第一篇：日常工作中細節(jié)成就執(zhí)行力

日常工作中細節(jié)成就執(zhí)行力

摘要:現(xiàn)代管理中執(zhí)行力的作用得到充分重視,本文論述日常工作中的細節(jié)應同樣引起關注,細節(jié)成就執(zhí)行力。并給出幾點建議,如何通過對細節(jié)的關注提升執(zhí)行力。

關鍵詞:細節(jié) 執(zhí)行力 管理

執(zhí)行力是當前管理學中很流行并受普遍關注的話題,從本世紀初,拉里?博西迪和拉姆?查蘭所著的《執(zhí)行----如何完成任務的學問》一書在我國翻譯出版后,執(zhí)行力迅速成為管理學界和企業(yè)界關注的焦點。執(zhí)行力之所以能成為研究的熱點,其原因在于它揭示的恰恰是任何類型的組織都必須面臨的問題。早在19世紀時,美國總統(tǒng)林肯就在軍隊里提出“主動工作、完美執(zhí)行”的口號,而現(xiàn)在“執(zhí)行力”主流思想開始廣泛沿用在管理領域中。

一、日常工作中的細節(jié)決定執(zhí)行力

在不同時期“細節(jié)”一詞被賦予了豐富的涵義。偉大的思想家老子在幾千年前就說過:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細”;秦國名句就有:“泰山不拒細壤,故能成其高,江海不擇細流,故能就其深”;惠普公司創(chuàng)始人戴維?帕卡德認為“小事成就大事,細節(jié)成就完美”;細

節(jié)管理專家汪中求先生在《細節(jié)決定成敗》一書指出:“大禮不辭小讓,細節(jié)決定成敗。在現(xiàn)代組織中想做大事的人很多,但愿意把小事做細的人很少。我們的組織不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者。我們決不缺少各類管理規(guī)章制度,缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行”。這些見解和理論都充分說明任何事情的成功,必須從簡單的事情做起,從細微之處著手,細節(jié)的處理對執(zhí)行力起著決定作用?？v觀成功的組織或企業(yè),對細節(jié)的苛刻追求造就了強有力的執(zhí)行力,獲取了巨大的成功。被商業(yè)界譽為世界上最貴的字母”M”,麥當勞詳細科學測算出92厘米是拿取食物、放置錢幣的最合適高度,因此規(guī)定全世界的分店銷售柜臺高度做成92厘米,鑄就成為快速食品第一帝國;其競爭對手肯德基,在食品的制造工藝上,嚴格規(guī)定雞塊要在面漿中拿進拿出15次后再進行烹炸,在中國市場的業(yè)績穩(wěn)步上升;世界“零售第一巨頭” 沃爾瑪規(guī)定所有出現(xiàn)在賣場的員工,要對周圍3米距離內的顧客致以微笑,并規(guī)定微笑時要露出8科牙齒;西點軍校對學員的細節(jié)要求可以用嚴酷來形容,同時按照軍事的執(zhí)行力來管理,造就了大量的社會精英和管理專家……。做事情注重把細節(jié)做好十分不容易,注重細節(jié)是一種工作態(tài)度,更是一種做事做人的態(tài)度,對工作細節(jié)的孜孜追求能轉化成完美的執(zhí)行力,從而推動整體戰(zhàn)略的部署,正如通俗的講法:“好的思想靠行動,好的概念靠運作,好的制度靠實施”,而所有這些,都離不開對細節(jié)的關注。

二、日常工作中的細節(jié)如何成就執(zhí)行力

本文以上篇幅主要說明工作中的細節(jié)對執(zhí)行力起著至關重要的作用,下文將提出幾點建議,討論如何通過細節(jié)成就執(zhí)行力。

建議一:提高員工的整體素質,提高員工關注細節(jié)的能力。執(zhí)行力在組織機構中主要通過廣大員工體現(xiàn)出來,其實日常工作中多數(shù)員工也清楚細節(jié)不可忽視,但是能有多少員工真正能發(fā)現(xiàn)細節(jié)問題并把細節(jié)問題都處理好呢?比如說:工作場所應該怎樣得體的著裝,襯衫、西裝的紐扣應該扣到幾顆,不同的工作場所應該怎樣穿戴;辦公桌上的物品怎樣擺放,紙筆放置的位置,私人物品如何存放;日常工作交往怎樣合適的稱呼、問候,握手的正確方法,言談的禮儀;和客人同乘電梯的站立方位,車輛乘坐的位置等等。當每個人每天都在做,養(yǎng)成一種習慣的時候,細節(jié)的力量便體現(xiàn)出來了。因為習慣是一種狀態(tài),變成了一種行為模式甚至思維方法,恰恰人的習慣和思維是最難改變的。這里筆者所講的“細節(jié)”,指的是能提高執(zhí)行力的、圍繞戰(zhàn)略目標的、必要的細節(jié),并非多余的環(huán)節(jié)或細枝末節(jié)。

建議二:績效考核和激勵措施。提高員工整體素質,提高關注細節(jié)的能力是一種內驅力,考核和激勵是重要的外驅力。本文前面提到現(xiàn)行的行為規(guī)范、規(guī)章制度是不缺少的,缺少的是有力的執(zhí)行,執(zhí)行就需要驅動力,恰當?shù)募詈秃侠淼目己藷o疑是強大驅動力。

工作中員工對細節(jié)的關注和重視如果得到激勵,那必將是值得歡喜的。對一個組織來說,細節(jié)得到重視,能讓員工做出更大的貢獻或減少損失,對個人而言,正確的行為得到激勵,只會下次做得更好、更努力,一個雙贏的狀態(tài),何樂而不為呢。第一個發(fā)現(xiàn)能夠改變的細節(jié)的員工

是了不起的,提出把牙膏出口口徑擴大,從而提高銷售收入的員工是多么優(yōu)秀,第一個發(fā)現(xiàn)市場中有仿冒品的員工是多么可敬,這些員工能夠發(fā)現(xiàn)工作中的細節(jié)并造福企業(yè),難道這種行為不應該激勵嗎。但是值得注意的是要使用正確的激勵方式,對不同崗位、不同層次、不同需求的員工,激勵的方式都要不同,有時候日常工作中一句真誠的表揚可能比物質獎勵的效果更好。

建議三:打造精細管理的企業(yè)文化。文化的力量得到眾多管理者的認可和青睞,的確,再出色的員工也有疲倦的時候,再優(yōu)良的考核也有階段和周期限制,唯獨文化可以長盛不衰,可以長久的影響員工。精細管理的理念最早是在二十世紀中旬提出,近年得到重視和推廣,精細管理是建立在常規(guī)管理的基礎上,并將常規(guī)管理引向深入的基本思想和管理模式,體現(xiàn)在管理層次的規(guī)范化、精細化和個性化,從而實現(xiàn)組織機構的可持續(xù)發(fā)展。精細管理的理念和企業(yè)文化的作用不謀而合,都是從意識高度和影響力方面作用于員工。

以上的三點建議,按照管理思想的層次上升,首先培養(yǎng)員工具備關注細節(jié)的能力,進而激發(fā)員工能力的發(fā)揮,最終提供能力發(fā)揮的環(huán)境,把對細節(jié)的關注轉化為強有力的執(zhí)行力。冰凍三尺非一日之寒,所有的過程都需要科學、扎實的穩(wěn)步推進,最終實現(xiàn)戰(zhàn)略的成功實施。日常工作無小事,只有用心才能關注細節(jié)。用心,才能造就真正的執(zhí)行力。

第二篇：淺談導航臺日常工作中的細節(jié)

淺談導航臺日常工作中的細節(jié)

技術保障部：余國平

我曾多次品讀汪中求先生所著《細節(jié)決定成敗》這本書。書中提出了一個核心理念：天下事、必做于細——精細化管理時代已經到來，一定要關注細節(jié)，把工作做細；以及圍繞這一理念所論述的大量成功與失敗的案例，穿插了許多經典的語錄。閱讀的過程就如同品一壺好茶，使人回味無窮、深受啟發(fā)。結合自己的實際并在日常工作中不斷踐行，頗有感悟。

作為一名航路導航臺的機務員，我們的工作平凡而單調，每天寂寞地值班，日常工作就是圍繞保障臺站的安全、正常運轉而做著大量細小事務的重復：設備安全、行車安全、用電用水安全、防雷、防臺風、防雨雪冰凍天氣、防火、防盜、綜合治理等等。從每一次設備巡視、每一次設備維護、每一次故障排除到每一個階段性保障工作的完成，都要求我們認認真真地把握好每一個細節(jié)。所謂安全無小事，我們的工作做到位，只是民航空管安全工作中一個細小的環(huán)節(jié)，看似簡單而平凡的工作，背后卻是對臺站各項規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行，是幾十年如一日的堅守崗位。正如海爾集團總裁張瑞敏先生所說：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

特殊情況下的保障能力來自于日常工作中細節(jié)的積累。2008年年初，我國南方大部遭受罕見的低溫雨雪冰凍天氣。冰凍天氣使電力部門遭受重創(chuàng)，南豐當?shù)仉娏且欢劝c瘓，全縣范圍市電連續(xù)停電達13天之久。當時正值春節(jié)前后，也是“春運”的最高峰期，面對特殊情況，我臺立即啟動應急預案：兩臺油機輪流發(fā)電工作，保障導航設備正常運轉。雖然兩臺油機已安裝使用二十多年，生產廠家原南昌柴油機廠也早已關停并轉，長期面臨設備老化、配件難找的情況。此前兩臺油機曾相繼出現(xiàn)輸出電壓調節(jié)器和橋式整流器故障，后經多方尋找，終于在南昌凱馬柴油機有限公司的配件庫找到可替換的配件。正是由于平時做好了設備的日常維護工作，各項應急措施得力，儲備好了足夠的燃油，才使整個停電過程忙而不亂，兩臺油機連續(xù)發(fā)電工作13天力保設備供電不斷，NDB設備沒有因停電而中斷一分鐘。取得了抗擊冰雪災害天氣的最后勝利。

細節(jié)需要用心發(fā)現(xiàn)。我臺的專線供電變壓器安裝在距臺站圍墻150米遠的鄉(xiāng)級公路旁邊，針對當?shù)亟洺０l(fā)生戶外變壓器被偷盜的情況，我臺未雨綢繆，積極探索變壓器的防盜措施。同時加強與電力部門的溝通，在征求電力部門意見后，組織人員將變壓器的底部與放置變壓器的槽鋼用電焊焊死，并用角鐵加固。一年多以后，這個小小的細節(jié)發(fā)揮了作用：2009年12月2日凌晨，我臺的變壓器遭受盜竊破壞，小偷切斷負荷開關，損壞計量電表，剪斷高低壓進線后，并沒有將變壓器撬下來。由于事先采取了有效的防盜措施，成功地阻擋了這次偷盜行為，為單位減少經濟損失一萬二千余元。

日本企業(yè)的“戴明質量管理思想”（PDCA）與我國民航空管系統(tǒng)的安全管理體系建設（SMS）的比較：在《細節(jié)決定成敗》這本書第二部分第四章節(jié)日本汽車與美國汽車的較量中，提到了日本企業(yè)的“戴明質量管理思想”，該思想集中體現(xiàn)在計劃、執(zhí)行、檢查、處理的循環(huán)上。

1、計劃階段（plan）:看哪些問題需要改進，逐項列出，找出最需要改進的問題。

2、執(zhí)行階段（do）:實施改進，并收集相應的數(shù)據。

3、檢查階段（check）:對改進的效果進行評價，用數(shù)據說話，看實際效果與原定目標是否吻合。

4、處理階段（act）:如果改進效果好，則加以推廣；如果改進效果不好，則進行下一個循環(huán)。PDCA循環(huán)的特點是：大環(huán)套小環(huán)，企業(yè)總部、車間、班組、員工都可進行PDCA循環(huán)，找出問題尋求改進，從而迅速提高產品質量。我國民航空管系統(tǒng)目前進行的安全管理體系建設（SMS）與戴明質量管理思想(PDCA)在目的和方法上異曲同工、有許多相似之處。SMS以空管運行質量監(jiān)督為核心，每個單位成立運行質量監(jiān)督小組，成員由各部門的業(yè)務骨干組成。每月通過交叉檢查或自查的形式：

1、列出檢查內容，將檢查的具體情況、存在的問題寫出檢查報告；

2、對存在的問題拿出整改方案和實施計劃寫出整改報告；

3、對整改措施的有效性進行評價寫出檢查回訪報告。俗話說：安全工作沒有終點，只有新的起點。作為民航空管人，安全是我們永恒的話題。只要我們按照安全管理體系建設要求，將運行質量監(jiān)督貫穿于我們整個工作過程，關注細節(jié)，把工作做細，就一定能提高我們的空管安全保障能力，打造民航空管系統(tǒng)更長的安全周期。

第三篇：細節(jié) 成就

關注細節(jié) 成就完美

——淺談小學生心理健康教育幾點體會

摘要: 全面推進素質教育，增強學校德育工作的針對性、實效性和主動性，幫助學生樹立在出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識，促進學生形成健康的心理素質，維護學生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響；培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

關鍵字：小學、心理健康、學校、教師

當代中小學生是跨世紀的一代，他們正處在身心發(fā)展的重要時期。做為一名教育工作者，每次看到一些有關學生因品行障礙或人格障礙做出違法事情的時候，我的心情便很沉重。為何有那么多的學生，會無所顧忌地去違法犯罪，為患社會，我想這除了少數(shù)客觀的原因以外，更多的還在于對學生的心理素質教育不夠重視，導致他們的心理不夠健康。

加強小學生心理健康教育是實施素質教育的一項重要工作。在當前形勢下，如何培養(yǎng)出心理素質良好的新時代人才是學校所面臨的一個新問題。也是學生今后全面發(fā)展和有效接受完整教育的良好基礎。作為學生主要生活環(huán)境之一的學校及引領學生成長的教師，應該首當其沖去為他們做些什么，怎么去做，值得我們去探討。

首先，隨著社會的重視，目前學校教育已慢慢成為學生心理健康教育的主戰(zhàn)場。學校內部心理環(huán)境建設是實施小學心理健康教育的基礎。

1、校園主環(huán)境建設。一流教育要有一流主環(huán)境建設，主環(huán)境建設是學校心理建設的首要任務。學校主環(huán)境，應以嶄新面貌出現(xiàn)，盡可能地體現(xiàn)“新穎、整潔、明亮、美麗”的風貌。要把各種建筑物構建在綠化環(huán)境中，使學校成為花園式的大教室，讓池塘、名花異草、茂林修竹、綠色草坪也成為學生修身養(yǎng)性的環(huán)境。

2、校園文化建設。學校要通過開展各種藝術、文化、體育、科技和學習名人等活動，提高學生興趣，活躍學生身心，達到陶冶情操、美化生活、融洽師生關系的目的，改善學生心理環(huán)境。

3、學校校風、班風、教風、學風“四風”建設。學生的生理、心理、智力、能力等綜合素質，在良好的校風校貌這個心理環(huán)境中能得到良好的發(fā)展。良好的校風校貌也能為學校綜合性心理健康教育創(chuàng)造良好的心理環(huán)境。

4、學校還應努力創(chuàng)設良好的家庭心理環(huán)境。學校可以聯(lián)合居委會等社區(qū)基層組織，定期對家長進行心理健康知識培訓，向家長傳授孩子身心發(fā)展的常識。讓家長們認識到：培養(yǎng)學生良好心理素質離不開和睦、文明、明朗、愉快的家庭環(huán)境。學生從小能生活在溫暖、愉快的家庭中，得到父母、長輩的正確的愛，必然會感受到家庭的溫暖、安全、愉快，充滿歡樂和信心，良好的情緒從小就占據心理狀態(tài)的主要地位，從而保證每一個學生身心健康地發(fā)展。其次，小學生心理健康教育關鍵是教師。

開展心理健康教育，不只是一兩位專業(yè)教師的事，它還需要全體教師的重視和參與。不僅僅需要專業(yè)的心理輔導員上好心理健康教育課，更需要其他各科老師結合本學科特點，把心理健康教育的原則，方法充分運用到教學中，兩者有機結合，確保青少年的健康成長，使學生的人格得到和諧發(fā)展，為適應未來的社會需要在能力上和心理上作好準備。

教師不僅是學生知識的傳授者，更是學生學習的楷模，他們的一言一行對學生都有較大影響。我認為為了學生的心理健康，教師還要做到:

1、教師要尊重學生。“該生是否尊重師長”是班主任評定一個學生品行的首要條件，而作為班主任是否問過自己“我尊重學生了嗎？”尊重學生包括尊重學生的人格，尊重學生的勞動，尊重學生的成績，尊重學生的隱私……

2、教師不可有私心。這“私心”指的是班主任對待學生要公平、公正，不能感情用事。成績好的學生都受老師的青睞，但是我們教師不能因為某某學生成績好而偏心偏愛他，甚至做出不公平的決定。

3、教師要講誠信?！罢\信”這詞不只是適用于商品社會，也是教師要做到的。有些教師在向家長匯報學生情況時，會無意地把情況夸大或縮??；應承了學生某些事情，過后又不認帳；有時在學生面前和同事無所顧忌地亂扯……這些微小的事兒都會讓學生覺得，教師都可撒謊，我們怎么不可以呢？

4、每一位教師在上課時都應該時刻記得幫助學生保持良好的情緒。對學生要和藹可親，以誘發(fā)其良好情緒；善于觀察學生情緒變化，及時排除不良情緒的干擾；減輕學生過重的課業(yè)負擔，創(chuàng)造生動活潑的教育教學情境，使學生樂于學習；發(fā)現(xiàn)并表揚學生的優(yōu)點，尤其是“弱視群體”，更應及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，抓住教育契機給予不同方式的贊許，鼓勵他們進取。

5、利用學科知識加強情感教育，培養(yǎng)健康情緒，使學生有良好的情感生活。建立師生之間，生生之間良好的人際關系，是開展小學心理健康教育的重要保證。教師應該引導學生建立良好的人際關系，保持心理相容。一個學生能與周圍人保持一種融洽，正常的交往，才能在心理上產生安全感，歸屬感和自信心。

總之，加強學校心理健康教育是當前學校教育改革在新形勢下的新視角，它注重全體學生的心理素質的發(fā)展，雖然，開展心理健康教育的方法與途徑有很多，但事實證明了，當學生需要關心、幫助時，教師只有對學生傾注真情的愛，才能更好地塑造、凈化學生的心靈，才能讓學生更好地去掌握科學文化知識，學生只有在教師“真愛”的陶冶下，才能更積極地投入到學習中，這是開展心理健康教育不可缺的方法與手段。

最后，我引用美國?斯塔頓所著的《小學生健康教育》一書中的一段話來說明：

如果孩子生活在鼓勵中，他便學會自信。如果孩子生活在容忍中，他便學會耐心。如果孩子生活在贊揚中，他便學會自賞。

如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，他便學會鐘愛別人。如果孩子生活在贊同中，他便學會自愛。如果孩子生活在平等中，他便懂得什么是公正。

如果孩子生活在安全中，他便學會相信自己和周圍的人。如果孩子生活在友誼中，他便會覺得他生活在一個多么美好的世界。

讓我們每一個人都來關心、維護孩子的心理健康，讓他們的身心都得到充分、健康地發(fā)展，使他們真正成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人，成為建設有中國特色社會主義事業(yè)的有用人才。

文獻參考：《小學生健康教育》 斯塔頓?美國

第四篇：街道工作中如何加強執(zhí)行力建設

街道工作中如何加強執(zhí)行力建設

溫家寶總理指出：“執(zhí)行力是政府工作的生命力。執(zhí)行力弱，政令不暢，有令難行，甚至有令不行，政策落實就可能出現(xiàn)雷聲大雨點小的狀況，也會使政府的公信力受到損害?！苯值?、社區(qū)是黨和政府在城市工作的基礎，其執(zhí)行力如何，直接關系著各項政策的落實，關系著轄區(qū)居民的福祉，關系著城市社會的和諧與穩(wěn)定。在街道工作中，大力加強執(zhí)行力建設，這是一項重要而緊迫的任務。下面，筆者結合自己的工作實踐，就這一問題談點體會。

執(zhí)行力是達成個人、團隊或者組織形成的正確目標的能力。筆者認為，就團隊和組織而言，它是一種“合力”，就個人而言，它是保質保量完成工作任務的個人能力。而團隊和組織的執(zhí)行力如何，又取決于其內每一個體的執(zhí)行力。街道工作繁雜而又具體，做久了，難免心生厭煩，因此，在街道工作中加強執(zhí)行力建設，從某種意義上講，就是要大力引導工作人員端正心態(tài)，始終以積極的態(tài)度投入工作，從而為不斷提高執(zhí)行力夯實基礎。具體而言，就是街道、社區(qū)要在以下幾個方面對工作人員進行積極引導：

——善于謀事、開拓創(chuàng)新。一是順應新形勢，不搞機械性執(zhí)行。當前，隨著城市和社會的發(fā)展，街道、社區(qū)承擔的服務工作越來越多，面對的服務對象越來越復雜，服務要求也越來越高。不了解客觀實際，不了解具體工作，凡事想當然，憑主觀，是不可能抓好工作落實的。二是立足新起點，不搞經驗型執(zhí)行。在競爭日益激烈的今天，街道、社區(qū)干部的創(chuàng)新能力已經成為街道發(fā)展的核心要素之一。因此，我們要敢于突破思維定勢和傳統(tǒng)經驗的束縛，充分發(fā)揮主觀能動性，不斷尋求新的思路和方法，創(chuàng)造性地執(zhí)行上級的決策與部署。

——勤于做事，扎實履職。要力爭把簡單的事情做出成效，把重復的事情做出經驗，把細小的事情做出水平。在工作上，想做大事的人很多，但街道、社區(qū)，更多的是人們所謂的小事、重復性的事，而做不好，卻是關聯(lián)居民生活、社會和諧的大事情，所以，如果街道、社區(qū)工作者把每一件小事、簡單的事做好了，做出了水平，那就是不簡單，就是實實在在提高了執(zhí)行力。

——慎于處事，遵章守紀。嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，這是保證各項工作得以落實的關鍵。街道工作中強化執(zhí)行力建設，在根本上就是要使每一個干部和工作人員，都能自覺地以制度規(guī)范行為，以制度約束行為。在具體推進中，就是要充分發(fā)揮干部績效考核機制的激勵和懲戒作用，從而促進干部和工作人員不斷挖掘潛能，能始終保持旺盛的斗志和飽滿的工作熱情。如此，街道工作中的執(zhí)行力建設也就有了厚實的基礎，有了可靠的保障

第五篇：工作中的執(zhí)行力

工作中的執(zhí)行力

執(zhí)行力是決定一個團隊成敗的重要因素，是構成團隊核心競爭力的重要環(huán)節(jié)。對于一個團隊而言，執(zhí)行力是把長期戰(zhàn)略一步步落實到位的能力；對于個人而言，執(zhí)行力就是把想干的事干成功的能力。一分公司物資部是一個執(zhí)行的團隊，團隊執(zhí)行力的高低很大程度上取決于我們每一位職工的個人執(zhí)行力。

提高執(zhí)行力應該從自己的本職工作做起。那么，如何樹立積極正確的工作態(tài)度？我個人認為，關鍵是要在工作中發(fā)揮自己的主觀能動性！首先，我們工作生活中會有這樣的體會：如果你想要做一件事情，你會有一百個理由去做，如果你不愿做一件事情時，你同樣會有一百個借口不去做！為什么會這樣？因為現(xiàn)在做任何事情都有的難度，沒有人能輕易成功。只有有了“要去做，且一定要做好”的態(tài)度，各種借口自然也沒有了。所以，我們應該培養(yǎng)這樣的一種觀念：沒有任何借口，不找任何借口，把對制定目標的執(zhí)行到位當成一種紀律。工作中對于可辦能辦的事要抓緊辦，可辦可不辦的事要主動辦，暫時不能辦的要努力辦，確實不能辦的再和領導反映，并說明原因，消除誤解，及時協(xié)調。

其次，要提高執(zhí)行力，就必須真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起，注重細節(jié)。一件一件的落實，一項一項看成效，并在實干中不斷總結經驗和教訓。爭取干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。在中心領導和站內領導指導下，工作中我們基本上能做到心中有數(shù)，掌握好近期工作重點，有目的的開展工作，力爭凡事做到胸有成竹，不斷提高自己的工作能力和工作水平。

最后，團隊的溝通是必不可少，好的溝通是成功的一半，通過溝通，群策群力、集思廣益，可以在執(zhí)行中分清工作中的條條框框，適合的才是最好的。通過同事間的合作，達到完美執(zhí)行的目的。我們物資的日常工作中，原材料入場質量控制就與實驗室和質檢相關，原材入場通知實驗室和質檢取樣檢測等他們出數(shù)據合格的入倉不合格的就退回。總之，提高執(zhí)行力，突出的不是一個點，而是一條線，需要我們每一個人積極的參與，在工作中不斷總結，不斷摸索來增強自身素質。端正工作態(tài)度，對待工作，不找任何借口，要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠實的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。才能憑借著強大的執(zhí)行力，把決策變成行動；把意圖變成效果；把期望變成現(xiàn)實，推動中心工作不斷向前發(fā)展。