第一篇：消防安全記心間

“消防安全記心間”主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)

通過本次班會(huì)，使學(xué)生在歡樂的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。

活動(dòng)過程：

一、主持人讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

二、圖片的欣賞“美麗的大自然”

三、議一議：

1、著火了，怎么辦？

2、怎樣報(bào)火警？

（1）牢記火警電話119。（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。（4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。（6）遇有火情，不要圍觀。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

3、使用火爐、煤氣爐要注意什么？

4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么？

四、講故事《火中的“無形殺手”》

五、“防火安全知識(shí)知多少”知識(shí)競賽

全班分為四小隊(duì)，每小隊(duì)基本分為100分，以先舉手者回答，搶到即有答題權(quán)，答對了加10分，答錯(cuò)了扣10分。

六、班主任講話：

火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果，任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長，對他們進(jìn)行批評(píng)教育。課后也可以自己搜集消防安全標(biāo)語。

天天宣傳天天安，日日防火日日寧。

人人把好防火關(guān)，有備無患保平安。

做好防火工作，全家幸?？鞓?。

火災(zāi)遠(yuǎn)離家庭，幸福平安一生。

防火裝心間，一生保平安。

火災(zāi)無情，防火先行。

用火不預(yù)防，失火就遭殃。

遭遇火情免不了，注意逃生最重要。

安全用火，幸福你我。

消防常識(shí)永不忘，遇到火情不驚慌。

七、本次班會(huì)的效果：

通過這次班會(huì)課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解了更多的消防知識(shí)，增強(qiáng)了消防意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。

第二篇：消防安全記心間教案

珍愛生命 關(guān)注消防

教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入 游戲?qū)耄?/p>

同學(xué)們，老師來和你們玩?zhèn)€游戲，我說東，你說（），我說黑，你說（）

我說水，你說（）。

你知道火有哪些作用嗎？出示火的一些作用。

是啊，人們的日常生活離不開火，但你們知道嗎？由于人們的疏忽，有時(shí)候火也會(huì)給人帶來災(zāi)難?；馂?zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn)，造成社會(huì)秩序的混亂，還直接或間接危害生命，給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多人被火災(zāi)奪去生命。出示圖。

（二）知識(shí)認(rèn)知

過渡：火災(zāi)危害大，同學(xué)們，你們知道哪些物品容易引發(fā)火災(zāi)嗎？

1、師小結(jié)，給學(xué)生展示一些有關(guān)“易燃易爆物品”的圖片。

2．認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志：給學(xué)生展示一些有關(guān)“消防標(biāo)志”的圖片，然后遮掩字體部分讓學(xué)生說出是什么消防標(biāo)志。3.消防知識(shí)競答。

（三）實(shí)踐導(dǎo)行

1大家的問題回答得真棒，那如果真的發(fā)生火災(zāi)，我們就該馬上撥打——、師引導(dǎo)學(xué)生說出打119時(shí)的注意點(diǎn)。2 出示小火以及逃生時(shí)候的注意點(diǎn)。

（四）小結(jié)，誦讀兒歌

1同學(xué)們，接下來，老師送你們一首小兒歌要獎(jiǎng)勵(lì)你們今天的表現(xiàn)。

拍手歌

2師總結(jié)：同學(xué)們，一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財(cái)富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強(qiáng)防火意識(shí)，提高防火自救能力，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。希望大家珍愛生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)。

（五）課外延伸：

請同學(xué)們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

第三篇：消防安全系心間

消防安全系心間

城市燈火喧囂，或紅或黃的燈光相互錯(cuò)雜，令人不自禁聯(lián)想起了火?；鹪谏钪刑幪幙梢?，可以說它是人類的朋友，但俗話說，水火無情，也不是不無道理。火，可以給人帶來溫暖，但在人的不經(jīng)意間，就有可能釀成災(zāi)難。

每年，都有數(shù)以萬計(jì)的人因火災(zāi)而失去寶貴的生命。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡2000多人，傷3000至4000人，多么令人扼腕痛惜。譬如1987年5月6日大興安嶺的特大火災(zāi)，過火面積達(dá)101萬公頃，燒毀房舍61.4萬平方米，受災(zāi)群眾5萬多人，死亡193人，受傷226人。難道不是因?yàn)槿说拇笠馐韬?，不是因?yàn)槿说摹笆虏魂P(guān)己”？曾經(jīng)滿是綠意的漠河到災(zāi)后的荒涼，火過之處留下焦黑的死亡顏色，令人毛骨悚然。

縱觀那些奪走無數(shù)人生命的火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防意識(shí)淡薄釀成的惡果？哪一起不是漠視生命，不注意防范的懲戒？如果我們不注意消防安全，那無疑是將個(gè)人生命置之度外，將他人生命視為草芥，最根本的原因還是人們?nèi)狈ι年P(guān)心與重視。

都說“星星之火可以燎原”，正是因?yàn)橛辛诉@一次次血的教訓(xùn)，人們才意識(shí)到，在火面前，生命如此脆弱，仿佛一碰就碎。因此哪怕是小小火苗也不容忽視，所以消防安全須牢記。

倘若真的遇上火情，也不要慌亂，保持鎮(zhèn)靜，機(jī)智運(yùn)用逃生知識(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，走安全通道抵達(dá)安全之處，如若火已及身，切勿驚跑，否則就會(huì)加速火的燃燒，應(yīng)設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。要知道，世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人，只要尚存一絲希望，就有獲救的可能。生活中，也不乏有安全意識(shí)的人。

近日，在麗水市，有一居民樓起火，一位熱心法警和外賣小哥果斷拎起滅火器往火場里沖，對著火焰一通狂噴。明火被壓制后，為了防止火勢復(fù)發(fā)，法警宋云生組織大家有序撤離，并呼吁大家將停在樓下的車子及時(shí)移走，為消防隊(duì)員提供了寶貴時(shí)間，經(jīng)堪查，無人員傷亡，在我們身邊還有眾多類似宋云生這樣具有消防安全意識(shí)的人。

消防安全，責(zé)任重于泰山。水火無情，心中警鐘長鳴，讓安全意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！

蕉城中學(xué)（七年四班）廖曼均

指導(dǎo)老師：胡嫩英

第四篇：食品安全記心間

《食品安全記心間》

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好。今天我國旗下講話的主題是食品安全記心間。國以民為本，民以食為天，食以安為先。人身健康是生活、工作、學(xué)習(xí)的保證和前提，而食品安全不僅關(guān)系到人們的身體健康，也關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。近些年來，隨著一件件駭人聽聞的食品安全事件的曝光，食品安全問題也愈發(fā)凸顯出來。對此，政府高度重視，相繼出臺(tái)各種法律法規(guī)，加大對食品安全的監(jiān)管力度。

但是，同學(xué)們可曾注意到，在我們周圍，劣質(zhì)食品正危害著我們的身體，直到現(xiàn)在，有些同學(xué)仍在購買和食用校園周邊存在衛(wèi)生安全隱患的食品。這樣的食品不僅不衛(wèi)生，缺乏營養(yǎng)，而且容易引發(fā)食源性疾病，發(fā)生食物中毒，因此堅(jiān)決不能食用。由于同學(xué)們無法抵制問題食品的誘惑，沒有養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。因此身為小學(xué)生的我們要自覺地抵抗垃圾食品，并學(xué)習(xí)和了解一定的食品衛(wèi)生知識(shí)，增進(jìn)自我保護(hù)的意識(shí)。

在此我建議同學(xué)們：

1.要樹立食品安全觀念。在購買食品時(shí)，應(yīng)選擇正規(guī)的商場和超市，選購食品一定要注意食品包裝上有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，堅(jiān)決不能購買“三無”食品。

2.培養(yǎng)良好的飲食觀念。不食用流動(dòng)攤點(diǎn)的小吃、零食等，自覺抵制低質(zhì)食品的誘惑。

3.養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。多飲白開水。白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康

4.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲病傳播。

同學(xué)們，為了我們的明天，為了父母的期盼，從我做起，從小事做起，讓我們攜起手來，關(guān)注食品安全，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做一個(gè)健康向上的學(xué)生！

我的講話完了，謝謝大家！

第五篇：理想信念記心間

理想信念記心間 ——成先成優(yōu) 為深入貫徹黨的十七大精神，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，將“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)推向深入，引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任，樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)院在學(xué)生中開展了以“理想信念記心間 ——成先成優(yōu)”為主題的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)。通過對新生的入黨啟蒙教育和升旗儀式的參與，讓學(xué)生們了解中國共產(chǎn)黨，并盡快的投身實(shí)踐，為創(chuàng)先爭優(yōu)多層次多角度的開展作出鋪墊；以參觀愛國主義教育基地的方式，激勵(lì)學(xué)生樹立堅(jiān)定的愛國主義信念；通過醫(yī)學(xué)生誓言的熏陶，培養(yǎng)扎實(shí)的醫(yī)學(xué)文化修養(yǎng)和救死扶傷的責(zé)任素質(zhì)；我院的紅色精英宣講團(tuán)定期用獨(dú)具特色的語言把先進(jìn)的理論知識(shí)與熱點(diǎn)時(shí)事的跟蹤報(bào)道等內(nèi)容介紹給廣大同學(xué)；學(xué)生黨員的宣誓活動(dòng)不僅對新生起到了良好的激勵(lì)作用，同時(shí)樹立了廣大學(xué)生黨員作為一名中國共產(chǎn)黨黨員的自豪感、成就感和責(zé)任感，順應(yīng)了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的主題。通過理想信念教育，指引了人生的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)大學(xué)生向著既定的方向前進(jìn)。