第一篇：清州鎮(zhèn)清州學(xué)區(qū)城里中心小學(xué)防溺水事故

清州學(xué)區(qū)城里中心小學(xué)防溺水事故

應(yīng)急預(yù)案

一、組織體系及職責(zé)

為確保學(xué)生安全防范教育落到實(shí)處，防止校園外意外傷害事故的發(fā)生，及時(shí)處理好學(xué)生溺水突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)的安全，我校成立了指揮部。組成如下：

清州學(xué)區(qū)城里中心小學(xué)溺水事故應(yīng)急處置指揮部

總指揮長：李兆發(fā)

副總指揮長：姚少華徐秀麗戴冬梅

成員：陳俊梅及各班班主任

下設(shè)行動(dòng)組、通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救護(hù)組。

處置力量分為救護(hù)、聯(lián)絡(luò)、事故調(diào)查和后勤保障組。

（一）現(xiàn)場救護(hù)組：

組長：李兆發(fā)（負(fù)責(zé)學(xué)校現(xiàn)場救護(hù)工作）

副 組 長：姚少華（負(fù)責(zé)具體負(fù)責(zé)現(xiàn)場救護(hù)工作）

成員：各班班主任（負(fù)責(zé)本學(xué)校行動(dòng)組工作）

（二）通訊聯(lián)絡(luò)組：

組長： 姚少華

成員：郭秀紅、苑立霞

（三）事故調(diào)查組：

組長： 徐秀麗

成員：劉輝、李茹、張杰、竇樹俊

人員組成：學(xué)校全體教職工。

（四）后勤保障組：

組長：代冬梅

成員：馬俊芬、顧建梅、楊麗英

人員組成：部分教職工。

工作組職責(zé)：

現(xiàn)場救護(hù)組：發(fā)生溺水事故后，本小組馬上趕赴現(xiàn)場對(duì)溺水人員進(jìn)行救治，同時(shí)協(xié)助120送往醫(yī)院，并負(fù)責(zé)車輛調(diào)配。

事故調(diào)查組：事故發(fā)生后，本小組馬上到達(dá)現(xiàn)場，對(duì)本起事故進(jìn)行調(diào)查。

后勤保障組：事故發(fā)生后，本小組馬上到達(dá)現(xiàn)場，及時(shí)提供本起事故處理所需物品、設(shè)備。

通訊聯(lián)絡(luò)組：發(fā)生溺水事故后，本小組馬上趕赴現(xiàn)場，主要負(fù)責(zé)書寫事故材料，并逐級(jí)上報(bào)，并同時(shí)與120、各應(yīng)急小組、學(xué)生家長取得聯(lián)系，研究事故動(dòng)態(tài)，及時(shí)處置事故現(xiàn)場工作及保護(hù)現(xiàn)場。

二、應(yīng)急響應(yīng)

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：確保人員安全，減少事故損失。

（1）對(duì)學(xué)生加強(qiáng)游泳安全教育，教育學(xué)生不到河邊、江邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場游泳的，必須要有家長的陪同。

（2）教學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防溺水、自救等知識(shí)，在緊急情況下，會(huì)進(jìn)行簡單的處理。

（3）在汛期建立校外防溺水巡邏隊(duì)，在天氣炎熱的季節(jié)，對(duì)特

殊地進(jìn)行巡邏、看護(hù)。

（4）一旦發(fā)生學(xué)生溺水事故，應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)警組織施救。

（5）如有傷者，應(yīng)及時(shí)送就近醫(yī)院救治。

（6）及時(shí)通知家長、密切配合，共同救護(hù)。

（7）組織調(diào)查、上報(bào)、處理相關(guān)事宜。

三、信息報(bào)送

溺水發(fā)生后，指揮部在組織實(shí)施搶險(xiǎn)救災(zāi)的同時(shí)，通訊聯(lián)絡(luò)組迅速了解溺水情況，及時(shí)上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門，請(qǐng)求支援。

四、保障措施

應(yīng)急隊(duì)伍。為提高溺水救援的應(yīng)急保障能力，學(xué)區(qū)成立由應(yīng)急指揮部牽頭，各中小學(xué)一把手、后勤主任組成的應(yīng)急救援隊(duì)伍（名單附后），為及時(shí)處置災(zāi)情提供充實(shí)的人員保障。

清州學(xué)區(qū)城里中心小學(xué)

2010年1月1日

第二篇：清州學(xué)區(qū)教學(xué)與教研工作計(jì)劃

清州學(xué)區(qū)教學(xué)與教研工作計(jì)劃

（2011-2012學(xué)第一學(xué)期）

下學(xué)期，我學(xué)區(qū)的教學(xué)與教研工作要繼續(xù)以“有效教學(xué)”的思想為指導(dǎo)，認(rèn)真研究解決常規(guī)教學(xué)和教研工作中的問題，深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建“高效課堂”，積極促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，為教育質(zhì)量的全面提高而不懈努力。

下學(xué)期的重點(diǎn)工作暫定為以下幾項(xiàng)，如和教研室計(jì)劃有沖突再作調(diào)整：

一、開展“師生共同寫大字”活動(dòng)提高書寫水平

為解決學(xué)生在作業(yè)、試卷中字跡不規(guī)范、不清晰、不美觀的問題，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生寫字的指導(dǎo)，我學(xué)區(qū)決定從下學(xué)期深入開展“師生共同寫大字”活動(dòng)。

古人有云：“學(xué)書須先楷法，作字必先大字”?！按笞帧蹦苊黠@的呈現(xiàn)漢字筆畫與結(jié)構(gòu)的整體圖像，能放大書寫中存在的問題。因此寫好大字，能提高書寫水平，同時(shí)鍛煉指掌腕臂肘的協(xié)調(diào)能力，提高身體動(dòng)作的準(zhǔn)確性，而且寫大字時(shí)能稟心靜氣、消除浮躁、修身養(yǎng)性。

各學(xué)校要在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一要求下，利用語文課和活動(dòng)課時(shí)間，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下認(rèn)真開展寫字教育，對(duì)不同學(xué)段的學(xué)生提出不同的要求，以寫硬筆大字為主，輔以軟筆大字，讓學(xué)生逐步掌握寫字要領(lǐng)，在正確書寫的基礎(chǔ)上追求美觀的效果。

同時(shí)各校要配備必要的寫字與寫字教育工具，并通過展覽、比賽 1

等多種形式引導(dǎo)師生激發(fā)興趣、增強(qiáng)自信，更好的促進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)的深入開展，進(jìn)一步優(yōu)化活動(dòng)效果。

二、實(shí)行“一課多案”，構(gòu)建“演導(dǎo)式自主學(xué)習(xí)”課堂模式 按照教育局構(gòu)建個(gè)性化導(dǎo)學(xué)構(gòu)式的要求，我學(xué)區(qū)從2011年3月制訂了《基于“一課多案”的“演導(dǎo)式自主學(xué)習(xí)”課堂模式實(shí)驗(yàn)研究方案》，啟動(dòng)了課堂教學(xué)改革工作。上半年，在深入調(diào)研、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上又對(duì)進(jìn)行方案進(jìn)行了修改，并認(rèn)真開展了實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)，各校在數(shù)學(xué)學(xué)科中選擇了實(shí)驗(yàn)教師開展了實(shí)驗(yàn)研究，取得了一些階段性的研究成果。

下學(xué)期，學(xué)區(qū)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的跟蹤管理與業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并于10月份召開課堂模式展示與研討活動(dòng)，于11月份開展小學(xué)語文教師說課比賽，重點(diǎn)解決“增強(qiáng)課前預(yù)設(shè)”“做好導(dǎo)入”“課堂五個(gè)關(guān)注”和“教學(xué)流程”四個(gè)方面的問題，引導(dǎo)教師牢固樹立“因?qū)W而教”的意識(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)研究工作。

三、繼續(xù)開展“常規(guī)二級(jí)全員主題課例研究活動(dòng)”，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革，深化教學(xué)研究活動(dòng)

2010年上半年，我學(xué)區(qū)對(duì)教學(xué)干部和骨干教師進(jìn)行了“主題課例研究”的培訓(xùn)，并依次開展了學(xué)校、學(xué)區(qū)二級(jí)課例研討活動(dòng)，將教研活動(dòng)與常規(guī)教學(xué)緊密結(jié)合，很多學(xué)校出現(xiàn)了優(yōu)秀的研究成果，積極參加活動(dòng)的教師的教學(xué)水平取得了突破性的提高。下學(xué)期我學(xué)區(qū)將繼續(xù)按照2010年上半年的培訓(xùn)要求和活動(dòng)模式繼續(xù)開展研究活動(dòng)，并作為全員參加的常規(guī)活動(dòng)，每年組織1-2輪。

各校從9月中旬要選好主題和課例并開展研究活動(dòng)，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校參加活動(dòng)，10月下旬學(xué)區(qū)開展觀摩、研討活動(dòng)，在活動(dòng)中注意學(xué)科融合的問題，優(yōu)化活動(dòng)效果。

這項(xiàng)活動(dòng)將和“微格說課”、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、教壇新秀培訓(xùn)、電教評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)整合在一起實(shí)施。

四、繼續(xù)實(shí)施“八個(gè)一”工程，激勵(lì)教師專業(yè)發(fā)展

從2011年3月開始，我學(xué)區(qū)啟動(dòng)了教師專業(yè)發(fā)展的“八個(gè)一”工程，下學(xué)期繼續(xù)實(shí)施這項(xiàng)工程，并逐漸加大檢查力度，抓好落實(shí)，促進(jìn)廣大教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

教師專業(yè)發(fā)展的“八個(gè)一”工程的具體內(nèi)容是每位教師：①制定一年的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；②學(xué)習(xí)模仿一位本學(xué)科名師，積極改進(jìn)自己的課堂教學(xué)模式；③平均每天撰寫100字的教學(xué)隨筆，包括反思、隨想等；④做一項(xiàng)主題課例研究與嘗試；⑤突破一種基本功，包括語言、文字、寫作、課件等；⑥至少完成一篇高質(zhì)量的原創(chuàng)論文；⑦至少每月在學(xué)科中心組發(fā)表一篇精品課教案；⑧每周參加一次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，包括閱讀評(píng)論教研員和教師博客中的日志，往圈子中推送日志，參與圈子討論等。

五、堅(jiān)持搞好網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，搭建校際溝通的便捷平臺(tái) 一年多以來，我學(xué)區(qū)持之以恒的開展了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，搭建了“更方便、更快捷、更經(jīng)濟(jì)、更有效”的教研平臺(tái)，逐步解決了校際溝通不順暢的問題。

經(jīng)過學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的示范與引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個(gè)人和集體的評(píng)選與

表彰，不斷促進(jìn)了這項(xiàng)活動(dòng)深入、持久、有序的開展。全學(xué)區(qū)2/3的專任教師開通了博客并積極撰寫發(fā)表日志，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的博客，正在努力實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)教”的目標(biāo)。學(xué)區(qū)開通了中心組博客，并創(chuàng)建了學(xué)區(qū)的教研圈子和QQ教研群。特別是教研圈子建設(shè)以來，不僅我學(xué)區(qū)教師踴躍加入，還吸引了外地的領(lǐng)導(dǎo)、專家和一些退休教師的參與，目前有圈友250多人，日志1800多篇并保持每天20篇左右的速度增加。

下學(xué)期，在建好教師個(gè)人博客的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)”的評(píng)選活動(dòng)，著重加大學(xué)區(qū)教研圈子和中心組博客建設(shè)，進(jìn)一步壯大活動(dòng)規(guī)模，讓更多的領(lǐng)導(dǎo)和老師認(rèn)可這項(xiàng)工作，更好的促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，更便捷的為教學(xué)服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)圈子宣言中“讓網(wǎng)絡(luò)開拓視野、讓共享成為習(xí)慣、讓寫作促進(jìn)成長、讓研討成就自我”的目標(biāo)。

六、開展“微格”說課活動(dòng)，雕琢課堂教學(xué)細(xì)節(jié)

下學(xué)期，繼續(xù)開展“微格”說課活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師在備課時(shí)針對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)開展“微格”說課活動(dòng)，引導(dǎo)教師將教學(xué)理念落實(shí)到細(xì)節(jié)，將教學(xué)問題的解決策略落實(shí)到細(xì)節(jié)。學(xué)區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在組織教研活動(dòng)、常規(guī)教學(xué)檢查等工作中，抽取教師針對(duì)每一教學(xué)細(xì)節(jié)要求教師進(jìn)行“微格”說課，把這個(gè)環(huán)節(jié)中落實(shí)的理念、要解決的問題、預(yù)設(shè)的學(xué)生表現(xiàn)說出來，增強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)的針對(duì)性，完善教學(xué)細(xì)節(jié)。

七、搞好常規(guī)教研活動(dòng)

各校要按照學(xué)區(qū)的要求首先制定好科學(xué)的活動(dòng)計(jì)劃交學(xué)區(qū)審核，然后按計(jì)劃開展好各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)保證活動(dòng)效果。學(xué)區(qū)將深入學(xué)校參

加活動(dòng)，并將活動(dòng)情況記入學(xué)?？己藱n案。

八、落實(shí)考查學(xué)科教研活動(dòng)方案和質(zhì)量測評(píng)實(shí)施方案

上半年學(xué)區(qū)出臺(tái)了《小科教研活動(dòng)實(shí)施方案》和《小科質(zhì)量測評(píng)實(shí)施方案》，從活動(dòng)和測評(píng)方式上做了一些改革。下學(xué)期要抓好這兩項(xiàng)實(shí)施方案的落實(shí)，促進(jìn)小科常規(guī)教學(xué)和教研工作的有效開展，進(jìn)一步提高測評(píng)工作的科學(xué)性。

九、抓好常規(guī)教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)成績

教學(xué)成績的提高，首先是學(xué)生學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步。這里說的學(xué)習(xí)成績，指的是在學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，參加期中、期末測評(píng)的成績。特別強(qiáng)調(diào)這個(gè)“基礎(chǔ)”，是因?yàn)閮裳壑欢⒅荚嚦煽兊睦蠋熅蜁?huì)只教考試考的，而忽視了很多不能用試卷考出來的、對(duì)學(xué)生的成長起著關(guān)鍵作用的能力培養(yǎng)，面對(duì)這種急功近利我們是必須警醒的。

下學(xué)期，要通過以下七項(xiàng)措施來逐步提高教學(xué)成績：

一是通過課堂教學(xué)改革，尋求科學(xué)的教學(xué)策略，從提高學(xué)生“學(xué)習(xí)能力”這一根本問題入手，逐步提高課堂效率；二是將常規(guī)教學(xué)與教研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，解決好教學(xué)中存在的問題；三是加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力；四是注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步形成自學(xué)能力；五是重視測評(píng)回授和輔導(dǎo)，避免學(xué)生產(chǎn)生知識(shí)的負(fù)積累；六是發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)互助的作用，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理；七是經(jīng)常開展“展賽”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在短期內(nèi)進(jìn)行“項(xiàng)目攻關(guān)”，在某一方面有突破性進(jìn)步。

各校要充分積極引導(dǎo)教師嘗試這些措施，并鼓勵(lì)摸索其他有效的提高成績的方法。

十、指導(dǎo)園本教研活動(dòng)

下學(xué)期要指導(dǎo)幼兒園制定園本教研活動(dòng)計(jì)劃、參加各園組織的教研活動(dòng)、推薦園本教研活動(dòng)資料等工作，開展幼兒教師技能評(píng)比活動(dòng)，舉辦全學(xué)區(qū)的幼兒教師課例觀摩、研討活動(dòng)。

附：月計(jì)劃表

清州學(xué)區(qū)

2011年6月

第三篇：青縣清州鎮(zhèn)團(tuán)委發(fā)言

在團(tuán)省委創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流暨推進(jìn)會(huì)上的發(fā)言

青縣清州鎮(zhèn)團(tuán)委書記王娟

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

我叫王娟，來自滄州市青縣清州鎮(zhèn)。作為一名基層團(tuán)干部，能在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，感到十分榮幸和激動(dòng)，也特別感謝團(tuán)省委給我這次機(jī)會(huì)。下面，我將清州鎮(zhèn)團(tuán)建工作情況向領(lǐng)導(dǎo)們做一簡要匯報(bào)。

清州鎮(zhèn)地處青縣城郊結(jié)合部，轄50個(gè)村，4.7萬人，7.4萬畝耕地，26個(gè)村3.1萬人已納入城市發(fā)展規(guī)劃。2010年全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)稅收2.1億元，農(nóng)民人均純收入6000元。鎮(zhèn)團(tuán)委轄2個(gè)基層團(tuán)委和55個(gè)團(tuán)支部，共青團(tuán)員4800余人。2009年被團(tuán)中央確定為全國農(nóng)村團(tuán)建工作試點(diǎn)單位，2010年被團(tuán)市委評(píng)為“五四紅旗團(tuán)委”。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，按照省委和團(tuán)省委“黨團(tuán)共建、創(chuàng)先爭優(yōu)”的指示精神，鎮(zhèn)團(tuán)委把團(tuán)建工作與創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合，明晰思路，務(wù)實(shí)舉措，大膽創(chuàng)新，以創(chuàng)先爭優(yōu)的活力和魄力開展基層團(tuán)建工作，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展不斷注入了生機(jī)與活力。

一是立足創(chuàng)先進(jìn)基層組織，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村團(tuán)組織建設(shè)。組織創(chuàng)先進(jìn)是開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要內(nèi)容。我們以“建一流組織”為活動(dòng)載體，規(guī)劃出6個(gè)涉及24個(gè)村的“村村聯(lián)建”推進(jìn)點(diǎn)，目前已完成3個(gè)推進(jìn)點(diǎn)11個(gè)村的聯(lián)建工作；在農(nóng)合組織、工業(yè)產(chǎn)業(yè)開展了產(chǎn)業(yè)建團(tuán)、協(xié)會(huì)建團(tuán)等工作，已在3家農(nóng)合組織和5家非 1

公有制企業(yè)建立了團(tuán)組織。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，我鎮(zhèn)既彌補(bǔ)了團(tuán)建工作空白點(diǎn)，拓寬了工作領(lǐng)域，又提高了團(tuán)建工作水平，實(shí)現(xiàn)了組織建設(shè)創(chuàng)先進(jìn)。

二是立足爭當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)干部，大力優(yōu)化農(nóng)村團(tuán)干部隊(duì)伍。黨員爭優(yōu)秀是開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的必然要求。我們以“建一流隊(duì)伍”為活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作，按照“年輕化、知識(shí)化、能人化”的選用標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)團(tuán)干部隊(duì)伍進(jìn)行了大刀闊斧調(diào)整，將全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的年輕人吸納到團(tuán)組織中，35名大學(xué)生村官、10名農(nóng)合組織負(fù)責(zé)人、5名非公企業(yè)老板、15名村干部被充實(shí)到團(tuán)干部隊(duì)伍中。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，一群工作熱情高、爭當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)干部的年輕人加入，團(tuán)的生機(jī)與活力不斷迸發(fā)和涌現(xiàn)。

三是立足軟硬件建設(shè)，全方位筑牢團(tuán)組織工作基礎(chǔ)。軟硬件建設(shè)是開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的陣地基礎(chǔ)和制度保障。我們以“建一流環(huán)境”為活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，硬件建設(shè)以辦公場所和活動(dòng)場所建設(shè)為重點(diǎn)，全鎮(zhèn)所有團(tuán)組織均實(shí)現(xiàn)單屋辦公、獨(dú)立活動(dòng)場所，三分之一的團(tuán)組織配備了電腦、打印機(jī)、寬帶等設(shè)備。軟件建設(shè)以建章立制為重點(diǎn)，鎮(zhèn)團(tuán)委牽頭制定了團(tuán)支部自身建設(shè)、團(tuán)員活動(dòng)日、團(tuán)員教育培訓(xùn)、發(fā)展團(tuán)員及推優(yōu)等一系列制度，把團(tuán)組織各項(xiàng)工作全部納入了制度化、規(guī)范化軌道。通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，我鎮(zhèn)硬件建設(shè)、制度建設(shè)水平大幅提高，為基層團(tuán)組織各項(xiàng)工作上水平打下了良好基礎(chǔ)。

四是立足活躍氛圍，以主題實(shí)踐活動(dòng)提升工作成效。全面活

躍團(tuán)的各項(xiàng)工作是團(tuán)組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的必然要求。我們以“創(chuàng)一流服務(wù)”的活動(dòng)主題，組織開展了三類活動(dòng)。一是青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)和小額貸款活動(dòng)，為40余戶青年協(xié)調(diào)辦理貸款200多萬元。二是“清理背街小巷、服務(wù)城市建設(shè)”、“加強(qiáng)村莊治理，助力新農(nóng)村建設(shè)”、“扶危濟(jì)困促和諧”等主題實(shí)踐活動(dòng)，為發(fā)展穩(wěn)定工作注入活力。三是青年讀書、移風(fēng)易俗、文化表演等活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)出農(nóng)民群眾積極向上的生活熱情，青年團(tuán)員參與建設(shè)、服務(wù)發(fā)展的生機(jī)與活力也得以充分顯現(xiàn)。

幾年來的基層團(tuán)建工作，我有四點(diǎn)體會(huì)。一是基層團(tuán)建工作必須以創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)為目標(biāo)?；鶎訄F(tuán)建是擴(kuò)大團(tuán)的工作基礎(chǔ)的根本保障，更是創(chuàng)先爭優(yōu)的重要目標(biāo)。只有通過深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)才能造廣大團(tuán)員青年中營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、作貢獻(xiàn)、當(dāng)表率的良好風(fēng)氣，使基層團(tuán)建工作水平得到全面提升。二是基層團(tuán)建工作必須堅(jiān)持創(chuàng)新原則。創(chuàng)新是動(dòng)力，是靈魂。只有不斷創(chuàng)新思路和舉措，才能確保團(tuán)建工作貼近實(shí)際，并取得成效。三是基層團(tuán)建工作必須著力解決基層團(tuán)干人才匱乏問題。只有下大功度優(yōu)化團(tuán)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，才能確保團(tuán)建工作有人干、干得好。四是基層團(tuán)建工作必須把開展活動(dòng)放在重要位置。形式各異、主題鮮明的活動(dòng)是提升成效的重要形式，也是活躍氛圍的關(guān)鍵載體，要長抓不懈。

以上是我鎮(zhèn)團(tuán)建工作開展情況和幾點(diǎn)體會(huì)，不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見。同時(shí)，也誠摯的邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)到我鎮(zhèn)指導(dǎo)

工作。謝謝大家！

第四篇：磁州鎮(zhèn)學(xué)區(qū)義務(wù)教育均衡實(shí)施方案

磁州鎮(zhèn)學(xué)區(qū)

關(guān)于迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收

實(shí)施方案

為全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加快我鎮(zhèn)教育發(fā)展步伐，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》（督導(dǎo)[2012]3號(hào)）、河北省教育廳關(guān)于印發(fā)《河北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法》、等有關(guān)文件精神，2014年國家教育部將對(duì)我縣進(jìn)行義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，學(xué)區(qū)對(duì)此項(xiàng)工作非常重視，為順利通過評(píng)估驗(yàn)收，并以此次評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，提升我鎮(zhèn)整體教育水平，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《河北省義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）和《河北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法》為依據(jù)，以實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件、現(xiàn)場評(píng)估、差異系數(shù)、公眾滿意度等指標(biāo)高限達(dá)標(biāo)，高限通過國檢為目標(biāo)。提高義務(wù)教育普及率，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校的辦學(xué)水平全面提高，努力辦好人民滿意的教育，全力開創(chuàng)磁州鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的新局面。

二、主要任務(wù) 今年要接受國家義務(wù)教育均衡驗(yàn)收，所有學(xué)校必須全力以赴，攻堅(jiān)克難，消除薄弱校，大力改善辦學(xué)條件（岳文），專用教室符合標(biāo)準(zhǔn)（張習(xí)文），校園文化主題鮮明（趙金貴），教育教學(xué)管理規(guī)范（賈廣志、張習(xí)文、劉志強(qiáng)），學(xué)生素質(zhì)提升（劉志強(qiáng)），實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步均衡，教育公平公正。主要做好以下工作：

（一）條件均衡、辦學(xué)規(guī)范。

全鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校要依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，按辦學(xué)規(guī)模分層次配全專室、配齊裝備。嚴(yán)責(zé)是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，因校制宜，靈活掌握，突出特色。

1、雙規(guī)以上及學(xué)生人數(shù)在270人以上的單軌完全小學(xué)，專用教室總數(shù)為12室。分別是計(jì)算機(jī)教室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室、少隊(duì)室、音樂教室、美術(shù)教室、體育器材室、衛(wèi)生室、勞動(dòng)技能室等。其他功能教室可以根據(jù)學(xué)校具體情況進(jìn)行調(diào)配，突出特色。

2、學(xué)生人數(shù)在270人以下，100人以上的單軌完全小學(xué)，專用教室總數(shù)至少為8室，要有計(jì)算機(jī)教室、圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器準(zhǔn)備室、少隊(duì)室、音美教室、衛(wèi)生室、體育器材室等。教育教學(xué)設(shè)施基本達(dá)到要求，且有特色。

3、學(xué)生人數(shù)在100人以下的完全小學(xué)，專用教室總數(shù)至少要配齊4室。建有計(jì)算機(jī)教室、圖書閱覽室、儀器實(shí)驗(yàn)室、多功能室等，教育教學(xué)設(shè)施能夠滿足正常教學(xué)需求，有特色。

4、教學(xué)點(diǎn)以現(xiàn)代教育信息化為主，基本滿足正常教學(xué)需求。有亮點(diǎn)。

（二）嚴(yán)格管理，加強(qiáng)使用。

1、嚴(yán)格管理。

①、健全管理制度。建立健全各項(xiàng)制度、職責(zé)、守則、操作規(guī)程等，專室內(nèi)外布臵要科學(xué)合理，文化主題要與專室功能相對(duì)應(yīng)，室內(nèi)名人名言、偉人像、規(guī)章制度、課程表要上墻。

②、做好臺(tái)賬、簿冊(cè)登記工作。建立準(zhǔn)確明白的臺(tái)賬，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，確保生均設(shè)備值：小學(xué)達(dá)到365元/人。做到各種實(shí)驗(yàn)儀器總賬、分類賬等賬冊(cè)齊全，賬面整潔。教學(xué)儀器使用、實(shí)驗(yàn)記錄、通知單等簿冊(cè)續(xù)接及時(shí)。

③、儀器器材要擺放規(guī)范、整潔、衛(wèi)生，標(biāo)簽卡到柜到層到件。儀器入柜要定柜定櫥，與分類賬一致。危險(xiǎn)品實(shí)行雙人雙鎖保管。

2、加強(qiáng)使用。

①、定期檢查、維護(hù)、保養(yǎng)儀器設(shè)備，確保正常運(yùn)行，要加強(qiáng)安全保衛(wèi)，做好防盜、防火、防潮及供電線路的安全檢查，避免事故發(fā)生。

②、重應(yīng)用，真實(shí)用，切實(shí)提高使用率。充分發(fā)揮各專用教室的教育性、實(shí)踐性、服務(wù)性功能。嚴(yán)格按照三級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程、開足課時(shí)。確保演示和分組實(shí)驗(yàn)開出率為100%。計(jì)算機(jī)教室的計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)要達(dá)到最大班容量學(xué)生數(shù)，保證計(jì)算機(jī)課一人一機(jī)。要結(jié)合語文、科學(xué)、音體美等實(shí)際教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)開展閱讀、實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探究等活動(dòng)，使學(xué)生的創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力，興趣愛好、綜合素質(zhì)通過實(shí)實(shí)在在的使用得到全面提升。

3、注重培訓(xùn)。

①、各校要根據(jù)電教儀器站出臺(tái)的關(guān)于專室管理的指導(dǎo)性文件，對(duì)各專用教室的制度、臺(tái)賬、環(huán)境布臵、專室介紹等進(jìn)行具體規(guī)定和詳細(xì)規(guī)范。

②、進(jìn)一步明確專室人員崗位職責(zé)，熟練掌握各種儀器器材、設(shè)施設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能、作用和操作原理，熟知室內(nèi)儀器設(shè)備的數(shù)量、擺放位臵、運(yùn)用情況，熟悉掌握上下帳、報(bào)損、借還、賠償、建檔的有關(guān)知識(shí)和規(guī)定要求，實(shí)現(xiàn)專用教室管理規(guī)范化。

4、積極活動(dòng)。

①、所有設(shè)備要在教學(xué)活動(dòng)中積極運(yùn)用，發(fā)揮設(shè)備的最大效益。

②、開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和科學(xué)藝術(shù)競技比賽，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。如：實(shí)驗(yàn)技能競賽、科技小發(fā)明、小創(chuàng)新、電腦應(yīng)用技能比賽、機(jī)器人操作比賽、圖書閱讀知識(shí)競賽、各種樂器表演、體育比賽、勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)習(xí)、衛(wèi)生救護(hù)演練、安全知識(shí)演練等活動(dòng)。

（三）創(chuàng)建特色、內(nèi)涵發(fā)展。

1、培育校園文化，提升教育軟實(shí)力。校園文化建設(shè)做到方向明、主線清，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主旋律。以學(xué)生為主體，注重養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧健康向上的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。立足實(shí)際，因地制宜，突出學(xué)校特色，百花齊放，創(chuàng)新求異。一校一特色，一校一品味。以紅色文化、鄉(xiāng)土文化、民族文化豐富校園文化的內(nèi)涵。

2、教育科研促內(nèi)涵發(fā)展。以學(xué)科課堂為基地、以課題研究為載體，以教師專業(yè)成長為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。一是加大教育科研力度，制訂了教育科研活動(dòng)安排表，校校有主題，周周有活動(dòng)，通過名師引領(lǐng)等不同形式提升課改成效，實(shí)實(shí)在在解決課堂教學(xué)過程中存在的困惑。二是全體教師在網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)實(shí)名注冊(cè)并積極開展常態(tài)化的網(wǎng)上教研活動(dòng)。三是充分利用我鎮(zhèn)名師的優(yōu)質(zhì)資源，開展“名師引領(lǐng)，互助共學(xué)，同上一堂課”主題教研活動(dòng)，促進(jìn)了全鎮(zhèn)教研能力提高等。

（四）注重積累、規(guī)范檔案。

1、中心校、學(xué)校檔案主要內(nèi)容有：普及程度、文書類、教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)籍管理、活動(dòng)類、德育工作、教師管理、師資達(dá)標(biāo)、辦學(xué)條件、財(cái)務(wù)管理、學(xué)校綜合材料等方面。義務(wù)教育學(xué)校要確保各種計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)籍檔案、學(xué)生體質(zhì)健康、專用教室記錄、制度、賬目等能夠及時(shí)續(xù)接、補(bǔ)充和更新。（張習(xí)文 劉志強(qiáng)）

2、繼續(xù)完善包括入學(xué)機(jī)會(huì)等19項(xiàng)具體內(nèi)容的檔案資料，真實(shí)反映全鎮(zhèn)在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展上的思路、舉措、進(jìn)展和經(jīng)驗(yàn)做法，有效的發(fā)揮了檔案的管理功能，特別是學(xué)校辦學(xué)條件的各項(xiàng)數(shù)據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、教師編制、財(cái)政三個(gè)增長、教師培訓(xùn)交流、學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、體質(zhì)健康監(jiān)測等都要充實(shí)完善。

3、加強(qiáng)學(xué)校電子檔案信息化管理，強(qiáng)化檔案的收集、整理、歸檔、錄入、上網(wǎng)查詢等，充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，構(gòu)建學(xué)習(xí)和研究的信息交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育資源的共享，進(jìn)一步促進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。每所學(xué)校的電子檔案均要達(dá)到一萬條以上。

（五）落實(shí)公眾滿意度調(diào)查工作。

各學(xué)校要根據(jù)抽樣調(diào)查要求，認(rèn)真做好公眾滿意度調(diào)查的前期準(zhǔn)備工作，向轄區(qū)內(nèi)人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長及廣大群眾廣泛宣傳我鎮(zhèn)和市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作所取得的成績，積極爭取社會(huì)各界對(duì)我鎮(zhèn)和市教育工作的理解和支持，確保公眾調(diào)查滿意率達(dá)100%。

（六）強(qiáng)化各校職責(zé)，落實(shí)備檢工作。

各校要按步驟，分階段地做好各項(xiàng)備檢工作。要達(dá)到辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，撰寫自查報(bào)告和匯報(bào)材料，周密布臵迎檢現(xiàn)場和民意調(diào)查，確保國檢評(píng)估工作圓滿成功。

三、實(shí)施步驟 第一階段：組織動(dòng)員，宣傳發(fā)動(dòng)，制定方案。（2014年4月1日---4月30日）

1、召開專題會(huì)議。召開全鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估迎檢動(dòng)員會(huì)，簽訂目標(biāo)責(zé)任狀。各校要向所在村主要領(lǐng)導(dǎo)做好匯報(bào)。

2、制定工作方案。各校都要成立迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定迎檢方案，為迎接國檢做好準(zhǔn)備。

第二階段：對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)力推進(jìn)，全面整改。（5月1日---8月31日）重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面： 1、2011年我鎮(zhèn)8所學(xué)校經(jīng)歷了省檢，但在迎國檢中，各學(xué)校仍需要自查自糾，做好細(xì)化完善工作，在打造校園文化上動(dòng)腦筋、在特色培育上下真功，力求精益求精，務(wù)必落到實(shí)處，提升教育軟實(shí)力品味和內(nèi)涵。

2、我鎮(zhèn)新增加完全小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，從各方面做好迎檢準(zhǔn)備。努力形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格、辦學(xué)特色、辦學(xué)個(gè)性，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，真正實(shí)現(xiàn)“一校一品”。

3、專用教室完成最后沖刺。結(jié)合教育局校安辦、教研室于6月底前完成各室建設(shè)和教育教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范；結(jié)合儀器站和教育科于8月底前完成儀器配備，專室管理員、實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)校校園文化建設(shè)。

4、倒排工期，強(qiáng)力推進(jìn)。各校要根據(jù)任務(wù)分工，合理安排，拿出攻堅(jiān)時(shí)間表，一項(xiàng)一項(xiàng)完成。在精心創(chuàng)建達(dá)標(biāo)?；A(chǔ)上，培樹窗口校、特色校。學(xué)區(qū)在督導(dǎo)過程中適時(shí)召開現(xiàn)場會(huì)、觀摩會(huì)、經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)會(huì)，提升整體迎檢水平。

5、學(xué)區(qū)校長蹲點(diǎn)包片、駐校幫扶、督促指導(dǎo)；要做到校校到、校不漏點(diǎn)、校不漏項(xiàng)。

第三階段：深入完善、細(xì)化收尾、接受評(píng)估。（9月1日---檢查日），主要完成以下工作：

1、硬件前最后沖刺，做迎檢的模擬檢查，確定迎檢路線，對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生、道路進(jìn)行清理整改。

2、召開民意調(diào)查專題會(huì)。各校要按照市局安排調(diào)查方案，向群眾宣傳磁縣教育發(fā)展新成果、新變化，政府逐年加大財(cái)政投入，改善辦學(xué)條件取得的成績。虛心征求群眾意見，改正不足，辦好人民滿意教育，提高公眾滿意度。

3、營造迎檢氛圍。在迎檢道路兩邊書寫1—2條關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展為內(nèi)容的宣傳標(biāo)語。結(jié)合有關(guān)部門徹底整治校園周邊環(huán)境，確保衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)美。增設(shè)交通警示標(biāo)志，劃出斑馬線、設(shè)臵減速帶，維護(hù)交通安全和正常上課秩序。

4、迎接國家對(duì)我縣的義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收。各校簡介要圖文并茂、言簡意賅，校長是硬件解說第一人，做好陪檢引導(dǎo)、學(xué)校簡介和工作匯報(bào)。

四、工作要求

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。中心學(xué)校成立由校長馬守亮任組長，副校長呂軍中、王桂林、賈廣志、馬玉平、趙金貴、張習(xí)文、劉志強(qiáng)、岳文任副組長，學(xué)校負(fù)責(zé)人為成員的迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)迎評(píng)辦公室，辦公室主任由張習(xí)文、李海威兼任，協(xié)調(diào)各校的迎評(píng)工作。各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保迎評(píng)有人抓，抓得好。2014年迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，是我鎮(zhèn)教育的一件大事。教職員工要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，端正態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)清形勢，擺正關(guān)系。掌握配備目錄和標(biāo)準(zhǔn)的使用，熟悉份內(nèi)業(yè)務(wù)，做好本職工作。

（二）精心組織，認(rèn)真實(shí)施。各單位要根據(jù)各自實(shí)際情況，認(rèn)真組織迎檢工作，準(zhǔn)確掌握本單位的實(shí)際現(xiàn)狀和任務(wù)差距。找準(zhǔn)薄弱點(diǎn)和突破口，進(jìn)行分類推進(jìn)。對(duì)于工作中遇到的實(shí)際問題，要因地制宜，認(rèn)真研究，妥善解決。各單位要按照教育局整體工作安排，做到早謀劃，早安排，早動(dòng)手，精心組織，認(rèn)真實(shí)施。

（三）強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)懲。教育局將堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”制度，對(duì)各校要加強(qiáng)指導(dǎo)和幫扶，同時(shí)為加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，在督導(dǎo)工作過程中，狠抓責(zé)任落實(shí)。學(xué)區(qū)校長每周深入學(xué)校督辦時(shí)間不少于2次，副職不少于3次，鎮(zhèn)學(xué)區(qū)將定期不定期通報(bào)各校工作進(jìn)展情況，及時(shí)總結(jié)成績，推廣經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究解決。這次迎檢與教師的評(píng)功評(píng)模、職稱評(píng)定、年終考核、績效工資發(fā)放掛鉤，對(duì)行動(dòng)迅速工作成效明顯的單位和個(gè)人予以大力表彰；對(duì)影響國家級(jí)評(píng)估得分的學(xué)校，要層層追究責(zé)任，并在工作目標(biāo)考核實(shí)行“一票否決”。

附：

1、學(xué)區(qū)迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收 領(lǐng)導(dǎo)小組

2014年4月28日

磁州鎮(zhèn)學(xué)區(qū)

迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：馬守亮（全面協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作）副組長及分工：呂軍中（東二）、王桂林（辦學(xué)條件、周邊環(huán)境、迎檢氛圍及工作安排）、賈廣志（教室布臵、起草匯報(bào)材料）、馬玉平（負(fù)責(zé)學(xué)前迎檢工作）、趙金貴（校園文化、信息化技術(shù)、影像資料、資料印制發(fā)放、審閱各校簡介）、張習(xí)文（檔案資料及數(shù)字、專室布臵）、劉志強(qiáng)（音體美檔案及專室、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生素質(zhì)提升）、岳文（年報(bào)有關(guān)數(shù)字及學(xué)校設(shè)施、、學(xué)校滿意度開展情況）。

成員：各校校長及學(xué)區(qū)中層領(lǐng)導(dǎo) 辦公室主任：張習(xí)文 李海威（兼）

第五篇：焦作市道清小學(xué)防溺水工作總結(jié)2014

焦作市道清小學(xué)“防溺水”安全活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹總書記關(guān)于安全生產(chǎn)系列重要指示精神和全市安全生產(chǎn)工作會(huì)議要求，進(jìn)一步營造安全發(fā)展的輿論環(huán)境和社會(huì)風(fēng)尚，普及安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，促進(jìn)我校安全狀況持續(xù)穩(wěn)定。我校將防溺水工作做到科學(xué)化、制度化、程序化、長效化，使學(xué)校的安全、和諧與穩(wěn)定，確保師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。具體做法如下：

一、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格要求。

成立領(lǐng)導(dǎo)組織。學(xué)校成立了由校長任組長，分管副校長任副組長的學(xué)校防溺水活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把防溺水工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保學(xué)生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。

組長：馮志麗

副組長：祁向英 黃曉羽

組員：樊春玲 張艷霞 王文杰 張焱 張倩倩 魏桂蓮 許桂芹 潘廣亞 各班班主任 靳古鵬

二、細(xì)化分工，落實(shí)安全責(zé)任制。

進(jìn)行細(xì)化分工。學(xué)校對(duì)“防溺水教育”活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)化分工，明確了具體責(zé)任人，制定了目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)的開展都要求有明確的實(shí)施方案、過程數(shù)據(jù)、檔案材料，真正做到了抓過程，要結(jié)果，保平安。

三、注重實(shí)效、常抓不懈。

1．嚴(yán)防死守，認(rèn)真開展防溺水安全教育。

（1）學(xué)校組織全體教師召開了防溺水專題會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了關(guān)于切實(shí)做好防范學(xué)生溺水事故的通知精神，要求教師們克服麻痹僥幸心理，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)過程中，牢固樹立預(yù)防溺水的安全理念，掌握相關(guān)知識(shí)，提高自我防范能力。

（2）加強(qiáng)組織建設(shè)，健全安全措施。通過學(xué)習(xí)有關(guān)預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的文件和會(huì)議精神，充分認(rèn)識(shí)到扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要性，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。學(xué)校成立了以校長為組長的防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，和班主任、教師簽訂安全責(zé)任狀，明確具體工作責(zé)任。

（3）突出重點(diǎn)，開展了以“杜絕溺水事故”為主的安全隱患專項(xiàng)治理活動(dòng)。認(rèn)真開展以防溺水為主題的安全教育活動(dòng)。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，細(xì)化防溺水安全教育工作。一是要求各班立即利用一切可以利用的陣地，包括班隊(duì)會(huì)、晨誦午讀或課堂教學(xué)的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水的全面安全教育，把安全教育工作做在前、做到位，把防溺水教育作為當(dāng)前學(xué)生安全教育的重點(diǎn)來抓。二是開展一次“防溺水安全”黑板報(bào)、手抄報(bào)制作活動(dòng)。

（4）做好放學(xué)前一分鐘安全教育。要時(shí)刻把學(xué)生安全放在首位。要充分利用放學(xué)前一分鐘安全教育，教育學(xué)生及時(shí)回家，提醒學(xué)生不到有水源及沒有安全保障的地方玩耍。

（5）每周向家長發(fā)一條安全教育短信。指導(dǎo)家長切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，做好孩子的安全監(jiān)管和教育，尤其是雙休日、節(jié)假日的安全監(jiān)管。

（6）向全體家長發(fā)放一份《安全部防溺水致家長一封信》、《南水北調(diào)安全致家長一封信》。發(fā)放到每位學(xué)生家長手中，要求家長切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，多關(guān)注孩子的活動(dòng)，保持警惕性，保障孩子生命安全。

（7）加強(qiáng)宣傳，不斷提高師生安全意識(shí)。利用宣傳掛圖、黑板報(bào)、學(xué)校知識(shí)展板、班會(huì)、廣播等各種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育；組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，廣泛、深入地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。

2．活動(dòng)開展多樣化。本著辦實(shí)事、求實(shí)效的目的，在活動(dòng)開展過程中，各分工責(zé)任人創(chuàng)造性的開展工作，充分利用了安全教育課、主題班會(huì)、宣誓活動(dòng)等各種形式，班報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄、墻壁、走廊等各種陣地進(jìn)行宣傳教育，使各項(xiàng)安全活動(dòng)的開展形式多樣、內(nèi)容豐富、效果明顯。

3.每周向家長發(fā)一條安全教育短信。指導(dǎo)家長切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，做好孩子的安全監(jiān)管和教育，尤其是雙休日、節(jié)假日的安全監(jiān)管。

4.重視防溺水工作的宣傳，學(xué)校通過班級(jí)安全文化建設(shè)、宣傳橫幅、墻壁、地面等陣地，張貼有關(guān)安全內(nèi)容的標(biāo)語，讓學(xué)生時(shí)時(shí)感到安全的重要。

總之，在各項(xiàng)防溺水活動(dòng)的開展過程中，學(xué)校都對(duì)防溺水活動(dòng)的開展進(jìn)行了跟蹤量化管理，抓過程、要結(jié)果；同時(shí)，學(xué)校還將安防溺水活動(dòng)列入安全工作長效機(jī)制，要求各處室、級(jí)部、班級(jí)在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)時(shí)、事事抓安全，月月把安全教育做為重點(diǎn)工作，不斷深入加強(qiáng)師生防溺水安全教育，創(chuàng)新開展安全教育工作，提高安全工作水平，確保學(xué)校安全、和諧、穩(wěn)定。

焦作市道清小學(xué) 2014年6月26日