第一篇：保護(hù)地球母親,凈化發(fā)展環(huán)境》。

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好，今天是4月13日，我演講的題目是《保護(hù)地球母親，凈化發(fā)展環(huán)境》。

同學(xué)們，二十一世紀(jì)已偏偏降臨人間。然而，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困惑伴希望孿生，21世紀(jì)，也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。

人類向自然界過度的索取，遭致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)。

我國同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，在全國“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”中，我校被評(píng)為國家級(jí)綠色學(xué)校，保護(hù)美化我們的校園，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)盡的職責(zé)。

我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化學(xué)校校園。

四年級(jí)三班

2009年4月13日

第二篇：保護(hù)地球母親,凈化地球環(huán)境

親愛的老師。敬愛的同學(xué)們，大家好！

今天，我們國旗下講話的主題是《保護(hù)地球母親，凈化地球環(huán)境》。地球，乃世間萬物的主宰者。我們常常把地球比作人類的母親，億萬年來，是她哺育了人類，滋養(yǎng)著人類。其實(shí)呀，地球是一個(gè)很有魅力的星球，在地球身上，有許多和人類很相近的特質(zhì)。比如，地球也有自己的“腎”、“肺”、和“血液”。

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)，暴雨、暴風(fēng)雨、洪澇、干旱、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視。在社會(huì)里，我們往往會(huì)看到這些情景：一個(gè)小孩買了一支雪糕，撕開包裝紙就往后扔；一群人走在一起談笑風(fēng)生，一邊嗑著瓜子一邊走路，身后出現(xiàn)了一條長長的“瓜子小徑”??這是在破壞地球，在破壞地球的生態(tài)環(huán)境，也是在自殺！

這種種跡象，已經(jīng)使大氣層破了一個(gè)大洞，使空氣嚴(yán)重污染，使動(dòng)物越來越少，甚至面臨絕種?？墒牵@對(duì)人類敲下警鐘了嗎？沒有，他們會(huì)想，地球資源取之不盡用之不絕，我就用那么一點(diǎn)點(diǎn)，污染了那么一點(diǎn)點(diǎn)，并不會(huì)對(duì)地球產(chǎn)生什么壞處。如果到了地球真正滅亡那一天，人類才感到后悔、內(nèi)疚，但到那時(shí)了，慚愧還有什么用呢？

人類，醒醒吧，不要再犯錯(cuò)了！我們要好好保護(hù)地球，讓我們把地球打扮得漂漂亮亮，成為宇宙中最閃亮的一顆星球!

第三篇：保護(hù)地球母親凈化校園

國旗下講話資料

保護(hù)地球母親凈化校園

同學(xué)們，二十一世紀(jì)翩翩降臨人間。然而，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困惑伴希望攣手，二十一世紀(jì)，也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。特別是人與自然關(guān)系極度緊張。人類過度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。

人類向自然界過度的索取，遭致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，頻頻地襲擊五大洲。1998年，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民首次超過了戰(zhàn)亂流民人數(shù)，達(dá)到了2500萬人；預(yù)計(jì)到2025年，這樣的難民將達(dá)到1億人。干旱過后就是洪澇，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，1998年發(fā)生在我國長江、松花江等百年不遇的洪澇災(zāi)害，這次全國性的洪澇災(zāi)害，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)250多億美元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1999年全世界至少有7萬人在超過700起的災(zāi)難中喪生。

慘育的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，歸近國際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察2008年早奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)。正在北京參加全國九屆人大四次會(huì)議的代表們建議制訂又一部環(huán)保法律《江河湖泊水域法》。

我國同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”在全國上下開展的轟轟烈烈，最近我們學(xué)校被甌海區(qū)政府授予“綠化甌海先進(jìn)單位”，這是區(qū)教育系統(tǒng)唯一榮獲此項(xiàng)榮譽(yù)的學(xué)校，這不但是對(duì)我校美化校園的硬環(huán)境的認(rèn)可，而且也是對(duì)我校師生強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的充分肯定。

我們經(jīng)?？吹皆S多的“環(huán)保小衛(wèi)士”手提塑料袋，在校園里的各個(gè)角落拾果皮紙屑；許多同學(xué)當(dāng)起了粉刷匠，親手粉刷墻壁；用自己的雙手去保持了校園環(huán)境的優(yōu)美。

但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：早餐后，操場上有牛奶瓶，晚餐后樓梯上有水果皮，中午走廊上有紙屑、食品袋。課間，有同學(xué)在走廊上踢足球。再看草坪，春天本是萬物生長之時(shí)，可我們還有同學(xué)在踐踏它，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了寬闊的大道。

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人扔標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化育英校園。

新建學(xué)校德育室

2008年上學(xué)期

第四篇：保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境

保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境

各位老師,同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境

大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù):颶風(fēng),暴雨,暴風(fēng)雪,洪澇,干旱,蟲害,酷暑,森林大火,地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人.我國高度重視環(huán)保工作臺(tái),先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng).我國也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一,而我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已經(jīng)取得了一定的成果.我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美.但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔?仍然有人亂丟紙屑,食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,有的地方甚至走成了小道.同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志.我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感.心系全球,著眼身邊,立足校園.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起.保護(hù)地球母親,凈化綠色校園.讓我們的校園更加美麗吧!

第五篇：保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境

保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

今天，我國旗下講話的題目是“保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境”。同學(xué)們，地球是人類的共同家園。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的地理環(huán)境持續(xù)惡化。面對(duì)日益惡化的地球環(huán)境，我們都有義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們的生存家園。我們要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感。雖然我們還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起。“心系全球，著眼身邊，立足校園”是對(duì)大家的基本要求。同學(xué)們，我們學(xué)校一直以來就非常重視校園環(huán)境的建設(shè)，為的是讓大家在優(yōu)美的校園里舒心地學(xué)習(xí)和生活。你看在這風(fēng)景如畫的校園里，我們學(xué)習(xí)和生活是多么的幸福??！享受著美好校園環(huán)境的我們，當(dāng)然要保護(hù)我們美好校園環(huán)境。如果做到人人愛護(hù)環(huán)境，就能實(shí)現(xiàn)共同分享校園生活的幸福與快樂。

同學(xué)們，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)校園環(huán)境，讓干凈整潔的校園來激發(fā)我們對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛！”面對(duì)校園中一個(gè)個(gè)不和諧的鏡頭，我們應(yīng)該作一番認(rèn)真的思考：我們應(yīng)該做什么？我們不應(yīng)該做什么？我們能夠做些什么？

眼前的問題是，我們應(yīng)不應(yīng)該停留在要等到丟了垃圾再去打掃？難道你認(rèn)為 “先丟后掃”不是給自己添麻煩嗎？

這種做法不僅影響了校園環(huán)境衛(wèi)生，也浪費(fèi)了我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果大家都增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，養(yǎng)成隨手將垃圾扔到垃圾桶的良好習(xí)慣，那么同學(xué)們打掃衛(wèi)生的壓力就可以大大減輕了。

同學(xué)們，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

一株花木，我們珍惜；

一棵小草，我們愛護(hù)。

一片紙，我們撿起；

一堆垃圾，我們打掃；

請大家多彎腰，撿起果皮紙屑，多走幾步，愛護(hù)草坪。從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，拯救一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見精神，細(xì)微之處顯文明。愛校如愛家，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

讓我們積極行動(dòng)起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)我們美麗的校園吧！謝謝大家！