第一篇：程序文件學習心得2

學習心得

根據(jù)質(zhì)保體系會議要求及學習計劃，本周重點學習了《質(zhì)量體系程序文件》的“無損檢測系統(tǒng)質(zhì)量管理程序”、“理化檢驗系統(tǒng)質(zhì)量管理程序”、“熱處理系統(tǒng)質(zhì)量管理程序”和“質(zhì)量記錄控制程序”。

“無損檢測”方面的學習；使我對無損檢測工藝實施的條件、時機和過程控制更加清晰；在以后編制生產(chǎn)工藝過程中，對無損檢測方面的考慮也會更加全面和謹慎。

“理化檢驗”方面的學習；讓我感覺自己在這方面還有很多需要學習的地方；理化相關標準眾多，實驗條件和過程要求嚴格，實驗的結論更是判定產(chǎn)品是否合格的重要依據(jù)，使我深感理化檢驗的重要性。

“熱處理”方面的學習；由于之前是熱處理負責人，所以對熱處理方面學的比較多，通過本次學習，加深了對本控制程序的認識。以后要在特材的加熱和熱處理方面重點學習?！百|(zhì)量記錄控制”方面的學習；其中有一句是：“質(zhì)量記錄要求完整、及時、正確、清晰且具有可追溯性”，我覺的這個很重要，而且是我們努力要做到的；不論是以后的體系審核、技術總結、還是責任劃分都是重要的文字依據(jù)。

XXX

2012年5月13日

第二篇：程序文件學習心得1

學習心得

本公司《質(zhì)量體系程序文件》共有22個控制程序，作為工藝員及理化負責人，主要涉及到其中的12個控制程序，并計劃利用3周時間對其進行重點學習。

程序文件就是為了完成管理體系要素所規(guī)定的方法，用于支持管理手冊的相關要求。通常包括活動的目的和范圍，做什么和誰來做；何時、何地以及如何做；應采用什么材料、設備和文件；如何對活動進行控制和記錄。其內(nèi)容是描述實施管理體系要素所涉及到的各職能部門的活動。程序文件詳細的規(guī)定了公司各個部門的過程職責，并指導各項管理工作的實際運行步驟和方法。

本周重點學習了“文件控制程序”、“顧客提供產(chǎn)品管理程序”、“工藝質(zhì)量管理程序”和“焊接系統(tǒng)質(zhì)量管理程序”；對“合同控制程序”和“采購與原材料控制程序”進行了了解性學習。通過一周的程序文件學習，受益非淺。這樣的學習很有必要，不但要對程序文件學以致用，更重要的是通過這次學習，讓我對自己的崗位過程職責、步驟、方法有了一個新的認識，意識上有了進一步的提高。嚴格的貫徹執(zhí)行每個程序要求，必然會使我們的管理水平和產(chǎn)品質(zhì)量提高一個臺階。

XXX

2012年4月29日

第三篇：文件學習心得

“找差距、立目標、定措施、建規(guī)章”

學習心得

最近，中共濰坊市委濰坊經(jīng)濟開發(fā)區(qū)發(fā)出了《中共濰坊市委山東濰坊經(jīng)濟開發(fā)區(qū)工委關于組織開展“找差距、立目標、定措施、建規(guī)章”主題活動的實施意見》，《意見》旨在全面促進經(jīng)濟開發(fā)區(qū)各項工作任務的落實，推動我區(qū)各項工作又好又快發(fā)展。認真閱讀《意見》之后并進行了深刻的自我剖析，現(xiàn)將學習情況及收獲作出如下總結，不足之處，請領導批評指正。

一、端正態(tài)度，深刻認識開展活動的重要意義。

以科學發(fā)展為主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)為引領，以理清思路為目的，以干事創(chuàng)業(yè)為根本，以規(guī)范管理為基礎，緊緊圍繞開發(fā)區(qū)黨工委“找差距、立目標、定措施、建規(guī)章”的決策部署，引導和動員全體干部職工振奮精神、搶抓機遇、奮勇爭先、爭創(chuàng)佳績，推進文化、教育、衛(wèi)生均衡發(fā)展，努力實現(xiàn)我區(qū)文教衛(wèi)生改革和發(fā)展的新跨越。為我區(qū)教育的發(fā)展獻上自己的綿薄之力。

二、克服畏難情緒，認清自身差距和不足。

在此次學習活動中，單位開展了自我剖析和同事相互剖析活動，我清醒的認識到了自身的差距和不足：一是雖然給自己樹立了很多工作目標和理想，卻缺乏持之以恒的精神。從一開始工作到現(xiàn)在，其實我都有一個很清晰很明確的學習和工作目標，但是卻總是“理論上的巨人，行動上的矮子”，總是難以持之以恒，付諸實際行動一直是我亟待加強的方面。二是專業(yè)理論知識匱乏不夠深入，這嚴重阻礙了自己的專業(yè)發(fā)展和自我提高。三是課堂教學管理缺乏經(jīng)驗和有效地方法技巧，對于高效課堂的打造是嚴重的絆腳石。

三、找準奮斗方向和目標

1、抓好培訓——著眼校本，突出骨干，整體提高。

2、推進課改——理論支撐，加強實踐，提高質(zhì)量。

3、推動科研——完善制度，營造氛圍，推出成果。

4、夯實常規(guī)——狠抓落實，嚴格管理，規(guī)范教學。

四、實施策略與方法

（一）、加強學習，提高自身素養(yǎng)。

1、加強理論學習。學習實踐“三個代表”重要思想，學習十七大精神，認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論，學習各地先進經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。

2、練好五項基本功。一練“三筆一話”基本功，二練駕馭大綱（課程標準）和教材的基本功，三練指導教學設計的基本功，四練指導課堂教學的基本功，五練掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的基本功。

（二）、利用培訓，提高自身教學水平。

1、邊學習邊提高，上一節(jié)校級以上示范課或匯報課；寫一篇評課意見；寫讀書筆記或摘抄不少于50張的讀書卡片。

2、加強教師基本功訓練。練好粉筆、鋼筆，過好“三關”（教材關、教法關、現(xiàn)代教育技術輔助課堂教學關），學會“三課”（說課技能、講課技能、評課技能）、會用“三機”（投影儀、錄音機、計算機）。

3、做好教學反思。教學反思是教師由經(jīng)驗型轉變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學期，本人計劃認真抓好教學反思，重點做好教學后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容，認真加強檢查。以上是我個人對“找差距、立目標、定措施、建規(guī)章”學習活動的一點剖析和淺顯認識，不盡之處，敬請領導和同志們給予批評和指正，在以后的工作中，我將致力于個人政治理論水平和工作能力等方面的提高，為我區(qū)教育發(fā)展獻上自己的綿薄之力。

第四篇：文件學習心得

文件學習心得

學校教職工代表大會規(guī)定一共包括了六個章節(jié)三十條規(guī)定，學習教職工代表大會讓我了解了學校教職工代表大會規(guī)定的的相關內(nèi)容，知道了老師的權利和義務，并且也知道了各個規(guī)定的的實施細則。

通過學習小學管理規(guī)程，讓我了解了很多很多，比如“小學要貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人的方針?！边€知道小學的培養(yǎng)目標是什么，現(xiàn)階段小學的主要任務是教育教學工作，其他各項工作均應以有利于教育教學工作的開展為原則。在這六十條管理規(guī)程中，映像最深的還是：“學期末的考試科目為語文和數(shù)學，其他學科通過平時考查評定成績”。小學畢業(yè)考試由學校命題（農(nóng)村地區(qū)在縣級教育行政部門指導下由鄉(xiāng)中心小學命題），考試科目為語文和數(shù)學。但是不知道我們學校不是這樣子的，我們學校的科學和品社還是期末出試卷考試，加上科學和品社，我們老師從三年級開始通常是認兩門考試科目，三年級基本上又是縣里統(tǒng)考年級，兩個考試科目覺得壓力好大。作為一名小學教師，我們必須得知道小學教師的專業(yè)標準是什么。那就是要以師德為先，以學生為本，以能力為重，并且終身學習。師德要求我們，為人師表，教書育人，自尊自律，做小學生健康成長的指導者和引路人。以學生為本就是尊重小學生權益，以小學生為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮小學生的主動性;遵循小學生身心發(fā)展特點和教育教學規(guī)律，提供適合的教育，促進小學生生動活潑學習、健康快樂成長。以能力為重就是把學科知識、教育理論與教育實踐有機結合，突出教書育人實踐能力;研究小學生，遵循小學生成長規(guī)律，提升教育教學專業(yè)化水平;堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。終身學習學習先進小學教育理論，了解國內(nèi)外小學教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法;優(yōu)化知識結構，提高文化素養(yǎng);具有終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學習的典范。說到底小學教師專業(yè)標準就是要求我們制定自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，愛崗敬業(yè)，增強專業(yè)發(fā)展自覺性;大膽開展教育教學實踐，不斷創(chuàng)新;積極進行自我評價，主動參加教師培訓和自主研修，逐步提升專業(yè)發(fā)展水平。中小學生發(fā)展核心素養(yǎng)，是指學生應具備的、能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力，綜合表現(xiàn)為9大素養(yǎng)，具體為社會責任、國家認同、國際理解；人文底蘊、科學精神、審美情趣；身心健康、學會學習、實踐創(chuàng)新。這9大素養(yǎng)個人覺得社會責任素養(yǎng)最為重要，是培養(yǎng)其它素養(yǎng)的根本。現(xiàn)如今隨著各種青少年問題出現(xiàn)，讓我們不得不關注，一個孩子的身心是否健康是多們的重要。作為老師的我時常在想怎樣才能讓一個孩子身心健康的成長，在學習了中小學生心理健康教育指導綱要之后，讓我或多或少有了一點了解，如果我們能循序漸進的給孩子們普及心理健康知識，樹立心理健康意識，相信能為孩子們健康成長做一點貢獻。

在學習了中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的文件之后，讓我更清楚的知道了哪些行為屬于教師違反了職業(yè)道德的行為，違法職業(yè)道德行為之后應受到怎樣的處分。并以文件學習的內(nèi)容嚴格要求自己，不做違反職業(yè)道德行為的老師。在學習重慶市中小學校園文化建設實施意見之前，校園文化建設對于我來說都還是一個模糊不清的概念，我覺得校園文化建設對我來說太大了，不具體。在學習了該文件之后，讓我明白了什么是校園文化建設，就是突出辦學理念，形成辦學特色，促進內(nèi)涵發(fā)展，建設優(yōu)良的校風、教風和學；優(yōu)化、美化校園環(huán)境，增強校園環(huán)境的文化感染力；建立健全師生行為規(guī)范和學校管理規(guī)范，依法治校，科學育人；開展豐富多彩的校園文化活動，提升校園活動的文化品味。

全面提高義務教育階段學校教育質(zhì)量十項規(guī)定的通知。十項規(guī)包括加強組織領導、精心組織實施、加強教研指導、制定行動計劃、嚴格督導評估、廣泛宣傳發(fā)動。關于實施減負提質(zhì)“1+5”行動計劃（試行）的通知，學習完這個文件才發(fā)現(xiàn)與我想象中的減負沒有一點關系。關于調(diào)整普通中小學課程計劃的通知主要講的是學校各年級體育、藝術、科學、書法每周的課時安排。

第五篇：文件學習心得（精選）

學習自治區(qū)新政辦發(fā)〔2013〕143號文件實施方案

心

得

體

會

二〇一四年五月六日

近日，我礦組織學習了深入貫徹落實自治區(qū)人民政府辦公廳下發(fā)的《貫徹落實國務院辦公廳關于進一步加強煤礦安全生產(chǎn)工作意見的實施意見》（新政辦發(fā)〔2013〕143號），所有人員展開了大討論、大學習活動，并進行現(xiàn)場交流，進一步讓新政辦發(fā)〔2013〕143號文件深入人心。通過此次學習，體會到：

新政辦發(fā)〔2013〕143號文件是今后指導煤礦安全生產(chǎn)工作的核心，煤礦企業(yè)領導、各級管理人員、專業(yè)技術人員、煤礦從業(yè)人員要認真貫徹落實，要深刻領會文件精神實質(zhì)，全面掌握143號文件內(nèi)容和具體要求，增加貫徹執(zhí)行的能力。

實施意見中指出：

一、加快淘汰落后產(chǎn)能煤礦；

二、嚴格煤礦安全準入；

三、深化煤礦瓦斯綜合治理；

四、全面普查煤礦隱蔽致災因素；

五、大力推進煤礦“四化”建設；

六、強化煤礦礦長責任和勞動用工管理；

七、提升煤礦安全監(jiān)管和應急救援科學化水平。這七條是實施意見的核心，煤礦企業(yè)要嚴格落實執(zhí)行，公司領導、礦各分管領導、科室人員必須將這七條牢記在心，在今后的的工作中認真執(zhí)行，確保煤礦安全生產(chǎn)。

各科室要結合我礦實際，做好生產(chǎn)技術、地測、機電、監(jiān)控、調(diào)度、“一通三防”等工作，將實施意見細化，做到不安全堅決不生產(chǎn)。加強煤礦生產(chǎn)過程中的安全管理、教育培訓、技術指導;加強對礦工生命護，職業(yè)病防治及勞動用品的發(fā)放。

要強對煤礦安全生產(chǎn)工作的領導，強化煤礦安全生產(chǎn)責任體系建設，強化監(jiān)督檢查，加強宣傳教育，強化社會監(jiān)督，嚴格追究責任，建立健全煤礦安全生產(chǎn)長效機制，嚴防煤礦重特大事故發(fā)生。

通過系統(tǒng)的學習，深刻意識到實施意見的重要性，在今后的工作中，時刻牢記實施意見內(nèi)容，認真貫徹執(zhí)行，確保煤礦安全生產(chǎn)。

2014年5月6日