第一篇：舉行防震、防災(zāi)緊急疏散演練活動總結(jié)

舉行防震、防災(zāi)緊急疏

散演練活動總結(jié)

大

冶

鎮(zhèn)

直

幼

兒

園

二0一一年五月

舉行防震、防災(zāi)緊急疏散演練活動總結(jié)

5月17日下午，大冶鎮(zhèn)直幼兒園舉行防地震、防火災(zāi)緊急疏散演練。

根據(jù)幼兒園安全工作實施方案，有效地提高幼兒園在發(fā)生地震、火災(zāi)等緊急狀況下的應(yīng)急能力，減少安全事故帶來的損失，幼兒園組織了這次急疏散演練。隨著一聲哨聲的長鳴，地震警報響起，師生們手抱腦后，就地蹲在桌旁，緊急避險，在老師的指導(dǎo)下，幼兒迅速有序的撤離到幼兒園內(nèi)的空曠場地。2分20秒，全體幼兒都已安全的到達(dá)室外安全地帶。幫助撤離、包扎傷者、人工急救等都由教師和幼兒共同配合完成。

短短幾分鐘內(nèi)，全體師幼就進(jìn)行了地震應(yīng)急搶險救災(zāi)演練的科目：課堂避震疏散，成人救護(hù)和幼兒自救互救。

為切實做好這次演練工作，幼兒園制定了詳細(xì)的演練工作方案。并結(jié)合我園實際情況，擬定了防震減災(zāi)安全常識，通過課堂教學(xué)，多次向幼兒講解使幼兒掌握防震逃生基本常識，增強了幼兒的防災(zāi)意識。

通過這次演練活動，使孩子們了解了地震災(zāi)害的相關(guān)知識和自救互救知識，提高了防災(zāi)意識，同時在互救演練過程中，培養(yǎng)了團(tuán)隊意識，加深了友誼。

此次活動，幼兒園沒有具體通知，廣大師幼是在聽到警報聲的短時間內(nèi)作出的反應(yīng)，通過演習(xí)，使全體師幼有了怎樣應(yīng)對突發(fā)事件的能力，取得了良好的演習(xí)效果。

第二篇：防震減災(zāi)緊急疏散演練活動總結(jié)

防震減災(zāi)緊急疏散演練活動總結(jié)

非常高興，大家只用了短短幾分鐘的時間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練?！吧\可貴，安全最重要”，我校十分重視安全教育，每年都要舉行緊急疏散演練，舉行自護(hù)自救培訓(xùn)。為貫徹落實防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練的精神，我校于今天舉行緊急疏散演練活動。

大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。因為該校從2005年開始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，學(xué)生數(shù)最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

同學(xué)們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準(zhǔn)備，減少同學(xué)受傷的機會。同學(xué)們時刻要有安全意識，了解發(fā)生緊急情況時如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。

未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)。當(dāng)危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。要服從指揮，從容鎮(zhèn)定，遵守秩序，讓所有人在最短的時間內(nèi)撤離到安全的地方。

同學(xué)們，今天的成功演練，是對生命教育的最好行動。愿警鐘長鳴，生命之樹常青！

防震減災(zāi)緊急疏散演練活動總結(jié)

北關(guān)小學(xué)

第三篇：防震緊急疏散演練活動小結(jié)

防震緊急疏散演練活動小結(jié) 熊婷婷

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護(hù)的能力，我中班組于2011年6月15日下午5：00到5：30進(jìn)行了防震緊急疏散演練活動。

演練活動本著提前布置、有計劃、有組織、安全有效的原則進(jìn)行。

1、教育先行。

活動前，我教研組專門組織老師和幼兒學(xué)習(xí)防震知識觀看相關(guān)資料片，班長寫出本班防震安全教育課題計劃，將地震發(fā)生時可能遇到的問題進(jìn)行應(yīng)對措施練習(xí)。

2、全體參與

本次演練活動，全體中班組教師，80名幼兒參與。

3、有序組織

演練活動做到了指揮有序、活動安全、教育有效。從教研組長指揮，到班主任負(fù)責(zé)，從班級疏散到場外集合，各班幼兒均按照預(yù)定路線“逃”出教學(xué)樓。從班主任說出“地震了”起到全體集合結(jié)束用時2分鐘。

4、幼兒表現(xiàn)良好 在演練過程中，經(jīng)過老師們的精心教育與周密組織，孩子們能夠保持鎮(zhèn)定。知道自己躲避到安全地點。在撤離過程中，能夠聽老師指揮，不慌亂。

本次演練取得了圓滿的成功。但在細(xì)節(jié)上仍然需要老師認(rèn)真分析、總結(jié)、教育。例如個別孩子在跑出樓道后，受大型玩具的吸引，跑去玩耍。這與孩子年齡特點有關(guān)，也需要老師去重點教育。

第四篇：防震緊急疏散演練活動記錄

峽山二中防震應(yīng)急疏散演練活動記錄

一、演練安排

1、演練時間：2012年5月11日下午5：002、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震（或其他災(zāi)情）和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣穑ɑ蚱渌麨?zāi)情）發(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震、避災(zāi)。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

3、警報信號：

應(yīng)急避震（或其他災(zāi)情）和疏散以鐘聲或哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：

信號發(fā)出時間為2012年5月11日5：00。

連續(xù)長哨聲3次，代表發(fā)生地震（或其他災(zāi)情）。學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震或避災(zāi)。

地震（或其他災(zāi)情）發(fā)生后，組織疏散的信號：

一個長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約1分鐘后）。

聽到哨聲后按預(yù)訂預(yù)案進(jìn)行演練，全過程要求在4分鐘內(nèi)完成。地震（或其他災(zāi)情）警報解除訊號：

3個長哨聲。

二、活動組織

1、總指揮、總負(fù)責(zé)：吳克杰（負(fù)責(zé)宣布開始與結(jié)束）

副總指揮：**森（負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全；負(fù)責(zé)意外事故處

理）。

總巡視：楊增波（負(fù)責(zé)操場次序）

2、各相關(guān)人員安排：

高一前教室：（疏散開始時間：5︰00）負(fù)責(zé)人：劉海鵬。疏散班級、疏散路線----略。

高一后教室：（疏散開始時間：5︰01）負(fù)責(zé)人：于基強。疏散班級、疏散路線----略。

高二教室：（疏散開始時間：5︰02）負(fù)責(zé)人：岳光杰。疏散班級、疏散路線----略。

高三教室：（疏散開始時間：5︰03）負(fù)責(zé)人：李興同。疏散班級、疏散路線----略。

3、房均偉：負(fù)責(zé)警報信號與廣播

4、王堯剛：負(fù)責(zé)操場班級安排（集隊位置）

5、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

6、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

7、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

8、集合后及時清點人數(shù)。

三、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面、停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始避震，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

四、疏散的集中地點和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)

定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

（一）疏散路線聽到警報聲后，一一、一二、一三、一四迅速組織學(xué)生疏散到操場，同時注意遠(yuǎn)離教室。一五、一六、一七、一八迅速組織學(xué)生疏散到操場，同時注意遠(yuǎn)離教室。

二一、二二班從教室西側(cè)道路撤離，疏散到指定位置，同時注意遠(yuǎn)離教室。二三、二四、二五、二六從教室西側(cè)道路撤離，疏散到指定位置，同時注意遠(yuǎn)離教室。三一、三二、三三、三四從教室西側(cè)道路撤離，疏散到指定位置，同時注意遠(yuǎn)離教室。

（二）疏散注意事項

1、要有順序地疏散，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應(yīng)在每個教室把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地操場后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮吳克杰報告（各班由專人報告）。

五、演練結(jié)束

各班到齊集中地點操場后，經(jīng)查實人數(shù)無誤，可以宣布演練結(jié)束。吳克杰總指揮作主題發(fā)言，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震、避災(zāi)演練的效果。

第五篇：舉行緊急安全疏散演練活動

小學(xué)舉行緊急安全疏散演練活動

根據(jù)上級主管部門的要求和學(xué)校工作安排，2010年11月17日中

午，小學(xué)進(jìn)行了緊急疏散安全逃生演練，此次活動中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴(yán)密，消防逃生演練取得了圓滿成功。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，學(xué)校擬定了“劉堤口小學(xué)緊急疏散演練活動方案”。明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。中午1點，參與逃生演練活動的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快靜有序。

這次活動全校共有200多名師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。本次活動也是對學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。