第一篇：五龍中心完小消防安全排查情況匯報(bào)

五龍中心完小消防安全排查情況匯報(bào)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要指示精神，深刻汲取近期省內(nèi)外重特大火災(zāi)事故教訓(xùn)，按照《曲靖市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)曲靖市深入開展消防安全排查整治活動(dòng)工作方案的通知》的文件要求，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校消防安全排查情況作如下匯報(bào)：

一、排查整治目標(biāo)

深入貫徹落實(shí)《消防法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)消防工作的意見》，在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，深入落實(shí)行我校消防安全“一崗雙責(zé)”，全面排查整治火災(zāi)隱患，廣泛開展消防宣傳，積極做好滅火救援準(zhǔn)備，徹底整改我校重大火災(zāi)隱患，改善我校防火條件，堅(jiān)決杜絕重大火災(zāi)事故的發(fā)生。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我校成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和督促指導(dǎo)工作。

組長(zhǎng)：何家良

副組長(zhǎng)：岳 蛟

成員：全體教職工

領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)學(xué)校消防安全工作的督促、指導(dǎo)和資料收集上報(bào)工作，督促本次排查工作的落實(shí)。

三、工作任務(wù)

我校以食堂、操場(chǎng)、宿舍樓、教學(xué)樓等人員聚集場(chǎng)所為重點(diǎn)，做

好以下幾項(xiàng)工作：

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把各項(xiàng)消防安全措施落到實(shí)處。學(xué)校與各班簽訂消防安全責(zé)任書，明確消防安全管理、消防隱患整改、易燃易爆物品管理等具體工作責(zé)任到人。制定消防安全工作方案，明確工作重點(diǎn)，加強(qiáng)我校內(nèi)部消防安全管理，確保消防安全，讓“消防安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”成為我校的長(zhǎng)效管理機(jī)制。

（二）開展學(xué)校消防安全排查，徹底整治火災(zāi)隱患。學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織校務(wù)委員對(duì)校園的排查重點(diǎn)學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、教學(xué)樓、學(xué)生食堂、多媒體教室、微機(jī)室進(jìn)行了全面細(xì)致的排查。經(jīng)過一天的排查，各樓的樓道安全出口暢通；用電、用火規(guī)范；消防設(shè)施、器材設(shè)置擺放合理，吸是滅火器內(nèi)干粉放置時(shí)間過長(zhǎng)；消防安全標(biāo)識(shí)完好無(wú)損；雜物室、食品儲(chǔ)存室物品擺放規(guī)范合理無(wú)安全隱患；學(xué)生宿舍、教室無(wú)違規(guī)亂接電源問題；實(shí)驗(yàn)室易燃易爆化學(xué)藥品全都按實(shí)驗(yàn)室管理制度規(guī)范存放和使用；校園內(nèi)用電線路接設(shè)規(guī)范，無(wú)老化、超負(fù)荷現(xiàn)象。

（三）廣泛開展消防宣傳教育培訓(xùn)和演練。學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組決定每年下半年開展一次全員消防安全教育培訓(xùn)和滅火疏散演練。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程；校園內(nèi)的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；有關(guān)消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)以及自救逃生的知識(shí)和技能；組織、引導(dǎo)人員安全疏散的知識(shí)和技能。我校的消防安全責(zé)任人、管理人、專兼職管理人員及消防控制室值班、操作人員，于201

3年9月27日接受上級(jí)主管部門的消防安全專門培訓(xùn)。

四、取得的成效和存在的問題整治

通過本次消防安全的宣傳和排查，增強(qiáng)了我校全體師生的消防安全意識(shí)，提高了師生的防火災(zāi)和滅火的能力，有效保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。但檢查過程中，出突顯的一些問題：學(xué)校消防安全工作的系統(tǒng)化和自動(dòng)化水平低下；學(xué)校采購(gòu)設(shè)置的滅火器都是干粉滅火器，滅火效果真的差強(qiáng)人意，可以說這種滅火器就是哄人的；學(xué)校校園面積狹小，建筑密度太大，雖然設(shè)施設(shè)置到位、檢查人員盡職盡責(zé)，但仍存在火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)，特別是校園周邊的消防安全隱患影響較大，諸如五龍鄉(xiāng)政府建筑物、水寨民居均為老化的木質(zhì)結(jié)構(gòu)。針對(duì)上面的問題作如下整治：加大投入，提高我校消防系統(tǒng)的自動(dòng)化和智能化水平，購(gòu)置一批實(shí)效性強(qiáng)的滅火設(shè)備，至于周邊環(huán)境我們無(wú)能為力，只能加強(qiáng)防范。

五龍中心完小

2013年9月27日

第二篇：五龍中心完小宿舍管理先進(jìn)材料

促規(guī)范，創(chuàng)特色，辦家長(zhǎng)滿意的寄宿制學(xué)校

——五龍中心完小寄宿制學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)材料

五龍壯族鄉(xiāng)中心完小位于師宗縣東南部，座落在五龍壯族鄉(xiāng)狗街村委會(huì)水寨村，距縣城60公里。學(xué)校占地5336平方米，校舍建筑面積3706平方米，其中教學(xué)樓1580㎡，學(xué)生宿舍586㎡，教師宿舍784㎡，綜合樓538㎡，學(xué)生食堂118㎡，廁所100㎡。教職工有30人（其中臨工2人），專任教師中小學(xué)高級(jí)教師20人，小學(xué)一級(jí)教師8人；黨員9人，本科學(xué)歷11人，占39.29%。在校學(xué)生總?cè)藬?shù)614人，少數(shù)民族學(xué)生419人，占學(xué)生總數(shù)的68.25%，住校生238人，占學(xué)生總數(shù)的38.76%。適齡兒童入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0，畢業(yè)生合格率100%，教師學(xué)歷合格率100%，校長(zhǎng)培訓(xùn)合格率100%。近年來(lái)，學(xué)校管理逐步規(guī)范并形成特色，各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨該校調(diào)研、檢查指導(dǎo)工作，對(duì)寄宿制學(xué)校特別是寄宿生管理的做法高度評(píng)價(jià)、很是贊賞。

在如何“讓政府稱心、讓家長(zhǎng)滿意、讓學(xué)生舒心、讓教師開心”的理念指導(dǎo)下，我校形成了“抓規(guī)范，創(chuàng)特色，辦好寄宿制小學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)，在過程管理上采取了一系列行之有效的措施，促進(jìn)了寄宿制小學(xué)的健康發(fā)展，初步取得良好的社會(huì)效應(yīng)。他們的做法和體會(huì)是：

一、改善辦學(xué)條件是辦好寄宿制學(xué)校的前提

寄宿制小學(xué)必須具備學(xué)生寄宿的條件，要妥善解決學(xué)生住宿的地方，安排好吃、喝、拉、撒的去處。2009年，師宗縣危房改造暨標(biāo)

準(zhǔn)化建設(shè)的啟動(dòng)，我校新建學(xué)生宿舍586平方米，幾十年來(lái)辦學(xué)條件的疑難問題才得以圓滿而徹底的解決，辦學(xué)條件在一夜之間發(fā)生了歷史性的根本大轉(zhuǎn)變。不僅住學(xué)吃喝拉撒一切困難都迎刃而解，而且為今后繼續(xù)實(shí)施撤并校，解決學(xué)生的食宿提供了極大的發(fā)展空間。

二、健全管理機(jī)制是辦好寄宿制學(xué)校的關(guān)鍵

我校的寄宿生大多來(lái)自較遠(yuǎn)的自然村落以及撤并校的各行政村班級(jí)，寄宿生的特點(diǎn)是：人多、年紀(jì)?。ㄗ钚〉牟庞?歲）、自理能力差，特別是初次離開父母家人的學(xué)生，想家的情緒特濃。

針對(duì)這些特點(diǎn)，我校設(shè)置了學(xué)生宿舍管理員1人，同時(shí)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使他們掌握了必需的教育方法和管理知識(shí)，還建立和完善了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任等參加的寄宿生管理機(jī)構(gòu)，形成齊抓共管的教育管理機(jī)制。學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任直接責(zé)任人層層簽訂責(zé)任書，值周教師經(jīng)常到學(xué)生宿舍、食堂進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。召開會(huì)議，及時(shí)總結(jié)交流管理經(jīng)驗(yàn)，指出存在問題，學(xué)校要求值周老師要做寄宿生身邊的合格“保姆”，特別對(duì)年齡小、體質(zhì)差、性格脆弱的學(xué)生，要采取跟蹤陪護(hù)，從起床穿衣洗漱、疊被到一日三餐，從個(gè)人衛(wèi)生到公共衛(wèi)生，從宿舍到餐廳，從晚間巡視各寢室點(diǎn)名抽查到給蹬被子的學(xué)生蓋被子、喚醒尿床的學(xué)生上廁所，時(shí)刻都需要生管老師的監(jiān)督、指導(dǎo)和幫助。管理機(jī)制的建立，從人員分工及責(zé)任分解為寄宿生的管理提供了人力保障。

三、加強(qiáng)制度建設(shè)是辦好寄宿制學(xué)校的保證

制度是行為的準(zhǔn)則，沒有規(guī)矩，不成方圓。因此，我們認(rèn)為要管

理好寄宿制小學(xué)，機(jī)制建立是關(guān)鍵，制度建設(shè)是保證。截至目前為止，我校根據(jù)寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)，已先后修訂完善了《寄宿生守則》《宿舍管理制度》《宿舍文明公約》《寄宿生離校請(qǐng)假制度》《衛(wèi)生管理制度》等一系列規(guī)章制度，使寄宿生管理有章可循。

每項(xiàng)制度出臺(tái)后，我們一抓學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，把制度張貼在宿舍墻上，讓寄宿生時(shí)時(shí)自行對(duì)照，事事從我做起，人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。二抓貫徹實(shí)施，把具體條文落實(shí)到管理過程中。如：學(xué)生不得單獨(dú)外出，有事離校必須履行請(qǐng)假手續(xù)；晚間就寢前由值周教師負(fù)責(zé)點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在及時(shí)追查，并做好登記。衛(wèi)生管理指定一位衛(wèi)生組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，確保寢室、樓梯、走廊及小操場(chǎng)等公共場(chǎng)地干凈、整潔。

制度建設(shè)的加強(qiáng)，使寄宿制學(xué)校管理工作責(zé)任制得到落實(shí)，學(xué)生思想行為、食堂經(jīng)營(yíng)行為得到規(guī)范，寄宿制小學(xué)得到了協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

四、培養(yǎng)學(xué)生自理能力和良好的行為習(xí)慣，是辦好寄宿制學(xué)校的根本

我校領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自理能力和良好的行為習(xí)慣早已形成共識(shí)。大家一致認(rèn)為：全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動(dòng)技術(shù)和身體心理素質(zhì)是學(xué)校的根本任務(wù)。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自治自理能力和良好的行為習(xí)慣不僅是學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的內(nèi)在要求，也是全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。寄宿生人多，生活的方方面面都要依靠幾個(gè)生管老師來(lái)關(guān)顧照料不很現(xiàn)實(shí)，只有培養(yǎng)他們的自治自理能力和良好行為習(xí)慣才是長(zhǎng)遠(yuǎn)的治本之計(jì)。為此，我校加強(qiáng)了關(guān)于這方面工作的探索。通過生管老師的言傳身教和采取

寄宿生“一對(duì)

一、大帶小、強(qiáng)幫弱”等措施，教給學(xué)生“刷牙洗臉、折疊衣被、整理床鋪、整齊美觀擺放生活用品、系鞋帶、洗澡洗衣、衛(wèi)生打掃”等項(xiàng)技能，學(xué)會(huì)妥善保管自己的東西，合理安排食膳，按時(shí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)和休息等。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求學(xué)生，通過每周集會(huì)及開展班級(jí)組織、寢室小集體等多層次多形式的交往和各種評(píng)比活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)生活自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。還加強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念教育，使學(xué)生在交往中學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)與他人合作，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，還采取了多種教育方式幫助學(xué)生樹立熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的信念，增強(qiáng)克服困難、戰(zhàn)勝自我的信心。具體做法包括以下三個(gè)方面：

一是通過教育訓(xùn)練和培養(yǎng)，初步形成了較為規(guī)范的生活、學(xué)習(xí)秩序和“567”軍事化管理特色。即：

⑴衛(wèi)生維護(hù)“五不準(zhǔn)”：①不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑等廢棄物；②不準(zhǔn)亂倒剩余飯菜；③不準(zhǔn)提水進(jìn)寢室及隨意潑水；④不準(zhǔn)在床上擺放其他物品；⑤不準(zhǔn)帶食物到宿舍吃。

⑵整齊擺放“七統(tǒng)一”：①被子統(tǒng)一折成三角狀整齊疊放在指定的位置；②床鋪底下統(tǒng)一內(nèi)擺箱子外擺鞋子；③牙刷、口杯統(tǒng)一整齊擺放在窗臺(tái)上；④洗過水的毛巾衣物統(tǒng)一用晾衣架掛到橫竿上；⑤背包和潔凈的衣物統(tǒng)一置放在每人一格的櫥柜里；⑥每月統(tǒng)一翻曬一次被子。特別強(qiáng)調(diào)被子、箱子、牙刷口杯、鞋子的擺放要各自整齊“一條線”；⑦床上用品統(tǒng)一用壯錦。

⑶安全保障“七堅(jiān)持”：①寄宿生家校往返堅(jiān)持由家長(zhǎng)親自接送；②學(xué)生生病堅(jiān)持由值周老師親自護(hù)送就診，并與班主任、學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，返校后由生管老師跟蹤護(hù)理，觀察病情；③堅(jiān)持做到校園封閉，上課時(shí)段宿舍門上鎖，放學(xué)后開門而外人不可進(jìn)入學(xué)生宿舍及過夜留宿；④堅(jiān)持每晚一查鋪，每周安全設(shè)施一排查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在及時(shí)查找，存在安全隱患及時(shí)、徹底消除；⑤堅(jiān)持管好學(xué)生食堂，嚴(yán)格落實(shí)免費(fèi)早餐及低保寄宿生生活補(bǔ)助，確保飯菜供給衛(wèi)生、安全、實(shí)惠；⑥堅(jiān)持做到非常時(shí)期，安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)住校跟班督查寄宿生管理和食堂經(jīng)營(yíng)；⑦堅(jiān)持做好“突發(fā)事件及其處理記錄、每周集會(huì)訓(xùn)話記錄”等資料記載與收存。

二是選好“舍長(zhǎng)”，充分發(fā)揮他們?cè)诠芾碇械摹靶≈帧弊饔谩Ｔ谥抵芾蠋煹慕M織引導(dǎo)下，寄宿生民主選舉產(chǎn)生了各宿舍的“舍長(zhǎng)”，負(fù)責(zé)安排本宿舍的日常衛(wèi)生工作。小助手的產(chǎn)生不僅鍛煉了他們的組織管理能力，也鞭策同學(xué)們自覺遵守規(guī)章、規(guī)范個(gè)人行為、形成自理技能、養(yǎng)成良好習(xí)慣、引入公平競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)還在一定程度上減輕了管理人員的工作負(fù)擔(dān)，起到了“一箭三雕”的作用。

三是建立家校互訪制和家校聯(lián)系卡，保持教育的一致性，促使教育達(dá)到最佳效果。我校通過家校熱線、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)的開展，加強(qiáng)家校聯(lián)系。有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生改變不良習(xí)性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和自覺提高自理能力和自我約束能力。通過對(duì)留守兒童、孤兒學(xué)生、單親家庭學(xué)生、貧困學(xué)生、劣質(zhì)學(xué)生及其家庭基本情況的摸底造冊(cè)，大大方便了情況交流、問題咨詢等工作。

我校管理上的這些做法多次得到省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞，還得到社會(huì)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。今后，我們將繼續(xù)“在規(guī)范中探求新特色，以新特色再促新規(guī)范”，把寄宿制學(xué)校管理工作抓得更好，決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的殷切期望。

第三篇：五龍中心完小2012年末學(xué)校安全檢查自查報(bào)告

五龍中心完小2012年末學(xué)校安全檢查

自查報(bào)告

五龍中心學(xué)校：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)曲靖市委、市政府召開的安全生產(chǎn)緊急會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)我校的安全管理，使學(xué)校安全工作常規(guī)化、規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，以營(yíng)造一個(gè)安全和諧的育人環(huán)境，學(xué)校組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校安全工作的各個(gè)方面進(jìn)行了全面排查，下面對(duì)本次檢查情況匯報(bào)如下：

我校的現(xiàn)有教師30人，其中2人支教，1人參加骨干培訓(xùn)，1人因病請(qǐng)假；臨時(shí)工2人，負(fù)責(zé)學(xué)校食堂工作；在校學(xué)生613人。本著“以人為本”的教育管理思想和縣級(jí)“五化三園”的創(chuàng)建工作的開展，因此做好安全工作，保障師生身體健康，成了學(xué)校工作的重中之重。

一、校園內(nèi)安全隱患排查

（一）安全檢查人員： 組長(zhǎng)：何家良 副組長(zhǎng)：岳蛟

組員：何政杉、余桂珍、何雨芫、劉海瓊、勞桂方、宋云才

1、校舍安全檢查人員：何政杉、余桂珍、何雨芫、劉海瓊

2、食品衛(wèi)生安全檢查人員：岳蛟、勞桂方、宋云才

（二）校舍安全檢查情況： 我校無(wú)D級(jí)危房、危墻，走廊過道都設(shè)有安全警示標(biāo)志和應(yīng)急照明燈，并正常使用，無(wú)損壞情況；學(xué)校大門屬鋼筋焊制鐵門，教學(xué)期間由值周教師嚴(yán)格按照《五龍中心完小大門管理制度》進(jìn)行開關(guān)；學(xué)校禁止學(xué)生翻圍墻、校門、欄桿、籃球架；禁止學(xué)生爬窗臺(tái)、在走廊上和教室間追逐打鬧；禁止上課期間關(guān)閉教室門，堵塞學(xué)生暢通；禁止學(xué)生在房前屋后、廁所等危險(xiǎn)處玩耍。實(shí)行值周教師中午執(zhí)勤制，負(fù)責(zé)住校學(xué)生安全。

（三）食品衛(wèi)生和飲食安全檢查情況：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，重視食品衛(wèi)生安全。

我校建立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校食堂食品安全責(zé)任制，配備專職食堂食品安全管理人員，切實(shí)落實(shí)了食品安全責(zé)任制度，明確各環(huán)節(jié)、各崗位從業(yè)人員的責(zé)任，并每天由值周教師檢查食品安全工作，每星期由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)校食品安全工作進(jìn)行全面檢查。

2、食堂環(huán)境管理

食堂每天由食堂從業(yè)人員三次清掃并保持良好，具有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及其孳生條件的防護(hù)措施，具有足夠的通風(fēng)、排煙設(shè)施。

3、從業(yè)人員健康管理

建立了從業(yè)人員健康管理制度，從業(yè)人員都按要求取得健康合格證明且都在有效期內(nèi)，從業(yè)人員都按要求穿戴工作服且干凈整潔。

4、食堂清洗消毒管理 食堂配備有專門的消毒柜，每天都對(duì)食堂進(jìn)行消毒，每周都對(duì)學(xué)生餐飲具消毒，且數(shù)量滿足實(shí)際需要，餐飲具消毒效果達(dá)到相關(guān)要求。

5、食品貯存加工制作管理食

品原料貯存的場(chǎng)所、設(shè)備設(shè)施保持清潔，無(wú)存放有毒、有害物品及個(gè)人生活物品情；無(wú)超過保質(zhì)期限、腐敗變質(zhì)等影響食品安全的食品原料，加工制作原料清洗徹底，加工制作過程生熟分開，不存在交叉污染，豆類食品全都燒熟煮透；專門配備有留樣設(shè)備，并正常運(yùn)轉(zhuǎn)，嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行48小時(shí)留樣，存放時(shí)間超過2小時(shí)的食品食用前都經(jīng)過充分加熱。

6、落實(shí)索證索票制度

采購(gòu)食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品都進(jìn)貨查驗(yàn)、索證索票，并具有采購(gòu)記錄臺(tái)賬，庫(kù)存食品全都在保質(zhì)期內(nèi)，原料貯存符合相關(guān)要求，不存在國(guó)家禁止使用或來(lái)源不明的食品及原料，食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品食用油脂、散裝食品、一次性餐盒和筷子的進(jìn)貨渠道符合規(guī)定，并嚴(yán)格落實(shí)索證索票制度。

7、落實(shí)學(xué)生食譜和營(yíng)養(yǎng)餐食譜監(jiān)督機(jī)制

我校為了規(guī)范學(xué)生食堂管理，并接受社會(huì)監(jiān)督，制作了學(xué)生食譜和營(yíng)養(yǎng)餐食譜，并注明了監(jiān)督人名單，以供學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。

（三）消防用電安全檢查情況：

我校以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組及其成員，充分利用周例會(huì)和國(guó)旗下的講話對(duì)師生進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳教育。同時(shí)安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常檢查用電線路、用電設(shè)施、安全通道，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。目前線路已更新，狀況良好。

（四）實(shí)驗(yàn)安全檢查情況：

實(shí)驗(yàn)室有《實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例》，有對(duì)易燃、易爆、放射、劇毒等危險(xiǎn)化學(xué)藥品的管理措施，實(shí)行專人管理、規(guī)范管理，師生實(shí)驗(yàn)嚴(yán)格按照試驗(yàn)操作規(guī)程進(jìn)行。

二、校外安全檢查情況：

（一）交通安全檢查情況：

學(xué)校為了確保交通安全，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，充分利用班會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了廣泛地宣傳教育，以提高師生的安全意識(shí)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)生安全教育的法律法規(guī)和規(guī)章，禁止學(xué)生上學(xué)和放學(xué)騎自行車，要求值周教師放學(xué)時(shí)必須在學(xué)校大門口維持學(xué)生秩序和道路車輛的管理，確保師生出行安全。學(xué)校大門口有公路，車輛通行量較大，學(xué)校設(shè)置了警示標(biāo)志，但沒權(quán)限設(shè)置減速帶，經(jīng)多次向上級(jí)主管部門請(qǐng)示而未解決。

（二）學(xué)校周邊環(huán)境治理檢查情況：

學(xué)校重視周邊環(huán)境治理，無(wú)安全隱患。學(xué)校加強(qiáng)校園食品衛(wèi)生安全教育工作，周邊無(wú)民用房、無(wú)食堂、無(wú)書店，所以沒有出現(xiàn)在學(xué)校周邊擺攤設(shè)點(diǎn)賣食品和不健康書籍的現(xiàn)象。

三、安全管理情況：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)安全文件、規(guī)定、通知等，以增強(qiáng)全體教工的安全工作意識(shí)，加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，日常安全工作做到周周強(qiáng)調(diào)，繃緊安全弦。學(xué)校有安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組、值班制度、門衛(wèi)制度、外來(lái)人員登記制度，對(duì)突發(fā)事件，有應(yīng)急方案和防范措施。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視安全工作，領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。通過檢查，學(xué)校不存在大的安全隱患。我們將繼續(xù)努力加強(qiáng)管理，深入貫徹上級(jí)有關(guān)精神，積極開創(chuàng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的新局面，為全體師生的身心健康保駕護(hù)航。

五龍中心完小

2012年12月

第四篇：消防安全排查匯報(bào)材料

校園消防安全排查及整改匯報(bào)材料

為了認(rèn)真貫徹我?！鞍踩谝弧⒕C治穩(wěn)?！钡霓k學(xué)宗旨，抓緊抓早消除任何消防安全隱患，杜絕任何消防安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校及全體師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)教育局要求，我校于xxxx年xx月開展了全校性的消防安全大檢查。針對(duì)我?，F(xiàn)有消防安全情況，采取全面檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合；自查、重點(diǎn)抽查和督查相結(jié)合；檢查與整改相結(jié)合；檢查與落實(shí)責(zé)任制相結(jié)合。

一、具體工作安排：

1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：xxx（副校長(zhǎng)）xxx（副校長(zhǎng)）

成員：總務(wù)處、教導(dǎo)處、安全管理辦公室及保衛(wèi)科全體成員、各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任。

2、本次安全檢查整改內(nèi)容：

（1）各項(xiàng)消防安全管理制度是否完善，責(zé)任是否落實(shí)，安全措施是否到位；安全應(yīng)急救援和處置預(yù)案是否建立和完善。

（2）學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室、食堂、圖書館消防安全管理制度是否落實(shí)，是否存在安全隱患。

（5）疏散通道、疏散樓梯或安全出口是否鎖閉、封堵或占用，致使疏散通道、安全出口不暢通的；消防安全疏散指示標(biāo)志是否明顯、合理，應(yīng)急照明燈是否損害或被遮擋、覆蓋等等；疏散通道、疏散樓梯或安全出口的數(shù)量、寬度，火災(zāi)事故應(yīng)急照明燈的設(shè)置場(chǎng)所、位置、數(shù)量是否符合消防技術(shù)規(guī)范要求。

3、各部門負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、教研組長(zhǎng)及相關(guān)人員應(yīng)盡職盡責(zé)，思想到位。

4、自查自究范圍：①各處室負(fù)責(zé)人：辦公室內(nèi)外及所屬會(huì)議室②年級(jí)組長(zhǎng)：各辦公室、樓道及走廊；③班主任：本班級(jí)教室內(nèi)外、本班寄宿生宿舍及本班級(jí)學(xué)生消防安全檢查；④實(shí)驗(yàn)室管理員：實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)樓；危險(xiǎn)化學(xué)品及劇毒用品管理情況匯報(bào)。⑤體育組組長(zhǎng)：體育器材室及設(shè)施；⑥音、美組組長(zhǎng)：音樂、美術(shù)教室；⑦會(huì)議室、主控室由校辦公室負(fù)責(zé)；⑧食堂負(fù)責(zé)人：食堂飲食、設(shè)施、疏散通道；⑨教研組長(zhǎng)：各教研組辦公室。⑩圖書管理員：圖書館、閱覽室；

5、由安全辦公室將自查自究情況進(jìn)行匯總，并協(xié)調(diào)總務(wù)處、教導(dǎo)處及相關(guān)部門、相關(guān)人員進(jìn)行整治，排除安全隱患。

6、由總務(wù)處負(fù)責(zé)組織我校電工對(duì)宿舍樓、教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、試驗(yàn)樓、等用電安全情況進(jìn)行全面、徹底的清查，及時(shí)排除任何不安全因素。

二、自查結(jié)果：

（一）、學(xué)校的各項(xiàng)消防安全制度：有專人負(fù)責(zé)、有值班制度和值班安排，各項(xiàng)安全制度較完善。

（二）、辦公樓情況：各處室辦公室等的照明、通風(fēng)、防火設(shè)備情況一切正常。

（三）、教學(xué)樓情況：

1、教學(xué)樓教室有38間，各教室的照明、通風(fēng)、防火、防盜等方面情況一切正常。

2、學(xué)前班教室的電線、電器設(shè)備存在著老化問題，如日光燈管、開關(guān)板、電風(fēng)扇等。

（四）、綜合實(shí)驗(yàn)教室：重點(diǎn)部門象電腦室、圖書館、閱覽室等的照明位。堅(jiān)決貫徹誰(shuí)檢查誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，責(zé)任到人。通風(fēng)、防火設(shè)備情況一切正常。

（五）、學(xué)生宿舍：宿舍樓通風(fēng)、消毒、衛(wèi)生、防火設(shè)備情況一切正常。

（六）、食堂的衛(wèi)生制度完善，防火安全設(shè)施一切正常。

本學(xué)期以來(lái)，我們對(duì)全校的安全工作進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式的自查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在著一些安全隱患，我們對(duì)這些安全隱患在力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行了整治。我校的消防安全工作在上級(jí)教育主管部門直接領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)，但由于學(xué)校的地理位置比較特殊、校內(nèi)校外存在著一定的安全隱患，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)整改，確保全體學(xué)生在全面發(fā)展的過程中安全、健康地成長(zhǎng)。

Xx鎮(zhèn)中心小學(xué)

Xxxx年xx月xx日

第五篇：五星完小消防安全排查工作總結(jié)

五 星 完 小

“消防安全專項(xiàng)行動(dòng)”工作總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)《武威市教育局消防安全專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》精神，在輔導(dǎo)站的統(tǒng)一部署下，嚴(yán)格按照《民勤縣教育局學(xué)校消防安全專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》的各項(xiàng)內(nèi)容，在我校開展了消防安全檢查活動(dòng)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、召開專題會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

5月6日上午，學(xué)校召開專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了文件精神，迅速成立了消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定出針對(duì)性較強(qiáng)的火災(zāi)隱患排查整治方案。領(lǐng)導(dǎo)小組成員： 組 長(zhǎng)：張建文

副組長(zhǎng)：劉繼成 劉廷來(lái)

成 員：祁成軍 李世文 馬中文 高玉紅 陶玉香 呂宙霞

陳麗麗 陳 霞 李 瑜 王艷萍 魏艷萍 石玉萍

楚金玉 馬利民 張海臣 馬路明

二、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。為此，學(xué)校十分重視消防安全工作的宣傳。我們主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。首先是通過各級(jí)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會(huì)，分析問題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教職工大會(huì)上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要求教工小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主。對(duì)包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安

全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個(gè)部門和個(gè)人將安全牢記在心。其次，張校長(zhǎng)就學(xué)校安全問題專門召開了全校教職工大會(huì)，聘請(qǐng)派出所民警對(duì)全校師生進(jìn)行安全知識(shí)講座，在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。這次培訓(xùn)既有實(shí)際案例，又有現(xiàn)場(chǎng)操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合，參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著，加強(qiáng)了教職工對(duì)安全知識(shí)重視和了解；其次通過手工制作展板、櫥窗和消防栓張貼消防安全內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。

三、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施 只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。明崗明責(zé)，檢查評(píng)比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說來(lái)，學(xué)校在以下六個(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：

1.確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。根據(jù)辦公環(huán)境、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。

2.經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈。3.加強(qiáng)對(duì)倉(cāng)庫(kù)、機(jī)房的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度。

4.加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。

5.加強(qiáng)對(duì)用電安全的檢查。每天檢查，對(duì)老化的線路及時(shí)更換，開關(guān)、插座以及用電器定期檢查，避免事故發(fā)生。

6.每天安排兩名督導(dǎo)老師在校園內(nèi)巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

四、按照文件精神，精心展開消防安全檢查工作。

在領(lǐng)導(dǎo)小組的部署下，對(duì)安全工作進(jìn)行一次全面檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教室、辦公室、配電室等人員密集場(chǎng)所和重點(diǎn)部位的各種安全隱患及安全制度落實(shí)情況進(jìn)行了全面的消防檢查，檢查內(nèi)容分別從消防安全制度落實(shí)情況、消防器材、設(shè)施的使用管理情況、現(xiàn)場(chǎng)消防管理情況、應(yīng)急救援管理情況這四個(gè)方面入手，重點(diǎn)深入，徹底排查，切實(shí)做到不留死角。

五、認(rèn)真履行職責(zé)，做好隱患整改和信息反饋。在此次消防安全檢查活動(dòng)中自查出以下隱患：

1、部分消防器材老化。

2、個(gè)別地方無(wú)安全指示燈。

3、個(gè)別科室未按照規(guī)定落實(shí)消防器材配備。

針對(duì)以上檢查中發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患，學(xué)校已向相關(guān)責(zé)任人下達(dá)了隱患整改通知書，要求立即整改，不能立即整改的要制定出整改時(shí)限、整改措施，落實(shí)責(zé)任部門和責(zé)任人員，并切實(shí)保證整改期間的消防安全。

通過本次消防安全檢查活動(dòng)的順利開展，進(jìn)一步提高了學(xué)校的防火能力，確保了學(xué)校良好、穩(wěn)定的氛圍，為學(xué)校的平穩(wěn)發(fā)展提供了重要的安全保障。學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五 星 完 小 2013年5月15日