第一篇：敬的大中隊(duì)輔導(dǎo)員老師

敬的大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員老師、可愛的少先隊(duì)員們:

你們好!10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)日，在這個(gè)美好的日子里,我校名同學(xué)加入了中國少年先鋒隊(duì),成為了一名光榮的少先隊(duì)員。老師為你們的成長和進(jìn)步感到由衷的高興！我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師以及所有的老隊(duì)員,向你們表示衷心的祝賀!愿你們胸前的紅領(lǐng)巾能時(shí)刻激勵(lì)你們不斷進(jìn)步!

紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用先烈們的鮮血染紅的。我們今天的幸福生活是無數(shù)革命的先烈用鮮血和生命換來的，我們要倍加珍惜。你們要以先烈為榜樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上，在家做父母的好孩子，在校好個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年！弘揚(yáng)少先隊(duì)奮發(fā)向上的精神，時(shí)時(shí)處處多為他人著想，多為集體著想，在少先隊(duì)組織中鍛煉自己，為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增光添彩，為我們學(xué)校贏得榮譽(yù)，為祖國美好的明天時(shí)刻準(zhǔn)備著！

我也誠摯地希望輔導(dǎo)員們一如既往，把愛心和熱心獻(xiàn)給孩子，把智慧獻(xiàn)給紅領(lǐng)巾事業(yè)，做少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者。牢記自己的職責(zé)，對隊(duì)員負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)，我們要像對待自己的孩子一樣對待每一個(gè)隊(duì)員。

最后我再次代表全體輔導(dǎo)員向可愛的少先隊(duì)員們表示節(jié)日的祝賀。讓我們會(huì)共同攜起手來，用我們的愛，用我們的理性之光，呵護(hù)幾百只雛鷹自由健康地飛翔。

謝謝大家！

第二篇：尊敬的大中隊(duì)輔導(dǎo)員老師

尊敬的大中隊(duì)輔導(dǎo)員老師、可愛的少先隊(duì)員們:

你們好!今天,在“國慶64周年”和“10月13日少先隊(duì)建隊(duì)日”來臨之際,我校一年級63名二年級30名同學(xué)加入了中國少年先鋒隊(duì),成為了一名光榮地少先隊(duì)員。老師為你們的成長和進(jìn)步感到由衷的高興！我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師以及所有的老隊(duì)員,向你們表示衷心的祝賀!愿你們胸前的紅領(lǐng)巾能時(shí)刻激勵(lì)你們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)進(jìn)步!

隊(duì)員們，紅領(lǐng)巾每天都抱著你們的雙肩，她是那么的鮮紅，那么的閃亮。你們想過這是為什么嗎？我想,大家一定會(huì)毫不猶豫地說：鮮紅，因?yàn)槿旧狭肆沂康孽r血；閃亮，因?yàn)槟Y(jié)著英雄的精神。

是啊,先烈們用自己的鮮血染紅了我們胸前的領(lǐng)巾，用自己寶貴的生命為共和國奠基。先烈們的功績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會(huì)忘記他們，人民不會(huì)忘記他們，我們少先隊(duì)員更不會(huì)忘記他們!你們要以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓我們的祖國更加繁榮、富強(qiáng)，讓我們的人民更加幸福、安康！讓我們的母校因有我們而感到驕傲！

親愛的少先隊(duì)員們，你們是祖國的花朵，在陽光普照的的校園里、綻放。愿你們在星星火炬旗幟的指引下茁壯成長！

你們是祖國的棟梁，祖國需要你們。看到你們燦爛的笑容，是我們輔導(dǎo)員最大的收獲。在此，我代表全體輔導(dǎo)員老師祝愿每一個(gè)隊(duì)員都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會(huì)上的好少年，弘揚(yáng)少先隊(duì)奮發(fā)向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準(zhǔn)備。

隊(duì)員們，希望你們好好學(xué)習(xí)、天天向上，自覺遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,努力養(yǎng)成良好習(xí)慣,愿你們像你們宣誓的那樣，好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)習(xí)合作、學(xué)會(huì)生存。多為他人著想，多為集體著想，在少先隊(duì)組織中歷練，為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩，為我們學(xué)校增添光彩，個(gè)個(gè)成為金子般的亮點(diǎn)。

我也誠摯地希望輔導(dǎo)員們一如既往，把愛心和熱心獻(xiàn)給孩子，把智慧獻(xiàn)給紅領(lǐng)巾事業(yè)，做少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者。作為祖國花朵的培養(yǎng)者，我們牢記自己的職責(zé)，對隊(duì)員負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)，我們要像對待自己的孩子一樣對待每一個(gè)隊(duì)員。隊(duì)員就是我們的資本，每一個(gè)輔導(dǎo)員都希望看到自己培養(yǎng)出的是一批高素質(zhì)的人才。作為一名稱職的輔導(dǎo)員我們將對全體隊(duì)員充滿愛心、耐心和誠心，對我們的輔導(dǎo)員工作會(huì)有熱心和恒心。

最后我再次代表全體輔導(dǎo)老師向親愛的少先隊(duì)員們表示節(jié)日的祝賀。我們將用這無私般純潔的心，共同攜起手，用我們的愛，用我們的理性之光，呵護(hù)千萬只雛鷹自由健康地飛翔。

第三篇：中隊(duì)輔導(dǎo)員

少先隊(duì)工作調(diào)查問卷（中隊(duì)輔導(dǎo)員）

尊敬的輔導(dǎo)員老師，您好！

為充分了解當(dāng)前我市少先隊(duì)工作基本情況，誠請您參與本次問卷調(diào)查。本問卷不署名，不涉及對學(xué)校和個(gè)人工作的評價(jià)。另外，所有的問題回答沒有對錯(cuò)之分，務(wù)請真實(shí)答卷。謝謝您的合作和支持！

（以下問題，除特殊說明外，均為單選，請?jiān)诜系倪x項(xiàng)上劃“√”。有劃線的選項(xiàng)請將答案填寫在橫線上。）

1.個(gè)人基本情況：

年齡性別，已任中隊(duì)輔導(dǎo)員年。

2.學(xué)校是否經(jīng)常召開輔導(dǎo)員會(huì)議？

A 從不聽取

A 是B 否

4.學(xué)校是否每年召開少先隊(duì)代表大會(huì)？

A 是B 否

5.學(xué)校是否每學(xué)期召開大中隊(duì)換屆會(huì)議？

A 是B 否

6.您學(xué)校對少先隊(duì)工作（活動(dòng)）的研究、指導(dǎo)的情況是怎樣的？

A 行政會(huì)經(jīng)常研究、給予指導(dǎo)和支持B 有重大活動(dòng)或上級檢查時(shí)研究

C 交學(xué)校德育（教育）處室負(fù)責(zé)D 基本不管

7.您對學(xué)校隊(duì)組織建設(shè)的觀點(diǎn)是怎樣的？（可選兩項(xiàng)）

A 有必要健全和加強(qiáng)隊(duì)的組織B 與德育教育合并

C 沒有必要保留隊(duì)組織D 其它

8.您學(xué)校少先隊(duì)組織是否有紅領(lǐng)巾社團(tuán)？

A 有B 無

9.您學(xué)校少先隊(duì)大、中隊(duì)干部的任期是多長？

A 一學(xué)年

A 支持B 一學(xué)期B 沒必要C 輔導(dǎo)員不滿意時(shí)改選 C 無所謂10.您對實(shí)行少先隊(duì)干部民主選舉與輪流任干結(jié)合制度持什么態(tài)度？

11.您學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員是怎樣配備的？

A 學(xué)校行政聘任B 校長直接任命C 公選

12.您每周用于少先隊(duì)工作時(shí)間為課時(shí)。B 每學(xué)期1-2次C 每學(xué)期3-5次D 每學(xué)期5次以上 3.學(xué)校聘任中隊(duì)輔導(dǎo)員是否有正規(guī)儀式？

13.您學(xué)校怎樣進(jìn)行中隊(duì)輔導(dǎo)員考核評定？

A 納入政教系列B 納入教學(xué)系列

C 納入其它系列D 少先隊(duì)工作業(yè)績納入考評E 少先隊(duì)工作業(yè)績不納入考評

14.請您寫出近年來少先隊(duì)的品牌活動(dòng)名稱（越多越好）。

15.您認(rèn)為少先隊(duì)工作對隊(duì)員的重要性？

A 非常重要B 比較重要C 一般

A 體驗(yàn)活動(dòng)B 益智類C 公益活動(dòng)

H 志愿服務(wù)D 不重要D 多余 16.您認(rèn)為什么類型的活動(dòng)最適合隊(duì)員們？（選三項(xiàng)）D 報(bào)告講座E 展覽展示 F 親近大自然 G 文體類

A是B否

18.您認(rèn)為學(xué)校開展少先隊(duì)工作（活動(dòng)）最大的問題或障礙是什么？請您按照自己的看法，給下列6項(xiàng)內(nèi)容排序，并把每項(xiàng)的英語字母按您排的順序填寫在數(shù)字后的橫線上：

A 升學(xué)壓力大，沒有時(shí)間

E 安全因素B 活動(dòng)形式不適合學(xué)生特點(diǎn)F 兼職輔導(dǎo)員工作負(fù)擔(dān)重 C 無明確的工作部署和要求D 輔導(dǎo)員隊(duì)伍不穩(wěn)定

G 其它

①②③④⑤⑥⑦

19.您是否參加過社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)？

A 是B 否

20.學(xué)校對于班級做好少先隊(duì)工作是否有額外的獎(jiǎng)勵(lì)？

A 有B 沒有

21.您覺得對于少先隊(duì)工作調(diào)研論文不感興趣的原因是？

A 學(xué)校對少先隊(duì)工作調(diào)研沒有要求

B 即使寫了在教育系統(tǒng)中也很難得到認(rèn)可

C 教師職稱晉級及其它重要評獎(jiǎng)不做條件

D 其它

22.您知道每年都有許多少先隊(duì)評選嗎，如果您沒讓隊(duì)員參與過可能是因?yàn)?？（多選）

A 活動(dòng)很浪費(fèi)時(shí)間B 不知道，沒人布置C 對學(xué)生來說影響不大D 沒考慮過

E 其它

23.如果安排少先隊(duì)工作培訓(xùn)，您是否想?yún)⒓樱?/p>

A 想?yún)⒓拥珱]有時(shí)間B 不想?yún)⒓覥 看學(xué)校安排D 無所謂I 主題班隊(duì)會(huì)J 其它17.學(xué)校是否定期普及少先隊(duì)知識(shí)：

24.如果學(xué)校開展鼓號訓(xùn)練，您是否會(huì)支持？

A 不支持，影響學(xué)生學(xué)習(xí)B 支持，但要合理安排C 充分支持，看學(xué)校安排

25、對于如何開展好班級少先隊(duì)工作，您有哪些想法和決策？

26、您對學(xué)校少先隊(duì)組織有什么意見和建議？

28、對于學(xué)校大、中、小隊(duì)干部管理，您有什么建議？

本次調(diào)查到此結(jié)束，再次感謝您的參與。

第四篇：中隊(duì)輔導(dǎo)員

中隊(duì)輔導(dǎo)員演講稿

各位老師、同學(xué)們：

今天，我們的少先隊(duì)又有新的隊(duì)員加入了，我謹(jǐn)代表學(xué)校、全體老師、同學(xué)們向你們表示熱烈的祝賀！

同學(xué)們，從今天起，你們就是我們中國少年先鋒隊(duì)的一員了。每年的10月13日就是我們的建隊(duì)日?！吨袊倌晗蠕h隊(duì)隊(duì)歌》是我們的隊(duì)歌，“時(shí)刻準(zhǔn)備著”是我們的口號，紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾是我們五星紅旗的一角，是無數(shù)革命先烈用鮮血染成的。當(dāng)你們每天要來上學(xué)的時(shí)候，一定要先戴好紅領(lǐng)巾，只要你還沒有離開我們的校園，你的紅領(lǐng)巾一定不可以摘下來，它將陪伴著我們每一個(gè)隊(duì)員一起學(xué)習(xí)生活、成長做人。

今天，你們戴上了這鮮血染成的紅領(lǐng)巾，就應(yīng)該想起當(dāng)年的紅軍叔叔；戴上它，就意味著一份榮譽(yù)、一份責(zé)任和一份使命。少先隊(duì)員們，你們知道嗎？今天陳老師站在這里，是代表著一名光榮的共青團(tuán)員。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)受中國共產(chǎn)黨的委托，領(lǐng)導(dǎo)中國少年先鋒隊(duì)的工作。引導(dǎo)你們聽黨的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上，愛祖國，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，努力成長為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。因此，我在這里向大家提出以下希望：希望每一位少先隊(duì)員從今以后，要倍加珍惜和愛護(hù)你們的紅領(lǐng)巾，好好學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，全面發(fā)展，茁壯成長，不斷為紅領(lǐng)巾增光添彩，讓它變得更加鮮艷奪目。

隊(duì)員們，讓我們好好學(xué)習(xí)、天天向上，自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,爭做合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人, 讓我們時(shí)刻銘記：不管將來走到哪里，不管我們從事什么樣的工作，我們都是祖國的兒女，肩負(fù)著先烈們沒有完成的事業(yè)。只要祖國需要，我們也會(huì)像他們一樣毫不猶豫地奉獻(xiàn)一切，即使沒有顯赫的名聲，沒有豐厚的報(bào)酬，我們也無怨無悔。我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓我們的祖國更加繁榮、富強(qiáng)，讓我們的人民更加幸福、安康！讓我們的母校因有我們而感到驕傲！

再一次祝賀你們！

第五篇：敬老師

“敬老師”主題班會(huì)教案

時(shí)間：12.5 地點(diǎn)：

一、活動(dòng)說明：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。為激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，體會(huì)老師的愛與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì)尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師，特開展此主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過學(xué)生回顧交流老師對自己的幫助，激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情。

2、讓學(xué)生理解老師，學(xué)會(huì)感恩。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、贊美老師的文章每人至少一篇

2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事

3、音樂《長大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每當(dāng)我走過老師的窗前》

四、班會(huì)程序：

（一）、激情導(dǎo)入：（背景輕音樂：《長大后我就成了你》）

主持甲、乙：自從離別了父母并帶著父母的期望我們步入的學(xué)校，每天的你、我、他坐在教室里，活動(dòng)在校園的角角落落，與我們朝夕相伴的便是我們可愛而尊敬的老師，我們的大朋友、知己。課堂上，我們的思緒隨著他們的話語走向令人憧憬而向往的地方。帶領(lǐng)我們走入文學(xué)的殿堂，去領(lǐng)略文學(xué)大家的風(fēng)采，去品味詩詞歌賦意味雋永；引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的迷宮，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的無窮魅力，幫助我們解決生活中的實(shí)際問題；他和我們一同穿越史空的隧道，探求人類的起源，了解歷史上的叱咤風(fēng)云??他可能是和藹可親，也可能是嚴(yán)厲無比；他可能是激情澎湃，也可能冷靜如山。無論他具有怎樣的個(gè)性，他們永遠(yuǎn)是我們最可親近的人——老師。

主持甲：日出月落，朝朝暮暮，老師把希望播種。主持乙：春去秋來，年年歲歲，我們?nèi)缁ǘ浒愠砷L。主持合：老師啊，我們敬愛的老師！

主持甲：讓我們輕輕地投入你的懷抱，感受您的溫暖，您的愛。

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲—— 主持合：老師您辛苦了！

主持乙：三（1）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始

（二）、活動(dòng)過程（1）、回憶師恩 主持甲：在和老師朝夕相處的日子里，你和老師之間一定發(fā)生過許多讓你感動(dòng)難忘的事，難忘恩師點(diǎn)滴情，你愿意借今天這個(gè)機(jī)會(huì)說給我們大家聽嗎？（指四名同學(xué)詳細(xì)匯報(bào)交流與老師之間發(fā)生的感動(dòng)的事，每人發(fā)言3到4分鐘，師對每人發(fā)言后進(jìn)行點(diǎn)評）

主持乙：同學(xué)們談起自己的老師都心懷感激，其實(shí)我們老師就是通過這些方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去關(guān)心你，關(guān)心著你的學(xué)習(xí)，關(guān)心著你的生活，讓每一個(gè)學(xué)生都能身心健康的成長。老師們以靈魂的芳香熏陶著我們，既是你的良師，又是你的益友，同時(shí)又如你的慈母。她們的愛如陽光一般的溫暖，如春風(fēng)一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但當(dāng)她和孩子共處危險(xiǎn)時(shí)，她們能勇敢地舍棄自己的生命，把生的希望讓給孩子，讓師愛超越一切。請看一段視頻。

（播放視頻）（內(nèi)容為2008年汶川大地震中向倩老師用自己的身體保護(hù)3名學(xué)生及2005年江蘇省殷雪梅老師用自己的身體保護(hù)六名學(xué)生的視頻）主持甲：“慈師真愛感動(dòng)天地，圣母情懷流芳千古。”殷雪梅老師和向倩老師用師愛鑄就了師魂，她們用自己的身體換回了九個(gè)孩子的生命，這就是一個(gè)老師在面對生與死時(shí)所做出的選擇。這就是一個(gè)老師在平凡中鑄就的偉大。（2）、感謝師恩

主持丙：蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。面對無私為我們奉獻(xiàn)的老師，我們要用怎樣的方式表達(dá)對老師的感激之情呢？

下面請聽歌曲《長大后我就成了你》 主持?。骸靶r(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥，飛來飛去??長大后我就成了你”，美麗的旋律讓我想起了對我們?nèi)松绊懼链?，但又默默無聞的人，老師；

主持丙：是啊，老師，恩師，導(dǎo)師，人生的設(shè)計(jì)者與導(dǎo)航者。有人把他比做蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

主持?。河性娙嗽疲捍盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。正是老師崇高奉獻(xiàn)精神的最佳寫照。

主持丙：老師是文化知識(shí)的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中遨游；

主持?。豪蠋熓俏覀兂砷L的引路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪拢?/p>

主持丙、?。合旅妫赫埪犜娎收b《老師，您好》，來表達(dá)對我們老師的由衷的贊美：（安排學(xué)生朗讀詩歌，需準(zhǔn)備好）請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識(shí)的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

男、女合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！主持丙：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完，請聽故事《老師的愛無價(jià)》。某同學(xué)：我是一個(gè)缺少溫暖的女孩子，平時(shí)很少與人交談，更多的時(shí)候是靜靜地想，呆呆地看。其實(shí)，我也特別想得到關(guān)心和愛護(hù)。漸漸地我學(xué)會(huì)了理解，認(rèn)識(shí)人與人之間的那份真情。記得那是一個(gè)深秋的早晨，天很涼，上第二節(jié)課時(shí)我覺得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，但是實(shí)在忍不住，淚水終于流了出來。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發(fā)抖，還把身上的大衣脫下來給我披上。這時(shí)辦公室里的其他老師也紛紛走過來，那關(guān)切的目光，溫暖的話語令我好感動(dòng)。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價(jià)。

主持?。豪蠋熓俏覀冃撵`的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙，讓我們生活得更加輕松；

主持丙：老師是我們的良師，也是我們的益友，他們是我們做人的榜樣，對我們言傳身教，使我們受益終生；

主持丁：任課老師對我們的學(xué)習(xí)關(guān)愛有加，班主任老師對我們的成長心路有如此的傾心而聽。朋友們，我們的老師的工作立項(xiàng)繁重，在家他是一家之主，上有老，下有小，承上啟下，擔(dān)子很重；在學(xué)校面對五十三位他最親愛的朋友，又傾注了他們的全部感情。主持丙：同學(xué)們對老師的表達(dá)方式真是多種多樣，任何形式在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對老師的感激之情，課后我們一定要找個(gè)合適的機(jī)會(huì)把我們的心意都表達(dá)給我們的老師好嗎？千言萬語，一切只為師恩，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩吧?。ㄔ姼胶螅R誦）老師，就是一首詩，一首美麗的詩。祖國的華朵，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們的導(dǎo)師。聽！那是一首多么美妙的詩歌，那是一首獻(xiàn)給全天下老師的詩歌?。?）、師恩升華（制作賀卡送老師）

主持甲：一首小詩道出了我們的感恩之心。老師，您是一支蠟燭，照亮我人生的方向，燃盡最后的燭光，卻處處為我著想。您是一支蠟燭，點(diǎn)燃我人生的燈光，燃盡最后的光芒，也不肯松懈一下。感恩老師，不應(yīng)該掛在嘴邊上，應(yīng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中最后同學(xué)們?yōu)槔蠋熤谱饕粡堎R卡，同時(shí)可在上面寫上一句祝福老師的話，也可寫上一句感激的話。送給老師們。主持甲：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛之心。老師，您教會(huì)我們?nèi)松牡谝皇讟非?，您奏響我們?nèi)松牡谝粯氛拢肋h(yuǎn)是我們心中那永不落的太陽。讓我們?yōu)槟８?。主持乙：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------主持甲：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長。主持甲、乙合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。

（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌?。?）、歌唱師恩

主持四人合：多少年來，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大，讓我們茁長成長。老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老師，您的聲音使我在困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起來；老師，您的笑容使我在悲傷時(shí)重新拾得快樂。老師，您永遠(yuǎn)是我們的老師，任勞任怨地教導(dǎo)我們，面對我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾，您只有微笑。我要感謝您的恩情，插柳之恩，終身難忘。這是人間的真情。我要感謝我的老師，就像我永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心??現(xiàn)在，讓我們聽一聽同學(xué)們的感恩之心，請欣賞歌曲：《感恩的心》（學(xué)唱）主持乙：最后讓我們一起說：

全體學(xué)生：謝謝您，老師！

班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)。看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天！

主持甲、乙合：主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束。

敬老師班會(huì)總結(jié)

尊師重道是中國的傳統(tǒng)美德，不能在我們這一輩丟掉；有的說對待老師應(yīng)當(dāng)像對待父母一般尊敬；有的說對于老師最好的回報(bào)就是以好的成績來報(bào)答他們；有的說尊師重道要從身邊的小事做起，遇到老師問聲好、在老師辦公時(shí)送上一聲問候、進(jìn)辦公室喊“報(bào)告”等等細(xì)微之處都可以讓老師感到陣陣溫馨；還有的說尊師重教不能只注重形式，更要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)，不能做語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子；還有許多同學(xué)表示以后要反省自己，改正以前的陋習(xí)等等。這些同學(xué)都言之有理，也希望在這里許下了誓言的同學(xué)能如實(shí)兌現(xiàn)。自由討論結(jié)束，由班主任進(jìn)行總結(jié)陳詞。她說，她在這次班會(huì)上感受最深的就是同學(xué)們長大了，都知道該怎么為人處世了，但是也提出了不要拘于形式，而要將尊師重教落到實(shí)處的希望。通過這次班會(huì)，同學(xué)們和老師們的關(guān)系又進(jìn)了一步，相信同學(xué)們對尊師重教的立決也會(huì)有所提升。更加重要的是，大家都形成了了尊敬人，關(guān)心人，愛護(hù)人的品質(zhì)，這是本次班會(huì)最大的意義所在。