第一篇：河南洛陽(yáng)牡丹通信有限公司實(shí)習(xí)報(bào)告

華北水利水電學(xué)院

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

院、系：信息工程學(xué)院專業(yè)：電子信息工程學(xué)號(hào)：姓名：時(shí)間：地點(diǎn)：河南洛陽(yáng)牡丹通信有限公司

二0一0 年9月1 日

河南洛陽(yáng)牡丹通信有限公司實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)，對(duì)電子元件及電話機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)電話機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

2010年7月13——2010年7月21

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

河南洛陽(yáng)牡丹通信有限公司

四、實(shí)習(xí)單位情況介紹

洛陽(yáng)巨龍通信設(shè)備集團(tuán)有限公司，簡(jiǎn)稱洛陽(yáng)巨龍集團(tuán)。其前身是郵電部洛陽(yáng)電話設(shè)備廠（郵電537廠）。該廠始建于1975年，1980年建成投產(chǎn)。占地面積48萬(wàn)平方米，建筑面積15.61萬(wàn)平方米。2001年1月，企業(yè)改制重組，成立洛陽(yáng)巨龍通信設(shè)備集團(tuán)有限公司，并對(duì)原所屬分廠、事業(yè)部進(jìn)行公司制改造，組建了11個(gè)控股公司、2個(gè)參股公司、5個(gè)關(guān)聯(lián)公司。洛陽(yáng)巨龍通信設(shè)備集團(tuán)有限公司現(xiàn)有員工近3000人，其中工程技術(shù)人員及管理人員近1000人。目前，洛陽(yáng)巨龍集團(tuán)主要產(chǎn)品包括：NGN核心控制設(shè)備、數(shù)字程控交換機(jī)、智能/數(shù)字IC卡公用電話系統(tǒng)、無(wú)線公用電話系統(tǒng)、ADSL寬帶接入設(shè)備、CDMA光纖/射頻直放站系統(tǒng)、寬帶視頻會(huì)議系統(tǒng)、數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)、通信電源、網(wǎng)絡(luò)軟件、通信終端硬件產(chǎn)品等。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

辨認(rèn)電子元件：①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻，然后用萬(wàn)用表來(lái)驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度；②學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”，“—”極，③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬(wàn)用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,“e”,“c”的三個(gè)管腳；④學(xué)

會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極；“┥┣+”表示電解電容（注意：電解電容的長(zhǎng)腳為“+”，短腳為 “—”）。學(xué)習(xí)錫焊：以下幾個(gè)要點(diǎn)是由錫焊機(jī)理引出并被實(shí)際經(jīng)驗(yàn)證明具有普遍適用性。

? 掌握好加熱時(shí)間

錫焊時(shí)可以采用不同的加熱速度，例如烙鐵頭形狀不良，用小烙鐵焊大焊件時(shí)我們不得不延長(zhǎng)時(shí)間以滿足錫料溫度的要求。在大多數(shù)情況下延長(zhǎng)加熱時(shí)間對(duì)電子產(chǎn)品裝配都是有害的，保持合適的溫度理想的狀態(tài)是較低的溫度下縮短加熱時(shí)間，盡管這是矛盾的，但在實(shí)際操作中我們可以通過(guò)操作手法獲得令人滿意的解決方法。

? 用烙鐵頭對(duì)焊點(diǎn)施力是有害的烙鐵頭把熱量傳給焊點(diǎn)主要靠增加接觸面積，用烙鐵對(duì)焊點(diǎn)加力對(duì)加熱是徒勞的。很多情況下會(huì)造成被焊件的損傷，例如電位器，開(kāi)關(guān)，接插件的焊接點(diǎn)往往都是固定在塑料構(gòu)件上，加力的結(jié)果容易造成原件失效。錫焊操作要領(lǐng)

? 焊件表面處理

手工烙鐵焊接中遇到的焊件是各種各樣的電子零件和導(dǎo)線，除非在規(guī)模生產(chǎn)條件下使用“保險(xiǎn)期”內(nèi)的電子元件，一般情況下遇到的焊件往往都需要進(jìn)行表面清理工作，去除焊接面上的銹跡，油污，灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。手工操作中常用機(jī)械刮磨和酒精，丙酮擦洗等簡(jiǎn)單易行的方法。

? 預(yù)焊

預(yù)焊就是將要錫焊的元器件引線或?qū)щ姷暮附硬课活A(yù)先用焊錫潤(rùn)濕，一般也稱為鍍錫，上錫，搪錫等。稱預(yù)焊是準(zhǔn)確的，因?yàn)槠溥^(guò)程合機(jī)理都是錫焊的全過(guò)程——焊料潤(rùn)濕焊件表面，靠金屬的擴(kuò)散形成結(jié)合層后而使焊件表面“鍍”上一層焊錫。

預(yù)焊并非錫焊不可缺少的操作，但對(duì)手工烙鐵焊接特別是維修，調(diào)試，研制工作幾乎可以說(shuō)是必不可少的。

? 不要用過(guò)量的焊劑

適量的焊劑是必不可缺的，但不要認(rèn)為越多越好。過(guò)量的松香不僅造成焊后焊點(diǎn)周圍需要清洗的工作量，而且延長(zhǎng)了加熱時(shí)間（松香融化，揮發(fā)需要并帶走熱量），降低工作效率；而當(dāng)加熱時(shí)間不足時(shí)又容易夾雜到焊錫中形成“夾渣”缺陷；對(duì)開(kāi)關(guān)元件的焊接，過(guò)量的焊劑容易流到觸點(diǎn)處，從而造成接觸不良。

合適的焊劑量應(yīng)該是松香水僅能浸濕將要形成的焊點(diǎn)，不要讓松香水透過(guò)印制板流到元件面或插座孔里（如IC插座）。對(duì)使用松香芯的焊絲來(lái)說(shuō)，基本不需要再涂焊劑。

? 保持烙鐵頭的清潔

因?yàn)楹附訒r(shí)烙鐵頭長(zhǎng)期處于高溫狀態(tài)，又接觸焊劑等受熱分解的物質(zhì)，其表面很容易氧化而形成一層黑色雜質(zhì)，這些雜質(zhì)幾乎形成隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。因此要隨時(shí)在烙鐵架上蹭去雜質(zhì)。用一塊濕布或濕海綿隨時(shí)擦烙鐵頭，也是常用的方法。

? 加熱要靠焊錫橋

非流水線作業(yè)中，一次焊接的焊點(diǎn)形狀使多種多樣的，我們不可能不斷換烙鐵頭。要提高烙鐵頭加熱的效率，需要形成熱量傳遞的焊錫橋。所謂焊錫橋，就是靠烙鐵上保留少量焊錫作為加熱時(shí)烙鐵頭與焊件之間傳熱的橋梁。顯然由于金屬液的導(dǎo)熱效率遠(yuǎn)高于空氣,而使焊件很快被加熱到焊接溫度,如圖四。應(yīng)注意作為焊錫橋的錫保留量不可過(guò)多。

? 焊錫量要合適

過(guò)量的焊錫不但毫無(wú)必要地消耗了較貴的錫，而且增加了焊接時(shí)間，相應(yīng)降低了工作速度。更為嚴(yán)重的是在高密度的電路中，過(guò)量的錫很容易造成不易察覺(jué)的短路。

但是焊錫過(guò)少不能形成牢固的結(jié)合，降低焊點(diǎn)強(qiáng)度，特別是在板上焊導(dǎo)線時(shí)，焊錫不足往往造成導(dǎo)線脫落。

? 焊件要牢固

在焊錫凝固之前不要使焊件移動(dòng)或振動(dòng)，特別使用鑷子夾住焊件時(shí)一定要等焊錫凝固再移去鑷子。這是因?yàn)楹稿a凝固過(guò)程是結(jié)晶過(guò)程，根據(jù)結(jié)晶理論，在結(jié)晶期間受到外力（焊件移動(dòng)）會(huì)改變結(jié)晶條件，導(dǎo)致晶體粗大，造成所謂“冷焊”。外觀現(xiàn)象是表面無(wú)光澤呈豆渣狀；焊點(diǎn)內(nèi)部結(jié)構(gòu)疏松，容易有氣隙和裂隙，造成焊點(diǎn)強(qiáng)度降低，導(dǎo)電性能差。因此，在焊錫凝固前一定要保持焊件靜止，實(shí)際操作時(shí)可以用各種適宜的方法將焊件固定，或使用可靠的夾持措施。

? 烙鐵撤離有講究

烙鐵處理要及時(shí)，而且撤離時(shí)的角度和方向?qū)更c(diǎn)形成有一定關(guān)系。撤烙鐵時(shí)輕輕旋轉(zhuǎn)一下，可保持焊點(diǎn)適當(dāng)?shù)暮噶?，這需要在實(shí)際操作中體會(huì)。

焊接順序：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色，以免焊錯(cuò)，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝。②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按R1R13的順序焊接，以免漏掉電阻。③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù)），緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長(zhǎng)腳是“+”極，短腳是“—”極。④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”。⑤焊接三極管，一定要認(rèn)清“e”,“b”,“c”三管腳。⑥剩下的中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都可以焊了。⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無(wú)誤的焊接好。⑧焊接印刷電路板上 “▋▆”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來(lái)。⑨焊接喇叭和電池座。

調(diào)試與檢測(cè)：調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過(guò)對(duì)電話機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作

風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。第二，要通電檢測(cè)—在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過(guò)程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來(lái)的位置，實(shí)在不行就請(qǐng)老師幫忙！

視頻監(jiān)控：在實(shí)習(xí)快要結(jié)束的時(shí)候，指導(dǎo)老師有組織我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了視頻監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)置與安裝，為我們以后更好的工作就業(yè)增添了砝碼

六、實(shí)習(xí)體會(huì)

這次洛陽(yáng)實(shí)習(xí)之旅對(duì)我來(lái)說(shuō)意義是非常重大的，經(jīng)過(guò)兩年的大學(xué)生活我們確已學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí)，但總感覺(jué)不知道學(xué)他們到底有什么用，離生活太遠(yuǎn)。而這次學(xué)校精心準(zhǔn)備的認(rèn)知實(shí)習(xí)讓我們每一個(gè)學(xué)生切實(shí)明白了我們學(xué)的什么東西，會(huì)用在什么地方，還有就是以后我們會(huì)干什么工作。時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這句話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)，很多學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)特別好，可是一到真正需要知識(shí)的地方他們卻沒(méi)有別人做得好，這也讓我明白：學(xué)習(xí)是用來(lái)工作的，辦事情的而不是考試的，在以后的學(xué)習(xí)中一定要理論知識(shí)與實(shí)踐操作并重。

剛到工廠的時(shí)候我其實(shí)是有些失望的，我原本以為是多么豪華的大公司，而實(shí)際上只是一個(gè)已經(jīng)基本破產(chǎn)的老工廠。因此剛開(kāi)始的聽(tīng)課內(nèi)容我沒(méi)有好好的記，使得后來(lái)在辨認(rèn)電阻時(shí)自己不知所云，幸好有同學(xué)的幫忙，讓我了解了電阻的知識(shí)，跟上了大家的步伐。另外，我們幾個(gè)人一組在焊接的過(guò)程中相互幫助，討論知識(shí)，彼此鼓勵(lì)，使得我們的焊接工作變得十分有趣，時(shí)間不知不覺(jué)的就過(guò)去了，而且我們一組幾乎沒(méi)有人出什么大差錯(cuò)，這一切似乎在說(shuō)明一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。

在去參加這次實(shí)習(xí)之前，我怎么都不會(huì)相信我竟然可以制作一部電話機(jī)，但看著自己親手做的電話時(shí)我真的很興奮，似乎學(xué)了多年的東西一下子派上了用場(chǎng)，這一切更激起了了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望！

一個(gè)星期的的實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，可它所帶給我的影響將會(huì)伴我一生，團(tuán)隊(duì)的力量，知識(shí)的力量，細(xì)心地力量。

第二篇：河南洛陽(yáng)牡丹通信有限公司電子實(shí)習(xí)報(bào)告

河南洛陽(yáng)牡丹通信有限公司電子實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)名稱

認(rèn) 識(shí) 實(shí)習(xí)系別：信 息 工 程 系

年級(jí)專業(yè)10計(jì)應(yīng)大專班

學(xué)生姓名渠小嬌（0210114）

指導(dǎo)老師王旭斌 任中林

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2011 年 11月 9 日

一、實(shí)習(xí)時(shí)間:2011年10月24號(hào)~11月4號(hào)

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):河南洛陽(yáng)牡丹通信有限公司

三、指導(dǎo)老師:王旭斌 任中林

四、實(shí)習(xí)公司介紹

牡丹通信有限公司

洛陽(yáng)牡丹通訊股份有限公司是以洛陽(yáng)巨龍通信集團(tuán)有限公司為投資主體的股份制企業(yè)。致力于向國(guó)內(nèi)外客戶提供DSL寬帶接入系統(tǒng)、HA998系列IC卡公用付費(fèi)電話系統(tǒng)、HA998系列智能卡公用電話系統(tǒng)、HR998系列無(wú)線公用電話系統(tǒng)（GSM、CDMA、PHS）、NGN端對(duì)端解決方案及MD系列智能熱量表等高科技產(chǎn)品。公司多次被評(píng)為河南省高新技術(shù)企業(yè)，洛陽(yáng)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)納稅十強(qiáng)企業(yè)。

公司有員工330人，其中專業(yè)技術(shù)人員156人，生產(chǎn)面積6860平方米，注冊(cè)資本5000萬(wàn)元，總資產(chǎn)9000萬(wàn)元，凈資產(chǎn)約6000萬(wàn)元。生產(chǎn)設(shè)備精良、開(kāi)發(fā)工具先進(jìn)、檢測(cè)儀表齊全，已通過(guò)了ISO9000-2000質(zhì)量體系認(rèn)證。公司下屬的技術(shù)開(kāi)發(fā)中心負(fù)責(zé)各種新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)及技術(shù)支持。其中IC卡公話及管理系統(tǒng)為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，被國(guó)家科委列為98年國(guó)家級(jí)火炬計(jì)劃項(xiàng)目，2003年更被評(píng)為優(yōu)秀火炬計(jì)劃實(shí)施項(xiàng)目。

隨著我國(guó)加入WTO世界貿(mào)易組織，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，“跨出通訊行業(yè)，形成多元化產(chǎn)品支撐”成為我公司的主導(dǎo)戰(zhàn)略方針。憑借強(qiáng)大的電子產(chǎn)品研發(fā)實(shí)力、豐富的計(jì)量設(shè)備設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)以及精良的生產(chǎn)設(shè)備、齊全的檢測(cè)儀表、先進(jìn)的開(kāi)發(fā)工具，于2000年我公司開(kāi)始涉足民用熱計(jì)量器具領(lǐng)域。

迄今為止，我公司已經(jīng)完成戶用小口徑熱量表（DN15、DN20、DN25）和樓宇大口徑熱量表（DN40-DN200）以及手持抄表設(shè)備及其計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，形成了三大類多系列產(chǎn)品，滿足了各種市場(chǎng)和對(duì)熱計(jì)量設(shè)備的需求。同時(shí)于2004年3月和6月分別取得了“計(jì)量器具樣機(jī)試驗(yàn)合格證書”和“中華人民共和國(guó)制造計(jì)量器具許可證”，成為河南省首家獲得該資質(zhì)的企業(yè)。

我們始終貫徹“最佳產(chǎn)品、最佳服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)思想，為了更好的服務(wù)于社會(huì)，我們借股份改制為契機(jī)，積極推進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)制度，完善企業(yè)管理，推行體制、機(jī)制、技術(shù)創(chuàng)新，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以用戶為中心，密切合作，不懈努力、開(kāi)拓進(jìn)取，竭誠(chéng)為您提供個(gè)性化的、完整可靠的解決方案

日期 具體時(shí)間安排 講課內(nèi)容、實(shí)習(xí)內(nèi)容

星期一 8：30——11：30

14：00——17：30 講課《入廠安全教育及企業(yè)生產(chǎn)組織》

星期二 上午（同上）講課《焊接知識(shí)及操作工藝》、《元器件分類及識(shí)別》

下午（同上）講課《話機(jī)發(fā)展史》、《貼裝焊接注意事項(xiàng)》

星期三 上午（同上）PTH元器件拆卸、焊接工藝要點(diǎn)講解及焊接練習(xí)

下午（同上）SMT帖片元器件拆卸、焊接工藝要點(diǎn)講解及焊接練習(xí)

19：00——21：00 講課《單片機(jī)在電話機(jī)中的應(yīng)用》

星期四 上午（同上）話機(jī)拆裝、工藝流程設(shè)計(jì)

下午（同上）方案討論和修訂、起草工藝文件

星期五 上午（同上）話機(jī)生產(chǎn)組裝

下午（同上）話機(jī)生產(chǎn)組裝

星期六 全天 休息

星期日 全天 休息

星期一 上午（同上）話機(jī)生產(chǎn)組裝

下午（同上）話機(jī)生產(chǎn)組裝

星期二 上午（同上）講課《話機(jī)電路的基本原理及分析》、理論考核

下午（同上）話機(jī)生產(chǎn)組裝

星期三 上午（同上）測(cè)試及裝配、考評(píng)

下午（同上）參觀結(jié)構(gòu)、模塑分廠、檢測(cè)中心、參觀車間波峰焊、生產(chǎn)流水線

星期四 上午（同上）辦理相關(guān)手續(xù)、清理物品、實(shí)習(xí)總結(jié)

下午（同上）

星期五 上午（同上）

下午（同上）

星期六

星期日

五、邵陽(yáng)學(xué)院見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃

六、實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)，使我對(duì)電子元件及電話機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了電話機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和

裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：電子實(shí)習(xí)報(bào)告

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

七、對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受：

在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之

一。其基本操作“五步法”??準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵（又“三步法”）??看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。

八、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。

九、六管超外差式電話機(jī)的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受

對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失

敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間。總結(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心和不自信，剛開(kāi)始我得電話機(jī)是好的，可我測(cè)試的時(shí)候總是不響，問(wèn)了同學(xué)才知道原來(lái)我沒(méi)有打開(kāi)開(kāi)關(guān)。打開(kāi)開(kāi)關(guān)準(zhǔn)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了。俗話說(shuō)禍不單行，然后是SP1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣。電子實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的：電話機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程;掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn);學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

八、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。

九、六管超外差式電話機(jī)的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受

對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心和不自信，剛開(kāi)始我得電話機(jī)是好的，可我測(cè)試的時(shí)候總是不響，問(wèn)了同學(xué)才知道原來(lái)我沒(méi)有打開(kāi)開(kāi)關(guān)。打開(kāi)開(kāi)關(guān)準(zhǔn)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了。俗話說(shuō)禍不單行，然后是SP1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣。電子實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的：電話機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程;掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn);學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

第三篇：河南洛陽(yáng)牡丹通信有限公司實(shí)習(xí)體會(huì)

河南洛陽(yáng)牡丹通信有限公司實(shí)習(xí)體會(huì)

本次實(shí)習(xí)從2011年2月21日至3月2日結(jié)束，一共十天，這十天的實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺。經(jīng)過(guò)大學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)，已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少的理論知識(shí)，但一直感覺(jué)不到這些理論知識(shí)在實(shí)際的生產(chǎn)實(shí)踐中能發(fā)揮怎樣的作用，貌似離自身生活太遠(yuǎn)。然而經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)，深切的接觸到工廠的生產(chǎn)實(shí)踐，親自動(dòng)手參與產(chǎn)品的生產(chǎn)，讓我感受到理論知識(shí)對(duì)實(shí)際生產(chǎn)的指導(dǎo)作用的重要性，以及實(shí)際操作中動(dòng)手能力是何等的重要。

2月21日上午我們乘坐學(xué)校包車去洛陽(yáng)牡丹通信有限公司，中午到達(dá)，下午就開(kāi)始了實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)。下午剛進(jìn)入工廠時(shí)，我稍稍有點(diǎn)失望，雖然之前聽(tīng)老師講過(guò)工廠比較破舊，但眼前工廠的形象還是超出了我的預(yù)料。但是后來(lái)的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)讓我覺(jué)得工廠雖然破舊一點(diǎn)，可這次的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)卻是收獲巨大的。

我們的第一節(jié)課在工廠的一個(gè)教室里進(jìn)行的，工廠的老師首先對(duì)我們進(jìn)行了入廠實(shí)習(xí)教育，對(duì)入廠實(shí)習(xí)的安全問(wèn)題和注意事項(xiàng)做了細(xì)致的講解，之后向我們介紹了工廠的發(fā)展史以及《工藝概論及焊接知識(shí)與操作》。通過(guò)一個(gè)下午的講解，我們不僅了解了巨龍通信設(shè)備集團(tuán)有限公司的發(fā)展史，還深刻地了解了有關(guān)焊接技術(shù)的知識(shí)。

洛陽(yáng)巨龍通信設(shè)備集團(tuán)有限公司，簡(jiǎn)稱洛陽(yáng)巨龍集團(tuán)。其前身是郵電部洛陽(yáng)電話設(shè)備廠（郵電537廠），該廠始建于1975年，1980年建成投產(chǎn)。占地面積48萬(wàn)平方米，建筑面積15.61萬(wàn)平方米。2001年1月，企業(yè)改制重組，成立洛陽(yáng)巨龍通信設(shè)備集團(tuán)有限公司，并對(duì)原所屬分廠，事業(yè)部進(jìn)行公司改制改造，組建了11個(gè)控股公司，2個(gè)參股公司，5個(gè)關(guān)聯(lián)公司。洛陽(yáng)巨龍通信設(shè)備集團(tuán)有限公司現(xiàn)有員工近3000人，其中工程技術(shù)人員及管理人員近1000人。洛陽(yáng)巨龍通信設(shè)備集團(tuán)有限公司主要產(chǎn)品包括：NGN核心控制設(shè)備，數(shù)字程控交換機(jī)，智能/數(shù)字ＩＣ卡公用電話系統(tǒng)，無(wú)線公用電話系統(tǒng)，ＡＤＳＬ寬帶接入設(shè)備，ＣＤＭＡ光纖／射頻直放站系統(tǒng)，寬帶視頻會(huì)議系統(tǒng)，數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)，通信電源，網(wǎng)絡(luò)軟件，通信終端硬件產(chǎn)品等。據(jù)老師講，早期在中國(guó)通信設(shè)備制造行業(yè)中有“巨大中華”這樣一個(gè)響亮的稱號(hào)，其所指即為巨龍,大唐,中興,華為。足見(jiàn)，早期的巨龍集團(tuán)在行業(yè)中的地位是何等的重要。另外，巨龍集團(tuán)于1991年獨(dú)立成功研制HJD04大型數(shù)字程控交換機(jī)，繼而獲得國(guó)際多項(xiàng)殊榮，朱镕基曾批示此廠給紛紛倒閉的國(guó)有企業(yè)帶來(lái)了一陣清風(fēng)。然而隨著時(shí)代的發(fā)展，30多年后的今天巨龍集團(tuán)卻沒(méi)落衰敗了，不禁讓人感慨惋惜！最初，有線電話是國(guó)內(nèi)電信行業(yè)發(fā)展的主流，而當(dāng)時(shí)巨龍等大量設(shè)備生產(chǎn)商主要也以有線電話的生產(chǎn)研發(fā)為主要方向。然而，隨著時(shí)間的推移，無(wú)線移動(dòng)通信逐漸取代有線成為一大潮流趨勢(shì)。但恰恰在此關(guān)鍵轉(zhuǎn)型期巨龍集團(tuán)卻因各種原因沒(méi)能夠緊跟時(shí)代步伐與時(shí)俱進(jìn)，其中原因不僅有科研合作伙伴的離開(kāi)，科研人才的缺乏，我想也和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)鍵時(shí)刻的決心和抉擇有關(guān)。如今的巨龍集團(tuán)雖然仍在努力謀求生存和發(fā)展，但形勢(shì)不容樂(lè)觀。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈的通信行業(yè)，如何使沒(méi)落的巨龍集團(tuán)轉(zhuǎn)而走上一條欣欣向榮之路，成為當(dāng)前其亟待解決的首要問(wèn)題。

2月22日上午老師給我們講解《元器件分類及識(shí)別》，其中涉及了電阻，電容，晶振等電子元件的識(shí)別，分類等相關(guān)基本知識(shí)，使我們對(duì)實(shí)際生產(chǎn)實(shí)踐中的電子器件有了較為清晰的掌握。下午，我們便進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，每個(gè)人都分發(fā)了相關(guān)元器件，老師給我們的任務(wù)就是把這些元件分類，并識(shí)別出元件的類型和數(shù)值，清點(diǎn)元件是否符合規(guī)定數(shù)目。老師布置完任務(wù)，我想這不是小菜一碟嘛。誰(shuí)知真正做起來(lái)，才知道這些工作雖然簡(jiǎn)單，但必須細(xì)心才能做好，比如說(shuō)稍不留神就可能讀錯(cuò)電阻值。

23日上午，老師講解了《視頻監(jiān)控方案設(shè)計(jì)與實(shí)例講解》，對(duì)視頻監(jiān)控的重要性及視頻監(jiān)控方案設(shè)計(jì)的原理思路和實(shí)際生活中視頻監(jiān)控的安裝做了細(xì)致論述，讓我對(duì)一向不太留心的視頻監(jiān)控有了深刻清晰地直觀認(rèn)知。下午，老師又對(duì)電話機(jī)的元件焊接做了相關(guān)講解，為次日的電話機(jī)主板焊接做了準(zhǔn)備。

24日，上午我們就開(kāi)始了電話機(jī)主板的焊接。利用之前老師講解的焊接知識(shí)和焊接原則在老師的指導(dǎo)下，我使用握筆法拿電烙鐵，嚴(yán)格按照焊接“五步法”來(lái)焊接——準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移走焊錫，移走烙鐵。我滿懷興奮地開(kāi)始了焊接電話機(jī)主板，剛開(kāi)始手有點(diǎn)抖，焊出來(lái)效果很不好，焊點(diǎn)特大。漸漸地，我逐漸靜下心來(lái)，不斷給自己鼓勵(lì)，終于能較快較好的將元件焊接了。一個(gè)上午下來(lái)，有點(diǎn)辛苦，卻才焊接了一半多一點(diǎn)的元件，讓我深刻感覺(jué)到什么叫做“眼高手低”。下午，老師安排了聽(tīng)課，講解的是《話機(jī)電路的基本原理及分析》，讓我們對(duì)電話機(jī)的工作原理有了一個(gè)全面的了解。通過(guò)這些理論學(xué)習(xí)，不僅使我們掌握了電路原理性的知識(shí)，而且在電話機(jī)主板焊接過(guò)程中腦海中有一個(gè)宏觀的把握。

25日，我們一整天都在實(shí)訓(xùn)室里焊接電話機(jī)主板和部件，并對(duì)焊接過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反映給指導(dǎo)老師，解決并學(xué)習(xí)掌握一些解決問(wèn)題的方法。焊接過(guò)程中大家普遍出現(xiàn)的問(wèn)題是焊錫過(guò)量，虛焊，焊盤脫落，元件焊錯(cuò)位置，相鄰焊錫連在一起。對(duì)于焊錫過(guò)量，可用烙鐵將其熔化后沾走一部分焊錫。虛焊和焊盤脫落則要進(jìn)行走線處理。元件焊錯(cuò)位置只能拆焊重裝了。對(duì)于相鄰焊錫連在一起，則可用錐針在烙鐵加熱情況下將兩焊點(diǎn)處焊錫分開(kāi)。一整天下來(lái)，我感覺(jué)又學(xué)到了不少知識(shí)。我不僅向老師領(lǐng)教自己出現(xiàn)的問(wèn)題的解決方法，還學(xué)習(xí)別人焊接過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題的解決方法，我想這才是真正的學(xué)習(xí)之道。另外，在焊接過(guò)程中，有幾根引線的焊接一個(gè)人焊起來(lái)很麻煩，于是我們就兩兩合作，互相幫忙，最后順利焊接好引線。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了協(xié)作的重要性。

26日，老師給我們安排的實(shí)習(xí)任務(wù)是話機(jī)主板測(cè)試，話機(jī)整機(jī)裝配。在25日我已經(jīng)焊接完了所有元件，當(dāng)然相當(dāng)一部分同學(xué)也焊接完了，只有少部分同學(xué)還沒(méi)焊接完。于是上午焊接完的同學(xué)便把交給老師測(cè)試，同時(shí)老師會(huì)檢查我們焊接的情況，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題作相應(yīng)的指導(dǎo)解決。到了下午，老師分發(fā)了話機(jī)外殼等零部件，進(jìn)行整機(jī)組裝。由于焊接時(shí)沒(méi)出大的錯(cuò)誤，上午就成功檢測(cè)完畢了，所以下午按照老師的指導(dǎo)我很快就組裝好了電話。那瞬間有一種說(shuō)不出的愉悅感和成就感，因?yàn)槟鞘俏易约河H手焊接組裝的電話機(jī)啊。之后我開(kāi)始幫助那些需要幫忙的同學(xué)，我認(rèn)為大家是一個(gè)小組，我們就應(yīng)該發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，這在未來(lái)的工作中是必不可少的。

27日，我們休息了一天，大家趁著這個(gè)閑暇時(shí)間逛了逛洛陽(yáng)市區(qū)，放松一下。

28日，我們進(jìn)入車間生產(chǎn)線進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。我的工作是將二極管正確裝入電路板的指定位子。剛開(kāi)始由于不熟練，安裝速度較慢，不過(guò)并耽誤前后兩個(gè)師傅的加工過(guò)程。很快我就熟練起來(lái)，將二極管裝好后有不少閑暇時(shí)間。師傅看我裝的比較快，就讓我再加一個(gè)任務(wù)——裝完二極管后順便把固定模板裝上。由于這些電路板是批量的，很快我就完成了所有任務(wù)，師傅就讓我先休息一會(huì)。大約過(guò)了十多分鐘，我又被安排去裝開(kāi)關(guān)。這次數(shù)量比較大，一直到中午下班還有一小部分沒(méi)裝完。下班時(shí)我感覺(jué)到手指肚都磨得癢癢的，而且一直站著，挺累。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在生產(chǎn)線上，每項(xiàng)工作長(zhǎng)期做下去都是那樣的無(wú)聊，因?yàn)樗皇窃谥貜?fù)進(jìn)行著一個(gè)動(dòng)作，周而復(fù)始。因此，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)一項(xiàng)工作時(shí)，要想做好這件工作，需要的不僅僅是技術(shù)，還需要毅力和耐心才能勝任。下午，我們很快就將剩余的開(kāi)關(guān)安裝完畢。這時(shí)，一個(gè)師傅走過(guò)來(lái)告訴我們幾個(gè)同學(xué)，讓我們把這些裝過(guò)的開(kāi)關(guān)焊接上去。這些可是將來(lái)要出售的產(chǎn)品，我們的焊接質(zhì)量不僅影響到產(chǎn)品的質(zhì)量，還關(guān)系到企業(yè)的信譽(yù)。帶著這份忐忑心情和師傅的信任，一個(gè)下午下來(lái)，我們圓滿完成任務(wù)?？催@些將來(lái)要投入市場(chǎng)為人民服務(wù)的產(chǎn)品中有我們勞動(dòng)，突然感覺(jué)自己的勞動(dòng)是多么得有意義啊。

3月1日上午，我們前半部分時(shí)間聽(tīng)老師講解有關(guān)視頻監(jiān)控實(shí)作環(huán)境搭建及操作的知識(shí)，后半部分時(shí)間便分成小組進(jìn)行安裝調(diào)試。在理論和實(shí)踐中直觀感受了視頻監(jiān)控的意義和重要作用。下午，老師安排了一場(chǎng)理論知識(shí)的考核，檢驗(yàn)一下每個(gè)同學(xué)對(duì)理論知識(shí)的掌握程度，作為大家實(shí)習(xí)的考核成績(jī)?cè)u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)之一。

2日上午，在工廠老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了各個(gè)生產(chǎn)車間。先后參觀了元器件監(jiān)測(cè)中心，波峰焊車間，電子產(chǎn)品生產(chǎn)流水線，機(jī)械加工，模具加工，噴塑生產(chǎn)線，04數(shù)字程控交換機(jī)核心結(jié)構(gòu)等，通過(guò)這次的參觀，更是開(kāi)闊了眼界，算是親臨一線了，收獲不小。

就這樣，為期十天的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，帶著自己親手制作的電話機(jī)回到學(xué)校，心中有著說(shuō)不出的興奮。通過(guò)這次洛陽(yáng)牡丹通信有限公司的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，不僅讓我學(xué)到了更多超出書本的理論知識(shí)，而且極大的鍛煉了動(dòng)手實(shí)踐能力，親自參與了實(shí)際生產(chǎn)，深刻感受了工廠的生產(chǎn)氛圍。經(jīng)過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我深刻感受到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，學(xué)到了書本以外的知識(shí)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將是我人生中的一筆寶貴財(cái)富！

第四篇：洛陽(yáng)牡丹通訊有限公司實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是機(jī)械電子工程專業(yè)學(xué)生不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié),這次實(shí)習(xí)是在我們學(xué)完所有專業(yè)基礎(chǔ)課程后進(jìn)行的。實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)在洛陽(yáng)牡丹通訊設(shè)備有限公司的培訓(xùn)中心進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐,使我們將學(xué)到的書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,同時(shí)也培養(yǎng)了我們認(rèn)真的態(tài)度和動(dòng)手能力。此次實(shí)習(xí)在為我們畢業(yè)環(huán)節(jié)的畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次實(shí)習(xí)對(duì)我們有以下方面的要求:(一)熟悉并靈活使用手工焊錫的常用工具——電烙鐵。

(二)參與電話機(jī)這個(gè)電子產(chǎn)品的基礎(chǔ)生產(chǎn)流程。

(三)學(xué)會(huì)識(shí)別并使用常用電子元器件。

(四)學(xué)會(huì)看電話機(jī)的電路圖去焊接其電路板,學(xué)習(xí)電話機(jī)的裝配過(guò)程。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

2018年1月15日——2018年1月26日

三、實(shí)習(xí)單位

洛陽(yáng)牡丹通訊設(shè)備有限公司

四、實(shí)習(xí)基本內(nèi)容及過(guò)程

（一）入場(chǎng)安全教育及企業(yè)生產(chǎn)組織

這次實(shí)習(xí)是我們第二次來(lái)到洛陽(yáng)實(shí)習(xí),這次我們來(lái)到了洛陽(yáng)牡丹通訊設(shè)備有限公司,學(xué)校給我們安排了大約兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間,周末休息了兩天,來(lái)到這里的培訓(xùn)中心后安排好住宿后，老師先給我們安排了一次實(shí)習(xí)前培訓(xùn)，主要熟悉了解我們實(shí)習(xí)單位的情況,培訓(xùn)中心指導(dǎo)老師給我們強(qiáng)調(diào)了入廠安全教育,并介紹該企業(yè)單位,讓我們了解到這個(gè)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)大致情況以及此次的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

首先老師給我們介紹了這個(gè)實(shí)習(xí)單位的歷史,老師通過(guò)一段視頻以及PPT讓我們了解到洛陽(yáng)牡丹通訊設(shè)備有限公司,其是洛陽(yáng)巨龍通訊集團(tuán)有限公司為主體的股份制企業(yè),是河南省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。洛陽(yáng)牡丹通訊設(shè)備有限公司這里有建造了一棟名為培訓(xùn)中心的大樓，為全國(guó)各大高校的大學(xué)生提供就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。

企業(yè)介紹講完之后老師給強(qiáng)調(diào)在生產(chǎn)過(guò)程中務(wù)必要注意人身安全，不得有半點(diǎn)馬虎,服從老師制定的實(shí)習(xí)安排。比如我們出門要注意安全,結(jié)伴而行,不能夜不歸宿,宿舍大樓會(huì)在晚上十點(diǎn)鎖門,每天老師會(huì)按時(shí)查寢,每天去實(shí)習(xí)不許遲到、早退、無(wú)故曠班等。

（二）工藝概論焊接知識(shí)與操作

老師給我們講解了手工焊接的基本操作“五步法”:準(zhǔn)備施焊、加熱施焊、融化焊料、移開(kāi)焊錫、移開(kāi)烙鐵。老師給我們講解到當(dāng)焊錫完全融化于焊點(diǎn)處后移開(kāi)烙鐵,此時(shí)應(yīng)該注意到的是移開(kāi)烙鐵的方向大致是45度的方向。在我們大致學(xué)習(xí)大致操作過(guò)程后進(jìn)行了實(shí)際操作,剛開(kāi)始上手時(shí)有點(diǎn)慢,而且做出來(lái)的焊點(diǎn)不是十分美觀,在后來(lái)老師實(shí)際操作指導(dǎo)以及多加練習(xí)后,我們已經(jīng)會(huì)熟練使用電烙鐵的使用。

（三）電子產(chǎn)品的生產(chǎn)實(shí)習(xí)

接著就是為期兩天的電子產(chǎn)品的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。按照實(shí)習(xí)安排我們來(lái)到電話機(jī)的生產(chǎn)線同工人師傅一起工作,這兩天我被安排到了不同的生產(chǎn)崗位。在這兩天中我主要是在焊接電話機(jī)的喇叭和電源線以及電話機(jī)主板與外殼的連接固定,由于這些電話機(jī)是三方通話機(jī),主要用于看守所。所以生產(chǎn)方面要求較嚴(yán)格。焊接期間尤其在電源線的焊接時(shí)電池板的接頭不容易上錫,剛開(kāi)始焊接相對(duì)較困難,期間有人在焊接時(shí)把手燙到幾個(gè)泡,多次操作之后便已會(huì)熟練焊接。接著在上螺絲期間,我們使用的是電用螺絲刀,由于剛開(kāi)始掌握不好上螺絲機(jī)的使用方法,螺絲上的太近導(dǎo)致壓迫顯示管使顯示管不能正常顯示,好在及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并在多次操作后便改掉了這方面的問(wèn)題。

（四）話機(jī)主板元器件分揀識(shí)別插裝及焊接

生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束后接著我們開(kāi)始了整部話機(jī)的制造,首先我們進(jìn)行元器件的分揀,本次實(shí)習(xí)需要各類元器件,老師給我們發(fā)了一個(gè)小包,里面裝有元器件,要求我們按照老師給我們的元器件圖表把元器件插在泡沫板上并注明名稱。然后按照老師的講解以及根據(jù)發(fā)到手里的電路圖進(jìn)行電路板的焊接,一共有三塊板子,主板上需要焊接許多不同的元器件,有標(biāo)有各種色環(huán)的電阻、電解電容、二極管、三極管等。老師提醒的是要注意焊接順序及注意事項(xiàng),焊接的合理順序是從左至右,從低到高,先輕后重,這樣可以保證焊接質(zhì)量以及保證焊接整齊。本次焊接中要注意元器件的正負(fù)極不能焊反。然后就是給電路板進(jìn)行調(diào)試與檢測(cè),我們?cè)跈z查時(shí)看銅片是否脫離電路板導(dǎo)致電路板不通電,檢查各個(gè)二極管、三極管是否極性焊接錯(cuò)誤。

(五)電話機(jī)整機(jī)裝配

完成測(cè)試后就進(jìn)入整機(jī)裝配階段,這是最后階段也是比較輕松的階段。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

本次實(shí)習(xí)有十一天,在我們?yōu)閿?shù)不多的實(shí)習(xí)中給我留下了深刻印象。我在此次實(shí)習(xí)有很大的收獲,親眼目睹了該實(shí)習(xí)單位的科學(xué)管理方式和教學(xué)安排,也感受到工廠師傅十分負(fù)責(zé)的態(tài)度。這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到自身存在的許多不足,不過(guò)在及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)踐過(guò)程中所犯的錯(cuò)誤并得到了改正,這培養(yǎng)了我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,提升了本人的實(shí)踐操作能力。

總之在這次實(shí)習(xí)中我們學(xué)到很多在學(xué)校里學(xué)不到的實(shí)踐知識(shí),鞏固并加深了我們所學(xué)到的課本知識(shí)。最后在這里特別感謝我們學(xué)校的帶隊(duì)老師和工廠里的工人師傅們,他們負(fù)責(zé)任的態(tài)度給我們做了很好的榜樣,值得我們學(xué)習(xí)。

第五篇：洛陽(yáng)牡丹通訊__實(shí)習(xí)報(bào)告

課程名稱：教學(xué)院部：專業(yè)班級(jí)：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：完成時(shí)間：報(bào)告成績(jī)：實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)實(shí)習(xí)電氣與信息工程學(xué)院2010 年11月 5日

一、實(shí)習(xí)時(shí)間:2010年10月11號(hào)——10月25號(hào)

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):河南洛陽(yáng)牡丹通訊股份有限公司

三、指導(dǎo)老師:伍宗富、李文圣、王立、楊民生

四、實(shí)習(xí)目的：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3..熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

7.普通來(lái)電顯示話機(jī)的生產(chǎn)制作，學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝，了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程。

8.掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)

9.安防監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)的工程實(shí)作。

10.培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

五、實(shí)習(xí)公司介紹

洛陽(yáng)牡丹通訊股份有限公司是以洛陽(yáng)巨龍通信集團(tuán)有限公司為投資主體的股份制企業(yè)。致力于向國(guó)內(nèi)外客戶提供DSL寬帶接入系統(tǒng)、HA998系列IC卡公用付費(fèi)電話系統(tǒng)、HA998系列智能卡公用電話系統(tǒng)、HR998系列無(wú)線公用電話系統(tǒng)（GSM、CDMA、PHS）、NGN端對(duì)端解決方案及MD系列智能熱量表等高科技產(chǎn)品。公司多次被評(píng)為河南省高新技術(shù)企業(yè)，洛陽(yáng)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)納稅十強(qiáng)企業(yè)。

公司有員工330人，其中專業(yè)技術(shù)人員156人，生產(chǎn)面積6860平方米，注冊(cè)資本5000萬(wàn)元，總資產(chǎn)9000萬(wàn)元，凈資產(chǎn)約6000萬(wàn)元。生產(chǎn)設(shè)備精良、開(kāi)發(fā)工具先進(jìn)、檢測(cè)儀表齊全，已通過(guò)了ISO9000-2000質(zhì)量體系認(rèn)證。公司下屬的技術(shù)開(kāi)發(fā)中心負(fù)責(zé)各種新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)及技術(shù)支持。其中IC卡公話及管理系統(tǒng)為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，被國(guó)家科委列為98年國(guó)家級(jí)火炬計(jì)劃項(xiàng)目，2003年更被評(píng)為優(yōu)秀火炬計(jì)劃實(shí)施項(xiàng)目。

隨著我國(guó)加入WTO世界貿(mào)易組織，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，“跨出通訊行業(yè)，形成多元化產(chǎn)品支撐”成為我公司的主導(dǎo)戰(zhàn)略方針。憑借強(qiáng)大的電子產(chǎn)品研發(fā)實(shí)力、豐富的計(jì)量設(shè)備設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)以及精良的生產(chǎn)設(shè)備、齊全的檢測(cè)儀表、先進(jìn)的開(kāi)發(fā)工具，于2000年我公司開(kāi)始涉足民用熱計(jì)量器具領(lǐng)域。

迄今為止，我公司已經(jīng)完成戶用小口徑熱量表（DN15、DN20、DN25）和樓宇大口徑熱量表（DN40-DN200）以及手持抄表設(shè)備及其計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，形成了三大類多系列產(chǎn)品，滿足了各種市場(chǎng)和對(duì)熱計(jì)量設(shè)備的需求。同時(shí)于2009年3月和6月分別取得了“計(jì)量器具樣機(jī)試驗(yàn)合格證書”和“中華人民共和國(guó)制造計(jì)量器具許可證”，成為河南省首家獲得該資質(zhì)的企業(yè)。

我們始終貫徹“最佳產(chǎn)品、最佳服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)思想，為了更好的服務(wù)于社會(huì)，我們借股份改制為契機(jī)，積極推進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)制度，完善企業(yè)管理，推行體制、機(jī)制、技術(shù)創(chuàng)新，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以用戶為中心，密切合作，不懈努力、開(kāi)拓進(jìn)取，竭誠(chéng)為您提供個(gè)性化的、完整可靠的解決方案。

六、主要實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.入廠安全教育

2.電子組裝工藝、視頻監(jiān)控方案與實(shí)例講解

3.視頻監(jiān)控實(shí)際環(huán)境搭建與操作

4.焊接工藝要點(diǎn)講解、電話機(jī)工作原理及組裝、焊接、調(diào)試

5.各生產(chǎn)車間的參觀實(shí)習(xí)

七、實(shí)習(xí)安排

日期 具體時(shí)間安排 講課內(nèi)容、實(shí)習(xí)內(nèi)容

星期一 8：30——11：30

14：00——17：30 講課《入廠安全教育及企業(yè)生產(chǎn)組織》

星期二 上午（同上）講課《焊接知識(shí)及操作工藝》、《元器件分類及識(shí)別》下午（同上）講課《話機(jī)發(fā)展史》、《貼裝焊接注意事項(xiàng)》

星期三 上午（同上）PTH元器件拆卸、焊接工藝要點(diǎn)講解及焊接練習(xí)

下午（同上）SMT帖片元器件拆卸、焊接工藝要點(diǎn)講解及焊接練習(xí)

19：00——21：00 講課《單片機(jī)在電話機(jī)中的應(yīng)用》

星期四 上午（同上）話機(jī)拆裝、工藝流程設(shè)計(jì)

下午（同上）方案討論和修訂、起草工藝文件

星期五 上午（同上）話機(jī)生產(chǎn)組裝

下午（同上）話機(jī)生產(chǎn)組裝

星期六 全天 休息

星期日 全天 休息

星期一 上午（同上）話機(jī)生產(chǎn)組裝

下午（同上）話機(jī)生產(chǎn)組裝

星期二 上午（同上）講課《話機(jī)電路的基本原理及分析》、理論考核

下午（同上）話機(jī)生產(chǎn)組裝

星期三 上午（同上）測(cè)試及裝配、考評(píng)

下午（同上）參觀結(jié)構(gòu)、模塑分廠、檢測(cè)中心、參觀車間波峰焊、生產(chǎn)流水線

星期四 上午（同上）辦理相關(guān)手續(xù)、清理物品、實(shí)習(xí)總結(jié)

下午（同上）

星期五 上午（同上）

下午（同上）

星期六

星期日

八、實(shí)習(xí)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)的生活不知不覺(jué)就結(jié)束了，回首實(shí)習(xí)過(guò)程，得到了不少收獲，為這次實(shí)習(xí)畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，遇到不少困難，歷經(jīng)千難萬(wàn)苦，克服了困難，最終順利完成了老師下達(dá)的任務(wù)。我覺(jué)得這是一門非常有意思的課程，它能夠把讓我門把自己所學(xué)的用到實(shí)踐上去，還能夠充分的調(diào)動(dòng)我們的積極性，通過(guò)自己的努力獲取勞動(dòng)成果，在此期間，老師對(duì)我們要求也非常嚴(yán)格，講課也非常詳細(xì)，大大的減小了我們犯錯(cuò)誤的幾率。下面總結(jié)一下我對(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)的一些心得體會(huì)。

在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，雖然我們所學(xué)的知識(shí)淺顯，但就是這些淺顯的知識(shí)在實(shí)踐中起著重要的作用。當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是電路的焊接與相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且在實(shí)習(xí)的后一階段參觀并了解了工廠的運(yùn)作流程。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)工廠流程有一定的初步認(rèn)識(shí)；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些基礎(chǔ)理論，很少聯(lián)系到世紀(jì)。以至于我們根本想不到這些知識(shí)的實(shí)際用途，僅僅將它當(dāng)作期末可能會(huì)考到的知識(shí)來(lái)學(xué)。而這一次的實(shí)習(xí)就是把我們上課所學(xué)的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，將書本上的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成電路圖上的各個(gè)零件，又將電路圖上的各個(gè)零件轉(zhuǎn)換成可以實(shí)際看到摸到的實(shí)物。這一次的實(shí)習(xí)沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。比如為防止不懂這些的一般人接錯(cuò)正負(fù)而有的怎么插都不會(huì)接反導(dǎo)致燒壞電器的設(shè)計(jì)。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似難實(shí)則易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立制作電話機(jī)，而這次試驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)。

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這次實(shí)習(xí)是熱情高漲的。畢竟在大學(xué)的學(xué)習(xí)中將理論付諸于實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少，而且將一堆零散的東西組合成一個(gè)完整的，能實(shí)際應(yīng)用的電話所帶來(lái)的成就感是很大的。而且這次終于有機(jī)會(huì)參觀真實(shí)的工廠的運(yùn)作，這可是我一直期望卻不能實(shí)現(xiàn)的。這次實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為將來(lái)的高技能人才，僅會(huì)紙上談兵是不行的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面有不少的收獲：

1、對(duì)電子工藝的理論有了更加的系統(tǒng)了解。我們復(fù)習(xí)了焊接普通元器件的技巧，并且進(jìn)一步實(shí)際操作了貼片元器件的焊接；理解了工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)

不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在將來(lái)的工作中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

2、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就不能奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。焊接這門技術(shù)，說(shuō)起來(lái)不難，只要給幾分鐘就能夠焊接，但是要焊的完美，焊得準(zhǔn)確，又不是一件容易的事情了，早在一年以前就學(xué)過(guò)焊接，不過(guò)沒(méi)有這次這們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過(guò)這次焊接實(shí)習(xí)，讓我系統(tǒng)的掌握了焊接的技術(shù)。在動(dòng)手過(guò)程中，由于電話本身有大小限制，焊板上的焊孔往往挨得較近，尤其是最后焊各電路板間的連接線，距離也就一毫米，極易焊到一起。對(duì)焊在一起的焊孔只能將焊錫吸走再焊，而這個(gè)過(guò)程也并不容易。在練習(xí)手工焊接貼片元器件時(shí)，因?yàn)槠渲幸皇中枰描囎幽弥骷?，所以只能用一個(gè)手來(lái)完成上焊錫的任務(wù)，而所需焊錫很少，不容易滴下來(lái)，使得聯(lián)系過(guò)程困難重重；而且由于元器件很小，必須保持手不抖才能將其焊接上，這也是很難做到的。

3、對(duì)各個(gè)講座的感受。因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)主要是為大三的學(xué)生準(zhǔn)備的，所以一些講座內(nèi)容我聽(tīng)得并不是很明白，僅僅記住了那些基礎(chǔ)的、容易理解的知識(shí)。就是這些知識(shí)，給我打開(kāi)了一扇窗。這個(gè)專業(yè)我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年，但當(dāng)別人問(wèn)起我的專業(yè)是干什么的，我往往說(shuō)不清楚。而就是這扇窗，讓我看到了未來(lái)的模樣，讓我知道我將要干什么、將要怎么做。是這些講座，幫我吹散了前進(jìn)的迷霧，讓我堅(jiān)定的向前走?！兑?jiàn)證歷史 展望未來(lái)——中國(guó)移動(dòng)通信20年》講座給我的印象非常深刻。課程帶我瀏覽了中國(guó)移動(dòng)通信的發(fā)展歷程，了解了通信方面的20位傳奇任務(wù)，知道了十大熱點(diǎn)技術(shù)等。老師幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格和穿插的各個(gè)通信公司的逸聞趣事使通信公司不再是遙遠(yuǎn)的未知，而離我們?cè)絹?lái)越近。

4、參觀廠區(qū)所帶來(lái)的信息。工廠對(duì)于實(shí)習(xí)前的我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，只是一個(gè)詞而已，并不了解它的機(jī)制。畢竟是將來(lái)可能工作的地方，當(dāng)然會(huì)好奇，想要去看看。這個(gè)愿望終于在這次實(shí)習(xí)中實(shí)現(xiàn)了。我原本以為工廠就是吧原材料加工成成品就行了，而現(xiàn)實(shí)卻復(fù)雜多了。那些步驟和注意事項(xiàng)我從來(lái)都沒(méi)考慮到過(guò)，而當(dāng)聽(tīng)到時(shí)又發(fā)現(xiàn)它必不可少的。給我印象最深的是對(duì)元器件的檢驗(yàn)。我曾經(jīng)在“每周質(zhì)檢報(bào)告”節(jié)目中聽(tīng)到的破換性檢驗(yàn)竟然是那么常見(jiàn)，并且過(guò)程很繁復(fù)，甚至需要在幾秒鐘之內(nèi)將元器件由極熱處轉(zhuǎn)移到極冷處。在設(shè)計(jì)電路板時(shí)，要注意它的大小是否能通過(guò)各個(gè)機(jī)器，這項(xiàng)注意很平常，可是誰(shuí)又能想得到呢？工廠里處處都是智慧。工廠的流程和自己制作最大的不同在于分工合作，分工可以提高質(zhì)量，而分工又怎么分？有人焊7-8種，有人卻需要焊15種，如何分配任務(wù)這一細(xì)小且基礎(chǔ)的問(wèn)題就包含著大學(xué)問(wèn)。而這些學(xué)問(wèn)也是在現(xiàn)實(shí)工作中慢慢發(fā)現(xiàn)并應(yīng)用的。

雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但對(duì)自己卻有著不小的震撼。這次實(shí)習(xí)不僅是一個(gè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，也是久居校園象牙塔的我們即將走向單位走進(jìn)社會(huì)的一次嘗試和一種過(guò)渡。從中我不僅學(xué)會(huì)了很多的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了不少的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

確實(shí)，實(shí)踐出真知。在學(xué)校里學(xué)了很多門課程，總覺(jué)得自己學(xué)到了很多有用的東西，但是到了工作中，真正要用到這方面的東西時(shí)，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)什么都不會(huì)。使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對(duì)以前所

學(xué)知識(shí)的一個(gè)初體驗(yàn)喲。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也將是受益菲淺的。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更新、更高、更深地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要。只有通過(guò)實(shí)踐才能真正理解那些理論知識(shí)，才能認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，只有通過(guò)實(shí)踐才能檢驗(yàn)自己的能力和水平，才能促進(jìn)自己的進(jìn)步和全面發(fā)展。當(dāng)然，我這次實(shí)習(xí)安排上也存在一定的不足之處，個(gè)人感覺(jué)時(shí)間上有些倉(cāng)促，沒(méi)有留給我們多余的時(shí)間去了解如銷售部門等企業(yè)其他部門的實(shí)際情況，我感到很遺憾。另外，我自身也存在許多缺點(diǎn)亟需改正。不過(guò)，我相信這次實(shí)習(xí)之后，我會(huì)不斷反思和感悟，從而不斷進(jìn)步。

總而言之，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)，使我深入企業(yè)生產(chǎn)一線，逐步了解了社會(huì)實(shí)際生產(chǎn)作業(yè)流程，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，對(duì)自身學(xué)習(xí)水平和能力有了客觀的認(rèn)識(shí)。作為一名即將走上工作崗位的大學(xué)生，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑是指導(dǎo)我們今后工作寶貴經(jīng)歷。

最后，非常感謝電氣與信息工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師提供給我們這樣的一次機(jī)會(huì)，特別感謝帶隊(duì)老師李文圣老師在這次實(shí)習(xí)中對(duì)我們一路上的悉心關(guān)照，使這次實(shí)習(xí)圓滿的結(jié)束。