護完好，能正常使用；

5、認真落實消防安全教育培訓(xùn)工作，組織開展演練，使教師、學(xué)生能掌握疏散、逃生自救要求，會操作消防設(shè)施和滅火器材。

六、工作步驟和措施 消防安全大檢查從2014年1月至2014年2月，按動員部署、自查整改、檢查驗收3個步驟進行。

(一)動員部署(1月10日)根據(jù)大檢查工作總體要求，結(jié)合我校實際情況，召開全體教師會，及時動員、嚴(yán)密部署，成立消防安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定具體工作方案，明確工作責(zé)任，并落實到具體班級和個人，同時對全體教師進行消防安全教育培訓(xùn)。

(二)自查整改(2月20日前)根據(jù)消防法律法規(guī)和大檢查要求，以檢查領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，動員全體師生自行開展自查整改活動，進一步消防隱患，并將檢查、整改情況向中心校作出局面報告。

(三)檢查驗收(12月24日前)主要以迎接上級消防安全檢查為核心，進一步整改學(xué)校存在的消防安全問題，建立和完善各項消防安全管理制度，加強宣傳教育，提高師生滅火、自救、逃生等應(yīng)急能力。

桑梓小學(xué) 2014.1

第四篇：瑯琚中心小學(xué)開展學(xué)生安全知識教育和競賽活動的實施方案1

瑯琚鎮(zhèn)中心小學(xué)開展學(xué)生安全知識教育和競賽活動的實施方案

一、活動組織

成立學(xué)校開展學(xué)生安全知識教育和競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下： 組長：藍太平

副組長：全永泉、劉小山

成員：熊澤輝、王金華、黃炎、張凱、胥文明

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由劉小山兼任

領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)本次活動方案的制訂、組織實施、督查等工作，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室承擔(dān)日常運轉(zhuǎn)、協(xié)調(diào)等工作，各校應(yīng)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)本校開展學(xué)生安全知識教育和競賽活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

二、活動目的以《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以學(xué)生應(yīng)對歹徒傷害、防范樓梯擁擠踩踏、疾病預(yù)防、防火、防盜、防爆炸、防中毒、防溺水、防交通事故、防自然災(zāi)害等方面的知識學(xué)習(xí)和實際演練為重點，以競賽活動為載體，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力。

三、參加對象

全鎮(zhèn)各校在校學(xué)生

四、活動內(nèi)容

基本可參考江西省學(xué)校安全保衛(wèi)工作學(xué)會組織編寫的《我的安全我知道》中小學(xué)生安全教育讀本（小學(xué)1--年級版、小學(xué)4--6年級版）

五、方法與步驟

第一階段：準(zhǔn)備階段（2010年6--7月中旬）。各學(xué)校針對當(dāng)前本校安全教育中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，對學(xué)校的安全教育狀況進行全面調(diào)查摸底，并制訂切實可行的活動方案。并將安全教育與演練列入2010年下學(xué)期課程設(shè)置規(guī)劃，納入教學(xué)內(nèi)容，制定教學(xué)計劃，保證課時。同時，加強師資培訓(xùn)，充分做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。

第二階段：教育階段（2010年9--10月底）。各校要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點，圍繞安全教育與競賽活動的重點，按照課程安排和教學(xué)計劃，通過課堂教學(xué)、組織演練、觀看錄像、板報宣傳等形式，充分利用課內(nèi)、課外時間，大力開展安全教育與演練活動。

第三階段：比賽階段（2010年11月中、下旬）。比賽分小學(xué)3年級組、小學(xué)4--6年級組進行。采取筆試、網(wǎng)絡(luò)考試相結(jié)合的形式進行。11月上旬將在“江西基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”（004km.cn)開通專欄，具體事項另行通知。

六、成績評定

考試結(jié)束后，網(wǎng)站將自動完成閱卷和各項統(tǒng)計工作。依據(jù)參考學(xué)生平均成績和參賽率等因素，評出個人優(yōu)勝獎，并對各校進行排名通報。個人優(yōu)勝獎，教育局將以學(xué)校為單位，按本地參考總?cè)藬?shù)萬分之二的指標(biāo)數(shù)，在得分不低于90分的參考學(xué)生中向縣局推薦。

七、活動要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。各校要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專門會議，研究部署競賽活動的組織工作，并結(jié)合實際制訂具體實施方案。

2、廣泛宣傳。為了確保活動的實效，提高教育針對性，各校要積極做

好本次活動參考用書《我的安全我知道》一書的宣傳推廣工作，圍繞《我的安全我知道》開展安全教育活動，滿足學(xué)生安全知識教育教學(xué)和競賽活動的需要。

3、精心安排。競賽活動開始前，各校要認真檢查、維護和調(diào)試網(wǎng)絡(luò)考試設(shè)備，由于本次競賽活動涉及面廣、參賽人數(shù)眾多，各校要制定好上線答題計劃，安排組織各組別的學(xué)生具體考試時間和地點，確保考生能在規(guī)定時間內(nèi)順利完成競賽考試。

4、確保效率。各校要及時組織考生上線答題，并保證答題質(zhì)量，提高參賽率和優(yōu)秀率。各校在10月12日前將本校預(yù)計參加網(wǎng)絡(luò)考試的學(xué)生人數(shù)分別以電子稿的紙質(zhì)稿方式報現(xiàn)教育局（）本次競賽活動的參賽率的優(yōu)秀率將納入學(xué)校及周邊綜治工作考核內(nèi)容。附：瑯琚鎮(zhèn)中心小學(xué)參加網(wǎng)絡(luò)考試學(xué)生名單

三年級：周 洲、周 婧、王子浩、張歡、何帥誠、饒志豪、王信沖、邱慧婷、谷南寧、王玉嬌

四年級：王娜娟、廖斌、唐馳宇、周麗婷、饒洪笑、黃廣平、黃晨輝、王定生、危志明、黃艷婷

五年級：邱優(yōu)優(yōu)、姜媛鳳、王承帥、吳 婷、吳志龍、姜松平、王 艷、王 貝、周佳望、黃南飛

瑯琚鎮(zhèn)中心小學(xué)

2010年11月8日

第五篇：關(guān)于春節(jié)期間消防安全檢查工作方案

街道2011年春節(jié)期間消防安全隱患大排查

大整治工作實施方案

為貫徹落實區(qū)2010年冬季防火工作部署和省政府遏制亡人火災(zāi)頻繁發(fā)生緊急電視電話會議精神，確保春節(jié)期間消防安全形勢穩(wěn)定，堅決遏制重特大火災(zāi)尤其是亡人火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)《關(guān)于做好春節(jié)期間消防安全工作的緊急通知》精神，我街道將于即日起到2月28日在轄區(qū)內(nèi)開展消防安全隱患大排查、大整治行動，特制訂工作方案如下：

一、工作目標(biāo)

通過此次消防安全消防安全大排查、大整治行動，進一步加強春節(jié)期間轄區(qū)企業(yè)、“三小”場所、公共聚集場所等的消防安全隱患治理，切實保障街道春節(jié)期間安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定向好發(fā)展，創(chuàng)造良好節(jié)日消防安全環(huán)境。

二、組織機構(gòu)

為確保工作有效開展，決定成立街道春節(jié)期間消防安全大排查大整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。

三、工作安排

（一）宣傳動員階段（2011年1月）

結(jié)合轄區(qū)實際，廣泛宣傳動員消防安全的重要意義。組織轄區(qū)各村（居）委會、各企業(yè)、各“三小”場所個體戶主代表參加春節(jié)期間消防安全動員會，部署春節(jié)期間消防安全的各項工作安排，營造開展消防安全濃厚社會氛圍。

（二）組織實施階段（2011年2月），圍繞政府消防安全工作職責(zé)要求，細化措施，加強督

促，狠抓檢查落實，加強信息報送。對轄區(qū)企業(yè)及監(jiān)管單位的具體檢查要求如下：

1.要求制定并落實消防安全規(guī)定制度和操作規(guī)程；

2.建立健全消防安全管理組織，明確、落實消防安全責(zé)任制；

3.依法設(shè)立專職、義務(wù)消防隊，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并實施演練；

4.按規(guī)定配備消防器材、設(shè)施，設(shè)置消防安全標(biāo)志，定期組織檢驗，保證完好有效；

5.設(shè)施符合規(guī)定的安全疏散指示標(biāo)志、火災(zāi)事故照明設(shè)施，保證疏散通道、安全出口暢通；

6.開展消防安全宣傳教育和消防知識培訓(xùn)，提高員工的防火自救能力；

7.進行經(jīng)常性防火檢查、巡查，做好記錄，及時制止、糾正消防違法行為，消除火災(zāi)隱患；

8.消防安全重點單位應(yīng)當(dāng)建立健全消防檔案；

9.法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他消防安全職責(zé)。

四、工作要求

（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。要充分認識到春節(jié)期間消防安全大排查大整治的重要意義，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織部署，切實加強落實。

（二）加強聯(lián)動，認真檢查。要按照區(qū)工作分工及部署，加強與其他職能部門的工作聯(lián)動，按照轄區(qū)監(jiān)管情況及要求認真檢查，及時跟蹤復(fù)查，落實整改，堅決把火災(zāi)隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

（三）及時總結(jié)，加強報送。對檢查情況要認真及時總結(jié)和上報，特別是嚴(yán)重隱患或拒不整改情況要及時上報有關(guān)部門處理。