第一篇：雞公嶺學(xué)舉行防震防火應(yīng)急疏散演練報道

雞公嶺學(xué)舉行防震防火應(yīng)急疏散演練報道

為增強(qiáng)全校師生防震防火意識，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，雞公嶺中學(xué)全體師生舉行了防震防火應(yīng)急疏散演練。

學(xué)校成立了 “防震防火減災(zāi)應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組”，確保演練萬無一失。學(xué)校針對防震演練進(jìn)行了周密策劃，制定了詳細(xì)的演練方案，將責(zé)任細(xì)化到各部門、各班級，并通過全校性的安全教育會，進(jìn)行深入、廣泛地防震防火知識宣傳。

今日上午10：15防震演練開始，隨著警報聲起，學(xué)生們立即雙手抱頭，蹲在課桌底下避震、進(jìn)行自我保護(hù)。在總指揮下達(dá)疏散命令后，各班級學(xué)生用手頭的毛巾或衣物捂住口鼻，教師按照規(guī)定的疏散路線，分頭帶領(lǐng)同學(xué)們快速、有序地撤離到操場。整個過程沒有發(fā)生擁堵和踩踏現(xiàn)象。到達(dá)集合地點后，各班整隊由班主任清點人數(shù)，確認(rèn)學(xué)生是否全部到達(dá)，有無傷亡情況。整個演練過程緊張而有序，僅僅用了一分五十秒，真正做到了安全、有序、高效。演練結(jié)束后，學(xué)校防震領(lǐng)導(dǎo)小組及時進(jìn)行了總結(jié)，并針對演練過程中出現(xiàn)的問題提出了整改意見。

通過實戰(zhàn)演練，師生們有效掌握了正確的防震防火的逃生要領(lǐng)和逃生技巧，應(yīng)急反應(yīng)能力及自救能力得到了進(jìn)一步的提高，演練活動達(dá)到了預(yù)期目的。

雞公嶺學(xué)舉行防震防火應(yīng)急疏散演練報道

為增強(qiáng)全校師生防震防火意識，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，雞公嶺中學(xué)全體師生舉行了防震防火應(yīng)急疏散演練。

學(xué)校成立了 “防震防火減災(zāi)應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組”，確保演練萬無一失。學(xué)校針對防震演練進(jìn)行了周密策劃，制定了詳細(xì)的演練方案，將責(zé)任細(xì)化到各部門、各班級，并通過全校性的安全教育會，進(jìn)行深入、廣泛地防震防火知識宣傳。

今日上午10：15防震演練開始，隨著警報聲起，學(xué)生們立即雙手抱頭，蹲在課桌底下避震、進(jìn)行自我保護(hù)。在總指揮下達(dá)疏散命令后，各班級學(xué)生用手頭的毛巾或衣物捂住口鼻，教師按照規(guī)定的疏散路線，分頭帶領(lǐng)同學(xué)們快速、有序地撤離到操場。整個過程沒有發(fā)生擁堵和踩踏現(xiàn)象。到達(dá)集合地點后，各班整隊由班主任清點人數(shù)，確認(rèn)學(xué)生是否全部到達(dá)，有無傷亡情況。整個演練過程緊張而有序，僅僅用了一分五十秒，真正做到了安全、有序、高效。演練結(jié)束后，學(xué)校防震領(lǐng)導(dǎo)小組及時進(jìn)行了總結(jié)，并針對演練過程中出現(xiàn)的問題提出了整改意見。

通過實戰(zhàn)演練，師生們有效掌握了正確的防震防火的逃生要領(lǐng)和逃生技巧，應(yīng)急反應(yīng)能力及自救能力得到了進(jìn)一步的提高，演練活動達(dá)到了預(yù)期目的。

第二篇：小學(xué)舉行防震應(yīng)急疏散演練（模版）

石井小學(xué)：舉行防震應(yīng)急疏散演練

為進(jìn)一步提高全體師生的防震意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救、互救技能，提高防震能力，近日石井香城明德小學(xué)成功舉行防震疏散演練活動。本次演練分兩部分進(jìn)行：一是教室內(nèi)應(yīng)急避震演練；二是緊急疏散演練。上午9:55地震應(yīng)急演練在第一次警報發(fā)出后，學(xué)生們迅速用書包等遮蔽物護(hù)住頭部躲避到課桌下，第二次警報響起后，全體同學(xué)在授課老師、班主任和各樓層引導(dǎo)員老師的指揮帶領(lǐng)下，按照學(xué)校制定的演練方案，有秩序地從前、后門撤離教室，迅速撤出了教學(xué)樓，整個疏散過程僅用了45秒，學(xué)生全部疏散到教學(xué)樓前的操場，隨后，各班清點人數(shù)并向?qū)W校匯報疏散情況，校長對演練過程和效果進(jìn)行了總結(jié)點評。整個演練過程井然有序。

本次活動是該校師生平安自護(hù)教育系列活動之一，此次活動不僅落實了該校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校師生應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對地震等突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。（石井小學(xué)王克芹）

第三篇：防震防火應(yīng)急撤離疏散演練方案

慕?jīng)_小學(xué)防震防火應(yīng)急撤離疏散演練方案

為了防止火災(zāi)、破壞性地震給學(xué)校師生生命、財產(chǎn)造成損失，我校本著對學(xué)生生命和學(xué)校財產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實做好防火、防震工作，確保在校師生生命財產(chǎn)安全。特制定學(xué)校防火、防地震緊急疏散演練預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級文件精神，做到服從指揮，聽從安排，本著及時有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實保證師生的生命安全及學(xué)校的財產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

二、工作原則

按上級要求，落實安全責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕安全隱患，加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習(xí)，確保師生安全。

三、工作目標(biāo)

落實安全責(zé)任制，加強(qiáng)對學(xué)校學(xué)生與教師的管理，大力宣傳防火、防震方面的知識，提高全校師生在緊急情況下逃生技能，確保師生的生命安全。

四、各組的任務(wù)及職責(zé)：

1、搶險救災(zāi)組：

組 長：

成 員：

任 務(wù)：震前做好救災(zāi)人員的編隊，區(qū)域劃分，救援工具的儲備工作，并對救災(zāi)人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)。震時，救災(zāi)人員要做到反應(yīng)快、集中快、行動快、效率高，切實做好人員的救護(hù)和學(xué)校財產(chǎn)的搶險工作，將重傷員及時送往就近醫(yī)院治療，將學(xué)校貴重財產(chǎn)轉(zhuǎn)移到安全地帶，妥善保管。

2、后勤醫(yī)療救護(hù)組：

組 長：

成 員：

任 務(wù)：震前做好救災(zāi)物資、食品、藥品、生活必須品等物品的儲備工作，要平震結(jié)合，不斷輪換更新。震后要及時提供救災(zāi)所需各類物資及生活必需品，做好救災(zāi)物資供應(yīng)和后勤保障工作。

3、人員疏散組：

組 長：

成 員：

任 務(wù)：震前制定人員疏散規(guī)劃，確定疏散場地，疏散路線，并組織學(xué)生預(yù)演練，使其熟悉疏散路線。震后根據(jù)疏散路線迅速將學(xué)生疏散到安全場地，并搭建防震棚。

4、安全保衛(wèi)組：

組 長：

成 員：

任 務(wù)：保衛(wèi)學(xué)校內(nèi)部安全，防止壞人乘機(jī)打劫，保護(hù)和搶救學(xué)校貴重物品，并對易燃、易爆、有毒物品的場所進(jìn)行檢查了解，嚴(yán)防次生災(zāi)害的發(fā)生，如有危險，及時采取補(bǔ)救措施，清除隱患。

5、宣傳組：

組 長：

成 員：

任 務(wù)：震前制定開展防震減災(zāi)基本知識普及教育計劃，充分利用社會、自然等有關(guān)課程，加強(qiáng)對學(xué)生防震減災(zāi)知識教育，把防震減災(zāi)宣傳活動同安全教育結(jié)合起來，與課外科學(xué)活動結(jié)合起來，積極開展形式多樣，豐富多彩的宣傳教育活動，使師生人人掌握防震減災(zāi)常識，熟悉避震自救、互救、搶險等方法。破壞性地震發(fā)生后，向?qū)W生報道準(zhǔn)確的災(zāi)情信息，將黨和政府對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)懷，慰問和救助行動告訴廣大師生，避免誤傳造成的地震謠言，積極引導(dǎo)廣大師生投入抗震救災(zāi)活動。

五、工作內(nèi)容及要求

（一）工作內(nèi)容

1、加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過校會、班會、課間廣播等多個時間段，利用專題講座、廣播、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)等多種形式和手段，對學(xué)生進(jìn)行防火、防震方面知識及緊急救助、逃生等全方位的安全教育。

2、進(jìn)一步落實安全防火目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)致到學(xué)校每一處開關(guān)、插座、電閘都有專人負(fù)責(zé)，每一位教師都知道在安全疏散中自己所應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。

3、處在失火現(xiàn)場的教師，必須立即參與和組織力量搶救，指派人員及時報警，當(dāng)班教師要嚴(yán)格遵照預(yù)案安排正確引導(dǎo)學(xué)生疏散，疏散時要注意不要驚慌，做到有組織、有紀(jì)律，杜絕擁擠踩踏事故發(fā)生?；馂?zāi)撲滅后，要注意保護(hù)現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實提供火災(zāi)情況。

4、一旦發(fā)生破壞性地震時，全體教師要按照學(xué)校安排的位置及時到達(dá)，迅速組織學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生安全撤到安全位置，并做好搶救工作。

5、加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，每天進(jìn)行常規(guī)檢查、每周有一次重點檢查、對檢查出的問題要及時通報，限期整改并復(fù)查，直到問題徹底解決為止。

6、加強(qiáng)在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進(jìn)一步完善疏散方案，使安全疏散達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求。

7、加強(qiáng)學(xué)校的日常監(jiān)管，對違反學(xué)校消防安全規(guī)定的人和事要及時、嚴(yán)肅處理。

（二）疏散要求

1、各班上課教師及班主任為各班應(yīng)急指揮，迅速組織學(xué)生行動，有序離開教室到安全地帶——操場中間。

2、緊急疏散路線及順序基本按出操的路線以及順序，但必須做到行動迅速、安靜、冷靜、有秩序，互相關(guān)愛。

3、全體師生集合地點——操場中央。

4、學(xué)生在校午休期間遇到突發(fā)事件時，當(dāng)值教師必須迅速組織學(xué)生有序疏散到安全地帶。

5、保安人員責(zé)任：

1）迅速檢查學(xué)校校門開關(guān)是否暢順。

2）及時開門讓外來救援人員順利進(jìn)校。

3）嚴(yán)防不法分子乘機(jī)進(jìn)出學(xué)校從事破壞活動。

6、機(jī)動救助人員責(zé)任：

除班主任及任課教師外的所有教師均為機(jī)動救助人員。如遇有事故發(fā)生，應(yīng)全力協(xié)助總指揮實施救助工作。

六、地震發(fā)生時應(yīng)急行動

強(qiáng)烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼

慌亂，更不要無目的地亂跑，必須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險。

1、地震時室內(nèi)、外避險

聽到地震警報后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動，教師告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。

在操場或教室其他地方的師生，應(yīng)該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

2、緊急疏散避險

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即按《校安全疏散演練方案》進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。

有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。

（1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內(nèi)彎，不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。

（2）相關(guān)老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應(yīng)該排隊有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護(hù)頭，以防被砸傷。（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。（6）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

七、震后應(yīng)急措施

1、破壞性地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各組組長立即到到學(xué)校會議室集中，啟動地震應(yīng)急預(yù)案，迅速組織師生搶險救災(zāi)，開展自救、互救。

2、恢復(fù)通訊聯(lián)絡(luò)，及時向教體局和上級部門匯報受災(zāi)情況，申請外援。

3、組織力量做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，確保不出問題。

4、加強(qiáng)震情、災(zāi)情通報，加強(qiáng)震時和震后的宣傳教育，避免造謠、傳謠造成不必要的混亂，維護(hù)學(xué)校秩序穩(wěn)定。

5、搭建防震棚，做好人員安置工作，及時分發(fā)必需生活日用品。

6、做好傷員的治療、外運(yùn)和護(hù)送工作。

7、做好災(zāi)后重建工作，盡可能在最短時間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

八、其 他

本實施細(xì)則自預(yù)案啟動時同時實行，望各涉及人員及教師認(rèn)真履行。

第四篇：學(xué)校防火防震應(yīng)急疏散演練總結(jié)

ＸＸ學(xué)校防火防震應(yīng)急疏散演練總結(jié)

我校按照教育局的要求每月進(jìn)行一次應(yīng)急疏散演練，本次演練預(yù)案在２月28日已完成，原定3月４日上午９時１８分開始，由于我校正在進(jìn)行新校舍的施工沒有操場，疏散場地只能在甬道上而甬道上有冰和雪存在安全隱，所以演練推遲至3月１８日9時18分進(jìn)行。

本次演練前按照預(yù)案對全體教職工進(jìn)行了培訓(xùn)和教育，培訓(xùn)內(nèi)容包括1.宣布了組織機(jī)構(gòu)、具體職責(zé)及分工、教學(xué)樓疏散路線及各疏散通道指揮員安排2.要求班主任提前對學(xué)生關(guān)于進(jìn)行自護(hù)自救常識教育。3.要求全體老師務(wù)必高度重視端正態(tài)度為全體學(xué)生做出榜樣。

本次演練事前沒有通知各班主任只通知了放警報的老師和照相的老師，警報拉響后學(xué)生反應(yīng)迅速全體學(xué)生疏散快速有序，有自我保護(hù)動作。全體師生面對突發(fā)事件能夠沉著應(yīng)對提高了應(yīng)急反應(yīng)能力，說明我們之前的演練有一定的成效。

本次演存在不足之處1.六年級疏散路線過長，影響了逃生的時間。２.少部分六年級學(xué)生演練態(tài)度不端正。3.撤離出來的學(xué)生距離建筑物太近

改進(jìn)措施：1.重新完善撤離路線。2.對高年級學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)教育。3.避難場所遠(yuǎn)離建筑物。

第五篇：防火、防震安全應(yīng)急疏散演練講話稿

防火、防震安全應(yīng)急疏散演練講話稿

今天，我校組織全體師生開展一次緊急疏散演練。目的是為進(jìn)一步增強(qiáng)師生應(yīng)對災(zāi)害的防范意識，提高師生面對緊急事件的處理能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。安全疏散主要得做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發(fā)生時，時間就是生命，迅速是建立在有序的基礎(chǔ)上的，在今天的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學(xué)積極配合，服從命令，在極短的時間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序，不僅增強(qiáng)了師生們的防防災(zāi)意識，還提高了廣大師生在災(zāi)難中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。

同學(xué)們，災(zāi)難無情，生命無價。做為未成年人，我們更要提高安全防范意識，平時要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識，提高自救自護(hù)能力，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。同時，希望全體師生能以這次安全疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步把學(xué)校的安全工作做好做實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力！