第一篇：激情成就夢(mèng)想 精神決定價(jià)值

激情成就夢(mèng)想 精神決定價(jià)值

吳秀芳

衡水二中之行，感悟頗多。讓我震撼的不是理科77.02%、文科62.04%的一本上線率，而是二中學(xué)生澎湃的激情。激情是二中教室里筆直的身姿和朗朗的書聲，激情是二中校園里匆匆而又急迫的腳步，激情更是二中操場(chǎng)上氣壯山河、發(fā)自肺腑的口號(hào)。

一、集合早上5:35開始，一個(gè)個(gè)精神飽滿的二中學(xué)子就飛奔進(jìn)入操場(chǎng)，開始忘我的朗讀。不管有多少人在看，也不管身邊有沒有同伴，他們就高高舉起了自己的早讀資料，高聲朗讀起來(lái)，跑到位置，馬上開始，不誤一秒，這就是二中的學(xué)子。一萬(wàn)多人，上百個(gè)教學(xué)班，從不同方向，5分鐘集合完畢，這是什么樣的速度，是什么讓他們?nèi)绱酥?，我想這就是精神的力量，是成就夢(mèng)想的激情。反思一下自己的班級(jí)，也曾為自己的班級(jí)走在同類的班級(jí)前面而沾沾自喜，但細(xì)想一下從出樓到操場(chǎng)集合完畢卻用了6、7分鐘，而且還有很多同學(xué)站在那里左顧右盼，不投入，不專心。今后本人一定要嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取達(dá)到二中快、靜、齊的標(biāo)準(zhǔn)。

二、跑操和口號(hào)

在衡中，我最為震撼的就是學(xué)生跑操場(chǎng)景。沒去之前，我就聽人說(shuō)過(guò)，很多人在觀看衡中學(xué)生跑操時(shí)感動(dòng)得流下了熱淚。說(shuō)實(shí)在話，當(dāng)時(shí)我的眼眶也濕潤(rùn)了。我不是為他們跑得整齊而震撼，我是為當(dāng)時(shí)充塞整個(gè)校園的激昂的情緒而震撼，更是為衡中能找到這種讓學(xué)生激發(fā)豪情的方式并讓它發(fā)揮到極致而驚嘆。

跑操是一種形式，其本質(zhì)內(nèi)容是激情，是精神。我認(rèn)為，這種激情是辦學(xué)理念得到一致認(rèn)同的結(jié)果，這種激情是使精神之火綿綿不絕的動(dòng)力，這種激情是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生目標(biāo)追求一致的體現(xiàn)，這種激情是對(duì)學(xué)生高考學(xué)校發(fā)展充滿信心的表現(xiàn)。這怎不叫人震撼？

當(dāng)時(shí)，我馬上想到了我們學(xué)校的自認(rèn)為成功的跑操?，F(xiàn)在看來(lái)，我們還是缺少一種激情，一種發(fā)自內(nèi)心的激情?！岸械谝?，我們第一”不只是一句口號(hào)，而是他們的真正的動(dòng)力源泉我真心的佩服二中人把“讓每一個(gè)學(xué)生都有激情”的理念發(fā)揮到了極致。如何把“讓每一個(gè)學(xué)生都有激情”這一理念植根到我們學(xué)生的心中，這是我正在思考的，也是我將要實(shí)踐的。今后的工作中，我將積極學(xué)習(xí)，不斷探索，把它的價(jià)值挖掘出來(lái)，把它的效能發(fā)揮到極致。在我的班

級(jí)找到一把打開學(xué)生心靈的鑰匙，去建立一個(gè)訴諸學(xué)生心靈感動(dòng)的精神特區(qū)。如果我們也讓自己的校園人人、處處都洋溢著激情，我們可能才是真正的站穩(wěn)了腳跟。

三、早讀

5:50早操結(jié)束之后，一萬(wàn)多學(xué)子又在3分鐘之內(nèi)迅速撤回了教室，開始了認(rèn)真的早讀。

90多人的教室內(nèi)，課桌上擺滿了同學(xué)們的學(xué)習(xí)資料；來(lái)來(lái)往往的參觀人員，不斷地推開教師的前后門，不時(shí)的從窗戶向教室內(nèi)觀望，還有的不斷的拍照，卻沒有影響學(xué)生們的讀書，沒有一名學(xué)生向教室外看一眼。教學(xué)樓內(nèi)朗朗讀書聲是二中學(xué)子又一激情迸發(fā)。

衡水歸來(lái)，我終于明白了他們何以取得那么輝煌的成績(jī)，原因是他們有一種植根于內(nèi)心深處的澎湃激情，有一種拼搏向上的精神力量?，F(xiàn)在我們學(xué)校迎來(lái)了一次新的發(fā)展機(jī)遇，我們必須統(tǒng)一在我們學(xué)校當(dāng)前的發(fā)展大旗之下，統(tǒng)一在我校新的辦學(xué)理念辦學(xué)思想中來(lái)，強(qiáng)化我們的理想、目標(biāo)意識(shí)，強(qiáng)化我們自己的責(zé)任感，用我們的激情成就我們的夢(mèng)想，用我們的精神實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值。

第二篇：激情成就夢(mèng)想態(tài)度決定成敗

激情成就夢(mèng)想態(tài)度決定成敗

——讀《你在為誰(shuí)工作》有感

在這個(gè)世界上，最有力量的東西，莫過(guò)于書了。一本好書能改變?nèi)说囊簧?，讓一個(gè)人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂，從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)?！赌阍跒檎l(shuí)工作》就是這樣一本好書。我是一口氣讀完的，不是不愿放下而是無(wú)法放下。它似乎有某種魔力，在吸引著我，讓我欲罷不能。我知道那是因?yàn)樗愂龅默F(xiàn)象正是我無(wú)法釋懷的煩惱；它所解答的問(wèn)題正是我心中長(zhǎng)久以來(lái)的困惑；它所提出的理念正是我迫切需要建立的觀念，書里的每一個(gè)章節(jié)里面都有著我的影子。它就像黑暗中一盞明亮的燈塔，給我這艘迷航的小船指出正確的方向，把我心中對(duì)工作的種種困惑、茫然一掃而光。讓我明白了工作的真正意義，讓我明白了應(yīng)該怎樣工作；讓我懂得了在職場(chǎng)中應(yīng)該如何追求成功、實(shí)現(xiàn)自我；讓我從工作中清楚地看到了希望，看到了自己的未來(lái)。

“工作不是為了討多少薪水，是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值基本的方式和途徑” 以前我雖然沒認(rèn)為是在為老板、經(jīng)理工作，但一直不知道是為自己的未來(lái)工作、為目標(biāo)工作、為責(zé)任工作、為榮譽(yù)工作、為自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的最大化而工作！

如果還沒有和它相識(shí)，可能我還在渾渾噩噩的上班，日復(fù)一日、年復(fù)一年的重復(fù)著同樣的工作；如果還沒有和它相識(shí)，我可能還在費(fèi)盡心思的為工作中出現(xiàn)的失誤尋找理由、借口，而不是積極地從自我出發(fā)檢討自己；如果還沒有和它相識(shí)，我可能還停留在工作不出差錯(cuò)、滿足需要，仍然處在做工作的最初級(jí)階段；如果還沒有和它相識(shí)，我可能還沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中，不懂得也不曉得怎樣做精做細(xì)自己的工作；如果還沒有和它相識(shí)，我可能還在抱怨機(jī)遇為什么沒有選擇自己；

如果還沒有和它相識(shí)，我可能會(huì)為自己與他人的待遇不同而憤憤不平，嫌工資太少，而不是認(rèn)真檢討自己的態(tài)度不好，工作量不夠；如果還沒有和它相識(shí)，我可能還會(huì)抱怨自己干的多，別人干得少，自己的工作能力永遠(yuǎn)也不能提高。如果還沒有和它相識(shí)，可能我將會(huì)做一個(gè)“三等人員”（等著下班、等著拿薪水、等著下崗）。

我們應(yīng)該明白工作是人生價(jià)值的體現(xiàn)，是人生的存在形式，不管你在哪里工作、為誰(shuí)而工作，你首先是“工作”，把自己應(yīng)該做的事情做好，然后才是為誰(shuí)而工作的問(wèn)題。

“他就像一面鏡子，折射出自己，促使自己動(dòng)手修正自己?！弊x《你在為誰(shuí)工作》，我最大的觸動(dòng)，是它的每一點(diǎn)、每一個(gè)面都像一面鏡子，從不同的角度把我自己的缺點(diǎn)折射出來(lái)，讓我清楚的看到了自己，并“忍不住”的在反省自己的同時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的修正自己。

它可以幫助我們解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念，責(zé)任、忠誠(chéng)、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。再也不會(huì)視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜。

“一個(gè)有責(zé)任感的員工，不僅僅要完成自己份內(nèi)的工作，而且時(shí)時(shí)刻刻為企業(yè)著想。”

積極的工作態(tài)度，干任何事不要拖延，拖延不能使問(wèn)題消失也不能使問(wèn)題變得容易起來(lái)，只能給自己帶來(lái)工作上的影響，打亂自己已經(jīng)安排好的工作，工作中我們要努力克服困難，不要找任何借口。

無(wú)論我們從事什么工作，都應(yīng)該對(duì)自己的工作充滿強(qiáng)烈的責(zé)任感，不拖延懈怠，不應(yīng)付了事。強(qiáng)烈的責(zé)任感是敬業(yè)最優(yōu)秀最首要的品質(zhì)。責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了我們對(duì)待工作的態(tài)度，而這又直接決定著我們的工作業(yè)績(jī)。只盡本分機(jī)械地完成任務(wù)并不是責(zé)任感。一個(gè)對(duì)工作有強(qiáng)烈責(zé)任感的員工，不僅能高質(zhì)量的完成自己分內(nèi)的工作，還視公司的利益為自己的利益，處處為公司著想，時(shí)刻關(guān)注公司的發(fā)展，積極主動(dòng)地做一些對(duì)公司有益的事情。在公司發(fā)展壯大的同時(shí)，享受升職加薪帶來(lái)的快感。

工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)、以及如此的個(gè)人使命感和一種活著的理由。

你，在為誰(shuí)工作？答案已經(jīng)很明顯了，我們是在為自己而工作，在為自己的人生工作，既然這樣，讓我們點(diǎn)燃工作的激情，懷著一顆感恩的心，時(shí)刻以敬業(yè)的工作態(tài)度，以挑戰(zhàn)“不可完成的工作”的勇氣，為我們生命的尊嚴(yán)和人生的幸福而努力工作吧！

第三篇：激情成就夢(mèng)想

激情成就夢(mèng)想

參觀學(xué)習(xí)衡水二中有感

2012年11月2日，我校組織全體語(yǔ)文、外語(yǔ)學(xué)科教師赴衡水二中參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一天多置身實(shí)地的觀摩，老師們無(wú)不為衡水二中“超越永無(wú)止境”,“一切皆有可能”的精神所震撼，大家都真切感受到了衡水二中創(chuàng)造“教育神話”的無(wú)限魅力。我自己也獲益匪淺，感受頗多。

衡水二中的生源并非一類生，但是，培養(yǎng)三年，中考成績(jī)平平的學(xué)生卻能考入全國(guó)眾多重點(diǎn)大學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)優(yōu)出”，這不能不讓人為之嘆服?！安┎杀婇L(zhǎng)，為我所用”，衡水二中的許多成功之處值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

一． 惜時(shí)如金，提高時(shí)間利用率

早晨5：30-5：40起床并整理好宿舍，馬上跑早操，去早的學(xué)生等待的時(shí)候拿著英語(yǔ)單詞旁若無(wú)人的大聲朗讀，分秒必爭(zhēng)。衡水二中的孩子們無(wú)論吃飯、上兩操、晚就寢都是一路小跑，仿佛在和時(shí)間賽跑。甚至連去食堂吃飯都是百米沖刺，買了以后邊走邊吃，到教室多數(shù)學(xué)生已吃完，馬上又進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。課間除了個(gè)別去廁所的，其余人仍處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，他們沒有課上課下的概念。所有能利用起來(lái)的時(shí)間都利用了起來(lái)。對(duì)比之下，我們的學(xué)生顯得懶散的多，改變他們并不難，關(guān)鍵在于增強(qiáng)學(xué)生自身惜時(shí)如金的意識(shí)，加之學(xué)校制定科學(xué)又合理的作息時(shí)間，從而養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，精力充沛的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，方能達(dá)到事半功倍的成效。將學(xué)習(xí)內(nèi)化為一種對(duì)知識(shí)的渴求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效率。

二． 精細(xì)管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣

衡水二中抓養(yǎng)成教育細(xì)致到位。從學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、品德習(xí)慣入手，通過(guò)行為訓(xùn)練、榜樣示范、個(gè)案研究、感情熏陶等多種方法進(jìn)行培養(yǎng)，有要求有檢查有反饋，全員參與，動(dòng)靜結(jié)合，無(wú)縫隙的管理使每個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)的都很好。幾千人的校園里見不到一處追逐打鬧、高聲喧嘩、結(jié)伴閑逛、成群聊天的現(xiàn)象。自習(xí)課零抬頭率、作業(yè)當(dāng)堂清。常規(guī)管理讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了自理、自立、自律、自強(qiáng)。校園內(nèi)到處看到的是有序、競(jìng)爭(zhēng)和進(jìn)取。

我們應(yīng)借鑒的是：做到德育工作規(guī)范化、制度化。從每個(gè)細(xì)節(jié)入手狠抓養(yǎng)成教育，加大力度嚴(yán)格校風(fēng)校紀(jì)，說(shuō)到做到。全員執(zhí)紀(jì)扎實(shí)到位，讓紅條真正起到懲誡的作用。思想教育要到位，有全盤計(jì)劃。學(xué)生管理，嚴(yán)抓不懈。禁止吃零食，以養(yǎng)成良好習(xí)慣，保持校園的整潔。

三． 激勵(lì)熏陶，打造校園文化

衡水二中有著濃厚的文化氛圍。校門兩側(cè)巨幅的景色宣傳畫，輝煌的成就展覽，令人肅然起敬，陡生急于進(jìn)校參觀學(xué)習(xí)的渴望。圍于校園迎面而來(lái)的是濃郁的校園文化氣息。置身校園，會(huì)強(qiáng)烈地感受到管理者精心營(yíng)造的教育氣息和文化氛圍，處處體會(huì)到人文關(guān)懷。衡水二中校園內(nèi)書香四溢： 有“名校林”、“勸學(xué)錄”、“中華魂”等具有濃郁文化氛圍的浮雕系列；偉大人物的名人名言；優(yōu)秀學(xué)生寄語(yǔ)；廊道文化等，展示著二中人爭(zhēng)先、自信、拼搏的精神風(fēng)采。校園文化是校園環(huán)境中最堅(jiān)韌的教育內(nèi)核，是潛在的教育力，不斷內(nèi)化在學(xué)生的思想、語(yǔ)言和行為之中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，自覺接受思想的洗滌、心靈的凈化和人格的升華，真正起到了潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果。

我校需要借鑒的是：校園多增加文化氣息。各教室內(nèi)外都可以多些鼓勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)。每日板書格言，集體宣讀口號(hào)、誓言，以鼓舞士氣。每次考試的成績(jī)表中老師的個(gè)性化鼓勵(lì)及每天及時(shí)的表?yè)P(yáng)對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很必要的。學(xué)生也可通過(guò)各種方式進(jìn)行自我鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)衡水中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就要切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓學(xué)校的每一堵墻壁都會(huì)說(shuō)話，每一片草坪都能怡情，讓學(xué)生處于一種強(qiáng)大的“教育場(chǎng)”中，受到全方位的教育。

四． 學(xué)以致用，貴在落實(shí)行動(dòng)

學(xué)習(xí)衡中，不應(yīng)只停留在口頭上，我們?nèi)?yīng)上下一心，各負(fù)其責(zé)，各盡其力，勇于擔(dān)當(dāng)。努力讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)忍不拔的性格，樂觀自信的態(tài)度，積極向上的人生觀。這樣學(xué)生們就會(huì)心甘情愿地去吃學(xué)習(xí)的“苦”，去受學(xué)習(xí)的“累”。

一切工作以實(shí)效為原則，因地制宜，靈活借用。從一點(diǎn)一滴做起，兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)干事業(yè)。我堅(jiān)信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，一定會(huì)創(chuàng)造出屬于我們自己的輝煌。

第四篇：激情成就夢(mèng)想

激情成就夢(mèng)想，和諧點(diǎn)亮未來(lái)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好，今天，我演講的題目是《激情成就夢(mèng)想，和諧點(diǎn)亮未來(lái)》。你是一個(gè)火種——點(diǎn)燃這片沉睡的土地 ；你是一個(gè)預(yù)言——?jiǎng)澇鋈祟惱硐氲能壽E ；你是一面旗幟——飄飄揚(yáng)揚(yáng)迎著風(fēng)風(fēng)雨雨；你訴說(shuō)一個(gè)真諦——幾度沉浮又幾度崛起，奉獻(xiàn)了一個(gè)真理……

每當(dāng)這激情澎湃的歌聲響起，我的眼前就會(huì)映出一面鮮艷奪目的中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗——鐮刀、斧頭交相輝映，正是這面旗幟，指引共產(chǎn)黨走過(guò)了八十八年的風(fēng)雨歷程，正是這支堅(jiān)強(qiáng)的政黨，順應(yīng)時(shí)代潮流，一步步引領(lǐng)中國(guó)走向勝利和輝煌。

回眸昨日，祖國(guó)成就輝煌；矚目今天，商河充滿希望；展望明天，我們豪情滿懷。**的明天不是空中樓閣，縣委縣府審時(shí)度勢(shì)，提出了 “六個(gè)三”的發(fā)展思路，無(wú)數(shù)個(gè)黨員干部在解放思想、提升境界的感召下，用激情實(shí)現(xiàn)了**幾代人的夢(mèng)想，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，**變了，城區(qū)面貌日新月異，人民公園形成了“一核、多區(qū)、多節(jié)點(diǎn)”的功能景觀布局，縣城每條道路形成了“四季常青、三季有花”的美景，力求“三個(gè)突破”的發(fā)展思路改變了**的招商思路，**人民利用自身的資源優(yōu)勢(shì)，在招商引資這項(xiàng)工作中取得了顯著成效，這一切都昭示著，**正在昂首起飛。作為一個(gè)普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者，我時(shí)刻牢記黨的宗旨和使命，努力提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為**的明天、為**的未來(lái)奉獻(xiàn)自己的青春和力量。

激情成就夢(mèng)想，和諧點(diǎn)亮未來(lái)。面對(duì)這鮮紅的黨旗，讓我們勇敢地承擔(dān)起世紀(jì)的重托，用自己的激情去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)**的科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，為**的明天奉獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，在我們大家的共同努力下，**的明天一定會(huì)更加輝煌。

謝謝大家！

第五篇：激情成就夢(mèng)想

激情成就夢(mèng)想，和諧點(diǎn)亮未來(lái) 你是一個(gè)火種——點(diǎn)燃這片沉睡的土地 你是一個(gè)預(yù)言——?jiǎng)澇鋈祟惱硐氲能壽E 你是一面旗幟——飄飄揚(yáng)揚(yáng)迎著風(fēng)風(fēng)雨雨 你訴說(shuō)一個(gè)真諦——幾度沉浮又幾度崛起，奉獻(xiàn)了一個(gè)真理?? 每當(dāng)這激情澎湃的歌聲響起，我的眼前就會(huì)映出一面鮮艷奪目的中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗——鐮刀、斧頭交相輝映，正是這面旗幟，指引中國(guó)革命和建設(shè)走過(guò)了八十七年的風(fēng)雨歷程，從嘉興南湖的煙雨迷朦，到“八一”南昌起義的第一聲槍響，從遵義會(huì)議的力挽狂瀾，到陜北窯洞的運(yùn)籌帷幄，從天安門城樓的彩旗飄揚(yáng)，到改革開放的波瀾壯闊，正是這支堅(jiān)強(qiáng)的政黨，順應(yīng)時(shí)代潮流，一步步引領(lǐng)中國(guó)革命和建設(shè)走向勝利和輝煌。共產(chǎn)黨員，作為共產(chǎn)黨的肌體細(xì)胞和行為主體，直接傳遞了黨的聲音和形象，在這次抗震救災(zāi)中，從不顧自己安危，大聲喊“請(qǐng)大家趕快出去”的王理效，到為10多個(gè)受災(zāi)群眾的嬰兒哺乳的警察媽媽蔣曉娟，從失去了7個(gè)親人卻堅(jiān)持工作的護(hù)士長(zhǎng)黃瓊，到張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生的譚千秋，從他們身上，我們看到了共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)，是他們的壯舉把鮮紅的黨旗映得如此光彩奪目?；仨蛉?，祖國(guó)成就輝煌，展望明天，我們豪情滿懷。作為一個(gè)普通的科技工作者，我要時(shí)刻牢記黨的宗旨和使命，致力提升自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在自己平凡的工作崗位上，做好每一件具體工作，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)為黨旗增光添彩，為創(chuàng)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的青春和力量。xxx，連續(xù)兩屆被評(píng)為文明和諧單位，今年中心要爭(zhēng)創(chuàng)文明和諧標(biāo)兵單位，這是我們的目標(biāo)，是我們神圣的責(zé)任，我們要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)大家倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，營(yíng)造文明和諧的人際關(guān)系，互相尊重，互相學(xué)習(xí)；創(chuàng)造文明的工作環(huán)境，打造和諧的工作氛圍，不斷增強(qiáng)中心的凝聚力、戰(zhàn)斗力。我相信，在中心全體員工團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力下，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。激情成就夢(mèng)想，和諧點(diǎn)亮未來(lái)。科技發(fā)展日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，面對(duì)這鮮紅的黨旗，讓我們勇敢地承擔(dān)起世紀(jì)的重托，把自己有限的生命融入到黨旗照耀下無(wú)限光輝的事業(yè)中去。宏圖已繪就，號(hào)角已吹響；壯志在心頭，揚(yáng)鞭在腳下，讓我們滿懷豪情再創(chuàng)新世紀(jì)的輝煌。