第一篇：六年級(jí)下冊(cè)古詩詞檢測(cè)
六年級(jí)下冊(cè)古詩詞檢測(cè)
一、填空
1、正是江南好風(fēng)景。
2、，杳杳鐘聲晚。
3、黃梅時(shí)節(jié)家家雨。
4、故園東望路漫漫。
5、，野渡無人舟自橫。
6、獨(dú)坐幽徨里。
7、，影入平羌江水流。
8、，至今已覺不新鮮。
9、山際見來煙。
10、此夜曲中聞?wù)哿?/p>
11、岐王宅里尋常見。
12、荷笠?guī)标枴?/p>
13、有約不來過夜半。
14、，憑君傳語報(bào)平安。
15、獨(dú)憐幽草澗邊生。
16、，明月來相照。
17、夜發(fā)清溪向三峽。
18、，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
19、，云從窗里出。20、，散入春風(fēng)滿洛城。
21、旦辭黃河去，不聞爺娘喚女聲。
22、萬里赴戎機(jī)。
23、，寒光照鐵衣。
24、雄兔腳撲朔，；雙兔傍地走，？
25、將軍百戰(zhàn)死。
二、默寫
滁州西澗約客
論詩春夜洛城聞笛
第二篇：六年級(jí)古詩詞積累檢測(cè)試卷
六年級(jí)古詩詞積累檢測(cè)試卷
（一）1、在括號(hào)里填上帶“春”的詞語。
（1）（春蠶）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（2）（春潮）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（3）（春江）潮水連江平，海上明月共潮生。（4）（春風(fēng)）又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（5）（春色）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（6）（春城）無處不飛花，寒食東來御柳斜。（7）（春宵）一刻值千金，花有清香月有陰。（8）忽如一夜（春風(fēng)）來，千樹萬樹梨花開。
2、在括號(hào)里填上動(dòng)物或植物名。
（1）（孔雀）東南飛，五里一徘徊。
（2）故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下?lián)P州。
（3）西塞山前（白鷺）飛，桃花流水（鱖魚）肥。（4）枯（藤）老樹昏（鴉），小橋流水人家。
（5）亂花漸欲迷人眼，淺（草）才能沒（馬）蹄。（6）兒童急走追（黃蝶），飛入（菜花）無處尋。（7）泥融飛（燕子），沙暖睡（鴛鴦）。（8）柴門聞（犬吠）吠，風(fēng)雪夜歸人。
（9）（竹）外（桃花）三兩枝，春江水暖（鴨）先知。（10）（小荷）才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上頭。（11）童孫未解工耕織，也傍（桑）陰學(xué)種（瓜）。（12）江晚正愁余，山深聞（鷓鴣）。
（13）留戀戲（蝶）時(shí)時(shí)舞，自在嬌（鶯）恰恰啼。
3、下列詩句寫的是哪個(gè)季節(jié)？詩題是什么？作者是誰？請(qǐng)?zhí)钤诶ㄌ?hào)里。
季節(jié)
詩題
作者
①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（秋）《風(fēng)橋夜泊》（張繼）
②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（春）《詠柳》（賀知章）
③天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（春）《早春》（韓愈）④千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（冬）《江雪》
（柳宗元）⑤接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（夏）《曉出凈慈寺送林子方》
（楊萬里）
⑥墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。
（冬）《梅花》（王安石）⑦借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（春）《清明》
（杜牧）
⑧停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（秋）《山行》
（杜牧）
六年級(jí)古詩詞積累檢測(cè)試卷
（二）1、按詩詞內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的地名。（1）山外青山樓外樓，（西湖）歌舞幾時(shí)休？
（2）故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下（揚(yáng)州）。（3）朝辭白帝彩云間，千里（江陵）一日還。（4）（桃花潭）水深千尺，不及汪倫送我情。（5）（黃河）遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。
（6）但使（龍城）飛將在，不教胡馬度（陰山）。（7）勸君更盡一杯酒，西出（陽關(guān)）無故人。（8）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見（長(zhǎng)江）天際流。（9）青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望（玉門關(guān)）。（10）曉看紅濕處，花重（錦官城）。
（11）（姑蘇城）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（12）借問酒家何處有，牧童遙指（杏花村）。（13）（渭城）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
2、請(qǐng)你根據(jù)詩句內(nèi)容，寫出與它相關(guān)的名勝。（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（泰山）
（2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（西湖）（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（廬山）（4）湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。（洞庭湖）（5）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（廬山）
3、給下列古詩填上表示顏色的詞。
（1）日暮（蒼）山遠(yuǎn)，天寒（白）屋貧。
（2）（青）蓑笠，（綠）蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（3）月（黑）雁飛高，單于夜遁逃。
（4）楊柳（青青）江水平，聞郎岸上踏歌聲。
（5）（朱）雀橋邊野草花，（烏）衣巷口夕陽斜。
（6）遙望洞庭山水（翠），（白）銀盤里一（青）螺。（7）日出江花（紅）勝火，春來江水（綠）如（藍(lán)）。（8）千里鶯啼（綠）映（紅），水村山郭酒旗風(fēng)。（9）（黑）云翻墨未遮山，（白）雨跳珠亂入船。（10）接天蓮葉無窮（碧），映日荷花別樣（紅）。（11）（青）山遮不住，畢竟東流去。（12）返景入深林，復(fù)照（青）苔上。
（13）兩個(gè)（黃）鸝鳴（翠）柳，一行（白）鷺上（青）天。
六年級(jí)古詩詞積累檢測(cè)試卷
（三）1、你了解下列詩人嗎？他們分別是誰？
大杜：（杜甫）小杜：（杜牧）詩仙：（李白）詩圣：（杜甫）
詩鬼：（李賀）堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是：（王維）唐代邊塞詩人有：（高適、崔顥、岑參等人）
2、讀下面的小故事，默寫詩。
有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對(duì)出一句優(yōu)美的詩句來。一位秀才故意出難題，給廚師兩個(gè)雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個(gè)純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。（1）你知道這四道菜表示哪四句詩嗎？默寫下來。
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船
（2）這首詩的題目是：《絕句》，作者是（唐）朝詩人（杜甫）。
3、根據(jù)要求填寫詩題及作者。
詩題
作者（1）描寫母親的有：
《游子吟》
（孟郊）
（2）描寫秋天景色的有：《山行》
（杜牧）
（3）描寫送別的有： 《送孟浩然之廣陵》
（李白）
（4）描寫對(duì)親人思念的有：《九月九日憶山東兄弟》
（王維）
4、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？
（1）廬山：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中（2）柳樹：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳
（3）小草：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）
（4）春雨：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲
（5）西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜（6）梅花：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開（7）泰山：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小
5、默寫下列詩人寫的一首詩。（先寫題目，再默詩句。）李白：_______ ____________ ___________ ___________ __________ 杜甫：_______ ____________ ___________ ___________ __________ 蘇軾：_______ ____________ ___________ ___________ __________
六年級(jí)古詩詞積累檢測(cè)試卷
（四）1、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。
（1）在期末寫評(píng)語時(shí)，老師會(huì)祝你（更上一層樓）。
（2）小明是個(gè)頑皮的孩子，五年級(jí)的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過的詩句勸他：（少壯不努力，老大徒傷悲）。
（3）當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）。
（4）有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“（當(dāng)局者迷，旁觀者清）?！保ㄋ危┏娙耍ㄌK軾）在《題西嶺壁》中的詩句“（不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中）”說明的就是這個(gè)樸素的道理。（5）當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》“（慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三寸暉。）”
（6）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用（唐）朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）”來表達(dá)對(duì)家人的懷念。
（7）漢代史學(xué)家、文學(xué)家（司馬遷）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當(dāng)“比”講，它與（唐）代詩人（杜牧）寫的《山行》中的（霜葉紅于二月花）（詩句）中的“于”意思完全相同。
（8）現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）?！眮肀磉_(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。
（9）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風(fēng)拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下?！埃ㄅe頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)）”。
（10）來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）”。
（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“（山重水復(fù)疑無路）”時(shí)，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“（柳暗花明又一村）”。于是我很快解開了這道難題。
（12）爺爺七十大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”?？蔂敔攨s嘆道“（夕陽無限好，只是近黃昏）”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ㄋ~紅于二月花）”。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔斝α耍业念^說：“就你會(huì)貧嘴！”
六年級(jí)古詩詞積累檢測(cè)試卷
（五）1、給詩句填上數(shù)字
（1）回眸一笑（百）媚生，（六）宮粉黛無顏色。（2）白發(fā)（三千丈），緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（3）舉杯邀明月，對(duì)影成（三）人。
（4）酒債尋常行處有，人生（七十）古來稀。（5）南朝（四百八十）寺，多少樓臺(tái)煙雨中。（6）故國（三千）里，深宮（二十）年。
2、唐代詩人對(duì)自然現(xiàn)象、自然景物的觀察和描寫細(xì)致而生動(dòng)，尤其對(duì)日、月、雨等的描寫更見功夫，令人贊嘆。請(qǐng)就下面句子中有關(guān)日、月、雨的內(nèi)容填空
有關(guān)描寫“日”的句子：
（1）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。（2）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
（3）兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。（4）夕陽無限好，只是近黃昏。
描寫“月”的句子：（1）二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？（2）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
（3）今夜明月人相望，不知秋思落誰家？（4）星垂平野闊，月涌大江流。（5）舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
（6）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。
描寫“雨”的句子：
（1）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（2）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（3）夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（4）夜雨剪春韭，新炊間黃粱。
3、唐代詩人與酒結(jié)下了不解之緣。請(qǐng)?zhí)顚懴铝性娋渲信c“酒”有關(guān)的句子。
（1）人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。（2）開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。
（3）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（4）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（5）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。（6）李白斗酒詩百篇，長(zhǎng)安世上酒家眠。（7）天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。
4、填空
詩仙（李白），字（太白），號(hào)（青蓮居士）。
詩圣（杜甫），字（子美），其詩反映了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為（詩史）。
白居易，字樂天，號(hào)（香山居士），其詩語言通俗，老嫗?zāi)芙?。王維，字摩碣，官至尚書右丞，故又稱王右丞。其詩多以歌詠（山水田園）為主。人稱“詩佛”。
唐代著名邊塞詩人王昌齡，所作之詩氣勢(shì)雄渾，格調(diào)高昂，尤其是將七絕推向高峰，故人稱“（七絕圣手）”。
（柳宗元），字子厚，河?xùn)|（今山西運(yùn)城縣）人，世稱柳河?xùn)|。曾擔(dān)任柳州刺史，故又稱柳刺史。
李賀，人稱（詩鬼）；孟郊、賈島，人稱（詩囚）；劉禹錫，人稱（詩豪）。
5、真假辨別。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）
1“風(fēng)吹草底見牛羊”中的“見”讀xiàn????（√）2《回鄉(xiāng)偶書》和《詠柳》都是唐朝詩人賀知章寫的。????（√）3《長(zhǎng)歌行》這首詩要我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。????（√）4《七步詩》中詩人曹植用了打比方的方法指出曹丕對(duì)兄弟的迫害。??（√）
5“舉頭”對(duì)“低頭”，“望”對(duì)“思”，“明月”對(duì)“故鄉(xiāng)”這是對(duì)仗。??（√）
6、詩找主人。（連線）
《從軍行》
漢樂府
兒童相見不相識(shí) 《九月九日憶山東兄弟》
賀知章
少壯不努力
《長(zhǎng)歌行》
王昌齡
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客
《回鄉(xiāng)偶書》
王之渙
更上一層樓
《登鸛雀樓》
王
維
不破樓蘭終不還
六年級(jí)古詩詞積累檢測(cè)試卷
（六）一、常識(shí)填空。（20分）
1、我國的第一部詩歌總集是（《詩經(jīng)》）；第一位杰出的浪漫主義詩人是（屈原），他寫了著名的《離騷》；詩寫得最多，達(dá)9000首的詩人是（陸游）。
2、我國詩歌發(fā)展史上被公認(rèn)的三個(gè)黃金時(shí)期的文學(xué)樣式分別是唐代的（詩），宋代的（詞）和元代的（曲）。
3、在歷史上，被稱為“詩仙”的是（李白），被稱為“詩圣”的是（杜甫），被稱為“詩佛”的是（王維）。
4、“水調(diào)歌頭”、“清平樂”、“西江月”、“漁歌子”都是（詞牌）名。
5、許多地方因詩得名，成為名勝古跡。請(qǐng)寫出3個(gè)。
（黃鶴樓）（李白詩中的敬亭山）（王之渙詩中的鸛雀）
6、古詩講究押韻與平仄?！洞阂瓜灿辍愤@首詩押的韻就是（eng）。
7、在李白的《古朗月行》一詩中，將月亮稱作了（白玉盤）、（瑤臺(tái)鏡）。
8、孟郊在《游子吟》一詩中，深情地流露與表達(dá)了自己感恩之心的詩句是（誰言寸草心），（報(bào)得三春暉）。
9、在李賀的《馬詩》中，將北國的風(fēng)光寫得壯闊遼遠(yuǎn)、異常絢麗的詩句是（大漠沙如雪），（燕山月似鉤）。
二、解釋古詩詞中的字詞。（10分）
1、路轉(zhuǎn)溪橋忽見；風(fēng)吹草低見牛羊。見：（同“現(xiàn)”，呈現(xiàn)）
2、野徑云俱黑；遠(yuǎn)上寒山石徑斜。徑：（小路）
3、李白乘舟將欲行；欲飲琵琶馬上催；正是河豚欲上時(shí)。欲：（將要）
4、但使龍城飛將在；但聞人語響；但愛鱸魚美；但悲不見九州同； 但：（只）
5、惟見長(zhǎng)江天際流；惟有蜻蜓蛺蝶飛。惟：（只）
6、《游園不值》；《尋隱者不遇》；每逢佳節(jié)倍思親。值、遇、逢：（遇到）
7、白日依山盡；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡。盡：（消失，沒有）
8、《題西林壁》
《題臨安邸》《書湖陰先生壁》 題、書：（書寫）
9、更上一層樓；勸君更盡一杯酒。更：（再）
10、只緣身在此山中；停車坐愛楓林晚；為有暗香來。緣、坐、為：（因?yàn)椋?/p>
三、選擇題。（40分）
１、“初唐四杰”是指哪四位？（C、）A、王勃、王安石、楊萬里、張志和 B、楊炯、盧照鄰、柳宗元、王勃 C、王勃、駱賓王、楊炯、盧照鄰 D、李白 杜甫 王維
白居易
２、以梅花、石灰、竹子自喻的詩人分別是（A）A、王冕、于謙、鄭板橋 B、王冕、鄭板橋、于謙 C、于謙、鄭板橋、王冕 D、鄭板橋、王冕、于謙
３、爺爺七十大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”?？蔂敔攨s嘆道“________________，____________________”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_________________”。（C）
A、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。山重水復(fù)疑無路。B、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。只緣身在此山中。C、夕陽無限好，只是近黃昏。霜葉紅于二月花。D、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。多少樓臺(tái)煙雨中。
４、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“_________”時(shí)，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“____
”。于是我很快解開了這道難題。（B）
A、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生
B、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村
C、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜D、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 ５、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！痹妼懙氖悄膫€(gè)名勝？（C）
A、恒山
B、泰山
C、廬山
D、華山
６、把“春風(fēng)”比作剪刀的是以下哪首詩？（B）
A、《賦得古原草送別》
B、《詠柳》
C、《江畔獨(dú)步尋花》 D、《絕句》
７、有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對(duì)出一句優(yōu)美的詩句來。一位秀才故意出難題，給廚師兩個(gè)雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個(gè)純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。這首詩是（C）
A、葉紹翁《游園不值》 B、張志和《漁歌子》C、杜甫《絕句》D、朱熹《春日》
８、“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！痹姷淖髡呤牵@首詩的題目是，寫的是 季節(jié)。（C）
A、韓愈、《早春》、春
B、王安石、《梅花》、冬 C、杜牧、《清明》、春
D、杜牧 《江南春》 春 ９、“萬馬齊喑究可哀”中的“喑”應(yīng)該解釋為（B）。A、暗
B、啞
C、振奮
D、黯然
１０、《山行》是描繪了（C）的景色。A、春天
B、夏天
C、秋天
D、冬天 １１、“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！背鲎裕–）的名句。
A、李白
B、王維
C、王昌齡
D、杜牧
１２、“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜?！边@首詩描繪的是（B）。
A、花
B、風(fēng)
C、竹
D、水
１３、在王之渙的《涼州詞》和王維的《送元二使安西》兩詩詞中寫到的著名古跡為（C）。
A、山海關(guān)、玉門關(guān) B、陽關(guān)、嘉峪關(guān) C、玉門關(guān)、陽關(guān) D、潼關(guān)、玉門關(guān)
１４、在詩詞中，寫到一位天真又可愛孩子的詩題和詩人是（A）。A、《小兒垂釣》、胡令能
B、《天凈沙
秋思》、白樸
C、《西江月夜行黃沙道中》、辛棄疾
D、《楓橋夜泊》張繼
１５、“碧水東流至此回”的“回”的意思是（B）。A、折向 B、掉轉(zhuǎn) C、次數(shù) D、歸來
１６、“每逢佳節(jié)倍思親”中的“佳節(jié)”指（C）。A、端午節(jié)
B、中秋節(jié)
C、重陽節(jié)
D、元旦節(jié)
１７、“直把杭州作汴州”中的“汴州”指的是今天的：（D）A、廣州
B、溫州
C、北京
D、開封
１８、《春夜喜雨》是一首（A）。
A、五言律詩
B、七言律詩
C、五言絕句
D、七言絕句
１９、號(hào)稱“小李杜”的詩人是（D）。
A、李白和杜甫
B、李紳和杜甫
C、李白和杜牧 D、李商隱和杜牧
２０、《曉出凈慈寺送林子方》是一首寫（A）的詩。A、景
B、事
C、物
D、情
四、判斷題。（對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”）（10分）①《憶江南》和《草》的作者都是白居易。
（√）
②《敕勒歌》是漢樂府。
（×）（是北朝民歌）
③《望天門山》和《詠柳》都是唐代詩人賀知章寫的。（×）
④《送元二使安西》、《春曉》、《鹿柴》都是唐代詩人王維寫的。（×）
⑤李清照寫詞風(fēng)格婉約，是歷史上著名女詞人。（√）
⑥楊萬里寫了６０多首《田園雜興》。
（×）⑦范仲淹的《江上漁者》，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情。
（√）
⑧王昌齡是以寫邊塞詩而聞名，號(hào)稱“七絕圣手”。
（√）
⑨“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”描寫的是洞庭湖。
（×）
⑩在推薦的７０首古詩詞的作者中，唯一一位來自溫州的是翁卷。（√）
五、默寫名句。(20分)
１、接天蓮葉無窮碧，（）。２、昔我往矣，（）。今我來思，（）。
3、（），潤物細(xì)無聲。
4、（），聽取蛙聲一片。
5、（），輕煙老樹昏鴉。
6、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，（）。
7、（），天下誰人不識(shí)君？
8、日出江花紅勝火，（）。
9、（），為誰辛苦為誰甜？
１０、千門萬戶瞳瞳日，（）。１１、（），明月何時(shí)照我還？ １２、（），西湖歌舞幾時(shí)休？
１３、等閑識(shí)得東風(fēng)面，（）。１４、生當(dāng)作人杰，（）。１５、（），立根原在破巖中。１６、春色滿園關(guān)不住，（）。１７、（），子規(guī)聲里雨如煙。１８、（），麥花雪白菜花稀。
１９、竹外桃花三兩枝，（）。
第三篇：六年級(jí)下冊(cè)古詩詞默寫
六年級(jí)古詩測(cè)試
一、按要求填空。
1、在第十二冊(cè)古詩詞背誦這個(gè)單元,寫景的詩詞是 的《 》 和 的《 》。寫送別的是 的《 》和 的《 》。托物言志的詩詞是 的 《 》和 的《 》。
2、《聞官軍收河南河北》中表現(xiàn)作者聽見平叛勝利消息后喜極而泣的詩句首“。”
表現(xiàn)作者聽見平叛勝利消息后高興的喝酒并想象春季還鄉(xiāng)，旅途有宜人景色相伴的詩句是“，”。
3、《七步詩》中，集中抒發(fā)了曹植內(nèi)心對(duì)兄弟相殘不滿的詩句是 “，4、當(dāng)談及親友，論以人品清廉正直時(shí)，我們會(huì)很自然地想起王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中的名句“?！?/p>
5、王維的《鳥鳴澗》中，最能寫出山澗靜謐的詩句是“，”。
6、杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》中，寫蝴蝶戲舞，鳥兒鳴啼的詩句是
“，”。
7、于謙《石灰吟》中，作者借詠石灰，表現(xiàn)自己不怕犧牲，堅(jiān)貞不屈，要永留高潔品格在人間的詩句是“。”
8、鄭燮《竹石》中，作者借詠竹子，表現(xiàn)不屈不饒，剛毅、不隨波逐流的詩句
是“?！?/p>
9、國家要富強(qiáng)，重要的是依靠人才，因此，龔自珍建議要
“?！?/p>
10、蘇軾的《完溪沙》中，表達(dá)作者樂觀、奮發(fā)向上的詩句是
“?！?/p>
11、王觀的《卜算子〃送鮑浩然之浙東》中，作者把水比作美人流動(dòng)的眼波，把山比作美人蹙起的眉毛的詩句是“?！?充分表現(xiàn)作者對(duì)友人的深情和對(duì)春天的留戀的是“。。”
12、杜甫的《春夜喜雨》中，寫春雨滋潤萬物，悄然無聲的一句是
“。”
二、選擇題。
1、下列詩人中不屬于唐朝的是。A、王維 B、王昌齡 C、杜甫 D、蘇軾
2、。
A、《江畔獨(dú)步尋花》中能概括全篇的詩句是“千朵萬朵壓枝低?！? B C、“咬定青山不放松”中的“咬”寫出了竹子的堅(jiān)韌。
D、《卜算子〃送鮑浩然之浙東》充分表現(xiàn)了作者對(duì)友人的深情和對(duì)春天的留
戀。
3、杜甫是一位集大成和承前啟后的詩人，他被后人稱為
A、詩仙 B、詩佛 C、詩史 D、詩圣
八、指出下列詩句所運(yùn)用的修辭手法。
1、（）一片冰心在玉壺。
2、（）千朵萬朵壓枝低。3誰道人生無再少（2、（）
3、九、填空。
1、當(dāng)我們看到手足相殘時(shí)，就會(huì)想起曹植的《七步詩》中的名句
“，）4（）
2、《江畔獨(dú)步尋花》中寫到景物的有、、、。
3、《芙蓉樓送辛漸》中，最能體現(xiàn)作者心境的一個(gè)字是“ ”，最能表達(dá)作 者清廉正直的句子是“?！?/p>
4、《石灰吟》中，作者借詠石灰，表現(xiàn)自己。
5、鄭燮的《竹石》和于謙的《石灰吟》都是借物來表達(dá)自己的志向和品格的
或。
十、請(qǐng)解釋下列詩句中帶點(diǎn)的字、詞的意思。
1、黃四娘家花滿蹊。
2、煮豆持作羹。．．
3、烈火焚燒若等閑。
4、任爾東西南北風(fēng)。．．．
5、卻．
7、青春．．
6、萬馬齊喑究可哀。．
十二、把下面的古詩、詞補(bǔ)充完整，并寫出詩詞的題目以及作者。
1、才始送春歸。若到江南趕上春。摘自 《 》；其中 是詞牌，詞名是 作者。
2、摘自《 附加題。
是詞牌，詞名是 作者
李白被稱為“
第四篇：六年級(jí)下冊(cè)古詩詞默寫
六下古課外詩詞練習(xí)
一、按要求填空。
1、在第十二冊(cè)古詩詞背誦這個(gè)單元,寫景的詩詞是的《》 和的《》。寫送別的是的《》和的《》。托物言志的詩詞是的 《》和的《》。
2、《聞官軍收河南河北》中表現(xiàn)作者聽見平叛勝利消息后喜極而泣的詩句首“?！?/p>
表現(xiàn)作者聽見平叛勝利消息后高興的喝酒并想象春季還鄉(xiāng)，旅途有宜人景色相伴的詩句是“，”。
3、《七步詩》中，集中抒發(fā)了曹植內(nèi)心對(duì)兄弟相殘不滿的詩句是
“，”
4、當(dāng)談及親友，論以人品清廉正直時(shí)，我們會(huì)很自然地想起王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中的名句“。”
5、王維的《鳥鳴澗》中，最能寫出山澗靜謐的詩句是“，”。
6、杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》中，寫蝴蝶戲舞，鳥兒鳴啼的詩句是
“，”。
7、于謙《石灰吟》中，作者借詠石灰，表現(xiàn)自己不怕犧牲，堅(jiān)貞不屈，要永留高潔品格在人間的詩句是“?！?/p>
8、鄭燮《竹石》中，作者借詠竹子，表現(xiàn)不屈不饒，剛毅、不隨波逐流的詩句是“?！?/p>
9、國家要富強(qiáng)，重要的是依靠人才，因此，龔自珍建議要
“。”
10、蘇軾的《完溪沙》中，表達(dá)作者樂觀、奮發(fā)向上的詩句是
“。”
11、王觀的《卜算子〃送鮑浩然之浙東》中，作者把水比作美人流動(dòng)的眼波，把山比作美人蹙起的眉毛的詩句是“?！背浞直憩F(xiàn)作者對(duì)友人的深情和對(duì)春天的留戀的是“。。”
12、杜甫的《春夜喜雨》中，寫春雨滋潤萬物，悄然無聲的一句是
“?！?/p>
二、選擇題。
1、下列詩人中不屬于唐朝的是。
A、王維B、王昌齡C、杜甫D、蘇軾
2、下列對(duì)古詩詞的理解不正確的一項(xiàng)是。
A、《江畔獨(dú)步尋花》中能概括全篇的詩句是“千朵萬朵壓枝低。”
B、“寒雨連江夜入?yún)仟┢矫魉涂统焦隆睂懗隽嗽娙藢?duì)朋友依依不舍的情感。
C、“咬定青山不放松”中的“咬”寫出了竹子的堅(jiān)韌。
D、《卜算子〃送鮑浩然之浙東》充分表現(xiàn)了作者對(duì)友人的深情和對(duì)春天的留戀。
3、杜甫是一位集大成和承前啟后的詩人，他被后人稱為
A、詩仙B、詩佛C、詩史D、詩圣
三、請(qǐng)?jiān)凇肮旁娫~背誦”這個(gè)單元中，選擇一首你最喜歡的古詩詞，默寫在橫線上，別忘了要寫上題目、作者的姓名和所處的朝代，最后寫出你喜歡的原因。喜歡的原因是：。
四、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中去掉不恰當(dāng)?shù)脑~語。
1、我時(shí)常懷著深深的（感動(dòng)感激激動(dòng)）之情，思念著我的啟蒙老師們。
2、父親（鼓勵(lì)勉勵(lì)鼓舞）我說：“既有一，何不能有二？”
3、隨著知識(shí)的（增加增長(zhǎng)增進(jìn)）我（熱烈強(qiáng)烈猛烈）地愛上寫日記。
五、語文實(shí)踐題。
1、你的好朋友意志很脆弱，請(qǐng)你寫一句贈(zèng)言送給他，以鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)些。
2、你的同桌好友缺乏自信，請(qǐng)你寫一句贈(zèng)言送給他，樹立她的自信心。
六、給下面句子加上不同的標(biāo)點(diǎn)，使他們表示不同的意思。
我相信他也相信你怎么樣
七、請(qǐng)按要求寫出有關(guān)的名言、警句、詩句。
1、勸別人珍惜時(shí)間的：。
2、告誡人們要誠實(shí)守信的：。
八、指出下列詩句所運(yùn)用的修辭手法。
1、一片冰心在玉壺。
2、千朵萬朵壓枝低。
3、誰道人生無再少
4、豆在釜中泣。
5、水是眼波橫。
6、本子同根生，相煎何太急
九、填空。
1、當(dāng)我們看到手足相殘時(shí)，就會(huì)想起曹植的《七步詩》中的名句
“，”
2、《江畔獨(dú)步尋花》中寫到景物的有、、、。
3、《芙蓉樓送辛漸》中，最能體現(xiàn)作者心境的一個(gè)字是“”，最能表達(dá)作者清廉正直的句子是“。”
4、《石灰吟》中，作者借詠石灰，表現(xiàn)自己。
5、鄭燮的《竹石》和于謙的《石灰吟》都是借物來表達(dá)自己的志向和品格的 這種寫法叫或。
十、請(qǐng)解釋下列詩句中帶點(diǎn)的字、詞的意思。
1、黃四娘家花滿蹊。
2、煮豆持作羹。．．
3、烈火焚燒若等閑。
4、任爾東西南北風(fēng)。．．．
5、卻看妻子愁何在。
6、萬馬齊喑究可哀。．．
7、青春作伴好還鄉(xiāng)。．．
十一、按要求填空。
1、寫信時(shí)要寫如下內(nèi)容：abcde。
2、一篇《建議書》或《倡議書》要具備下面五個(gè)方面的內(nèi)容
12345
十二、把下面的古詩、詞補(bǔ)充完整，并寫出詩詞的題目以及作者。
1、才始送春歸。若到江南趕上春。摘自 《》；其中是詞牌，詞名是作者。
2、，松間沙路凈無泥。摘自《》其中是詞牌，詞名是作者附加題
李白被稱為“”默寫兩首他寫的詩。
第五篇：六年級(jí)語文下冊(cè)古詩詞
六年級(jí)語文下冊(cè)《古詩詞背誦》練習(xí)題
一、默寫《七步詩》，并填空：
七步詩 [三國·魏]曹植
煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
1、這首詩里寫到了（2）種事物，分別是（萁）（豆）。
2、這首詩里有幾個(gè)表示動(dòng)作的詞，請(qǐng)分別找出來，并作解釋：
持：用來。泣：哭泣煎：殘害
3、“本自同根生，相煎何太急？”是（反問）句。這是（曹植）對(duì)（曹丕）說的，它的意思是（你我本來是同條根上生出來的，你又怎能這樣急迫地煎熬我呢？）。
4、曹丕和曹植本是親兄弟，為了爭(zhēng)奪太子的地位，二人反目為仇。曹植把自己比喻成（豆），把曹丕比喻成（萁）。曹植用這個(gè)比喻，指責(zé)（曹丕迫害親兄弟），表達(dá)了（內(nèi)心的悲憤）。
二、讀《鳥鳴澗》，完成填空。
1、《鳥鳴澗》是（唐）朝被稱為“詩佛”的（王維）寫的。全詩寫了這個(gè)季節(jié)（深山幽谷夜晚寂靜）的景色，突出了一個(gè)“（靜）”字。詩中有一個(gè)字“時(shí)”，它的意思是（時(shí)而，偶爾）。
2、這是一首（山水詩），主要描繪（深山幽谷夜晚寂靜）的情景，抒發(fā)了作者（熱愛大自然）的心情。
三、讀《芙蓉樓送辛漸》，完成練習(xí)。
《芙蓉樓送辛漸》是唐朝（王昌齡）寫的一首（送別）詩。寫到：“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！痹娭小捌矫鳌钡囊馑际牵ㄇ宄浚?；詩最后一句的意思是（朋友呵，洛陽親友若是問起我來；就說我依然冰心玉壺，堅(jiān)守信念！）。這首送別詩實(shí)際上是表明詩人（開朗胸懷和堅(jiān)強(qiáng)性格）的品質(zhì)。我還能默寫一首送別詩，并寫上朝代和作者：別董大（唐·高適）
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。
送元二使安西（唐代·王維）
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
送孟浩然之廣陵(唐·李白)
故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡, 唯見長(zhǎng)江天際流。
四、讀《江畔獨(dú)步尋花》，完成練習(xí)。
1、《江畔獨(dú)步尋花》的作者杜甫，被稱為“（詩圣）”。在《江畔獨(dú)步尋花》這首詩中，有兩個(gè)用得十分好的“對(duì)子”，也即是“對(duì)偶句”，是：（留連戲蝶時(shí)時(shí)舞），（自在嬌鶯恰恰啼）。
2、全詩運(yùn)用（物我交融）、（情景相生）結(jié)合的手法，通過選取繁花、粉蝶、黃鶯等典型形象，描寫了（春天生氣盎然）的美好景象，抒發(fā)了詩人（快樂）之情。
五、默寫《石灰吟》和《竹石》，并作比較閱讀。
石灰吟 [明]于謙 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。竹石（清）鄭燮 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
1、這兩首詩都用了（托物言志）的手法，第一首明寫（石灰），實(shí)質(zhì)要表達(dá)自己（不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲，在人生道路上清清白白做人）的高尚節(jié)操；第二首吟詠（竹石），贊揚(yáng)了它們（堅(jiān)韌不拔、百折不撓）的精神。
2、《石灰吟》的“吟”在這兒是（吟頌，古代詩歌的一種形式。）；“爾”的意思是（你）。
六、讀《聞官軍收河南河北》，完成練習(xí)。
《聞官軍收河南河北》是（杜甫）寫的一首（七）言（律）詩，“聞”的意思是（聽說）。全詩圍繞（欣喜若狂）這條感情線索來寫的，先寫到原因是（劍外忽傳收薊北），開頭的表現(xiàn)是（初聞涕淚滿衣裳）。接著用了兩個(gè)對(duì)偶句，點(diǎn)出了詩人的心情：（卻看妻子愁何在）(漫卷詩書喜欲狂)。再接著，作者收拾行裝返鄉(xiāng)而去，詩中寫到：（白日放歌須縱酒），（青春 1
作伴好還鄉(xiāng)）。最后，作者寫到行程迅疾：（即從巴峽穿巫峽），（便下襄陽向洛陽）。從中可見，作者的心情確實(shí)是是非常（欣喜若狂）。
七、讀《己亥雜詩》，完成練習(xí)。
《己亥雜詩》是（清）朝（龔自珍）寫的，這是他的《已亥雜詩》中是第（二百二十）首。其中“九州”的意思是（中國）；“生氣”的意思是（生氣勃勃的局面）；“恃”的讀音是（shì），意思是（依靠）；“喑”的讀音是（yīn），意思是（?。?；“萬馬齊喑”是比喻（社會(huì)政治毫無生氣）?！熬俊钡囊馑际牵ńK究，畢竟。）；“抖擻”的意思是（振作精神）。
八、讀《浣溪沙》，完成練習(xí)。
蘇軾是（宋）朝的詩人。我們學(xué)過他寫西湖的詩《飲湖上初睛后雨》，其中描寫西湖的名句是（欲把西湖比西子），（淡妝濃抹總相宜）。他寫的（哲理）詩《題西臨壁》有兩句（不識(shí)廬山真面目），（只緣身在此山中）。常用來說明“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。
我們這個(gè)學(xué)期學(xué)了他寫的詞《浣溪沙》，“浣溪沙”是（詞牌）名。這首詞還有“序”，是：（游蘄(qí)水清泉寺），（寺臨蘭溪），（溪水西流）。交待了寫這首詞的背景和原因。這首詞還分成上闕和下闕，上闕是：（山下蘭芽短浸溪），（松間沙路凈無泥），（蕭蕭暮雨子規(guī)啼）。下闕是：（誰道人生無再少？）（門前流水尚能西！）（休將白發(fā)唱黃雞）。這首詞抒發(fā)了作者（熱愛生活，豁達(dá)樂觀）的感情。
九、讀《卜算子·送鮑浩然之浙東》，完成練習(xí)。
這首詞王觀起首用（水）比喻（美人流動(dòng)的眼波），用（山）比喻（美人蹙起的眉毛）。然后進(jìn)行（設(shè)）問，“（欲問行人去那邊）”？然后回答：“（眉眼盈盈處）?！边@是指（山水交匯）的地方。接著，作者感嘆：（才始送春歸），（又送君歸去）。最后，作者囑咐（鮑浩然）：（若到江南趕上春），（千萬和春住）。
十、附加題：
1、李白被稱為“（詩仙）”，李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。默寫兩首他寫的詩。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
15、靜夜思（唐）李白
19、黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。頭思故鄉(xiāng)。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。
16、古朗月行（節(jié)錄）（唐）李白20、早發(fā)白帝城（唐）李白
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛朝(zhāo)辭白帝彩云間，千里江陵一日還在青云端。(huán)。
17、望廬山瀑布（唐）李白兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重(chóng)山。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流
21、望天門山（唐）李白
直下三千尺。疑是銀河落九天。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
18、贈(zèng)汪倫（唐）李白兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。
2、把《江畔獨(dú)步尋花》改寫成一段寫景的文字，看誰能生動(dòng)描寫詩意，又寫得優(yōu)美動(dòng)人。在前往黃四娘家的過程中有一條小徑，小徑邊開滿了花兒。陽春三月里，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。瞧，迎春花的枝條亂蓬蓬地垂掛著，明艷艷的金黃色耀人眼花;月季也不甘示弱，開放出一朵朵迷人的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漂亮極了；還有山茶花，它開得那么耀眼，鮮艷，在陽光下爍爍閃耀。千萬朵飽滿的花兒壓得枝都低了。
這美麗的景色怎能容花蝴蝶們錯(cuò)過？它們戀戀不舍地在花叢中飛舞，嬉戲。只見近處的花叢中有幾只帶著紫色斑點(diǎn)的大蝴蝶，一會(huì)兒翩翩飄在空中，一會(huì)兒又豎起雙翅落在花上。簡(jiǎn)直分不清是蝴蝶變成了花朵變成了花朵綴在枝頭，還是花朵生出翅膀飛了起來。成群的蝴蝶時(shí)聚時(shí)散，絢麗多彩的翅膀?yàn)榇禾煸鎏砹艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線。
還有飛落在碧綠樹枝上的幾只小黃鶯“嘰嘰喳喳”地唱著，那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，沒有統(tǒng)一的臺(tái)階，沒有整齊的節(jié)奏，然而那聲音卻非常動(dòng)聽。
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