第一篇：遵守紀(jì)律養(yǎng)成教育實(shí)施方案
文 章來(lái)
源蓮山 課
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k J.Com 7
遵守紀(jì)律養(yǎng)成教育實(shí)施方案
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律性，規(guī)范日常行為，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生成人成材，學(xué)校決定對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行全面整頓和規(guī)范。具體方案如下：
一、整頓的目標(biāo)
1、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假。
2、遵守課堂紀(jì)律，坐姿端正，不做與課堂無(wú)關(guān)的事。
3、遵守校紀(jì)校規(guī)，不打架，不罵人，不說(shuō)臟話。
4、參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，服從指揮，保持會(huì)場(chǎng)安靜，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事。
5、愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)惜糧食，節(jié)約用水用電。
6、放學(xué)后有秩序離校，遵守交通秩序，按時(shí)回家。
二、每周活動(dòng)的安排
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》
2、分析自身存在的問(wèn)題。
3、對(duì)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行教育。
4、班級(jí)、個(gè)人總結(jié)實(shí)施的效果。
二、方法步驟
紀(jì)律整頓活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：動(dòng)員學(xué)習(xí)。要通過(guò)廣泛深入的思想動(dòng)員，組織好學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，使廣大學(xué)生進(jìn)一步深化對(duì)紀(jì)律的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)這次紀(jì)律整頓的意義和目的的認(rèn)識(shí)，提高參與紀(jì)律整頓的自覺(jué)性和積極性。
第二階段：分析自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，重點(diǎn)檢查自身存在的問(wèn)題，從日常行為等方面剖析，查找問(wèn)題。各班召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，要求每個(gè)人寫出問(wèn)題分析材料，逐個(gè)進(jìn)行對(duì)照檢查，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
第三階段：整改提高。對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面分析后，班級(jí)、個(gè)人要認(rèn)真制定整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任。對(duì)極個(gè)別不遵守紀(jì)律的學(xué)生，班主任將個(gè)別教育，辦學(xué)習(xí)班，集中整頓期間個(gè)人要查出存在的問(wèn)題，制定整改措施，并寫出保證，同時(shí)要集中學(xué)習(xí)學(xué)生一日常規(guī)。
第四階段：總結(jié)。個(gè)人、班級(jí)寫出書面總結(jié)，個(gè)人要在所在班級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行總結(jié)，班主任總結(jié)實(shí)施的效果。
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第二篇：小學(xué)生遵守紀(jì)律養(yǎng)成教育實(shí)施方案
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·小學(xué)生遵守紀(jì)律養(yǎng)成教育實(shí)施方案·
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律性，規(guī)范日常行為，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生成人成材，學(xué)校決定對(duì)學(xué)生日常行為進(jìn)行全面整頓和規(guī)范.具體方案如下·
一、整頓目標(biāo)·
1、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假.2、遵守課堂紀(jì)律，坐姿端正，不做與課堂無(wú)關(guān)事.3、遵守校紀(jì)校規(guī)，不打架，不罵人，不說(shuō)臟話.4、參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，服從指揮，保持會(huì)場(chǎng)安靜，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)事.5、愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)惜糧食，節(jié)約用水用電.6、放學(xué)后有秩序離校，遵守交通秩序，按時(shí)回家.二、每周活動(dòng)安排·
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》
2、分析自身存在問(wèn)題.3、對(duì)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題進(jìn)行教育.4、班級(jí)、個(gè)人總結(jié)實(shí)施效果.二、方法步驟·
紀(jì)律整頓活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行.第一階段動(dòng)員學(xué)習(xí).要通過(guò)廣泛深入思想動(dòng)員，組織好學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，使廣大學(xué)生進(jìn)一步深化對(duì)紀(jì)律認(rèn)識(shí)，提高對(duì)這次紀(jì)律整頓意義和目認(rèn)識(shí)，提高參與紀(jì)律整頓自覺(jué)性和積極性.工作范文、盡在百度
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第二階段分析自查.在認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，重點(diǎn)檢查自身存在問(wèn)題，從日常行為等方面剖析，查找問(wèn)題.各班召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，要求每個(gè)人寫出問(wèn)題分析材料，逐個(gè)進(jìn)行對(duì)照檢查，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng).第三階段整改提高.對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面分析后，班級(jí)、個(gè)人要認(rèn)真制定整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任.對(duì)極個(gè)別不遵守紀(jì)律學(xué)生，班主任將個(gè)別教育，辦學(xué)習(xí)班，集中整頓期間個(gè)人要查出存在問(wèn)題，制定整改措施，并寫出保證，同時(shí)要集中學(xué)習(xí)學(xué)生一日常規(guī).第四階段總結(jié).個(gè)人、班級(jí)寫出書面總結(jié)，個(gè)人要在所在班級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行總結(jié)，班主任總結(jié)實(shí)施效果.謝謝閱讀！
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第三篇：養(yǎng)成教育實(shí)施方案
養(yǎng)成教育實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育，為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作，提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng)，根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的要求，結(jié)合學(xué)校學(xué)生思想實(shí)際及德育工作現(xiàn)狀和特點(diǎn)，擬訂本方案。
二、工作目標(biāo)
對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹(shù)立良好班風(fēng)，做到班風(fēng)、班容、班紀(jì)有較大改觀，在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立學(xué)校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。
三、實(shí)施細(xì)則
（一）衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。飯前便后洗手。
2、公共區(qū)和教室每天要清掃（拖）干凈。
3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛(ài)護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
6、不在校園內(nèi)用早餐，嚴(yán)禁買零食進(jìn)校園（飲用水除外）。
（二）文明禮儀養(yǎng)成教育。
舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。
1、熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)敬隊(duì)禮，高唱國(guó)歌。
2、見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。自覺(jué)使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見(jiàn)、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。
3、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。
4、向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。
5、不打架、不罵人，公共場(chǎng)所不得喧嘩。課間活動(dòng)不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲。
6、不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)不起哄、不嘲笑。
7、上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿。觀看比賽文明喝彩。
8、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。
9、認(rèn)真做好眼保健操，姿勢(shì)正確。
10、積極參加課外活動(dòng)，能自覺(jué)鍛煉身體。
（三）安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。
安全是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。
1、放學(xué)回家，不在公路上玩耍、追逐，當(dāng)心來(lái)往車輛，做到“一停二看三通過(guò)”，有人行橫道的走人行橫道線。
2、不玩火，不觸摸電器設(shè)備。
3、不準(zhǔn)爬樹(shù)，不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧，不爬籃球架。
4、進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí)，要有明確要求，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng)，擦洗門窗時(shí)沒(méi)有老師在場(chǎng)不得進(jìn)行。
5、不購(gòu)買“三無(wú)”商品，學(xué)會(huì)辨別過(guò)期變質(zhì)食物。
6、不得聽(tīng)從和跟隨不認(rèn)識(shí)的人離開(kāi)學(xué)?；蚣彝?。
（四）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。
1、課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課，上課時(shí)做好記課堂筆記。
2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。
3、上課坐姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳）。
4、上課專心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考。
5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。
6、按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。
7、學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣。
8、考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。
四、工作措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體制定、落實(shí)、實(shí)施方案。
2、成立學(xué)生“先鋒崗”，及時(shí)糾正本班學(xué)生的不良行為；成立文明監(jiān)督崗，稽查班上學(xué)生中的不良行為習(xí)慣。
3、積極開(kāi)展
“星級(jí)少年”等相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動(dòng)的有效實(shí)施。
4、家校聯(lián)手，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，指導(dǎo)和督促家長(zhǎng)從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。
5、長(zhǎng)抓不懈，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制。
第四篇：養(yǎng)成教育實(shí)施方案
為全面落實(shí)《雞西市中小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，提升我校教育內(nèi)涵，切實(shí)加強(qiáng)德育工作，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的形成，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
依照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、教育部《中小學(xué)德育指導(dǎo)意見(jiàn)》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)德育規(guī)程》、《黑龍江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案（試行）》的精神和要求，轉(zhuǎn)變思想觀念，為創(chuàng)建和諧的文明校園做好學(xué)生的思想政治教育工作。
二、
以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，以校園經(jīng)典文化教育為主線，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、感恩教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康等教育。使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成健康的心理品質(zhì)和人格，提高學(xué)習(xí)效率，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
三、
我校為完全制中學(xué)，在實(shí)施養(yǎng)成教育的過(guò)程中，在統(tǒng)一教育思想的引導(dǎo)下，有針對(duì)性的促進(jìn)初、高中學(xué)生形成不同的良好行為習(xí)慣。
（一）、初中階段
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義道德和法制、紀(jì)律觀念，不斷增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)、公民意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。明確自己在家庭、社會(huì)中的角色和擔(dān)負(fù)的責(zé)任義務(wù)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、關(guān)心尊重他人、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善、扶危濟(jì)困、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸素、保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣和誠(chéng)實(shí)守信、自尊自愛(ài)、不懼困難、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。
1、日常行為習(xí)慣要求：要形成良好的文明禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生健康習(xí)慣、安全守紀(jì)習(xí)慣等。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求：要形成良好的寫字習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、讀書習(xí)慣、寫日記習(xí)慣、制定計(jì)劃習(xí)慣等。
3、素質(zhì)能力要求：體育鍛煉習(xí)慣、演講、語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣寫日記習(xí)慣等。
（二）、高中階段
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)人生觀、價(jià)值觀和創(chuàng)造性思維方法。養(yǎng)成自覺(jué)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心時(shí)事政治的習(xí)慣，形成正確的道德判斷力，具有民族自尊心、社會(huì)責(zé)任感、法制觀念、勞動(dòng)觀念及自強(qiáng)自信、開(kāi)拓創(chuàng)新的心理品質(zhì)。
1、日常行為習(xí)慣要求： 文明禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生健康習(xí)慣、2、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求：學(xué)習(xí)規(guī)劃習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、總結(jié)反思習(xí)慣、實(shí)踐習(xí)慣。
3、素質(zhì)能力要求：體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、合作與交流習(xí)慣、探究與創(chuàng)新習(xí)慣。
4、公民素養(yǎng)要求：責(zé)任習(xí)慣、守法、守紀(jì)習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣。
四、實(shí)施措施
（一）、學(xué)校整體教育方面
1、學(xué)高為師，身正為范，教師理應(yīng)是學(xué)生養(yǎng)成教育工作的榜樣。教師在好讀書、樂(lè)讀書、言行舉止、自我約束、榜樣示范等方面，要為人師表，以身作則，力爭(zhēng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。
2、經(jīng)典文化教育為主線，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以《弟子規(guī)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，發(fā)揮校園文化的育人作用，營(yíng)造和諧文明的文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。通過(guò)主題班會(huì)、誦讀經(jīng)典等活動(dòng)，大力加強(qiáng)文明禮儀教育。從師生互相敬禮、鞠躬開(kāi)始，形成良好的道德禮儀習(xí)慣。運(yùn)用行之有效的教育形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
3、狠抓基礎(chǔ)文明建設(shè)，營(yíng)造學(xué)校育人環(huán)境。好習(xí)慣是長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練的結(jié)果。繼續(xù)深入開(kāi)展以創(chuàng)“文明校園”、“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”、“文明寢室“等活動(dòng)，完善評(píng)比制度，提高升旗儀式和兩操質(zhì)量。明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)），通過(guò)開(kāi)展班級(jí)競(jìng)賽，力求做到人人深刻明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)執(zhí)行，提高學(xué)生修養(yǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生管理的主體地位。
要提倡學(xué)生自主管理，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的作用。通過(guò)學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)等學(xué)生組織，多渠道開(kāi)展德育工作。以團(tuán)總支為領(lǐng)導(dǎo)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部，鍛煉班干部，提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高他們的自我約束能力和管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進(jìn)而帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步和提高。
（二）、班主任工作方面
1、對(duì)各班禮儀常規(guī)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動(dòng)開(kāi)展、主題班會(huì)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)比，以考核促提高。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游。激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系。
①、抓主題班會(huì)，堅(jiān)持正面教育，突出我校經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的主體地位。
②、加大力度注重日常班級(jí)管理。
③、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。
④、溝通家庭、社會(huì)教育，督促課外活動(dòng)的有序開(kāi)展。
2、班主任要把工作重點(diǎn)放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有計(jì)劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項(xiàng)工作的執(zhí)行和落實(shí)情況，并及時(shí)做好反饋。強(qiáng)化學(xué)年組長(zhǎng)在本年級(jí)工作中的管理職能，充分發(fā)揮學(xué)年組長(zhǎng)的主導(dǎo)作用。
（三）學(xué)校衛(wèi)生工作方面
加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
1、衛(wèi)生檢查實(shí)行政教處主管，各學(xué)年輪流值周的管理形式。每天按時(shí)對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生及室外分擔(dān)區(qū)進(jìn)行檢查。同時(shí)，每周四各班級(jí)要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行檢查。做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園內(nèi)整潔無(wú)垃圾，無(wú)衛(wèi)生死角。
2、每周對(duì)各項(xiàng)檢查分初、高中進(jìn)行綜合評(píng)比，設(shè)值周流動(dòng)紅旗，把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為班級(jí)考核的內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的重要條件之一。
3、定期對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
（四）主題教育方面
1、3.8節(jié)《致母親的一封信》主題教育
2、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)檢查
3、讀好書心得比賽
4、成立初中學(xué)生會(huì)、少先大隊(duì)
5、經(jīng)典誦讀比賽
6、法制宣傳教育
7、學(xué)生代表大會(huì)
8、五四青年節(jié)系列活動(dòng)
9、新團(tuán)員入團(tuán)儀式
10、異程接力賽
11、《弟子規(guī)》匯報(bào)演出
12、七一匯演
五、實(shí)施途徑：
我校養(yǎng)成教育的實(shí)施途徑是：構(gòu)建模式——制定方案——教師示范——主題互動(dòng)——行為養(yǎng)成——考核歸納——總結(jié)表彰。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組
副組長(zhǎng)：侯家興、季井江
成
第五篇：養(yǎng)成教育實(shí)施方案
余字中心小學(xué)養(yǎng)成教育實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決議》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以《酒泉市學(xué)生養(yǎng)成教育大綱》內(nèi)容為基本內(nèi)容和要求，以遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，循序漸進(jìn)、逐步升華為基本原則，以學(xué)校、家庭、社會(huì)各有側(cè)重、緊密配合、環(huán)環(huán)相扣、持之以恒的嚴(yán)格教育和熏陶為基本措施，努力使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成遵守社會(huì)公德和文明習(xí)慣行為，成長(zhǎng)為遵紀(jì)守法的公民，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、基本原則
1、遵循小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和客觀規(guī)律的原則。
2、將學(xué)生教育與當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展。
3、從實(shí)際出發(fā)將學(xué)生養(yǎng)成教育和社會(huì)生活緊密聯(lián)系的原則。
4、尊重學(xué)生主體意識(shí)，注重通過(guò)學(xué)生自我認(rèn)可、自我內(nèi)化的原則。
5、努力繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，積極借鑒吸收世界所以民族優(yōu)秀道德文化的原則。
6、大出著眼、小處著手、循序漸進(jìn)、逐步升華的原則。
三、基本途經(jīng)和措施
1、切實(shí)落實(shí)德育工作在學(xué)校工作中的首要地位，切實(shí)把養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的根本和質(zhì)的指標(biāo)，列入重要工作日程，貫穿、滲透到學(xué)校教育、教學(xué)、管理、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到學(xué)校的每一名教師。
2、努力形成學(xué)校、家庭、社會(huì)在學(xué)生養(yǎng)成教育方面目標(biāo)一致、各有側(cè)重、相互配合的局面。
充分發(fā)揮學(xué)校在學(xué)生養(yǎng)成教育中的核心、主導(dǎo)、引領(lǐng)作用，通過(guò)多種形式和渠道，教育和指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的家教傳統(tǒng)和美德，配合學(xué)校做好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作。積極與村領(lǐng)導(dǎo)建立經(jīng)常廣泛的聯(lián)系，最大限度的調(diào)動(dòng)和發(fā)揮社會(huì)各方面的積極因素，努力形成全社會(huì)都關(guān)心學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的格局。
3、努力建設(shè)高尚的校園文化。以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，努力形成優(yōu)秀的校園文化和積極向上的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常生活中處處接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
4、充分發(fā)揮教師教書育人、以身做責(zé)的榜樣和示范作用。進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)教育和建設(shè)工作，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、熱愛(ài)學(xué)生、忠臣黨的教育事業(yè)和社會(huì)主義事業(yè)的教師隊(duì)伍。以人民教師的高尚言行，時(shí)時(shí)處處 影響感染學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
四、主要內(nèi)容和基本要求一、二年級(jí)
（一）遵規(guī)守紀(jì)方面
1、學(xué)校紀(jì)律方面：
（1）按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事請(qǐng)假。（2）按學(xué)校規(guī)定佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽，保持紅領(lǐng)巾整潔。（3）遵守課堂紀(jì)律。（4）不打假，不罵人。
（5）了解并遵守考試紀(jì)律和規(guī)則.（6）不在墻面、課桌等處亂涂、亂畫、亂刻。（7）集合站隊(duì)做到快、靜、齊，聽(tīng)從口令。
（8）參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，期間不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事。（9）不在教室和教室外及操場(chǎng)上追逐喧嘩。（10）游戲時(shí)自覺(jué)遵守規(guī)則。（11）愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電。（12按時(shí)離校，按時(shí)回家。
2、社會(huì)規(guī)則方面
（1）愛(ài)護(hù)信報(bào)亭、候車廳、電話亭、垃圾箱、公共健身器材等公共設(shè)施。（2）保護(hù)有益動(dòng)物。（3）遵守公共秩序。
（4）不攀折花木，不踐踏莊稼。
（二）學(xué)習(xí)方面
1、與態(tài)度相關(guān)的習(xí)慣（1）勤奮刻苦。
每天按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)。（2）仔細(xì)認(rèn)真。
上課專心聽(tīng)講，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。（3）積極主動(dòng)
課堂主動(dòng)思考、發(fā)言，積極參與討論。（4）虛心求教。
A、遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教別人。
B、別人請(qǐng)教問(wèn)題耐心解答。
2、與學(xué)習(xí)過(guò)程相關(guān)的習(xí)慣。（1）制定目標(biāo)。
在家長(zhǎng)或老師的幫助下，制定一個(gè)略高于自己現(xiàn)狀的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（2）課前預(yù)習(xí)。
二年級(jí)開(kāi)始可在課前適當(dāng)閱讀教材。（3）課前準(zhǔn)備。
A、課前準(zhǔn)備好課本、作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品。
B、課前做好精神準(zhǔn)備。課間不參與過(guò)于激烈或興奮的活動(dòng)。（4）課堂聽(tīng)講。
上課做到耳到、眼到、口到、手到、心到。（5）作業(yè)及復(fù)習(xí)。
A、按時(shí)完成作業(yè)。
B、作業(yè)完成后及時(shí)檢查、驗(yàn)證、上交。
C、及時(shí)改正作業(yè)中的錯(cuò)誤之處。（6）考試。
A、測(cè)驗(yàn)、考試時(shí)獨(dú)立完成試卷。
B、以平和心態(tài)參加考試，力爭(zhēng)發(fā)揮最佳水平。
3、與能力相關(guān)的習(xí)慣（1）觀察。
觀察事物時(shí)注意從事物的形狀、聲音、顏色、味道、數(shù)量等方面特征入手。（2）閱讀與背誦。
A、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。
B、誦讀兒歌童謠和淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想象，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，獲得初步的情感體驗(yàn)。
C、背誦優(yōu)秀古詩(shī)文50篇以上。（3）質(zhì)疑。
對(duì)周圍事物有好奇心，對(duì)感興趣的事物能提出問(wèn)題。（4）說(shuō)話。
A、能大膽地發(fā)言或與別人進(jìn)行交流。
B、說(shuō)話口齒清楚。
C、逐步達(dá)到有層次地表達(dá)出自己的意思。（5）動(dòng)筆。
A、逐步對(duì)寫話產(chǎn)生興趣。
B、寫自己想說(shuō)的話。
C、寫出或向他人表述出想象中的事物。
D、寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)或感想。
E、在說(shuō)話、寫話中多用自己閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。
F、自覺(jué)用線段或符號(hào)把特別感興趣的詞句標(biāo)注出來(lái)。（6）書寫。
A、打好硬筆寫字基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。
B、了解漢字基本知識(shí)，鉛筆字寫得規(guī)范、端正、整潔。
C、在書寫中初步感受漢字的優(yōu)美。（7）實(shí)踐創(chuàng)新。
A、勇于提出不同看法。
B、積極接觸、了解新鮮事物，勇于親自實(shí)踐。（8）獨(dú)立思考。
A、樹(shù)立“我能行”的意識(shí)。
B、獨(dú)立完成作業(yè)。
C、遇到自己解決不了的問(wèn)題時(shí)，先經(jīng)過(guò)自己獨(dú)立思考，再請(qǐng)教別人。（9）合作共處。
A、樂(lè)于與他人共同完成學(xué)習(xí)與實(shí)踐任務(wù)。
B、承擔(dān)并努力完成自己分擔(dān)的任務(wù)。
C、主動(dòng)為集體活動(dòng)獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
D、樂(lè)于將自己的學(xué)習(xí)成果與他人分享。（10）時(shí)間安排。
A、合理安排時(shí)間，做到有張有馳，勞逸結(jié)合。
B、在家長(zhǎng)或老師的指導(dǎo)下制定作息時(shí)間表并努力執(zhí)行。
C、知道利用業(yè)余時(shí)間看書學(xué)習(xí)。
D、做事不拖拉，今日事今日畢。
4、與生理相關(guān)的習(xí)慣（1）站姿。
頭正、肩平、挺胸、直背、腿并攏、手下垂。（2）坐姿。
頭正、肩平、挺胸、背正、腿并攏、腳放平，身體自然坐直。（3）寫字姿勢(shì)。
A、頭正、肩平、身不歪。
B、手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離書本一尺。（4）握筆方法。
A、用拇指和食指握住筆桿下端，距離筆尖一寸，同時(shí)用中指在內(nèi)側(cè)面抵住筆桿，無(wú)名指和小拇指支住中指。
B、筆尖握得不緊不松，筆桿上端稍稍右偏，緊貼虎口，與紙面呈45度角。（5）讀書姿勢(shì)。
坐姿、站姿端正，雙臂微曲拿書，視線與書本平面垂直，保持一尺距離。（6）用眼衛(wèi)生。
A、不在強(qiáng)光下讀書。
B、不在燈光昏暗的地方讀書。
C、不在移動(dòng)的車上讀書。
D、長(zhǎng)時(shí)間看書或看電影后要遠(yuǎn)眺或做眼保健操。
E、不躺著或臥著看書、看電視。
F、不長(zhǎng)時(shí)間地看電視或看電腦。（7）用腦衛(wèi)生。
A、上課時(shí)雙手輕握拳，增強(qiáng)注意力。
B、早上起床至第一節(jié)課前，盡量不要與人爭(zhēng)吵，C、學(xué)習(xí)20分鐘后適當(dāng)休息，避免過(guò)度疲勞。、D、不同學(xué)科交替進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。
（三）禮儀方面
1、學(xué)校禮儀（1）升旗儀式
A、參加升國(guó)旗儀式，衣著整潔，少先隊(duì)員戴好紅領(lǐng)巾。
B、脫帽肅立，面向旗桿方向立正站好，不交談或做其他動(dòng)作。
C、升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)面向國(guó)旗行隊(duì)禮或注目禮直到國(guó)旗升至桿頂。
D、唱國(guó)歌時(shí)要立正站好，目視前方，神態(tài)莊重，歌詞正確、音調(diào)準(zhǔn)確，聲音洪亮。
（2）課堂禮儀
A、上下課起立，雙手自然下垂，向老師行注目禮，問(wèn)好或道再見(jiàn)。
B、發(fā)言前先舉手，老師允許后再發(fā)言。
C、發(fā)言時(shí)口齒清楚，聲音適度。
D、老師提問(wèn)時(shí)起立回答。（3）課間禮儀
A、出入教室不擁擠。
B、不在教室內(nèi)追跑打鬧、大聲喧嘩。
C活動(dòng)時(shí)講秩序，不防礙其它同學(xué)活動(dòng)。
（4）同學(xué)禮儀
A、每天初次見(jiàn)到同學(xué)時(shí)，互相問(wèn)候。B、不給同學(xué)起外號(hào)，或叫同學(xué)外號(hào)。C、同學(xué)有困難時(shí)，熱情幫助。
D、需要借同學(xué)東西時(shí)，先征得其同意，用后及時(shí)歸還。（5）尊敬師長(zhǎng)禮儀
A、進(jìn)校見(jiàn)到老師要鞠躬問(wèn)好。B、進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”或看到示意后，再進(jìn)入。C、尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上課。D、下課時(shí)讓老師先離開(kāi)教室。
G、和老師談話時(shí)站姿或坐姿要正確，眼睛注視老師，不隨便打斷老師的話。
2、家庭禮儀
（1）孝親敬長(zhǎng)禮儀
A、離家或歸家時(shí)向家長(zhǎng)打招呼。
B、認(rèn)真聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)話，不隨便打斷長(zhǎng)輩的話。C、對(duì)長(zhǎng)輩、親友初識(shí)者稱“您”，不直呼其名。
D、聽(tīng)眾長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)，與長(zhǎng)輩有不同意見(jiàn)多勾通。（2）待客禮儀
A、主動(dòng)熱情與客人打招呼，問(wèn)好。、B、在客人離開(kāi)前不隨便翻動(dòng)他們帶來(lái)的禮品。C、收禮品，要經(jīng)大人容許，雙手接過(guò)，并道謝。3社會(huì)禮儀（1）交往禮儀
A、會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。
B、接聽(tīng)電話時(shí)使用文明語(yǔ)言。（2）外出禮儀
A、外出需要購(gòu)票時(shí)主動(dòng)買票。B、不亂扔廢棄物，不隨地吐痰。
C、公共場(chǎng)所，不攀折花木，不踐踏草坪。D、尊重他人，遇到問(wèn)路，認(rèn)真指導(dǎo)。<四>、勞動(dòng)方面
1、自我服務(wù)（1）生活中
A、睡前自己洗腳，起床自己穿衣疊被。B、衣服臟了自己洗換。（2）學(xué)習(xí)中
A按照課程表，自己準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)文具。B 自己整理書包，自己整理收拾課桌。
2、家務(wù)方面（1）簡(jiǎn)單家務(wù)
A會(huì)做收拾房間，掃地，擦桌子，倒垃圾等簡(jiǎn)單家務(wù)。B會(huì)買簡(jiǎn)單的生活用具。3111（2）簡(jiǎn)單家電 自己會(huì)開(kāi)關(guān)電視機(jī) <五>自我保護(hù)方面 1交通安全
（1）過(guò)馬路要靠右走。
（2）不在馬路打鬧，玩游戲。（3）放學(xué)排好路隊(duì) 2活動(dòng)安全
（1）不做危險(xiǎn)游戲。
（2）集體活動(dòng)時(shí)尊重老師的要求。<六>衛(wèi)生方面
1、不用手揉眼睛.2、不亂掏耳朵.，不往鼻子里塞東西。
3、不用牙咬指甲。
4、早晚梳頭，力度適中。三四年級(jí)：
（一）遵規(guī)守紀(jì)方面
1、學(xué)校紀(jì)律方面：
（1）按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事請(qǐng)假。（2）按學(xué)校規(guī)定佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽，保持紅領(lǐng)巾整潔。（3）遵守課堂紀(jì)律。（4）不打假，不罵人。
（5）了解并遵守考試紀(jì)律和規(guī)則.（6）不在墻面、課桌等處亂涂、亂畫、亂刻。（7）集合站隊(duì)做到快、靜、齊，聽(tīng)從口令。
（8）參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，期間不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事。（9）不在教室和教室外及操場(chǎng)上追逐喧嘩。（10）游戲時(shí)自覺(jué)遵守規(guī)則。（11）愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電。（12按時(shí)離校，按時(shí)回家。
（二）學(xué)習(xí)方面
1、與態(tài)度相關(guān)的習(xí)慣（1）勤奮刻苦。
每天按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)。（2）仔細(xì)認(rèn)真。
上課專心聽(tīng)講，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。（3）積極主動(dòng)
課堂主動(dòng)思考、發(fā)言，積極參與討論。（4）虛心求教。
A、遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教別人。
B、別人請(qǐng)教問(wèn)題耐心解答。
2、與學(xué)習(xí)過(guò)程相關(guān)的習(xí)慣。（1）制定目標(biāo)。
在家長(zhǎng)或老師的幫助下，制定一個(gè)略高于自己現(xiàn)狀的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（2）課前預(yù)習(xí)。
提前閱讀新教材（3）課前準(zhǔn)備。
A、課前準(zhǔn)備好課本、作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品。
B、課前做好精神準(zhǔn)備。課間不參與過(guò)于激烈或興奮的活動(dòng)。（4）課堂聽(tīng)講。
上課做到耳到、眼到、口到、手到、心到。（5）作業(yè)及復(fù)習(xí)。
A、按時(shí)完成作業(yè)。
B、作業(yè)完成后及時(shí)檢查、驗(yàn)證、上交。
C、及時(shí)改正作業(yè)中的錯(cuò)誤之處。（6）考試。
A、測(cè)驗(yàn)、考試時(shí)獨(dú)立完成試卷。
B、以平和心態(tài)參加考試，力爭(zhēng)發(fā)揮最佳水平。
3、與能力相關(guān)的習(xí)慣（1）觀察。
觀察事物時(shí)注意從事物的形狀、聲音、顏色、味道、數(shù)量等方面特征入手。（2）閱讀與背誦。
A、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。
B、誦讀兒歌童謠和淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想象，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，獲得初步的情感體驗(yàn)。
C、背誦優(yōu)秀古詩(shī)文50篇以上。（3）質(zhì)疑。
對(duì)周圍事物有好奇心，對(duì)感興趣的事物能提出問(wèn)題。（4）說(shuō)話。
A、能大膽地發(fā)言或與別人進(jìn)行交流。
B、說(shuō)話口齒清楚。
C、逐步達(dá)到有層次地表達(dá)出自己的意思。（5）動(dòng)筆。
A、逐步對(duì)寫話產(chǎn)生興趣。
B、寫自己想說(shuō)的話。
C、寫出或向他人表述出想象中的事物。
D、寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)或感想。
E、在說(shuō)話、寫話中多用自己閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。
F、自覺(jué)用線段或符號(hào)把特別感興趣的詞句標(biāo)注出來(lái)。（6）書寫。
A、打好硬筆寫字基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。
B、了解漢字基本知識(shí)，鉛筆字寫得規(guī)范、端正、整潔。
C、在書寫中初步感受漢字的優(yōu)美。（7）實(shí)踐創(chuàng)新。
A、勇于提出不同看法。
B、積極接觸、了解新鮮事物，勇于親自實(shí)踐。（8）獨(dú)立思考。
A、樹(shù)立“我能行”的意識(shí)。
B、獨(dú)立完成作業(yè)。
C、遇到自己解決不了的問(wèn)題時(shí)，先經(jīng)過(guò)自己獨(dú)立思考，再請(qǐng)教別人。（9）合作共處。
A、樂(lè)于與他人共同完成學(xué)習(xí)與實(shí)踐任務(wù)。
B、承擔(dān)并努力完成自己分擔(dān)的任務(wù)。
C、主動(dòng)為集體活動(dòng)獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
D、樂(lè)于將自己的學(xué)習(xí)成果與他人分享。（10）時(shí)間安排。
A、合理安排時(shí)間，做到有張有馳，勞逸結(jié)合。
B、在家長(zhǎng)或老師的指導(dǎo)下制定作息時(shí)間表并努力執(zhí)行。
C、知道利用業(yè)余時(shí)間看書學(xué)習(xí)。
D、做事不拖拉，今日事今日畢。
4、與生理相關(guān)的習(xí)慣（1）站姿。
頭正、肩平、挺胸、直背、腿并攏、手下垂。（2）坐姿。
頭正、肩平、挺胸、背正、腿并攏、腳放平，身體自然坐直。（3）寫字姿勢(shì)。
A、頭正、肩平、身不歪。
B、手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離書本一尺。（4）握筆方法。
A、用拇指和食指握住筆桿下端，距離筆尖一寸，同時(shí)用中指在內(nèi)側(cè)面抵住筆桿，無(wú)名指和小拇指支住中指。
B、筆尖握得不緊不松，筆桿上端稍稍右偏，緊貼虎口，與紙面呈45度角。（5）讀書姿勢(shì)。
坐姿、站姿端正，雙臂微曲拿書，視線與書本平面垂直，保持一尺距離。（6）用眼衛(wèi)生。
A、不在強(qiáng)光下讀書。
B、不在燈光昏暗的地方讀書。
C、不在移動(dòng)的車上讀書。
D、長(zhǎng)時(shí)間看書或看電影后要遠(yuǎn)眺或做眼保健操。
E、不躺著或臥著看書、看電視。
F、不長(zhǎng)時(shí)間地看電視或看電腦。（7）用腦衛(wèi)生。
A、上課時(shí)雙手輕握拳，增強(qiáng)注意力。
B、早上起床至第一節(jié)課前，盡量不要與人爭(zhēng)吵，C、學(xué)習(xí)20分鐘后適當(dāng)休息，避免過(guò)度疲勞。、D、不同學(xué)科交替進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免疲勞，提高學(xué)習(xí)效率
（三）禮儀方面
1、學(xué)校禮儀（1）升旗儀式
A、參加升國(guó)旗儀式，衣著整潔，少先隊(duì)員戴好紅領(lǐng)巾。
B、脫帽肅立，面向旗桿方向立正站好，不交談或做其他動(dòng)作。
C、升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)面向國(guó)旗行隊(duì)禮或注目禮直到國(guó)旗升至桿頂。
D、唱國(guó)歌時(shí)要立正站好，目視前方，神態(tài)莊重，歌詞正確、音調(diào)準(zhǔn)確，聲音洪亮。
（2）課堂禮儀
A、上下課起立，雙手自然下垂，向老師行注目禮，問(wèn)好或道再見(jiàn)。
B、發(fā)言前先舉手，老師允許后再發(fā)言。
C、發(fā)言時(shí)口齒清楚，聲音適度。
D、老師提問(wèn)時(shí)起立回答。（3）課間禮儀
A、出入教室不擁擠。
B、不在教室內(nèi)追跑打鬧、大聲喧嘩。
C活動(dòng)時(shí)講秩序，不防礙其它同學(xué)活動(dòng)。
（4）同學(xué)禮儀
A、每天初次見(jiàn)到同學(xué)時(shí)，互相問(wèn)候。B、不給同學(xué)起外號(hào)，或叫同學(xué)外號(hào)。C、同學(xué)有困難時(shí)，熱情幫助。
D、需要借同學(xué)東西時(shí)，先征得其同意，用后及時(shí)歸還。（5）尊敬師長(zhǎng)禮儀
A、進(jìn)校見(jiàn)到老師要鞠躬問(wèn)好。B、進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”或看到示意后，再進(jìn)入。C、尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上課。D、下課時(shí)讓老師先離開(kāi)教室。
G、和老師談話時(shí)站姿或坐姿要正確，眼睛注視老師，不隨便打斷老師的話。
2、家庭禮儀
（1）孝親敬長(zhǎng)禮儀
A、離家或歸家時(shí)向家長(zhǎng)打招呼。
B、認(rèn)真聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)話，不隨便打斷長(zhǎng)輩的話。C、對(duì)長(zhǎng)輩、親友初識(shí)者稱“您”，不直呼其名。
D、聽(tīng)眾長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)，與長(zhǎng)輩有不同意見(jiàn)多勾通。（2）待客禮儀
A、主動(dòng)熱情與客人打招呼，問(wèn)好。、B、在客人離開(kāi)前不隨便翻動(dòng)他們帶來(lái)的禮品。C、收禮品，要經(jīng)大人容許，雙手接過(guò)，并道謝。3社會(huì)禮儀（1）交往禮儀
A、會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。
B、接聽(tīng)電話時(shí)使用文明語(yǔ)言。（2）外出禮儀
A、外出需要購(gòu)票時(shí)主動(dòng)買票。B、不亂扔廢棄物，不隨地吐痰。
C、公共場(chǎng)所，不攀折花木，不踐踏草坪。D、尊重他人，遇到問(wèn)路，認(rèn)真指導(dǎo)。
（四）、勞動(dòng)方面
1、自我服務(wù)（1）生活中
A、勤洗頭，勤換內(nèi)衣。
B、自己洗背心、短褲等各種衣服。C、把用過(guò)的物品放回原處。（2）學(xué)習(xí)中 A自己包書皮。
B 把看過(guò)的書分類，放整齊。C隨時(shí)整理書包、書桌。
2、家務(wù)方面（1）簡(jiǎn)單家務(wù)
A主動(dòng)幫父母摘菜，洗菜。B飯后主動(dòng)搶收餐桌。C自己合理安排零用錢。
D、購(gòu)買所需的學(xué)習(xí)生活用品。（2）簡(jiǎn)單家電 自己會(huì)開(kāi)關(guān)電視機(jī)
（五）自我保護(hù)方面 1交通安全
（1）過(guò)馬路要靠右走。
（2）不在馬路打鬧，玩游戲。（3）放學(xué)排好路隊(duì)。
（4）掌握簡(jiǎn)單的交通常識(shí)。2活動(dòng)安全
（1）不做危險(xiǎn)游戲。
（2）集體活動(dòng)量力而行，不逞能。（3）集體活動(dòng)中，自覺(jué)遵守活動(dòng)要求。
（六）衛(wèi)生方面
1、不用手揉眼睛.2、不亂掏耳朵.，不往鼻子里塞東西。
3、每天睡覺(jué)前用溫水泡腳。
4、積極參加課外、校外體育煅練活動(dòng)。五年級(jí) ：
（一）遵規(guī)守紀(jì)方面
1、學(xué)校紀(jì)律方面：
（1）按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事請(qǐng)假。（2）按學(xué)校規(guī)定佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽，保持紅領(lǐng)巾整潔。（3）遵守課堂紀(jì)律。（4）不打假，不罵人。
（5）自覺(jué)遵守考試紀(jì)律和規(guī)則.（6）不在墻面、課桌等處亂涂、亂畫、亂刻。（7）集合站隊(duì)做到快、靜、齊，聽(tīng)從口令。
（8）參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，期間不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事。（9）不在教室和教室外及操場(chǎng)上追逐喧嘩。（10）游戲時(shí)自覺(jué)遵守規(guī)則。（11）愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電。（12按時(shí)離校，按時(shí)回家。
2、社會(huì)規(guī)則方面
（1）愛(ài)護(hù)信報(bào)亭、候車廳、電話亭、垃圾箱、公共健身器材等公共設(shè)施。（2）保護(hù)有益動(dòng)物。（3）遵守公共秩序。
（4）不攀折花木，不踐踏莊稼。（5）不私折偷看他人信件。（6）遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。
（二）學(xué)習(xí)方面
1、與態(tài)度相關(guān)的習(xí)慣（1）勤奮刻苦。
每天按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)。（2）仔細(xì)認(rèn)真。
上課專心聽(tīng)講，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。（3）積極主動(dòng)
課堂主動(dòng)思考、發(fā)言，積極參與討論。（4）虛心求教。
A、遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教別人。
B、別人請(qǐng)教問(wèn)題耐心解答。
2、與學(xué)習(xí)過(guò)程相關(guān)的習(xí)慣。（1）制定目標(biāo)。
A、正確看待自己，了解自已的學(xué)習(xí)情況。
B、制定一個(gè)略高于自己現(xiàn)狀的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（2）課前預(yù)習(xí)。
提前閱讀新教材，提出問(wèn)題，寫好預(yù)習(xí)筆記。（3）課前準(zhǔn)備。
A、課前準(zhǔn)備好課本、作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品。
B、課前做好精神準(zhǔn)備。課間不參與過(guò)于激烈或興奮的活動(dòng)。（4）課堂聽(tīng)講。
上課做到耳到、眼到、口到、手到、心到。（5）作業(yè)及復(fù)習(xí)。
A、按時(shí)完成作業(yè)。
B、作業(yè)完成后及時(shí)檢查、驗(yàn)證、上交。
C、及時(shí)改正作業(yè)中的錯(cuò)誤之處。
D、用一定的方法將所知識(shí)歸納整理。（6）考試。
A、測(cè)驗(yàn)、考試時(shí)獨(dú)立完成試卷。
B、以平和心態(tài)參加考試，力爭(zhēng)發(fā)揮最佳水平。
3、與能力相關(guān)的習(xí)慣（1）觀察。
有意識(shí)地進(jìn)行思考，不斷豐富自己的見(jiàn)聞，正視自己的獨(dú)特感受。（2）閱讀與背誦。
A、經(jīng)常讀書，看報(bào)。
B、誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，展開(kāi)想象，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，獲得初步的情感體驗(yàn)。
C、掌握一定的背誦方法。
D、能將背誦的素材運(yùn)用到自己的寫作中去。（3）質(zhì)疑。
對(duì)周圍事物有好奇心，對(duì)感興趣的事物能提出問(wèn)題。（4）說(shuō)話。
A、能大膽地發(fā)言或與別人進(jìn)行交流。
B、說(shuō)話口齒清楚。
C、逐步達(dá)到有層次地表達(dá)出自己的意思。（5）動(dòng)筆。
A、能寫簡(jiǎn)單的記事作文，和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。
B、摘抄感興趣的片斷。（6）書寫。
A、在用鋼筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高書寫速度。
B、用毛筆臨摩名家書法，體會(huì)書法的審美價(jià)值。
C、在書寫中初步感受漢字的優(yōu)美。（7）實(shí)踐創(chuàng)新。
A、勇于提出不同看法。
B、積極接觸、了解新鮮事物，勇于親自實(shí)踐。（8）獨(dú)立思考。
A、樹(shù)立“我能行”的意識(shí)。
B、獨(dú)立完成作業(yè)。
C、遇到自己解決不了的問(wèn)題時(shí)，先經(jīng)過(guò)自己獨(dú)立思考，再請(qǐng)教別人。（9）合作共處。
A、樂(lè)于與他人共同完成學(xué)習(xí)與實(shí)踐任務(wù)。
B、承擔(dān)并努力完成自己分擔(dān)的任務(wù)。
C、主動(dòng)為集體活動(dòng)獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
D、樂(lè)于將自己的學(xué)習(xí)成果與他人分享。（10）時(shí)間安排。
A、合理安排時(shí)間，做到有張有馳，勞逸結(jié)合。
B、在家長(zhǎng)或老師的指導(dǎo)下制定作息時(shí)間表并努力執(zhí)行。
C、知道利用業(yè)余時(shí)間看書學(xué)習(xí)。
D、做事不拖拉，今日事今日畢。
4、與生理相關(guān)的習(xí)慣（1）站姿。
頭正、肩平、挺胸、直背、腿并攏、手下垂。（2）坐姿。
頭正、肩平、挺胸、背正、腿并攏、腳放平，身體自然坐直。（3）寫字姿勢(shì)。
A、頭正、肩平、身不歪。
B、手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離書本一尺。（4）握筆方法。
A、用拇指和食指握住筆桿下端，距離筆尖一寸，同時(shí)用中指在內(nèi)側(cè)面抵住筆桿，無(wú)名指和小拇指支住中指。
B、筆尖握得不緊不松，筆桿上端稍稍右偏，緊貼虎口，與紙面呈45度角。（5）讀書姿勢(shì)。
坐姿、站姿端正，雙臂微曲拿書，視線與書本平面垂直，保持一尺距離。（6）用眼衛(wèi)生。
A、不在強(qiáng)光下讀書。
B、不在燈光昏暗的地方讀書。
C、不在移動(dòng)的車上讀書。
D、長(zhǎng)時(shí)間看書或看電影后要遠(yuǎn)眺或做眼保健操。
E、不躺著或臥著看書、看電視。
F、不長(zhǎng)時(shí)間地看電視或看電腦。（7）用腦衛(wèi)生。
A、上課時(shí)雙手輕握拳，增強(qiáng)注意力。
B、早上起床至第一節(jié)課前，盡量不要與人爭(zhēng)吵，C、學(xué)習(xí)20分鐘后適當(dāng)休息，避免過(guò)度疲勞。
D、不同學(xué)科交替進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。
（三）禮儀方面
1、學(xué)校禮儀（1）升旗儀式
A、參加升國(guó)旗儀式，衣著整潔，少先隊(duì)員戴好紅領(lǐng)巾。
B、脫帽肅立，面向旗桿方向立正站好，不交談或做其他動(dòng)作。
C、升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)面向國(guó)旗行隊(duì)禮或注目禮直到國(guó)旗升至桿頂。
D、唱國(guó)歌時(shí)要立正站好，目視前方，神態(tài)莊重，歌詞正確、音調(diào)準(zhǔn)確，聲音洪亮。
（2）課堂禮儀
A、上下課起立，雙手自然下垂，向老師行注目禮，問(wèn)好或道再見(jiàn)。
B、發(fā)言前先舉手，老師允許后再發(fā)言。
C、發(fā)言時(shí)口齒清楚，聲音適度。
D、老師提問(wèn)時(shí)起立回答。（3）課間禮儀
A、出入教室不擁擠。
B、不在教室內(nèi)追跑打鬧、大聲喧嘩。
C活動(dòng)時(shí)講秩序，不防礙其它同學(xué)活動(dòng)。
（4）同學(xué)禮儀
A、每天初次見(jiàn)到同學(xué)時(shí)，互相問(wèn)候。B、不給同學(xué)起外號(hào)，或叫同學(xué)外號(hào)。C、同學(xué)有困難時(shí)，熱情幫助。
D、需要借同學(xué)東西時(shí)，先征得其同意，用后及時(shí)歸還。（5）尊敬師長(zhǎng)禮儀 A、進(jìn)校見(jiàn)到老師要鞠躬問(wèn)好。B、進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”或看到示意后，再進(jìn)入。C、尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上課。D、下課時(shí)讓老師先離開(kāi)教室。
G、和老師談話時(shí)站姿或坐姿要正確，眼睛注視老師，不隨便打斷老師的話。
2、家庭禮儀
（1）孝親敬長(zhǎng)禮儀
A、離家或歸家時(shí)向家長(zhǎng)打招呼。
B、認(rèn)真聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)話，不隨便打斷長(zhǎng)輩的話。C、對(duì)長(zhǎng)輩、親友初識(shí)者稱“您”，不直呼其名。
D、聽(tīng)眾長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)，與長(zhǎng)輩有不同意見(jiàn)多勾通。（2）待客禮儀
A、主動(dòng)熱情與客人打招呼，問(wèn)好。、B、在客人離開(kāi)前不隨便翻動(dòng)他們帶來(lái)的禮品。C、收禮品，要經(jīng)大人容許，雙手接過(guò)，并道謝。
3、社會(huì)禮儀（1）交往禮儀
A、會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。
B、接聽(tīng)電話時(shí)使用文明語(yǔ)言。
C、答應(yīng)別人的事，盡力做到，情況發(fā)生變化時(shí)，及時(shí)解釋，求得原諒。（2）外出禮儀
A、外出需要購(gòu)票時(shí)主動(dòng)買票。B、不亂扔廢棄物，不隨地吐痰。
C、公共場(chǎng)所，不攀折花木，不踐踏草坪。D、尊重他人，遇到問(wèn)路，認(rèn)真指導(dǎo)。<四>、勞動(dòng)方面
1、自我服務(wù)（1）生活中
A、勤洗頭，勤換內(nèi)衣。
B、自己洗背心、短褲等各種衣服。C、把用過(guò)的物品放回原處。（2）學(xué)習(xí)中 A自己包書皮。
B 把看過(guò)的書分類，放整齊。C隨時(shí)整理書包、書桌。
2、家務(wù)方面（1）簡(jiǎn)單家務(wù)
A主動(dòng)幫父母摘菜，洗菜。B飯后主動(dòng)搶收餐桌。C自己合理安排零用錢。D每周收搭房間。
E、購(gòu)買所需的學(xué)習(xí)生活用品。（2）簡(jiǎn)單家電
安全獨(dú)立使用常用家電 <五>自我保護(hù) 1交通安全
（1）過(guò)馬路要靠右走。
（2）不在馬路打鬧，玩游戲。（3）放學(xué)排好路隊(duì)。
（4）掌握簡(jiǎn)單的交通常識(shí),認(rèn)識(shí)常用交通標(biāo)志。2活動(dòng)安全（1）不做危險(xiǎn)游戲。
（2）集體活動(dòng)量力而行，不逞能。（3）集體活動(dòng)中，自覺(jué)遵守活動(dòng)要求。<六>衛(wèi)生方面
1、不用手揉眼睛.2、自己掏耳朵,注意力度和深度。
3、積極參加課外、校外體育煅練活動(dòng)。
4、不用牙齒咬瓶蓋等硬物。
5、早晚刷牙。
6、腦逸結(jié)合。
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