第一篇：演講俱樂(lè)部活動(dòng)說(shuō)明

維爾斯演講俱樂(lè)部活動(dòng)說(shuō)明

一、目的：促進(jìn)家人溝通能力及演講能力的提升，幫助其克服贅詞過(guò)多、主題不明晰、語(yǔ)義重復(fù)累贅、臺(tái)風(fēng)拘謹(jǐn)、時(shí)間控制不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。

二、時(shí)間：每次2小時(shí)

三、參與人員：

a)主持人：1名，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的策劃、主持。

b)會(huì)務(wù)：1名，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置，活動(dòng)人員的登記，并進(jìn)行活動(dòng)記錄。

c)計(jì)時(shí)員：1名，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的的時(shí)間把握，演講人員的時(shí)間計(jì)算匯報(bào)及超時(shí)提醒。d)贅詞記錄員：1名，負(fù)責(zé)記錄演講者演講過(guò)程中出現(xiàn)的贅詞（如嗯、呃、也就是說(shuō)、啊等）并匯報(bào)。

e)有準(zhǔn)備演講者：3名，負(fù)責(zé)根據(jù)事先報(bào)知的演講主題進(jìn)行演講。

f)有準(zhǔn)備演講點(diǎn)評(píng)：3名，負(fù)責(zé)對(duì)各自對(duì)應(yīng)的演講者的演講進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（包含語(yǔ)速、語(yǔ)

調(diào)、邏輯、中心思想、流暢度等各方面），點(diǎn)評(píng)必須包含有正面的肯定及問(wèn)題的指出。

g)即興演講者：2名，負(fù)責(zé)根據(jù)主題即興發(fā)揮演講。

h)即興演講點(diǎn)評(píng)：2名，負(fù)責(zé)對(duì)各自對(duì)應(yīng)的演講者的演講進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)必須包含有

正面的肯定及問(wèn)題的指出。

i)總點(diǎn)評(píng)：1名，負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)所以演講者的演講進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)。

四、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

a)

1、接待/登記：參加演講俱樂(lè)部的人員入場(chǎng)&登記；

b)開(kāi)場(chǎng)（5min）：主持人開(kāi)場(chǎng)，介紹各環(huán)節(jié)及參與人員、說(shuō)明規(guī)則；

c)有準(zhǔn)備演講（1H）：

i.有準(zhǔn)備演講1（10min）；贅詞匯報(bào)&時(shí)間匯報(bào)：（2min）；有準(zhǔn)備演講點(diǎn)評(píng)1

（5min）；

ii.有準(zhǔn)備演講2（10min）；贅詞匯報(bào)&時(shí)間匯報(bào)：（2min）；有準(zhǔn)備演講點(diǎn)評(píng)2

（5min）；

iii.有準(zhǔn)備演講3（10min）；贅詞匯報(bào)&時(shí)間匯報(bào)：（2min）；有準(zhǔn)備演講點(diǎn)評(píng)3

（5min）；

d)即興演講（45min）：

i.主持人說(shuō)明規(guī)則及演講主題（5 min）；

ii.即興演講1（10min）；贅詞匯報(bào)&時(shí)間匯報(bào)：（2min）；即興演講點(diǎn)評(píng)1（5 min）； iii.即興演講2（10min）；贅詞匯報(bào)&時(shí)間匯報(bào)：（2min）；即興演講點(diǎn)評(píng)2（5 min）； e)總點(diǎn)評(píng)（10min）

f)主持人宣布結(jié)束本次活動(dòng)。

PS：一些成功案例分享：

第二篇：演講俱樂(lè)部的演講稿

當(dāng)平民教育遇到“寒門(mén)再難出貴子

前段時(shí)間，相信很多人都聽(tīng)過(guò)一篇演講，是復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院青年教師熊浩的《萬(wàn)世師表》，這篇演講關(guān)于陶行知先生和他平民教育的，到如今人人皆是導(dǎo)師的時(shí)代，陶行知先生的人格品質(zhì)如一股清流沁人心脾。我想陶行知先生之所以被大家無(wú)限緬懷，不僅因?yàn)樗侵袊?guó)平民教育的先行者和實(shí)踐者，更因?yàn)樗砩系暮迫恢畾?，如火，如光，讓很多出身底層的人們都受到了教育的裨益，其中也不乏我和大家的父輩們。正如陶行知先生說(shuō)所：我就是中國(guó)一介平民。幾十年的學(xué)校教育把我往西方貴族的方向漸漸拉近，而經(jīng)過(guò)一番徹悟，我就像黃河決了堤，向中國(guó)平民的道路上奔涌回來(lái)了。坦白說(shuō)，我被這篇演講感動(dòng)了。

可是就在大概一年以前，同樣有這么一個(gè)人在超級(jí)演說(shuō)家做了一篇講演起了無(wú)數(shù)人的共鳴，她演講的主題是《寒門(mén)貴子》。有人說(shuō)，她用四分多鐘的演講讓整個(gè)世界沉默。與此同時(shí)，也迅速打開(kāi)了話題，“寒門(mén)”與“貴子”這兩個(gè)熟悉而又陌生的詞匯，再度引發(fā)人們的討論：“寒門(mén)真的再難出貴子嗎？如果寒門(mén)真的再難出貴子，那么平民教育的出路在哪里？

英國(guó)BBC有一部紀(jì)錄片叫《56up》，片中訪問(wèn)了十二個(gè)來(lái)自英國(guó)不同社會(huì)階層的七歲小孩，談他們的生活和夢(mèng)想。此后，導(dǎo)演每七年回去重訪那些長(zhǎng)大了的小孩，直到2012年他們56歲。紀(jì)錄片證實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象令人唏噓，富人的孩子還是富人，窮人的孩子還是窮人。這樣的現(xiàn)實(shí)或許略顯殘酷，可是我們不禁要問(wèn)為什么？為什么一個(gè)人的出身往往決定了他的命運(yùn)，為什么一些人奮斗一生的終點(diǎn)也不過(guò)只是別人的起點(diǎn)，為什么越來(lái)越多的寒門(mén)子弟在迷茫中掙扎，在掙扎中滄桑？

新東方教育集團(tuán)董事長(zhǎng)-俞敏洪就是一個(gè)比較典型的寒門(mén)出貴子的例子，充滿傳奇色彩。1980年，一個(gè)農(nóng)民家的孩子踏進(jìn)了北大的校門(mén)，鄰里鄉(xiāng)親都以他為榮?？伤搅吮本┲蟛虐l(fā)現(xiàn)：自己沒(méi)讀過(guò)課外書(shū)，穿衣搭配非常土，女生找他扛包打水，理由居然是為了讓自己的男朋友休息一下；做個(gè)自我介紹，也被當(dāng)眾嘲笑，除了插秧是能手，他一樣都拿不出手。就是這樣一名農(nóng)家子弟，他創(chuàng)辦了第一家在美國(guó)上市的中國(guó)教育機(jī)構(gòu)，他入選了“中國(guó)最具影響力的50位商業(yè)領(lǐng)袖”。但并不是所有的人都和俞敏洪一樣幸運(yùn)，如果俞敏洪再晚生幾年會(huì)怎樣？寒門(mén)再難出貴子，精英子女扎堆進(jìn)名校，這是馬太效應(yīng)的一次勝利。2011年南方周末上曾做過(guò)專(zhuān)題為《窮孩子無(wú)春天》的報(bào)道，用詳盡的數(shù)據(jù)揭示了一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：寒門(mén)子弟上一線高校的比例越來(lái)越低，他們離一線高校越來(lái)越遠(yuǎn)。對(duì)于底層平民來(lái)說(shuō)，通過(guò)讀書(shū)教育是走出貧窮這條出路，荊棘遍布，有的不是希望，而是絕望。更耐人尋味的是：龜兔賽跑，如果兔子拼命向前跑，會(huì)怎么樣？答案依然是強(qiáng)者更強(qiáng)弱者更弱的馬太效應(yīng)。

可是，這個(gè)世界總是充滿了可是，再艱苦的環(huán)境也絕不可能把一個(gè)人向上的路堵死。羅曼羅蘭說(shuō)，生活中只有一種英雄主義，那就是在認(rèn)清生活真相后依然熱愛(ài)生活。我說(shuō)，生活中只有一種樂(lè)觀主義，那就是在認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的殘酷后依然心懷希望。面對(duì)“寒門(mén)再難出貴子”的現(xiàn)實(shí)，我們依然可以淡定的說(shuō)一句“so what?”是的，那有怎樣！現(xiàn)實(shí)的困境絕不是讓人頹廢的理由，而是必須前進(jìn),因?yàn)槌酥?，別無(wú)他法。很多人習(xí)慣于抱怨社會(huì)的不公，可我也相信我們生活在中國(guó)有史以來(lái)最好的時(shí)代，你可以列出社會(huì)的種種黑暗來(lái)反駁我的觀點(diǎn)，但是從宏觀上看，這個(gè)時(shí)代沒(méi)有動(dòng)蕩，沒(méi)有饑餓，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)在這個(gè)時(shí)代活出屬于自己的精彩。我們憂心忡忡，并非因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代是所謂的“最壞的時(shí)代”，而是因?yàn)槲覀兩钕萜渲?，所有的希望與絕望都寄托其上。但人要學(xué)會(huì)自己給自己希望，因?yàn)槲覀兛偛荒馨堰@個(gè)世界的璀璨全部都讓給別人。

第三篇：俱樂(lè)部活動(dòng)發(fā)言稿

俱樂(lè)部活動(dòng)發(fā)言稿

尊敬的各位會(huì)員、各位尊貴的來(lái)賓，大家晚上好！感謝各位貴賓百忙之中蒞臨本次活動(dòng)，今天是平安銀行傳承俱樂(lè)部答謝系列活動(dòng)第二站，我謹(jǐn)代表平安銀行天津分行再次感謝各位俱樂(lè)部會(huì)員對(duì)于分行的支持，感謝各位貴賓對(duì)平安銀行產(chǎn)品、服務(wù)的認(rèn)可。謝謝

傳承俱樂(lè)部是平安銀行持續(xù)重點(diǎn)打造的，為精英重客、尊貴客戶(hù)打造的服務(wù)支持平臺(tái)，18年至今，我們持續(xù)優(yōu)化服務(wù)、權(quán)益平臺(tái)，為傳承俱樂(lè)部會(huì)員及客戶(hù)提供一對(duì)一投資咨詢(xún)，專(zhuān)屬定制權(quán)益及私享產(chǎn)品等專(zhuān)屬服務(wù)。2019年，我們會(huì)更加關(guān)注傳承活動(dòng)平臺(tái)的搭建，1月，我們舉辦了“傳承盛世

風(fēng)生水起”主題活動(dòng)，邀請(qǐng)200余名會(huì)員及客戶(hù)到場(chǎng)，解讀立春之際，一年風(fēng)水的變化走勢(shì)；3月~6月，我們還精心籌劃了跳傘體驗(yàn)、馬術(shù)訓(xùn)練、大使館參訪、紅酒品鑒等主題活動(dòng)，讓您感受平安銀行的不一樣。

作為一名高凈值客戶(hù)，您一定在稅改政策后遇到這樣那樣的問(wèn)題，也一定對(duì)哪些稅改政策會(huì)對(duì)我們的工作、生活產(chǎn)生影響有著各種困惑和疑問(wèn)，如何利用稅改新規(guī)更好的規(guī)劃我們的資產(chǎn)，又如何通過(guò)了解CRS相關(guān)政策規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，我們今天也特別邀請(qǐng)到富厚學(xué)苑聯(lián)合創(chuàng)始人毛越老師為我們做詳細(xì)的解讀。

知您所想，予您所愿，2019年，我們會(huì)用更稀缺的活動(dòng)資源，更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更專(zhuān)業(yè)的支持，為您在財(cái)富增值的道路上保駕護(hù)航，再次感謝各位貴賓對(duì)平安銀行的支持，詳細(xì)。

第四篇：俱樂(lè)部活動(dòng)策劃書(shū)

英語(yǔ)俱樂(lè)部2011-2012學(xué)活動(dòng)策劃

英語(yǔ)俱樂(lè)部活動(dòng)策劃書(shū)

一 英語(yǔ)角

原因分析：1 宣傳力度不夠不具積極主動(dòng)性準(zhǔn)備不夠充分

解決方案：1在主樓和兩邊食堂粘貼海報(bào)，給會(huì)員及外系朋友群發(fā)信息通知，同時(shí)在每棟寢

室樓下的黑板上寫(xiě)通知。每周安排同學(xué)擔(dān)當(dāng)志愿者的工作，主動(dòng)帶領(lǐng)大家用英語(yǔ)聊天。志愿者們需在每次英語(yǔ)角之前要開(kāi)一次會(huì)議，在一起討論該次主題，并圍繞主

題確定一些話題和問(wèn)題以用于進(jìn)行交流。志愿者們之間不可以聚在一起聊天，必須每人有明確分工，帶領(lǐng)一個(gè)個(gè)不同的小組進(jìn)行交流。

備注：重點(diǎn)在于工作要實(shí)施到位。要想把英語(yǔ)角辦好，志愿者的工作非常重要?？梢栽跁?huì)員

中和我系非學(xué)生會(huì)成員中招一批口語(yǔ)不錯(cuò)的同學(xué)和學(xué)生會(huì)的同學(xué)同學(xué)共同擔(dān)

任。這個(gè)志愿者小團(tuán)隊(duì)由主席團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，每次英語(yǔ)角之前的會(huì)議由其主持召開(kāi)，只有重點(diǎn)抓好了英語(yǔ)角的志愿者活動(dòng)，英語(yǔ)角才有可能出現(xiàn)欣欣向榮的景象。

舉辦形式：還是由各班級(jí)承辦，同時(shí)我們也可以與其他一些社團(tuán)進(jìn)行合作，請(qǐng)他們來(lái)承辦，這樣不僅可以擴(kuò)大英語(yǔ)角的影響力，增加生源，同時(shí)還可以促進(jìn)與外系同學(xué)，與其他社團(tuán)的交流。另外還能集思廣益，為英語(yǔ)角增加不同社團(tuán)文化的風(fēng)采。

另外我還了解到，有的公外的班級(jí)其實(shí)很想?yún)⑴c到英語(yǔ)角活動(dòng)中，我們也可以

讓他們班級(jí)來(lái)承辦。

問(wèn)題： 宣傳稿寫(xiě)的不好，同時(shí)也沒(méi)有嚴(yán)格的審核過(guò)程，導(dǎo)致海報(bào)上的宣傳語(yǔ)常出現(xiàn)一些低

級(jí)的語(yǔ)法等錯(cuò)誤。

解決方案：英語(yǔ)一班是由班級(jí)承辦，因此稿子得由班上成績(jī)好的同學(xué)審過(guò)過(guò)后再交給宣傳

部。如果是不是由班級(jí)的承辦的，稿子也得由成績(jī)較好的同學(xué)審過(guò)過(guò)后再由宣

傳部出。海報(bào)是門(mén)面，如果出現(xiàn)一些問(wèn)題的話就顯得我們太不專(zhuān)業(yè)了。

英語(yǔ)原聲電影放映策劃

放映電影的目的：1.通過(guò)放電影的形式讓俱樂(lè)部會(huì)員了解西方文化以及西方人的價(jià)值觀等；2.為英語(yǔ)俱樂(lè)部會(huì)員提供一個(gè)純正的英文環(huán)境，提高會(huì)員的聽(tīng)力和口語(yǔ)：3.為英語(yǔ)俱樂(lè)部會(huì)員的課余生活增添色彩，豐富英語(yǔ)俱樂(lè)部活動(dòng)的形式。電影放映方法：

在電影放映前，先選取電影中一些經(jīng)典并且地道的句子用PPT的形式由專(zhuān)人給在座的來(lái)參加原聲電影放映的會(huì)員講解一遍，讓他們了解到將要觀看的電影的比較重要的對(duì)話，從而在看電影時(shí)更加注重這些句子的用法。同時(shí)，我們可以在PPT上用圖片形式展示一下英語(yǔ)俱樂(lè)部的一些特色活動(dòng)，為我們俱樂(lè)部做出宣傳?；蛘?，我們可以在放映電影之前播放一些歐美知名歌手的MV，為我們英語(yǔ)俱樂(lè)部增添更多現(xiàn)代流行元素。放映電影后，如果有同學(xué)感興趣，可以自帶U盤(pán)將電影拷貝進(jìn)去，回去之后重復(fù)觀看加深學(xué)習(xí)效果。

英語(yǔ)俱樂(lè)部“雅思之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽策劃書(shū)

一、比賽信息 比賽名稱(chēng)：

英語(yǔ)俱樂(lè)部“雅思之星”英語(yǔ)才藝大賽 時(shí)間：十月份

二、比賽意義、指導(dǎo)思想（目的）

英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要,各大高校對(duì)英語(yǔ)的教育也越來(lái)越重視，尤其是在英語(yǔ)口語(yǔ)方面。為了豐富高校學(xué)生生活，展現(xiàn)個(gè)人魅力，激發(fā)學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高口語(yǔ)應(yīng)用能力。

三、比賽具體介紹

1、活動(dòng)定位：

揮灑青春張揚(yáng)個(gè)性打造屬于英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者的舞臺(tái)

2、活動(dòng)概述：

雅思之星演講比賽將不再局限于演講和問(wèn)答的形式.力求給學(xué)生的才藝表現(xiàn)空間，在學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)上營(yíng)造娛樂(lè)的氣氛。

3、采用的規(guī)則辦法、程序

預(yù)賽：選手自我介紹2分鐘+才藝表演3分鐘+評(píng)分1分鐘+選手上下場(chǎng)

決賽：自選節(jié)目介紹2~3分鐘+才藝表演3分鐘+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答3分鐘+評(píng)分1分鐘+選手上下場(chǎng)

4、才藝表演內(nèi)容：英語(yǔ)歌曲、詩(shī)歌朗讀、小品、電影片段等 各種類(lèi)型的舞臺(tái)表演形式。（限三分鐘）

根據(jù)選手表演內(nèi)容，聘請(qǐng)藝校優(yōu)等生對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。注：才藝表演內(nèi)容必須用英語(yǔ)表達(dá)。選手抽簽決定出場(chǎng)順序

評(píng)委手中持有一份評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表和打分表，打完后，傳給計(jì)分處。

5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

每位選手考評(píng)，分?jǐn)?shù)總數(shù)總分記為100分

英語(yǔ)俱樂(lè)部雅思之星決賽評(píng)分表

年月日

注：1．若參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能完成演講，評(píng)委在打分時(shí)將酌情扣分，最多扣3分。2．比賽結(jié)束后大賽組委會(huì)工作人員將計(jì)算所有選手得分。

四、名次及獎(jiǎng)勵(lì) 預(yù)賽獎(jiǎng)品：

一等獎(jiǎng)1名：合肥環(huán)球雅思外教口語(yǔ)課程（價(jià)值480元）+榮譽(yù)證書(shū)+光大冠軍禮品 二等獎(jiǎng)1名：合肥環(huán)球雅思外教口譯課程（價(jià)值380元）+榮譽(yù)證書(shū)+光大亞軍禮品 三等獎(jiǎng)1名：一百元課程現(xiàn)金券+榮譽(yù)證書(shū)+光大季軍禮品 最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書(shū)+光大風(fēng)采禮品 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書(shū)+光大禮品 雅思幸運(yùn)獎(jiǎng)2名：光大禮品

注：分每個(gè)高校為預(yù)賽區(qū)，各高校第一名進(jìn)入總決賽

英語(yǔ)俱樂(lè)部四六級(jí)考試模擬考試活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)主題：英語(yǔ)四六級(jí)模擬考試

活動(dòng)目的：在12月份四六級(jí)考試來(lái)臨之際，為了給各位會(huì)員和其他工外學(xué)生提供實(shí)質(zhì)性的幫助，進(jìn)一步提升我們俱樂(lè)部的知名度，向下一個(gè)高度打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；

活動(dòng)流程：1.和主辦方進(jìn)行洽談，確定講座的主題以及洽談各項(xiàng)事宜及注意事項(xiàng)，達(dá)成一致的協(xié)議；

2.由宣傳部針對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，把俱樂(lè)部的招牌打出去；3.申請(qǐng)教室，做好活動(dòng)前一切準(zhǔn)備活動(dòng)；4.講座正式開(kāi)始，分發(fā)四六級(jí)考試試題；

5.搜集學(xué)生以及反饋信息，并組織人員進(jìn)行解決，針對(duì)此次活動(dòng)做出總結(jié)，分析得失。

外語(yǔ)系英語(yǔ)俱樂(lè)部

王山月

2011年9月25號(hào)

第五篇：英語(yǔ)俱樂(lè)部活動(dòng)

大學(xué)生英語(yǔ)俱樂(lè)部簡(jiǎn)介

大學(xué)生英語(yǔ)俱樂(lè)部由山東工商學(xué)院外語(yǔ)教學(xué)部創(chuàng)辦的學(xué)術(shù)性學(xué)生社團(tuán)，成立于2005年，是一個(gè)以交流學(xué)習(xí)為主的大學(xué)生社團(tuán)組織。

大學(xué)生英語(yǔ)俱樂(lè)部,旨在“鍛煉演講表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的潛力，加強(qiáng)對(duì)外交流意識(shí)和能力”，通過(guò)英語(yǔ)角、英語(yǔ)講座、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽等多種形式的活動(dòng),豐富校園文化生活,增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,引導(dǎo)同學(xué)們重視英語(yǔ)能力的培養(yǎng)。俱樂(lè)部下設(shè)：活動(dòng)部、宣傳外聯(lián)部和秘書(shū)處等部門(mén)。

俱樂(lè)部定期邀請(qǐng)英語(yǔ)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法介紹、四六級(jí)考試培訓(xùn)、西方文化講座等，為大家提供專(zhuān)業(yè)性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，擁有其他社團(tuán)不具備的豐富的人力資源。由資深英語(yǔ)老師進(jìn)行的英語(yǔ)指導(dǎo)具有更高的學(xué)習(xí)價(jià)值，能夠吸引廣泛同學(xué)參與俱樂(lè)部活動(dòng)，提高俱樂(lè)部在同學(xué)中的影響力，具有很高的實(shí)施可行性。