第一篇：2013防震總結

三甲中學

開展防震減災安全教育活動工作總結

為了進一步加強師生防震減災的安全意識，增強自救、自護能力，提高學校安全管理水平，2013年3月12日上午，我校舉行了一場“防震應急逃生演練”活動。

活動前，學校制定了活動方案，召開了專門籌備會議：對校領導班子、班主任、及全體老師等都作了明確分工和演練培訓；對學生逃生路線做了精心設計、避險地點做了合理選擇；對活動安全等做了周密安排和布置，同時要求班主任在演練前進行防震知識的專門培訓。

上午第二節(jié)課時，各負責人員準時到位，各司其職，李元秀校長利用校園廣播系統(tǒng)進行了簡短的動員講話。隨后一聲令下，校園廣播系統(tǒng)拉響了第一次警報，同學們在各自班主任具體指揮下，迅速奔向安全區(qū)。最短的一次用了1分31秒完成了“疏散”演練。

整個活動緊張、安全、有序。演練結束后，各班班主任分班對此次活動進行總結，分管安全的張校長作了全校性活動總結，從多方面指出了演練的重要性。

通過開展以上這些活動，全體師生應急逃生的安全意識和自救、自護能力得到大大提高。

三甲中學

2013年3月12日

第二篇：防震總結

防震減災演練活動總結

一、領導重視，組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、強調細節(jié)，確保安全。

會后學校要求各班班主任向學生介紹安全避震相關要領和熟悉地震警報。介紹地震的相關知識、應急避震的保護措施和震后自救知識，特別強調了在家中、在學校如何防震避震的知識。然后，各班主任幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點，并帶領學生反復熟悉避震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

三、層層把關，防患于未然。

樓道疏散安全組人員，在樓梯上緊張有序，沉著冷靜，恰到好處，控制好學生疏散速度，提醒學生注意躲避危險地帶。

四、師生參與，效果良好。

下午14:40分左右演練警報響起，班主任迅速到位，組織183名學生，10名教師沿著預定路線快速有序地向活動廣場緊急疏散。到達活動廣場后，教師清點人數(shù)，向總指揮報告。整個演習過程緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。本次演練要求教師最后出教室，體現(xiàn)了教師一切為了學生，為了學生一切的高尚品質。整個疏散過程用時不到30分鐘。各班班主任在演練后不僅進行了現(xiàn)場總結，還對學生進行了團結互助，在危難時相互救援以及團隊精神的教育，使學生受到深刻的教育。

五、及時反饋，查漏補缺。

演練結束后，領導小組對本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進行了全面講述與總結。本次防震疏散演練存在以下問題：

1、學生情緒緊張，慌亂，不能互相照顧等。

2、仍有個別學生對本次活動不夠重視、不嚴肅，有一種玩的心理，因此活動中有嬉鬧，在一定程度上影響了演練的速度。

本次演練是一次較成功的演練，其時間短，速度快，通過演練，使學生提高了防震意識，受到了安全教育，達到了預期的目的。

第三篇：防震總結

XXX消防演練活動總結

各位老師同學們： 今天是2014年4月15日(周二)，我們XXX開展了“珍愛生命，安全第一”為主題的安全演練活動。

師生共同參加，同學們在老師的疏導下，用了1分18秒，全校學生從教學樓安全撤出。沒有發(fā)生擁擠踩踏事件，演練活動緊張而有序，非常成功，在活動中，同學們嚴肅認真，態(tài)度端正，掌握了逃生的技能和方法。希望同學們能夠熟知熟記安全用火、用電常識，掌握火災中自救、逃生技能，保護他人，保護自我。

教同學們一首防火兒歌：

遇到火災心不慌，消防知識全用上。

趕快報警“119”，家庭住址要講清，學會自救很重要，潮濕毛巾頂頭上，衛(wèi)生間里把身藏。

保全生命最重要，爭取時間不可忘。千方百計離火場。

大火無情，人有情。

消防安全要加強。

同學們和老師一起說出今天演練的主題：

珍愛生命，安全第一 宣布演練結束

XXX2014、4、15

第四篇：防震總結

防震緊急疏散演練活動總結

為了提高學生的安全防范能力，應對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，“5.12”防震減災活動日，下午第二節(jié)課后，教學樓內突然拉響警報，班主任聽到警報迅速指揮學生有秩序地逃離現(xiàn)場。

防震演習程序為：警報響起、各班自救、組織撤離、操場整隊、清點人數(shù)、活動總結。

防震演習中，同學們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。老師組織學生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負其責，維護秩序，使學生安全跑到操場。

這次安全防范演習，全校師生齊動員，教師準時到位，學生動作迅速，秩序良好。僅用了三分鐘時間就完成了就位部署，各班按原來位置站好。

但是在演習中學生進行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴肅認真；下樓次序與路徑要進一步監(jiān)管理順，做到合理、科學，避免擁擠；個別教師逃離動作慢。

現(xiàn)將演練情況總結如下：

1、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。

2、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。

3、當?shù)卣饋砼R來不及逃身時室內躲避基本上在來時的指導下能夠迅速躲避。

此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成。

4、存在的問題：

（1）仍有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。

（2）仍有個別學生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶，仍有沿著教學樓逃生的學生。從總體來講，本次演練效果較好，達到了預期的目的。

2011.5.12

第五篇：防震總結

級索鎮(zhèn)姚莊小學防震演練總結

2008年5月12日發(fā)生在汶川的特大地震，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給人們敲響了警鐘。加強學校安全工作，進一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災害時，掌握有關防震逃生知識技能，提高在防震減災意識和地震發(fā)生時的應急、自救互救技能,讓全校師生在地震發(fā)生時能快速有序地逃生。組織必要的演練，檢測應急反應能力，掌握危難時自救的方法是必需的，學校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“姚莊小學防震應急預案”，并在 2012年5月11日上午進行了實際演練。

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學校召開了防震演練會議，部署 演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達 規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

2012年5月11日上午，校園鈴聲長鳴，防震逃生演習活動開始。當“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后，在老師的指揮下，學生雙手抱頭，快速有序地向籃球場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

整個演練過程井然有序，歷時四分二十秒，達到了預期的效果。

這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到校籃球場（安全區(qū)域）只用了不到30秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學?！斗勒饝鳖A案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對地震事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

2012.5.13