第一篇：學校地震演練方案

堅持預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合的防震減災(zāi)工作方針，地震演練很有必要!xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于地震演練方案范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。

一、二年級地震應(yīng)急預(yù)案演練方案

一、指導思想

落實區(qū)文教局有關(guān)安全教育的精神，堅持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，建設(shè)平安和諧校園。通過地震應(yīng)急預(yù)案現(xiàn)場演練，讓低年級學生在在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡。

二、組織機構(gòu)

組 長：年段組長

組 員：

一、二年級各班班主任和任課教師

三、演練程序

班級演練：

采取多種有效形式向?qū)W生講解地震自救知識，進行班級模擬演練。

參考資料：從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)該做到：

1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2.在室內(nèi)的學生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。

3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在走廊的同學，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6.在廁所內(nèi)的同學，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7.在室外的同學，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要正確指導學生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，及時糾正。

四、演練時間：各班班隊課時間。

五、注意事項

安全應(yīng)急預(yù)案演練是各位教師切記提醒學生不要慌張，安全第一，防止學生以外傷害事故的發(fā)生。

三、四年級消防安全應(yīng)急預(yù)案演練方案

一、消防安全工作組織機構(gòu)

組 長：年段組長

組 員：

三、四年級各班班主任和任課教師

二、消防安全工作成員的責任分工

組長負責召開消防安全工作領(lǐng)導組會議，部署、檢查落實消防安全事宜。

各班班主任具體負責做好消防知識的講解以及消防安全應(yīng)急預(yù)案的宣傳、教育、檢查等工作，(切記強調(diào)心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行走)防止學生意外傷害事故的發(fā)生。任課教師負責協(xié)助班主任在各路口做好學生疏散工作。

三、演練目的：增強師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生消防火災(zāi)事故發(fā)生時救援的能力。

四、演練項目：教學樓因電路漏電導致火災(zāi)時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶。

五、火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄。

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火災(zāi)事故演練過程：

1.組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布消防演練正式開始。

2.教學樓因電路漏電起火，一位老師果斷按響報警鈴。

3.有關(guān)教師親臨現(xiàn)場指揮學生按照順序從樓道快速撤離教學樓。

4.各班主任迅速各就各位疏散學生(大操場)，具體安排如下：

各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口由有關(guān)教師負責秩序。

撤離次序為：

第一序列是教學樓三樓三年級學生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。

第二序列教學樓四樓四(1)班往宗羲樓東側(cè)樓梯撤離;四(2)班往宗羲樓中間撤離;四(3)(4)沿宗羲樓中間大廳從建功樓中間撤離樓梯;四(5)(6)班往宗羲樓西側(cè)樓梯撤離

5.師生進入安全區(qū)域。

6.組長宣布演練結(jié)束。

備注：因各種原因不能參見演練的學生因事先向班主任請假，提前到大操場等候。

五、六年級地震應(yīng)急演練方案

一、演練目的

為了使學生了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

二、組織機構(gòu)

組 長：年段組長

組 員：

五、六年級各班班主任和任課教師

三、演練步驟

1.組長宣布演習開始，網(wǎng)管中心老師放相關(guān)音樂，制造緊張氣氛。

2.學生熟悉按事先指定的路線避險集中。

3.班主任清點人數(shù)，各班按順序回教室。

四、演練安排

1.演練內(nèi)容：防震演練。

2.聽到警報聲后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

五、管理人員職責

應(yīng)急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，體育老師負責在各路口進行疏導;學校領(lǐng)導和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮;既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1.明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，甬路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

2.要嚴肅，要當作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。

3.及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

4.當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5.集合后及時清點人數(shù)。

六、疏散注意事項

1.要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。

2.老師指揮學生有秩序疏散。各班按距離分別從教學樓的東西樓梯疏散下樓。

具體安排如下：

3.疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4.疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5.疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6.各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

七、演練結(jié)束

當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。各班按集會出操的行走路線回教室，老師回教室及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應(yīng)急避險演練的效果。

XXXXX小學

20XX年XX月XX日

第二篇：學校地震應(yīng)急演練方案

四川大地震學校傷亡很重，是個沉重的教訓，國家要求各地學校重視地震應(yīng)急演練活動，要求學生掌握地震知識，做好自我保護。

一、演練目的 通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

二、演練前準備

1、演練前召開班會，讓學生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

三、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

四、組織機構(gòu)

(1)領(lǐng)導小組

組 長：**

副組長：**

成 員：各班班主任 ** **

信號員：**

(2)教室室內(nèi)指導

各班班主任

教室室內(nèi)指導職責：

①、“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學校內(nèi)操場做操位置。

③、班主任要自始至終跟隊，指導學生按疏散線路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路沿線工作組

教學樓樓梯：

二層轉(zhuǎn)身臺： ** **

一層轉(zhuǎn)身臺： ** **

南門門口： **

樓房西拐北角：**

樓房東拐北角：**

疏散線路沿線工作職責：

①、合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件

(1)拍 照： **

(2)播音員： **

升旗操場： **

工作職責： 負責學生到操場后紀律、各班站隊位置并蹲下。

五、演練程序

(一)啟動程序：播音員宣讀：各位領(lǐng)導、老師，各位同學，太平川四小地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(2分鐘)**老師操作。

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2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。

3、“地震警報”信號結(jié)束后，**發(fā)出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。

4、學生復(fù)位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、演練各班撤離路線如下：

一樓二年組：走東安全門，二、二先走，二、一跟后從東安全門，在老師指導下站隊2隊撤到操場，按體操隊形站好并蹲下。

一年組：

一、一先走，一、二后走，從北門西門在老師指導下站2隊撤到升旗操場按平時上操隊形站好并蹲下。

一樓西側(cè)走北門西門，三、二先走，三、一后走，站2對撤到操場，按上操隊形站好并蹲下。

二樓西側(cè)六年組：

六、二先走，六、一后走，在老師指導下站2隊從樓道西側(cè)下樓，從南門出樓，往西走撤到操場，按平時上操隊形站好并蹲下。

二樓東側(cè)，四、五年組：撤離順序是五、一，五、二、四、一、四、二

在老師指導下，站2隊從樓道東側(cè)下樓，從南門出去往東走撤到升旗操場按平時上操隊形站好并蹲下

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樓上樓道西六、二先走六、一后走

在老師指導下，站2隊沿走廊西側(cè)下樓，從南門出去往西走撤到操場按平時上操隊形站好并蹲下

六、演練總結(jié)

1、清點人數(shù)

2、請領(lǐng)導小組組長**校長總結(jié)講話。

3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室

第三篇：學校地震應(yīng)急演練方案

學校地震應(yīng)急演練方案

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，保證地震應(yīng)急工作高效有序地進行，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)我校的特點，特制定地震應(yīng)急演練方案。

一、指導思想和目的堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過地震應(yīng)急演練，進一步增強師生的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我校地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二、組織機構(gòu)和職責

（一）應(yīng)急演練領(lǐng)導、指揮組織機構(gòu)

組 長：李興仁

副組長：楊剛生

成 員：秦順洪、何火森、張雄堅、彭 真、肖金宇、武利平及各班班主任。

（二）應(yīng)急演練領(lǐng)導、指揮組職責

1、負責制定、落實防震抗震宣傳教育方案和計劃。

2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。

3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。

4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項工作的檢查、指導。

5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。

6、負責與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關(guān)領(lǐng)導和專家指導，演練方案和總結(jié)的上報、歸檔等。

（三）應(yīng)急演練領(lǐng)導、指揮組分工

1、總指揮：楊剛生

全面負責系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。

2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長：秦順紅、彭 真

對教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向總指揮報告演練準備和進行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項事宜。

3、職工工作組組長：何火森

參照學?！兜卣饝?yīng)急演練方案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。

4、學生工作組組長（兼計時員）：彭 真

參照《地震應(yīng)急演練方案》中學生工作組的職責，負責做好本單位學生地震應(yīng)急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。

5、安置協(xié)調(diào)工作組組長：肖金宇

在地震演練開始前，規(guī)劃好安全避險區(qū)，并在演練過程中與幾位體育老師一起負責學生達到預(yù)定安全區(qū)域后以班級為單位的集合組織。

三、安全避險區(qū)（疏散到達區(qū)域）

籃球場A區(qū)：部分班級撤離疏散至2號籃球場。

籃球場B區(qū)：部分班級撤離疏散至3號籃球場。

足球場C區(qū)：部分班級撤離疏散至足球場。

四、疏散路線：

教學樓共分6個樓梯口，3樓：12計算機1班由3號樓梯口逃生；12 計算機2班由2號樓梯口逃生；12會計3班、4班由5號樓梯口逃生；12會計1班、12會計2班由6號樓梯口逃生。

4樓：12學前教育1班、2班由6號樓梯口逃生；12學前教育3班、4班由5號樓梯口逃生；12電子1班、2班與12數(shù)控2班由5號樓梯口逃生；12市場營銷班、12數(shù)控1班由4號樓梯口逃生；12汽修1班、2班由4號樓梯口逃生；12汽修3班、4班由3號樓梯口逃生；12模具班由2號樓梯口逃生。

5樓：12綜合辦由1號樓梯口逃生；12服裝1班、2班由2號樓梯口逃生。

在演練過程中，朱報抄老師負責1號樓梯口的秩序指揮；吳鐵勝老師負責2號樓梯口的秩序指揮；柯潔清老師負責3號樓梯口的秩序指揮；陳燕順老師負責4號樓梯口的秩序指揮；劉文峰老師負責5號樓梯口的秩序指揮；許春敏老師負責6號樓梯口的秩序指揮；高猛、王澤平老師負責學校四個柱子大堂的秩序指揮；劉文東、耿臣老師負責學校宣傳欄通道口的秩序指揮；

疏散結(jié)束后，各避險區(qū)域的教職工和學生應(yīng)盡快集中到A、B、C號避險區(qū)域（安全區(qū)）。

（三）疏散注意事項：

疏散時要遵循就近、優(yōu)先、秩序的原則。要從六個安全出口的中間向兩邊樓梯分流，由近及遠疏散。

五、地震應(yīng)急演練的實施

（一）演練地點、時間與范圍

時 間：2013年5月31下午2:30分

地 點：教學樓

范圍與內(nèi)容：上課期間在教學樓區(qū)域全校師生員工進行地震應(yīng)急避震和緊急疏散演練。

（二）演練程序

1、演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。

2、信號員發(fā)出“地震警報”第一聲信號。

3、進入緊急避險狀態(tài)。全校停工停課，全體教職工和學生就地避震（約1分鐘）。

4、約1分鐘后，信號員發(fā)出第二聲警報信號，所有師生做好疏散準備。

5、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號（第三聲警報）后，疏散開始，所有師生員工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。

6、教職工和學生進入臨時避險區(qū)域，學生以班為單位集中、教職工以教研組為單位集中，各班班長、班主任維持秩序、清點人數(shù)，并及時報告總指揮。

7、確定無異常后，總指揮向?qū)W校地震演練領(lǐng)導組組長報告演練結(jié)束，請組長指示。

8、總指揮按照領(lǐng)導組組長指示發(fā)布演練結(jié)束指令，學生以班為單位有秩序的返回教室或公寓，教職工返回工作崗位。

（三）演練步驟

以班為單位的教育與預(yù)演練，設(shè)立計時員在模擬地震警報拉響后開始計時，各班級迅速按照既定的逃生路線有序地離開教室，以快速集結(jié)，安全有序為標準。

（四）、演練準備

1、各班班主任要認真做好對學生的宣傳教育工作，學習有關(guān)地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能，熟悉各種場合下應(yīng)急避震的正確方法，懂得地震發(fā)生后如何自我保護和安全逃生。組織好學生的應(yīng)急避險演練和緊急疏散演練，使每個學生都能夠熟練掌握。

2、班主任要向全體學生做好教育、解釋工作，明確地震演練的目的、意義和注意事項，認識地震應(yīng)急演練的重要性。同時講明演練的內(nèi)容、程序、時間和紀律要求。

（五）、演練要求及注意事項

1、要向全體教職工和學生講清楚地震應(yīng)急演練的意義和要求，講明是預(yù)防性演練，要使全體師生以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。

2、要強調(diào)演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體教職工和學生要做到：嚴肅認真、不走過場；聽從指揮、遵守紀律；遇事不慌、頭腦清醒；反應(yīng)敏捷、動作迅速。

3、領(lǐng)導組、各班主任要向教職工、學生認真講解避震和逃生的要領(lǐng)、技巧，仔細檢查每一個環(huán)節(jié)，嚴密組織好地震預(yù)演練，讓所有教職工和學生熟悉掌握不同場合、不同地點、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領(lǐng)、技巧、路線、避險區(qū)域。

4、領(lǐng)導組在演練開始前要認真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全。

5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關(guān)最近的學生要自覺關(guān)閉教室電源，離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關(guān)閉。

6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、樹木和圍墻等。

7、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區(qū)域，防止二次災(zāi)害的危險，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。

8、以最后一名學生到達安全區(qū)域為止，計時結(jié)束，各班班主任向組長匯報本班集合人數(shù)，對在演練過程中能夠有序、安全與快速集結(jié)的班級給予表揚，對在演練過程中出現(xiàn)追逐打鬧、秩序混亂情況的班級給予批評。

學生處

二0一三年五月三十一日

第四篇：學校地震應(yīng)急演練方案

黃龍廟學校地震應(yīng)急演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

二、演練前準備

演練前召開班主任會，讓學生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

三、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

四、組織機構(gòu)(1)領(lǐng)導小組

組 長：姬國芬

副組長：陳興才 成 員：各班班主任 信號員：杜龍勝(2)教室室內(nèi)指導

各班班主任

教室室內(nèi)指導職責：

①、“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學校內(nèi)操場星期一集合的位置。

③、班主任要自始至終跟隊，指導學生按疏散線路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

疏散線路沿線工作職責：

①、合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件

五、演練程序

(一)啟動程序：播音員宣讀：各位領(lǐng)導、老師，各位同學，黃龍廟小學地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(2分鐘)由杜龍勝老師操作。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護頭部。

3、“地震警報”信號結(jié)束后，杜龍勝發(fā)出解除“地震警報”信號

4、學生復(fù)位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊集合。

2、演練各班撤離路線如下：

各班級疏散通道走向安排（樓梯順序從右到左）：

各班級疏散集合點：學校操場，按星期一的集合地方集合站好并蹲下

六、演練總結(jié)

1、清點人數(shù)

2、請領(lǐng)導小組組長姬國芬校長總結(jié)講話。

3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室

第五篇：地震演練方案

2019年機動護士庫地震演練方案

一

背景

近10年來除了2008年汶川地震引發(fā)的地震和余震，2010年8月29日8時53分，云南省昭通市巧家縣、四川省涼山彝族自治州寧南縣交界地區(qū)發(fā)生4.8級地震；2013年2月19日0時46分，云南省巧家縣和四川省寧南縣交界地區(qū)（北緯27.8度，東經(jīng)103.0度）發(fā)生4.9級地震；2014年8月3日16時30分，云南省魯?shù)榭h龍頭山鎮(zhèn)發(fā)生6.5級地震，地震波及寧南，我縣震感強烈；2017年1月5日凌晨5:41:57，在云南昭通巧家縣發(fā)生3.0級地震，XX

縣有震感。2019年7月30日XX

（震中）發(fā)生3.3級地震，震感強烈。

二

目的通過對地震應(yīng)急救援聯(lián)合演習，培養(yǎng)我院機動護士庫應(yīng)對突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害事件的快速反應(yīng)能力、現(xiàn)場協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力、緊急救援能力和快速處置能力，進一步提高我院機動護士應(yīng)急救援能力和水平。

三

演習地點

寧南縣人民醫(yī)院內(nèi)一科---地震安置區(qū)（老住院部后面停車場）

四

參加演習部門及相關(guān)人員

參演部門和科室：護理部、內(nèi)一科、機動護士庫全體人員、醫(yī)務(wù)科、安保組

觀摩護士長：預(yù)檢分診組：XX、XX

疏散轉(zhuǎn)運組：XX、XX

紅區(qū)患者管理組：XX、XX

黃區(qū)患者管理組：XX、XX

綠區(qū)患者管理組：XX、XX

觀摩護士長兩人一組，對本組演練過程中存在的問題進行記錄，并在總結(jié)會上發(fā)言。負責本組演練過程中的拍照，演練完畢后統(tǒng)一發(fā)送給機動護士庫秘書吳朝萍。

觀摩領(lǐng)導：以演練時出場的領(lǐng)導為準。

拍照宣傳：由宣傳科負責。

五

演練組織機構(gòu)及分工

（一）成立地震應(yīng)急護理救援演習領(lǐng)導小組：

組

長：XX

副組長：XX、XX

聯(lián)絡(luò)員：XX

（負責后勤物資、儀器設(shè)備及相關(guān)科室的聯(lián)絡(luò)）

成員：內(nèi)一科護士、機動護士庫全體護士、安保組、急診科醫(yī)生、內(nèi)一科醫(yī)生

（二）演練部門分工

1、現(xiàn)場由護理部指揮演練，內(nèi)一科護士、機動護士庫護士、急診科醫(yī)生、內(nèi)一科醫(yī)生負責實施。

2、XX

主任負責全面啟動應(yīng)急預(yù)案并統(tǒng)一指揮。

3、機動護士庫組長XX

和XX

負責指揮協(xié)調(diào)組員開展現(xiàn)場救援。

六

機動護士庫分組及各組職責

預(yù)檢分診組

組長：XX

組員：XX、XX、XX

職責：1、保持24小時電話通暢，接到通知后15分鐘內(nèi)著裝整齊到達指定地點集合。

2、到達救援現(xiàn)場后立即快速對傷員進行檢傷分類，并根據(jù)檢傷結(jié)果佩戴相應(yīng)顏色的腕帶或標識。

3、疏散并妥善安置能走動的傷員。

4、及時統(tǒng)計各類傷員數(shù)量匯總后報給機動護士庫組長。

5、檢傷工作完成后協(xié)助疏散組轉(zhuǎn)運傷員。

6、定時組織組員學習危重患者搶救的理論及實踐學習，熟練掌握危重病人的搶救處理流程，不斷提高危重病員搶救能力，確保醫(yī)療安全。

疏散轉(zhuǎn)運組

組長：XX

組員：XX

職責：1、保持24小時電話通暢，接到通知后15分鐘內(nèi)著裝整齊到達指定地點集合。

2、組長做好轉(zhuǎn)運人員的分工，協(xié)調(diào)工作。

3、與紅、黃、綠三區(qū)的組長緊密聯(lián)系，視現(xiàn)場情況機動調(diào)配人員。

4、與接收組保持緊密聯(lián)系，轉(zhuǎn)運途中，提前告知傷員的病情，用藥情況，及到達時間，使其做好充分接收傷員的準備。

5、現(xiàn)場疏散時，組織人員有序疏散，維持好現(xiàn)場，禁止非專業(yè)應(yīng)急人員進入現(xiàn)場，確保安全通道暢通。

6、充分評估傷員，利用各種便捷，適宜的工具：平車、輪椅、擔架等轉(zhuǎn)運傷員。

7、在轉(zhuǎn)運前再次評估傷員生命體征，檢查各種管路和引流管，氣管插管是否固定妥當和通暢，盡量在傷員病情穩(wěn)定時轉(zhuǎn)運。

8、與各區(qū)醫(yī)務(wù)人員做好交接工作。

9、根據(jù)需要護送傷員做相應(yīng)檢查。

10、清點人數(shù)，上報給機動護士庫組長。

11、轉(zhuǎn)運結(jié)束后協(xié)助其他組完成救治工作。

紅區(qū)患者管理組

組長：XX

組員：XX

職責：1、保持24小時電話通暢，接到通知后15分鐘內(nèi)著裝整齊到達指定地點集合。

2、絕對服從上級安排，團結(jié)協(xié)作，認真完成任務(wù)。

3、定時組織組員學習危重患者搶救的理論及實踐學習，熟練掌握危重病人的搶救處理流程，不斷提高危重病員搶救能力，確保醫(yī)療安全。

4、1個搶救小組由1名組長和2名成員組成，1組負責1名危重患者。視危重患者數(shù)量增加搶救小組。具體工作由小組長負責安排實施。

5、組長對重大搶救做出方案和決策，并全面負責搶救小組的組織、協(xié)調(diào)工作。

6、負責所搶救的危重患者的記錄書寫，統(tǒng)計傷員上報給機動護士庫組長。

7、搶救結(jié)束后，及時整理用物，必要時協(xié)助其他小組工作。

8、每次搶救結(jié)束后，組長及時組織小組成員討論、總結(jié)經(jīng)驗及不足并匯總病員情況及時上報。

黃區(qū)患者管理組

組長：XX

組員：XX

職責：1、定時組織組員學習危重患者搶救的理論及實踐學習，熟練掌握危重病人的搶救處理流程，不斷提高危重病員搶救能力，掌握基本的止血、包扎、固定、病員搬運技能。

2、保持24小時電話通暢，準備好急救所需藥品、物品。接到通知后15分鐘內(nèi)著裝整齊到達指定地點集合。

3、絕對服從上級安排，團結(jié)協(xié)作，認真完成任務(wù)。

4、組長負責清點人數(shù)，做好醫(yī)務(wù)人員和傷員的登記記錄工作，與其他組保持聯(lián)系，做好組內(nèi)分工及協(xié)調(diào)工作。

5、認真評估傷員傷情，進行必要的止血、包扎、固定，及遵醫(yī)囑給予必要的救治。每位成員負責1-2名傷員。具體工作由組長統(tǒng)一安排

6、密切觀察患者病情發(fā)展變化，及傷員生命體征，必要時給予相應(yīng)處置，并安撫患者情緒。

7、組織患者在安全地點等待轉(zhuǎn)運。有序疏散，維持好現(xiàn)場。

8、統(tǒng)計傷員上報給機動護士庫組長，做好救治記錄。

9、本組工作完成后協(xié)助其他組完成相關(guān)工作。

綠區(qū)患者管理組

組長：XX

組員：XX

職責：1、保持24小時電話通暢，接到通知后15分鐘內(nèi)著裝整齊到達指定地點集合。

2、絕對服從上級安排，團結(jié)協(xié)作，認真完成任務(wù)。

3、定時組織學習危重患者搶救的理論及實踐學習，熟練掌握危重病人的搶救處理流程，不斷提高危重病員搶救能力，確保醫(yī)療安全。

4、注重患者情緒及病情發(fā)展變化，再次評估傷員生命體征，并安撫患者情緒。

5、組織患者在安全地點等待轉(zhuǎn)運進一步治療、維持好現(xiàn)場。

6、統(tǒng)計傷員數(shù)量上報給機動護士庫組長并做好相應(yīng)救治記錄。

7、本組工作完成后協(xié)助其他組完成相關(guān)工作。

七

物品準備

演練時各組所需物品由各組自行準備（見附件），列出物品清單，組長統(tǒng)一負責清點。其余物品由吳朝萍負責準備。

八

演練內(nèi)容

時間：2019年8月30日15：15

本次演練模擬寧南縣披砂鎮(zhèn)發(fā)生7.0級地震。內(nèi)一科患者及家屬受傷較嚴重，內(nèi)一科護士長請求機動護士庫支援。

楊成桂主任宣布啟動應(yīng)急預(yù)案，各機動護士庫人員迅速到位，評估現(xiàn)場環(huán)境相對安全后，預(yù)檢分診組立即進入現(xiàn)場進行檢傷分類，疏散組隨后進入對患者進行疏散轉(zhuǎn)運，立即帶領(lǐng)可行動患者及家屬通過安全通道轉(zhuǎn)移到地震安置點，安全轉(zhuǎn)運不能自主活動患者至地震臨時安置點后進行緊急處置，內(nèi)一科護士做好震后科室的清理工作。從總體指揮到現(xiàn)場機動護士庫人員各司其責的緊密配合，迅速將患者撤離疏散并進行緊急救護，解決演習中出現(xiàn)的突發(fā)情況，不斷提升我院機動護士庫應(yīng)急救援能力水平。

主要演習科目包括：快速檢傷分類；各區(qū)傷員患者的處置；患者的疏散及轉(zhuǎn)運；地震結(jié)束后的安全管理。

九

演練步驟

步驟一：

地震發(fā)生時，大約晃動時間約為1分鐘左右，請所有人員按照突發(fā)地震自救方式，迅速找到三角地帶進行躲避(桌子、機器、床邊、衛(wèi)生間等)，用坐墊等物保護好頭部,確保自身安全。

步驟二：確保環(huán)境安全，地震停止后由內(nèi)一科護士長迅速關(guān)閉氧氣、電源總閘。

步驟三：由內(nèi)一科護士長立即致電護理部請求支援。

步驟四：護理部楊主任接到匯報后立即通知機動護士庫班長聶靜，啟動機動護士庫地震救援預(yù)案。

步驟五：機動護士庫班長聶靜立即通知組長及鐘建羽老師，組長立即通知各組員按要求到達指定地點。

步驟五：機動護士庫人員迅速到老住院部后面停車場，按照分組迅速展開救援工作。

預(yù)檢分診組迅速進入現(xiàn)場進行檢傷分類后匯總傷員總體概況。

疏散轉(zhuǎn)運組同時進入現(xiàn)場，疏散能自行走動的傷員，同時轉(zhuǎn)運不能移動的傷員，轉(zhuǎn)運順序為：紅、黃、綠、黑。

紅、黃、綠管理組人員到達安置點后迅速設(shè)置自己的救治區(qū)域，準備物品。

步驟六：傷病員陸續(xù)被轉(zhuǎn)運到相應(yīng)區(qū)域。

紅標傷員

傷員一

為CCU

1床監(jiān)護病人，廣泛前壁心肌梗死，已安置支架，病員生命體征不穩(wěn)定，地震時受到驚嚇，轉(zhuǎn)送到紅區(qū)與救援人員交接時突發(fā)呼吸心跳驟停。

傷員二

為內(nèi)一科住院病人家屬，地震時被倒塌的柜子砸中頭頸部、背部，頸部疼痛不能活動。

傷員三

為內(nèi)一科住院病人，有糖尿病史，被垮塌的房屋砸中頭部，頭部破口流血，在轉(zhuǎn)運過程中出現(xiàn)呼吸急促，血氧飽和度下降。

黃標傷員

傷員一

內(nèi)一科20床住院病人，高血壓，地震時被砸中頭部和左大腿，頭部破口流血，左大腿中段腫脹。

傷員二

內(nèi)一科病人家屬，地震時被砸中右上肢，右上肢活動受限，皮膚有破口流血。

綠標傷員

傷員一

內(nèi)一科2床住院病人，糖尿病病人，左手前臂5cm×5cm擦搓傷，傷口污染。

傷員二

內(nèi)一科住院病人家屬，右下肢小腿有一3cm×2cm破口流血。

其余8名傷員為內(nèi)一科病人及家屬，能自行走動，無明顯外傷，共計10名傷員。

步驟七：疏散轉(zhuǎn)運組負責護送黃區(qū)傷員二到放射科做輔助檢查。

各組之間密切配合，分工協(xié)助，提高救治效率。

十

匯總

各組負責統(tǒng)計本組患者人數(shù)、大致傷情、基本信息等匯總后上交到副組長聶靜處。各組傷員處理完畢后由組長向鐘建羽老師匯報，所有傷員處理完畢后由鐘建羽向楊成桂主任匯報，楊成桂主任宣布演練結(jié)束。

十一

總結(jié)

演練結(jié)束后所有人員到門診七樓會議室進行總結(jié)?？偨Y(jié)由聶靜主持。具體流程如下：

1、各組組長梳理自己組在本次演練中的不足與亮點進行匯報。

2、觀摩老師針對各組表現(xiàn)進行點評。

3、鐘建羽老師做點評。

4、護理部楊主任進行點評。

5、院領(lǐng)導點評。

十二

后續(xù)

演練結(jié)束后立即書寫簡報（演練當天完成，由XX

負責）報送至宣傳科。

2019年8月21日