第一篇：消滅計劃

消滅計劃

部隊派出不少，鎖定目標完成計劃。派出衛(wèi)兵，衡生兵，突擊兵，偵察兵，通信兵，BC兵，工作兵，以及機械金剛狼出發(fā)擊退日本武士。

把所有的武士消滅，再消滅伊達政宗，織田信長，豐臣秀吉，前田慶次全部消滅。再把日士首領用手銬拷好，再把金剛狼的爪子恢復。把鋼爪重變的骨爪恢復金剛狼，注入合金，恢復鋼爪型金剛狼。

第二篇：消滅錯別字

綜合實踐活動一圍剿錯別字------漢字規(guī)范活動

活動目標：

1.知識與能力：通過綜合性學習，幫助學生了解漢字的起源，感受漢字的有趣和神奇，激發(fā)學生學習語文的興趣。

2．過程與方法：通過社會用字調查，增強學生規(guī)范用字的意識，努力為純潔祖國語言文字做些力所能及的事。

3．情感態(tài)度與價值觀：在書法作品的欣賞中，陶冶學生的情操，提升學生的審美能力?；顒又攸c：為規(guī)范漢字做貢獻。

活動難點：對錯別字的“圍剿”。

活動關鍵：增強學生規(guī)范用字的意識，努力為純潔祖國語言文字做些力所能及的事。

活動方法：調查研究。

活動手段：多媒體

教具：攝像機

課時：一課時

活動資源

1．教材中的閱讀材料，學生多途徑搜集到的有關漢字起源、造字形式、因為寫錯漢字或讀錯漢字而發(fā)生的笑話、造成不良后果的事例等資料。

2．搜集的優(yōu)秀書法作品，尋找身邊的小書法家。也可聘請有書法特長的老師、家長作指導?；顒娱_展

第一階段：制定計劃，開展研究

（一）走進漢字

導語：漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化！有人說，漢字堪稱中國的第五大文明。她每一個字都有一段故事。她記載著我們民族的物質和精神的歷史，她蘊涵著中華民族獨特審美性格的精靈，不是僵硬的無生命符號。漢字有形象、有色彩、有氣味。讓我們繼續(xù)走進漢字，研究漢字，走進漢字的繽紛世界吧！

（二）制定計劃

1．讀教材中的活動建議，看看可以研究哪些問題。

（了解漢字的歷史、搜集古今中外因為寫錯漢字或讀錯漢字而發(fā)生的笑話、造成不良后果的事例、社會用字調查、搜集書法作品，學會欣賞作品。）

2．設疑。

你還有哪些感興趣的問題？你還想查閱哪些方面的資料？

3.學生按共同研究的內容自愿組合成學習小組、討論確定研究專題和研究具體目標。小組內明確分工，組織協調。

了解漢字歷史：搜集資料了解漢字的演變，繪成表格，搜集趣事：搜集笑話或趣事。

調查社會用字：去大街、家庭、校園、同學的作業(yè)本等尋找、拍攝，學會分析問題、學習撰搜集書法作品：報刊雜志、字帖尋找名家或優(yōu)秀書法作品，尋找伙伴優(yōu)秀的書法作品

4．自學閱讀資料。（漢字的演變、甲骨文的發(fā)現、一點值萬金、街頭錯別字、贊漢字、書法作品欣賞、我愛你，漢字）

5．小組開展研究：

（學習方式：觀察了解、請教師長、上網搜索、查閱資料、互相交流、社會調查等等）

第二階段：活動展示

活動一：漢字歷史、趣事知多少

1．猜一猜

中國最早的漢字是什么？

2．說一說

甲骨文是怎樣發(fā)現的，聽我來介紹。

3．看一看

漢字的發(fā)展歷史，你知道多少？各種字體大約是在什么時候產生的？

（甲骨文是殷商時代的文字；金文又叫鐘鼎文，盛行于西周；

大篆是西周晚期周宣王時的一種文字，小篆是秦代實行書同文政策時頒行的統(tǒng)一字體；隸書產生于秦代，盛行于漢代；楷書又名真書、正書，產生于漢末，盛于魏、晉、南北朝，成熟于唐代，楷書和草書、行書也一直沿用到今天。）

4．故事串

①一個漢字記載一段歷史。通過一個個漢字，我們能夠看到祖先是怎樣生活的，這種生活又是怎樣變化的，甚至能夠“看”到，他們是怎樣思想的。（講解“監(jiān)”、“國”、“女”等漢字故事）

②古今中外因為寫錯漢字或讀錯漢字而發(fā)生的笑話。

古今中外因為寫錯漢字或讀錯漢字造成不良后果的事例。（一字毀千軍、一點值萬金……）

活動二：火眼金睛

1．創(chuàng)意尋找

組織活動：帶學生去走上街頭，調查招牌、廣告等用字情況；或讓學生分析本班同學作文班或作業(yè)中的錯別字。

2．實踐指南

現在，你是否愿意把觀察到的錯別字情況記錄下來？你可以采用記錄表的形式（如下表），可以拍攝下來，也可以采用其他的方式記錄。

3．撰寫報告

學習調查報告

3．指導寫簡單的調查報告

調查報告一般可以分三個部分：

（1）調查的時間、地點、調查的目的——發(fā)現招牌廣告上的錯別字，向有關單位提出改進建議。

（2）對調查到的材料作分析，主要是統(tǒng)計和分類，如調查了多少商店，發(fā)現了招牌廣告上有錯別字的有多少家；這些錯別字大致有哪些類型；產生這些錯別字的原因有哪些。

（3）提出整改建議。提出防止和減少錯別字的建議。

4．小組匯報調查情況。

作業(yè)：小小建議書

在社會用字調查中發(fā)現的問題，可以給有關部門、當地政府或你的同學寫一封建議書，建議改正錯別字。教學后記：

第三篇：怎樣消滅錯別字[模版]

怎樣消滅錯別字

近年來，隨著新事物、新現象、新觀念的出現，一些新詞語也鋪天蓋地而來。這些新詞語的出現，一方面的確豐富了我們的語言詞匯，滿足了時代發(fā)展的需要，但同時另一方面由于新詞語的不規(guī)范使用也阻礙了我國各族人民的社會交際和信息傳遞的順利。在街頭巷尾，經常會發(fā)現商店、酒樓、公司等建筑門前的招牌或名勝古跡的說明牌上赫然有錯別字在列。

這些五花八門的錯別字的出現嚴重妨礙了漢字的規(guī)范使用。作為一名語言文字工作者，我們有責任、有義務倡導人們要規(guī)范使用漢字，拒絕和消滅錯別字。

總體來說，寫錯字主要有寫“錯”字和寫“別”字兩種錯誤。

所謂寫“錯”字，主要是指手寫的時候把字的筆畫寫錯了，寫出來的字不成字。有的是增減了筆畫，有的是改變了字形等。

所謂寫“別”字也叫寫“白”字，指的是該寫這個字而寫成另一個字。這些字有的是因形近而相混，有的是因為讀音相近或意義相混而寫“別”字等。

由此可見，不管寫“錯”字，還是寫“別”字，其產生的原因主要與漢字的音、形、義三個方面有密切的聯系。據此，我們要避免出現錯別字，糾正錯別字，就可以從漢字的音、形、義三個方面著手。

一、靠讀準字音來區(qū)別不同的字

首先，要區(qū)別同音字。同音字是指讀音相同而意義沒有聯系的字。如“睨”與“昵”，雖然都讀“nì”，但意義和用法都不同。

其次，是借助聲旁區(qū)別不同的字。如以“堯”為偏旁的字都有“ao”這個音節(jié)，但“驍”讀xiāo，“饒”讀ráo，“繞”讀rào，“蹺”讀qiào，“曉”讀xiǎo等，根據聲旁不同的聲調就可以區(qū)分不同的形似字了。

二、靠字的形體來區(qū)別不同的字

漢字數量多而基本筆畫少，因此就會造成大量的形近字。這些字有的只是偏旁不同，有的字只差一筆，有的甚至筆畫完全相同，只是寫法不同。對這些形近字我們必須先搞清它們的類型，才能有的放矢。

首先，要仔細區(qū)分字的偏旁。形旁不同，詞義有別。如“馳”與“弛”是一組容易混淆的形近字。其中“馳”的字意與“馬”有關，如“驢、駱、驛、駒”等；“弛”的意義與“弓”有關，如“弩、引、弦、彈”等。

其次，要利用讀音來區(qū)別字形。讀準字音，以音辨形。如“翊”讀yì，“翔”xiánɡ，“詡”讀xǔ。這三個形似字，因為讀音大相徑庭，所以靠讀音是很容易區(qū)分的。

三、靠字的意義來區(qū)別不同的字

弄清字義，以義辨形。通過掌握、分析詞語的意義來辨析字的書寫是否正確。如“金榜題名”的“題”與“提綱挈領”的“提”易混，但“題”是“寫”的意思，而“提”與“挈”的意義相對，是“提住”的意思。兩者意義相差千里，當然就不能互換了。

當然，錯別字區(qū)別還可以適當采用口訣法，探源法，聯想記憶法，結構對稱法等多種方法，但主要還需在漢字的字音、字形和意義這三個方面的研究與總結上多下工夫。只要我們人人都能自覺規(guī)范使用漢字，錯別字就會無處可逃。

第三節(jié)

咬文嚼字 ——消滅錯別字

文字的規(guī)范是一個國家、一個民族精神文明水平的重要標志之一，對于城市而言，規(guī)范、優(yōu)美的文字招牌、標語、廣告牌是街頭文化的組成部分，建設文明城市，要堅決反對錯別字和不規(guī)范用字。就算是做廣告，也應昭示文明，不應在廣告中出現錯別字。這樣的錯別字誤導小學生不說，還大大影響了城市的形象。此外，商家頻繁使用錯字的行為，也違反了《通用語言文字法》，這就需要有關部門出面做出處理。呼吁廣大市民應做到優(yōu)化文字環(huán)境，正確使用漢字。

一、《考試大綱》對漢字字形考查規(guī)定： ?

考查范圍

?

由“識記現代漢語的字形”改為“識記現代漢語常用字字形” ?

考查對象：三常錯別字 ?

常見字、常用字、?；熳?/p>

二、出錯的原因

1、字形相似而誤

“公廁”而非“公則” “招聘”而非“招騁” “專座”而非“專痤”

2、字形相似，讀音相同或相近而誤 “候車”而非“侯車” “咨詢”而非“資詢” “排檔”而非“排擋” “灌餅”而非“罐餅”

3、音同或音近而誤 “隱形”而非“隱行”

“招聘啟事”而非“招聘啟示” “庫存”而非“褲存”

4、義同或義近而誤 “形象”而非“形像”

5、濫用繁體字 “休閑服”

三、錯別字笑話（案例）

1、有一個外國人，在中國待了一段時間，自以為漢語不錯，一天，他沒有帶翻譯就一個人逛街，逛了一天后，回到賓館，對翻譯說：“你們中國人真有自信?！狈g問：“怎么了？”他說：“我每走過幾條街，就可以看見一些大牌牌，上面寫著：中國很行，中國商業(yè)很行，中國農業(yè)很行，中國建設很行，中國交通很行，中國人民很行?！?/p>

2、某學生常寫錯別字，老是把“歇”寫成“喝”，他有一篇日記這樣寫到：那天班長指揮我們抬大糞，大伙干得很起勁，誰都不敢喝一喝。后來我們實在有點累了，就背著班長偷偷的喝了喝??

3.小王同意戒煙，他把保證書交給女朋友小李，可是小李沒看完就氣走了。原來信是這樣寫的：“從今天起，我再也不買煙了，決定開始借煙，一定借，借到底??”

4、一老板要請客，寫了要買兩只雞一只兔子的帖子讓仆人去準備?？墒瞧腿酥毁I回來一只雞。他很生氣地說：“還有一只雞呢？兔子怎么沒有買回來？”仆人說：“你帖子上不是寫‘雞兩只，免一只’嗎？”

5、超級女生季軍得主張含韻有一次來到南京舉行她的新碟簽售會，其間一男崇拜者請她寫下他的家鄉(xiāng)安徽的字樣，張含韻沉思良久卻寫不出那個安徽的徽字，最后無奈的寫下了“安微”倆字匆匆離去，大出洋相。

四、、廣告中的錯別字集錦

1、飯店門口：“抄”飯

2、修車店門口：補胎“沖”氣

3、零售店鋪門口：“另”售

4、家具店門口：家“俱”

5、裝潢店門口：裝“璜”

6、失物廣告：失物“啟示”

7、網吧廣告：一“網”情深

8、鋼琴廣告：“琴”有獨鐘、一見鐘“琴”

9、熱水器廣告：隨心所“浴”

10、空調廣告：終生無“汗”

11、服裝店廣告：“衣帽”取人

12、某洗衣店廣告：“衣衣”不舍

13、某房產公司廣告：萬“室”俱備

14、某蛋糕廣告：步步“糕”升

15、胃藥廣告：一“不”到“胃”

16、賽馬廣告：樂在“騎”中

17、電熨斗廣告：百“衣”百順

18、快餐店廣告：“燒”勝一籌

19、洗衣機廣告：“閑”妻良母 20、帽子公司廣告：以“帽”取人

21、治結石病廣告：大“石”化小、小“石”化了

22、打印機廣告：百聞不如一“鍵”

23、透明膠帶廣告：無可替“帶”

24、冰箱廣告：制冷“鮮”鋒

25、治痔瘡藥廣告：有“痔”無恐

26、花園公寓廣告：隨“寓”而安

27、跳舞機廣告：聞“機”起舞

28、海鮮廣告：領“鮮”一步

29、口腔門診廣告：“快治”人口 30、禮品店廣告：“禮”所當然

31、藥品廣告：“咳”不容緩

32、山地車廣告：“騎”樂無窮

33、補品廣告：“鱉”來無恙

34、眼鏡廣告：一“明”驚人

35、驅蚊器廣告：默默無“蚊”

討論：

有人說這是“妙用”，有人說這是“篡改”，你怎么看？ 溫馨提示： 詞語妙用固然好 誤人子弟不得了 字形句意別改跑 家喻戶曉記得牢

探討－導致別字的原因

1、字形相似．如將“嘔心瀝血”中的“嘔”寫或“摳”，將“掂量”的“掂”寫成“惦”。

2、字音相同或相近，如“川流不息”的“川”寫成“穿”，“貽笑大方”的“貽”寫成“怡”。

3、字音相同字形相近，如“趨之若鶩”的“鶩”寫成“騖”，“渙然冰釋”的“渙”寫成“煥”。

4、聲音相同字義相近，如“鳩占鵲巢”的“鵲”寫成“雀”，“綠樹成蔭”的“蔭”寫成“陰”。

5、標新立異，故意寫錯，以引人注目。

6、受社會上不規(guī)范字影響或寫字馬虎而形成的錯別字。如“另售”“雞旦”“打拆”。

如何辨認并修改錯別字？

一、明義記字

字義決定著漢字的正確使用。一定的語境往往需要相應意義的字“對號入座”。因而，明了字義是明辨字形正誤的基礎。實際上，有些字詞本身含義雋永，根據意義“巧記”字形，會平添許多趣味，收到良好效果。如“脈搏”的“搏”字，常同“膊’’字混淆。如果明確了“脈搏”：是指血脈跳動，是一個動作場景，而“搏”具有“搏動、跳動”的意思．正好和“脈搏”的語境相吻合，那么，就會很輕松地記住“脈搏”的“搏”應是動詞“搏”而不是“胳膊”義的名詞“膊”?！叭跁炌ā焙苋菀讓懗伞叭趨R貫通”。有人甚至還振振有詞地為這種錯誤找出所謂的理由，說“融合匯聚了多方面的東西，有了通徹的理解”。其實不然，“融合”“匯聚”的意義是相同的，“融匯”相連，就會語意重復。“融會貫通”的基本詞義應該是“參合多方面道理進行體會從而得到全面透徹的領悟”，因而必須用“會”而不能用“匯”。如果把詞語中易錯字的意義搞通徹了，就能有效地避免寫錯。

如：下列加點的字詞都可以從意義上“糾錯”(括號中是正確的字和該字的解釋)。集思廣義(益：益處，效果)、撕打(廝：互相)、義氣用事(意氣：偏激的情緒)、水瀉不通(泄：泄出)、憑心而論(平心：平心靜氣)、貪臟枉法(贓：贓款)、暫露頭角(嶄：高出)、開門緝盜(揖：作揖)、兵慌馬亂(荒：災荒,亂)、不容質疑(置疑：加以懷疑)等。

二、推形記字

漢字中有80％的字是形聲字。形聲字的形旁表示漢字的意義類別，因而，推斷形旁，明了字的意義所屬，就能大致判斷出該字在句中的運用正確與否。從而辨別書寫的正誤。如：“漚歌英雄(謳)”和“漚心瀝血(嘔)”中易混淆的三個字“謳、嘔、漚”都是形聲字，讀音相近，字形相近，聲旁相同，但形旁卻完全不同。這就可以從形旁入手分辨它們?！爸帯保闻允恰把浴弊?，表示該字與語言或話語有關，“謳歌英雄”當然需要用優(yōu)美的語言歌頌，因此，必須寫作“謳”?！皣I”的形旁是“口”，表明與嘴有關的—個動作，即“嘔吐”。“嘔心瀝血”指的是傾吐心血，費盡心思，應該用“嘔”字?！皾a”的形旁表明和“水”有關，糞便、青草等加水經過長時間的浸泡俗稱“漚肥”。下面詞語中加點的字都是與形近的形聲字容易混淆的，可從形旁的意義這一角度記憶它們的正確字形(括號內是正確的字及該字的解釋)。

如：縱橫稗闔(捭：兩手分開。全詞指運用手段進行分化、聯合)、裨官野史(稗：一種雜草)、大有捭益(裨：補益)、憚精竭慮(殫：竭盡)、肆無忌殫(憚：心里害怕)、暇不掩瑜(瑕：美玉上的斑點)、目不遐接(暇：空閑)等。

因為漢字中絕大多數是形聲字，所以，推形記字是一種最有實效的記憶字形的方法。

三、探源記字

有些詞中的字是由該詞形成時特定的意義決定的，因此，必須探究該類詞的本義，才能準確記住字。由于時代的阻隔，我們平時只知道有些詞的用法，而不知道該詞形成的歷史背景，書寫時難免用現代的觀念去理解它，結果常常寫錯。實際上，有些詞尤其是一些成語的形成往往凝結著濃郁的文化風俗或附帶著—個生動有趣的故事，記憶該類詞時把它們挖掘出來，會使學習的過程充滿意趣。

如“再接再厲”，因為這個成語常用來鼓勵人，而“勵”有鼓勵的意思，所以常有人把它寫作“再接再勵”。實際上該詞最早記錄的是古代斗雞游戲中的一種常見的現象：為了使自己的雞獲勝，每次接斗時，人們都要在磨刀石上磨利雞的喙，以使它嘴尖鋒利，一下子啄傷對方，制敵于死命。“厲”通“礪”，磨刀石的意思。由于特定含義的限制，“再接再厲”的“厲”只能寫作“厲”。

下列詞語中加點的字，都屬于這種類型(括號內是正確的字及該字的解釋)。

默守成規(guī)(墨：指墨子，他曾經很成功地阻止魯班的攻城方略，有“墨子善守”的說法)針貶(砭：中醫(yī)治病的石針，和金針一樣都是中醫(yī)治病的工具)名列前矛(茅：古代楚國行軍時走在前面的軍士均持茅草當旗子)

四、結構記字

有些詞尤其是四字短語，結構特殊，內部相對應的字前后意義有一定的互證聯系，或者相反相對，或者相互比照，意義一致。這就可以通過其中一個字來推及另—個字，從結構上記準這類詞。

如“紛至沓來”，“沓”和“紛”是相對應的兩個宇，“沓”是“紛繁”義，與其相對應的“紛”的意義相同。全詞意義就是“紛繁熱鬧地到來”?！绊场背１徽`寫為“踏”，那是因為不了解“沓”與“紛”相對應的結構關系。再如“前倨后恭”，“倨”和“恭”結構對應，是一對反義詞，“倨”是態(tài)度傲慢，“恭”是態(tài)度謙恭，明白了這一點就不會把“恭”寫成表動作鞠躬的“躬”了。

該類詞還有遠見灼識(卓)、一張一馳(弛)、計日成功(程)、挑撥事非(是)、重山峻嶺(崇)、層見秩出(疊)、提心掉膽(吊)、惹是生非、文過飾非 等。

五、激趣記字

把枯燥的字形聯想為有趣味的故事或形象的場景，這樣學起來不但興味盎然，而且記憶牢固。

如“真知灼見”，因為該詞常用來形容高明機智的見解，而“灼”又常被誤寫為“卓”字，故而可以把它聯想為“閃爍智慧火花的見解”。這樣，既聯系了詞義，又使“灼”的字形特征變得生動形象，記憶起來—定容易得多。再如下列一些詞語都可以用此類方法記憶。

一籌莫展：一根筷子（似的籌碼）都擺布不開，還能有什么辦法呢?(避免寫成“一愁莫展”)

按部就班：按部門上班。(避免寫成“按步就班”)

歡呼雀躍：麻雀似的顛顛跳躍。(避免寫成“歡呼鵲躍”)

六、口訣記字

對形近字，可以把它們的細微差別編成口訣，這樣易記易用。比如：(1)戌戍戊戎戒

橫戌(xū)點戍(shù)戍(wù)中空，劃個十字就念戎(róng)，兩豎一橫念戒(jia)那才成。(2)掇綴輟啜

用手拾掇房子，用線連綴裙子，用車接回輟學的孩子，用嘴啜泣傷心的日子。

(3)已巳己

封了一半已，堵了整個巳，不封不堵是自己

(4)相象像

外貌看長相，樣子是形象，照人制成像。

七、詩意記字

把詞營造成富有意境的詩意文字，在獲得美的享受的同時，既容易記住字形，又能夠錘煉自己的表意功力。

如：清秀—在任何時候，“清”“秀”組合都必須帶三點水，因此可描繪這樣的語句： 有水分，山才朗潤（山清水秀），眉才靈秀（眉清目秀），美才誕生。

溝通和勾通——因為“勾通”指暗中勾結，就有骯臟交易之嫌。而“溝通”沒有這些意味。抓住帶三點水和不帶三點水的區(qū)別，可這樣描述： 有水的清洗，溝通才純潔。

捍衛(wèi)母語的舉措

世界上大約有6000種語言，但每年有25種語言消失。有人估計，到本世紀末90％的語言可能會滅絕。近年來，世界許多國家都提出警惕“語言入侵”、“文化入侵”的問題。許多國家在維護民族語言方面，態(tài)度非常鮮明，立場非常堅定。

1992年，法國國會鄭重地把“法語是法國的官方語言”這句話加入到法國憲法中。

1994年，法國又出臺了新的法律，規(guī)定公共場所的所有標語、公告牌必須用法語書寫，原文是其他語種的也要翻譯成法語，而且法語字母不能小于原文。

2000年，波蘭制定一項法律，規(guī)定所有公司的推銷廣告和產品說明書必須用波蘭語。

2001年，普京總統(tǒng)就簽署一項要求維護俄語“純潔性”的命令，禁止在俄語中濫用英語單詞。

第四篇：消滅錯別字教案

遠離錯別字

教學目標：

1、了解漢語中出現的錯別字的原因。

2、掌握避免錯別字的幾種常用方法。

3、培養(yǎng)良好的語文學習習慣，提高學習的主動性和自覺性。

教學重點：

掌握避免錯別字的幾種常用方法

教學難點：

培養(yǎng)良好的語文學習習慣，提高學習的主動性和自覺性。

教學過程：

一、導入：

“漢字”是中華民族的偉大創(chuàng)造，是我國勞動人民集體智慧的結晶。在世界文明史上，“漢字”具有獨特而崇高的地位；在人類文化長河中“漢字”以它熠熠生輝的形象散發(fā)著特有的魅力。人們在日常交往、工作學習中都會不可避免地與“漢字”打交道，如果不注意漢字書寫的嚴謹性、粗心大意，就會鬧出許多笑話，甚至帶來不必要的麻煩，下面僅舉幾例說明之：

《法制報》上刊登過這么一件真事：把一個人到商店買斧子，他讓營業(yè)員開票報銷。營業(yè)員開的是，買爹頭一把，單價五元。他一看很生氣，不過沒說什么，只說同志，斧子的斧寫錯了。營業(yè)員一看忙說對不起對不起，重開。那人一看票上開的是“買爺頭一，單價五元”。他這時忍無可忍了，拿起那把斧子，砸爛了柜臺。打起官司了。

① 某生愛寫錯別字，老把“歇”寫成“喝”。有篇日記寫道：“班長指揮我們抬大糞，大伙

得很起勁，誰都不敢喝一喝。后來我們實在有些累，就背著班長偷偷喝了喝?！?/p>

2、某地有個集鎮(zhèn)叫“坎頭”。一次,筆者欲乘車前往該鎮(zhèn)。正想上車,驀地瞥見車窗上標著“砍頭”兩字,心中頓生不祥之感,這豈不是要把我們押赴刑場

③ 一老板要請客，寫了要買兩只雞、一只兔的帖子叫仆人去辦理。可是仆人只買了一只雞回來。他很生氣地說：“還有一只雞呢？兔子怎么沒有買回來？”仆人說：“你帖子上不是寫‘雞兩只，免一只’嗎！”

④ 小王同意戒煙，他把保證書交給女朋友小李，小李沒看完就氣走了。原來信是這樣寫的：“從今天起，我再也不買煙了，決定開始借煙，一定借，借到底??

二、錯字和別字的概念：

錯字:

寫錯了,不成字

別字:

寫混了,成了另外的字

（一）日常生活中的錯別字

試試你的火眼金睛

給出一組日常生活中經?？吹降腻e別字。

（二）給出一組日常生活中經?？吹降膹V告中的錯別字。

1、飯店門口：“抄”飯

2、修車店門口：補胎“沖”氣

3、零售店鋪門口：“另”售

4、家具店門口：家“俱”

5、裝潢店門口：裝“璜”

6、失物廣告：失物“啟示”

7、網吧廣告：一“網”情深

8、鋼琴廣告：“琴”有獨鐘、一見鐘“琴”

9、熱水器廣告：隨心所“浴”

10、空調廣告：終生無“汗”

11、服裝店廣告：“衣帽”取人

12、某洗衣店廣告：“衣衣”不舍

（三）下面是一個網友發(fā)的帖子，請你將它翻譯成現代漢語。

偶剛到米國，舉目無親，5646，經常555~~~~~,無意中在網上遇見一只大蝦，是個帥氣的gg，他是一論壇斑竹，很有才氣，風流周黨，醬紫，偶這只菜鳥很快和他成了好朋友。

我剛到美國，舉目無親，無聊死了，經常嗚嗚地哭，無意中在網上遇見一個超級網蟲，他是一論壇版主，很有才氣，風流倜儻，這樣子，我這個網絡新手很快和他成了好朋友。

我們應該如何看待以上這些現象？

文字的規(guī)范是一個國家、一個民族精神文明水平的重要標志之一，對于城市而言，規(guī)范、優(yōu)美的文字招牌、標語、廣告牌是街頭文化的組成部分，建設文明城市，要堅決反對錯別字和不規(guī)范用字。就算是做廣告，也應昭示文明，不應在廣告中出現錯別字。這樣的錯別字誤導小學生不說，還大大影響了城市的形象。此外，商家頻繁使用錯字的行為，也違反了《通用語言文字法》，這就需要有關部門出面做出處理。

呼吁廣大市民應做到優(yōu)化文字環(huán)境，正確使用漢字。

找出導致別字的原因

①形近致誤。

摳心瀝血負偶頑抗

如火如茶病入膏盲

②音近致誤。

穿流不息無以覆加

英雄倍出

③形、音相近致誤。

煥然冰釋濫芋充數

題綱挈領脫潁而出

④不規(guī)范字、繁體字致別。

另售

雞旦

英勇就義

⑤標新立異，故意寫錯，以引人注目。

蛋糕廣告：步步糕升

胃藥廣告：一步到胃

賽馬廣告：樂在騎中

消滅錯別字的方法

1、語音辨識法—借助聲旁區(qū)別不同的字

戰(zhàn)爭中失去孩子的老人痛不欲生，呼天掄地。

“侖”和“倉”：

以倉為聲旁的都有ang這個音，如“槍、搶、嗆、創(chuàng)”

以侖為聲旁的都有 un這個音，如“論、輪、掄、圇”

2、字形辨識法--區(qū)分字的形旁

如：“謳歌英雄”和“嘔心瀝血”中易混淆的三個字“謳、嘔、漚”都是形聲字，讀音相近，字形相近，聲旁相同，但形旁卻完全不同。這就可以從形旁入手分辨它們。“謳”，形旁是“言”字，表示該字與語言或話語有關，“謳歌英雄”當然需要用優(yōu)美的語言歌頌，因此，必須寫作“謳”?！皣I”的形旁是“口”，表明與嘴有關的—個動作，即“嘔吐”?！皣I心瀝血”指的是傾吐心血，費盡心思，應該用“嘔”字?！皾a”的形旁表明和“水”有關，糞便加水經過

長時間的浸泡俗稱“漚肥”。

“人”——大都與人的類別（俊、伯），德行（倔、傲），動作行為（仰、住、傳）等有關。

“宀”——大都與居處（宅、寶、家、寓、宿、寄、窗）有關。

“廣”——大都與建筑物或居處（府、廬、庭、庫、）有關。

“礻”——大都與鬼神、祭祀、禍福有關，如“社、神、?！钡?/p>

“衤”——都與衣物有關，如“褲、袖、衫”等。

3、字義區(qū)別法

如 “脈搏”的“搏”字，常同“膊’’字混淆。如果明確了“脈搏”：是指血脈跳動，是一個動作場景，而“搏”具有“搏動、跳動”的意思．正好和“脈搏”的語境相吻合，那么，就會很輕松地記住“脈搏”的“搏”應是動詞“搏”而不是“胳膊”義的名詞“膊”.4、探源區(qū)別法

如“再接再厲”這個成語常用來鼓勵人，而“勵”有鼓勵的意思，常有人把它寫作“再接再勵”。實際上該詞最早記錄的是古代斗雞游戲中的一種常見的現象：為了使自己的雞獲勝，每次接斗時，人們都要在磨刀石上磨利雞的喙，以使它嘴尖鋒利，一下子啄傷對方，制敵于死命?！皡枴蓖ā暗Z”，磨刀石的意思。由于特定含義的限制，“再接再厲”的“厲”只能寫作“厲”。

墨守成規(guī)(墨：指墨子，他曾經很成功地阻止魯班的攻城方略，有“墨子善守”的說法)

名列前茅(茅：古代楚國行軍時走在前面的軍士均持茅草當旗子)

5、口訣記字法

對形近字，可以把它們的細微差別編成口訣，這樣易記易用。比如：

（1）戌戍戊戎

點戍(shù)橫戌(xū)戍(wù)中空，劃個十字就念戎(róng)。

(2)掇綴輟啜

用手拾掇房子，用線連綴裙子，用車接回輟學的孩子，用嘴啜泣傷心的日子。

四、拓展訓練

1、沒有錯別字的間諜喋血最后通牒諜諜不休 光腚紗錠輪船啟碇露出破綻 諳練暗淡暗然失色萬馬齊喑 辯駁辨析分辨是非唯物辨證

2、沒有錯別字的一副尊容一副眼鏡一副中藥一幅擔架

幅員廣大一幅漫畫一幅地圖寬幅花布

載舟覆舟天翻地覆翻云覆雨無以覆加

高潮疊起鋪床疊被層見疊出重重疊疊

3、有錯別字的厲行例行公事無望無妄之災 惹事惹是生非禮遇不可理喻 國事共商國是欣喜心喜若狂 代勞以逸待勞桃園世外桃源

4、沒有錯別字的偵察立案偵察代勞以逸待勞 漫延火勢蔓延一般略見一斑 往返流連忘返提名金榜提名 清秀山青水秀奮發(fā)意氣風發(fā)

5、找出成語中的錯別字

哀聲嘆氣金璧輝煌迫不急待

并行不背原形必露英雄倍出按步就班無精打彩披星帶月揚常而去一愁莫展惹事生非

以逸代勞貌和神離合盤托出卑恭屈膝貫輸知識融匯貫通 捍衛(wèi)母語的舉措

世界上大約有6000種語言，但每年有25種語言消失。

有人估計，到本世紀末90％的語言可能會滅絕。

近年來，世界許多國家都提出警惕“語言入侵”、“文化入侵”的問題。許多國家在維護民族語言方面，態(tài)度非常鮮明，立場非常堅定。

1992年，法國國會鄭重地把“法語是法國的官方語言”這句話加入到法國憲法中。

1994年，法國又出臺了新的法律，規(guī)定公共場所的所有標語、公告牌必須用法語書寫，原文是其他語種的也要翻譯成法語，而且法語字母不能小于原文。2000年，波蘭制定一項法律，規(guī)定所有公司的推銷廣告和產品說明書必須用波蘭語。

2001年，普京總統(tǒng)就簽署一項要求維護俄語“純潔性”的命令，禁止在俄語中濫用英語單詞。

總結：綜上所述，漢字的書寫和輸入必須持以嚴謹認真的態(tài)度，不可馬虎大意，否則必將授人以柄、貽笑大方。所以務必請大家：

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規(guī)范漢字 純潔母語 誓將此舉 進行到底

第五篇：消滅白色污染演講稿

演講稿

各位老師，各位同學，大家好，非常榮幸有機會和大家分享關于環(huán)境保護的話題，一提到環(huán)境保護，我們最先想到的是：保護環(huán)境，人人有責，消滅白色污染演講稿?？墒沁@句話卻給了我們很多困惑，我們該怎么做，怎么保護，沒有具體的方法，讓我們空談環(huán)保，沒有一點意義，誰會相信自己能喊出一片藍天綠水。我們現在就有一個機會，可以用我們自己的愛心行動，團結我們廊坊所有的中小學生，消滅掉我們廊坊的白色污染，大家愿意嗎?太好了，同學們太給力了。

垃圾這個詞的存在本身就是對我們中國人智慧的一種諷刺，更何況我們又被垃圾山所困擾，真的讓我們中國人丟臉。但是垃圾卻也是我們中國人幾千年文化傳承的一部分，早在秦漢的時候，韓信就發(fā)出感慨：“飛鳥盡良弓藏，狡兔死走狗烹。”可見我們中國人善于過河拆橋，卸磨殺驢，但到了我們這個時代，我們有辦法，有信心，更有能力，從根本上消滅掉各種垃圾，同時讓垃圾這個詞成為歷史，把我們的家園變得更加的美麗，舒適。今天咱們就從白色垃圾開始，先把它消滅掉，大家說好不好?

我給大家?guī)砹艘恍┒Y物，大家看：這是什么，這個，這個，可惜不夠發(fā)給每個人的，我們做一個游戲，找?guī)讉€有實力的大胃王，來一次吃東西大賽好不好，獲得冠軍的還另外有獎品。誰想上來參加比賽請舉手。好了，“廊坊市某某小學第一屆大胃王比賽”現在開始，大家給他們加油。恭喜你，得了冠軍，給你獎狀，“超級大為王”還有一張“白色污染大王”，你發(fā)表一下獲獎感言吧。他感到很疑惑，大家可能也覺得很迷茫，怎么回事呢?我們看看這些東西是什么，他這么短的時間制造了這么多的白色垃圾，有沒有資格叫白色污染大王?

同學們給他挑挑毛病，他到底哪里做錯了，如果換作是你，你該怎么做，你消滅白色污染的高招是什么?非常標準的做法，我也給你發(fā)一張獎狀吧，“白色污染偽專家”，你的這種辦法是我們中國普遍采用的方法，但是白色污染卻在一天天的嚴重，很顯然這種方法無效，所以你的辦法是無效，只能是偽專家，大家同意嗎?其實，這也不只是我們這兩個同學的錯誤，他這樣做，我也這樣做，你是不是也這樣做，大家都是這么做，要錯都錯了，現在咱們想想到底怎樣做才是正確的。

咱們現在就說說白色污染，到底什么是白色污染?就是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種叫法。形象點說就是塑料袋滿天飛，路邊，地里，樹上，到處都是得各種顏色的塑料袋，塑料盒、塑料杯、塑料碗等等，我們今天扔在這，有可能二百年后，我們的后代還能在這看見，因為它根本就不會在短時間內消失，它被分解至少要二百年的時間，比我們人活的時間長。我們現在都在搶我們祖先留下來的東西，比如瓷器，玉器，紅木家具什么的，因為他們都是古董，是文物，具有非常高的價值，是祖先們給我們留下的寶貴財富?？墒?，當我們的后代看到我們給他們留下的東西，是漫山遍野的塑料袋，花花綠綠的，他們會怎么想呢?他們會向我們對待祖先時的那種感恩，感激嗎?我們現在是前人栽樹，后人乘涼，到他們那時就成了前人作孽，后人還債了。

關于“白色污染”的危害，除了讓我們看著鬧心外，它們本身還難以降解，給我們帶來各種長期的環(huán)境問題，不論它放在什么地方都是危害，主要包括以下幾個方面：

1.放在餐桌上，危害人體健康。我們現在用來裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料，那里面殘留有氯乙烯單體。當人們接觸氯乙烯后，就會出現手腕、手指浮腫，皮膚硬化等癥狀，還可能出現脾腫大、肝損傷等癥。1975年，美國就禁止用聚氯乙烯塑料包裝食品和飲料。一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物也會影響我們的身體健康。北京市消費者協會發(fā)布的2001年第1號消費警示指出：當溫度達到65℃時，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質將滲入到食物中，對人的肝臟、腎臟及中樞神經系統(tǒng)等造成損害。遺棄的塑料制品多數粘有污染物，會成為蚊蠅和細菌生存、繁殖的溫床，危害人體健康，演講稿《消滅白色污染演講稿》。(人吃了人死。)

2.放在自然界，污染城鄉(xiāng)空氣。白色污染是一種成分復雜的垃圾混合物。在運輸和露天堆放過程中，有機物分解產生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機揮發(fā)氣體達100多種，這些釋放物中含有許多致癌、致畸物。特別是塑料膜與袋、一次性發(fā)泡塑料屑和粉塵隨風飛揚形成多種致病害的空氣污染。另外，如采用焚燒方法，會產生大量的有毒有害氣體，破壞大氣環(huán)境，其中有一種叫二惡英的化合物，毒性極大，即使在攝入很小量的情況下，也能使鳥類和魚類出現畸形和死亡，對生態(tài)環(huán)境造成破壞，同時對人也有很大危害。(污染我們人類的空氣，影響我們的正常呼吸。)

3.放在自然界，危及動物安全。散落在江河湖海及田野的廢塑料袋膜與發(fā)泡碎片被動物及水生物誤食，會導致生病、死亡。北京動物園有長頸鹿誤食塑料袋致病，國寶大熊貓因誤食塑料袋致死的事也有發(fā)生。(動物吃了動物死。)

4.放在自然界，污染水體。白色垃圾中的有害成分易經雨水沖入地面水體，在垃圾堆放或填坑過程中還會產生大量的酸性和堿性有機污染物，同時將垃圾中的重金屬溶解出來。垃圾直接棄入河流、湖泊或海洋，則會引起更嚴重的污染。另外，填埋作業(yè)仍是我國處理城市垃圾的一個主要方法。由于塑料膜密度小、體積大，它能很快填滿場地，降低填埋場地處理垃圾的能力；而白色垃圾中的細菌、病毒等有害物質很容易滲入地下，污染地下水，危及周圍環(huán)境。(污染我們的飲用水，占用較大的垃圾場)

5.放在田地里，使土壤環(huán)境惡化,影響農作物生長。你們說，這樣的一個塑料袋值多少錢?不值一分錢，對嗎?如果值的話收破爛的就該收走了，可是，它具體值多少錢呢?我說是兩塊錢，你們信嗎?據調查，每一畝地里如果有30000個塑料袋，那畝地會減產百分之三十，就那種玉米的地說吧，現在畝產約1000斤，減產百分之三十，就是三百斤，大約三百塊錢，二百年就是60000塊錢，每個塑料袋讓我們少收益了兩塊錢，是不是值兩元呀?作為垃圾的話，它的正面價值不大，但是它的反面價值卻很高。(搶我們的錢)

那我們現在的做法為什么不能消滅白色污染呢?因為，這個塑料袋污染環(huán)境吧，我們有限塑令，少用了。這個污染環(huán)境嗎?同樣污染，我們管它了嗎?如果你去超市轉轉，看看超市里的商品有多少種是用塑料包裝的，你們會得到這樣的結果，超市里的上千種食品，竟然沒有一種不是用塑料袋包裝的，這么多的塑料袋包裝，我們又不能吃，也沒有其他的用，只能扔到垃圾桶里，用來污染環(huán)境。盡管那些東西都是廠家做的，和我們一點關系都沒有，廠家可以少用或不用塑料包裝?？墒侨绻覀兪菑S家，我們能不用塑料包裝嗎?沒有包裝的東西不衛(wèi)生，肯定沒人要。包裝必須要有，和其他的包裝方式比起來，塑料包裝非常強勢：輕便，衛(wèi)生，簡單，方便，容易操作，價格便宜，所以即便我們是廠家，也會采用這種包裝。廠家生產產品就是為了滿足消費者的需求，除非我們沒有需求了，廠家自然也就沒有生產了，應用塑料包裝也是為了迎合我們的需要，所以污染環(huán)境的是我們每一個人，只要我們活著，即便是環(huán)保工人，他們本身也在污染環(huán)境。那我們怎樣才能不污染環(huán)境呢?沒辦法，我們只要活著就會污染環(huán)境。問題嚴重了，好像進入了死胡同，怎么辦?

消滅白色污染的方法是在我們的生活中不產生白色污染，把它消滅在未產生之前，才是最好的辦法。就像林肯說的，消滅敵人的辦法是讓所有人成為自己的朋友。

我們從新思考這個問題，這是什么“垃圾”，停，大家再想想，這是什么：“薩其馬”。這個呢?外面的“塑料包裝”，現在呢?“塑料包裝”，對，它什么時候會變成垃圾，在我們扔到垃圾桶之后才叫垃圾，現在他們臟嗎?“不臟”對，我們可不可以不把他們變成垃圾，依然叫它們塑料包裝，可以，需要我們怎么做，不把他們放進垃圾桶里就可以了，那把他們放到什么地方去呢?我從哪里拿出來的，這個塑料袋里，那好吧，還放回去?，F在這個塑料袋放哪里，放在我的書包里。同樣道理，你們也把自己吃完東西剩下的塑料袋收集起來放在書包里，帶到學校，放到我們準備的廢舊塑料收集箱，然后我們收集起來，給他們來個二次利用，變成我們需要的其他東西，它們還有可能跑到自然界里去嗎?如果我們廊坊的中小學生都這樣做，我們廊坊還有白色污染嗎?那樣的話，我們的城市就是全中國第一個消滅了白色污染的城市，我們是不是就太帥了?現在我們就行動起來，用我們的力量，為我們市其他學校的中小學生做榜樣，讓他們向我們學習，輕輕松松，簡簡單單的保護環(huán)境，消滅白色污染，大家覺得好不好?為我們自己的環(huán)保愛心行動鼓鼓掌。大家能堅持下來嗎?能，好的，那我們就一起為我們地球的綠水藍天努力吧。

最后，我給大家準備了一份禮物，現在是見證奇跡的時刻，“某某學校師生愛地球”。如果我們堅持下去，我們肯定會消滅掉白色污染，那會是我們真正見證奇跡的時刻。謝謝。

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