第一篇：少兒英語課外活動策劃（范文模版）

活動主題：happy learning--know yourself 活動目的：展示快樂教學(xué)過程，為周五活動邀約。1.地點：幼兒園門口

2.時間：8月31日周五 下午6:00-7:30 3.參與人數(shù)：5-10人

4.物料：教學(xué)：卡片、音樂、娃娃

邀約：桌子、海報、傳單、氣球、禮品

5.教學(xué)內(nèi)容：words：head shoulders knees toes eyes ears mouth nose

song&chant：head shoulders knees and toes 6.流程（1）前期準備：擺展臺、吹氣球、放音樂

（2）教學(xué)流程：warm up：sing the song and dance

Simon says

Flash cards：tap the card

Balloon

Activity：pass the word with body parts

Write numbers with body parts

Simon says：tap the bodyparts

Sing：head shoulders knees and toes 7.人員安排

Michelle：teaching

Mandy：場外援助（Michelle助教）Jenny：準備物料、禮品

Merry：拉小朋友參與、拍照 Rose& Teresa& Leslie& Lucia& Cindy：吹氣球、邀約簽單

第二篇：少兒英語活動策劃

少兒英語活動策劃

活動企劃書的撰寫

1.主辦單位

2.主旨、目的與主題

主旨：要學(xué)到什么？

目的：目的是要達到什么目的主題：如歡樂嘉年華，要比較好記，能吸引學(xué)生參加，盡量俏皮

3.方式：一日游，半日游,還是一周4.時間：活動日期

5.地點

6.對象：要嚴格限定孩子的年齡，懸殊不要太大

7.預(yù)計人數(shù)：60人，人數(shù)要在自己能夠控制的范圍內(nèi)，對不同年齡的孩子設(shè)計不同的游戲方式。

8.課程教案設(shè)計

⑴ WARM UP：暖身活動，可用歌曲范文，簡單會話，復(fù)習(xí)本課主題或上節(jié)課內(nèi)容，點名等活動；

⑵ PRESENTATION：開始進入今天教學(xué)主題；

⑶ PRACTICE：練習(xí)，S演練新的教學(xué)內(nèi)容。如：閃卡、問答火車

⑷ FOLLOW-UP：設(shè)計活動，且游戲或歌曲來驗收學(xué)習(xí)成果。范例：百貨商場一日游

9.經(jīng)費預(yù)算方案（1—N個）

包括：報名表，繳費方式，注意事項，交通路線圖，家長接送車，時間及節(jié)目內(nèi)容流程表，工作人員執(zhí)掌工作內(nèi)容一覽表，前置作業(yè)：

A.準備工作倒計時表

B.固定會議催促表

C.工作小組分配

D.教案及排練

E.服裝道具準備

10.場地：找尋，布置

11.活動內(nèi)容：生日派對，英語兒歌大家唱，英語主題教學(xué)，游戲關(guān)卡內(nèi)容，英語短劇演出，結(jié)業(yè)式

12.活動當天：開場準備，現(xiàn)場控制，安全維護，時間掌握，危機處理，接送安排，終場整理，會后檢討。

第三篇：課外活動游戲策劃方案

游戲策劃方案

一、活動目的：讓同學(xué)們從游戲中感受到團隊領(lǐng)導(dǎo)的作用。

二、活動時間：6月8日（即星期二）

活動所需時間：大約20分鐘

三、游戲主題：一塊和五毛

四、活動規(guī)則：

在此游戲中，男生代表一塊錢，女生代表五毛錢。每小組一共7人，規(guī)定好是4女3男。

游戲開始前，由每組組長上臺抽比賽順序，主持人宣布討論開始后，每個小組都

有3分鐘討論時間，然后主持人宣布比賽開始后，每個小組就按照抽簽順序進行比賽。要求：兩分鐘內(nèi)每個小組在組長的指揮下擺出6元錢以上的組合。(在組合時，可把組員抱起、背起、抬起等等，被抱起（背起、抬起等等）的組員的錢數(shù)乘以2，（例如：1女“背起”1女，則被背的女的錢數(shù)為0.5*2=1，背人的女的錢數(shù)不變，所以他們的總和是1.5元），另外，如果是男“背”女或女“背”男的話，可以額外加2元，（例如：1男背起1女，則女的錢數(shù)為0.5*2=1，男的錢數(shù)不變，原本他們的總和是2元，由于要額外加2元，所以最后的總和是4元）

最后是在兩分鐘內(nèi)湊成的錢數(shù)最多的小組獲勝，如果錢數(shù)一樣，則是用時最少的小組獲勝。

（注意：在進行組合時，除了組長可以說話指揮，其他組員不可以講話，如果有組員說話，則該組的時間要加1秒。還有，在“背”人時，要堅持30秒以上，否則不算。）

五、活動人員分配：伍鳴負責(zé)主持

馬江龍、雷香珠維持管理現(xiàn)場秩序

甘強、蔡思思、馮冰冰、陳淑敏負責(zé)計時

（為求公平，以防人數(shù)不統(tǒng)一，到時需要幾個工作人員客串一下）

六、活動總結(jié)：在活動的組織過程中，組長確定好游戲的主題，并且給每個組員分配備注：組合類型：

好任務(wù)，組員們各司其職，按照分配好的任務(wù)認真地完成好。并且在整個活動的籌劃過程中，我們組前前后后開了三次會，討論游戲的可行性還有活動中應(yīng)注意的問題。通過這次游戲，希望各個小組的組長能夠發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用，帶領(lǐng)好組員完成任務(wù)。1男 “背” 1男 = 3元1女 “背” 1女 = 1.5 1男 “背” 1女=2元1女 “背” 1男=2.5元 2女 “背” 1男=3元2男 “背” 1女=3元 2女 “背” 1女=2元2男 “背” 1男=4元 如此類推…… ＋

第四篇：英語課外活動策劃方案

英語課外活動策劃方案

一、指導(dǎo)思想

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生忘現(xiàn)象比較嚴重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象，長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。

英語興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，在于培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性：首先，它與英語課堂教學(xué)接軌，有助于鞏固、擴大、加深學(xué)生在課堂上所學(xué)到的語言知識，并通過語言實踐，提高學(xué)生的`聽、說、讀、寫的能力；其次，它融知識性于趣味性之中。學(xué)生在參與活動中，積極思考各種感興趣的問題，發(fā)展了思維，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語的動力；另外，它可以擴大學(xué)生的知識面，開拓學(xué)生的視野，增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

二、活動目的

1、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣；

2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理；

4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)；

5、通過興趣小組的活動，使學(xué)生的特長得到更好的發(fā)展，進一步提高學(xué)生語音語調(diào)的準確性，豐富學(xué)生的詞匯量，提高學(xué)生的口語表達能力及表演能力。

三、活動要求

1.活動對象：興趣小組人數(shù)不宜過多，現(xiàn)定為四——五年級的20位學(xué)生；

2.活動時間：活動時間固定，時間定為周二到周五中午的讀報寫字課；

3.小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，破壞、損壞活動室的財產(chǎn)；

4.每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成；

5.教師要組織學(xué)生按時參加活動，精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

四、活動內(nèi)容

本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的的開展活動，重視教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動學(xué)生的極積性，努力把英語興趣小組活動搞得有聲有色。為了給愛好英語的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期英語興趣小組的活動安排制定如下：

1．語音教學(xué)；

2.詞匯學(xué)習(xí)；

3.學(xué)唱少兒英語歌曲，做英語游戲，看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等；

4.小詩、短文的閱讀與欣賞。

第五篇：小學(xué)英語少兒英語活動策劃

1、氣球上畫上水果或者其他物品。幾個小朋友一組，誰先用英文說出來氣球就獎給誰?；蛘擢勂妨硗庠O(shè)。適合年齡：3-5 好處：氣球比較吸引孩子注意力。缺點：場所要求要稍微大一點的空間。

2、踩氣球：4個小朋友一組。4張寫有不同顏色單詞的卡片。一堆不同顏色氣球放地上，每人抽取一張，找出對應(yīng)顏色的氣球，踩碎一只算完成。誰先完成算勝利。獎勵電影票一張。

適合年齡：能認識顏色單詞的

好處：氣氛比較活躍，容易留住家長和孩子

缺點：人手需要多一點，維持次序，或者需要一個平臺。

3、我和老外有個約會：首先報名參加就可以送一張免費試聽券和電影票，并可以參加本學(xué)校感恩節(jié)活動。（報名當然就是讓他們填寫資料啦）參與者4-6人一組，外教用英語問一個問題，最先舉手回答正確的小朋友獲得一次用正文提問外教的機會。外教也必須用中文回答。然后和外教一起做聽我命令的游戲。外教講述一個故事，故事里出現(xiàn)身體部位時候參與者就用手指出這個部位。最快，最準確的小朋友可以獲得獎品。適合年齡：3-12 好處：填單快，不需要專門的去拉客戶?；雍?。缺點：游戲開頭難，需要先找?guī)讉€小朋友作為引導(dǎo)。

4、我愛繞口令：報名參與先填單，獎品設(shè)置2項，頭等獎數(shù)量控制少點，但是獎品豐厚一點，比如一個月本校外教課程（潛在客戶哦），或者課外英語書之類的。參與獎全部，送電影票。具體方法，選取不同難度層次的繞口令，可以分小組比賽。根據(jù)報名年齡指定孩子要讀的繞口令。要求速度快，準確率高，流利洪亮綜合評價。參與完成就送出參與獎。頭等獎打電話通知領(lǐng)取。適合年齡：8-18 好處：針對性高

缺點：裁判不好定，獎品設(shè)置具體事項不好確定。

5、英語猜謎：老師提出英語謎語。米奇在旁邊做旁白或者適當?shù)囊龑?dǎo)，做可愛動作吸引小朋友。參與則獎勵電影票。沒人一次機會排隊參與。猜出一個再換另一個謎語。猜對還可以設(shè)置獎品。比如氣球，糖果。適合年齡：3-以上

好處：米奇吸引眼球，周期短，家長愿意停留幾分鐘玩一下。也可以更多人參與。缺點：場地和組織又點難度。

6、水果藍游戲：4-6人一組，第一個小朋友說出一個英語單詞。比如apple，后面的小朋友要說其他的水果單詞比如orange。。第一個小朋友說red，后面的小朋友要說其他顏色的單詞。不能重復(fù)。凡是說錯或者重復(fù)的小朋友就到臺下領(lǐng)取電影票。新的小朋友頂替上來并開始第一個單詞。適合年齡：稍大一點的 好處：活動好進行

缺點：孩子基礎(chǔ)不同，怕冷場，需要引導(dǎo)

7、搶麥游戲：麥克風(fēng)用乒乓球和彩紙做成。4個小朋友一起，4個麥克風(fēng)放在小朋友面前2米的位置。老師用英語提問，誰先搶到麥克風(fēng)并站回原來的位置，誰先回答問題。參與就送電影票。

8、畫小狗：一個大的卡紙板，用黑色筆畫出一個狗的輪廓。耳朵，腳，尾巴，胸膛，背部，都分區(qū)域。準備同樣部分不同顏色的紙板，用來貼到卡紙上去，老師用語言描述什么部分是什么顏色的。小孩找出對應(yīng)顏色對應(yīng)部位貼到卡紙上。并回答老師的問題（什么部位是藍色或者腳是什么顏色之類的）

9、Apple蹲：水果圖案的帽子發(fā)給小朋友。4-6人一組。先教沒人讀自己頭上的水果。然后老師用英語說