第一篇：川農(nóng)演講與口才答案

《演講與口才》平時作業(yè)

一、簡答題：（每題20分，共60分）

1、演講與一般口語有何區(qū)別？

答：演講就是演講者在特定的時空情景中，面對聽眾，借助于有聲語言和態(tài)勢語言的藝術(shù)手段，發(fā)表個人見解、抒發(fā)感情、闡明道理，從而感召聽眾的一種現(xiàn)實的社會語言實踐形式。演講具有內(nèi)容的真實性；闡述的系統(tǒng)性；情感的感染性；語言方式的獨白性；表現(xiàn)方法的綜合性。

2、演講者應該具備哪些素養(yǎng)？

（1）要有先進的科學的思想；（2）要有高尚的道德品質(zhì)（政治道德、職業(yè)道德、社會公德倫理道德）；（3）要有豐富的知識

3、態(tài)勢語在演講的過程中有什么作用？

（1）梳理思路，提示內(nèi)容；（2）斟酌用語，琢磨技巧；（3）消除緊張心理，樹立心理優(yōu)勢；（4）把握演講節(jié)奏，限定演講時速；

二、已經(jīng)深夜12點，鄰居家仍然在“卡拉ok”，熱鬧非常，使你不能入睡。

請設(shè)計一段話制止他。（40分）

去敲門，然后對鄰居禮貌的說，對不起現(xiàn)在已經(jīng)深夜了，都在休息，您可不可以體諒一下把音量降低或者關(guān)掉，不然的我們真的難以入睡，如果不肯 你可以說，政府規(guī)定早8.00 前晚22.00后噪音是不能超過70分貝 不然就是擾民，我完全可以去投訴或者告你，我們是鄰居 多多少少還有點人情在，不要讓我做出這個決定來毀壞我們鄰里的關(guān)系！

第二篇：演講與口才答案

1、簡述收集材料的原則。（10分）我的答案

答：1.定向 2.充分 3.真實 4.新鮮 5.典型 6.具體 7.感人

2、如何選擇演講題目？（10分）我的答案

答：1.體現(xiàn)時代精神，順應歷史潮流。2.適合聽眾要求，內(nèi)容有的放矢。3.切合自己身份，不妨“駕輕就熟”。4.注意演講場合，考慮預定時間。

3、簡述演講的特點。（10分）我的答案

答：1.演講是一種具有現(xiàn)實性和藝術(shù)性的社會實踐活動。2.演講必須在特定的時空環(huán)境中進行。3.演講離不開有聲語言與體態(tài)語言。

4、簡述演講的社會功能。（10分）我的答案

答：

一、政治斗爭的有力武器。

二、經(jīng)濟活動的理想籌碼。

三、鼓舞土氣的戰(zhàn)斗號角。

四、傳播知識的有效途經(jīng)。

五、思想教育的最佳形式。

六、人才考核的重要尺度。

名詞解釋

1、道德演講：（5分）我的答案

答：道德演講是指以思想品德教育為目的的一種演講。

2、演講：（5分）我的答案

答：所謂演講，是指在特定的時空環(huán)境中，以有聲語言和相應的體態(tài)語言為手段，公開向聽眾傳遞信息表述見解，闡明事理，抒發(fā)感情，以期達到感召聽眾的目的。它是一種直接的帶有藝術(shù)的社會實踐活動。

簡答

1、演講的策略與技巧有哪些？（10分）我的答案

答：

一、欲擒故縱，出奇制勝。

二、懸念吸引，呼應作答。

三、主動出擊，先聲奪人。

四、委婉風趣，曲徑通幽。

2、演講開頭可采用哪些形式？（10分）我的答案

答：1.設(shè)問式開頭。2.敘事式開頭。3.解題式開頭。4.明旨式開頭。5.抒情式開頭。6.示物式開頭。

3、如何修改演講稿？（10分）我的答案

答：1.校正觀點。2.增刪材料。3.調(diào)整結(jié)構(gòu)。4.變換手法。5.修飾語言。

4、簡述即興演講的特點。（10分）我的答案

答：1.具有臨場性。2.具有敏捷性。3.具有簡練性。

名詞解釋

1、橫向組合結(jié)構(gòu)：（5分）我的答案

答：橫向組合結(jié)構(gòu)，是指或按事物的組成部分展開、或按空間分布展開、或按事物的性質(zhì)屬關(guān)系展開的結(jié)構(gòu)形式。

2、辭格：（5分）我的答案

答：所謂辭格，是用以表達一定的思想內(nèi)容、具有特殊的修辭效果和某種語言形式的修辭方法。辭格不公表達通順、準確，而且生動形象，音韻和諧，表意深刻，富有藝術(shù)性和審美價值。

簡答

1、最佳語言的表現(xiàn)形式應該怎樣？（10分）

我的答案

答：（1）準確清晰。（2）清亮圓潤。（3）富于變化。（4）有傳達力和浸徹力。

名詞解釋

1、主動控場：（5分）我的答案

主動控場是演講者始終保持高屋建瓴，牢牢掌握住現(xiàn)場氣氛的控制權(quán)，使聽眾的注意力達到出神入化的地步。

論述題

1、結(jié)合自己的經(jīng)難，談談自信心在演講中有何作用，及如何增強自信心。（20分）我的答案

自信心是個體對自己識識活動和實踐活勸的結(jié)果抱有成功把握的一種預測反應，是一種推斷性的心理過程，具有明顯的理性思維色彩，是演講者重要的心理支柱。所謂有自信就是對實現(xiàn)目標、圓滿完成任務抱有成功的把握；否則，就是沒有自信或信息不足。在熟悉演講基本規(guī)律，了解演進時空環(huán)境和對自己演講的基本內(nèi)容有充分把握基礎(chǔ)上的科學的自信。它可以堅定自己的意志，可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，在復雜挫折的情況下，頭腦清醒，隨機應變。自信心強，很少心理負擔，精力充沛，思維活躍，易于觸發(fā)創(chuàng)造性思維，左右逢源，能隨機應變和臨場發(fā)揮。自信心強，對自己的力量、氣質(zhì)、風度和技能能恰當?shù)目刂?。充分的自信是演講成功的另一秘訣。自信心可以堅定自己的意志，可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，在復雜挫折的情況下，頭腦清醒，隨機應變。自信心與成功欲密切相關(guān)，是演講者重要的心理支柱。演講者要有意識地培養(yǎng)和樹立堅強的自信心。正確認識評價自我素質(zhì)與能力，嫻熟掌握演講基本規(guī)律，深刻理解演講內(nèi)容。自信心是一種推斷性的心理過程，具有明顯的理性思維色彩。所謂有自信就是對實現(xiàn)目標、圓滿完成任務抱有成功的把握；否則，就是沒有自信或信息不足。

自信心與成功欲密切相關(guān)，是演講者重要的心理支柱。

充分的自信是演講成功的另一秘訣。自信心可以堅定自己的意志，可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，在復雜挫折的情況下，頭腦清醒，隨機應變。

演講者要有意識地培養(yǎng)和樹立堅強的自信心。正確認識評價自我素質(zhì)與能力，嫻熟掌握演講基本規(guī)律，深刻理解演講內(nèi)容。

2、結(jié)合自己的經(jīng)驗，談談演講時口語表達技巧與體態(tài)表達技巧。（20分）我的答案

答：（1）口語表達技巧的基本要求。發(fā)音準確、清晰、優(yōu)美。語句流利、準確、易懂。語調(diào)貼切、自然、動情。（2）體態(tài)達技巧的基本要求：體態(tài)語言：準確、適時，優(yōu)美、適度，精練、適宜。儀表與風度：儀表端莊、整潔，風度優(yōu)雅、合乎禮儀。表情與手勢：眼神的運用技巧；面部表情要求；手勢技巧。

簡答

1、就聽眾而言，聽講有幾種方法？（10分）我的答案

答：

一、專心致志聽。

二、積極配合聽。

三、選擇要點聽。

四、判斷評估聽。

2、為什么說演講活動是信息交流的一種重要形式？（10分）我的答案

答：（1）演講者萌發(fā)演講動機、確定演講題目離不開信息源的作用。（2）演講的內(nèi)容本身就是這樣或那樣的信息，其收集整理的方式、渠道，也就是信息收集整理的方式、渠道。（3）演講的進程，就是信息傳遞的進程，演講者就是信息傳播者，演講者的口頭語言和體態(tài)語言正是信息的傳播媒介，是信息載體，而聽眾正是信息的受體。

3、思維方式對演講主體有何積極作用？（10分）我的答案

答：1.思維方式對主體行為具有指導作用，主要表現(xiàn)為對行為目標的確認、預測和實現(xiàn)上。2.思維方式對主體行為具有調(diào)節(jié)控制作用。

4、在演講過程中，增大演講中的信息密度，可以提高演講效果。應該如何增大演講的信息密度？我的答案

答：（1）要找準演講的各種信息參量。（2）演講者必須講出獨到見解，講出真知灼見。（3）要演講者在演講中一方面要盡量減少無信息語言，一方面要盡量增加無語言信息。（4）演講者還要善于利用各種信息之間的相干度。

論述題

1、如果讓你主持一場主題為“知識改變命運”的演講會，你會怎樣主持？（20分）我的答案

答：（1）會前準備：明確演講會的宗旨和任務。了解演講者了解演講內(nèi)容。了解聽眾的基本情況。了解演講現(xiàn)場情況。做好自身的精神和物質(zhì)準備。（2）開場藝術(shù)：開場白簡短、自然，介紹時富于熱情，態(tài)度真誠。（3）串聯(lián)與控場:精心設(shè)計串聯(lián)詞，要求簡練、幽默、富于文采與感染力?？刂蒲葜v場面。（4）做好總結(jié)：概括準確，點明主旨。言簡意賅，新穎含蓄。

2、請結(jié)合自己的經(jīng)驗，談談如何發(fā)揮思維選擇機制的功能，正確處理好演講的內(nèi)容與形式？（20分）我的答案 答：（1）思維具有選擇機制。（2）把握時代脈搏，把住演講內(nèi)容關(guān)。首先，要根據(jù)時代的新要求、新任務、新特點、新思潮，確立具有時代性的演講主題。其次，在具體闡述過程中，要能貼近現(xiàn)實舉新例。另外，要善于以舊翻新。（3）符合聽眾需要，選擇用恰當?shù)难葜v形式。演講的恰當形式，與語言風格分不開。語言在演講中占有十分重要的地位，因而要使演講具有時代特色。首先，要善于選用時代特色較強的詞語；其次，要掌握語言的總體布局和節(jié)奏。答：（1）思維具有選擇機制。（2）把握時代脈搏，把住演講內(nèi)容關(guān)。首先，要根據(jù)時代的新要求、新任務、新特點、新思潮，確立具有時代性的演講主題。其次，在具體闡述過程中，要能貼近現(xiàn)實舉新例。另外，要善于以舊翻新。（3）符合聽眾需要，選擇用恰當?shù)难葜v形式。演講的恰當形式，與語言風格分不開。語言在演講中占有十分重要的地位，因而要使演講具有時代特色。首先，要善于選用時代特色較強的詞語；其次，要掌握語言的總體布局和節(jié)奏。答：（1）思維具有選擇機制。（2）把握時代脈搏，把住演講內(nèi)容關(guān)。首先，要根據(jù)時代的新要求、新任務、新特點、新思潮，確立具有時代性的演講主題。其次，在具體闡述過程中，要能貼近現(xiàn)實舉新例。另外，要善于以舊翻新。（3）符合聽眾需要，選擇用恰當?shù)难葜v形式。演講的恰當形式，與語言風格分不開。語言在演講中占有十分重要的地位，因而要使演講具有時代特色。首先，要善于選用時代特色較強的詞語；其次，要掌握語言的總體布局和節(jié)奏。

簡答

1、在演講中，要做到論證有說服力，必須遵守哪些論證規(guī)則？（10分）我的答案

答：1.論題應清楚明白。2.論題應保持同一。3.論據(jù)必須是已知為真的判斷。4.論據(jù)的真實性不應靠論題的真實性來論證。5.論據(jù)應能推出論題。

2、演講中如可做到概念明確？（10分）我的答案

答：1.運用定義，揭示概念的含義。2.比喻與舉例。3.運用劃分法，明確概念的范圍。

名詞解釋

1、概念：（2分）我的答案

答：概念是反映思維對象的特有屬性的思維形式。

第三篇：演講與口才171答案

《演講與口才》模擬試卷（A）

參考答案

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

1、A；

2、B；

3、D；

4、B；

5、D；

6、D；

7、B；

8、C；

9、B；

10、A；

11、D；

12、A；

13、B；

14、D；

15、A；

16、C；

17、B；

18、D；

19、D；20、D；

二、多項選擇題（本大題共15題，每小題2分，共30分；

1、ACE；

2、ABCDE；

3、ABCD；

4、BE ；

5、CDE；

6、CDE；

7、BCD；

8、BCDE；

9、ABCDE；

10、ABCD；

11、ABCDE；

12、ABDE；

13、BCDE；

14、ABDE；

15、ACDE；

三、名詞解釋（本大題共3小題，每小題4分，共12分）

1、主動控場

答：主動控場是指演講者始終高屋建瓴，牢牢掌握住現(xiàn)場氣氛的控制權(quán)，使聽眾的注意力達到出神入化的地步。

2、表述技巧

答：表述技巧，就是在適切的語境的基礎(chǔ)上，運用特定的方式將言語內(nèi)容巧妙地表達出來的技能。

3、即興演講

答：即興演講，又稱即席演講或即時演講，它是演講者在某種特點景物或某種人物、氣氛的激發(fā)下而產(chǎn)生的一種臨時性的演講。

四、簡答題（本大題共3題，每小題8分，共24分）

1、簡述演講的內(nèi)涵及外延。

答：所謂的演講，是指在特定的時空環(huán)境中，以有聲語言和相應體態(tài)語言為手段，公開向聽眾傳遞信息，表述見解，闡明事理，抒發(fā)感情，以期達到感召聽眾的目的。具體包括： 1）演講是一種具有現(xiàn)實性和藝術(shù)性的社會實踐活動； 2）演講必須在特定的時空環(huán)境中進行； 3）演講離不開有聲語言與體態(tài)語言

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2、簡述委婉表達的功能

答：1）創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，對方容易接受；

2）保持主動地位，伸縮靈活自如；

3）展示機巧聰慧，能夠以柔克剛。

3、簡述思維方式變革對演講的影響。

答：第一，新的科學技術(shù)革命，引起了思維客體的變化。

第二，新的科學技術(shù)革命使思維主體發(fā)生變化，這將必然使演講者具有更強的主觀能

動性。

第三，由于當代科學技術(shù)的發(fā)展，思維主體與客體相互作用的中介和手段也發(fā)生了變化。

五、以“呵護大自然”為主題寫一篇演講稿（題目自擬，500字左右）（14分）

（1）有題目（2分）

（2）思想正確、主題明確（3分）（3）材料能充分表現(xiàn)主題（2分）（4）材料有新意（1分）

（5）符合演講稿特定的結(jié)構(gòu)要求，完整，有開頭語和結(jié)束語（3分）（6）符合演講語言簡潔明確、通俗平易、形象生動的要求（3分）

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第四篇：華農(nóng)演講與口才協(xié)會

篇一：演講與口才協(xié)會

一．社團簡介

演講與口才協(xié)會成立于2012年3月，是在云南財經(jīng)大學中華職業(yè)學院團委指導下的院級學生社團。協(xié)會組織機構(gòu)較為健全，制度也比較完善，其主要目的是為了提供同學們一個廣闊的交流平臺，提升自身表達交流和與人溝通的能力。在協(xié)會成立的兩年間，舉辦過很多有益的活動，在整個學院都有一定的影響力。無論是出于興趣還是想鍛煉自己的口才，演講與口才協(xié)會無疑是最好的平臺。在這里不僅僅有優(yōu)秀的同學可以相互交流經(jīng)驗，更有專業(yè)的指導老師為你提供幫助。協(xié)會內(nèi)部主要有6個學習小組構(gòu)成，分別是演講小組，主持小組，播音小組，辯論小組，實用口才小組，朗誦小組。這些小組涉及到一個人口才的方方面面，能夠全面培養(yǎng)同學們的能力，演講與口才協(xié)會注重培養(yǎng)興趣，更注重個人能力的發(fā)展?！暗嗡小毖葜v比賽

從2009年開始，云南遭遇持續(xù)干旱。國家減災委、民政部17日啟動國家四級救災應急響應。節(jié)約用水，人人有責。在整個西南地區(qū)嚴重缺水的危機時刻，我們大學生更應該首當其沖，成為節(jié)水行動中最積極的一名成員。

通這次演講比賽，讓大家意識到了身為一名大學生，在享受整個社會給予我們的優(yōu)厚學習環(huán)境的同時，我們更應該肩負起社會責任和使命。與植樹活動、學雷鋒活動一樣，“滴水之行”演講比賽的目的都是秉承和發(fā)揚中華義工的精神——奉獻、友愛、互助、進步。讓同學們在活動中，成長為一名富有責任心和使命感的優(yōu)秀青年。

?簽名活動： 3月22日17：00—19:00 學生服務中心樓下 ?演講比賽初賽：3月27日 行知304 ?演講比賽決賽： 4月3日 行知304 ?參與人員：中華職業(yè)學院全體師生（中華職業(yè)學院黨委書記牛定柱，副院長余根亞、徐紅衛(wèi)、曹國林、寧東玲，院長助理、教學與課程管理中心主任王雪蓮，院長助理、學生工作與服務中心主任尹玉斌，團委書記劉詩奇等出席了比賽會場）在比賽過程中，參賽選手們配合一張張觸目驚心的圖片，用流暢的語言表達了自己真摯的感情。面對干涸的大地、受災地區(qū)孩子們渴望的眼神，演講步步深入，富有感召力。部分參賽選手還以切身的經(jīng)歷訴說感人的故事，也分享了各大高校的節(jié)水妙招和自己在生活中的節(jié)水方式。通過此次活動，同學們的節(jié)水意識提高了，同時也認識到了節(jié)水的重要性，也在活動中得到了很好的鍛煉，綜合能力得到了提高。

賽后，徐紅衛(wèi)副院長用“公益感召，懷舊念想”為主題進點評，更表揚了選手們相互學習、相互激勵、積極參賽的態(tài)度和具有較強的社會公益心的良好品質(zhì)。到場的同學們也紛紛表示將會把“從小事做起，從我做起；滴水之行，你我攜手同行。”的理念帶到實際生活中，為抗旱節(jié)水貢獻自己的力量。

“聲音狂想”沙龍

中華職業(yè)學院演講與口才協(xié)會成立快一年以

來，成功地舉辦了演講比賽，并積極地組織會員進行晨 讀等活動，大大豐富了同學們的課余生活，為愛好演講 的同學提供了一個展示自我提高自我的平臺。在這次社 團文化節(jié)期間，本協(xié)會舉辦一場主題為“聲音狂想”的沙龍（salon）活動。

中午的成果展示讓同學們看到了努力得到的成果，晚上沙龍活動大家的積極參與，不僅使朗誦愛好者的語 言基礎(chǔ)更加牢固，提高了朗誦，表演的準確性、莊重性 和流暢性；而且?guī)椭鷮W員把發(fā)音技巧與嗓音訓練的學習成果很好的運用到朗誦實踐中去，達到學以致用的目的。最終全面提升了每一位 朗誦愛

好者的語言駕馭能力和文學藝術(shù)修養(yǎng)！另外，通過參加 沙龍這種社交場合，營造了一個輕松自由的氣氛，讓同學們既能學到知識又 能交到朋友，放松心情，擁有愉快的一晚，同時通過活 動也鍛煉了同學們的溝通交流能力。通過參加沙龍，不 但能使朗誦愛好者的語言基礎(chǔ)更加牢固，提高朗誦表演 的準確性、莊重性和流暢性；而且可以幫助學員把發(fā)音 技巧與嗓音訓練的學習成果很好的運用到朗誦實踐中去，達到學以致用的目的。最終全面提升每一位朗誦愛好者 的語言駕馭能力和文學藝術(shù)修養(yǎng)！

“明月寄情”系列活動（云南財經(jīng)大學特色主題團日）

“明月寄情”系列活動之朗誦技巧專題講座（2012 年9月25日）

2012年9月25日星期二晚7點，語言教學部演講

與口才協(xié)會在行知樓404舉辦了一場朗誦技巧專題講座。協(xié)會所有成員、職業(yè)認知見習志愿者及餐旅專業(yè)12級新生參加此次講座，本次講座的目的是讓大家感受語言的魅力，愛上朗誦這門藝術(shù)，并掌握一些朗誦技巧。

本次講座特別邀請了原省文化廳、現(xiàn)云南省電視臺新聞節(jié)目主持人包蕾老師主講，學院副院長徐紅衛(wèi)老師也親臨講座現(xiàn)場。包蕾老師在講座中配合音樂、文稿和視頻，為大家從朗誦的形式、朗誦稿的選擇、朗誦的情感包處理、舞臺燈光音樂等輔助工具應用方面對朗誦做了一個系統(tǒng)全面的闡述。除此之外，包蕾老師還通過講述自己親身經(jīng)歷，形象具體的講解了參賽時應注意的事項和技巧。講座中，同學們也積極參與互動，營造了一個輕松愉悅的氛圍。

在熱烈的掌聲中，本次講座圓滿結(jié)束。包蕾老師優(yōu)美的聲音，優(yōu)雅的氣質(zhì)給大家留下了深刻的印象。通過這次講座，同學們對朗誦有了更深跟全面的理解，并對這門藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

演講與口才協(xié)會和暮光文學社聯(lián)誼活動

演講與口才協(xié)會及暮光文學社自成立至今舉辦了多次活動，在學院形成一定影響力，在2012年年底之際，兩社團成員共同慶祝這一年來的成長與成就。

本次活動加強了演講與口才協(xié)會及暮光文學社之間的交流與溝通，擴大兩個社團在學校的影響力，更好的實現(xiàn)演講與口才協(xié)會“演講決定命運，口才決定人生”的宗旨。

《讀寫議辯演》課程演講比賽

12月27日晚19:30，我院在行知樓304舉辦了以“職場成功之道與大學學習”為主題的課程演講比賽。此次比賽由《讀寫譯辯演》課程組主辦、共青團云南財經(jīng)大學中華職業(yè)學院委員會與演講與口才協(xié)會承辦。本次比賽共有9支代表隊參賽。出席此次比賽的嘉賓有院長李秋平及各專業(yè)輔導員，擔任本次比賽評委的有副院長曹國林、黨委副書記高天云、院長助理尹玉斌、院辦公室主任尹航、院團委劉詩奇及學生服務與工作中心蘭婕、學生服務與工作中心車曉昱。

中華職業(yè)學院本學期開設(shè)必修課程“讀寫議辯演”，希望通過本課程的學習與實踐，使學生掌握讀書方法，對擴大學生知識面，啟迪學生智慧，提高其思辨能力與人文素養(yǎng)。而本

學期的課程任務是對《杜拉拉升職記》進行學習，并寫讀后感或論文，并通過演講比賽來使學生對這本書有進一步的深化了解和感悟，從而達到課程目的。

演講比賽是該課程最后也是最重要的部分，通過演講比賽，可以全面考查學生在該門課程中的學習成果，提升了學生的自信心和積極性，更鍛煉了學生的思辨能力與團結(jié)寫協(xié)作能力、抗壓能力、語言表達能力等綜合能力。由各教學部在2011級和2012級學生中各推選一個團隊參加學院比賽，財會部可推選三個，即最多九個團隊參加。學院級演講比賽獲獎團隊中挑選部分優(yōu)秀選手進入下學期“行知講壇”進行演講。

首先，主持人致開幕詞并詳細的介紹了比賽規(guī)則。隨后比賽正式開始，各組代表隊選手順序上場進行演講，以激動人心的演講，活力四射的表演和幽默的情景模擬等方式展示了各組代表隊在閱讀《杜拉拉升職記》后的感想。經(jīng)過激烈角逐，11級工商管理代表隊以90.90的高分奪得桂冠，11級兩支財務管理與會計會代表隊和語言教學部代表隊均獲二等獎的好成績，12級商務與旅游代表隊，財務管理與會計代表隊，工商管理代表隊，語言教學部代表隊均獲三等獎。

比賽結(jié)束后，評委老師對9支代表隊進行了詳細而精彩的點評，并為獲獎代表隊頒獎。比賽在老師與同學們的合影留念中落下了帷幕。晨讀

為辯證協(xié)會成員的普通話，為加強協(xié)會成員在發(fā)聲方面的技巧，為提高協(xié)會成員對朗誦技巧的掌握，我們在2012年第一學期開展了晨讀的特色早操卡活動，并發(fā)放普通話辯證材料、繞口令等相關(guān)材料給會員練習，并對其做出訓練要求： ?發(fā)準每一個音節(jié)的聲韻調(diào)，并符合語調(diào)的要求。

?發(fā)聲狀態(tài)、氣息、口腔、共鳴要有一定的控制能力。為適應不同內(nèi)容的要求，聲音要有彈性變化。

?深入了解內(nèi)容，加強感受，包括形象感受、邏輯感受、局部感受和整體感受等，真正做到有感而發(fā)，用情真實、自然，表達流暢。

?以情帶聲，以聲傳情，聲情并茂，做到情、聲、氣的完美結(jié)合。小組課程

在現(xiàn)代社會，演講與口才已經(jīng)逐漸成為每個人才展示自我的必備技能。無論在求職面試、自我推薦甚至日常生活的交際交流中，演講與口才已經(jīng)與我們密不可分。為了提高本協(xié)會成員的演講與口才技能及交際交流水平，讓他們更好地融入學習生活，融入社會，特此開辦協(xié)會成員知識培訓課程。

本協(xié)會成員分 為演講、主持、播音、朗誦、辯論及實用口才六個小組，分別開展演講=組培訓 課、播音小組培訓課、朗誦小組培訓課、辯論小

組培訓課、實用口才小組培訓課。篇二：演講與口才協(xié)會工作總結(jié) 演講與口才協(xié)會工作總結(jié)

社團是一個溫暖的而又堅強的家，經(jīng)過了多年的努力與奮斗，一步一步成長為一個足以依靠的港灣。在此中，演講與口才協(xié)會作為一個早已成立的分支，也不斷吸取著社團的精華，不斷壯大，從蹣跚學步的兒童逐漸長成如今充滿活力的青年，總結(jié)以往的經(jīng)驗教訓，成為了現(xiàn)今一個新生的團體，新鮮而充滿生機。

同時，在吸取教訓的同時，依靠前輩們留下的寶貴經(jīng)驗，沿襲慣例，在社團主任的領(lǐng)導下，我們開展了一系列活動，進行了總結(jié)等，將協(xié)會的一切趨于更好。此中，調(diào)節(jié)社團人員的團結(jié)協(xié)作能力，調(diào)動人員積極性，都效果良好。各個社團成員在這學期中團結(jié)協(xié)作，努力完成社團協(xié)會的各項活動，才有了社團各項活動的圓滿成功。現(xiàn)今將本學期活動總結(jié)如下：

1、在本學期，演講與口才協(xié)會首先在開始同整個社團一同進行了競聘會，嚴格把關(guān)，以求精益求精，補充老生畢業(yè)離開社團的空缺，壯大社團力量，同時為所有新老生重新提供機會，激發(fā)他們的潛能，為他們的才能提供一個足以展現(xiàn)自己的舞臺，鍛煉其能力，補充不足。這次招聘會為以后社團的成功舉行奠定基礎(chǔ)。

2、自此以后，本協(xié)會進行了多次會議，讓協(xié)會成員相互了解，彼此溝通，鍛煉其語言能力的同時，增加協(xié)會人員的合作能力，力求在活動中的合作親密無間。因此保證在活動中不出現(xiàn)因為工作人員失敗的問題，同時留下彼此間的電話號碼，除開會外保持大家的聯(lián)系，保證了大家的關(guān)系。

3、隨后便進入了社團活動月。在社團活動月中，各個協(xié)會表現(xiàn)出了其團結(jié)性，我協(xié)會也不例外，在開幕式中，本協(xié)會出人擔任女主持，充分表現(xiàn)出本協(xié)會的優(yōu)勢，為開幕式做出貢獻，同時在開幕式結(jié)束后進行打掃工作，完成主任團交代下來的工作，在開幕式實施中沒有出現(xiàn)紕漏，為開幕式的圓滿結(jié)束付出努力，當然，這與全體協(xié)會成員的努力是密不可分的。

4、活動月中，本協(xié)會的重頭戲在于本協(xié)會舉辦的“和源”朗誦比賽，優(yōu)美的音樂，幽藍的ppt，無不為比賽的進行提供良好的環(huán)境，包括講臺的布置，氣球的多彩，條幅的懸掛，無不凝結(jié)著社團成員的辛苦勞作。在前期活動中，各位成員都努力將分配給自己的任務圓滿完成，同時在前期會議中各位成員積極發(fā)言，考慮過各種需求，不斷補充細節(jié)，同時對收尾工作考慮周全。前期宣傳中我協(xié)會成員制作了板報，供大家欣賞，同時分配時間讓報名參加的學生不論何時都可以報名，為報名人員提供便利。在比賽前，我協(xié)會成員積極布置賽場，在比賽中，他們嚴守崗位，各位人員團結(jié)合作，確保比賽的順利進行。同時，在各位人員的智慧下一場別出心裁的比賽圓滿落幕。有圖可以看出這些

圖片可以看出我們舉行的活動中參賽人員的認真和評分人員的關(guān)注，他們都在被這場比賽深深吸引。

這張圖片為在比賽過程中回答有關(guān)我校和奧運類的問題時的情景，我們別出心裁的問題，將比賽推入高潮，大家熱烈的討論，臺上參加比賽人員的緊張，進行著高潮的推動。此圖為主持

人對參賽人員提問的情景，將奧運的中的一些事跡再次回放，表現(xiàn)出主題的同時，展現(xiàn)了大家對奧運的支持，愛國愛校將我

們深深聯(lián)系在一起，與和字密不可分。到處透出和諧的美麗，正如社團成員的關(guān)系，和諧而美好。

5、在“和源”比賽結(jié)束后，我協(xié)會進行了人員調(diào)動，提升了兩位副主席，為其提供展現(xiàn)的舞臺，將各自專長充分發(fā)揮，經(jīng)過長時間的考核以后足以證明其能力。至此，活動月進入倒計時。

6、在緊張的準備中，大家都在忙碌中度過了幾個星期力圖將節(jié)目和各個協(xié)會的工作做好，緊張過后，閉幕式終于在大家的期待中拉開帷幕，我協(xié)會成員負責演員的衣物調(diào)配，大家認真負責，將演員衣物準時發(fā)放到演員手中，沒有出現(xiàn)問題，保證節(jié)目的正常進行。包括之后的歸還衣物都完成的很好，在進行時也保持隨時需要隨時出現(xiàn)的速度，出色完成了本協(xié)會的任務，體現(xiàn)了本協(xié)會與其它協(xié)會團結(jié)協(xié)作的配合度，對于收尾工作也沒有絲毫懈怠。

在本學期中，我協(xié)會在工作中依然出現(xiàn)了一些小瑕疵，但我們將努力克服障礙，總結(jié)經(jīng)驗，將我們協(xié)會的精神發(fā)揚光大，讓協(xié)會成員感受到家的溫暖，不后悔當初的決定，同時將更多的舉行活動，讓大家都參與到活動中，感受著快樂的氣息，讓更多人員加入到我們的大家庭中。

演講與口才協(xié)會

2008.12.25篇三：華農(nóng)協(xié)會+學院學生組織+學校大型活動和競賽 社團

在校注冊學生社團66個，分為體育競技類、學術(shù)科技類、文化藝術(shù)類和公益實踐類。

一、學術(shù)科技類：

1，鄧小平理論研究會：關(guān)注時政，心系國家 2，模型協(xié)會：模型制作和經(jīng)驗技術(shù)交流 3，推理協(xié)會：培養(yǎng)推理邏輯新銳

4，車迷協(xié)會：車展、生產(chǎn)、駕駛、設(shè)計、知識競賽 5，電子商務協(xié)會：電商、營銷、創(chuàng)業(yè) 6，水族協(xié)會：觀賞魚、飼養(yǎng) 7，aoe英語口語協(xié)會：英語口語

8，法制研究會：法律、政治、法官、法庭 9，無線電測向協(xié)會：無線電、定向

10，計算機協(xié)會：電子競技、數(shù)碼攝影大賽 11，演講與口才協(xié)會：演講、辯論

12，天文愛好者協(xié)會：觀測實踐、理論與操作培訓 13，信息管理協(xié)會：信息管理能力 14，社會調(diào)查協(xié)會：調(diào)查實踐

15，軍事愛好者協(xié)會：軍事文化科技、國防 16，octoupus數(shù)碼藝術(shù)協(xié)會：數(shù)碼、視覺效果 17，青年廉政社：廉潔理論、教育宣傳

18，植物觀賞協(xié)會：標本、攝影、沙龍掛樹牌、認樹 19，idea創(chuàng)意協(xié)會：展示分享創(chuàng)意

20，模擬聯(lián)合國協(xié)會：國際議題、模擬、代表 21，女聲協(xié)會：女性主義、女性權(quán)益 22，微博協(xié)會：新浪、微博、新媒體 23，金融協(xié)會：金融、股票、驗鈔、交易

二、體育競技類：

24，定向越野協(xié)會：定向越野尋標25，橄欖球協(xié)會：觸式橄欖球 26，輪滑協(xié)會：花式輪滑、競技

27，乒乓球協(xié)會：乒乓球、比賽、國球 28，籃球協(xié)會：花弄堂、籃球比賽 29，跆拳道協(xié)會：跆拳道課程、踢板 30，臺球協(xié)會：臺球培訓 31，羽毛球協(xié)會：羽毛球比賽 32，足球協(xié)會：交流、活動、競技 33，排球協(xié)會：男女混打、四人排球 34，網(wǎng)球協(xié)會：分層教學、比賽促進 35，毽球協(xié)會：圍踢、技巧 36，棋牌協(xié)會：棋類競賽

37，武術(shù)協(xié)會：詠春、散打、太極、雙節(jié)棍 38，陽光長跑協(xié)會：馬拉松

39，滑板協(xié)會：滑板、競技、培訓、交流

三、文化藝術(shù)類：

40，茶文化協(xié)會：茶道、茶會

41，菁菁詩社：詩集、賞詩、文化節(jié)

42，青蘋果話劇社：話劇、大劇、匯演、編劇 43，璃羽漫畫協(xié)會：動畫、cosplay、繪畫歲末祭 44，綠窗文化社：文學、征文 45，攝影協(xié)會：單反、影棚

46，吉他協(xié)會：吉他、歌手、原聲音樂節(jié) 47，花卉藝術(shù)協(xié)會：插花、標本

48，紫荊口琴社：口琴、音樂會、比賽

49，魔術(shù)愛好者協(xié)會：魔幻、街頭魔術(shù)、近景魔術(shù) 50，dv協(xié)會：dv、廣告、拍客

51，音樂愛好者協(xié)會：音樂節(jié)、party、歌手

52，舞蹈協(xié)會：hiphop breaking53,書畫社：真、善、美、迎新杯 54，漢服協(xié)會：成人禮、漢舞

55，益智游戲協(xié)會：魔方、萬智牌、桌游、三國殺 56，隱虎燈謎社：猜燈謎、競賽、國粹

四、公益實踐類：

57，公共關(guān)系協(xié)會：公關(guān)、mc、禮儀、形象 58，心理協(xié)會：博弈、探索

59，環(huán)?？萍紖f(xié)會：綠色、地球一小時、植樹節(jié) 60，旅游協(xié)會：驢友、歷險、導游、攝影

61，小動物愛護協(xié)會：保護動物、阿貓阿狗義工 62，保健養(yǎng)生協(xié)會：飲食、按摩、養(yǎng)生、健康 63，創(chuàng)造與成功協(xié)會：面試、招聘、職場 64，義務工作者協(xié)會：義工、曙光、手語

65，enactus創(chuàng)行：產(chǎn)業(yè)、公益、商業(yè)、培訓生 66，大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會：創(chuàng)業(yè)、酸奶營銷 農(nóng)學院學生組織

學生會：秘書部、學習部、公關(guān)部（含禮儀隊）、生活部、體育部（含籃球隊、橄欖球隊、足球隊、羽毛球隊、乒乓球隊）、文娛部（含藝術(shù)團、舞蹈隊、歌唱隊、話劇隊）、設(shè)計部 團委：組織部、科技部、實踐部、宣傳部 紅十字會農(nóng)學院分會 陽光驛站

黨務信息管理委員會：黨務部、宣傳部、黨校部、秘書部（有成績要求）青年志愿者服務隊 教學信息管理委員會

校級活動

第五篇：演講與口才習題及答案

第一章:口才概述

1【多選】以下有關(guān)口才的說法正確的是（ABCD）

A.口才是公民必備的技藝

B.口才是一種綜合能力

C.口才是綜合素質(zhì)的結(jié)晶 D.口才是社交中的實用技能 2【單選】高級口才不僅要會說話，而且要說好話。(A)A.正確 B.不正確

3【多選】有口才就是有效地用藝術(shù)的手法表達自己的真情實感，做到（ABCDE）。

A.言之有理

B.言之有物 C.言之有序 D.言之有文

E.言之有情

4【多選】有口才的人需具備的7要素分別是德、才、學、識、膽、情、體。(ABD)A.才 B.膽 C.知 D.體

5【單選】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能極大地提高你成功的概率。(A)A.正確 B.不正確

6【多選】口才的類型在應用上可分為 日常談話、競選演講、調(diào)查采訪；在形式上分為 朗讀、解說、演講、主持、辯論。（BCD）

A.講座 B.日常談話 C.朗誦 D.演講 7【多選】一般來講，口才語言類型包括（ABCDE）等。

A.有聲語言

B.書面語言

C.無聲語言

D.類語言 E、時空語言

8【多選】口才的構(gòu)成要素包括：口頭語言表達能力，體態(tài)表達能力，心理素質(zhì)，認知思維，人際交往意識，人格魅力，知識面、閱歷和智慧。(AC)A.聽話能力 B.臨場發(fā)揮能力 C.情感表現(xiàn)能力 D.語言組織能力 9【單選】人的情感表達的構(gòu)成可表示為：17%語氣詞+38%聲調(diào)+45%體態(tài)。B A.正確 B.不正確

解析：人的情感表達的構(gòu)成可表示為：7%語氣詞+38%聲調(diào)+55%體態(tài)。

10【多選】口才溝通的三要素包括說話者、信息、聽話者；如果是四要素，則還需加上 環(huán)境。（AC）

A.信息 B.媒介 C.環(huán)境 D.目的

11【單選】口才的功能主要有社會溝通功能和

功能。(D)A.鍛煉膽識 B.提升內(nèi)涵 C.展示自我 D.藝術(shù)審美

12【多選】一個成功的演講，要想獲得感人的效果，需要一定的方法，以下選項屬于有效方法的是（ACEFG）。

A.找對目標，使聽眾對你的話題感興趣 B.內(nèi)容和自我感覺不需要一致 C.生動親切，傳達內(nèi)心的感受 D.壓抑自己的真正情感

E.做正確誠懇的評價 F.用“我們”來稱呼 G.采取低姿態(tài)

解析：成功的口才或演講，要想獲得感人的效果，有效的方法應該是：找對目標，使聽眾對你的話題感興趣；自己要激起對話題的熱情火焰；內(nèi)容和自我感覺一致；生動親切、傳達內(nèi)心的感受；不壓抑真正的情感；做正確誠懇的評價；用我們來稱呼；采取低姿態(tài)；確知你與聽眾的共同點；不要自認為清高；為達到目的，說話時必須力求簡單明了且有說服力。但最重要的是，該說則說，不該說則不說，而且不了解的事也不該說，甚至突然想起的話題，也應該避免提及。13【多選】以下選項中屬于創(chuàng)建良好的口才培養(yǎng)環(huán)境的方法的（ABCDEF）A.駕馭自己的談吐

B.建立自己的風格 C.塑造最佳自我形象 D.接受自然的自己

E.培養(yǎng)自信心 F.堅持以科學的方法為指導

14【多選】以下屬于說話的目的的是（ABCD）A.激起聽眾的行動 B.提供知識和信息 C.引起共鳴、感動與了解 D.讓聽眾感到快樂

15【多選】一個人在培養(yǎng)口才并建立自己的風格時應恪守的法則有（ABCDE）。A.態(tài)度自然

B.言而有信 C.說話簡明扼要 D.處事公平E.運用機智

第二章:演講本質(zhì)

1【單選】演講的要素包括演講者、環(huán)境、信息、聽眾、反饋、互動等，一般來講演講的目的包括影響人和感召人而不包括教育人。(A)A.不正確 B.正確

解析：演講的要素包括演講者、環(huán)境、信息、聽眾、反饋、互動等，一般來講演講的目的包括教育人、影響人和感召人。

2【單選】演講的四大環(huán)節(jié)和要素是指演講者、聽眾、環(huán)境和

媒介。(C)A.內(nèi)容 B.互動

C.媒介 D.形式

3【單選】演講從表達形式上將可分為命題演講、即興演講和（B）。

A.學術(shù)演講 B.論辯演講

C.生活演講

4【多選】演講的特點包括

現(xiàn)實性、藝術(shù)性、真實性、道德性、論辯性和工具性。(BD)A.豐富性 B.現(xiàn)實性 C.批判性 D.道德性 5【單選】演講的作用包括促進作用、教育作用和美感作用。（Ａ）

A.正確 B.不正確

6【單選】演講不僅能夠促進人才成長和社會文明，而且能夠促進歷史轉(zhuǎn)變。（Ａ）

A.正確 B.不正確

7【單選】演講的功能包括社交功能、調(diào)適功能、、傳播功能和說服功能。(Ｄ)A.滲透功能 B.主體功能 C.方向功能 D.激勵功能 8【多選】下列選項屬于演講的特征的有（ＡＢＣＤ）。

A.演講者語言必須具備措辭準確、聲調(diào)清晰、體態(tài)得當、感情真摯等素質(zhì) B.演講是一種獨白式的現(xiàn)實活動的言態(tài)表達 C.演講包括了三方人物，四重聯(lián)系，五個環(huán)節(jié) D.演講的適應面廣，實用性強而且極富鼓動性 9【單選】演講的四重聯(lián)系是指演講者與聽眾的聯(lián)系；聽眾與聽眾之間的聯(lián)系；

；演講主持者與演講者之間的聯(lián)系。(Ａ)A.聽眾與演講主持者之間的聯(lián)系 B.聽眾與現(xiàn)場負責人之間的聯(lián)系 C.聽眾與評委之間的聯(lián)系 D.演講者與演講者之間的聯(lián)系 10【單選】以下說法中有誤的是（Ａ）

A.演講不需要注重情緒的表達，朗誦同樣也不需要有起伏。

B.演講的選題有很強的現(xiàn)實性、時代性；朗誦的材料有很大的超越性。C.演講講究激情，要有高潮；朗誦追求意境，其語言屬舞臺表演語言。D.演講屬精神實用藝術(shù)，側(cè)重于宣傳鼓動；朗誦屬表演藝術(shù)，側(cè)重于欣賞。

解析：演講不是表演，是表現(xiàn)，要注重控制情緒，最好的演講者是眼淚在他的眼眶里，而聽眾的眼淚在臉上．朗誦必須要有起伏。11【單選】演講與口語表達能力是密不可分的，從事演講活動的人必須具備口語表達的能力，可以說“演講是口才中的口才”。(Ｂ)A.不正確 B.正確

12【多選】以下關(guān)于演講的說法正確的是（ＡＢＣＤ）A.演講就是要說服聽眾接受你所講的信息并有所行動 B.演講的目的是教育人、影響人、感召人

C.演講歌頌真善美，不僅形式和語言要美，而且態(tài)勢也要是美的 D.演講既是教育別人，又是自我教育公平

E.運用機智

第三章:演講的聽眾

1【單選】在演講中，聽是一種技能，是一種主動行為，而不是一種消極行為。（Ａ）

A.正確 B.不正確

2【單選】演講的目的是向聽眾傳遞信息；演講是對言語信息的編碼過程，而聽講則是對言語信息的 過程。(Ｄ)A.錄入過程 B.調(diào)節(jié)過程 C.理解過程 D.解碼過程 3【多選】下列屬于成功演講的聽眾的反應是（ＡＢＣＤ）。A.積極配合聽 B.判斷評估聽 C.選擇要點聽 D.專心致志聽 4【單選】在演講中，演講者只要充分表達自己想說的即可，不需要照顧聽眾的感受和需要。(Ｂ)A.正確 B.不正確

5【單選】聽眾的需要是聽眾認真聽講的動力，是聽眾活動積極性的源泉。一般來說，需要的強度越大，活動積極性就越高。(Ｂ)A.不正確 B.正確

6【單選】一般來講，聽眾的心理定勢類型有三種，分別是肯定相容型、否定相斥型和

Ａ。A.中庸淡漠型 B.感情豐富型 C.心潮澎湃型 D.冷靜客觀型

7【單選】演講者只有善于研究聽眾心理，有效地調(diào)動聽眾的參與積極性，才能與聽眾進行心靈的交流，實現(xiàn)無障礙溝通。(Ａ)A.正確 B.不正確

8【多選】下列屬于造成演講者心理緊張的因素是（ＡＢＣ）

A.擔心失敗會帶來不良影響 B.缺乏自信，擔心演講失誤 C.擔心演講不被聽眾接受

9【多選】克服怯場的技巧包括以下哪些（ＢＣＤ）。

A.專注演講目標，刻意追求完美.B.開展心理預演，增強自信心 C.調(diào)節(jié)情緒，放松自己 D.掩飾緊張情緒，盡力表現(xiàn)平靜 解析：專注演講目標，不要追求完美。

10【多選】下列選項中屬于能夠擺脫“卡殼”的方法技巧的（ＡＢＣＤ）A.插話銜接法 B.重復銜接法 C.聯(lián)想記憶法

D.跳躍銜接法

第四講，演講稿的組織

1【多選】演講準備的十大要素包括選擇話題、分析聽眾、搜集材料、寫作演講稿、制作視覺輔助物、設(shè)計態(tài)勢語言、修飾形象、編制摘要、全面演練和

熟悉演講環(huán)境。（ＡＣ）A.熟悉演講環(huán)境 B.準備觀眾互動 C.分析聽眾 D.與主持者交流

2【單選】要搜集適合聽眾的材料，演講的目的并不是告訴大家你知道什么，而是要告訴聽眾他們所想知道的。(Ｂ)A.不正確 B.正確

3【多選】下列哪些選項能夠幫助演講者準備有效的演講摘要（ＡＢＣＤ）。A.摘錄重要材料的關(guān)鍵性信息 B.寫出要點和次要點 C.列出結(jié)構(gòu)提綱 D.提示詞和標記

4【多選】制作視覺輔助物時需要注意的是（ＡＢＣ）。A.提前制作，并進行設(shè)計和練習B.不要過多地依賴視覺輔助物的幫助 C.充分考慮聽眾的接受能力

D.為了顯示自己的水平需要制作復雜的視覺輔助物 解析：還有一點是：簡單、清晰，不要制作過于復雜的視覺輔助物。5【單選】演講稿有十分獨特的文體要求：它是一種成文性的口語，是一種口語化的文章。(Ｂ)A.不正確 B.正確

6【單選】下列關(guān)于演講稿的說法中不正確的選項是（Ｃ）。A.修改是寫演講稿的最后環(huán)節(jié)，也是提高演講質(zhì)量的重要途徑

B.演講稿的語言特點表現(xiàn)在聽眾的明確性、語言的即時性和表達的現(xiàn)場性 C.演講稿的特性有聲傳性、臨場性和局部性

D.演講的開頭要定好基調(diào)，中間要形成高潮，結(jié)尾要發(fā)人深省 解析：演講稿的特性有聲傳性、臨場性和整體性，（不是局部性）

7【多選】演講稿對演講的積極作用表現(xiàn)在（ＡＢＣＤ）。A.有助于克服怯場，增強信心 B.加強語言的規(guī)范性和表現(xiàn)力 C.保證內(nèi)容正確、全面和富有邏輯 D.幫助演講者適當?shù)卣莆諘r間

8【單選】在修改演講稿時要大處著眼，先校正主題，采取增、刪、調(diào)、變、修等手段由內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言順序修改。（Ｂ）

A.不正確

B.正確

第五章：口才的運用——人際互動

1【單選】人際互動是人們在社會中的基本生存方式，一個人的人際交往能力，固然是其思想、品德、氣質(zhì)、修養(yǎng)、魄力、口才等諸多因素的綜合體現(xiàn)，但是口才的重要性尤為突出。(Ｂ)

A.不正確 B.正確

2【單選題】人際互動口才要遵循

性原則、真切性原則、邏輯性原則、時空性原則以及適度性原則。（Ｂ）

A.民主性原則 B.目的性原則 C.層次性原則 D.方向性原則 3【多選】下列選項中屬于言語適度的原則的有（ＡＢＣＤ）。

A.看對象說話 B.少用或不用“夸張”之辭 C.承諾性講話要留有余地 D.說話適可而止

4【單選】人際互動的語言技巧包括陌生結(jié)識，交談，贊美，即席發(fā)言，調(diào)解，同情和安慰，道歉，拒絕，說服，批評等。(Ａ)A.正確 B.不正確

5【多選】在人際互動中交談的注意要點包括（ＡＢＣＤ）。

A.注意聆聽

B.善于尋找話題

C.善于調(diào)節(jié)話題 D.氣氛輕松和諧 6【單選】常用的批評方法包括“雙色糕法”、“三明治法”等，其中“三明治法”是指“兩頭

”。（Ａ）

A.兩頭肯定中間否定 B.全部否定

C.全部肯定 D.兩頭否定中間肯定 7【單選】拒絕別人的原則是“拒絕而又不得罪”，即通過婉言拒絕使對方認識到說話者不是“不為”，而是“不能為”。（Ａ）

A.正確 B.不正確

8【多選】以下選項中屬于調(diào)解常用的技巧的是（ＡＢＣＤ）。A.及時調(diào)解不良情緒 B.引導當事人從絕望中尋找機會 C.樹立雙贏理念，營造和諧氣氛 D.保持中立，尋找最好結(jié)果

9【單選】面試口才的特點包括目的性、、藝術(shù)性。(Ｃ)A.客觀性 B.求實性

C.自薦性 D.主體性

10【單選】面試回答問題的原則包括誠實性原則、準確性原則、________。（Ａ）A.禮貌性原則 B.層次性原則 C.方向性原則 D.主體性原則

11【單選】關(guān)于面試中的自我介紹，以下說法不正確的是（Ｄ）。

A.自我介紹一般包括自然情況、學習情況、實踐經(jīng)歷、愛好特長等，其中實踐經(jīng)歷很重要 B.自我介紹要有針對性，處理好詳略和虛實的關(guān)系 C.自我介紹要做到主題明確、客觀恰當 D.自我介紹要充分展示自己，不要留有余地 解析：自我介紹要分寸尺度，留有余地。

12【多選】以下有關(guān)面試中回答問題技巧的說法中正確的（ＢＣＤ）。

A.面試的著裝要標新立異，引人注目

B.自然、得體的手勢有助于內(nèi)容表達，增強表達的生動性和形象性

C.回答普通問題的技巧包括直接回答、坦誠真實、具體例證法、個性顯示法 D.回答特殊問題的技巧包括以實代虛、隨機應變、幽默果敢

第六章：口才的運用——態(tài)勢語言

1【多選】口語交流中傳遞信息包括_Ｂ．有聲語言__和_Ａ．態(tài)勢語言__兩種形式；前者是通過聲音來傳遞信息，后者是以面部表情、動作、空間距離、服裝裝束為載體來傳遞信息。(ＡＢ)A.態(tài)勢語言 B.有聲語言 C.無聲語言 D.心理語言

2【單選】態(tài)勢語言是指通過體態(tài)、手勢、表情、眼神等方式傳遞信息的一種輔助性語言，在交流過程中發(fā)揮著特殊的作用。(Ａ)A.正確 B.不正確

3【多選】下列關(guān)于演講中手勢的運用說法正確的是（ＡＢＣＤ）A.手勢需自然 B.手勢需有感而發(fā) C.手勢需適度 D.手勢需簡練

4【單選】受文化習俗等影響，各國人所習慣的親密距離有不同，日本人習慣30cm，中國人習慣

cm，北美國家的人習慣70cm。（Ｄ）

A.35 B.55 C.25 D.45 5【單選】態(tài)勢語言具有________、補充作用、替代作用和感染聽眾等作用。（Ｃ）A.升華作用 B.互動作用 C.強調(diào)作用 D.表現(xiàn)作用

6【單選】口語交流中，有的意思雖然表達清楚了，但還感覺意猶未盡，可以用態(tài)勢語言加以補充，以增強表達效果。這體現(xiàn)了態(tài)勢語言的補充作用。(Ｂ)A.不正確 B.正確

7【單選】以下有關(guān)態(tài)勢語言中微笑的說法有誤的是（Ｂ）

A.微笑要發(fā)自內(nèi)心 B.演講中從頭到尾一味地微笑 C.微笑要把握分寸 D.微笑要得體

8【單選】演講者有意識地通過體態(tài)、手勢、表情、眼神等手段傳遞信息，可以掌握口語交際中的主動權(quán)，調(diào)控交際過程，達到感染聽眾、活躍氣氛的目的。(Ａ)A.正確 B.不正確

9【單選】關(guān)于手勢的運用，下列說法中不正確的是（Ｃ）

A.要注意各個地區(qū)對于同一手勢的理解存在差異

B.肩部以上稱為上區(qū)，表達希望、喜悅、美好的前景等

C.為了緩解氣氛和情緒，可以當眾撓頭發(fā)、掏耳朵、咬指甲等

D.肩部至腹部稱為中區(qū)，用于記敘事物和說明事理等

10【多選】下面哪種方法屬于態(tài)勢語言中眼神的運用方法（ＡＢＣＤ）

A.閉目法 B.虛視法 C.環(huán)視法

D.點視法 解析：除了以上方法外還有仰視法和俯視法。