第一篇：關(guān)于教學(xué)科研工作量化考核的通知

關(guān)于教學(xué)科研工作量化考核的通知

各教學(xué)部：

根據(jù)湖工大政字〔2013〕59號(hào)精神，請(qǐng)盡快組織部門所屬專業(yè)技術(shù)人員（含歸口到本教學(xué)部的行政人員）按學(xué)校相關(guān)文件精神，如實(shí)填寫《湖南工業(yè)大學(xué)2013年度專業(yè)技術(shù)人員量化考核表》（相關(guān)文件及表格見群共享），相關(guān)工作量經(jīng)教務(wù)部與科研技能部審核后，由各教學(xué)部在2014年1月3日下午5點(diǎn)之前交人資部，統(tǒng)一由學(xué)院審定。

特此通知。

湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院2013.12.31

第二篇：科研工作量化考核辦法

科研工作量化考核辦法

為了加強(qiáng)和推進(jìn)黨?？蒲泄ぷ鳎С謱W(xué)科建設(shè)，充分發(fā)揮科研為黨的理論創(chuàng)新服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為黨委和政府決策服務(wù)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的目的，不斷提高我?？蒲泄ぷ鞯臋n次，真正提升教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)科研工作實(shí)際情況，特制定本辦法。

一、考核對(duì)象

黨校現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)崗位上所有專業(yè)技術(shù)人員。

二、考核原則

1、堅(jiān)持科研任務(wù)量與職稱高低相一致原則。

2、堅(jiān)持科研內(nèi)容和學(xué)科教學(xué)內(nèi)容相一致的原則。

3、堅(jiān)持獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合的原則。

三、考核指標(biāo)

科研工作考核指標(biāo)是指我校規(guī)定的專業(yè)技術(shù)人員必須完成的科研工作量，是專業(yè)技術(shù)職稱聘認(rèn)的主要依據(jù)。

（一）專業(yè)教師在科研成果方面的工作量

副教授：每年在省級(jí)一類刊物公開發(fā)表論文1篇；或在省級(jí)二類刊物發(fā)表論文1篇，市級(jí)刊物公開發(fā)表2篇；或公開出版擔(dān)任第一或第二副主編的著作一本，字?jǐn)?shù)不少于4萬字;或主持并完成被市主要領(lǐng)導(dǎo)批示，由相關(guān)部門采用的研究成果1項(xiàng)。

講師：每年在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文1篇；或市級(jí)刊物發(fā)表論文2篇；或公開出版擔(dān)任參編的著作一本，字?jǐn)?shù)不少于2萬字;助教：在市級(jí)以上刊物公開發(fā)表論文1篇。

（二）專業(yè)教師在科研活動(dòng)方面的工作量

具有副教授職稱的專業(yè)技術(shù)人員每年要參加市級(jí)以上研討會(huì)一次；參加校級(jí)課題研究，并使該項(xiàng)科研成果進(jìn)課堂。

具有講師、助教職稱的專業(yè)技術(shù)人員每年要參加黨校系統(tǒng)研討會(huì)一次；參與校級(jí)課題研究，完成調(diào)研任務(wù)和成果轉(zhuǎn)換。

四、科研成果的認(rèn)定

專業(yè)技術(shù)人員必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交下列科研成果：

１、在具有書刊登記證號(hào)的出版社、報(bào)刊公開或內(nèi)部出版、發(fā)表的科研成果。包括著作、譯著、教材、論文、譯文、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等。

２、雖未公開出版、發(fā)表，但已被決策機(jī)構(gòu)或政府實(shí)際工作部門采納應(yīng)用，并產(chǎn)生較大影響和較好社會(huì)效益或經(jīng)濟(jì)效益的科研成果，包括調(diào)查報(bào)告、咨詢方案、對(duì)策性研究等及相關(guān)的證明材料。

３、雖未公開發(fā)表，也未被有關(guān)部門采用，但已在有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議、理論研討會(huì)上交流并獲獎(jiǎng)的論文、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等及相關(guān)的證明材料。

五、考核時(shí)限

考核期限是考核的1月1日至12月31日，考核時(shí)以科研成果原件為準(zhǔn)，考核期限內(nèi)暫時(shí)交不出原件的，其成果可在下一考核。

六、考核程序

１、報(bào)送科研成果。各教研室在每年的12月15日至次年的1月5日將科研成果（包括論文、著作、課題成果、評(píng)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)證書的原件及研討會(huì)入選的通知等）報(bào)教學(xué)科研室。

２、統(tǒng)計(jì)、審查和確認(rèn)科研成果。教學(xué)科研室在1月5日至1月15日對(duì)提交上來的科研成果進(jìn)行審查認(rèn)定，并按照個(gè)人科研工作量規(guī)定，確認(rèn)是否完成了本科研工作任務(wù)。

3、公示?？蒲泄ぷ髁靠己私Y(jié)果報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審閱，同意后，公示三至七天，廣泛征求意見。

4、校長辦公會(huì)審定。對(duì)科研工作考核結(jié)果和科研資助結(jié)果，學(xué)校進(jìn)行審定，決定科研經(jīng)費(fèi)資助或補(bǔ)貼。

七、科研考核的相關(guān)要求

1、作者要求。參加科研任務(wù)考核的科研成果必須是第一作者或獨(dú)立作者。各級(jí)課題、著作必須是前三位作者。

2、刊物要求。參加科研任務(wù)考核的必須是發(fā)表在有正規(guī)國家刊號(hào)的期刊和報(bào)紙的理論版上的科研成果，而且是正刊上的科研成果，增刊或論文集上的無效。

3、抄襲或剽竊來的科研成果，不能作為科研考核和科研評(píng)獎(jiǎng)的依據(jù)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，科研部門上報(bào)學(xué)校，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

4、科研成果質(zhì)量一律按照期刊和出版社級(jí)別確定。

5、專職教師主持或參與的課題，可以按照最終成果發(fā)表期刊或出版社級(jí)別進(jìn)入科研考核，但必須是第一作者。

6、經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)參加的各級(jí)各類研討會(huì)及評(píng)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)成果在完成科研工作量的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)加分。

7、參加科研任務(wù)考核的科研成果必須體現(xiàn)與所學(xué)專業(yè)一致，或與所從事學(xué)科一致，或與所從事教學(xué)工作一致的原則，鼓勵(lì)將科研成果轉(zhuǎn)化為專題課。

8、沒有科研工作量的同志，也可將本的科研成果在同一時(shí)間報(bào)科研辦，并可享有規(guī)定的科研資助。

9、學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員參加的對(duì)外學(xué)術(shù)交流和科研活動(dòng)，需經(jīng)校黨委審批，由科研辦備案。

八、附則

1、刊物級(jí)別：國家一類刊物；人民日?qǐng)?bào)，光明日?qǐng)?bào)，解放軍報(bào)，求是雜志、中國社科院各研究所的牽頭刊物、中國社會(huì)科學(xué)、新華文摘、新華月報(bào)等。國家二類刊物：中央、國家各部委主辦的學(xué)術(shù)刊物、全國性專業(yè)報(bào)刊的理論版、全國性學(xué)術(shù)團(tuán)體主辦的學(xué)術(shù)刊物、國家教委直屬大學(xué)學(xué)報(bào)、中央黨校及其部門主辦的學(xué)術(shù)刊物等。省一類刊物：高校（本科）、省級(jí)黨校、省級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體和省委省政府主辦的核心理論刊物，如我省的理論探討、社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)、山西社會(huì)科學(xué)、學(xué)術(shù)交流、調(diào)查研究、山西通訊理論研究與調(diào)查研究欄目、山西日?qǐng)?bào)理論版等。省二類刊物：高校、省委、省政府有關(guān)部門主辦的非核心期刊的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)和理論性報(bào)刊等。市級(jí)刊物：市委、市政府主辦的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)和理論性報(bào)刊等。

2、本辦法由辦公室負(fù)責(zé)解釋。

3、本辦法自公布之日起執(zhí)行

第三篇：量化考核

濉溪縣選聘高校畢業(yè)生到村任職工作匯報(bào)

---實(shí)行百分制量化考核，全面推進(jìn)選聘工作

自2008年選聘高校優(yōu)秀畢業(yè)生到村任職以來，濉溪縣已有五批大學(xué)生村官共116人，其中考取公務(wù)員和其他崗位18人，目前我縣現(xiàn)有大學(xué)生村官98名，在全縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及開發(fā)區(qū)的村“兩委”任職。為優(yōu)化人才成長環(huán)境，激發(fā)村官干事創(chuàng)業(yè)熱情，濉溪縣委組織部結(jié)合實(shí)際，建立了大學(xué)生村官服務(wù)站，出版了大學(xué)生村官內(nèi)部期刊《青春的旋律》，為村官們提供了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)；出臺(tái)了《濉溪縣2012大學(xué)生村官量化考核評(píng)分表》，細(xì)化內(nèi)容、量化指標(biāo)，確保大學(xué)生村官考核客觀公正，為我縣選聘工作順利開展提供了強(qiáng)有力的組織保障。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，完善大學(xué)生村官管理機(jī)制。

為確保選聘工作順利開展，濉溪縣制定下發(fā)《關(guān)于建立濉溪縣選聘高校畢業(yè)生到村任職工作聯(lián)席會(huì)議制度的通知》,成立了由縣委組織部長為組長的選聘高校畢業(yè)生到村任職工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，辦公室設(shè)在縣委組織部。并從組織部、人社局、財(cái)政局、教育局、團(tuán)縣委等成員單位中，抽調(diào)精干人員組建了工作機(jī)構(gòu)，對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，在人員、場(chǎng)所、辦公用品上做了充分準(zhǔn)備，徹底解除大學(xué)生村官到村任職生活與工作上的后顧之憂。為增強(qiáng)選聘的大學(xué)生村官的上崗適應(yīng)能力，使他們盡快進(jìn)入角色，縣委組織部按照《選聘高校畢業(yè)生到村任職培訓(xùn)工作方案》，對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，并合理分配了任職崗位。目前，我縣現(xiàn)有98名大學(xué)生村官中，有2人擔(dān)任村黨總支（支部）副書記，58人擔(dān)任村書記助理，38人擔(dān)任村主任助理。

二、創(chuàng)新工作載體，搭建交流平臺(tái)，推動(dòng)大學(xué)生村官共同進(jìn)步。

隨著濉溪縣大學(xué)生村官隊(duì)伍的不斷壯大，對(duì)這支隊(duì)伍管理的要求也愈來愈高。為提升服務(wù)品味，增強(qiáng)其內(nèi)生動(dòng)力，在反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，縣委組織部組織建立了大學(xué)生村官服務(wù)站，并以全體大學(xué)生村官為主體，創(chuàng)辦了內(nèi)部期刊《青春的旋律》，期刊設(shè)有《選聘動(dòng)態(tài)》、《村官風(fēng)采》、《我說我村》、《村官文苑》等多個(gè)專欄，全方位地展示了大學(xué)生村官工作、學(xué)習(xí)、生活等情況，搭建大學(xué)生村官相互交流、共同進(jìn)步的平臺(tái)，切實(shí)調(diào)動(dòng)大學(xué)生村官參與新農(nóng)村建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)的主觀能動(dòng)性，努力營造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。同時(shí)在日常工作中，縣委組織部通過座談、郵件、電話及設(shè)立的QQ群，不斷拓展與大學(xué)生村官們溝通聯(lián)系的渠道，隨時(shí)傾聽他們的心聲，解答他們的疑惑，鼓舞他們的士氣，及時(shí)進(jìn)行思想引導(dǎo)、情緒疏導(dǎo)。為讓大學(xué)生村官們盡快進(jìn)入角色，迅速打開工作局面，濉溪縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行包片負(fù)責(zé)人、包村干部、選派書記、村黨組織書記“四帶一”的傳、幫、帶制度，對(duì)大學(xué)生村村官進(jìn)行經(jīng)常性教育和培訓(xùn)，指導(dǎo)他們盡快熟悉鄉(xiāng)情村情，掌握農(nóng)村工作制度和方法。

三、細(xì)化考核內(nèi)容，量化考核指標(biāo)，嚴(yán)格考核程序。

為考實(shí)考準(zhǔn)大學(xué)生村官實(shí)績，促使大學(xué)生村官更好地履職盡責(zé)，濉溪縣細(xì)化考核內(nèi)容，量化考核指標(biāo)

一是客觀制定考核細(xì)則。根據(jù)選聘工作實(shí)際，按百分制細(xì)化考核內(nèi)容，分別從“政策理論學(xué)習(xí)、履行崗位職責(zé)、工作實(shí)績、創(chuàng)新項(xiàng)目”等五個(gè)方面細(xì)化為參與鎮(zhèn)村兩級(jí)活動(dòng)、農(nóng)村政策法規(guī)了解掌握、平時(shí)工作的方法程序、請(qǐng)銷假、民情日志、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理、社情民意熟知程度、協(xié)助村兩委制定發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)帶頭致富、任務(wù)完成、群眾滿意度、村級(jí)檔案管理、文化活動(dòng)開展等十三個(gè)子項(xiàng)。創(chuàng)新項(xiàng)目為表彰獎(jiǎng)勵(lì)、外宣成效、星級(jí)類別、迎檢中表現(xiàn)等四項(xiàng)工作。按權(quán)重比例分設(shè)不同分值，突出考核指標(biāo)客觀性。

二是嚴(yán)格履行考核程序。為避免人為因素影響，按照省、市要求，結(jié)合濉溪縣實(shí)際，考核組人員從縣人社局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)和具有大學(xué)生村官經(jīng)歷的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部中抽調(diào)，全體考核組成員簽訂《考核承諾責(zé)任書》，按照“避籍”的原則，交叉考核?？己私M采取述職評(píng)議、個(gè)別談話、實(shí)地核查等情況進(jìn)行綜合分析，結(jié)合大學(xué)生村官獲獎(jiǎng)和信息宣傳成果，再充分征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村兩級(jí)意見基礎(chǔ)上，計(jì)算分值并按高低排序累積，確保評(píng)比結(jié)果公允。

四、注重考核結(jié)果，探索選拔任用方式，提高大學(xué)生村官服務(wù)水平。

針對(duì)考核評(píng)出的“優(yōu)秀”大學(xué)生村官，縣委組織部及時(shí)督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要交任務(wù)、壓擔(dān)子，大膽使用，是黨員的要任

黨組織副書記，非黨員的安排團(tuán)委、婦聯(lián)等具體工作。同時(shí)，結(jié)合考核情況，選出部分大學(xué)生村官到信訪、維穩(wěn)、涉農(nóng)等部門進(jìn)行多崗鍛煉，促其快速成長。針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位缺編情況，在考評(píng)、競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上，按照專業(yè)相近要求，給大學(xué)生村官安排相對(duì)應(yīng)的工作崗位，著力解決部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)無人干事的問題。經(jīng)過考核，濉溪縣第二、三、四批大學(xué)生村官54人中，18人被評(píng)為優(yōu)秀等次，36人被評(píng)為稱職等次，兩人任命為村黨總支副書記。為創(chuàng)新選拔方式，今年預(yù)設(shè)立五個(gè)事業(yè)單位編制名額面向前三批大學(xué)生村官，選用方式參考量化結(jié)果，一年優(yōu)秀加1分，兩年優(yōu)秀加2分，上限三分，確保將優(yōu)秀大學(xué)生村官及時(shí)充實(shí)到縣直機(jī)關(guān)及事業(yè)單位中去。

第四篇：小學(xué)教師教學(xué)量化考核方案

小學(xué)教師教學(xué)量化考核方案

（滿分150分，實(shí)行扣分制）

一、教學(xué)質(zhì)量：

1、課時(shí)量（20分）

無故缺課一節(jié)扣1分，無故或不能完成學(xué)校交給的臨時(shí)工作每次扣0.5分。

2、備課（15分）

（1）集體備課（2分）

嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，共同研究和解決教學(xué)中遇到的問題，加強(qiáng)合作，規(guī)范使用語言文字。各組開學(xué)初，統(tǒng)一制定集備、教研計(jì)劃，落實(shí)到人。由組長組織集備教研活動(dòng)，固定時(shí)間、地點(diǎn)，單周集備，雙周教研，輪流主講，做好記錄，無故缺席一次扣0.2分，組長無故不按時(shí)組織教師集備的一次扣組長0.5分。

（2）個(gè)人備課（9分）

①教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)（1分）

每學(xué)期開學(xué)初上交學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，期末上交教學(xué)工作總結(jié)，不交者為0分，遲交者每項(xiàng)扣0.5分。

②個(gè)人備課記錄和教學(xué)反思（8分）

每學(xué)期學(xué)校不定期抽查備課記錄和教學(xué)反思記錄至少4次，備課要求設(shè)計(jì)思路新，搜集信息多，知識(shí)拓展廣，書寫規(guī)范整潔，體現(xiàn)教育教學(xué)個(gè)性，反思全面、及時(shí)、有特色，符合上述要求得滿分。上交不及時(shí)，每次扣0.5分。備課不認(rèn)真，反思不及時(shí)一項(xiàng)扣0.5分，抄襲他人雙方各扣1分。（3）教師業(yè)務(wù)能力（4分）①試題評(píng)比（1分）

每學(xué)期期末各科任課教師都要出一套高質(zhì)量的試題，以反映教師對(duì)教材的理解掌握情況，經(jīng)學(xué)校評(píng)定一等的得1分，二等得0.5分。（抄襲者不得分）

②試卷分析（1分）

學(xué)校組織的考試，任課教師要認(rèn)真做好卷面分析，經(jīng)學(xué)校評(píng)定一等的得1分，二等得0.5分。

③批卷質(zhì)量（1分）

學(xué)校對(duì)統(tǒng)一組織的批卷工作進(jìn)行檢查，經(jīng)抽查批卷無問題的得滿分，有失誤的扣0.5分，出現(xiàn)整體錯(cuò)誤的不得分。

④監(jiān)考（1分）

每學(xué)期學(xué)校將舉行平時(shí)測(cè)試和期末考試，不參加監(jiān)考工作的不得分，監(jiān)考無任何問題的得滿分，在監(jiān)考中有部分環(huán)節(jié)失誤的扣0.5分，出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤的不得分。

3、作業(yè)批改（15分）

學(xué)校規(guī)定各科的作業(yè)批改量為：

語數(shù)學(xué)科：1—2年級(jí)生字本、演草本雙周五次；3—6年級(jí)演草本雙周五次，作文批改雙周一次。

英語學(xué)科：3—6年級(jí)每課一批。

社會(huì)、思品、自然、心理健康、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科要有隨堂筆記（美術(shù)為學(xué)生作品）每周批一次。體、音、美、勞、計(jì)等學(xué)科每學(xué)期上兩次活動(dòng)課，要有活動(dòng)課教案（內(nèi)容自設(shè)）。作業(yè)批改要求完整（等級(jí)、評(píng)語、日期、符號(hào)）用字規(guī)范，并要求學(xué)生及時(shí)改正作業(yè)錯(cuò)誤。

語數(shù)外符合上述條件者得滿分，作業(yè)批改次數(shù)每缺一次扣0.5分，批改不認(rèn)真，不準(zhǔn)確每次扣0.2分；經(jīng)檢查活動(dòng)課教案與實(shí)際活動(dòng)不符，每次扣1分?？迫螌W(xué)科作業(yè)滿分5分。

沒有學(xué)生作業(yè)的科目按科任平均分50%計(jì)算。

4、公開課、課堂教學(xué)（15分）（1）課堂教學(xué)（7分）

教師課堂教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，體現(xiàn)新的課程理念，課堂氣氛活躍，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，教師使用普通話教學(xué)，并輔導(dǎo)學(xué)生正確使用普通話。

①教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)，課前準(zhǔn)備充分。若發(fā)現(xiàn)教學(xué)組織不得當(dāng)，課堂秩序混亂而教師不加以管理的情況，每次扣1分。

②無故缺課，每次扣3分，若學(xué)生發(fā)生意外該教師要承擔(dān)第一負(fù)責(zé)人的責(zé)任。③私自串課，雙方每人扣0.5分。

④上課遲到、早退、中間離崗每次扣0.5分。

⑤教師上課做與教學(xué)無關(guān)的事（含上課接打電話）每次扣0.5分。⑥上課期間非授課教師不準(zhǔn)隨意進(jìn)入教室，違反一次扣0.5分。

⑦各任課教師不能準(zhǔn)時(shí)上課（鈴聲后5分鐘為準(zhǔn)），每人次扣0.5分。⑧隨堂聽課，隨機(jī)抽查備課記錄，若發(fā)現(xiàn)上無準(zhǔn)備課，每次扣1分。（2）公開課（8分）

參加校內(nèi)評(píng)優(yōu)獲一等者8分，二等6分，不參加者不得分，接待外來人員來校聽課效果好的每次加2分，獲國家、省級(jí)優(yōu)秀課加5分，市、縣級(jí)優(yōu)秀課加4分，校內(nèi)公開課加3分，年組引路課加2分。

5、學(xué)生成績（55分）（1）教學(xué)競(jìng)賽（25分）

每學(xué)期學(xué)校將組織各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽，競(jìng)賽的評(píng)比以年組為單位，第一名為一等。其余為二等。（按項(xiàng)考核，每學(xué)期以期末評(píng)比項(xiàng)目確定分值）（2）學(xué)生成績（30分）

每學(xué)期語數(shù)外將進(jìn)行四次測(cè)試，二次月考、一次期中由學(xué)校組織命題，期中期末由上級(jí)組織統(tǒng)一命題，班主任參加語數(shù)外三項(xiàng)考核，前三次各占20%，期末測(cè)試占40%。其他學(xué)科以期末考試及驗(yàn)收形式進(jìn)行考核，一等為10分，二等次之。教師組織活動(dòng)，效果突出，視情況加分，2分封頂。

①平均成績（10分）

計(jì)算語數(shù)外三科平均成績，與年組第一名平均成績比較，平均分相差1分之內(nèi)為一等得滿分；1分以上2分以內(nèi)為二等，其余三等。

②優(yōu)秀率（10分）

1—6年語數(shù)外優(yōu)秀率達(dá)到50%以上得滿分，未達(dá)到得3分，其中各年級(jí)的優(yōu)秀分?jǐn)?shù)為1-2年級(jí)95分以上；3-4年90分以上；5-6年85分以上。③及格率（10分）1、2年語數(shù)及格率為100%，3-6年語數(shù)及格率為95%，英語學(xué)科及格率為85%以上得滿分，每科達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)得5分，未達(dá)到得3分。

其中英語有可比性的排名次，無可比性的取班主任教師中等的分?jǐn)?shù)。④提高率 以前一次鎮(zhèn)期末考試成績?yōu)橐罁?jù)，平均分每前進(jìn)一個(gè)名次加1分，保持第一加5分。

二、繼續(xù)教育（15分）

1、能夠認(rèn)真完成繼續(xù)教育的各項(xiàng)要求，包括按時(shí)參加培訓(xùn)，按時(shí)上交培訓(xùn)所需的材料、業(yè)務(wù)筆記、典型教案、外出學(xué)習(xí)、聽課記錄等，成績合格為滿分，每缺一項(xiàng)扣1分；

2、外出學(xué)習(xí)歸來有信息交流（組內(nèi)或校內(nèi)），有講稿或上匯報(bào)課得2分，不交流不得分。

三、教育科研活動(dòng)（15分）

1、認(rèn)真聽講，做好記錄，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)（教研組長不少于18節(jié)），缺一節(jié)扣0.5分（不含外出學(xué)習(xí)聽課）。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)電化教育理論，收集教育信息，熟悉電化教育器材的各種功能，并熟練使用電化教育手段輔助教學(xué)，能夠獨(dú)立完成課件制作，每學(xué)期上交一個(gè)所任學(xué)科的課件，未完成者扣0.5分，參加省市縣級(jí)課件大賽獲獎(jiǎng)?wù)呒?分。

3、承擔(dān)國家、省、市、縣、校級(jí)科研項(xiàng)目的教師和有關(guān)實(shí)驗(yàn)人員，要按要求有計(jì)劃地開展好實(shí)驗(yàn)工作，科研材料積累齊全（按課題組的要求準(zhǔn)備），要求每學(xué)期上交一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告者得8分，參加省市級(jí)科研項(xiàng)目，課題組成員加2分。省級(jí)以上科研課題獲獎(jiǎng)，課題組成員加2分；市級(jí)科研課題獲獎(jiǎng)，課題組成員加1分。

第五篇：教學(xué)常規(guī)量化考核方案

花艷小學(xué)教學(xué)常規(guī)量化考核方案

一、指導(dǎo)思想

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。為全面了解教師常規(guī)工作情況，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，為實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的常規(guī)工作質(zhì)量，為學(xué)期末教師的績效考核提供真實(shí)、可靠的依據(jù)，特制定本方案。

二、組織機(jī)構(gòu)

教學(xué)常規(guī)量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校教學(xué)校長、教導(dǎo)處、教研組長等人員組成，具體人員安排如下：

組 長：詹璐璐

副組長：高曉琴 向玉玲 成 員：各教研組長

三、考核內(nèi)容

（一）計(jì)劃總結(jié)

1、學(xué)期初按照要求認(rèn)真擬定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并按時(shí)上交至教導(dǎo)處。每缺一門學(xué)科扣1分，不按時(shí)上交扣0.5分，教學(xué)計(jì)劃制定缺項(xiàng)扣0.5分。

2、學(xué)期結(jié)束認(rèn)真撰寫教學(xué)工作總結(jié)，并按時(shí)上交至教導(dǎo)處。不按要求完成扣2分，不按時(shí)上交扣0.5分。

3、按照計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度與計(jì)劃不符、且無情況說明每次扣1分，學(xué)期結(jié)束未完成教學(xué)任務(wù)扣2分。

（二）備課

1、按照要求認(rèn)真?zhèn)湔n，無備課就上課每次扣5分。

2、書上批注符合要求，無單元備課每次扣0.5分，無書上批注扣2分，書上批注缺項(xiàng)扣0.5分，課后反思未達(dá)到要求扣1分。

（三）上課

1、提前侯課，不得遲堂、提早下課或拖堂，每次扣1分。

2、按照學(xué)校課程總表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不得私自調(diào)課，更不得隨意缺課。不按課表上課每次扣1分，私自調(diào)課每次扣0.5分，缺課一次扣2分。

3、需要移地上課應(yīng)先清點(diǎn)人數(shù)，并將學(xué)生帶到相應(yīng)地點(diǎn)上課。有學(xué)生無故滯留在教室每次扣0.5分。

4、上午第二節(jié)課和下午第一節(jié)課的任課教師，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生做完眼保健操后再下課。每缺一次扣0.5分。

5、隨意把學(xué)生趕出教室，或未經(jīng)教導(dǎo)處同意，將學(xué)生留辦公室或不在課堂情況，一次扣1分。

6、上課不講普通話，上課接聽手機(jī)，每次扣1分。

（四）作業(yè)批改

1、及時(shí)、認(rèn)真、按規(guī)定批改作業(yè)。作業(yè)批改由教師本人進(jìn)行，不得突擊批改作業(yè)，不得讓學(xué)生代改作業(yè)等。未達(dá)到要求每次扣2分。

2、收齊每項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)收繳不齊每人次扣0.5分。

3、作業(yè)要有訂正，無訂正每次扣1分。

（五）輔導(dǎo)學(xué)生

學(xué)期初擬定有培優(yōu)輔差工作計(jì)劃，并有輔導(dǎo)記載。無計(jì)劃扣1分，無記載扣2分，學(xué)期結(jié)束不按時(shí)上交扣0.5分。

（六）復(fù)習(xí)考查

1、科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)工作。不按時(shí)上交計(jì)劃扣0.5分，無計(jì)劃扣1分。

2、學(xué)期結(jié)束按時(shí)按質(zhì)上交卷面成績統(tǒng)計(jì)表和質(zhì)量分析表，不按時(shí)上交扣0.5分，無卷面成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析扣2分。

（七）教改科研

1、認(rèn)真參與學(xué)科教研活動(dòng)，無故缺勤一次扣0.5分，不按要求完成觀課任務(wù)的一次扣1分。

2、按照要求完成聽評(píng)課任務(wù)，不得弄虛作假，并做好聽課筆記。聽評(píng)課不達(dá)標(biāo)者缺一節(jié)扣0.5分，聽評(píng)課中有弄虛作假現(xiàn)象的一次扣2分。

3、每月認(rèn)真撰寫教育敘事或教學(xué)反思文章，并按時(shí)上交至教科室。每缺少一次扣2分，不按時(shí)上交扣0.5分。

4、每月按要求完成學(xué)習(xí)筆記摘抄，無學(xué)習(xí)筆記扣2分，學(xué)習(xí)筆記未達(dá)到要求扣1分。

（八）其他臨時(shí)性工作

1、按時(shí)按質(zhì)上交教導(dǎo)處、教科室等學(xué)校教育教學(xué)管理部門布置的相關(guān)工作。不按要求完成的扣2分，不按時(shí)上交扣0.5分。

2、積極承擔(dān)教導(dǎo)處、教科室等學(xué)校教育教學(xué)管理部門布置的諸如代課之類的臨時(shí)性工作，如無特殊情況拒絕承擔(dān)或不予以配合扣0.5分。

四、考核辦法

1、被考核教師的量化分?jǐn)?shù)基數(shù)為100分，考核領(lǐng)導(dǎo)小組按照考核內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的考核計(jì)分。一月一公示，學(xué)期累積得分作為教學(xué)常規(guī)績效考核的重要參數(shù)。

2、考核領(lǐng)導(dǎo)小組通過查看資料、隨機(jī)抽測(cè)、組織座談等方式進(jìn)行考核工作。