第一篇：淺談如何開展學(xué)校消防安全教育

淺談如何開展學(xué)校消防安全教育

消防安全宣傳教育是做好消防安全工作，提高學(xué)生消防意識，減少火災(zāi)發(fā)生，維護(hù)社會安定，保障學(xué)生生命財產(chǎn)安全的一項長期性、基礎(chǔ)性工作。隨著消防事業(yè)的日益發(fā)展，對消防宣傳教育也提出了更高的要求，而且消防宣傳“四進(jìn)”則為新時期消防宣傳工作的長遠(yuǎn)發(fā)展打開了新的局面，創(chuàng)造了新的機(jī)遇。學(xué)校作為教育的平臺，開展消防宣傳教育顯得十分重要。

一、當(dāng)前學(xué)校消防安全宣傳教育面臨的問題

（一）為了追求升學(xué)率，學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識教育的同時，卻往往忽視了學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一的消防安全教育。一些教育主管部門片面認(rèn)為消防安全宣傳教育屬于消防部門職能，與己無關(guān)，消防安全教育成了學(xué)校教育盲區(qū)。

（二）學(xué)校消防教育設(shè)施落后。大多數(shù)學(xué)校消防教育設(shè)施簡單，投資相對較少或者個別學(xué)校幾乎沒有，校方領(lǐng)導(dǎo)寧愿把資金投入到學(xué)生升學(xué)、學(xué)校實驗室、宿舍等建筑設(shè)施上，而不愿投入到購買消防器材、消防書籍、宣傳圖版上，導(dǎo)致消防教育工作很被動。

（三）消防安全教育缺乏合適的教材支持。要將消防宣傳教育納入中小學(xué)生日常的教學(xué)課程上來，那么消防教材是尤為重要的，到目前為止，個別學(xué)校的消防教材只局限于消防圖片和常見的火災(zāi)案例，還未有一套針對不同對象、不同年齡接受不同程度的消防教育培訓(xùn)教材，教材編寫力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

（四）學(xué)校消防宣傳教育缺乏經(jīng)常性、持久性。消防宣傳是一項長期工作，需要結(jié)合平時工作一點一滴、循序漸進(jìn)、常抓不懈。然而個別學(xué)校的消防宣傳教育工作只為了應(yīng)付上級部門的檢查，雖將消防教育列入年度教學(xué)計劃中，但都未真正落實到實處；一些學(xué)校雖成立組織，但很少開展具體活動；一些學(xué)校熱衷于搞形式，轟轟烈烈走過場，領(lǐng)導(dǎo)講話一完，活動到此結(jié)束；還存在“搞形式”、“走過場”、“雷聲大、雨點小”等現(xiàn)象，消防宣傳的持久性、深入性、全方位性得不到可持續(xù)發(fā)展，消防宣傳教育工作只浮于表面，未達(dá)到實際效果。

二、做好學(xué)校消防安全宣傳教育的幾點建議

（一）提高認(rèn)識，切實擔(dān)負(fù)起做好消防安全教育工作的職責(zé)。各級教育部門要從應(yīng)試教育的模式走出來，充分認(rèn)識到消防安全教育是學(xué)校教育的一塊重要工作，要將其作為教育行政管理的一項經(jīng)常性工作列入重要議事日程，要把學(xué)生消防安全教育作為一項重要工作內(nèi)容，納入年度工作計劃，各級教育部門結(jié)合實際，制定具體的方案并認(rèn)真加以落實。建立完善的學(xué)校消防安全教育運作機(jī)制，成立專門的工作機(jī)構(gòu)，層層簽訂責(zé)任書，逐級落實消防安全責(zé)任制和責(zé)任過錯追究制度，實行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，切實改變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為消防安全與己無關(guān)的錯誤觀念，真正把消防安全教育課程納入正常考核范圍。

（二）規(guī)范消防教育機(jī)制，把消防安全教育納入日常的教學(xué)課程。對在校學(xué)生的教育就是讓消防知識走進(jìn)課堂，成為一門必修的課程，根據(jù)學(xué)校生活環(huán)境、學(xué)?；馂?zāi)特點和學(xué)生的年齡、生理、心理特點，以及學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、認(rèn)識能力的差異，有針對性地開展消防安全教育。要通過閉路電視、黑板報、宣傳欄、上消防課、活動課、學(xué)科教學(xué)滲透、舉行滅火疏散逃生演

習(xí)、“全國中小學(xué)安全教育日”、“119消防日”宣傳活動等多種形式，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，做到因地制宜，多策并舉。在宣傳教育的覆蓋面上，既要注重對學(xué)生的宣傳教育，更要加強(qiáng)對校長和教職員工的消防知識技能培訓(xùn)，使他們做到先學(xué)一步，提高自身消防安全教育的能力。在宣傳教育的內(nèi)容上，既要強(qiáng)調(diào)知識性，又要做到通俗易懂，便于理解和掌握，使其貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際；既要著重學(xué)生自防自救能力的提高，又要加強(qiáng)他們的消防法制教育，使他們自覺遵守消防法律法規(guī)。在宣傳教育的形式上，既要注重課堂教學(xué)，每學(xué)期專門安排消防教育課，又要突出生動性、趣味性、可操作性和參與性，注重讓他們進(jìn)行必要的消防技能操作和火災(zāi)現(xiàn)場逃生訓(xùn)練，掌握在學(xué)習(xí)、生活中的防火、滅火、疏散自救逃生常識，感受“實戰(zhàn)”體驗。通過在幼兒園、小學(xué)階段開展消防安全啟蒙教育，灌輸消防意識，強(qiáng)化遠(yuǎn)離火災(zāi)的理念；在中學(xué)階段開展消防知識和技能教育，強(qiáng)化具備必要的防火自救知識；在大學(xué)階段開展消防理論教育，強(qiáng)化消防的管理理念，培養(yǎng)大學(xué)生作為社會高級分子所承擔(dān)的社會消防管理功能的能力。通過教育這個平臺，從而實現(xiàn)“教育一人，帶動一家，影響一片，推動全面”的效果。

（三）完善學(xué)校消防宣傳教育的硬件與軟件教學(xué)設(shè)施。真正全面開展學(xué)校消防安全宣傳教育，就需要有完善的硬件與軟件教學(xué)設(shè)施來做堅強(qiáng)后盾，一般來說，所有消防安全教育都需要合適的教材支持，如大量的圖片和文獻(xiàn)。從政府制訂全民消防安全教育的方針、政策、原則和義務(wù)到相關(guān)部門制定消防安全教育計劃和教學(xué)大綱、審定課程設(shè)置，教育部門還應(yīng)聯(lián)合消防部門組織編寫不同年齡層次、不同教育程度的相關(guān)消防安全教育的教材和文獻(xiàn)資料。各地教育部門在完善消防教材的同時要充分重視到師資力量的重要性，要真正選拔思想品德高、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、工作責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師作為消防兼職教師，并組織開展好消防安全知識培訓(xùn)。消防部門要配合好教育部門認(rèn)真做好對兼職教師隊伍消防知識、業(yè)務(wù)技能等培訓(xùn)工作，切實提高兼職教師隊伍的消防業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保教育質(zhì)量。

（四）推廣“走出去、請進(jìn)來” 相結(jié)合的學(xué)校消防宣傳教育形式。學(xué)校消防宣傳教育形式應(yīng)當(dāng)多種多樣、喜聞樂見、貼近實際、寓教于樂，在學(xué)校消防教育納入正常的教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上，各學(xué)校要積極開展征文、演講比賽，召開消防運動會，組織開展滅火演練、應(yīng)急疏散預(yù)案演練。教育部門要充分認(rèn)識到抓好一個學(xué)生帶動一個家庭、教育一個學(xué)生影響周圍一片的特殊社會作用，強(qiáng)化措施，認(rèn)真落實，使學(xué)校消防宣傳教育還要“走”到每個家庭。各地政府可以組織教育、消防、宣傳等相關(guān)部門成立青少年消防大隊或義務(wù)消防宣傳隊來廣泛開展消防宣傳活動，發(fā)揮學(xué)生宣傳員作用，實施“小手拉大手”工程，通過建立學(xué)校與家庭聯(lián)動宣傳活動，使更多的人了解消防、關(guān)心消防、重視消防。

第二篇：關(guān)于開展2011年學(xué)校消防安全教育

關(guān)于開展2011年仙游師范學(xué)校消防安全教

育“六個一”活動實施方案的通知

一、工作目標(biāo)

一年一度的“119消防宣傳日”即將到來，為進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全宣傳教育，強(qiáng)化全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，加強(qiáng)安全檢查，減少火災(zāi)隱患，保證學(xué)校師生員工人身和財產(chǎn)安全。

二、活動內(nèi)容及要求

“六個一”活動即：“開展一次對全校各部位特別是學(xué)生公寓進(jìn)行專項檢查、開展一次火災(zāi)逃生自救演練、開展一次關(guān)于消防安全教育的國旗下講話、組織各班舉行一次關(guān)于消防安全教育的黑板報評比、設(shè)計一期關(guān)于消防安全教育的宣傳欄、要求全校各班學(xué)生簽訂一份仙游師范學(xué)生安全責(zé)任書。具體活動要求如下：

（一）開展一次對全校各部位特別是學(xué)生公寓進(jìn)行專項檢查。保衛(wèi)處近期將組織力量對全校各部位特別是學(xué)生公寓進(jìn)行專項檢查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的違章行為，情節(jié)輕微的，對行為人進(jìn)行批評教育；情節(jié)嚴(yán)重的，將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對違章使用的違規(guī)電器、蠟燭、私拉亂接的電源線路等違章物品一律收繳。

（二）開展一次火災(zāi)逃生自救演練

組織開展一次全員參與的火場逃生疏散演練，指導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)對火災(zāi)事故的自防自救能力，檢驗學(xué)校教職員工組織人員疏散、撲救初期火災(zāi)以及配合公安消防部隊撲救火災(zāi)的能力。

（三）開展一次關(guān)于消防安全教育的國旗下講話組織一次國旗下的講話，通過一次關(guān)于消防的國旗下講話對全校師生消防安全的教育。認(rèn)識到消防安全的重要性。提升消防自救意識和能力。

（四）組織各班舉行一次關(guān)于消防安全教育的黑板報評比 黑板板是一個很好的宣傳教育平臺，為切實加強(qiáng)校園消防安全工作，創(chuàng)造一個安全、放心的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高全體師生的消防安全意識。組織每個班級出一期以消防安全為主題的黑板報，并組織相關(guān)人員進(jìn)行評比。

（五）設(shè)計一期關(guān)于消防安全教育的宣傳欄

張貼懸掛消防安全知識掛圖和火災(zāi)疏散逃生路線圖，擺放消防科普讀物，警示和提醒師生時刻注意消防安全。

（六）要求全校各班學(xué)生簽訂一份仙游師范學(xué)生安全責(zé)任書安全責(zé)任重于泰山，通過簽訂安全責(zé)任書教育學(xué)生，明確責(zé)任，做到人人為安全負(fù)責(zé)，全校師生攜手共建我門的平安學(xué)校

第三篇：關(guān)于開展2011年學(xué)校消防安全教育

關(guān)于開展2011年仙游師范學(xué)校消防安全教育“六個一”活動實施方案的通知

一、工作目標(biāo)

一年一度的“119消防宣傳日”即將到來，為進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全宣傳教育，強(qiáng)化全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，加強(qiáng)安全檢查，減少火災(zāi)隱患，保證學(xué)校師生員工人身和財產(chǎn)安全。

二、活動內(nèi)容及要求

“六個一”活動即：“開展一次對全校各部位特別是學(xué)生公寓進(jìn)行專項檢查、開展一次火災(zāi)逃生自救演練、開展一次關(guān)于消防安全教育的國旗下講話、組織各班舉行一次關(guān)于消防安全教育的黑板報評比、設(shè)計一期關(guān)于消防安全教育的宣傳欄、要求全校各班學(xué)生簽訂一份仙游師范學(xué)生安全責(zé)任書。具體活動要求如下：

（一）開展一次對全校各部位特別是學(xué)生公寓進(jìn)行專項檢查。

保衛(wèi)處近期將組織力量對全校各部位特別是學(xué)生公寓進(jìn)行專項檢查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的違章行為，情節(jié)輕微的，對行為人進(jìn)行批評教育；情節(jié)嚴(yán)重的，將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對違章使用的違規(guī)電器、蠟燭、私拉亂接的電源線路等違章物品一律收繳。

（二）開展一次火災(zāi)逃生自救演練

組織開展一次全員參與的火場逃生疏散演練，指導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)對火災(zāi)事故的自防自救能力，檢驗學(xué)校教職員工組織人員疏散、撲救初期火災(zāi)以及配合公安消防部隊撲救火災(zāi)的能力。

（三）開展一次關(guān)于消防安全教育的國旗下講話

組織一次國旗下的講話，通過一次關(guān)于消防的國旗下講話對全校師生消防安全的教育。認(rèn)識到消防安全的重要性。提升消防自救意識和能力。

（四）組織各班舉行一次關(guān)于消防安全教育的黑板報評比

黑板板是一個很好的宣傳教育平臺，為切實加強(qiáng)校園消防安全工作，創(chuàng)造一個安全、放心的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高全體師生的消防安全意識。組織每個班級出一期以消防安全為主題的黑板報，并組織相關(guān)人員進(jìn)行評比。

（五）設(shè)計一期關(guān)于消防安全教育的宣傳欄

張貼懸掛消防安全知識掛圖和火災(zāi)疏散逃生路線圖，擺放消防科普讀物，警示和提醒師生時刻注意消防安全。

（六）要求全校各班學(xué)生簽訂一份仙游師范學(xué)生安全責(zé)任書

安全責(zé)任重于泰山，通過簽訂安全責(zé)任書教育學(xué)生，明確責(zé)任，做到人人為安全負(fù)責(zé)，全校師生攜手共建我門的平安學(xué)校

第四篇：如何加強(qiáng)學(xué)校消防安全教育

加強(qiáng)學(xué)生消防安全教育培訓(xùn)材料

近年來，世界各國學(xué)?；馂?zāi)頻發(fā)，特別是印度南部小學(xué)事件、俄羅斯人民友誼大學(xué)火災(zāi)無不給世人敲響了警鐘——學(xué)校消防安全工作亟待重視，那么，我國學(xué)校消防安全工作又是處于何種情形呢？我國國內(nèi)學(xué)校群死群傷火災(zāi)事故也偶有發(fā)生，1997年5月23日，云南省富寧縣洞波鄉(xiāng)中心學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，燒死學(xué)生21人，輕傷2人。2001年6月4日，江西省廣播電視藝術(shù)幼兒園發(fā)生火災(zāi)，造成13名幼兒喪生。2002年6月9日，云南省尋甸縣三元莊回民小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，燒毀校舍11間，造成8名小學(xué)生死亡。一條條鮮活的生命就這樣逝去了，一串串讓人震驚的數(shù)字，一個個令人觸目驚心的案例，一場場悲劇，令一個個家庭因此而陷入了痛苦的深淵。觸目驚心的死亡人數(shù)令人深思！這一切都說明學(xué)生群體對火災(zāi)的了解匱乏，消防安全意識淡薄，火災(zāi)中的自我保護(hù)能力和救護(hù)能力極弱。

火災(zāi)是無形的，我們應(yīng)對的措施就應(yīng)該在于防患，以不變應(yīng)萬變。盡量做到防患于未然。從印度南部小學(xué)火災(zāi)、俄羅斯人民友誼大學(xué)火災(zāi)來看，前者據(jù)調(diào)查是由開放式爐灶起火或電線短路引起，后者據(jù)證實也因電線短路而引發(fā)大火，這都說明這些學(xué)校的安全防護(hù)意識薄弱。要加強(qiáng)學(xué)校的防患意識，光靠學(xué)校單方面是不行的，必須靠廣大師生的共同努力。在具體工作中又應(yīng)該注意把消防教育的普及與消防設(shè)備的完善結(jié)合起來，必須在思想上與行動上統(tǒng)一起來。具體來講可以歸納為幾個方面：

一、組織開展消防安全檢查治理工作，及時消除火災(zāi)隱患。當(dāng)?shù)亟逃姓块T要組織本地區(qū)的各級各類學(xué)校及幼兒園、托兒所等單位，要以學(xué)生宿舍（包括校外學(xué)生公寓）、學(xué)校校園內(nèi)教職工宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所為重點開展消防安全檢查，督促整改火災(zāi)隱患。一是電器產(chǎn)品的安裝、使用和線路的敷設(shè)必須符合國家有關(guān)電氣安全技術(shù)規(guī)定的要求，拆除私拉亂接的電氣線路。

二、嚴(yán)格規(guī)范用火、用電、用氣等消防安全管理。

三、清理學(xué)校人員集中場所內(nèi)封堵和占用疏散通道上的雜物，拆除疏散通道和安全出口設(shè)置的障礙物，保持暢通。

五、學(xué)校圖書館應(yīng)設(shè)置火災(zāi)事故應(yīng)急照明和應(yīng)急廣播系統(tǒng)，損壞的要立即修復(fù)，確保有效使用。

六、加強(qiáng)硬件設(shè)施配備。

安全有效的消防設(shè)施是師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全的重要保障，因此各地學(xué)校每年都需要投入一定的資金對消防器材進(jìn)行維修和更新，比如添置滅火器、維修滅火器等。另外，消防通道必須保持暢通。

此外要做好學(xué)校消防工作還要從以下幾個方面入手：

一、學(xué)校要進(jìn)一步明確職責(zé)，落實責(zé)任。

學(xué)校方面應(yīng)該意識到自己責(zé)任重大，各地學(xué)校及幼兒園、托兒所要按照公安部的要求和教育部召開的學(xué)校安全工作會議精神，下大力氣加強(qiáng)消防安全管理工作，建立健全各項消防安全管理制度和操作規(guī)程。建立消防安全教育、培訓(xùn)、防火巡查和防火檢查制度；加強(qiáng)安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施、器材的維護(hù)管理；嚴(yán)格制定用火用電安全、火災(zāi)隱患整改、易燃易爆危險物品使用制度和滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案，同時建立健全逐級消防安全責(zé)任制。明確各系、部、年級、班的消防安全責(zé)任人做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格考評，獎懲兌現(xiàn)。同時積極與當(dāng)?shù)亟逃块T進(jìn)行溝通和聯(lián)系，成立中小學(xué)消防安全教育工作組織機(jī)構(gòu)，逐級落實消防安全責(zé)任制和責(zé)任過錯追究制度，實行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，切實改變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為消防安全與己無關(guān)的錯誤觀念，真正做到安全教育工作有人抓、有人管、有人負(fù)責(zé)。

二、加強(qiáng)宣傳教育，將宣傳教育列入教學(xué)內(nèi)容。

國內(nèi)學(xué)校均按照國家九年義務(wù)教育規(guī)定，嚴(yán)格按照國家規(guī)定開設(shè)科目實施教學(xué)，小學(xué)一般為30節(jié)／周，初中一般為50節(jié)／周，據(jù)不完全統(tǒng)計，只有部分經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校能夠按照《中華人民共和國消防法》第一章總則中第六條“教育、勞動等行政主管部門應(yīng)當(dāng)將消防知識納入教學(xué)、培訓(xùn)內(nèi)容”的相關(guān)規(guī)定，將消防安全教育課納入正常教學(xué)計劃。每學(xué)期開設(shè)課時為3—6課時，消防安全教育課開展形式有：教師授課、參觀消防隊站、組織消防知識手抄報、黑板報評比、消防主題班會、滅火疏散演練、外聘鋪導(dǎo)員進(jìn)行消防知識講座、消防知識競賽等，但絕大部分學(xué)校，在消防安全教育方面仍屬空白。消防

安全教育必須從小抓起，惟有將消防安全教育納入中小學(xué)正常教學(xué)才能治本。

三、將防火培訓(xùn)、疏散演練制度化。

要求學(xué)校定期開展消防培訓(xùn)、逃生訓(xùn)練。督促學(xué)校設(shè)立專職消防安全授課計劃，組織消防知識的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變做法，同時提高教師消防素質(zhì)，使其掌握更多的消防常識和消防技能，把更多的消防知識傳授給學(xué)生。才能達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。要做到這些，必須從學(xué)校消防安全負(fù)責(zé)人及教師培訓(xùn)抓起。

四、開展豐富多彩的消防活動。

豐富多彩的活動對于孩子來說能起到事半功倍的教育效果，吸引更多孩子的注意力?？梢酝ㄟ^每年組織中小學(xué)生消防安全知識競賽，通過競賽選拔出的優(yōu)勝者有機(jī)會參加“消防與我同行”夏令營，參觀消防博物館、消防模擬訓(xùn)練場、消防隊站，了解消防歷史，體驗火場自救逃生，參加消防戰(zhàn)士訓(xùn)練，在艱辛中體驗消防的苦于樂；或是舉行家庭消防技能趣味運動會，以家庭為單位，設(shè)立撲滅油鍋火災(zāi)、模擬火災(zāi)逃生等多項競賽項目，讓更多的師生有機(jī)會將所掌握的消防知識用于實踐；還可以舉行中小學(xué)“消防在我心中”演講會，通過學(xué)生準(zhǔn)備演講稿，聽演講，對消防概念從“模糊”到“清晰”，使消防意識深植心中。

五、建立學(xué)校與消防部隊共建關(guān)系。

鼓勵學(xué)校聘請消防部隊人員做校外鋪導(dǎo)員，進(jìn)行中隊開放日參觀，進(jìn)行經(jīng)常性的消防知識講解，講解消防隊員滅火的英雄事跡，帶領(lǐng)學(xué)生共同對學(xué)習(xí)生活的校園進(jìn)行消防安全檢查。通過檢查校園的電氣線路敷設(shè)、用電設(shè)備安全情況、滅火器材是否完備好用等等，引導(dǎo)學(xué)生排查火災(zāi)隱患，在分析中掌握更多的消防知識。

目前形勢下，必須堅持不懈的開展全社會的消防安全教育，加強(qiáng)教育宣傳的廣度和力度，強(qiáng)化消防意識，普及消防知識，使更多的人了解消防、重視消防。通過學(xué)校、家庭、學(xué)生三方的努力，讓消防意識伴隨新生一代成長，讓慘劇不再發(fā)生！

第五篇：開展消防安全教育活動

開展消防安全教育活動

我校11月11日，李海濤校長利用上午課間時間，召開全體師生會，主題為“認(rèn)識火災(zāi)學(xué)會逃生”全員參加，人人參與并再次講解滅火器使用方法，普及消防安全、常識。

學(xué)校利用多種形式開展消防安全知識教育，以防火，滅火，疏散逃生等消防安全常識為內(nèi)容，開設(shè)了一系列消防宣傳專欄，使師生做“兩知，兩會”，（知道火災(zāi)的危害性，知道如何報火警，會逃自救，會使用滅火器）教育方法，將所學(xué)知識及時運用到實踐中。

消防安全教育，全面增強(qiáng)子大家的消防安全意識，也促進(jìn)我校平安校園工作的順利進(jìn)行。

2013.11.11