第一篇：小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞測(cè)試卷2012

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞測(cè)試卷

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一、古詩(shī)詞文學(xué)常識(shí)填空

1、唐代大詩(shī)人中，被后人尊稱為“詩(shī)仙”的是；“詩(shī)圣”是；“小李”是指；“小杜”是指。

2、、楊炯、盧照鄰、這四人稱為“初唐四杰”。

3、唐代詩(shī)人中的王孟二人是指和，他們是詩(shī)派的代表詩(shī)人。

4、“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心?！碧拼笤?shī)人杜甫用這兩句詩(shī)概括地寫出了（）一生的豐功偉績(jī)。

5、人有，月有，此事古難全。

6、問君能有，恰似。

7、岑參是唐朝著名的邊塞詩(shī)人，其詩(shī)作《白雪歌送武判官歸京》中“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”一句運(yùn)用了手法，實(shí)際是在寫。與岑參同屬唐代邊塞詩(shī)人的還有和等。

8、蘇軾愛與和尚交朋友，其中一位北宋名僧叫，《春江晚景》就是他的畫作，蘇軾專門為此作了一首詩(shī)哩。這首詩(shī)里還讓我了解了有一種肉味鮮美但肝臟內(nèi)有劇毒的魚叫，日本人特別愛吃。

二、填寫詩(shī)句

1.天蒼蒼，野茫茫。

2.兒童相見不相識(shí)。

3、，春來江水綠如藍(lán)。

4.誰(shuí)言寸草心。

5.飛流直下三千尺。

6.，自在嬌鶯恰恰啼。

7.黑云翻墨未遮山。

8.，早有蜻蜓立上頭。

9.，村莊兒女各當(dāng)家。

10.，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

11.，沙暖睡鴛鴦。

12.，西出陽(yáng)關(guān)無故人。

13.，春風(fēng)吹又生。

14.空山不見人。

15.葡萄美酒夜光杯。

16.，天下誰(shuí)人不識(shí)君？

17.兩岸青山相對(duì)出。

18.，霜葉紅于二月花。

19.，要留清白在人間。

20.，每逢佳節(jié)倍思親。

21.本是同根生。

22.，潭面無風(fēng)鏡未磨。

23.，只緣身在此山中。

24.夕陽(yáng)無限好。

25.，唯見長(zhǎng)江天際流。

26.九曲黃河萬(wàn)里沙。

27.，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

28.，萬(wàn)徑人蹤滅。

29.，一枝紅杏出墻來。

30.，任爾東西南北風(fēng)。

31.，孤云獨(dú)去閑。

32.不要人夸好顏色。

33.，秋收萬(wàn)顆子。

34.清明時(shí)節(jié)雨紛紛。

35.水光瀲滟晴方好。

36.，不破樓蘭終不還。

37.黃河遠(yuǎn)上白云間。

38.，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。

39.洛陽(yáng)親友如相問。

40.，野渡無人舟自橫。，41.南朝四百八十寺。

42.東邊日出西邊雨。

43.，西湖歌舞幾時(shí)休？

44.王師北定中原日。

三、根據(jù)詩(shī)境填詩(shī)句。（14分）

1.過年了，家家門上都要貼上紅紙黑字的吉慶春聯(lián)，爸爸媽媽今年打算買了紅紙自己寫，你會(huì)建議他們寫“?！?/p>

2.滿池荷葉青青，荷花妖嬈，你會(huì)不禁發(fā)出贊美：“?！?/p>

3.一場(chǎng)春雨，讓小草發(fā)了芽，你會(huì)怎樣形容春雨呢？“?！?/p>

4.當(dāng)你吃著香噴噴的白米飯時(shí)，有沒有想過“?！?/p>

5.當(dāng)你聽到一首特別棒的歌曲時(shí)，你忍不住會(huì)“?！?/p>

6.有的同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，整天無所事事，你會(huì)勸他說：“?！?/p>

7、當(dāng)你考試成績(jī)優(yōu)異時(shí)，老師會(huì)要求你不驕不躁，能夠。四.1、“松下問童子，言師采藥去”一詩(shī)的作者是（）

A：賈島B：白居易C：王安石D：蘇軾

2、“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”這首《漁歌子》的作者是（）

A：蘇軾B：白居易C：張志和D：李清照

3、下列哪個(gè)唐代著名詩(shī)人不是我們浙江人（）

A：孟郊B：杜甫C：賀知章D：駱賓王

4、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”一句中的“飛將”指誰(shuí)（）

A：霍去病B：花榮C：衛(wèi)青D：李廣

5、李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》其中“廣陵”指的是現(xiàn)在哪個(gè)地方？（）A：南京B：揚(yáng)州C：江陰 D：鎮(zhèn)江

6、“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”一句中“河”和“岳”分別指（）A：黃河，華山B：黃河，泰山C：長(zhǎng)江，嵩山D：長(zhǎng)江，恒山

7、下列哪句詩(shī)的描寫與西湖無關(guān)。（）

A：欲把西湖比西子 B：小荷才露尖尖角C：接天蓮葉無窮碧D：望湖樓下水如天

8、“咬定青山不放松?任爾東西南北風(fēng)?！编嵃鍢蜻@首詩(shī)贊美哪種植物？（）A：松樹B：竹子C：梅花D：銀杏

9、王冕的“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！辟澝赖氖悄姆N花？（）A：梅花B：菊花C：海棠花D：蘭花

10、杜牧的《題烏江亭》和李清照的《夏日絕句》都為哪個(gè)人有感而發(fā)？

A：劉邦B：項(xiàng)羽C：岳飛D：文天祥

五、古詩(shī)賞析（15分）

聞官軍收河南河北

杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

1、杜甫，字，號(hào)別陵，后世稱為“”，他的詩(shī)被譽(yù)為“”。

2、經(jīng)歷了八年的，唐王朝由盛及衰，聽到王師得勝的消息，杜甫寫下了這首詩(shī)，此詩(shī)被稱為杜甫“”。

3、選擇正確讀音。

薊（jìqí）子（zǐzi）卷（juànjuǎn）縱（z?nɡzh?nɡ）

4、詩(shī)中能體現(xiàn)詩(shī)人激動(dòng)心情的是哪幾個(gè)字？。（1分）

5、后四句是詩(shī)人的想象還是實(shí)寫的？。（1分）

第二篇：小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞測(cè)試卷

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞測(cè)試卷

班級(jí)姓名

一、古詩(shī)詞文學(xué)常識(shí)填空（每格1分，共20分）

1、唐代大詩(shī)人中，被后人尊稱為“詩(shī)仙”的是；“詩(shī)圣”是；“小李”是指；“小杜”是指。

2、、、這四人稱為“初唐四杰”。

3、唐代詩(shī)人中的王孟二人是指和，他們是詩(shī)派的代表詩(shī)人。

4、“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心?！碧拼笤?shī)人杜甫用這兩句詩(shī)概括地寫出了一生的豐功偉績(jī)。

5、人有，月有，此事古難全。

6、問君能有，恰似。

7、岑參是唐朝著名的邊塞詩(shī)人，其詩(shī)作《白雪歌送武判官歸京》中“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”一句運(yùn)用了手法，實(shí)際是在寫。與岑參同屬唐代邊塞詩(shī)人的還有、和等。

8、蘇軾愛與和尚交朋友，其中一位北宋名僧叫，《春江晚景》就是他的畫作，蘇軾專門為此作了一首詩(shī)哩。這首詩(shī)里還讓我了解了有一種肉味鮮美但肝臟內(nèi)有劇毒的魚

叫，日本人特別愛吃。

二、填寫詩(shī)句（每個(gè)0.5分，共25分）

1.天蒼蒼，野茫茫。2.兒童相見不相識(shí)。

3、，春來江水綠如藍(lán)。4.誰(shuí)言寸草心。

5.飛流直下三千尺。6.，自在嬌鶯恰恰啼。

7.黑云翻墨未遮山。8.，早有蜻蜓立上頭。9.，村莊兒女各當(dāng)家。10.，萬(wàn)條垂下綠絲絳。11.，沙暖睡鴛鴦。12.，西出陽(yáng)關(guān)無故人。13.，春風(fēng)吹又生。14.空山不見人。

15.葡萄美酒夜光杯。16.，天下誰(shuí)人不識(shí)君？

17.兩岸青山相對(duì)出。18.，霜葉紅于二月花。19.，要留清白在人間。20.，每逢佳節(jié)倍思親。

21.本是同根生。22.，潭面無風(fēng)鏡未磨。23.，只緣身在此山中。24.夕陽(yáng)無限好。

25.，唯見長(zhǎng)江天際流。26.九曲黃河萬(wàn)里沙。27.，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。28.，萬(wàn)徑人蹤滅。29.，一枝紅杏出墻來。30.，天寒白屋貧。31.，任爾東西南北風(fēng)。32.，孤云獨(dú)去閑。

33.不要人夸好顏色。34.，秋收萬(wàn)顆子。

35.清明時(shí)節(jié)雨紛紛。36.春城無處不飛花。

37.移舟泊煙渚。38.水光瀲滟晴方好。39.，不破樓蘭終不還。40.黃河遠(yuǎn)上白云間。41.，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。42.洛陽(yáng)親友如相問。43.，野渡無人舟自橫。44.朱雀橋邊野草花。

45.南朝四百八十寺。46.東邊日出西邊雨。47.，輕羅小扇撲流螢。48.，西湖歌舞幾時(shí)休？

49.王師北定中原日。50.，中間多少行人淚。

三、連線題（16分）

1.詩(shī)句詩(shī)人特色稱號(hào)

將軍夜引弓李白浪漫主義詩(shī)人

飛流直下三千尺杜甫山水詩(shī)人

青春做伴好還鄉(xiāng)王維邊塞詩(shī)人

清泉石上流盧倫現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人

2.朝代時(shí)代文學(xué)代表作品

唐詞《如夢(mèng)令》.李清照

宋小說《竇娥怨》.關(guān)漢卿

元詩(shī)《靜夜思》.李白

明、清曲《西游記》.吳承恩

3、野曠天底樹蠟炬成灰淚始干青山依舊在卻上心頭曾經(jīng)滄海難為水除卻巫山不是云月上柳梢頭聽取蛙聲一片 春蠶到死絲方盡江清月近人才下眉頭人約黃昏后 蘭陵美酒郁金香玉碗盛來琥珀光稻花香里說豐年幾度夕陽(yáng)紅

四、根據(jù)詩(shī)境填詩(shī)句。（14分）

1.過年了，家家門上都要貼上紅紙黑字的吉慶春聯(lián)，爸爸媽媽今年打算買了紅紙自己寫，你會(huì)建議他們寫“?！?/p>

2.滿池荷葉青青，荷花妖嬈，你會(huì)不禁發(fā)出贊美：。

3.一場(chǎng)春雨，讓小草發(fā)了芽，你會(huì)怎樣形容春雨

呢？。

4.當(dāng)你吃著香噴噴的白米飯時(shí)，有沒有想過

“，”呢？

5.當(dāng)你聽到一首特別棒的歌曲時(shí)，你忍不住會(huì)說

“?！?/p>

6.有的同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，整天無所事事，你會(huì)勸他說：

“。”

7、當(dāng)你考試成績(jī)優(yōu)異時(shí)，老師會(huì)要求你不驕不躁，能

夠。

五、選擇題（每題1分，共10分）

1、“松下問童子，言師采藥去”一詩(shī)的作者是（）

A：賈島B：白居易C：王安石D：蘇軾

2、“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥?！边@首《漁歌子》的作者是（）

A：蘇軾B：白居易C：張志和D：李清照

3、下列哪個(gè)唐代著名詩(shī)人不是我們浙江人（）

A：孟郊B：杜甫C：賀知章D ：駱賓王

4、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！币痪渲械摹帮w將”指誰(shuí)（）

A：霍去病B：花榮C：衛(wèi)青D：李廣

5、李白的《送孟浩然之廣陵》其中“廣陵”指的是現(xiàn)在哪個(gè)地方？（）

A：南京B：揚(yáng)州C：江陰D：鎮(zhèn)江

6、“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”一句中“河”和“岳”分別指（）

A：黃河，華山B：黃河，泰山C：長(zhǎng)江，嵩山D：長(zhǎng)江，恒山

7、下列哪句詩(shī)的描寫與西湖無關(guān)。（）A：欲把西湖比西子

B：小荷才露尖尖角C：接天蓮葉無窮碧D：望湖樓下水如天

8、“咬定青山不放松?任爾東西南北風(fēng)?！编嵃鍢蜻@首詩(shī)贊美哪種植物？（）

A：松樹B：竹子C：梅花D：銀杏

9、王冕的“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！辟澝赖氖悄姆N花？（）

A：梅花B：菊花C：海棠花D：蘭花

10、杜牧的《題烏江亭》和李清照的《夏日絕句》都為哪個(gè)人有感而發(fā)？

A：劉邦B：項(xiàng)羽C：岳飛D：文天祥

六、古詩(shī)賞析（15分）

聞官軍收河南河北

杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

1、杜甫，字，號(hào)別陵，后世稱為“”，他的詩(shī)被譽(yù)為“”。3％

2、經(jīng)歷了八年的，唐王朝由盛及衰，聽到王師得勝的消息，杜甫寫下了這首詩(shī)，此詩(shī)被稱為杜甫“”。2％

3、選擇正確讀音2％

薊（jìqí）子（zǐzi）卷（juànjuǎn）縱（zònɡzhònɡ）

4、詩(shī)中能體現(xiàn)詩(shī)人激動(dòng)心情的是哪幾個(gè)字？（1分）

5、后四句是詩(shī)人的想象還是實(shí)寫的？（1分）

6、根據(jù)畫面默寫杜甫的詩(shī)篇。（6分）

第三篇：小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)測(cè)試卷

［一］積累部分（35分）

一、看拼音寫詞語(yǔ)。（6分）

diǎn yǎ pái huái líng lì jiā jì

（）（）（）（）

qǐ méng dà gōng wú sī

（）（）

二、照樣子組詞。（5分）

例：艮 根（樹根）很（很美）恨（仇恨）

夋（）（）（）

令（）（）（）

寺（）（）（）

三、寫近義詞。（6分）

弘揚(yáng)（）領(lǐng)悟（）寬容（）

匆匆（）晦暗（）困惑（）

四、成語(yǔ)對(duì)聯(lián)。（4分）

愚公移山 精衛(wèi)填海

狗仗人勢(shì) 畫餅充饑

望梅止渴 忠言逆耳

良藥苦口 狐假虎威

五、默寫古詩(shī)。（6分）

聞官軍收河南河北

六、填空。（8分）

1、三秋樹，二月花

2、父抱子，母懷兒

3、松下圍棋，柳邊垂釣，4、《匆匆》一文的作者是現(xiàn)代著名作家，在文章中，作者向人們提出的一個(gè)問題是

［二］閱讀部分（35分）

（一）從五十年代后期開始，我也走上了我的啟蒙老師們走過的路，成了一名教師。當(dāng)我站在講壇上向年輕人宣講自己所崇奉的信念的時(shí)候，我會(huì)想起我的啟蒙老師們。我由此想到，老師們?cè)谄椒驳慕虒W(xué)崗位上付出的一切不會(huì)是徒勞的。既然我的老師們播下的種子在他們學(xué)生的身上開花結(jié)果了，為什么我們播下的種子不會(huì)在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢？

1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（4分）

啟蒙： 崇奉：

2、寫出反義詞。（4分）

平凡（）徒勞（）

3、聯(lián)系課文，“我所崇奉的信念”指的是什么？（4分）

（二）愛國(guó)詩(shī)人陸游

陸游是宋朝著名的愛國(guó)詩(shī)人。他從小就受到了父親的教育，立下了報(bào)國(guó)之志。

他30歲那年，參加了禮部舉行的考試，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了第一名，但遭到了大*臣秦檜的打擊，被除掉了姓名。然而，這一打擊并沒有使陸游灰心?；丶乙院?，他仍然刻苦地攻讀兵書，認(rèn)真練武，準(zhǔn)備為國(guó)建功立業(yè)。

陸游34歲時(shí)當(dāng)上了一個(gè)縣官的屬員。后來，他憑著才能又擔(dān)任了一個(gè)較大的官職?？蓻]過多久，他又一次因?yàn)閳?jiān)決主張北伐，受到了投降派的排擠，被罷免回鄉(xiāng)。

公元1170年，45歲的陸游投奔于積極抗金的王炎旗下，真正過上了軍營(yíng)生活。在軍旅生活中，他（）盡全力為收復(fù)祖國(guó)北方的失地而努力。他多次親（）前線去視察，由于他親自感受到廣大人民渴望收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望，所以他在這幾年寫下了不少愛國(guó)詩(shī)篇。后來，因南宋皇帝屈（）投降，陸游的愿望又一次破滅了。

公元1210年，陸游已經(jīng)是85歲的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收復(fù)北方的大好河山。有一天，他的身體已十分虛弱了，躺在床上動(dòng)也不能動(dòng)，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘著粗氣?？墒?，當(dāng)他看到了鄉(xiāng)親們和他的兒子來到他眼前時(shí)，他忽然又振作起來，瞪大了眼睛，吃力地抬起頭，要兒子把紙和筆拿來。當(dāng)他的兒子把紙和筆捧到他跟前時(shí)，他用力支撐著，寫下了《示兒》這首詩(shī)：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。。寫完之后，他慢慢閉上眼睛，與世長(zhǎng)辭了。

陸游雖然逝世了，但他的愛國(guó)詩(shī)篇卻永遠(yuǎn)為廣大人民所傳誦，直到今天還激（）著千萬(wàn)人的斗志。

1、在文中（）內(nèi)填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖?。?分）

2、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）

罷免回鄉(xiāng)：①停 ②免去 ③完了（）

與世長(zhǎng)辭：①告別 ②請(qǐng)求離去 ③解雇（）

3、填補(bǔ)完整《示兒》這首詩(shī)。（4分）

4、概括第四自然段的段意。（3分）

5、問答：（8分）

⑴陸游是一個(gè)愛國(guó)詩(shī)人，文章是從哪兩個(gè)方面來敘述的？

⑵陸游為什么能在軍旅生活中寫下不少愛國(guó)詩(shī)篇？

［三］習(xí)作部分（30分）

題目：一件令人 的事

提示：

1、這件事令你怎樣呢？高興、難忘、感動(dòng)、傷心、深思、遺憾……先把題目補(bǔ)充完整再寫。

2、注意把事情經(jīng)過寫清楚，有真情實(shí)感。

附加題：（10分）

1、寫出下列各組英文的中文意思。

TAXI USA CCTV

WTO QQ2、有些詞倒過來念，就變成了另外一個(gè)詞，意思也不同了。

例如：火柴——柴火。想一想再寫五個(gè)這樣的詞。

第四篇：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試卷

2010——2011學(xué)第二學(xué)期小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)。（18分）

1．看拼音，寫漢字。（3分）

ch?nɡfájíyìkuàizhì

（）（）思廣（）（）（）人口

2.用橫線畫出下面句子中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。（4分）

（1）詹天佑不怕困難，也不怕朝笑，意然接受了任務(wù)。（）（）

（2）守信是一相財(cái)寶，不應(yīng)該隨意慮擲。（）（）

3.把下面的詞補(bǔ)充完整。（3分）

翻天（）地應(yīng)接不（）堪稱（）模

刻舟求（）安然無（）精兵（）政

4.選詞填空。（8分）

嚴(yán)肅嚴(yán)峻嚴(yán)重

（1）父親保持著他那慣有的（）的態(tài)度。

（2）漁夫皺起眉，他的臉變得（），憂慮。

因?yàn)??所以??即使??也??無論??都??

（3）這歌聲，（）聽?wèi)T了鳥叫的人，（）覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。

（4）這艘貨船，（）是逆風(fēng)行駛，（）帆沒有張起來。

二、詩(shī)文素養(yǎng)。（22分）

1.判斷題。下面句子的說法對(duì)的打“∨”，錯(cuò)的打“×”。（4分）

（1）“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話意思是說天很黑，人走路容易碰壁。（）

（2）《十六年前的回憶》是一篇回憶錄，作者采用第一人稱的敘述方式，回憶了父親被害的全過程。（）

（3）《老人與海鷗》一文前半部分講述了老人對(duì)海鷗的愛，后半部分展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。（）

（4）1998年是居里夫人和她的丈夫發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳一百周年。（）

2.日積月累。（18分）

（1）落紅不是無情物。

（2），俯首甘為孺子牛。

（3）操千曲而后曉聲。

（4），一片冰心在玉壺。（5）《九月九日憶山東兄弟》一詩(shī)中傳誦千古的名句是：

（6）六年級(jí)課本中出現(xiàn)的人物中你最敬佩誰(shuí)？為什么？談?wù)勀愕囊娊狻?/p>

三、閱讀理解。（30分）

（一）“她想給自己暖和一下?！比藗冋f。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1．這段話選自我們學(xué)過的課文《》，作者是丹麥作家。這位作家被稱為“大王”（3分）

2．“誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西”聯(lián)系課文內(nèi)容想想，這句話中她曾經(jīng)看到的美好的幻象有、、、。（2分）3．文中有兩個(gè)幸福，這兩個(gè)幸福意思一樣嗎？說說你的理解。（4分）

4．你還讀過這位作家的其他童話作品嗎？請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)他的童話作品的名稱來。（1分）

（二）邁克在求學(xué)方面一直遭遇失敗與打擊，高中畢業(yè)時(shí)，校長(zhǎng)對(duì)他的母親說：“邁克或許并不適合讀書，他的理解能力差得讓人無法接受，他甚至弄（n?nɡnanɡ）不懂兩位數(shù)以上的計(jì)算?！?．

母親很傷心，她把邁克領(lǐng)回了家，準(zhǔn)備靠自己的力量把他培養(yǎng)成材?？墒沁~克對(duì)讀書不感興趣，為了安慰母親，他也試著努力學(xué)習(xí)，但是不行，他（）如何也記不住那些需要記憶的知識(shí)。一天，邁克路過一家正在裝修的超市時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人正在超市前雕刻一件藝術(shù)品，邁克產(chǎn)生了興趣，他湊(c?uch?u)上前去，好奇而又用心地觀賞起來。．不久，母親發(fā)現(xiàn)邁克只要看到什么材料，包括木頭、石頭等，他一定會(huì)認(rèn)真而仔細(xì)地按照自己的想法去打磨和塑造它，直到形狀讓他滿意為止。母親很著急，她不希望邁克玩弄這些東西而耽誤學(xué)習(xí)。邁克不得不聽從母親的吩咐繼續(xù)讀書，但同時(shí)又從不放棄自己的愛好，他一直在想做得更好。邁克最終還是讓母親徹底失望了，沒有一所大學(xué)肯錄取他，（）是本地并不出名的學(xué)院。母親對(duì)邁克說：“你走自己的路吧，沒有人再會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)，（）你已經(jīng)長(zhǎng)大了?！?/p>

邁克知道他在母親眼中是一個(gè)徹底的失敗者，他很難過，決定遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)去尋找自己的事業(yè)。許多年以后，市政府為了紀(jì)念一位名人，決定在市政府門前的廣場(chǎng)上置放名人的雕像。眾多的雕塑師紛紛獻(xiàn)上自己的作品，以期望自己的大名能與名人聯(lián)系在一起，這將是難得的榮耀(yào yāo)．

和成功。

最終一位遠(yuǎn)道而來的雕塑師獲得了市政府及專家的認(rèn)可。在開幕式上。這位雕塑師說：“我想把雕像獻(xiàn)給我的母親，因?yàn)槲易x書時(shí)沒有獲得她期望中的成功，我的失敗令她傷心失望?，F(xiàn)在我要告訴她，（）我想對(duì)母親說，希望今天的我不至于讓她再次失望?！?/p>

這個(gè)人當(dāng)然是邁克了。在人群中，邁克的母親喜極而泣(tìqì)。她知道邁克并不笨，當(dāng)年．只是她沒有把他放對(duì)位置而已。

1．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，把不正確的用“”畫去。（2分）2．給文章加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（1分）

3．“置”用音序查字法應(yīng)查大寫字母（），用部首查字法應(yīng)查部首（），再查（）畫?！爸谩痹谧值渲幸馑紴椋海?）放，擺，擱；（2）設(shè)立，設(shè)備；（3）購(gòu)買?！爸谩痹凇拔恢谩敝幸馑紴椋ǎ?。（只填序號(hào)）（2個(gè)知識(shí)點(diǎn)）4．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（3分）5．仔細(xì)閱讀短文，回答下面問題。(6分)

“求學(xué)”對(duì)于邁克來說是不合適的位置，這可以從三個(gè)方面看出，分別是：_______________、_________________、________________

“雕塑”對(duì)于邁克來說是合適的位置，這可以從三方面看出，分別是：_________________、_________________、___________________

6．聯(lián)系上下文，想想邁克還會(huì)說些什么，在畫橫線的空白處把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（2分）。7．這篇文章給我們帶來了怎樣的啟示？（4分）

四、習(xí)作（30分）

題目 ：（1）感謝你，（2），請(qǐng)聽我對(duì)你說

要求：把題目補(bǔ)充完整，挑選其中一個(gè)來完成習(xí)作。

要做到真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。不寫錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)在400字左右。

第五篇：六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)詞

六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古詩(shī)詞背誦》練習(xí)題

一、默寫《七步詩(shī)》，并填空：

七步詩(shī) [三國(guó)·魏]曹植

煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？

1、這首詩(shī)里寫到了（2）種事物，分別是（萁）（豆）。

2、這首詩(shī)里有幾個(gè)表示動(dòng)作的詞，請(qǐng)分別找出來，并作解釋：

持：用來。泣：哭泣煎：殘害

3、“本自同根生，相煎何太急？”是（反問）句。這是（曹植）對(duì)（曹丕）說的，它的意思是（你我本來是同條根上生出來的，你又怎能這樣急迫地煎熬我呢？）。

4、曹丕和曹植本是親兄弟，為了爭(zhēng)奪太子的地位，二人反目為仇。曹植把自己比喻成（豆），把曹丕比喻成（萁）。曹植用這個(gè)比喻，指責(zé)（曹丕迫害親兄弟），表達(dá)了（內(nèi)心的悲憤）。

二、讀《鳥鳴澗》，完成填空。

1、《鳥鳴澗》是（唐）朝被稱為“詩(shī)佛”的（王維）寫的。全詩(shī)寫了這個(gè)季節(jié)（深山幽谷夜晚寂靜）的景色，突出了一個(gè)“（靜）”字。詩(shī)中有一個(gè)字“時(shí)”，它的意思是（時(shí)而，偶爾）。

2、這是一首（山水詩(shī)），主要描繪（深山幽谷夜晚寂靜）的情景，抒發(fā)了作者（熱愛大自然）的心情。

三、讀《芙蓉樓送辛漸》，完成練習(xí)。

《芙蓉樓送辛漸》是唐朝（王昌齡）寫的一首（送別）詩(shī)。寫到：“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。”詩(shī)中“平明”的意思是（清晨）；詩(shī)最后一句的意思是（朋友呵，洛陽(yáng)親友若是問起我來；就說我依然冰心玉壺，堅(jiān)守信念！）。這首送別詩(shī)實(shí)際上是表明詩(shī)人（開朗胸懷和堅(jiān)強(qiáng)性格）的品質(zhì)。我還能默寫一首送別詩(shī)，并寫上朝代和作者：別董大（唐·高適）

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

送元二使安西（唐代·王維）

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。

送孟浩然之廣陵(唐·李白)

故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡, 唯見長(zhǎng)江天際流。

四、讀《江畔獨(dú)步尋花》，完成練習(xí)。

1、《江畔獨(dú)步尋花》的作者杜甫，被稱為“（詩(shī)圣）”。在《江畔獨(dú)步尋花》這首詩(shī)中，有兩個(gè)用得十分好的“對(duì)子”，也即是“對(duì)偶句”，是：（留連戲蝶時(shí)時(shí)舞），（自在嬌鶯恰恰啼）。

2、全詩(shī)運(yùn)用（物我交融）、（情景相生）結(jié)合的手法，通過選取繁花、粉蝶、黃鶯等典型形象，描寫了（春天生氣盎然）的美好景象，抒發(fā)了詩(shī)人（快樂）之情。

五、默寫《石灰吟》和《竹石》，并作比較閱讀。

石灰吟 [明]于謙 千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。竹石（清）鄭燮 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

1、這兩首詩(shī)都用了（托物言志）的手法，第一首明寫（石灰），實(shí)質(zhì)要表達(dá)自己（不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲，在人生道路上清清白白做人）的高尚節(jié)操；第二首吟詠（竹石），贊揚(yáng)了它們（堅(jiān)韌不拔、百折不撓）的精神。

2、《石灰吟》的“吟”在這兒是（吟頌，古代詩(shī)歌的一種形式。）；“爾”的意思是（你）。

六、讀《聞官軍收河南河北》，完成練習(xí)。

《聞官軍收河南河北》是（杜甫）寫的一首（七）言（律）詩(shī)，“聞”的意思是（聽說）。全詩(shī)圍繞（欣喜若狂）這條感情線索來寫的，先寫到原因是（劍外忽傳收薊北），開頭的表現(xiàn)是（初聞涕淚滿衣裳）。接著用了兩個(gè)對(duì)偶句，點(diǎn)出了詩(shī)人的心情：（卻看妻子愁何在）(漫卷詩(shī)書喜欲狂)。再接著，作者收拾行裝返鄉(xiāng)而去，詩(shī)中寫到：（白日放歌須縱酒），（青春 1

作伴好還鄉(xiāng)）。最后，作者寫到行程迅疾：（即從巴峽穿巫峽），（便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)）。從中可見，作者的心情確實(shí)是是非常（欣喜若狂）。

七、讀《己亥雜詩(shī)》，完成練習(xí)。

《己亥雜詩(shī)》是（清）朝（龔自珍）寫的，這是他的《已亥雜詩(shī)》中是第（二百二十）首。其中“九州”的意思是（中國(guó)）；“生氣”的意思是（生氣勃勃的局面）；“恃”的讀音是（shì），意思是（依靠）；“喑”的讀音是（yīn），意思是（?。?；“萬(wàn)馬齊喑”是比喻（社會(huì)政治毫無生氣）?！熬俊钡囊馑际牵ńK究，畢竟。）；“抖擻”的意思是（振作精神）。

八、讀《浣溪沙》，完成練習(xí)。

蘇軾是（宋）朝的詩(shī)人。我們學(xué)過他寫西湖的詩(shī)《飲湖上初睛后雨》，其中描寫西湖的名句是（欲把西湖比西子），（淡妝濃抹總相宜）。他寫的（哲理）詩(shī)《題西臨壁》有兩句（不識(shí)廬山真面目），（只緣身在此山中）。常用來說明“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。

我們這個(gè)學(xué)期學(xué)了他寫的詞《浣溪沙》，“浣溪沙”是（詞牌）名。這首詞還有“序”，是：（游蘄(qí)水清泉寺），（寺臨蘭溪），（溪水西流）。交待了寫這首詞的背景和原因。這首詞還分成上闕和下闕，上闕是：（山下蘭芽短浸溪），（松間沙路凈無泥），（蕭蕭暮雨子規(guī)啼）。下闕是：（誰(shuí)道人生無再少？）（門前流水尚能西?。ㄐ輰装l(fā)唱黃雞）。這首詞抒發(fā)了作者（熱愛生活，豁達(dá)樂觀）的感情。

九、讀《卜算子·送鮑浩然之浙東》，完成練習(xí)。

這首詞王觀起首用（水）比喻（美人流動(dòng)的眼波），用（山）比喻（美人蹙起的眉毛）。然后進(jìn)行（設(shè)）問，“（欲問行人去那邊）”？然后回答：“（眉眼盈盈處）?！边@是指（山水交匯）的地方。接著，作者感嘆：（才始送春歸），（又送君歸去）。最后，作者囑咐（鮑浩然）：（若到江南趕上春），（千萬(wàn)和春?。?。

十、附加題：

1、李白被稱為“（詩(shī)仙）”，李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。默寫兩首他寫的詩(shī)。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

15、靜夜思（唐）李白

19、黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。頭思故鄉(xiāng)。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。

16、古朗月行（節(jié)錄）（唐）李白20、早發(fā)白帝城（唐）李白

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛朝(zhāo)辭白帝彩云間，千里江陵一日還在青云端。(huán)。

17、望廬山瀑布（唐）李白兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重(chóng)山。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流

21、望天門山（唐）李白

直下三千尺。疑是銀河落九天。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

18、贈(zèng)汪倫（唐）李白兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。

2、把《江畔獨(dú)步尋花》改寫成一段寫景的文字，看誰(shuí)能生動(dòng)描寫詩(shī)意，又寫得優(yōu)美動(dòng)人。在前往黃四娘家的過程中有一條小徑，小徑邊開滿了花兒。陽(yáng)春三月里，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。瞧，迎春花的枝條亂蓬蓬地垂掛著，明艷艷的金黃色耀人眼花;月季也不甘示弱，開放出一朵朵迷人的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漂亮極了；還有山茶花，它開得那么耀眼，鮮艷，在陽(yáng)光下爍爍閃耀。千萬(wàn)朵飽滿的花兒壓得枝都低了。

這美麗的景色怎能容花蝴蝶們錯(cuò)過？它們戀戀不舍地在花叢中飛舞，嬉戲。只見近處的花叢中有幾只帶著紫色斑點(diǎn)的大蝴蝶，一會(huì)兒翩翩飄在空中，一會(huì)兒又豎起雙翅落在花上。簡(jiǎn)直分不清是蝴蝶變成了花朵變成了花朵綴在枝頭，還是花朵生出翅膀飛了起來。成群的蝴蝶時(shí)聚時(shí)散，絢麗多彩的翅膀?yàn)榇禾煸鎏砹艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線。

還有飛落在碧綠樹枝上的幾只小黃鶯“嘰嘰喳喳”地唱著，那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，沒有統(tǒng)一的臺(tái)階，沒有整齊的節(jié)奏，然而那聲音卻非常動(dòng)聽。