第一篇：游戲策劃任務(wù)書

封面

游戲策劃任務(wù)書

第一章 游戲概述

1.1 游戲背景介紹

1.2 游戲文化

1.3 游戲操作

1.4 游戲特點

第二章 游戲機制

2.1 游戲類型

2.2 玩家在游戲中要操作什么

2.3 游戲如何進行的第三章 人工智能AI

3.1 一般AI屬性設(shè)定

3.2 怪物行為（一般攻擊怪物AI設(shè)定）

3.3怪物攻擊方式及游走AI設(shè)定

3.4召喚獸AI設(shè)定

3.5伙伴AI設(shè)定

第四章 故事簡介

游戲故事綱要

第五章 游戲角色

5.1

5.2

5.3

5.3 主角 伙伴 角色狀態(tài)設(shè)定 怪物

5.4 其他NPC

第六章 游戲道具

6.1 武器

6.2 防具

6.3 藥品

6.4 其他

第七章 游戲進程

7.1故事情節(jié)描述

7.2 關(guān)卡描述

第八章 功能操作

8.1 操作界面

8.2 系統(tǒng)面板

8.3 角色狀態(tài)面板

8.4 技能面板

8.5 任務(wù)面板

8.6 行囊面板

第二篇：金字塔游戲_任務(wù)書

B的任務(wù)書

你現(xiàn)在屬于這個團隊。B是你的職位，A最高領(lǐng)導(dǎo)者、你的直接上級，D與E是你的直接下屬。

游戲規(guī)則：

1． 項目開始所有隊員不允許講話，不可打手勢，但你可以利用白紙條進行信息傳遞，每次一張，與下層進行傳遞

2． 任務(wù)書不得透露給其他隊友、不得傳遞；撲克牌是只能面朝下，下層每次一張進行傳遞：你的手中始終保持3-5張牌（當(dāng)觀察員發(fā)現(xiàn)您手中的牌數(shù)不對時，請您承擔(dān)團隊失敗的責(zé)任）

3． 紙條與紙牌不能越級、橫向（及左右）傳遞 4． 你們完成任務(wù)的時間是：30分鐘。

任務(wù)：采用規(guī)則允許的方法，幫助A完成任務(wù)

同時，完成你的任務(wù)、讓D置換成4張

2、將E置換成4張8

C的任務(wù)書

你現(xiàn)在屬于這個團隊。C是你的職位，A最高領(lǐng)導(dǎo)者、你的直接上級，F(xiàn)與G是你的直接下屬。

游戲規(guī)則：

1.項目開始所有隊員不允許講話，不可打手勢，但你可以利用白紙條進行信息傳遞，每次一張，與下層進行傳遞

2.任務(wù)書不得透露給其他隊友、不得傳遞；撲克牌是只能面朝下，下層每次一張進行傳遞：你的手中始終保持3-5張牌（當(dāng)觀察員發(fā)現(xiàn)您手中的牌數(shù)不對時，請您承擔(dān)團隊失敗的責(zé)任）3.紙條與紙牌不能越級、橫向（及左右）傳遞 4.你們完成任務(wù)的時間是：30分鐘。

任務(wù)：采用規(guī)則允許的方法，幫助A完成任務(wù)

同時，完成你的任務(wù)、讓F置換成4張

3、將G置換成4張4

D的任務(wù)書

你現(xiàn)在屬于這個團隊。D是你的職位，A最高領(lǐng)導(dǎo)者，B是你的直接上級，H與I是你的直接下屬。游戲規(guī)則：

1.項目開始所有隊員不允許講話，不可打手勢，但你可以利用白紙條進行信息傳遞，每次一張，與下層進行傳遞

2.任務(wù)書不得透露給其他隊友、不得傳遞；撲克牌是只能面朝下，下層每次一張進行傳遞：你的手中始終保持3-5張牌（當(dāng)觀察員發(fā)現(xiàn)您手中的牌數(shù)不對時，請您承擔(dān)團隊失敗的責(zé)任）3.紙條與紙牌不能越級、橫向（及左右）傳遞 4.你們完成任務(wù)的時間是：30分鐘。

任務(wù)：采用規(guī)則允許的方法，幫助B完成任務(wù)

同時，完成你的任務(wù)、讓H置換成4張

6、將I置換成4張7

E的任務(wù)書

你現(xiàn)在屬于這個團隊。E是你的職位，A最高領(lǐng)導(dǎo)者，B是你的直接上級，J與N是你的直接下屬。游戲規(guī)則：

1.項目開始所有隊員不允許講話，不可打手勢，但你可以利用白紙條進行信息傳遞，每次一張，與下層進行傳遞

2.任務(wù)書不得透露給其他隊友、不得傳遞；撲克牌是只能面朝下，下層每次一張進行傳遞：你的手中始終保持3-5張牌（當(dāng)觀察員發(fā)現(xiàn)您手中的牌數(shù)不對時，請您承擔(dān)團隊失敗的責(zé)任）3.紙條與紙牌不能越級、橫向（及左右）傳遞 4.你們完成任務(wù)的時間是：30分鐘。

任務(wù)：采用規(guī)則允許的方法，幫助B完成任務(wù)

同時，完成你的任務(wù)、讓J置換成4張

10、將N置換成4張大王

F的任務(wù)書

你現(xiàn)在屬于這個團隊。F是你的職位，A最高領(lǐng)導(dǎo)者，C是你的直接上級，K與L是你的直接下屬。游戲規(guī)則：

1.項目開始所有隊員不允許講話，不可打手勢，但你可以利用白紙條進行信息傳遞，每次一張，與下層進行傳遞

2.任務(wù)書不得透露給其他隊友、不得傳遞；撲克牌是只能面朝下，下層每次一張進行傳遞：你的手中始終保持3-5張牌（當(dāng)觀察員發(fā)現(xiàn)您手中的牌數(shù)不對時，請您承擔(dān)團隊失敗的責(zé)任）3.紙條與紙牌不能越級、橫向（及左右）傳遞 4.你們完成任務(wù)的時間是：30分鐘。

任務(wù)：采用規(guī)則允許的方法，幫助C完成任務(wù)

同時，完成你的任務(wù)、讓K置換成4張J、將L置換成4張Q

G的任務(wù)書

你現(xiàn)在屬于這個團隊。G是你的職位，A最高領(lǐng)導(dǎo)者，C是你的直接上級，M與O是你的直接下屬。游戲規(guī)則：

1.項目開始所有隊員不允許講話，不可打手勢，但你可以利用白紙條進行信息傳遞，每次一張，與下層進行傳遞

2.任務(wù)書不得透露給其他隊友、不得傳遞；撲克牌是只能面朝下，下層每次一張進行傳遞：你的手中始終保持3-5張牌（當(dāng)觀察員發(fā)現(xiàn)您手中的牌數(shù)不對時，請您承擔(dān)團隊失敗的責(zé)任）3.紙條與紙牌不能越級、橫向（及左右）傳遞 4.你們完成任務(wù)的時間是：30分鐘。

任務(wù)：采用規(guī)則允許的方法，幫助C完成任務(wù)

同時，完成你的任務(wù)、讓M置換成4張K、將O置換成4張小王

I的任務(wù)書

你現(xiàn)在屬于這個團隊。I是你的職位，A最高領(lǐng)導(dǎo)者，D是你的直接上級,，你沒有下屬 游戲規(guī)則：

1.項目開始所有隊員不允許講話，不可打手勢，但你可以利用白紙條進行信息傳遞，每次一張，與下層進行傳遞

2.任務(wù)書不得透露給其他隊友、不得傳遞；撲克牌是只能面朝下，下層每次一張進行傳遞：你的手中始終保持3-5張牌（當(dāng)觀察員發(fā)現(xiàn)您手中的牌數(shù)不對時，請您承擔(dān)團隊失敗的責(zé)任）3.紙條與紙牌不能越級、橫向（及左右）傳遞 4.你們完成任務(wù)的時間是：30分鐘。

任務(wù)：采用規(guī)則允許的方法，幫助D完成任務(wù)

同時，完成你的任務(wù)、你團隊中一定有人知道你的任務(wù)。

J的任務(wù)書

你現(xiàn)在屬于這個團隊。J是你的職位，A最高領(lǐng)導(dǎo)者，E是你的直接上級,，你沒有下屬 游戲規(guī)則：

1.項目開始所有隊員不允許講話，不可打手勢，但你可以利用白紙條進行信息傳遞，每次一張，與下層進行傳遞

2.任務(wù)書不得透露給其他隊友、不得傳遞；撲克牌是只能面朝下，下層每次一張進行傳遞：你的手中始終保持3-5張牌（當(dāng)觀察員發(fā)現(xiàn)您手中的牌數(shù)不對時，請您承擔(dān)團隊失敗的責(zé)任）3.紙條與紙牌不能越級、橫向（及左右）傳遞 4.你們完成任務(wù)的時間是：30分鐘。

任務(wù)：采用規(guī)則允許的方法，幫助E完成任務(wù)

同時，完成你的任務(wù)、你團隊中一定有人知道你的任務(wù)。

K的任務(wù)書

你現(xiàn)在屬于這個團隊。K是你的職位，A最高領(lǐng)導(dǎo)者，F(xiàn)是你的直接上級,，你沒有下屬 游戲規(guī)則：

1.項目開始所有隊員不允許講話，不可打手勢，但你可以利用白紙條進行信息傳遞，每次一張，與下層進行傳遞

2.任務(wù)書不得透露給其他隊友、不得傳遞；撲克牌是只能面朝下，下層每次一張進行傳遞：你的手中始終保持3-5張牌（當(dāng)觀察員發(fā)現(xiàn)您手中的牌數(shù)不對時，請您承擔(dān)團隊失敗的責(zé)任）3.紙條與紙牌不能越級、橫向（及左右）傳遞 4.你們完成任務(wù)的時間是：30分鐘。

任務(wù)：采用規(guī)則允許的方法，幫助F完成任務(wù)

同時，完成你的任務(wù)、你團隊中一定有人知道你的任務(wù)。

L的任務(wù)書

你現(xiàn)在屬于這個團隊。L是你的職位，A最高領(lǐng)導(dǎo)者，F(xiàn)是你的直接上級,，你沒有下屬 游戲規(guī)則：

1.項目開始所有隊員不允許講話，不可打手勢，但你可以利用白紙條進行信息傳遞，每次一張，與下層進行傳遞

2.任務(wù)書不得透露給其他隊友、不得傳遞；撲克牌是只能面朝下，下層每次一張進行傳遞：你的手中始終保持3-5張牌（當(dāng)觀察員發(fā)現(xiàn)您手中的牌數(shù)不對時，請您承擔(dān)團隊失敗的責(zé)任）3.紙條與紙牌不能越級、橫向（及左右）傳遞 4.你們完成任務(wù)的時間是：30分鐘。

任務(wù)：采用規(guī)則允許的方法，幫助F完成任務(wù)

同時，完成你的任務(wù)、你團隊中一定有人知道你的任務(wù)。

M的任務(wù)書

你現(xiàn)在屬于這個團隊。M是你的職位，A最高領(lǐng)導(dǎo)者，G是你的直接上級,，你沒有下屬 游戲規(guī)則：

1.項目開始所有隊員不允許講話，不可打手勢，但你可以利用白紙條進行信息傳遞，每次一張，與下層進行傳遞

2.任務(wù)書不得透露給其他隊友、不得傳遞；撲克牌是只能面朝下，下層每次一張進行傳遞：你的手中始終保持3-5張牌（當(dāng)觀察員發(fā)現(xiàn)您手中的牌數(shù)不對時，請您承擔(dān)團隊失敗的責(zé)任）3.紙條與紙牌不能越級、橫向（及左右）傳遞 4.你們完成任務(wù)的時間是：30分鐘。

任務(wù)：采用規(guī)則允許的方法，幫助G完成任務(wù)

同時，完成你的任務(wù)、你團隊中一定有人知道你的任務(wù)。

N的任務(wù)書

你現(xiàn)在屬于這個團隊。N是你的職位，A最高領(lǐng)導(dǎo)者，E是你的直接上級,，你沒有下屬 游戲規(guī)則：

1.項目開始所有隊員不允許講話，不可打手勢，但你可以利用白紙條進行信息傳遞，每次一張，與下層進行傳遞

2.任務(wù)書不得透露給其他隊友、不得傳遞；撲克牌是只能面朝下，下層每次一張進行傳遞：你的手中始終保持3-5張牌（當(dāng)觀察員發(fā)現(xiàn)您手中的牌數(shù)不對時，請您承擔(dān)團隊失敗的責(zé)任）3.紙條與紙牌不能越級、橫向（及左右）傳遞 4.你們完成任務(wù)的時間是：30分鐘。

任務(wù)：采用規(guī)則允許的方法，幫助E完成任務(wù)

同時，完成你的任務(wù)、你團隊中一定有人知道你的任務(wù)。

H的任務(wù)書

你現(xiàn)在屬于這個團隊。H是你的職位，A是最高領(lǐng)導(dǎo)者，D是你的直接上級,，你沒有下屬 游戲規(guī)則：

1.項目開始所有隊員不允許講話，不可打手勢，但你可以利用白紙條進行信息傳遞，每次一張，與下層進行傳遞

2.任務(wù)書不得透露給其他隊友、不得傳遞；撲克牌是只能面朝下，下層每次一張進行傳遞：你的手中始終保持3-5張牌（當(dāng)觀察員發(fā)現(xiàn)您手中的牌數(shù)不對時，請您承擔(dān)團隊失敗的責(zé)任）3.紙條與紙牌不能越級、橫向（及左右）傳遞 4.你們完成任務(wù)的時間是：30分鐘。

任務(wù)：采用規(guī)則允許的方法，幫助D完成任務(wù)

同時，完成你的任務(wù)、你團隊中一定有人知道你的任務(wù)。

A的任務(wù)書

你現(xiàn)在屬于這個團隊。A是你的職位，是這個團隊的最高領(lǐng)導(dǎo)者，B與C是你的直接下屬。游戲規(guī)則：

1.項目開始所有隊員不允許講話，不可打手勢，但你可以利用白紙條進行信息傳遞，每次一張，與下層進行傳遞

2.任務(wù)書不得透露給其他隊友、不得傳遞；撲克牌是只能面朝下，下層每次一張進行傳遞：你的手中始終保持3-5張牌（當(dāng)觀察員發(fā)現(xiàn)您手中的拍書不對時，請您承擔(dān)團隊失敗的責(zé)任）3.紙條與紙牌不能越級、橫向（及左右）傳遞 4.你們完成任務(wù)的時間是：30分鐘。

任務(wù)：采用規(guī)則允許的方法，畫出你們公司的組織結(jié)構(gòu)圖

將你手中的撲克牌置換成4張

5、讓B置換成4張A、將C置換成4張9

Q的任務(wù)書

你現(xiàn)在屬于這個團隊。Q是你的職位，A最高領(lǐng)導(dǎo)者，F(xiàn)是你的直接上級,，你沒有下屬 游戲規(guī)則：

1.項目開始所有隊員不允許講話，不可打手勢，但你可以利用白紙條進行信息傳遞，每次一張，與下層進行傳遞

2.任務(wù)書不得透露給其他隊友、不得傳遞；撲克牌是只能面朝下，下層每次一張進行傳遞：你的手中始終保持3-5張牌（當(dāng)觀察員發(fā)現(xiàn)您手中的牌數(shù)不對時，請您承擔(dān)團隊失敗的責(zé)任）3.紙條與紙牌不能越級、橫向（及左右）傳遞 4.你們完成任務(wù)的時間是：30分鐘。

任務(wù)：采用規(guī)則允許的方法，幫助F完成任務(wù)

同時，完成你的任務(wù)、你團隊中一定有人知道你的任務(wù)。

Q的任務(wù)書

你現(xiàn)在屬于這個團隊。Q是你的職位，A最高領(lǐng)導(dǎo)者，F(xiàn)是你的直接上級,，你沒有下屬 游戲規(guī)則：

1.項目開始所有隊員不允許講話，不可打手勢，但你可以利用白紙條進行信息傳遞，每次一張，與下層進行傳遞

2.任務(wù)書不得透露給其他隊友、不得傳遞；撲克牌是只能面朝下，下層每次一張進行傳遞：你的手中始終保持3-5張牌（當(dāng)觀察員發(fā)現(xiàn)您手中的牌數(shù)不對時，請您承擔(dān)團隊失敗的責(zé)任）3.紙條與紙牌不能越級、橫向（及左右）傳遞 4.你們完成任務(wù)的時間是：30分鐘。

任務(wù)：采用規(guī)則允許的方法，幫助F完成任務(wù)

同時，完成你的任務(wù)、你團隊中一定有人知道你的任務(wù)。

第三篇：游戲?qū)I(yè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

附件2：

畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書

課 題 名 稱：作品：貧民福歐諾個（游戲）

論文：從游戲《貧民福歐諾個》的界面設(shè)計說起

專 業(yè) 班 級：06級繪畫1班

學(xué) 生 姓 名：晨曦學(xué) 生 學(xué) 號： 051234680

起迄日期：2008年11月29日— 2009 年5月28日

指導(dǎo)教師：徐博會職稱：講師

發(fā)任務(wù)書日期：2011年 12月 21 日

任務(wù)書填寫要求

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經(jīng)教研室主任審查簽字后生效。此任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前兩周內(nèi)（不含寒假）填好發(fā)給學(xué)生，要求指導(dǎo)教師、學(xué)生簽字確認(rèn)。

2、任務(wù)書的內(nèi)容必須用黑墨水筆工整填寫或用計算機打印，不得隨意涂改或潦草書寫，禁止打印在其它紙上后剪貼。

3、“二級學(xué)院”、“專業(yè)班級”等名稱，應(yīng)寫中文全稱，不能用數(shù)字代碼。學(xué)生的“學(xué)號”應(yīng)寫完整。

4、有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)按照GB/T7408-94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書，如“2007年11月16日”或“2007-11-16”。

5、任務(wù)書要求統(tǒng)一用A4紙打印。

一、本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求

內(nèi)容：制作一個解謎、冒險題材的小游戲。游戲的劇情講述主人公amy在夢境中回到了兒時，周圍的環(huán)境在兒時的幻想中變得恐怖，潛伏著各種意想不到的危機。amy需要從兒時的日記中找尋蛛絲馬跡，利用自己的智慧解開各式謎題，戰(zhàn)勝夢魘，回到現(xiàn)實生活。論文結(jié)合畢業(yè)設(shè)計作品《貧民福歐諾個》總結(jié)游戲作品的風(fēng)格、界面設(shè)計等各個環(huán)節(jié)的設(shè)計思路和方法，并以此為出發(fā)點，闡述游戲界面在游戲設(shè)計中的重要性，對多種游戲設(shè)計中豐富、流暢的界面交互方式進行探討。

要求：作品的設(shè)計要求游戲劇情完整，畫面、角色和場景造型、背景音樂等風(fēng)格統(tǒng)一，界面

設(shè)計結(jié)構(gòu)緊湊，操作流暢。達(dá)到設(shè)計的目標(biāo)。

論文應(yīng)以本次畢業(yè)設(shè)計作品的創(chuàng)作過程為依托，系統(tǒng)地敘述本次畢業(yè)設(shè)計選題原因、設(shè)計創(chuàng)意思考過程、設(shè)計過程及設(shè)計成果表現(xiàn)，并進行總結(jié)。要求主題明確、文字流暢，論點鮮明，論據(jù)充分，符合畢設(shè)論文的要求。

二、對本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題成果的要求（包括畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計說明書、外文翻譯、圖表、作品、實物樣品等）

畢業(yè)設(shè)計作品內(nèi)容為：游戲作品《貧民福歐諾個》1部，招貼1張。

最后上交形式應(yīng)為光盤（刻錄）、畢業(yè)設(shè)計答辯演示文件（ppt電子文件）及作品表現(xiàn)效果招貼（1張）。成品制作技術(shù)及工藝使用合理；作品表現(xiàn)效果強。

畢業(yè)論文題目：從游戲《貧民福歐諾個》的界面設(shè)計說起。

該畢業(yè)論文的體例為畢業(yè)設(shè)計說明，應(yīng)嚴(yán)格遵循北京印刷學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文寫作格式及規(guī)范要求。文章應(yīng)作到主題突出、結(jié)構(gòu)清晰、語言流暢、內(nèi)容充實、圖文并茂，對創(chuàng)作、思考及總結(jié)的描述邏輯關(guān)系強，字?jǐn)?shù)要求為5000字以上。

外文翻譯應(yīng)為藝術(shù)或設(shè)計領(lǐng)域相關(guān)文章，文章長短應(yīng)在8000英文字符以上，漢字翻譯應(yīng)在2000字以上。

外文翻譯應(yīng)作到翻譯準(zhǔn)確，語言及詞匯使用準(zhǔn)確、規(guī)范。翻譯文章后應(yīng)附原版文章復(fù)印件（應(yīng)包括書籍或雜志的出版信息）。如原始文章為網(wǎng)站文章（請找到原始出處，并附原始網(wǎng)址及具體作者信息），請打印出紙面文件。最終上交文件應(yīng)嚴(yán)格遵循北京印刷學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文寫作格式及規(guī)范要求。

三、主要參考資料或完成畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)具備的條件

在開展畢業(yè)設(shè)計后，應(yīng)進行充分的市場調(diào)查，對當(dāng)前和本課題設(shè)計相關(guān)的領(lǐng)域現(xiàn)狀做全面了解；并系統(tǒng)的進行畢業(yè)設(shè)計相關(guān)資料的收集和整理。在設(shè)計制作過程中應(yīng)找到適合作出高質(zhì)量成品的技術(shù)條件保證。在作品創(chuàng)作階段，應(yīng)具備以下基本設(shè)計條件：

1、計算機1臺、攝像機、掃描儀等

2、創(chuàng)作時間16周以上

參考文獻(xiàn)

[1][美] Jeff Johnson 著，張一寧 譯.認(rèn)知與設(shè)計:理解UI設(shè)計準(zhǔn)則.北京：人民郵電出版社,2010.[2]嚴(yán)晨 等.多媒體界面設(shè)計.北京：電子工業(yè)出版社，2011.[3][德]Smashing Magazine網(wǎng)站 著，賈云龍，王士強 譯.眾妙之門——網(wǎng)站UI設(shè)計之道.北京：人民郵電出版社,2010.[4]房曉溪.游戲角色原畫與界面設(shè)計教程.北京: 水利水電出版社,2003.[5][美]庫帕（Coper,A.）著，[美]?。―ing,C.）等譯.交互設(shè)計之路：讓高科技產(chǎn)品回歸人性（第二版）．北京：電子工業(yè)出版社，2003.[6]胡昭民.游戲設(shè)計概論（第2版）.北京：清華大學(xué)出版社，2008.

第四篇：物業(yè)管理策劃2013任務(wù)書

《物業(yè)管理策劃》任務(wù)指導(dǎo)書

一、設(shè)計目的通過本課程設(shè)計，使學(xué)生基本掌握物業(yè)管理方案制訂的基本程序、包括的主要內(nèi)容、物業(yè)服務(wù)費成本測算方法和管理方法，提高學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，讓學(xué)生深入物業(yè)服務(wù)企業(yè)，搜集物業(yè)服務(wù)企業(yè)成本測算等相關(guān)資料，結(jié)合任務(wù)書達(dá)到能夠制訂物業(yè)管理方案的目的，為今后參與物業(yè)服務(wù)企業(yè)投標(biāo)書的制作奠定基礎(chǔ)。

二、設(shè)計內(nèi)容——××項目物業(yè)管理策劃方案

1、招標(biāo)物業(yè)項目的整體設(shè)計與構(gòu)思

（1）項目簡介：物業(yè)的基本概況，如物業(yè)占地面積、建筑面積，物業(yè)的性質(zhì)、類型與使用功能等。

（2）客戶服務(wù)需求分析：客戶群體的定位及服務(wù)需求特征等。

（3）項目的可行性研究與定位

（4）物業(yè)管理服務(wù)的重點及難點

其中：

商用類型的物業(yè)重點及難點體現(xiàn)在經(jīng)營和設(shè)施設(shè)備管理等方面；

工業(yè)區(qū)物業(yè)在消防、污染控制及貨物、人員的出入管理等方面；

政府物業(yè)管理主要體現(xiàn)在維護政府形象、內(nèi)部特約服務(wù)、會議接待及慶典服務(wù)、安全及保密等方面；

居住類型的物業(yè)主要集中在基礎(chǔ)性的物業(yè)管理服務(wù)內(nèi)容層面；

公用事業(yè)類型的物業(yè)管理服務(wù)主要在于確保公用設(shè)施無故障的正常運行，對緊急事件的預(yù)防與處理。

（5）物業(yè)管理服務(wù)模式：物業(yè)的功能定位、客戶定位和服務(wù)需求定位。

2、管理方式與運作程序

（1）組織架構(gòu)的設(shè)置

（2）管理機制的確定——目標(biāo)管理責(zé)任制、激勵機制、監(jiān)督機制

3、人員的配備、培訓(xùn)與管理

4、管理指標(biāo)與措施

（1）管理指標(biāo)——質(zhì)量指標(biāo)和經(jīng)濟效益指標(biāo)

（2）管理措施

5、管理制度的制訂

（1）公眾制度——管理規(guī)約、裝修管理、電梯使用管理等。

（2）內(nèi)部制度——崗位職責(zé)、員工考核、行政管理等。

6、檔案資料的建立與管理

7、早期介入服務(wù)內(nèi)容

8、物業(yè)管理服務(wù)內(nèi)容（包括前期和常規(guī)）

（注意：

7、8包括的三個階段可根據(jù)項目實際情況自行選擇某個階段完成，但就整體方案而言不能僅獨立完成第7部分）

9、工作計劃

10、物資裝備——作業(yè)工具、交通工具、員工辦公生活用品等

11、費用測算

（1）費用測算的依據(jù)

（2）費用測算的內(nèi)容——物業(yè)管理成本，結(jié)合成本和實際情況，確定物業(yè)服務(wù)費用

（3）費用測算的方法——包干制或酬金制

三、設(shè)計要求

（一）設(shè)計時間

2013-12-30----2014-01-10，共2周。

（二）設(shè)計地點系館B50

2（三）指導(dǎo)教師要求

1、組織和指導(dǎo)學(xué)生進行物業(yè)管理策劃的全過程，指導(dǎo)教師的總指導(dǎo)學(xué)時不應(yīng)低于規(guī)定的學(xué)時數(shù)；

2、學(xué)生設(shè)計完成后，組織學(xué)生答辯，及時批改，按時提交成績，寫出評語。

（四）對學(xué)生要求

1、參加設(shè)計的學(xué)生，必須端正學(xué)生態(tài)度，認(rèn)真保證出勤率，保證設(shè)計學(xué)時數(shù)。

2、學(xué)生按老師要求的設(shè)計進度和操作具體要求合作完成設(shè)計；

3、學(xué)生在綜合設(shè)計完成后，應(yīng)將成果最晚在2012-12-28提交指導(dǎo)教師。

（五）設(shè)計成果要求

1、根據(jù)查詢、搜集的物業(yè)基本情況，相關(guān)資料、制訂某特定物業(yè)項目的策劃方案；

2、物業(yè)服務(wù)內(nèi)容符合基本要求，文字清晰、工整，條理清楚；

3、成本測算步驟詳細(xì)、準(zhǔn)確；

4、按時、保質(zhì)、保量完成全部設(shè)計內(nèi)容；

5、報告需用B5紙設(shè)計版面，正文文字部分為五號宋體，統(tǒng)一的封面，數(shù)字及圖標(biāo)統(tǒng)一安排。一級標(biāo)題三號黑體，二級標(biāo)題四號黑體，三級標(biāo)題小四號字體。

（六）紀(jì)律要求

1、按照指導(dǎo)教師指定的課題及其具體要求，認(rèn)真完成每天設(shè)計任務(wù)。

2、充分發(fā)揮本人的積極性和主動性，綜合運用本專業(yè)的理論知識和方法，在小組合作討論的基礎(chǔ)上，獨立地保質(zhì)保量按期地完成設(shè)計任務(wù)。設(shè)計成果如有抄襲或由他人代寫，將取消其課程設(shè)計成績。

3、遵守紀(jì)律，在設(shè)計期間，應(yīng)以平時上課同樣對待，不得缺勤，如擅自離崗3天以上者取消設(shè)計成績。

四、課程設(shè)計組織方式

本次課程設(shè)計組織方式每3人一組，分工須具體明確，各自完成獨立部分的同時，互相配合，完善設(shè)計內(nèi)容。

五、設(shè)計成果

物業(yè)管理策劃報告一份，后附任務(wù)書。

六、指導(dǎo)性建議

××項目物業(yè)服務(wù)費成本測算案例

某項目可收費總建筑面積10萬平方米，經(jīng)測算該項目全年各項費用如下：

（1）各類管理服務(wù)人員工資、社會保險等50萬元

（2）共用部位、共用設(shè)施設(shè)備的運行維護費20萬元

（3）清潔衛(wèi)生費15萬元

（4）綠化養(yǎng)護費10萬元

（5）公共秩序維護費10萬元

（6）辦公費5萬元

（7）固定資產(chǎn)折舊2萬元

（8）物業(yè)共用部位、共用設(shè)施設(shè)備及公眾責(zé)任保險費2萬元

（9）業(yè)主委員會辦公費、社區(qū)文化活動費等其他費6萬元 合計120萬元 若采用包干制方式，如該項目法定稅費和利潤約12萬元，則該項目單位物業(yè)服務(wù)費標(biāo)準(zhǔn)為：

（120+12）÷10÷12=1.1元/平方米.月

若采用酬金制方式，且約定物業(yè)管理酬金比例10%，則該項目單位物業(yè)服務(wù)費標(biāo)準(zhǔn)為：

120×（1+10%）÷12=1.1元/平方米.月

七、進度安排

2013-2014第一學(xué)期物業(yè)管理策劃課程設(shè)計安排

第五篇：游戲策劃

游戲策劃

心有靈犀猜成語

規(guī)則：每班四個班委站成一排，打頭第一個人看紙片上的成語或詞語，用肢體語言向第二個人表述，依此類推，由最后一人猜答案，用時最少的班級獲勝。所需時間：十五分鐘左右 道具：紙片、詞語 詞語：猴子撈月亮 大眼瞪小眼 眉飛色舞 扭扭捏捏 痛哭流涕 三長兩短

拳打腳踢 寬衣解帶 心花怒放

合力吹氣球

規(guī)則：分工合作來完成任務(wù)，每組限八人，每組八張簽，上寫：嘴巴，手（兩張），屁股，腳（四張）氣球每組一個，主持人請每組人抽簽，抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來把氣球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自己吹起氣球）；然后四個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去吧氣球給坐破。用時最少的組贏。所需時間：十五分鐘左右 道具：氣球若干，紙片，七拼八湊

道具：托盤，背景disco音樂，獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）。主持人要求大家坐好。每組先選出一名接受者，手持托盤站在舞臺上。其他小組成員按照主持人是要求提供物品放到托盤中，最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂響起。主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準(zhǔn)備，慢慢加快。采集物品來自日常生活用品，例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后，如藥片、糖果、一毛錢、白頭發(fā)等，