第一篇：龍灣小學(xué)火災(zāi)逃生演練總結(jié)

龍灣小學(xué)火災(zāi)逃生演練總結(jié)

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，2010年5月23日我校成功進行了消防疏散演練活動。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防疏散演練方案。、組織教師學(xué)習(xí)《消防疏散演練預(yù)案》、《消防疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

4、實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

5、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著總指揮“消防疏散演練開始”的一聲令下，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。

6、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

第二篇：火災(zāi)逃生演練總結(jié)

火災(zāi)逃生演練總結(jié)

今天我校進行了一次有組織的全校型預(yù)防火災(zāi)演練活動，同學(xué)們在老師的組織下，在樓梯口教師的精心指導(dǎo)下，全校師生在2分半鐘內(nèi)完全撤離，這是一個較為喜人的數(shù)字，通過演練，使同學(xué)們學(xué)得了一定的逃生本領(lǐng)，也懂得了紀(jì)律的重要性，如果沒有教師組織，學(xué)生不可能離開得那么快，有可能有的同學(xué)還要被踩，這就是學(xué)生在演練中學(xué)會的，是教師在課堂上無法用語言描述的。

在此次演練中，學(xué)生的表現(xiàn)還有不如人意的地方，學(xué)生在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，如果是出在火中就會吸進去煙，有可能會導(dǎo)致窒息，這些表現(xiàn)是同學(xué)們不重視的原因。

總的來說本次學(xué)校消防演練按照預(yù)定方案，有序、緊張進行，取得了圓滿成功。

這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，認(rèn)真負責(zé)，確保了活動萬無一失。

同學(xué)們都說通過這次消防演練活動進一步增強了他們防范意識和應(yīng)急逃生自救的力。

周原鎮(zhèn)軍輝中心小學(xué)六年級一班

2014年3月3日

第三篇：火災(zāi)逃生演練總結(jié)

消防逃生演練總結(jié)

老師們、同學(xué)們；

安全是一種觀念，是一種習(xí)慣，更是一份責(zé)任！應(yīng)對突發(fā)事件已經(jīng)上升為全社會乃至全人類共同關(guān)注的命題。此次演習(xí)教給了我們在面對各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣！通過這次演習(xí)，同學(xué)們對應(yīng)急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會，積累了消防知識和經(jīng)驗，對保障校園安全起到了積極作用。

按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場只用了1分鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo).今后，全體教師應(yīng)加強對各班安全工作的管理，增強責(zé)任意識，不得有絲毫馬虎和松懈，共同創(chuàng)建和諧、平安校園。

第四篇：火災(zāi)逃生演練總結(jié)

西回元小學(xué)火災(zāi)逃生演練總結(jié)

安全是一種觀念，是一種方式，是一種習(xí)慣，更是一份責(zé)任！應(yīng)對突發(fā)事件已經(jīng)上升為全社會乃至全人類共同關(guān)注的命題。此次演習(xí)教給了我們在面對各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣！通過這次演習(xí)，同學(xué)們對應(yīng)急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會，積累了消防知識和經(jīng)驗，對保障校園安全起到了積極作用。

加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場只用了36秒，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo).西回元小學(xué) 2017、10、20

第五篇：小學(xué)火災(zāi)逃生演練方案

留莊鎮(zhèn)中心小學(xué)火災(zāi)逃生演練方案

一、演練活動的目的

1．使全校學(xué)生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法，學(xué)會自救和救人并提高學(xué)生自護自救能力、面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

3．進一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改。

二、時間

2018年 3月26 日 上午8:00

三、組織機構(gòu)及工作組職責(zé)： 總指揮：楊三俊 副總指揮：滿忠偉

疏散分指揮：李振及各班班主任 臨時搶救點：操場

救護組人員：楊傳翠、吳芬芬 操場站隊秩序：李立宏 攝像：陳康

教室疏散老師職責(zé)：

1.做好本班疏散安全工作，安排好疏散秩序，負責(zé)學(xué)生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。

2.檢查本班，看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的學(xué)生，清場后向指揮部報告情況。

四、疏散負責(zé)人安排 1．教室指揮：各班班主任

2、拐角處指揮 李培 3．操場站隊指揮：趙李立宏 4．操場巡視： 張建偉

五、各班級疏散通道走向安排：

1、五年級后向左跑，到甬路后向后跑到操場集合。

2、三年級向右跑，到甬路后向向后跑到操場集合。

3、一、二年級向右跑，到甬路后向后跑到操場集合。

4、四、六年級向左跑，到甬路后向后跑到操場集合。各班級疏散集合點：操場就近站隊。

六、急疏散原則及演練要求：

（一）原則

1、快慢結(jié)合（快：出班集合快，直路跑進快。慢：進入拐彎要慢）

2、就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走）

3、避讓（出教室不擁擠，行進時不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生，主動幫助維持秩序）。

4、第一責(zé)任人：班主任（平時上課時為科任教師）為第一責(zé)任人。

（二）演練要求

1、疏散負責(zé)人各負其責(zé)。

2、班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序：從靠班級門口的學(xué)生開始有秩序疏散。

3、班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內(nèi)趕到指定位置，做好準(zhǔn)備工作，組織學(xué)生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。

七、疏散步驟

臨時指揮點：校后廣場

1、聽到警報后，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，迅速向教室外按事先指定路線疏散。

2、各班有序撤離教室，到學(xué)校操場站隊集合。

3、學(xué)生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。

4、學(xué)生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線，安全撤離到廣場。

5、班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊伍之后；各班指揮和各拐角負責(zé)人跟在各班學(xué)生疏散隊伍之后，隨時處理偶發(fā)事故。

6、安全撤離到操場后，班主任要立即清點人數(shù)，清點后要把班級情況報告給總指揮。八、活動程序

1、鳴響警報，全體師生緊急疏散至操場。

2、教導(dǎo)主任進行防火宣傳和火災(zāi)自救知識教育。3.、展示和講解消防器材的使用方法。

4、總結(jié)。

消防演練全程由校長主持。

請各班主任務(wù)必組織學(xué)生進行演練方案的學(xué)習(xí)，全程預(yù)練至少一遍，全程預(yù)練過程中班主任要全程跟隨，確保學(xué)生安全。注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生。通知每個同學(xué)帶一塊干凈的毛巾。

九、現(xiàn)場總指揮宣布：留莊鎮(zhèn)中心小學(xué)消防逃生演練結(jié)束。

十、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育：各班將學(xué)生帶回教室小結(jié)本次演練的情況，針對實際組織學(xué)生進行總結(jié)，并再次教育增強安全意識，注意安全，掌握一定的安全逃生本領(lǐng)。