第一篇：“漂流書屋”活動策劃書

XX學(xué)院大學(xué)生讀者協(xié)會“漂流書屋”

活動策劃書

一、活動背景：

圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。如今，這種好書共享方式已不局限于投放戶外，在學(xué)?？梢园验e散的書籍收集起來，構(gòu)建一個“漂流書屋”，不用借書證，不需付押金，就可以取走圖書，也沒有借閱期限。這不僅能營造讀書氛圍，而且能促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流。

二、活動目的：

為了引領(lǐng)和推動我校讀書活動的開展，鼓勵全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造讀書氛圍，促進(jìn)校園文化發(fā)展，我協(xié)會舉辦“漂流書屋”活動，聚集師生閑散的圖書，讓書籍得到充分利用，實(shí)現(xiàn)圖書資源的共享，讓學(xué)生體會到知識共享、共同學(xué)習(xí)的意識，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流，同時積極倡導(dǎo)誠信讀書，宣傳助人為樂，無私奉獻(xiàn)的美德，構(gòu)建和諧校園。

三、活動主題：

“知識因傳播而美麗，誠信因傳遞而篤實(shí)”

四、主辦單位：

XX學(xué)院大學(xué)生讀者協(xié)會

五、活動時間：

開始時間：2011年12月

六、活動地點(diǎn)：

XX學(xué)院圖書館（具體地點(diǎn)，還待考查）

七、活動對象：

XX學(xué)院全體師生

八、活動形式：

1.收集閑散圖書，并進(jìn)行登記、編號以及貼上“漂流書屋”標(biāo)識，再將書籍放到“漂流書屋”，進(jìn)行圖書漂流；

2.“漂流書屋”的圖書可以免費(fèi)取閱，但需登記；閱讀后可以在書本附帶的“讀書感言卡”寫上留言或讀書心得；最后，漂流圖書要自覺歸還到“漂流書屋”，繼續(xù)圖書漂流；

3.圖書館設(shè)有愛書留言簿，同學(xué)可以在留言簿留下想閱讀的圖書信息及聯(lián)系方式，每周公布一次留言信息，以供擁有圖書的同學(xué)轉(zhuǎn)交圖書給下一位同學(xué)；

4.根據(jù)登記情況及讀書感言卡的留言，每個月評選出“十佳漂流圖書”、“十佳閱讀之星”、“十佳讀書感言”。

九、活動安排：

（一）發(fā)動與籌備：

1.制作宣傳海報、宣傳單及橫幅，以及在圖書館網(wǎng)站上發(fā)布消息；

2.設(shè)置專門贈書攤點(diǎn)，收集書籍，并進(jìn)行登記；

3.選擇“漂流書屋”地點(diǎn)，布置漂流書架，設(shè)計(jì)“讀書感言卡”，制作“圖漂登記本”、“愛書留言簿”、“圖漂公布欄”；

4.編制書籍漂流號的編號規(guī)則，進(jìn)行書籍編號，粘貼“讀書感言卡”，并上架。

（二）管理模式：

1.工作人員每日定時到“漂流書屋”進(jìn)行檢查，了解登記、借還情況；

2.如有書籍未經(jīng)登記而被取走，則視為被盜書籍，工作人員記下書名，以用追查；

3.在“漂流書屋”裝置攝像頭，防止書籍被盜；

4.每周翻查一次“愛書留言簿”，公布留言簿索書信息，以供擁有圖書的漂友轉(zhuǎn)書給下一位漂友；

5.每個月定期統(tǒng)計(jì)借還登記情況，以及選出最佳讀書感言，評選出“十佳漂流圖書”、“十佳閱讀之星”、“十佳讀書感言”；

6.定期收集圖書，增加漂流圖書數(shù)量，并在“圖漂公布欄”公布漂流新書。

十、圖漂方式：

讀者以誠信讀書，不需任何手續(xù)就可以無限期借閱圖書，讀完后可以在“讀書感言卡”留下你的感言及“漂名”（類似網(wǎng)名），然后歸還圖書，繼續(xù)圖書漂流；在“漂流書屋”中設(shè)有“愛書留言簿”讓漂友留下想看的圖書信息，提供轉(zhuǎn)書平臺；還設(shè)有“圖漂公布欄”公布最新漂流新書，“愛書留言簿”的圖書信息

等。

1.贈書方式：贈書者可到贈書攤點(diǎn)贈書或者聯(lián)系“漂流書屋”負(fù)責(zé)人贈書，贈書者均可在扉頁或另貼小頁寫上贈言、感想以及交友信息；

2.取書方式：漂流圖書不用借書證，不需付押金，也沒有借閱期限；取書者進(jìn)行詳細(xì)登記后方能領(lǐng)走書籍，每人每次僅限領(lǐng)取一本漂流圖書；

3.愛書方式：領(lǐng)取漂流圖書的人為受漂者，受漂者閱讀時，要保持圖書清潔和頁面完整，閱讀完的漂流圖書自覺歸還到“漂流書屋”；

4.留言方式：受漂者閱讀完漂流圖書后，可在書本附帶的讀書感言冊寫上留言或讀書心得，及留下你的“漂名”；

5.索書方式：在“愛書留言簿”留下自己的姓名、想看的書籍、聯(lián)系方式，以供擁有圖書的漂友轉(zhuǎn)書；

6.轉(zhuǎn)書方式：漂友在閱讀完漂流圖書后，將書歸還到漂流書架，則可轉(zhuǎn)給下一個漂友，或者根據(jù)圖漂公布欄的圖書信息聯(lián)系漂友；

7.還書方式：將漂流圖書歸還漂流書架，并在“圖漂登記本”上標(biāo)志“已還”即可。

十一、注意事項(xiàng)：

1.在“漂流書屋”裝置攝像頭，以防止圖書被盜，如發(fā)現(xiàn)有書籍未經(jīng)登記而被取走，則立即翻查錄像追查被盜圖書；

2.在“漂流書屋”留下負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式，方便贈書者捐書；

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳海報

宣傳單

橫幅

總計(jì)：

十三、活動負(fù)責(zé)人：

XXX:1234567890XXX:1234567890

XX學(xué)院大學(xué)生讀者協(xié)會

2011年X月X日

第二篇：漂流書屋策劃書

漂流書屋活動

策

劃

書

化工學(xué)院學(xué)生會生活部

2010年11月17日

漂流書屋

卷首語： 高爾基先生說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”

多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié),讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情,用讀書來為自己放松心情也是十分明智的。

讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)！

一、活動名稱：漂流書屋

二、活動目的：提高個人的閱讀品味，擴(kuò)大自身的閱讀范圍，拓展自己的知識面，陶冶大家的高尚情操，使每個人的精神得到娛樂和放松。

三、活動口號：書是人類進(jìn)步的階梯！

四、活動背景：書籍是我們的良師益友，它讓求知的人從中

獲知，讓無知的人變得有知。曾經(jīng)飽讀詩書的同學(xué)們在進(jìn)入大學(xué)后，由于各種原因，沒有將過多精力投入到閱讀中，從而導(dǎo)致閱讀量的下降。為了方便廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)交流，獲取更多的知識，我院學(xué)生會生活部特舉辦此次漂流書屋活動。

五、活動開展：活動前期學(xué)生會應(yīng)加強(qiáng)宣傳工作，制作海報、橫幅等宣傳標(biāo)語，準(zhǔn)備所需資源；活動開展中學(xué)生會應(yīng)落實(shí)好各個環(huán)節(jié)，確?；顒佑行?、順利進(jìn)行；活動后學(xué)生會應(yīng)妥善安排沒有利用的資源，避免造成浪費(fèi)。

六、活動規(guī)則:

1、學(xué)生會生活部有關(guān)人員將在每周四、五晚7：

00到8:00進(jìn)行收書，屆時每位同學(xué)將自己已經(jīng)閱讀過的、想交換的書交給收書人員，由生活部對書進(jìn)行歸類，并依據(jù)書的種類發(fā)給交書者對應(yīng)的等價換書券。（如果自己的書籍在活動后還想收回，可以在交書時說明，由生活部進(jìn)行記錄，并在書上做上特殊標(biāo)記，活動結(jié)束后歸還給物主）

2、生活部將在每個周六晚6:30到7:30將收到的書

籍在特定教室展出，交書者憑自己所換得的換書券任換一本等價的、想要閱讀的書籍；閱讀后可以將沒有特殊標(biāo)記的書留歸自己，也可以將書歸還，再次換得換書券，以此循環(huán)。

3、換書券分為ABC三類，A類為雜志類，B類為

價格在10元到30元之間的書籍，C類為價格在30元以上的書籍。

七、活動對象：化學(xué)化工學(xué)院全體大一學(xué)生

八、活動時間：2010年11月下旬

九、注意事項(xiàng)：收到的書生活部應(yīng)派專人統(tǒng)計(jì)分類，并妥善

保管，避免破壞或丟失書籍。

化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會生活部2010年11月17日

第三篇：紅色漂流書屋活動策劃書

紅色漂流書屋活動策劃書

一、活動背景

在學(xué)?？梢园验e散的書籍收集起來，放在漂流書屋，同學(xué)們可以隨意取閱，讀完后再將其放書屋，讓下一位同學(xué)閱讀。是一種好書共享方式。

構(gòu)建一個“漂流書屋”，可以在營造讀書氛圍的同時，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流。

二、活動目的：

引領(lǐng)和推動我校讀書活動的開展，鼓勵全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造讀書氛圍，促進(jìn)校園文化發(fā)展。讓書籍得到充分利用，實(shí)現(xiàn)圖書資源的共享，宣傳助人為樂，無私奉獻(xiàn)的美德，構(gòu)建和諧校園。

三、活動主題：

“知識因傳播而美麗，誠信因傳遞而篤實(shí)”

四、主辦單位： 文學(xué)院組織部

（上述內(nèi)容可以忽略，下面是正題╭(￣▽￣)╮）

五．具體方案 1.When :待考察

2.Where: 食堂門口(原因是人流量大)

圖書寄放在學(xué)院圖書館

3.Who:全體師生及工作人員

4.What: 所有題材健康的書籍

5.How（重要）

（1）收集閑散圖書，并進(jìn)行登記、編號以及標(biāo)注“漂流書屋”標(biāo)識，再將書籍放到“漂流書屋”，進(jìn)行圖書漂流；在原有圖書的基礎(chǔ)上鼓勵同學(xué)們積極捐贈圖書；建立漂流書屋的公眾號

（2）在每本書中的扉頁固定評分卡，根據(jù)評分結(jié)果在漂流書屋中建立圖書推薦記錄，每過一段時間建立圖書推薦榜，公布在微信公眾號上（可以與其他校園媒體，如微博協(xié)會進(jìn)行合作，對活動結(jié)果進(jìn)行宣傳）。

（3）“漂流書屋”中的圖書可以免費(fèi)取閱但需登記。建立誠信記錄，和積分制度，對按時取還書，留下讀書感言、所捐圖書評價高的行為進(jìn)行加分;對多次不還書、損壞書的行為進(jìn)行扣分。每過一段時間將積分情況公布。（積分細(xì)則待定）（4）“漂流書屋”的圖書中可以夾帶讀書感言，與校報校刊合作，開展紅色漂流書屋讀書感言比賽，刊登優(yōu)秀的讀書感言，發(fā)放證書。

（5）游戲活動：書屋中設(shè)置活動欄，借書者在還書時，將書中的一句話寫在活動欄中（不標(biāo)記書名，每還書一次只能寫一句，每周每人限一次）其他人在讀書時發(fā)現(xiàn)這句話時可以在這句話后面寫下書名，頁碼和自己班級姓名，過一段時間對發(fā)現(xiàn)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評出前三名，贈送小禮品。(??????)??

2016.10.23 戲文二班孫梓文

第四篇：漂流書屋

開放借閱，分享閱讀

——“漂流書屋”在洪湖小學(xué)掀起新一輪的讀書熱潮

知識因傳播而美麗，為了讓更多閑置的圖書漂流起來，洪湖小學(xué)于4月24號啟動“漂流書屋”讀書活動。這項(xiàng)活動在洪湖小學(xué)掀起新一輪的閱讀熱潮。

圖書漂流，一段文明的芳香之旅，從“漂流書屋”啟程?！捌鲿荨保o全校師生提供一個以書換書、循環(huán)利用、綠色閱讀的平臺，鼓勵全校師生以書會友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，以此增強(qiáng)我校師生讀書的主動性和積極性，促進(jìn)師生之間的交流，推進(jìn)校園文化建設(shè)。同時，“漂流書屋”讓圖書在流動中發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)其傳遞知識的價值，讓更多的人分享到讀書的快樂與幸福,也希望通過活動引導(dǎo)同學(xué)們用書籍漂流求知夢想，用誠信點(diǎn)亮公益之光,誠信讀書、誠信做人，讓書香飄逸于洪湖校園的每一個角落.

第五篇：圖書漂流活動策劃書

活動引言：圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀。是一段文明美麗的書香漂流旅程，讓“知識因傳播而美麗”。

一、活動意義

在中國大陸，“圖書漂流”活動，斷斷續(xù)續(xù)已經(jīng)有

一、兩年了，卻悄無聲息，xx年以來開始火起來。“圖書漂流”正逐漸成為一種新的文化時尚，漂流坊便是以倡導(dǎo)漂流時尚的一個網(wǎng)站。xx年初，熱心公益的杭州接力棒網(wǎng)歷經(jīng)一年時間的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)以前圖書漂流的長處，結(jié)合中國的實(shí)際情況，提出一種新的圖書漂流模式：圖書漂流點(diǎn)結(jié)合公益寄售店，大力發(fā)展有人負(fù)責(zé)的公益圖書館，您拿自己的閑置圖書和接力棒漂流圖書互換，當(dāng)您換回的圖書閱讀完后，又可到接力棒網(wǎng)任何一個固定圖書點(diǎn)互換。從而保證了圖書漂流的持續(xù)進(jìn)行。為了使每個圖書的傳遞者都能了解到某一本書的漂流（傳遞）信息，獲取圖書的人需要盡義務(wù)到圖書漂流網(wǎng)站上以該書標(biāo)簽上的唯一標(biāo)識碼“漂流號碼”檢索該書，撰寫獲取日志、趣聞或閱讀筆記。這樣，參與了該書漂流的書友就可以在網(wǎng)絡(luò)上、電話里或聚會中相互溝通、交流?！皥D書漂流”中，難免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數(shù)的一部分。

西北師范大學(xué)讀者俱樂部自成立起，就把每年一次的圖書漂流作為本社團(tuán)的特色活動之一。圖書漂流以分享、信任、傳播為宗旨，不僅讓更多讀者閱讀到自己感興趣的書籍，而且不同讀者可以交流對同一本書的讀后感悟。

二、漂流方式

西北師范大學(xué)讀者俱樂部通過對xx年圖書漂流的總結(jié)，在第一屆圖書漂流形式的基礎(chǔ)上，對今年的圖書漂流做了改進(jìn)和創(chuàng)新：

1、圖書漂流一改第一屆的主要形式，將圖書漂流作為我們的長期不間斷的活動。在活動發(fā)起當(dāng)天，讀者俱樂部的圖書全部漂流出去，一個月后（可續(xù)借）讀者把書交還到讀者俱樂部辦公室。此后，所有的讀者都可以在讀者俱樂部辦公室借閱圖書，所有期限為一個月。

2、每一位讀者可以將自己的創(chuàng)作和感悟另附一張紙貼在圖書的后面，以供交流，我們俱樂部會從所有作品中挑選好的在西北師范大學(xué)圖書館《圖苑情》上面發(fā)表，或發(fā)表在我們的博客上，并給予作者一定的獎勵。

3、我們將漂流的圖書也做了相應(yīng)的處理。首先對要漂流的書籍做一整體整理，在要漂流的每一本書中粘貼“漂流寄語”卡片，卡片的內(nèi)容包括寄語和我們的聯(lián)系方式（聯(lián)系人電話，郵箱，qq群）。每一本書對應(yīng)的制作一張“接力卡”，卡的上方著名對應(yīng)書籍的名稱，卡的下面是每一位持書者的聯(lián)系方式?！敖恿ā弊詈笥勺x者俱樂部保管。以后每位讀者都可以留下前面所有的讀者的聯(lián)系方式，以便交流。

4、聯(lián)系各大圖書店或圖書供應(yīng)商，定期羅列整理各圖書店的暢銷書籍名單，在圖書漂流期間供師生借鑒。

5、讀者也可將自己平時的作品投入我們的固定郵箱，我們整理后發(fā)表到博客或網(wǎng)站。

三、活動安排

1、活動時間：4月8日——5月

2、活動對象：西北師范大學(xué)全體師生

3、活動負(fù)責(zé)單位：西北師范大學(xué)圖書館、西北師范大學(xué)讀者俱樂部

4、活動形式：圖書漂流

四、活動準(zhǔn)備

1、書籍來源：（1）向全校師生招募，向各學(xué)院發(fā)放宣傳單，捐書者均

可獲得一份獎品

（2）出錢購買，圖書館和贊助公司的投資

（3）贊助公司贊助，贊助公司可以直接贊助書籍

（4）俱樂部藏書

2、活動分工

部門

工作

時間

負(fù)責(zé)人

聯(lián)系方式

辦公室

圖書寄語卡和接力卡的制作，宣傳單打印，值班人員安排

4月之前

趙忠利

組織部

整個活動的策劃書

4月之前

李媛媛

宣傳部

活動期間的宣傳，總結(jié)稿

活動期間

何建樂

讀者服務(wù)部

宣傳單的發(fā)放圖書收集

4月之前

姬長亮

生活部

書籍處理（寄語、接力卡）

4月6日前

蘇生震

外聯(lián)部

聯(lián)系贊助公司

4月之前

馬婷

素拓部

活動當(dāng)天書架和書籍的搬運(yùn)

活動前后

賀新宇

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

物資

單價

總數(shù)

金額

紙張

0.11000

禮物

1200

200

購書

約30

3000

海報展板

2100

金額總計(jì)

3400

六、贊助公司與讀者俱樂部的合作方式

（1）名稱宣傳：如果貴公司提供的資金或物資書籍?dāng)?shù)量可觀，可將此次活動取名為“第二屆‘×××公司’杯圖書漂流”

（2）展板宣傳：在俱樂部舉辦的圖書漂流前期宣傳展板內(nèi)容中，明確標(biāo)注該活動由貴公司贊助

（3）條幅宣傳：在圖書漂流過程中，校園條幅宣傳落款為貴公司

（4）海報宣傳：在圖書漂流開始當(dāng)天放置貴公司宣傳海報一張

（5）禮品宣傳：在制作的書簽或購書卡上可有貴公司的簡介

（6）場地宣傳：如果貴公司想在西北師范大學(xué)開展圖書促銷等活動，俱樂部可提供場地和桌椅

西北師范大學(xué)圖書館西北師范大學(xué)讀者俱樂部

xx年3月