第一篇：第四屆CAD自主創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽宣傳單

第四屆CAD自主創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

活動(dòng)組織者：浙江海洋學(xué)院船舶與建筑工程學(xué)院CAD協(xié)會(huì)

一 :活動(dòng)目的為增強(qiáng)我院同學(xué)制圖能力，豐富同學(xué)們課外文化生活，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)廣大同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐能力，CAD協(xié)會(huì)將組織“第三屆CAD自主創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”，為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)。

二:活動(dòng)主題

共筑建筑舞臺(tái)，開(kāi)啟職業(yè)人生

三：活動(dòng)簡(jiǎn)介

本次活動(dòng)分電腦繪圖，手工繪圖兩類進(jìn)行獨(dú)立比賽。以自主設(shè)計(jì)，自由選取作圖對(duì)象為主，希望同學(xué)充分發(fā)揮自己的想象力，繪制有創(chuàng)意的圖紙。電腦繪圖主要面向大三學(xué)生，手工繪圖的對(duì)象是大一大二學(xué)生。手工繪圖的標(biāo)準(zhǔn)與電腦繪圖一樣，只是形式不同而已，同樣要求工整，標(biāo)準(zhǔn)，清晰，專業(yè)。

電腦繪圖我們推薦——老區(qū)三幢圖紙長(zhǎng)寬參與者自己把握）為圖紙?jiān)汀?/p>

手工繪圖——參與者可以根據(jù)自己所學(xué)的剖面圖，俯視圖，機(jī)械零件，建筑平面圖等在圖紙上繪出來(lái)?？梢陨辖欢鄠€(gè)作品，但是不要重復(fù)上交同一類作品。（比如繪制了兩張建筑平面圖，參賽者只能選擇一張上交，剖面圖，俯視圖，機(jī)械零件等等同理）

此次比賽最終解釋權(quán)歸CAD協(xié)會(huì)所有

四：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

軟件制圖類：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金300元;二等獎(jiǎng) 3名，獎(jiǎng)金200元;三等獎(jiǎng)5名,獎(jiǎng)金100元;

手工繪圖類：一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金100;二等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)金50;三等金5名,獎(jiǎng)金20;最具創(chuàng)意獎(jiǎng)10名。

五：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1邀請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)分！

2主要標(biāo)準(zhǔn)包括制圖的規(guī)定，標(biāo)注，畫(huà)法等！

六：作品上交一份電子稿，發(fā)至 cadxiehui2008@163.com ,包括圖形及繪制說(shuō)明。上交作品應(yīng)寫(xiě)明作者姓名，班級(jí)，聯(lián)系方式（電話短號(hào)及長(zhǎng)號(hào)）.

第二篇：CAD創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃書(shū)

AutoCAD創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

北京建筑大學(xué)測(cè)繪學(xué)院學(xué)習(xí)部

首屆AutoCAD創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

策

劃

書(shū)

AutoCAD創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

一、活動(dòng)背景

隨著大一CAD課程的深入與大二CAD證書(shū)班的講解，CAD對(duì)于我們學(xué)院的所有專業(yè)學(xué)生都是必須掌握的一門(mén)技術(shù)。為了鞏固同學(xué)對(duì)CAD軟件的應(yīng)用技巧并激發(fā)同學(xué)們的思維靈動(dòng)性，開(kāi)展CAD創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。也襯托學(xué)校呼吁的“三走口號(hào)”，幫助大一同學(xué)展示自己，提高能力。

二、活動(dòng)目的

學(xué)院方面：通過(guò)本次“CAD創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”可以讓我院學(xué)生對(duì)

于該軟件更加熟練操作、深入了解，同時(shí)能開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新性思維。幫助學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展“三走”活動(dòng)，展示我院良好精神風(fēng)貌。學(xué)生方面：能夠通過(guò)這種新穎的方式促使大家參加學(xué)院舉辦的與學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的活動(dòng)，改善部分學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的消極情緒，培養(yǎng)合作能力與創(chuàng)新性思維能力。在活動(dòng)中熟悉與該軟件有關(guān)課程，寓教于樂(lè)。

三、活動(dòng)主題 走出虛擬世界，深入創(chuàng)意天空

四、活動(dòng)目標(biāo) 將此次活動(dòng)舉辦成一個(gè)品牌活動(dòng)，努力讓全校學(xué)生共同參與，使得該活動(dòng)品牌深入人心。

AutoCAD創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

遞交作品例：

五、活動(dòng)對(duì)象

全校學(xué)生

六、活動(dòng)策劃流程

（一）活動(dòng)第一階段：征集、宣傳、前期準(zhǔn)備 宣傳部制作海報(bào)/各班學(xué)委通知活動(dòng)細(xì)則/制作報(bào)名表/創(chuàng)建提交材料的郵箱/獎(jiǎng)品商定等

AutoCAD創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

（二）活動(dòng)第二階段：活動(dòng)舉辦屆時(shí)安排 待定

七、活動(dòng)宣傳 1)要求各個(gè)部門(mén)密切配合，各個(gè)專業(yè)班級(jí)積極組織此次活動(dòng)。2)宣傳板 宣傳部負(fù)責(zé)制作若干塊宣傳板。3)宣傳廣告 制作若干份（60份以內(nèi)在校內(nèi)分發(fā)，做全校動(dòng)員。4)班級(jí)宣傳 各個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記、學(xué)習(xí)委員配合宣傳。其他內(nèi)容詳見(jiàn)附表： 附表1：報(bào)名表

附表2：人員安排表

附表3：財(cái)務(wù)表（預(yù)算表）附表4：時(shí)間表

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 2014-10-07 4

第三篇：個(gè)人簡(jiǎn)歷創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

機(jī)電系第一屆大學(xué)生簡(jiǎn)歷創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

為營(yíng)造就業(yè)氣氛加強(qiáng)我院學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)造能力以幫助我院學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)提升求職技巧也為提高畢業(yè)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷的整體質(zhì)量使廣大畢業(yè)生在求職過(guò)程中吸引更多的用人單位的視線促進(jìn)就業(yè)工作特舉辦第三屆甌江學(xué)院“大學(xué)生簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽”希望各單位廣泛宣傳、積極發(fā)動(dòng)、認(rèn)真組織。

一、活動(dòng)宗旨

個(gè)人簡(jiǎn)歷是大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)生活的簡(jiǎn)短集錦也是求職者自我評(píng)價(jià)和認(rèn)定的主要材料。求職簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)約精致、特色鮮明是畢業(yè)生在求職應(yīng)聘過(guò)程中贏得用人單位青睞的關(guān)鍵一步。為了讓更多的學(xué)生初步具備制作簡(jiǎn)歷的技能提高我院學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷制作的整體質(zhì)量使優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷為畢業(yè)生求職贏得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。本次比賽目的在于營(yíng)造就業(yè)氣氛豐富校園文化促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。

二、大賽主題簡(jiǎn)出自我歷顯不凡邁出成功第一步

三、大賽組織

主辦單位機(jī)電工程系

承辦單位機(jī)電工程系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部

四、活動(dòng)對(duì)象11屆新生

五、參賽形式

以個(gè)人為參賽單位簡(jiǎn)歷為普通簡(jiǎn)歷和個(gè)性化簡(jiǎn)歷兩類

六、參賽要求

1.參賽簡(jiǎn)歷必須自行設(shè)計(jì)制作普通簡(jiǎn)歷一律用A4紙打印。個(gè)性化簡(jiǎn)歷

則可通過(guò)多種軟件、多媒體、網(wǎng)站等方式制作須提供原件。

2.簡(jiǎn)歷內(nèi)容必須真實(shí)充實(shí)、豐富突出自己的特色和優(yōu)勢(shì)注重實(shí)用符合用人單位需要強(qiáng)調(diào)潛力和熱情。

3.主題明確設(shè)計(jì)合理簡(jiǎn)歷色彩與形式和諧統(tǒng)一突出作品的獨(dú)創(chuàng)性、可觀賞性要求總體美觀大方能吸引用人單位的注意力。

4.文字準(zhǔn)確、有條理文筆流暢具有說(shuō)服力。

七、具體實(shí)施方案

一宣傳階段xx月xx日--xx月xx日

1.通過(guò)宣傳單海報(bào)等手段充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加

2.各班級(jí)通過(guò)宣講會(huì)等形式指導(dǎo)學(xué)生制作簡(jiǎn)歷

二作品征集、初選階段xx月xx日--xx月xx日

三優(yōu)秀作品報(bào)送階段xx月xx日--xx月xx日

四初評(píng)階段xx月xx日--

xx月xx日

五決賽階段xx月xx日--xx月xx日

全系評(píng)選出15組優(yōu)秀簡(jiǎn)歷作品進(jìn)行決賽決賽時(shí)作者對(duì)作品進(jìn)行3-5分鐘闡述并邀請(qǐng)老師評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

六成果展示階段xx月xx日--xx月xx日

通過(guò)宣傳欄、網(wǎng)站等形式對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行宣傳展示。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干獲獎(jiǎng)?wù)邩s譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)

學(xué)習(xí)部

xxxx年xx月xx日

第四篇：“變廢為寶”創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

“變廢為寶”創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

一、活動(dòng)目的: 為了豐富寢室文化生活，營(yíng)造整潔、環(huán)保的校園環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，向同學(xué)們傳播環(huán)保、節(jié)能、文明的理念，倡導(dǎo)學(xué)生合理利用資源、注重綠色環(huán)保，特舉辦“變廢為寶，環(huán)保齊參與”活動(dòng)

二、活動(dòng)主題:

我秀我“新”，變廢為寶秀風(fēng)采

三、活動(dòng)時(shí)間:

2013年5月

四、活動(dòng)地點(diǎn):

十舍

五、前期準(zhǔn)備：

（1）請(qǐng)宣傳部繪制板報(bào)、海報(bào)，擺放、張貼在長(zhǎng)廊進(jìn)行活動(dòng)宣傳

（2）通知各班副班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)并下達(dá)活動(dòng)通知。

（3）簽名儀式前準(zhǔn)備音響、條幅、馬克筆等物品，將放條幅的座椅擺放整齊。

六、活動(dòng)流程：

活動(dòng)第一階段：制作橫幅，在十舍門(mén)前舉行簽名儀式，號(hào)召同學(xué)積極參與“變廢為寶”大賽，為整潔、環(huán)保校園署名。

活動(dòng)第二階段：以寢室為單位進(jìn)行初賽、復(fù)賽。

初賽：以收集的廢舊物品（例如：報(bào)紙、紙箱、塑料瓶子、繩子、布料、輕盈金屬品等等）為材料，進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，最后將作品上交到生活部（裝飾品需附加照片）參加評(píng)比，評(píng)選出30份作品進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽：在階梯教室舉行，作品的制作者通過(guò)幻燈片對(duì)作品進(jìn)行解說(shuō)（內(nèi)容包括作品材料、制作過(guò)程、用途等）。解說(shuō)結(jié)束由嘉賓進(jìn)行評(píng)分，最后評(píng)選出最具環(huán)保獎(jiǎng)3名，最實(shí)用獎(jiǎng)5名，最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)5名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)7名，由嘉賓為獲獎(jiǎng)作者頒獎(jiǎng)。活動(dòng)結(jié)束后在長(zhǎng)廊對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展覽。

七、廢品設(shè)計(jì)制作規(guī)則：

①所制作的東西必須為學(xué)生自己手工制作的不能購(gòu)買，必須是廢舊物改造。

②體現(xiàn)積極向上、綠色環(huán)保和健康生活的主題

③改造的寢室裝飾物應(yīng)具有美觀、溫馨的效果；日用品要有實(shí)用性

④所制作的物品要做到物盡其用，在寢室能為寢室建設(shè)起到一定的作業(yè)

⑤參賽作品將由老師和生活部成員一起評(píng)比

八、廢品設(shè)計(jì)大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（百分制）：

①制作的選材來(lái)源10分 ②作品的用途30分 ③設(shè)計(jì)創(chuàng)意30分 ④作品主題思想10分 ⑤作品的外觀形象20分

信息學(xué)院生活部

2013年3月

第五篇：創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃書(shū)

“我的地盤(pán)我做主”班級(jí)風(fēng)貌創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)

“我的地盤(pán)我做主”班級(jí)風(fēng)貌創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)名稱：“我的地盤(pán)我做主”班級(jí)風(fēng)貌創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

二、活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，提高同學(xué)們的創(chuàng)新

思維，方案設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)低碳環(huán)保及廢物利用的創(chuàng)新意識(shí)，特此，輕化學(xué)院學(xué)生社區(qū)自律委員會(huì)為優(yōu)秀班級(jí)提供一個(gè)展示班級(jí)風(fēng)采的活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)展此次“我的地盤(pán)我做主”班級(jí)風(fēng)貌創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。

三、活動(dòng)時(shí)間：2010年11月（詳細(xì)時(shí)間）

四、活動(dòng)地點(diǎn)：輕化與環(huán)境工程學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心

五、活動(dòng)主辦單位：輕化與環(huán)境工程學(xué)院團(tuán)總支

六、活動(dòng)承辦單位：輕化學(xué)院學(xué)生社區(qū)自律委員會(huì)

七、活動(dòng)對(duì)象：輕化學(xué)院全體在校生

八、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)宣傳

活動(dòng)前期：通過(guò)展板、例會(huì)等進(jìn)行宣傳。

活動(dòng)后期：通過(guò)展板作活動(dòng)總結(jié)性宣傳，展出活動(dòng)照片及活動(dòng)視頻；以新聞稿的形式在《家園報(bào)》上宣傳。

（二）活動(dòng)流程

1、物質(zhì)準(zhǔn)備

活動(dòng)具體事宜表、報(bào)名表、評(píng)分表（多少?gòu)?？?xiě)清楚）

2、組織準(zhǔn)備

（1）11月15日例會(huì)下通知，并發(fā)放本次活動(dòng)的內(nèi)容、要求流程以及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)資料。

（2）11月21日收創(chuàng)意方案，并進(jìn)行評(píng)定。

（3）11月24日例會(huì)公布進(jìn)入第二階段的六個(gè)班級(jí)名單。

（4）11月25日—12月5日為創(chuàng)意小組依方案裝飾時(shí)間。

（5）12月6日—12月7日進(jìn)行評(píng)比，并于當(dāng)晚例會(huì)公布名次。

（三）活動(dòng)總結(jié)

說(shuō)明：

1、本次活動(dòng)以班級(jí)為單位參賽，由班級(jí)選出由5-10人組成的創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)，有班級(jí)負(fù)責(zé)人提交報(bào)名表（報(bào)名表包括：班級(jí)、創(chuàng)意小隊(duì)名稱、隊(duì)長(zhǎng)及隊(duì)員姓名和聯(lián)系方式）

2、本次活動(dòng)本著低碳環(huán)保、廢物循環(huán)利用的原則進(jìn)行，本次活動(dòng)所需的物品要盡量來(lái)源于日常生活，創(chuàng)意要來(lái)源于生活。特別說(shuō)明，本次設(shè)計(jì)大賽方案中或設(shè)計(jì)裝飾過(guò)程中的一切費(fèi)用有班級(jí)或設(shè)計(jì)小隊(duì)自行負(fù)責(zé)。

本次創(chuàng)意大賽分為兩個(gè)階段：

1、設(shè)計(jì)方案評(píng)選階段

參賽設(shè)計(jì)隊(duì)根據(jù)對(duì)大學(xué)生活動(dòng)中心的了解選擇自己想要進(jìn)行設(shè)計(jì)的活動(dòng)室（也可選未開(kāi)發(fā)的活動(dòng)室，但要注明對(duì)此活動(dòng)室今后如何開(kāi)發(fā)利用的可行性預(yù)想），根據(jù)此活動(dòng)室的性質(zhì)及結(jié)構(gòu)提出切實(shí)可行的優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案（方案包括方案主題、適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)圖案及詳細(xì)的文字

說(shuō)明，要求清晰明確的表達(dá)出設(shè)計(jì)思路，并詳細(xì)的寫(xiě)出方案中用到的物品）。

從方案中評(píng)選出六個(gè)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行下一步的設(shè)計(jì)階段。

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：班級(jí)參與積極態(tài)度（20%）、方案主題（30%）、方案內(nèi)容（50%）

2、裝飾、展示及評(píng)比階段

通過(guò)初選的班級(jí)，根據(jù)自己的設(shè)計(jì)方案到自己選擇的活動(dòng)室進(jìn)行裝飾，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。最后評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)意理念（20%）、團(tuán)隊(duì)協(xié)作（20%）、整體效果（60%）

九、活動(dòng)細(xì)節(jié)與注意事項(xiàng)

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

輕化與環(huán)境工程學(xué)院

學(xué)生社區(qū)自律委員會(huì)

大學(xué)生活動(dòng)中心

2010年11月1日