第一篇：消防安全教育示范校創(chuàng)建和鞏固工作總結(jié)

牟定縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

消防安全教育示范校創(chuàng)建和鞏固工作總結(jié)

消防安全工作是學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”的重要內(nèi)容之一，關(guān)系到國家財(cái)產(chǎn)安全和師生生命安全。對(duì)此，我校自始至終保持著清醒的認(rèn)識(shí)，近年來，我校認(rèn)真落實(shí)消防安全措施，積極開展消防安全主題教育，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，排查消防安全隱患,逐步改進(jìn)和完善消防安全工作方法。警鐘長鳴、常抓不懈，有效的提高了學(xué)校的消防安全防范能力，將事故隱患降低到了“0”。迄今為止，我校沒有發(fā)生過一起消防安全事故，為師生提供了一個(gè)安寧祥和的教學(xué)、生活環(huán)境，確保了學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行，教育事業(yè)的不斷發(fā)展?；仡櫧陙砦倚Ｔ谙腊踩逃矫嫠龅墓ぷ鳎饕幸韵聨讉€(gè)方面：

一、建立健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)消防安全教育工作

我校成立了以校長張政田為組長（消防安全責(zé)任人），政教主任陳江為副組長（消防安全管理人）、其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體班主任為組員的消防安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組定時(shí)召開工作會(huì)議，共同商討制定消防工作計(jì)劃，分工協(xié)作，齊心協(xié)力完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，各班級(jí)成立學(xué)校綜合應(yīng)急救援隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)小組和救援隊(duì)的成立，為做好學(xué)校安全工作，清除各項(xiàng)安全隱患，帶動(dòng)全校師生的參與，保障消防工作順利高效地開展起到了重要的作用。

二、強(qiáng)化多種宣傳，扎實(shí)做好師生消防安全常識(shí)教育工作

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)云南省教育廳、云南省公安消防總隊(duì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)消防安全宣傳教育工作文件的通知》精神，根據(jù)

學(xué)校自身實(shí)際情況，扎實(shí)推進(jìn)安全保障工作，積極營造創(chuàng)建消防安全示范學(xué)校的良好氛圍。

1、利用升旗時(shí)進(jìn)行一次以消防防火為主題的演講活動(dòng)

每學(xué)期學(xué)校都要進(jìn)行一至二次的消防安全知識(shí)主題方面的演講，通過同學(xué)的演講和主持教師的總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，全校師生強(qiáng)化師生的消防安全知識(shí)，提高消防安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生消防安全自救的能力和應(yīng)急能力。

2、靈活多樣，利用共青團(tuán)員陣地建設(shè)宣傳消防知識(shí)。

學(xué)校利用墻報(bào)、黑板報(bào)等形式設(shè)立消防宣傳專用版面，定時(shí)向師生進(jìn)行消防安全常識(shí)教育，結(jié)合本校工作實(shí)際，定期編寫宣傳內(nèi)容，并適時(shí)進(jìn)行更新，使消防宣傳欄發(fā)揮出應(yīng)有的宣傳教育效果。如：消防知識(shí)四懂四會(huì)四個(gè)能力的基本要求。同時(shí)，要求各班針對(duì)消防安全主題開展一些如手抄報(bào)、征文等活動(dòng)，并進(jìn)行了一系列的評(píng)比活動(dòng)。不斷提高學(xué)生的安全自我防護(hù)意識(shí)。

3、體現(xiàn)生本，開展消防主題班會(huì)活動(dòng)。

每學(xué)期學(xué)校都要求各班都至少要舉辦一次有關(guān)消防安全的主題班會(huì)，通過宣傳教育，強(qiáng)化師生的消防安全知識(shí)，提高消防安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生消防安全自救的能力和應(yīng)急能力。

4、外聯(lián)內(nèi)訓(xùn)，普及消防知識(shí)、技能。

聘請(qǐng)校外消防專業(yè)人員到我校舉辦講座，進(jìn)行消防器材使用示范。一個(gè)個(gè)活生生的案例，使師生受到生動(dòng)感性直觀的消防安全教育。同時(shí)著重就消防安全意識(shí)、消防器材的配備和使用、防火滅火常識(shí)以

及火場(chǎng)逃生等方面進(jìn)行了生動(dòng)講解。進(jìn)一步提高了全體師生的消防安全意識(shí)，普及了消防安全知識(shí)和消防器材使用常識(shí)。

5、強(qiáng)化視聽，增強(qiáng)師生消防意識(shí)。

每學(xué)期學(xué)校都要組織學(xué)生收看消防安全系列影碟，結(jié)合學(xué)校消防安全工作實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育。

6、“實(shí)戰(zhàn)”演練，指導(dǎo)學(xué)生掌握逃生本領(lǐng)。學(xué)校組織安全防火避災(zāi)逃生演練，使學(xué)生通過“實(shí)戰(zhàn)”，鍛煉自己的逃生本領(lǐng)、自我防護(hù)能力是非常必要的。多年來，我校每學(xué)期都要組織兩次以上這樣的“實(shí)戰(zhàn)”演練。全校師生在虛擬的教室起火情境下，以最快的速度逃離現(xiàn)場(chǎng)，疏散到安全地帶。通過實(shí)戰(zhàn)演練，及時(shí)總結(jié)演練過程的不足及注意事項(xiàng)，讓使學(xué)生在真正遇到類似情況時(shí)能迅速做出正確的選擇，在第一時(shí)間脫離危險(xiǎn)。加深全體師生對(duì)消防安全知識(shí)至關(guān)重要的認(rèn)識(shí)性。

三、完善各項(xiàng)制度，認(rèn)真落實(shí)管理責(zé)任與具體措施

要想做好消防安全工作，必須加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人。加強(qiáng)管理需要制度先行，加強(qiáng)管理需要措施得力。為了落實(shí)管理及不斷完善工作，我們堅(jiān)決響應(yīng)局要求，實(shí)行情況上報(bào)制度四要素，即“完善、確定、規(guī)范、落實(shí)”一條龍工作模式，強(qiáng)化責(zé)任，措施到位、責(zé)任到人、持證上崗。近年來，主要從以下方面進(jìn)行了落實(shí)：

1、制定并完善了各項(xiàng)消防安全管理制度。做到了檔案詳盡，記錄具體。

2、確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動(dòng)、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。規(guī)定了我校食堂操作間、信息技術(shù)教室、多媒體教室、寢室等為一級(jí)警戒區(qū)域，在明顯部位張貼火災(zāi)處置流程圖，并設(shè)有責(zé)任人。

3、經(jīng)常性地檢查各項(xiàng)用電設(shè)施，防止設(shè)施老化。經(jīng)常性地檢查疏散通道和應(yīng)急照明燈、疏散指示標(biāo)志、煙感報(bào)警器、手動(dòng)報(bào)警器及防火門能否正常使用，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。

4、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品的管理，尤其是對(duì)易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無一例隱患存在。

5、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)室、文印室、閱覽室、書庫的管理，不定期檢查安全情況。這幾處也是事故易發(fā)地，我們對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度。

6、加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。

7、對(duì)在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯(cuò)的同志，一方面加強(qiáng)教育，一方面執(zhí)行相應(yīng)懲處。

8、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會(huì)，分析問題、討論措施、布置工作。

9、每逢節(jié)假日之前，主管領(lǐng)導(dǎo)都要就學(xué)校安全問題分別召開班主任工作會(huì)議、學(xué)生會(huì)對(duì)包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)，并提出注意事項(xiàng)，力求全體師生都能夠?qū)⑾腊踩斡浽谛?。?/p>

時(shí)，政教處還要專門印發(fā)《致學(xué)生家長一封信》，就假日安全問題向家長提出具體要求指導(dǎo)意見，爭取家長的協(xié)助與合作。

10、認(rèn)真遵守上報(bào)制度，堅(jiān)持每季度向上級(jí)單位匯報(bào)學(xué)校在消防安全方面的工作。堅(jiān)持做好自檢自查，反饋整改工作。學(xué)校經(jīng)常性的開展消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改絕不延遲。虛心接受上級(jí)部門檢查督導(dǎo)，不斷完善學(xué)校安全工作體系，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施，消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

四、重視學(xué)校消防培訓(xùn)工作

1、學(xué)校重視對(duì)消防安全員的培訓(xùn)工作。先后多次組織消防安全員到消防隊(duì)進(jìn)修。消防安全員學(xué)成回校后對(duì)義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行一對(duì)一的培訓(xùn)指導(dǎo)。每年不少于兩次，始終不間斷。大大增強(qiáng)了學(xué)校消防人員的管理水平和業(yè)務(wù)能力。

2、學(xué)校提出的相關(guān)部門人員必需經(jīng)過合格培訓(xùn)才能持證上崗的要求，確實(shí)起到了非常關(guān)鍵的作用。我校從未發(fā)生過一起火災(zāi)事故，這與嚴(yán)格的制度、細(xì)致的措施和兢兢業(yè)業(yè)的值守是分不開的。

3、舉行消防、地震逃生演練培訓(xùn)。演習(xí)時(shí)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，能緊張、快速、有序地疏散到操場(chǎng)上。多次的演習(xí)活動(dòng)，提高了全校師生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，有效地提高師生自救自護(hù)能力。

4、為切實(shí)普及消防安全知識(shí)，讓老師們也增強(qiáng)防火意識(shí)，每年在多媒體教室對(duì)全校教師進(jìn)行一次消防安全知識(shí)培訓(xùn)，使老師們學(xué)習(xí)掌握學(xué)?；馂?zāi)預(yù)防、初期火災(zāi)撲救、人員逃生等知識(shí)，這樣才能胸有

成竹地將知識(shí)傳授給學(xué)生，為推進(jìn)學(xué)校學(xué)生教育事業(yè)的發(fā)展提供可靠的消防安全保障。

5、加強(qiáng)保衛(wèi)人員、炊事員的工作責(zé)任心，對(duì)他們提出了具體的工作要求，做到了“三定”即定人、定位、定責(zé)。要求門衛(wèi)工作人員，做好外來人員的排查登記，對(duì)行蹤可疑的人及時(shí)追問排查，堅(jiān)決杜絕社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保了師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全。繼續(xù)加大對(duì)學(xué)校食堂培訓(xùn)管理力度，要求食堂嚴(yán)格遵守消防安全管理制度，做到工作人員離開時(shí)滅掉火源、關(guān)閉電源。

五、制訂緊急預(yù)案,確保險(xiǎn)情出現(xiàn)臨危不亂

學(xué)校每學(xué)年均組織師生開展1--2次應(yīng)急疏散演練和消防實(shí)戰(zhàn)演練。每次演練活動(dòng)之前，認(rèn)真擬定方案，召開動(dòng)員會(huì)，部署演練計(jì)劃。在演練過程中，我們要求每個(gè)環(huán)節(jié)都有教師把關(guān)做好防護(hù)，防止傷害事故發(fā)生。通過活動(dòng)，全體師生掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，做到“兩知一會(huì)”、處危不亂”。

“安全責(zé)任重于泰山”，學(xué)校消防安全工作則是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們相信，在全校師生的共同努力下，我們一定再接再厲，努力讓“消防安全教育示范學(xué)?！敝亟üぷ髟偕闲屡_(tái)階。

牟定縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

2013年12月3日

第二篇：消防安全教育示范校材料

以預(yù)防為主 從細(xì)處抓起

-—東平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建消防安全教育示范學(xué)校匯報(bào)材料

良好的安全環(huán)境是學(xué)校進(jìn)行正常教育教學(xué)工作的基本前提，消防安全又是學(xué)校各項(xiàng)安全工作的重中之重，對(duì)于消防安全工作學(xué)校歷來都放在重要位置。我校地處東平縣城區(qū)，在校學(xué)生2700余人，校區(qū)占地面積20余畝、周邊環(huán)境較為復(fù)雜，綜合治理難度較大，因此消防工作與安全教育顯得尤為重要。

多年來，在東平縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下；在東平縣公安消防大隊(duì)的悉心指導(dǎo)下，我們從思想上不斷提高對(duì)消防工作的認(rèn)識(shí)，從行動(dòng)上不斷提高學(xué)校消防安全預(yù)防及消防安全教育的水平和能力，尤其是顯著提升了消除火災(zāi)隱患能力,補(bǔ)救初期火災(zāi)能力,組織引導(dǎo)人員疏 散逃生能力,消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)能力?，F(xiàn)就我校消防安全教育工作開展?fàn)顩r匯報(bào)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任

1、建立完善的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，推進(jìn)消防安全責(zé)任制，全方位落實(shí)管理責(zé)任和具體措施。

學(xué)校成立了以校長鄭愛民同志為組長的東平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管副校長、校辦公室、總務(wù)處、德育處、教務(wù)處、年級(jí)組均作為工作組主要成員開展消防安全教育工作。在工作中推行消防安全責(zé)任制，工作小組結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開展以防火為主要內(nèi)容的隱患排查和整治工作，確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。建立了消防安全培訓(xùn)、防火巡查、消防器材維護(hù)、應(yīng)急疏散預(yù)案等工作臺(tái)賬和檔案，及時(shí)填寫情況，不斷提高消防安全管理水平，及時(shí)消除了火災(zāi)安全隱患，遏制火災(zāi)及其他各種重大安全事故的發(fā)生。

二、完善制度，規(guī)范管理

完善而切合實(shí)際的制度是做好消防安全工作的前提，我校一直非常重視安全工作的制度建設(shè)。一方面，在工作過程中根據(jù)實(shí)際情況不斷修訂完善管理制度；另一方面逐步加強(qiáng)對(duì)安全制度的監(jiān)督檢查，并將監(jiān)督工作制度化、常態(tài)化。且將檢查情況進(jìn)行量化，納入考核。這樣就加大了制度執(zhí)行的力度，調(diào)動(dòng)了教師執(zhí)行制度的主動(dòng)性，確保了安全制度的貫徹落實(shí)。

學(xué)校以《中華人民共和國消防法》為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，先后修訂《東平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)消防小組管理制度》、《東平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)消防安全管理制度》、《東平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)消防檢查制度》、《東平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)消防器材管理制度》、《東平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)消防隱患整改制度》以及《東平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)夜間巡邏制度》等。完善而細(xì)致的制度體系為安全工作的有序有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

無論什么工作，要順利地開展，都必須調(diào)動(dòng)人的積極性。調(diào)動(dòng)人的積極性，莫過于明確責(zé)任。我校的具體做法是，明確責(zé)任，責(zé)權(quán)利統(tǒng)一。我們將消防安全工作分解到具體的科室，再由科室細(xì)化到具體的人和具體的時(shí)間地點(diǎn)，這樣我們的消防工作就橫到了邊，縱到了底，不留空檔，不留死角。從校長、副校長、主任到教職員工層層簽訂責(zé)任書。依據(jù)崗位的特點(diǎn)確定具體責(zé)任，責(zé)任明確，分工具體。

有效的監(jiān)督檢查，是確保制度落實(shí)的重要一環(huán)。學(xué)校在長期的實(shí)踐中逐步完善了安全工作的監(jiān)督機(jī)制，使安全工作做到了有制度、有安排、有 2 檢查、有考核。學(xué)校對(duì)安全工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，在量化的基礎(chǔ)上，將安全業(yè)績納入學(xué)校的考核，并與獎(jiǎng)懲和評(píng)優(yōu)樹先相掛鉤，極大地調(diào)動(dòng)了教職工遵守和執(zhí)行安全管理制度的自覺性和積極性。

三、完善硬件、精心維護(hù)

1、硬件設(shè)施完善。

學(xué)校各建筑物消防設(shè)施完善。消防栓、滅火器、消防疏散標(biāo)志等均按要求設(shè)置。結(jié)合縣消防大隊(duì)對(duì)我校新教學(xué)樓進(jìn)行的消防驗(yàn)收工作，邀請(qǐng)消防大隊(duì)同志對(duì)我校各建筑物安全設(shè)施進(jìn)行檢查整改，進(jìn)一步提高了我校消防管理水平。

2、日常維護(hù)到位，建立臺(tái)帳管理。

學(xué)校制定了嚴(yán)格的檢查制度，為加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施日常的管理維護(hù)，將消防器材的維護(hù)落實(shí)到人，建立了臺(tái)帳式的管理。每周學(xué)校組織一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。每學(xué)期放假前和開學(xué)后都對(duì)全校消防設(shè)施進(jìn)行全面檢查，該更換的更換，該維修的維修。學(xué)校總務(wù)處安排人員定期對(duì)全校的電器、線路、消防設(shè)施進(jìn)行地毯式檢查，對(duì)有故障的消防應(yīng)急燈進(jìn)行更換，對(duì)即將過期的滅火器換粉或調(diào)換。

四、豐富活動(dòng)，增強(qiáng)意識(shí)

抓好消防安全，關(guān)鍵在于提高全校師生的消防安全意識(shí)、自我防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。學(xué)校根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)寓教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥善、科學(xué)、合理地處理，避免不必要的損失。

1、學(xué)校利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。（1）利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn) 3 行消防安全教育，由班主任講解消防安全常識(shí)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，貼近學(xué)生實(shí)際。（2）利用校報(bào)《小荷尖尖》宣傳消防常識(shí)。（3）利用多媒體播放消防安全CD等資料。（4）通過黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式宣傳消防常識(shí)，激勵(lì)學(xué)生尋找安全素材，了解安全知識(shí)。（5）利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳安全小常識(shí)。（6）放假前，學(xué)校發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》，對(duì)家長和學(xué)生進(jìn)行安全提示和教育。

2、學(xué)校定期對(duì)安全管理人員進(jìn)行消防安全培訓(xùn)。

（1）學(xué)校制訂了《消防應(yīng)急預(yù)案》，并成立了以解西華副校長為組長應(yīng)急小隊(duì)，負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件時(shí)人員、物資、信息的統(tǒng)一安排調(diào)配。學(xué)校定期對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。

3、開展消防應(yīng)急疏散演練。

學(xué)生的生命安全是第一位的，面對(duì)火災(zāi)如何從容應(yīng)對(duì)也是我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該首先讓學(xué)生掌握的，因此進(jìn)行必要的消防技能操作和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生訓(xùn)練，掌握在學(xué)習(xí)、生活中的防火、滅火、疏散自救逃生常識(shí)，感受“實(shí)戰(zhàn)”體驗(yàn)成為我們消防安全教育工作的重點(diǎn)。

我們堅(jiān)持開展恒長的消防疏散應(yīng)急演練，每學(xué)期都組織全校師生進(jìn)行2—3次疏散演習(xí)，把應(yīng)急疏散和逃生演練經(jīng)常化、制度化，加強(qiáng)消防安全宣傳教育，不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。

五、成效顯著，碩果累累。

自建校以來，我校始終把消防安全教育工作作為安全工作的重中之重來抓，努力將工作做到細(xì)處，落到實(shí)處。由于我們?cè)鷮?shí)有效的工作，自建校以來未出現(xiàn)消防安全事故，得到社會(huì)各界的一致認(rèn)可。近幾年來，先后 4 獲得山東省教學(xué)示范校、山東省綠色學(xué)校、泰安市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位、東平縣綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，關(guān)系到他們的成長進(jìn)步，關(guān)系到國家的未來，是一項(xiàng)社會(huì)性、長期性的基礎(chǔ)工作，我們深知這一工作的艱巨和責(zé)任的重大，但是當(dāng)我們看到孩子們健康快樂地成長，也體會(huì)到了這份工作的光榮與自豪。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，力爭更上一層樓，用我們的雙手為孩子們的健康快樂成長撐起一片安全的藍(lán)天。

第三篇：消防安全教育示范校工作總結(jié)

消防安全教育示范校創(chuàng)建工作總結(jié)

天津市北辰區(qū)韓家墅小學(xué)

消防安全工作是學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”的重要內(nèi)容之一，關(guān)系到國家財(cái)產(chǎn)安全和師生生命安全。對(duì)此，我校自始至終保持著清醒的認(rèn)識(shí)。近年來，我校認(rèn)真落實(shí)消防安全措施，積極開展消防安全主題教育，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，排查消防安全隱患,逐步改進(jìn)和完善消防安全工作方法。警鐘長鳴、常抓不懈，有效的提高了學(xué)校的消防安全防范能力，將事故隱患降低到了“0”。迄今為止，我校沒有發(fā)生過一起消防安全事故，學(xué)校被評(píng)為天津市“一級(jí)A類食堂”；北辰區(qū)“食品安全示范校”；北辰區(qū)“門衛(wèi)安全示范?！薄閹熒峁┝艘粋€(gè)安寧祥和的教學(xué)、生活環(huán)境，確保了學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行，教育事業(yè)的不斷發(fā)展。

回顧近年來我校在消防安全教育方面所做的工作，主要有以下幾個(gè)方面：

一、建立健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)消防安全教育工作

我校成立了以校長劉林為組長（消防安全責(zé)任人），總務(wù)主任張立亮為副組長（消防安全管理人）、總務(wù)處武有成為具體管理人，梅亞立、閆晗、王亮、閆樹軍、樊金玲、聶玉根等行政領(lǐng)導(dǎo)為組員的消防安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組定時(shí)召開工作會(huì)議，共同商討制定消防工作計(jì)劃，分工協(xié)作，齊心協(xié)力完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，這些組員連同各班班主任成立學(xué)校綜合應(yīng)急救援隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)小組和救援隊(duì)的成立，為做好學(xué)校安全工作，清除各項(xiàng)安全隱患，帶動(dòng)全校師生的參與，保

障消防工作順利高效地開展起到了重要的作用。

二、強(qiáng)化多種宣傳，扎實(shí)做好師生消防安全常識(shí)教育工作 學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的通知》精神，根據(jù)學(xué)校自身實(shí)際情況，扎實(shí)推進(jìn)安全保障工作，積極營造創(chuàng)建消防安全示范學(xué)校的良好氛圍。

1、提升高度，將公共安全知識(shí)上升到課程安排。

將天津市教委下發(fā)的《公共安全教育讀本》作為安全教育地方課程納入課時(shí)安排，利用每周的班校會(huì)時(shí)間分版塊進(jìn)行詳細(xì)教授。每周的升國旗儀式后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要就安全工作包括消防安全反復(fù)強(qiáng)調(diào)。同時(shí)，德育處每月必不可少地利用校會(huì)時(shí)間，對(duì)全體師生進(jìn)行交通、法制、消防等公共安全知識(shí)教育。

2、靈活多樣，利用少先隊(duì)陣地建設(shè)宣傳消防知識(shí)。

學(xué)校利用墻報(bào)、黑板報(bào)、宣傳牌等形式設(shè)立消防宣傳專用版面，定時(shí)向師生進(jìn)行消防安全常識(shí)教育，結(jié)合本校工作實(shí)際，定期編寫宣傳內(nèi)容，并適時(shí)進(jìn)行更新，使消防宣傳欄發(fā)揮出應(yīng)有的宣傳教育效果。如：消防知識(shí)四懂四會(huì)四個(gè)能力的基本要求。同時(shí)，要求各班針對(duì)消防安全主題開展一些如手抄報(bào)、征文、等活動(dòng)，并進(jìn)行了一系列的評(píng)比活動(dòng)。不斷提高學(xué)生的安全自我防護(hù)意識(shí)。

3、家校結(jié)合，開展“用消防知識(shí)促家庭安全”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生開展“火災(zāi)隱患小偵探”活動(dòng)。要求在家長的協(xié)助下完成家庭自查活動(dòng)，使消防活動(dòng)走出校園、走進(jìn)家庭。

4、注重實(shí)踐，開展“小小消防安全宣傳員”活動(dòng)。

組織學(xué)生干部當(dāng)義務(wù)消防宣傳員到學(xué)校附近居民區(qū)、廠房發(fā)放消防宣傳單，使我們的活動(dòng)范圍得到了足夠的擴(kuò)大，達(dá)到了以點(diǎn)帶面的效果。

5、體現(xiàn)生本，開展消防主題班會(huì)活動(dòng)。

每學(xué)期學(xué)校都要求各班都至少要舉辦一次有關(guān)消防安全的主題班會(huì)，通過宣傳教育，強(qiáng)化師生的消防安全知識(shí)，提高消防安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生消防安全自救的能力和應(yīng)急能力。

6、外聯(lián)內(nèi)訓(xùn)，普及消防知識(shí)、技能。

經(jīng)常聘請(qǐng)校外消防專業(yè)人員到我校舉辦講座，進(jìn)行消防器材使用示范。一個(gè)個(gè)活生生的案例，使師生受到生動(dòng)感性直觀的消防安全教育。同時(shí)著重就消防安全意識(shí)、消防器材的配備和使用、防火滅火常識(shí)以及火場(chǎng)逃生等方面進(jìn)行了生動(dòng)講解。進(jìn)一步提高了全體師生的消防安全意識(shí)，普及了消防安全知識(shí)和消防器材使用常識(shí)。

7、強(qiáng)化視聽，增強(qiáng)師生消防意識(shí)。

每學(xué)期學(xué)校都要組織各年級(jí)學(xué)生收看消防安全系列影碟，結(jié)合學(xué)校消防安全工作實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育。

8、“實(shí)戰(zhàn)”演練，指導(dǎo)學(xué)生掌握逃生本領(lǐng)。

經(jīng)常性的組織安全防火避災(zāi)逃生演練，使學(xué)生通過“實(shí)戰(zhàn)”，鍛煉自己的逃生本領(lǐng)、自我防護(hù)能力是非常必要的。多年來，我校每學(xué)期都要組織兩次以上這樣的“實(shí)戰(zhàn)”演練。全校師生在虛擬的教室起火情境下，以最快的速度逃離現(xiàn)場(chǎng)，疏散到安全地帶。通過實(shí)戰(zhàn)演練，及時(shí)總結(jié)演練過程的不足及注意事項(xiàng)，讓使學(xué)生在真正遇到類似情況

時(shí)能迅速做出正確的選擇，在第一時(shí)間脫離危險(xiǎn)。加深全體師生對(duì)消防安全知識(shí)至關(guān)重要的認(rèn)識(shí)性。

三、完善各項(xiàng)制度，認(rèn)真落實(shí)管理責(zé)任與具體措施

要想做好消防安全工作，必須加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人。加強(qiáng)管理需要制度先行，加強(qiáng)管理需要措施得力。為了落實(shí)管理及不斷完善工作，我們堅(jiān)決響應(yīng)區(qū)、局要求，實(shí)行情況上報(bào)制度四要素，即“完善、確定、規(guī)范、落實(shí)”一條龍工作模式，強(qiáng)化責(zé)任，措施到位、責(zé)任到人、持證上崗。近年來，主要從以下方面進(jìn)行了落實(shí)：

1、制定并完善了各項(xiàng)消防安全管理制度。做到了檔案詳盡，記錄具體。

2、確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動(dòng)、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。規(guī)定了我校食堂操作間、信息技術(shù)教室、多媒體教室、幼兒園寢室等為一級(jí)警戒區(qū)域，在明顯部位張貼火災(zāi)處置流程圖，并設(shè)有責(zé)任人。

3、經(jīng)常性地檢查各項(xiàng)用電設(shè)施，防止設(shè)施老化。經(jīng)常性地檢查疏散通道和應(yīng)急照明燈、疏散指示標(biāo)志、煙感報(bào)警器、手動(dòng)報(bào)警器及防火門能否正常使用，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。

4、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品的管理，尤其是對(duì)易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無一例隱患存在。

5、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)室、檔案室、文印室、閱覽室、書庫的管理，不定期檢查安全情況。這幾處也是事故易發(fā)地，我們對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防

安全教育的同時(shí)加大檢查力度。

6、加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。

7、對(duì)在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯(cuò)的同志，我們一方面加強(qiáng)教育，一方面執(zhí)行相應(yīng)懲處。

8、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會(huì)，分析問題、討論措施、布置工作。

9、每逢節(jié)假日之前，主管領(lǐng)導(dǎo)都要就學(xué)校安全問題分別召開班主任工作會(huì)議、學(xué)生會(huì)對(duì)包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)，并提出注意事項(xiàng)，力求全體師生都能夠?qū)⑾腊踩斡浽谛?。同時(shí)，德育處還要專門印發(fā)《致學(xué)生家長一封信》，就假日安全問題向家長提出具體要求指導(dǎo)意見，爭取家長的協(xié)助與合作。

10、認(rèn)真遵守上報(bào)制度，堅(jiān)持每季度向上級(jí)單位匯報(bào)學(xué)校在消防安全方面的工作。堅(jiān)持做好自檢自查，反饋整改工作。學(xué)校經(jīng)常性的開展消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改絕不延遲。虛心接受上級(jí)部門檢查督導(dǎo)，不斷完善學(xué)校安全工作體系，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施，消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

四、內(nèi)引外聯(lián)，重視學(xué)校消防培訓(xùn)工作

1、學(xué)校重視對(duì)消防安全員的培訓(xùn)工作。先后多次組織消防安全員到消防學(xué)校區(qū)學(xué)習(xí)進(jìn)修。消防安全員學(xué)成回校后對(duì)義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行一對(duì)一的培訓(xùn)指導(dǎo)。每年不少于兩次，始終不間斷。大大增強(qiáng)了

學(xué)校消防人員的管理水平和業(yè)務(wù)能力。

2、學(xué)校提出的相關(guān)部門人員必需經(jīng)過合格培訓(xùn)才能持證上崗的要求，確實(shí)起到了非常關(guān)鍵的作用。我校從未發(fā)生過一起火災(zāi)事故，這與嚴(yán)格的制度、細(xì)致的措施和兢兢業(yè)業(yè)的值守是分不開的。

3、舉行消防、地震逃生演練培訓(xùn)。演習(xí)時(shí)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，能緊張、快速、有序地疏散到操場(chǎng)上。多次的演習(xí)活動(dòng)，提高了全校師生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，有效地提高師生自救自護(hù)能力。

4、為切實(shí)普及消防安全知識(shí)，讓老師們也增強(qiáng)防火意識(shí)，每年在多媒體教室對(duì)全校教師進(jìn)行一次消防安全知識(shí)培訓(xùn)，使老師們學(xué)習(xí)掌握學(xué)?；馂?zāi)預(yù)防、初期火災(zāi)撲救、人員逃生等知識(shí)，這樣才能胸有成竹地將知識(shí)傳授給學(xué)生，為推進(jìn)學(xué)校學(xué)生教育事業(yè)的發(fā)展提供可靠的消防安全保障。

5、邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行消防知識(shí)講座。這樣的活動(dòng)既生動(dòng)又有意義，不僅能讓大家提高了防火意識(shí)，自覺遵守消防法律法規(guī)，而且掌握了具體方法，取得了實(shí)際效果。

6、加強(qiáng)保衛(wèi)人員、門衛(wèi)、物業(yè)人員、炊事員的工作責(zé)任心，對(duì)他們提出了具體的工作要求，做到了“三定”即定人、定位、定責(zé)。要求門衛(wèi)工作人員，做好外來人員的排查登記，對(duì)行蹤可疑的人及時(shí)追問排查，堅(jiān)決杜絕社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保了師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全。繼續(xù)加大對(duì)學(xué)校食堂培訓(xùn)管理力度，要求食堂嚴(yán)格遵守消防安全管理制度，做到工作人員離開時(shí)滅掉火源、關(guān)閉電源。

五、制訂緊急預(yù)案,確保險(xiǎn)情出現(xiàn)臨危不亂

消防安全無小事，為使火險(xiǎn)隱患能夠在第一時(shí)間得到有效處置，并保證學(xué)生能夠處變不驚，科學(xué)避險(xiǎn)，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學(xué)校進(jìn)行實(shí)際考察，反復(fù)醞釀、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了切實(shí)可行的《消防安全緊急預(yù)案》，并下發(fā)到各處室和班主任處。做到全校教師人人熟悉，各司其職。

“安全責(zé)任重于泰山”，學(xué)校消防安全工作則是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為全體師生保駕護(hù)航，為學(xué)校又快又好地發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第四篇：消防安全教育示范校經(jīng)驗(yàn)材料

乾安一中消防安全教育示范校

經(jīng) 驗(yàn) 材 料

乾安縣第一中學(xué)始建于1949年，2010年重建?，F(xiàn)建筑面積9897平方米。六十多年來。一代代一中人，篳路藍(lán)縷，歷盡風(fēng)霜，寫下一頁又一頁輝煌的篇章?，F(xiàn)學(xué)校有30個(gè)教學(xué)班，教職工126名。教學(xué)手段現(xiàn)代化，校園環(huán)境幽雅宜人。多年來，學(xué)校始終如一的貫徹“以人為本，安全第一，預(yù)防為主“的教育教學(xué)方針，以“創(chuàng)建平安和諧校園”為目標(biāo)，以消防“六個(gè)一”為載體，增強(qiáng)全體師生消防安全意識(shí)，讓全體師生掌握必要的消防常識(shí)與逃生自救技能，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，創(chuàng)造良好的校園消防安全環(huán)境。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，明確職責(zé)

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立了由校長任組長，學(xué)校副書記、后勤副校長任副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)干部和學(xué)校電工及全體班主任為成員的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在工作中實(shí)行帶班領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)干部、值日教師、電工、班主任都參與的層級(jí)管理體制，形成“一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，安全辦公室具體抓，各職能辦公室輔助抓”的良好分工格局。

2、明確職責(zé)

層層簽訂消防安全責(zé)任書，分工具體，責(zé)任明確，落實(shí)到位，完善各項(xiàng)、各部門消防安全制度。出臺(tái)全?！断腊踩贫取返龋⒔∪腊踩ぷ鳈n案。

3、提高消防意識(shí)

學(xué)校在日常工作中，始終以“安全第一，預(yù)防為主”為理念，定期召開消防安全工作會(huì)議。組織全體師生學(xué)習(xí)《消防法》等法規(guī)，定期組織火災(zāi)疏散演練，以“四個(gè)能力”的訓(xùn)練為基點(diǎn)，并以“六個(gè)一”活動(dòng)為載體，使全體師生牢固樹立消防安全第一的思想。

二、采取措施，強(qiáng)化教育，構(gòu)建消防安全網(wǎng)

（一）利用多種形式和渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)教育。

1、抓養(yǎng)成教育。以抓好學(xué)生日常行為規(guī)范為切入點(diǎn)，貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，各班結(jié)合實(shí)際制定本班的《安全公約》，建立本班的安全消防角，學(xué)校定期的組織消防安全主題班會(huì)，堅(jiān)持從小事做起，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、將消防安全教育融入課堂教學(xué)，充分挖掘教育資源。學(xué)校聘請(qǐng)乾安縣消防大隊(duì)教導(dǎo)員武躍猛為學(xué)校消防安全教育副校長，參謀胡楠為消防安全校外輔導(dǎo)員，并來校定期講課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防教育，提升學(xué)生自救能力。

3、充分開發(fā)校園空間，創(chuàng)設(shè)豐富的消防環(huán)境。學(xué)校通過展室、板報(bào)等平臺(tái)，以““四個(gè)能力”、“六個(gè)一”活動(dòng)為主題，各班建立消防安全廣角，對(duì)師生進(jìn)行消防安全教育。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，排查、突擊檢查與問題相結(jié)合

1、嚴(yán)格執(zhí)行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，定期自查消防安全隱患，記錄存檔。并與領(lǐng)導(dǎo)、教師評(píng)先選優(yōu)緊密掛鉤，實(shí)行“一票否決制”，增強(qiáng)教職工“一崗雙責(zé)”的意識(shí)。

2、定期自查與突出檢查火災(zāi)隱患，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域，重點(diǎn)的易燃、易爆品等必查，發(fā)現(xiàn)問題立即消除，不能立即消除的安全隱患，限期整改，并記錄好。在源頭上控制和消除火災(zāi)隱患。

三、建立校園、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)消防安全網(wǎng)

1、利用“119”全國消防日和安全月，組織開展全體師生火災(zāi)逃生演練，學(xué)生義務(wù)配合消防隊(duì)向社會(huì)宣傳消防法、消防常識(shí)等活動(dòng)。在逃生疏散演練中，學(xué)校下達(dá)疏散命令，全體師生疏散有序，動(dòng)作到位，做到了在最短時(shí)間內(nèi)所有班級(jí)安全有序撤離，演練結(jié)束后，消防安全教育和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長重點(diǎn)對(duì)演練中出現(xiàn)的問題提出改進(jìn)意識(shí)。目前學(xué)生對(duì)消防安全演練已經(jīng)達(dá)到路線明確，動(dòng)作要領(lǐng)到位。（2）家庭共育

家長學(xué)校是長盛不衰的教育資源，以家長學(xué)校為陣地，以家長委員為依托，通過召開家長學(xué)校開班講座，發(fā)放“家庭消防安全自查表”，由家長協(xié)助學(xué)生完成“家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃示意圖”，讓家長積極參與學(xué)校教育工作之中，使消防安全教育工作更具有針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)了用心育人的教育目標(biāo)。

四、加大投入，完善設(shè)施，建立生命安全防范網(wǎng)絡(luò) １、加大投入，完善消防設(shè)施

近二年來，省縣財(cái)政投資２０００萬元，重建了教學(xué)樓，硬化了樓前場(chǎng)地，新購置校門，修建門衛(wèi)房。所有施工工程嚴(yán)格按設(shè)計(jì)圖紙及消防安全要求執(zhí)行，又安裝監(jiān)控系統(tǒng)，制作消防安全教育示板，警示標(biāo)志等，保證了消防安全物防設(shè)施到位。２、專用設(shè)備，規(guī)范管理

自２０１０年，學(xué)校學(xué)校完善了消防安全監(jiān)控系統(tǒng)。以各樓層分設(shè)“視頻監(jiān)控器”，學(xué)校建立信息平臺(tái)，設(shè)消防安全欄目，關(guān)注校內(nèi)消防情況，做到及時(shí)發(fā)布消防信息，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。３、科學(xué)疏導(dǎo)，適時(shí)調(diào)整

學(xué)校對(duì)學(xué)生上、放學(xué)做到分時(shí)間、分年段進(jìn)出校門。上下樓梯右側(cè)通行，有明確的安全出口指示牌和疏散逃生路線圖，對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)放學(xué)。

安全高于一切，細(xì)節(jié)決定成敗。實(shí)踐證明：安全工作是學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利開展的保證，是學(xué)校發(fā)展的底線。我們?cè)谂嘀矌熒陌踩庾R(shí)來強(qiáng)化師生安全行為的過程中，促進(jìn)了師生良好安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高了教師的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)了一批“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生存、會(huì)尊重、德才兼?zhèn)?、身心兩健、知行合一”的?yōu)秀人才，歷練了一支講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講正氣、識(shí)博業(yè)精、德高為尚、誠敬謙和的精品團(tuán)隊(duì)。

工作中，雖然取得了些許成績，但與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求、與兄弟學(xué)校相比還有較大差距。我們將進(jìn)一步強(qiáng)化消防安全教育工作，不斷探索生命教育的新模式，為師生的生命安全、學(xué)校的和諧發(fā)展，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力！

第五篇：創(chuàng)建消防安全教育示范校匯報(bào)材料

“創(chuàng)建消防安全教育示范校”匯報(bào)材料

學(xué)校安全工作是事關(guān)師生生命安全和國家財(cái)產(chǎn)安全的頭等大事，事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定和人民群眾的家庭幸福。多年以來，我校一直將學(xué)校消防安全工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境?，F(xiàn)將我們?cè)趯W(xué)校消防安全工作中的主要做法總結(jié)匯報(bào)如下：

一、宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，營造校園消防安全工作氛圍。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校消防安全工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的通知》精神,充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)校廣播以及消防安全的主題班會(huì)等宣傳陣地進(jìn)行大力宣傳。通過學(xué)習(xí)宣傳，大家統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。因此，必須把安全防范和教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校一切工作中最主要的兩件事來抓，做到“兩手都硬”。

在教育活動(dòng)中，每學(xué)期要求學(xué)校做到“五個(gè)一”即：班主任上一堂“消防安全”的主題班會(huì)；團(tuán)委組織校學(xué)生會(huì)成員們寫了消防安全的標(biāo)語；寫了一篇消防方面的作文；出了一期相關(guān)的黑板報(bào)；并給家長們送上了一份消防安全的倡議書。同時(shí)，對(duì)創(chuàng)建中的典型事例和經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)加以宣傳報(bào)道，積極營造創(chuàng)建學(xué)校消防安全工作的良好氛圍。

二、健全組織，落實(shí)責(zé)任，探索校園消防安全工作新機(jī)制。學(xué)校成立了由校長李海英任組長，由副校長呂鳳義、張彥學(xué)、李彥廣任副組長的學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校也相應(yīng)成立了由學(xué)校政教處、教務(wù)處、后勤等部門的中層干部，以及全體班主任為負(fù)責(zé)人的學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校要求把消防安全工作指標(biāo)分解到校長室、教導(dǎo)處、政教處、校學(xué)生會(huì)等職能部門和各年級(jí)組，并把具體任務(wù)落實(shí)到班級(jí)、校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組負(fù)責(zé)人、各負(fù)責(zé)人和下屬部門責(zé)任人簽訂責(zé)任書。這樣明確分工，責(zé)任到人，使全校創(chuàng)建最安全學(xué)校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯(lián)動(dòng)，左右配合，黨政工，齊抓共管”的管理格局。學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)學(xué)校消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計(jì)劃、有布置、有檢查。

三、完善制度，獎(jiǎng)懲結(jié)合，落實(shí)創(chuàng)建示范學(xué)校各項(xiàng)措施。

1、落實(shí)消防安全責(zé)任制：制定各崗位消防安全職責(zé)，學(xué)校與各部門各班消防安全責(zé)任人之間要簽訂消防安全責(zé)任書。

2、建立、完善和落實(shí)消防安全規(guī)章制度：學(xué)校建立了《消防安全宣傳教育制度》《安全疏散設(shè)施管理制度》等。按照“安全第一，預(yù)防為主”的原則，要求各責(zé)任部門、責(zé)任人對(duì)安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證安全工作一項(xiàng)不漏，一個(gè)盲點(diǎn)不留，一個(gè)隱患不存。

3、是堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校消防安全工作“一周一檢查”、“一月一考核”、“一季度一公布”、“一學(xué)期一總結(jié)”、“一一評(píng)比”的考核機(jī)制，結(jié)合年初簽定的《學(xué)校消防安全責(zé)任書》指標(biāo)，要求各個(gè)班級(jí)和所屬兩個(gè)分校根據(jù)《學(xué)校消防安全工作評(píng)分表》的要求進(jìn)行自查，寫出自查報(bào)告上校長室，并將考核結(jié)果與年終目標(biāo)責(zé)任管理掛鉤。

4.完善消防基礎(chǔ)設(shè)施：按國家規(guī)范配置滅火器，電器產(chǎn)品的安裝、使用和線路敷設(shè)符合國家規(guī)范，無私拉亂接電氣線路，圖書館、教室、教師辦公室設(shè)置火災(zāi)應(yīng)急照明和應(yīng)急廣播系統(tǒng)。

5、加強(qiáng)防火巡查、檢查，及時(shí)消防火災(zāi)隱患：列為消防安全重點(diǎn)單位的學(xué)校應(yīng)當(dāng)進(jìn)行每日防火巡查，確定巡查的人員、內(nèi)容、部位和頻次。其它學(xué)校每周組織開展防火檢查，學(xué)校每月組織開展一次防火檢查。防火巡查、檢查要有記錄，對(duì)查出的火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。

6、制定應(yīng)急疏散預(yù)案，適時(shí)組織開展演練；建立規(guī)范的防火檔案，確定重點(diǎn)部位，設(shè)置明顯標(biāo)志，實(shí)施嚴(yán)格管理。

四、以人為本，“三防”齊抓，加強(qiáng)消防安全宣傳教育力度。

1、將消防安全教育納入學(xué)校的日常教學(xué)內(nèi)容，每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級(jí)必須安排1----2節(jié)消防安全知識(shí)課，請(qǐng)吳橋縣消防大隊(duì)金參謀負(fù)責(zé)講座，班主任經(jīng)培訓(xùn)上消防安全主題的班會(huì)。

2、組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動(dòng)。學(xué)校每年在“消防安全宣傳教育月”活動(dòng)期間定期開展培訓(xùn)。在市消防部門的指導(dǎo)下，分別進(jìn)行了消防應(yīng)急疏散演習(xí)，消防知識(shí)講座，安全技能演練(滅火器的使用，煤氣罐著火處理，氣墊逃生示范等)，演練活動(dòng)有組織方案及責(zé)任人，師生參與面廣，活動(dòng)注意了安全，演練卓有成效，有效地提高了廣大學(xué)生的自我防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。還在校園內(nèi)舉辦了一期以消防安全為主題的宣傳欄，切實(shí)做到準(zhǔn)備充分，內(nèi)容充實(shí)，豐富了廣大師生的消防安全知識(shí)。

五、輸導(dǎo)結(jié)合，形式多樣，重視學(xué)校法制宣傳教育工作。

1、學(xué)校充分發(fā)揮法制副校長的作用。學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每逢有會(huì)議和重要活動(dòng)都邀請(qǐng)法制副校長參加。我們多次邀請(qǐng)法制副校長參與德育工作的研討。法制副校長為全校師生家長分別作學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》及以法治校、以法治教專題講座4次，受教育對(duì)象包括教職員工、學(xué)生和學(xué)生家長，這些活動(dòng)的開展，使師生樹立了法制觀念，增強(qiáng)了法制意識(shí)，提高了知法、用法的自覺性。

2、采取多種形式，開展安全教育。學(xué)校利用晨會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課、健康課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)教育和自救自護(hù)的常識(shí)教育，聘請(qǐng)衛(wèi)生防疫、交巡警大隊(duì)、公安消防部門的同志到校給師生講課。組織師生開展消防疏散演練活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生火災(zāi)逃生自救的方法。我們請(qǐng)交警一大隊(duì)交警來校作交通安全知識(shí)講座2次，在此基礎(chǔ)上對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了一次交通安全知識(shí)測(cè)驗(yàn)。另外，還利用升旗儀式請(qǐng)交警來校作交通手勢(shì)輔導(dǎo)示范，學(xué)校主動(dòng)和交警大隊(duì)聯(lián)系，請(qǐng)交警在放學(xué)時(shí)到校大門口馬路上指揮交通，確保師生進(jìn)出校門的安全。在全國中學(xué)生安全教育日、“

11、9”消防日，學(xué)校都組織專題教育活動(dòng)。5月份，市安全月活動(dòng)期間，學(xué)校組織部分學(xué)生到街頭進(jìn)行義務(wù)宣傳。6月22日禁毒日、11月9日消防日，我們組織學(xué)生分別到公安局和消防支隊(duì)觀看教育圖片展覽。

幾年來，經(jīng)過努力，我校消防安全工作取得了明顯成效，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到了加強(qiáng)，師生安全防范意識(shí)得到了提高，火災(zāi)事故保持零記錄。我們將在市防火安全委員的指導(dǎo)和支持下，進(jìn)一步落實(shí)消防安全責(zé)任制建設(shè)，強(qiáng)化消防安全管理，加強(qiáng)火災(zāi)隱患排查和整改，深入開展消防安全教育，增強(qiáng)師生的消防知識(shí)和防范意識(shí)，努力把我校的消防安全工作推向一個(gè)新的水平。

今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)責(zé)任重于泰山的精神，使我校形成“人人關(guān)心消防，處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。