第一篇：溧陽市平橋中學教科研工作領導小組及分工

溧陽市平橋中學校本培訓工作領導小組及分工

組長：楊金華

全權負責校本培訓工作，并在人力、物力、政策等方面給予調控與支持。

副組長：朱顏剛朱敏勝

全權主持校本培訓工作，并在校本培訓工作進行整體規(guī)劃，在具體政策等方面給予調控與支持。

成員：

陳立東：對中學校本培訓工作進行整體規(guī)劃，明確方向，、布置實施。

錢兵：協(xié)調教育教學、教科研、教師業(yè)務培訓及檢查等。

余學龍：收集資料，對檔案室進行管理等。

各教研組長：開展組內(nèi)教科研活動、教師業(yè)務培訓及檢查等。

2010年9月溧陽市平橋初級中學

第二篇：溧陽市平橋初級中學2011學年工作計劃（精選）

溧陽市平橋初級中學2012年工作計劃

2012年是我校教育發(fā)展的重要一年，是學校第五輪三年發(fā)展規(guī)劃制訂并實施的第二年，也是實施崗位設置管理工作的第二年。我們將以實踐科學發(fā)展觀、國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要和市教育局提出的“三保一促”（保規(guī)范保平安保質量促發(fā)展）為工作指導思想，深入學習和落實中長期教育改革與發(fā)展綱要的精神，努力實現(xiàn)“三保一促”的工作目標；繼續(xù)做好崗位設置工作，認真實施好第五輪學校三年發(fā)展規(guī)劃；全心全意搞好教育教學工作，竭盡全力打造精品校園。

一、重視兩支隊伍建設，認真策劃、精心組織，加強學習，全力提升兩支隊伍的政治思想素質、專業(yè)素質和工作水平。

1、組織認真學習和積極貫徹落實國家和省中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要，深刻領會教育發(fā)展的指導思想和教育方針，透徹理解教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略主題，積極結合學校教育的實際，指導教育教學工作。

2、認真抓好教職工繼續(xù)教育和校本培訓工作，精心組織理論和專業(yè)知識學習，積極搭建教職工學習和培訓的平臺，開展形式多樣的讀書沙龍活動、心得交流活動、論文評比活動、講座研討活動、外出學習匯報活動等，不斷提升干部隊伍和教職工隊伍的專業(yè)素質和工作水平。

3、鼓勵教師積極參加市級及以上的教師優(yōu)秀課評比、基本功競賽，結合實際認真開展大練兵活動，抓住契機，精心組織，不斷提高教師理論和業(yè)務水平，提升課堂教學能力和指導學生學習能力。

4、繼續(xù)開展教職工文體系列活動，鼓勵全體教職工積極參加鍛練，工會和團委組織各種形式的文體和聯(lián)誼活動，豐富教職工的業(yè)余生活，建立優(yōu)良的“教工之家”，構建教職工的精神家園，實現(xiàn)“體質與素質同發(fā)展，健康和成績共提高”的愿望。

5、認真抓好教育行風建設、師德規(guī)范管理和教育廉政建設工作。黨支部和工會要認真做好教職工的思想政治教育工作，組織學習和落實“師德六條”和“五

要十不”，開展好師德建設月活動，開展好讀書沙龍活動，建設好“教工之家”，在思想上影響人、用文化凝聚人。堅決杜絕各類違反師德要求、有背師德形象的行為，樹立新型教育工作者形象。認真開展好教育行風建設和教育廉政建設工作。

二、始終牢記“三保一促”，切實規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，教真研實，切實提高課堂教學效益，努力提高辦學水平。

（1）按計劃開齊開足課程。學校一直充分認識到課程設置的科學性和嚴肅性，嚴格按照常州市頒發(fā)的課程計劃開齊上足每一門課程。嚴格作息制度和教學常規(guī)，堅持規(guī)范辦學。

（2）牢固樹立德育為先的辦學意識，認真開展好德育教育工作，將德育教育滲透于學校各項管理和各種教學活動之中。

①、充分利用國旗下講話開展學生自我教育和激勵教育，定期組織學生理想前途報告會，邀請我校優(yōu)秀學子回母校作報告。

②、不斷創(chuàng)新舉措，開展為優(yōu)秀學生送獎到家活動，經(jīng)常深入學生家中，形成良好的社會氛圍。為了更好地和家長溝通，學校要經(jīng)常召開全體學生及家長會，邀請家長頒獎，組織優(yōu)秀學生和家長合影。

③、因地制宜積極開發(fā)“三山一水文化”校本課程，充分利用青峰山德育和綜合實踐基地，結合月文化和太白文化專題開展綜合實踐活動，開發(fā)和用好《山水人文》校本課程，培養(yǎng)學生熱愛家園、熱愛祖國、熱愛自然，熱愛生活的思想意識，在德育教育的同時培養(yǎng)學生的生活能力和頑強意志。

④、繼續(xù)開展“平橋中學十佳中學生”評選活動，營造文明向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

（3）積極思考和落實減負增效的各項舉措，注重課堂式教研，努力培養(yǎng)能力型教師和學生，努力提高課堂教學效益，全面提高教學質量。

①、我們始終堅持“推門聽課”的教研形式。聽課后共同尋找優(yōu)點和成功之處，一起反思存在的問題和不足之處；教師之間、同一備課組更是隨時進行案例式研究和交流，共同在研討中改進和提高。本學期我們推行行政會議時走進教師的課堂，聽課、調研，共同評課等活動。

②、引導全體教師樹立“人人都是教學者，人人都是德育者，人人都是管理者”的認識，重課堂教學更重學生常規(guī)管理，重知識學習更重能力養(yǎng)成，重教學效果更重素質教育。以“四環(huán)節(jié)課堂教學模式”的課題研究為抓手，積極探索全面培養(yǎng)學生、因材施教、分層次教學的各種新途徑、新方式，努力培養(yǎng)現(xiàn)代社會需要的學習者和人才類型。

③、鼓勵和引導全體教師參加各類培訓和教學競賽，積極參與基本功競賽、優(yōu)秀課評比和大練兵活動，參加教師心理健康培訓，積極為教師搭建外出培訓學習提升的平臺，培養(yǎng)一支骨干教師隊伍，力爭第五輪學校三年發(fā)展中“四類優(yōu)秀教師”數(shù)量再增長一倍。

(4)關注學生的生命健康教育，重視學生活動的開展。

①、高度關注學生的生命健康和心理健康，將生命教育和心理健康教育納入學校課程教學中，滲透在各學科教學中，聘任心理健康教師，開展學生心理健康咨詢活動，充分利用各種宣傳陣地、主題教育、班團隊活動，做好學生生命健康教育工作。

②、在嚴格按課程計劃開展教學工作的前提下，積極思考和落實各種學生活動的開展，全面開展體育、藝術、科技教育活動，學校學生處專門負責學生課外活動和興趣小組的安排與監(jiān)督、考評。全力豐富學生的課余生活。學?！疤炷吭次膶W社”繼續(xù)積極開展文學活動，培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)和觀察生活、感悟人生的能力，提高寫作水平。以積極創(chuàng)建“江蘇省青少年體育俱樂部”為契機，進一步推動學校體育工作和群體工作上一個新的臺階。

三、高度重視學校安全管理工作，創(chuàng)建平安和諧校園，構建優(yōu)良的學習環(huán)境、舒適的生活環(huán)境、濃厚的文化環(huán)境、和諧的人文環(huán)境，打造學生快樂健康成長的精神家園。

1、學校安全管理重在平時，主要在落實、關鍵在細致。首先引導全體教職工樹立人人都是安全管理責任人的意識，將安全管理落實到日常管理和教育教學工作中，實現(xiàn)定人、定崗、定責。落實好行政值日和教師值日制度、門衛(wèi)和保安職責制度、學校安全員巡查匯報制度。同時明確安全管理辦公室（簡稱“安管辦”）的職責，協(xié)助校長負責學校安全管理及周邊環(huán)境整治工作。加強日常安全的教育、管理、巡查及整治工作，實行安全工作目標化管理，簽定安全目標責任書，明確工作職責，確保無安全責任事故發(fā)生，努力創(chuàng)建成安全文明校園、平安校園。

2、在日常工作中，我們深入開展學校安全教育工作，通過知識講座、專題教育、宣傳欄、校園廣播等多渠道宣傳普法知識和安全知識，讓每位師生都牢固確立“安全第一”意識。采取積極的預防措施，重點防范危及師生安全的危房倒塌、食物中毒、溺水、車禍等事故，確保師生人身安全維護教育教學的正常秩序。繼續(xù)開展安全工作為主要內(nèi)容的專項督查，強化校園周邊環(huán)境整治，繼續(xù)會同有關部門做好學校安全工作。有針對性地加強青少年的法制教育，充分整合法制宣傳資源，形成對學生進行法制教育的合力。

3、認真落實“三防”建設，經(jīng)常開展安全自查自糾工作，定期召開安全工作通報會，及時解決各類安全隱患和問題。組織師生認真學習《平橋中學學生安全手冊》，定期開展師生消防、防震、應急逃生演練訓練和交通、水電等各類安全講座教育活動。幫助學生樹立安全第一、生命第一的意識和自我保護的意識和能力。

4、著力抓好依法治校工作，認真做好師生普法教育工作。將普法教育滲透到各科教學之中，結合教學普法，調動學生學法的興趣，有效地提高他們的法律意識和思想覺悟；寓法制教育于豐富多彩的活動之中；從最基本的法律常識教育入手，培養(yǎng)合格公民，建設基礎文明，分層次提高學生的法制素質；形成法制工作的整體合力，營造青少年健康成長的良好大環(huán)境，幫助學生遵法守法。

四、以實施第五輪學校三年發(fā)展規(guī)劃為本學年工作重點和工作契機，建立健全各項管理制度、考核辦法，規(guī)范各部門各層次的管理機制、工作職責，進一步規(guī)范學校管理，實現(xiàn)制度治校、制度管人的體制。

1、貫徹《義務教育法》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》，進一步推動素質教育的實施，確保義務教育高水平高質量；貫徹《教育法》、《教師法》切實加強師資建設，提高教師依法從教水平。

2、健全各項規(guī)章制度，明確各類工作領導小組的職責、明確各行政部門、工會、團委、年級組等機構的職責；實行全員聘任，競爭上崗，明確各崗位工作職責、考核辦法、評比制度，調動各方面的積極性參與綜合治理，促進學校管理規(guī)范化、法制化、科學化、人文化。

3、認真對照義務教育績效工資實施辦法和崗位設置管理辦法做好相應的教師聘任、管理、考核、評比工作，促進學校管理的規(guī)范化、制度化；認真廣泛聽取全體教職員工和家長的意見和建議，修改完善第五輪三年發(fā)展規(guī)劃目標，認真組織實施，完善臺帳資料建設、硬件優(yōu)化配置、校園文化建設等，實行專人負責、部門配合、全員參與，重過程落實，全力以赴，提升辦學內(nèi)涵和辦學特色，全面提高教學質量，讓山區(qū)孩子能享受平等均衡優(yōu)質的教育資源和學習條件，在黨和政府的關懷下健康成長、成才。

第三篇：工作領導小組和分工.

米東區(qū)教育系統(tǒng)義務教育學校標準化建設及義務教育均衡發(fā)展迎檢工作領導小組

為全面貫徹落實《新疆維吾爾自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和“教育強縣”督導評估辦法及指標體系專題培訓會議精神，依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)教育強縣督導評估實施方案（暫行）》，經(jīng)教育局研究，決定成立米東區(qū)教育系統(tǒng)義務教育學校標準化建設及義務教育均衡發(fā)展迎檢工作領導小組，組成人員和分工如下。

一、領導小組

組 長：王玉琴 教育局黨委副書記、局長 副組長：馬玉麒 教育局黨委書記、副局長

劉 鈞 教育局黨委委員、副局長 唐杰臻 教育局黨委委員、副局長

成員：章靈霞、唐 梅、王 勇、陳海榮、李準強、秦新玉、王新霞、楊曉玲、馬學麗、付新和、馬建邦、謝玉梅、義務教育階段各校校長

領導小組下設辦公室，辦公室主任：唐杰臻（兼），副主任：李準強，成員：由督導室及各指標體系相關人員組成。

工作職責：負責督辦推進全區(qū)義務教育學校標準化建設及義務教育均衡發(fā)展工作，統(tǒng)籌協(xié)調部署迎檢各項工作;定期開展全面督查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改要求，限

期進行整改，確保各項工作落到實處。

二、組成人員和職責分工

領導小組下設八個工作組，具體負責義務教育學校標準化建設及義務教育均衡發(fā)展工作的開展。

第一組：組織領導 組

長：馬玉麒（兼）副組長：秦新玉、李準強 成員：顧新巧、馮建輝、周慶林 工作職責：

負責義務教育標準化建設A1-B1-B2中的C1-C4指標，義務教育均衡發(fā)展A1-B1-B2中的C1-C4指標。

（確立“科教興區(qū)”戰(zhàn)略思想，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，做到“六個優(yōu)先”。制訂義務教育學校標準化建設及義務教育均衡發(fā)展工作相關制度、規(guī)劃，以及與之配套的文件、會議記錄、相關檔案的收集整理；成立領導小組，制定目標管理和工作質量檢查制度、督導監(jiān)督檢查制度，形成效能建設責任追究管理長效機制，保證各階段工作任務完成；負責協(xié)調區(qū)直相關部門；完成規(guī)劃目標任務和實施計劃。）

第二組：教育經(jīng)費組 組

長：王玉琴（兼）副組長：呂冬青、馬玉福

成員：陳海榮、核算中心主管會計 工作職責：

負責義務教育標準化建設A1-B3中的C5-C9和A4-B12中的C42-C43指標，義務教育均衡發(fā)展A1-B3-B4中的C5-C11指標。

（落實教育經(jīng)費的“三個增長”；教育經(jīng)費支出符合“兩個比例”要求；教育費附加和地方教育附加足額征收并按規(guī)定用于教育；轉移支付資金按比例足額計提并用于教育，保證土地出讓凈收益計提按比例用于教育；按照國家和自治區(qū)教育項目建設投資計劃，按時、保質保量完成相關教育建設項目工程，對口支援資金按一定比例用于教育；建立多渠道籌資機制，捐助資金使用有計劃、有項目，有成效；完善“校財局管校用”工作。）

第三組：隊伍建設組 組

長：馬玉麒（兼）副組長：王新霞、馮玉霞

成員：章靈霞、付新和、顧新巧、代輝、馬焱、阿曼古麗

工作職責：

負責義務教育標準化建設A3-B8-B11中的C24-C36指標，義務教育均衡發(fā)展A2-B5中的C12-C19和A4-B9中的C43-C45指標。

（逐步實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學編制標準、合理定編、科學設崗；按照自治區(qū)規(guī)定落實人員機構編制，確保在崗在編，及時補足，滿足教學需要。專任教師學歷達標，職稱符合規(guī)定比例，均具有相應教師資格。專任教師滿足學科教學要求，學科教師專業(yè)對口率70%以上。建立完善義務教育學校教師補充、校長及教師城鄉(xiāng)之間定期輪崗交流及教師培訓經(jīng)費專款專用等機制；開展學科帶頭人、骨干教師、教學能手等評選活動；依法落實教師待遇優(yōu)惠政策，保障教師福利待遇。提供教師隊伍基本情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

學校領導班子團結、協(xié)作、有較強的組織管理能力，辦學規(guī)范，教職工認可程度高，學校學風、教風、校風積極向上，有特色；校長、書記全部接受培訓、持證上崗，符合任職的相關規(guī)定。

按要求配備專職實驗、圖書管理、衛(wèi)生保健、現(xiàn)代教育技術、后勤服務、安全保衛(wèi)等人員，并經(jīng)過專門培訓，取得相應資格及以上上崗證書。

健全教研工作制度，研究解決教研工作中存在的困難和問題，并認真落實。教研室辦公場地、人員編制落實，教研經(jīng)費納入學校經(jīng)費預算統(tǒng)籌安排，教研活動有特色，效果明顯。）

第四組：辦學條件組 組 長：王玉琴（兼）

副組長：唐梅、白玲

成員：王勇、馬建邦、梁忠年、高健、顏世發(fā)、魏剛、熊旭東、馬曉懿、趙琴琴、周強、張榮

工作職責：

負責義務教育標準化建設A2-B4-B7中的C10-C23指標，義務教育均衡發(fā)展A4-B9中的C38-C42指標。

（按照《自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準（試行）》（新教基[2011]23號）要求，合理設置轄區(qū)內(nèi)義務教育學校，滿足標準化辦學要求；城市義務教育學校發(fā)展規(guī)劃用地納入當?shù)亟?jīng)濟社會總體規(guī)劃和土地利用總體規(guī)劃，新區(qū)開發(fā)，必須預留教育發(fā)展用地；農(nóng)村義務教育學校生均用地面積達到自治區(qū)《辦學基本標準》要求；學校校園規(guī)劃合理，功能齊全、分區(qū)明確，辦學規(guī)模適度，滿足當?shù)亟逃l(fā)展需要，基本消除大班額；學校校舍建設標準，滿足教學、行政、生活等用房的需要；學校體育運動場、體育活動場地符合辦學基本標準要求；校園環(huán)境實現(xiàn)“四化”，平安校園、綠色校園（花園式學校）累計達到50%；學校周邊環(huán)境符合自治區(qū)《辦學基本標準》要求。教學設備、體育衛(wèi)生器材設備、藝術（音樂、美術）器材、現(xiàn)代教育技術設備、綜合實踐活動學習領域教學設備、圖書儀器設備配置基本滿足實際需要；配備監(jiān)控設備、實現(xiàn)校園監(jiān)控全覆蓋；配齊和完善消防設備；重點部位安裝警鈴；負責提供相關數(shù)據(jù)和報表。）

第五組：管理與質量組 組

長：劉鈞（兼）

副組長：章靈霞、王勇、郭曉榮

成員：濮建、呂冬青、馬建邦、馬學麗、謝玉梅、駱艷、魏剛、馬曉懿、趙琴琴

工作職責：

負責義務教育標準化建設A4-B12-B13中的C37-C48，義務教育均衡發(fā)展A3-B6-B8中的C20-C37指標。

（建立涉校檢查審核制度，規(guī)范涉校檢查工作；全面落實國家和自治區(qū)課程方案，執(zhí)行課程標準，開齊開足各類課程。規(guī)范辦學行為，減輕學生過重的課業(yè)負擔，按標準設置班額，無亂辦班、亂補課、亂收費行為。規(guī)范教材教輔用書；小學、初中入學率、鞏固率，殘疾兒童少年入學率達標，學籍規(guī)范管理；將進城務工人員隨遷子女就學納入當?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，納入財政保障體系；建立以政府為主導、社會各方面廣泛參與的留守兒童關愛服務體系；中考成績以等級呈現(xiàn)，優(yōu)質普通高中招生名額向轄區(qū)內(nèi)初中學校分配比例2012年達到30%，2013年起每年遞增5%。

治理校園及周邊環(huán)境，保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學校和師生風險防范管理機制；堅持依法治教，依法治校，中小學辦學行為規(guī)范，師生按規(guī)定統(tǒng)一著裝。

保證教師工資足額按時發(fā)放，及時撥付城市及農(nóng)村義務

教育經(jīng)費保障機制資金，認真落實國家、自治區(qū)困難家庭學生資助政策，落實國家學生營養(yǎng)餐計劃等；落實預算管理，堅持財務制度，執(zhí)行財務公開、審計等制度。規(guī)范管理學校資產(chǎn)，無侵占挪用、閑置、浪費、流失等現(xiàn)象。

德育工作規(guī)范開展，機構人員落實、課時內(nèi)容保障、教育效果顯著、特色教育明顯；教學質量合格率小學95%以上、初中85%以上；全面落實雙語教育規(guī)劃，雙語教育按規(guī)劃有序實施，雙語教學質量合格率達到80%以上；學生綜合素質評定合格率99%以上；學生《國家學生體質健康標準》合格率達95%以上；落實中小學生每天1小時校園體育活動的規(guī)定；開展“體育、藝術2+1項目”覆蓋率達到規(guī)劃目標。）

第六組：數(shù)據(jù)報表匯總計算機與處理 組

長：唐杰臻（兼）副組長：郭崗、熊旭東 成員：各校相關人員

工作職責：根據(jù)教育事業(yè)統(tǒng)計報表，做好區(qū)域內(nèi)義務教育發(fā)展狀況檢測指標數(shù)據(jù)匯總工作，建立和更新全區(qū)義務教育均衡發(fā)展數(shù)據(jù)庫，對數(shù)據(jù)進行匯總、上報，要求數(shù)據(jù)統(tǒng)一，口徑統(tǒng)一，做到無縫對接，確保統(tǒng)計口徑與教育事業(yè)年報保持一致，與評估指標要求保持一致，確保區(qū)域內(nèi)檢測數(shù)據(jù)均衡系數(shù)達標。

第七組：自查自評報告與工作匯報

組

長：唐杰臻（兼）副組長：李準強、何凌

成員：白玲、馮玉霞、郭曉榮、郭崗、各校相關人員 工作職責：撰寫迎評工作的自查自評報告與工作匯報材料。

第八組：事業(yè)統(tǒng)計與年報 組

長：唐杰臻（兼）副組長：唐梅

成員：徐建禎、各校相關人員

工作職責：完成事業(yè)統(tǒng)計與年報工作。

三、工作要求

1、各工作組根據(jù)各自工作職責分工，按要求完成各項工作任務；

2、各校也要成立領導小組并明確分工，文字版一式兩份，蓋單位公章同電子版，于10月22日上報督導室（5-20），聯(lián)系電話：3305203。

第四篇：南丹中學創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組及職責分工

南丹中學創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組及職責分工

一、領導小組

組 長 劉南強

校長

副組長 唐 毅 黎承江 韋照林 副校長

成 員 李真金 莫庭榮 魏福德 韋紹柏 莫家勇 蘭美蓮

梁國科 韋 森 班華躍 唐巧珍 各班主任

二、職責分工

劉南強： 全面負責學校創(chuàng)衛(wèi)工作，創(chuàng)衛(wèi)活動的策劃、督促、指導。唐 毅： 主管學校創(chuàng)衛(wèi)工作，負責創(chuàng)衛(wèi)組織、協(xié)調、檢查和指導，計劃、總結。

韋照林： 宣傳及健康教育指導，教師文明衛(wèi)生行為指導和教育。

黎承江

創(chuàng)衛(wèi)工作的宣傳、學生健康教育。

莫庭榮： 負責創(chuàng)衛(wèi)日常工作；負責創(chuàng)衛(wèi)文件資料的收集管理、宣傳、檢查和指導、創(chuàng)衛(wèi)項目的達標和落實工作、校園環(huán)境的凈化綠化美化工作。

韋紹柏： 創(chuàng)衛(wèi)工作的宣傳、教師學生文明衛(wèi)生行為指導和教育。李真金： 與縣創(chuàng)衛(wèi)工作的聯(lián)絡傳達、督促各分管人員的工作指導和協(xié)調。

唐巧珍： 宣傳材料收集、整理、散發(fā)、張貼、記載，校園衛(wèi)生指導督促檢查，健康教育，各辦公室、班級教室清潔衛(wèi)生工作。

魏福德： 文明衛(wèi)生行為指導和教育，男女生宿舍衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生。

莫家勇

學生健康教育課程安排，資料收集整理。

第五篇：初中安全工作領導小組分工

紅旗初中安全工作領導小組分工

組長：

鄭家梁：全面負責學校安全工作。

副組長：

寇宗強：具體分管全校安全工作。

馬廷俊： 負責教學期間學生的安全和教師活動安全、校舍及食品衛(wèi)生

安全工作。

馬立峰：負責課外時間學生的安全、住校生安全、治安室安全工作。石善龍：協(xié)管教學期間學生的安全和教師活動安全。

組員：

楊宏平：負責制定安全預案、應急預案、安全工作制度。

朱德昌：負責安全工作聯(lián)絡、報告、協(xié)調、資料收集整理工作。朱有海：負責對學生的安全教育、對任課教師的安全知識培訓，與任

課教師簽訂安全責任書，負責上下樓梯、課間操、早晚自習

學生的安全管理。

王小兵：負責綜治、校園周邊環(huán)境、學生集會的組織管理等工作，與

班主任簽定安全責任書。

張忠英：負責校舍、學生公寓、基建、防火、防雷、線路、消防等安全工作。

馬立峰：負責食品衛(wèi)生安全工作。

張芬芳：負責網(wǎng)絡安全、電教設備的安全管理及實驗室易燃、易爆、有毒物品的管理。

馬廷俊：負責學生集體活動的安全管理和專題安全教育宣傳活動。安全辦公室：

主任：馬廷俊

安全員：朱德昌王小兵

資料、聯(lián)絡員：劉曉莉