第一篇：《經(jīng)濟全球化與金融危機》教案[最終版]

《經(jīng)濟全球化與金融危機》教案

【教學(xué)目標(biāo)】

（一）知識目標(biāo)

1、識記經(jīng)濟全球化趨勢出現(xiàn)的時間，列舉經(jīng)濟全球化的主要表現(xiàn)；

2、初步認(rèn)識當(dāng)今世界經(jīng)濟格局的特點；

3、分析經(jīng)濟全球化趨勢形成的原因和影響；

4、了解2008年全球金融危機的概況及其與經(jīng)濟全球化的關(guān)系。

（二）能力目標(biāo)

1、列舉社會生活實例，認(rèn)識經(jīng)濟全球化趨勢和當(dāng)今世界經(jīng)濟格局的特點；

2、分析世界經(jīng)濟全球化形成的原因和影響，學(xué)習(xí)全面、辯證地分析歷史問題；

3、概括經(jīng)濟全球化趨勢發(fā)展過程中體現(xiàn)的歷史規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。

（三）情感態(tài)度價值觀目標(biāo)

1、認(rèn)識我國對外開放的必要性，樹立面向世界，積極參與國際合作與競爭的信念與責(zé)任感；

2、通過認(rèn)識經(jīng)濟全球化對于廣大發(fā)展中國家是機遇與挑戰(zhàn)并存，繁榮與危機共生，正確理解獨立自主發(fā)展與對外開放合作的關(guān)系，樹立風(fēng)險意識和危機意識。

3、樹立戰(zhàn)勝金融危機的信心，增強學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

【教學(xué)重點、難點】

1、經(jīng)濟全球化趨勢形成的原因、表現(xiàn)和影響。

2、正確理解經(jīng)濟全球化對于發(fā)展中國家是“一把雙刃劍”。

【教學(xué)方法】

討論法、講授法。

【課時】

1課時

【教學(xué)過程】

（師）導(dǎo)入：請大家先觀察兩組圖片，學(xué)生分別指出第一組反映

了世界經(jīng)濟發(fā)展的什么主要特征？第二組反映了哪一事件？（經(jīng)濟全球化趨勢和全球金融危機）。引出主題。

簡要說明本課任務(wù)：復(fù)習(xí)經(jīng)濟全球化的有關(guān)知識，了解全球金融危機，初步掌握應(yīng)對經(jīng)濟全球化和金融危機的方法。

（過渡）下面我們進入第一個環(huán)節(jié)：知識回顧。

一、知識回顧——經(jīng)濟全球化趨勢

（師）這個環(huán)節(jié)主要包含四部分內(nèi)容，請看第一部分：

（一）什么是經(jīng)濟全球化趨勢

指不同國家和地區(qū)的經(jīng)濟活動沖破國與國的界限，使世界經(jīng)濟逐漸形成一個整體的過程。

——本質(zhì)：資本在全球范圍內(nèi)的新一輪擴張。（主要是由發(fā)達國家主導(dǎo)的。）

（師）下面我們繼續(xù)回顧第二部分內(nèi)容——

（二）經(jīng)濟全球化趨勢的形成（師）這部分內(nèi)容包含經(jīng)濟全球化趨勢的形成過程、形成原因和表現(xiàn)，我們首先來回顧形成過程。

1、形成過程

（師）我們首先要明確一點，經(jīng)濟全球化趨勢的形成過程非常漫長，大致可以分為兩個時期，即：資本主義世界市場形成時期和經(jīng)濟全球化趨勢正式出現(xiàn)時期。我們先看第一個時期——

①資本主義世界市場形成時期

（師）資本主義世界市場的形成時期又可以分為三段，即：開始形成、初步形成和正式形成時期。結(jié)合所學(xué)知識填空：

A、16世紀(jì)-18世紀(jì)，開始形成時期，標(biāo)志性事件__________。

B、19世紀(jì)初-19世紀(jì)六七十年代，初步形成時期，主要是

C、19世紀(jì)70年代-20世紀(jì)初，正式形成時期，主要是____________的推動。

（師）資本主義世界市場的正式形成，也就標(biāo)志著世界資本主義經(jīng)濟形成一個整體。（問）是全世界經(jīng)濟都形成了一個整體嗎？（沒有，非資本主義國家并沒有納入。）（續(xù)問）世界經(jīng)濟基本成為一個整體是在什么時期？（20C90年代）這就是世界經(jīng)濟發(fā)展的第二個時期——

②經(jīng)濟全球化趨勢正式出現(xiàn)時期

20世紀(jì)90年代以后，______________成為世界經(jīng)濟發(fā)展的最主要特征（注意：只是一種趨勢，方向不可逆轉(zhuǎn)，但尚未正式形成）。主要是__________的推動。

（師）結(jié)合經(jīng)濟全球化趨勢形成的過程，說一說科技革命與經(jīng)濟全球化的關(guān)系。

（科技革命對經(jīng)濟全球化進程起著巨大的推動作用。）

（師）讓我們繼續(xù)深入探究，經(jīng)濟全球化趨勢出現(xiàn)的原因有哪些？請在書上找出來。

2、形成原因

①冷戰(zhàn)結(jié)束；

②高新科技發(fā)展迅猛，生產(chǎn)力迅速提高；（根本原因）

③市場經(jīng)濟席卷全球；

④國際經(jīng)濟組織相繼建立；

⑤跨國公司迅猛發(fā)展。（主要推動力）

強調(diào)根本原因和主要推動力。

（師）經(jīng)濟全球化趨勢有哪些表現(xiàn)呢？在書上找出來。

3、表現(xiàn)：

①國際資本加速流動——資本全球化；

②國際貿(mào)易大幅增長——貿(mào)易全球化；

③國際經(jīng)濟組織相繼建立；

A、世界經(jīng)濟組織—世界貿(mào)易組織（WTO）、國際貨幣基金組織、世界銀行等；

B、區(qū)域經(jīng)濟組織—歐盟、亞太經(jīng)合組織等。

④跨國公司迅猛發(fā)展——主角。

知識強化：識別主要國際經(jīng)濟組織的標(biāo)志；

能力訓(xùn)練：列舉我們身邊的跨國公司。（肯德基、麥當(dāng)勞、活爾馬等）

（師）我們知識回顧板塊的第三個部分是經(jīng)濟全球化趨勢的特點。請問，這個特點指的是什么？

（三）經(jīng)濟全球化趨勢的特點

1、特點(經(jīng)濟格局)：強國主導(dǎo)，受益不均；相互依存，相互競爭。

注意區(qū)別：當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展的特點與經(jīng)濟全球化趨勢的特點.2、實質(zhì)：________。（強國主導(dǎo)）

思考：這種經(jīng)濟格局是在舊的經(jīng)濟秩序指導(dǎo)下建立起來的。舊的經(jīng)濟秩序是否公平？是否能適應(yīng)當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展的需要？（不公平；不適應(yīng)，應(yīng)該廢除。）

（師）繼續(xù)往下——我們來看看經(jīng)濟全球化的影響有哪些？

（四）經(jīng)濟全球化趨勢的影響

1、利：

①有利于加強經(jīng)濟聯(lián)系，促進經(jīng)濟發(fā)展；

①有利于加強經(jīng)濟聯(lián)系，促進經(jīng)濟發(fā)展；

思考：人類面臨的共同問題有哪些？該怎么辦？

（人口控制、資源短缺、環(huán)境污染、戰(zhàn)亂饑荒、毒品泛濫、重大疫病、恐怖主義等；加強國際合作。）

③為發(fā)展中國家提供了機遇。

2、弊：——“雙刃劍”（強調(diào)：只是對發(fā)展中國家而言）①加劇不公平競爭；

②貧富差距可能拉大；

③弱小國家主權(quán)可能受到控制。

想一想：中國作為一個發(fā)展中的大國，應(yīng)該怎樣面對經(jīng)濟全球化趨勢？

應(yīng)該適時調(diào)整經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，積極加入，趨利避害，抓住機遇，發(fā)展經(jīng)濟，培育核心競爭力，盡快建成現(xiàn)代化強國。

（師）經(jīng)濟全球化完全形成了嗎？（沒有）在它形成的過程中，總是不斷地受到阻礙。現(xiàn)在，我們正在經(jīng)歷的金融危機就是這種負(fù)面的因素。讓我們一起來了解一下2008年全球金融危機。進入我們的第二個環(huán)節(jié)——

二、知識拓展—全球金融危機1、2008年全球金融危機

① 什么叫金融危機？

金融危機又稱金融風(fēng)暴，是指一個國家或幾個國家與地區(qū)的全部或大部分金融指標(biāo)的急劇、短暫和超周期的惡化。2008年全球金融危機是由美國次貸危機引發(fā)的。

②主要表現(xiàn)：股市暴跌、銀行破產(chǎn)、企業(yè)倒閉、經(jīng)濟蕭條、甚至出現(xiàn)社會動蕩。

③主要受沖擊行業(yè)：金融行業(yè)。

思 考：世界現(xiàn)代史上，曾經(jīng)爆發(fā)過一次更大規(guī)模的類似事件，指的是哪一事件？（1929年世界經(jīng)濟危機）

2、全球金融危機與經(jīng)濟全球化趨勢的關(guān)系

①經(jīng)濟全球化加速了金融危機的傳遞和擴散——經(jīng)濟全球化、危機一體化；

②金融危機客觀上阻礙經(jīng)濟全球化的進程。

試一試：面對當(dāng)前日益加深的經(jīng)濟危機，溫家寶總理兩會前通過網(wǎng)上交流，問計于民，尋求對策。結(jié)合所學(xué)知識，請你以“我為總理獻計策”為題，提出兩條以上的應(yīng)對措施。

（師）下面我們對前面的知識進行小結(jié)——

三、本課小結(jié)

本課主要復(fù)習(xí)了經(jīng)濟全球化的形成過程、主要原因、表現(xiàn)、特點、主角、影響和對策，同時簡單了解了金融危機的有關(guān)知識。內(nèi)容提綱見下表：（略）

（師）我們僅僅停留在知識的表面是不夠的，必須要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，也就是要通過歷史事件和歷史知識得出歷史結(jié)論，并指導(dǎo)我們今天的工作。請大家仔細觀察這個知識提綱，看能不能總結(jié)出一些歷史規(guī)律和結(jié)論？下面我們進入第四個環(huán)節(jié)——

四、結(jié)論與啟示

1、經(jīng)濟全球化是世界經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢。

——中國必須積極參加，主動適應(yīng)，盡快建成現(xiàn)代化強國。

2、建立世界經(jīng)濟體制新秩序是經(jīng)濟全球化的必然要求。

——中國要抓住機遇，爭取在經(jīng)濟體制新秩序的建立過程中發(fā)揮主導(dǎo)作用。

3、科技革命對經(jīng)濟全球化進程起著巨大的推動作用。

——中國必須堅持科教興國戰(zhàn)略，推動科技的發(fā)展，培育核心競爭力。

（師）讓我們鞏固一下復(fù)習(xí)過的知識，進入每課一練——

五、每課一練

（略）

【板書設(shè)計】

（見課件：課堂小結(jié)）

【教學(xué)反思】

第二篇：經(jīng)濟全球化與對外開放教案

經(jīng)濟全球化與對外開放教案

一、教學(xué)目標(biāo) 1.經(jīng)濟全球化

（1）經(jīng)濟全球化及其表現(xiàn)（2）跨國公司

（3）經(jīng)濟全球化的影響 2.國際經(jīng)濟競爭與合作（1）對外開放（2）國際經(jīng)濟組織（3）國際經(jīng)濟合作（4）“引進來”與“走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略

二、復(fù)習(xí)提問

1．全面認(rèn)識經(jīng)濟全球化 2.全面提高開放型經(jīng)濟水平

三、知識結(jié)構(gòu)

四、例題分析

以高鐵為代表的中國鐵路“走出去”，已成為中國制造的“亮麗名片”。材料：經(jīng)過多年的不懈努力，中國形成了具有世界先進水平和自主知識產(chǎn)權(quán)的高速鐵路技術(shù)體系。目前，中國建成了營業(yè)總里程達2.2萬千米的高速鐵路網(wǎng)，居世界首位。近年來中國加快高鐵“走出去”步伐。2017年4月，中國企業(yè)經(jīng)過激烈競爭，獲得了印度尼西亞雅加達至萬隆高速鐵路的建設(shè)合同。該鐵路的開工建設(shè)，促進了中國高鐵從單一的產(chǎn)品輸出向產(chǎn)品、服務(wù)、技術(shù)、品牌、管理和資本的全產(chǎn)業(yè)鏈輸出的轉(zhuǎn)變。

運用經(jīng)濟知識分析中國高鐵“走出去”對中國相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極作用，并就如何加快高鐵更好地“走出去”提出兩條政策建議。

【答案】（1）有利于推動國際產(chǎn)能合作，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)“走出去”；提高產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，增強國際競爭力；打造“中國品牌”，提高國際影響力；促進國內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級，助力供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。

完善對外經(jīng)貿(mào)政策環(huán)境；加強財稅金融支持力度。

【解析】本題以高鐵走出去作為背景材料，考查考生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。第（1）問題可從中國高鐵走出去，會帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)出去，從而提高自主創(chuàng)新能力，打造中國品牌，增強國際影響力和競爭力。高鐵的走出去不是單一的輸出產(chǎn)品，而是向產(chǎn)品、服務(wù)、技術(shù)、品牌、管理和資本的全產(chǎn)業(yè)鏈輸出的轉(zhuǎn)變，這有利于帶動國內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，助力供給側(cè)改革發(fā)展。建議可圍繞高鐵走出去需要更優(yōu)化的市場環(huán)境、外貿(mào)環(huán)境，還需要優(yōu)惠政策的支持如財政稅收金融等。

五、當(dāng)堂練習(xí)

1.（2016·浙江文綜政治·9）分享經(jīng)濟是指資源所有者適應(yīng)需求變化,通過社會化平臺有償分享閑置資源的一種全新商業(yè)模式。業(yè)內(nèi)預(yù)計,未來5年我國分享經(jīng)濟年均增長將在40%左右。發(fā)展分享經(jīng)濟

①是公有制的有效實現(xiàn)形式 ②有助于縮小我國收入分配差距 ③有利于實現(xiàn)資源優(yōu)化配置 ④能為經(jīng)濟發(fā)展提供新的增長點 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1.【知識點】科學(xué)發(fā)展觀、資源的優(yōu)化配置 【試題解析】公有制的實現(xiàn)形式是指該實現(xiàn)形式能有效促進公有制經(jīng)濟的發(fā)展。而由材料可知，分享經(jīng)濟針對的范圍較廣，個體經(jīng)濟經(jīng)營者，私營經(jīng)濟經(jīng)營者等非公有制經(jīng)營者均可利用此經(jīng)濟形式，故不能說分享經(jīng)濟是公有制的有效實現(xiàn)形式，①不選;人人都可利用分享經(jīng)濟，故分享經(jīng)濟并不能縮小收入分配差距，它只能促進國民經(jīng)濟水平的整體提高，②不選;從材料可知，分享經(jīng)濟能有效利用閑置資源，這有利于實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，③正確;材料指出分享經(jīng)濟將促進我國經(jīng)濟的增長，由此可知分享經(jīng)濟能為我國經(jīng)濟發(fā)展提供新的增長點，④正確，故本題答案選擇D?！敬鸢浮緿 2.（2016·浙江文綜政治·10）大飛機是國之重器。上世紀(jì)八十年代,我國中止大于飛機研制,轉(zhuǎn)為與國外合作組裝生產(chǎn),但在長期合作過程中并沒得到核心技術(shù)。九十年代后期我國轉(zhuǎn)向自行研制,經(jīng)過十多年攻堅,大飛機終于在2015年成功下線。材料啟示我們,發(fā)展戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)應(yīng)

A.堅持獨立自主、自力更生的原則 B.不斷提高我國經(jīng)濟的國際化水平

C.把“引進來”和“走出去”有機結(jié)合 D.把跨國公司作為實施“走出去”戰(zhàn)略載體 2.【知識點】實行對外開放必須堅持的原則

【試題解析】材料有兩層意思，一是我國在大飛機研制中，與國外的合作“并沒得到核心技術(shù)”，二是我國“自行研制”“十年攻堅”才獲得成功，這啟示我們發(fā)展戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)應(yīng)堅持獨立自主、自力更生的原則，不要把希望寄托在別人身上，A項正確；B項不體現(xiàn)材料的主旨，不選；材料中沒有體現(xiàn)“引進來”與“走出去”相結(jié)合才促進大飛機研制的成功，C項不符題意；材料沒有體現(xiàn)跨國公司的相關(guān)問題，D項不選，故本題正確答案是A?！敬鸢浮緼 3.（2016·上海卷·15）根據(jù)WTO的最惠國待遇原則，各成員國（地區(qū)）應(yīng)該 A.以低于國內(nèi)市場的價格出口產(chǎn)品 B.通過關(guān)稅削減全面放開國內(nèi)市場

C.對所有成員國（地區(qū)）實行無差別貿(mào)易待遇 D.對境內(nèi)的外國國民實行與本國國民相同待遇 3.【知識點】世貿(mào)組織的基本原則

【試題解析】最惠國待遇是原則國際經(jīng)濟貿(mào)易關(guān)系中常用的一項制度，是國與國之間貿(mào)易條約和協(xié)定的法律待遇條款，它是在進出口貿(mào)易、稅收、通航等方面互相給予優(yōu)惠利益、提供必要的方便、享受某些特權(quán)等方面的一項制度，又稱“無歧視待遇”，故C符合題意;最惠國待遇不是指低于某些產(chǎn)品價格，也不是全面開放國內(nèi)市場，AB是對最惠國待遇的片面理解;D是國民待遇的內(nèi)容，不是最惠國待遇的體現(xiàn)，故D和題意不符。故選C.【答案】C 4.（2016·上海卷·16）小楊同學(xué)列表比較了財政政策與貨幣政策的異同。其中存在錯誤的是

4.【知識點】貨幣政策和財政政策

【試題解析】貨幣政策是由中國人民銀行制定的，主要是通過利率、存款準(zhǔn)備金率等的變動調(diào)節(jié)經(jīng)濟，主要解決的是貨幣流動性的問題；財政政策是由國家財政部門制定的，通過稅收、國債等變動調(diào)節(jié)基金，實現(xiàn)資源配置等。兩個政策都可以調(diào)節(jié)社會總供給和社會總需求，實現(xiàn)供求平衡，促進經(jīng)濟發(fā)展，穩(wěn)定就業(yè)等，ABC項均無錯誤；貨幣政策并不具備實現(xiàn)財政收支平衡的功能，把保持財政收支平衡作為二者的共性是錯誤的，故選D。

【答案】D 5.（2016·全國Ⅲ文綜政治·14）過去，國外品牌汽車在中國市場銷售，必須通過品牌汽車廠商授權(quán)的專賣店進行。2015年1月，中國實行“平行進口車”制度，允許貿(mào)易商直接在國外購買汽車，進口到國內(nèi)銷售。中國推行“平行進口車”制度意在 A.拓寬國外品牌汽車銷售渠道，打破價格壟斷 B.引進國外先進技術(shù)，改善汽車產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) C.降低進口汽車價格，擴大其市場占有率 D.增加國外品牌汽車進口數(shù)量，提高關(guān)稅收入 5.【知識點】市場經(jīng)濟的開放性

【試題解析】市場具有開放性，中國實行“平行進口車”制度，允許貿(mào)易商直接在國外購買汽車，進口到國內(nèi)銷售。這樣可以拓寬國外品牌汽車銷售渠道，打破價格壟斷。而B在材料中未體現(xiàn)出來，C的說法不正確，D的說法不正確，本題強調(diào)的是汽車銷售的渠道，與其它無關(guān)，故選A?！敬鸢浮緼 黨的十八屆三中、五中全會進一步要求以周邊為基礎(chǔ)加快實施自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略，形成面向全球的高標(biāo)準(zhǔn)自由貿(mào)易區(qū)網(wǎng)絡(luò)。截至2015年，我國已簽署并實施14個自貿(mào)協(xié)定，涉及22個國家和地區(qū)，遍布歐洲、亞洲、非洲、和大洋洲?；卮?～7題。6.自由貿(mào)易區(qū)的建立給參與國經(jīng)濟帶來的益處是 ①消費者可以購買到豐富且價格實惠的外國商品 ②市場價格波動幅度變小，企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險下降 ③生產(chǎn)要素流動變快，參與過的經(jīng)貿(mào)往來更加密切 ④企業(yè)對區(qū)內(nèi)投資增加，投資收益率隨之上升

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.【知識點】經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)及影響

【試題解析】經(jīng)濟全球化最主要的表現(xiàn)是生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化、資本全球化。自由貿(mào)易區(qū)的建立給參與國經(jīng)濟帶來的益處是，商品全球化，表現(xiàn)在消費者可以購買到豐富且價格實惠的外國商品；貿(mào)易全球化，表現(xiàn)在生產(chǎn)要素流動變快，參與過的經(jīng)貿(mào)往來更加密切。而②的說法不正確，企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險上升，④企業(yè)的投資以及投資收益率也會受到影響，不一定上升，所以，本題選A?！敬鸢浮緼 7.加快實施自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略的意義主要在于

①改變我國對外交往方式，解決南北發(fā)展不平衡問題 ②統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩種資源，開創(chuàng)高水平對外開放新局面 ③引領(lǐng)經(jīng)濟全球化發(fā)展方向，提高肩負(fù)國際責(zé)任的能力 ④推動我國與相關(guān)國家和地區(qū)互利共贏、共同發(fā)展

A.①③

B.①④

C.②③ D.②④ 7.【知識點】我國的對外開放

【試題解析】我國全面提高對外開放水平，完善互利共贏、多元平衡、安全高效的開放型經(jīng)濟體系。加快實施自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略的意義主要在于統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩種資源，開創(chuàng)高水平對外開放新局面，推動我國與相關(guān)國家和地區(qū)互利共贏、共同發(fā)展。①③的說法錯誤，我國在引領(lǐng)經(jīng)濟全球化發(fā)展方向有待努力。

【答案】D 8.實體經(jīng)濟是我國國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)和支柱，也是我國經(jīng)濟快速增長的主要動力。面對近年來我國實體經(jīng)濟在成本、融資、需求、投資回報率等方面遭遇到多重困境，中央把著力振興實體經(jīng)濟作為2017年經(jīng)濟工作的主要任務(wù)之一。振興實體經(jīng)濟需要 ①利用稅收杠桿調(diào)節(jié)，減輕實體經(jīng)濟稅負(fù) ②政府加大政策支持，積極參與生產(chǎn)經(jīng)營 ③轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，取締虛擬經(jīng)濟

④積極轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)與市場需求有效對接

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

9．美國國際貿(mào)易委員會裁決，對從中國進口的不銹鋼板帶材征收63.86%-76.64%的反傾銷稅和75.60%-190.71%的反補貼稅。反傾銷稅和反補貼稅加起來，對中國不銹鋼板材的懲罰性關(guān)稅近高達266%。中國商務(wù)部貿(mào)易救濟調(diào)查局局長王賀軍就此表示，中方對美方連續(xù)對華鋼鐵產(chǎn)品裁出高額稅率表示失望，對美方不公平的調(diào)查方法表示質(zhì)疑。美方的做法 ①可以徹底解決世界鋼鐵業(yè)面臨的困境

②從根本上利于美國消費者和下游產(chǎn)業(yè)的利益 ③違反了世界貿(mào)易組織的相關(guān)規(guī)則 ④損害了我國企業(yè)的正當(dāng)?shù)某隹跈?quán)益

A.②④ B.①③ C.①② D.③④

10.2017年3月4日，中共中央總書記、國家主席習(xí)近平在看望民進、九三學(xué)社等民主黨派的全國政協(xié)委員時發(fā)表講話。他強調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要善于同知識分子打交道，做知識分子的摯友、錚友。要充分信任知識分子，重要工作和重大決策要征求知識分子的意見和建議。材料表明

①民主黨派是知識分子和社會主義事業(yè)建設(shè)者的政治聯(lián)盟 ②拓寬民意反映渠道，是決策機關(guān)科學(xué)決策的重要前提 ③國家在切實保障人民治理國家事務(wù)的權(quán)利 ④人民民主是社會主義的生命

A． ①③ B.①④ C.②③ D.②④

11． 李克強總理在2017年政府工作報告中指出，對于香港管理：要繼續(xù)全面準(zhǔn)確貫徹“一國兩制”、“港人治港”、高度自治的方針，嚴(yán)格依照憲法和基本法辦事，確?！耙?/p>

國兩制”在香港實踐不動搖、不走樣、不變形。并強調(diào)“港獨”是沒有出路的。上述內(nèi)容說明了

①中央政府切實履行維護國家長治久安的職能

②捍衛(wèi)統(tǒng)一而不可分割的政權(quán)，是任何國家的生命與靈魂 ③我們必須維護國家統(tǒng)一，抵制任何分化中國的圖謀和行徑 ④我國處理香港事務(wù)的獨立自主權(quán)力神圣不可侵犯

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

12．在“分享經(jīng)濟”中，資源所有者利用移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)進行資源匹配，整合重構(gòu)了閑置資源，降低了消費者的購買成本，并最終打破了原有的商業(yè)規(guī)則。下列做法屬于該模式的是

①某酒店通過微信關(guān)注S景區(qū)動態(tài)的方式推出“1折”租房服務(wù)

②某打車公司利用轎車頂燈廣告打出“5折拼車”服務(wù)吸引顧客

③某市圖書館通過宣傳車的大型屏幕推出“周末免費閱覽”活動

④某商場利用“雙十一”將大量商品降價銷售，消費者爭相購買降價商品 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

六、總結(jié)反思

七、作業(yè)（限時7）

第三篇：面對經(jīng)濟全球化教案

第十一課

經(jīng)濟全球化與對外開放 第一框 《面對經(jīng)濟全球化》教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識目標(biāo)

（1）通過教學(xué)，使學(xué)生識記經(jīng)濟全球化的含義、主要表現(xiàn)形式、經(jīng)濟全球化的載體。（2）通過教學(xué)，使學(xué)生理解經(jīng)濟全球化的實質(zhì)、利弊影響，發(fā)展中國家對經(jīng)濟全球化的應(yīng)對態(tài)度。

（3）通過教學(xué)，使學(xué)生能夠結(jié)合實例運用所學(xué)知識分析在經(jīng)濟全球化中，我國應(yīng)當(dāng)如抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。

（二）能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生辯證地，全面地分析問題的能力。綜合運用知識能力，以及運用所學(xué)的知識分析實際問題的能力。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到應(yīng)對挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在自身的努力，樹立為中華民族的振興而努力奮斗的偉大志向。

二、教學(xué)重難點

教學(xué)重點:經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)及影響。教學(xué)難點:經(jīng)濟全球化的影響。

三、教學(xué)方法

教學(xué)方法:教師利用多媒體，通過圖片、新聞、案例啟發(fā)等方式，讓學(xué)生切身感受“經(jīng)濟全球化”的生動情景；引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、互學(xué)、討論，使之積極參與課堂活動，深化學(xué)生對經(jīng)濟全球化影響的認(rèn)識。

四、教學(xué)手段 多媒體

五、教學(xué)過程 【導(dǎo)入新課】

在正式上課前，我們來進行一個小小的采訪：當(dāng)我提到車子的時候，你首先想到了什么品牌？鞋子呢？手機呢？咖啡呢？

同學(xué)們剛才提到的這些品牌，大多數(shù)是外國品牌，應(yīng)該說，在日常生活中，“洋貨無處不在”。與此同時，我們中國的產(chǎn)品也走向了國際市場，比如：海爾、聯(lián)想、李寧。

這種現(xiàn)象就是經(jīng)濟全球化帶來的，那么，什么是經(jīng)濟全球化？下面請同學(xué)閱讀課本第91頁第二自然段，進行自主學(xué)習(xí)，找出經(jīng)濟全球化的概念，理解其中的內(nèi)涵。（板書：含義）【新授內(nèi)容】

多媒體顯示自學(xué)目標(biāo) 1.什么是經(jīng)濟全球化

教師：（進一步解析）對經(jīng)濟全球化的概念，把握兩點，一是商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金的流動和配置，不再局限于一國范圍內(nèi)，而是在世界范圍內(nèi)；二是各國經(jīng)濟日益相互依賴、相互聯(lián)系已經(jīng)一種趨勢，一種經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移。教師：經(jīng)濟全球化有哪項主要表現(xiàn)呢？請同學(xué)們閱讀課本第92頁，進行自主學(xué)習(xí)，多媒體顯示自學(xué)目標(biāo)

2．經(jīng)濟全球化有哪些主要表現(xiàn)？試各舉一典型事例。蘋果手機、世界貿(mào)易量、全球前十大跨國企業(yè)

（一）經(jīng)濟全球化深入發(fā)展 1.經(jīng)濟全球化的含義：（略）2.經(jīng)濟全球化的載體——跨國公司

（1）它的含義、目的、作用是什么？

（2）說說你知道的跨國公司

跨國公司把生產(chǎn)基地搬到其他國家是為了利用各地的優(yōu)勢組織生產(chǎn)，如利用發(fā)展中國家的土地、勞動力、稅收等成本優(yōu)勢，獲取最大利益。

跨國公司的全球化的生產(chǎn)經(jīng)營方式大大促進了資金、技術(shù)、人力、商品等在全球范圍內(nèi)流動，推動了國際分工水平的提高。3.經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)：（1）生產(chǎn)全球化（2）貿(mào)易全球化（3）資本全球化

改革開放三十多年，我們充分利用了經(jīng)濟全球化的機遇，實現(xiàn)了生產(chǎn)力的大發(fā)展，綜合國力的大增強，人民生活水平的大提高。

（二）經(jīng)濟全球化的影響

展開小組討論，開展小型課堂辯論賽，正方：利大于弊；反方：弊大于利。教師總結(jié)

（1）經(jīng)濟全球化的積極影響（機遇）

生產(chǎn)要素全球流動

提高世界資源配置效率 國際分工水平提高

推動了生產(chǎn)力的發(fā)展

國際貿(mào)易迅速發(fā)展

為各國經(jīng)濟發(fā)展提高廣闊的空間（2）經(jīng)濟全球化的消極影響（挑戰(zhàn)）

第一、經(jīng)濟全球化擴大了世界各國的貧富差距。

第二、經(jīng)濟全球化導(dǎo)致風(fēng)險全球化,加大了全球經(jīng)濟的不穩(wěn)定性，威脅著發(fā)展中國家的經(jīng)濟安全。

教師：經(jīng)濟全球化是一把雙刃劍，既是餡餅又是陷阱，既是機遇又是挑戰(zhàn)，那么我們應(yīng)該采取什么態(tài)度呢？我們的正確態(tài)度是： 1．抓住機遇，積極參與，發(fā)展自己 2.迎接挑戰(zhàn)！趨利避害、防范風(fēng)險、課堂升華

全球化既是機遇，又是挑戰(zhàn)。因為我們抓住機遇，實行改革開放政策，引進資金技術(shù)，積極參與國際競爭與合作，開拓國內(nèi)國際市場，實現(xiàn)我國的跨越式發(fā)展?！菊n堂練習(xí)】

連一連 【課后作業(yè)】

請同學(xué)們通過網(wǎng)上搜索或采訪等形式調(diào)查肯德基或耐克的經(jīng)營理念和經(jīng)營方式，為我們中國的品牌產(chǎn)品積極參與和應(yīng)對經(jīng)濟全球化提出合理化建議。

第四篇：面對經(jīng)濟全球化教案

第十一課

經(jīng)濟全球化與對外開放 第一框 《面對經(jīng)濟全球化》教學(xué)設(shè)計

（一）知識目標(biāo)

（1）通過教學(xué)，使學(xué)生識記經(jīng)濟全球化的含義、主要表現(xiàn)形式、經(jīng)濟全球化的載體。（2）通過教學(xué)，使學(xué)生理解經(jīng)濟全球化的實質(zhì)、利弊影響，發(fā)展中國家對經(jīng)濟全球化的應(yīng)對態(tài)度。

（3）通過教學(xué)，使學(xué)生能夠結(jié)合實例運用所學(xué)知識分析在經(jīng)濟全球化中，我國應(yīng)當(dāng)如抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。

（二）能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生辯證地，全面地分析問題的能力。綜合運用知識能力，以及運用所學(xué)的知識分析實際問題的能力。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到應(yīng)對挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在自身的努力，樹立為中華民族的振興而努力奮斗的偉大志向。

教學(xué)重點:經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)及影響。教學(xué)難點:經(jīng)濟全球化的影響。

教學(xué)方法:教師利用多媒體，通過圖片、新聞、案例啟發(fā)等方式，讓學(xué)生切身感受“經(jīng)濟全球化”的生動情景；引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、互學(xué)、討論，使之積極參與課堂活動，深化學(xué)生對經(jīng)濟全球化影響的認(rèn)識。

教學(xué)過程

【導(dǎo)入新課】

在正式上課前，我想問大家一個問題：耐克鞋是美國的品牌，同學(xué)們知道耐克的發(fā)展歷史和它的生產(chǎn)過程嗎？

同學(xué)紛紛討論并回答，教師總結(jié)：耐克鞋的設(shè)計、生產(chǎn)和銷售在全球不同的國家完成的，體現(xiàn)了全球生產(chǎn)、全球銷售的特色。

那么，什么是經(jīng)濟全球化？下面請同學(xué)閱讀課本第91頁第二自然段，進行自主學(xué)習(xí)，找出經(jīng)濟全球化的概念，理解其中的內(nèi)涵?！拘率趦?nèi)容】

多媒體顯示自學(xué)目標(biāo) 1.什么是經(jīng)濟全球化

教師：（進一步解析）對經(jīng)濟全球化的概念，把握兩點，一是商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金的流動和配置，不再局限于一國范圍內(nèi)，而是在世界范圍內(nèi)；二是各國經(jīng)濟日益相互依賴、相互聯(lián)系已經(jīng)一種趨勢，一種經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移。教師：經(jīng)濟全球化有哪項主要表現(xiàn)呢？請同學(xué)們閱讀課本第92頁，進行自主學(xué)習(xí)，多媒體顯示自學(xué)目標(biāo)

2．經(jīng)濟全球化有哪些主要表現(xiàn)？試各舉一典型事例。蘋果手機、世界貿(mào)易量、全球前十大跨國企業(yè)

一、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展

1.經(jīng)濟全球化的含義：（略）2.經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)：（1）生產(chǎn)全球化（2）貿(mào)易全球化（3）資本全球化

教師：在經(jīng)濟全球化的生產(chǎn)、貿(mào)易、資本流通中，誰發(fā)揮了主力軍的作用？請同學(xué)們自主閱讀課本第93頁。多媒體顯示自學(xué)目標(biāo)

3.經(jīng)濟全球化的載體——跨國公

（1）它的含義、目的、作用是什么？

（2）說說你知道的跨國公司

跨國公司把生產(chǎn)基地搬到其他國家是為了利用各地的優(yōu)勢組織生產(chǎn)，如利用發(fā)展中國家的土地、勞動力、稅收等成本優(yōu)勢，獲取最大利益。

跨國公司的全球化的生產(chǎn)經(jīng)營方式大大促進了資金、技術(shù)、人力、商品等在全球范圍內(nèi)流動，推動了國際分工水平的提高。

改革開放三十多年，我們充分利用了經(jīng)濟全球化的機遇，實現(xiàn)了生產(chǎn)力的大發(fā)展，綜合國力的大增強，人民生活水平的大提高。

二、經(jīng)濟全球化的影響

（1）經(jīng)濟全球化的積極影響（機遇）

生產(chǎn)要素全球流動

提高世界資源配置效率 國際分工水平提高

推動了生產(chǎn)力的發(fā)展

國際貿(mào)易迅速發(fā)展

為各國經(jīng)濟發(fā)展提高廣闊的空間 多媒體顯示

數(shù)據(jù)1：1983年，高收入發(fā)達國家的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值是低收入發(fā)展中國家的43倍，到20世紀(jì)，90年代以后這個比例擴大到60倍以上。目前全世界有13億人生活在絕對的貧困線下。

數(shù)據(jù)2：世界上最富有的國家地區(qū)是瑞士和盧森堡。其人均gdp是$4,0000；而最貧窮的國家的人均gdp是$80。

教師：這組數(shù)據(jù)告訴我們，經(jīng)濟全球化沒有使世界各國普遍受益

當(dāng)前經(jīng)濟全球化的發(fā)展還很不平衡，在過去20年間，全球?qū)ν馔顿Y增長了6倍，但70%都在發(fā)達國家之間，與此同時，經(jīng)濟全球化使南北之間的貧富差距拉大，根據(jù)聯(lián)合國去年的統(tǒng)計，在過去30年間，最不發(fā)達國家的數(shù)量從25個增加到49個；世界絕對貧困人口由5年前的10億增加到現(xiàn)在的12億；工業(yè)化國家與30個最窮國家的人均收入相差至少70倍；世界上3個最富有的人的財富，超過60個窮國國民生產(chǎn)總值之和?? 教師：經(jīng)濟全球化擴大了發(fā)達國家與發(fā)展中國家的貧富差距。教師：為什么

學(xué)生：經(jīng)濟全球化是由發(fā)達國家主導(dǎo)的。教師：為什么是由發(fā)達國家主導(dǎo)的？ 學(xué)生：略

歐洲債務(wù)危機恐慌情緒在全球蔓延，金融市場動蕩加劇，泰國洪水導(dǎo)致全球硬盤漲價。為此，我們可以提煉一下觀點：

（2）經(jīng)濟全球化的消極影響（挑戰(zhàn)）

第一、經(jīng)濟全球化擴大了世界各國的貧富差距。第二、經(jīng)濟全球化導(dǎo)致風(fēng)險全球化,加大了全球經(jīng)濟的不穩(wěn)定性，威脅著發(fā)展中國家的經(jīng)濟安全。

合作探究，實現(xiàn)共同發(fā)展

教師：經(jīng)濟全球化是一把雙刃劍，有利也有弊，是機遇也是挑戰(zhàn)，是舞臺，也有風(fēng)險，是動力也是壓力。請結(jié)合實際，探討經(jīng)濟全球化對我國經(jīng)濟的發(fā)展是利大于弊，還是弊大于利。

教師：點評、小結(jié)。

教師：經(jīng)濟全球化是一把雙刃劍，既是餡餅又是陷阱，既是機遇又是挑戰(zhàn)，那么我們應(yīng)該采取什么態(tài)度呢？我們的正確態(tài)度是： 1．抓住機遇，積極參與，發(fā)展自己 2.迎接挑戰(zhàn)！趨利避害、防范風(fēng)險、課堂升華

全球化既是機遇，又是挑戰(zhàn)。因為我們抓住機遇，實行改革開放政策，引進資金技術(shù)，積極參與國際競爭與合作，開拓國內(nèi)國際市場，實現(xiàn)我國的跨越式發(fā)展。

第五篇：《綜合探究__經(jīng)濟全球化與中國》教案

綜合探究 經(jīng)濟全球化與中國

【教學(xué)前沿】

隨著世界科學(xué)技術(shù)日新月異的進步，社會生產(chǎn)力迅速提高，國際分工進一步向深度和廣度發(fā)展，國與國之間的經(jīng)濟聯(lián)系已從原來的商品交換廣泛滲透到生產(chǎn)協(xié)作、技術(shù)交流與研發(fā)、信息傳播、資金融通和勞務(wù)合作等各個領(lǐng)域，經(jīng)濟全球化的格局越來越明顯。這既為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了難得的大好機遇，同時也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對經(jīng)濟全球化，中國怎么辦？帶著這個問題，本次綜合探究的主題是：經(jīng)濟全球化與中國。【探究意圖】

1.全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須抓住各種機遇，勇敢迎接前進道路上可能遇到的各種挑戰(zhàn)。本次探究展示的正是經(jīng)濟全球化趨勢及我國加入世界貿(mào)易組織所帶來的各種機遇與挑戰(zhàn)。

2.通過綜合探究，希望學(xué)生結(jié)合我國經(jīng)濟建設(shè)實際，針對具體問題，在充分收集材料的基礎(chǔ)上，提出合理的、有針對性的建議，從而培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際本領(lǐng)和責(zé)任感?！净顒硬邉潯?/p>

將全班學(xué)生分為五個小組，每個小組負(fù)責(zé)探究一個問題。

第一小組：收集跨國公司跨國兼并的案例，分析哪些行業(yè)的兼并比較活躍。結(jié)合國內(nèi)或本地的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，為迎接這場全球化的產(chǎn)業(yè)大轉(zhuǎn)移提出建議。

第二小組：收集我國在參與和推動區(qū)域經(jīng)濟合作方面，取得了哪些主要的成績？區(qū)域集團外的國家不能享受區(qū)域集團內(nèi)部的特殊優(yōu)惠政策，這種內(nèi)外有別的做法妨礙了其他國家對該區(qū)域集團的出口。我國的企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何克服這一困難？

第三小組：搜集與“數(shù)字鴻溝”有關(guān)的材料，了解我國信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。針對我國如何縮小與發(fā)達國家的“數(shù)字鴻溝”，提出建議。

第四小組：搜集我國出口產(chǎn)品綠色壁壘的典型案例。為我國出口企業(yè)應(yīng)對綠色壁壘提出建議。

第五小組：搜集我國企業(yè)成功應(yīng)訴反傾銷的案例，總結(jié)它們的成功經(jīng)驗。如果與世貿(mào)成員發(fā)生貿(mào)易摩擦，怎樣利用世貿(mào)組織的爭端解決機制維護自己的權(quán)益？

/ 5

可以從以下幾個途徑獲取本探究的資料：上網(wǎng)，書刊、報紙、雜志，實地考察、調(diào)研。

每個小組必須就自己負(fù)責(zé)的問題，提出一份探究報告，以供課堂交流。在課堂交流完畢后，全班應(yīng)當(dāng)結(jié)合本地的經(jīng)濟建設(shè)實際，形成一份綜合性的、完整的方案。

進行本探究，最忌泛泛而談，說大話、空話，光講抽象的道理，要求結(jié)合實際，提出具體的、有操作性的、建設(shè)性的建議和對策?！净顒臃绞健?/p>

自由論壇（模擬《財富》論壇的形式，各小組交流自己的報告，教師主持）?！菊n時安排】

一課時 【備課資料】

一、跨國并購的類型

跨國并購可以分為領(lǐng)域加強型、領(lǐng)域擴張型和領(lǐng)域開拓型三種類型。

領(lǐng)域加強型并購，又稱縱向并購，指處于同一產(chǎn)業(yè)的不同生產(chǎn)和經(jīng)營階段的企業(yè)并購。被購方可以是收購方的上游企業(yè)，也可以是其下游企業(yè)。這類并購在建材、電子、家用電器等行業(yè)較為常見。它對于強化企業(yè)的核心和整體競爭能力有著重要意義。

領(lǐng)域擴張型并購，它包括橫向并購和集中并購兩種類型。前者是指收購方與被購方擁有的產(chǎn)品系列和市場基本相同或類似。后者是指收購方與被購方的市場相同，但生產(chǎn)技術(shù)不同，或者技術(shù)相同而市場不同。領(lǐng)域擴張型并購為企業(yè)順利進入目標(biāo)市場、擴大市場覆蓋面，起到了積極的促進作用。

領(lǐng)域開拓型并購，又稱混合型并購，指收購方對不同行業(yè)中的企業(yè)實施的并購。這種并購不僅使收購方的業(yè)務(wù)領(lǐng)域得到有效拓展，有時還會導(dǎo)致收購方的行業(yè)屬性發(fā)生變化。

二、區(qū)域貿(mào)易協(xié)定知多少

20世紀(jì)90年代以來，全球區(qū)域經(jīng)濟合作迅速發(fā)展。截至2003年10月，向世界貿(mào)易組織(含關(guān)貿(mào)總協(xié)定)通報的區(qū)域貿(mào)易協(xié)定數(shù)量已經(jīng)達到了285項，其中尚在實施的有189項。此外，有60項協(xié)定雖然沒有向世貿(mào)組織通報，但已經(jīng)開

/ 5 始實施。

歐洲是區(qū)域貿(mào)易協(xié)定最集中的地區(qū)，占全球已實施數(shù)量的50％以上。過去10年間，美洲是區(qū)域經(jīng)濟合作發(fā)展最快的地區(qū)。目前，全球已有45％以上的貿(mào)易屬于區(qū)域內(nèi)貿(mào)易，預(yù)計35年后將超過50％。這意味著全球貿(mào)易的一半以上將不再屬于多邊貿(mào)易體制所管轄。

三、我國的信息鴻溝

在我國，不同地區(qū)、人群使用信息技術(shù)的程度存在鴻溝，表現(xiàn)為：東部沿海城市信息化程度相對來說比較高，而中西部地區(qū)信息化程度較低。無論是實際上網(wǎng)人數(shù)，還是上網(wǎng)人數(shù)所占人口比例，東部省區(qū)都大大超過中西部地區(qū)。農(nóng)民的信息化程度大大低于城市居民。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心公布的《2003年山東省互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》，在627萬名山東網(wǎng)民中，農(nóng)民由于上網(wǎng)用戶過少竟然被忽略不計，也就是說，山東農(nóng)民仍然可以說與互聯(lián)網(wǎng)無緣。在山東上網(wǎng)用戶中，高居榜首的是學(xué)生，接近1／5。另外幾個比較集中的群體有專業(yè)技術(shù)人員、商業(yè)服務(wù)人員、企事業(yè)單位管理人員、教師、國家機關(guān)和黨群組織工作人員，所占比例均在1／10以上。作為東部沿海的一個經(jīng)濟大省，山東農(nóng)民尚且如此，中西部地區(qū)農(nóng)民上網(wǎng)情況可想而知。

四、綠色壁壘的特征

綠色壁壘具有其他非關(guān)稅壁壘所不具有的特征。其一，表現(xiàn)內(nèi)容上具有合理性。以保護環(huán)境、自然資源和生命健康為借口，表面上符合可持續(xù)發(fā)展的歷史潮流，也迎合了綠色消費的需要，而且以國際公約和國別法律、法規(guī)等公開立法為依據(jù)。其二，保護對象上具有廣泛性。不僅包括初級產(chǎn)品，而且還包括所有中間產(chǎn)品和工業(yè)制成品等幾乎所有的產(chǎn)品。不僅對產(chǎn)品本身的質(zhì)量，而且對產(chǎn)品從生產(chǎn)前的設(shè)計一直到消費后的最終處理都有限制。其三，保護方式上具有隱蔽性。不像配額、許可證等非關(guān)稅壁壘，雖然限制貿(mào)易，但有一定的透明性。綠色壁壘是利用環(huán)保之名行貿(mào)易保護之實，使出口方難以預(yù)見其內(nèi)容及變化而難以對付和適應(yīng)，但又不易產(chǎn)生貿(mào)易摩擦。其四，實施效果上具有歧視性。有些國家根據(jù)自身與其他國家的具體貿(mào)易狀況采取不同的手段，使國民待遇原則受到扭曲。而且，由于發(fā)達國家和發(fā)展中國家在經(jīng)濟發(fā)展和技術(shù)水平上差異明顯，綠色壁壘主要方便發(fā)達國家使用。

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五、我國反傾銷條例

《中華人民共和國反傾銷條例》于2001年10月31日國務(wù)院第46次常務(wù)會議通過，自2002年1月1日起施行。其目的是為了維護對外貿(mào)易秩序和公平競爭。進口產(chǎn)品以傾銷方式進入我國市場，并對已經(jīng)建立的國內(nèi)產(chǎn)業(yè)造成實質(zhì)損害或者產(chǎn)生實質(zhì)損害威脅，或者對建立國內(nèi)產(chǎn)業(yè)造成實質(zhì)阻礙的，依照本條例的規(guī)定進行調(diào)查，采取反傾銷措施。

六、“入世”3年，中國經(jīng)濟真正成為“入世”獲益者

3年間，中國的GDP增長了25％，進出口總額翻了一番，創(chuàng)造了罕見的歷史奇跡。具體表現(xiàn)在：

1.農(nóng)業(yè)、汽車、電信、金融、證券等重要行業(yè)穩(wěn)健發(fā)展。

2.“陽光政務(wù)”全面推行。3年來，中國政府各個部門全面清理各種法規(guī)和部門規(guī)章，根據(jù)WTO規(guī)則和中國“入世”的承諾分別進行了修改和廢止，政府提高了法律的透明度，忠實地履行了我們的承諾。

3.外貿(mào)發(fā)展速度全球罕見。2004年，全國外貿(mào)進出口總額達到1.1萬億美元，成為僅次于美、德兩國的世界第三大貿(mào)易國。

4.中國利用外資額穩(wěn)步增長。目前中國已經(jīng)成為世界上利用外資最多的國家，外商投資已遍及制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施等諸多領(lǐng)域。目前來華投資的國家和地區(qū)近190個，全球最大500家跨國公司已有400多家在華投資，外商投資設(shè)立的研發(fā)中心超過600家。

5.“入世”3年來，最大的變化是觀念的變化。人們普遍樹立起了規(guī)則意識，接受了國際上通行的一些基本規(guī)則，以確保我國的經(jīng)濟法律法規(guī)和世界貿(mào)易組織的規(guī)則和國際通行的做法相一致。這些都是參與經(jīng)濟全球化的基本條件。總之，“入世”3年來，我國經(jīng)濟獲得了快速發(fā)展，WTO的其他成員國也從中國的改革開放中獲得了很大的收益，可以說是取得了“雙贏”的結(jié)果。

但是，隨著中國參與國際經(jīng)濟事務(wù)的程度進一步加深，同時受到“非市場經(jīng)濟地位”身份的限制，中國企業(yè)不斷受到反傾銷訴訟與調(diào)查的困擾，目前中國是WTO成員中受到反傾銷訴訟最多的國家之一。根據(jù)中國“入世”協(xié)定，從2004年1月1日至所承諾的行業(yè)全部開放為止，中國將進入“WTO后過渡期”，“后過渡期”意味著目前中國主要產(chǎn)業(yè)的所有非關(guān)稅保護措施將逐漸減少直到完全取

/ 5 消，中國企業(yè)將面臨更加激烈的競爭。

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