第一篇：拜城縣維吾爾醫(yī)醫(yī)院崗位練兵活動(dòng)總結(jié)

拜城縣維吾爾醫(yī)醫(yī)院崗位練兵活動(dòng)總結(jié)

今年11月以來，院黨總支堅(jiān)持以“十七大”重要思想為指導(dǎo)，以認(rèn)真貫徹落實(shí)創(chuàng)新活動(dòng)工作要求，從醫(yī)療大局出發(fā)，立足現(xiàn)有條件，立足本職崗位，立足責(zé)任區(qū)及重點(diǎn)單位為出發(fā)點(diǎn)，以發(fā)展和提高醫(yī)療水平為要求，進(jìn)一步加強(qiáng)崗位練兵深度和力度，努力加強(qiáng)職工院隊(duì)伍建設(shè)，較好地完成了以崗位練兵各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我院崗位練兵工作情況總結(jié)如下：

一、完成任務(wù)情況：

（一）目標(biāo)明確，思想統(tǒng)一

此次崗位練兵，是提高我院工作效率的動(dòng)力，是加強(qiáng)我院隊(duì)伍建設(shè)的重大舉措，是落實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的具體體現(xiàn)，我們把這次崗位練兵活動(dòng)作為“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”全面推進(jìn)我院建設(shè)的重要舉措，作為今年的一項(xiàng)主要工作來抓，切實(shí)解決當(dāng)前我院工作的薄弱環(huán)節(jié)和具體問題。我院召開了動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召全體職工明確崗位練兵的目的，掀起了崗位練兵的熱潮，我院還專門成立了由院長(zhǎng)吾休爾庫(kù)爾班同志為組長(zhǎng)，各副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各主任護(hù)士長(zhǎng)為成員的崗位練兵領(lǐng)導(dǎo)小組，并分工到人，落實(shí)責(zé)任制，突出重點(diǎn)，大力提高了我院的綜合工作能力。我院還制定了具體的練習(xí)內(nèi)容和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，為整個(gè)崗位練兵工作順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

（二）認(rèn)真組織，合理安排

為了確保崗位練兵活動(dòng)有所成效，切實(shí)提高我院的整體素質(zhì)，我院堅(jiān)持練習(xí)與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，課堂與現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合，先理論，后實(shí)際，從易到難地開展練習(xí)，我院把這次崗位練兵分成了四個(gè)階段來進(jìn)行實(shí)施，院里還制定了具體的月計(jì)劃，周安排。切實(shí)提高了我院對(duì)外的綜合作工作能力，崗位練兵工作得到了井然有序的開展。

（三）實(shí)施考評(píng)，獎(jiǎng)懲分明

為了使崗位練兵工作落實(shí)得到較好的效果，我院制定了具體的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，并定期對(duì)各站崗位練兵活動(dòng)開展的項(xiàng)目進(jìn)行了考核，并做好了記錄。我院還堅(jiān)持每月月底，進(jìn)行一次業(yè)務(wù)理論考試，并根據(jù)其考核的成績(jī)情況，把職工的考核成績(jī)納入年度考核，與選學(xué)技術(shù)、入黨、晉級(jí)掛鉤，并實(shí)行一票否決。使得全體職工學(xué)習(xí)熱情高漲，在學(xué)習(xí)中，你追我趕，敢打敢拼，有力地促進(jìn)了崗位練兵活動(dòng)各項(xiàng)工作更好的開

展。形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。

二、主要收獲及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

通過此次崗位大練兵活動(dòng)的開展，我們主要有如下幾點(diǎn)收獲：

一是增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力。只有過硬的班子，才能帶過硬的隊(duì)伍。在崗位練兵活動(dòng)中，大家職責(zé)明確，既分工負(fù)責(zé)又協(xié)同配合。實(shí)行一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)抓一級(jí)的原則，干部堅(jiān)持與職工們做到五同和六到位，要求職工做到的，干部首先做到，充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性，積極有效的帶動(dòng)了職工的學(xué)習(xí)積極性和工作熱情。同時(shí)，在院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動(dòng)下，涌現(xiàn)了一大批過硬的優(yōu)秀骨干分子，在職工中樹立了良好的形象，確保了崗位練兵活動(dòng)開展的有聲有色。

二是提高了我院工作業(yè)務(wù)能力和提升了日常工作效率和對(duì)外形象。

三是形成了良好的作風(fēng)風(fēng)貌。通過這次崗位練兵活動(dòng)，全隊(duì)職工在一日工作制度、精神面貌，以及院環(huán)境上，有了新的起色。一改過去的散、亂、差，這都是嚴(yán)格按照單位規(guī)章制度來要求自己，約束自己，做到天天有計(jì)劃，有安排，按時(shí)落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

三、存在的問題：

通過崗位練兵的總結(jié)，在各方面取得了一定的成績(jī)，但是也存在一些不容忽視的問題；

1、個(gè)別同志綜合素質(zhì)有待提高。

2、個(gè)別同志的骨干帶頭作用不強(qiáng)，沒有為新同志做好傳、幫、帶的表率作用。

3、落實(shí)學(xué)習(xí)不夠好，有時(shí)有脫節(jié)現(xiàn)象。

總之，在今后的工作中我院要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)崗位練兵活動(dòng)。

拜城縣維吾爾醫(yī)醫(yī)院

2010年11月30日

第二篇：醫(yī)院崗位大練兵活動(dòng)總結(jié)

金堂縣第一人民醫(yī)院

“增本領(lǐng)促發(fā)展強(qiáng)素質(zhì)創(chuàng)一流”業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)總結(jié)

為全面慣徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“增本領(lǐng)促發(fā)展，強(qiáng)素質(zhì)創(chuàng)一流”為主題，提高全員職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平和醫(yī)療服務(wù)能力為目，2011年在全院廣泛開展了業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)。

大練兵活動(dòng)在衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)，通過學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)技能，練思想、練業(yè)務(wù)、練作風(fēng)，開展了豐富有效的練兵活動(dòng)，強(qiáng)化了專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，提高了服務(wù)質(zhì)量和管理水平，取得了明顯的效果。具體總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定實(shí)施方案，確保大練兵工作保障有力、開展有序。

為貫徹落實(shí)好此項(xiàng)工作，確保得到實(shí)效，我院成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，個(gè)科室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)中共金堂縣縣委辦公室金堂縣人民政府辦公室關(guān)于開展“增本領(lǐng)促發(fā)展強(qiáng)素質(zhì)創(chuàng)一流”業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)的要求，結(jié)合我院實(shí)際，研究制定了業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)實(shí)施方案。本著“全院參與、共同提高；立足本職、因材施教；規(guī)范開展、注重實(shí)效。”的工作原則，以“建立完善技術(shù)人員繼續(xù)教育制度；強(qiáng)化技術(shù)人員依法執(zhí)業(yè)意識(shí)；提高技術(shù)隊(duì)伍整體素質(zhì)；提升我院形象”的目標(biāo)要求，把業(yè)務(wù)大練兵分為兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段為部署動(dòng)員階段（2011年1月）；第二階段為扎實(shí)練兵階段（2011年2-12月）；在兩個(gè)階段安排中，要求全體醫(yī)務(wù)工作人員立足崗位，突出重點(diǎn)，提出了學(xué)習(xí)要求，落實(shí)了學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，全面提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平。

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)教育。組織全體醫(yī)務(wù)工作人員學(xué)習(xí)黨的十七大和三中全會(huì)精神，進(jìn)一步掌握鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，用科學(xué)發(fā)展觀看問題，解決問題。

（二）加強(qiáng)政策理論和法規(guī)學(xué)習(xí)。我們組織人員學(xué)習(xí)與醫(yī)療服務(wù)相關(guān) 的法律法規(guī)，如《病案討論及醫(yī)療有關(guān)的法律法規(guī)、核心制度落實(shí)的培訓(xùn)》、《藥品管理法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》、《處方管理辦法》等各種醫(yī)療法律法規(guī)文件。

（三）加強(qiáng)專業(yè)崗位能力的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。指導(dǎo)不同專業(yè)的技術(shù)人員根據(jù)上級(jí)要求學(xué)習(xí)掌握的教材范圍，根據(jù)自己的專業(yè)，分類進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好讀書筆記。

三、立足崗位實(shí)踐練兵，育作風(fēng)、練本領(lǐng)、長(zhǎng)技能、創(chuàng)業(yè)績(jī)。我們結(jié)合醫(yī)療技術(shù)的特點(diǎn)，開展“寬基礎(chǔ)、活模塊”的學(xué)習(xí)改革。根據(jù)“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，鞏固知識(shí)，端正服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能和水平。

（一）舉辦集中專業(yè)培訓(xùn)。為加大隊(duì)伍建設(shè)力度，我們開展了各種業(yè)務(wù)集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家和技術(shù)骨干圍繞醫(yī)療技術(shù)為中心，結(jié)合工作實(shí)際，傳經(jīng)送寶，進(jìn)一步規(guī)范了醫(yī)療技術(shù)服務(wù)工作。

（二）組織全體人員參加華西醫(yī)院的遠(yuǎn)程繼續(xù)教育活動(dòng)，鼓勵(lì)技術(shù)人員通過提高自身學(xué)歷、晉升職稱等多種形式，進(jìn)一步提升醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平。

（三）組織技術(shù)骨干進(jìn)行培訓(xùn)。采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，選派業(yè)務(wù)骨干到上級(jí)三甲醫(yī)院去進(jìn)修學(xué)習(xí)、規(guī)范化培訓(xùn)，不斷提高我院醫(yī)療服務(wù)新技術(shù)的推廣和應(yīng)用。

（四）開展豐富多彩的大練兵活動(dòng)。組織醫(yī)療大練兵知識(shí)競(jìng)賽，根據(jù)醫(yī)院統(tǒng)一安排，對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了綜合測(cè)試。競(jìng)賽內(nèi)容分為理論考試、和技能操作競(jìng)賽。參加市縣級(jí)的各項(xiàng)技能比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

通過自學(xué)、短期培訓(xùn)、中長(zhǎng)期進(jìn)修、現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)、學(xué)術(shù)講座及崗位練兵、技術(shù)比武等練兵方式，進(jìn)一步提高了廣大醫(yī)療技術(shù)人員熟練掌握各項(xiàng)醫(yī)療基礎(chǔ)理論和手術(shù)操作技能。在大練兵活動(dòng)中，我院廣大醫(yī)務(wù)工作者遵循學(xué)為人師，行為世范的準(zhǔn)則，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，鍛煉專業(yè)特長(zhǎng)，形成學(xué)習(xí)、拼博、奮進(jìn)、向上的良好氛圍，促進(jìn)了思想作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高了工作效率和工作質(zhì)量。全面提高了技術(shù)人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合服務(wù)能力，促進(jìn)了我院醫(yī)療技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍健康發(fā)展。

通過本次練兵活動(dòng)，我院全員練兵、人人提高、技術(shù)合格、爭(zhēng)做先進(jìn)，真正把我院全體醫(yī)務(wù)人員練成一支技術(shù)過硬的醫(yī)療隊(duì)伍。

二〇一一年七月五日

第三篇：拜城縣維吾爾醫(yī)院做誠(chéng)信文明拜城人承諾活動(dòng)的總結(jié)

拜城縣維吾爾醫(yī)院做誠(chéng)信文明拜城人承諾

活動(dòng)的總結(jié)

今年是拜城縣創(chuàng)建自治區(qū)文明縣城關(guān)鍵的一年，也是我院創(chuàng)建自治區(qū)文明單位重要的一年。根據(jù)?關(guān)于開展拜城縣衛(wèi)生系統(tǒng)?做誠(chéng)信文明拜城人承諾活動(dòng)的實(shí)施?的通知?（拜衛(wèi)發(fā)?2010?49號(hào)）文件精神，我院結(jié)合實(shí)際，積極開展了此項(xiàng)工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視組織有力

為成功的搞好 “縣維吾爾醫(yī)醫(yī)院做誠(chéng)信文明拜城人承諾活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”活動(dòng)，縣維吾爾醫(yī)醫(yī)院專門成立了以吾守爾〃庫(kù)爾班（院長(zhǎng)、書記）同志為組長(zhǎng)；王漢喜（副院長(zhǎng)、副書記）、瑪依努爾〃熱合曼（副院長(zhǎng)）、艾山〃塔西（副院長(zhǎng)、工會(huì)主席）等同志為副組長(zhǎng)；各科室主任護(hù)士長(zhǎng)為成員的維吾爾醫(yī)院“縣維吾爾醫(yī)醫(yī)院做誠(chéng)信文明拜城人承諾活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并于5月19日召開了活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，制定活動(dòng)實(shí)施方案、計(jì)劃。各科室也通過廣泛深入的開展活動(dòng)，成功使本次活動(dòng)辦的主題鮮明、形式多樣、生動(dòng)活潑，具有針對(duì)性、時(shí)效性、不走形式，不搞花架子，真正起到了全員參與、入腦入心、共同進(jìn)步。保證各項(xiàng)工作都落到了實(shí)處。

二、策劃嚴(yán)密活動(dòng)質(zhì)量高

具初步統(tǒng)計(jì)，本次縣維吾爾醫(yī)醫(yī)院做誠(chéng)信文明拜城人承諾活

動(dòng)，縣維吾爾醫(yī)院廣大干部職工共有70余人參加了簽字、宣誓儀式，本次活動(dòng)組織嚴(yán)密，各項(xiàng)活動(dòng)莊嚴(yán)有序，在全院班子的高度重視下，辦公室工作人員的精心組織，策劃，直至活動(dòng)全面進(jìn)行，以及院各科室的干部職工全面參與，使本次活動(dòng)辦的有體色、有意義、深入人心。達(dá)到了活動(dòng)開展的目的。

在活動(dòng)取得圓滿成功的同時(shí)，我們應(yīng)該清楚的看到，我們?cè)诖舜位顒?dòng)中還有很多的不足之處：一是開展的活動(dòng)前期策劃到活動(dòng)的實(shí)施我們都投入了大量的工作，但是深度不夠，形式單式，各項(xiàng)工作開展起來不全面，工作較粗。二是雖然本次活動(dòng)院及各科室大多數(shù)的干部職工參加了活動(dòng)，但因?yàn)橥獬鰧W(xué)習(xí)等原因，全員參與率不夠高，對(duì)此次活動(dòng)的重大意義認(rèn)識(shí)不足。

以上的問題我們將在下一步工作中逐步加強(qiáng)，進(jìn)一步提升全院干部職工的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。

二〇一〇年五月二十八日

第四篇：崗位練兵活動(dòng)總結(jié)專題

扎實(shí)崗位練兵，深化校本研修

（2012——2012學(xué)上學(xué)期崗位練兵活動(dòng)總結(jié)）

教師是教育的第一資源，沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。為提高教師的整體素質(zhì)，響應(yīng)分局教育局的號(hào)召，我們學(xué)校于2011年9月全面啟動(dòng)了教師全員參與的崗位大練兵活動(dòng)，立足教師基本功，凸顯崗位大練兵，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展是我們的新舉措。在教師扎實(shí)練兵的基礎(chǔ)上，組織各項(xiàng)評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促練，以賽促學(xué)，使教師練就扎實(shí)的基本功，進(jìn)而落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。全校教師積極主動(dòng)地參加大練兵活動(dòng)，立足教學(xué)崗位，增素質(zhì)、強(qiáng)技能、促發(fā)展。

一、突出重點(diǎn)，抓住主題，為崗位練兵提供保障。

以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實(shí)練，凸顯大練兵的時(shí)效性，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、注重理論學(xué)習(xí)，加大工作力度，使崗位練兵穩(wěn)中推進(jìn)

1、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作計(jì)劃

依據(jù)《農(nóng)墾中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》結(jié)合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案，制定我校教師崗位練兵工作計(jì)劃。做到計(jì)劃周密，安排得當(dāng)。

2、加大崗位練兵工作力度，力爭(zhēng)突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

三、圍繞練兵目標(biāo)，采取多種形式，使崗位練兵突出實(shí)效

我校結(jié)合實(shí)際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開課堂教學(xué)，離不開學(xué)年組與學(xué)科組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng)。

1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實(shí)基本功

教師的一般基本功訓(xùn)練，包括三筆字、普通話、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，本學(xué)期我們安排了專人對(duì)教師進(jìn)行寫字指導(dǎo)，每周安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字，每學(xué)期每人制作一——二個(gè)教學(xué)課件。并對(duì)教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每月一篇教學(xué)反思、每月一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動(dòng)以及《綱要》《課標(biāo)》的學(xué)習(xí)、測(cè)試將結(jié)果記錄在冊(cè)，做教師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累。使教師練就了扎實(shí)的基本

功。

2、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課，由學(xué)校評(píng)課組從備課、上課、課后反思及評(píng)課等方面給予公正、公平、實(shí)際的評(píng)價(jià)。同時(shí)以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng)，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

3、實(shí)施教育科研大練兵，提升教師的科研能力

學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題推動(dòng)課改”的科研理念，嚴(yán)格按照教育局及教研室有關(guān)課題研究要求，深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，重點(diǎn)落實(shí)“五個(gè)一”要求：每個(gè)教師書面分析一個(gè)典型教學(xué)案例，命一份學(xué)科檢測(cè)試題，寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文，當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人，寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。對(duì)課題組成員則加大管理的力度，要求他們以課題牽動(dòng)為策略，把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，把書寫課題階段性總結(jié)與提高科研能力相結(jié)合。撰寫出較高質(zhì)量的科研論文或課題結(jié)題報(bào)告。讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域突出實(shí)效。

4、開展各項(xiàng)練兵活動(dòng)，豐滿教師的羽翼

我們?cè)诒緦W(xué)期相繼開展了系列練兵競(jìng)賽活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中提升素質(zhì)，以競(jìng)賽促推進(jìn)練兵活動(dòng)的開展。十月份我們組織了小學(xué)生養(yǎng)成教育論壇，五個(gè)學(xué)年組分五大組約50人參加了本次論壇。十一月

份組織了“實(shí)效杯”說講評(píng)課堂教學(xué)大賽，分三個(gè)層次開展，讓青年教師、骨干教師、中老年教師都有參加展示鍛煉的機(jī)會(huì)，為他們搭建鍛煉的平臺(tái)，讓練兵成為推進(jìn)教學(xué)研究的催化劑。所有參賽教師以三人一個(gè)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)所教教材選一個(gè)課題，形成說課稿及設(shè)計(jì)方案，在進(jìn)行自備的基礎(chǔ)上，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量聽評(píng)課。教師們由于準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)合理，基本功扎實(shí)，使這項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿成效，為學(xué)校提供了參加上一級(jí)競(jìng)賽的人才。十二月份我們?cè)诮處熤虚_展了課件資源共享活動(dòng)。要求教師整理并搜集本學(xué)期所知做的全部課件，在這項(xiàng)活動(dòng)中，教師參與的積極性很高，且成效很好。

5、以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口，讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨?/p>

我校在09年就已經(jīng)申報(bào)省網(wǎng)絡(luò)合作體學(xué)校，期間數(shù)學(xué)教研組每學(xué)期都參與網(wǎng)絡(luò)備課，使教研活動(dòng)與組內(nèi)集體備課相結(jié)合，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研時(shí)間組織教師進(jìn)行網(wǎng)上教研及網(wǎng)上備課。使教師們資源方面形成了新思路，開拓了新途徑。讓?shí)徫痪毐c現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而更好的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。此項(xiàng)練兵收到勸阻數(shù)學(xué)教師的高度重視，各年級(jí)組在全局各組備課活動(dòng)中表現(xiàn)突出，每月發(fā)帖分別獲得前三名的好成績(jī)。有效提升了數(shù)學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)。

四、領(lǐng)導(dǎo)重視，教師熱情參與，讓教師在崗位練兵收獲喜悅為了促進(jìn)中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高，學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺(tái)，并高度重視。例如組織“實(shí)效杯”說講評(píng)大賽活動(dòng)，教研室趙春玲主任及學(xué)校呂校長(zhǎng)、封副校長(zhǎng)親自參與全程跟蹤

聽課，活動(dòng)結(jié)束后相應(yīng)為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)了獎(jiǎng)品和證書。再如積極參加上級(jí)教研組織的教研活動(dòng)，本學(xué)期我校全體數(shù)學(xué)教師于12月2日參加了省uc研討“由教師教轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)”的活動(dòng)，其中劉曉林老師上麥發(fā)言，受到領(lǐng)導(dǎo)及教師們的認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。

探索有佳境，練兵無止境。崗位練兵是一項(xiàng)只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)的訓(xùn)練活動(dòng)，是提升教師專長(zhǎng)的有效方式。讓我們?cè)诓粩嗟奶剿骱蛯?shí)踐中創(chuàng)建特色，形成機(jī)制，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的教師群體而不懈努力！

第五篇：崗位大練兵活動(dòng)總結(jié)

教師崗位大練兵活動(dòng)總結(jié)

三里畈初級(jí)中學(xué)

為進(jìn)一步“優(yōu)化課堂，提高課效”，提高我校全體教師整體素質(zhì)，從而推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。本學(xué)期在縣教育局、教研室、中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校在“大興學(xué)習(xí)之風(fēng)”上做文章，通過一學(xué)期的崗位大練兵活動(dòng)。我們發(fā)現(xiàn)教師基本理論素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)水平和教學(xué)能力等基本功扎實(shí)了，教師的綜合素質(zhì)和整體水平提升了，現(xiàn)將近階段的活動(dòng)開展情況小結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重實(shí)效，積極開展崗位大練兵活動(dòng)

1、成立崗位大練兵領(lǐng)導(dǎo)小組。為落實(shí)崗位大練兵活動(dòng)，開學(xué)初我校特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)秦新潮、書記劉國(guó)慶任組長(zhǎng)，校委會(huì)其他成員任副組長(zhǎng)，行政會(huì)及各崗位大練兵活動(dòng)小組的組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。積極組織全體教職工開展崗位大練兵活動(dòng)，想方設(shè)法落實(shí)縣教育局的崗位大練兵活動(dòng)的文件精神，讓每個(gè)教師現(xiàn)在任什么崗就練什么兵，需要什么練什么，使每位教職工都有兵可練，從教職工的教育理論和基本功開始，為每位教職工配發(fā)學(xué)習(xí)筆記本，領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期（每月一查）檢查指導(dǎo)，督促練兵活動(dòng)的開展。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，注重實(shí)效，使崗位大練兵為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，檢查崗位大練兵活動(dòng)的落實(shí)情況。一聽課堂教學(xué)是否運(yùn)用普通話；二看板書是否字跡規(guī)范、清楚，板書設(shè)計(jì)是否合理科學(xué)，對(duì)課堂教學(xué)能否起畫龍點(diǎn)睛之意；三看課堂師生活動(dòng)是否充分，讓?shí)徫淮缶毐顒?dòng)為教育教學(xué)服務(wù)。

二、形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩

1、學(xué)習(xí)教育理論大練兵

在全體教職工中廣泛開展學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《走進(jìn)新課程》和胡錦濤同志的《十七大報(bào)告》中的有關(guān)十七大的材料，教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法以及縣各種教育教學(xué)法規(guī)文件來提高廣大教職員工的政治素質(zhì)，使全體教師全心全意的投入到教育教學(xué)工作中去。每個(gè)教師寫讀書筆記不少于3萬字，撰寫心得體會(huì)不少于2篇，并定期舉行學(xué)習(xí)心得交流，促使全體教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、崗位技能大練兵。

以提高課堂教學(xué)能力為中心，組織以規(guī)范字和普通話、教案設(shè)計(jì)、遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用、說課等為主要內(nèi)容的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)，使每一個(gè)教師掌握教學(xué)基本技能，熟悉教學(xué)基本規(guī)范。組織不同年齡段教師開展教學(xué)技能和課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，提高課堂教學(xué)能力和效率。嚴(yán)格按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求，立足工作實(shí)際，突出崗位自練，切實(shí)提高本崗位專業(yè)技能水平。

3、課堂教學(xué)大練兵。

課堂教學(xué)大練兵是崗位大練兵活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，把所練的技能用在課堂教學(xué)之中，不為練兵而練兵。在課堂教學(xué)大練兵中，學(xué)校組織每人講一節(jié)公開課，校委會(huì)晏校長(zhǎng)率先示范，從備課、上課、說課、課后反思，集體評(píng)課等環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)教師的教學(xué)基本功，并評(píng)優(yōu)促劣。，4、教育科研大練兵。

學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題推動(dòng)課改”科研理念，嚴(yán)格按照縣教育局教研室有關(guān)課題研究要求，深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，倡導(dǎo)分組研究，注重把課題研究與校本教研有機(jī)地結(jié)合起來，在日常教學(xué)活動(dòng)中提煉課題，進(jìn)行研究，并把課題研究中取得的經(jīng)驗(yàn)在教學(xué)活動(dòng)中加以推廣。積極研討在教學(xué)過程中遇到的困惑，暢談在實(shí)施新課程過程中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)文章，總結(jié)在教學(xué)中取得的經(jīng)驗(yàn)，正視自己在教育教學(xué)中存在的問題，激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)和科研意識(shí)。

三、崗位大練兵內(nèi)容具體，成效顯著。

1、通過開展崗位大練兵以來，大大提高了教職工的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，工作積極主動(dòng)，效率高。課間課余說閑話的少了，談?wù)撛掝}主要轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)生表現(xiàn)變化、評(píng)價(jià)和對(duì)新課程新教材的看法，辦公室內(nèi)教師有的備教案，有的批改作業(yè)，有的寫學(xué)習(xí)筆記，一派積極向上的景氣映入眼簾。全體教職工每人有一本學(xué)習(xí)筆記，撰寫的心得體會(huì)、案例、反思、敘事共一百多篇。

在省繼續(xù)教育中心舉行的課堂發(fā)現(xiàn)---教育敘事征文活動(dòng)中我校盛燕芹的《悄悄飛入的蜻蜓》榮獲一等獎(jiǎng)，并在學(xué)術(shù)會(huì)作典型發(fā)言，還有何繼花、黃河春的《咖啡豆的契機(jī)》獲二等獎(jiǎng)，晏紹安校長(zhǎng)的《一件突出事件的處理》獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。我校因獲獎(jiǎng)人數(shù)過多、級(jí)別高，被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2、教師教學(xué)基本功大大提高。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查，教師課堂均能流利使用普通話，駕馭課堂的能力普遍增強(qiáng)，教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范科學(xué)，教材挖掘到位，教案?jìng)鋵懣茖W(xué)，既備教材，又備學(xué)生。板書設(shè)計(jì)字體規(guī)范清楚，新穎、簡(jiǎn)明、美觀，現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)運(yùn)用熟練、恰當(dāng)、規(guī)范。本期各活動(dòng)小組在崗位大練兵活動(dòng)中充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，使得我們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。在教育工會(huì)組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校劉勝芳老師經(jīng)過層層選拔參加全省的優(yōu)質(zhì)課比賽獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，張智老師參加全市的文言文優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)，任小平老師參加市英語優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲二等獎(jiǎng)，鄂盛林老師代表黃岡市參加全省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎(jiǎng)。閆耀兵參加全市的化學(xué)說課比賽獲二等獎(jiǎng)，歐靈枝老師參加全縣的歷史說課比賽獲一等獎(jiǎng)。

四、存在問題

1、由于教師的教學(xué)任務(wù)重、時(shí)間緊，教師既要參加崗位大練兵又要開展教學(xué)工作，很多教師犧牲了許多休息時(shí)間，忙于練兵。

2、崗位大練兵貴在練，重在用。不要為練兵而練兵，應(yīng)把練兵的成果體現(xiàn)在教育教學(xué)上，個(gè)別教師仍停留在“課外崗位大練兵忙，課堂還是老一套”上，還需進(jìn)一步改進(jìn)。

3、崗位大練兵的成果需要鞏固加強(qiáng)，讓?shí)徫淮缶毐鴳?yīng)形成日常習(xí)慣，不斷提高教師各方面的能力，從而推動(dòng)我校教育教學(xué)的不斷提高。