第一篇：北師大實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)駐龍光陽(yáng)光海岸

北師大實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)駐龍光陽(yáng)光海岸

父母的愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大的情感，對(duì)孩子父母無(wú)不用心良苦。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，多次遷居，被人們作為典故傳誦，感人至今。孟母三遷的典故能家喻戶曉，也側(cè)面說(shuō)明了居所的選擇對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。好的成長(zhǎng)環(huán)境，才能熏陶出孩子的優(yōu)良品質(zhì)。

據(jù)悉，全國(guó)一線教育品牌——北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校將在防城港合作辦學(xué)，近期將簽約龍光陽(yáng)光海岸社區(qū)。成立于1902年的北京師范大學(xué)，是當(dāng)代中國(guó)成立最早的大學(xué)之一。經(jīng)過(guò)百余年的發(fā)展，秉承“學(xué)為人師，行為世范”的精神，北師大形成了“治學(xué)修身，兼濟(jì)天下”的育人理念，也成就了其在中國(guó)師范教育領(lǐng)域泰山北斗的地位。在中小學(xué)、幼兒教育領(lǐng)域進(jìn)行先進(jìn)教學(xué)理念的探索與實(shí)踐，同樣也碩果累累，享譽(yù)全國(guó)。目前北師大實(shí)驗(yàn)附屬學(xué)校已經(jīng)在青島、珠海等全國(guó)近30個(gè)城市開(kāi)花落戶，也讓無(wú)數(shù)適齡兒童踐行創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)教育。

近年來(lái)，北部灣城市的高速發(fā)展，帶動(dòng)了外來(lái)人口的遷入和本地的長(zhǎng)足發(fā)展，也催生了更優(yōu)質(zhì)教育的需求。全國(guó)知名的品牌開(kāi)發(fā)商龍光地產(chǎn)整合其品牌、項(xiàng)目規(guī)模、業(yè)主客源等優(yōu)勢(shì)后，經(jīng)多方考察和優(yōu)選，最終與北師大實(shí)驗(yàn)學(xué)校達(dá)成合作，雙方并將于今年8月份舉行簽約龍光陽(yáng)光海岸。據(jù)悉，該實(shí)驗(yàn)學(xué)校將由龍光陽(yáng)光海岸提供基礎(chǔ)教學(xué)場(chǎng)地，由學(xué)校方單獨(dú)引進(jìn)教師及教學(xué)設(shè)備，并由教育主管部門(mén)統(tǒng)一管理。

據(jù)了解，北師大實(shí)驗(yàn)學(xué)校將建于龍光陽(yáng)光海岸小區(qū)的中軸，臨近桃花湖，教學(xué)建筑面積約

1.4萬(wàn)㎡，前期基礎(chǔ)設(shè)施總投資數(shù)千萬(wàn)元學(xué)校規(guī)劃配套、交通、環(huán)境等條件都十分突出。目前學(xué)校已經(jīng)開(kāi)工建設(shè)，計(jì)劃于2014年建成。

第二篇：陽(yáng)光海岸

日照位于山東半島南翼，東臨黃海，西依沂蒙，南接連云港，北連青島，是一座新興的海濱港口城市?？偯娣e5310平方公里，總?cè)丝?85萬(wàn)，海岸線長(zhǎng)100公里

這是一座環(huán)境優(yōu)美、最宜人居的生態(tài)城市。日照地處我國(guó)南北氣候過(guò)渡地帶，屬暖溫帶半濕潤(rùn)季風(fēng)性大陸氣候，年平均氣溫12.7℃，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，降水豐沛，光照充足，氣候宜人，享有“東方太陽(yáng)城” 之美譽(yù)和“北方的南方、南方的北方”之盛贊。這里有以“藍(lán)天、碧海、金沙灘”為代表的優(yōu)美自然風(fēng)光，64公里的金色沙灘水清、沙細(xì)、灘平，可以和美國(guó)夏威夷相媲美，大氣質(zhì)量、海水質(zhì)量和淡水質(zhì)量均保持國(guó)家一級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)。目前，日照已成為中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、國(guó)家環(huán)保模范城市、中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)、國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家園林城市、全國(guó)綠化模范城市、國(guó)家節(jié)水型城市、國(guó)家循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)市、中國(guó)魅力城市、中國(guó)投資環(huán)境百佳城市、中國(guó)金融生態(tài)城市、國(guó)家級(jí)可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)、中國(guó)十佳綠色城市、全國(guó)社會(huì)治安綜合治理優(yōu)秀市，2009年榮獲聯(lián)合國(guó)人居署頒發(fā)的“聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)”。

這是一座底蘊(yùn)深厚、富有內(nèi)涵的靈秀城市。這里是“龍山文化”的重要發(fā)祥地，現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)陵陽(yáng)河、兩城、堯王城、丹土、東海峪等“龍山文化”遺址近百處。牛津大學(xué)出版的《世界史便覽》稱，公元前3500年到公元前2000年的日照兩城是亞洲最早的城市。莒縣陵陽(yáng)河遺址發(fā)掘的原始陶文比甲骨文早1000多年，為我國(guó)文字之始祖。春秋時(shí)期的莒文化與齊文化、魯文化并稱“山東三大文化”。這里的農(nóng)民畫(huà)享譽(yù)中外，是國(guó)家文化部首批命名的中國(guó)現(xiàn)代民間繪畫(huà)之鄉(xiāng)，與上海金山、陜西戶縣并稱“中國(guó)三大農(nóng)民畫(huà)鄉(xiāng)”。這里有近4000年樹(shù)齡的“天下第一銀杏樹(shù)”，有被大文豪蘇東坡贊譽(yù)為“奇秀不減雁蕩”的佛教圣地五蓮山。這里歷史悠久，人杰地靈，是西周時(shí)期偉大軍事家姜子牙、南北朝時(shí)期杰出文學(xué)評(píng)論家劉勰、當(dāng)代著名物理學(xué)家丁肇中等名人志士的故鄉(xiāng)。這里建有規(guī)模宏大的日照大學(xué)城，我們充分發(fā)揮區(qū)位、環(huán)境等綜合優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“不求所有、但求所在”的理念，通過(guò)創(chuàng)辦大學(xué)科技園，積極吸引高校前來(lái)辦學(xué)。目前，已有曲阜師范大學(xué)、山東體育學(xué)院等6所大學(xué)落戶，在校生近6萬(wàn)人，第7所大學(xué)正在建設(shè)之中，進(jìn)一步地提升了這座年輕城市的文化品位。

這是一座朝氣蓬勃、享譽(yù)四方的“水上運(yùn)動(dòng)之都”。這里有“亞洲第一、世界領(lǐng)先”的水上運(yùn)動(dòng)基地，先后成功舉辦了全國(guó)帆船錦標(biāo)賽、全國(guó)沙灘排球巡回賽、國(guó)際帆船世界錦標(biāo)賽和世界帆板精英賽、2007年中國(guó)水上運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)國(guó)內(nèi)、國(guó)際重大體育賽事、2008年第29屆北京奧運(yùn)會(huì)帆船帆板熱身賽、第11屆全運(yùn)會(huì)六個(gè)比賽項(xiàng)目，2010年將在舉辦。水上運(yùn)動(dòng)已成為日照對(duì)外形象的鮮明標(biāo)志。

這是一座交通便捷、迅速崛起的港口城市。這里港口優(yōu)勢(shì)突出，是理想的深水良港，日照擁有日照港、嵐山港兩個(gè)國(guó)家一類對(duì)外開(kāi)放口岸，兩港均屬天然深水良港，不淤不凍，無(wú)臺(tái)風(fēng)登陸，陸域開(kāi)闊，建港條件十分優(yōu)越。根據(jù)交通部和山東省政府聯(lián)合批復(fù)的新一輪《日照港總體規(guī)劃》，共規(guī)劃泊位280個(gè)，遠(yuǎn)期目標(biāo)是6億噸的吞吐量、1000萬(wàn)標(biāo)箱運(yùn)載能力。目前，已建成煤炭、礦石、集裝箱、原油、散糧、木片等生產(chǎn)性泊位39個(gè)，通航國(guó)家和地區(qū)達(dá)到100多個(gè)。2008年日照港貨物吞吐量達(dá)到1.51億噸。這里區(qū)位、交通優(yōu)勢(shì)明顯，是新亞歐大陸橋東方橋頭堡，是中國(guó)重點(diǎn)開(kāi)發(fā)的沿海主軸線——日照至西安沿橋經(jīng)濟(jì)帶的交匯點(diǎn)，是魯南地區(qū)唯一的出?？诤椭袊?guó)中西部地區(qū)的重要出?？?，擁有菏日、膠新、坪嵐三條鐵路和日東、同三兩條高速公路，海陸交通四通八達(dá)，素有“兩港通四海、一線系亞歐”之美譽(yù)。

這是一座充滿活力、獨(dú)具魅力中國(guó)優(yōu)秀旅游城市。日照旅游以觀光為基礎(chǔ)，以休閑度假為重點(diǎn)，以特色旅游為補(bǔ)充，形成了以藍(lán)天、碧海、金沙灘為代表的融自然、山水和人文資源為一體的系列旅游度假產(chǎn)品。近幾年來(lái)，日照以建設(shè)國(guó)際化濱海城市為目標(biāo)，高起點(diǎn)規(guī)劃發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，著力提高旅游接待能力和服務(wù)水平，全面加強(qiáng)旅游基礎(chǔ)設(shè)施和旅游環(huán)境建設(shè)，精心打造日照旅游品牌，努力實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的新突破。至目前，全市已建成旅游景（區(qū)）點(diǎn)23個(gè)，國(guó)家級(jí)工農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)9個(gè)。2008年全市共接待境內(nèi)外游客1466萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)旅游總收入81.7億元。2009年預(yù)計(jì)將達(dá)1700萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)旅游收入100億元。

在這里，您可以盡情享受溫帶海濱度假旅游、水上運(yùn)動(dòng)之都體育游、五蓮山生態(tài)宗教游、莒國(guó)福壽文化游帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣；盡情體驗(yàn)以吃漁家飯、干漁家活、享漁家樂(lè)為主要內(nèi)容的“漁家樂(lè)”民俗風(fēng)情游，體驗(yàn)海濱“3S”（陽(yáng)光Sunshine—大海Sea—沙灘Sandbeach）休閑情趣；盡情欣賞巨港如龍、松濤似海，欣賞江北最大綠茶基地和毛竹園的壯觀和秀美······

日照，這座年輕的中國(guó)優(yōu)秀旅游城市正以藍(lán)天之高遠(yuǎn)，大海之遼闊，青山之靈秀，綠樹(shù)之幽雅，熱切呼喚著您！正以更加寬廣的胸懷，更加優(yōu)美的環(huán)境，更加秀美的景色，更加熱誠(chéng)的服務(wù)和更加燦爛的微笑，真誠(chéng)期待著您！

日照旅游業(yè)正在以驚人的速度蓬勃發(fā)展，但同時(shí)也需要您的關(guān)注和關(guān)懷，如果你有任何的建議或意見(jiàn)，請(qǐng)?jiān)诖瞬┛椭辛粝?，我們將不勝感激?/p>

第三篇：陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)節(jié)2013,5

陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)?！帮w翔吧，我的中國(guó)夢(mèng)”藝術(shù)節(jié)圓滿閉幕 2013年5月22日，艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園里歡聲笑語(yǔ)，師生們載歌載舞，我校歷時(shí)一個(gè)多月的校園文化藝術(shù)節(jié)落下帷幕。本屆藝術(shù)節(jié)堪稱是學(xué)生的節(jié)日、藝術(shù)的盛會(huì)。它不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平、文化藝術(shù)素養(yǎng)的一次檢閱，也是對(duì)我校素質(zhì)教育的一次大檢閱。

本屆藝術(shù)節(jié)最突出的特點(diǎn)是：參賽項(xiàng)目多、歷時(shí)時(shí)間長(zhǎng)、參與人數(shù)多、藝術(shù)作品佳，可以說(shuō)是一次精彩紛呈的藝術(shù)盛宴。本屆藝術(shù)節(jié)創(chuàng)設(shè)了很多很有創(chuàng)意的活動(dòng)：水果拼盤(pán)大比拼，古詩(shī)新唱，誰(shuí)敢挑戰(zhàn)畢加索——現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽，小小設(shè)計(jì)師——藝術(shù)節(jié)節(jié)徽的設(shè)計(jì)和吉祥物的設(shè)計(jì)以及藝術(shù)節(jié)的文藝匯演節(jié)目表演。全校同學(xué)人人都參與到活動(dòng)中來(lái)，每個(gè)活動(dòng)都評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的人次多，充分體現(xiàn)了“貴在參與重在參與”的活動(dòng)宗旨，而且在活動(dòng)中展示了學(xué)生的藝術(shù)才能和創(chuàng)新意識(shí)，讓每位學(xué)生在這個(gè)藝術(shù)的平臺(tái)上，點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想，體驗(yàn)多姿多彩校園生活的幸福與快樂(lè)。它還豐富了我校的校園文化生活、營(yíng)造了校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境，促進(jìn)了我校的品位提升和品牌建設(shè)。（胡林霞）

第四篇：如何塑造陽(yáng)光光心態(tài)

如何塑造陽(yáng)光心態(tài)

根據(jù)武維庫(kù)（清華大學(xué)博士）演講稿整理

現(xiàn)在大家面臨的是一個(gè)什么樣的環(huán)境呢？我們的財(cái)富在增加，但是滿意感在下降；我們擁有的越來(lái)越多，但是快樂(lè)越來(lái)越少；我們溝通的工具越來(lái)越多，但是深入的交流越來(lái)越少；我們認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多，但是真誠(chéng)的朋友越來(lái)越少?，F(xiàn)在的人是拿起筷子吃肉，放下筷子罵娘。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人真是生在福中不知福。為什么這么說(shuō)呢？第一，現(xiàn)在想吃什么就能吃到什么；第二，現(xiàn)在想玩什么就能玩到什么；第三，現(xiàn)在想去哪兒就能去哪兒。在這種情況下。我們?nèi)绻€不知道幸福，那真是人生的一大遺憾

大家都看過(guò)清明上河圖，描繪的是北宋時(shí)期汴梁繁榮的景象，現(xiàn)在這種情況到處都是。如果那種情況是太平盛世，現(xiàn)在更是太平盛世了。生在這樣一個(gè)幸福的環(huán)境中，如果不知道什么是福，你這一生就白過(guò)了。我們的父輩當(dāng)時(shí)生活艱難，辛勤工作，希望有今天，到了今天我們卻不知道什么是福。

哪里出了問(wèn)題？我思前想后發(fā)現(xiàn)是我們的心態(tài)出了問(wèn)題。我要提醒朋友們，好心情才能欣賞好風(fēng)光，好花要有好心賞。我今天上午的講座，就是要讓朋友們建立起積極的價(jià)值觀，獲得健康的人生，釋放出強(qiáng)勁的影響力。你內(nèi)心如果是一團(tuán)火，才能釋放出光和熱，你內(nèi)心如果是一塊冰，就是化了也還是零度。

今天來(lái)的朋友們要造福一方，首先要造福自己。你自己內(nèi)心充滿熱量，才能釋放熱量。要想讓自己充滿熱量，你的家庭首先要充滿溫馨，這樣你才能把精力放在工作上。良好的心態(tài)影響個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)、組織，最后影響社會(huì)。好的心態(tài)讓你成功，壞的心態(tài)毀滅你自己。

心態(tài)具有多大力量呢？有一個(gè)教授找了九個(gè)人作實(shí)驗(yàn)。教授說(shuō)，你們九個(gè)人聽(tīng)我的指揮，走過(guò)這個(gè)曲曲彎彎的小橋，千萬(wàn)別掉下去，不過(guò)掉下去也沒(méi)關(guān)系，底下就是一點(diǎn)水。九個(gè)人聽(tīng)明白了，嘩啦嘩啦都走過(guò)去了。走過(guò)去后，教授打開(kāi)了一盞黃燈，透過(guò)黃燈九個(gè)人看到，橋底下不僅僅是一點(diǎn)水，而且還有幾條在蠕動(dòng)的鱷魚(yú)。九個(gè)人嚇了一跳，慶幸剛才沒(méi)掉下去。教授問(wèn)，現(xiàn)在你們誰(shuí)敢走回來(lái)？沒(méi)人敢走了。教授說(shuō)，你們要用心理暗示，想象自己走在堅(jiān)固的鐵橋上，誘導(dǎo)了半天，終于有三個(gè)人站起來(lái)，愿意嘗試一下。第一個(gè)人顫顫巍巍，走的時(shí)間多花了一倍；第二個(gè)人哆哆嗦嗦，走了一半再也堅(jiān)持不住了，嚇得趴在橋上；第三個(gè)人才走了三步就嚇爬下了。教授這時(shí)打開(kāi)了所有的燈，大家這才發(fā)現(xiàn)，在橋和鱷魚(yú)之間還有一層網(wǎng)，網(wǎng)是黃色的，剛才在黃燈下看不清楚。大家現(xiàn)在不怕了，說(shuō)要知道有網(wǎng)我們?cè)缇瓦^(guò)去了，幾個(gè)人嘩啦嘩啦都走過(guò)來(lái)了。只有一個(gè)人不敢走，教授問(wèn)他，你怎么回事？這個(gè)人說(shuō)，我擔(dān)心網(wǎng)不結(jié)實(shí)。這個(gè)試驗(yàn)揭示的原理是心態(tài)影響能力。又有一個(gè)教授做了一個(gè)更加殘忍的試驗(yàn)，他把一個(gè)死囚關(guān)在一個(gè)屋子里，蒙上死囚的眼睛，對(duì)死囚說(shuō)，我們準(zhǔn)備換一種方式讓你死，我們將把你的血管割開(kāi)，讓你的血滴盡而死。然后教授打開(kāi)一個(gè)水龍頭，讓死囚聽(tīng)到滴水聲，教授說(shuō)，這就是你的血在滴。第二天早上打開(kāi)房門(mén)，大家都知道發(fā)生了什么事情，死囚死了，臉色慘白，一副血滴盡的模樣，其實(shí)他的血一滴也沒(méi)有滴出來(lái)，他被嚇?biāo)懒恕＿@個(gè)試驗(yàn)揭示的原理是心態(tài)影響生理。所以心態(tài)好，生理健康，能力增強(qiáng)；心情不好，生理差，能力差。心態(tài)就具有這么大的力量，從里到外影響你。

一個(gè)女士和先生吵架，一吵架就生氣，一生氣就氣十天半個(gè)月。先生說(shuō)求求你了，別再生氣了。她說(shuō)，不行，我要?dú)馑澜o你看。她就這樣經(jīng)常生氣，等到有一天她發(fā)覺(jué)肚子痛，到醫(yī)院一檢查，該長(zhǎng)癌的地方都是癌。她死了，死給誰(shuí)看??？沒(méi)給誰(shuí)看，只是給對(duì)方一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛桑寣?duì)方再換一個(gè)。很多人就是想不開(kāi)，氣死自己給誰(shuí)看啊？所以說(shuō)好心情給自己看。

人有九類基本情緒：興趣、愉快、驚奇、悲傷、厭惡、憤怒、恐懼、輕蔑、羞愧。前兩個(gè)興趣和愉快是正面的，第三個(gè)驚奇是中性的，其余六個(gè)都是負(fù)面的。在這九類基本情緒中，兩類是好的，六類是不好的。由于人的負(fù)面情緒占絕對(duì)多數(shù)，因此人不知不覺(jué)就會(huì)進(jìn)入不良情緒狀態(tài)。我們的目的就是要塑造陽(yáng)光心態(tài)，把興趣和愉快這兩個(gè)好情緒調(diào)動(dòng)出來(lái)，使大家經(jīng)常處于積極的情緒當(dāng)中。比如說(shuō)，我現(xiàn)在不高興了，我就想辦法讓高興出來(lái)，就像從衣服口袋里把它掏出來(lái)一樣。想讓哪個(gè)情緒出來(lái)，就能自如地把它調(diào)動(dòng)出來(lái)，能做到這一點(diǎn)是超人，我們不是超人，但會(huì)努力去做。因?yàn)樾木尘哂袃蓸O性，好的心情使你產(chǎn)生向上的力量，使你喜悅、生氣勃勃，沉著、冷靜，締造和諧。胡錦濤總書(shū)記提出要構(gòu)建和諧社會(huì)，陽(yáng)光心態(tài)就是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)基礎(chǔ)。差的心情使你向下，使你憂愁、悲觀、失望、萎靡不振，甚至頹廢。如果你的心情不好，就會(huì)跟別人發(fā)脾氣，不愿意配合別人的工作，人際關(guān)系就會(huì)緊張。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)心情經(jīng)常不好，這種不好情緒就會(huì)像羊群中的瘟疫一樣在組織中傳染，導(dǎo)致團(tuán)體人際關(guān)系緊張。

你們想過(guò)沒(méi)有，人來(lái)到這個(gè)世界上究竟是為了什么？我在清華MBA班上問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，有人說(shuō)，我來(lái)這個(gè)世界就是玩來(lái)了；有人說(shuō)，我來(lái)這個(gè)世界就是為了吃喝玩樂(lè)。我告訴他們，這種回答沒(méi)錯(cuò)，我們來(lái)到這個(gè)世界不就是為了吃好、喝好、玩好和樂(lè)好嗎？過(guò)去我們批判這種觀點(diǎn)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)無(wú)論事情，都是為了讓大家快樂(lè)。亞里士多德說(shuō)，生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè)，使得生命快樂(lè)的途徑有兩條：第一，發(fā)現(xiàn)使你快樂(lè)的時(shí)光，增加它；第二，發(fā)現(xiàn)使你不快樂(lè)的時(shí)光，減少它。多么好聽(tīng)啊，但是你們會(huì)發(fā)現(xiàn)他說(shuō)了和沒(méi)說(shuō)一樣，誰(shuí)不知道要尋找快樂(lè)的時(shí)光，但問(wèn)題是快樂(lè)在哪兒？誰(shuí)不知道要躲避不快樂(lè)的時(shí)光，問(wèn)題是不快樂(lè)的事情就像一條瘋狗一樣，總是追著我們，我們躲不過(guò)去。大牌人物就是有遠(yuǎn)見(jiàn)，他揭示出生命的本質(zhì)就是趨利弊害?，F(xiàn)在社會(huì)上經(jīng)常講的執(zhí)行力，就是把事情做成的能力。如何把事情做成？就要調(diào)動(dòng)、整合自己和別人的資源，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，其實(shí)就是領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力，所以陽(yáng)光心態(tài)是影響力的來(lái)源，是執(zhí)行力的基礎(chǔ)。我們要把一種好思想變成行動(dòng)，像我這樣的一個(gè)小人物，就要把大牌人物的思想變成我的行動(dòng)。

下面我要介紹一些工具和大家共享，看看能否達(dá)到趨利弊害的效果。第一個(gè)工具：改變態(tài)度。

我們改變不了事情就改變對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度，一個(gè)人因?yàn)榘l(fā)生的事情所受到的傷害不如他對(duì)這個(gè)事情的看法更嚴(yán)重。事情本身不重要，重要的是人對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度。態(tài)度變了，事情就變了。文革時(shí)造成了一大堆牛鬼蛇神地富反壞分子，文革后一平反，這些人又成了好人。態(tài)度變了，壞人就變好人了。事情沒(méi)有好壞之分，關(guān)鍵是我們對(duì)事情的態(tài)度。螞蟻雖小，可以破壞大堤，一個(gè)人改變了對(duì)事物的看法，事物就會(huì)改變。

有一個(gè)成語(yǔ)叫“塞翁失馬，焉知禍?！?，英文版的解釋是這樣說(shuō)的：在古老的東方，有一個(gè)智者，他的一匹馬丟了，鄰居說(shuō)你真倒霉，智者回答，是好是壞還不知道呢；不久丟失的馬領(lǐng)著一匹野馬回來(lái)了，鄰居說(shuō)，你太幸運(yùn)了，多了一匹馬，智者回答，是好是壞還不知道呢；兒子騎野馬，從馬上摔下來(lái)，腿摔斷了，鄰居說(shuō)，你真倒霉，就這么一個(gè)兒子，腿還斷了，智者回答，是好是壞還不知道呢；過(guò)一段時(shí)間，皇帝征兵，胳膊腿全的年輕人都在戰(zhàn)場(chǎng)上被打死了，智者的兒子由于腿斷了不能打仗，未被征兵還活者。故事就講到這里，我們可以繼續(xù)推理，鄰居說(shuō)，你真幸運(yùn)，兒子還活著，智者回答，是好是壞還不知道呢；兒子結(jié)婚了，鄰居說(shuō)，你真好，斷腿的兒子還找到了媳婦，智者回答，是好是壞還不知道呢。所以從大尺度的時(shí)間來(lái)看，任何事情是好是壞還不知道呢。沒(méi)好事沒(méi)壞事，只是有事，這樣想，人就會(huì)變得灑脫、平淡一些。

浙江大學(xué)有兩個(gè)女同學(xué)甲、乙是好朋友，大學(xué)畢業(yè)后留校當(dāng)老師，很幸運(yùn)每人都生了兩個(gè)兒子。甲的兩個(gè)兒子很爭(zhēng)氣，都考到美國(guó)留學(xué)了，乙的兩個(gè)兒子不爭(zhēng)氣，全都干了“的哥”，你們說(shuō)甲、乙誰(shuí)自豪？人們都羨慕甲，說(shuō)你真好，兩個(gè)兒子都考到美國(guó)留學(xué)了。但是遺憾的是，甲并沒(méi)有感到開(kāi)心，反而是乙的兩個(gè)兒子每逢節(jié)假日就開(kāi)車看自己的母親，接母親出去玩，大事小情照顧得非常好，乙日子過(guò)得非常開(kāi)心。甲非常羨慕乙，所以是好是壞不知道呢。也許你說(shuō)，不要緊，甲移民到美國(guó)就行了，就能享受天倫之樂(lè)了。我告訴你，是好是壞不知道呢，你把一棵老樹(shù)移植到另外一個(gè)地方，它根本活不了。甲適應(yīng)了杭州的社會(huì)、生態(tài)系統(tǒng)，到美國(guó)后水土不服，語(yǔ)言不通，沒(méi)有朋友，孤單，她總不能每天傻呼呼吸點(diǎn)兒空氣，啥也不說(shuō)吧，那不成了地下老鼠了嗎？杭州是世界最佳的人居地方，你移民到美國(guó)干嗎去？美國(guó)哪有西湖啊，有湖沒(méi)人看，每人看的地方你看它干嗎？你總不能每天對(duì)著水發(fā)傻吧，是好是壞不知道呢！我們改變不了事情就要改變對(duì)事情的態(tài)度。

有一個(gè)女士長(zhǎng)得很漂亮，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的選擇終于和一個(gè)男士結(jié)婚了，沒(méi)想到兩年后她被男士拋棄了，更不幸的是孩子也死了。女士萬(wàn)念俱滅，準(zhǔn)備自殺。她選擇了跳海，就上了一個(gè)老頭的船，船開(kāi)到大海中，她準(zhǔn)備跳下去。請(qǐng)你們告訴我，這個(gè)老頭怎么和女士溝通，女士才能不跳海？有人這樣回答，老頭說(shuō)，你看我行不行??？我還沒(méi)老伴呢。這樣說(shuō)女士一定跳下去。老頭可以這樣說(shuō)，姑娘，兩年前你是啥樣子？女士自豪地說(shuō)，兩年前我是單身貴族，追求我的人很多，我既沒(méi)有先生的拖累，又沒(méi)有孩子的煩惱?，F(xiàn)在悲慘了，我既沒(méi)先生，又沒(méi)孩子。老頭說(shuō)，這兩者不是一樣的嗎？?jī)赡昵澳銢](méi)有先生，現(xiàn)在你也沒(méi)有先生；兩年前你沒(méi)有孩子，現(xiàn)在你也沒(méi)有孩子，你和兩年前一樣漂亮，有啥想不開(kāi)的？從頭再來(lái)。老頭的話把女士給逗樂(lè)了，女士不想跳海了，從頭再來(lái)。有一首歌就叫《從頭再來(lái)》，從頭再來(lái)，就當(dāng)啥事也沒(méi)發(fā)生。清華大學(xué)MBA班上有一個(gè)女老總，30多歲離婚了，長(zhǎng)得很漂亮，在聽(tīng)課時(shí)不知道腦子里哪根神經(jīng)抽搐了，對(duì)一位40多歲的男老師產(chǎn)生了好感。下課后她對(duì)那位男老師說(shuō)，你們清華大學(xué)有沒(méi)有40多歲離了婚的男的，給我的朋友介紹一下。我的朋友跟我長(zhǎng)得一摸一樣，也是30多歲離了婚，在私企當(dāng)老總。男老師一聽(tīng)很動(dòng)心，說(shuō)，你看我行不行?。恳俏倚?，我把婚離了跟她。女士很認(rèn)真地回答，太麻煩了，我們要個(gè)現(xiàn)成的。開(kāi)個(gè)玩笑

改變了態(tài)度就有了激情，有了激情就有了奮發(fā)向上的斗志，結(jié)果就會(huì)變化。有一個(gè)經(jīng)典案例是這樣說(shuō)的，一個(gè)小孩和一個(gè)水手聊天，小孩問(wèn)水手，大海那么恐怖，你怎么敢到海上去呢？水手說(shuō)，大海也有很美麗的時(shí)候。小孩問(wèn)，你爺爺死在哪兒？水手說(shuō)，我爺爺死在海上。小孩問(wèn)，你父親死在哪兒？水手說(shuō)，我父親也死在海上。小孩接著說(shuō)，那你怎么還敢到海上去呢？水手反問(wèn)小孩，你爺爺在哪兒死的？小孩說(shuō)，我爺爺是在床上死的。水手問(wèn)，你父親在哪兒死的？小孩說(shuō)，我父親也是在床上死的。水手問(wèn)，那你怎么還敢到床上去呢？別人掉到海里你不一定掉到海里，別人出問(wèn)題你不一定出問(wèn)題。奮起就會(huì)克服困難，結(jié)果就會(huì)變化。

內(nèi)心愁苦命運(yùn)也將愁苦，心態(tài)決定命運(yùn)。講一個(gè)中國(guó)的經(jīng)典案例，古時(shí)候有甲、乙兩個(gè)秀才去趕考，路上遇到了一口棺材。甲說(shuō)，真倒霉，碰上了棺材，這次考試死定了；乙說(shuō)，棺材，升官發(fā)財(cái)，看來(lái)我的運(yùn)氣來(lái)了，這次一定能考上。當(dāng)他們答題的時(shí)候，兩人的努力程度就不一樣，結(jié)果乙考上了?；丶乙院笏麄兌几约旱姆蛉苏f(shuō)，哪口棺材可真靈啊。心態(tài)影響人的能力，能力影響人的命運(yùn)。生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài)，如果你能保證眼下心情好，你就能保證今天一天心情好，如果你能保證每天心情好，你就會(huì)獲得很好的生命質(zhì)量，體驗(yàn)別人體驗(yàn)不到的靚麗的生活。第二個(gè)工具：學(xué)會(huì)享受過(guò)程。

享受過(guò)程，精彩每一天。生命是一個(gè)過(guò)程不是一個(gè)結(jié)果，如果你不會(huì)享受過(guò)程，結(jié)果到了是什么大家都知道。生命是一個(gè)括號(hào)，左邊括號(hào)是出生，右邊括號(hào)是死亡，我們要做的事情就是填括號(hào)，要用靚麗多彩的事情，好心情把括號(hào)填滿，結(jié)果到了括號(hào)就結(jié)束了。云南有一個(gè)古城，氣候宜人，土地富饒，物產(chǎn)豐富，人們生活悠閑，節(jié)奏慢悠悠的。有一個(gè)英國(guó)紳士看到這里的人們生活悠閑，就問(wèn)一個(gè)老太太，夫人，你們這里的人生活節(jié)奏為什么是慢悠悠的？老太太說(shuō)，先生，你說(shuō)人最終的結(jié)果是什么？英國(guó)紳士想了想說(shuō)，是死亡。老太太說(shuō)，既然是死亡，你忙什么？生命是一個(gè)過(guò)程而不是一個(gè)結(jié)果，有人看透，有人看破。有一個(gè)年輕人看破紅塵了，每天啥也不干，懶洋洋地坐在樹(shù)底下曬太陽(yáng)，有一個(gè)智者問(wèn)，年輕人，這么大好的時(shí)光，你怎么不去賺錢(qián)？年輕人說(shuō)，沒(méi)意思，賺了錢(qián)還得花沒(méi)。智者問(wèn)，你怎么不結(jié)婚？年輕人說(shuō)，沒(méi)勁，弄不好還得離婚。智者說(shuō)，你怎么不交朋友？年輕人說(shuō)，每意思，交了朋友弄不好會(huì)反目成仇。智者給年輕人一根繩子說(shuō)，干脆你上吊吧，反正也得死，還不如現(xiàn)在死了算了。年輕人說(shuō)，我不想死。智者說(shuō)，生命是一個(gè)過(guò)程，不是一個(gè)結(jié)果。年輕人翻然醒悟，這就叫一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人。

怎么享受生命這個(gè)過(guò)程呢？把注意力放在積極的事情上。我們認(rèn)為生命如同旅游，記憶如同攝像，注意決定選擇，選擇決定內(nèi)容。旅游的特點(diǎn)是從原點(diǎn)出發(fā)再回到原點(diǎn)。有人去廈門(mén)旅游，去廈門(mén)一定要到鼓浪嶼，到了鼓浪嶼一定要到日光巖。到了日光巖一看，一塊不足15m2的巖石，上面擠滿了人，多得都要把人擠掉下去，待不了2分鐘就要下來(lái)?；艘粋€(gè)星期的時(shí)間，在日光巖上只待了2分鐘，如果從結(jié)果上看，一點(diǎn)也不值，但是過(guò)程重于結(jié)果。有甲、乙兩個(gè)人看風(fēng)景，開(kāi)始的時(shí)候你看我也看，兩人都很開(kāi)心。后來(lái)甲耍了一個(gè)小聰明，走得快一點(diǎn)比乙早看一眼風(fēng)景，乙一看你想比我早看一眼，就走得更快一點(diǎn)超過(guò)了甲，于是兩人越走越快最后跑起來(lái)了，原來(lái)是來(lái)看風(fēng)景的，現(xiàn)在變成賽跑了，沿途風(fēng)景兩人一眼也沒(méi)看到，到了終點(diǎn)兩人都很后悔。生命的本質(zhì)是追求快樂(lè)不是比賽。

現(xiàn)在的人結(jié)婚都比較晚，孩子都比較小，有人就說(shuō)，你的孩子多大了，怎么這么小?。可稌r(shí)才能“出鍋”??？你問(wèn)，“出鍋”后干嗎？他說(shuō)，考大學(xué)啊?你又問(wèn)，上了大學(xué)后又干嗎？他說(shuō)，出國(guó)啊。你接著問(wèn)，出國(guó)后干嗎？他說(shuō)，結(jié)婚、找工作啊。我的清華大學(xué)副博士導(dǎo)師，老兩口只有一個(gè)女兒，考上了北京外交學(xué)院，畢業(yè)后出國(guó)到了美國(guó)，結(jié)果被一個(gè)美國(guó)男孩看中，娶了過(guò)去定居美國(guó)了。一天我在食堂碰到了他們，他們說(shuō)，我們到現(xiàn)在才想明白，我們兩人這一輩子沒(méi)干什么，就給美國(guó)人生了一個(gè)媳婦。如果你現(xiàn)在孩子小，你要學(xué)會(huì)享受這段過(guò)程，他在你的懷抱中對(duì)著你笑，對(duì)著你哭、鬧，你會(huì)覺(jué)得很好玩。長(zhǎng)大一點(diǎn)后他學(xué)會(huì)了下棋，總想贏你，當(dāng)然就是玩賴，你注意他玩賴的樣子，你會(huì)挺開(kāi)心的。北京郊區(qū)一個(gè)老頭，有四個(gè)兒子，家里窮得叮當(dāng)響，老頭夏天一根冰棍也舍不得吃，從來(lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)城，沒(méi)看過(guò)天安門(mén)。老伴過(guò)世了，他一個(gè)人苦苦拉扯著四個(gè)兒子，心想等兒子都長(zhǎng)大了，一定要進(jìn)城看看天安門(mén)，好好吃一頓冰棍。后來(lái)兒子大了，老頭得了嚴(yán)重的糖尿病，不能吃冰棍了，還要按時(shí)打胰島素，天安門(mén)不能去了。老頭每天躺在床上憂心忡忡，唉聲嘆氣，見(jiàn)到兒子就說(shuō)，我這一輩子干嗎來(lái)了？天安門(mén)沒(méi)看過(guò)，冰棍沒(méi)吃過(guò)。兒子說(shuō)，冰棍誰(shuí)不讓你吃了，現(xiàn)在我們誰(shuí)還吃那破玩意；天安門(mén)誰(shuí)不讓你去了，你去啊。老頭一看兒子不領(lǐng)情，氣壞了。后來(lái)老頭總結(jié)一條道理，對(duì)待兒女要十分能力用七分，留下三分給兒孫。有些父母就怕孩子摔了，碰了，孩子見(jiàn)了人不會(huì)說(shuō)話，那就別說(shuō)了，媽媽替你說(shuō)吧；孩子不會(huì)辦事，那就別辦了，爸爸替你辦了。孩子長(zhǎng)到30多歲，見(jiàn)人話也不會(huì)說(shuō)，事也不會(huì)辦，父母著急了，見(jiàn)了孩子就罵，你怎么就不象我們呢？孩子這樣這都是父母培養(yǎng)的結(jié)果，他見(jiàn)人不會(huì)說(shuō)話，你就不讓他說(shuō)，那他就永遠(yuǎn)也不會(huì)說(shuō)話；他辦事辦不好，你就不讓他辦，你就剝奪了他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果領(lǐng)導(dǎo)者太強(qiáng)，把所有的事情都辦了，下屬的能力就差，這叫大樹(shù)底下不長(zhǎng)草。

學(xué)會(huì)體會(huì)過(guò)程，有的人就找最討厭的地方去體會(huì)，這個(gè)世界總會(huì)有陰暗面，一縷陽(yáng)光從天上照下來(lái)的時(shí)候，總有照不到的地方。如果你的眼睛只盯在黑暗處，抱怨世界黑暗，那是你自己的選擇。我在清華大學(xué)講兩門(mén)課，一門(mén)是《領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略》，一門(mén)是《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》，我今天講的專題屬于領(lǐng)導(dǎo)學(xué)范疇。締造領(lǐng)導(dǎo)力，先要締造個(gè)人影響力，我就提出了塑造陽(yáng)光心態(tài)、情商和影響力。我今天要傳授給大家的理論，如果你能聽(tīng)進(jìn)去，悟到了，你至少增長(zhǎng)壽命兩年?，F(xiàn)代社會(huì)由于殘酷的競(jìng)爭(zhēng)壓力，人心變成了“狼心”，肉心變成了“鐵心”，這套理論能把“狼心”、“鐵心”變成“仁心”，能締造家庭幸福、團(tuán)隊(duì)和諧。知道什么是末位淘汰嗎？它是森林規(guī)則。動(dòng)物為了保護(hù)自己拼命地跑，把跑得最慢的留給狼，狼把它吃掉。森林規(guī)則用在了人身上，人心不就變成了“狼心”了嗎？大家都在拼命地?cái)U(kuò)大市場(chǎng)份額，在蛋糕不變的情況下，就是把別人的飯拿來(lái)給自己吃。競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)滲透到人的骨子里面，使人煩惱，心態(tài)變差。

競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，人還得快樂(lè)，我們就在矛盾的夾縫中生存。有人會(huì)說(shuō)，吳老師，你給我們說(shuō)了一些相互矛盾的觀點(diǎn)。是的，是相互矛盾的，正因?yàn)橛^點(diǎn)是矛盾的，所以你才可以用我講授的矛盾對(duì)付另外的矛盾，這門(mén)學(xué)問(wèn)叫聰明學(xué)。解決矛盾的辦法就是不要用自己的矛刺自己的盾，我的盾是對(duì)付別人矛的，我的矛是對(duì)付別人盾的，如果你買了我的矛刺我的盾，我把盾改一下不就行了嗎。

第三個(gè)工具：活在當(dāng)下。

活在當(dāng)下的英文是Live in the present。活在當(dāng)下的真正涵義來(lái)自禪，禪師知道什么是活在當(dāng)下。有人問(wèn)一個(gè)禪師，什么是活在當(dāng)下？禪師回答，吃飯就是吃飯，睡覺(jué)就是睡覺(jué)，這就叫活在當(dāng)下。

我現(xiàn)在問(wèn)大家，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，什么事情是最重要的？什么時(shí)間是最重要的？什么人是最重要的？有人會(huì)說(shuō)，最重要的事情是升官、發(fā)財(cái)、買房、購(gòu)車，最重要的人是父母、愛(ài)人、孩子，最重要的時(shí)間是高考、婚禮、答辯。我告訴大家，這些都不是，最重要的事情就是現(xiàn)在你做的事情，最重要的人就是現(xiàn)在和你一起做事情的人，最重要的時(shí)間就是現(xiàn)在，這種觀點(diǎn)就叫活在當(dāng)下，它是直接可以操作的。

一個(gè)人被老虎追趕，他拼命地跑，一不小心掉下懸崖，他眼疾手快抓住了一根藤條，身體懸掛在空中。他抬頭向上看，老虎在上邊盯著他；他往下看，萬(wàn)丈深淵在等著他；他往中間看，突然發(fā)現(xiàn)藤條旁有一個(gè)熟透了的草莓?，F(xiàn)在這個(gè)人有上去、下去、懸掛在空中和吃草莓四種選擇，你們說(shuō)他干嗎？（回答：吃草莓），對(duì)，他吃草莓，這叫臨死前撈一口，臨退前撈一把，58歲現(xiàn)象。吃草莓這種心態(tài)就是活在當(dāng)下。你現(xiàn)在能把握的只有那顆草莓，就要把它吃了。有人說(shuō)，馬上就要死了，還吃什么？他不是還沒(méi)死嗎？機(jī)會(huì)在動(dòng)態(tài)中出現(xiàn)，沒(méi)準(zhǔn)老虎走了，他還可以爬上來(lái)。你把這個(gè)問(wèn)題問(wèn)幼兒園的孩子，孩子一定毫不猶豫回答，吃草莓。孩子比我們大人快樂(lè)，因?yàn)樗麄兓钤诋?dāng)下。

有人得了癌癥，已經(jīng)到晚期了，醫(yī)生對(duì)家屬說(shuō)，別治了，沒(méi)幾個(gè)月活了，他想吃什么就吃什么，想干什么就干什么吧。這個(gè)病人就去旅游，叫拉著棺材去旅游，走到哪兒算哪兒，玩了半個(gè)中國(guó)，癌癥竟然好了。有一天我突發(fā)奇想，等我老了的時(shí)候，就給幼兒園當(dāng)顧問(wèn)，給他們講故事，不是讓我照顧孩子們，而是讓孩子們帶領(lǐng)我活在當(dāng)下。我設(shè)想在幼兒園旁邊建一個(gè)敬老院，中間隔著一個(gè)矮墻，人到生命暮年的時(shí)候最希望看到生命的初始，老頭、老太們每天等在矮墻邊盼著孩子們出來(lái)，這一定是一道靚麗的風(fēng)景線。再搞些獎(jiǎng)勵(lì)政策，如果哪個(gè)老頭、老太表現(xiàn)好，可以進(jìn)到孩子的院子里和孩子們?cè)谝黄?。有一個(gè)營(yíng)銷經(jīng)理聽(tīng)了我的課，越聽(tīng)越上癮，原來(lái)他當(dāng)過(guò)營(yíng)銷學(xué)老師，覺(jué)得講課沒(méi)意思，后來(lái)跳槽干營(yíng)銷了。他對(duì)我說(shuō)，沒(méi)想到講課還這么有意思，如果早知道我就不跳槽了，我現(xiàn)在很后悔。我對(duì)他說(shuō)，現(xiàn)在聯(lián)接著過(guò)去和未來(lái)，如果你為現(xiàn)在后悔，你既失去了未來(lái)，又聯(lián)不上過(guò)去，你能夠把握的只有現(xiàn)在。如果為過(guò)去的事情后悔，你就會(huì)消沉；如果為未來(lái)的事情擔(dān)心，你就會(huì)焦躁不安；如果你把握了現(xiàn)在，認(rèn)真做一個(gè)營(yíng)銷經(jīng)理，把每天的事情都記在日記上，一邊做營(yíng)銷，一邊回憶過(guò)去，一邊展望未來(lái)，缺理論你可以看書(shū)學(xué)習(xí)，日積月累，你就可以寫(xiě)書(shū)，沒(méi)準(zhǔn)你還可以超過(guò)汪中求呢，汪中求寫(xiě)了一本書(shū)，叫《細(xì)節(jié)決定成敗》，你可以告訴別人，細(xì)節(jié)不能決定成敗，戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)決定成敗。都南轅北轍了，再注意細(xì)節(jié)又有什么用？不要讓過(guò)去的不愉快和將來(lái)的憂慮像強(qiáng)盜一樣搶走你現(xiàn)在的愉快。把握現(xiàn)在，成就未來(lái)。

高考是孩子面臨的人生中的第一個(gè)壓力。清華附中每年都有40多人考上清華大學(xué)，在清華附中畢業(yè)班上，有個(gè)孩子每次考試都進(jìn)前幾名，人人都認(rèn)為他一定能考上清華大學(xué)，結(jié)果在2004年的高考中，他發(fā)揮很失常，成績(jī)很不理想，進(jìn)了二流大學(xué)。高考中的孩子，要知道把握過(guò)程，結(jié)果自然發(fā)生，要把高考當(dāng)成一個(gè)過(guò)程來(lái)體驗(yàn)，學(xué)會(huì)體會(huì)這段過(guò)程給你留下的記憶。我們給奧運(yùn)選手的忠告是，把握現(xiàn)在，成就未來(lái)。雅典奧運(yùn)會(huì)上的王浩，全中國(guó)的目光都集中在他身上，這是中國(guó)爭(zhēng)奪的最后一塊金牌了，王浩壓力太大，緊張得動(dòng)作都變型了，劉國(guó)梁教練把他叫過(guò)來(lái)說(shuō)了幾句，王浩上去了，最后打輸了。記者們都很失落，一個(gè)記者怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)劉國(guó)梁，你剛才跟他說(shuō)啥了？你怎么這么無(wú)能，不能調(diào)整他的心態(tài)？劉國(guó)梁說(shuō)，我告訴他要擺正心態(tài)。如何擺正心態(tài)？如果劉國(guó)梁這樣對(duì)王浩說(shuō)，你現(xiàn)在爭(zhēng)奪的是中國(guó)代表團(tuán)的最后一塊金牌了，你一定要想到祖國(guó)的栽培，黨和人民的期望，如果你能把這場(chǎng)比賽拿下，你就會(huì)得到金錢(qián)、名車、豪宅、美酒、鮮花。王浩一定輸。劉國(guó)梁應(yīng)該這樣說(shuō)，你現(xiàn)在只要把握過(guò)程，把球打過(guò)去就行，別的一切都和你沒(méi)關(guān)系；你別怕他，他還怕你呢，他現(xiàn)在內(nèi)心比你更緊張；你技術(shù)比他強(qiáng)多了，你要藐視他，你一定能打敗他！劉國(guó)梁如果這樣說(shuō)，王浩就能贏。

有一個(gè)小畫(huà)家和大畫(huà)家聊天，小畫(huà)家說(shuō)，大師，請(qǐng)你指導(dǎo)我一下，我怎么才能把畫(huà)畫(huà)好呢？大畫(huà)家說(shuō)，你把畫(huà)的這個(gè)地方修整一下。小畫(huà)家說(shuō)，謝謝大師，我明天抽時(shí)間修整一下。大畫(huà)家說(shuō)，不行，要馬上動(dòng)手，萬(wàn)一你今天晚上死了怎么辦呢？這就叫活在當(dāng)下。現(xiàn)在我給你們提一個(gè)問(wèn)題，你們有沒(méi)有一些遺憾，留下來(lái)想等到未來(lái)解決。如果有這樣的遺憾，你們今天晚上回家后馬上把它解決了。如果你要向某人道歉，今晚馬上打個(gè)電話道歉；如果你喜歡誰(shuí)，今晚馬上打個(gè)電話說(shuō)明你的意思。我大學(xué)同寢室一個(gè)同學(xué)，山東人，是一個(gè)很帥的小伙子，比我小六歲，個(gè)子比我高，我們每天一起打球、喝酒，周末一起吃飯，關(guān)系很好。我在清華大學(xué)當(dāng)老師的時(shí)候，他在北京科技大學(xué)讀博士，我想請(qǐng)他吃頓飯，但是一直忙，沒(méi)空。后來(lái)他考上了航天部的博士后，承擔(dān)了一個(gè)關(guān)于大慶油田的大型課題，大慶派了兩個(gè)司機(jī)，星夜兼程駕車把他從北京接到大慶，黎明時(shí)到了哈爾濱肇東縣，司機(jī)稍微一打盹，轎車眼看要和前面卡車追尾，司機(jī)猛一打輪，我的同學(xué)被摔了出去，死了。我知道這個(gè)消息以后，非常痛苦，我就想為什么不早點(diǎn)請(qǐng)他吃頓飯呢？我還欠我的博士導(dǎo)師一頓飯，我博導(dǎo)的女兒在日本，老頭每個(gè)周末都請(qǐng)我們這些博士生吃飯，當(dāng)成自己的孩子對(duì)待。沒(méi)想到這些博士生一個(gè)個(gè)都是白臉狼，我當(dāng)時(shí)想等我畢業(yè)了，一定要好好的請(qǐng)他吃頓飯。畢業(yè)后一直忙，終于有一天，我接到一個(gè)同學(xué)的電話，說(shuō)博導(dǎo)得了胰腺癌，住北京腫瘤醫(yī)院，我馬上去看他，說(shuō)等你出院后，我請(qǐng)你吃飯。老頭說(shuō)不能出去吃飯，怕感染。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，老頭二次住院，不久死了。后來(lái)我就想，你要請(qǐng)誰(shuí)吃飯一定要快點(diǎn)，老人會(huì)得病，年輕人會(huì)遇車禍，搞不清楚誰(shuí)什么時(shí)間就不行了，要把握現(xiàn)在，活在當(dāng)下。

有人聽(tīng)明白了，活在當(dāng)下，今天晚上就去搶銀行，麻煩了?；钤诋?dāng)下是讓大家當(dāng)下快樂(lè)，現(xiàn)在快樂(lè)，如果現(xiàn)在你不開(kāi)心，就不是活在當(dāng)下。如果你搶了銀行，你一輩子都提心吊膽，一輩子不快樂(lè)。中國(guó)銀行哈爾濱分行的一個(gè)支行行長(zhǎng)整了10個(gè)億，現(xiàn)在全國(guó)通緝他，他每天提心吊膽，不能活在當(dāng)下?；钤诋?dāng)下不等于今朝有酒今朝醉，而是今朝有酒不大醉，不使明朝有憂愁，以未來(lái)為導(dǎo)向活在當(dāng)下。你開(kāi)著一個(gè)吉普車在原野上狂奔，在享受回歸自然的野性所帶來(lái)的快樂(lè)的時(shí)候，必須知道前面不是萬(wàn)丈深淵。大夫告訴你，你有糖尿病不能吃糖。你說(shuō)，吳老師說(shuō)了，要活在當(dāng)下，我就要吃糖，吃個(gè)痛快，這就不是活在當(dāng)下，要以未來(lái)為導(dǎo)向活在過(guò)程當(dāng)中。

有人說(shuō)，反正人是要死的，我一想到我要死，我就憂傷，你讓我怎么活在當(dāng)下?。扛鞣N宗教都說(shuō)靈魂不死，如果你有宗教情結(jié)，認(rèn)為人死了還會(huì)再生，這樣想你就不憂傷了。如果你沒(méi)有宗教情結(jié)，死亡是一種自然規(guī)律，如何人都不能幸免，你這樣想心情就會(huì)好些。

活在當(dāng)下，就要對(duì)自己當(dāng)前的現(xiàn)狀滿意，要相信每一個(gè)時(shí)刻發(fā)生在你身上的事情都是最好的，要相信自己的生命正以最好的方式展開(kāi)。有人說(shuō)，吳老師，我對(duì)我的現(xiàn)狀不滿意，怎么辦？你換一種看法解釋現(xiàn)狀不就行了嗎？你抱怨現(xiàn)狀不好，是因?yàn)槟銢](méi)看到比你更壞的情況。

有一個(gè)女士年輕的時(shí)候交了一個(gè)男朋友，父母不同意。父母說(shuō)，憑你這樣的條件，一定要找一個(gè)比他條件好的。她東找西找沒(méi)有一個(gè)如意的，一晃50歲了。她一天對(duì)我說(shuō)，小吳，我都50歲了，還沒(méi)結(jié)婚，也沒(méi)孩子，你說(shuō)我來(lái)到這個(gè)世界干啥來(lái)了？我可以這樣說(shuō)，你的路是你自己走的，誰(shuí)讓你當(dāng)時(shí)沒(méi)主意，你活該。但是具有陽(yáng)光心態(tài)的人，不能增加別人心里的陰暗，在這個(gè)世界上，人人都感到向上的力量不足，人人都需要從別人那里得到一點(diǎn)支持，不要做于事無(wú)補(bǔ)的事情，要提升別人向上的力量。我這樣問(wèn)她，你沒(méi)有生小孩，你知道我夫人在生小孩的時(shí)候我在想什么嗎？她問(wèn)，你在想什么？我說(shuō)，當(dāng)我的孩子從產(chǎn)房里被抱出來(lái)的時(shí)候，我第一眼想看到的是，我的孩子是不是只有一個(gè)腦袋、兩個(gè)胳膊、兩條腿，該有的有，不該有的別有，也別倆粘一塊。第二眼想看到的是，他的耳朵眼等各個(gè)通道是不是通的，如果都是通的，就能活下去；第三眼想看的是，我的孩子像誰(shuí)。第四眼想看的是，他漂亮嗎？誰(shuí)也不可能第一眼就看孩子漂亮不漂亮，如果你不積一點(diǎn)德，誰(shuí)能保證孩子一定是漂亮的，你光看到好的孩子，沒(méi)有看到不好的孩子。她說(shuō)，這種情況太多了。我說(shuō)，既然能發(fā)生在別人身上，也就能發(fā)生在你身上。如果在你身上發(fā)生了，你怎么辦？他說(shuō)，那還不如沒(méi)有孩子呢？我說(shuō)，你這樣想就對(duì)了。我又問(wèn)她，你看到很多夫妻幸福的家庭，看沒(méi)看到夫妻吵架、關(guān)系緊張的家庭？她說(shuō)，看到很多。我說(shuō)，有的家庭丈夫下崗、酗酒，老人住院，如果發(fā)生在你身上怎么辦？她說(shuō)，那還不如不結(jié)婚。我說(shuō)，你現(xiàn)在多好，一個(gè)人吃飽全家不餓，想去哪兒就去哪兒，想怎么花錢(qián)就怎么花錢(qián)。她說(shuō)，看來(lái)我的人生還可以。我說(shuō)，你這樣想就對(duì)了。

航天部一院請(qǐng)我去講課，派車接我，司機(jī)在車上對(duì)我說(shuō)，女兒今年要考大學(xué)，擔(dān)心考不上，現(xiàn)在正四處托人找關(guān)系。幾年前女兒考上了北京舞蹈學(xué)校，他把錄取通知書(shū)撕了，因?yàn)樗磳?duì)女兒跳舞蹈。他問(wèn)我，吳教授，你說(shuō)我是撕對(duì)了還是撕錯(cuò)了？你們說(shuō)他撕對(duì)了還是撕錯(cuò)了？復(fù)習(xí)一下剛才講的，是好是壞還不知道呢。我知道，很多人都在抱怨他，他承受了巨大的壓力，內(nèi)心很痛苦。我如果說(shuō)，你這個(gè)當(dāng)?shù)?，怎么能把孩子的錄取通知?shū)撕了呢？你耽誤了她的前途。他一定會(huì)說(shuō)，吳教授，你說(shuō)得太對(duì)了，我后悔死了。以后他就會(huì)憂心忡忡，開(kāi)車一走神，結(jié)果可想而知。具有陽(yáng)光心態(tài)的人，不能增加別人心里的陰暗，我這樣問(wèn)他，你女兒有舞蹈家的天賦嗎？他說(shuō)，沒(méi)有，現(xiàn)在長(zhǎng)得胖乎乎的。我說(shuō)，你撕對(duì)了，現(xiàn)在人們看跳舞都喜歡像楊麗萍那樣瘦得像刀似的，你女兒長(zhǎng)得胖乎乎的，跳舞誰(shuí)看？讓她學(xué)門(mén)專業(yè)，有了專業(yè)就能不斷超越。這個(gè)司機(jī)說(shuō)，吳教授，你說(shuō)的太好了，我覺(jué)得我也撕對(duì)了。華北制藥集團(tuán)有一個(gè)老工程師，經(jīng)常抱怨，同學(xué)當(dāng)官的當(dāng)官，發(fā)財(cái)?shù)陌l(fā)財(cái)，就我混得最慘。由于他經(jīng)常抱怨，同事關(guān)系緊張，家人也不待見(jiàn)他，終于有一天得了精神分裂癥，他進(jìn)了精神病醫(yī)院。你要給人一個(gè)好的預(yù)期，這樣人才能走下去，否則，他就走不下去了。

你如果抱怨現(xiàn)狀不好，因?yàn)槟悴恢肋€有更壞。如果你不活在當(dāng)下，就會(huì)失去當(dāng)下。有一個(gè)鄉(xiāng)下姑娘擠了一罐牛奶，把它頂在頭上，然后就開(kāi)始胡思亂想了，這罐牛奶可以賣幾塊錢(qián)，這幾塊錢(qián)可以買幾只小雞，小雞長(zhǎng)大了可以下很多的雞蛋，雞蛋又可以孵出很多小雞，小雞長(zhǎng)大又可以下很多雞蛋，這些雞蛋賣的錢(qián)就夠我買一個(gè)漂亮的裙子了，我穿上到王宮跳舞，我的舞姿吸引了王子，王子邀請(qǐng)我跳舞，我要擺擺矜持……，她一歪腦袋，牛奶罐掉地上摔碎了。這就叫不會(huì)活在當(dāng)下就會(huì)失去當(dāng)下?？粗に榈呐Ｄ坦?，姑娘傷心地哭了，為摔碎牛奶罐哭泣，又失去了好心情，這就叫禍不單行。學(xué)會(huì)了活在當(dāng)下，可以在一定程度上避免禍不單行。有的人為什么災(zāi)難不斷發(fā)生？一個(gè)原因是心情不好，失去理智。我現(xiàn)在講一個(gè)案例，前面一半是真實(shí)的，后面一半是我杜撰的。一個(gè)的哥開(kāi)車正在路上，接到鄰居的電話，說(shuō)母親心臟病犯了，他就拼命開(kāi)車往家趕，結(jié)果發(fā)生車禍，送醫(yī)院搶救無(wú)效死了。下面是我的杜撰，的哥被人送到醫(yī)院后，大夫給太太打電話，你先生因車禍?zhǔn)攀懒?，你?lái)處理后事吧。這個(gè)女士是一個(gè)下崗女工，孩子在念高中準(zhǔn)備高考，她正在做飯，全家人唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是的哥的收入。女士感到天塌了，發(fā)了瘋似的往醫(yī)院跑，忘了關(guān)煤氣，家里失火了，東西全燒沒(méi)了，這就是禍不單行。要學(xué)會(huì)理智一些，災(zāi)難既然發(fā)生了，就要既來(lái)之則安之，把握當(dāng)下。有人說(shuō)，吳教授，你是站著說(shuō)話不腰疼，誰(shuí)攤上這些事都不會(huì)理智的。我承認(rèn)你說(shuō)得對(duì)，但我們要盡力去做，努力養(yǎng)成習(xí)慣。

有一個(gè)博士在做畢業(yè)論文，工作非常緊張，他就非常羨慕別人周末可以到歌廳唱卡拉OK。終于等到周末了，他也到歌廳唱卡拉OK，一進(jìn)去他就后悔了，心想我正在做博士畢業(yè)論文，怎么還能來(lái)歌廳唱卡拉OK呢？但是進(jìn)了也不能立刻就走啊，他就一邊后悔一邊唱卡拉OK，兩頭折騰一頭也沒(méi)把握住。這種情況比較普遍。清華大學(xué)MBA班的一個(gè)學(xué)員跟我說(shuō)，他每天的工作就是陪客戶吃吃飯，唱唱卡拉OK，跳跳舞，煩透了，但是不得不干，很無(wú)奈。他聽(tīng)了我的課后，明白了要活在當(dāng)下，反正我憂慮、煩惱也沒(méi)有用，我干脆也投入進(jìn)去，陪客戶好好吃飯，好好唱歌，好好跳舞，從此他就開(kāi)心了，客戶發(fā)現(xiàn)他不是在應(yīng)酬，對(duì)他就滿意了，他的業(yè)務(wù)就增加了。

第四個(gè)工具：不要把自己幸福的來(lái)源建立在別人的行為上面，我們能把握的只有自己。

如果你把自己幸福的來(lái)源建立在別人的行為上面，你將產(chǎn)生恐懼。有一首歌叫《你送我一朵玫瑰花》，第一段歌詞是這樣寫(xiě)的：你送我一支玫瑰花，我要好好地謝謝你，你就是把自己當(dāng)成個(gè)傻子，我都喜歡你。第二段歌詞是這樣寫(xiě)的：你要是敢輕視我，我要看看你的本領(lǐng)，我要嫁給一個(gè)比你更強(qiáng)的，就把你的心撕碎。第一段歌詞還說(shuō)，你就是一個(gè)傻子我都喜歡你，而第二段歌詞就要把人整死。它揭示的道理是，如果把自己幸福的來(lái)源建立在別人的行為上面，就會(huì)產(chǎn)生恐懼。

有人總是為未來(lái)?yè)?dān)心，憂心忡忡，你不要庸人自擾，如果你擔(dān)心的事情不能被你左右，就隨它去吧，我們只能考慮力所能及的事情，力所能及則盡力，力不能及則由它去?？记迦A大學(xué)經(jīng)管學(xué)院博士生，50個(gè)人才錄取一個(gè)，競(jìng)爭(zhēng)非常殘酷。有人想我要是考不上多丟臉啊，我的未來(lái)怎么辦??？我告訴他，48個(gè)人都跟你一樣考不上，你能把握的就是努力考試，考完后該干嗎就干嗎，就當(dāng)作人生一個(gè)經(jīng)歷。我名片上的職稱是副教授，清華大學(xué)有很多沒(méi)有晉升為教授的副教授，他們心情都不好，就是晉升為教授心情也不好，評(píng)職稱是一件很糟糕的事情。我就這樣想，還有很多講師連副教授也不是，還有很多人想到清華大學(xué)當(dāng)講師但來(lái)不了，我現(xiàn)在是副教授了，已經(jīng)不錯(cuò)了，而且我一直在向教授努力。一些人到了頂上了，沒(méi)有努力的目標(biāo)了，保持不好就要掉下來(lái)了，這就叫日終則昃，月滿則虧。我們不能把美好一次享用完畢，留點(diǎn)缺陷、遺憾下次努力。你們都知道中央臺(tái)實(shí)話實(shí)說(shuō)節(jié)目的主持人崔永元吧，他現(xiàn)在得了精神抑郁癥了。他曾經(jīng)十分輝煌，到達(dá)了頂峰，他的每一句話大家都當(dāng)成珠寶來(lái)對(duì)待，沒(méi)想到高峰時(shí)間持續(xù)不久，他主持的節(jié)目就沒(méi)有吸引力了。他非常痛苦，怎么也想不明白，我怎么就會(huì)失去輝煌？他現(xiàn)在搞電影去了，但是能搞過(guò)真正干電影的人嗎？他很難受，心情壓抑。崔永元說(shuō)話很刺人，一次朱軍說(shuō)，你對(duì)觀眾說(shuō)一句話吧，崔永元說(shuō)，我都知道你這招了，我都不想說(shuō)了，那我還是說(shuō)一句吧，恭喜發(fā)財(cái)！這話很刺人。我一看他能說(shuō)出這種話，知道他心態(tài)不好。第五個(gè)工具：學(xué)會(huì)感恩，感恩獲得好心情。

西方有一個(gè)感恩節(jié)，大家在那天都會(huì)感謝別人對(duì)自己的幫助和貢獻(xiàn)。現(xiàn)在我們不能提感恩，一提感恩別人就說(shuō)你在講基督教。好東西我們?cè)趺茨懿惶崮?？現(xiàn)在別說(shuō)感朋友恩了，就是父母恩都不感了。河南一個(gè)民營(yíng)企業(yè)的老總告訴我，他招聘員工首先看他們孝不孝敬父母，如果他們連父母都不孝敬，他們也不會(huì)忠誠(chéng)我的企業(yè)。我問(wèn)他們，寒暑假你們都干嗎去？他們說(shuō)，玩、旅游、休息。我問(wèn)，經(jīng)常回家鄉(xiāng)嗎？他們說(shuō)，經(jīng)?；匕?。我問(wèn)，都干嗎??？他們說(shuō)，找同學(xué)吃飯、聊天、一塊玩。我問(wèn)，在家里都干嗎？他們說(shuō)，睡覺(jué)、看電視。應(yīng)聘者對(duì)問(wèn)題的回答十分浮淺，老總不高興了。你怎么就不提孝敬父母啊，你可以幫父母干點(diǎn)活，講一些大學(xué)的見(jiàn)聞啊。他向我抱怨，你們這些大學(xué)老師是怎么當(dāng)?shù)?？培養(yǎng)的畢業(yè)生怎么這么浮淺、急躁，缺少深刻、責(zé)任，連父母都不孝敬。

西方的感恩節(jié)在11月1日，在感恩節(jié)那天，你給所有曾經(jīng)幫助、支持、愛(ài)護(hù)過(guò)你的人發(fā)一條短信：感謝你在什么什么事情上對(duì)我的關(guān)照。你發(fā)一條短信，別人就會(huì)發(fā)仨，連鎖反應(yīng)，今年的感恩節(jié)大家過(guò)得相當(dāng)愉快，人際關(guān)系就變得和諧。你要是不感恩，別人就不再為你做事了，不再幫你了，感恩獲得好心情。西方有一條格言是，懷著愛(ài)心吃菜，勝過(guò)懷著恨吃牛肉。北京有這么多的好風(fēng)景，都是給誰(shuí)造的？我告訴你，你只要看到了，就是給你造的。這個(gè)報(bào)告廳給誰(shuí)造的，就是給你我造的。你說(shuō)，不對(duì)，這是給分行行長(zhǎng)造的，行長(zhǎng)在這里待不了幾分鐘，倒是我們?cè)谶@里一坐就一天，就是給我們?cè)斓?。你們說(shuō)這盆花是給誰(shuí)的？有人說(shuō)是給我的，我根本就沒(méi)往它上邊看，你們看到了就是給你們的。去年教師節(jié)，清華經(jīng)管學(xué)院學(xué)生給我們送了一個(gè)大花籃，緞帶上寫(xiě)著：祝全體老師節(jié)日快樂(lè)！我一看是全體老師，也有我一份，很高興。我告訴別的老師，這花是給你送的，他說(shuō)不是給我送的，他認(rèn)為花籃送到他辦公室才是送給他的。第六個(gè)工具：如果遇到倒霉的事情就想還有人比你更倒霉。

如果遇到倒霉的事情怎么辦？你要想還有人比你更倒霉，實(shí)在不行你可以想想下面故事中講的一個(gè)印度建筑工人的遭遇。在印度，一些建筑工人在蓋房子，房子有兩層樓高，房頂上剩了很多磚，老板對(duì)一個(gè)工人說(shuō)，你上去把那些磚弄下來(lái)。這個(gè)工人很聰明，他做了一個(gè)定滑輪固定在房檐上，用一根結(jié)實(shí)的繩子繞過(guò)滑輪，一頭系著一個(gè)大筐，另一頭系在地上，然后他就往筐里裝磚，裝了滿滿一筐磚。他下到地面后解開(kāi)了系在地上的繩子，災(zāi)難就發(fā)生了，這筐磚比他的體重要重，人一下子被筐拉起來(lái)了，在中間他遇到了急速下降的筐，筐正向他頭上砸來(lái)，他一偏腦袋，筐砸斷了他的左鎖骨?？鹄^續(xù)下降，這個(gè)工人繼續(xù)上升，升到最高處的時(shí)候，他的手指卡在滑輪槽里，卡斷了兩根手指，這時(shí)筐摔到了地上，磚頭落了一大堆?？鹱冚p了，筐往上升，人往下降，在中間他又被筐撞上了，撞斷了兩跟肋骨。他再往下降，坐在亂磚堆上，把屁股又給扎爛了，這個(gè)工人手一松，筐掉下來(lái)正好砸在他的頭上，把他砸死了。如果你遇到倒霉事，就跟這個(gè)印度建筑工人比一比，你比他好多了！當(dāng)你抱怨買不到合適的鞋的時(shí)候，有人還沒(méi)有腳呢！

去年春節(jié)時(shí)候，網(wǎng)上廣泛傳播這樣一條帖子：一個(gè)猴子在爬樹(shù)，往上看全是猴子屁股，往下看全是猴子笑臉，往左右看全是猴子耳目，忠告是，祝你的人生少看猴子屁股，多看猴子笑臉。這個(gè)故事鼓勵(lì)人們往上爬，爬得越高看到的猴子笑臉越多。往上爬很累啊，要不停地爬。我告訴你們，你爬得不高的時(shí)候，看到的只是猴子屁股，你繼續(xù)往上爬，看到的就不是猴子屁股了，還有獅子屁股、老虎屁股，你爬得越高，那屁股就變了。有人說(shuō)，我爬到樹(shù)頂后，就看不到屁股了，但你會(huì)看到別的什么東西。有人說(shuō)，如果你不知道什么是煩惱，就當(dāng)一回溫家寶，大年三十晚上，我們都在家里包餃子，看電視，你知道溫總理在干嗎？在遼寧阜新煤礦的井下和礦工在一起。SARS的時(shí)候，我們不敢出門(mén)，在家里待著，還擔(dān)心被SARS找到呢，你知道溫總理在干嗎？他在學(xué)生食堂、在菜市場(chǎng)。全國(guó)每天各種情況不斷發(fā)生，溫總理真是日理萬(wàn)機(jī)啊！

有人調(diào)查了122名患過(guò)一次心臟病的人，8年后發(fā)現(xiàn)最悲觀的25人中死了21個(gè)，最樂(lè)觀的25人中死了6個(gè)，結(jié)論是樂(lè)觀者長(zhǎng)壽。有人這樣保持樂(lè)觀情緒，別人做了對(duì)不起他的事情，他不抱怨別人，而是抱怨自己。因?yàn)楫?dāng)你批評(píng)自己的時(shí)候，你就不再憤怒了。人類是由母親撫育的，母親在造就人類，母親性格直接影響孩子的性格。如果母親性格是支配的，孩子就服從、消極、依賴；母親性格是冷漠的，孩子也冷漠；母親性格是專制的，孩子不是依賴就是逆反、孤僻；母親性格是民主的，孩子就親切、直爽、友愛(ài)。家庭是造人的細(xì)胞，如果一個(gè)人性格有缺陷，家庭一定有責(zé)任。馬加爵因和寢室同學(xué)打牌發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，結(jié)果就殺了寢室的同學(xué)，馬加爵當(dāng)然要伏法。從陽(yáng)光心態(tài)理論看，馬加爵的家庭一定充滿了暴力，否則他不會(huì)輕易就殺人，因?yàn)樗麤](méi)有這個(gè)習(xí)慣。有了挫折怎么辦？我告訴大家，打不死的磨難是一筆寶貴的財(cái)富；有了問(wèn)題怎么辦？把問(wèn)題當(dāng)成鍛煉、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)享受解決問(wèn)題的過(guò)程。

關(guān)于陽(yáng)光心態(tài)，清華大學(xué)的學(xué)生造了一些好記的話，他們說(shuō)，積極的心態(tài)像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。月光心態(tài)就是忽冷忽熱，出爾反爾。

第七個(gè)工具：天堂、地獄由心造。

一個(gè)人幸福不幸福，在本質(zhì)上和財(cái)富、地位、權(quán)力沒(méi)關(guān)系。幸福由思想、心態(tài)決定，心可以造天堂，也可以造地獄。一個(gè)日本武士問(wèn)一個(gè)老禪師，師父，請(qǐng)問(wèn)什么是天堂？什么是地獄？老禪師輕蔑地看了他一眼，說(shuō)你這種粗糙、卑鄙的人，根本不配和我談天堂。武士被激怒了，嗖的拔出刀，把刀架在老禪師的脖子上，說(shuō)糟老頭，我要?dú)⒘四悖±隙U師平靜地說(shuō)，這就是地獄。武士明白了，憤怒的情緒是地獄，把刀收回殼中。老禪師又平靜地說(shuō)，這就是天堂。武士聽(tīng)明白了，心情好就是天堂，馬上跪下說(shuō)謝謝師父。上汽集團(tuán)董事長(zhǎng)胡茂元最能講故事，我有一次聽(tīng)他講天堂、地獄的故事，他說(shuō)，上帝領(lǐng)著一個(gè)人到地獄，這個(gè)人發(fā)現(xiàn)地獄里的人都瘦骨嶙峋，他們都用一個(gè)特質(zhì)的勺子喝粥，勺子的把特別長(zhǎng)，勺子的頭很小，舀出的粥都灑在了地上，一點(diǎn)也喝不上，最后桶里就沒(méi)粥了，大家就互相埋怨，互相憎恨。上帝又把這個(gè)人領(lǐng)到了天堂，他發(fā)現(xiàn)天堂里的人一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得胖乎乎，笑逐顏開(kāi)，他們用的是同樣的勺子，吃的是同樣的粥，但是他們是把粥舀出來(lái)喂別人，你喂我，我喂你，結(jié)果大家都吃到粥了。

學(xué)會(huì)為小事高興，就會(huì)有更大的高興的事情出現(xiàn)。別人為你做了一點(diǎn)好事情，趕緊欣賞他，就會(huì)有更多好事情出現(xiàn)。我的太太和別的太太逛街，碰到了便宜襯衫，兩人都給先生買了一件。我一穿挺合身，很好；那位先生一看便宜襯衫，說(shuō)這是啥破玩藝，我這么高層次的人怎么能穿這么便宜的襯衫？把襯衫扔一邊了。兩位太太的心情就不一樣，那位太太再也不會(huì)給先生買東西了。美國(guó)一個(gè)教授來(lái)清華大學(xué)講學(xué)，領(lǐng)著太太來(lái)。送行的時(shí)候我給他太太買了一個(gè)紗巾，美國(guó)人有一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)面打開(kāi)禮物，美國(guó)太太把紗巾往身上一套，這個(gè)美國(guó)太太的塊頭也太大了，紗巾連肩膀都沒(méi)遮住。美國(guó)太太隆重地感謝，Thank you, Thank you ,Very Very Much，弄得我十分尷尬，這紗巾怎么這么不爭(zhēng)氣呢？當(dāng)時(shí)下了一個(gè)決心，以后一定要給她買一個(gè)大紗巾。還是清華大學(xué)的女士明白，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，她可以系在脖子上，我聽(tīng)了以后稍感安慰。

學(xué)會(huì)優(yōu)待身邊的人。有人說(shuō)，我有很多鐵哥們，但都在新疆，遠(yuǎn)水不解近渴啊。有人把辦公室的同事當(dāng)成對(duì)手，錯(cuò)了！關(guān)鍵時(shí)刻真正能幫助你的，還是你的同事、朋友。如果你把別人看成是魔鬼，你就生活在地獄里；如果你把別人看成是天使，你就生活在天堂里。如果你把別人變成魔鬼，你就在造地獄；如果你能把別人變成天使，你就在造天堂。怎么才能把別人變成天使呢？要學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予、寬容。有一次我和一個(gè)聽(tīng)過(guò)我的課的學(xué)生通電話，我問(wèn)他最近在干嗎？他回答說(shuō)，在造天堂呢。

第八個(gè)工具：壓力太大的時(shí)候要學(xué)會(huì)彎曲。

有這樣一個(gè)案例，加拿大有一對(duì)小倆口老吵架，想離婚，但一想就我們這么深的感情，還老吵架，要是離婚找了別人還不更吵。兩人就出去旅游，挽救婚姻一次。兩人來(lái)到魁北克的一條南北向的山谷，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)山谷的東坡長(zhǎng)滿了松樹(shù)、女貞，樺樹(shù)，西坡只有雪松，為什么東、西坡差別這么大呢？他們發(fā)現(xiàn)雪松枝條柔軟，積雪多了枝條就壓彎了，雪掉下去后就又復(fù)原了。別的樹(shù)硬挺，最后樹(shù)枝被雪壓斷了，樹(shù)死了。兩人明白了，壓力太大的時(shí)候要學(xué)會(huì)彎曲。丈夫趕快向妻子檢討，都是我不好，我做得不對(duì)；妻子一聽(tīng)丈夫檢討了，馬上說(shuō)，我做得也不夠，雙方什么事也沒(méi)了，和好如初。

如果當(dāng)年馬寅初會(huì)彎曲，我們中國(guó)人的心情會(huì)比現(xiàn)在好多了；彭德懷如果會(huì)彎曲，結(jié)果也會(huì)好多了；周恩來(lái)會(huì)彎曲，所以周恩來(lái)是偉大的。刀再鋒利，如果一碰就斷，也沒(méi)有什么用。我們要向中國(guó)傳統(tǒng)文化中的太極學(xué)，陰陽(yáng)平衡，以柔克剛；要向古幣學(xué)，取向于前，外園內(nèi)方。當(dāng)然這樣很難，但是我們要努力?？偨Y(jié)：

陽(yáng)光心態(tài)的主要內(nèi)涵是什么？第一，不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境。有一個(gè)印度人練習(xí)搬山術(shù)，苦練了若干年，發(fā)功準(zhǔn)備搬山，發(fā)了半天功發(fā)現(xiàn)山?jīng)]動(dòng)。他向師父抱怨，搬不動(dòng)山。師父對(duì)他說(shuō)，山搬不過(guò)來(lái)你過(guò)到山哪邊去不就行了嗎。第二，不能改變別人就改變自己。有人甚至想改變80歲老人的習(xí)慣，80歲的老人已經(jīng)養(yǎng)成了絕對(duì)的習(xí)慣，不可能被改變。家里如果有老人，你只有適應(yīng)他，而不能改變他。哈爾濱軸承廠營(yíng)銷總經(jīng)理是由姥姥帶大的，他把姥姥接到家里，媳婦決心盡孝道，不讓老太太干一點(diǎn)活。老太太買菜回來(lái)，她嫌菜不好，把菜扔了；老太太掃地，她嫌掃得不干凈，自己要重掃一遍。老太太干了一輩子家務(wù)了，一定要干，媳婦就是不讓干，兩人矛盾激化，天天吵架。總經(jīng)理聽(tīng)了我的課后，非常高興，說(shuō)這堂課好像就是為我家設(shè)計(jì)的，馬上打電話讓太太改變。家庭和諧很重要。有人這樣判斷，一個(gè)成年人有60％的精力在孩子身上，30％的精力在處理家庭關(guān)系上，只有10％的精力用在工作上。第三，不能改變事情就改變對(duì)事情的態(tài)度。我們不能被別人的語(yǔ)言傷害，如果我們被別人的語(yǔ)言傷害了，那是你自己的思考傷害了你。如果有人說(shuō)，你這人真不是一個(gè)東西！你不能跟他置氣，你可以這樣說(shuō)，你說(shuō)得太對(duì)了，你揭示了人類的本質(zhì)，人類絕對(duì)不是一個(gè)東西！你我都一樣。第四，不能向上比較就向下比較。有人說(shuō)，吳教授，你這是在教我們阿Q。我是教你們阿Q，但我把成功學(xué)和阿Q混在一起，使你能夠獲得一個(gè)好心情。成功學(xué)告訴大家，不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵，不想當(dāng)船長(zhǎng)的水手不是一個(gè)好水手。但是很遺憾，只有一個(gè)人能當(dāng)船長(zhǎng)，你要想當(dāng)只有把別人都扔到海里去。大家都這樣想，結(jié)局是船上只剩下一個(gè)人，可能還不是你。成功學(xué)是對(duì)的，但如果不善于妥協(xié)，不善于對(duì)當(dāng)前狀況滿意，那你就會(huì)永遠(yuǎn)生活在痛苦中。

為了讓你們看得更明白，下面我講一下什么是開(kāi)悟。佛學(xué)上講的覺(jué)悟，我們普通人稱為開(kāi)悟。開(kāi)悟是把生命看透但不看破。開(kāi)悟有四個(gè)步驟： 第一步：養(yǎng)成一種習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)生活的美好方面。

今天下雨了，道路擁擠，司機(jī)都著急，有的人急得直罵。感恩吧，北京缺水，下雨空氣濕潤(rùn)有益健康；今天刮沙塵暴了，煩透了，感恩吧，正因?yàn)橛猩硥m暴，才知道美好天氣的可貴。

要接受自己、接受別人、接受現(xiàn)實(shí)。很多人抱怨自己的孩子不聰明。這孩子怎么這么笨呢？除了有一個(gè)好體格，啥都不會(huì)。孩子有一個(gè)好體格不錯(cuò)了，有的孩子還是殘疾人呢。如果你身上有一個(gè)小毛病，你要想別人有一個(gè)大毛??；如果你有一個(gè)大毛病，你要想別人的毛病終身治不好；如果你的毛病終身治不好，你也不要痛苦，有人帶著跟你一樣的毛病，但他已經(jīng)死了。如果你實(shí)在想不開(kāi)，就參加一次別人的葬禮。有人說(shuō)，在葬禮上我絕對(duì)想開(kāi)了，但過(guò)兩天就忘了。我對(duì)這些人的忠告是，再參加一次別人的葬禮。人都希望兩個(gè)時(shí)刻隆重，婚禮和葬禮。有人說(shuō)，我結(jié)婚的時(shí)候，自己沒(méi)什么本事，家里也沒(méi)什么地位，沒(méi)有多少人參加我的婚禮；現(xiàn)在有本事了，參加我葬禮的人一定多。我告訴你，不一定，參加葬禮的人數(shù)往往取決于當(dāng)天的天氣。

要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)瞬間，要熱愛(ài)生命，相信未來(lái)一定會(huì)更美好。有人壓力一大就去算卦，聰明人不算卦。算卦的目的是要算一個(gè)好的未來(lái)，萬(wàn)一算了一個(gè)差的未來(lái)怎么辦？你就慘了，不是你的未來(lái)差而是你自己努力把它變差。要相信通過(guò)努力，自己的未來(lái)沒(méi)有問(wèn)題。第二步:寬容過(guò)去

要學(xué)會(huì)忘記、諒解、寬容。不原諒等于給了別人持續(xù)傷害你的機(jī)會(huì)。有兩個(gè)和尚下山化齋，回來(lái)的路上遇到了一條河，河邊有一個(gè)靚麗女子，女子不敢過(guò)河。老和尚有心想去幫她，又怕別人說(shuō)閑話，小和尚毫不猶豫把女子背過(guò)河去?？斓綇R的時(shí)候，老和尚說(shuō)，出家人不近女色，你為什么要背那個(gè)女子？小和尚說(shuō)，我已經(jīng)把她放在了河邊，你怎么還背著她??？有一個(gè)人養(yǎng)一條狗，名字叫放下，另外一個(gè)人也養(yǎng)了一條狗，名字叫開(kāi)心。時(shí)刻提醒自己要塑造陽(yáng)光心態(tài)。

幫了別人的忙要立刻忘掉，不要把自己對(duì)別人的恩惠成為別人的包袱，要打開(kāi)鳥(niǎo)籠，讓鳥(niǎo)飛走，把自由還給鳥(niǎo)籠。

第三步：學(xué)會(huì)利用現(xiàn)有資源把事情做成而不是消極等待。

如果有檸檬,就做檸檬水。這里面有兩層涵義，第一，檸檬就是擠水的；第二，你別嚷嚷怎么沒(méi)有蘋(píng)果、香蕉啊？利用現(xiàn)有的資源把事情做成而不是消極等待。敞開(kāi)心扉擁抱這個(gè)世界吧！為你的選擇全力以赴，你不會(huì)后悔。心在曹營(yíng)不投入，你將失去另一個(gè)機(jī)會(huì)，你現(xiàn)在走的每一步都是通向未來(lái)的進(jìn)步的階梯。

我眼睛長(zhǎng)得比較大，上大學(xué)的時(shí)候，學(xué)校里一有什么演出節(jié)目，老師就讓我參加，所以在我的檔案里寫(xiě)著，此人會(huì)表演。到了清華大學(xué)還是把我抓出去演節(jié)目，因?yàn)闄n案里寫(xiě)著呢。老師一讓我演節(jié)目，我就生氣，心想別人在學(xué)習(xí)，讓我演節(jié)目，我要花時(shí)間排練，演得好是應(yīng)該的，演得不好都是我的錯(cuò)。等到了在清華大學(xué)當(dāng)老師的時(shí)候，我突然醒悟了，原來(lái)老師就是一個(gè)演員，老師講課就是在演節(jié)目。我講課為什么受人歡迎？主要得益于學(xué)生時(shí)代無(wú)意識(shí)鍛煉的舞臺(tái)表達(dá)能力。如果當(dāng)時(shí)有人點(diǎn)撥我一下，我當(dāng)時(shí)不會(huì)那么痛苦，那么無(wú)奈。我當(dāng)時(shí)如果很快樂(lè)，現(xiàn)在肯定更優(yōu)秀。第四步：服務(wù)他人。

金錢(qián)的價(jià)值在于使用，人的生命價(jià)值在于被需要。成功的企業(yè)家最終走向慈善家。當(dāng)年李嘉誠(chéng)到清華大學(xué)參觀，陪同他的是當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)王大中。王大中給李嘉誠(chéng)介紹，這個(gè)樓是誰(shuí)捐的，那個(gè)樓是誰(shuí)捐的，那邊那個(gè)樓又是誰(shuí)捐的。李嘉誠(chéng)先生受到了強(qiáng)烈地刺激，他對(duì)王大中說(shuō)，我要捐一個(gè)最大的。

有人說(shuō)，前半生賺錢(qián)，后半生捐錢(qián)，確實(shí)是這樣的。有人把生命比作一團(tuán)火，我向生命之火取暖，當(dāng)火熄滅的時(shí)候，我就該走了。當(dāng)你不再為這個(gè)世界付出的時(shí)候，就是你關(guān)閉生命之火的時(shí)候，這就是開(kāi)悟。

有時(shí)要定一些格言來(lái)激勵(lì)自己。愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之；懂得關(guān)懷獲得朋友，懂得放心獲得輕松懂得遺忘獲得自由；你不能做成你想做的一切，你只能做成你想做的一點(diǎn)。

活在當(dāng)下，未來(lái)導(dǎo)向，向下比較，就能使你每天獲得陽(yáng)光心態(tài)。

第五篇：自貢市蜀光綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校

自貢市蜀光綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2005年工作總結(jié)

2005年我校定位于?管理年、質(zhì)量年?。一年來(lái)，堅(jiān)持?抓改革、強(qiáng)管理、提質(zhì)量、樹(shù)形象、創(chuàng)牌子?的工作方針，在市教育局、高新管委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，堅(jiān)持全面貫徹教育方針，切實(shí)提高教育質(zhì)量，以抓好隊(duì)伍建設(shè)為中心，以學(xué)校的整體改革為切入口，全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。全校教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏、扎實(shí)工作，圓滿完成了年初提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)：中考喜獲佳績(jī)，重高升學(xué)率達(dá)33.3％，初三畢業(yè)班獲市教育局教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)；順利通過(guò)了市級(jí)?校風(fēng)示范校?、省級(jí)?衛(wèi)生紅旗單位?、省級(jí)?無(wú)吸煙單位?、市級(jí)?文明單位?、市級(jí)?綠色學(xué)校?，并受到上級(jí)和社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。

一、明方向 理思路 帶隊(duì)伍 樹(shù)形象 管理上了新臺(tái)階 ?火車跑得快，全靠車頭帶?。我校擁有一個(gè)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)集體，工作中能夠堅(jiān)持原則，有改革精神，勇于創(chuàng)新，具有較高的政策水平和教育理論水平，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，責(zé)任感強(qiáng)、關(guān)心群眾、團(tuán)結(jié)協(xié)作，依法治教、依法辦學(xué)。學(xué)校圍繞提高班子素質(zhì)和工作能力為目標(biāo)，把班子建設(shè)作為龍頭和核心工作抓緊抓好。

（一）堅(jiān)持辦學(xué)方向，貫徹?兩全?方針人是第一生產(chǎn)力，我們明確提出?常規(guī)立校、名師塑校、科研強(qiáng)校、特色興校?的工作思路，把?追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流?作為我們的追求，實(shí)施?理性反思、剛性管理、人文服務(wù)、和諧激勵(lì)?的管理策略，與時(shí)俱進(jìn)求突破，深入細(xì)致抓落實(shí)，強(qiáng)化人文求和諧，努力創(chuàng)新強(qiáng)素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開(kāi)展，在學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展道路上邁出了一大步。我們制定了切合實(shí)際的人才培養(yǎng)計(jì)劃和具體工作意見(jiàn)，通過(guò)一年的努力，取得了明顯的成效。

學(xué)校班子成員率先垂范，帶頭并組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹?三個(gè)代表?重要思想和黨的十六屆四中、五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)教育理論和政策法規(guī)，做到保障時(shí)間、落實(shí)內(nèi)容，健全制度。堅(jiān)持依法治校，認(rèn)真開(kāi)展?四五?普法工作并通過(guò)驗(yàn)收，提高了班子、師生?知法、守法、護(hù)法?的自覺(jué)性和法律素質(zhì)，保證了學(xué)校沿著法制化的軌道健康發(fā)展。

（二）保證黨的領(lǐng)導(dǎo)，基層組織有力，發(fā)揮核心、監(jiān)督作用。

1、班子成員堅(jiān)持?三講?，認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)?四好?活動(dòng)，有計(jì)劃、措施和制度，有學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。通過(guò)專題學(xué)習(xí)、以會(huì)代訓(xùn)、自學(xué)等多種形式，進(jìn)一步樹(shù)立了全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的管理理念，樹(shù)立了目標(biāo)引領(lǐng)、質(zhì)量核心、內(nèi)涵為本、和諧激勵(lì)的管理思想。形成了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤勉、廉潔的領(lǐng)導(dǎo)集體。面對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵期，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，班子成員盡職盡責(zé)，勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，在工作中迅速走向成熟，脫穎而出。培養(yǎng)青年干部做到了計(jì)劃、措施、制度落實(shí)。梁雪梅、張屏華、劉祖梅、鐘長(zhǎng)淑等青年干部不斷成長(zhǎng)，體現(xiàn)了學(xué)校工作后繼有人的良好勢(shì)頭。

2、我校共有黨員33名，占教職工總數(shù)的43.5％，組織基礎(chǔ)良好，黨支部工作做到了計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記載三落實(shí)，組織生活制度健全。為進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)和便于開(kāi)展工作，建立《入黨培養(yǎng)聯(lián)系人工作條例》，明確了入黨培養(yǎng)聯(lián)系人的工作職責(zé)。年內(nèi)確定了三名積極分子作為發(fā)展對(duì)象，另有六名申請(qǐng)入黨的同志，支部通過(guò)推薦、評(píng)比，經(jīng)支委會(huì)討論決定有四名同志確定為入黨積極分子，組織建設(shè)取得了明顯成績(jī)。黨支部圍繞上級(jí)黨組織的要求，一方面積極開(kāi)展理論 學(xué)習(xí)，?三心一保持?活動(dòng)和?雙向培養(yǎng)?活動(dòng)，實(shí)施?黨員先鋒工程?，建立黨員助學(xué)制度。支部帶領(lǐng)黨員奮戰(zhàn)在學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，躬親示范，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的順利開(kāi)展，發(fā)揮了先鋒模范作用（在各類獲獎(jiǎng)中，黨員占了60％以上）。另一方面把開(kāi)展第二批先進(jìn)性教育活動(dòng)同學(xué)校當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)。圍繞教學(xué)這一中心，合理安排，把先進(jìn)性教育活動(dòng)的成效體現(xiàn)到促進(jìn)各項(xiàng)工作、解決突出問(wèn)題上，在先教活動(dòng)中，完成規(guī)定動(dòng)作，創(chuàng)新自選動(dòng)作，豐富了教育載體，收到了良好的教育效果。解決了廣大師生及家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題42個(gè)。先教活動(dòng)有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作，學(xué)校全體黨員做到了?日常工作走在前面，困難面前勇挑重?fù)?dān)。關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，淡薄名利樂(lè)于奉獻(xiàn)。?為了將先教工作進(jìn)一步推向深入，學(xué)校制訂了《黨員示范崗崗位職責(zé)》，通過(guò)推薦評(píng)選了十二名?黨員示范崗?，在思想上和行動(dòng)上為人示范，每年評(píng)選，確保示范性和先鋒性。

3、我校班子成員按時(shí)參加蜀光中學(xué)中心組學(xué)習(xí)。積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和理論文章。

4、學(xué)校高度重視群團(tuán)工作。建立了工會(huì)、教代會(huì)、婦委會(huì)、團(tuán)總支、少先隊(duì)等組織機(jī)構(gòu)，健全了工作制度。做到了計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)、會(huì)議記載?四齊全?。年內(nèi)召開(kāi)教代會(huì)5次，長(zhǎng)期堅(jiān)持了黨政工聯(lián)席會(huì)制度，工會(huì)主席列席行政會(huì)制度；工會(huì)先后集中組織了送溫暖慰問(wèn)活動(dòng)6次，獻(xiàn)愛(ài)心捐助活動(dòng)2次，教職工文體活動(dòng)16次，豐富了職工生活。學(xué)校工會(huì)正向市教科文衛(wèi)工會(huì)申報(bào)工會(huì)工作?優(yōu)秀單位?。

5、進(jìn)一步健全了教代會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、程序、措施、責(zé)任。一方面積極參與學(xué)校管理，審議學(xué)校工作，參與重大事項(xiàng)和管理制度的研究決策，重大決策公開(kāi)、財(cái)務(wù)制度公開(kāi)，學(xué)校管理水平不斷提高。另一方面廣大教職工中還積極參與了?建言獻(xiàn)策?征集活動(dòng)，征集我校校訓(xùn)、辦學(xué)思想、辦學(xué)理念；同時(shí)就學(xué)校近期發(fā)展廣泛征求教職工意見(jiàn)，共收到建議152條，學(xué)校一一做了答復(fù)，并采納近30條。激發(fā)了教職工當(dāng)家作主的主人翁責(zé)任感，有力地推進(jìn)了學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化、規(guī)范化。

（三）班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，威信高形象好

6、學(xué)校對(duì)班子要求把?講政治、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)?放在首位，工作作風(fēng)?實(shí)?，富有主動(dòng)性、創(chuàng)造性，管理效率高。領(lǐng)導(dǎo)成員做到分工明確、密切配合，真正做到了?分工不分家?、?補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)?。自覺(jué)地接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，努力踐行?三個(gè)代表?重要思想，積極貫徹上級(jí)的指示和精神，確保了政令暢通，各項(xiàng)任務(wù)都保質(zhì)保量完成；每個(gè)成員都敢于承擔(dān)責(zé)任、勇于接受監(jiān)督，樂(lè)于接受檢查，確保了凝聚力。管理中強(qiáng)調(diào)?以人為本?，由管理本位向服務(wù)本位轉(zhuǎn)移，做到管理科學(xué)、決策民主、為人垂范，并主動(dòng)關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事，受到教職工信賴。班子成員在群眾心目中的信譽(yù)良好。在校園內(nèi)形成了良好的人文氛圍，廣大教師都能以愉快的心情投入工作。

7、我校領(lǐng)導(dǎo)班子有較高的理論水平，勤于學(xué)習(xí)，善于把握教改的最新信息，善于把自己的教學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教師行為，形成了人人學(xué)習(xí)、人人講座，人人指導(dǎo)的班子作風(fēng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人兼有統(tǒng)考學(xué)科課程（正校極干部2節(jié)以上，副校級(jí)干部6節(jié)以上），分別聯(lián)系中學(xué)文、理科，小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組，并經(jīng)常深入課堂、處室和教研教改活動(dòng)中，參與指導(dǎo)教學(xué)，承擔(dān)有關(guān)工作。校級(jí)干部聽(tīng)課均超過(guò)了上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

（四）敬廉崇潔，一身正氣，令行禁止。

8、學(xué)校支部制定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作實(shí)施意見(jiàn)》，健 全了關(guān)于校務(wù)公開(kāi)的工作制度，堅(jiān)持大宗物資政府采購(gòu)制度，堅(jiān)持在教職工聘任、評(píng)先、晉職晉級(jí)實(shí)行?陽(yáng)光作業(yè)?。組織召開(kāi)專題會(huì)議研究黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，按黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)考核進(jìn)行了自查整改，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案。堅(jiān)持管理，進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為。召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉會(huì)和民主生活會(huì)。班子成員?公仆?意識(shí)強(qiáng)，工作作風(fēng)民主，勤政廉潔，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，樹(shù)立了良好的干部形象。根據(jù)自貢市教育局《關(guān)于加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)的意見(jiàn)》(自教黨組發(fā)[2005]16號(hào))和自貢市教育局《關(guān)于開(kāi)展校園廉政文化建設(shè)工作的實(shí)施方案》（自教函[2005]171號(hào)文件）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制訂了我校?廉政文化進(jìn)校園?活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)?五個(gè)一?活動(dòng)，引導(dǎo)師生在活動(dòng)中感悟、在感悟中升華，充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺(tái)，加載精神境界、價(jià)值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉潔操守的教育，凈化了思想，純潔了隊(duì)伍。以行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。

二、立常規(guī) 重課堂 抓教研 求發(fā)展 教學(xué)獲佳績(jī)

（一）以教學(xué)為中心，狠抓常規(guī)管理。

9、堅(jiān)持以科研求發(fā)展，唱好教改重頭戲。學(xué)校十分重視教研教改工作，注重校本培訓(xùn)和校本研究。一是建章立制，落實(shí)教研活動(dòng)?五有三落實(shí)?。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以學(xué)校為基地，進(jìn)一步完善了?教導(dǎo)處——教研組——備課組?的三級(jí)教學(xué)常規(guī)管理網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持?重研究、講創(chuàng)新、找問(wèn)題、求發(fā)展?的教研思路，以校級(jí)課題研究為依托，做好區(qū)級(jí)、市級(jí)課題的申報(bào)和研究工作。我校共有校級(jí)課題8個(gè)，市級(jí)課題2個(gè)，做到了全體教師人人參與課題研究；課題組做到了期初有計(jì)劃，期中有活動(dòng)、有記載，期末有總結(jié)、有體會(huì)文章。通過(guò)課題研究，引導(dǎo)教師們把?問(wèn)題當(dāng)課題?，鼓勵(lì)教師們?cè)谡n題研究中?想自己的問(wèn) 題，做自己的工作，講自己的故事，說(shuō)自己的收獲?，從而消除了課題研究的神秘感，使課題研究走向平民化、生活化、本土化，使教師們的科研熱情和科研水平都有了明顯的提高。三是注重實(shí)效，豐富教研活動(dòng)形式，通過(guò)專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思、集體充電、校際交流等形式，促進(jìn)教師在理論與實(shí)踐、反思與重建、自修與研討中探究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。首先是加強(qiáng)教研隊(duì)伍培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校教研隊(duì)伍實(shí)際，每月組織一次的教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的培訓(xùn)，間周一次的班主任培訓(xùn)。其次是堅(jiān)持開(kāi)展了教研組和年級(jí)組的周活動(dòng)，新教師的?亮相課?和?匯報(bào)課?，骨干教師的?示范課?、?導(dǎo)向課?，青年教師的?優(yōu)質(zhì)課?、?研究課?等獻(xiàn)課活動(dòng)，年內(nèi)教研組活動(dòng)平均20次以上，教師獻(xiàn)課100節(jié)以上。通過(guò)教學(xué)研究，既培養(yǎng)了教師，又促進(jìn)了學(xué)校的自主發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

10、嚴(yán)格按國(guó)家教育部頒布的教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，合理安排教師。各項(xiàng)教學(xué)工作管理落實(shí)，對(duì)各個(gè)學(xué)科做到了檢查、考核、評(píng)比、獎(jiǎng)懲同等對(duì)待。自覺(jué)貫徹?減負(fù)?精神，無(wú)違規(guī)補(bǔ)課、家教現(xiàn)象，按文件規(guī)定征訂教科書(shū)及學(xué)生學(xué)習(xí)用品，加大了教育技術(shù)裝備力度。并做到了科學(xué)管理，提高了使用效率。

11、學(xué)校為加大教學(xué)常規(guī)和教研管理力度，擬發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)教研工作的意見(jiàn)》、《教育科研課題管理辦法》、完善了《教師教學(xué)常規(guī)考核辦法》和?六認(rèn)真?的相關(guān)制度。堅(jiān)持每月定期、不定期對(duì)教學(xué)?六認(rèn)真?進(jìn)行普查和抽查，每月將檢查結(jié)果全校通報(bào)并與教師的津貼掛鉤，及時(shí)兌現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)?洋思精神?、?安丘經(jīng)驗(yàn)?，結(jié)合實(shí)際落實(shí)洋思?三清?的做法，注重把好?課堂?關(guān)，堅(jiān)持候課制度、評(píng)課制度、課堂巡視制度，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作通報(bào)制度（本已經(jīng)擬發(fā)簡(jiǎn)訊近20則），增強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理的透明度和嚴(yán)肅性，并 嚴(yán)格按照學(xué)校《教職工獎(jiǎng)勵(lì)處罰條例》落實(shí)獎(jiǎng)懲，切實(shí)做好常規(guī)工作，把常規(guī)?常?起來(lái)，把常規(guī)?規(guī)?到了位。學(xué)校還開(kāi)展?推門(mén)聽(tīng)課?活動(dòng)，杜絕教師不備課進(jìn)課堂等現(xiàn)象，規(guī)定不得隨意調(diào)課，不得拖堂，上課不得接聽(tīng)手機(jī)等。為了解學(xué)生意見(jiàn)，除堅(jiān)持由學(xué)生干部填寫(xiě)《班級(jí)教學(xué)日志》，落實(shí)專人定期收回了解情況外，每學(xué)期還堅(jiān)持學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教制度，并將學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)老師的滿意度納入考核。開(kāi)展?家長(zhǎng)開(kāi)放日?活動(dòng)，將提出的問(wèn)題進(jìn)行綜合整理，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)教師，督促整改，取得了令人滿意的效果。

12、學(xué)校高度重視?保學(xué)防輟?工作，擬訂了保學(xué)防輟工作意見(jiàn)，建立制度，加強(qiáng)管理。建校至今，中小學(xué)生流失率為0。根據(jù)市教育局的要求，啟動(dòng)和開(kāi)展了?雙高普九?相關(guān)工作。

13、?千分之一的學(xué)生，就是家長(zhǎng)百分之百的至愛(ài)?，已形成全校教工的共識(shí)。為此，我們積極倡導(dǎo)?三全?（為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切、一切為了學(xué)生）素質(zhì)教育理念，科學(xué)編班，盡量做到合理安排各年級(jí)任課教師。嚴(yán)厲禁止體罰和變相體罰學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，讓每位學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上獲得成功，贏得了良好的社會(huì)評(píng)價(jià)。

14、堅(jiān)持制度管理，教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。目前建立的教學(xué)管理制度達(dá)60余個(gè)，內(nèi)容涉及整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的方方面面。按要求及時(shí)上報(bào)各種報(bào)表、材料，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理，并落實(shí)專人管理，建立完善了學(xué)籍檔案。

15、在招生工作中，認(rèn)真執(zhí)行政策，堅(jiān)持按照市教育局《關(guān)于招生管理的有關(guān)規(guī)定》，正確做好宣傳，確保了政令暢通，維護(hù)了正常招生秩序。今年秋季小學(xué)一年級(jí)和初中一年級(jí)招生超額完成了招生計(jì)劃。學(xué)生由去年的1312人增加到今年的1603人。

16、我校今年按教育局人事科的部署和大安區(qū)教育局的要求做好了支教工作。學(xué)校選派了政治素質(zhì)好，教學(xué)業(yè)務(wù)水平高的王有才老師到冕寧惠安學(xué)校支教，同時(shí)，還由周德華校長(zhǎng)到冕寧地區(qū)進(jìn)行了教育現(xiàn)狀考察，贈(zèng)送了對(duì)口支持校2000元作為扶持，還送了部分課改相關(guān)書(shū)籍和我校教師課改示范課光盤(pán)，兩校學(xué)生開(kāi)展了?手拉手?活動(dòng)，與冕寧惠安學(xué)校結(jié)成友好幫教單位，重點(diǎn)搞好智力支持。

（二）質(zhì)量是生命，耕耘出成果。

17、我校圍繞?質(zhì)量立校?的工作目標(biāo)，全校教工心往一處想，勁往一處使，努力克服各種困難，大力發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的是收獲的碩果。在今年市、區(qū)中小學(xué)的統(tǒng)考中，我校初中、小學(xué)各年級(jí)絕大多數(shù)學(xué)科名列市屬學(xué)?；蜃跃畢^(qū)前列。在生源質(zhì)量較差的情況下，2005年首屆初中畢業(yè)班84人參考，28人考上國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高中，上線率達(dá)33.3%，實(shí)現(xiàn)了開(kāi)門(mén)紅。在市教育局直屬學(xué)校2005年初中教學(xué)質(zhì)量考核中獲得二等獎(jiǎng)，良好的質(zhì)量也贏得了社會(huì)好評(píng)、家長(zhǎng)信賴。

三、舉五育 抓規(guī)范 促養(yǎng)成 造氛圍 培育新人出成果 我校堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的十六大精神為指導(dǎo)，深入貫徹黨中央《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改革中小學(xué)德育工作意見(jiàn)》和《黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以養(yǎng)成教育為突破口，以全面育人為宗旨。有序地開(kāi)展德育、體育、藝術(shù)工作。

（一）以讓學(xué)生?學(xué)會(huì)做人?為目標(biāo)，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。

18、建立德育管理機(jī)構(gòu)，健全工作制度，納入目標(biāo)考核。還積極與社區(qū)、家庭構(gòu)建了?三結(jié)合?的德育網(wǎng)絡(luò)。依據(jù)德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，制定了符合我校實(shí)際的不同年級(jí)的德育內(nèi)容和要求。?關(guān) 工委?工作按要求開(kāi)展正常，德育工作時(shí)間保障，經(jīng)費(fèi)落實(shí)，學(xué)校德育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

19、站穩(wěn)課堂主陣地，唱響愛(ài)國(guó)主義教育主旋律。我校始終堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，讓健康、高雅、生動(dòng)的文化活動(dòng)占領(lǐng)校園文化陣地。每年有?三節(jié)?：三四月為?科技創(chuàng)新節(jié)?、五六月為?文化藝術(shù)節(jié)?、十、十一月為?體育節(jié)?。又以重大節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的專題教育活動(dòng)，三月?學(xué)雷鋒?、教師節(jié)?頌師恩?、迎國(guó)慶板報(bào)評(píng)比、元旦文藝晚會(huì)、每年學(xué)生卡拉OK大賽、春蕾杯朗誦比賽、校園歌手賽、?三跳?比賽等；還在廣大師生中開(kāi)展奉獻(xiàn)愛(ài)心行動(dòng)，如無(wú)償獻(xiàn)血、捐款、扶危濟(jì)困等。寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的唯物主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育以及公民道德教育。堅(jiān)持每周一次升旗儀式和?國(guó)旗下的講話?，組織學(xué)生參加了?元旦文藝匯演?、?六一?兒童演出、國(guó)慶節(jié)?頌歌獻(xiàn)祖國(guó)?歌詠比賽、?10.13?建隊(duì)活動(dòng)、?12.9?座談會(huì)等，使學(xué)生政治思想素質(zhì)和道德情操逐步提高。

20、深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》，以養(yǎng)成教育為突破，抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育和培養(yǎng)。學(xué)生《規(guī)范》、《守則》教育達(dá)100%，有較好的文明行為習(xí)慣。同時(shí)以創(chuàng)省級(jí)?衛(wèi)生紅旗單位?、省級(jí)?無(wú)吸煙單位?、市級(jí)?校風(fēng)示范校?、市級(jí)?綠色學(xué)校?為載體，進(jìn)一步健全了學(xué)生常規(guī)管理、檢查、考核、評(píng)比、獎(jiǎng)懲制度；堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生豐富多彩的德育活動(dòng)，學(xué)生行為習(xí)慣逐步改變，良好校風(fēng)日益形成。建立健全學(xué)生管理（評(píng)比）制度，堅(jiān)持樹(shù)立正面典型，年內(nèi)有242人次評(píng)為市、區(qū)、校級(jí)?三好生?、和?優(yōu)秀學(xué)生干部?。

21、加強(qiáng)班級(jí)細(xì)胞建設(shè)，落實(shí)了班主任工作職責(zé)，堅(jiān)持了班主任 工作月考核制度和每月例會(huì)制度，堅(jiān)持開(kāi)展是以?七個(gè)一?為主要內(nèi)容的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)（?七個(gè)一?指：制訂一條班訓(xùn)；建立一個(gè)圖書(shū)角；美化一個(gè)衛(wèi)生角；建立一個(gè)室內(nèi)綠化角；出好兩周一次的班級(jí)黑板報(bào)；選擇并熟記一句自己最喜歡的名言警句；做一名班級(jí)小明星），堅(jiān)持每周一次班會(huì)，每月有針對(duì)性地開(kāi)展一次主題班會(huì)（在2005年自貢市未成年人思想道德建設(shè)的成功案例評(píng)選中，有6篇主題班會(huì)方案喜獲二、三等獎(jiǎng)）。形式多樣的活動(dòng)豐富了校園文化生活，為學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)提供了優(yōu)質(zhì)的精神食糧。年內(nèi)2個(gè)班獲市級(jí)先進(jìn)班集體，6個(gè)班獲校級(jí)先進(jìn)班集體，23個(gè)班評(píng)為校級(jí)文明班集體。

22、搞好校園文化建設(shè)，營(yíng)造造良好育人環(huán)境。學(xué)校建有?小嗽叭?廣播站，學(xué)校在校園美化方面充分利用學(xué)校藝術(shù)小組的學(xué)生作品來(lái)布臵校園，使校園充滿了學(xué)校?本土?特色，使孩子在欣賞藝術(shù)品的同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞自己，優(yōu)化了育人環(huán)境。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，把科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和愛(ài)國(guó)主義精神滲透到各類活動(dòng)中去，既豐富了學(xué)生的課余生活，凈化了校園的精神環(huán)境，又使師生接受了教育，增長(zhǎng)了的才干，發(fā)展了個(gè)性，提高了綜合素質(zhì)。磨礪意志樹(shù)理想，良好學(xué)風(fēng)促成才。學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初開(kāi)展了?礪志成才?主題活動(dòng)，幫助廣大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目的，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2005年上半年在全校師生中開(kāi)展的?感恩教育?有聲有色，成績(jī)突出，全體師生深受教育。2005年4月26日下午，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)在我校隆重舉行。市政府石岷嘉副市長(zhǎng)、市教育局楊大忠局長(zhǎng)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議，共計(jì)130余人參加了會(huì)議?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)獲圓滿成功并受到與會(huì)人員的高度評(píng)價(jià)?！陡卸鞯男摹分黝}隊(duì)會(huì)方案獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。我校?感恩教育?活動(dòng)受到上級(jí)高度贊譽(yù)，市教育局就此出了專題簡(jiǎn)報(bào)；《自貢日?qǐng)?bào)》先后于2005年5月12日、5月26日、12月7日以?市教育局在綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?、?學(xué)會(huì)感恩——綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)?！卸鹘逃o(jì)實(shí)?、?誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?報(bào)道了我校感恩教育系列活動(dòng)及成效；同時(shí)省文明辦、團(tuán)省委、市文明辦、團(tuán)市委將這項(xiàng)活動(dòng)推廣。

學(xué)校以創(chuàng)建?綠色學(xué)校?為契機(jī)，動(dòng)員全校同學(xué)積極參與到?愛(ài)綠色，愛(ài)校園，愛(ài)環(huán)保?的活動(dòng)中來(lái)，建設(shè)美麗綠色和諧校園做出了貢獻(xiàn)。?綠色學(xué)校?建設(shè)做到了?目標(biāo)明確化，管理制度化，行動(dòng)規(guī)范化，參與大眾化，創(chuàng)建人文化?，創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)受到上級(jí)好評(píng)，市教育局出了專題簡(jiǎn)報(bào)予以推廣，省《環(huán)境教育》刊物將發(fā)表我校創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)。

23、加強(qiáng)法制、禁毒教育，增強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)觀念，提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。結(jié)合?四五?普法，廣泛開(kāi)展法制學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織法律知識(shí)競(jìng)賽，組織了《消防法》、《交通安全法》的專欄宣傳和圖片展覽，舉行了?珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品?的大型圖展，組織了?拒絕邪教?和?遵規(guī)守法?的專題教育。繼續(xù)與匯東分局開(kāi)展?警校共建?活動(dòng)，邀請(qǐng)市中院曾學(xué)成庭長(zhǎng)、丹桂所羅文祥到校進(jìn)行法制講座，利用學(xué)校集會(huì)主題班（隊(duì)）會(huì)、黑板報(bào)、廣播、散發(fā)傳單、安全教育周、學(xué)校安全月、十二月法制宣傳月等各種形式的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育。使學(xué)生成為學(xué)法、知法、守法的好公民。

（二）認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生工作條例，培養(yǎng)學(xué)生健康體魄。

24、認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)有關(guān)學(xué)校的體育、衛(wèi)生法律法規(guī)。并結(jié)合實(shí)際，制訂了相應(yīng)的工作意見(jiàn)和管理制度、應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化了師生衛(wèi)生意識(shí)，樹(shù)立了健康第一的思想，促進(jìn)師生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

25、體育課、健康課兩操納入班級(jí)考核，落實(shí)職責(zé)，加強(qiáng)督查，千方百計(jì)保障鍛煉學(xué)生一小時(shí)。做到了規(guī)范化、制度化。按照上級(jí)有關(guān)要求對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行了為期3天的軍訓(xùn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神、養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)行為習(xí)慣、規(guī)范學(xué)生行為起到了重要作用。

26、組織了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展了?三跳?比賽，培養(yǎng)學(xué)生了良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。認(rèn)真實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，制訂了實(shí)施方案，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案，并組織了初三畢業(yè)班學(xué)生參加了今年體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，取得了良好的效果。

27、加強(qiáng)了衛(wèi)生保健工作，重視學(xué)生心理健康教育，在團(tuán)市委的大力支持下，學(xué)校邀請(qǐng)團(tuán)中央《知心姐姐》雜志社心理健康教育全國(guó)巡回報(bào)告團(tuán)欒雨竺到校作了?關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)?的報(bào)告，健康教育做到?三落實(shí)?。制定了預(yù)防近視病，常見(jiàn)病，多發(fā)病，傳染病防治措施，開(kāi)辟了《健康與衛(wèi)生宣傳專欄》，美國(guó)醫(yī)生到校義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了?脊柱按摩、理療?，定期組織學(xué)生體檢，今年為全校中小學(xué)生接種了流腦疫苗、乙肝疫苗，服用了驅(qū)蟲(chóng)藥和碘油丸，開(kāi)展了氟離子滲入等，并做好了分析總結(jié)工作。

28、以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)?衛(wèi)生紅旗單位?、省級(jí)?無(wú)吸煙單位?、市級(jí)?文明單位?、市級(jí)?校風(fēng)示范校?以及創(chuàng)建四川省衛(wèi)生城市為契機(jī)，認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。校園衛(wèi)生制度健全，措施責(zé)任落實(shí)，堅(jiān)持做到了日查周評(píng)月小結(jié)，并與班級(jí)、班主任考核，文明班級(jí)評(píng)比掛鉤，師生衛(wèi)生意識(shí)增強(qiáng)，環(huán)境衛(wèi)生有了明顯改善。在上半年通過(guò)了市級(jí)?校風(fēng)示范校?檢查，下半年通過(guò)了?省衛(wèi)生紅旗單位?，省級(jí)?無(wú)煙單位?、市級(jí)?文明單位?、市級(jí)?綠色學(xué)校?檢查驗(yàn)收并獲得高度評(píng)價(jià)，擬繼續(xù)努力于明年?duì)巹?chuàng)省級(jí)?綠色學(xué)校?。

29、嚴(yán)格食堂和食品衛(wèi)生管理，硬件一流，證照齊全，制度健全，職責(zé)明確，檢查落實(shí)到位，食堂、食品衛(wèi)生達(dá)B級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。后勤、政教、醫(yī)務(wù)室積極配合，做到每天對(duì)食堂購(gòu)物、物資使用進(jìn)行了全程監(jiān)控，堅(jiān)持做好了食物留樣制度與登記制度，杜絕食源性中毒事件的發(fā)生，保障食品衛(wèi)生安全。在創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市檢查驗(yàn)收中，獲專家組好評(píng)。

30、重視美育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。學(xué)校建立了藝術(shù)教育工作制度，以音樂(lè)、美術(shù)課為主陣地，各學(xué)科積極滲透，努力增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)美的情感體驗(yàn)。學(xué)校工會(huì)、團(tuán)總支、少先隊(duì)還分別組織了師生舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)，并堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng)，積極參加各類比賽，取得了優(yōu)良的成績(jī)。2005年10月，學(xué)生合唱團(tuán)參加市教育局中小學(xué)生合唱比賽獲得二等獎(jiǎng)并代表教育局參加市藝術(shù)節(jié)比賽，獲得二等獎(jiǎng)；2005年10月師生舞蹈團(tuán)的舞蹈《噪音與音符》參加市藝術(shù)節(jié)比賽榮獲市二等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加?校園小歌手?比賽獲得三等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加四川省首屆藝術(shù)人才大賽，三人獲得自貢片區(qū)一等獎(jiǎng)，并到成都參加決賽，均獲得好成績(jī)。多次組織學(xué)生參加市教育局、高新區(qū)和社區(qū)文藝匯演獲得好評(píng)。組織學(xué)生?科技創(chuàng)新大賽?，學(xué)生作品13人獲省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

31、因地市宜地開(kāi)展科技文體活動(dòng)，積極組織各類課外興趣小組，成立和完善學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)——?四隊(duì)六組?。四隊(duì)是：田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)。六組：舞蹈、聲樂(lè)、合唱、書(shū)法、美術(shù)、航模等興趣小組。堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng)，認(rèn)真組織了?百科知識(shí)競(jìng)賽?，積極參加?自貢市青少年科技協(xié)會(huì)?的所有活動(dòng)，各種培訓(xùn)和活動(dòng)做到了時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員落實(shí)。

四、鑄師魂 添師能 重考評(píng) 促成長(zhǎng) 教師素質(zhì)高

我校教師隊(duì)伍建設(shè)堅(jiān)持以?把握根本，重師德建設(shè)；貫穿主線，抓師能培養(yǎng)，為教師提供舞臺(tái)，促教師成才?為重點(diǎn)，落實(shí)師德教育，加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。

（一）教師隊(duì)伍建設(shè)與提高

32、鑄師魂，強(qiáng)化師德建設(shè)。學(xué)校十分重視師德建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)，提高教師的思想政治覺(jué)悟；認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范和市教育局提出的師德建設(shè)?八要八不準(zhǔn)?，積極開(kāi)展?教師禮儀常規(guī)?和?教師忌語(yǔ)和文明用語(yǔ)?的征選活動(dòng)以及?師德標(biāo)兵?評(píng)選活動(dòng)，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)。我校堅(jiān)持把師德考核與教師的津貼、評(píng)先晉級(jí)和教學(xué)工作質(zhì)量獎(jiǎng)掛鉤，大力提倡并樹(shù)立?有一點(diǎn)清高，有一股正氣，有一片愛(ài)心，有一腔熱情，有一番抱負(fù)?高尚加時(shí)尚的新時(shí)代師表信念。教師職業(yè)道德水平不斷提高，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

33、學(xué)校通過(guò)校長(zhǎng)信箱、家長(zhǎng)開(kāi)放日、師德問(wèn)卷和社會(huì)調(diào)查等形式了解、掌握學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教師的評(píng)價(jià)，遇到問(wèn)題及時(shí)處理和回復(fù)。教師中無(wú)從事第二職業(yè)的現(xiàn)象。教師形象整體優(yōu)良，多次收到家長(zhǎng)寫(xiě)來(lái)的感謝信，對(duì)教師工作給予高度評(píng)價(jià)。

34、堅(jiān)持以聘任制為杠桿，全面推行人事制度改革。學(xué)校先后通過(guò)了《教職工聘用工作實(shí)施辦法》、《學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘管理辦法》、《教職工支教管理辦法》等教師人事管理制度，逐步建立了一套?競(jìng)爭(zhēng)上崗、優(yōu)化組合?的用人機(jī)制和責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的評(píng)價(jià)管理體制，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感、緊迫感，充分調(diào)動(dòng)了教職工的積極性和創(chuàng)造性。學(xué)校健全了?崗位目標(biāo)責(zé)任制?，對(duì)學(xué)校全體教職工簽訂了《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，按考核細(xì)則嚴(yán)格進(jìn)行月考核、學(xué)期考核、學(xué)年考核。對(duì)教職工業(yè)績(jī)建檔，落實(shí)和貫徹知識(shí)分子政策，關(guān)心教職工切身利益，通過(guò)改善教師待遇、關(guān)心職工生活、舉辦各種活動(dòng)、改善工作環(huán)境和辦公條件等措施，大大提高了教師的工作積極性。

35、?關(guān)心和尊重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)?是我校 教師恪守的工作宗旨，我校教師注意保護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)、改錯(cuò)權(quán)，身心不受傷害權(quán)，重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校和教師無(wú)責(zé)令學(xué)生退學(xué)或變相辭退后進(jìn)行及拒收正常轉(zhuǎn)學(xué)生的現(xiàn)象。

（二）立足校本，狠抓繼續(xù)教育

36、為不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要和教師對(duì)培訓(xùn)需求調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定和完善了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教師教育工作的意見(jiàn)》、《骨干教師選拔和管理辦法》、《關(guān)于加速青年教師成長(zhǎng)的實(shí)施規(guī)劃》、《關(guān)于新教師培養(yǎng)的意見(jiàn)》。教師教育工作有組織，制度健全，有規(guī)劃，有總結(jié)，內(nèi)容豐富，時(shí)間落實(shí)，保障經(jīng)費(fèi)，效果好。

37、添師能，打造名師隊(duì)伍。我校教師基本素質(zhì)全面，能力較強(qiáng)，現(xiàn)在面臨著如何整合人力資源，充分發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)我校高素質(zhì)的教師群體。為此，學(xué)校圍繞?鑄師魂、添師能、做名師?的工作宗旨，制定了《骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃》、《?名教師?、?教育標(biāo)兵?、?服務(wù)明星?獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，認(rèn)真抓好了教師隊(duì)伍建設(shè)。我們克服經(jīng)費(fèi)緊張的困難，先后派出15位教師參加省、國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，我校還組織實(shí)施?藍(lán)青工程?、?繼續(xù)教育工程?、?校本教研?，做到計(jì)劃、措施、檢查、考核四到位。其中，重點(diǎn)抓好了教師新課程的培訓(xùn)、各項(xiàng)教學(xué)技能的后續(xù)培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，實(shí)行新老教師的傳、幫、帶。鼓勵(lì)和組織教師從事課題研究，取得了明顯的效果。年內(nèi)收到教學(xué)教研論文100余篇，其中獲省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)65篇。今年為止，我校有省級(jí)骨干教師2名，區(qū)縣級(jí)骨干教師3名，校級(jí)骨干教師10名。

38、學(xué)校加強(qiáng)教職工思想政治教育，堅(jiān)持了政治學(xué)習(xí)制度，做到時(shí)間保障，內(nèi)容豐富，效果明顯，教師思想政治素質(zhì)不斷提高。

39、組織教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》和《自貢市教育局關(guān)于深化行風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等，扎實(shí)開(kāi)展《中小學(xué)教師職業(yè) 道德規(guī)范》教育，將師德表現(xiàn)納入考核內(nèi)容，同時(shí)在全體教職工中征集了?教師忌語(yǔ)和標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)?，在活動(dòng)中教師受到了深刻地教育，進(jìn)一步規(guī)范了教師執(zhí)教言行。

40、大力鼓勵(lì)教師特別是青年教師參加新課程培訓(xùn)、教育科研培訓(xùn)、職稱計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)、教師信息技術(shù)培訓(xùn)等。至目前為止，新教材上崗培訓(xùn)面及合格率均達(dá)100%，計(jì)算機(jī)B級(jí)和中級(jí)合格16人。學(xué)校還專門(mén)開(kāi)展了《教師科學(xué)素養(yǎng)》培訓(xùn)，完成心得體會(huì)61篇，教師參加科學(xué)素養(yǎng)知識(shí)檢測(cè)合格率為100%；利用暑假開(kāi)展了?洋思現(xiàn)象?專題學(xué)習(xí)討論，從個(gè)人修養(yǎng)、理論引導(dǎo)、榜樣示范方面為教師找到了坐標(biāo)，促使教師盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要。

41、努力提高教師文化素養(yǎng)，下大力氣抓好教師學(xué)歷培訓(xùn)。學(xué)歷培訓(xùn)做到有規(guī)劃、有措施，效果顯著。中學(xué)教師本科、小學(xué)教師專科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，2人研究生課程進(jìn)修結(jié)業(yè)，20人參加了學(xué)歷提高培訓(xùn)。開(kāi)展計(jì)算機(jī)培訓(xùn)講座15次，按計(jì)劃組織了23名教師參加了中、初級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。

42、學(xué)校為主陣地，教師為主體，校本教研為主要形式，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校形成骨干教師挑重?fù)?dān)，打頭陣；青年教師重培養(yǎng)，促進(jìn)步的良好態(tài)勢(shì)。采取以老帶新、結(jié)對(duì)幫扶、典型引路、專家講評(píng)、外校取經(jīng)、自我反思、同伴互助等形式，校內(nèi)研討、聯(lián)手校外，經(jīng)常?走出去?和?請(qǐng)進(jìn)來(lái)?的辦法，堅(jiān)持定期開(kāi)展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)有記錄，每次活動(dòng)都有針對(duì)性地解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，使教師的教學(xué)能力不斷提高。堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、匯報(bào)課制度，教研組周周有研究課。教師們積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，年內(nèi)在2005年自貢市第二屆基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀成果評(píng)選中有17篇課題研究文章獲獎(jiǎng)，其中有一等獎(jiǎng)5篇。分別有11、54、32篇在省、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)、交流或 發(fā)表。積極組織教師參加教學(xué)改革，已初步取得成效，特別是在自貢市第二屆基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀成果評(píng)選中有5篇課題研究文章獲一等獎(jiǎng)（全市共62篇），其中一篇獲得四川省第二屆基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀成果評(píng)選一等獎(jiǎng)（全市共5篇）。

43、繼續(xù)教育工作計(jì)劃全面，措施得力，登記規(guī)范、效果明顯。教師繼續(xù)教育達(dá)到?優(yōu)秀?的為21人，達(dá)?良好?的25人，人均230學(xué)時(shí)。得到了繼續(xù)教育檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。

五、強(qiáng)保障 嚴(yán)管理 添設(shè)施 勤服務(wù) 育人環(huán)境換新顏。

（一）扎實(shí)作好后勤保障工作，嚴(yán)格財(cái)、物管理。

44、加強(qiáng)了后勤隊(duì)伍的教育培訓(xùn)、管理，樹(shù)立了?服務(wù)育人?的思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化服務(wù)水平，為學(xué)校工作的正常運(yùn)行提供了可靠的物質(zhì)保障。

45、財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)、設(shè)備設(shè)施管理制度健全，人員落實(shí)、管理到位。做到了帳目清楚，帳表相符，帳物吻合。校產(chǎn)和重大設(shè)備均參加了財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)。

46、嚴(yán)格執(zhí)行?一費(fèi)制?收費(fèi)政策，實(shí)行收費(fèi)公示制，無(wú)亂收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》，堅(jiān)持一支筆一本帳，經(jīng)費(fèi)收支管理規(guī)范。嚴(yán)格遵照《統(tǒng)計(jì)法》，按照上級(jí)要求、認(rèn)真、如實(shí)、準(zhǔn)確及時(shí)地作好財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)和報(bào)送工作。根據(jù)市教育局《關(guān)于解決困難群眾子女就學(xué)難整改措施》的通知，依據(jù)政策法規(guī)嚴(yán)格落實(shí)雜費(fèi)減免及困難群眾子女入學(xué)借讀費(fèi)，今年共減免雜費(fèi)2420元，兌現(xiàn)?兩免一補(bǔ)經(jīng)費(fèi)11365元，為困難群眾子女減免借讀費(fèi)23800元，深受群眾好評(píng)。

47、配合創(chuàng)建省級(jí)?衛(wèi)生紅旗單位?、市級(jí)?綠色學(xué)校?、市級(jí)?文明單位?，在科學(xué)合理規(guī)劃基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。年內(nèi)學(xué)校投入新建花臺(tái)、綠地2000多M，合理搭配各種植物，藝術(shù)的構(gòu)建綠化帶，2,努力作到一園一景，特色鮮明。優(yōu)化了育人環(huán)境，為進(jìn)一步創(chuàng)建省級(jí)?綠色學(xué)校?、園林式單位奠定了基礎(chǔ)。

48、堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流，努力增收節(jié)支。合理規(guī)劃和使用財(cái)政撥款和自籌經(jīng)費(fèi)。采購(gòu)和基建均嚴(yán)格按照規(guī)定操作。單位一部分收入除用于改善辦學(xué)條件，投入學(xué)校發(fā)展外，另一部分用于改善教工們的福利待遇。學(xué)校收支帳目清楚，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)做到了?？顚Ｓ?。

49、積極爭(zhēng)取教育局支持，添臵辦學(xué)設(shè)備設(shè)施，改善辦學(xué)條件。年內(nèi)共添臵學(xué)生課桌凳500套，辦公設(shè)備12套，爭(zhēng)取市教育局支持，投資八萬(wàn)余元，裝備了圖書(shū)閱覽室，增設(shè)了部分體育、美術(shù)、音樂(lè)、生物、衛(wèi)生、科技課的器材。學(xué)校在非常有限的財(cái)力中擠出資金，改善了辦公條件。校舍、場(chǎng)地、器材、設(shè)備等利用率高。

（二）辦公室及文書(shū)檔案工作。

50、學(xué)校高度重視辦公室內(nèi)務(wù)管理工作，人員配備落實(shí)，機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，效率高。各類資料收集齊全。能當(dāng)好行政參謀，上下溝通聯(lián)系，積極貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

51、建立了檔案室，裝備了電子收、發(fā)文軟件，進(jìn)一步規(guī)范了文件收發(fā)工作，作到了及時(shí)督促辦理，確保工作貫徹執(zhí)行。

52、抓好了綜治安全和穩(wěn)定，確保校園和師生平安。學(xué)校黨政高度重視，根據(jù)?誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)?的原則，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)、落實(shí)責(zé)任，建立了黨政牽頭負(fù)總責(zé)，部門(mén)具體管理的責(zé)任制度，作到組織健全、責(zé)任明確、分工負(fù)責(zé)、措施到位、工作落實(shí)，做到了教育經(jīng)?；瑱z查制度化。層層簽定責(zé)任書(shū)，納入了部門(mén)、班級(jí)、個(gè)人的工作目標(biāo)考核，實(shí)行安全工作一票否決制。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理的方針，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、解決一個(gè)問(wèn)題，特別是在市教育局的關(guān)懷和高新區(qū)的協(xié)助下，校園內(nèi)安全隱患基本消除，提高了安全事故防范能力。建立了學(xué)校、家庭、社區(qū)齊動(dòng)員共管理的安全工作格局。積極做好了與匯東公安分局的?警校共建?工作，邀請(qǐng)干警和司法人員為學(xué)校作法制教育報(bào)告和法制講座，積極配合社區(qū)、派出所民警作好治安巡查、及時(shí)交流，互通情報(bào)。抓住學(xué)校安全月、安全教育周、安全專項(xiàng)整治行動(dòng)的契機(jī)，按照上級(jí)部署，扎實(shí)開(kāi)展安全教育和管理。查隱患，排事故，配合相關(guān)部門(mén)，開(kāi)展周邊環(huán)境治理，取得了明顯效果，年內(nèi)無(wú)安全事故發(fā)生，校園周邊環(huán)境和治安狀況整體良好。市教育局先教辦采用了我?！肚橄祹熒踩?，責(zé)任重于泰山》的安全工作簡(jiǎn)報(bào)。

53、認(rèn)真開(kāi)展教育宣傳和通聯(lián)工作。年內(nèi)共組編《學(xué)校工作簡(jiǎn)訊》27期，制作專題宣傳幻燈兩組，展板6張，櫥窗10余版，另外通過(guò)廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種形式積極組織對(duì)外宣傳，樹(shù)立了正確的輿論導(dǎo)向，營(yíng)造了健康向上的校園文化，擴(kuò)大了學(xué)校影響。

存在的主要問(wèn)題

1、學(xué)?？缛氚l(fā)展的關(guān)鍵期，即將步入第二次創(chuàng)業(yè)。教師素質(zhì)的提高和教研水平的提升還需上級(jí)提供更大的智力支持，學(xué)校辦學(xué)條件的改善和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改造更需要上級(jí)給予經(jīng)費(fèi)支持，以加快我校發(fā)展進(jìn)程。

2、在學(xué)校的辦學(xué)理念和隊(duì)伍的優(yōu)化整合方面，還需進(jìn)一步提煉辦學(xué)思想，整合辦學(xué)資源，努力探索改革和發(fā)展的新路，進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校內(nèi)涵，以優(yōu)異的向成績(jī)黨和人民匯報(bào)。

一年的耕耘換來(lái)了豐碩的果實(shí)：我們捧回了?五塊牌子?（省級(jí)兩塊，市級(jí)三塊；另外還正在積極創(chuàng)建市級(jí)?常規(guī)管理優(yōu)秀級(jí)學(xué)校?）；初2005級(jí)升重高率達(dá)33.3％，取得了市教育質(zhì)量考核?二等獎(jiǎng)?；教育活動(dòng)豐富多彩，富有特色，影響深遠(yuǎn)，深受好評(píng)。教育教學(xué)成績(jī)突出，辦學(xué)形象得以提升，我們充滿信心，我們滿懷豪情，我們只爭(zhēng)朝 夕，競(jìng)得風(fēng)流！

?生命鑄就高尚師德，激情踏破艱難困苦?。我們深知，居高聲自遠(yuǎn)，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存，困難與希望同在的競(jìng)爭(zhēng)年代，我們更愿籍東風(fēng)：在上級(jí)的親切關(guān)懷下，團(tuán)結(jié)拼搏，向更高的目標(biāo)闊步前進(jìn)！

自貢市蜀光綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校 二00五年十二月二十七日