第一篇：恭喜以下同學(xué)在期末考中取得優(yōu)越成績(jī)

恭喜以下同學(xué)在期末考中取得優(yōu)越成績(jī)

一年級(jí)滿分三人：

二年級(jí)滿分七人：

三年級(jí)滿分九人：

四年級(jí)滿分十三人：潘龍、李婧媛、許修凡、王銀珊、全思丞、陳宏宇、五年級(jí)滿分兩人：

六年級(jí)滿分三人：王彬斌、姚永駿、陳柯彬 儲(chǔ)佳益、劉潤(rùn)東、楊濱瑞、崔子玥、馬瑞婕、陳乙霆、晏欣源 蔣嵐淞、彭丹、姜鵬翔、鄧萌、張梓怡、李柄邑、曾繁欣、嚴(yán)涵韻、胡晉齊 楊昊澤、徐維、陳芳茂、林荔楠、劉曦、龍又源、馬凡琳 莫然、馬鉞豐 廖立力、吳鵬、徐子芩

恭喜以下同學(xué)在期末考中取得優(yōu)越成績(jī)

初

一、初二滿分一人

初三：

CONGRATULATIONS ：楊桐朱陳弘璐117分段明睿109分 李夢(mèng)108分

恭喜以下同學(xué)在期末考中取得優(yōu)越成績(jī)

CONGRATULATIONS

高中：李俐瑢121分

馬婕妤119分

高宇晨119分

謝嘉明118分

第二篇：在取得成績(jī)的同時(shí)

在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著的一些問(wèn)題：八年級(jí)階段，兩極分化已經(jīng)日趨明顯，有些同學(xué)越學(xué)越有勁，有的對(duì)學(xué)習(xí)則越來(lái)越不感興趣，甚至不想再讀書了。

各位家長(zhǎng)，你們一定要多教育自己的孩子，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的難得和知識(shí)的重要性。有些學(xué)生偏科極為嚴(yán)重，數(shù)學(xué)、物理接近滿分，而語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史都考不及格，有的科目甚至只考十幾二十分，這樣的成績(jī)考上高中也是十分困難的。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)到；家長(zhǎng)呢，也是任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒(méi)時(shí)間去管他，有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。有些學(xué)生家里沒(méi)有電話，學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，老師根本沒(méi)有辦法聯(lián)系到家長(zhǎng)；讓學(xué)生帶信讓家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，有的說(shuō)家長(zhǎng)不在家，有的說(shuō)家長(zhǎng)不愿到學(xué)校來(lái)，而實(shí)際上這多半都是在撒謊。這些學(xué)生之所以敢這樣做，就是因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)從不到學(xué)校來(lái)，從不關(guān)心自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何，而一直被孩子蒙蔽。當(dāng)然，有些家長(zhǎng)確實(shí)很忙，早出晚歸的，但是您再忙也不能忽略孩子的學(xué)習(xí)情況。

我們老師只能在學(xué)校教育學(xué)生，他們更多時(shí)間還是在家里，所以大家一定要多管多問(wèn)。首先，每天的作業(yè)需要你們耐心的督促與檢查，在檢查中可以發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，再及時(shí)有針對(duì)性的指導(dǎo)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)盡量每天抽出時(shí)間檢查孩子的作業(yè)并簽字。在這方面有以下同學(xué)的家長(zhǎng)做的尤其好：薄潤(rùn)青、高子涵、李澤坤、劉家輝、楊煜、石蕊（表?yè)P(yáng)）等，可以說(shuō)這些孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆彩敲星懊┑?。你們不要小看了這每天的檢查作業(yè)，實(shí)際上，您在檢查中無(wú)形也培養(yǎng)了孩子良好的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而也就提高了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。有些學(xué)生在家不認(rèn)真做作業(yè)，早上到學(xué)校就抄襲別人的作業(yè)，如果家長(zhǎng)能把好作業(yè)這一關(guān)，就在很大程度上保證了孩子們的學(xué)習(xí)效果。所以請(qǐng)其他家長(zhǎng)務(wù)必做好這方面的配合，因?yàn)檫@都是為了你們的孩子。另外，有的孩子發(fā)下作業(yè)從不看看自己做的怎么樣，直接就往下做。其實(shí)孩子的錯(cuò)誤正是他知識(shí)上的缺陷，正是應(yīng)加強(qiáng)的地方，請(qǐng)家長(zhǎng)在檢查時(shí)翻翻他以前的作業(yè)，如有錯(cuò)誤一定要他及時(shí)改正、弄明白，才會(huì)學(xué)的更扎實(shí)。還有的孩子依賴性很強(qiáng)，家長(zhǎng)不在就不認(rèn)真寫作業(yè)，或是一有不明白的就不想思考，這時(shí)家長(zhǎng)一定要幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。不會(huì)的可以先看看書、查查資料，自己獨(dú)立解決，確實(shí)不會(huì)才可請(qǐng)教家長(zhǎng)或翻看答案，這樣才能培養(yǎng)孩子遇事動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。有些孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭，寫一會(huì)玩一會(huì)，導(dǎo)致寫的很晚，甚至寫不完，這時(shí)就必須限定時(shí)間讓他們寫作業(yè)，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，否則考試時(shí)很容易因?yàn)闀r(shí)間沒(méi)把握好而失分。所以，這些都需要家長(zhǎng)們狠下心，耐下心來(lái)管理，才能收到好的效果。

第一、抓作業(yè)：要規(guī)定孩子放學(xué)后必須認(rèn)真做完作業(yè)，家長(zhǎng)再忙也必須檢查他們的各項(xiàng)作業(yè)，并且要求他們復(fù)習(xí)舊課、預(yù)習(xí)新課，一點(diǎn)也不能草率；

第二、抓態(tài)度：要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”；平時(shí)家長(zhǎng)要多對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，要求他上課認(rèn)真聽(tīng)課，不要做小動(dòng)作；另外，寫作業(yè)字跡太過(guò)潦草，交上來(lái)的作業(yè)老師根本無(wú)法看清。我們作為他們平時(shí)的老師，尚且無(wú)法辨認(rèn)他們的字，到考試時(shí)閱卷老師可就沒(méi)那么好的耐心仔細(xì)辨認(rèn)了，那失分又是難以避免的了。

第三、抓非智力因素：想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速，在質(zhì)中求快；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)；手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練；主要是要求孩子在讀書寫字時(shí)集中注意力、加強(qiáng)記憶力、發(fā)揮想象力，在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。

孩子自覺(jué)性差，培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)的空子。只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。

成功家教與失敗家教的啟示

1、父母是孩子們最貼近的老師，家長(zhǎng)的舉動(dòng)莫不影響著孩子的成長(zhǎng)。

2、做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人。

3、注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。

4、有愛(ài)無(wú)教終害子。

5、重視青春期教育，該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航。

第三篇：熱烈祝賀滕玉潔同學(xué)FCE取得良好成績(jī)

熱烈祝賀滕玉潔同學(xué)FCE考試取得良好成績(jī)！

11月份遠(yuǎn)航三一教育再創(chuàng)佳績(jī)，我校的滕玉潔同學(xué)通過(guò)了FCE等級(jí)考試，并取得了良好的成績(jī)，在此，我們對(duì)滕玉潔同學(xué)表示熱烈的祝賀！

FCE 全稱 First Certificate in English，是劍橋英語(yǔ)五級(jí)證書考試的第三級(jí)，是為具備中高級(jí)水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)的考試。其水平相當(dāng)于歐洲委員會(huì)指定的歐洲語(yǔ)言教學(xué)大綱的B2水平，等同于雅思考試5.0分到6.5分的水平。

遠(yuǎn)航三一教育是一家專門從事英語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，劍橋英語(yǔ)五級(jí)一直是我校傾力打造的一項(xiàng)考試項(xiàng)目，培育出了大批劍橋英語(yǔ)人才。劍橋英語(yǔ)五級(jí)的三級(jí)是高等級(jí)別的英語(yǔ)證書考試，通常是成人才會(huì)報(bào)考的項(xiàng)目，滕玉潔能夠通過(guò)這樣的考試，實(shí)在是難得，遠(yuǎn)航三一也真心的為其高興。同時(shí)，滕玉潔同學(xué)的FCE證書將在三個(gè)月后予以頒發(fā)，并且證書終生有效。

劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)系列考試的中高級(jí)英語(yǔ)證書考試（FCE）究竟有什么作用呢？

首先，F(xiàn)CE證書在全世界61個(gè)國(guó)家將得到約413家學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)以及836家國(guó)際知名公司的廣泛認(rèn)可，其中包括國(guó)際商業(yè)機(jī)器公司（IBM）、法國(guó)空中客車（Air Bus）、西門子（Simens）、可口可樂(lè)（Coca-Cola）、飛利浦（Philips）、諾基亞（Nokia）等。

其次，F(xiàn)CE被全世界超過(guò)400家高等教育機(jī)構(gòu)所認(rèn)定，其中包括西班牙馬德里的Complutense大學(xué)、英國(guó)的艾伯丁大學(xué)以及瑞士的洛桑大學(xué)。某些高校將FCE作為入學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，也有些高校將FCE考試成績(jī)作為國(guó)際英語(yǔ)教程的學(xué)分。

再次，F(xiàn)CE還在這些國(guó)家享有重量級(jí)分量：

在英國(guó)，F(xiàn)CE考試被英國(guó)教學(xué)質(zhì)量及大綱制定委員會(huì)指定為英國(guó)國(guó)家教學(xué)大綱的第一級(jí)。

在瑞士，F(xiàn)CE考試被用語(yǔ)職業(yè)類學(xué)校學(xué)生的畢業(yè)英語(yǔ)考試。FCE考試成績(jī)經(jīng)常被作為學(xué)生的畢業(yè)成績(jī)或作為特殊才能打印在畢業(yè)證書上；

FCE考試在意大利被列為國(guó)家教學(xué)大綱的一部分；

波蘭將FCE考試用于國(guó)家公務(wù)員聘用及升職的考試；

奧地利商會(huì)將FCE考試作為其語(yǔ)言能力測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)；

匈牙利教育部語(yǔ)言鑒定考試委員會(huì)正式認(rèn)可FCE考試；

捷克共和國(guó)將FCE考試設(shè)為中級(jí)和高級(jí)公務(wù)員的語(yǔ)言水平標(biāo)準(zhǔn)；

通過(guò)希臘高級(jí)人才選拔委員會(huì)的推薦，希臘政府認(rèn)可FCE考試為政府工作人員的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，其中包括2004年雅典奧運(yùn)會(huì)的工作人員。

FCE級(jí)別的人能夠做哪些事呢？

自信地處理英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)，擁有豐富的詞匯量，并能在不同場(chǎng)合運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臏贤记蛇M(jìn)行交流。FCE級(jí)別的學(xué)生能夠選取需要的信息，在文章大意和細(xì)節(jié)之間區(qū)分主、次要信息。能夠書寫不同形式的文章，能夠記錄、描述事件和開(kāi)展辯論，有效的處理各種行政和管理的事務(wù)。

滕玉潔同學(xué)的成績(jī)著實(shí)令人感到驕傲，遠(yuǎn)航三一為能有這樣的優(yōu)秀學(xué)

員而倍感自豪，衷心的祝愿滕玉潔同學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越棒，學(xué)習(xí)越來(lái)越好！

第四篇：我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的輝煌成績(jī)

《我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的輝煌成績(jī)》教學(xué)內(nèi)容

奧林匹克主義倡導(dǎo)將體育運(yùn)動(dòng)與文化和教育融為一體，將身、心和精神方面的各種品質(zhì)均衡結(jié)合起來(lái)。我國(guó)體育健兒在奧運(yùn)賽場(chǎng)上奮勇?tīng)?zhēng)先、頑強(qiáng)拼搏，奪得了數(shù)百枚獎(jiǎng)牌，不斷刷新著紀(jì)錄，書寫著歷史，成就著輝煌，激勵(lì)小學(xué)生對(duì)更高、更快、更強(qiáng)，以及團(tuán)結(jié)、友誼、和平的理解與追求。

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)

了解我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的輝煌成績(jī)以及奧林匹克運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)。

（二）技能

初步將學(xué)到的知識(shí)在體育鍛煉和學(xué)習(xí)中運(yùn)用。

（三）態(tài)度

熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)奧林匹克運(yùn)動(dòng)、尊重奧運(yùn)冠軍。

二、教學(xué)重點(diǎn)

奧林匹克運(yùn)動(dòng)在中國(guó)發(fā)展的簡(jiǎn)要?dú)v程及中國(guó)體育健兒在奧運(yùn)會(huì)上取得的輝煌成績(jī)。

三、教學(xué)內(nèi)容

（一）現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的興起與發(fā)展

19世紀(jì)末，在法國(guó)教育家顧拜旦及其他奧運(yùn)先驅(qū)者的努力下，現(xiàn)代奧運(yùn)匹克運(yùn)動(dòng)終于登上歷史舞臺(tái)。1894年6月16日～23日，在顧拜旦和許多人的努力下，成立了國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)委員會(huì)，并通過(guò)了恢復(fù)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的決議，決定每四年舉行一次奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。從此，每年的6月23日被稱為“奧林匹克日”。

1896年4月6日，來(lái)自13個(gè)國(guó)家的311名運(yùn)動(dòng)員參加了在希臘舉行的第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。至今已經(jīng)舉辦了30屆。奧林匹克運(yùn)動(dòng)通過(guò)體育把文化和教育融合起來(lái)，并通過(guò)體育活動(dòng)來(lái)教育青年，發(fā)揮榜樣的教育作用，尊重公德，為建立一個(gè)和平、美好的世界做出貢獻(xiàn)。

（二）中國(guó)的奧運(yùn)之路

新中國(guó)成立之前，當(dāng)時(shí)的國(guó)民政府和體育組織從1922年開(kāi)始與國(guó)際奧委會(huì)建立聯(lián)系，并先后有三人擔(dān)任國(guó)際奧委會(huì)委員。第10屆奧運(yùn)會(huì)在美國(guó)洛杉磯舉行，劉長(zhǎng)春只身參賽，成為中華奧運(yùn)第一人。

新中國(guó)成立以后，在1984年，我國(guó)派出225名運(yùn)動(dòng)員參加了在美國(guó)洛杉磯舉辦的第23屆奧運(yùn)會(huì)。在射擊比賽中，許海峰獲得了中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)歷史上的第一枚金牌，時(shí)任國(guó)際奧委會(huì)主席的薩馬蘭奇親自為他頒獎(jiǎng)。

2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)以28枚金牌總數(shù)列所有參賽國(guó)家和地區(qū)的第三位。2004年雅典奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)又以32枚金牌上升至第二位。

2008年北京奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)獲得5 1枚金牌，占據(jù)金牌榜首位。2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)獲得38枚金牌，居金牌榜第二位。在百年奧運(yùn)史上，中國(guó)是亞洲第一個(gè)榮登金牌榜首的國(guó)家，為奧林匹克運(yùn)動(dòng)作出了杰出貢獻(xiàn)。

（三）北京奧運(yùn)會(huì)——無(wú)與倫比的奧運(yùn)盛會(huì)

2008年的北京奧運(yùn)會(huì)是全中國(guó)人民的盛會(huì)，更是全世界人民歡聚一堂的盛會(huì)?！巴粋€(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的口號(hào)集中體現(xiàn)了奧林匹克精神的實(shí)質(zhì)和普遍價(jià)值——團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)取、和諧、參與和夢(mèng)想，表達(dá)了全世界在奧林匹克精神的感召下，追求人類美好未來(lái)的共同愿望。

北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”，以五個(gè)擬人化娃娃的形象來(lái)到世間，造型融人魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊和燕子的形象，他們的原型和頭飾蘊(yùn)涵著與海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系。五個(gè)“福娃”讓人想到奧運(yùn)會(huì)的“五環(huán)”，讓人想到世界五大洲。他們的名字分別是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，諧音是“北京歡迎你”。福娃向世界各國(guó)傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。

2008年8月8日晚8時(shí)，舉世矚目的第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，這是中國(guó)期盼百年、全球共同矚目的時(shí)刻。這一刻，112年的現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)揭開(kāi)了新的一頁(yè)；這一刻，中華民族的偉大復(fù)興寫下了新的篇章；這一刻，全人類的榮耀和夢(mèng)想盡情綻放！

中國(guó)共有639名運(yùn)動(dòng)員參加了28個(gè)大項(xiàng)、38個(gè)分項(xiàng)、262個(gè)小項(xiàng)的比賽，共取得了51枚金牌，高居金牌榜首位。此次比賽的成績(jī)也書寫了新中國(guó)成立以來(lái)中國(guó)體育最輝煌的一頁(yè)。全世界每三個(gè)人中就有兩個(gè)人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或電視觀看了北京奧運(yùn)會(huì)，奧運(yùn)會(huì)使中國(guó)的形象得到廣泛的宣傳。

國(guó)際奧委會(huì)主席羅格在北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式上致辭時(shí)如此評(píng)價(jià)本屆奧運(yùn)會(huì)“我們即將走到十六天光輝歷程的終點(diǎn)，這些日子，將在我們的心中永遠(yuǎn)珍藏。感謝中國(guó)人民，感謝所有出色的志愿者，感謝北京奧組委。通過(guò)本屆奧運(yùn)會(huì)，世界更多地了解了中國(guó)，中國(guó)更多地了解了世界。??這是一屆真正的無(wú)與倫比的奧運(yùn)會(huì)！”

（四）倫敦奧運(yùn)會(huì)——?jiǎng)?chuàng)境外參賽最佳成績(jī)

2012年7月28日，第30屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在倫敦斯特拉特福德奧林匹克體育場(chǎng)開(kāi)幕。

倫敦奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽以數(shù)字“2012”為主體，包含了奧林匹克五環(huán)及英語(yǔ)單詞倫敦(London)。奧運(yùn)會(huì)吉祥物名叫文洛克，是以1850年現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的雛形——英國(guó)溫洛克奧林匹亞運(yùn)動(dòng)會(huì)命名的。殘奧會(huì)吉祥物名叫曼德維爾，是以1948年首先舉行殘疾人體育比賽的英國(guó)曼德維爾國(guó)立脊髓損傷中心命名的。這兩個(gè)吉祥物都只有一只眼睛，是為兒童創(chuàng)作的，他們將把兒童和運(yùn)動(dòng)聯(lián)系在一起，講述讓人們引為自豪的奧運(yùn)會(huì)故事，將幫助孩子們健康成長(zhǎng)。

從北京到倫敦，中國(guó)體育在延續(xù)中發(fā)展。一次次激動(dòng)，一份份榮耀，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員帶給國(guó)人的，是一個(gè)難忘的體育之夏。倫敦奧運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)共獲得38枚金牌，位列金牌榜第二，是中國(guó)體育代表團(tuán)歷屆以來(lái)境外參賽的最好成績(jī)。

第五篇：成績(jī)一般的同學(xué)的期末評(píng)語(yǔ)

你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，一直以來(lái)你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真，老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。希望你能多舉手發(fā)言，在課上積極配合老師，在遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，能主動(dòng)向老師或同學(xué)提問(wèn)，尋求幫助，在課后能多與同學(xué)能玩耍，打成一片。