第一篇：課外活動游戲策劃方案

游戲策劃方案

一、活動目的：讓同學(xué)們從游戲中感受到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的作用。

二、活動時間：6月8日（即星期二）

活動所需時間：大約20分鐘

三、游戲主題：一塊和五毛

四、活動規(guī)則：

在此游戲中，男生代表一塊錢，女生代表五毛錢。每小組一共7人，規(guī)定好是4女3男。

游戲開始前，由每組組長上臺抽比賽順序，主持人宣布討論開始后，每個小組都

有3分鐘討論時間，然后主持人宣布比賽開始后，每個小組就按照抽簽順序進(jìn)行比賽。要求：兩分鐘內(nèi)每個小組在組長的指揮下擺出6元錢以上的組合。(在組合時，可把組員抱起、背起、抬起等等，被抱起（背起、抬起等等）的組員的錢數(shù)乘以2，（例如：1女“背起”1女，則被背的女的錢數(shù)為0.5*2=1，背人的女的錢數(shù)不變，所以他們的總和是1.5元），另外，如果是男“背”女或女“背”男的話，可以額外加2元，（例如：1男背起1女，則女的錢數(shù)為0.5*2=1，男的錢數(shù)不變，原本他們的總和是2元，由于要額外加2元，所以最后的總和是4元）

最后是在兩分鐘內(nèi)湊成的錢數(shù)最多的小組獲勝，如果錢數(shù)一樣，則是用時最少的小組獲勝。

（注意：在進(jìn)行組合時，除了組長可以說話指揮，其他組員不可以講話，如果有組員說話，則該組的時間要加1秒。還有，在“背”人時，要堅(jiān)持30秒以上，否則不算。）

五、活動人員分配：伍鳴負(fù)責(zé)主持

馬江龍、雷香珠維持管理現(xiàn)場秩序

甘強(qiáng)、蔡思思、馮冰冰、陳淑敏負(fù)責(zé)計時

（為求公平，以防人數(shù)不統(tǒng)一，到時需要幾個工作人員客串一下）

六、活動總結(jié)：在活動的組織過程中，組長確定好游戲的主題，并且給每個組員分配備注：組合類型：

好任務(wù)，組員們各司其職，按照分配好的任務(wù)認(rèn)真地完成好。并且在整個活動的籌劃過程中，我們組前前后后開了三次會，討論游戲的可行性還有活動中應(yīng)注意的問題。通過這次游戲，希望各個小組的組長能夠發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用，帶領(lǐng)好組員完成任務(wù)。1男 “背” 1男 = 3元1女 “背” 1女 = 1.5 1男 “背” 1女=2元1女 “背” 1男=2.5元 2女 “背” 1男=3元2男 “背” 1女=3元 2女 “背” 1女=2元2男 “背” 1男=4元 如此類推…… ＋

第二篇：英語課外活動策劃方案

英語課外活動策劃方案

一、指導(dǎo)思想

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象，長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。

英語興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，在于培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性：首先，它與英語課堂教學(xué)接軌，有助于鞏固、擴(kuò)大、加深學(xué)生在課堂上所學(xué)到的語言知識，并通過語言實(shí)踐，提高學(xué)生的`聽、說、讀、寫的能力；其次，它融知識性于趣味性之中。學(xué)生在參與活動中，積極思考各種感興趣的問題，發(fā)展了思維，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語的動力；另外，它可以擴(kuò)大學(xué)生的知識面，開拓學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

二、活動目的

1、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣；

2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理；

4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)；

5、通過興趣小組的活動，使學(xué)生的特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生語音語調(diào)的準(zhǔn)確性，豐富學(xué)生的詞匯量，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力及表演能力。

三、活動要求

1.活動對象：興趣小組人數(shù)不宜過多，現(xiàn)定為四——五年級的20位學(xué)生；

2.活動時間：活動時間固定，時間定為周二到周五中午的讀報寫字課；

3.小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩，破壞、損壞活動室的財產(chǎn)；

4.每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成；

5.教師要組織學(xué)生按時參加活動，精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

四、活動內(nèi)容

本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的的開展活動，重視教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動學(xué)生的極積性，努力把英語興趣小組活動搞得有聲有色。為了給愛好英語的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期英語興趣小組的活動安排制定如下：

1．語音教學(xué)；

2.詞匯學(xué)習(xí)；

3.學(xué)唱少兒英語歌曲，做英語游戲，看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等；

4.小詩、短文的閱讀與欣賞。

第三篇：課外活動游戲

1、貼鼻子

在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。

2、夾珠

在一個大桶內(nèi)裝滿水，再往桶中放入較多得玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)（一分鐘），夾起指定個數(shù)（十五個）得獎。

3、妙接對聯(lián)或歇后語

主持人要準(zhǔn)備好較多的對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的就得獎。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他同學(xué)不得提示。

4、聯(lián)想ABC

主持人事先把一些單詞或字母做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個就得獎。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

5、看誰是投籃高手

主持人事先準(zhǔn)備好一個籃球和一個比籃球稍大一點(diǎn)的紙箱（或其它的，能讓投進(jìn)即可）。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。

6、“水手”大比拼

比賽分三組。每組四人。主持人要準(zhǔn)備好一個塑料杯，杯里要裝滿水。第一人杯中裝滿水后，主持人喊開始并計時。參賽者不準(zhǔn)用手（或其它部位），把杯中的水按順序一個地一個傳替，到最后一個時，計時結(jié)束。時間最短的就得獎。

7、猜成語

在黑板上寫一個成語，讓一個人背著黑板，另一個人在前面比劃并讓他（她）猜。比劃者不能說出任何一個字。誰猜中就得獎。

8、終級密碼（猜數(shù)字）

先準(zhǔn)備好幾個一百以內(nèi)得數(shù)字，寫在幾張紙上。一張紙上寫一個數(shù)字。然后，把紙折起來，像“擊鼓傳花”那樣傳紙條。誰拿到這張紙就是幸運(yùn)的“終極大師”讓別人猜她（他）手中是什么數(shù)。在猜數(shù)時，“終級大師”要給一個范圍。猜中者得獎

9、比比誰的眼力好

主持人準(zhǔn)備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口

約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者。每人有三次機(jī)會。

10、搶椅子

主持人準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后的人為優(yōu)勝者。

11、滾球

在桌子邊上貼一個長方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應(yīng)站在桌子的另一端作為起點(diǎn)，向紙箱內(nèi)滾球（可以是乒乓球），滾進(jìn)四個為贏。

12、快樂呼拉圈

在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎。每人有三次機(jī)會。

13、比比誰的運(yùn)氣好

主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的至少要有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓一次，每次只抓五個珠子（多抓不算），若其中由三顆紅色珠子，則中獎；反之，沒有中獎。

14、運(yùn)用爆破音吹蠟燭

主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。15：吹乒乓球

主持人要準(zhǔn)備好八個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則得獎。每次參賽兩人。

16、齊心協(xié)力

主持人要準(zhǔn)備好一個籃球，兩根一米長的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時跨過；從障礙中通過；兩人分別從障礙兩側(cè)通過。

17、易拉罐積木

疊易拉罐，在不倒的情況下并在指定時間內(nèi)（三十秒），誰最高者就得獎。

18、兩人綁腳跑

每次十人，分五組。每兩人為一組并相互綁腳。五組

排成一排。由主持人計時。參賽者應(yīng)從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，時間最短者就得獎。

19、掌上明珠

主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。20、搶說運(yùn)動項(xiàng)目

主持人準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運(yùn)動項(xiàng)目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運(yùn)動項(xiàng)目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運(yùn)動項(xiàng)目多，誰就得獎。

21、比比劃劃

主持人可事先或任意準(zhǔn)備好幾個字。參賽者背著站在主持人的前面。主持人在參賽者的背上寫字（用手）的同時，參賽者要將主持人寫的字用手比劃出來。若全部對則得獎。每次一個字。每人由兩次機(jī)會。

22、海獅頂球

比賽分兩組，每組六人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時間用得少的組就得獎。

23、彈球

主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中得球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎。

第四篇：課外活動策劃方案

課外活動策劃方案

第 1 篇：課外活動游戲策劃方案游戲策劃方案

一、活動目的：讓同學(xué)們從游戲中感受到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的作用。

二、活動時間：6 月 8 日（即星期二）

活動所需時間：大約 20 分鐘

三、游戲主題：一塊和五毛

四、活動規(guī)則：

在此游戲中，男生代表一塊錢，女生代表五毛錢。每小組一共 7 人，規(guī)定好是 4 女 3 男。

游戲開始前，由每組組長上臺抽比賽順序，主持人宣布討論開始后，每個小組都

有 3 分鐘討論時間，然后主持人宣布比賽開始后，每個小組就按照抽簽順序進(jìn)行比賽。要求：兩分鐘內(nèi)每個小組在組長的指揮下擺出 6 元錢以上的組合。(在組合時，可把組員抱起、背起、抬起等等，被抱起（背起、抬起等等）的組員的錢數(shù)乘以 2，（例如：1 女“背起”1 女，則被背的女的錢數(shù)為 0.5*2=1，背人的女的錢數(shù)不變，所以他們的總和是1.5 元），另外，如果是男“背”女或女“背”男的話，可以額外加 2 元，（例如：1 男背起 1 女，則女的錢數(shù)為 0.5*2=1，男的錢數(shù)不變，原本他們的總和是 2 元，由于要額外加 2 元，所以最后的總和是 4 元）

最后是在兩分鐘內(nèi)湊成的錢數(shù)最多的小組獲勝，如果錢數(shù)一樣，則是用時最少的小組獲勝。

（注意：在進(jìn)行組合時，除了組長可以說話指揮，其他組員不可以講話，如果有組員說話，則該組的時間要加 1 秒。還有，在“背”人時，要堅(jiān)持 30 秒以上，否則不算。）

五、活動人員分配：伍鳴負(fù)責(zé)主持

馬江龍、雷香珠維持管理現(xiàn)場秩序

甘強(qiáng)、蔡思思、馮冰冰、陳淑敏負(fù)責(zé)計時

（為求公平，以防人數(shù)不統(tǒng)一，到時需要幾個工作人員客串一下）

六、活動總結(jié)：在活動的組織過程中，組長確定好游戲的主題，并且給每個組員分配備注：組合類型：

好任務(wù)，組員們各司其職，按照分配好的任務(wù)認(rèn)真地完成好。并且在整個活動的籌劃過程中，我們組前前后后開了三次會，討論游戲的可行性還有活動中應(yīng)注意的問題。通過這次游戲，希望各個小組的組長能夠發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用，帶領(lǐng)好組員完成任務(wù)。1 男 “背” 1 男 = 3 元 1 女 “背” 1女 = 1.5 1 男 “背” 1 女=2 元 1 女 “背” 1 男=2.5 元 2女 “背” 1 男=3 元 2 男 “背” 1 女=3 元 2 女 “背” 1女=2 元 2 男 “背” 1 男=4 元 如此類推…… ＋

第 2 篇：班級課外趣味活動策劃方案班級課外趣味活動策劃方案

（一）活動主題：

“戶外素質(zhì)拓展，有你有我更精彩”

（二）活動背景：

為改變以往大家足不出戶的習(xí)性。這次活動我們選 在了戶外進(jìn)行。

（三）活動目的：

加強(qiáng)同學(xué)之間更進(jìn)一步的了解，認(rèn)識和溝通。倡導(dǎo)大學(xué)生熱 愛生活，熱愛運(yùn)動，熱衷戶外素質(zhì)拓展，更加完善體魄的鍛 煉和成長。在活動中領(lǐng)略生活的小情趣，在運(yùn)動中修身養(yǎng)性，在隊(duì)友的互幫互助中體會團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

（四）活動時間及地點(diǎn)：2016 年 6 月 25 日

（五）經(jīng)貿(mào)學(xué)院校足球運(yùn)動場。

（六）活動參與人員：14 級經(jīng)管三班全體同學(xué)

（七）活動步驟;

（1）活動前期準(zhǔn)備：

在每個活動之前做好相關(guān)的活動準(zhǔn)備。每個游戲由一個負(fù)責(zé)人承擔(dān)，注意活動游戲之間的連貫性和場地時間的安排。所進(jìn)行的活動需要活動經(jīng)費(fèi)預(yù)支的，務(wù)必要使活動經(jīng)費(fèi)減少到最低，并上報。

（2）活動內(nèi)容:

將所有成員均分為五組

（八）游戲內(nèi)容

（A）看誰站的多——游戲一

每個團(tuán)隊(duì)發(fā)一張報紙，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)的合作和商議（給定一段時間自由討論）。一張報紙上能站立上去的人數(shù)最多的 團(tuán)隊(duì)，即為獲勝的團(tuán)隊(duì)。

（B）輪圈坐膝——游戲二

五隊(duì)人員輪圈坐在下一位同學(xué)的膝蓋上，用時最少的團(tuán)隊(duì)即為獲勝團(tuán)隊(duì)。

（C）

看看誰更牛——游戲三

每支隊(duì)伍所有人參加此輪比賽。各組參賽隊(duì)伍中，每兩人一組，共五組（10 人），每組兩人原地各轉(zhuǎn) 10 圈，之后背對背擠壓氣球，直至氣球爆破為止，依此進(jìn)行，直至所屬參賽隊(duì)伍完成比賽。

（D）動物水果大連蹲——游戲四

各隊(duì)抽出五名隊(duì)員，隨機(jī)抽取標(biāo)有動物，水果標(biāo)志的卡片，由主持人背對參賽隊(duì)員隨機(jī)喊某種蹲，然后由第一次蹲的人隨機(jī)喊某某蹲，某某蹲完，某某蹲，喊錯或是蹲錯的被罰下場，最后哪隊(duì)剩下最多為獲勝，剩的人越多得分越高，分值依次為 5 分、3 分、2 分。

(1)、只能喊參賽隊(duì)員抽到有標(biāo)志的東西，如果亂喊，或是喊錯都要下場

(2)、被喊的人反應(yīng)要快，旁邊的人不能做提醒，如果反應(yīng)太慢，也要下場

（E）搶人游戲——游戲五

由主持人在現(xiàn)場觀眾中隨機(jī)請上十男七女，男生代表五

毛，女生代表一塊，男女拆開站成一個圈，逆時針走動。當(dāng)主持人說一價格后，各參賽隊(duì)員依據(jù)自身所代表金額考慮，自行與他人配湊成主持人所說價格。未配湊者與價格不符者皆淘汰。

（F）企鵝漫步——游戲六

（工作人員準(zhǔn)備籃球 2 個，現(xiàn)場請各隊(duì)吹好氣球 2 個，主持人提醒隊(duì)員不 必吹得太大，防止爆裂。氣球中途爆裂立即原地停止重吹氣球。）

參賽者需兩腿夾一個籃球、兩手臂分別夾 2 個氣球，呈企鵝狀在 25 米的跑道上規(guī)定起點(diǎn)、終點(diǎn)間行走或跳走，球掉下需夾起球，在掉球的位置繼續(xù)，每次兩組比賽，每組 4 人參賽，起點(diǎn)處站 2 人，終點(diǎn) 2 人。依次往返，以全隊(duì)完成時間少者為勝。

（九）本次活動多是圍繞團(tuán)結(jié) 趣味展開，結(jié)束時請同學(xué)們發(fā)表活動感言。結(jié)束本次活動

第 3 篇：課外活動方案課外活動方案

小學(xué)學(xué)生課外活動內(nèi)容及實(shí)施方案

為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育發(fā)展全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，引導(dǎo)和鼓勵廣大學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)、科技活動，以豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的生活情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推進(jìn)我校課外活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成學(xué)校文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園特制定本方案。

讓學(xué)生人人參與課外活動，讓學(xué)生人人擁有快樂的心情，讓學(xué)生人人擁有健康的身體。

1、堅(jiān)持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外活動要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，寓學(xué)于樂、寓練于樂、寓藝于樂。

2、堅(jiān)持全面性原則。課外活動要與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合。課外活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3、堅(jiān)持全體性原則。課外活動的開展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少選擇好課外活動的項(xiàng)目。形成人人參與課外活動，個個都有喜愛項(xiàng)目的新局面。

4、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外活動的過程中，教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的，同時要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環(huán)境和氛圍。

5、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合的原則。課外活動應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

6、堅(jiān)持安全第一的原則。在課外活動的組織與實(shí)施過程中，教師要加強(qiáng)安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

保證學(xué)生的休息和睡眠時間，開齊開足所有課程，每天安排課間操或大課間活動，每天下午第二或第三節(jié)課是文體科技活動時間，周一一年級，周二二年級，以此類推。

操場、乒乓室、閱覽室、教室和教育基地。

(1)大課間活動場地、責(zé)任年級安排：

三年級責(zé)任區(qū)：跳繩、游戲活動區(qū)

四年級責(zé)任區(qū)：乒乓、羽毛球活動區(qū)

五年級責(zé)任區(qū)：跳皮筋、毽球活動區(qū)

六年級責(zé)任區(qū)：籃球活動區(qū)

(2)下午課外活動場地：操場、乒乓室、舞蹈室、科技室、閱覽室、教室。

活動形式分為集體活動和分組活動兩種。集體活動是指全校或全年級的集中活動。其特點(diǎn)是規(guī)模大、人數(shù)多、地點(diǎn)集中，活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，督促檢查，相互促進(jìn)。分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地點(diǎn)可以分散，方式靈活，便于組織和區(qū)別不同情況，并能發(fā)揮骨干的作用，為

上級各類競賽輸送特長人才。

文藝類：學(xué)校建立學(xué)生合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)、葫蘆絲等興趣小組;美術(shù)類開設(shè)了書法、兒童畫、等興趣小組。分別由音樂、美術(shù)老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)并組織比賽。

體育類：學(xué)校成立籃球隊(duì)、毽球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、象棋等興趣小組，由體育教師和有專長的老師訓(xùn)練并組織比賽。

科技類：學(xué)校成立科技制作、小種植、小養(yǎng)殖等興趣小組。由科學(xué)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)并組織比賽。

信息類：信息組開設(shè)網(wǎng)頁制作、鍵盤文字錄入、電腦繪畫等興趣小組，由信息技術(shù)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)并組織比賽。

組 長：何江漢

副組長：龔勁松

成 員：輔導(dǎo)員、班主任、體音美科技信息技術(shù)教師

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子：全面負(fù)責(zé)，組織、協(xié)調(diào)課外活動的開展，落實(shí)相應(yīng)政策措施，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，推動課外活動的開展。

校務(wù)值日：加強(qiáng)對學(xué)生課間活動和課外活動安全、衛(wèi)生等方面的管理和督查。

教務(wù)、教科處：負(fù)責(zé)學(xué)校課外文體活動實(shí)施過程的管理和指導(dǎo)，選拔考核輔導(dǎo)老師，定期舉辦大型學(xué)生文體藝術(shù)活動，組織各項(xiàng)賽事。加強(qiáng)對學(xué)校課外活動課題研究的管理和

指導(dǎo)。加強(qiáng)對各班及課外活動實(shí)施過程的指導(dǎo)。

德育處：加強(qiáng)對學(xué)生課間操、大課間活動的督查、評分，加強(qiáng)對大課間活動資料的整理。

辦公室、大隊(duì)部：充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園電視臺、校園網(wǎng)、櫥窗等宣傳體育、藝術(shù)、科技活動開展情況和取得的成果。

體育組：認(rèn)真組織每天的課間操;對各班課外體育活動，各類競賽活動進(jìn)行指導(dǎo);每年舉辦一屆小學(xué)生運(yùn)動會;認(rèn)真落實(shí)運(yùn)動隊(duì)的日常訓(xùn)練和參賽工作。

藝術(shù)組：對全校各班的文化藝術(shù)活動和各類競賽活動進(jìn)行指導(dǎo);協(xié)助上級搞好各項(xiàng)文藝演出，搞好學(xué)校節(jié)日慶祝的文藝演出和書畫展示或相關(guān)的競賽活動。

科技信息組：組織學(xué)生開展科技小發(fā)明、小制作活動，根據(jù)上級要求搞好各項(xiàng)賽事。

圖書室：管好、用好學(xué)校圖書，向?qū)W生推薦好書并協(xié)助開展讀書活動。

班主任：支持、協(xié)助活動課教師的工作，搞好學(xué)生的組織管理。

(1)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。充分認(rèn)識開展小學(xué)生課外活動的重要性，把開展這項(xiàng)活動作為全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，落實(shí)到實(shí)處，取得實(shí)效。

(2)積極宣傳，營造氛圍。學(xué)校高度重視宣傳工作，通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實(shí)施這項(xiàng)活動的重要意義。要充分利用大型體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳活動的進(jìn)展情況和實(shí)施成果，從而營造有利于學(xué)生課外活動開展，有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。

(3)因地制宜，制定規(guī)劃。各年級、各班根據(jù)“實(shí)施方案”的總體要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定切實(shí)可行的規(guī)劃，提倡學(xué)生自帶活動器材，走向操場、走在陽光下，在指定的地點(diǎn)開展自己喜愛的文體活動，并在實(shí)踐和探索中不斷完善，逐步形成班級、年級、學(xué)校特色。

(4)強(qiáng)化培訓(xùn)，全員參與。堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大專職體育、藝術(shù)、科學(xué)教師、班主任和其他任課教師的培訓(xùn)力度，建立一支以專職教師為主、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量和質(zhì)量都能滿足學(xué)校課堂教學(xué)和課外活動需要的教師隊(duì)伍

《小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查》主題活動方案

1、通過“小學(xué)生的課外閱讀調(diào)查”使學(xué)生了解調(diào)查的概念及掌握調(diào)查的方法。

2、引導(dǎo)學(xué)生從問題出發(fā)，設(shè)計調(diào)查的內(nèi)容，學(xué)會制定調(diào)查表。

3、在制定計劃中，培養(yǎng)學(xué)生小組合作的意識和合作能力。

1、提出主題：教師直接揭示主題。

2、分析主題：教師引領(lǐng)學(xué)生一起分析主題，先讓學(xué)生閱讀主題，然后引領(lǐng)學(xué)生找出主題所確定的人物和本次活動所要進(jìn)行的內(nèi)容。

3、制作調(diào)查表：根據(jù)本次活動的內(nèi)容來制作調(diào)查表。

自從三年級開展綜合實(shí)踐活動課程以后，五年級的孩子已經(jīng)掌握了一定的實(shí)踐能力，掌握了一些基本的探究方法，確立主題后，學(xué)生能夠自己去分析主題，根據(jù)活動主題的內(nèi)容、組織活動的具體開展。最后形式調(diào)查表。在這個過程中，我們可以看到孩子無窮的潛能和創(chuàng)造力。

本課分為三個環(huán)節(jié)來設(shè)計：第一環(huán)節(jié)、提出主題;第二環(huán)節(jié)、分析主題;第三環(huán)節(jié)、制作調(diào)查表。在每一環(huán)節(jié)上，都以小組為單位，充分挖掘?qū)W生的潛力，最后形成興趣小組，完成本組內(nèi)的調(diào)查表。

1、對學(xué)生了解課外閱讀情況的能力進(jìn)行評價。

2、對小學(xué)生的課外閱讀情況進(jìn)行調(diào)查的能力進(jìn)行評價。

3、對獨(dú)自完成制作調(diào)查表的能力進(jìn)行評價。

4、對學(xué)生在活動中參與的程度進(jìn)行評價。

師：同學(xué)們，從今天開始我們來研究一個新的主題，這個主題是什么呢?老師把它寫在黑板上，請同學(xué)們注意觀察。(教師板書主題：“小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查”)哪位同學(xué)愿意來讀一下，我們今天要研究的主題是什么?

生 1：讀主題“小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查”

生 2：重復(fù)讀主題。

師：現(xiàn)在我們已經(jīng)知道主題是什么了，下面給同學(xué)們 1分鐘時間，各小組討論一下，看一看，通過這個主題你能知道些什么?

生：學(xué)生小組內(nèi)容開始討論，師記時并巡視。

師：時間到，現(xiàn)在哪個小組愿意先來回答。

生 1：我們小組通過討論知道了，我們要開展一次調(diào)查活動。

生 2：我們小組通過討論知道了，我們要開展一次關(guān)于小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查。

師：通過這個主題看，我們先來明確一點(diǎn)，要調(diào)查的對象是誰?

生：小學(xué)生。

師：教師將主題中的小學(xué)生用彩色粉筆標(biāo)出。

師：這個學(xué)生的范圍很廣，包括全國各地的小學(xué)生，我們現(xiàn)在還小，沒有條件，做這么大范圍的調(diào)查。那我們有條件向哪些小學(xué)生開展調(diào)查呢?

生 1：我們學(xué)校的。

生 2：我們年組的 生 3：我們班級的 師：對呀!我們可以調(diào)查本班的同學(xué)，也可以調(diào)查一個

年組或是全校的小學(xué)生。

師：同學(xué)們，現(xiàn)在大家的調(diào)查對象已經(jīng)確定了，現(xiàn)在我們再回來看這個主題，我們要對小學(xué)生的什么情況進(jìn)行調(diào)查?

生：課外閱讀的情況。

師：同學(xué)們已經(jīng)知道，其中的課外閱讀情況是我們這次調(diào)查活動中的重要內(nèi)容。那關(guān)于小學(xué)生課外閱讀情況，你們都想知道什么呢?對哪些情況感興趣?你想調(diào)查什么內(nèi)容?說說你們的看法和見意吧!你們調(diào)查就一定要調(diào)查你們感興趣的問題呀!

生 1：我要調(diào)查課外閱讀的內(nèi)容和課外閱讀的地點(diǎn)。

生 2：我要調(diào)查課外閱讀的方式和數(shù)量，閱讀內(nèi)容所用的時間。

……

師：由于我們剛剛開始進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容不要太多，我們對一些主要的、感興趣的內(nèi)容(如：內(nèi)容、時間、地點(diǎn)、方式、數(shù)量)等開始調(diào)查就可以了。

師：現(xiàn)在我們知道了，我們要開展一次關(guān)于小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查，也知道了具體要調(diào)查哪些內(nèi)容了，那么你們知道嗎?這樣的調(diào)查有什么好處和意義呢?

生 1：通過調(diào)查內(nèi)容，可以了解小學(xué)生平時都喜歡看什么類型的書。

生 2：通過調(diào)查地點(diǎn)，可以了解小學(xué)生平時都在哪里閱讀的次數(shù)比較多，喜歡在什么樣的環(huán)境下閱讀。

生 3：通過調(diào)查時間，可以了解小學(xué)生平時喜歡在什么時間選擇閱讀。

……

師：同學(xué)們剛才說了很多，歸納起來有以下幾點(diǎn)好處，可以了解小學(xué)生課外閱讀了哪些書，是怎么樣讀的，在什么時間讀的，對于一些好的讀書方法，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒，更重要的是我們學(xué)會了一種調(diào)查方法，用這樣的方法，可以調(diào)查我們感興趣的其它問題，這對于我們來說，就更重要了。

既然調(diào)查對于我們來說這么重要，下面我們就來繪制一張調(diào)查表吧!這是調(diào)查之前必須要做的一項(xiàng)重要工作。我們已經(jīng)確定了調(diào)查項(xiàng)目是這些了，(如：內(nèi)容、時間、地點(diǎn)、方式、數(shù)量等)現(xiàn)在老師給大家明確一下調(diào)查分工吧!

師：同學(xué)們，我們從三年級學(xué)生開始進(jìn)行調(diào)查，分別分為三、四、五、六年組。我們班級正好是 40 人，正好分成四個小組，每 10 人為一小組?，F(xiàn)在同學(xué)們可以根據(jù)自己喜歡的年級，進(jìn)行自由組成新的四個小組。記住一個小組只有10 個人，如果人多了，就選擇到另外一個小組。

生：自由分組。

師：下面的時間請同學(xué)們根據(jù)自己小組的分工不同，制定各自的調(diào)查表吧。

生：學(xué)生制定小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查表，教師巡視。

師：同學(xué)們，通過巡視看，同學(xué)們調(diào)查表都已經(jīng)完成了。請個小組選擇一名同學(xué)上來，展示你們認(rèn)為制作最好的一張調(diào)查表。

生：學(xué)生展示自己制定的調(diào)查表。

……

師：請同學(xué)們給這位同學(xué)的調(diào)查表，進(jìn)行點(diǎn)評。說出調(diào)查表的優(yōu)點(diǎn)和不足。

生：點(diǎn)評，優(yōu)點(diǎn)：這張表格外表很美觀，但是有些項(xiàng)目中的表格不夠?qū)?。如果文字?nèi)容多，就寫不下了。

……

師：通過剛才大家提出的意見，進(jìn)行修改表格。

生：學(xué)生進(jìn)一步修改自己的表格。

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家對如何進(jìn)行調(diào)查已經(jīng)有所了解，并且還親自制定了調(diào)查表，課后，請同學(xué)們，再次美化自己手中的調(diào)查表，下節(jié)課，我們就帶著這張調(diào)查表進(jìn)行活動，深入各班級對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

綜合實(shí)踐課堂要求以學(xué)生為主，讓學(xué)生自己運(yùn)用所學(xué)過的知識來完成各種實(shí)踐活動，在活動中，教師起引導(dǎo)作用。因此本課的活動主要彩取以學(xué)生自己為主。教師只是做到引領(lǐng)。在整個活動當(dāng)中學(xué)生都能全部參加進(jìn)來，自己分析主題，了解本次活動的內(nèi)容。并且針對內(nèi)容還采取了制作調(diào)查表的形式來記載在活動過程中的信息。此次活動之后，不停的進(jìn)行反思，我認(rèn)為在以下幾個過程中還有很多的不足之處。

1、在課上分組這一過程中，教師有些限制了學(xué)生，當(dāng)時我是根據(jù)學(xué)生座位的情況進(jìn)行分組的，沒有考慮學(xué)生是否喜歡在這一小組進(jìn)行調(diào)查，是否喜歡這一小組的調(diào)查對象。如果要是讓學(xué)生自愿選擇進(jìn)行分組活動，那樣一來，學(xué)生就會選擇自己喜歡的調(diào)查對象，效果可能會更好一些。

2、在調(diào)查的過程中，調(diào)查的形式太單一了，只是采用調(diào)查表來進(jìn)行的。也可以讓學(xué)生采用調(diào)查問卷的形式，在這幾方面我還是沒有完全放開。還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

第 4 篇：課外活動方案課外活動方案

2010-2011 學(xué)年第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部及省教育廳關(guān)于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、開展豐富多彩的課外活動的有關(guān)文件精神，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以育人為宗旨，開拓進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)“課內(nèi)輕松愉快，課外多姿多彩”的生動活潑的局面，使我校的課外文體活動取得更為突出的成效，特就學(xué)校課外文體活動制訂如下方案：

二、活動目的：

通過活動，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余生活，培

養(yǎng)他們高尚情操和良好品德以及興趣、愛好、特長等，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，終身受益。

三、基本原則：

1．面向全體、務(wù)實(shí)創(chuàng)新；

2．彰顯個性、遵循規(guī)律；

3．加強(qiáng)交流、開放研究；

4．注重安全、快樂身心。

四、重點(diǎn)工作：

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了以校長為組長、分管副校長為副組長、藝體教研組長和部分班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、督查學(xué)生課外文體活動的開展。

2．健全制度。

為了保證學(xué)生課外文體活動的順利開展，健全的規(guī)章制度是必要的保證。學(xué)校制定出符合我校實(shí)際的課外文體活動的各項(xiàng)規(guī)章制度，以保證師資、經(jīng)費(fèi)、場地、器材、時間等方面的落實(shí)到位。

3．因地制宜、積極參與。

學(xué)生的身心健康發(fā)展是一個復(fù)雜而多樣化的過程，學(xué)校積極鼓勵學(xué)生參加課外文體活動，充分尊重學(xué)生個性特征和學(xué)生身心發(fā)展

的客觀規(guī)律，加大活動設(shè)施和經(jīng)費(fèi)的投入。結(jié)合學(xué)校的課外活動時間，及每天下午放學(xué)后，組織學(xué)生參與文體活動，以保證活動時間的有效性。學(xué)校加強(qiáng)對課外文體活動的管理，保障師生活動安全，讓學(xué)生在活動中快樂成長。

四、課外活動的主要項(xiàng)目及內(nèi)容：

1．文藝類：

學(xué)校建立了學(xué)生合唱隊(duì)、鼓號隊(duì)、舞蹈隊(duì)；開設(shè)了書法、繪畫等興趣小組。由音樂、美術(shù)和電腦老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)和比賽。

2．體育類：

學(xué)校成立了學(xué)生籃球隊(duì)、田徑隊(duì)，并開設(shè)了乒乓球、足球興趣小組，具體由體育教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練和比賽。

各興趣小組分工明確，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查其工作成效。

五、具體要求：

1．凡參加課外輔導(dǎo)的教師，其輔導(dǎo)的學(xué)生在校內(nèi)外競賽活動中取得優(yōu)良成績，學(xué)校將按不同等級和名次對師生予以精神和物質(zhì)獎勵。

2．定時間。我校規(guī)定，每天下午的課外活動時間，是固定的活動時間，沒有特殊情況，任何人不得隨意侵占。

3．定地點(diǎn)。學(xué)校全面考慮，合理安排了各個興趣小組的活動場所，圓滿地解決了各個興趣小組的活動地點(diǎn)問題。

4．定教師。課外活動的任務(wù)是傳授知識和培養(yǎng)技能，進(jìn)行思想教育和開發(fā)智力，輔導(dǎo)教師的配備是極為重要的。為此，我們確定學(xué)校有專業(yè)特長、事業(yè)心強(qiáng)的教師為各興趣小組的輔導(dǎo)教師，同時也聘請了校外輔導(dǎo)員，對活動內(nèi)容仔細(xì)研究，確定目標(biāo)，精心組織，周密安排，使活動得以有目的、有計劃地順利開展。

5．定人員。即基本固定各個活動小組的參加人數(shù)，以確保每個活動小組有相當(dāng)數(shù)量的人員參加，保證了各個興趣小組活動的穩(wěn)定性

阿克吐別克鄉(xiāng)中學(xué) 2011-3 月

課外文體活動具體安排

一、關(guān)于大課間活動的安排

1.早晨 9-30 分前，學(xué)生可自由活動，各樓層必須要有1~2 名值日教師護(hù)導(dǎo)，維持正常的秩序，確保學(xué)生安全。

2.9-30--9-50 學(xué)生進(jìn)教室上早自習(xí)，由班主任負(fù)責(zé)管理。

3、第二節(jié)課后播放音樂，全體學(xué)生在班主任和配班老師的組織下，集中大操場參與做廣播操和自編操。

二、關(guān)于文體活動的安排

1.活動原則：體現(xiàn)“陽光、健康、合作、和諧”的主題

2.活動時間：每周 4 次，每次 30 分鐘。

3.活動內(nèi)容：要體現(xiàn)健康有益于學(xué)生身心的活動內(nèi)容，并且要有詳細(xì)的活動記錄。

4.活動管理：每天由一位教師負(fù)責(zé)管理，確保學(xué)生活動安全，活動完畢后要及時記好活動內(nèi)容。

三、大課間活動的安排的注意點(diǎn)：

1.以各年級組為單位進(jìn)行安排。

2.為防止操場擁擠，每個年級組每天排隊(duì)入場，并且要有班主任發(fā)展排隊(duì)。

3.為安全起見，活動地點(diǎn)盡量以操場為主。一個班級相對集中在一起，便于管理。

4、凡當(dāng)天身體不適，或家長已告知學(xué)校不能參加劇烈活動的學(xué)生，一律以見習(xí)或在室內(nèi)休息為主。教師不得擅自讓該學(xué)生參加比較劇烈的活動。

阿克吐別克鄉(xiāng)中學(xué)

2011-3 月

第 5 篇：課外活動方案余慶縣洞水小學(xué)

2013-2014 學(xué)年 課 外 活 動 方 案

為了豐富學(xué)生課余生活，活躍校園文化生活，進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)的深入開展，特制定本活動方案。

一、指導(dǎo)思想

開展興趣小組活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提升學(xué)校辦學(xué)檔次和品味、培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項(xiàng)重要舉措。為了全面貫徹黨的教育方針，既兼顧學(xué)生的全面發(fā)展，又積極培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，學(xué)校將繼續(xù)開展豐富多彩、富有特色的課外

興趣小組活動，以此豐富學(xué)生的精神生活，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的智能，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅，享有更大的發(fā)展空間。

二、具體安排：

（一）成立機(jī)構(gòu)。

組 長：鄧國江

副組長：陳其祿

成 員：吳朝先 鄭太飛 梁中秀 徐 毅 張 異 陳正艷 吳義權(quán) 申 瓊

（二）時間安排

2013 年 9 月--12 月每周星期一、五下午由各班班主任組織學(xué)生讀經(jīng)典國學(xué) 每周星期二、三、四下午由各組指導(dǎo)教師組織學(xué)生開展美術(shù)、體育、實(shí)驗(yàn)、合唱等興趣活動。

(三)責(zé)任落實(shí)到人

根據(jù)學(xué)生要求和學(xué)校的統(tǒng)籌安排，本學(xué)期將在原有基礎(chǔ)上對興趣小組活動進(jìn)行改革與調(diào)整，擬開設(shè)：美術(shù)、實(shí)驗(yàn)、體育、合唱、國學(xué)等課外興趣活動小組。低年級學(xué)生開展了呼拉圈、跳皮筋、花樣跳繩等活動。各興趣小組都有專門的負(fù)責(zé)人和指導(dǎo)老師。

1、美術(shù)興趣小組在四到六年級開設(shè)，按照本組特點(diǎn)每班選取 2-3 名，總負(fù)責(zé)人為張異老師。

2、實(shí)驗(yàn)興趣小組在三到六年級開設(shè)，按照本組特點(diǎn)每班 3 名，總負(fù)責(zé)人為陳正艷老師。

3、體育興趣小組主要在四到六年級開設(shè)，在學(xué)校內(nèi)選取愛好體育的學(xué)生參加，由陳其祿老師負(fù)責(zé)。

4、合唱團(tuán)在全校性開展，主要選取愛好唱歌的同學(xué)，由徐毅老師負(fù)責(zé)。

5、國學(xué)在全校性開展，以班為單位開展《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等，主要由各班語文老師負(fù)責(zé)。

（四）落實(shí)常規(guī)，健全制度。為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學(xué)校對興趣小組的活動堅(jiān)持“六定”：一定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程。二定活動目標(biāo)，各個興趣小組在期初必須確立好培訓(xùn)和活動的目標(biāo)，并認(rèn)真開展好活動，作好記錄。三定活動時間，興趣小組活動列入學(xué)校教學(xué)計劃，每周都必須有固定的活動時間。四定活動內(nèi)容，每個興趣小組都緊緊圍繞規(guī)定的任務(wù)開展活動，活動必須嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，避免隨意更改。五定輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)與活動都由專職老師負(fù)責(zé)，特殊情況由指導(dǎo)教師提前通知教務(wù)處，教務(wù)處酌情調(diào)配；六定活動地點(diǎn)，學(xué)校將確保各興趣小組有固定的活動地點(diǎn)。

（五）科學(xué)管理、追求實(shí)效。

1、本學(xué)期興趣小組活動采取任務(wù)驅(qū)動的形式。美術(shù)組的活動內(nèi)容：一是必須積極組織學(xué)生參加各級教育業(yè)務(wù)主管部門組織開展的正規(guī)的各類評選和競賽活動并爭取獲得好的名次。二是必須高質(zhì)量完成手工制作（包括剪紙、折紙、雕塑等）、彩筆畫、書法等項(xiàng)目的基本功訓(xùn)練任務(wù)。三是每個學(xué)生按照參加項(xiàng)目類別必須在一學(xué)期內(nèi)完成一件高質(zhì)量的原創(chuàng)性作品。學(xué)校經(jīng)過評選后進(jìn)行獎勵，并將獲獎作品收集并存檔。

實(shí)驗(yàn)興趣組活動內(nèi)容：一是必須積極組織學(xué)生參加各級教育業(yè)務(wù)主管部門組織開展的正規(guī)實(shí)驗(yàn)操作比賽。二是對學(xué)生進(jìn)行基本訓(xùn)練，各個實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解并能獨(dú)立完成操作。

閱讀興趣小組活動內(nèi)容：一是必須積極組織學(xué)生參加各級教育業(yè)務(wù)主管部門組織開展的正規(guī)的各類評選和競賽活動并爭取獲得好的名次。二是每個班學(xué)生一學(xué)期必須完成《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等國學(xué)中的一段或幾段，各班語文教師認(rèn)真做好記錄。三是積極參加學(xué)校課外課外閱讀知識競賽活動，并有突出表現(xiàn)。

腰鼓隊(duì)主要活動內(nèi)容一是讓學(xué)生完成打腰鼓的基本環(huán)節(jié)，二是讓學(xué)生在熟練完成的基礎(chǔ)上能積極參加上級部門組織的各項(xiàng)活動。

體育興趣小組活動的內(nèi)容主要是讓學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，并訓(xùn)練出一批特長技能生參加全鄉(xiāng)的小學(xué)生運(yùn)動會并希望能取得一定的好成績。二是讓學(xué)生有機(jī)會參加上級部門組織的體育運(yùn)動比賽。

音樂合唱團(tuán)主要是陶冶學(xué)生情操，讓學(xué)生熱愛音樂。積極組織學(xué)生參加各級教育業(yè)務(wù)主管部門組織開展的正規(guī)的各類評選和競賽活動并爭取獲得好的名次。

2、要求每次活動師生都要準(zhǔn)時到崗，不早退，對于無故遲到、缺席的學(xué)生，扣除其所在班級的量化考核分。每次活動前二分鐘，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備好所有活動設(shè)施?；顒訒r間未結(jié)束，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。

3、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師自始至終要擔(dān)任好指導(dǎo)組織工作。活動巡視和指導(dǎo)要面向全體。教師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事。輔導(dǎo)老師如有特殊情況需事先請假，并通知所有興趣小組成員。

4、教師要做好興趣小組活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動小組。專用活動室的負(fù)責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗收關(guān)等工作。

5、各活動小組必須在每次活動前做好扎實(shí)的安排，每次活動教師要提前備好課，期末要寫好總結(jié)，學(xué)校將統(tǒng)一對備課總結(jié)以及常規(guī)活動進(jìn)行檢查。

6、學(xué)校根據(jù)實(shí)際對興趣小組在財力和物力上給予大力支持。

2013 年 9 月 5 日篇 2：課外活動實(shí)施計劃方案

薩四中特色文體活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

按照教育部《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》以及自治區(qū)《學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育“三化三高工程”實(shí)施方案提綱》的精神，為培養(yǎng)中小學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。以及全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點(diǎn)，蓬勃開展“特色文體活動”。

倡導(dǎo)“我參與、我快樂、我運(yùn)動、我健康”的運(yùn)動理念和“我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功”的藝術(shù)思想，讓學(xué)生參與自己喜歡的體育和藝術(shù)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生對體育和藝術(shù)的興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)育和全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂，讓每個人完整而幸福的成長。

二、活動主題：

我運(yùn)動、我快樂、我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：周金平校長

負(fù)責(zé)活動落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。

副組長：王斌副校長 李秀蘭副校長

負(fù)責(zé)活動的組織、監(jiān)督。

成 員：全體政教處、全體體育教師、音美教師、班主任。

四、具體實(shí)施：

1、時間安排：

每天1小時特色文體活動時間構(gòu)成為：30分鐘的大課間、45 分鐘的體育課。凡沒有參加體、音、美興趣活動小組的以及當(dāng)天沒有體育課的班級組織 1 課時的課外體育、藝術(shù)活動。具體安排如下：

（1）大課間：每天上午第二節(jié)課后 30 分鐘。

（2）體育課：45 分鐘。

（3）課外特色文體活動：每周 三、四下午第二節(jié)課后初

一、初二安排 40 分鐘的體育、藝術(shù)活動時間。

初三年級練習(xí)體育加試項(xiàng)目。

（4）眼保健操：每天上午第二節(jié)課后和下午第二節(jié)課后任課教師組織學(xué)生做好眼保健操。

2、內(nèi)容安排：

（1）課外體育活動：充分利用學(xué)校場地和器材，以班級為單位組織開展各種達(dá)標(biāo)活動，開展籃球、排球、跳遠(yuǎn)、跳繩、跳皮筋、賽跑、踢毽子、仰臥起坐、象棋、羽毛球、乒乓球、田徑等形式多樣的“快樂體育活動”。

（2）藝術(shù)活動：書法、美術(shù)、泥塑、版畫、水鼓舞、舞蹈。

（3）體育課：按照中學(xué)生體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求組織開展教學(xué)活動。

3、活動責(zé)任人：

（1）、籃球社團(tuán)負(fù)責(zé)人：

韓文忠 場地：籃球場

（2）、乒乓球社團(tuán)

負(fù)責(zé)人 楊三麗 場地乒乓球活動室

（3）、田徑社團(tuán)

負(fù)責(zé)人 張 敏 場地 操場

（4）、“曦雅軒逸”書法社團(tuán)

負(fù)責(zé)人 李向南 場地黨員活動室

（5）“mh370”攝影協(xié)會

負(fù)責(zé)人 王靜瑞 場地黨員活動室

（6）、狂人漫畫社團(tuán)

負(fù)責(zé)人 王永祥 場地：四樓南廳

（7）、“雛鷹之巔”泥塑社團(tuán)

負(fù)責(zé)人 岳翀超場地美術(shù)活動室（1）

（8）、“多彩畫廊”版畫社團(tuán)

負(fù)責(zé)人 郭春艷場地美術(shù)活動室（2）

（9）“夢幻”水鼓舞社團(tuán)

負(fù)責(zé)人 高小娜場地音樂教室（2）

（10）“炫舞”水鼓舞社團(tuán)

負(fù)責(zé)人 劉 芳場地音樂教室（1）

（11）“學(xué)友”象棋社團(tuán)

（12）“敕勒歌”文學(xué)社團(tuán)

負(fù)責(zé)人 王二軍 劉小龍 場地四樓南廳

（13）、課間操：操場上由當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)，值周體育教師，各班班主任負(fù)責(zé)。

（14）、眼保健操：每天上、下午第二節(jié)課老師負(fù)責(zé)。

（15）、課外體育活動：體育教師、音美教師、各班主任、體育委員負(fù)責(zé)。

五、活動要求與管理

1、體育、藝術(shù)活動要力求做到“五落實(shí)、六到位”即值班 領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，每班活動器材落實(shí)，活動場所落實(shí)，活動時間落實(shí)，帶班教師落實(shí)；領(lǐng)導(dǎo)督促到位，體委協(xié)助班主任組織到位，各方協(xié)調(diào)到位，體育、音樂、美術(shù)教師指導(dǎo)到位，安全檢查到位，學(xué)生參與人人到位。

2、在校學(xué)生全員參與，如有特殊情況不能參加活動者，需向班主任請假。

3、各責(zé)任人和班主任要確?；顒佑行蜷_展，保證學(xué)生的人身安全，對可能出現(xiàn)的情況要有預(yù)見，做到防患于未然。

4、各年級活動內(nèi)容可以輪換，可以打破年級界限。每次大課間活動的體育教師以及各項(xiàng)目責(zé)任教師、班主任要提前到位，做好準(zhǔn)備工作。

5、各項(xiàng)目活動要在規(guī)定的區(qū)域進(jìn)行，各項(xiàng)目各班級責(zé)

任人 要和學(xué)生一起堅(jiān)守活動陣地。

6、如活動有變化，學(xué)校及時通知各班，遇有雨天、大風(fēng)等 惡劣天氣影響室外活動時，各班可自行安排活動內(nèi)容。

7、班級因特殊原因不能按規(guī)定時間參加集體活動，應(yīng)向年 級組 長請假。

六、活動器材配置

1、各班根據(jù)學(xué)?；顒拥恼n表安排可向體育器材室提前預(yù)借 當(dāng)日活動器材，活動結(jié)束前五分鐘必須交回體育器材室，各班不 準(zhǔn)自行保管。

2、各班不能利用此活動收取任何費(fèi)用但可向?qū)W生收集適合 本班學(xué)生運(yùn)動的實(shí)用性運(yùn)動器材。篇 3：課外活動興趣小組活動方案

汊澗中學(xué)課外活動興趣小組活動方案

為使學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長，豐富學(xué)生課余生活，我校根據(jù)教師資源及學(xué)生需求建立課外興趣小組，積極開展豐富多彩、富有特色的課外綜合實(shí)踐活動。為加強(qiáng)對課外活動的研究指導(dǎo)和管理，特制定本活動方案。

一、活動實(shí)施年級

初一至高三

二、活動時間

周二至周五課外活動時間

三、活動要求

1、根據(jù)學(xué)生興趣特長將各班級的學(xué)生重新組合成活動小組，學(xué)生可以自愿報選參加興趣小組。

2、各興趣小組安排兩名輔導(dǎo)教師，興趣小組要有班長，班級要有點(diǎn)名冊，活動前要點(diǎn)名。

3、各興趣小組做到有記錄、有指導(dǎo)、有總結(jié)。

4、各興趣小組保證時間、地點(diǎn)以及活動內(nèi)容的落實(shí)。

5、組織嚴(yán)密，講實(shí)效，讓學(xué)生在活動中學(xué)技能，長見識，不搞花架子，不搞表面熱鬧。

6、教師做到備好課，指導(dǎo)與發(fā)展小組成員的理論與技能、素質(zhì)。活動后做好活動記錄。

7、教導(dǎo)處將進(jìn)行及時檢查、階段性總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流及成果展示等活動。

8、各興趣小組要辦出特色，活躍校園文化生活、開拓學(xué)生視野、陶冶學(xué)生情操。

四、注意事項(xiàng)及其他

1、活動配當(dāng)表中的小組不包括學(xué)校體育隊(duì)、美術(shù)隊(duì)、音樂隊(duì)同學(xué)。

2、課外活動期間，各年級主任巡視檢查、指導(dǎo)本年級的活動。

3、指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否則出現(xiàn)意外自己承擔(dān)責(zé)任。

4、各活動小組教師提前 5 分鐘到位，不準(zhǔn)提前下課，否則出現(xiàn)意外，由各小組指導(dǎo)教師承擔(dān)責(zé)任。

5、課外活動期間，不得出現(xiàn)無故缺指導(dǎo)教師情況，更不允許在沒有教師指導(dǎo)的情況下活動。對于無故缺勤情況，學(xué)校將定期通報。

天長市汊澗中學(xué)

汊澗中學(xué)美術(shù)興趣小組活動方案

活動方案的名稱：美術(shù)興趣小組活動方案

輔導(dǎo)教師：張桂林 王悅?cè)?/p>

活動方案所涉及的對象、人數(shù)和需求分析：

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約每班 5-10 名左右。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。

a、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

b、每星期兩次，中午 12：30-13：00 時間段或者安排周末進(jìn)行活動，具體參考每個科目輔導(dǎo)教師安排，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室。

c、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

d、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

e、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

活動時間：一學(xué)年（每周二課時）

具體內(nèi)容：

一、活動開發(fā)意圖

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力，是素質(zhì)教育的主要目的。通過校本特色美術(shù)興趣小組的活動，鍛煉學(xué)生的動手能力和觀察能力，發(fā)展了他們的想象能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了學(xué)生的好奇心和審美情趣，嘗試各種工具、材料和繪制過程。豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)制

作活動的樂趣，獲得對繪制學(xué)習(xí)的持久興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力，陶冶高尚的審美情操，完美人格。

二、活動方案的具體目標(biāo)

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

三、活動內(nèi)容

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種常見繪畫方法）。

2、分為裝飾畫、油畫、彩泥畫三個科目。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。

四、活動過程和步驟

要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術(shù)興趣小組。

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約 5-10 名左右?；顒庸潭?，通常每周兩次, 活動制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深

度、廣度和力度。

（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容。

學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要三樣油畫、裝飾畫、彩泥畫。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）輔導(dǎo)學(xué)生針對各個科目基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)；2）重視實(shí)踐動手操作，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。

（三）、定期舉辦學(xué)生作品展覽。

根據(jù)學(xué)校宣傳窗具體安排，期中期末各舉辦一次興趣小組成員美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。

（四）、組織觀摩活動。

設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀相關(guān)美展，不失時機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益。

（五）、舉行美術(shù)繪畫比賽。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生參加社區(qū)學(xué)校等相關(guān)比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快篇 4：課外興趣小組活動方案

洼里小學(xué)

課外興趣小組活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為致力學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，學(xué)校以藝、體“2+1”活動為主線，大力開展課外藝體興趣小組活動。注重學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

二、實(shí)施原則

1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓練于樂。

2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)的同時，積極引導(dǎo)學(xué)生參加校級特色活動。

4、堅(jiān)持校

內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5、堅(jiān)持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

三、活動內(nèi)容：

1.校級興趣小組:開設(shè)體育類乒乓球、籃球組、音樂組、美術(shù)組、書法組和經(jīng)典誦讀組等.2.班級興趣小組：開展一些學(xué)生喜聞樂見的文體活動，如：羽毛球、踢毽、跳繩、球類、閱讀、講故事等，力求豐富多樣。

3.活動項(xiàng)目確定要符合“八個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性；三是藝術(shù)性；四是健身性；五是趣味性；六是學(xué)科性；七是滲透性，活動項(xiàng)目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；八是教育性，所有的活動都堅(jiān)持育人為本，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長。

活動內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

四、活動時間

每天下午活動課時間為美術(shù)、音樂、體育等興趣小組活動時間

五、活動組織

1.學(xué)校成立以校長為組長的課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動的開展。

2.輔導(dǎo)教師由相應(yīng)的較專業(yè)教師或班主任擔(dān)任。各小組的活動要做到“六定”（即定項(xiàng)目、定目標(biāo)、定內(nèi)容、定老師、定時間、定地點(diǎn)），活動有計劃、有實(shí)施步驟、；活動內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生

的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

3.學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

六、活動要求：

為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：

1、落實(shí)常規(guī)，健全制度。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學(xué)校對興趣小組的活動的開展堅(jiān)持“六定”。既一定活動項(xiàng)目，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開設(shè)興趣小組；二定活動目標(biāo)，各個興趣小組要根據(jù)總體實(shí)施方案，制訂切實(shí)可行的學(xué)年活動計劃，以每個學(xué)年為一個小周期，逐步形成參加學(xué)生梯隊(duì)，最后確定大循環(huán)周期，形成興趣小組活動開展的有序性和持續(xù)性；三定活

動內(nèi)容，每個興趣小組的活動必須嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，避免隨意更改；四定指導(dǎo)老師，平時的活動都由組內(nèi)指導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，可采取主輔、分組、輪流等方式進(jìn)行輔導(dǎo)，必要時可聘請校外專家進(jìn)行指導(dǎo)；五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間，不得隨意變動；六定活動地點(diǎn)，學(xué)校確保各興趣小組有固定的活動地點(diǎn)。

2、科學(xué)管理，追求實(shí)效。

（1）每節(jié)課外活動，都落實(shí)到具體人員身上，做到有組織，有實(shí)施。每次活動必須嚴(yán)格按計劃進(jìn)行，并做好相關(guān)記錄；記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。

（2）．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期的進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷總結(jié)好的活動經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互推廣。同時對各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。

（3）.輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時到崗，不早退，準(zhǔn)時到指定活動地點(diǎn)，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)；指導(dǎo)教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴(yán)肅活動紀(jì)律，對于無故遲到、缺席的學(xué)生，要進(jìn)行教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學(xué)生退出活動小組。

（4）.要切實(shí)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，認(rèn)真落實(shí)安全衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動室指導(dǎo)學(xué)生，不得干與活

動無關(guān)的事情，師生不得隨意離開活動活動室。

（5）.輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

對各興趣小組成員的各項(xiàng)成果獲得各級獎勵的指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予獎勵并納入年終考核。

2014 年 9 月 5 日篇5：課外活動一小時實(shí)施方案

課外活動一小時實(shí)施方案

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要貫徹“一切為了學(xué)生 ,健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，讓每一個學(xué)生都能感受到運(yùn)動的快樂，從而豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)“健康第一”的教育理念，我校以大課間活動、課外活動課為重要途徑，扎實(shí)開展內(nèi)容豐富、形式多樣文體活動，以保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育的意識，全力提升學(xué)生的健康

素質(zhì)。

二、活動原則

1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行教育的功能，重視活動過程的教育。

2、科學(xué)性原則。在不影響學(xué)校正常的教學(xué)計劃的前提下，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，合理安排大課間活動的計劃和內(nèi)容。

3、全體性原則。要保證所有學(xué)生參與大課間活動，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。

4、多樣性原則。根據(jù)我校場地情況，各班班主任要根據(jù)本班的活動項(xiàng)目，發(fā)揮才智練出花樣，練出水準(zhǔn)?；顒觾?nèi)容形式多樣，讓學(xué)生有可挑選性。

5、持...

第五篇：游戲策劃方案

游戲策劃方案

? 游戲核心樂趣

１、在創(chuàng)造過程中實(shí)現(xiàn)自身夢想的樂趣

《夢想世界》是一款虛擬現(xiàn)實(shí)類網(wǎng)絡(luò)游戲。游戲的主題為“創(chuàng)造”。而游戲的核心樂趣蘊(yùn)含于“創(chuàng)造”之中。

我們都知道，夢想和現(xiàn)實(shí)總會存在著一定的差距。有些人希望從政，但現(xiàn)實(shí)中他可能正在經(jīng)商；有些人喜歡經(jīng)商，但現(xiàn)實(shí)中他可能正在從事研究工作，如此等等。這種夢想與現(xiàn)實(shí)間的差距，讓人們對現(xiàn)實(shí)總是存在著一定程度的不滿或者說不順心的情緒。

《夢想世界》則為人們提供了一個實(shí)現(xiàn)夢想的平臺。這款游戲的設(shè)計理念就是建立一個虛擬的烏托邦社會。整個游戲過程中系統(tǒng)只為玩兒家提供一個公平的競爭的大環(huán)境“世界”。游戲中存在的礦產(chǎn)等資源作為游戲本身的金融核心。除去游戲初期系統(tǒng)為玩兒家提供的必備生活道具（如：茅草房、土地、鏟子等）外，不為玩兒家提供任何游戲道具。玩兒家在游戲過程中通過“科研平臺”來獨(dú)立制作各種生活道具（或者可以通過購買的方式向其他游戲玩兒家購買）；通過探索發(fā)現(xiàn)礦藏。

２、實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)業(yè)”樂趣

由于《夢想世界》是一款虛擬現(xiàn)實(shí)類網(wǎng)絡(luò)游戲。其中必然包含了各種現(xiàn)實(shí)社會的元素。各種社會角色則成為必不可少的游戲元素。如此可以實(shí)現(xiàn)部分“創(chuàng)業(yè)”功能。例如：可以通過創(chuàng)造平臺創(chuàng)造游戲道具，進(jìn)而可以通過專利申請等等對自己所創(chuàng)造出的成果進(jìn)行保護(hù)，之后再通過商業(yè)活動，對自己的成果加以銷售；可以通過組織團(tuán)體形成村落或城鎮(zhèn)，進(jìn)而可以通過選舉或其他方式成為該村落或城鎮(zhèn)的行政長官。

３、休閑、娛樂功能

游戲中可以加載各種小型休閑娛樂類游戲。從而實(shí)現(xiàn)此功能。? 游戲主要亮點(diǎn)

１、《夢想世界》是一款虛擬現(xiàn)實(shí)類游戲；是一款集休閑娛樂、商業(yè)活動于一體的3D網(wǎng)絡(luò)游戲。游戲地圖為現(xiàn)實(shí)地圖，游戲世界中的資源也為現(xiàn)實(shí)資源圖（筆者推薦）。游戲世界中包含了各種現(xiàn)實(shí)社會所擁有的大部分元素。游戲中除了唯一的一個固定職業(yè)外，沒有其他職業(yè)設(shè)定。游戲的初期實(shí)質(zhì)上就是一個沒有工業(yè)基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)社會。玩兒家進(jìn)入游戲的初始身份都是平民，擁有一份耕地。之后的發(fā)展——從商或從政或一直作為農(nóng)民，則完全由玩兒家個人的喜好決定。玩兒家必須通過自身的努力（發(fā)明創(chuàng)造）逐步實(shí)現(xiàn)工業(yè)化。這個過程就是游戲的過程。為了實(shí)現(xiàn)這個過程，游戲世界特意設(shè)置了科研界面。玩兒家可以通過這個界面進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明，進(jìn)而充實(shí)、改造游戲世界，促進(jìn)游戲發(fā)展。

２、《夢想世界》具有持續(xù)發(fā)展的因子。

因?yàn)橛螒虻脑O(shè)計理念為“創(chuàng)造”。所以該游戲的的發(fā)展是不受具體的故事情節(jié)一類的外來因素所影響，具有持續(xù)發(fā)展下去的因子。

３、《夢想世界》具有無限的生命力。由于人類的想象空間是無限的，現(xiàn)實(shí)社會中無法實(shí)現(xiàn)的一些想法，完全可以通過游戲來實(shí)現(xiàn)。而游戲本身只是提供了一個“生存”環(huán)境，即不存在對玩兒家的各種約束。所以，只要現(xiàn)實(shí)社會存在、玩兒家的想象力存在，這個虛擬的社會就會存在。所以他的生命力也將是無限的。

４、《夢想世界》具有廣泛的目標(biāo)客戶。

現(xiàn)實(shí)中任何人都有一個或多個沒有實(shí)現(xiàn)的夢想。而這個游戲平臺對這些想要實(shí)現(xiàn)夢想的人群的吸引力必然很大。而且游戲的設(shè)計中包含了大多數(shù)的現(xiàn)實(shí)社會元素。所以也就包含了絕對多數(shù)的現(xiàn)實(shí)社會中的職業(yè)。從而也讓游戲的目標(biāo)客戶群的范圍更加廣泛。

按用戶的性質(zhì)可分為兩部分：商業(yè)用戶、個體玩兒家

１）企業(yè)用戶主要是現(xiàn)實(shí)中的各個實(shí)體企業(yè)、公司的入住。入住的各個企業(yè)、公司可以通過申請?jiān)诓煌某擎?zhèn)中設(shè)立“店鋪”?？梢詫?shí)現(xiàn)各個企業(yè)、公司的商業(yè)廣告和電子商務(wù)運(yùn)營。

商業(yè)用戶主要是指現(xiàn)實(shí)中的企業(yè)、公司。因?yàn)檫@款游戲的用戶群體廣泛。因此具有絕佳的廣告等商業(yè)價值。并且，這款游戲的電子商務(wù)平臺同樣對各個商家有著絕對的吸引力。

２）個體玩兒家，包括學(xué)生、在職人員、待業(yè)人員、離退休人員。其中最大的用戶群體將是大學(xué)生與歷年來積累下來的網(wǎng)絡(luò)游戲玩兒家。另外則是社會上的待業(yè)人員。

未成年玩兒家正處于學(xué)習(xí)階段，面對著各種考試壓力。網(wǎng)絡(luò)作為現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中不可或缺的元素，這部分人群也參與其中。特別是網(wǎng)絡(luò)游戲，對未成年用戶擁有著無法抗拒的誘惑。但是目前的網(wǎng)絡(luò)游戲無法為這部分游戲人群提供學(xué)習(xí)功能。而《夢想世界》則通過“科研”等頁面為這部分用戶提供學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)所需。這樣既可以充分利用網(wǎng)絡(luò)的同時，也不至于讓未成年用戶迷戀于暴力游戲。

成年用戶可分為學(xué)生、在職員工、退休老人、待業(yè)人員。在校學(xué)生因其課余時間較多，具有一定的團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)，并且具有很強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)欲望，所以這部分玩兒家將成為游戲主力。

在職員工，這部分玩兒家多數(shù)為網(wǎng)絡(luò)游戲的早期客戶，具有一定的網(wǎng)絡(luò)游戲基礎(chǔ)。其中多數(shù)為現(xiàn)實(shí)生活而奔波。因此本游戲中的商業(yè)活動將對這部分人具有絕大的吸引力。

退休老人是一個特殊群體?，F(xiàn)實(shí)社會中這部分群體的生活比較單一，空余時間較多?？梢栽O(shè)計不同的、比較容易學(xué)會的、簡單的小游戲。給老人們提供一個休閑娛樂的活動。比如：釣魚、種植等。

待業(yè)人員，這部分玩兒家一般來說都對自身在現(xiàn)實(shí)社會中所處的地位不太滿意，精神比較空虛。如此，在游戲中的各種角色以及創(chuàng)業(yè)的可能，對其將有絕對的吸引力。

５、《夢想世界》具有電子商務(wù)潛能。

電子商務(wù)強(qiáng)能并不是這款游戲所單獨(dú)具有的。實(shí)際上任何網(wǎng)絡(luò)游戲都存在著電子商務(wù)的必要因素——客戶群。而當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)游戲都被限制在一款純粹的游戲，其本身價值也被限制在了一定的范圍之內(nèi)?！秹粝胧澜纭吠ㄟ^商店、門面等方式，讓游戲與電子商務(wù)結(jié)合，從而開發(fā)出游戲的電子商務(wù)潛能。６、《夢想世界》的盈利方式為商業(yè)廣告費(fèi)、商業(yè)服務(wù)費(fèi)、稅收、專利費(fèi)、現(xiàn)金流等。

因?yàn)椤秹粝胧澜纭分邪穗娮由虅?wù)功能，如此，各種公司、企業(yè)可以通過店面或商鋪來吸引各個企業(yè)、公司的進(jìn)駐，來實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的廣告和電子商務(wù)效應(yīng)。從而也使得游戲獲取商業(yè)廣告及相關(guān)服務(wù)的費(fèi)用收入。

游戲建立一個完整的稅收體系，舉例如下：

個人所得稅收取標(biāo)準(zhǔn)——當(dāng)個人收入達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)時，系統(tǒng)自動收取個人所得稅。稅收額度待定。

遺產(chǎn)稅——當(dāng)玩兒家出現(xiàn)死亡等情況時，因?yàn)橥鎯杭覠o法復(fù)活，根據(jù)玩兒家的注冊時所填寫的遺產(chǎn)繼承人的信息，繼承以前的資產(chǎn)。具體稅收額度待定。（理論上只有當(dāng)遺產(chǎn)額度達(dá)到一定程度才可以收取遺產(chǎn)稅）

交易稅——不同交易額度，收取不同稅收。理論上，交易額越大，稅收額度越高。具體額度待定。

企業(yè)交易稅，企業(yè)法人在交易過程中的總額的一定比例。企業(yè)賬號中的資金流動量為企業(yè)稅收的標(biāo)準(zhǔn)。賬號中的資金轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)幣種時，需通過系統(tǒng)申請。（企業(yè)破產(chǎn)必須經(jīng)所有企業(yè)人員共同確認(rèn)，并通過系統(tǒng)申請予以確認(rèn)。）

專利費(fèi)：游戲中玩兒家所創(chuàng)造的第一個物品可以通過向系統(tǒng)申請專利，進(jìn)行創(chuàng)意保護(hù)。專利費(fèi)用則根據(jù)該物品的創(chuàng)造難度，由系統(tǒng)確定該專利的使用費(fèi)用。注冊專利的玩兒家需繳納一定的專利費(fèi)用。

不同的玩兒家創(chuàng)造出的同種物品，只有先注冊專利的玩兒家擁有專利權(quán)。但，未申請專利的玩兒家使用自己創(chuàng)造出的物品時，不需繳納專利費(fèi)用。

現(xiàn)金流：是指掌控非企業(yè)自身所有現(xiàn)金的使用權(quán)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的盈利的過程。

《夢想世界》真正的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)幣與虛擬幣的時時兌換。玩兒家必須以真實(shí)身份進(jìn)入游戲，單人單賬戶！游戲賬戶將與合作銀行進(jìn)行賬戶綁定。游戲“世界”的資源的總價值作為游戲世界金融體系的基礎(chǔ)價值。游戲過程中為了獲得更好的發(fā)展機(jī)會，部分玩兒家必然進(jìn)行充值。游戲公司可以通過對這部分現(xiàn)金的掌控來實(shí)現(xiàn)投資或其他商業(yè)計劃，從而獲得盈利。

７、《夢想世界》具有創(chuàng)業(yè)、基本教育以及其他功能。游戲的“創(chuàng)業(yè)”功能在前文中已經(jīng)說過。這里重點(diǎn)說一下基本教育功能。

游戲?qū)ｉT設(shè)計了一個科研平臺。這個平臺的主要作用就是為玩兒家提供一個制作各種游戲道具的場所、一個實(shí)驗(yàn)平臺。玩兒家可以通過輸入資料、繪制圖紙、操作實(shí)驗(yàn)等方式來實(shí)現(xiàn)科研創(chuàng)造任務(wù)。在這個過程中，玩兒家也同時接受到了一定的文化教育。培養(yǎng)玩兒家的實(shí)際動手能力。

游戲的其他功能則是在游戲的不斷發(fā)展過程中所體現(xiàn)。這里就不再一一的具體介紹。８、《夢想世界》最終將是由玩兒家組成的一個虛擬社會。在這個社會中，將擁有一個健全的司法、行政、金融、教育、商業(yè)等等現(xiàn)實(shí)社會中的必要元素。

例：

１）游戲完全虛擬現(xiàn)實(shí)，相應(yīng)的虛擬世界中需要擁有完全的法律體系。在游戲中進(jìn)行欺詐、殺人（除特殊場景或地圖外）等將被視為違法行為。如果出現(xiàn)違法的情況，玩兒家或玩兒家的繼承人可以通過舉報或控告違法者。系統(tǒng)將根據(jù)具體情況，視情節(jié)的輕重對被控告者進(jìn)行罰款、通緝或封號等等處罰。情節(jié)嚴(yán)重者，將通過現(xiàn)實(shí)社會的法律追究其法律責(zé)任。

２）玩兒家游戲過程中可以通過功績點(diǎn)或選舉等方式進(jìn)入游戲?qū)嶋H的行政體系。當(dāng)玩兒家在進(jìn)入行政體系后，其他玩兒家也可以通過公投等方式對其罷免。如玩兒家進(jìn)入行政體系后觸犯游戲法律，系統(tǒng)將對該玩兒家進(jìn)行強(qiáng)制性法律制裁。

當(dāng)然，ＮＰＣ也不是完全不存在。在游戲過程中，ＮＰＣ將逐漸的成為一種被雇傭的角色。

以上為《夢想世界》的游戲主要亮點(diǎn)，也是有別與現(xiàn)在所有網(wǎng)絡(luò)游戲的構(gòu)成元素的重要組成部分。其他在這里就不具體介紹了。? 商業(yè)模式分析

我不太懂商業(yè)，在這里我也就不瞎寫了！只是對游戲本身的運(yùn)營有一點(diǎn)兒小建議。如下：

１、游戲本身不實(shí)行點(diǎn)卡制，玩兒家充值到游戲中，可以購買游戲資源。而游戲公司可以對虛擬資源的控制以及稅收等方式取得盈利。

２、游戲周邊產(chǎn)品開發(fā)

游戲的操作器械：單獨(dú)設(shè)計外接操作器 行走控制：可設(shè)計成與跑步機(jī)相類似控制器。手臂運(yùn)動感應(yīng)器：可設(shè)置成為手套式機(jī)械感應(yīng)器。腿部運(yùn)動感應(yīng)器： 腳部運(yùn)動感應(yīng)器：

此種設(shè)計即方便鍛煉又不耽擱游戲。（注：必須注意輻射保護(hù)）以及其他游戲周邊產(chǎn)品的開發(fā)。? 用戶成長與體驗(yàn)的流程

１、玩兒家注冊

玩兒家通過身份證認(rèn)證的方式進(jìn)行注冊。每一個玩兒家只能申請一個游戲號碼。（為了實(shí)現(xiàn)虛擬幣與現(xiàn)實(shí)幣的兌換，須提供一個銀行賬號。銀行賬號與身份證、游戲賬號綁定。）

２、玩兒家登錄

玩兒家通過總服務(wù)器進(jìn)行登錄。１）首次登錄

登錄地址根據(jù)玩兒家所在地或者玩兒家身份證號碼進(jìn)行劃分到相應(yīng)分服務(wù)器。并在分服務(wù)器中保存玩兒家基本信息。

２）非首次登錄。

玩兒家通過總服務(wù)器登錄，并根據(jù)總服務(wù)器中玩兒家的信息，實(shí)現(xiàn)玩兒家登錄到上一次退出游戲時所在地。并直接將總服務(wù)器中的玩兒家信息轉(zhuǎn)移到向關(guān)分服務(wù)器中。

３、游戲過程。

玩兒家可以根據(jù)自身的愿望，完成相應(yīng)的游戲過程。如： １）農(nóng)民

農(nóng)業(yè)作為本游戲的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以是玩家自主進(jìn)行，也可以聘請系統(tǒng)npc進(jìn)行。

游戲中的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)引進(jìn)類似于“偷菜”游戲的娛樂功能。但是同一塊兒土地被偷的數(shù)量將受到限制。同一個玩兒家偷竊農(nóng)產(chǎn)品的數(shù)量也有限制。

２）科研人員

游戲開始時工業(yè)基礎(chǔ)為零。玩家必須經(jīng)過科研系統(tǒng)，不斷的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造，逐漸的建設(shè)游戲的工業(yè)體系。玩兒家在游戲過程中通過科研平臺進(jìn)行資料輸入、繪制圖紙及運(yùn)用基本工具對自身取得的材料進(jìn)行加工，從而造出不同的工具。玩兒家制作出的不同物品可以進(jìn)入游戲的商業(yè)系統(tǒng)，進(jìn)行交易。

注釋：組隊(duì)、組團(tuán)、交友等等游戲過程與其他網(wǎng)絡(luò)游戲相似，就不做具體介紹了。

４、退出游戲

玩兒家退出游戲是通過總服務(wù)器退出。此時時，玩兒家的各種信息將轉(zhuǎn)移到總服務(wù)器中進(jìn)行存儲。? 游戲結(jié)構(gòu)流程圖（見附件１）? 世界觀

（說實(shí)話，我不會寫什么世界觀?。∠逻吺俏覍@款游戲的期望和理解。看到這里的你，可千萬別見怪?。。?/p>

《夢想世界》是一款網(wǎng)絡(luò)游戲，同時她也是一個“世界”的載體。隨著電子科技的不斷發(fā)展，當(dāng)智能電腦技術(shù)成熟時，當(dāng)人們能夠?qū)崿F(xiàn)思維操控電腦時?！秹粝胧澜纭芬?yàn)樗莫?dú)特性，帶給世界的并不只是簡單的休閑、娛樂。她將真真正正的成為一方世界，使得這個世界多出一個“極”來。

一個“極”即是一個世界。多出來的世界帶給人類的我想應(yīng)該是福音吧！畢竟多出來的世界會提供給人類社會更多的“資源”。也就同時提供了更多的工作崗位。

當(dāng)然了，目前來說《夢想世界》還無法成為一個世界。但是她業(yè)確實(shí)能夠?yàn)檫@個世界帶來部分福音。

另外，因?yàn)椤秹粝胧澜纭窊碛刑厥獾目蒲衅脚_設(shè)置。所以她也可能成為一個世界性的科研平臺。因?yàn)榭蒲械谋旧硎菑牟孪腴_始的。當(dāng)無數(shù)的玩兒家向這個世界輸入各種資料、創(chuàng)意時，其中產(chǎn)生的閃光點(diǎn)是無法計算的。而這些個閃關(guān)點(diǎn)組合在一起，也許會出現(xiàn)改變世界性的創(chuàng)意。因此，如果將這款游戲作為一個世界性的游戲的話，她需要國家的呵護(hù)！? 原畫風(fēng)格設(shè)定

這個游戲是我個人的設(shè)計。但是我沒學(xué)過繪畫。所以這個欄目我真的不知道怎么辦了！希望不會影響貴公司對這個策劃案的評價吧！

? 游戲擴(kuò)展性分析

《夢想世界》可以說是一款永久性的游戲。但是她對于智能系統(tǒng)的需求同樣很高。特別是研發(fā)平臺的設(shè)計，必須要研發(fā)平臺的服務(wù)器組具有一定的鑒別能力，只有如此才能夠?qū)崿F(xiàn)研發(fā)平臺的相關(guān)作用。因此，《夢想世界》的發(fā)展將是隨著智能科技的發(fā)展而發(fā)展。

《夢想世界》因?yàn)槭翘摂M現(xiàn)實(shí)類得游戲，所以她的包容性將非常大！比如一些小休閑類得游戲，完全可以加載到各個游戲場景之中成為游戲的一部分而不會顯得突兀。

總之，玩兒家的夢想有多大，這款游戲的發(fā)展就有多大！

?系統(tǒng)、人物及其他設(shè)定簡略（見附件２）