第一篇：“責(zé)任、誠(chéng)信”征文比賽
“責(zé)任、誠(chéng)信”征文比賽
“責(zé)任、誠(chéng)信”與我們同行
作為稱職的生產(chǎn)制造管理人員，必須具有高度敬業(yè)樂群的精神，對(duì)工作的意愿是樂觀開朗、積極進(jìn)取，把精力全部?jī)A住在不斷改善工作質(zhì)量上，并且具有百折不撓的毅力和恒心。
一直以來(lái)，我們調(diào)度員少有休息日。每天晚上和周六、周日不用提醒自覺加班加點(diǎn)，這已成為我們的習(xí)慣。每天早上提前到崗，整理記錄當(dāng)天要完成的工作，到分廠看加工現(xiàn)場(chǎng)，掌握進(jìn)度。晚上，對(duì)一天來(lái)庫(kù)存數(shù)的出、入變化作記錄，將組裝配套零件缺額及時(shí)通知相關(guān)單位，督促加工跟進(jìn)，以確保組裝。一天工作近十小時(shí)總是忙忙碌碌，稍有空暇就看圖紙、查資料加強(qiáng)技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。
我們對(duì)工作忠誠(chéng)熱愛，遇到挫折也毫不氣餒。為了滿足用戶需要，每月都有許多臨時(shí)改制項(xiàng)目。計(jì)劃員雷志斌總是認(rèn)真整理每個(gè)改制通知及時(shí)下達(dá)改制計(jì)劃。有一次，一天內(nèi)分別接到八張改制通知，他不耽誤一分一秒，一份又一份下達(dá)改制計(jì)劃，一次又一次跑分廠，做到第一時(shí)間內(nèi)完成計(jì)劃的下達(dá)。調(diào)度員陳衡調(diào)到生產(chǎn)處未滿一年，通過努力刻苦學(xué)習(xí)，很快適應(yīng)本職工作。他分管的項(xiàng)目從毛坯、加工到組裝，相當(dāng)繁瑣。他總是細(xì)心與分廠調(diào)度員落實(shí)每道工序準(zhǔn)確掌握加工件配備。最近，三分廠組裝HT60鉆機(jī)，因外協(xié)鉚焊件質(zhì)量問題影響組裝，生產(chǎn)制造處：全琳
他積極配合技術(shù)人員，協(xié)同鉚焊分廠和相關(guān)加工單位對(duì)產(chǎn)品作改進(jìn)，不厭其煩將改進(jìn)要求和新增零件加工通知加工分廠，使HT60鉆機(jī)完成組裝。我作為分管一、二、裝配分廠的調(diào)度員一天工作非常繁忙。要對(duì)分廠的加工進(jìn)度、庫(kù)存、缺項(xiàng)補(bǔ)進(jìn)一遍又一遍地核對(duì)落實(shí)。特別是大件加工周期要準(zhǔn)確掌握以便確定組裝日期。對(duì)組裝中出現(xiàn)的問題及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系，協(xié)調(diào)解決問題。因圖紙修改而造成庫(kù)存積壓的零件仔細(xì)查核，確定能配套的最大限額與技術(shù)中心、裝配分廠協(xié)商用于配套組裝或轉(zhuǎn)入成品庫(kù)作配件，使半成品庫(kù)不良品數(shù)降到最底。最近，為提高成臺(tái)產(chǎn)品外觀質(zhì)量，將油漆工作分成三組承包。每批組裝都要分配油漆臺(tái)數(shù)，及時(shí)通知各組對(duì)部件作油漆。協(xié)調(diào)成品庫(kù)和搬運(yùn)工及時(shí)將完工產(chǎn)品轉(zhuǎn)入庫(kù)房。有一組油漆人員是外面請(qǐng)來(lái)的，他們對(duì)產(chǎn)品型號(hào)、品種分不清，對(duì)每分配的油漆臺(tái)數(shù)、型號(hào)都要耐心解答。特別是改制、改裝、改色的產(chǎn)品，為了方便他們結(jié)算，對(duì)每臺(tái)的工作量、油漆標(biāo)準(zhǔn)、材料配用都一一作記錄。這樣一來(lái)工作量就增加了不少，但只要能順利完成任務(wù)，達(dá)到工作目標(biāo)，即使再辛苦也將一如既往。
我們的外協(xié)外購(gòu)人員身兼多職工作一直勤勤懇懇。最近為配合廠部要求控制合理庫(kù)存，他們對(duì)分管項(xiàng)目庫(kù)存作全面核查耐心向外協(xié)廠家作解釋，將近期不組裝的零件辦理退庫(kù)手續(xù)并將產(chǎn)品拖回，以維護(hù)全局利益。
我們?nèi)w人員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互提攜，不但將自己要管的事
管好，還主動(dòng)配合其他同志共同將工作做好。我們對(duì)待工作的態(tài)度是不滿足現(xiàn)狀，經(jīng)常自查自咎：哪些工作不夠到位，哪些調(diào)配不夠周全，今后該如何改進(jìn)。每時(shí)每刻問題的解決、工作的完成，看似平常但無(wú)不透出我們?nèi)w人員對(duì)崗位工作的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)。
企業(yè)的發(fā)展壯大需要全體職工的共同努力。為企業(yè)向新的目標(biāo)邁進(jìn)，我們將繼續(xù)保持旺盛的工作熱情，創(chuàng)造出我們講誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任的工作品牌！
生產(chǎn)制造處：全琳
2006-11-3星期五
第二篇：大學(xué)生誠(chéng)信征文比賽
誠(chéng)信人生 和諧你我他
如果誠(chéng)信是一本書，那么你將會(huì)學(xué)習(xí)到猶如浩瀚大海般的知識(shí)。當(dāng)你耐心地、認(rèn)真地去閱讀一本書時(shí)，你會(huì)是那么的愛不釋手。你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的樂趣和精彩。換言之，當(dāng)你誠(chéng)心運(yùn)用到你與生俱來(lái)的誠(chéng)信時(shí)，你會(huì)結(jié)識(shí)到一群好友，為你往后的生活添加色彩，為你的生活帶來(lái)驚喜。
如果誠(chéng)信是一片天空，那么你將會(huì)讓人感到了舒心和遼闊。當(dāng)你抬頭觀看那一片天空時(shí)，你會(huì)是那么的舒服。你會(huì)發(fā)現(xiàn)小鳥是那么的自由自在；你會(huì)發(fā)現(xiàn)白云會(huì)是那么的純潔可愛；你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光會(huì)是那么的燦爛美麗。換言之，當(dāng)你誠(chéng)心運(yùn)用到你與生俱來(lái)的誠(chéng)信時(shí)，你會(huì)令你的朋友對(duì)你無(wú)比的信任，和你一起傾訴時(shí)，會(huì)感到愉悅舒心。
誠(chéng)信，真的能讓人感到信任，愉悅，讓生活精彩，充滿歡樂。一切由誠(chéng)信開始，誠(chéng)信真的能主宰一切，沒有誠(chéng)信，世界將變的黯淡無(wú)光，所有人都在裝備自己。現(xiàn)在，每一個(gè)人之間的信任、支持、幫助都是由誠(chéng)信筑起的，是誠(chéng)信，把每一個(gè)人的關(guān)系而拉近。
誠(chéng)信，把我們的世界變得更和諧，更美好。
我們常說“精誠(chéng)所致，金石為開”這時(shí)講誠(chéng)信的巨大作用，曾經(jīng)有一家公司請(qǐng)人才，眼見這時(shí)一家有規(guī)模，利益好，工資高的公司，每個(gè)人都希望到這一家公司工作。于是，在聘請(qǐng)的那一天，來(lái)見工的人很多，但是每一個(gè)人不是講自己曾在什么大公司工作過，就是說自己學(xué)歷高，工作負(fù)責(zé)，等到他們一離開，有的不小心碰到人也不說一聲對(duì)不起，有的把垃圾就扔下來(lái)，有的大庭廣眾地脫下身上的衣裝。這也是有素質(zhì)，有教養(yǎng)的人嗎？這一切老板都見了，對(duì)于這些不講誠(chéng)信的人，老板毫無(wú)保留地把他們的名字劃掉了。但就在這時(shí)，一個(gè)身穿樸素，中等身材的小伙子走進(jìn)了辦公室。他含蓄的告訴老板，他學(xué)歷不算高，但他可以認(rèn)真地工作，雖然有些工作他會(huì)做不來(lái)，但他一定會(huì)努力做好的。多么坦白的一番話啊，老板被他的誠(chéng)信所感動(dòng)了，一口答應(yīng)了這個(gè)小伙子聘請(qǐng)他。這就誠(chéng)信的回報(bào)。
我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過許多名人的故事。列寧，小時(shí)候玩的時(shí)候打碎了花瓶，但誠(chéng)信讓他承認(rèn)了錯(cuò)誤；美國(guó)歷史上有名的總統(tǒng)，因?yàn)槭圬泦T多付了他12美分錢，是誠(chéng)信，他走了六里路終于把錢還給別人。他們都舉世聞名的名人，在他們身上，同樣能夠找到誠(chéng)信之外，誠(chéng)信，也成為了他們成功創(chuàng)業(yè)的不可缺少的一部分。
除此之外，大學(xué)校園里也存在很多的誠(chéng)信的問題。欠錢不還，不講信用，說話不算數(shù)，考試作弊等。其中，考場(chǎng)作弊是最典型的誠(chéng)信缺失行為。有人認(rèn)為作弊是小事，被抓了自認(rèn)倒霉，沒有抓住自己就撿了便宜，在思想上不把它當(dāng)回事兒?？晌覀円f，作弊并不僅僅是一個(gè)人道德操守卑劣的表現(xiàn)，也是一個(gè)人缺乏最基本處事原則的表現(xiàn)。微軟中國(guó)研究院院長(zhǎng)李開復(fù)在談?wù)摷{賢之道時(shí)說：“對(duì)一個(gè)公司來(lái)說，首先是誠(chéng)實(shí)守信，第二才是才能，有才能而不守信，給公司帶來(lái)的危害比能力差的人更大。”可見，社會(huì)用人單位歡迎的是有真才實(shí)學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信的人！現(xiàn)在沒有充分認(rèn)識(shí)考試作弊、抄襲作業(yè)的危害性，這種目前的“惡習(xí)”將會(huì)漸漸成為性格中最頑固的一部分，帶有這種“惡習(xí)”走上社會(huì)后，會(huì)不會(huì)變成前不久高考卷被暴光的人事？不論對(duì)我們個(gè)人還是對(duì)我們國(guó)家來(lái)說，考試作弊都是我們新世紀(jì)大學(xué)生的恥辱！都是對(duì)我們誠(chéng)信形象的玷污！
誠(chéng)信，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，起著舉足輕重的作用，為你和她搭建一個(gè)和諧的橋梁。然而，就在那一天，誠(chéng)信真正讓我長(zhǎng)大了。天陰沉沉的，我的心情也糟透了。我和我的朋友鬧翻了，她的筆不見了，就誤以為是我拿了，跟我吵了一架。我們的冷戰(zhàn)開始了，好幾天都不搭理對(duì)方。可意想不到的是，她給了我一次機(jī)會(huì)，讓我證明我沒有拿她的筆，周末的時(shí)候去她家樓下好好跟她解釋清楚。我猶豫，到底去不去呢，我陷入了沉思。去還是不去，我思考了半天，終于決定去了。
走在路上，碰巧下雨了，我想：她也許不會(huì)在那里等我了吧，于是我轉(zhuǎn)身想回家，可是轉(zhuǎn)念一想，要是他還在那里等，我又不去，那不顯得我沒有誠(chéng)信了嗎？我鼓起勇氣，在雨中向她家跑去。在雨中，我的身影隱隱約約的，我一不小心，摔了一跤，皮擦破了，我忍著痛，一瘸一拐的走著。
我一步一步的走到她樓下，果然看見她在那里等著，只是臉上露出了不耐煩的表情，他看見我來(lái)了，正要生氣開口說我時(shí)，看見我狼狽的樣子，就沒說出口。就這樣沉默很久，突然她笑了笑說：“對(duì)不起，我還以為你是心虛，不敢來(lái)了。我相信你了，我們還是好朋友?！甭犃怂脑?，我也笑起來(lái)了。從此過后，我們比以前更要好。
誠(chéng)信讓我長(zhǎng)大了許多。誠(chéng)信，真的讓人感到信任，愉悅，讓生活精彩，充滿歡樂。一切由誠(chéng)信開始，誠(chéng)信真的能主宰一切，沒有誠(chéng)信，世界將暗淡無(wú)光?，F(xiàn)在，每個(gè)人之間的信任，支持和幫助都是由誠(chéng)信筑起的，是誠(chéng)信，把我們每一個(gè)人的關(guān)系拉近。誠(chéng)信，把我們變得更加和諧，更加美好。
第三篇：大學(xué)生誠(chéng)信征文比賽
蕩起誠(chéng)信的雙槳
人生活在社會(huì)中，總要與外界的事物發(fā)生各種關(guān)系。最重要的是要講誠(chéng)信。古語(yǔ)說：“言辭立其誠(chéng)?！币馑际钦f，言辭應(yīng)該建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上?！罢\(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，做人誠(chéng)實(shí)、實(shí)事求是；“信”即講信用、守信義、不虛假。誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事的基本原則。“誠(chéng)信”二字滲透在生活的各個(gè)方面。小到為人誠(chéng)實(shí)不說謊話，大到對(duì)事業(yè)、對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。對(duì)此，有無(wú)數(shù)的例子可舉。
曾參是孔子的弟子。一天，曾參的妻子要出門，兒子哭著要跟她去。曾參的妻子安慰?jī)鹤诱f：“你別去，也別哭，等我回來(lái)給你殺豬吃。”孩子沒有哭也不跟了。等她從街上回來(lái)后，見曾參正準(zhǔn)備殺豬,她忙制止道：“我只不過哄哄孩子，你何必當(dāng)真呢？”曾參卻說：“如果不殺豬，就是欺騙孩子，教孩子說謊。”曾參堅(jiān)持把豬殺了。由此可見，言辭立其誠(chéng)。我們要做到：君子一言，駟馬難追。
國(guó)外也有這樣的例子。
日本餐飲業(yè)有條行規(guī)：盤子要用水洗七遍，洗盤子計(jì)件付酬。有一個(gè)打工的學(xué)生為了貪圖利益，提高工作效率，每個(gè)盤子洗五遍，他以為洗了五遍已經(jīng)夠干凈了，就少洗了兩遍。等老板抽查后，說道：“你不誠(chéng)實(shí)，請(qǐng)你離開?！崩习逵窒蚱渌惋嫎I(yè)告知不能收留這個(gè)打工的學(xué)生。以后，這位學(xué)生又到其他餐飲業(yè)應(yīng)聘，屢屢碰壁。萬(wàn)般無(wú)奈，他只好離開了這個(gè)城市。這個(gè)實(shí)例正應(yīng)了孔子的一句話——人而無(wú)信，不知其可也.。不講誠(chéng)信的人可能欺人一時(shí)，不會(huì)也不能欺人一世，一旦被識(shí)破，他就很難在社會(huì)上立足，其結(jié)果是傷人害己。
無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們，為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是道德的升華。堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)，就會(huì)贏得信任。誠(chéng)實(shí)和信任是緊密聯(lián)系在一起，誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提，對(duì)人誠(chéng)實(shí)自然會(huì)獲得人們的信任。
然而，在我們身邊缺失誠(chéng)信的事情卻時(shí)有發(fā)生：虛假?gòu)V告橫行天下；劣質(zhì)商品充斥市場(chǎng)；考生作弊現(xiàn)象嚴(yán)重；“豆腐渣”工程造成無(wú)數(shù)人間悲劇??難怪時(shí)常有人對(duì)某些真實(shí)的消息產(chǎn)生懷疑，甚至有調(diào)查顯示，“信用危機(jī)”已成為阻礙中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大因素。
除此之外，在大學(xué)校園里也存在很多的誠(chéng)信的問題。欠錢不還，不講信用，說話不算數(shù)，考試作弊等。其中，考場(chǎng)作弊是最典型的誠(chéng)信缺失行為。有人認(rèn)為作弊是小事，被抓了自認(rèn)倒霉，沒有抓住自己就撿了便宜，在思想上不把它當(dāng)回事兒?？晌覀円f，作弊并不僅僅是一個(gè)人道德操守卑劣的表現(xiàn)，也是一個(gè)人缺乏最基本處事原則的表現(xiàn)。微軟中國(guó)研究院院長(zhǎng)李開復(fù)在談?wù)摷{賢之道時(shí)說：“對(duì)一個(gè)公司來(lái)說，首先是誠(chéng)實(shí)守信，第二才是才能，有才能而不守信，給公司帶來(lái)的危害比能力差的人更大?！笨梢姡鐣?huì)用人單位歡迎的是有真才實(shí)學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信的人！現(xiàn)在沒有充分認(rèn)識(shí)考試作弊、抄襲作業(yè)的危害性，這種目前的“惡習(xí)”將會(huì)漸漸成為性格中最頑固的一部分，帶有這種“惡習(xí)”走上社會(huì)后，會(huì)不會(huì)變成前不久高考卷被暴光的人事？不論對(duì)我們個(gè)人還是對(duì)我們國(guó)家來(lái)說，考試作弊都是我們新世紀(jì)大學(xué)生的恥辱！都是對(duì)我們誠(chéng)信形象的玷污！
因此，這些所有的所有，無(wú)不告訴我們應(yīng)當(dāng)講誠(chéng)信，誠(chéng)信做人做事，如此你能獲得更多，社會(huì)將更加和諧美好。
當(dāng)你誠(chéng)心運(yùn)用到你與生俱來(lái)的誠(chéng)信時(shí)，你會(huì)結(jié)識(shí)到一群好友，為你往后的生活添加色彩，為你的生活帶來(lái)驚喜。
當(dāng)你誠(chéng)心運(yùn)用到你與生俱來(lái)的誠(chéng)信時(shí)，你會(huì)令你的朋友對(duì)你無(wú)比的信任，和你一起傾訴時(shí)，會(huì)感到愉悅舒心。
當(dāng)你誠(chéng)心運(yùn)用到你與生俱來(lái)的誠(chéng)信時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人心的善良，世界的美好。是誠(chéng)信，讓人感到信任，愉悅，讓生活精彩，充滿歡樂；是誠(chéng)信，把每一個(gè)人的關(guān)系而拉近；是誠(chéng)信，把我們的世界變得更和諧，更美好。一切由誠(chéng)信開始，誠(chéng)信真的能主宰一切，沒有誠(chéng)信，世界將變的黯淡無(wú)光，所有人都在裝備自己。就是誠(chéng)信讓每一個(gè)人之間的信任、支持、幫助建筑起來(lái)，誠(chéng)信，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，起著舉足輕重的作用，讓我們蕩起誠(chéng)信的雙槳，從我們做起，從小事做起，讓我們的世界變得更加和諧美好！
第四篇：誠(chéng)信征文比賽策劃
誠(chéng)信征文比賽策劃書
誠(chéng)信是大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，誠(chéng)實(shí)為先，信譽(yù)為本。為迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，發(fā)揚(yáng)我黨優(yōu)秀道德風(fēng)尚，倡議當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，為生源地助學(xué)貸款可持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，并響應(yīng)我系誠(chéng)信教育號(hào)召，現(xiàn)我系開展“誠(chéng)信”征文比賽，比賽的具體事宜如下：
一．活動(dòng)目的：
1．喜迎中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)秀道德風(fēng)尚，倡議當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀；
2．進(jìn)一步激發(fā)我系師生發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信品德和誠(chéng)信精神，更好地做一個(gè)“道德高尚的人，對(duì)社會(huì)有用的人”，并藉此呼喚誠(chéng)信的歸來(lái)，與大家一起共筑誠(chéng)信友愛的和諧校園；
3．豐富我系學(xué)生大學(xué)文化生活，提高寫作能力，促進(jìn)道德、文化觀念的交流；
4．對(duì)國(guó)家資助政策宣傳，以及讓生源地助學(xué)貸款的學(xué)生樹立誠(chéng)信還貸的觀念。
二．活動(dòng)主題：誠(chéng)信
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：校資助學(xué)生工作委員會(huì)
承辦單位：教育系
四．活動(dòng)時(shí)間安排：6月10日——6月17日
1.宣傳階段:6月10—6月15日
2.初選階段6月16日—6月17日
五．活動(dòng)流程：
1.籌備宣傳階段
1)請(qǐng)宣傳部出一張關(guān)于誠(chéng)信征文比賽的海報(bào)，貼在食堂外。
2)6月10日中午12:30在A307召開各班資助委員會(huì)議，詳細(xì)介紹征文比賽的流程。
2.征稿后，我部組織一批文采比較好的系干（編輯部）進(jìn)行初步的篩選，然后評(píng)出10份優(yōu)秀的，將代表教育系進(jìn)行比賽，于6月17日上交校資助。
3.評(píng)比結(jié)果得出后，以海報(bào)的形式公布結(jié)果。
六．征稿對(duì)象：教育系全體學(xué)生
七．投稿方式：
各班稿件統(tǒng)一交給班級(jí)資助委員，由班級(jí)資助委員交到教育系資助部，交稿截止時(shí)間是6月15日晚,聯(lián)系人：監(jiān)察部：何攀（612158）資助部：袁蕾（612134）。
八．征文要求：
1.作品內(nèi)容
（1）回顧“七一”光輝歷程，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)有關(guān)人士誠(chéng)信的品德和事跡。
（2）以“誠(chéng)信”為主題，能夠反映當(dāng)代大學(xué)生“以誠(chéng)實(shí)守信為榮”的價(jià)值觀。
（3）結(jié)合我系近期舉辦的誠(chéng)信教育活動(dòng)以及校園內(nèi)發(fā)生的不誠(chéng)信現(xiàn)象，談
談?wù)\信離我們有多遠(yuǎn)？
（4）生源地助學(xué)貸款，誠(chéng)信還貸。
2.作品要求
（1）作品題材不限，但必須為原創(chuàng)，不得抄襲；
（2）主題鮮明，健康向上，富有創(chuàng)造性；
（3）文章字?jǐn)?shù)在至少1000字，必須用鄖陽(yáng)師專信紙；
（4）請(qǐng)?jiān)谧髌飞献⒚餍彰?、班?jí)、聯(lián)系方式。
教育系
2011年6月9日
第五篇：誠(chéng)信征文比賽策劃書
誠(chéng)信征文比賽策劃書
1.誠(chéng)信征文比賽策劃書 2.大學(xué)生誠(chéng)信主題征文比賽策劃書 3.大學(xué)生誠(chéng)信主題征文比賽策劃書 4.誠(chéng)信文明征文活動(dòng)策劃書
1、誠(chéng)信征文比賽策劃書
誠(chéng)信是大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，誠(chéng)實(shí)為先，信譽(yù)為本。為迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，發(fā)揚(yáng)我黨優(yōu)秀道德風(fēng)尚，倡議當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，為生源地助學(xué)貸款可持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，并響應(yīng)我系誠(chéng)信教育號(hào)召，現(xiàn)我系開展“誠(chéng)信”征文比賽，比賽的具體事宜如下：
一．活動(dòng)目的：
1．喜迎中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)秀道德風(fēng)尚，倡議當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀；
2．進(jìn)一步激發(fā)我系師生發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信品德和誠(chéng)信精神，更好地做一個(gè)“道德高尚的人，對(duì)社會(huì)有用的人”，并藉此呼喚誠(chéng)信的歸來(lái)，與大家一起共筑誠(chéng)信友愛的和諧校園；
3．豐富我系學(xué)生大學(xué)文化生活，提高寫作能力，促進(jìn)道德、文化觀念的交流；
4．對(duì)國(guó)家資助政策宣傳，以及讓生源地助學(xué)貸款的學(xué)生樹立誠(chéng)信還貸的觀念。
二．活動(dòng)主題：誠(chéng)信
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：校資助學(xué)生工作委員會(huì)
承辦單位：教育系
四．活動(dòng)時(shí)間安排：6月10日——6月17日 1.宣傳階段:6月10—6月15日
2.初選階段6月16日—6月17日
五．活動(dòng)流程：
1.籌備宣傳階段
1)請(qǐng)宣傳出一張關(guān)于誠(chéng)信征文比賽的海報(bào)，貼在食堂外。
2)6月10日中午12:30在A307召開各班資助委員會(huì)議，詳細(xì)介紹征文比賽的流程。
2.征稿后，我組織一批文采比較好的系干）進(jìn)行初步的篩選，然后評(píng)出10份優(yōu)秀的，將代表教育系進(jìn)行比賽，于6月17日上交校資助。
3.評(píng)比結(jié)果得出后，以海報(bào)的形式公布結(jié)果。
六．征稿對(duì)象：教育系全體學(xué)生
七．投稿方式：
各班稿件統(tǒng)一交給班級(jí)資助委員，由班級(jí)資助委員交到教育系資助，交稿截止時(shí)間是6月15日晚,聯(lián)系人：監(jiān)察：何攀（612158）資助：袁蕾（612134）。
八．征文要求：
1.作品內(nèi)容
（1）回顧“七一”光輝歷程，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)有關(guān)人士誠(chéng)信的品德和事跡。
（2）以“誠(chéng)信”為主題，能夠反映當(dāng)代大學(xué)生“以誠(chéng)實(shí)守信為榮”的價(jià)值觀。
（3）結(jié)合我系近期舉辦的誠(chéng)信教育活動(dòng)以及校園內(nèi)發(fā)生的不誠(chéng)信現(xiàn)象，談?wù)務(wù)\信離我們有多遠(yuǎn)？
（4）生源地助學(xué)貸款，誠(chéng)信還貸。
2.作品要求
（1）作品題材不限，但必須為原創(chuàng)，不得抄襲；
（2）主題鮮明，健康向上，富有創(chuàng)造性；
（3）文章字?jǐn)?shù)在至少1000字，必須用鄖陽(yáng)師專信紙；
（4）請(qǐng)?jiān)谧髌飞献⒚餍彰?、班?jí)、聯(lián)系方式。
教育系
2011年6月9日
2、大學(xué)生誠(chéng)信主題征文比賽策劃書
一、活動(dòng)前言
誠(chéng)信是什么？也許是一毛錢，一個(gè)約定或者一條項(xiàng)鏈，但它卻能高度反映出一個(gè)人的高尚品德。在我們身邊，誠(chéng)信無(wú)處不在。
魯迅說過：誠(chéng)信為人之本也，誠(chéng)信的含義是誠(chéng)實(shí)、守信。誠(chéng)是一種品格，信是一種評(píng)價(jià)。誠(chéng)信是每個(gè)人的品格，也是每個(gè)人的立身和道德。誠(chéng)信會(huì)時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)考驗(yàn)著我們，在生活中，只有講誠(chéng)信的人才會(huì)廣交益友；學(xué)習(xí)中，只有講誠(chéng)實(shí)的人才會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的不斷進(jìn)步；在工作中，只有講誠(chéng)實(shí)的人才能事業(yè)有成，才會(huì)擁有比成功更為重要的東西誠(chéng)信可如今若沒有誠(chéng)信，是無(wú)論如何也不可能擁有成功的，只有踏實(shí)做人，老實(shí)做事。一個(gè)講誠(chéng)信的人，就會(huì)被人稱贊，受到尊重和信任。
二、活動(dòng)意義
為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，在學(xué)校形成誠(chéng)信的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特開展主題系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、愛校、勤學(xué)的品質(zhì)，成為德藝雙馨的技能人才。
三、活動(dòng)名稱
誠(chéng)信主題征文比賽
四、主辦單位：校學(xué)生工作與保衛(wèi)科
策劃承辦單位：翔天文學(xué)社
協(xié)辦單位：校廣播站學(xué)生會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間
前期宣傳階段：20XX年6月3日
征文征集階段：20XX年6月4日至6月16日
征文評(píng)審階段：20XX年6月17日至6月23日
結(jié)果公示階段：20XX年6月24日至6月30日
六、參賽對(duì)象
全體在校學(xué)生
七、活動(dòng)安排
1、宣傳階段
(1)20XX年6月3日前文學(xué)社宣傳制作海報(bào)一份，張貼在社團(tuán)公示欄，并在校門口、食堂門口張貼宣傳稿。
(2)20XX年6月3日，文學(xué)社編輯在微博進(jìn)行宣傳(可使用廣播站宣傳稿)。大學(xué)生誠(chéng)信主題征文比賽策劃書大學(xué)生誠(chéng)信主題征文比賽策劃書。
(3)20XX年6月3日晚自習(xí)，文學(xué)社宣傳成員到各班進(jìn)行宣傳。
(4)20XX年6月3日、9日，學(xué)校廣播站利用下午放學(xué)時(shí)間進(jìn)行宣傳，廣播稿由文學(xué)社提供。
(5)20XX年6月3日，學(xué)生科協(xié)助向各班班主任活動(dòng)內(nèi)容，每班至少交稿二篇，多交不限。
2、征文征集階段
(1)活動(dòng)內(nèi)容
以我身邊的誠(chéng)信故事為主題寫一篇記敘文(1000字左右)
(2)內(nèi)容要求
①標(biāo)題采用主、副標(biāo)題格式。主標(biāo)題一律為本次征文主題我身邊的誠(chéng)信故事，副標(biāo)題根據(jù)內(nèi)容自擬；
②寫真人真事，作者本人或身邊同學(xué)的真實(shí)故事，不得杜撰；
③體現(xiàn)誠(chéng)信的人格力量、道德堅(jiān)守的基本觀點(diǎn)。
(3)交稿方式
方式一：稿件電子版可直接發(fā)送到郵箱，郵件請(qǐng)注明誠(chéng)信征文稿。
方式二：各班稿件由宣傳委員收集，20XX年6月16日晚自習(xí)期間，文學(xué)社宣傳成員統(tǒng)一到各班宣傳委員處收稿，做好各班稿件數(shù)量登記。
注意：稿件必須字體清晰、工整，頁(yè)面整潔，注明姓名、班級(jí)。
3、征文評(píng)審階段
(1)初審
宣傳、編輯將稿件統(tǒng)一交至創(chuàng)作，創(chuàng)作進(jìn)行初審，按1：2的比例選出優(yōu)秀稿件，交給編輯錄成電子版。
(2)二審
入選稿件由陳農(nóng)娣老師、曾麗華老師、葉幼瑩老師、曾敏鈺老師、張丹老師共同審核，選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
(3)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
①語(yǔ)言流暢優(yōu)美，結(jié)構(gòu)完整勻稱；
②核心情節(jié)飽滿，細(xì)節(jié)真實(shí)生動(dòng)；
③構(gòu)思角度別具一格；
④富有可讀性和感染力。
4、結(jié)果公示階段
(1)校內(nèi)公示
①20XX年6月24日至30日，文學(xué)社將獲獎(jiǎng)人員名單分別在宣傳欄、微博公示；
②20XX年6月30日前學(xué)生科負(fù)責(zé)為獲獎(jiǎng)人員制作獎(jiǎng)狀并頒獎(jiǎng)；
③獎(jiǎng)勵(lì)：給一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書、精美獎(jiǎng)品，并給所在班級(jí)分別加考核分8、7、6分，參與者的班級(jí)加3分。
(2)成果展示
①獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⑷诹滦?bào)征文版登出；
②20XX年6月30日前，獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⒕x后報(bào)送《廣東職業(yè)技能》投稿。
(3)成果推薦
①一二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手將選出兩人參加省級(jí)比賽；
②參加省級(jí)比賽的征文將由陳農(nóng)娣老師、張丹老師指導(dǎo)修改；
③入圍的兩名選手需要上交一份200字的個(gè)人簡(jiǎn)介電子版，以及個(gè)人作文的真實(shí)性說明；
④推薦作品在20XX年6月30日前提交。
附件：
1、海報(bào)文案
2、廣播站宣傳稿
學(xué)生科團(tuán)委
翔天文學(xué)社
20XX年5月30日
附件1海報(bào)文案
你知道嗎
蒙奇魯夫：你知道這個(gè)月的征文主題是什么嗎？
漩渦鳴人：不知道耶！
蒙奇魯夫：不知道了吧！但我知道，嘻嘻
漩渦鳴人：什么嗎？你快說快說、別吊我胃口
蒙奇魯夫：先別急嗎？我慢慢告訴你。
漩渦鳴人：快點(diǎn)
蒙奇魯夫：就是以我身邊的誠(chéng)信故事為主題的征文
漩渦鳴人：有什么稀奇的，不就是學(xué)作文嗎？大驚小怪
甜心格格:切！你們只知其一卻不知其二
漩渦鳴人：還有什么內(nèi)涵嗎？？
甜心格格:當(dāng)然，這是一個(gè)大型的省級(jí)比賽來(lái)，有三個(gè)環(huán)節(jié)：
1、校級(jí)初賽階段(6月)
在校的同學(xué)參加比賽，通過老師、學(xué)校的層層選拔，擇優(yōu)推薦作品參加省級(jí)復(fù)賽。
2、省級(jí)復(fù)賽階段(10-11月)
由省級(jí)的人設(shè)門對(duì)本學(xué)校推薦作品進(jìn)行復(fù)評(píng)，擇優(yōu)擇薦至參加全國(guó)決賽。
3、全國(guó)決賽階段(12月)
組織專家進(jìn)行評(píng)審，并結(jié)合網(wǎng)上展示和投票評(píng)審等。確定全國(guó)決賽獲獎(jiǎng)名單，予以公布結(jié)果。
魯夫、鳴人：原來(lái)如此
甜心格格:有意思吧。
魯夫：覺得滿好玩的，要不
魯夫、鳴人、格格:我們一起參加吧！
附件2廣播站宣傳稿
誠(chéng)信是什么？也許是一毛錢，一個(gè)約定或者一條項(xiàng)鏈，但它卻能高度反映出一個(gè)人的高尚品德。在我們身邊，誠(chéng)信無(wú)處不在?？彀涯闵磉叺恼\(chéng)信故事寫下來(lái)，還有機(jī)會(huì)參加省級(jí)乃至全國(guó)比賽哦。
(1)活動(dòng)內(nèi)容
以我身邊的誠(chéng)信故事為主題寫一篇記敘文(1000字左右)
(2)內(nèi)容要求
①標(biāo)題采用主、副標(biāo)題格式。主標(biāo)題一律為本次征文主題我身邊的誠(chéng)信故事，副標(biāo)題根據(jù)內(nèi)容自擬；
②寫真人真事，及作者本人或身邊同學(xué)的真實(shí)故事，不得杜撰；
③體現(xiàn)誠(chéng)信的人格力量、道德堅(jiān)守的基本觀點(diǎn)。
(3)獎(jiǎng)勵(lì)方式
給一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書、精美獎(jiǎng)品，并給所在班級(jí)分別加考核分8、7、6分，參與者的班級(jí)加3分。
(4)交稿方式
6月16日前，將稿件交給本班宣傳委員即可?；蛘呖梢詫㈦娮影姘l(fā)至qq郵箱。
詳情請(qǐng)關(guān)注文學(xué)社微博和公告欄。
3、大學(xué)生誠(chéng)信主題征文比賽策劃書
誠(chéng)信是大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容、誠(chéng)實(shí)為先、信譽(yù)為本。為發(fā)揚(yáng)我黨優(yōu)秀道德風(fēng)尚，倡議當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，為生源地助學(xué)貸款的可持續(xù)發(fā)展，確保資助工作公平公正開展，增強(qiáng)同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，響應(yīng)我系誠(chéng)信教育號(hào)召，現(xiàn)我系開展“誠(chéng)信校園行”征文比賽，比賽的具體事宜如下。
一、活動(dòng)目的1、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)秀道德風(fēng)尚，倡議當(dāng)代大學(xué)生，樹立正確的價(jià)值觀。
2、進(jìn)一步激發(fā)我系師生發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信品德和誠(chéng)信精神、更好地做一個(gè)“道德高尚的人、對(duì)社會(huì)有用的人”并借此呼喚誠(chéng)信的歸來(lái)，與大家一起共筑誠(chéng)信友愛的和諧校園。
3、豐富我系學(xué)生大學(xué)文化生活，提高寫作能力，促進(jìn)道德，文化觀念的交流。
4、對(duì)國(guó)家資助政策宣傳，以及讓參加助學(xué)貸款的學(xué)生樹立誠(chéng)信還貸的觀念。
二、活動(dòng)主題：誠(chéng)信校園行
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:工商管理系資助工作小組。
承辦單位：工商管理系學(xué)生會(huì)勤工助學(xué)、學(xué)習(xí)、宣傳。
四、活動(dòng)時(shí)間安排：12月10日——12月17日
1.宣傳階段:12月10—12月15日
2.初選階段12月16日—12月17日
五、活動(dòng)流程
1.籌備宣傳階段
（1）請(qǐng)宣傳出一張關(guān)于誠(chéng)信校園行征文比賽的海報(bào)，貼在食堂外。
（2）12月10日中午12:30在連廊301召開各班資助委員會(huì)議，詳細(xì)介紹征文比賽的流程。
2.征稿后，學(xué)生會(huì)組織一批文采比較好的系干（學(xué)習(xí)）進(jìn)行初步的篩選，然后評(píng)出10份優(yōu)秀的，將代表進(jìn)行比賽，于12月17日上交系資助小組。
3.評(píng)比結(jié)果得出后，以海報(bào)的形式公布結(jié)果。
六、征稿對(duì)象：工商管理系全體學(xué)生。
七、投稿方式
各班稿件統(tǒng)一交給班級(jí)學(xué)習(xí)委員，由班級(jí)學(xué)習(xí)委員交到工商系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)。
交稿截止時(shí)間是12月15日晚。
聯(lián)系人：學(xué)習(xí)鄭高斌***
勤工助學(xué)牛校校***
八、征文要求
1.作品內(nèi)容
1、以“誠(chéng)信校園行”為主題能夠反映當(dāng)代大學(xué)生“以誠(chéng)實(shí)守信為榮”的價(jià)值觀。
2、結(jié)合我系近期舉辦的誠(chéng)信教育活動(dòng)以及資助工作中發(fā)生的不誠(chéng)信現(xiàn)象、談?wù)務(wù)\信離我們有多遠(yuǎn)。
3、助學(xué)貸款，誠(chéng)信還貸。
2.作品要求
1、作品題材不限，但必須為原創(chuàng)，不得抄襲。
2、主題鮮明，健康向上，富有創(chuàng)造性。
3、文章字?jǐn)?shù)在至少1000字，必須用稿紙。
4、請(qǐng)?jiān)谧髌飞献⒚餍彰?、班?jí)、聯(lián)系方式。
4、誠(chéng)信文明征文活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)背景： 誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人，把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。
二、活動(dòng)目的：
此次以“誠(chéng)信文明”為主題的征文活動(dòng)意義在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信文明的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信，文明待人。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。為積極投身到建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)踐中，創(chuàng)建一個(gè)文明潔凈的校園生活，倡導(dǎo)全體同學(xué)都能參加此次活動(dòng)，投身到誠(chéng)信文明生活建設(shè)的行列中來(lái)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年10月20日——20XX年10月30日
四、活動(dòng)對(duì)象：
管理學(xué)院20XX級(jí)新生
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
管理學(xué)院學(xué)生會(huì)生活
六、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：
10月20日在學(xué)校各海報(bào)張貼處張貼海報(bào)并下發(fā)文件通知各班負(fù)責(zé)人征文比賽事宜。
2、征文截止時(shí)間及投稿方式
各班班長(zhǎng)于10月30日晚上6：00之前將本班級(jí)征文作品提交管理學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室
3、審稿階段
由相關(guān)人員組成本次征文比賽評(píng)審團(tuán)，本著“公平公正”的原則對(duì)上交稿件進(jìn)行審核并評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。
4、公示及頒獎(jiǎng)
對(duì)獲獎(jiǎng)名單予以公布，并給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
5、活動(dòng)總結(jié)
征文比賽結(jié)束后，活動(dòng)主辦方做好本次活動(dòng)總結(jié)。
七、稿件要求：
1、以“誠(chéng)信文明”為主題；
2、主題鮮明、內(nèi)容積極，文字精練；
3、參賽作品必須為原創(chuàng)、真實(shí)、未曾發(fā)表過；
4、體材不限，字?jǐn)?shù)在20XX字左右（詩(shī)歌除外）；
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
一等獎(jiǎng)：筆記本、筆
二等獎(jiǎng)：筆記本、筆
三等獎(jiǎng)：筆記本、筆
總計(jì)： 1名 20元 2名 30元 3名 30元 80元
文檔為doc格式
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誠(chéng)信責(zé)任
形式政策課—“誠(chéng)信教育”（提綱） 一、何為“誠(chéng)信”，誠(chéng)信的作用及誠(chéng)信教育的目的。 （一）什么是誠(chéng)信； （二）誠(chéng)信的作用； （三）誠(chéng)信教育的目的。 二、誠(chéng)信的傳統(tǒng)意義與現(xiàn)代價(jià)值簡(jiǎn)述。 （一）誠(chéng)信......
誠(chéng)信征文
誠(chéng)信征文 “當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒有生命了?！薄笾亳R。正如他所說，誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)為我們每一個(gè)人做人處事的第一原則。 講到誠(chéng)信，我的身邊就發(fā)生了許多事情，如我們學(xué)校的......
誠(chéng)信征文
東橋中心小學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施方案 為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)生......
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