第一篇:《皮皮魯和紅鼻子火車》讀后感(黃志軍)
《皮皮魯和紅鼻子火車》讀后感
我看完了一本書,是《皮皮魯和紅鼻子火車》,《皮皮魯和紅鼻子火車》讀后感(黃志軍)。就是講有6個小老鼠的火車,鼠老四有一天不知道從哪弄來一張畫報,上面寫的是:“老鼠過街,人人喊打”,還畫著一幅老鼠狼狽跳竄的圖。于是他們就想出了好辦法。
成立了火車之后,他們稱為“紅鼻子火車”。第一個乘客是蜘蛛姑娘,本來蜘蛛姑娘以為他們是不會放過她的,可是蜘蛛姑娘后來看見他們這么有正義感,就認(rèn)為他們不是壞老鼠。這時候,“叭”一聲槍聲,哇,小鳥掉下來了,好可憐哦!他們把小鳥送回了家,紅鼻子火車的名氣有點(diǎn)大了,又送青蛙、螞蟻回家。后來他們的名氣越來越大,越來越大。成立了火車站,有烏龜站、刺猬站等等,但是就是沒有蜘蛛站,為什么呀?蜘蛛姑娘也成了那里的工作人員啦!
讀了這個故事,讓我明白了我們也要向那些老鼠兄弟們幫助別人,這樣你才會嘗到受人尊敬的滋味,讀后感《《皮皮魯和紅鼻子火車》讀后感(黃志軍)》。所有的成就都是通過努力才能得到的。我在學(xué)習(xí)上也要像這些老鼠兄弟們一樣聰明,我以后也要做一個對社會有用的人。
讀了這個故事,讓我想起了我們的生活中,你只要幫助別人,這樣,你自己的心里一定也會非??鞓罚拖窆适轮械睦鲜笮值軅円粯?,你也一定會受到別人的尊重和贊揚(yáng)。所以,我們要多幫助別人,做一個對別人有用的人,這樣你的生活才會更加有意義。
最后,我要在今后的日子里,像故事中的老鼠兄弟一樣,幫助別人,快樂自己,做一個對社會有用的人,人活著才會更加有意義,生活也就會增添一份光彩。
第二篇:《皮皮魯和419宗罪》讀后感(黃志軍)
《皮皮魯和419宗罪》讀后感我們放暑假了,我們的作業(yè)里布置了很多作業(yè),因為我們的方老師要我們看的,《皮皮魯和419宗罪》讀后感(黃志軍)。要我們提高閱讀能力。其中我選了一本我最想看的《皮皮魯和419宗罪》,我放假后,就叫爸爸帶我去買這本書,我買到了,看完后,我有深刻的體會。《皮皮魯和419宗罪》是鄭淵潔為其子編寫的十部家庭教材之法制篇,首次結(jié)集出版。病菌老大袁獵獵和皮皮魯聯(lián)手幫助皮皮魯?shù)氖迨迤の涑鋈螜z察長,和419宗罪過招,殺得天昏地暗,日月無光。這本書同時寫了、收錄了鄭淵潔隨筆寫的《第一次被盜》,讀后感《《皮皮魯和419宗罪》讀后感(黃志軍)》。(這是查資料的)這本書的主人公是皮皮魯、菌老大袁獵獵和皮武。這本書就是因為他們所以告訴了我們很多深刻的道理,也學(xué)到了很多的有關(guān)法律的知識,也知了很多罪名,比如侵犯通信自由罪、偽證罪、防火罪、盜竊罪等比較重要的罪名,還知道哪些事情能做、該做,哪些事情是不該做、不能做的。我很喜歡《皮皮魯和419宗罪》,這里的故事不僅是一本好玩、有趣的童話,也是一本對我們有用的法律教材,新的社會主義告訴我們要“以遵守為榮,以違法亂紀(jì)為恥”。通過這些有趣的故事我明白了許多道理,它告訴我們從小要做一個好孩子,長大后做一個對社會有用的,遵紀(jì)守法的好公民。
第三篇:皮皮魯讀后感
他進(jìn)了三眼國,誰看他勢利眼了都閃紅光,不理他,好不容易有個人的勢利眼閃綠光了,竟然是便衣警察,他被抓了,他寧死不當(dāng)勢利眼,被關(guān)進(jìn)了牢房,皮皮魯讀后感。他為了就另外很多也是兩只眼睛的人而三天不吃飯,從鐵欄了鉆出去,把牢房的鑰匙偷來,救了所有牢房里的兩只眼的人,但是他開開最后一扇門的時候餓昏了,醒來的時候,人們給他吃最好的食物,他很快就恢復(fù)了體形。他們在胸口貼上紙片上面有的寫“主任”,有的寫“宰相”,還有“副國王”、“秘書長”、“司令”、“將軍”……反正都是大官!一上街大家全都磕頭,一定要拉他們?nèi)ニ麄兗页燥垺?/p>
皮皮魯去溜溜家做客,他們從柜子里拿出五條煙、七瓶酒、二十四筒罐頭、三十盒巧克力,放在皮皮魯面前。“您就賞兒媳婦一個臉吧!”溜溜夫人一邊噴著酸氣一邊說。皮皮魯實(shí)在受不了,覺得不如呆在監(jiān)牢里舒服。他眉頭一皺,悄悄把手伸到胸前,撕下那張“部長”紙牌。溜溜和夫人正苦苦哀求皮皮魯當(dāng)他倆的干爹,突然勢利眼發(fā)出了紅光。溜溜和夫人“騰”地一下從地上蹦起來,指著皮皮魯破口大罵,“你是從哪兒來的?小叫化子,敢進(jìn)我們家偷東西!” 溜溜和夫人向皮皮魯撲過來,皮皮魯跳到沙發(fā)后面。他倆撲了個空,由于使勁太大,趴在沙發(fā)上起不來。皮皮魯急忙跳窗戶跑了。皮皮魯逃出三眼國后發(fā)現(xiàn)幾個男孩子在欺負(fù)女孩子,他讓他們和好了,他們都一起玩了。
皮皮魯給一二三四五總統(tǒng)治病,他開會上癮了,開會凈討論亂七八糟的問題,好了大臣鼓掌,大家開會開得都屁股磨出厚厚的老繭了。他們弄暈了1234567,被關(guān)在牢里。一個官的鼻子被咬了,他在上面灑辣椒面,那個官痛暈了,皮皮魯?shù)巩?dāng)官了。奇奇市長叫他抓女孩來,他叫女孩子逃走。
他后來又上天了,把地球的轉(zhuǎn)速恢復(fù)了,一切都恢復(fù)了。我們要像皮皮魯學(xué)習(xí),敢作敢當(dāng),犯下的錯誤要改正,并且挽回,而不推卸、逃避。
皮皮魯,是一個調(diào)皮的小孩子。但經(jīng)歷了太多不平凡的事。象病菌老大衰獵獵,豆芽兵,309暗室,紅沙發(fā)音樂城,罐頭小人,沙漠潛艇等等,最驚心動魄就是309暗室。
皮皮魯在家里的柜子里發(fā)現(xiàn)了一個暗室,里面有四扇門:金門、銀門、銅門和鐵門。每扇門上都有一把大鎖。當(dāng)皮皮魯打開金門時有一個漆黑的隧道,當(dāng)走出隧道時發(fā)現(xiàn)了一個金碧輝煌的古鎮(zhèn),還有金樹、金人等等他們從皮皮魯口中得知自己是無價之寶,但是金人們不知道什么是大炮、飛機(jī)、電視、電腦、汽車等等,所以一部分金人想上去享受可他們不知道人想要錢想瘋了。
只要金人上去,那金人們就活不成了。皮皮魯一家人決定保護(hù)金人,此后,“有花不完的錢不會幸?!边@是皮皮魯?shù)陌职殖煸谧爝叺囊痪湓?,讀后感《皮皮魯讀后感》。
“想買什么就能買什么是一種不幸”這是皮皮魯?shù)膵寢尦Uf的一句話。暑假到了,皮皮魯一家人準(zhǔn)備進(jìn)入銀門銅門鐵門里。銀門里是一個名人大腦實(shí)驗室;銅門里是控制天氣的操控臺;鐵門里是一個骷髏房。皮皮魯一家人知道如果把這個暗室告訴政府,那金人就活不成了,大腦實(shí)驗室里的人也活不成了,銅門、鐵門里的人也同樣如此。所以家人決定不把309暗室的秘密說出去。
皮皮魯全家對外守口如瓶。從此以后,309暗室除了皮皮魯一家人以外沒有人知道它。
這個故事告訴我,干一些事時先想一想他人的感受向皮皮魯一家人一樣。正因為皮皮魯一家人考慮別人的感受所以皮皮魯交了很多好朋友。
皮皮魯是一個調(diào)皮的小男孩,他在十二歲時,將世界拼插圖調(diào)換了位置,世界發(fā)生了天翻地覆的變化。美國國土全部喪失,總統(tǒng)呆若木雞。日本到了冰天雪地,天天喝西北風(fēng)。上帝千里迢迢,風(fēng)雨歷程,終于找到了世界拼插圖,世界又變回了原樣。
皮皮魯,淘氣、機(jī)靈、可愛。在書中,我體會到了:撿到別人的東西要及時歸還,千萬不能私自動別人的東西,否則后果不堪設(shè)想。
人們的生活是復(fù)雜的,我們要用一種有道理的方式來體驗生活,體會成功的真諦。
第四篇:皮皮魯讀后感
皮皮魯讀后感
孩子的理想是由自己決定的,不是由家長和老師控制的,這是我讀《皮皮魯分身記》后最大的感想。
皮皮魯是一個男孩子。有一天,他分身了,變成了兩個皮皮魯。一個皮皮魯聽從老師家長的安排,成了一名徒有虛表的工程師,一事無成。另一個皮皮魯?shù)睦硐胧浅蔀楫嫾?,他一直按照自己的興趣愛好,自覺努力畫畫,成長過程中,他過得輕松愉快,長大后成了一名遠(yuǎn)近聞名的畫家。
作為一個未成年的孩子,你有自己的理想嗎?你的理想是由誰決定的?你的家長是否強(qiáng)逼過你:長大后必須成為xx,不準(zhǔn)做xx。在此,我想對全世界強(qiáng)逼孩子成為xx的家長說:你們?yōu)槭裁匆髿⒁粋€孩子的夢想,說不定你們的孩子就像皮皮魯一樣,只有在自己喜歡的工作上才能做出偉大的成就。家長們,你們扼殺了多少人才啊。
我的理想是做一名生物考古學(xué)家。我太喜歡考古學(xué)家挖掘分析出來的古代遺物了。尤其是恐龍化石,我買了各種有關(guān)恐龍的書籍,從書上了解了很多恐龍化石,只要聽到展覽恐龍有關(guān)遺物的,我都想去參觀。很多時候,古代的恐龍出現(xiàn)在我的夢里,我和他們成了好朋友。媽媽帶我參觀西安的半坡遺址館,酷暑下,我一人在里面呆了兩個小時,后來被媽媽連喊帶逼弄出來了。我實(shí)在太喜歡考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)的這些古代文物了??墒菋寢尣幌矚g我成為考古學(xué)家,她要我成為工程師。我訂書時,她常?;ǖ粢恍┛脊欧矫娴臅野笏?,她也不肯。媽媽看我太癡迷與古代化石和文物,常常收掉我的書,擺上枯燥無味的奧數(shù)。我和朋友討論考古的事,她常在旁邊嘀咕。這樣的家長很多。我們班有些同學(xué)想成為漫畫家,他們家長也百般呵斥,阻撓他們學(xué)習(xí)漫畫,有時還燒他們的書,真是野蠻。
每個孩子都應(yīng)該根據(jù)自己的愛好,有一個自己的理想,家長不應(yīng)該阻撓孩子的理想。我看了《皮皮魯分身記》覺得那個在大人的強(qiáng)逼下成了工程師的皮皮魯還可憐,我央求媽媽也讀了這個故事,媽媽不再嘲笑我的理想了。我希望所有的家長都來讀讀《皮皮魯分身記》理解一下我們這些可憐的孩子吧。
第五篇:《皮皮魯》讀后感
《皮皮魯》讀后感
這個星期老師讓我們看一本鄭淵潔作家寫的童話大王!書名叫皮皮魯。老師說完的的當(dāng)天,我就纏著媽媽給買回來了,當(dāng)天晚上寫好作業(yè),我就迫不及待地打開了它,坐那聚精會神,專心致志的看起來,不看內(nèi)容并罷,一看就愛不釋手了。讀著讀著,我仿佛進(jìn)入了這個精彩的童話世界,我似乎能看見他們的思想,和一個個栩栩如生的臉龐。和里面的人物快樂地交流著,共同探索著!感受著他們的喜怒哀樂,盡情地遨游在這個美麗的童話世界當(dāng)中。每一個內(nèi)容都精彩紛呈,豐富多彩,誘惑你不由自主的去看完它。
書中的人物對話也妙趣橫生,輕松活潑,還有好多的好詞好句,及成語更有許多含有教育意義的句子,讓我們深受啟發(fā),它還豐富了我們課余假日的生活,更鍛煉了我們的思想能力。
通過讀這本書,讓我受益匪淺,使我愉快的愛好了閱讀,還為我開創(chuàng)了豐富的想象道理,我還真想著有一天,我也會親自寫一篇美麗的童話哦!五年級:陳永佳