第一篇：武漢市2014高三五月模擬(一)化學(xué)

武漢市2014高三五月模擬

（一）化學(xué)

可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12N—14Na—23O—16Al—23S—32Fe—56 Cu—6

47．化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、社會可待續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說法正確的是（）

A．減少CO2的排放，可以減少酸雨的產(chǎn)生

B．減少SO2的排放，可以從根本上消除霧霾

C．“天宮一號“使用的碳纖維，是一種新型有機(jī)高分子材料

D．用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料，可以實現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用

8．用下列實驗裝置進(jìn)行相應(yīng)實驗，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

A．用圖l所示裝置可收集NO氣體

B．用圖2所示裝置可吸收多余氨氣且能防止倒吸

C．用圖3所示裝置可實現(xiàn)反應(yīng)：Cu+2H

2OCu(OH)2+H2↑

D．用圖4所示裝置可分離乙醇（沸點：78.4℃）與二甲醚（沸點：24.9℃）的混合物

9．分子式為C10H12O2的有機(jī)物，滿足以下兩個條件：①苯環(huán)上有兩個取代基；②能與NaHCO3溶液反應(yīng)生成氣體。滿足條件的該有機(jī)物的同分異構(gòu)體共有（）

A．9種B．12種C．15種D．18種

10．已知甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（）

A．若甲為Fe，丁為氫氣，則乙一定為酸

B．若甲、丁為化合物，乙為水，則丙一定是氣體單質(zhì)

C．若甲、乙、丙、丁均為化合物，則該反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)

D．若甲、乙、丙、丁均為10電子微粒，且丙是可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，則丁在常溫常壓下呈液態(tài)

11．下列實驗設(shè)計及其對應(yīng)的離子方程式均正確的是（）

A．制備Fe(OH)3膠體的反應(yīng)：Fe3++3H2OFe(OH)3（膠體）+3 H+

B．用濃鹽酸酸化的KMnO4溶液與H2O2反應(yīng)，證明H2O2具有還原性：

—2MnO4 +6H++5H2O2 = 2Mn2++5O2↑+8H2O

——C．將氯氣溶于水：C12+H2O = 2H++Cl +ClO

——D．用稀氫氧化鈉溶液吸收二氧化氮尾氣：2OH+2NO2 = NO3+NO+H2O

12．實驗用含有雜質(zhì)（FeO、Fe2O3）的廢CuO制備膽礬晶體，經(jīng)歷下列過程（Fe3+在pH=5時已完全沉淀）。其中分析錯誤的是（）

A．利用CuCO3替代CuO也可調(diào)節(jié)溶液的pH，不影響實驗結(jié)果B．步驟②中發(fā)生的主要反應(yīng)為：H2O2+Fe2++2H+ = Fe3++2H2O

C．洗滌晶體：向濾出晶體的漏斗中加少量水至浸沒晶體，待自然流下后，重復(fù)2—3次

—

D．配制240 mL 1 mol·L1的CuSO4溶液，需稱量CuSO4·5H2O的質(zhì)量為62.5g

13．一定溫度下，三種碳酸鹽MCO3（M2+：Mg2+、Ca2+、Mn2+）的沉淀溶解平衡曲線如下圖所

——

示。已知：p(M2+)=lgc(CO32)。下列說法正確的是（）

A．MgCO3、CaCO3、MnCO3的Ksp依次增大

B．在100 mL MgCO3、CaCO3、MnCO3飽和的混和溶液中加入足量濃K2CO3溶液，產(chǎn)生沉淀MnCO3質(zhì)量最多。

—

C．b點可表示CaCO3的飽和溶液，且Ca2+濃度與CO32濃度相等D．c點若表示MgCO3則為不飽和溶液，若表示CaCO3則有沉淀析出26．（15分）實驗室里用乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成乙烯，接著再用溴與之反應(yīng)生成1，2—二溴乙烷。

在制備過程中由于部分乙醇被濃硫酸氧化還會產(chǎn)生CO2、SO2，并進(jìn)而與Br2反應(yīng)生成HBr等酸性氣體。已知：CH3CH

2OH

CH2=CH2↑+H2O

（1）用下列儀器，以上述三種物質(zhì)為原料制備1，2—二溴乙烷。如果氣體流向為從左到右，正確的連接順序是（短接口或橡皮管均已略去）：經(jīng)A（1）插入A中，接A（2）；A（3）接接接接。

（2）裝置C的作用是；裝置G的作用。（3）裝置F中盛有10％NaOH溶液的作用是。（4）在反應(yīng)管E中進(jìn)行的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（5）反應(yīng)管E中加入少量水及把反應(yīng)管E置于盛有冷水的小燒杯中目的是：。（6）處理上述實驗后三頸燒瓶中廢液的正確方法是。A．廢液經(jīng)冷卻后倒人下水道中B．廢液經(jīng)冷卻后倒入空廢液缸中

C．將水加入燒瓶中稀釋后倒入空廢液缸中 27．（14分）銅及其化合物在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技和日常生活中有廣泛應(yīng)用。

（1）工業(yè)上利用輝銅礦（主要成分是Cu2S）冶煉銅。為了測定輝銅礦樣品的純度，用酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的離子方程式。（2）工業(yè)上利用廢銅屑、廢酸（含硝酸、硫酸）為主要原料制備硫酸銅晶體。某含有c(HNO3)=

2—1—

1mol·L，c(H2SO4)=4 mol·L的廢酸混合液100 mL（不含其它酸或氧化劑），最多能制備硫酸銅晶體（CuSO4·5H2O）的質(zhì)量為

（3）現(xiàn)有一塊含有銅綠的銅片（假設(shè)不含其它雜質(zhì)）在空氣中灼燒至完全反應(yīng)，經(jīng)測定，反應(yīng)前后固體的質(zhì)量相同。

①固態(tài)銅與適量氧氣反應(yīng)，能量變化如右圖所示，寫出固態(tài)銅與氧氣反應(yīng)生成1 mol固態(tài)氧化亞銅的熱化學(xué)方程式。②上述銅片中銅的生銹率為屬生銹率=

已生銹的金屬質(zhì)量

?100%）。

金屬的總質(zhì)量

（4）自然界中各種原生銅的硫化物經(jīng)氧化、淋濾作用后轉(zhuǎn)化為硫酸銅溶液，并向深部滲透，遇到深層的閃鋅礦（ZnS）和方鉛礦（PbS），慢慢地轉(zhuǎn)變?yōu)殂~藍(lán)（CuS）。

①硫化銅與氧氣在淋濾作用下生成硫酸銅等，該過程的化學(xué)方程式為②寫出滲透到地下深層的硫酸銅溶液遇到閃鋅礦發(fā)生反應(yīng)的離子方程式請用簡短的語言解釋該反應(yīng)發(fā)生的原理。28．（14分）二氧化錳是常見的催化劑，碳酸錳熱分解法是目前制備二氧化錳的主要方法，其反應(yīng)原理為：①2MnCO3+O2 2MnO2+2CO2。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)過程為：②MnCO

3MnO+CO2，③2MnO+O22MnO2。

（1）試寫出反應(yīng)①的平衡常數(shù)表達(dá)式K1=，K1與反應(yīng)②、③的平衡常數(shù)K2、K3關(guān)系為。

（2）反應(yīng)③在低溫下能自發(fā)進(jìn)行，則其△H0（填“>”、“<”、“=”）。

（3）某科研小組對碳酸錳熱分解法制二氧化錳的條件（焙燒溫度和氣氛）進(jìn)行了研究．獲得三幅圖（如下所示）。則制備焙燒溫度為，氣氛條件為。

（4）圖2中是在常壓下獲得的數(shù)據(jù)，試在圖2中用虛線畫出10 MPa下反應(yīng)溫度與轉(zhuǎn)化率的關(guān)系圖。

（5）MnO2也可在MnSO4—H2SO4—H2O為體系的電解液中電解獲得，其陽極電極反應(yīng)式為，電解后溶液的pH將（填“增大”、“減小“或不變”）。37．（15分）[化學(xué)——選修3：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]

鐵及鐵的化合物在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。請回答下列問題：（1）基態(tài)Fe2+的最外層電子排布式為。

———

（2）工業(yè)上常利用Fe2+與CN形成穩(wěn)定Fe(CN)64（六氰合亞鐵離子）的特點來處理含CN的——

工業(yè)廢水。在CN中C原子的雜化方式為，并寫出CN的電子式。（3）三氯化鐵易溶于水，也易溶于乙醚等有機(jī)溶劑。其在300℃以上易升華，在400℃時它的蒸氣中有以配位鍵結(jié)合的雙聚分子存在，其結(jié)構(gòu)如右圖所示。請判斷三氯化鐵的晶體類型為，并將其結(jié)構(gòu)式中配位鍵標(biāo)出，繪制在答題卡中。

（4）應(yīng)用于合成氨反應(yīng)的催化劑（鐵）的表面上存在氮原子，下圖為氮原子在鐵的晶面上的單層附著局部示意圖（圖中小黑色球代表氮原子，灰色球代表鐵原子）。則圖示鐵顆粒表面上氮原子與鐵原子的個數(shù)比為。

（5）當(dāng)溫度低于912℃時，鐵以體心立方的??Fe晶型存在；當(dāng)溫度介于912℃~1394℃之間時，鐵以面心立方的??Fe晶型存在。已知

??Fe的密度為7.86 g／cm3，則??Fe的密度為g／cm3，鐵的原子半徑為cm。（只要求列算式，不必計算出數(shù)值，阿伏加德羅常數(shù)的值用NA表示）。38．（15分）[化學(xué)——選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]由有機(jī)物A合成G(香豆素)的步驟如下：

已知：

（X為鹵原子，M為烴基或含酯

基的取代基等）回答下列問題：

（1）寫出C中含氧官能團(tuán)的名稱，F(xiàn)→G的反應(yīng)類型是。（2）寫出A和銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）D的結(jié)構(gòu)簡式為。

（4）F有多種同分異構(gòu)體，寫出同時滿足下列條件的—種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式。①分子中除苯環(huán)外，無其他環(huán)狀結(jié)構(gòu)②苯環(huán)上有兩個處于對位的取代基③能發(fā)生水解反應(yīng)，不能與Na反應(yīng)

④能與新制的Cu(OH)2按物質(zhì)的量之比為1︰2反應(yīng)

（5）二氫香豆素（）常用作香豆素的替代品，鑒別二氫香豆素和它的一種同分異

構(gòu)體（）需要用到的試劑有：NaOH溶液、。

（6）已知：原料，合成（R，Rˊ為烴基），試寫出以丙烯（CH2=CH—CH3）和苯為的路線流程圖（無機(jī)試劑任選）。合成路線流程圖示例如下：

7．D 8．C 9．C 10．D 11．A 12．B 13．D26．（15分）

（1）BD（2分）；CFEG（2分）（2）穩(wěn)壓（或防止倒吸或用作安全瓶）（2分）吸收揮發(fā)出來的溴蒸氣，防止污染空氣（2分）

（3）除去乙烯中帶出的酸性氣體CO2、SO2（2分）（4）CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2B（2分）

（5）溴易揮發(fā)，這樣做可以減少溴的揮發(fā)損失（2分）（6）B（1分）27．（14分，每空2分）

—+2+2—2+

（1）Cu2S+2MnO4 +8H = 2Cu + SO4+2Mn + 4H2O（2）75g（3）①2Cu（s）+

②34%（4）①CuS+2O

22+

1（a?b）—

1O2（g）= Cu2O（s）△H=-kJ·mol

CuSO

42+

②Cu（aq）+ZnS（s）=CuS（s）+Zn（aq）在一定條件下，溶解度小的礦物可以轉(zhuǎn)化為

溶解度更小的礦物（或在相同條件下，由于KSP(CuS)小于KSP(ZnS),故反應(yīng)可以發(fā)生）。28．（14分）

c2(CO2)+（1）（2分）K1=K2×K3（2分）

c(O2)

（2）＜（1分）

（3）350℃（或325-375℃都正確）（2分）含水量30%（或20%-40%都正確）（2分）（4）如圖（2分，在原實線下即可）

（5）Mn + 2H2O—2e =MnO2+4H+（2分）減?。?分）

37．（15分）

（1）2s23p63d6（1分）

（2）sp（2分）[：N??N：]?（2分）

2+—

（3）分子晶體（2分）

（4）1︰2（2分）

（2分）

（5）

38．（15分）

（1）酯基（1分）酯化反應(yīng)（或取代反應(yīng)）（1分）（2）CH2=CHCHO+2Ag(NH3)2OH

CH2=CHCOONH4+2Ag↓+H2O+3NH3（3分）

（3）（2分）

或）（2分））

（4）

（或

（5）稀硫酸、FeCl3溶液（或溴水等）（2分）（6

（4分）。

第二篇：武漢市2017屆高三五月考試?yán)砭C物理試題

武漢市2017屆高中畢業(yè)生五月模擬考試

理科綜合試卷

武漢市教育科學(xué)研究院命制

2017.5.12

二、選擇題（本題共8小題，每小題6分，共48分）

在每小題給出的四個選項中，第14~18題只有一項符合題目要求，第19~21題有多

項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。14.下列說法正確的是

A．普朗克在研究黑體輻射問題時提出了光子說

B．康普頓在研究石墨中的電子對X射線的散射時發(fā)現(xiàn)，有些散射波的波長比入射波的波長略大

C．由

D．由中子

19．如圖所示，在光滑水平面上有一輛平板車，一人手握大

錘站在車上。開始時人、錘和車均靜止。此人將錘掄起

至最高點，此時大錘在頭頂?shù)恼戏?，然后，人用力使錘

落下敲打車的左端，如此周而復(fù)始，使大錘連續(xù)地敲打

車的左端，最后，人和錘都恢復(fù)至初始狀態(tài)并停止敲打。

在此過程中，下列說法正確的是

A．錘從最高點落下至剛接觸車的過程中，車的動量方向先水平向右，后水平向左

B．錘從剛接觸車的左端至錘的速度減小至零的過程中，車具有水平向左的動量，車的動量減小至零

C．錘從剛離開車的左端至運(yùn)動到最高點的過程中，車具有水平向右的動量，車的動量先增大后減小

D．在任一時刻，人、錘和車組成的系統(tǒng)動量守恒

20.如圖所示，整個空間有一方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，一絕緣木板（足夠長）靜止在光滑水平面上，一帶正電的滑塊靜止在木板上，滑塊和木板之間的接觸面粗糙程度處處相同。不考慮空氣阻力的影響，下列判斷正確的是

A．若對木板施加一水平向右的瞬時沖量，最終木板和滑塊一定相對靜止

B．若對木板施加一水平向右的瞬時沖量，最終滑塊和木板間一定沒有彈力

C．若對木板施加一水平向右的瞬時沖量，最終滑塊和木板間一定沒有摩擦力

D．若對木板始終施加一水平向右的恒力，最終滑塊做勻速運(yùn)動

21.a、b、c是三個質(zhì)量相同的小球（可視為質(zhì)點），a、b兩球套在水平放置的光滑細(xì)桿上，c球分別用長度為L的細(xì)線與a、b兩球連接。起初a、b兩球固定在細(xì)桿上相距2L處，重 可知，在密閉的容器中混合存放一定比例的氦氣和氮?dú)猓瑤滋旌髮⒂醒鯕馍?可知，用能量等于2.2MeV的光子照射靜止氘核時，氘核將分解為一個質(zhì)子和一個力加速度為g。若同時釋放a、b兩球，則

A．在a、b碰撞前的任一時刻，b相對c的速度方向與b、c的連線垂直 B．在a、b碰撞前的運(yùn)動過程中，c的機(jī)械能先增大后減小 C．在a、b碰撞前的瞬間，b的速度為

D．在a、b碰撞前的瞬間，b的速度為

三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22題~第32題為必考題，每個試題考生都必須做答。第33題~第38題為選考題，考生根據(jù)要求做答。

（一）必考題（共129分）

22.（6分）在研究平拋運(yùn)動的實驗中，某同學(xué)記錄了小球運(yùn)動途中經(jīng)過的A、B、C、D、E、F、G點的位置，相鄰兩點的時間間隔均為△t=0.05s。取A點為坐標(biāo)原點，以+x方向表示水平初速度方向、+y方向表示豎直向下方向，實驗記錄如下：（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

(1)作出x-t圖象如圖1所示，小球平拋運(yùn)動的水平初速度大小是____m/s；(2)以t為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，作出 ①重力加速度的測量值是____ m／s2；

②t =0.l0s時，小球的豎直分速度大小是____m/s。

23.（9分）現(xiàn)要測量電壓表的內(nèi)阻和電源的電動勢，提供的器材有：電源（電動勢約為6V，內(nèi)阻不計），電壓表Vl（量程2.5V，內(nèi)阻約為2.5kΩ)，電壓表V2（量程3V，內(nèi)阻約為l0kΩ），電阻箱Ro（最大阻值為9999.9Ω），滑動變阻器R1（最大阻值為3kΩ），滑動變阻器R2（最大阻值為500Ω），單刀雙擲開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。

(1)在圖1中完成測量原理電路圖的連線；

-t 圖象如圖2所示，其函數(shù)解析式為

(2)電路中應(yīng)選用滑動變阻器____（選填“R1”或“R2”）；

(3)按照下列實驗步驟進(jìn)行實驗：

①閉合開關(guān)前，將滑動變阻器和電阻箱連人電路的阻值調(diào)至最大；

②閉合開關(guān)，將電阻箱調(diào)到6kΩ，調(diào)節(jié)滑動變阻器至適當(dāng)?shù)奈恢?，此時電壓表V1的示數(shù)為1.60V，電壓表V2的示數(shù)為2.40V；

③保持滑動變阻器連入電路的阻值不變，再將電阻箱調(diào)到2kΩ，此時電壓表Vl的示數(shù)如圖2，其示數(shù)為____V，電壓表V2的示數(shù)為1.40V。

(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算得到電源的電動勢為____V，電壓表Vl的內(nèi)阻為____kΩ，電壓表V2的內(nèi)阻為____kΩ。24.（14分）如圖所示，圓筒的內(nèi)壁光滑，底端固定在豎直轉(zhuǎn)軸OO’上，圓筒可隨軸轉(zhuǎn)動，它與水平面的夾角始終為45。在筒內(nèi)有兩個用輕質(zhì)彈簧連接的相同小球A、B（小球直徑略小于圓筒內(nèi)徑），A、B的質(zhì)量均為m，彈簧的勁度系數(shù)為k。當(dāng)圓筒靜止時A、B之間的距離為L（L遠(yuǎn)大于小球直徑）。現(xiàn)讓圓筒開始轉(zhuǎn)動，其角速度從零開始緩慢增大，當(dāng)角速度增大到ω0時保持勻速轉(zhuǎn)動，此時小球B對圓筒底部的壓力恰好為零。重力加速度大小為g。

(1)求圓筒的角速度從零增大至ω0的過程中，彈簧彈性勢能的變化量；

(2)用m、g、L、k表示小球A勻速轉(zhuǎn)動時的動能EK。

25.（18分）如圖所示，M1N1P1Q1和M2N2P2Q2為在同一水平面內(nèi)足夠長的金屬導(dǎo)軌，處在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向豎直向下。導(dǎo)軌的M1N1段與M2N2段相互平行，間距為L；P1Q1段與P2Q2段也是平行的，間距為。質(zhì)量均為m的金屬桿a、b垂直于導(dǎo)軌放置，一不可伸長的絕緣輕線一端系在金屬桿b的中點，另一端繞過定滑輪與質(zhì)量也為m的重物c相連，絕緣輕線的水平部分與PlQ1平行且足夠長。已知兩桿在運(yùn)動過程中始終垂直于導(dǎo)軌并與導(dǎo)軌保持光滑接觸，兩桿與導(dǎo)軌構(gòu)成的回路的總電阻始終為R，重力加速度為g。

(1)若保持n固定，釋放b，求b的最終速度的大?。?/p>

(2)若同時釋放a、b，在釋放a、b的同時對a施加一水平向左的恒力F=2mg，當(dāng)重物c下降的高度為h時，a達(dá)到最大速度，求：

i.a的最大速度；

ii．從釋放a、b到a達(dá)到最大速度的過程中，兩桿與導(dǎo)軌構(gòu)成的回路中產(chǎn)生的電能。

（二）選考題（共45分）請考生從2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計分。

33.【物理——選修3-3】（15分）(1)（5分）如圖所示，在一定質(zhì)量的理想氣體壓強(qiáng)隨體積變化的p-V圖象中，氣體先后經(jīng)歷了ab、bc、cd、da四個過程，其中ab垂直于cd，ab垂直于V軸且與p軸平行，bc、da是兩條等溫線。下列判斷正確的是____。（填正確答案標(biāo)號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分）

A．氣體在狀態(tài)a時的溫度低于在狀態(tài)c時的溫度

B．從a→b的過程，氣體分子密集程度不變，分子平均 動能增加

C．從a→b→c的過程，氣體密度不斷減小，溫度先升高 后不變

D．從c→d的過程，氣體放出的熱量大于外界對氣體做 的功

E．從a→b→ c→d的過程，設(shè)氣體對外做功為W1，外界對氣體做功為W2，氣體吸熱為 Q1，放熱為Q2，則WlQ2

(2)（10分）如圖所示，兩端開口、粗細(xì)均勻的U型玻璃管（管壁厚度忽略不計）橫截面積為s= lcm2，兩側(cè)豎直管的長度均為150cm，水平直管中封閉有一段長為l=80cm的空氣柱，空氣柱左、右兩側(cè)水銀水平段的長度分別為l1= 70cm、l2=50cm，豎直段的長度均為h =75cm，在右側(cè)豎直管的水銀面處有一活塞（質(zhì)量不計），活塞可沿著玻璃管的內(nèi)壁無摩擦地滑動，外界大氣壓強(qiáng)恒為Po= 75cmHg，溫度恒定，密閉空氣柱處于平衡狀態(tài)。當(dāng)活塞受到一個垂直向下的力F作用而重新平衡時，空氣柱長度為l'= 75cm，求力F的大小。（水銀密度為p= 13.6×l03kg/m3，重力加速度為g=l0m/s2）

34.【物理——選修3—4】（15分）

(1)（5分）一列簡諧橫波沿x軸傳播。在x= 12m處的質(zhì)元a的振動圖線如圖甲所示，在x=18m 處的質(zhì)元6的振動圖線如圖乙所示。下列判斷正確 的是____。（填正確答案標(biāo)號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分。每選錯1個扣3 分，最低得分為0分）

A．質(zhì)元a在波谷時，質(zhì)元b-定在平衡位置向y軸正方向振動

B．若波沿+x方向傳播，這列波的最大傳播速度為3m/s C．若波沿-x方向傳播，這列波的最大波長為24m

D．若波的傳播速度為0.2 m/s，則這列波沿+x方向傳播

E．若波的傳播速度為1 m/s，則這列波沿-x方向傳播

(2)（10分）如圖所示，折射率為ni=2．O的三棱鏡置于空氣中，其AB面上均勻地涂有一層透明液體ABB/A'，△ABC為三棱鏡的主截面，∠A= 60°。一單色光線從液體中以入射角i射到界面AB上的O點，當(dāng)i=90。時，光線從界面AC上的O'點沿O'D方向射出，且∠CO'D= 60°。求透明液體的折射率n2。（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

第三篇：2016屆武漢市高三五月模擬考試政治試題(解析版)

武漢市2016屆高中畢業(yè)生五月模擬考試文科綜合試卷

政 治 試 題

武漢市第一中學(xué) 譚 蘭 撰寫 武漢市教科院 張祖濤 審訂

12.一些家裝企業(yè)借助互聯(lián)網(wǎng)家裝平臺，采取“客戶提交裝修申請→平臺推薦家裝團(tuán)隊→客戶選擇家裝公司→線下簽訂合同開始裝修”的一站式服務(wù)新模式，從設(shè)計、報價到家裝采購都通過平臺完成，既滿足了消費(fèi)者的個性化、定制化需求，又為企業(yè)帶來了新的盈利增長點?；ヂ?lián)網(wǎng)家裝平臺的建立

①創(chuàng)新了家裝生產(chǎn)模式，能夠提升人們家裝消費(fèi)品質(zhì) ②將促使傳統(tǒng)家裝企業(yè)調(diào)整經(jīng)營戰(zhàn)略以適應(yīng)市場需求 ③創(chuàng)造了新的消費(fèi)熱點，將推動傳統(tǒng)家裝行業(yè)轉(zhuǎn)型 ④表明與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的必由之路 A.①②

B.①④

C.③④

D.②③

13.根據(jù)國有企業(yè)“十項改革試點”計劃，我國開始實施國企管理者的選任和薪酬改革，在國企領(lǐng)導(dǎo)選人用人上實行“三軌制”，并提出“高薪要配高風(fēng)險”。對組織任命的企業(yè)負(fù)責(zé)人實行嚴(yán)格薪酬限制，市場化選聘的經(jīng)營管理者實現(xiàn)上限調(diào)控，市場化選聘的職業(yè)經(jīng)理人將實行市場化薪酬分配機(jī)制。“三軌制”改革的積極意義在于 ①發(fā)揮市場配置人才資源的決定作用，促進(jìn)社會公平②探索完善分配激勵機(jī)制，激發(fā)國企管理者的積極性 ③優(yōu)化國企治理結(jié)構(gòu)，保證國企實現(xiàn)贏利 ④創(chuàng)新國企用人機(jī)制，提升國企管理水平

A.①③

B．②④ C．③④

D.①②

14.一些貧困縣農(nóng)村中小學(xué)在國家扶持下辦學(xué)設(shè)施不斷改善，但由于城鄉(xiāng)流動性加快，大量農(nóng)村孩子隨父母進(jìn)城就讀，學(xué)校生源減少、辦學(xué)規(guī)模日漸萎縮。同時，國家政策性資金仍在持續(xù)投入，造成資金使用效率低下，資源浪費(fèi)嚴(yán)重。對此，有效的解決辦法是 ①加快新農(nóng)村建設(shè)，吸引進(jìn)城人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè) ②整合農(nóng)村教育資源，優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)布局 ③梳理教育支出項目，調(diào)整教育資金分配結(jié)構(gòu) ④統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，將教育資源向城市轉(zhuǎn)移 A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

15.根據(jù)圖

1、圖2的數(shù)據(jù)，聯(lián)系我國實際，下列判斷正確的是

圖1 圖2 ①我國居民收入增長速度受國家經(jīng)濟(jì)增長放緩影響 ②我國居民人均可支配收入增長，消費(fèi)結(jié)構(gòu)實現(xiàn)升級 ③我國居民生存資料消費(fèi)的支出會逐步減少 ④2015年我國居民的恩格爾系數(shù)約30%左右

A.①④

B.②③

C.①③

D.②④

16.某社區(qū)就一惠民項目資金使用方案召開居民代表大會。社區(qū)居委會主任向大會宣讀和解釋了經(jīng)社區(qū)黨組織、居委會及部分居民草擬的初步方案，代表們就方案進(jìn)行了詢問并提出修改意見，最后大會對項目方案進(jìn)行投票表決。該社區(qū)的做法 ①發(fā)揮了居民代表在社區(qū)治理中的監(jiān)督作用 ②調(diào)動了社區(qū)居民積極性，提高了決策效率 ③堅持了民主集中制原則，更好體現(xiàn)了民意 ④落實了居民依法直接行使民主管理的權(quán)利

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

17.以貫徹實施修改后的立法法為契機(jī)，2016年全國人大常委會健全規(guī)范性文件備案審查制度，對新制定的行政法規(guī)、司法解釋逐件進(jìn)行主動審查研究，有重點地探索開展對地方性法規(guī)的主動審查。健全規(guī)范性文件備案審查制度 ①是全國人大行使國家立法權(quán)推進(jìn)依法治國的表現(xiàn) ②為維護(hù)憲法尊嚴(yán)和國家法制統(tǒng)一提供了制度保障 ③有利于促進(jìn)政府依法行政，提高依法施政能力和水平④有利于全國人大常委會對行政及司法事務(wù)行使決定權(quán) A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

18.近年來，恐怖主義威脅呈不斷上升趨勢，給全球安全造成威脅，需要國際社會共同應(yīng)對。應(yīng)對恐怖主義，需要

①各國依據(jù)各自標(biāo)準(zhǔn)，對不同形式的恐怖主義區(qū)別對待 ②各國積極加強(qiáng)合作，共同維護(hù)地區(qū)和世界和平與穩(wěn)定 ③聯(lián)合國作為協(xié)調(diào)中心，協(xié)調(diào)會員國采取一致軍事行動 ④多措并舉，在政治、經(jīng)濟(jì)、安全和金融等領(lǐng)域綜合施策 A.②③

B.①③

C.①④

D.②④

19.我國地名文化源遠(yuǎn)流長。比如“六尺巷”將“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨”的謙讓故事融入地名，給子孫后代以精神熏陶。在城鎮(zhèn)化過程中必須保護(hù)好、傳承好、使用好有文化積淀的老地名。這是因為，這些老地名

①作為重要的文化遺存，能夠與當(dāng)代人生活及審美需求對接 ②彰顯了地域文化特色，促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈糜萎a(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ③作為歷史文化的載體，在文化傳承中具有不可替代的價值 ④營造了特定的文化環(huán)境，豐富了中華民族精神的基本內(nèi)涵 A.①④

B.②③

C.①③

D.②④

20.基礎(chǔ)研究是認(rèn)識自然現(xiàn)象、揭示自然規(guī)律，獲取新知識、新原理、新方法的研究活動，具有超前性。從愛因斯坦預(yù)測出引力波到2016年美國“激光干涉引力波天文臺”獲得直接觀測數(shù)據(jù)，跨越了100年。做好基礎(chǔ)研究，需要 ①發(fā)揮創(chuàng)造性思維在認(rèn)識世界中的基礎(chǔ)性作用 ②深刻把握研究對象存在和發(fā)展的各種條件 ③擺脫現(xiàn)有理論的束縛，預(yù)測事物發(fā)展趨勢 ④不斷深化對研究對象變化發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

21.2015年4月，由我國科學(xué)家自主研發(fā)的全球首個生物工程角膜投產(chǎn)，將改變傳統(tǒng)角膜移植手術(shù)中角膜供體來源稀缺的困境，為無數(shù)角膜盲患者帶來復(fù)明希望。這體現(xiàn)了 ①創(chuàng)新意識是推動生產(chǎn)發(fā)展的根本動力 ②立足于實踐的人為事物聯(lián)系更有意義 ③思維和存在具有同一性

④科技通過滿足人類的需要體現(xiàn)其價值

A.①③

B.①②

C.②④

D.③④ 22.讀漫畫（如圖3），對其寓意解讀正確的是 ①探索未知世界需要充分發(fā)揮主觀能動性 ②改造客觀世界要有嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度 ③正確發(fā)揮主觀能動性是事業(yè)成功的前提 ④尊重規(guī)律恪守原則會限制主觀能動性發(fā)揮 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

23.互聯(lián)網(wǎng)搜索是信息時代的基本應(yīng)用，搜索引擎極大提高了搜索效率。但某高科技公司利用其在搜索引擎市場上的強(qiáng)勢地位，對搜索結(jié)果按“競價排名”方式進(jìn)行干預(yù)，使出價高的機(jī)構(gòu)排名靠前，從而產(chǎn)生廣告效應(yīng)。一些網(wǎng)民因誤信排名而受騙。這表明 ①高科技企業(yè)應(yīng)把實現(xiàn)社會效益作為其工作的中心環(huán)節(jié) ②科學(xué)技術(shù)的研發(fā)與運(yùn)用應(yīng)服從人文精神的約束與定向

③高科技企業(yè)只有恪守科技倫理與商業(yè)道德才能獲得長遠(yuǎn)發(fā)展 ④高科技企業(yè)的利益出發(fā)點制約并改變科技工具的功能與屬性 A.①④

B.②④

C.②③

D.①③ 38.（26分）閱讀材料，回答問題。

分享經(jīng)濟(jì)，古已有之。當(dāng)前我國存在資源緊張稀缺和閑置浪費(fèi)并存的現(xiàn)象。分享經(jīng)濟(jì)最大特點是個人利用閑置資源來提供商品和服務(wù)，因此正成為社會生活與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的新模式。材料一

出門前在網(wǎng)絡(luò)平臺上約輛車，有了閑置房在網(wǎng)上短租……這種建立在資源共享基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)模式已經(jīng)成功吸引5億人參與，預(yù)計到2020年市場規(guī)模占GDP比重將達(dá)10%以上。從寵物寄養(yǎng)、社區(qū)服務(wù)到車位共享、專家共享、導(dǎo)游共享，分享新模式層出不窮，在供給端整合線下資源，在需求端不斷為用戶提供更優(yōu)質(zhì)、個性化體驗。以網(wǎng)絡(luò)預(yù)約拼車為例，一家頗為知名的企業(yè)在343個城市上線順風(fēng)車服務(wù)，目前使用乘客超過1820萬，日高峰訂單突破223萬，成為出行新時尚。材料二

以互聯(lián)網(wǎng)為平臺的分享經(jīng)濟(jì)在發(fā)展中亦遭遇不少問題，如：消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)、定價規(guī)則和稅收等方面缺乏制度約束，個人信息安全保護(hù)力度不夠，等等。

（1）在互聯(lián)網(wǎng)時代，分享經(jīng)濟(jì)將成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。結(jié)合材料一和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識，分析分享經(jīng)濟(jì)作為社會生活與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行新模式的優(yōu)越性。（14分）

（2）信用是分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。結(jié)合材料二和所學(xué)政治生活知識，分析政府如何創(chuàng)新社會管理方式，支持分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（12分）

39.（26分）中華民族自古就有樂善好施、守望相助的優(yōu)良傳統(tǒng)。2016年3月16日，十二屆全國人大四次會議表決通過了《中華人民共和國慈善法》。閱讀材料，完成要求。

中國慈善倫理思想有著深遠(yuǎn)的文化血脈，內(nèi)容豐富。儒家以仁義為基礎(chǔ)，認(rèn)為“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)”；道家以慈善積德為核心，認(rèn)為“積德累功，慈心于物”“矜孤恤寡，敬老懷幼”“樂 以養(yǎng)人，周窮救急”等；佛家以慈悲為善為宗旨，認(rèn)為“慈”是指以慈愛之心給人以幸福，“悲”則指以憐憫之心祓除人的痛苦；墨家以兼愛為核心，認(rèn)為“天下兼相愛則治，交相惡則亂”。

慈善法立足國情，植根于中國傳統(tǒng)文化的根基，以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，發(fā)展了中國慈善倫理，在慈善倫理規(guī)范體系中注入法治的理念、平等的精神。慈善法拓展了慈善活動的范圍，既包括傳統(tǒng)的扶貧、濟(jì)困、救災(zāi)，也包括促進(jìn)教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育等事業(yè)發(fā)展的公益活動，同時將保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的公益活動也納入其中。

（1）慈善法體現(xiàn)了慈善文化的繼承性和發(fā)展性的統(tǒng)一。請結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識加以說明。（12分）

（2）發(fā)展慈善事業(yè)，需要個人自覺自愿，通過內(nèi)在良心激勵和推動，同時也需要國家依法治善，通過法律為其保駕護(hù)航，二者既互補(bǔ)又各有側(cè)重。運(yùn)用對立統(tǒng)一關(guān)系原理，說明促進(jìn)慈善事業(yè)發(fā)展應(yīng)如何看待個人“自覺自愿”與國家“依法治善”的關(guān)系。（10分）

（3）某校在師生中開展“關(guān)注貧困留守兒童”公益活動，你認(rèn)為可以從哪些方面參與？請就此寫出兩條具體措施。（所提的措施要圍繞主題，切實可行。）（4分）

武漢市2016屆高中畢業(yè)生五月模擬考試文科綜合試卷

參考答案

12.【解析】選A項。本題以“互聯(lián)網(wǎng)+”為背景，考查學(xué)生對生產(chǎn)與消費(fèi)關(guān)系的相關(guān)知識理解。家裝行業(yè)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行創(chuàng)新改造，通過管理和服務(wù)模式創(chuàng)新，在消費(fèi)者、家裝供應(yīng)鏈和服務(wù)鏈之間搭建“全透明”的平臺，能使家裝企業(yè)更準(zhǔn)確地把握市場需求、提供個性化和差異化服務(wù)，從而為用戶提供了更好的裝修體驗，故①和②符合題意。據(jù)材料信息可知，互聯(lián)網(wǎng)家裝平臺的建立并未創(chuàng)造新的消費(fèi)熱點，③不符合題意；與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化非必要條件，④夸大了互聯(lián)網(wǎng)對產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的作用，不符合題意。

13.【解析】選B項。本題以國企改革為背景，關(guān)注國企管理者選任的“三軌制”和薪酬改革，考查學(xué)生提取和解讀信息、論證問題的能力。對國企管理者選任采取“三軌制”，“高薪配高風(fēng)險”，有利于發(fā)揮市場對人力資源配置的決定性作用，通過市場機(jī)制促進(jìn)效率的提高，其主要作用并不在于促進(jìn)社會公平，也不能保證國企贏利水平提高，①與③不合題意。通過改革完善用人制度和分配機(jī)制，有利于激發(fā)管理者的積極性和創(chuàng)造性，提高國企管理水平，②和④符合題意。

14.【解析】選B項。本題以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展為背景，考查學(xué)生提取和解讀材料信息的能力，要求學(xué)生抓住題干中揭示的相關(guān)問題提出有效的解決辦法。針對材料中提出的農(nóng)村教育資金利用率低下、浪費(fèi)嚴(yán)重的問題，需要穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置，提高規(guī)模效益和教育質(zhì)量，這是我國近年來促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育改革和發(fā)展的重要政策，②和③符合題意。④中“將教育資源向城市轉(zhuǎn)移”與我國推動城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的政策導(dǎo)向不符；加快新農(nóng)村建設(shè)，吸引進(jìn)城人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在一定程度上能緩解材料中的矛盾，但不是有效的辦法，①排除。

15.【解析】選A項。本題考查學(xué)生提取和解讀圖表信息，并作出合理推斷的能力。圖1揭示了2011-2015年我國居民人均可支配收入逐年增長，但增長速度總體呈下降趨勢，要求學(xué)生聯(lián)系我國宏觀經(jīng)濟(jì)走勢作出合理判斷。我國面臨較大的經(jīng)濟(jì)下行壓力，這在根本上制約了居民收入增長速度，因此①符合題意。圖2揭示2015年我國居民人均消費(fèi)支出及其構(gòu)成情況，生存資料消費(fèi)比重仍較大，發(fā)展資料比重較小，故不能體現(xiàn)消費(fèi)結(jié)構(gòu)實現(xiàn)升級，②不符合題意；從圖2和實際情況看，我國居民生存資料消費(fèi)的支出是不斷增加的，③不符合題意。圖2中食品煙酒消費(fèi)比重為30.6%，可推知④符合題意。

16.【解析】選B項。本題考查學(xué)生對基層民主自治制度相關(guān)知識的理解和掌握情況。提取和解讀材料信息可知，社區(qū)就惠民項目資金使用方案召開居民代表大會，征求居民意見并 投票表決，是社區(qū)居民積極參與民主決策的體現(xiàn)，而非民主監(jiān)督，①不符合題意；該做法堅持了民主集中制，有利于集中民意，提高決策民主化，③符合題意；基層群眾自治的優(yōu)勢在于便于人民群眾在自己生活的社區(qū)內(nèi)，通過選舉、決策、管理和監(jiān)督，直接參與基層公共事務(wù)和公益事業(yè)的管理，使得民主參與具有直接性和有效性，④符合題意。民主決策并不一定提高了決策效率，②不符合題意。

17.【解析】選D項。本題以規(guī)范性文件備案審查制度改革為背景，考查學(xué)生對人大的職權(quán)、人大與行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)的關(guān)系、依法行政等知識的理解和掌握情況。全國人大常委會健全規(guī)范性文件備案審查制度，體現(xiàn)了國家權(quán)力機(jī)關(guān)對行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督權(quán)，對憲法和法律實施的監(jiān)督權(quán)，而非立法權(quán)和決定權(quán)。同時，全國人大常委會對行政及司法事務(wù)不行使決定權(quán)，故①和④不合題意；全國人大常委會行使監(jiān)督權(quán)，有利于維護(hù)法律權(quán)威和國家法制統(tǒng)一，從而規(guī)范司法活動，推動政府依法行政，②和③符合題意。

18.【解析】選D項。本題以國際社會聯(lián)合反恐為背景，考查學(xué)生提取和調(diào)用知識、探究問題的能力。目前，國際恐怖主義已達(dá)到前所未有的規(guī)模，向文明社會發(fā)起挑戰(zhàn)。為有效打擊這一全球威脅，需要整個國際社會在國際法基礎(chǔ)上和聯(lián)合國指導(dǎo)下，加強(qiáng)合作，協(xié)調(diào)有力地行動，②和④符合題意?？植乐髁x是人類文明共同的敵人，一個人眼里的恐怖分子，在另一個人眼里不能是自由戰(zhàn)士，中國一貫立場是反對一切形式的恐怖主義，因此，①“各國依據(jù)各自標(biāo)準(zhǔn)”不符合題意；聯(lián)合國作為協(xié)調(diào)中心，并不能要求會員國采取一致軍事行動，③后半句表述錯誤。

19.【解析】選C項。材料以地名文化為背景，考查學(xué)生對傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展、中華民族精神等知識的理解和掌握情況。材料提出推動城鎮(zhèn)化要保護(hù)好、傳承好、使用好有文化底蘊(yùn)的老地名，在現(xiàn)代生活中延續(xù)其生命力和活力，體現(xiàn)了歷史與現(xiàn)實、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，①和③符合題意。國家保護(hù)地名文化主要是基于其在文化傳承中的價值，并非以旅游產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目的，②不合題意；老地名只是歷史文化的載體，并未豐富中華民族精神的基本內(nèi)涵，④不符合題意。

20.【解析】選C項。加強(qiáng)基礎(chǔ)研究是提高我國原始性創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要動力，此題關(guān)注基礎(chǔ)研究的發(fā)展，考查學(xué)生提取和解讀信息、探究問題的能力。基礎(chǔ)研究是人類運(yùn)用已有的科學(xué)理論知識，有目的有計劃地進(jìn)行實踐，透過現(xiàn)象深刻把握事物內(nèi)在聯(lián)系、探索自然規(guī)律，發(fā)展認(rèn)識、獲取新知的活動，②和④符合題意。①夸大了創(chuàng)造性思維對認(rèn)識世界的重要作用；對待現(xiàn)有理論和知識應(yīng)采取辯證否定的態(tài)度，既克服又保留，既肯定又否定，既要擺脫錯誤理論的束縛，又要堅持科學(xué)理論的指導(dǎo)，③失之絕對。21．【解析】選D項。本題關(guān)注我國生物角膜工程研究與應(yīng)用的重大突破，考查學(xué)生提取和解讀信息、調(diào)用和運(yùn)用知識分析具體問題的能力。材料中科學(xué)家自主研發(fā)的創(chuàng)新成果為角膜盲患者帶來復(fù)明希望，體現(xiàn)了人類認(rèn)識和利用規(guī)律為自身造福，③和④符合題意。①夸大創(chuàng)新意識的作用；不能簡單地比較何種聯(lián)系更具有意義，②表述錯誤。

22.【解析】選A項。材料以漫畫形式考查學(xué)生對客觀規(guī)律和主觀能動性關(guān)系的相關(guān)知識理解和掌握情況。漫畫及其文字揭示了人類探索未知世界的本質(zhì)及其規(guī)律需要發(fā)揮主觀能動性，具有無所畏懼的精神；而一旦認(rèn)識和掌握了規(guī)律，就需要遵守規(guī)律、按規(guī)律辦事，對規(guī)律心存敬畏。亦即要實現(xiàn)尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性有機(jī)結(jié)合，高度的探索熱情和嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度有機(jī)結(jié)合，①和②符合題意。材料與事業(yè)成功無關(guān)，③表述正確但不符合題意；④“限制”一詞錯誤理解客觀規(guī)律和主觀能動性的關(guān)系，不符合題意。

23.【解析】選C項。此題以信息化時代互聯(lián)網(wǎng)搜索的迅猛發(fā)展為背景，融合經(jīng)濟(jì)生活和哲學(xué)生活兩大模塊，考查學(xué)生對科學(xué)精神與人文精神關(guān)系、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益關(guān)系的認(rèn)識和把握。材料中某高科技企業(yè)的行為沒有堅持社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一，損害了網(wǎng)民利益，因此，要求包括互聯(lián)網(wǎng)搜索在內(nèi)的科技研發(fā)活動要遵循科技倫理與商業(yè)道德，企業(yè)贏利行為要兼顧社會、生態(tài)效益，②和③符合題意。但是，企業(yè)以贏利為目的、以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，社會效益并非企業(yè)工作的中心環(huán)節(jié)，①不符合題意；科技工具的功能與屬性具有客觀性，企業(yè)的利益出發(fā)點影響科技工具功能與屬性的發(fā)揮，但并不會使之改變，④錯誤。

38.（1）分享經(jīng)濟(jì)借助于網(wǎng)絡(luò)平臺可以提高資源配置效率，增加有效供給，從而減少浪費(fèi)，緩解我國資源緊張；（4分）可以促使企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)、個性化的產(chǎn)品和服務(wù)，從而提升企業(yè)信譽(yù)形象，獲得更大經(jīng)濟(jì)效益；（4分）有利于提高協(xié)同合作效率，降低大眾創(chuàng)業(yè)門檻和成本，為“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”注入新活力；（3分）有效匹配消費(fèi)者需求，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，提高消費(fèi)水平和生活水平。（3分）

（2）推進(jìn)依法行政，完善相關(guān)行政法規(guī)，依法打擊各類違法犯罪活動；（3分）完善監(jiān)管制度和政策，建立健全信用監(jiān)管體系，提高行政水平；（3分）積極履行職能，保障個人信息安全和交易安全，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益；（3分）創(chuàng)新監(jiān)管方式，推行“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，利用大數(shù)據(jù)等技術(shù)發(fā)揮社會監(jiān)督的作用，加強(qiáng)監(jiān)督檢查和和失信懲戒力度。（3分）

39.（1）慈善法堅持中國慈善倫理思想與現(xiàn)代法治文明的統(tǒng)一。（2分）它植根于中國傳統(tǒng)文化的根基，承接了中國慈善倫理思想的文化血脈，汲取了其豐厚滋養(yǎng)。（4分）同時，它以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，注入法治的理念、平等的精神，強(qiáng)化了友善的價值追求，豐富了慈善文化的內(nèi)涵；（2分）它立足國情，把優(yōu)秀傳統(tǒng)慈善倫理思想法制化，創(chuàng)新了慈善文化的形式；（2分）它拓展了慈善活動的范圍，為踐行慈善文化提供了新途徑。（2分）

（2）①矛盾雙方既有斗爭性又有同一性。“自覺自愿”與“依法治善”雙方方式上互補(bǔ)，價值上交融，兩者相互依存、相互包含；二者作為不同主體采用的不同方式，“自覺自愿”側(cè)重內(nèi)在激勵，“依法治善”側(cè)重外在約束，兩者存在差異、相互對立。（4分）

②同一性以斗爭性為前提，斗爭性寓于同一性之中。沒有“自覺自愿”與“依法治善”差異和對立，就沒有雙方的互補(bǔ)與交融；個人“自覺自愿”與國家“依法治善”雙方在互補(bǔ)與交融中，又要實現(xiàn)各自的目的與價值。（4分）

③矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動事物的運(yùn)動和發(fā)展。“自覺自愿”與“依法治善”之間既各有側(cè)重又相互補(bǔ)充，共同促進(jìn)慈善事業(yè)發(fā)展。（2分）

（3）示例：通過學(xué)校向留守兒童捐獻(xiàn)書籍，幫助當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生開拓視野，增長知識；建議學(xué)校團(tuán)委與某貧困留守兒童結(jié)幫扶對子，開展“一幫一”活動。（所提的措施要圍繞主題，切實可行。每條措施2分，共4分）

第四篇：語文高三模擬一

高三語文模擬一

本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，其中第I卷第三、四題為選考題，其它題為必考題?？忌鞔饡r，將答案寫在答題卡上，在試卷上作答無效。

第Ⅰ卷

閱讀題

甲 必考題

一、論述類文本閱讀（9分）

從劉易斯拐點看“騰籠換鳥”

“騰籠換鳥”是幾年前我國一些沿海地區(qū)根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和國家轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式大戰(zhàn)略提出的區(qū)域經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略。由于國際金融危機(jī)沖擊和經(jīng)濟(jì)形勢變化，這一戰(zhàn)略沒有來得及全面實施。有人質(zhì)疑“騰籠換鳥”脫離我國的優(yōu)勢，遲滯地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。近年來，有關(guān)議論并未停止。

對于“騰籠換鳥”的不同看法，實質(zhì)上是對于是按照既有模式追求較高經(jīng)濟(jì)增長速度還是讓經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入新的增長軌道而寧可犧牲一部分增長速度的不同看法，也就是對于如何正確處理眼前利益與長遠(yuǎn)利益關(guān)系的不同看法。一般地講要兼顧眼前利益與長遠(yuǎn)利益沒有多少實際意義，關(guān)鍵是怎么兼顧、怎么把握好時機(jī)。經(jīng)濟(jì)學(xué)界最近興起的關(guān)于劉易斯拐點的討論，有助于厘清對于“騰籠換鳥”的不同看法。

劉易斯拐點是發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個著名命題，由諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者阿瑟·劉易斯提出。該理論認(rèn)為，在二元經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)工業(yè)化的過程中，隨著農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，農(nóng)村富余勞動力逐漸減少，最終將走向枯竭，出現(xiàn)一個從勞動力過剩轉(zhuǎn)向勞動力短缺的轉(zhuǎn)折點。這個轉(zhuǎn)折點就是劉易斯拐點。當(dāng)然，所謂的勞動力短缺并不是絕對短缺，而是相對短缺，表現(xiàn)為勞動力成本大幅度上升，不漲工資就招不到合適的員工。這個工資成本明顯上升的時點就是劉易斯拐點。劉易斯拐點的存在，在日本和“亞洲四小龍”工業(yè)化的過程中都得到過驗證。不過，對于人口眾多的我國來說是否已經(jīng)到了劉易斯拐點尚有爭議，因為我國還有約1億農(nóng)村勞動力需要轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，勞動力并不缺乏。如果尚未到達(dá)劉易斯拐點，則仍然可以而且應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揮低成本勞動力的優(yōu)勢，發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)，“騰籠換鳥”似可緩行；如果劉易斯拐點已經(jīng)到來，“騰籠換鳥”則勢在必行。

這里的關(guān)鍵在于怎樣理解劉易斯拐點。劉易斯拐點并非意味著勞動力絕對短缺，而是表現(xiàn)為工資大幅度上漲。雖然我國仍有約1億農(nóng)村富余勞動力，但

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隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高和農(nóng)民收入增加，如果非農(nóng)產(chǎn)業(yè)不大幅度提高工資水平，農(nóng)民就不愿背井離鄉(xiāng)進(jìn)城務(wù)工。而一旦工資大幅度上漲，顯然就是劉易斯拐點的到來。從近年來一些沿海地區(qū)和內(nèi)地同時出現(xiàn)“民工荒”和“漲薪潮”等現(xiàn)象看，應(yīng)該說劉易斯拐點在我國已經(jīng)到來。與南亞、東南亞一些國家相比，我國普通打工者的工資水平已經(jīng)不再具有優(yōu)勢，甚至高于這些地區(qū)的許多國家。

在劉易斯拐點已經(jīng)到來，我國不再具有勞動力、資源、環(huán)境等比較優(yōu)勢的背景下，實施“騰籠換鳥”，把傳統(tǒng)制造業(yè)從成本不斷提高的產(chǎn)業(yè)基地轉(zhuǎn)移出去，再把對成本不太敏感的先進(jìn)產(chǎn)業(yè)引進(jìn)來，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級，是一種必然選擇。這雖然在短期內(nèi)有可能使某些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長速度和財政稅收等受到影響，但對長遠(yuǎn)發(fā)展是有利的。因為如果現(xiàn)在不主動轉(zhuǎn)型，未來被動改變將會帶來更大的震蕩。

1．下列關(guān)于“騰籠換鳥”和“劉易斯拐點”的解說，不正確的一項是（）A．“騰籠換鳥”是幾年前我國一些沿海地區(qū)提出的區(qū)域經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略，這一戰(zhàn)略未全面實施的原因是國際金融危機(jī)沖擊和經(jīng)濟(jì)形勢變化。

B．“劉易斯拐點”是在二元經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)工業(yè)化的過程中，隨著農(nóng)村富余勞動力逐漸枯竭，出現(xiàn)的一個從勞動力過剩轉(zhuǎn)向相對短缺的轉(zhuǎn)折點。

C．“騰籠換鳥”就是把傳統(tǒng)制造業(yè)從成本不斷提高的產(chǎn)業(yè)基地轉(zhuǎn)移出去，再把成本較低的先進(jìn)產(chǎn)業(yè)引進(jìn)來，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級。

D.“劉易斯拐點”是在勞動力成本大幅度上升，不漲工資就招不到合適的員工的情況下，出現(xiàn)的非農(nóng)產(chǎn)業(yè)工資成本明顯上升的時點。

2．下列不屬于“劉易斯拐點在我國已經(jīng)到來”這一說法的依據(jù)的一項是（）A.從現(xiàn)有情形來看，我國仍有約1億農(nóng)村富余勞動力需要轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)。B.我國普通打工者的工資水平甚至已經(jīng)高于南亞、東南亞地區(qū)的許多國家。C.近年來我國一些沿海地區(qū)和內(nèi)地同時出現(xiàn)“民工荒”和“漲薪潮”等現(xiàn)象。D.隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高和農(nóng)民收入增加，我國不再具有勞動力比較優(yōu)勢。3．下列表述不符合原文意思的一項是（）

A.是否實施“騰籠換鳥”取決于劉易斯拐點的是否到來，若未到劉易斯拐點，則應(yīng)繼續(xù)發(fā)揮低成本勞動力的優(yōu)勢，發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)。

B.實施“騰籠換鳥”戰(zhàn)略，短期內(nèi)會使某些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長速度和財政稅收等受到影響，但從長遠(yuǎn)看是有利的。

C.作為發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個著名命題，“劉易斯拐點”在日本和“亞洲四小龍”工業(yè)化的過程中曾得到過驗證。

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D.隨著劉易斯拐點的到來，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級是一種必然，而未來被動改變將會帶來更大的震蕩。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）閱讀下面的文言文，完成4-7題。（19分）

費(fèi)宏，字子充。甫冠，舉成化二十三年進(jìn)士第一，授修撰，正德五年進(jìn)尚書。帝耽于逸樂，早朝日講俱廢。宏請勤政、務(wù)學(xué)、納諫，報聞。魯府鄒平王子當(dāng)潩當(dāng)襲父爵，為弟當(dāng)涼所奪且數(shù)年矣。宏因當(dāng)潩奏辨，據(jù)法正之。當(dāng)涼怒，誣宏受賂，宏不為動。錢寧陰黨宸濠，欲交歡宏，饋彩幣及他珍玩。拒卻之。宸濠謀復(fù)護(hù)衛(wèi)，遍賂朝貴，寧及兵部尚書陸完主之。宏從弟編修寀，其妻與濠妻，兄弟也，知之以告宏。宏入朝，完迎問曰：“寧王求護(hù)衛(wèi)，可復(fù)乎？”宏曰：“不知當(dāng)日革之者何故？”完曰：“今恐不能不予?！焙昃s之。及中官持奏至閣，宏極言不當(dāng)予，詔卒予之。于是宸濠與寧合，而恚宏。寧數(shù)偵宏事無所得。以御史嘗劾寀不當(dāng)留翰林，即指為宏罪。宏乞休。寧遣騎伺宏后，抵臨清，焚其舟。宏歸，杜門謝客。會宏族人與邑奸人李鎮(zhèn)等訟，宸濠陰令鎮(zhèn)賊宏。索宏不得，發(fā)宏先人冢，毀其家。宏馳使訴于朝。下巡撫孫燧按狀，始遣兵剿滅。世宗即位，遣行人即家起宏，加少保，入輔政。宏數(shù)勸帝革武宗弊政?！按蠖Y”之議，諸臣力與帝爭，帝不能堪。宏第署名公疏，未嘗特諫。戶部議督正德時逋賦，宏請斷自十年以后。從之。大同兵變，張璁請討之。宏曰：“討而勝，玉石俱焚；不勝，彼將據(jù)城守，損威重多矣。莫若觀變而徐圖之?！笔鹿?。是時張璁用事，璁由郎署入翰林，驟至詹事，舉朝惡其人。宏每示裁抑，璁亦大怨。及璁居兵部，宏連疏乞休，帝輒下優(yōu)詔慰留，然終不以譴璁。于是奸人王邦奇承璁指，上書誣宏，宏竟致仕去。十四年，璁去位，帝始追念宏。再遣行人即家起官如故。自是眷遇益厚。偕李時召入無逸殿，與周覽殿廬，從容笑語，移時始出。數(shù)有咨問，宏亦竭誠無隱。未幾卒，年六十有八。（節(jié)選自《明史·費(fèi)宏傳》）

[注]宸濠即朱宸濠，朱元璋五世孫，襲封寧上。

4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．宸濠陰令鎮(zhèn)賊宏 賊：殺害 B．發(fā)宏先人冢 發(fā)：找到 C．下巡撫孫燧按狀 下：交付 D．宏每示裁抑 示：表示 5．以下各組句子中，全都表明費(fèi)宏正直敢諫的一組是（3分）

①宏請勤政、務(wù)學(xué)、納諫 ②宏因當(dāng) 奏辨，據(jù)法正之 ③宏馳使訴于朝

④宏數(shù)勸帝革武宗弊政 ⑤宏請斷自十年以后 ⑥宏亦竭誠無隱

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A．①③⑤ B．①④⑤ C．②③⑥ D．②④⑥

6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．費(fèi)宏對抗權(quán)貴，險遭殺身之禍。他堅決不同意恢復(fù)寧王的護(hù)衛(wèi)，以致被寧王及其黨羽怨恨陷害，被迫離職；回鄉(xiāng)之后，仍然被暗算追殺，差點喪命。B．費(fèi)宏持重得體，辦事顧全大局。他屢次希望世宗革除前朝弊端，但有時也顧及皇帝面子，在一次朝會上，他只在大臣們的奏折上簽名，而未另外進(jìn)諫。C．費(fèi)宏料事在先，準(zhǔn)確研判形勢。地方勢力反叛，有人主張鎮(zhèn)壓；費(fèi)宏的看法是，無論勝負(fù)，都有損朝廷的利益，不如靜觀其變而后慢慢策劃；兵變很快就平定了。

D．費(fèi)宏三人朝閣，仕途曲折多舛。他年輕時就入閣輔政，能夠秉公執(zhí)法，始終高風(fēng)亮節(jié)，亮節(jié)；但也多次引來政敵的忌恨和打擊，每遭誣陷都不得不離開朝廷。

7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）錢寧陰黨宸濠，欲交歡宏，饋彩幣及他珍玩。拒卻之。

（2）自是眷遇益厚。偕李時召入無逸殿，與周覽殿廬，從容笑語，移時始出。

（二）古代詩歌閱讀

閱讀下面這首清代詞，按要求回答8～9題。(11分)清平樂·彈琴峽①題壁 納蘭性德

泠泠②徹夜，誰是知音者。如夢前朝何處也，一曲邊愁難寫。

極天關(guān)塞云中，人隨雁落西風(fēng)。喚取紅巾翠袖，莫教淚灑英雄。【注】 ①《大清一統(tǒng)志·順天府》載，“彈琴峽，在昌平州西北居庸關(guān)內(nèi)，兩山相峙，水流石罅，聲若彈琴”。②泠泠：水流聲。8.這首詞描寫了怎樣的邊塞景象？（5分）

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9.這首詞主要抒發(fā)了作者哪些情感？請結(jié)合詩歌進(jìn)行簡要賞析。（6分）

10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）子曰：_____________，見不賢而內(nèi)自省也。（《論語》）

（2）或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，_____。（王羲之《蘭亭集序》）（3）郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，____________。（李密《陳情表》）（4）惟覺時之枕席，___________________。（李白《夢游天姥吟留別》）（5）___________________，長河落日圓。（王維《使至塞上》）（6）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，___________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

乙 選考題

三、文學(xué)類文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。

爸，你出過國嗎？ 蔣寒

“爸，您出過國嗎？”兒子小臉憋紅了，問。

黎國梁的臉也唰地紅了，還火辣辣的。自己這樣子，兒子看在眼里，根本不用問，一個補(bǔ)鞋匠，一家人生活勉強(qiáng)維持，哪有錢出國？

可兒子還是憋紅了臉問了。兒子是個聰明孩子，從不亂提問的，一旦問了就有問的理由。

“兒子，是老師讓你問的嗎？”

“不，是同學(xué)。同學(xué)有的爸爸是所長，有的爸爸是處長，有的爸爸是院長，有的爸爸是老板，都出過國了！爸，您沒出過國？”

兒子不再吭聲，埋頭做家庭作業(yè)。之后埋頭吃晚飯，再之后埋頭上學(xué)放學(xué)。黎國梁的心里再也不平靜了，在鞋攤捶著殘腿唉聲嘆氣，每天起早貪黑埋頭補(bǔ)鞋，目的是讓兒子揚(yáng)眉吐氣上學(xué)。這下好了，兒子的頭被同學(xué)按下了。

如今出國簡單，幾千元找個旅行社，鄰居們都領(lǐng)著孩子去過新馬泰了?？蓭浊г獙λ麃碚f，就是個天文數(shù)字?。∪思业陌钟袡?quán)有錢??兒子可以不攀比，可畢竟在那個環(huán)境里成長，不能不面對啊。得讓兒子的頭抬起來。

有了！黎國梁收攤，回家翻箱搗柜，激動地捧出在老山前線榮立的二等功軍功章。兒子一回來，他就給兒子打氣：“兒子，你爸是戰(zhàn)斗英雄！”

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“哦?！眱鹤硬灰詾槿?，埋頭趕家庭作業(yè)?！皢枂柲銈兺瑢W(xué)，哪個的爸上過前線？”

“爸，同學(xué)早知道了，同學(xué)說，戰(zhàn)斗英雄有啥稀罕，還不是在大街上為別人補(bǔ)臭鞋?！?/p>

黎國梁一下泄氣了。是啊，如今誰還在乎他是戰(zhàn)斗英雄？誰還在乎他當(dāng)年在貓耳洞吃過苦？

她，兒子他娘，肖一容在乎?？上г诤跛娜似辉诹?。那時，正值老山防御戰(zhàn)最殘酷的階段，是后方的慰問信給了他們無窮的力量。黎國梁意外地發(fā)現(xiàn)一封來自家鄉(xiāng)的信。寫信的就是肖一容，縣絲綢廠的一朵花。

一次反偷襲中，黎國梁不幸踩到地雷。他很絕望，是肖一容的書信將他從死亡線上拉回來?？捎夷_失去的消息，他卻沒有勇氣向肖一容透露。沒想到，幾年后肖一容毅然嫁給了他這個殘腿戰(zhàn)斗英雄。

黎國梁退伍后進(jìn)了縣彈簧廠看大門。肖一容鼓勵的眼神，讓他看到了人生的希望。肖一容的悉心呵護(hù)，讓他感到無比幸福，令同事們羨慕。好景不長，兒子出生的第三年，肖一容暴病身亡。緊接著，彈簧廠垮了，他被無情地推向了社會。剛開始，黎國梁想把兒子丟給鄉(xiāng)下的母親，自己拖著殘腿到外面闖出一條路來。母親把父親留下的補(bǔ)鞋擔(dān)交給了他。

縣城南門外，從此一個目光中透著不屈的補(bǔ)鞋匠出現(xiàn)在人們視野。都認(rèn)出了他是戰(zhàn)斗英雄，都來照顧他生意。特別是當(dāng)年與肖一容一塊兒向老山前線寫慰問信的姐妹，專門訂做了一把大傘和一個小帳篷，為他遮風(fēng)擋雨。黎國梁當(dāng)兵前跟父親學(xué)過，補(bǔ)起鞋來得心應(yīng)手，做工講究，很快在縣城家喻戶曉。

日子好了，兒子也到上學(xué)年齡，黎國梁接兒子回城上學(xué)。順便接母親進(jìn)城享福，可母親在鄉(xiāng)下還有一大堆兒孫，離不開。只好每月給些錢。酒鬼岳父得知他手頭寬裕，三天兩頭來要錢，岳母又長期臥病，想到他們曾經(jīng)反對肖一容嫁給他，他很無奈。

不知是廠家的鞋越做越好，還是人們越來越有錢了，反正補(bǔ)鞋的少了。但肖一容的那些絲姐們卻是他的?？汀Ｓ袀€潘大姐，總喜歡到他攤前坐坐，拉拉家常，每每讓他心中豁然開朗。對，潘大姐！黎國梁在攤前等著潘大姐。手里忙著活兒，還左顧右盼呢?！皢?，大兄弟，盼誰呢？”潘大姐快人快語。

“盼你呢，快來坐?！崩鑷好f過凳子。

“是嗎？”潘大姐一屁股坐下，遞過手中的一袋鞋，哈哈笑道，“有啥好事啊？” 黎國梁一臉愁眉不展，一五一十把兒子的情況跟潘大姐細(xì)數(shù)了，接著就

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唉聲嘆氣。

“嗨！”潘大姐一下樂了，一拍黎國梁的手說，“大兄弟，你出過國啊！” “我出過國？”

“你在老山前線作戰(zhàn)時，沒出國界線？” “那也算??？”

“當(dāng)然啊，出國嘛，走出去嘛?！?/p>

哈哈，我竟然出過國！兒子放學(xué)回來，黎國梁一下把兒子攬入懷中，激動地說：“兒子，爸爸鄭重地告訴你，爸爸出過國！”

“真的？”兒子仰起小臉，雙眸放晴。

“爸爸在老山前線的時候，隔三差五就出國??”

“呵，我爸出過國呵！我爸出過國呵！”兒子掙脫他，小鳥兒一樣歡跳起來。目睹兒子揚(yáng)眉吐氣去上學(xué)，黎國梁心中的一輪太陽緩緩升起。選自《微型小說選刊》有刪改（1）下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A.本文敘說了參加老山防御戰(zhàn)的黎國梁腿殘后的平常生活中的一件事，情節(jié)雖然簡單，卻以小見大，折射出眾多戰(zhàn)斗英雄在退伍后遭遇到的不平等待遇。B．兒子得知爸爸沒有出過國后，心中十分失落，以“埋頭”來抗議爸爸的沒出息。

C．肖一容作為線索人物，雖然沒有正面刻畫，但是她反襯了黎國梁的英勇與善良。

D．潘大姐的激情點撥使黎國梁茅塞頓開，他為能夠平復(fù)兒子幼稚天真的童心而高興，他心中緩緩升起的太陽，其實是對生活充滿的信心。

E．作者通過大量生動形象的語言描寫和動作描寫，使人物形象栩栩如生，也使得故事內(nèi)涵豐富，在人物的舉手投足之間讓人產(chǎn)生無限思考。（2）小說以兒子的追問開端，這樣寫的作用是什么？（6分）

（3）小說中的“爸爸”是怎樣一個人物形象，結(jié)合情節(jié)具體分析。（6分）

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（4）結(jié)合全文，你認(rèn)為小說的主題是什么？請簡要分析。（8分）

四、實用類文本閱讀(25分)12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。（25分）

喬布斯：用“禪”改變世界

沒有人可以選擇命運(yùn)，史蒂夫?喬布斯同樣如此。

他在生下不久就被父母送給別人收養(yǎng)，盡管養(yǎng)父母非常愛這個孩子，但是家境的困窘還是讓喬布斯感到生存的壓力。由于他愛搗亂、不服從老師的管理、不完成老師布置的家庭作業(yè)和課外作業(yè)，學(xué)校幾次勒令他退學(xué)。所幸的是，喬布斯對電子產(chǎn)品有著非凡的興趣，而且他會非常專注于自己喜歡的事情，以至于母親要叫醒他，必須要用鉛筆戳他的腦袋。

喬布斯高中畢業(yè)后選擇了一家自己喜歡的大學(xué)——俄勒岡的里德學(xué)院，為此父母幾乎花光了所有的積蓄，為他湊齊了學(xué)費(fèi)。但是喬布斯不到一年就離開了學(xué)校。因為“已經(jīng)看不到其中的價值所在”。然而這些沒能讓他真正“解脫”。最終喬布斯發(fā)現(xiàn)，有些東西永遠(yuǎn)是無法改變的，比如自己的出身，興趣，生存的社會以及必然走向的死亡。世界并不屬于他，他需要學(xué)著去適應(yīng)世界。

在里德大學(xué)，喬布斯接觸到了佛教里的禪宗，為之深深著迷。禪宗是漢傳佛教宗派之一，認(rèn)為“一切萬法，盡在自心中，何不從于自心頓現(xiàn)真如本性”，禪宗“明心悟性”的哲學(xué)幫助喬布斯找到了自己的本心，并從中汲取力量。他從禪宗中得到頓悟，并因此告誡年輕人：“你們的時間很有限，所以不要將他們浪費(fèi)在重復(fù)其他人的生活上。不要被教條束縛，那意味著你和其他人思考的結(jié)果一起生活。不要被其他人喧囂的觀點掩蓋你真正的內(nèi)心的聲音。還有最重要的是, 你要有勇氣去聽從你直覺和心靈的指示——它們在某種程度上知道你想

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要成為什么樣子，所有其他的事情都是次要的?！?/p>

從更加現(xiàn)實的層面來講，禪還要求人們放棄已有的知識和邏輯，用源自內(nèi)心的感悟去解決問題。縱觀喬布斯重回蘋果之后推出的一系列產(chǎn)品，iMac、iPod、iPhone、iPad等，共同的也是最鮮明的一個特點，就是簡約。最直觀的外觀、最簡單的操控方式、最直指人心的功能設(shè)計??這些都讓蘋果產(chǎn)品的用戶為之瘋狂。而主宰這樣的設(shè)計方案的，不是所謂的市場調(diào)研或者消費(fèi)者的意見，而是喬布斯的精神世界。

奇虎360董事長周鴻點評喬布斯“做了經(jīng)典的減法”，也證明了喬布斯從禪宗中得到的簡約理念?！拔蚁嘈艈滩妓够撕芏鄷r間在內(nèi)省，從過去的錯誤中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，只不過他可能不愿意講出來?！薄拔蚁雴滩妓乖谧霎a(chǎn)品上有一種哲學(xué)的高度，他真的能夠做取舍。”

同時在內(nèi)心里，喬布斯卻具有悲天憫人的情懷。喬 布斯每天清晨醒來時，總是會問自己：“假如今天是我的最后一天，我應(yīng)該做什么？”是的，喬布斯每天做的事情，都是對他自己而言最有意義的事情，那些不太重要的事情，他的態(tài)度簡單而堅定“No”。喬布斯在經(jīng)歷過死亡威脅之后，悟道：“如果佛祖保佑我重獲健康，我將用余生去從事造福世人的偉大工作?！?/p>

正是抱有如此熱烈的理想，喬布斯才沒有在禪中沉醉，他將參禪視為一種途徑，通過禪找到造福世人的方法。這又和佛教“慈悲”的說法不謀而合。所以喬布斯的佛教信仰不是“小乘”，而是“大乘”，他能由己及人，他比消費(fèi)者更了解他們到底需要什么。

在事業(yè)上，喬布斯制造了無數(shù)的敵人。在蘋果公司，除現(xiàn)任CEO蒂姆?庫克之外，歷任CEO都是他的敵人。他將自己視為蘋果的擁有者，不允許其他人對他的決策提出異議。喬布斯之前，蘋果歷史上有五位CEO，沒有一位在蘋果善終。早年的喬布斯就是這樣，他從來不是一個維持平衡的人，而從來都是打破平衡的人。跟他一起工作生活過的人都難免會受到傷害，而這樣的做法顯然與“禪”背道而馳。

正如美國作家杰弗里?揚(yáng)和威廉?西蒙在其著作《活著就為改變世界：史蒂夫?喬布斯傳》中所言，喬布斯“在被自己開創(chuàng)的公司趕出去之后，在‘荒野’之中整整待了15年，在他重新回來的時候，他的內(nèi)心世界發(fā)生了很大的變化，那是一種更加人性化的轉(zhuǎn)變?！?/p>

2005年，喬布斯在斯坦福大學(xué)的演講中贈給畢業(yè)生這樣一句話：“求知若饑，虛心若愚。（stay hungry,stay foolish）”顯然，一向自命不凡的喬布斯也意

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識到“foolish”的重要性，認(rèn)識到自己力量的局限性，而更愿意與其他人合作。正是在新的開放理念下，喬布斯領(lǐng)導(dǎo)的蘋果真正將影響力擴(kuò)展到全世界。喬布斯曾經(jīng)有一句很著名的話：“活著就是為了改變世界”。是的，喬布斯的確改變了世界，不過不是用他的霸道和專橫，而是合作與開放。這也說明他對“禪”的領(lǐng)悟達(dá)到了一個更高的境界。（2011年09月20日《互聯(lián)網(wǎng)周刊》有刪改）

（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ?分）A.如果不是因為喬布斯能夠?qū)Ｗ⒂谧约合矚g的事情，這個不服從管理、總是惹是生非的學(xué)生就被學(xué)校勒令退學(xué)了。

B.喬布斯在里德大學(xué)接觸到了禪宗，他從中明白必須依靠自己的本心去探尋生命的意義，不能盲目附和跟從別人的意見。

C.iMac、iPod、iPhone、iPad等產(chǎn)品取得巨大成功的原因并不是詳盡的市場調(diào)查，而是喬布斯的精神世界，其中最重要的因素就是“簡約”。

D.在被自己開創(chuàng)的公司趕出后，喬布斯用了15年時間深入的感悟“禪”，順應(yīng)了“禪”的精神，內(nèi)心朝著更加人性化的方向轉(zhuǎn)變。

E.本文通過記述喬布斯對禪宗理論逐步深入的研究，展現(xiàn)了他人生中的多次重要轉(zhuǎn)變，揭示了喬布斯獲取重大成功的原因。

（2）喬布斯是怎樣做“經(jīng)典的減法”的？請簡要分析。（6分）

（3）聯(lián)系全文，請分析喬布斯在“禪”中獲取了哪些啟示。（6分）

（4）文中提到喬布斯曾贈給斯坦福大學(xué)畢業(yè)生一句話：“求知若饑，虛心若愚?！边@句話給了你怎樣的啟示？請結(jié)合文章，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

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第Ⅱ卷

表達(dá)題

五、語言文字運(yùn)用（20分）

13．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．山西的煤老板們擁有巨大的財富，其中很多人開著百萬豪車，住著千萬豪宅，一飯千金，卻從不資助任何公益事業(yè)。．．．．B． 這份報告詳實地列舉了我國10年來所取得的成果，平鋪直敘，毫不夸飾，．．．．厚重而大氣，客觀而準(zhǔn)確，讀來令人嘆服。

C．著名歌唱家李雙江之子李天一，在無照駕駛、肇事打人之后，又因為輪奸罪身陷囹圄，其“坑爹”行為引起人們對“星二代”的熱議。．．．．D．網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入我們的生活，我們不可避免地要面對網(wǎng)絡(luò)語言，但網(wǎng)上登載的一些文章有的文辭并不精美，有的不通文墨，詞不達(dá)意。．．．．14.下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A.高校自主招生有一種趨勢，就是逐漸成為民意杠桿，承載了越來越多的社會職能和公眾期待滲透其中，自然也就承擔(dān)了越來越多的壓力。

B.在中國科協(xié)舉行的以“中醫(yī)養(yǎng)生”為主題的科學(xué)家與媒體面對面活動上，中醫(yī)專家坦言，不僅如何辨別養(yǎng)生真?zhèn)卫Щ笾习傩?，也困惑著業(yè)內(nèi)人士。C.近日，習(xí)近平同普京會談，共同簽署關(guān)于合作共贏、深化全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系的聯(lián)合聲明，宣示了中俄就兩國戰(zhàn)略協(xié)作及重大國際問題的立場主張。D.湖南衛(wèi)視總能在娛樂節(jié)目中引導(dǎo)潮流，從幾年前的“超女”“快男”到而今的“我是歌手”，收視率一路飆升，具有很強(qiáng)的觀賞性和娛樂性。15.下面一段文字，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）

①然而，我覺得“界面”代替“紙面”閱讀，損失的可能是時間的縱深和歷史的厚重②之所以這樣說，是因為就我個人的經(jīng)驗而言，閱讀其實是一種有重量的精神運(yùn)動③如今，網(wǎng)絡(luò)閱讀成為人們生活重要的組成部分④人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化：眼睛在網(wǎng)上快速、便捷的“暴走”，逐漸替代已往細(xì)嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀⑤新媒介使昔日“紙面”凝聚的諸多藝術(shù)的神性，不斷被“界面”的感覺顛覆和碾軋⑥人在獲得大面積爆炸性信息的同時，也會有某種難言的失重感

A．⑥②④⑤①③ B．⑥②⑤③④① C．③④⑤①⑥② D．③④⑥②①

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⑤

16.閱讀下面的文字，根據(jù)上下文的提示，請補(bǔ)寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡明得體。每句不超過25字。（6分）

有人曾問某位登山專家這樣一個問題：“如果我們在半山腰，突然遇到大雨，應(yīng)該怎么辦？”

登山專家說：“你應(yīng)該向山項走?！?/p>

“為什么不往山下跑？山頂風(fēng)雨不是更大嗎？”

“①，至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死?！钡巧綄＜覈?yán)肅地說，“對于風(fēng)雨，逃避它，你被卷入洪流；②！

除了登山，③。

17．仿照下面示例，另寫兩個句子，要求修辭手法和句式與示例相同（5分）林清玄曾經(jīng)說過：“能夠一鳴驚人的，必定在不鳴則已的時候養(yǎng)精蓄銳；能夠動若脫兔的，必定在他靜如處子時洞察入微?！彼?，我們需要給自己一個搏擊蒼穹的理由，然后一心一意地積蓄崛起的力量，等待振翮天宇的那一瞬；我們需要 ；

我們需要。

六、寫作（60分）

18.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有人說，我來到這個世界，是為了看到太陽，我屬于蒼茫的藍(lán)天，遙遠(yuǎn)的群山，爛漫的峽谷；

也有人說，在這廣闊的世界，我有割不斷的牽掛，我屬于我的家人，我的朋友，我的故園；

還有人說，在這平凡的世界，有我最不一般的追求，我屬于遠(yuǎn)大的理想，輝煌的未來；

在每個人的心中，都有這樣的一個地方，不管是物質(zhì)的還是精神的，一樣讓他心有所屬，情有所依，親愛的同學(xué)，你又屬于哪兒呢？

請以“我屬于那兒”為題寫一篇文章。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選；④不少于800字。

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第五篇：高三化學(xué)專題直擊(一)

2017-2018學(xué)年第二學(xué)期

高三三輪復(fù)習(xí)

編寫人：

審核人：高三化學(xué)組

使用日期：2018.4

審批人：

高三化學(xué) 專題直擊

（一）NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值．下列說法正確的是（）

A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，5.6LCO2與足量Na2O2反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.25NA

B.室溫下，1LpH=13的NaOH溶液中，由水電離的OH-離子數(shù)目為0.1NA

C.氫氧燃料電池正極消耗22.4L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體時，電路中通過的電子數(shù)目為2NA D.5NH4NO3==2HNO3+4N2↑+9H2O反應(yīng)中，生成56gN2時，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為3.75NA 2.工業(yè)上電解法處理含鎳酸性廢水并得到單質(zhì)Ni的原理如圖所示.下列說法不正確的是已知: ①Ni2+在弱酸性溶液中發(fā)生水解 ②

氧化性:Ni2+(高濃度)> H+ > Ni2+(低濃度)

A.碳棒上發(fā)生氧化

B.為了提高Ni的產(chǎn)率,電解過程中需保證電解質(zhì)為合適的PH C.電解過程中,B中需要不斷補(bǔ)充NaCl D.若將圖中陽離子膜去掉,將A、B兩室合并,總方程式隨之改變 3.已知：2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3↑，用下圖所示裝置檢驗硫酸亞鐵的分解產(chǎn)物(甲乙丙丁中的試劑是足量的)。下列說法中正確的是（）

A.實驗時，先點燃酒精燈，加熱；再打開K1和K2，緩緩?fù)ㄈ隢2 B.乙、丙、丁中依次盛裝BaCl2溶液、品紅溶液、NaOH溶液 C.若乙中盛裝BaCl2溶液，可檢驗產(chǎn)物SO2

D.取實驗后甲中殘留固體，加稀鹽酸溶解，再滴加KSCN，溶液變紅色證明產(chǎn)物為Fe2O3 4.一種香豆素的衍生物結(jié)構(gòu)如圖所示,關(guān)于該有機(jī)物說法正確的是()A.該有機(jī)物的分子式為C9H8O3

B.該有機(jī)物可以發(fā)生加成反應(yīng)和消去反應(yīng)

C.1mol該有機(jī)物與足量濃溴水反應(yīng)時最多消耗3mol

第1頁

D.1mol該有機(jī)物與NaOH溶液反應(yīng)時最多消耗2mol

5.在25℃時，將 1.0 L wmoI/L CH3COOH 溶液與 0.1 mol NaOH固體混合，充分反應(yīng)。然后向混合液中加入CH3COOH或CH3COONa固體（忽略體積和溫度變化），引起溶液pH的變化如圖所示。下列敘述正確的是

A．a(chǎn)、b、c對應(yīng)的混合液中，水的電離程度由大到小的順序是：c>a>b B．b點混合液中 c(Na+)>c(CH-

3COO)

C．加入CH3COOH過程中，增大

D．25℃時,CH3COOH的電離平衡常數(shù)Ka=

mol/L

6.化學(xué)探究小組擬用銅片制取Cu(NO3)2并探究其化學(xué)性質(zhì).（一）同學(xué)把銅粉放在空氣中灼燒,在與稀反應(yīng)制取硝酸銅.(1)如果直接用銅屑與HNO3反應(yīng)來制取硝酸銅,可能導(dǎo)致的兩個不利因素是

（2）欲從反應(yīng)后的溶液中得到硝酸銅晶體,實驗操作步驟按順序分別 過濾

(二)為了探究Cu(NO3)2熱穩(wěn)定性,探究小組用下圖中的裝置進(jìn)行實驗.(圖中鐵架臺、鐵夾和加熱設(shè)備均

略去)

往左試管中放入研細(xì)的無水Cu(NO3)2晶體并加熱,觀察到左試管中有紅棕色氣體生成,;用U型管除去紅棕色氣體,在右試管中收集到無色氣體.(1)紅棕色氣體是

(2)當(dāng)導(dǎo)管口不再有氣泡冒出時,停止反應(yīng),這時在操作上應(yīng)注意

（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

第2頁 2017-2018學(xué)年第二學(xué)期

高三三輪復(fù)習(xí)

編寫人：

審核人：高三化學(xué)組

使用日期：2018.4

審批人：

7.納米銅是一種性能優(yōu)異的超導(dǎo)材料，以輝銅礦(主要成分為Cu2S)為原料制備納米銅粉的工藝流程

如圖1所示：

（1）用黃銅礦(主要成分為CuFeS2)、廢銅渣和稀硫酸共同作用可獲得較純凈的Cu2S,其原理如圖2所示，該反應(yīng)的離子方程式為_____________________________________________________。

（2）從輝銅礦中浸取銅元素時，可用FeCl3溶液作浸取劑。

①反應(yīng)：Cu2S+4FeCl3=2CuCl2+4FeCl2+S，每生成1molCuCl2，反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為____________；浸取時，在有氧環(huán)境下可維持Fe2+

較高濃度，有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為 ____________________________________________________________________________。

②浸取過程中加入洗滌劑溶解硫時，銅元素浸取率的變化如圖3 所示，未洗硫時銅元素浸取率較低,其原因是_______________________________________________________________________。（3）“萃取”時，兩種金屬離子萃取率與pH的關(guān)系如圖4 所示，當(dāng)pH>1.7時,pH越大，金屬離子萃取率越低，其中Fe3+萃取率降低的原因是__________________________________________________。

第3頁

（4）用“反萃取”得到的CuSO4溶液制備納米銅粉時，該反應(yīng)中還原產(chǎn)物與氧化產(chǎn)物的質(zhì)量之比為_______________。

（5）在萃取后的“水相”中加入適量氨水，靜置，再經(jīng)過濾、_______、干燥、_______等操作可得到Fe2O3產(chǎn)品。

8.輝銅礦(主要成分是Cu2S)含銅量高,是最重要的煉銅礦石。

I.已知: ①2Cu2S(s)+3O2(g)=2Cu2O(s)+2SO2(g)

△H=-768.2 kJ.mol-1 ②Cu-

12S(s)+O2(g)=2Cu(s)+SO2(g)

△H=-217.4kJ.mol(1)Cu2S與Cu2O反應(yīng)生成Cu 和SO2 的熱化學(xué)方程式為

_____________________________________________________________________________。Ⅱ.Cu2O可催化二甲醚合成乙醇。反應(yīng)①:CH3OCH3(g)+CO(g)CH3COOCH3(g)

△H1 反應(yīng)②:CH3COOCH3(g)+ 2H2(g)

CH3OH(g)+C2H5OH(g)

△H2

(2)壓強(qiáng)為pkPa時,溫度對二甲醚和乙酸甲酯平衡轉(zhuǎn)化率的影響如圖1所示，則△H1____(填“>”或“<”,下同)0、△H2_____0。溫度對平衡體系中乙酸甲酯的含量和乙醇含量的影響如圖2所示。在300~600K范圍內(nèi)，乙酸甲酯的百分含量逐漸增大，而乙醇的百分含量逐漸減小的原因是______________________________________________________________________。

(3)若壓強(qiáng)為pkPa、溫度為800K時，向2L恒容密閉容器中充入1molCH3OCH3 和1molCO發(fā)生反應(yīng)①，2min時達(dá)到平衡，則前2min內(nèi)CH3COOCH3的平均生成速率為_________，該條件下平衡常數(shù)K=_____________。

(4)以銅為原料，利用電解法可制取具有廣泛用途的光電材料——納米Cu2O，其工作原理如圖圖3所示。則b是_______極,電解時陽極的電極反應(yīng)式為

___________________________________________________________________________。

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