第一篇：壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校地震逃生演練預(yù)案

壩美鎮(zhèn)阿科中心校地震逃生演練預(yù)案

為了讓全體師生掌握應(yīng)急地震逃生的正確方法，來開展本次地震逃生演練。熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路。確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序的進(jìn)行，從而最大限度的保護(hù)全校師生的生命安全。并通過這次演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德，特制訂本方案。

一、演練須知

1.演練前班主任讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間、和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，并要強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性演習(xí)，非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2.演練前要對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，并對存有問題的線路進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

二、組織機構(gòu)

組長：農(nóng)正敏

副組長：陸登成成員： 各科室人員及各班主任、科任教師

現(xiàn)場指揮：廖洪甲

三、演練要求

1.聽從指揮，服從安排。

2.動作敏捷，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3.按學(xué)校規(guī)定疏散路線，有序地行走，疏散到指定位置。1

4.班主任和現(xiàn)場負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

四、地震逃生演練程序

演練時間：2012年3月27日

1.聽到第一聲警報聲，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

2.聽到“地震警報（一長哨聲）”解除后，各現(xiàn)場負(fù)責(zé)人迅速帶領(lǐng)學(xué)生有秩序的疏散到指定的“安全地帶"。

3.班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生，然后各班清點人數(shù)，由班主任報告現(xiàn)場指揮。

4。最后由校長宣布演練活動結(jié)束。

五、疏散路線

信號員發(fā)出”緊急疏散“信號。每班靠前的兩位學(xué)生立刻把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。學(xué)生 在老師帶領(lǐng)下按照預(yù)定的疏散線路，迅速撤離到“安全地帶”。

六、演練結(jié)束

各班由近及遠(yuǎn)有秩序地回教室

七、注意事項

1、各教室門口或院落轉(zhuǎn)彎處有本班班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的撤離秩序。

2、學(xué)生疏散集中地按由遠(yuǎn)及近集中。

壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校

2012年3月16日

第二篇：壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校2012年工作計劃

壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校2012年工作計劃

指導(dǎo)思想

堅持以教育的三個面向和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，從小事做起，狠抓教師隊伍工作作風(fēng)，落實以人為本的理念，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，力保教學(xué)質(zhì)量的提高。

工作目標(biāo)

安全工作抓緊抓細(xì)抓實，重大安全事故零發(fā)生，積極為創(chuàng)建平安校園奠定基礎(chǔ)；學(xué)生的行為養(yǎng)成教育有實效，形成儒雅行事的校風(fēng)；教學(xué)質(zhì)量明顯上升，力爭達(dá)全縣中上游水平；全面落實國家課程計劃，體育特色有成效；深化落實云南省教育技術(shù)裝備工程，力爭配備率達(dá)50％；內(nèi)挖潛力，外爭機遇，進(jìn)一步落實校舍工程建設(shè)項目、校園文化建設(shè)和教學(xué)設(shè)施、辦公設(shè)備的配備安裝，實現(xiàn)校園環(huán)境和教學(xué)裝備的大改觀，創(chuàng)建平安、和諧校園。

主要工作和措施

為進(jìn)一步深化教育改革，貫徹國家、省州縣的教育教學(xué)會議精神，及早部署，認(rèn)真總結(jié)上的工作成效和存在的問題，使本學(xué)校工作與之融洽銜接，現(xiàn)將本工作要點計劃如下：

一、狠抓教師隊伍建設(shè)。

抓好教師政治學(xué)習(xí)活動，端正思想，轉(zhuǎn)變不良作風(fēng)，充分發(fā)揮模范帶頭作用。建立教師學(xué)年考核制度，促使干部自覺履行職責(zé)，大膽開展工作；結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)’活動，在校內(nèi)開展批評和自我批評，強化教師自律性；堅持優(yōu)秀處室的評比活動，促進(jìn)各處室更好的發(fā)揮其功能作用，更好的為廣大師生服務(wù)。要求教師積極征訂2012年黨報黨刊，還要求每個黨員教師征訂一份《黨的生活》。同時，要求教師積極參加“國培計劃”等各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，提高教師的教育教學(xué)管理水平和業(yè)務(wù)水平。

二、德育為首，加強學(xué)校安全工作的管理

安全是學(xué)校工作的首要任務(wù)。在工作中，全體教職員工要樹立起 “安全責(zé)任重于泰山”的高度責(zé)任感和使命感。

1、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、安全組成員、德育處是安全工作的具體責(zé)任人。各部門要做好協(xié)調(diào)，制定出切合實際的安全工作計劃。狠抓落實，常抓不懈。

2、加大安全設(shè)施的投入，使防范工作落到實處。時刻堅持對學(xué)校各種設(shè)施的安全檢查，發(fā)現(xiàn)一處，整改一處，不留隱患；增加滅火器的數(shù)量，更換過期失效的滅火器，保證滅火器的數(shù)量和質(zhì)量，以防火患；加強對監(jiān)控器技防的管理，讓攝像頭起到監(jiān)控和震懾作用。

3、建立安全事故應(yīng)急制度和安全責(zé)任追究制度，做到小事能在校內(nèi)迅速解決，大事能處理得果斷有序，防止事態(tài)的擴大。安全工作分層管理，責(zé)任到人。在校內(nèi)發(fā)生安全事故，班主任、任課教師和造成安全事故的當(dāng)事人和負(fù)責(zé)人都要追究責(zé)任。

4、加強食品衛(wèi)生安全管理。對學(xué)生食堂的管理人員、工作人員要求做到持證上崗，嚴(yán)格把好食品采買關(guān)，杜絕過期發(fā)霉、帶毒食品進(jìn)入食堂，堅持食品留樣制度。

5、各班利用安全禮儀課、安全知識講座和應(yīng)急演練等活動，對學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的安全教育，開展救助和自救能力培訓(xùn)，讓學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)。每學(xué)期安全禮儀教育課不少于15課時，安全知識講座在四次以上，應(yīng)急演練兩次以上。

6、各部門、各完小要認(rèn)真做好傳染病的預(yù)防與控制工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生感染及時隔離治療、消毒防范，并上報。

7、做好走讀生的路途安全教育，并與家長簽訂相應(yīng)的安全責(zé)任書。

8、德育處要直接指導(dǎo)少先隊這個陣地。少先隊工作直接關(guān)系到學(xué)校校園文化建設(shè)的成效，各負(fù)責(zé)人應(yīng)充分認(rèn)識、高度重視。從鼓號隊建設(shè)、紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)、文明監(jiān)督崗建設(shè)等幾項重要工作入手，抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。利用兒童節(jié)、教師節(jié)、建隊日、國慶節(jié)等重大節(jié)日開展有利于學(xué)生成長的教育活動。同時加大對完小少隊工作的督促與指導(dǎo)力度，避免言而不行。每學(xué)期開展的大隊活動不少于兩 次，對完小的指導(dǎo)次數(shù)不少于四次。

三、集中精力抓好教學(xué)這一中心工作，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，強校之源，為此今年的工作重點仍然是想盡一切辦法提高教學(xué)質(zhì)量。為達(dá)這一目標(biāo)，我們將從以下幾方面開展工作。

(一）加強領(lǐng)導(dǎo)，建立教學(xué)教研管理。本是中小學(xué)新分家，新班子實施工作的開創(chuàng)之年。我校設(shè)有教學(xué)副校長，教務(wù)處建立了主任、副主任、語文數(shù)學(xué)教研組組長和副組長共七位分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，充實了教學(xué)管理力量。因此，要求各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，探索教學(xué)教研新路子，狠抓教師教學(xué)研究工作。

（二）團(tuán)結(jié)人心，統(tǒng)一思想搞教學(xué)

1、充分發(fā)揮工會、教代會的協(xié)調(diào)功能，積極組織老師參加各種文娛活動，健康教師身心，讓老師在活動中放松自己，展示自己，使老師們以愉快的心情投入到教學(xué)工作中。

2、堅持執(zhí)行校務(wù)公開，政務(wù)公開制度。公正公平的進(jìn)行各種評比和管理，做到各種工作安排，各種表揚獎勵，凡涉及到教師個人利益的都盡全力做到公正公平公開，尊重教師的意見和建議。

4、在學(xué)校財力許可和不違背政策的情況下，多為老師謀福利，照顧困難教師家庭，為教師解決實際困難。

（三）認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)檢查及相關(guān)工作

1、學(xué)校將嚴(yán)格按照制訂的計劃總結(jié)制度、教師值周制度、作息時間管理制度、教學(xué)常規(guī)管理制度，保障正常的教學(xué)工作秩序，使教學(xué)工作能順利開展。本繼續(xù)抓好教師的班主任工作計劃和總結(jié)、學(xué)科教學(xué)計劃總結(jié)，以及教師提前到崗制度，教師每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)交工作計劃，放假前交工作總結(jié)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行各學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，對不能執(zhí)行教學(xué)基本常規(guī)環(huán)節(jié)的，堅決按制度予以登記，年終納入教師績效工資考核中。繼續(xù)堅持教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等常規(guī)環(huán)節(jié)的月檢查制度，各學(xué)科教研組具體落實，并認(rèn)真寫好檢查總結(jié)，及時通報。對不認(rèn)真執(zhí) 行教學(xué)常規(guī)管理要求的教師，將實行獎懲制度。通過檢查督促，使各學(xué)科的教學(xué)計劃和總結(jié)、備課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)、考試和參加教研各個環(huán)節(jié)都得到具體落實。

（四）全力以赴抓好“兩頭”工作：即一年級和六年級的教學(xué)管理工作。一年級是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)，教師只有打牢、打?qū)嵒A(chǔ)，才有論提高的發(fā)言權(quán)。而六年級又是學(xué)校教學(xué)工作的“領(lǐng)頭羊”。各個完小在安排任課教師時，要著力考慮教師的能力，應(yīng)盡可能安排有高度責(zé)任感和具有較強教學(xué)能力的教師擔(dān)任。

（五）把課題研究和常規(guī)教學(xué)有機結(jié)合，有計劃的展開活動，研究出階段性成果。各教研組、各完小要因地制宜，創(chuàng)造性地找出適合本組、本完小的教研課題，立足實際。各教研組、完小教導(dǎo)主任于開學(xué)初兩周內(nèi)將研究的課題名稱和具體實施方案交到中心學(xué)校教務(wù)處。

抓好教師教育教學(xué)論文的撰寫與評選。每學(xué)期末，每位教師結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特色，總結(jié)經(jīng)驗，探索方法，撰寫不少于一篇論文上交教務(wù)處，由教務(wù)處組織評選，推選優(yōu)秀論文頒發(fā)榮譽證書，以此激發(fā)教師的熱情。

（七）堅決落實國家課程計劃，開全課程，開足課時，實施素質(zhì)教育，搞好特色學(xué)校創(chuàng)建工作。大力實施上級部門要求的小學(xué)生每天體育鍛煉一小時活動方案和控輟工作。按照中心學(xué)校的要求，各完小制訂出切合實際的詳細(xì)的實施辦法，并與3月5日前各校將實施辦法上報教務(wù)處。

（八）為進(jìn)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理工作，我校計劃于2012年秋季學(xué)期舉辦小學(xué)生冬季運動會，望各完小做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

（九）強化現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)工作中的主體地位。中心學(xué)校、西松、者卡等擁有計算機教室的學(xué)校要加強設(shè)備的正常使用，專人專管，為教學(xué)服務(wù)。進(jìn)一步完善中心學(xué)校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育“班班通”工程的設(shè)備配備與安裝使用，促進(jìn)教學(xué)活動向現(xiàn)代教育方向發(fā)展。其他擁有模式二的完小學(xué)校要加強設(shè)備管理，保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，在使用中堅持有記錄。

四、強化后勤管理工作的精細(xì)化

1、我?？倓?wù)處人員要做到團(tuán)結(jié)一致，服務(wù)教育教學(xué)，嚴(yán)格要求自己，做到賬務(wù)公開、透明，隨時接受大家的監(jiān)督。

2、努力抓好學(xué)生食堂，保證飯菜質(zhì)量，讓學(xué)生滿意。同時，保證各種食品的絕對安全，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。各校食品采購員應(yīng)嚴(yán)格把好食品入庫關(guān)，拒絕過期發(fā)霉食品進(jìn)入食堂。

3、努力在每個完小實施國家“營養(yǎng)改善”計劃，保證每位在校學(xué)生每天能吃上營養(yǎng)的午餐。西松、革乍在3月初做好“捐一元”項目受益學(xué)校的準(zhǔn)備工作，迎接上級檢查。

4、建立完整的學(xué)校公物臺賬，執(zhí)行學(xué)校制定的公物登記、保管、賠償制度，嚴(yán)防學(xué)校財產(chǎn)財物的損壞和流失。

5、完善學(xué)校財金支出審批制度。制定各線物資，辦公品耗材登記管理制度，嚴(yán)防浪費

6、繼續(xù)加強中心學(xué)校和部分完小的校園綠化美化建設(shè)。將校園文化建設(shè)納入2012年重點工作項目，爭取在12月份前完成中心學(xué)校、龍蚌完小、青石完小的校園綠化美化及文化建設(shè)。

7、積極籌集資金，加大投入，力爭3月份完成中心學(xué)校和那洞完小的宿舍樓、食堂等項目的建設(shè)。同時3月份，弄同完小的校舍維修將啟動；9月份者烈完小和董暮完小的教學(xué)樓、宿舍樓、廁所、食堂等項目工程將按時啟動。

五、其他工作

1、抓好教師培訓(xùn)工作。通過選派骨干教師到外地參加各級培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和教師自學(xué)三結(jié)合的辦法，力爭參加培訓(xùn)率達(dá)50%以上。同時積極組織教師參加政府要求參加的各類普法考試活動。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教師考勤管理制度，杜絕教師請霸王假。教師請假兩天內(nèi)由完小校長批假，三天及以上由中心學(xué)校校長親自批假，否則以曠工處理。其他婚假、喪假、病假等按照《壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校教師考勤制度》相關(guān)條款執(zhí)行。

3、抓穩(wěn)抓實“兩基”鞏固及掃盲成教工作?！皟苫奔皰呙こ山虡I(yè) 務(wù)人員要做到熟悉表冊、掌握數(shù)據(jù)，要求不弄虛作假、數(shù)據(jù)真實可信，與在校學(xué)生數(shù)相吻合。

2011年11月11日

第三篇：壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校損害群眾利益專項整治工作方案

壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校損害群眾利益

專項整治工作方案

根據(jù)云教【2014】4號文件、文教辦【2014】9號文件精神，結(jié)合我校區(qū)實際，制定如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會及全省教育工作會議精神，以維護(hù)人民群眾根本利益為出發(fā)點和落腳點，堅決糾正、整治損害群眾利益的突出問題，切實保障人民群眾利益和師生生命財產(chǎn)安全，消除影響學(xué)校和諧穩(wěn)定的隱患，促進(jìn)學(xué)校健康、有序發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

通過開展專項整治，使學(xué)校損害群眾利益現(xiàn)象得到有效遏制，建立有利于學(xué)校健康、有序發(fā)展的長效機制，切實提高學(xué)校內(nèi)部治理能力和管理水平。

三、組織機構(gòu)

為加強對專項整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立廣南五中損害群眾利益專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組

長：農(nóng)正敏

學(xué)校黨總支書記、校長 副組長：陸登成副校長

成員：農(nóng)立青、曹光華、陸忠海、余安穩(wěn)、萬農(nóng)興 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在總務(wù)處，由陸忠海任專項整治辦公室主任。具體負(fù)責(zé)抓好義務(wù)教育經(jīng)費、營養(yǎng)餐寄宿制經(jīng)費及食堂管理食品安全等專項整治。

四、整治內(nèi)容及分工

（一）教育經(jīng)費管理

1.義務(wù)教育經(jīng)費保障機制落實情況；2.義務(wù)教育階段擇校亂收費治理情況； 3.教師組織學(xué)生有償補課亂收費治理情況；4.執(zhí)行教育收費公示情況；5.服務(wù)性收費和代收費政策執(zhí)行情況；6.教育工程項目建設(shè)情況；7.公用經(jīng)費管理情況；8.農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補”資金使用情況、營養(yǎng)改善計劃執(zhí)行情況和農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生生活補助情況；9.其他民生資金使用情況；10.財務(wù)管理等其他情況。由總務(wù)處負(fù)責(zé)。

（二）規(guī)范辦學(xué)行為

1.嚴(yán)格執(zhí)行國家和省定課程開齊課程及開足課時情況；2.嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)提質(zhì)”有關(guān)規(guī)定及切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)情況；3.教材教輔選用規(guī)范情況；4.教輔材料管理使用和公示制度執(zhí)行情況。由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

（三）學(xué)校食堂食品安全工作

1.制度建設(shè)情況；2.許可情況；3.食堂環(huán)境情況；4.健康管理培訓(xùn)情況；5.落實索證索票制度情況；6.清洗消毒情況；7.食品加工制作管理情況；8.食品添加劑使用情況；9.食品安全宣傳教育情況。由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和總務(wù)處負(fù)責(zé)。

（四）學(xué)校其他安全工作

1.學(xué)校安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)情況；2.校園及周邊治安情況；3.預(yù)防猥褻、性侵學(xué)生情況；4.防范暴力恐怖事件情況；5.學(xué)校消防安全情況；6.溺水事故防范情況；7.交通安全情況；8.應(yīng)急疏散演練情況；9.危險化學(xué)品安全情況； 10.事故查處情況；11.防震減災(zāi)教育納入學(xué)校教育情況；12.學(xué)校應(yīng)急處置能力情況；13.校舍、校園設(shè)施安全排查和改造情況。由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、德育處負(fù)責(zé)。

五、實施步驟

（一）自查自糾階段（2014年3月30日—4月8日）學(xué)習(xí)和傳達(dá)上級文件精神，統(tǒng)一思想，制定方案，明確目標(biāo)任務(wù)，落實責(zé)任，提出要求。積極開展自查自糾，全方位查找損害群眾利益方面存在的突出問題。

（二）全面實施階段（2014年4月9日—4月20日）針對存在的問題進(jìn)行認(rèn)真切實整改。

（三）總結(jié)經(jīng)驗和完善制度階段（2014年4月20日以后）

1.總結(jié)經(jīng)驗。根據(jù)工作開展情況，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，撰寫總結(jié)材料。

2.建章立制。針對檢查發(fā)現(xiàn)的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，深入研究分析，把握科學(xué)的工作方法，建立健全管用、科學(xué)、有效的長效機制，強化制度約束，有效預(yù)防損害群眾利益的行為。

六、工作要求

1.提高認(rèn)識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和相關(guān)人員要提高認(rèn)識，切實加強責(zé)任感和緊迫感，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的突出問題，努力維護(hù)好人民群眾利益，積極營造健康、有序的教育改革發(fā)展氛圍。

2.加強領(lǐng)導(dǎo)。要堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，健全領(lǐng)導(dǎo)體制，實行“一把手”負(fù)責(zé)制。按照“一崗雙責(zé)”要求，做到“一級抓一級，層層抓落實”。要把專項整治工作與當(dāng)前開展的 黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合，與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合，做到專項工作與日常工作兩不誤、兩促進(jìn)。注重整治實效。

3.認(rèn)真落實整改。要全面梳理突出問題，細(xì)化改進(jìn)措施，認(rèn)真整改落實。

4.著力建章立制。在整改過程中，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，把握工作規(guī)律，結(jié)合工作實際，重新制定、修訂和完善各項工作制度，完善制度體系，建立長效機制，有效預(yù)防損害群眾利益的行為。

壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校 二〇一四年三月三十一日

第四篇：壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)?！鞍喟嗤ā惫こ虒嵤┣闆r匯報

壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)?！霸颇鲜∞r(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校 改造計劃—多媒體教學(xué)設(shè)備”項目實施情況匯報

實施“云南省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃—多媒體教學(xué)設(shè)備”項目（“班班通”）工程是農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校實現(xiàn)教育信息化發(fā)展，加快教育教學(xué)改革步伐的必經(jīng)之路。它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高教學(xué)效率。為全面貫徹落實省州縣各級相關(guān)文件及會議精神，我校認(rèn)真總結(jié)過去的模式

一、模式二的經(jīng)驗，從設(shè)備安裝到投入使用、教師培訓(xùn)等每個環(huán)節(jié)都得到落實，扎實有效地開展?，F(xiàn)將工程的實施情況作如下匯報：

一、基本情況

壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)?，F(xiàn)有12個教學(xué)班級，學(xué)生數(shù)456人，教師數(shù)51人。項目工程預(yù)計投入11個班級，其中上級配備5個班級，學(xué)校自購6個班級。

2012年2月25日，上級配備的5套設(shè)備已經(jīng)全部安裝完成，投入使用。經(jīng)技術(shù)人員驗收調(diào)試，設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，性能良好，除了上網(wǎng)速度較慢外，無任何不良情況發(fā)生。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全。

1、成立“班班通”工程建設(shè)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，成員包括各處室主任及具體實施班班通工程的兩位技術(shù)人員（張兵、何錦楠）。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)工程的實施進(jìn)度，做到保障經(jīng)費有保障、管理有方法，使用有成效。

2、建立完善的管理制度，保證工程的順利實施。為確保工程按時、按質(zhì)實施，完成前期工程的進(jìn)度，我校制定了切合實際《廣南縣壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)?！鞍喟嗤ā惫こ虒嵤┓桨浮泛汀稄V南縣壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃》，并要求負(fù)責(zé)教師制定出《廣南縣壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)項目管理辦法》、《項目管理責(zé)任書》、《項目班級管理責(zé)任書》、《授課教師管理責(zé)任書》、《設(shè)備維修制度》、《設(shè)備維護(hù)制度》、《設(shè)備使用制度》。與此同時，由負(fù)責(zé)教師與班主任、任課教師簽訂相應(yīng)的責(zé)任書。

3、加大經(jīng)費的投入。為迎接班班通設(shè)備的安裝與使用，我校從以下幾方面作出投入：（1）利用寒假對教學(xué)樓作了全新的裝修（刷漆、貼內(nèi)外衛(wèi)生瓷磚、網(wǎng)絡(luò)線路接入），已投入19萬元；（2）加大教學(xué)樓墻體文化建設(shè)和班級文化建設(shè)力度，已安裝了一些文字、窗簾、防盜窗等，投入3萬元；（3）、為項目班級建立檔案管理，投入0.4萬元；

（4）、學(xué)校自購設(shè)備（包含服務(wù)器采購1.5萬元）投入 14.528萬元。

4、在班班通實施過程中，要求教師使用形成常規(guī)，納入教師履職考核。

三、設(shè)備的使用和教師的培訓(xùn)

1、開學(xué)以來，學(xué)校要求每位任課教師積極使用設(shè)備展開教學(xué)。對多媒體教學(xué)設(shè)備不熟悉或不會用的教師，學(xué)校加強培訓(xùn)力度，建立教師培訓(xùn)機制，采取集中培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，力爭讓所有教師都能熟練操作。

2、結(jié)合課程表安排，要求教師每周使用多媒體設(shè)備教學(xué)課時數(shù)不少于4課時，并在教學(xué)設(shè)計中有了科學(xué)的計劃安排。在使用中，填寫使用記錄，建立資源管理檔案。

3、在教師培訓(xùn)方面。（1）制定培訓(xùn)計劃，有針對性地實施教師培訓(xùn)工作。（2）在接到文教電〔2011〕15號關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項目培訓(xùn)的通知后，根據(jù)文件要求，學(xué)校校長及項目負(fù)責(zé)人，于2011年12月26—29日至文山按時參加州級培訓(xùn)。（3）我校于2012年2月25日在教師開學(xué)工作會議上由張兵老師針對設(shè)備的一般使用方法及設(shè)備的管理作了初步的講解，并舉行班班通工程設(shè)備使用培訓(xùn)開班典禮，對培訓(xùn)的方式及規(guī)章制度提出要求，教師培訓(xùn)正式啟動。3月18日至20日由張兵老師組織培訓(xùn)，教會教師多媒體計算機的操作、常用辦公軟件的使用、因特網(wǎng)搜集資源及下載、計算機網(wǎng)絡(luò)病毒的防范、操作系統(tǒng)整理及日常維護(hù)、“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)站”資源的使用及各電教設(shè)備的日常維護(hù)知識。（4）下一步將要培訓(xùn)教師的將信息技術(shù)和信息資源用于教育教學(xué)中的能力，具備計算機輔助教學(xué)和進(jìn)行教育研究的能力，初步養(yǎng)成在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的意識。

四、存在問題

1、、任課教師大多年齡偏大，接受多媒體教學(xué)設(shè)備能力低，對資源的存取、整合能力弱。經(jīng)多次培訓(xùn)后，仍然不能全面掌握運用技術(shù)，為教學(xué)產(chǎn)生的效果不明顯。

2、計算機內(nèi)安裝的windows7系統(tǒng)與常用的windowsx系統(tǒng)功能不盡相同，教師不熟悉，使用過程中操作較慢。

3、服務(wù)器的采購安裝進(jìn)度較慢，網(wǎng)絡(luò)資源的管理不夠科學(xué)，開展多媒體教學(xué)。壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校 2012年3月19日

第五篇：松柏中心學(xué)校住宿生地震逃生演練實施方案

松柏中心學(xué)校住宿生地震逃生演練實施方案

校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的和對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，提高每位學(xué)生的安全意識，使學(xué)生掌握危難中必要的逃生技能及恰當(dāng)?shù)奶由肪€，結(jié)合我校實際情況，制定了本次學(xué)生逃生演練方案。

一、成立地震安全逃生演練機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：廖昌軍 副組長：宋元寶

成員：李國軍、王康、轄區(qū)學(xué)校校長、班主任

2、指揮小組： 總指揮長：李國軍

各學(xué)校指揮長：王康、轄區(qū)學(xué)校校長

3、逃生引導(dǎo)小組： 組長：王世杰 成員：萬平

4、樓梯紀(jì)律維持小組： 組長：王康

成員：王禹、萬昌紅

5、救生小組： 組長：王康

成員：李志全、張全菊

6、演習(xí)觀評小組： 組

長：廖昌軍 成員：宋元寶

二、寢室地震學(xué)生逃生演練方案

1、逃生演練總指揮為:王康。

2、寢室管理員職責(zé):具體負(fù)責(zé)男女住宿生逃生情況，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場上學(xué)生人數(shù)的清點工作及紀(jì)律的維持。寢室管理員事先務(wù)必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室的詳細(xì)逃生細(xì)則。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離，同時確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留時，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的學(xué)生，要立刻找到本寢室位置，并保持安靜，寢室管理員清點人數(shù)。清點完畢后在總指揮處報?？傊笓]做好逃生記錄（詳見逃生情況登記表）。

3、地震安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：第一次警報聲響起后，全體學(xué)生迅速蹲在床下，第二次警報響起后，安全起立，迅速疏散警報聲響起后，全體學(xué)生起立，負(fù)責(zé)把持門的同學(xué)要及時將門打開，寢室管理員及時組織學(xué)生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學(xué)生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生。演練時各寢室每生自備防砸物品一個，如枕頭，疏散時用枕頭擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。

4、逃生路線

（一）住宿生寢室樓

實際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。具體逃生路線安排：

二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學(xué)生出寢室門、過樓道、樓梯靠墻壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行。逃生引導(dǎo)教師：萬平。樓門口紀(jì)律維持教師：萬昌紅

（注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時趕到學(xué)校操場指定位置集合(小學(xué)教學(xué)樓背后)。寢室管理員清點人數(shù)，及時將情況匯報。）

三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學(xué)生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行。逃生引導(dǎo)教師：值班門衛(wèi)。樓門口紀(jì)律維持教師：王禹

（注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時趕到學(xué)校操場指定位置集合(小學(xué)教學(xué)樓背后)。寢室管理員清點人數(shù)，及時將情況匯報。）

5、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴(yán)格按照指定的細(xì)則進(jìn)行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學(xué)生一定要熟悉逃生細(xì)則。

6、負(fù)責(zé)計時老師：王康。要求準(zhǔn)確地記下各寢室逃出的詳細(xì)時間。并填寫表格。

7、逃生到學(xué)校操場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數(shù)。同時，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。

8、演練視察領(lǐng)導(dǎo)：宋元寶、廖昌軍。并填寫表格。

三、疏散步驟

1、警報鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。

2、寢室管理員聽到指令后，第一時間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導(dǎo)員老師的指揮。

3、引導(dǎo)員、樓梯紀(jì)律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反復(fù)提醒同學(xué)：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離后隨隊撤離危險區(qū)域。

4、學(xué)生撤離順序：一二層學(xué)生同時撤離。

5、學(xué)生撤離樓梯后，寢室管理員、現(xiàn)場指揮教師最后撤離。

6、全校師生安全撤離到操場后，寢室管理員立即組織寢室長進(jìn)行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內(nèi)容：某寢室實際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

8、疏散結(jié)束后，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點評，點評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。

四、演練煙霧制造：李志全、張全菊。

五、攝像小組:夏長權(quán)、文朋成、六、信息報道：鄧江陵

七、獎勵：對于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。獎勵標(biāo)準(zhǔn);

1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。

2、寢室人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。

3、紀(jì)律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀(jì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。

4、逃生技術(shù)考核，總分20分，發(fā)現(xiàn)未用枕頭擋住頭部疏散一人次扣一分，由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。

八、演練時間：演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定。

九、其他事項

1、平時加強學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學(xué)生進(jìn)行一次地震逃生知識的安全教育。

2、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線。

3、學(xué)校召開教職大會進(jìn)行動員。

4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護(hù)。

5、加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。

6、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。

松柏中心學(xué)校住宿生消防逃生演練實施方案

校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的和對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，提高每位學(xué)生的安全意識，使學(xué)生掌握危難中必要的逃生技能及恰當(dāng)?shù)奶由肪€，結(jié)合我校實際情況，制定了本次學(xué)生逃生演練方案。

一、成立消防安全逃生演練機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：廖昌軍 副組長：宋元寶

成員：李國軍、王康、轄區(qū)學(xué)校校長、班主任

2、指揮小組： 總指揮長：李國軍

各學(xué)校指揮長：王康、轄區(qū)學(xué)校校長

3、逃生引導(dǎo)小組： 組長：王世杰 成員：萬平

4、樓梯紀(jì)律維持小組： 組長：王康

成員：王禹、萬昌紅

5、救生小組： 組長：王康

成員：李志全、張全菊

6、演習(xí)觀評小組： 組

長：廖昌軍 成員：宋元寶

二、寢室消防學(xué)生逃生演練方案

1、逃生演練總指揮為:王康。

2、寢室管理員職責(zé):具體負(fù)責(zé)男女住宿生逃生情況，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場上學(xué)生人數(shù)的清點工作及紀(jì)律的維持。寢室管理員事先務(wù)必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室的詳細(xì)逃生細(xì)則。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離，同時確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留時，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的學(xué)生，要立刻找到本寢室位置，并保持安靜，寢室管理員清點人數(shù)。清點完畢后在總指揮處報。總指揮做好逃生記錄（詳見逃生情況登記表）。

3、消防安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：警報聲響起后，全體學(xué)生起立，負(fù)責(zé)把持前后門的同學(xué)要及時將門打開，寢室管理員及時組織學(xué)生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學(xué)生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生。演練時各班每生自備濕手巾一條，逃生時用濕手巾捂住口鼻。并且發(fā)生火災(zāi)時,彎腰前進(jìn)，嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。

4、逃生路線

（一）住宿生寢室樓

實際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。具體逃生路線安排：

二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學(xué)生出寢室門、過樓道、樓梯靠墻壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行。逃生引導(dǎo)教師：萬平。樓門口紀(jì)律維持教師：萬昌紅

（注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時趕到學(xué)校操場指定位置集合(小學(xué)教學(xué)樓背后)。寢室管理員清點人數(shù)，及時將情況匯報。）

三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學(xué)生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行。逃生引導(dǎo)教師：值班門衛(wèi)。樓門口紀(jì)律維持教師：王禹

（注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時趕到學(xué)校操場指定位置集合(小學(xué)教學(xué)樓背后)。寢室管理員清點人數(shù)，及時將情況匯報。）

5、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴(yán)格按照指定的細(xì)則進(jìn)行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學(xué)生一定要熟悉逃生細(xì)則。

6、負(fù)責(zé)計時老師：王康。要求準(zhǔn)確地記下各寢室逃出的詳細(xì)時間。并填寫表格。

7、逃生到學(xué)校操場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數(shù)。同時，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。

8、演練視察領(lǐng)導(dǎo)：宋元寶、廖昌軍。并填寫表格。

三、疏散步驟

1、警報鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。

2、寢室管理員聽到指令后，第一時間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導(dǎo)員老師的指揮。

3、引導(dǎo)員、樓梯紀(jì)律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反復(fù)提醒同學(xué)：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離后隨隊撤離危險區(qū)域。

4、學(xué)生撤離順序：一二層學(xué)生同時撤離。

5、學(xué)生撤離樓梯后，寢室管理員、現(xiàn)場指揮教師最后撤離。

6、全校師生安全撤離到操場后，寢室管理員立即組織寢室長進(jìn)行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內(nèi)容：某寢室實際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

8、疏散結(jié)束后，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點評，點評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。

四、演練煙霧制造：李志全、張全菊。

五、攝像小組:夏長權(quán)、文朋成、六、信息報道：鄧江陵

七、獎勵：對于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。獎勵標(biāo)準(zhǔn);

1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。

2、寢室人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。

3、紀(jì)律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀(jì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。

4、逃生技術(shù)考核，總分20分，發(fā)現(xiàn)未帶濕手帕捂住口鼻，未蹲下疏散一人次扣一分，由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。

八、演練時間：演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定。

九、其他事項

1、平時加強學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學(xué)生進(jìn)行一次火災(zāi)逃生知識的安全教育。

2、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線。

3、學(xué)校召開教職大會進(jìn)行動員。

4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護(hù)。

5、加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。

6、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。

松柏中心學(xué)校地震安全逃生演練實施方案

校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。為進(jìn)一步加強學(xué)校安全教育，提高我校處置各種突發(fā)事件和風(fēng)險的能力，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障廣大師生生命財產(chǎn)安全，增強學(xué)生自救意識，學(xué)校決定開展應(yīng)急逃生疏散演練。

一、成立地震安全逃生演練機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：廖昌軍

副組長：宋元寶、王世杰

成員：李國軍、王康、轄區(qū)學(xué)校校長、班主任

2、指揮小組： 總指揮長：李國軍

各學(xué)校指揮長：王康、轄區(qū)學(xué)校校長

3、逃生引導(dǎo)小組：組長：王世杰

成員：陸新珍、譚明珍、李國梅、王興祥

4、樓梯紀(jì)律維持小組： 組長：王康

成員：賀敏、羅軍、江明玉、張茹

5、救生小組： 組長：王

成員：孫曉燕、黃全美、關(guān)子君

6、演習(xí)觀評小組： 組

長：廖昌軍

成員：宋元寶、謝組榮、孫開勇

二、教室地震學(xué)生逃生演練方案

1、逃生演練總指揮為：王康。

2、班主任具體負(fù)責(zé)本班逃生情況，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場上學(xué)生人數(shù)的清點工作及紀(jì)律的維持。班主任事先務(wù)必要將本班學(xué)生根據(jù)座位情況及其他實際情況，制定符合本班級的詳細(xì)逃生細(xì)則。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離，同時確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留時，所有班主任、教師方可撤離。逃生到操場上的學(xué)生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點人數(shù)。清點完畢后在總指揮處報?？傊笓]做好逃生記錄（詳見逃生情況登記表）。

3、地震安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：第一次警報聲響起后，全體學(xué)生迅速蹲在桌下，第二次警報響起后，安全起立，迅速疏散。負(fù)責(zé)把持前后門的同學(xué)要及時將兩門打開，班主任及時將本班學(xué)生有秩序從前后兩門疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)（如逃生的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動作等），樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。各班按前后順序一分為二，前排從前門撤離，后排從后門撤離（撤離時，先把門固定?。?。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，一排靠扶手、一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學(xué)生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生。演練時各班每生自備防砸物品一個，如書包，疏散時用書包擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。

4、逃生路線

（一）初中教學(xué)樓（1號樓）

實際情況：共有4個教學(xué)班，分布在該樓1——2層，共有1個出口，1個樓梯。學(xué)生人數(shù)166人。具體逃生路線安排：

一層：初

一、初三班學(xué)生出教室出樓門往右拐到操場處逃生，初一學(xué)生靠欄桿成一排疏散，初三學(xué)生靠墻壁成一排疏散，樓門口不越中心線；逃生引導(dǎo)教師：陸新珍。樓門口紀(jì)律維持教師：賀敏

二層：初二班學(xué)生過樓道、樓梯出中門、往東到操場逃生，初二(1)學(xué)生靠墻壁成一排疏散，初二（2）學(xué)生靠欄桿成一排疏散。樓門口不越中心線。逃生引導(dǎo)教師：譚明珍。樓門口紀(jì)律維持教師：羅軍

（注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時趕到學(xué)校操場并在本班升旗處集合。本班班主任清點人數(shù)，及時將情況匯報。）

（二）小學(xué)教學(xué)樓（2號樓）

實際情況：為2層教學(xué)樓，共有6個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)111人，分布在該樓1——2層，共有2個出口（教學(xué)樓正門、東門），2個樓梯。具體逃生路線安排：

一層： 1、4、6年級、學(xué)前班學(xué)生往正門處逃生。六年級學(xué)生從前后門出，成兩隊不越正門中心線疏散；一年級學(xué)生從前門出，過中門，經(jīng)中心線，成一排疏散。四年級學(xué)生出教室沿墻壁成一排，不越中心線疏散。學(xué)前班學(xué)生出教室沿護(hù)欄成一排疏散。2年級學(xué)生從教室前后門經(jīng)東門出成兩排疏散，到操場處逃生；正門處紀(jì)律維持教師：江明玉。逃生引導(dǎo)教師:李國梅。

二層：3年級學(xué)生從教室前后門出，成兩排疏散，過樓道樓梯從東門出到操場處逃生。東門處紀(jì)律維持教師：張茹。逃生引導(dǎo)教師：王興祥。注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時趕到學(xué)校操場并在本班升旗處集合。本班班主任清點人數(shù)，及時將情況匯報。）

5、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴(yán)格按照各年級、各班指定的細(xì)則進(jìn)行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學(xué)生一定要熟悉本班逃生細(xì)則。

6、負(fù)責(zé)計時老師：趙潤超。要求準(zhǔn)確地記下教學(xué)樓班級逃出的詳細(xì)時間。并填寫表格。

7、逃生到學(xué)校廣場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數(shù)。同時，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。

8、初中教學(xué)樓演練視察領(lǐng)導(dǎo)：宋元寶、謝組榮。小學(xué)教學(xué)樓樓演練視察領(lǐng)導(dǎo)：廖昌軍、孫開勇。并填寫表格。

三、疏散步驟

1、警報鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。

2、班主任聽到指令后，第一時間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導(dǎo)員老師的指揮。

3、引導(dǎo)員、樓梯紀(jì)律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反復(fù)提醒同學(xué)：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離后隨隊撤離危險區(qū)域。

4、學(xué)生撤離順序：一二層學(xué)生同時撤離。

5、學(xué)生撤離樓梯后，班主任最后撤離。

6、全校師生安全撤離到操場后，班主任立即進(jìn)行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內(nèi)容：某班實際多少人，安全撤離多少人，某年級某班已安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

8、疏散結(jié)束后，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點評，點評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。

四、攝像小組:夏長權(quán)、文朋成、彭研。

五、指揮部布置：趙潤超

六、信息報道：鄧江陵

七、電源控制：張登高（切斷電源后到指揮部報告情況，內(nèi)容：電源已切斷）

八、獎勵：對于安全逃生演練中做到又快又好的班級予以獎勵，中學(xué)組兩名，小學(xué)組兩名。獎勵標(biāo)準(zhǔn);

1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。

2、班級人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。

3、紀(jì)律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀(jì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。

4、逃生技術(shù)考核，總分20分，發(fā)現(xiàn)未帶遮擋物遮擋頭部疏散一人次扣一分，由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。

九、演練時間：演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定

十、其他事項

1、平時加強學(xué)生地震自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學(xué)生進(jìn)行一次地震逃生知識的安全教育。

2、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線。

3、學(xué)校召開教職大會進(jìn)行動員。

4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護(hù)。

5、加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。

6、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。

松柏中心學(xué)校消防安全逃生演練實施方案

校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的和對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，提高每位學(xué)生的安全意識，使學(xué)生掌握危難中必要的逃生技能及恰當(dāng)?shù)奶由肪€，結(jié)合我校實際情況，制定了本次學(xué)生逃生演練方案。

一、成立消防安全逃生演練機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：廖昌軍 副組長：宋元寶 成員：李國軍、王康、轄區(qū)學(xué)校校長、班主任

2、指揮小組： 總指揮長：李國軍

各學(xué)校指揮長：王康、轄區(qū)學(xué)校校長

3、逃生引導(dǎo)小組： 組長：王世杰

成員：陸新珍、譚明珍、李國梅、王興祥

4、樓梯紀(jì)律維持小組： 組長：王康

成員：賀敏、羅軍、江明玉、張茹

5、救生小組： 組長：王康

成員：孫曉燕、黃全美、關(guān)子君

6、演習(xí)觀評小組： 組

長：廖昌軍

成員：宋元寶、謝組榮、孫開勇

二、教室消防學(xué)生逃生演練方案

1、逃生演練總指揮為:王康。

2、班主任職責(zé):具體負(fù)責(zé)本班逃生情況，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場上學(xué)生人數(shù)的清點工作及紀(jì)律的維持。班主任事先務(wù)必要將本班學(xué)生根據(jù)座位情況及其他實際情況，制定符合本班級的詳細(xì)逃生細(xì)則。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離，同時確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留時，所有班主任、教師方可撤離。逃生到操場上的學(xué)生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點人數(shù)。清點完畢后在總指揮處報?？傊笓]做好逃生記錄（詳見逃生情況登記表）。

3、消防安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：警報聲響起后，全體學(xué)生起立，負(fù)責(zé)把持前后門的同學(xué)要及時將兩門打開，班主任及時將本班學(xué)生有秩序從前后兩門疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)（如逃生的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動作等），樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。各班按前后順序一分為二，前排從前門撤離，后排從后門撤離（撤離時，先把門固定?。５綐翘菘跁r保持安靜，聽從指揮，一排靠扶手、一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學(xué)生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生。演練時各班每生自備濕手巾一條，逃生時用濕手巾捂住口鼻。并且發(fā)生火災(zāi)時,彎腰前進(jìn)，嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。

4、逃生路線

（一）初中教學(xué)樓（1號樓）

實際情況：共有4個教學(xué)班，分布在該樓1——2層，共有1個出口，1個樓梯。學(xué)生人數(shù)166人。具體逃生路線安排：

一層：初

一、初三班學(xué)生出教室出樓門往右拐到操場處逃生，初一學(xué)生靠欄桿成一排疏散，初三學(xué)生靠墻壁成一排疏散，樓門口不越中心線；逃生引導(dǎo)教師：陸新珍。樓門口紀(jì)律維持教師：賀敏

二層：初二班學(xué)生過樓道、樓梯出中門、往東到操場逃生，初二(1)學(xué)生靠墻壁成一排疏散，初二（2）學(xué)生靠欄桿成一排疏散。樓門口不越中心線。逃生引導(dǎo)教師：譚明珍。樓門口紀(jì)律維持教師：羅軍

（注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時趕到學(xué)校操場并在本班升旗處集合。本班班主任清點人數(shù)，及時將情況匯報。）

（二）小學(xué)教學(xué)樓（2號樓）

實際情況：為2層教學(xué)樓，共有6個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)111人，分布在該樓1——2層，共有2個出口（教學(xué)樓正門、東門），2個樓梯。具體逃生路線安排：

一層： 1、4、6年級、學(xué)前班學(xué)生往正門處逃生。六年級學(xué)生從前后門出，成兩隊不越正門中心線疏散；一年級學(xué)生從前門出，過中門，經(jīng)中心線，成一排疏散。四年級學(xué)生出教室沿墻壁成一排，不越中心線疏散。學(xué)前班學(xué)生出教室沿護(hù)欄成一排疏散。2年級學(xué)生從教室前后門經(jīng)東門出成兩排疏散，到操場處逃生；正門處紀(jì)律維持教師：江明玉。逃生引導(dǎo)教師:李國梅。

二層：3年級學(xué)生從教室前后門出，成兩排疏散，過樓道樓梯從東門出到操場處逃生。東門處紀(jì)律維持教師：張茹。逃生引導(dǎo)教師：王興祥。注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時趕到學(xué)校操場并在本班升旗處集合。本班班主任清點人數(shù)，及時將情況匯報。）

5、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴(yán)格按照各年級、各班指定的細(xì)則進(jìn)行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學(xué)生一定要熟悉本班逃生細(xì)則。

6、負(fù)責(zé)計時老師：趙潤超。要求準(zhǔn)確地記下教學(xué)樓班級逃出的詳細(xì)時間。并填寫表格。

7、逃生到學(xué)校廣場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數(shù)。同時，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。

8、初中教學(xué)樓演練視察領(lǐng)導(dǎo)：宋元寶、謝組榮。小學(xué)教學(xué)樓樓演練視察領(lǐng)導(dǎo)：廖昌軍、孫開勇。并填寫表格。

三、疏散步驟

1、警報鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。

2、班主任聽到指令后，第一時間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導(dǎo)員老師的指揮。

3、引導(dǎo)員、樓梯紀(jì)律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反復(fù)提醒同學(xué)：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離后隨隊撤離危險區(qū)域。

4、學(xué)生撤離順序：一二層學(xué)生同時撤離。

5、學(xué)生撤離樓梯后，班主任最后撤離。

6、全校師生安全撤離到操場后，班主任立即進(jìn)行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內(nèi)容：某班實際多少人，安全撤離多少人，某年級某班已安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

8、疏散結(jié)束后，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點評，點評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。

四、演練煙霧制造：李志全、張全菊。

五、滅火小組:馬成祿、謝先舉。滅火后及時到指揮部報告情況。

六、滅火示范小組:馬成祿、謝先舉。

七、攝像小組:夏長權(quán)、文朋成、彭研。

八、指揮部布置：趙潤超

九、信息報道：鄧江陵

十、電源控制：張登高（切斷電源后到指揮部報告情況，內(nèi)容：電源已切斷）

十一、獎勵：對于安全逃生演練中做到又快又好的班級予以獎勵，中學(xué)組兩名，小學(xué)組兩名。獎勵標(biāo)準(zhǔn);

1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。

2、班級人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。

3、紀(jì)律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀(jì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。

4、逃生技術(shù)考核，總分20分，發(fā)現(xiàn)未帶濕手帕捂住口鼻，未蹲下疏散一人次扣一分，由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。

十二、演練時間：演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定。

十三、其他事項

1、平時加強學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學(xué)生進(jìn)行一次火災(zāi)逃生知識的安全教育。

2、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線。

3、學(xué)校召開教職大會進(jìn)行動員。

4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護(hù)。

5、加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。

6、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。