第一篇：面試-演講篇[大全]

首先我們來(lái)看一道2010年外交部的面試真題：

【例題】演講題：有人說(shuō)在一國(guó)崛起中，國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力是關(guān)鍵，有人說(shuō)國(guó)民競(jìng)爭(zhēng)力是關(guān)鍵，談一下自己的看法。

在外交部的面試中，演講題是一定會(huì)出現(xiàn)的一類(lèi)題型。在其他部門(mén)的面試中，演講類(lèi)題目也出現(xiàn)過(guò)。此類(lèi)題目在面試過(guò)程中測(cè)查考生的綜合素質(zhì)，尤其是言語(yǔ)表達(dá)能力，應(yīng)變能力和自我情緒控制能力。一道演講題完全可以反映出一個(gè)考生面試的整體水平，在國(guó)考面試中一旦出現(xiàn)演講類(lèi)題型，則必然是考試中的權(quán)重題。針對(duì)這一情況，輔導(dǎo)專(zhuān)家陳積敏老師專(zhuān)門(mén)對(duì)結(jié)構(gòu)化面試中的演講類(lèi)題型進(jìn)行方法和技巧解析，供各位考生學(xué)習(xí)參考。

一、結(jié)合測(cè)評(píng)要素，把握演講思路

演講題對(duì)絕大多數(shù)考生來(lái)講都是一道難題，恐怕在考場(chǎng)里面幾乎沒(méi)有人不對(duì)隨機(jī)抽題的演講感到懼怕。在此基礎(chǔ)上，所有的考生都必須明確，既然演講題很難，而且在考場(chǎng)里面很少有考生能完整地將此類(lèi)題目精采地回答出來(lái)，引起考官的特別好感。故，考生若想穩(wěn)重求勝，首先得明確演講的思路。

一是，演講必須得有題目。在剛開(kāi)始演講的時(shí)候就必須得告訴考官你的演講題目(如，各位考官，我演講的題目是《ⅩⅩⅩⅩ》)。

二是，注意演講的對(duì)象。針對(duì)不同的受眾對(duì)象在演講過(guò)程中所使用的演講語(yǔ)言和語(yǔ)氣是不同的。

三是，注意演講內(nèi)容的結(jié)構(gòu)。始終跟平常訓(xùn)練中使用分析方法保持一致，從“是什么?為什么?怎么辦?”出發(fā)，進(jìn)行闡述。

演講題主要測(cè)查考生的言語(yǔ)表達(dá)能力、應(yīng)變能力和自我情緒控制能力等方面的能力。在演講題面前，考生必須具備以上所涉及的能力，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用一定的方法和技巧進(jìn)行總結(jié)。

二、提煉演講方法，總結(jié)演講技巧

在平時(shí)訓(xùn)練演講題目的時(shí)候，要注意提煉演講的方法，尤其是針對(duì)不同聽(tīng)眾時(shí)，要運(yùn)用不同語(yǔ)言。此時(shí)，很多考生會(huì)質(zhì)疑：“考場(chǎng)里面我的受眾對(duì)象不是考官嗎?”在這里，受眾對(duì)象要根據(jù)具體題目而定，看題目中所設(shè)定的具體受眾對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)、下屬、平級(jí)或是其他。若對(duì)象是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)(以演講的方式向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況)，語(yǔ)氣則應(yīng)緩和，以請(qǐng)示的語(yǔ)言為主，進(jìn)行自我表態(tài)并提出自我要求;若對(duì)象是下屬(在公眾場(chǎng)合給下屬提出要求和希望)，語(yǔ)氣宜稍強(qiáng)硬點(diǎn)，以希望和建議為主;若對(duì)象是同級(jí)之間的關(guān)系(如同學(xué)，同事，社會(huì)志愿者等)，則以鼓舞性的話(huà)語(yǔ)為主，用激昂的語(yǔ)言來(lái)激勵(lì)聽(tīng)眾。

在提煉演講方法的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)總結(jié)演講技巧。

首先，看清題目設(shè)問(wèn)的方式。此演講是否屬于“即興演講”，若屬于即興演講則要不假思索立刻進(jìn)行演講;若屬于有思考時(shí)間的，則思考完畢再進(jìn)行答題。

其次，注意演講的表達(dá)形式。何為表達(dá)形式，即排除演講內(nèi)容之外展現(xiàn)給考官的外在表現(xiàn)。比如，演講要站著講(因?yàn)榭忌诳紙?chǎng)里面是坐著答題的)，要配合一定的肢體語(yǔ)言，注意眼神的交流;語(yǔ)速不可過(guò)快，要讓考官聽(tīng)得清楚。

第三，演講內(nèi)容邏輯清晰。演講肯定是針對(duì)某一話(huà)題或某一事件進(jìn)行演講，因此，在演講過(guò)程中要始終遵循著問(wèn)題思維，即提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的思路進(jìn)行內(nèi)容組織，使考官清晰了解考生的答題思路。

三、多說(shuō)多講多練，提高演講能力

其實(shí)面試最關(guān)鍵的就是考生的表達(dá)能力，無(wú)論考生的思維再好，答題再精確，但是不能很好的表達(dá)出來(lái)也是于事無(wú)補(bǔ)。因此，在面試過(guò)程中一定得多說(shuō)，多講和多練，尤其是演講題則更要注重練習(xí)。練習(xí)過(guò)程中要做到“言到、眼到、心到”。

一是，言到。特別要注意“字正腔圓”，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng)，不要像和尚念經(jīng)那樣低聲絮語(yǔ)，也不要像機(jī)關(guān)槍掃射般咄咄逼人，要有快有慢，有張有弛。二是，眼到。在現(xiàn)實(shí)中，演講面對(duì)的是形形色色的觀眾，在考場(chǎng)上面對(duì)的是7個(gè)不同特點(diǎn)的考官，而并非每位考官都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光，盡管如此，你說(shuō)話(huà)時(shí)還是不可以漠視考官的眼光，避開(kāi)考官的視線(xiàn)，而應(yīng)用誠(chéng)懇的眼光來(lái)注視考官，不斷與考官交流，用眼神去打動(dòng)考官。

三是，心到。心到即神到，也就是說(shuō)在演講過(guò)程中，只有考生能真正融入到演講的情景中，才能激發(fā)演講的激情與魅力。因此，練習(xí)過(guò)程中，考生要融入感情，帶著感情去演講。

第二篇：面試演講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，大家好！首先十分感謝公司能夠給予我這次展示自我的舞臺(tái)，我將十分珍惜這次鍛煉自己，提高自己的機(jī)會(huì)，勇敢的走上臺(tái)來(lái)，接受大家的評(píng)判。我叫***，今年*歲，本科學(xué)歷，中共黨員，是**公司**部***職務(wù)。自**年**月入職以來(lái)，先后擔(dān)任過(guò)***、***、***等職位，**年*月到**部，工作至今。今天我競(jìng)聘的崗位是***。從***的職責(zé)來(lái)看，是***職責(zé)的拓展、**主任的助手，擔(dān)負(fù)著公司內(nèi)部管理、發(fā)展支撐、內(nèi)外關(guān)系協(xié)調(diào)等多項(xiàng)工作。從我自身素質(zhì)和能力看，我認(rèn)為能夠勝任此項(xiàng)工作。

1、我的敬業(yè)精神比較強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇。*年的**生活，培養(yǎng)了我嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，這是干好一切工作的基礎(chǔ)。

2、我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、經(jīng)常關(guān)注省市公司信息，了解公司動(dòng)態(tài)及發(fā)展方向。

3、我具備一定的文字綜合能力。本身具有教好的文字基礎(chǔ)，加之長(zhǎng)期以來(lái)工作的鍛煉，尤其是近年來(lái)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和培養(yǎng)，使我具備此方面的能力和優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)負(fù)責(zé)公司內(nèi)各種文件的起草、會(huì)議紀(jì)要的撰寫(xiě)等工作。

4、我誠(chéng)實(shí)、守信、正派的做人宗旨，使能夠與大家團(tuán)結(jié)共事，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。長(zhǎng)期組織公司大小會(huì)議，協(xié)調(diào)跨部門(mén)工作 事宜。另外作為工會(huì)干事還經(jīng)常在工會(huì)主席的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織人員參加各種文娛活動(dòng)，曾多次榮獲市公司團(tuán)體一等獎(jiǎng)。最后就是我在**部工作時(shí)間里，幾乎所有工作我都在不同時(shí)期不同程度地實(shí)踐過(guò)，工作中經(jīng)常與市公司相關(guān)主管溝通、請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。尤其是對(duì)口市公司**、**、**部門(mén)方面的相關(guān)工作更是得心應(yīng)手、輕車(chē)熟路。以上決定了我能夠更快地進(jìn)入**崗位角色，迅速開(kāi)展工作。如果我能夠競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)保持良好的工作作風(fēng)，發(fā)揮先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，并適度進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng)新，更好的完成公司交給我的各項(xiàng)任務(wù)。雖然我關(guān)注競(jìng)聘結(jié)果，渴望取得成功，但我更重視參與的過(guò)程。如果競(jìng)聘失敗，我會(huì)以平和的心態(tài)去面對(duì)。我相信，無(wú)論在什么工作崗位上，只要付出足夠的努力，就一定會(huì)獲得成功！

我的演講完畢，謝謝大家！篇二：面試必須掌握的演講例文 每個(gè)人都渴望榮譽(yù)和成功，都渴望用汗水換來(lái)鮮花和掌聲。但是有時(shí)卻事與愿違，用汗水換來(lái)的是恥辱和失敗。當(dāng)恥辱和失敗的殘酷現(xiàn)實(shí)擊碎了你美好的理想時(shí)，你有沒(méi)有勇氣去面對(duì)，結(jié)果會(huì)完全不一樣。面對(duì)恥辱的來(lái)臨我們卻有好幾種選擇，有些人面對(duì)恥辱的來(lái)臨是一蹶不振，從此消沉下去，對(duì)自己失去信心；有些人卻是去勇敢地面對(duì)它，用自己的努力為自己洗去這巨大的恥辱，重新找回自信和尊嚴(yán)。不只是我們普通人會(huì)遭受恥辱，一些名人、偉人也經(jīng)歷過(guò)恥辱。著名的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福，當(dāng)他在美國(guó)政壇炙手可熱的時(shí)候，患了小兒麻痹癥。遭受如此打擊，差點(diǎn)讓他心灰意冷、退隱村莊，但他沒(méi)有消沉，他厭倦了每天別人抬上抬下，晚上他偷偷起來(lái)練習(xí)。首先用兩手把身體撐起，然后把兩條腿慢慢的往上挪，樣子十分難看。一天他邀請(qǐng)朋友去觀看他新發(fā)明的上樓梯的方法，但他母親說(shuō)不要這樣，這樣會(huì)很丟人，但羅斯福斬釘截鐵的說(shuō)“我必須勇敢地面對(duì)自己的恥辱”。如果他沒(méi)有面對(duì)恥辱的勇氣，那么后來(lái)他會(huì)取得成功嗎？ 恥辱，帶來(lái)的應(yīng)該是奮起的巨大勇氣，不懈的努力和戰(zhàn)勝一切困難的決心。當(dāng)恥辱來(lái)臨時(shí)，你飽漲的熱情開(kāi)始消退，你不渝的抉擇開(kāi)始彷徨，你摯著的信念開(kāi)始動(dòng)搖，你堅(jiān)定的方向開(kāi)始迷茫，這都是在考驗(yàn)我們的意志。如果我們經(jīng)受住了考驗(yàn)，那么隨之而來(lái)的就有可能是成功，即使恥辱來(lái)臨，那也是過(guò)去的事。我們何不用樂(lè)觀的心情去面對(duì)，去克服。恥辱并

不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對(duì)。其實(shí)成功來(lái)自一次一次的失敗，來(lái)自于一次一次的努力，沒(méi)有失敗和恥辱，你的努力哪里會(huì)有成功。我們要應(yīng)該相信：坦然和勇敢地面對(duì)恥辱，你會(huì)有意外的驚喜和收獲。不能輕言放棄！不能輕易退縮，要相信在自己努力之后，會(huì)獲得相應(yīng)的榮譽(yù)的。記住這次恥辱，戰(zhàn)勝這次恥辱才是我們最終的目的?。ǎ保┥粚儆谧约海菍儆谒嘘P(guān)心你的人，所以珍惜你的生命是義務(wù)而非權(quán)利。（２）死是生的歸宿。人生短暫，健康時(shí)要懂得珍惜，不要當(dāng)生命走到盡頭時(shí)才倍加珍惜。切不能圖一時(shí)的美色之歡、一時(shí)的酒肉穿腸而貪婪，而忘掉了患病、病情惡化的禍根。（３）享受人生，須善待生命。人生與浩瀚的歷史長(zhǎng)河相比，可謂短暫的一瞬。權(quán)勢(shì)是過(guò)眼云煙，金錢(qián)乃身外之物。珍惜生命，保重身體寧要一生清貧，不貪圖一時(shí)富貴，這才是做人之悟性。（４）人身在世也是一種幸運(yùn)，珍惜生命，享受人身則是最大的幸福，不必為昨天的失意而悔恨，也不必為今天的失落而煩惱，更不必為明朝的得失而憂(yōu)愁。看山神靜，觀海心闊，心理平衡，知足常樂(lè)，達(dá)到善待人生的最高境界，才能真正快樂(lè)的享受每一天。朋友，人生絢麗多彩，請(qǐng)珍惜生命！榮譽(yù)是一定社會(huì)或集團(tuán)對(duì)人們履行社會(huì)義務(wù)的道德行為的肯定和褒獎(jiǎng)，是特定人從特定組織獲得的專(zhuān)門(mén)性和定性化的積極評(píng)價(jià)。個(gè)人因意識(shí)到這種肯定和褒 獎(jiǎng)所產(chǎn)生的道德情感，通稱(chēng)榮譽(yù)感。榮譽(yù)是社會(huì)歷史范疇，不同的社會(huì)或不同的階級(jí)對(duì)同一行為的褒貶不同甚至相反，如歷史上，對(duì)體力勞動(dòng)，剝削階級(jí)以勞動(dòng)為恥，勞動(dòng)者則以辛勤勞動(dòng)為榮。榮譽(yù)的獲得與履行道德義務(wù)密切相關(guān)，忠實(shí)履行對(duì)社會(huì)或他人的義務(wù)是獲得榮譽(yù)的前提。榮譽(yù)可分為集體榮譽(yù)和個(gè)人榮譽(yù)，在社會(huì)主義時(shí)代，這二者從根本上來(lái)說(shuō)是一致的：個(gè)人榮譽(yù)是集體榮譽(yù)的體現(xiàn)和組成部分，集體榮譽(yù)是個(gè)人榮譽(yù)的基礎(chǔ)和歸宿。榮譽(yù)是社會(huì)組織給予的評(píng)價(jià)，而不是一般的社會(huì)評(píng)價(jià)；榮譽(yù)是社會(huì)組織給予的積極評(píng)價(jià)，而不是消極的評(píng)價(jià)；榮譽(yù)是社會(huì)組織給予的正式評(píng)價(jià)，而不是隨意性的評(píng)價(jià)；榮譽(yù)是民事主體依據(jù)自己的模范行為而取得的社會(huì)組織的評(píng)價(jià)，而不是自然產(chǎn)生的。我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極努力地工作和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取屬于我們自己的那份榮譽(yù)！責(zé)任指份內(nèi)應(yīng)做的事，即份內(nèi)之事。責(zé)任感是一個(gè)人做好任何一件事都不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)。沒(méi)有責(zé)任感，小學(xué)生連掃地、擦黑板這樣的小事情都干不好；沒(méi)有責(zé)任感，公司職員會(huì)把該自己完成的工作當(dāng)作兒戲，而給公司造成不可挽回的損失；沒(méi)有責(zé)任感，體育運(yùn)動(dòng)員不可能在國(guó)際大賽上屢次為國(guó)爭(zhēng)光；沒(méi)有責(zé)任感，科學(xué)家不可能有諸多推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的發(fā)明創(chuàng)造；沒(méi)有責(zé)任感，政府官員就可能忘記自己的公仆角色，而成為社會(huì)的蛀蟲(chóng)?? 父母有一種責(zé)任是撫養(yǎng)子女，子女有一種責(zé)任是孝敬父母。教師有一種責(zé)任是教書(shū)育人，為人師表；學(xué)生有一種責(zé)任是發(fā)奮圖強(qiáng)，立志成才。決策者有一種責(zé)任是把握航向，構(gòu)劃藍(lán)圖；實(shí)踐者有一種責(zé)任是要把理想的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)?? 先哲孟子所謂的“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，意思是說(shuō)如果人身處逆境不得志，就要銳意進(jìn)取，更多地注重自身品德、能力的提高；若一個(gè)人在春風(fēng)得意之時(shí)，還能心懷天下，關(guān)心他人疾苦，造福百姓，那么他就是一個(gè)真正成功的人士。在這里，孟子把一個(gè)人窮時(shí)和達(dá)時(shí)應(yīng)該有的責(zé)任，應(yīng)該盡的義務(wù)講解得很清楚。范仲淹所謂的“居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君”，是在告誡人們，一個(gè)人身居高位、大權(quán)在握的時(shí)候，有責(zé)任念念不忘怎么樣讓老百姓的生活更好，怎么樣讓老百姓的福利更多；如果一個(gè)人不受重用、遭受排擠時(shí)候，也要潔身自好，保持自己的操守，修養(yǎng)個(gè)人品德，心里也要時(shí)刻裝著老百姓。由此看來(lái)，自古及今，人們都很注重對(duì)責(zé)任心的培養(yǎng)。今天，人們呼喚責(zé)任感，說(shuō)明我們的社會(huì)離不開(kāi)它。一個(gè)人有了責(zé)任意識(shí)，在家里，他是一個(gè)稱(chēng)職的父母或子女；在單位，他是一個(gè)

優(yōu)

秀的領(lǐng)

導(dǎo)

或

員

工。

責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人干事創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家快速發(fā)展的原動(dòng)力，愿我們?nèi)鐣?huì)都來(lái)注重責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，讓更多的人擁有責(zé)任感，使我們的社會(huì)更加昌盛繁榮。茨巴爾：應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑用篮?，魯迅：我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。這正是我們的抗震救災(zāi)英雄們的寫(xiě)照。這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。通過(guò)電視，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)報(bào)紙，通過(guò)廣播，災(zāi)情報(bào)道迅速傳到中國(guó)每一個(gè)角落。校園頓時(shí)失去往日的平靜，數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的青年學(xué)子熱血沸騰。他們要用自己煥發(fā)著青春氣息的血漿，挽救災(zāi)區(qū)同胞的生命；他們要用濃濃真情，撫慰災(zāi)區(qū)同胞失去親人的傷悲； 他們要用還顯稚嫩的肩膀，為民族和國(guó)家分擔(dān)一分憂(yōu)患。一大批自信和堅(jiān)強(qiáng)的青年人，挺身而出、舍生忘死，在抗震救災(zāi)最前線(xiàn)主動(dòng)承擔(dān)最艱苦的工作，救援搶險(xiǎn)、衛(wèi)生醫(yī)療、轉(zhuǎn)運(yùn)傷員、義務(wù)獻(xiàn)血、轉(zhuǎn)運(yùn)救災(zāi)物資??雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。雷鋒走到哪里，就把共產(chǎn)主義道德新風(fēng)帶到哪里。他樂(lè)于助人，出差時(shí)，行程一萬(wàn)里，好事做了一車(chē)；他平時(shí)勤儉節(jié)約，但為了支援災(zāi)區(qū)人民和幫助戰(zhàn)友，卻毫不猶豫，慷慨解囊?？傊灰侨嗣袼枰?，不管份內(nèi)份外，他都干，以“助人”為樂(lè)，付出自己的全部力量去工作、去助人，把自己有限的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民?？拐鹁葹?zāi)中的許許多多英雄們不正是我們當(dāng)代的活雷鋒嗎？如果一個(gè)人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂(lè)的事情來(lái)得多。如果你在任何時(shí)候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西：鮮花、思想、以及對(duì)你的非常美好的回憶，那你的生活將會(huì)輕松而愉快。學(xué)校有個(gè)同學(xué)得了白血病，你是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在要你發(fā)表一編演講稿，呼吁同學(xué)捐款，你怎么講！答：親愛(ài)的同學(xué)們：下午好！我此刻站在這里，看著你們一張張透著成熟和青春的臉龐，我多么希望時(shí)光倒流，讓我重新體驗(yàn)一下大學(xué)的美好時(shí)光！但是這只能成為一個(gè)美好的希望了，因?yàn)?，失去的就只能成為遺憾！同學(xué)們，我希望你們每一個(gè)人都能夠把握好大學(xué)的一分一秒，不留遺憾?？墒乾F(xiàn)在我不得不告訴大家，就在我們身邊，一個(gè)同學(xué)卻只能離開(kāi)美麗的校園，為什么呢？也許大家都知道了，因?yàn)樗昧税籽?。可是你們也許不知道，他很勇敢，他正在與病魔做最頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，他現(xiàn)在離開(kāi)校園，是為了盡早回到我們中間。但是，他的愿望能否實(shí)現(xiàn)呢，大學(xué)生活對(duì)他而言，是否將成為永久的遺憾呢？當(dāng)我得知同學(xué)們?yōu)樗e辦了這次捐款的時(shí)候，我對(duì)他、對(duì)大家，都充滿(mǎn)了信心！因?yàn)闊o(wú)論什么困難，壓在一個(gè)人的肩上也許會(huì)把他壓垮，但是大家都伸把手，困難就會(huì)懼怕我們。我也很高興的看到，我們的許多老師也和同學(xué)們站在一起，謝謝老師們，謝謝同學(xué)們，謝謝大家！組織青年志愿者去支教出發(fā)前，請(qǐng)你做一個(gè)演講 答：同學(xué)們，當(dāng)你徜徉在知識(shí)的殿堂盡情享受雨露滋潤(rùn)的時(shí)候，你可曾想起在我們祖國(guó)的貧困地區(qū)，還有很多因?yàn)樨毟F而上不起學(xué)的孩子。難道他們的一生就要注定與貧窮和落后為伴？我們?cè)跄苋绦目粗@些稚嫩的孩子早早地離開(kāi)學(xué)校，早早地承擔(dān)起生活的重任？我們不能，我們要大手?jǐn)y小手，幫助他們建立對(duì)生活的夢(mèng)想，用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)他們?cè)缫迅珊缘男撵`！讓陽(yáng)光平等地照耀每一個(gè)角落。同學(xué)們，今天我們聚集在這里，是為共同理想而來(lái)，為崇高的歷史使命而聚！我們即將踏上光榮的征程，此時(shí)此刻，相信大家的心情都是無(wú)比的激動(dòng)！教育是民族的希望，孩子的希望。知識(shí)可以改變命運(yùn)！可是在廣大貧苦山區(qū)，由于經(jīng)濟(jì)落后，生活條件艱苦，優(yōu)秀的教師人才難以留住，由于交通不便，人們難以接觸外面的世界，由于信息閉塞，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源難以引進(jìn)，很多孩子不能得到基本的教育中途輟學(xué)。他們需要我們，期盼著我們。所以我們的工作是光榮而神圣的。同時(shí)，在我們肩上的責(zé)任也是重大的。對(duì)此，我們必須有充分的思想準(zhǔn)備，要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，埋頭苦干，求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，在工作中努力克服困難，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和各種條件研究有效的教學(xué)方法和教學(xué)計(jì)劃，和當(dāng)?shù)乩蠋熀皖I(lǐng)導(dǎo)密切配合，精誠(chéng)合作，盡快熟悉情況，進(jìn)入角色，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新。把自己的知識(shí)和愛(ài)心灑播在山區(qū)，把先進(jìn)的教育理論和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)傳承下來(lái)，為祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)！我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，山區(qū)的貧窮一定會(huì)慢慢消失，祖國(guó)一定會(huì)變得更加美好！謝謝大家篇三：面試演講稿 大家好，我們是哈爾濱工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院筑夢(mèng)08就業(yè)小組面試小組，我們的小組成員有： 接下來(lái)，我們將進(jìn)行面試技巧的介紹，首先有情我們的同學(xué)對(duì)整體面試技巧進(jìn)行介紹。

大學(xué)生面試技巧主要分為以下三點(diǎn)：

1、應(yīng)試

者

語(yǔ)

言

運(yùn)

用的技

巧

面試場(chǎng)上你的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)標(biāo)志著你的成熟程度和綜合素養(yǎng)。對(duì)求職業(yè)應(yīng)試者來(lái)說(shuō)，掌握語(yǔ)言表達(dá)的技巧無(wú)疑是重要的。那么，面試中怎樣恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用談話(huà)的技巧呢？(1)口齒清晰，語(yǔ)言流利，文雅大方。交談時(shí)要注意發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰。還要注意控制說(shuō) 話(huà)的速度，以免磕磕絆絆，影響語(yǔ)言的流暢。為了增添語(yǔ)言的魅力，應(yīng)注意修辭美妙，忌用 口頭禪，更不能有不文明的語(yǔ)言。(2)語(yǔ)言要含蓄、機(jī)智、幽默。說(shuō)話(huà)時(shí)除了表達(dá)清晰以適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以插進(jìn)幽默的語(yǔ)言，使談話(huà)增加輕松愉快的氣氛，也會(huì)展示自己的優(yōu)越氣質(zhì)和從容風(fēng)度。尤其是當(dāng)遇到難以回答 的問(wèn)題時(shí)，機(jī)智幽默地語(yǔ)言會(huì)顯示自己的聰明智慧，有助于化險(xiǎn)為夷，并給人以良好的印象。(3)語(yǔ)氣平和，語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，音量適中。面試時(shí)要注意語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣的正確運(yùn)用。打招呼時(shí)宜用上語(yǔ)調(diào)，加重語(yǔ)氣并帶拖音，以引起對(duì)方的注意。自我介紹時(shí)，最好多用平緩的陳述語(yǔ)氣，不宜使用感嘆語(yǔ)氣或祈使句。聲音過(guò)大令人厭煩，聲音過(guò)小則難以聽(tīng)清。音量的大小要根據(jù)面試現(xiàn)場(chǎng)情況而定。兩人面談且距離較近時(shí)聲音不宜過(guò)大，群體面試而且場(chǎng)地開(kāi)闊時(shí)聲音不宜過(guò)小，以每個(gè)用人單位都能聽(tīng)清你的講話(huà)為原則。(4)注意聽(tīng)者的反應(yīng)。求職面試不同于演講，而是更接近于一般的交談。交談中，應(yīng)隨時(shí)注意聽(tīng)者的反應(yīng)。比如，聽(tīng)者心不在焉，可能表示他對(duì)自己這段話(huà)沒(méi)有興趣，你得設(shè)法轉(zhuǎn)移話(huà)題；側(cè)耳傾聽(tīng)，可能說(shuō)明由于自己音量過(guò)小使對(duì)方難于聽(tīng)清；皺眉、擺頭可能表示自己言語(yǔ) 有不當(dāng)之處。根據(jù)對(duì)方的這些反應(yīng)，就要適時(shí)地調(diào)整自己的語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、音量、修辭，包括陳述內(nèi)容。這樣才能取得良好的面試效果。

2、應(yīng)試者回答問(wèn)題的技巧(1)把握重點(diǎn)，簡(jiǎn)捷明了，條理清楚，有理有據(jù)。一般情況下答問(wèn)題要結(jié)論在先，議論在 后，先將自己的中心意思表達(dá)清晰，然后再做敘述。否則，長(zhǎng)篇大論，會(huì)讓人不得要 領(lǐng)。面試時(shí)間有限，神經(jīng)有些緊張，多余的話(huà)太多，易走題，反倒會(huì)將主題沖淡或漏掉(2)講清原委，避免抽象。用人單位提問(wèn)總是想了解一些應(yīng)試者的具體情況，切不可簡(jiǎn)單地僅以“是”和“否”作答。應(yīng)針對(duì)所提問(wèn)題的不同，有的需要解釋原因，有的需要說(shuō)明程度。不講原委，過(guò)于抽象的回答，往往不會(huì)給主試者留下具體的印象。(3)確認(rèn)提問(wèn)內(nèi)容，切忌答非所問(wèn)。面試中，如果對(duì)用人單位提出的問(wèn)題，一時(shí)摸不到邊際，以致不知從何答起或難以理解對(duì)方問(wèn)題的含義時(shí)，可將問(wèn)題復(fù)述一遍，并先談自己對(duì)這一問(wèn)題的理解，請(qǐng)教對(duì)方以確認(rèn)內(nèi)容。對(duì)不太明確的問(wèn)題，一定要搞清楚，這樣才會(huì)有的放矢，不致答非所問(wèn)。(4)有個(gè)人見(jiàn)解，有個(gè)人特色。用人單位有時(shí)接待應(yīng)試者若干名，相同的問(wèn)題問(wèn)若干遍，類(lèi)似的回答也要聽(tīng)若干遍。因此，用人單位會(huì)有乏味、枯燥之感。只有具有獨(dú)到的個(gè)人見(jiàn)解和個(gè)人特色的回答，才會(huì)引起對(duì)方的興趣和注意。(5)知之為知之，不知為不知。面試遇到自己不知、不懂、不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，回避閃爍，默不作聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂的做法均不足取，誠(chéng)懇坦率地承認(rèn)自己的不足之處，反倒會(huì)贏得主試者的信任和好感。

3、知己知彼 事先了解一些企業(yè)背景 也就是先在家做一些調(diào)查。具體了解的問(wèn)題可包括：企業(yè)所 在國(guó)家背景、企業(yè)所處整體行業(yè)情況、企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)客戶(hù)群、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、企業(yè)熱門(mén)話(huà)題以及企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)。若有可能最好再多了解些這個(gè)企業(yè)老板和部門(mén)經(jīng)理的情況。這些足 以顯示出您對(duì)該企業(yè)的熱愛(ài)和向往。在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代，您不妨到企業(yè)的主頁(yè)中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說(shuō)不定會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然盡管您暗地里為自己灌輸了這么多企業(yè)的信息，可千萬(wàn)別一古腦全給人家，自然而然的流露出來(lái)才能達(dá)到您真正的目的，不要有賣(mài)弄之嫌，他們了解的一定比您知道的更深刻，隨時(shí)會(huì)給您打分篇四：面試演講 敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛(ài)和支持，給予我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、推薦自我，參加競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。我今天演講的內(nèi)容分為三個(gè)部分：一是我個(gè)人的基本情況；二是我個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；三是我的工作設(shè)想和目標(biāo)。我叫xxx，今年29歲，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，1996年7月至1999年8月在xx學(xué)區(qū)xx聯(lián)小任教師、教導(dǎo)主任職務(wù)。1999年9月，由于工作成績(jī)突出，縣主管局把我調(diào)到xx中學(xué)任教，2002年至今擔(dān)任xx中學(xué)教導(dǎo)主任職務(wù)并兼任初三畢業(yè)班語(yǔ)文教師。幾年來(lái)，我多次擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任職務(wù)和語(yǔ)文科教學(xué)工作，工作中，我教書(shū)育人，努力工作，顧全大局，為學(xué)校盡職盡職。因此，我所帶的班級(jí)每個(gè)學(xué)期均獲校級(jí)先進(jìn)班級(jí)集體，連續(xù)幾年榮獲縣級(jí)先進(jìn)班級(jí)集體，我也被評(píng)為優(yōu)秀班主任；我所擔(dān)任的語(yǔ)文科教學(xué)成績(jī)均優(yōu)于我縣同類(lèi)學(xué)校同年級(jí)同科目（其中2004年中考，李富連同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)獲全縣第二名），幾次榮獲縣“中考語(yǔ)文科質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”和“地理科會(huì)考質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”殊榮；2002年、2004年，我所帶的班級(jí)共有xxxx考取地高（其中黃舢銘同學(xué)摘取2002年xx縣中考狀元），共有3xxxx考上縣高中，在教育教學(xué)中取得較好的成績(jī)。今天，我競(jìng)聘的是xx中學(xué)校長(zhǎng)職位，之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，主要基于以下七方面考慮：

一、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，在思想上、政治上能夠同黨中央保持 一致。

二、我有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和取得較顯著的成績(jī)。在校學(xué)習(xí)期間，本人刻苦學(xué)習(xí)和工作，伴隨青春的激情和求知的欲望，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為畢業(yè)后參加工作奠定了較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。畢業(yè)參加工作后，我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，善于思考，勤作研究，繼續(xù)深造，不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平，很快成為學(xué)校的骨干教師。從教十年來(lái)，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我校教學(xué)質(zhì)量逐年上升，我共獲得教學(xué)成績(jī)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)xxxx；獲優(yōu)秀班主任xxxx；被縣教育局授于優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教導(dǎo)主任榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)xxxx；獲國(guó)家、區(qū)、地（市）、縣級(jí)教學(xué)指導(dǎo)獎(jiǎng)1xxxx，此外，近年來(lái)我共有6 篇論文獲地（市）、縣級(jí)論文獎(jiǎng)。

三、我具有較高的學(xué)校管理能力和水平。一個(gè)年富力強(qiáng)，易于接受新事物的我從一名普通老師到學(xué)校教導(dǎo)主任，積累了較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)（我曾到柳州參加過(guò)教導(dǎo)主任培訓(xùn)），雖說(shuō)年輕不一定是本錢(qián)，但年輕本身就是一種活力，年輕加上閱歷本身就是一種希望。知道作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理中的地位和作用，知道學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、副校長(zhǎng)和校長(zhǎng)的職責(zé)、任務(wù)和工作常規(guī)；明白了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)和要求；悟出了我校工作的管理方法、策略和突破口。在擔(dān)任xx中學(xué)教導(dǎo)主任以來(lái)，我提出了“以德育工作為導(dǎo)向，以教學(xué)工作為主線(xiàn)”的工作指導(dǎo)

思想，根據(jù)我校實(shí)際，建立健全了一系列的教育教學(xué)工作管理體制（管理制度和管理檔案），完善了教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)（此項(xiàng)工作得到縣教 研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定）。主張“學(xué)校工作以教學(xué)為主線(xiàn)，要求每位教職工切實(shí)做到“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”。在實(shí)際工作中，一方面要求“抓早、抓細(xì)、抓緊、抓實(shí)”，另一方面要求注意教學(xué)工作策略和技巧。在日常管理工作中，我堅(jiān)持深入課堂教學(xué)第一線(xiàn)，并和同事們共同研究、探索新課改，從而研究出一條適合于山區(qū)民族教育的教學(xué)路子。經(jīng)過(guò)我校全體師生員工的共同努力，xx中學(xué)的教學(xué)工作走上規(guī)范化、制度化的道路，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高（期考獲獎(jiǎng)人數(shù)和考取高中人數(shù)連年上升），得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

五、具有青春活力，年富力強(qiáng)，沒(méi)有家庭拖累，得到家庭全力支持，自己可把全身心的精力投入到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中。

六、具有相當(dāng)?shù)膶?duì)內(nèi)、對(duì)外、對(duì)上、對(duì)下，縱橫向的協(xié)調(diào)能力和指揮、調(diào)度能力。

七、我是法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，具有一定的法律知識(shí)，以便在今后的管理工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。如果我能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我的目標(biāo)是：把xx中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、教師安心的具有示范性的山區(qū)特色學(xué)校。要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我打算從以下八個(gè)方面改進(jìn)學(xué)校工作。

一、建立一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。dxp同志說(shuō)過(guò)：“領(lǐng)導(dǎo)班子就是作戰(zhàn)指揮部”?！爸笓]部不強(qiáng)，作戰(zhàn)就沒(méi)有力量”。首先，我重視領(lǐng)導(dǎo)班子成員的組成。堅(jiān)持“任人唯賢、唯才是舉”的原則，所用之人，無(wú)論是思想、業(yè)務(wù)，還是工作水平等方面都是過(guò)硬的。其次，注意班子的結(jié)構(gòu)合理。盡量做到人員組合合理，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理，年齡結(jié)構(gòu)合理及個(gè)性素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理。以達(dá)到經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、優(yōu)劣互補(bǔ)、協(xié)調(diào)前進(jìn)的作用，保證整個(gè)班子年富力強(qiáng)，朝氣蓬勃。再次，在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)過(guò)程中，我主要抓好兩個(gè)方面工作：一是在分工中授權(quán)，即在行政分工中，應(yīng)把相應(yīng)的權(quán)力下放到每一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)。每一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)都分線(xiàn)、抓面、定點(diǎn)、享有決策、指揮、檢查的權(quán)力。尤其是建立層級(jí)負(fù)責(zé)機(jī)制，給每位行政領(lǐng)導(dǎo)“定崗”、“明責(zé)”，使他們?cè)谒茌牭姆秶鷥?nèi)各負(fù)其責(zé)，又相互協(xié)調(diào)，強(qiáng)調(diào)分工不分家。二是實(shí)行科學(xué)、民主管理。行使校長(zhǎng)職責(zé)過(guò)程中，積極主動(dòng)接愛(ài)群眾的的監(jiān)督，不定期召開(kāi)民主生活會(huì)，讓全體員工積極參與學(xué)校管理工作。

二、依章

治

校、依

德

治

校。

在任期內(nèi)，我要根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出具體的實(shí)施細(xì)則和學(xué)校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標(biāo)系統(tǒng)化、制度化，提高管理效應(yīng)，為此我要制訂和實(shí)施一系列制度：如《中考獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《教師工作評(píng)估

標(biāo)

準(zhǔn)

》、《

教

師

崗

位

責(zé)任制度》、《教師工作量評(píng)定制度》、《后勤工作目標(biāo)管理制度》、《教師評(píng)先評(píng)優(yōu)制度》、《師德規(guī)范建設(shè)》、《教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度》等，使工作有章可循，并逐步使學(xué)校各項(xiàng)工作納入制度化管理軌道，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化。首先我要十分注意狠抓執(zhí)行規(guī)章制度自覺(jué)性的教育，使廣大教職員工真正從思想上認(rèn)識(shí)到這些制度的重要性和必要性，能在思想上承認(rèn)、接受這些制度，并自覺(jué)自愿地遵守和維護(hù)這些制度。其次是反復(fù)宣傳，造成輿論。立足于堅(jiān)持經(jīng)常執(zhí)行，形成習(xí)慣。再次是嚴(yán)格要求，督促檢查，堅(jiān)持“規(guī)章制度面前人人平等”的原則，保證規(guī)章制度的落實(shí)和貫徹。在此，要做到六到位：“認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、精力到位、措施到位、監(jiān)督到位、制度到位”。

三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。全面執(zhí)行素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于有沒(méi)有形成一支德才兼?zhèn)?、為人師表的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

在教師隊(duì) 伍建設(shè)過(guò)程中，我將積極為教師的成長(zhǎng)和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境和平臺(tái)。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定、發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個(gè)性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識(shí)與才能，尊重與發(fā)揚(yáng)教師的創(chuàng)新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中。但對(duì)個(gè)別業(yè)務(wù)水平稍欠（不太成熟）的教師給予幫助，實(shí)行“手拉手、結(jié)對(duì)子”的幫扶制度，使其逐步提高，使其適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的發(fā)展，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師對(duì)全校的教員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育；積極配合上級(jí)部門(mén)開(kāi)展繼續(xù)教育（特別是校本培訓(xùn)），經(jīng)常下到班級(jí)聽(tīng)課、上示范課，篇五：社區(qū)面試演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 下午好！第一、謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁。社區(qū)工作，事關(guān)廣大群眾的切身利益，要作好這項(xiàng)工作，必須老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)；

第二、工作室身體力行，兢兢業(yè)業(yè)。第三、清

清

白

白、秉

公

辦

事。

社區(qū)工作雖然是小天地但有大作為，我愿意為社區(qū)奮斗，愿意成為社區(qū)居民利益的代言人！總之，千句萬(wàn)句一句話(huà)，要全心全意為居民服務(wù)；千件萬(wàn)件一件事，要把社區(qū)建成安居樂(lè)業(yè)的家園。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和代表們相信我，并懇請(qǐng)各位代表為我投上您莊嚴(yán)的一票，謝謝大家。

第三篇：促銷(xiāo)員面試演講

評(píng)委老師好，各位同學(xué)好;

我叫###，來(lái)自青島理工大學(xué)四方校區(qū)的學(xué)生。今年大一，學(xué)的是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，很高興和大家一起參加海信電視促銷(xiāo)員的面試。我的性格有一點(diǎn)內(nèi)外兼修。剛才聽(tīng)到同學(xué)們介紹了自己所具有的優(yōu)點(diǎn)讓我感到有很大的壓力。我想說(shuō)的和大家有點(diǎn)不一樣，我想說(shuō)的是我的缺點(diǎn)!我的性格有一點(diǎn)偏執(zhí)。越是別人說(shuō)我不行，我就偏要證明一下自己行。曾經(jīng)由一位同學(xué)笑話(huà)我胖，說(shuō)我玩輪滑肯定不如他。為此我專(zhuān)門(mén)練了一個(gè)多月，最后讓這位同學(xué)對(duì)我說(shuō)出了“佩服”兩個(gè)字?，F(xiàn)在大多數(shù)人都說(shuō)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)法做好工作，可是我不信，我要證明沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣可以做好工作。

對(duì)于促銷(xiāo)我沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。可是我相信只要有心就能獲得成功。只要有熱心，耐心，誠(chéng)心就能讓顧客有賓至如歸的感覺(jué)。在加上剛才馮老師講的我們海信所具有的優(yōu)勢(shì)，我更加有信心讓顧客選擇海信，讓他們認(rèn)識(shí)到選擇海信將是他們最正確的選擇。我相信雖然現(xiàn)在我在促銷(xiāo)業(yè)還是一個(gè)菜鳥(niǎo)，但是我更相信在不久的將來(lái)我會(huì)是促銷(xiāo)業(yè)的精英。希望貴公司能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)給您一個(gè)驚喜!

謝謝!

第四篇：面試自我介紹演講

自我介紹

尊敬的瓊星寢飾有限公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常榮幸，能有機(jī)會(huì)參加貴公司的面試，感謝貴公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我做自我介紹。我是張紅林，來(lái)自巴中，1991年出生，20歲，現(xiàn)就讀于成都紡織高等專(zhuān)科學(xué)校、紡織品裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，將于2012年7月畢業(yè)。為了心中的理想，探索生活的真諦，憑者對(duì)知識(shí)的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不驕不餒，終于迎來(lái)了新的起點(diǎn)。

光陰似箭，在3年的大學(xué)生活中，我對(duì)紡織品裝飾設(shè)計(jì)懷有很高的熱情，堅(jiān)持以學(xué)為主，取得良好的成績(jī)，且在其他各方面表現(xiàn)良好，被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”、“入黨積極分子”，是班好學(xué)生----通過(guò)在校的理論學(xué)習(xí)，我掌握了有一定的操作能力，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度；在課外積極參加社會(huì)實(shí)踐，豐富課余生活，且有很強(qiáng)責(zé)任感，能吃苦耐勞，敢于迎接新的挑戰(zhàn)。

面對(duì)新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，我將進(jìn)一步充實(shí)和提高自己，如果有幸成為貴公司的一員，我必將以滿(mǎn)腔的熱情投入到工作中，用我的汗水、知識(shí)、熱情報(bào)答貴公司的知遇之恩。

最后，我衷心希望貴公司能給我一個(gè)展開(kāi)才華的舞臺(tái)，我堅(jiān)信，你的信任與我的實(shí)力將為我們帶來(lái)共同的成功！

此致

敬禮

第五篇：面試自我介紹演講

面試自我介紹演講

各位考官好！很榮幸能有機(jī)會(huì)向各位進(jìn)行自我介紹。我叫xx-x，今年xx-x歲，我學(xué)的是xx-x專(zhuān)業(yè)。這次來(lái)應(yīng)聘我覺(jué)得自己有能力勝任這份工作，并且有著濃厚的興趣，xxx的基本工作已經(jīng)熟練，如果能給我個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)在工作中好好地表現(xiàn)的，一定不會(huì)讓你們失望。我很樂(lè)意回答各位考官所提出來(lái)的任何問(wèn)題，謝謝!