第一篇：九年級(jí)數(shù)學(xué)公開課前言

九年級(jí)數(shù)學(xué)公開課

前言

很高興能夠和各位有上進(jìn)心的同學(xué)，在這里共同探討、學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)知識(shí)！給大家簡(jiǎn)單自我介紹一下……

下面我來(lái)給大家介紹一下初中數(shù)學(xué)知識(shí)分布的整體特點(diǎn):初一知識(shí)點(diǎn)多、初二難點(diǎn)多，初三考點(diǎn)多。這就使得初中三年的學(xué)習(xí)有了這樣一個(gè)階段性特點(diǎn)：初一不分上下、初二兩極分化、初三天上地下。尤其是到了初中三年級(jí)，半年的時(shí)間就要把全年的知識(shí)給你講完，出現(xiàn)“天上”和“地下”也就成為了一種必然現(xiàn)象。所以，大家提前掌握初三的知識(shí)顯得尤為重要。

剛才咱們說(shuō)到：初三考點(diǎn)多！那么到底有哪些考點(diǎn)呢？由于時(shí)間關(guān)系，我們?cè)谶@里不能一一講述。不過(guò)，今天我可以給大家講一個(gè)其中最重要的、并且在中考中所占分值又非常大的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)——一元二次方程！

第二篇：數(shù)學(xué)前言

數(shù) 學(xué)

《初小》數(shù)學(xué)編寫說(shuō)明

本冊(cè)教材是根據(jù)《中華人民共和國(guó)監(jiān)獄法》關(guān)于應(yīng)當(dāng)“對(duì)罪犯進(jìn)行掃盲教育，初等教育和初級(jí)中等教育”的規(guī)定，按照《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的要求，參照工農(nóng)業(yè)余初等學(xué)校課本等多種資料，結(jié)合監(jiān)獄特殊學(xué)校實(shí)際和學(xué)員的特點(diǎn)編寫的。既向服刑人員進(jìn)行文化知識(shí)的傳授，又潛移默化地進(jìn)行思想教育，體現(xiàn)了“懲罰與改造相結(jié)合，以改造人為宗旨”的監(jiān)獄工作方針，是對(duì)廣大服刑人員進(jìn)行初等教育的基本教材，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。

本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容包括整數(shù)、量與計(jì)量、小數(shù)、分?jǐn)?shù)以及平面圖形共五章，五個(gè)復(fù)習(xí)題。在教材結(jié)構(gòu)上，本書每章的開頭都設(shè)有學(xué)習(xí)要求，結(jié)尾處配有小結(jié)，旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握本書所涵蓋的知識(shí)點(diǎn)。全書內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂，在介紹知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，力求培養(yǎng)學(xué)員的計(jì)算能力和邏輯思維能力。

本冊(cè)教材學(xué)制為一年，約需110個(gè)課時(shí)。在教學(xué)中，教師應(yīng)熟悉掌握教材的編排體系，結(jié)合特殊學(xué)校文化教育實(shí)際和學(xué)員的基礎(chǔ)狀況，根據(jù)相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)和課程內(nèi)容，可選擇性地進(jìn)行詳講或略講，也可重組教學(xué)內(nèi)容和順序，進(jìn)行分層次教學(xué)。

編寫組

2008年3月

第一章 整數(shù) 第一節(jié) 整數(shù)的認(rèn)識(shí) 第二節(jié) 整數(shù)加減法 第三節(jié) 整數(shù)乘除法 第四節(jié) 整數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用

小結(jié)

復(fù)習(xí)題一

第二章 量與計(jì)量 第一節(jié) 常用的計(jì)量單位 第二節(jié) 名數(shù)的改寫

小結(jié)

復(fù)習(xí)題二

第三章 小數(shù) 第一節(jié) 小數(shù)的意義和性質(zhì) 第二節(jié) 小數(shù)加減法 第三節(jié) 小數(shù)乘除法 第四節(jié) 整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題

小結(jié)

復(fù)習(xí)題三

第四章 分?jǐn)?shù) 第一節(jié) 約數(shù)與倍數(shù) 第二節(jié) 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 第三節(jié) 分?jǐn)?shù)加減法 第四節(jié) 分?jǐn)?shù)乘除法 第五節(jié) 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用

小結(jié)

復(fù)習(xí)題四

第五章 幾何初步知識(shí)（平面圖形）第一節(jié) 線段和角 第二節(jié) 長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)和面積 第三節(jié) 多邊形面積的計(jì)算 第四節(jié) 圓的周長(zhǎng)和面積

小結(jié)

復(fù)習(xí)題五

目錄

《高小》數(shù)學(xué)編寫說(shuō)明

本冊(cè)教材是根據(jù)《中華人民共和國(guó)監(jiān)獄法》關(guān)于應(yīng)當(dāng)“對(duì)罪犯進(jìn)行掃盲教育、初等教育和初級(jí)中等教育”的規(guī)定，按照《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)數(shù)學(xué)大綱》的要求，參照工農(nóng)業(yè)余初等學(xué)校課本等多種資料，結(jié)合監(jiān)獄特殊學(xué)校實(shí)際和學(xué)員的特點(diǎn)編寫的。既向服刑人員進(jìn)行文化基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，又潛移默化的進(jìn)行思想教育，體現(xiàn)了“懲罰與改造相結(jié)合，以改造人為宗旨”的監(jiān)獄工作方針，是對(duì)廣大服刑人員進(jìn)行初等教育的基本教材，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。

本冊(cè)教材內(nèi)容包括簡(jiǎn)易方程、百分?jǐn)?shù)、比和比例、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)、幾何初步知識(shí)共五章五個(gè)復(fù)習(xí)題。在教材結(jié)構(gòu)上，本書每章的開頭都設(shè)有學(xué)習(xí)要求，結(jié)尾處配有小結(jié)，旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握本書所涵蓋的知識(shí)點(diǎn)。全書內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂，在介紹知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，力求培養(yǎng)學(xué)員的計(jì)算能力和邏輯思維能力。

本冊(cè)教材學(xué)制為一年，約需110個(gè)課時(shí)。在教學(xué)中，教師應(yīng)熟悉掌握教材的編寫體系，結(jié)合特殊學(xué)校文化教育的實(shí)際和學(xué)員的文化基礎(chǔ)狀況，選擇性地進(jìn)行詳講或略講，也可重組教學(xué)內(nèi)容和順序，進(jìn)行分層次教學(xué)。

編寫組

2008年5月

目錄

第一章

簡(jiǎn)易方程

第一節(jié) 用字母表示數(shù) 第二節(jié) 解簡(jiǎn)易方程 第三節(jié) 應(yīng)用題

小結(jié)

復(fù)習(xí)題一

第二章

百分?jǐn)?shù)

第一節(jié) 百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 第二節(jié) 百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化 第三節(jié) 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用 第四節(jié) 有關(guān)成數(shù)、折扣、利率和納稅的簡(jiǎn)單知識(shí)

小結(jié)

復(fù)習(xí)題二

第三章

比和比例 第一節(jié) 比 第二節(jié) 比例

小結(jié)

復(fù)習(xí)題三

第四章

簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì) 第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)表 第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)圖

小結(jié)

復(fù)習(xí)題四

第五章 幾何初步知識(shí)（立體圖形）第一節(jié) 長(zhǎng)方體和正方體 第二節(jié) 圓柱體和圓錐體

小結(jié)

復(fù)習(xí)題五 總復(fù)習(xí)題

第三篇：九年級(jí)思品開課前言

九年級(jí)思品開學(xué)前言

首先，恭喜同學(xué)們順利進(jìn)入九年級(jí)。這，意味著你們進(jìn)入了初中學(xué)習(xí)的沖刺階段，既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。新增加的化學(xué)課，以及其他科目更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，初中階段所有知識(shí)深入化、系統(tǒng)化的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，都將是你們即將面對(duì)的巨大挑戰(zhàn)，但從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這種挑戰(zhàn)，對(duì)有能力、有勇氣、有抱負(fù)的同學(xué)，卻是人生的第一個(gè)機(jī)遇。

初中畢業(yè)會(huì)是同學(xué)們?nèi)松牡谝坏婪炙畮X。從此，有的同學(xué)開始進(jìn)入職業(yè)教育的領(lǐng)域，為參加社會(huì)勞動(dòng)做準(zhǔn)備，甚至直接進(jìn)入社會(huì)的大熔爐。有的同學(xué)卻可以進(jìn)入高中校園，繼續(xù)學(xué)習(xí)，為進(jìn)入大學(xué)深造，提升和完善自己，規(guī)劃更美好的人生而拼搏。你，將來(lái)是什么樣的人，過(guò)哪種方式的生活，為家庭和社會(huì)做出什么樣的貢獻(xiàn)，第一個(gè)關(guān)口就在當(dāng)下。

所以，一定不要讓自己的人生在這里留下遺憾！所以，一定要以百倍的信心千倍的努力來(lái)迎接這個(gè)挑戰(zhàn)！所以，一定不要讓學(xué)習(xí)在哪個(gè)科目上產(chǎn)生漏洞！人都有所長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中同學(xué)們都會(huì)有自己喜歡的科目、擅長(zhǎng)的科目、重視的科目，但，不要讓那些你不喜歡的、不擅長(zhǎng)的、不重視的科目成為你的夢(mèng)魘。真正能在學(xué)習(xí)中勝出的人，不但要長(zhǎng)自己所長(zhǎng)，更要長(zhǎng)別人所長(zhǎng)。因此，九年級(jí)所有的考試科目，同學(xué)們都要認(rèn)真對(duì)待，千萬(wàn)不要厚此薄彼，以免到時(shí)追悔莫及。

思品科在中考中相對(duì)于語(yǔ)數(shù)外等科目，所占比分較少，往往容易為同學(xué)們所輕視。但我希望，本班同學(xué)不要因此而留下遺憾。我更希望，中考結(jié)束后同學(xué)們能因政史成績(jī)而慶幸。

相對(duì)于語(yǔ)數(shù)外來(lái)說(shuō)，思品其實(shí)算是一門比較容易的學(xué)科，這也往往是同學(xué)們輕視它的原因。但是，我想說(shuō)，你也許可以很容易的考到70分，可70分的水平是你想要的嗎？假如一個(gè)其他科目和你水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)考了90分呢？

其實(shí)思品真的很簡(jiǎn)單，從70分到90分的路，要比其他科目好走得多。所以，我的意思是，你完全可以花最少的精力在思品科取得最大化的效益——在思品科提高20分要比語(yǔ)數(shù)外容易得多。相信大多數(shù)同學(xué)會(huì)認(rèn)可我這個(gè)觀點(diǎn)的。所以，千萬(wàn)不要因?yàn)椴幌矚g不擅長(zhǎng)不重視而在這門課上敗走麥城，那是最不劃算的。我希望，也祝愿所有的同學(xué)，能在這門課上取得好成績(jī)，在每一門課上全力以赴，讓自己的青春無(wú)悔，人生無(wú)怨！

第四篇：公開課數(shù)學(xué)

小朋友們、家長(zhǎng)們大家下午好，首先非常感謝大家在百忙之中，抽出時(shí)間，來(lái)聽我的數(shù)學(xué)公開課。那你們知道我是什么老師嗎？“不知道”下面老師給大家講一個(gè)故事，老師的姓就在這個(gè)故事里，請(qǐng)小朋友們豎起耳朵認(rèn)真聽哦！從前有一只非常貪吃的小貓咪，她特別喜歡吃各種各樣的好吃的，有一天，他又去超市買東西了，他買了很多很多的東西，結(jié)完賬后，卻發(fā)現(xiàn)東西提不了了？為什么呀？“東西太多了、東西太沉了、東西太重了”對(duì)老師就姓陳，是雙耳陳的陳，應(yīng)為學(xué)校還有一位比老師年紀(jì)大的陳老師，所以你們以后可以叫我小陳老師。那你們以后叫我什么老師??？“小陳老師”下面小陳老師帶大家做一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫“捉迷藏”，游戲規(guī)則是：老師把你們分成兩組，A組B組，當(dāng)老師說(shuō)出藏到2+3的房子下面的時(shí)候，你們就要迅速的跑到這個(gè)房子下面，最先到達(dá)的，你們組會(huì)相應(yīng)的得到一顆星星。。。。。游戲現(xiàn)在結(jié)束，你們以后就是小學(xué)生了，小學(xué)生跟幼兒園的小朋友可就不一樣了，那老師以后可就不叫你們小朋友了，叫你們同學(xué)，那你們知道小學(xué)生上課應(yīng)該怎么坐嗎？請(qǐng)跟老師一起做一遍雙手重疊放到桌子上，身坐正、胸挺直、眼睛看老師，我來(lái)看一看誰(shuí)的眼睛是最亮的，發(fā)小貼畫，好了，現(xiàn)在上課，先跟老師做一個(gè)熱身的小游戲“上上下下”今天老師要講的公開課就是區(qū)分上下好了，同學(xué)們先觀察一下這幅圖，看看圖上都有什么，他們都在什么位置？。。。。。下面我要給你們變一個(gè)魔法，老師的手里有一個(gè)寶物，變！老師把他放到了其中的一個(gè)箱子里，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜他會(huì)在那個(gè)箱子里呢？老師請(qǐng)來(lái)了小狗汪汪給大家提醒一下。。。。你們都很棒！老師很開心，所以要帶你們?nèi)ブ腔蹗u游玩，噠噠噠。。。我們看看，智慧島都住著誰(shuí)啊？這座樓里住著四個(gè)小動(dòng)物，我們看看它們都是誰(shuí)？來(lái)到智慧島，小動(dòng)物們當(dāng)然也要考一考你們了，問題出現(xiàn)了。除了小動(dòng)物，還有小朋友也住在這里呢！。。。你們真棒！小紅和小蘭也歡迎你們住在智慧島上。好了這節(jié)課就上到這里

第五篇：九年級(jí)數(shù)學(xué)

八年級(jí)數(shù)學(xué)《二次根式》單元質(zhì)量測(cè)試題

一、認(rèn)真填一填：（每空3分，共33分）

1、當(dāng)時(shí)，根式x?1有意義。

2、在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，因式分解a2 – 3 = ??3?24?

?（2）????（1）??7??14?25?????

（3）

（5）4?

?，914、如果化簡(jiǎn)后的二次根式 — x?5與35x?7 是同類二次根式，則

3、化簡(jiǎn)：?

15、（1）

3?π

2（2）若a>b，則(b?a)=

?1??123?????73?(?945)（4）?????32834???

6、如果a?5+b?2= 0，那么以a，b為邊長(zhǎng)的等腰三角形的周長(zhǎng)是

7、計(jì)算：（?4)

2007

?(4?)200728、小明和小芳在解答題目：“先化簡(jiǎn)下式，再求值：a+?2a?a，其中a=9”時(shí)，得出了不同答案，小明的解答是：原式=a+=a+

(1?a)2=a+（1-a）= 1；小芳的解答是：原式

45?8?42（6）6?2

?322

(1?a)2=a+a+1=2a-1=2×9-1=17。則解答錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的原因

是。

二、精心選一選：（每題3分，共12分）

9、下列各式屬于最簡(jiǎn)二次根式的是（）

232

A、x?1B、xyC、D、0.510、下列各組二次根式中，是同類二次根式的是（）

A、2與B、與C、2與D、3與

11、的整數(shù)部分是x，小數(shù)部分是y，則y（x+）的值是（）A、1B、2C、3D、415、王師傅有一根長(zhǎng)45米的鋼材，他想將它鋸斷后焊成三個(gè)面積分別為2米2，18米2，32米2的正方形鐵框，問王師傅的鋼材夠用嗎？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由。（4分）

16、已知y=?2x?2x?1?4

（1）求x、y的值。（4分）（2）4x?

2y?xy（4分）

根號(hào)外的因式移到根號(hào)內(nèi)，所得的結(jié)果正確的是（）a

A、aB、-aC、-?aD、?a12、把a(bǔ)?

三、耐心解一解：

13、計(jì)算（每小題3分，共12分）

（1）3-227?23?（2）?(??（3）

2)

1117、已知3 ,y=2－3，17、已知x=4,求x的值。（4分）

xx

求x2-xy+y2的值。（4分）18、1、（5分）若2y??x?2??1，且y的算術(shù)平方根是5，求：x?2y的值

2x12

x?6?2x（4）（2?1)(2?1)?(3?2)34x14、計(jì)算：（每小題3分，共18分）

2、（附加題）當(dāng)x?

12?1

時(shí)，求x?x?1的值