第一篇：停洞鎮(zhèn)中心小學(xué)防火應(yīng)急疏散演練總結(jié)

小學(xué)防火應(yīng)急疏散演練總結(jié)

為加強(qiáng)生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識(shí)，創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)的工作精神我校于 2013年11月21日下午組織全校師生進(jìn)行了防火疏散演練。2013年11月20日中午，召開(kāi)了全校教師會(huì)議專(zhuān)門(mén)布置防火疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。2013年11月21日下午2：00—2:40分，學(xué)生在各班學(xué)習(xí)防震、防火安全知識(shí)，2:50---3：30模擬警報(bào)響起，全體師生進(jìn)行了防火疏散演練。

一、各班級(jí)學(xué)習(xí)疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào)。各班在班主任的指導(dǎo)下反復(fù)進(jìn)行應(yīng)急練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn)，熟悉應(yīng)急的正確的方式，在學(xué)生演練過(guò)程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢(shì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對(duì)各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

二、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線(xiàn)，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

三、實(shí)際演練。在各班級(jí)練習(xí)基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。2：50分，演練警報(bào)響起，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線(xiàn)有序撤離，撤離過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己，并注意不推擠和喧嘩。演練過(guò)程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真，學(xué)生演練認(rèn)真。

四、演練結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)趁熱打鐵召開(kāi)了全校師生大會(huì)，就本次演練作了全面的總結(jié)，并集體學(xué)習(xí)了防火、防踩踏、防震的安全逃生知識(shí)，還現(xiàn)場(chǎng)演示了滅火器的使用方法。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí)，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

第二篇：中心小學(xué)防火應(yīng)急疏散演練預(yù)案

中心小學(xué)防火應(yīng)急疏散演練預(yù)案

為進(jìn)一步響應(yīng)教育部辦公廳要求組織好第XX個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題教育，落實(shí)《XX聯(lián)校關(guān)于開(kāi)展第XX個(gè)安全教育日活動(dòng)的通知》，加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和師生的人身安全，提高全體學(xué)生教師安全避險(xiǎn)的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進(jìn)行安全演練活動(dòng),并制訂安全演練預(yù)案如下:

一、活動(dòng)時(shí)間：

2014年X月XX日下午

二、活動(dòng)內(nèi)容：

防火應(yīng)急疏散演練

三、成員組成:

組 長(zhǎng)： 吉XX

副組長(zhǎng)： 王XX

成 員： 李XX 陳XX 趙XX 白XX 張XX 郭XX 劉XX 李XX 呂XX 張XX 梁XX 李XX 孫XX

四、責(zé)任分工：

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)防火安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，部署、檢查落實(shí)防火安全事宜。

各班班主任具體負(fù)責(zé)做好學(xué)生防火知識(shí)的講解，做好防火安全應(yīng)急演練的宣傳、教育等工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在演練過(guò)程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。其他教師成員負(fù)責(zé)協(xié)助班主任在各位置做好學(xué)生疏散工作。

五、火災(zāi)事故演練過(guò)程：

1、組長(zhǎng)宣布防火演練正式開(kāi)始。

2、教學(xué)樓因電路漏電起火，警報(bào)響起。

3、教師指揮學(xué)生有序、快速撤離教學(xué)樓，并迅速疏散本班學(xué)生有序撤離到校園安全區(qū)域。

4、各樓道口由有關(guān)教師負(fù)責(zé)秩序。

5、師生進(jìn)入安全區(qū)域。

6、總結(jié)本次演練情況。

7、宣布演練圓滿(mǎn)結(jié)束。

第三篇：虎洞鎮(zhèn)中心小學(xué)防震疏散演練總結(jié)（范文模版）

虎洞鎮(zhèn)中心小學(xué)地震演練總結(jié)

安全工作是學(xué)校一切工作順利開(kāi)展的保證，我校對(duì)于學(xué)生的安全教育向來(lái)十分重視，值此十九大召開(kāi)之際，我校利用 “國(guó)旗下講話(huà)”的機(jī)會(huì)對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了防踩踏知識(shí)講座，通過(guò)講座，同學(xué)們明確了當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)自己的生命安全，也更加認(rèn)識(shí)到防震、防險(xiǎn)的重要性。各班結(jié)合講座的內(nèi)容開(kāi)展了防震減災(zāi)主題班會(huì)課，學(xué)生會(huì)上結(jié)合防震常識(shí)討論如何防范、如何逃生，以及正確的自救步驟，提升了全校師生防震的防范意識(shí)，逃生技巧。

2017年9月26日下午利用安全教育課時(shí)間，我校進(jìn)行了防震安全疏散演練。本次演練對(duì)學(xué)生的應(yīng)變能力和自救能力進(jìn)行了考驗(yàn)。

一、目的：演練的目的是考察學(xué)生在遇到災(zāi)難時(shí)的應(yīng)變能力和自救能力，進(jìn)而提高學(xué)生的自救能力。

二、演練規(guī)劃：

1、演練分樓層進(jìn)行，各班聽(tīng)到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊(duì)按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教學(xué)樓門(mén)前的指定地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數(shù)。演練過(guò)程中注意要做到快、靜、齊。

2、嚴(yán)格按照《虎洞鎮(zhèn)中心小學(xué)地震演練實(shí)施方案》執(zhí)行了本次演練全過(guò)程。

三、演練過(guò)程：

本次地震演練由門(mén)衛(wèi)發(fā)出緊急信號(hào)，各部立即響應(yīng)，樓層重要區(qū)域的教師上崗。與此同時(shí)任課老師立即組織學(xué)生按前后門(mén)兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線(xiàn)撤離。逃生過(guò)程中各班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊(duì)下樓。下樓時(shí)靠右行、不擁擠、不說(shuō)話(huà)，全程師生能按要求抱頭直至到達(dá)安全區(qū)域。本次演練過(guò)程總共用時(shí)一分四十五秒，各班到達(dá)安全區(qū)域后班主任立刻組織隊(duì)列，清點(diǎn)人數(shù)。

四、演練的優(yōu)點(diǎn)：

（1）本次演練鍛煉了學(xué)生在災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)變和自救能力，整個(gè)演練過(guò)程同學(xué)們大多比較嚴(yán)肅對(duì)待，都能保持警覺(jué)的態(tài)度，聽(tīng)到緊急疏散的警報(bào)聲后都能快速按預(yù)定的路線(xiàn)到達(dá)指定場(chǎng)地集中；

（2）在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學(xué)們?cè)谑枭⒅卸寄軌蜃龅桨察o、快速、有序，并按消防演練的要求抱頭前進(jìn)；（3）

一、二年級(jí)同學(xué)年紀(jì)小，行動(dòng)能力較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離，在規(guī)定時(shí)間里到達(dá)集合場(chǎng)地。

五、存在的不足：

（1）仍有部分同學(xué)重視不夠，在逃生過(guò)程中邊走邊開(kāi)玩笑，尤其是一些同學(xué)在行進(jìn)中沒(méi)有按要求抱頭；

（2）由于樓梯較窄，導(dǎo)致樓上的班級(jí)下樓時(shí)與樓下的班級(jí)發(fā)生擁堵，特別是在一樓有擁堵現(xiàn)象，嚴(yán)重影響速度，還需要調(diào)整有效的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樵诘卣鸢l(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，能多爭(zhēng)取一點(diǎn)時(shí)間，就能多挽救一些生命；

（3）由于撤離速度掌握不好。兩名同學(xué)在撤離到院子時(shí)跌倒，但及時(shí)有同學(xué)老師攙扶，未出現(xiàn)不安全事故。（4）部分師生對(duì)防震逃生的要求還不夠明確，動(dòng)作做得不到位，在以后的類(lèi)似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭(zhēng)取做得更好，讓每個(gè)人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。

虎洞鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年9月27日

第四篇：復(fù)興鎮(zhèn)中心小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案

復(fù)興鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生緊急疏散演練方案

一、演練目的

為了加強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)自救能力，減少突發(fā)事故對(duì)學(xué)校師生的危害，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的問(wèn)題以利整改，結(jié)合本校實(shí)際情況，根據(jù)我校的《學(xué)生緊急疏散應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校決定在2010年12月15日舉行一次全校師生的緊急疏散演練。

二、演練時(shí)間及內(nèi)容

1、演練開(kāi)始時(shí)間：2010年12月15日

15：40（具體開(kāi)始時(shí)刻以廣播鳴響警報(bào)信號(hào)為準(zhǔn)）。

2、演練內(nèi)容：緊急疏散演練。

三、演練準(zhǔn)備

班主任要讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的方法、安全注意事項(xiàng)，避免在演練中出現(xiàn)踩踏事故，并告知疏散路線(xiàn)、集中地點(diǎn)，清點(diǎn)本班實(shí)到學(xué)生數(shù)。（演練開(kāi)始前10分鐘各班班主任在教室完成）

四、演練指揮：

總指揮：劉霞海

副總指揮：張洪波、趙仁瓊

五、演練安排：

教室指揮人員：各班主任在教室指揮學(xué)生有序撤離。疏散人員安排及職責(zé)：

1.職責(zé)：

? 做好本樓樓層疏散安全工作，維持學(xué)生下樓秩序，注意保護(hù)學(xué)生，防止摔倒、踩踏。如有人員摔倒，教師馬上扶起。

? 檢查本樓層，看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的學(xué)生，清場(chǎng)后向年段負(fù)責(zé)人報(bào)告情況。

2.樓道疏散人員： A棟教學(xué)樓：

? 二樓：周小霞、劉嫚嫚

（提前趕到一、二樓之間的樓道拐角處）

? 三樓：許成艷、何廷芬、范仕祿（提前趕到二、三樓之間的樓道拐角處）

B棟教學(xué)樓：

? 二樓：胡文龍、徐仁霖、張純權(quán)、（提前趕到一、二樓之間的樓道拐角處）

? 三樓：劉芳素、顧國(guó)厚（提前趕到二、三樓之間的樓道拐角處）

3.一樓科任教師職責(zé)：

提前趕到上操場(chǎng)，指導(dǎo)該年級(jí)學(xué)生安全有序地到達(dá)指定位置集合，協(xié)助班主任清點(diǎn)人數(shù)并立即報(bào)告給總指揮。

六、疏散線(xiàn)路、集合地點(diǎn)

各班學(xué)生按照平時(shí)出操路線(xiàn)到達(dá)上操場(chǎng)后按照升旗儀式的隊(duì)伍站成兩路縱隊(duì)，面向教學(xué)樓。

七、緊急疏散原則及演練要求：

（一）原則

1.快慢結(jié)合（快：出班組隊(duì)快，直路跑進(jìn)快。慢：進(jìn)入樓梯或拐彎要慢）

2.就近（靠門(mén)靠窗先撤，尤其注意后門(mén)要打開(kāi)不按順序排隊(duì)，邊走邊排邊排邊走）

3.避讓?zhuān)ㄏ聵翘莶粨頂D，行進(jìn)時(shí)不搶、推前面的同學(xué)。高年級(jí)學(xué)生要避讓低年級(jí)學(xué)生）。

4.第一責(zé)任人：班主任（平時(shí)上課時(shí)為科任教師）為第一責(zé)任人。

（二）演練要求

1.全體師生要從思想上提高認(rèn)識(shí)，高度重視本次演練，要嚴(yán)肅，事前要教育學(xué)生積極配合本次演練；演練只許成功，不許失敗。2．全體教師提前到位，各負(fù)其責(zé)。

3．班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線(xiàn)。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序。確認(rèn)本班學(xué)生全部安全撤離后，方可撤離，并快速趕到班級(jí)隊(duì)伍清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告給年段負(fù)責(zé)人。5.疏散線(xiàn)路：各班學(xué)生在老師的組織下，從前后門(mén)同時(shí)撤出教室，以?xún)陕房v隊(duì)按平時(shí)出操線(xiàn)路以最快的速度集中到上操場(chǎng)。

八、演練步驟

（廣播室提前2分鐘發(fā)出本次演練“準(zhǔn)備開(kāi)始“的信號(hào)，全體教師按照事先安排，各就各位。）

鳴響警報(bào)，各班學(xué)生在老師指導(dǎo)下緊急疏散至上操場(chǎng)。

本班學(xué)生全部安全撤離后，各班主任立即到操場(chǎng)清點(diǎn)本班人數(shù)，并報(bào)告給總指揮。

副總指揮向總指揮報(bào)告情況 小結(jié)演練活動(dòng)情況。

現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：復(fù)興鎮(zhèn)中心小學(xué)消防逃生演練結(jié)束。

九、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育：

各班班主任將學(xué)生帶回教室小結(jié)本次演練的情況，針對(duì)實(shí)際組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握一定的安全逃生本領(lǐng)。

復(fù)興鎮(zhèn)中心小學(xué)

2010-12-15

第五篇：防火疏散演練總結(jié)[范文]

學(xué)6班消防疏散演練總結(jié)

學(xué)校根據(jù)教育局安全工作會(huì)議精神，于2012年10月12日中午在學(xué)校宿舍開(kāi)展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我校按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)。

我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：

1“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂口、鼻，手扶著墻壁下樓）；

2講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)。

我班學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。

一、精心準(zhǔn)備

我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。

二、嚴(yán)密部署

針對(duì)這次防火演習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)老師的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)老師在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用

三、消防演習(xí)

10月12日中午1：00，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見(jiàn)她們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從宿舍通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)按班級(jí)順序排成方隊(duì)。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)10分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

通過(guò)集中演練，使學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，達(dá)到重視安全、防火的效果。

2012/10/15